小学古诗的作文800字(精选五篇)
在遥远悠久的历史长河中,我遇见了那朗朗上口的古诗词。我漫步在古诗词中,感受着那四季美景与人间真情。下面给大家分享一些小学古诗的作文800字,希望对大家有帮助。
小学古诗的作文800字1
唐诗、宋词、元曲等在中国古文学里占着一席之地,它们使古中国变得更加绚丽多彩。所以我想要聊一聊唐诗。
要说唐诗大家的话,那自然是数也数不清,如张九龄、李白、杜甫、王维、孟浩然等等。其中我最敬佩的诗人便是李白。
李白,字太白,号青莲居士。又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,其人爽朗大方,爱饮酒做诗,喜交友。著名诗词有《下终南山过斛斯山人宿置酒》《月下独酌》《春思》《关山月》等。
李白的诗词非常多,从幼儿园起,我们就开始背“小时不识月,呼作白玉盘”;在二三年级接触了“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”;五六年级便学了“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”;以及现在新初一刚学的“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”。李白的诗词无处不在,连我四岁的妹妹都会背《静夜思》。
先不说李白了,我的家里有一本《唐诗三百首》,是很老的版本了,但是诗很全。绝句、律诗、乐府诗、七言、五言,都仔细归了类。把这本书页都有些泛黄的书握在手里,能感觉到它散发出的古香古色的文化气息。虽然跟现在记录的诗句有些出入,但在注释、翻译、赏析方面可丝毫不马虎。
我本人对诗词的热情其实并不高,但有时兴趣来了还是会翻阅翻阅,品味一下诗词中的韵味。如王维《终南山》中“白云回望合,青霭人看无”少见的气势磅礴;杜牧《秋夕》里“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的冷清闲悠之意味。有些诗朴素易懂,很容易让人产生共鸣;有的虽然长篇大论,但叙事清晰,感情细腻。
除李白外,我最欣赏刘禹锡,主要原因就是他“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”的豪放大气。刘禹锡的仕途不算顺利,甚至可以说是很烂。经常被贬谪,但他还一直保持着乐观向上的心态,这一点也很可敬。我经常希望自己能有刘禹锡的心态以及才华。
古代上百位,上千位的诗人,各有各的特色,李白浪漫大胆;杜甫心系苍生,胸怀国事;白居易题材广泛,形式多样;李商隐构思新奇,思想秾丽。我们应该多读古诗词,去欣赏、理解诗词,让书香穿满燕京,穿向每一个角落。
小学古诗的作文800字2
在我读过的古诗词中,我喜欢的是汉乐府的《长歌行》。青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!这首诗告诉我们,光阴一去不复返,我们要珍惜时间,要合理的利用时间让自己有所作为。记得那时候我刚上三年级,无论做什么事情我都很墨迹,拖拖拉拉,为了治我这个坏毛病,妈妈用了很多方法给我制定了很多规矩,虽然有了一些改观,但还是没有达到预期那样让我的坏毛病彻底改掉。
在一次观看古诗词大会中,我了解到了这首古诗。它的前四句话意思是,早晨,园中有碧绿的葵菜,晶莹剔透的露珠等待着阳光的沐浴,春天把美好的希望洒满大地,万物都呈现出了一派生机勃勃的景象。常常害怕那肃杀的秋天来到,树叶儿变黄衰败百草也凋零。千万条河流奔腾不息地向东流入大海,什么时候才能重新返回向西流?少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。整一首咏叹人生之歌,诗人用“常恐秋节至”表达了对青春稍纵即逝的珍惜,其中的“恐”字更表现出人们对于自然法则的无能为力,青春凋谢的不可避免。
