给老师的一封信作文1400字5篇
老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们……小编带你了解更多有趣的内容,接下来要给大家提供的是:给老师的一封信作文,希望你认真看完,会对你有帮助的!
给老师的一封信作文1
张老师:
时间犹如白驹过隙,转眼间,我们一起走过了高二的第一个学期。有人说,人生不过过眼云烟,一切终将过去。然而事实却并非这样,有些人,有些事,刻骨铭心,不论时间如何流逝,那份情永在。
你说:‘‘千教万教叫人求真,千学万学学做真人”。你给我们上的第一节课,不是自我介绍,不是直接上课,而是叫我们如何做人,给了我们一种焕然一新的感觉。传授知识的课有许许多多,而教育做人的人生课却难能可贵,终身受益啊。你说,我们是真人,绝不做披着羊皮的狼,披着人皮不干人事,要做一个对社会有益的人。这也许才是学习政治的真正意义所在吧。
自我学习政治起始,我就对这门学科有一种抵触心理。有那么多繁杂的知识等待我去记忆,那么多虚假的知识等待我去巩固。我总以为,政治学科,不过是悬浮于空中的楼阁,不过海市蜃楼罢了。远看,那么简单,一点也不实际,其实,就像一个酱缸,让人生厌。我们现在学习政治,不过是国家巩固统治的一种手段罢了。而你说,束缚人思想的教育,不学也罢。我非常惊奇,这是整的吗?其实我知道,你说的束缚远不是我理解的那么简单、肤浅。而我遇见了你,茫茫人海中,相见就是缘。而你带给我的,好多。。。
第一,你是第一个让我把知识就能在课堂上掌握的老师,把知识背至熟练的地步,让我不对这门学科厌恶,让人乏累。从前,我用很长的时间记忆,却也没到达这种地步。你的教学方法真的很神奇。我也试图把这种方法用于其他学科,却也没有收到如此好的效果。我觉得我从这其中悟道一个道理,就是有目的的去做一件事,竭尽全力,方可成功。
第二,你是给我感动最多的一个老师,也是让我敬佩的老师。每当我们乏累,不想学习的时候,你的一些话语,一些资料,一些视频,总能振奋人心。在平日里,我们每个人都有一个大学梦,但当我们身心俱累的时候,那个梦想有显得那么苍白无力。你还记得吗,那个让我潸然泪下的声音,唤醒了我沉睡的梦想,震撼了我的心灵。老师,谢谢你,带给我这些。
第三,你是一位满腔热情,满腹正义的老师,也是一位永富朝气与活力的老师。永远都不会忘记,你分析当今中日之关系,世界之形势的神情,那种爱国情怀,那种天下兴亡,匹夫有责的一个中国人的责任。多么难忘啊!有时,我总抱怨中国不好,却不知道作为中国人的责任是如何强大祖国,而非抱怨。。你还记得吗?那次为了准备班级风采展示,你日夜操劳。你和我们说;我昨晚只睡了几个小时。顿时,我觉得,我们有有何资格萎靡不振,不努力呢?当你说完,我很奇怪,是什么支撑着你,理想?信念?还是更加强大的精神力量?到底是什么,唯有你能做的倒,而我们却不能?
最让我喜欢的一点,是你永远不放弃一个学生。当一个学生成绩很差时,不是想着如何进步,最害怕的是同学的嘲讽,老师的不屑。而在你的课堂上,从来没有这些。你秉承的是;努力让他学会知识,竭尽所能。如果不能让他们成为一个人才,最起码要让同学学会如何做人。一个真人远比一个人才更重要,这是一个老师真正的成功。我觉得是这样的。
你知道吗,老师!我是一个多变的人,有时冷漠,有时热诚,有时高兴地忘乎所有,有时悲伤地沉默不语。有时候觉得,这个世界太大,我就彷如一粒尘埃,到头什么都不是。有时候又觉得我非常重要,但与别人不同,不想和别人有任何纠葛,因为人们确实也虚伪,以自我为中心的我就会得罪许多人,但终究觉得是他们的错,我应为自己而活,管他们干什么?是不是觉得我就是个矛盾体,我也这样觉得。以感谢为圆心,以真诚为半径,送给您一个圆圆的祝福.新春快乐!老师,愿幸福伴您左右! 高7 7 王羿婷
给老师的一封信作文2
敬爱的张老师:
您好!
