三年级小学生周末日记(合集五篇)
无人能唤回已去的时辰。一天又过去了,心中一定有不少感想,需要进行好好的总结并且记录在日记里了。好的日记都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的三年级小学生周末日记,欢迎大家借鉴与参考!
三年级小学生周末日记(篇1)
星期天,爸爸开车带着我和妈妈一起到周口东郊新建的植物园游玩。
走了好长一段路,终于看到植物园大门了,它是由八根乳白色石柱组成,镶嵌着造型精美图案和花纹。走进大门,一条公路直通植物园的深处,路的两旁种满了绿树花草,散发着清新和芬芳。好像列队欢迎我们。公路的尽头,有一个花园大转盘,顺着花园一侧的小路往里走,眼前突然一亮,一个美丽的人工湖呈现在我们面前,湖水清澈透明,微风吹过,漾起丝丝波纹。一群白色水鸟,在湖面上下翻飞。一座长满绿树的小山把人工湖环绕起来,构成一幅美丽图画。
我们沿着湖旁的小路,出现了一座青色的石拱桥,上桥时,妈妈骑着电动自行车都有点吃力,下坡可就爽了,“呼”的一下滑得老远,真有一种冲刺的感觉。我们来到湖边的小岛,岛上铺着软软的沙子,踏在上面很是舒服。我立刻把鞋子脱下来,把自己的双脚埋在沙子里。然后用沙子雕成房子、火车、轮船等模型。妈妈看见我如此高兴,便给我拍了照片,留下了美好的瞬间。 随后我和妈妈来到小土山上的丛林中,这些品种不一的小树,是各机关单位的叔叔阿姨们义务劳动栽种的。小树虽然现在很小,但若干年后,就会变成参天大树,真是前人栽树,后人乘凉啊!
这座植物园,就像繁闹城市旁的世外桃源,我希望它建设得更加美丽,吸引更多的人游玩、休闲。
三年级小学生周末日记(篇2)
星期天的生活丰富多彩,谁不爱过星期天?你可能会想,这个习作命题正对心思,好写好写。且慢,咱们还是先来分析分析习作要求比较保险。
习作要求写一个“星期天”,这说明只可以记叙双休日发生的事情,至于内容是郊游,是购物,还是探亲,可以随意选择。只要把握一个原则即可:哪个周末给你印象最深,快乐最多,就写哪个周末。
习作要求的另一个要点是“我家”,这就要求发生在某个星期天的这件事情,是“我”和家人共同参与的。当然,每个人都做些什么事,不能平均分摊笔墨,否则,倒出来的保准是一杯白开水。所以,必须突出一位主要成员,详细刻画他的语言、动作、神态等,才能让人读得有滋有味。
下面就该把这个星期天是怎么过的一五一十叙述清楚。其实叙述的绝招也很简单,如果写一家人去公园游玩,可以按照地点的变换顺序安排材料;如果是走亲戚、上街购物这样的题材,可以按事情发展的顺序,一一交待起因、经过、结果;当然,采用早晨――中午――晚上这样的时间线索把一天的事情串连起来也可以。但有一点至关重要,无论采取何种叙述顺序,千万要抓住重点,围绕一个中心意思去写。
哦,对了,在把内容写具体的同时,咱们不能漏写了感受。不管这个周末全家是过得开心,还是劳累;过得潇洒,还是窝囊,总有一番滋味要倾吐。这感受,这滋味,是调味品,缺少了,这顿作文大餐可就算白忙活了。
三年级小学生周末日记(篇3)
星期天,天气晴朗,阳光明媚,天气真好人。我们全家决定塘山岭野炊,我和表妹听了高兴地跳起来。
我们来到塘山岭,这里景象怡人的地方。我们找个地方坐下来,把这里当野炊地方。我们好,首先野炊,然后在进行钓鱼比赛。
