作文我的好老师王老师的一封信(汇编7篇)
给老师写完信之后,在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓,如“同学”、“好友”等。下面给大家分享一些关于作文我的好老师王老师的一封信范文7篇,希望能够对大家有所帮助。
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尊敬的老师们:
你们好!新的学期,又是一年丹桂飘香,也又是一年教师节的来临。经年的期待,不变的是关怀。在这美好的日子里,我们送上诚挚的祝福,祝我校全体老师教师节快乐!
你可还记得那充满期待的眼神,记得那一__青春的笑脸,记得课堂上跃动的双手?求学的时光里,你们的陪伴与教诲让我们的青春更加闪耀;收获的季节里,心中满满的都是对你们的感恩。
教育如春风,师恩似海深。白色粉笔末,染白黑发却收获了桃x天下;三尺讲台,承载职责也展现了满腹才华;厚实教案,倾注心血更造就了满园芬芳。初生的朝阳有你们照亮,人生的路途有你们的指引,你们是大树,传递爱的绿意,让学子们茁壮成长。讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点。平凡而不普通的你们有着细微而不渺小的梦,喜悦与希望铭刻人生轨迹,四季梦想一捧筑巢的泥,一窗学子一窗蓬勃的绿,人类灵魂工程师的大爱照亮着每个角落。
用汗水浇灌,用心血滋润,无私奉献,甘为人梯。落叶在风中盘旋,演绎着一支感恩的舞蹈,那是落叶对大树的感恩;浪花在海中翻腾,谱写着一曲感恩的乐章,那是浪花对大海的感恩。难忘师恩,辛苦了,我们的老师。
此致
敬礼!
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x年x月x日
作文我的好老师王老师的一封信篇2
敬爱的老师:
您好!
时光如流水,转眼您已经教我们一个年头了,首先很感谢您对我们的教导。其次,感谢您这一年来为我们付出的心血。
还记得您刚教我们的时候,课堂上除非讲新课,我才认真听讲;在确认自己的答案准确无误之后才会举手发言;书写、作文中写了错别字,没有老师的指点,哪怕是从早上找到晚上,也找不着。算起来这样的“小毛病”倒还真不少,这些毛病都很让一些老师头疼,我自然也算不上很优秀的学生。
而您却在不长的时间里发现了我的闪光的地方。一天中午,您把我叫到办公室,您用温暖的像春风似的手抚过我的头顶,提醒我认真听讲,被粗心大意,让我多挑战困难。就这样,我一步一步成长起来,对未来充满信心。
不知道为什么,自从我第一眼看到您就觉得亲近,蛮有亲和力的哟!经过后来慢慢的接触,觉得您也有幽默的一面!看您上课在黑板上写字的时候我时常佩服您写的字端正无比,我们模仿都模仿不来。
有时,您会为黑板报的扣分而着急,帮着出黑板报的同学出点子!有时,我还真觉得您像个大儿童!运动会时,您会为运动会的得分而高兴,也会为运动员的受伤而着急,同时也会为我们拍下精彩的瞬间!
沈老师,我真不知道该怎么感谢您,就让我把您当作的朋友吧!
祝:
笑口常开,青春永驻!
作文我的好老师王老师的一封信篇3
尊敬的石老师:
您好!
我们是李欣然同学的家长。
孩子这两天上学很高兴快乐,每天回来都说石老师很温柔很耐心,刘老师、魏老师、龚老师、王老师很好很好,还把老师们发的小红花收好,说攒够了可以换奖品,作为家长的我们心中感觉特别温暖,也觉得放心和踏实,感谢老师们对孩子们无微不至的关心!
8月29日我们参加了学校的新生家长会,3位校长的肺腑之言给了我们家长很多的启发和教育,深受鼓舞,根据李校长的提示,我将李欣然的特点记录如下,还望得到石老师的指点。
第一:性格开朗,外向,有爱心。从小喜欢跟人交流,愿意结交朋友。
第二:喜欢看书,但是识字不多,总想让大人念,独立阅读的时间少。
第三:喜欢玩耍多过学习,四岁开始学习民族舞蹈,喜欢画画,但没有上过绘画班。
第四:做事有些拖拉,对自己不感兴趣的事情比较消极。
孩子目前存在比较突出的问题是作息时间不够规律。突出表现在每晚睡觉的时间较晚,这与我们家长作息时间不规律有一定关系,今后我们将努力调整,和孩子共同努力,以保证她有足够的睡眠时间。
再次感谢石老师!
您学生:__X
20__年__月X日
作文我的好老师王老师的一封信篇4
老师:
您好,放假已经十多天了,可作业还没有做完一半,妈妈允许我每天可以玩,可时间不等人,今天感觉就像从没玩过似的。但同时也很充实,我可以和蓝天对话,可以与小鸟谈心,总之很快乐。在这里我要说一声谢谢,那一天您把我留下来,我很胆怯,老师让我去哪?办公室吗?天哪!如果哪位同学犯了错误,老师总会甩下一句我在办公室等你,顿时学生的脸会变得青得吓人。办公室是谁去的,圣经曰:不孝之徒的圣地。那时我每走一步都很沉重,我的心怦怦直跳在想"惨了,看来我的好运到头了,英明一世的我竟然会被老师叫去惊天动地的教训一顿”在那时不知怎莫我想到了逃跑“对就这么做”刚要下台阶心里不禁微微一震,这对的起老师吗,我这样想着最后我选择了去办公室,令我万万没有想到的是,您是要给我讲感悟课文的方法,我不知说什么强忍住要流下的泪水。
说了这么多,我也想问您一个问题,您在家有空吗?如果有空可以去五彩池,听课文中描述的那样好,我不能去您就代我去看看吧,如果您去过五彩池,在家沏一杯碧螺春也是不错的选择,和你说了这么多说说我吧,我每天都很快乐,我每天迎着朝阳会来到邻居家后院的一块空地上,这里很美丽,叶子上的露珠在初阳的蒸照下很耀眼,土地里无数的甲虫无数的蚯蚓在欣喜的鸣唱,在快乐中开始忙碌的一天。更让我高兴的是,如果把蚂蚁和甲虫放在一起,他们会打得不可开交,真有一点英雄的气概和勇气,到最后弱小的蚂蚁会胜利,这真令人百思不得其解。
好了不说了,愿您身体健康,合家欢乐幸福美满!
