以读书为话题的记叙文(实用五篇)
读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高。人离开了书,如同离开空气一样不能生活。以读书为话题的记叙文我们要怎么写呢?以下是小编整理的以读书为话题的记叙文,欢迎大家借鉴与参考!
以读书为话题的记叙文【篇1】
每当我打开书本,书中的每一个铅字都象一个快乐的孩童欢呼着在向我招呼,我会感到无比的欣慰。这是高尔基的一句名言。是啊,读书是一件快乐的事,从中能得到一些道理和知识。
儿时妈妈讲的《海的女儿》让我看见了一个善良,而又美丽的女孩;《三只小猪》让我体会到了那一群憨厚而又可爱的小猪;长大后,从会看那一幅幅惹人开怀大笑的连环画到一篇又一篇的长篇小说,书让我的童年时代更加美好,更加快乐,在我儿时的画卷上洒下七彩水粉。
书中的字里行间都融入了作者浓浓的情感。《七色花》引的我浮想联翩;《海的女儿》又叫我泪落如珠只要我手中一有了书,便会如痴如醉的看起来。
莎士比亚说过:书籍是全世界的营养品。我爱读书,我像一个饥渴的孩子,贪婪的吮吸着书中的一切。翱翔在书海之中,让知识的扁舟带我去一个神秘的世界!
记得有一次,妈妈给我买了一本《纯真年华》,我一看,就情不自禁的爱上了它:淡紫色的封面,是我喜欢的颜色!上面一朵含苞欲放的花朵中间睡着一个小姑娘。翻开一看,洁白的纸上印着黑体的铅字,好漂亮呀!真是让人爱不释手!我便马上如饥似渴的读起来。从文章中我不仅积累了许多好词好句,也领悟了许多做人的道理。渐渐地,我的文章已不再只有单调、乏味了,稚嫩的手笔中也多了几分沉稳、包容。有同学惊讶我的转变,而我的回答是多读书,知识的丰富要靠日积月累才形成。
同学们,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。有的书像陈年佳酿,百读不厌;有的书如倒啖甘蔗,渐入佳境;有的书却像一枚青青的橄榄,苦涩后现清香
书,是我成长道路上的启明灯,它不仅为我提供丰富的精神粮食,还陶冶了我的品格,使我懂得了做一个怎样的人。我爱书,她伴我走过了无数风雨,书是我的良师益友,她向我描绘气象万千的景色,教我大大小小的道理,教我受益无穷的知识感谢一路有你,伴我快乐成长!
以读书为话题的记叙文【篇2】
我们常说,要想学好语文,必须多读书,不但要读课内的书,还要读课外的书。于是,很多家长都要求孩子大量的阅读,但是新的问题又来了,孩子读了不少书了,还是不会写作文,这是怎么回事儿呢?
问题就出现在孩子都读了些什么?又积累了什么?
在我的班上,有一些这样的孩子,他们在阅读课上表现的非常好,对于很多细腻的感情都能非常好的理解、把握,概括能力也很好,但是他们一到了作文课上就失去了"光环"。就其原因,就是这些孩子真的读了很多书,但是这些书都是些成年人看的书,都不适合小孩子。书中的语言往往非常的成熟,文法也非常的复杂,孩子即使读懂了书中的故事,理解了人物的情感,也无法去模仿作者的写作模式,所以还是不会写。所以,我们家长要给孩子选择适合他们年龄的课外读物,这样,孩子才能学会模仿这些作品的写作模式,才能学到东西,才能让他们的作文"漂亮"起来。
第一,积累好词好句。书店有很多作文书,将很多好词好句都分门别类的整理好了,很多同学也都买了不止一本了,但是作文中还是很少出现"闪光点",为什么呢?原因就在于那些书上的好词好句都是别人的,不是孩子自己的,他们又怎么能会用呢?所以,孩子在读课外读物的时候,家长可以向孩子提出要求,让孩子在读书的时候,划出好词好句,时间允许的话,也可以准备一个小本子,让孩子随时摘抄。
第二,从主人公身上学会人物描写。每本书都会有他的主人公,可能是一个孩子,也可能是拟人化的小动物们,不管怎样,他们身上都有非常精彩的人物描写,而人物描写正是孩子们所缺乏的,所以,在读书的时候将这些精彩的人物描写划出来,不正好弥补了孩子这块的不足嘛!