当我听完整首诗的意思后,我不禁联想到了《钢铁是怎样练成的》里面那段关于人的生命应该如何度过的名言,“人最宝贵的东西是生命,每个人只有一次生命。因此,一个人的一生应该这样度过,当他回顾已逝的年华时,不因虚度时光而悔恨,也不因一事无成而羞愧。这样,在他即将离开人世的时候,就可以很坦然的说:我把整个生命和全部的精力,都奉献给了人世间最壮丽的事业-为人类的解放而奋斗。”古人和前辈们给我们留下了这么多美好的诗和词,就是要劝诫我们不要虚度光阴,时间是宝贵的,生命更可贵。
回头看看以前的自己,拿时间当空气,任它从我身旁悄悄溜走,白白浪费真是太可惜了,真是太不应该了。每当我想要偷懒磨叽时候,我都要心里默念这首《长歌行》来时刻提醒自己,要珍惜时间,把时间合理分配好,充分利用好,这样才能真正做到不留遗憾给自己的将来。
小学古诗的作文800字3
“十年同窗枕,不知木兰是女郎”,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”。英勇的花木兰,豪气的文天祥,爱国的杜甫,在诗中我们总能认识君子,或是能见到作者的君子气概。
从唐代诗人李白诗中能知道,他是个开朗豪迈的君子。“天生我才必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。”李白是个多么豪迈的人,他把自己称为“天之子”,用千金才能让他回朝廷做官。这种人豪气,还有谁可以和他比?我自己从没想过自己是个天之骄子,而李白能如此大气地说出这种话来,真让我佩服。李白也从不忧伤,他遇见困难总是想的开,有办法解决,是个开朗的君子。正如“今日在世不称意,明朝散发弄扁舟”一样,我在李白的一首首诗中,我认识了一位豪迈开朗的君子。
在各地工作学习的游子们,无不用诗来表达他们的思乡、思亲,死友之情。孟郊在外学习,他思念感激母亲,便写《游子吟》“谁言寸草心,报得三春晖”。王维在外当官,又到了一年一度的重阳节,他思念他在远方的好兄弟,便写下了“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”的千古名句。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,李白把他与汪伦的友情比作桃花潭水,可见他们的友情有多深啊!怪不得“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声”呢。王维思念离去的元二,又写下了“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”来表达对元二的不舍。苏轼和他的弟弟苏辙在不同的地方做官,又到中秋佳节,苏轼极其思念他的弟弟就写下了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟”的千古佳句。这些热爱亲人,热爱朋友,热爱生活的诗人们,无不拥有君子之柔情。
无数文人墨客对于一些事情总有自己的想法,唐代诗人王之涣再登鹳雀楼时感悟出“欲穷千里目,更上一层楼”。“当局者迷,旁观者清”,这正是苏轼在庐山旅游中“不识庐山真面目”,发现是“只缘身在此山中”,明白了看问题要全面。当朱熹看到那一渠水就有了疑问,“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这渠水是因为有新的水不断的流入才清澈,我们也要不断学习才能变得聪明。我们要多做事少说话,正如陆游告诫他儿子的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。在诗中,我遇见了一位位博学的君子。
在文人墨客的诗中,我见到了他们的开朗,他们的豪迈,他们的胸怀,他们的博学,这些诗人是我在诗中所遇见的君子啊!