此致
敬礼
您的学生:徐厚涛
20__年__月__日
作文我的好老师王老师的一封信篇5
敬爱的林老师:
您好!
自从升到四(7)班学习,望着您那聪慧的目光,想着您那慈祥的面容,听着您那幽默的话语,我便打心底里喜欢着您!老师您呕心沥血教育我们,就像一根蜡烛燃烧自己照亮我们成长的道路。您不断激发出我们学习的兴趣,教给我们做人的道理。您亲切的话语鼓励着我。有您这样的好老师,我感到十分自豪。
记得刚读四年级时,我第一次语文单元测验考得很不理想。而您没有责怪我,一道题一道题谆谆教诲,耐心启发,直到我弄懂为止。还有一次天太冷,不知谁把教室后门没有关上,我用胳膊去关门,不小心把门上的玻璃打破了。当时我真的吓傻了。但是您一句责怪的话都没有,只是让我赔了一块玻璃。每当想起这些琐碎的事情时,一种惭愧夹杂着感激之情涌上心头,但更多的是尊敬。当我学习进步时,您充满微笑地表扬我。我知道这是您发自内心的欣慰。
老师,我想对您说:“我会好好学习,以优异的成绩报答您的教育之恩。愿您的脸上永远挂着幸福的笑容!”
祝您五一节快乐!身体健康!
您的学生:陈思昊
20__年5月1日
作文我的好老师王老师的一封信篇6
敬爱的廖老师:
您好!当我提笔给您写信的时候,心情是多么激动啊!
记得在二年级的时候,我对学习不那么感兴趣。自从我升到三年级,您走进了我们的班级,成为了我们的班主任兼语文老师之后,我就慢慢地变得爱学习了。您的面容是那样红润,目光是那样慈祥,让人觉得和蔼可亲。您的课上得那么有趣,同学们都听得津津有味。您写在黑板上的字又是那么的漂亮,您为了照顾近视的同学不会看得很吃力,把字写得又大又清晰。每一次的语文课我都被您深深地吸引住了,于是,每天我都期待上语文课。
老师,我要特别感谢您的是:为了提高我的书写质量,您单独找我谈话,细心地教我怎样练好字,使我懂得了练字的方法。您每天还批改我练完的字,耐心地一遍遍地指导我。在您的指导下,我写的字进步很大。您在班上表扬了我,有十多个同学表示也要向我学习。您很高兴,奖励他们每人一本生字本,盖上“奖”字印章,并写上一些鼓励的话,班上顿时掀起了一股“练字”热。
老师,我还要感谢您的是:作为我们的班主任,每个星期的班会课,您都会给我们以故事的形式讲《弟子规》里面的内容,让我们在生动感人的故事中懂得了很多做人的道理,使我慢慢改变了内向的性格。现在我会笑眯眯的、大声地和别人打招呼了,甚至主动关心身边的人和事,从中我还感受到付出是多么的快乐!
老师,我衷心地谢谢您,您使我变得开朗、快乐、上进!
祝您:身体健康,工作顺利!
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20__年____月____日
作文我的好老师王老师的一封信篇7
亲爱的方老师:
您好!
想来这好像是您从五年级转来教我们数学开始,我第一次给您写信吧!写这封信的时候,我是多么的紧张和激动啊!您虽然十分严厉,上课也总是板着一张脸,但您却真正的把一颗心扑到了我们身上,琢磨着更好的教学方法。
五年级时您刚刚来,对于新来的您,我好奇!当课渐渐开始认真听讲,但有时整节课都在开小差,被您点到名后,我也会脸不红的做我自己的小动作。每次考试考出来总是那么几分,那时候的您总是语重心长的对我说:“王佳月,你在这样下去不行的,该用用心思了!”而我却左耳进右耳出,让您很不是办法。
五下的时候,我渐渐意识到了数学的重要性,也便开始认真听讲您的课。我发现,数学越来越有趣了,在课外也开始做起数学来。我的数学成绩提高了,您也为我高兴。
随着对数学的兴趣的增加,我爱上了数学,也爱上了您,对于您的课,我认真,我经常积极的举手发言。回答您提的问题。我的成绩有了很多的提高。我高兴,您也高兴。
六年级下册,我们班的学习成绩似乎退步了,您对我们班也好像抱了不大的希望。方老师,不要气馁啊!我们班一直在努力着!只是不明显而已。毕业,说到这词,我总有种想哭的冲动。方老师,我们毕业后,也别老是板着一张脸了,笑一笑吧!其实您笑起来,真得很美!方老师,我们毕业后,别再那么累了,不要再那么操劳了,下一届的同学,一定比我们要聪明的多。
方老师谢谢你对我们的爱,我们永远会记住您那谆谆的教导,您那疲惫的身影……
最后,没什么祝福语可说,那就祝您笑口常开吧!别忘了多笑笑哦!
您的学生:王佳月
20__年__月__日