老师给家长的一封信范文大全【实用5篇】
在现实生活或工作学习中,大家都写过信,肯定对各类书信都很熟悉吧,书信是生活中常用的一种文体。那要怎么写好书信呢?下面是小编给大家带来的老师给家长的一封信范文大全5篇,以供大家参考!
老师给家长的一封信范文大全1
家长朋友们:
社区生活课程是学校课程建设的重要组成部分。我们一年级的课程名称是“义集义仓”。“义集义仓”从古代到明清都是济穷的一种方式,发展到现在变成以社区为主的扶贫方式。新“义集”是立足社区,用定期集市的方式,通过对困难人群需求的回应,推动诚信、互助、友爱社区的建立。在义集中困难家庭可以通过服务或商品销售提高家庭收入;普通居民可以带上爱心和充满情感的旧物或是DIY物品拿到义集来交换,所得资金用于帮助社区的困难家庭。此外,义集还设有义诊、义演等区域。
新“义仓”是对我国传统“义”文化的发扬和延续,义仓倡导定期的、非现金的小额捐赠,包括旧物资、食品、洗化品等,用于帮助项目辖区内的低收入、负担重的困难家庭,尤其是孤寡老人、残疾人家庭等。社区居民参与到物资的派发中,每件物资去向将透明公开。我们每个人都生活在社区共同体中,这就需要我们用自己的方式参与社区建设,并在“义仓”中感受到尊重、平等
让孩子参与其中,可以让他们走出书本和学校,提供更广阔的空间学习。让他们接触社会,初步了解商品的价值,感受简单的营销方式;立足社区,用定期集市的方式,培养人际交往能力(语言、礼仪、学会接人待物),学会妥善保管义集所得财务;学会选择性购买贫困家庭所需物资。更能激发学生参与社会公益的意识,学会关爱他人,共建和谐社区。这样,孩子在活动中不仅收获到乐趣,还能在活动中养成好习惯,塑造好品性,成为一名健康,快乐,自信,灵动的附小学子。所以,我们希望孩子能坚持定期持续参与这项活动。
各位家长的大力支持是活动开展的有力保障,请为孩子准备_成新的旧物(书籍,生活用品,装饰品,书法绘画作品等)作为义集所卖物品,并积极鼓励孩子参加活动,做他们坚强的后盾。
活动也许有些累,也许要受点小挫折,但这些都将成为他们学习中的珍贵的体验,让我们期待所有孩子在义集义仓的活动中收获成长,收获成功。
老师给家长的一封信范文大全2
各位家长、同学们:
你们好!
一、暑期感悟,新学期给家长和孩子们的一封信。
1.讲给同学们的话:
相信同学们一定都过了一个快乐而有意义的假期吧?我了解到有的同学饱览了各地的美丽风光,增长了见识,开阔了眼界;有的同学利用暑假上了各类培训班,又为自己充足了能量,为下学期的学习做好了充分的准备;有的同学利用假期读了很多新书、好书,让自己又储备了各种类型的知识,来丰富自己;还有的同学利用暑假学会了各种技能,如做家务、做饭、轮滑、游泳等等。回忆总是美好的,无论这个暑假你是如何度过的,终将成为你人生中一笔宝贵的财富。应该说这个假期是值得纪念的,因为它毕竟是大家小学阶段最后一个比较自由的暑假了。"最后一个?"有的同学一定会说,"周老师是不是糊涂了?"哈哈,相信我说的没有错。暑假中,我有幸与身边的一些比你们大一年的同学聊天,他们说:"小学虽然毕业了,还以为这个暑假最轻松呢!没想到到中学报到后,改变了我们的想法。这个假期要积累更多的东西,还要预习初中学习的知识,因此更要做好准备。"听了他们的话,我也有很多感悟:这不就是人生嘛!我们在每个阶段都有自己要做的事,一个阶段结束了,我们还将要迎接新的任务,新的挑战。所以,只有敢于面对,战胜自己的人才会成功!你们说对吗?
