六年级舞蹈日记小学生作文【汇总三篇】
在这样一个春意盎然的春天里,我们更应该努力的学习,让成绩更上一层楼!下面百文网小编为你带来六年级舞蹈日记内容,希望大家喜欢。
六年级舞蹈日记篇1
201X年X月X日 星期X 晴
下雨了,一场暴雨,毫无预兆的来了。
先是闻到雨的味道。妈妈说,这是泥土的清新味。望望窗外,雨像断了线的珠子似的,一颗接着一颗,争先恐后地落了下来。
“哗啦啦,哗啦啦……”雨点像鼓点,有力地敲击着窗户,掺杂着风声,发出清脆的响声:“啪嗒,啪嗒……”雨珠落在地上,融入到积水当中:“噼啪,噼啪……”碎裂,蹦开,落入积水中……看,雨在跳舞,雨珠从空中飞舞着、旋转着落下,“答”的一声,落在屋檐上,分散成小雨珠,一颗紧挨着一颗,形成了透明纯洁的水烟花,就像一块未经雕琢的玉璞,没有一丝瑕疵。
“哗,哗,哗!”天空在怒吼,雷公在用力击鼓:“轰隆隆,轰隆隆……”闪电像一把雪亮的长剑,划破了天空。电闪雷鸣,惊心动魄。
听,这时天空在唱歌:“沙啦啦,沙啦啦……”伴随着优美的圆舞曲,淘气的雨珠也跳起了舞蹈,在积水中,水波一圈圈荡漾开来,这是雨珠在水中跳华尔兹呢!
雨,悄悄地停了,突然,我想起了诗人徐志摩的《再别康桥》:“轻轻的我走了,正如我轻轻地来……”
“滴答,滴答……”,被雨洗刷过的绿叶上还残留着雨滴,一颗一颗,落在地上,用另一种方式,继续着雨的舞蹈……
六年级舞蹈日记篇2
201X年X月X日 星期X 晴
绿毯上,舞动的脚步,优美的舞姿,每次看到这优美的一幕时我不禁想起以前那段奋斗史。
一年级时,我参加了舞蹈班。老师先我撇叉,可我的身体很僵,只能撇四分之一。为了能练好,我每天在家里练功。10分钟过去了,腿疼得连路都走不好了。我的努力终于得到了老师德肯定与赞赏。学翻跟头时,我不是紧张就是害怕。老师看见了说:“做任何事都要充满勇气和自信,这样才能有可能成功”。经老师一番教导,我终于鼓起勇气,走上前,双手扶地,头低在地上,翻过去最后双手抱腿起身,“完美。”
再学倒立,倒立就是头朝下,脚朝上依靠墙的意思。第一次,因为我的害怕,身体一下“塌”了;第二次,手的力度不足以支撑身体的重量直至身体无法朝上,失败了;第三次,当我快要成功时,脚却向后了又一次失败。为什么?为什么?为什么每次都因种种原因而失败?于是,原先兴味盎然的我觉得索然无味。我开始偷懒,我的坚持变成了罢工甚至我还对妈妈说不学了。妈妈平静地对我说:“不想学了?你当初为什么那么辛苦,既然学了就要坚持到底。”是啊!我当初为什么要好好学呢?不就是因为我爱舞蹈吗?不就是为了锻炼身体吗?不就是让自己精益求精吗?对,坚持下去。
以后,我都比以前更严格要求自己,必须达到一定的程度,必须跳得美。几个月后,舞蹈测试了,我以优异的成绩通过了,那一刻是甜的。通过这件事我明白了:要想成功,贵在坚持。
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六年级舞蹈日记篇3
201X年X月X日 星期X 晴
“翻、翻、翻,来翻绳儿,翻的花样真逗人!你翻个大鸡爪,我翻面条一根根……”每当听到这个儿歌,我总是回想一下翻花绳时的乐趣。
今天,老师给了我这个机会。让我们玩“翻花绳”。翻花绳又称“解股”、“翻绳”、“线翻花”、“挑花花绳”等。玩法也很奇特:先翻绳,数着翻了几种花样,多少个花样,多者为取胜方,少则为失败方。
“开始”老师一声令下,说着发给我们一条长长的红色毛线绳。开始打结了,我先将毛线两头对折,用食指捏起来,对着食指绕一圈,把头搓进圈里,用力一拉,一个结就大功告成了!
我撑起打好结的线绳,把中间三个指头指头轻轻一转,在用中指挑起对方的线,一个框架就完成了。在看同伴,他似乎很紧张,思索了一会儿,然后用食指和大拇指提起中间的两个叉,往下一绕,出现了一个面条。呵呵,这可是我最拿手的了,想着想着,我不禁眉开眼笑。钩、拉、提、撑,轻轻松松地就翻好了。在看同伴,他好像遇到难题一样,眉头紧锁,想了一会儿,才完成了。
在我们的控制下,这条线绳忽上忽下、忽左忽右,一会变成鱼网,一会变成面条。同伴的花样越来越新奇,把我忙的,都快招架不住了。
再看大家,也在不停地比呀!翻呀!一会儿,眉开眼笑,一会儿眉头紧锁,但是还是不停的翻呀!比呀!班里一片热闹的景象。
游戏结束了,我们小组赢了,我感到很高兴,心情真是好啊!
游戏在笑声中结束了,翻花绳不仅可以让我们心情愉快,还能锻炼眼睛和手的协调能力,提高手的灵和活度和大脑的思维能力。它还曾经陪伴爷爷、奶奶度过了欢乐的童年时光。
我喜欢翻花绳。