学会尊重他人的议论文(五篇)
谁自重,谁就会得到尊重。尊重生命、尊重他人、也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。以下是小编整理的学会尊重他人的议论文,欢迎大家借鉴与参考!
学会尊重他人的议论文(精选篇1)
它与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良相得益彰,与虚伪、狂妄、刻薄、嘲讽、凶恶、水火不容。给成功的人以尊重,表达了对成功者的敬佩与追求;给失败的人以尊重,表达了对失败者的同情鼓励。这,就是尊重。
一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到这个人的手中。走了没几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,并抱歉地解释说自己忘了取笔,希望不要介意。最后,他郑重其事地说:"你和我一样,都是商人。"
两年之后,在一个热闹的市场,一位身着西装革履,风度翩翩的推销商迎上这位商人,感激地自我介绍道:"您可能早已忘记我了,而我也不知道您的名字,但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到您亲口对我说,我和您一样都是商人为止。"
没想到商这么一句简简单单的话,竟使一个自卑的人树立起了自尊,使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信,才使他看到了真实的自己,并通过不懈的努力创造了今天的自己。这,就是尊重。
这个乞丐似的铅笔推销员得到别人的尊重是偶然的。然而,只有你真心的将尊重给予别人,你得到别人的尊重才是必然的:
有一位当上经理的成功女经理这样讲述她的故事:若干年前,她只是某家企业的小员工,收入很低,可是她的儿子却要求为其买一个足球。而对于这个连温饱都困难的家庭来说,这是不可能的。不久她的上司得知此事,亲手送给母亲一个崭新的足球,并对她说:“虽然我们不能付给你更高的报酬,但你在我们心目中的位置很重要。”她为这番充满了尊重的话而感动,从此,把自己的全部聪明才智奉献给了这家企业,并最终当上了经理。这,就是尊重。
任何人都无法做到尽善尽美,我们没有理由以高山仰止的目光去敬仰比我们某些方面“高”的人,也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑比我们某些方面“低”的人。我们不能用傲慢和不懈去伤害别人的自尊,也不能以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正值得人们尊重的人,必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心灵,去面对这个杂乱的世界。
这,就是尊重。
学会尊重他人的议论文(精选篇2)
米兰.昆德拉有言:“生命中不能承受的,便是不能成为自我。”此即谓我们只有尊重个性,彰显自己独特之处,才能更好地创造生命的价值。
个性是我们区分于普罗大众的独特标志。因为它的存在,我们甘愿付出一切主动而有目的的活动,让自己免于永远活在“平均值”的标准之下。尊重个性,彰显个性,便是为了更好地成为自我,让系统适应个性。