2.讲给家长的话:
家长朋友们,孩子暑假长时间的在您身边,相信您对孩子各方面有更直接、客观的了解吧!暑假已经过去了,孩子这个暑假过的如何,真的是按照您的计划或是孩子的计划有所获吗?相信只有您能做一个评论。当然我们多数家长都是上班族,孩子虽然放暑假了,但是自己还要上班,无暇顾及孩子,有时也只是设想很好,但实施起来还有一定的困难。就像我有两个朋友的孩子,都和果果一般大。一个想让孩子学古筝,一个想学小提琴,结果在家长的坚持下,学小提琴的坚持了下来,学古筝的放弃了。是什么原因导致这样的结果呢?我看就是我们做家长的坚持。所以一般业内人士会问我们家长这样一个问题:"您能坚持下来吗?您要能坚持下来,就行。"所以,在孩子学习的过程中,需要我们家长帮助孩子度过一个关键期,这个关键期是孩子培养习惯的一个重要时期,如果顺利地度过,就会帮助孩子建立良好的学习认识,培养良好的学习习惯,让他自己主动学习。
二、新学期寄语:
随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。
1.班级情况分析:
(1)情谊深:
从四年级接手以来,我和各位家长、孩子们建立了深厚的友谊,感谢家长们对我工作的支持和理解。每当学校、班级策划一些活动,需要您的支持时,都得到了很多家长的帮助;每当孩子出现问题,需要能您探讨时,都得到了您的认同和理解。是孩子把我们33个家庭聚在了一起,在33个孩子的背后,有我们每个家长的殷切期望,我深知您把孩子交到我手上的那份心情。对于生活了6年的孩子来说,他们彼此间已建立起了深厚的友情;对于每个家庭而言,你们彼此间也因为孩子建立起了浓浓的感情;对于我们之间而言,我也努力地走进每个孩子的心灵,努力和您成为朋友。相信这份情谊都将是我们人生中最珍贵的财富。在这最后一年中,希望同学们之间、家长们之间、我们之间能够更加凝聚这种情、这份谊,珍惜我们相处的每一分钟。
(2)重学习:
在刚刚度过的五年级,我们经受了第一次北京市调研。面对这次调研,每一位家长和同学都很重视。正是思想上的重视和行为上的努力,才使得我们获得了很好的成绩。我想在即将开始的六年级学习生活中,大家还要发扬这种脚踏实地的作风,充分认识到时间的紧迫性以及本学期学习的重要性,能够认真地投入到学习中去。六年级学校不安排孩子再进行兴趣班的活动了,我们将利用下午第八节、晚上以及周五下午为孩子补课。
(3)看问题:
当然我班同样存在着一些问题。如:个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少;孩子逐渐进入青春期,来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。劳动缺乏积极性,遇到该他做清洁时,要么总是躲避,要么懒懒散散的东晃西晃。学习惰性强,上课不能积极动脑发言、课后不能认真完成作业。
2.关注孩子:
六年级学生面临着毕业前的冲刺,要对六年级来所学知识进行一次系统的整理和回顾,关注孩子的学习依然是十分重要的。作为家长,我们首先要培养孩子一种特殊的学习精神,那就是要刻苦勤奋,奋力拼搏。其次,父母要以身作则,树立良好的"家风",如父母喜欢看书,对儿女的熏陶匪浅,父母尚且如此求知若渴,做儿女的有何道理不学无术?三是要掌握事半功倍的学习方法:要培养学习兴趣,"快乐学习"不觉得枯燥;培养高度集中的课堂注意力,课前做好预习,课堂注意听讲,课后就能迅速完成作业,因为课外作业不过是课内作业的举一反三,周末回到家可经常让孩子回忆课堂所学内容,锻炼孩子的注意力和记忆力;要鼓励孩子与其他孩子找距离,但不嫉妒。因为有比较才有鉴别,以正确的心态认识自己、认识别人,学习别人的长处;给孩子更大的空间,包括活动空间和心理空间,不能读死书;鼓励有余力的孩子多读课外书,扩大知识面,达到融会贯通、触类旁通的效果。