是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵,却不惑一点回报?是老师:每天比我们来的还早,看谁没有来,迟到几分钟就给我没有请假的家长打电话,上课时,自己没有课,就到教室后面来个突袭,提高全班的上课质量,下课也让我们这些说话的同学去外面说话怕影响学习的同学,时不时的还给我们思想教育。是谁想船夫一般,送去了一批又一批的渡者,自己却永久的停留在了河边?仍然是老师,张老师有一批几乎都上大学的班级,他也希望我们和那些大哥哥大姐姐一样能全部走了,我们也希望自己能考试大学,自从他来了之后,突然觉得前途一片明亮。
这就是我们79班,班主任张广波老师,让我在半年来有了很大的进步,以前的我混一天是一天,过一个月是一个月,现在高二了,张老师来了之后月考胜似高考一样,让人很紧张,每次考试都必须做好心理准备,虽然自己很是不喜欢这样,但是也没办法,刚带上的时候,每天的注意力不是在前门就是后门,慢慢地就习惯了,有时候来了也不知道,只知道看黑板和看书,在您的课上,我们都是很认真的学习,做笔记,有时候还会给我们放一些老歌,大部分是一些我们永远不会听到的老歌,偶尔还给我们高歌两句,在很多时候,说起一些东西来,没有共同语言,会感到很尴尬,也有时候告诉我们一些国家大事,我们看不到新闻,也是我们艺术生看不到。在每次月考的那个星期的时候会停的,考完试再继续补课,告诉我们不是艺术过不了是文化过不了,我们班是坚持两条腿走路,两条腿都要硬的,我们班的学生学得好的学得不好都出去补艺术,让我们都能考上大学,能上大学。还有才成人在成才,他只在教育我们,上时间或是活动课时间,都会喊几个人下去聊聊,给我们思想教育,有些同学说办公室有狼了,他不敢一个人呆着,其实是为我们好,上课的时候,老师喊我背诵,关系我,照顾我,怕我上课走神,但是背下的比背下的多得多,客观原因是自己背的慢还忘得快,主观原因是自己还是不够用心,要不然就不用让老师烦恼了。特别感激张老师,自从他来了之后我的生活发生了很大的变化,原来月考试无所谓的,现在是比高考还要紧张,上课时除了看课外书就是睡觉,一睡就第二节课上了都,现在也就是个做笔记和看黑板,原来的书是新的,现在的书和刚打了一架似得,破破烂烂的,书里也算是密密麻麻的了,下课教室是嗨皮的,现在教室是安静的,原来课堂上有时是“安静”的,有时候也是吵闹的,现在才叫真正的安静,原来是可以和好学生做的,想的是能提高学生的成绩,结果还行,现在只能和自己水平一样的做,还有许多许多,本来是混日子,现在是过日子,要想把日子过好,就要好好努力,张老师,我希望用这两年换来一生的幸福,而不是用一生忏悔这两年,所以我要跟着你好好干,争取高考拿上一个满意的成绩,让自己满意,让父母开心,让老师光彩。
再次祝老师,在新的一年里要多乐,祝愿我的老师,身体健康,乐;幸福无疆,乐;好运连绵,乐;心想事成,乐;生活美满,乐; 此致
敬礼
您的学生:张鑫
给老师的一封信作文3
尊敬的语文老师:
您好!提笔给您写下这封信笺时,已值金秋十月。十月是一个写满多情的季节,十七岁是一个特殊的时刻,在这个写满了多情的雨季里,回眸时不禁发现,老师只是突然很想你,对不起,只是突然很想你。