其实,我们还可以从课外读物中吸收很多,以上仅以这两方面为例,建议家长可以为孩子选择适合他们年龄特点的读物,篇幅不用过长,但是描写一定要精彩!
以读书为话题的记叙文【篇3】
书犹药也,善读之可以医愚。读书就像吃补品,把脑子补好才会更聪明。对书产生依赖,才会对知识百般喜爱,懂得多,与人交流起来更加有趣。知识就像海洋里的鱼群,多得你永远也发现不完,要知道学无止境。
书籍是人类进步的阶梯。从小喜欢读书才会不断增长课外知识,对阅读知识题才会更擅长,做起题来更轻松、迅速,得分更高。从小到大读的书,不能把它们的数量相比,要知道知识这片天是了解不完的。每本书里所含的知识是很多的,它的优美词句都在其中,我们都要记在脑子里,写文章时要学以致用才行。我们应该用心去读书,要把书中的人物、感情、事物都分清,当我们有幸遇到此书的阅读题时便能倒背如流地完整写出,从而在这些题中得到满意的分数。每读一本好书,大脑就会增加一本书的容量,好书将带给我们更多的益处。有时生活中的小常识或课本上的问题都可能包含在书中。
养成爱读书的好习惯是我们每位学生的基本常识作文。好读书,读好书才是关键,多读一些对我们有用的书是有益的,其次我们教材必配阅读书籍更是要读,这些都是我们中考题中可能出现的。四大名著是我们现在的必读书籍,它们里面的人物性格等都是我们要熟悉的。读这些好书可以增加我们的知识,书中每句文言文都能翻译得差不多便能记住这些故事情节。
读好书,在我们阅读书籍时,一定要选适合我们读的书,有些书我们现在可能会理解不好,所以一定要选择标准书目。读鲁迅、朱自清、冰心的书对我们有好处。他们的文章语言精练,意思清晰,他们的文章读起来像诗一般轻柔,感受其中犹如身在天堂。
也要使用正确的方式对待读书。读书不是看话剧,看过一遍不是不忘而是要体会情感。要字字句句都读准确,不会的字词都要查清,手中时刻拿着笔,见到优美词句便要记下来,这样就可以增加我们的词汇量。
用心读书才会融入其中,感受快乐,收获喜悦。读书必有其乐,必有其果。
以读书为话题的记叙文【篇4】
我童年直至现在,都是极爱读书的。
一次,我正做作业时,无意间瞥了一眼书架上的一本《狼国女王》,脑海里立刻浮想出关于这本书的情节,想着想着,就梦游般从书架上抽出了这本书,全然忘记了自己还有作业没做完。我翻动着书页,感受着书中一波三折的情节。这本书就像黑洞一般,将我深深地吸进去,无法自拔。终于,一声怒斥将我拉回到现实中来“你在干什么?作业做完没有?”我被吓了一跳,赶忙放下书,拿起笔,写起作业来,尽管如此,我还是有些飘飘然,思绪仍不时游离到书中。
后来,我仍老是挡不住书的诱惑,看到书,就像吸铁石吸引的铁屑一般,不知不觉地靠过去,拿起书读起来。
又是一天中午,到了睡午觉的时间,我躺在床上,从枕头底下抽出了一本科幻小说,书名是什么我已不记得了,只知道,那是我看的第一本科幻小说。我看得十分投入,细细地感受着书中天马行空的对未来的想象。由于我是偷偷地趁着午睡时间看书,只得以一种十分别扭的姿势侧躺在床上看,读完一页便要费很大力气翻到下一页,还要注意,不能发出声响,同时要侧着耳朵听门外的动静。一听到脚步声,我便将书丢到床下,闭上眼睛装睡。尽管这样,我仍读得津津有味。那天下午,由于我没睡午觉,我不停地打着哈欠,无精打采的,脑海中却满是小说中对科技的畅想。