三、新学期准备:
总是担心大家忘带这忘带那,还得麻烦家长再跑一趟。所以,我就列了个比较详细的清单,请大家按照要求进行准备,提前几天告诉孩子,一定要提前备好。
1.证件类:
(1)学生卡(共两张)
2.作业类:
(1)语文:
暑假大本、生字本、读书签字表、摘抄(4篇)、周记(6篇)、古诗背诵签字表
其中周记作业的"华人杯"作文和少先队征文"幻想北京城",请在8月30日之前发送到__邮箱中,同时交打印稿或手写稿。
表扬:吴杨璐辰、张玉心、谭泽宇、张丹宁、季佩齐、孙加洋、张维霖、陈薏心、王璐已经提前发给了我,并修改完毕。
(2)数学:
暑假大本、口算及计算
(3)英语:
暑假大本、阅读练习、单词积累本
(4)少先队活动:
崇文区回社区报道表(部分人)、队报(环保主题)、要登录崇文小学博客圈一次(表扬季佩齐已经发表,别人的我还没看到,班干部必须要带头发表)
3.学习用品类:
口风琴、美术纸20张、彩色复印纸10张、水彩笔、字典、词典、签字笔(黑色)、透明书皮、课外书两本、胶棒1支、打印好的联系本、上学期期末写完的预习卡装订好带来
4.生活用品类:
水杯、浴衣、拖鞋、香皂、餐巾纸200抽1盒、卫生纸1卷、绿色植物
5.温馨提示:
开学日期:9月1日(周三)上午7:50之前到校。
衣着:穿新班服、必须戴红领巾、另外衣服包带夏季校服、旧班服、小了的最好带白、蓝色的短袖。
头发长的同学这两天去理个发。
周一来学校帮忙扫除的同学可以提前把各种物品带到学校。
请家长监督并提醒孩子不要将玩具、钱带到学校。谢谢!
期待着与大家9月1日相见!
老师给家长的一封信范文大全3
尊敬的家长们:
您好!首先给大家致歉。因为连续两周以来忙于准备片区品德赛课,抽不出身来与您交流,敬请谅解。国庆节回来以后,孩子们的进步与日俱进。首先是孩子们的晨读基本已经形成了习惯,来到教室知道要开始读书了;二是老师不在教室的时候,能在班级临时小干部的管理下安静看书;三是大朝会时,孩子们的站姿笔直,没有人再蹲下去喊累得很;四是我们的家长义工课陈宗瀚妈妈、陈静乐姐姐、李戎生妈妈、张婉钰妈妈、杨亿爸爸等上的《包抄手》操作性强,既动手又品尝了美味、徐若蕙兰妈妈上的《历史小故事》还制作了ppt,都给孩子们带来了不同的视觉感受。
鸟爸鸟妈们,虽然孩子们取得了可喜的进步,但小鸟们孩子们还存在不少缺点,需要老师和您共同帮助他们,尽快养成良好的学习习惯和听课习惯。在本周,我准备开展下列工作,需要您的支持和配合:
一、班级工作
1.本周五,我们班上将进行班级小干部的竞选上岗。岗位不限,只是给孩子们提供展示自己的机会和平台,班级的舞台是属于孩子们的。希望有志于残疾班干部精选的小朋友做好准备。
2.常规训练:
1)抓好课前准备。虽然绝大部分孩子能听到铃声进教室上课,但还不能做到标准静息姿势,本周这方面要着力加强。
2)抓好课间桌椅的摆放,做好课间卫生的巡视。纠正小朋友喜欢用铅笔在桌子上乱涂乱画的毛病。
3)抓好其他教师上课后路队的有序和整齐。本周我将放手让其他老师放学,专门对不自觉的小朋友放学留下来重新学习和练习。
3.对作业习惯较差和书写较差的孩子进行督促,并且适时与家长取得练习,帮助孩子尽快养成良好的学习习惯。
4.本周二要完成科幻画的创作和上交。
二、学习习惯的培养
1.每天早上,希望爸爸妈妈们能早点给孩子做好早饭,按时把孩子送到学校上学进行晨读。
2.近来,我发现孩子们的书页和作业本已经翘角,希望家长们在孩子完成作业以后,让孩子把书页和作业本拉直再放进书包。
三、语文学习