在这个丹桂飘香放飞梦想的季节,我静静地依偎在蓝天的怀抱,呼吸着新鲜的空气,拥抱着绚丽多姿的五彩云朵,亲吻着那迷人的碧海连天。回首时,我才慢慢地发现原来天空中都早已写满了我对您那浓浓的思念,犹如一章优美的乐曲,倾泻着我们的无语华年。
风起时,心中顿觉一阵芬芳,于是漫天都开始流露着我对你的思念,还有那些曾经关于你的回忆。你说,记忆总喜欢被风点缀的。是啊,但是老师您可知道我是多么的珍惜您给的回忆,但是我却只会将其缓缓的放在心里,用心去慢慢的回味。
老师,遇见你是我人生中最美丽的一段的插曲,而您也是我心中最美好最纯真的回忆,因为您让我懂得的太多太多。在整理青春的行囊时,我才有幸的发现那里装满的都是人生、做人、幸福以及学会感恩。老师,在我的心中,您是人类灵魂工程师的代言。您可曾知道,时至今日我对您的思念与日俱增,从未改变。
老师,您可记得我们的第一次相见。那是一个桃花漫开的午后,年轻美丽的你作为我的语文老师正在田间小径上悠闲的漫步。您的微微一笑,恰若片片嫣然绽开的桃花,一语言谈,是您的优雅如仙,似乐曲般缓缓的萦绕在我的心间。丝发飘然,双肩犹如雪柳拂肩,回眸凝望,我心顿觉温馨无限。亲爱的老师啊,这便是我们的第一次遇见。
佛曰;前生五百次的回眸才换得今生的一次擦肩而过。老师,我想我是等了你三生的,而后我们才能三生有幸遇见,在千万次回眸中擦肩。
亲爱的老师,你是否记得懵懂的我曾像孩子般的问过您幸福的含义。我记得您的浅浅言谈,我也无法忘记您心中的幸福观:教好每一堂课,做好每一件事,用心用爱,无私奉献。
是的,这边是幸福的内涵,可是我想幸福真的不止那么简单,因为我记得:
在课堂上,您是在用心去诠释厚厚的课本,您的课堂上永远都从满了爱与感恩。您的课堂是那般的有趣,您的言语又是那般的传神。我将永远不会忘记那些永恒的记忆,因为那些都见证您对工作的投入。当缕缕青丝被粉笔无情地染成白发之时;当甜美的嗓音突然变得干涩沙哑之时;当您因过度操劳而病倒之时;当、、、亲爱的老师啊,您可知道那一刻我的心是何等的不舍何等的痛。可是我的心中却是充满自豪的。因为那一刻,幸福就像花儿一般的绽放,而记忆中也留有无尽的芬芳。
在课下,同样是您为讲解那一道道难懂的习题。亲爱的老师啊,此时此刻我又想起了那些年我们之间相处的点点滴滴。还记得那时,我们曾一同开心的畅谈人生理想;我们也曾一同悠闲地散步,听着歌,放开心灵。我们一同感悟着自然;在晴朗的夜空下,我们曾一同仰望星空,一同许下美丽的梦;在您的房前屋后,我们也曾一起栽培着理想的幼芽。老师,您知道吗那一刻,幸福就像诗歌般的万古流芳,经久而不衰。
在生活中,你又是那般的平凡。帘外风起时,你会去照看窗前那盆娇艳的水仙;窗前花开时,你会惬意地感受生活和自然,身心陶醉其间;蝶舞漫天时,你会去追寻那个属于你的世界。老师,你可知道,那一刻幸福就像陈醇一样,历久弥香。
是啊,这便本是幸福的定义,于课上、课下、生活、自然中处处流露着它的优雅与内涵。
亲爱的老师,您教给我的我都记得,你所留下的我都在时刻地珍藏着。您说,我们每一个人都应当做一个谦虚的弯腰者;您说,我们要在人世间最低的位置去仰望幸福。亲爱的老师,是您教会了我珍惜现在,憧憬未来,千言万语汇成一句话,老师谢谢您。