忽然想起和小我半岁的表妹一起读林清玄的散文集的事来。那是一个假期,我回了外婆家,表妹也在。我们都是极爱书的,而我的书往往要比她的书要高深些,妹妹却喜欢读这些书,于是每次也看见我读书时,便会凑过来,同我一起读。
那天下午,我拿出林清玄的书读了起来,妹妹便跑来坐在我身边,同我一起读起来。我会等我们俩都读完后翻动书页。不知不觉,我们从下午读到了晚上,门廊亮起了灯光,我忽然读到书中摘录的一着寒山子的诗:“秋到任他林叶落,春来从你树开花,三界横眠闲无事,明月清风是我家。”我抬头一看,乡下的明月已升起来了,如玉盘般挂在空中,清风抚过我的脸庞,仿佛把月亮也吹得享受地摇摆起来一般。我扬起脸庞,凝视着空中那一轮圆月,咀嚼起书中的一词一句来。我开始游离在书中所描写的美好境界中,感觉着大自然和书籍的美。
明月清风是我的家,书中的花树、云海、平原、幽境、松壑、山崖……都是我的家。我就生活在书的海洋中,感觉着它的浩瀚和深邃。
以读书为话题的记叙文【篇5】
很多人都认为,书本里的知识就一定是真理,神圣不可侵犯,所以他们在学问面前甘拜下风,只是一眛地追求更多的精华,把知识背得滚瓜烂熟,却忽略了去思考,科学实践。因此往往张冠李戴,适得其反。由此看来,掌握一门读书技巧是很重要的。那么,怎样读书才是正确的呢?我觉得我们可以用“尽信书,不如无书”来作为我们的指南针。
“尽信书,不如无书”是千年前孟子提出来的,其本意正是告诫我们读书时要加以分析,以求真的态度去探索,科学正确的认识事物本身,懂得“学而不思则罔,思而不学则殆”,而不应该盲目地迷信于课本,拘泥于书本。
回顾历史,我们看到了“纸上谈兵”的悲剧。赵括从小熟读兵书,理论知识深厚,连他父亲也要逊色几分,但是在与秦军作战时,却因为不能很好地运用学过的知识,结果输得一败涂地,不仅自己战死,手下四十多万赵国军兵也惨遭活埋。
但是历史的警钟不能长鸣,学习上像这种“高分低能”的事例比比皆是。著名物理家丁肇中就曾讲过关于他的经历。原来丁肇中教授最先是受中国的传统教育长大的,后来到美国留学时还是照传统方法念书,以为只要很用功,什么都遵照老师的指导,就一定可以一帆风顺。但是却总是事与愿违。在理论上,他算是佼佼者,但对于实际的运用,却总是摸不着头脑,学业受到严重的阻碍。为此他总结说,以埋头读书应付一切,对于实际的需要是毫无帮助的。这也就是陆游说的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的道理了。
除此之外,丁肇中教授还说:“我们不能盲目地接受过去认定的真理,也不能等待‘学术权威’的指示,我们要自己有判断力。”这让我想到了爱因斯坦和他的相对论。
在相对论还没问世前,大家都对牛顿的经典力学体系深信不疑,一致认为时间和空间是永远不变的。但是经过200多年后,爱因斯坦求真的科学态度,超脱世俗,冲破了2世纪来人们对科学狭隘的认识,揭开了时间和空间并非不变的真理,也进一步引领了世界的发展。
所以,前人的历史经验告诉我们,读书不能只为了读书而读书,更要理论联系实际,“行万里路”,在实践中得出真正的道理,在真理面前作出科学的判断,而不是一昧地迷信于过去认定的真理。“尽信书,不如无书”,我们祖先早在千年前就认识到这一点,对于祖国未来的接班人,我们更应该做到这一点。