1.本周学习的重点为前鼻韵母和后鼻韵母,其中,后鼻韵母的发音是个难点,eng、ing的发音。另外,前后鼻音的发音区别,孩子们也容易弄混淆,希望家长们辅导要注意:en-eng,in-ing,an-ang。
2.孩子们容易弄错的知识点:小ü碰见jq_y要脱帽。很多孩子会说道理,但是一运用老是出错,家长不妨在家里出类似的题目,让孩子做一做。
3.识字。爸爸妈妈们一定要让孩子养成一种习惯,就是在生活中识字,比如“车”你可以和她一起回想:你在那里见过它,并且和她一起完成找朋友的游戏(组词语)。对于孩子不认识的生字可以帮助她用加一加、减一减、编顺口溜的方法帮助她记忆,另外还要多次巩固。对于生字的`拼音一定要读准,分清平翘舌、前后鼻韵母。
老师给家长的一封信范文大4
各位家长:
大家好!今天站在这里很多是我的长辈,首先我可以亲切地称呼你们一句爷爷奶奶,叔叔阿姨,大哥大姐,你们都是受我尊重的家长。可是开学之初的“争位现象”让我对你们有了新的认识,新的看法。对于这种现象我想谈谈我的想法和意见。
可怜天下父母心,没有家长不疼爱自己的孩子,你们对孩子的关爱是没有错的,可是你们没有想过你们这种爱的方式是不是对的呢。有些家长是爱孩子,可是他爱的只是自己的孩子,当他的孩子和别人的孩子发生小摩擦的时候,不问原因就坚决认定自己的孩子是对的,别人的孩子就是错的。你总要求孩子要讲道理,可是你们有没有想过我们大人在处理事情的时候是不是讲道理的呢。如果自己做的不好,又怎么去要求自己的孩子呢?今天上午的占座位现象真是让我又长了见识,当然我能理解你们的心情,人人都希望自己的孩子可以坐在一个好的位置,离黑板近一些,离老师近一些。可是一个教室就只有那么大,角落总要有人去坐,后面也总要有人去坐。为了一个位子大打出手,我被你们这份对孩子的爱“震惊”了。但我想告诉你们的是,你们在吵,在争的时候,你们有没有想过你们的孩子就在旁边关注着你们的一举一动,你们的这种行为深深地影响了他们,甚至伤害了他们。这会让孩子们误以为争吵就是解决问题的方法,他们会效仿。
在学校里,老师总是教孩子们要互相帮助,要爱护小同学,要学会谦让,要学做雷锋。可是老师多年的辛苦教导,就被你们的无意识的行为给毁了。孩子没有占到好位子,你上来就是一句你怎么那么,没用,位子都被别人占走了。孩子被吓哭了,你接着又是一句,你再哭我就打死你,没用的家伙。然后你把别的孩子拧开,把自己的孩子塞在座位上,你带着胜利的喜悦离开了。你是胜利了,你是离开了,但是你的这种行为却永远的留在了孩子的脑海里,你有想过吗?所以我想对所有的家长说一句,你在做任何事情的时候都要考虑一下孩子的感受,考虑一下你的行为给孩子带来的影响。所以今天我要把这六个字送给你们:身教重于言教。
老师给家长的一封信范文大全5
一(6)家长:
您好!
我们有缘走在一起,并能共同陪孩子走一段路,真高兴!看着上周家长们关于要不要做读写绘?要不要写日记?作业量多不多?孩子玩的时间够不够?等问题的讨论。我想了很多,有好多话想说,今天就与大家说说,说不好的请见谅。谢谢!
我只能陪孩子走短短几年的路,说真的在孩子的人生中我算不了什么,也许等孩子大了,就忘了。就像我们自己有几人能记得小学几年的老师呢?但我想既然我和孩子有缘,我就想让孩子将来的路走得更开心,能多一点能力去应对将来发生的事。所以我尽可能地把我认为好的东西,尽力地教给孩子。
而您不一样,您可以陪孩子走更远的路,您永远是孩子的父母。孩子是您的,孩子将来开心,孩子将来有出息,相信是您最想要。我让孩子看书,做读写绘,下午留下读《中华经典素读本》,背《中华经典素读本》,这与体制内的考试无关;与我个人的荣誉、经济也无关。我只是想让与我有缘的孩子们气质不凡、将来不管干什么都能有所作为。也许将来孩子不记得我,我也不认识他们,但我愿在这棵小苗(孩子)成长之路上浇点水、施点肥,让这朵花将来开得更鲜艳。