乔斯坦.贾德在《苏菲的世界》中写:“我们生命中的意义必须由我们自己来创造”。这里他强调的主题便是“自我”,是有别于众人的独特的自己。存在的意义是要创造自己的生命,展现自己的个性。生命的意义在于让社会的大环境做出局部调整,适应自己的特性,而绝非消磨个性,迎合普世的平均标准。
我想,这便是为何伍尔夫坚持人应该活成“草原上随风起舞的韵律”,而非“插在花瓶中被观赏的静物”。静物的美是千篇一律的,朝夕之间极易造成视觉的疲劳。与之相反,随风起舞的背后是一种掌握在自己手中的节奏。它与风,与雨,与似锦的繁花在被动的韵律中和谐相融,而不是在森林的喧哗中僵化成一潭死水。
由此可见,个性的匮乏,实则是对生命的一种辜负。所谓个性,应当是我们在最饥饿的年份里的阳光与盐,是支撑我们不向得如同同居一室的小日子投降的不竭动力。
梭罗曾感叹,“大多数人进入坟墓时他们的歌还没有唱出来。”这便是缺乏个性,沦为平庸的悲戚。一如按平均值设计的驾驶舱会导致美国战机的频繁失误,平均与与从众并非明哲保身的不二法门,唯有尊重与彰显个性,才能创造出独特的生命价值,痖弦的“莲花落”,洛尔迦的西班牙“歌”都是因为勇于让时代的大众思潮适应他们独一无二的呼唤,才使他们跳动的诗句抵抗住了时代的荒芜,才让他们摄取到了同时代诗人大口呼吸的给养。
生命的价值在于让环境包容、适应我们的个性,而绝非甘于平庸,泯然众人,尊重个性,彰显个性,不拘于社会的平均标准,我们才有可能成为那唯一能飞越喜马拉雅的斑头雁。
愿今天,愿未来,我们都能成为独一无二的个体,唱出生命的歌。
学会尊重他人的议论文(精选篇3)
“尊重”这两个字眼,看似平常,却道出了世间真谛。多少人付出了不懈的努力想得到它,有的人甚至要抛开一切名声出身,还有所谓的卑尊富贵。其实,“我想要尊重”这句话,深藏在我心里许久了。
我虽然生活在幸福美满的家庭中,可是爸爸妈妈总喜欢把他们的想法强加在我的身上,让我朝着他们要求的方向去努力,我似乎成了他们人生的续本,这让我心里非常不舒服,我觉得他们根本不懂得尊重我的想法。
我是一名中学生,我也有自己的梦想——做一名设计师。这可能与我对画画的爱好有关吧,我从幼儿园起就开始学习画画,从未间断。从油画棒到水粉,从水粉到国画,又从国画到素描,最后学到了水彩画,在这些色彩斑斓的世界里,我可以自由地发挥,用心构思图画的要素,我的地盘我做主,此时,我觉得自己是世界上最快乐的孩子。在我成长的过程中,画画可谓是与我一路相伴最长的了。
星期天,我经常在写完作业后关注人体的构图特点,衣服设计等知识,认真地画草图,不断地练习……每当我沉浸在自己的设计梦里自娱自乐时,爸爸妈妈总会阻止我的做法,在我头上浇一盆冷水,然后苦口婆心地给我做思想工作:宝贝,女孩子长大了当个老师多好,做设计师多不靠谱。你看爸爸妈妈的职业……我不耐烦地打断他们的絮叨,一本正经地说:“爸,妈,我知道您们是为了我好,可是我不喜欢,我不愿意,您们考虑过我的感受吗……”为此,我总是一次又一次地和他们“斗争”着,不懈地坚持着我的设计梦。这让我想到了李森祥小说里的“父亲”,他为了得到别人对自己的尊重,劳累了大半辈子,终于建起了九层台阶高的新房子。最终,他虽然累垮了身体,但是他为自己的理想努力拼搏的精神深深地打动了我,让我更加坚定地相信:辛勤的汗水一定会浇灌出成功之花的。
爸爸妈妈,我非常理解您们的心情,但是我也有自己的梦想。我多想在努力学习追逐梦想的路上,您们能多尊重一下我的想法,多支持鼓励一下我,就算有一天我真的无法完成我的愿望,我也不遗憾了,因为我努力过了。我坚信未来的我一定会绽放属于自己的精彩!