当我们准备煮饭的时候,发现我们带来的鱼发臭了,那是野炊的主菜,那该怎么办呢?突然,我发现前面有一个鱼塘,我对爸爸说:“爸爸,我来分工,你和我一起到鱼塘挖野菜,妈妈你们做饭,叔叔你们挖野菜。”当我和爸爸掉回了五条鱼回时,叔叔们也挖了许多野菜。于是我们一起做起饭,我们吃饭,这饭真香啊!歇了一会儿,我们进行钓鱼比赛。
我们来到鱼塘边,给看管鱼的工人,付了钱,接着分好组,每三人一组,爷爷当裁判,爷爷叫了声:“预备,开始。”我和大家一齐放鱼饵,大家都不出声,怕鱼儿被我们吓跑了。突然,我觉得鱼杆动了一下,我马上往上拉,是一条小里鱼,妈妈把它放进桶里,鱼儿游来游去,可爱极了!随着鱼的增加,我们组已经钓了五桶鱼儿,爷爷说:“时间到,看谁的鱼儿多。”我们家钓了15条,叔叔家钓了11条,伯伯钓了3条,我家创下了这次比赛的是最高纪录。
“这是一个快乐的星期天,我爱星期天!”我们异口同声地说。
三年级小学生周末日记(篇4)
又到了星期天,我打开作业本,正准备做老师布置的作业,可一翻,正好是上一次作业,只见一个红叉叉接着一个红叉叉,我顿时羞得无地自容,赶紧翻到了后面一页,我想,写作业绝对不能分心,要认真地做,不要受别的干扰,否则作业又会错很多,会多不好意思。
说做就做,我拿起笔来,一题一题地阅读,审题,争取不做错一道题,几道没把握的题目就先空着,一会儿向妈妈请教。
终于,自主作业写完了,我一题一题地看了过去,一题都没落着,然后就开始检查,直到自己认为没有错题了才放心地出去玩。
今天,到了教室,我可不像顾杰睿和赵翊伟那样随便拿个作业本就大抄,以最快的速度把大片空白填上,而我,十分自信,觉得自己肯定不会错太多,并且,盲目地抄别人的答案也不会直到别人做的是还是错。如果自己原来是对的,反而抄别人的抄错了呢。
老师让我们互换批改,我信心十足地给同桌我的作业本。呀,不好,我一连错了三个成语,我着急了好一阵,可一看,这题的分值不高,总共才被扣了一点五分,我这才松了一口气。
作业改好了,我拿回作业本,呵,太棒了,一片大丰收的景象,除了第一次被扣的一点五分外,就没有再被扣过分。太好了,真是功夫不负有心人。
三年级小学生周末日记(篇5)
星期天,天下着朦朦细雨,天空一片昏暗。因为爸爸妈妈出去了,我就自己拿上钱去买早点。我迈着沉重的脚步走在这漫长而无聊的路上。说实话,我最讨厌这样的天气了,一阵寒风吹过,我禁不住打了个寒颤。
突然,我听见前方“哎呀!”一声,把我吓了一跳。我闻声望去,不远处,一个穿粉红色衣服的人把一位老人撞倒了,那“粉红衣服”竟猴似的扶起自行车跑了。
这时一位穿红色衣服的姑娘扶起了老人,谁知老太太竟抓住她不放,说:“撞了人,还想走?”那位姑娘连忙解释:“老奶奶,不是我,刚才我看见有个人把您撞倒了,我是特地过来扶您的。”“哼!还想装好人,不是你是谁呀?红色的衣服,长头发,你还想赖,门都没有。”天哪,这位大姐姐跳进黄河也洗不清了。
见此情景,我三步两步跨上前去,愤愤不平地对老太太说:“老奶奶,您冤枉大姐姐,不是她撞的。”“是呀!是呀!”一位好心的阿姨也为她开脱,“大妈,真的不是她撞的。再说,您又没伤到哪儿,何必为难她呢?”
老太太见这么多陌生人都为“红衣服”解释,开始怀疑起自己来,但又似乎不肯轻易放过大姐姐。“老奶奶,您不相信我可以,您身上的伤要紧,我陪您去医院看看吧。”说完,忙打起了呼车电话。老奶奶站在一旁,努力想着什么,也许她还在一个劲的想这“红衣服”是否在演戏,撞了人就玩贼喊捉贼的把戏,也许在想我难道真的冤枉“红衣服”了吗?
哎,做人真难,做好人更难!