小学古诗的作文800字4
中国的传统文化博大精深,而诗词文化大概是其中最独特的、最耀眼的文化了吧。
诗词的历史源远流长,甚至都可以追溯到春秋战国时期。屈原的《离骚》使得人们对于这个千古忠臣有了更加深入的了解,为他一生那忠心为国却又被奸臣昏君所害的悲惨打抱不平。汉末,四处兵荒马乱,但仍然诞生了“建安七子”这样伟大的诗人群体,他们所作的诗又成为研究那个时期社会百姓生活的重要史料。到了唐朝,诗词文化到达鼎盛,“诗仙”李白流传下来的诗竟达数千首之多,这些看似短小却又寓意深刻的句子,使得他的名字至今在文坛上闪烁着光辉。“诗圣”杜甫在其坎坷的一生中也创作了无数佳句:“吏呼一何怒,妇啼一何苦”将安史之乱时期官吏们的残暴与不顾百姓死活的场面描绘得淋漓尽致,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”写出了一个贫苦老人为天下百姓祈求幸福生活的正义呼声。宋代是诗词文化的又一座高峰:“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”展现了诗人陆游忧国忧民的伟大情怀;文天祥在被元军押解的途中,发出了“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的千古绝唱,使人们对他的赤胆忠心赞不绝口。近代龚自珍在黑暗的社会中发出了“九州风气恃风雷,万马齐喑究可哀”的悲叹。历代的文人墨客、迁客骚人都在诗词中找到了自己的灵魂归宿,通过诗词来与逆境抗争,通过诗词来批判社会现实,通过诗词来抒发自己伟大的爱国情怀和远大抱负。
诗词文化的渊博不仅体现在历史久远上,也体现在诗词本身的形式上。诗人们在形式上字字推敲、句句押韵,这些诗句不再仅仅是一个个优美的句子、一种简单的文学体裁,而成为了中华民族伟大智慧的结晶。像贾岛、韩愈关于“推敲”的故事,又如王安石的“春风又绿江南岸”的“绿”的练字……
诗词种类还丰富多彩,如绝句、律诗、回文诗等等,每一种类型的诗词都蕴含着不同的文化意义,沉醉其中,真是欢乐无穷啊!
李白、杜甫、陆游、刘禹锡这一个个耀眼的名字,创造了中国诗词的辉煌,他们不仅给我们留下了灿烂的诗词文化,更给我们树立了崇高的精神丰碑。诗词,已不仅仅是一种形式,一种文体,更是一种文化符号,一个民族的象征。
小学古诗的作文800字5
自从在那牙牙学语时学会了一首《咏鹅》,于是古诗词便在我心里种下了情根,挥之不去。
徜徉在诗歌的海洋中,在诗中看四季更替。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”看春雨绵绵携杏花飞舞,闻清风柔柔吹拂万物。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”看夏荷阳光微醺,青荷摇曳。日光映红莲,赏湖间千娇百媚,姹紫嫣红。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”萧瑟秋风微凉卷起漫天落叶。望山层林尽染,火枫飒飒。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”“北国风光,千里冰封,万里雪飘。轻撷一枚冰花置于掌心,伫立在白花色的世界。在这一首又一首的四季赞歌中,享受春夏之美,学诗之乐,而沉睡在心灵这片沃土中的诗缘情根也早已破土而出,经四季轮回悄然生长了。
徜徉在诗歌的海洋中,穿过千年时光,拨开历史疑云,前去拜访这些流芳千古的诗词背后的作者。“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”是谁在汨罗江边痛吟?是屈原!是谁在桃林轻吟“道是梨花不是,道是杏花不是,白白与红红,别是东风情味。”是严蕊!是谁在欢呼“剑外忽传收蓟北,忽闻涕泪满衣裳。”是杜甫!又是谁在渭城朝雨中洒下留恋的泪?在赏析一首首传世千古的诗词中,穿越历史,看这诗词都是出自何人之手?此时,心中的诗缘情根怕早已经诗书的浇灌长成了一棵参天大树。
徜徉在诗歌的海洋中,在其中赏自然界中万物众生之姿。“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”静静伫立,听风轻轻摇曳枝梢,绿叶沙沙作响,掠过耳畔,轻抚双颊。“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?”漫步桃林,沉醉于漫漫花海,看桃之夭夭,灼灼其华,争奇斗艳。“月是故乡明。”抬望眼,夜空中一轮明月高照,洒下许许熠熠生辉。那皎皎明月寄托着古今中外多少游子离人的思乡之愁!在学习这一首首诗中,看世间千姿百态,万物钟奇秀丽。
儿时种下的诗缘情根,想必此时早已长成了巍峨的参天大树。树间繁花朵朵,嫣红秀丽。在学习这一首又一首的古诗词中,我收获到了快乐。从此往后,我与这古诗词的红线怕是再无法斩断喽!