学会尊重他人的议论文(精选篇4)
一家国际知名的大企业进行招聘,胜出者将是最后五名中的一位。最后的考试是一场面试,在这五名年轻人中,两位有博士学位,还有两位有硕士学位,另外一个只有本科学位,结果却是本科生赢了。公司老总说:“这五名年轻人都很优秀,但向考官递交简历时只有那位本科学历的先生是用双手递给我们的,我们不仅看出这位先生认真的态度,更看出了他对别人的尊重。”其实对人的尊重体现在我们日常生活的点点滴滴中。
对人微笑就意味着对人的尊重。世界上规模最大的旅馆之——美国的希尔顿旅馆,要求它的每一位员工不管多么辛苦都要向旅客保持礼貌的微笑。总公司经理认为:“服务员没有微笑正像花园里失去了春天的太阳与和风。”他说:“如果我是旅客也不愿走进只有一流的设施却看不见微笑的地方。”虽然只是一个浅浅的微笑,却能表示出对人的尊重,真是意想不到的收获。
善于倾听显示着对人的尊重。从懂事以来老师就教导我们要做一个成功的倾听者,当别人在向自己或别人讲述事情时,我们最好不要打断他的话,因为这是对他极大的不尊重。我有一个好朋友,有一次我们谈到了一个我们都很感兴趣的话题,我总是滔滔不绝的向她诉说我的想法,好几次她的话都被我打断了。于是她开始皱眉了,继而保持沉默了。直到好一会儿,我才奇怪她为什么都不说话,问她,她却提高嗓音,怒气冲冲的说道:“你都不尊重我的想法,我还要说什么。”说完,她跑开了。为此我感到惭愧。我不是一个很好的倾听者,今后我一定会努力多尊重别人的感受。
尊重,是一种修养,一种品格,一种对别人不卑不亢的平等相待,一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美,我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人,也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。
尊重,是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心剂。给成功的人以尊重,表明了自己对别人成功的敬佩,赞赏与追求:给失败的人以尊重,表明了自己对别人失败后的同情,安慰与鼓励。只要有尊重在,就有人间的真情在,就有未来的希望在,就有成功后的继续奋进,就有失败后的东山再起。
学会尊重他人的议论文(精选篇5)
生活中,有许多的常识,值得我们拥有、值得我们尊重、值得我们深思。
炎炎雪中炭,君若水之善
在困境时别人的帮助如同春天的暖阳,此时一个普通的常识就是对帮助自己的人说声“谢谢”。
那是一个北方呼啸,冰天雪地的日子。快要过年了,父母在家大扫除,我自告奋勇去倒垃圾。我穿好外套,吃力地提着一包大大的垃圾,出了门。外面的雪下得厚厚的,寒风卷着雪花肆无忌惮地吹着光秃秃的树枝,我加快步子朝前走。吱溜一声,我滑倒了,手里的袋子摔到地上,垃圾四处都是。我的脚扭了,老半天爬不起来。一双粗厚的大手伸过来,扶起了我,我看到是门房的王大爷,雪花不断地扑到他的脸上,他却顾不上,只是关心地问我疼不疼并把我送到楼门口,我着急地说,“老爷爷,我还没倒垃圾呢!”王大爷从门房拿出扫帚把垃圾重新扫到一起,对我摆摆手,说:“你赶快回家上点药,垃圾我帮你倒。”大雪飘飞,小巷尽头,一位老人提着一包大大的垃圾,在风雪中留下模糊的身影。在这寒冷的冬日,我感到了春天的暖阳,我冲王大爷的背影大声的喊:“谢谢你,老爷爷。”
别人在你困境时的帮助,你要真诚地说声“谢谢”,这是一种常识,它会让我们懂得爱心的可贵,值得我们尊重。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦
不浪费资源,爱惜粮食是一种常识,一种美德。
那次,我和我父母去饭店吃饭。香气扑鼻的美味佳肴让我食欲大开,一顿狼吞虎咽后,我满足地摸着肚子对妈妈说:“我吃饱了。”“服务员,结账。”爸爸说完,又加了一句:“把这几样打包吧。”我不解地问道:“剩下的菜,还要带走吗?”妈妈说:“是呀,这些菜没吃完,扔了太可惜了,我们回家把它热一热,还能吃。”爸爸语重心长地摸了摸我的头:“你还记得《金色的鱼钩》吗?”啊!我想起了故事中的老班长,为了让几个伤员不饿肚子,他不顾疲劳、忍着饥饿来到小水塘钓鱼,自己却一点儿也舍不得吃,最后被饥饿折磨得倒下了。老班长那舍己为人的精神深深地打动着我。我想,当时如果有一碗米或者一盘菜,老班长也许不会被饥饿夺去他的生命。我的脸“刷”的一下红了起来。我已经是中学生了,却把老师常提到的“勤俭节约、光盘行动”扔到了脑后。
勤俭节约是中国的传统美德,我们节约粮食,不浪费资源是一种常识,是一种美好的品德,也是一种良好的习惯,值得我们深思。
我们要尊重生活中的这些常识,做一个有修养有文化的中学生。