老师啊,我最亲爱的老师啊,我是多么地崇敬您,我又是多么地热爱您。热爱您的美,热爱您的真,热爱您的点点滴滴
亲爱的老师,您可知道我们相识的点点滴滴,是在传奇中上演,在回眸中约定,在十七岁的雨季中恰逢。亲爱的老师,在信的结尾告诉您一个小秘密哦。其实我想携着我们的双手,一起去构建一个美丽的童话王国,那里写满的都是惜福感恩,爱与希望一同前行哦。此致敬礼
您的学生丁友虎
给老师的一封信作文4
尊敬的熊老师:
从小学到高中,我遇到了许许多多的语文老师,可每次上他们的课,我都找不到您给我们上课时的那种感觉。上您的课,让我们感到很快乐、很轻松,与老师能融为一体。尽管时间已经过去了六年,我都忘不掉您上课时的激情,您走路时的那轻快地脚步,和您对自由向往的背影。小学毕业后,我们都像兄弟姐妹一样,我们一直把您当哥哥。我们以为会永远有您这个哥哥,可是老天却那么不公平。
毕业后,您回到成都与师娘成亲。在我们初三时,突然有一天收到您给我们寄的喜糖,我们都很感动。而且每次您寄书来我们都会很快乐。现在想想我们真的不太会换位思考,太过于幼稚。我们想您的时候,每次都跟您说快点回来看我们,还叫您叫上师娘。那时候我们就没想到您会很忙,您会有很多的不方便,可您还是为了我们,带着怀孕的师娘来看我们。您们来了,可是我们只顾着怎么玩,也不为您和师娘准备合适的住处,居然让您们搭帐篷。我还记得那时的天气很冷,我们还想着您下次来,肯定会带着小熊来,可您就这样离我们而去?熊老师,您知道吗?您的离开给多少人带来了痛苦。您以前上课时,问过我们一个问题,您说:“如果您只有三个月活着的时间,您会做什么事?”那时我们30多个学生讨论出了很多问题。有一天,我看了您编写的那本书,又看到了那个问题。我得出了和当年不一样的、更有意义的答案。那时候我在小落水,我想着回来要给您讲一下的,可是我晚了。现在,我把它写下来,我相信熊老师您一定能看见的。如果我只有最后三个月活着的时间:第一个月,我会带着爸爸妈妈去丽江旅行,并且给我的朋友每人买一份礼物;第二个月,我会帮家人做很多很多家务,尽量不让他们劳累;第三个月,我会找到我所有小伙伴,每天和他们一起玩,一起野炊。快快乐乐,无忧无虑......就这样在小伙伴的欢声笑语中离去。熊老师,您如果收到了我的答案,就给我一些建议吧~我们还约定了长大以后去看您和师娘还有小熊,可...真的很遗憾。我们连见您最后一面也没有机会了。如果以后我们想和您划着汽艇到出水洞野炊时,我们怎么办?我们要找谁与我们同行。熊老师,我们都知道您很喜欢冒险,这次您一定也去冒险了,是吗?如果您没有去,今年寒假一定会来看我们对不对,一定会带着汽艇再让我们玩,那该多好啊!熊老师,您每次回来都会给我们带来很大的惊喜,我们真的很怀念和您一起玩,一起疯狂的日子。熊老师,您安心地走吧,我们会永远永远记住您。曾经发脾气的您,和我们开玩笑的您,上课时一举一动都印在我们脑海里。我相信您在天堂过得很快乐,那里没有苦难,唯一有的就是无边无际的天空,这样您就可以自由自在的翱翔...“熊老师”三个字永远印在我们脑海里,埋藏在内心最深处,只是想您了,才轻轻地说:熊老师,您可好?
熊老师,有一首《生日与忌日的问候》乐曲,那是铭记爱的旋律,过去的点点成为了生命的记忆,过去的滴滴成为心灵的痕迹,在属于您我共同的白云和大地,向您贽于我们最真诚的缅怀和思念,您若能听到我们今晚对您说的话语,就让清风梳理照片中您的发髻,就像泸沽湖的格桑花一样露出灿烂的微笑,闪烁您含笑的眼睛。
您的学生
给老师的一封信作文5
亲爱的顾老师、周老师、燕子老师:
你们好!
教师节快乐!
CiCi小朋友有缘成为__幼儿园小三班的一员,从此踏上她人生的学习之旅,遇到你们三位亲和力极强,如此细心的老师,即将陪伴她成功融入第一个社会小集体“幼儿园”,此刻,再多的词汇无以言表,只能在此借信纸对老师们表示深深的感谢。
从开学前准备,周老师家访,到亲子游园活动,CiCi小朋友对幼儿园充满期待,参观完幼儿园后,看到老师们各种细心的准备,作为一名新生家长看在眼里,懂在心里,深深体会到幼儿老师的辛苦,但更多的是体现老师们的心灵手巧,聪慧………
如今刚开学一周多,小朋友们还没完全顺利渡过入园的过渡期,这个阶段辛苦三位老师了,在家都是小公主、小王子的宝贝们,这样的25个小朋友在一起,老师们真是天使下凡,可谓“三头六臂”,使出浑身解数,估计一天下来,早已精疲力尽,宝贝们离开后还要回复家长们的各种担忧和咨询,真心不容易,在这里给老师们道一声,辛苦了!
借此节日之际,向老师们介绍一下CiCi小朋友,方便以后更好的相处和了解,熟悉掌握她的性格,弥补她的不足,帮助她成长,并能顺利渡过幼儿园入园的过渡期:
大名:应__
小名:CiCi
个性特点:外向,脾气急躁,倔强是个调皮的小丫头,情感细腻,语言表达能力强。喜欢主动和小朋友交流,在妈妈面前很矫情,依赖感强,典型的会撒娇的女孩子、最突出的特点是臭美,有主见,喜欢唱歌,跳舞,听故事;对数字敏感,故事、儿歌很容易学会但忘记的也快,自控能力较好,更有趣的是特喜欢上课、做游戏,即使哭的厉害,一说要做游戏,上课,她都会马上配合(止住哭声)。她自理能力还不错,能独立睡觉、吃饭、上厕所,偶尔早上起床表现好的话还能自己穿衣服、裤子(夏天简单的),衣服系/解扣子偶尔还需要帮忙、这也因为在家没刻意培养…………
缺点和不足:急性子、吃饭贪玩较磨叽,画画涂色没耐性、精细动作欠佳;发起脾气超大,有时候还手舞足蹈,跺脚;性格倔强、认定的事情很难转移注意力,极其需要耐心好好沟通,属于沟通型小朋友。
每天回家她都会主动汇报在幼儿园的情况,聊聊这一天的生活,得意地讲述她开心的事儿。总体来说她还算是个听话懂事的小朋友。
在过去这一周的日子里,她越来越熟悉幼儿园、喜欢顾老师、周老师、燕子老师,每天晚上都会念叨第二天要去上学。这些都是老师们的功劳,都说一位好老师,能影响孩子的一生,那幼儿园老师就是一生最关键的开始,我们庆幸自己的宝贝遇到了三位好老师!作为一名年轻家长,我们的育儿方法不一定科学,孩子不好的行为要先从我们自身上找原因,以后会尽力做到不放纵、娇惯孩子,教育方法和幼儿园结合,做到家园统一,家园共育。我们深知良好的习惯可以让孩子受益终生!
孩子的开心,挂在脸上;父母的感激,留在心里!
就像CiCi小朋友唱的儿歌一样:“幼儿园像我家,老师就像妈妈!”
再此双节之际,再次代表CiCi全体家人对三位老师的辛勤付出深表感谢,
祝老师们越来越漂亮,教师节快乐!
宝贝爱你们!