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2017年考研复习备考正在如火如荼的进行中,考研英语词汇记忆对很多人来说都比较困难,为了帮助广大考生顺利攻克单词,今天,百文网小编为你带来了考研英语单词记忆方法。
一、记忆原理
学习没有捷径可走,看起来最笨的方法往往最有效果。记单词也是,重复再重复就是秘诀。但是,重复也要讲究时间。一起来看看下面这张图。
艾宾浩斯遗忘曲线对比图
上图就是著名的“ 艾宾浩斯遗忘曲线对比图”。其中,揭示了一个重要记忆规律:人的遗忘速度是先快后慢,如果合理安排复习,记忆效率最高。不合理安排记忆效果次之,如果不复习,记忆效果最差。笔者为大家介绍的循环记忆法就是根据这一原理来记忆单词。
二、单词记忆实战
那么具体怎么操作呢?下文就以“10天攻克考研英语词汇法”为例做一简单说明。
考研英语词汇量要求5500个,除掉熟记的1000多个单词,剩下的也就4000左右,每天坚持背诵一部分。如果记忆力较好,10天可以搞定;记忆力不好,20天也可以搞定。
假设该词汇书300页,10天内完成,每天则需要背30页。按下面的表格制定计划,其中数字代表天数,字母代表被等分的各部分(并非单词字母表)。第一天背A部分,即词汇书的第1~30页,第二天背B部分,即第31~60页,以此类推。
10天攻克考研英语词汇表格
每背完一页,用一张硬卡片检查背诵效果,具体做法是用卡片把词义挡住,在脑中回忆单词,或者挡住单词回忆词义。每隔5分钟、半小时、1天、2天、4天、7天、14天重复之前背的所有单词。开始时要严格按照上述时间进行复习,而第4天以后可在一天中的任何时间复习。14天以后,以14天为周期复习所背内容。
记不住的单词可以抄写在本上,仍然按照每隔5分钟、半小时、1天、2天、4天、7天、14天的规律重复记忆。这种方法的特点在于快刀斩乱麻,迅速建立英语学习成就感。
20天攻克考研英语词汇表格
20天攻克英语词汇方法与此类似,考生可根据个人情况灵活运用。但是,一定要下决心在短时间内攻克,不要拖延。
三、注意事项
1、精力必须集中,否者效率很低
2、对于每个单词的字母组合及中文义,不必非得一次就记住(你也不可能办到),但要熟悉它们。在这个循环记忆法中,所有的单词是“看”的,而不是“记”的---不用记,很轻松的浏览单词就行。若以每“看”一次单词花时5秒记,则用以上方法在1个半小时内可把192个单词熟悉7次。
3、整个记忆过程一般在一个小时内,否则效率会下降。
再罗嗦一次,记忆单词本身是个艰辛的过程,无捷径可走,需要反反复复不厌其烦的复习 这是记忆单词最重要的环节! 其实,其他诸如联想记忆法、词根词缀记忆法等也基本都是利用这个规律。也就说,不论用那种方法,及时重复反复重复是最核心要点。否则,不论什么神奇的方法都不可能达成长期持久的记忆效果。
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对于学生来说,都会有背英语单词的痛苦,记了忘,忘了记,找到一种适合自己的背单词方法是十分重要的,这样才能提高自己背单词的效率,下面小编就为大家送上背英语单词方法大全,希望同学们加油!
1. 记准每个英语单词
要想快速、准确并且大量的记英语单词,正确发音是一个重要途径。要做到三到:心到、眼到、口到。英语学习过程中感官参与的越多,识记的效果就越好。因此,在学习英语单词时既要看形,也要注意英语语音读音;既要动手去写,又要动口去念,使多种感官参加记忆,通过多种渠道获得信息,这样可以在头脑中对同一个词形成多种暂时神经联系。
2. 掌握记忆步骤
课堂上许多同学看到英语单词表中的生词,首先进行的是拼写,这样在有限的时间里,很难把涉及的.英语单词都记下来。即使记下来了,也不了解其含义时间稍微一久就会很快忘记这些英语单词。背英语单词要先抓主要矛盾。首先要对照英语音标读准英语单词,直到离开英语音标也能准确流利地读出来。接下来是看着英语单词记他们的汉语意思。英语单词的汉语意思记下来以后再进行第三步 看着汉语说出相对应的英语单词。以上这三个步骤做好后,即使不会拼写也不会影响听课和理解。如果课堂上还有时间的话,可以进行第四步一一拼写英语单词。经过前三个过程,我们已经对这个生单词 照过很多面 ,不会对他的拼写很生疏,再加上一些英语语音发音知识,就会比较省力地记下英语单词的拼写。
3. 联系上下文记英语单词
记下一个英语单词的发音、拼写、词义,并不一定真正掌握了这个词,因为英语中有许多词是一词多意、一词多性或一词多音等,要真正掌握或判断其词义、词性等,只有依据句子,联系上下文来完成。实战证明:联系上下文记英语单词,既可在英语句子中准确了解单词的读音、词义和用法,又能利用上下文的联系来记英语单词,防止遗忘。
4. 及时复习,经常复习
英语单词学得多了,时间一长就容易遗忘,这是不可避免的。防止遗忘的有效方法之一就是及时而经常地复习。复习方法可多种多样,下面分别谈几种:
4.1 归纳法
把同一词根的词类归结在一起。如relate,relation,relationship,relative,relativity,relatively 等。
4.2 分类法
按类的意义分别记忆。如lizard,snake,serpent,python,cobra,snail,rattle snake,centipede,worm,spider等。
4.3 对比法
把反义词放在一起。如 heavy 和 light,thick 和 thin,buy 和 sell,near 和 far,high和 low,short 和 long,forget 和 remember,wrong 和 right 等。
4.4 比较各词的音型上的异同,防止混淆
如拼写上只有一个字母不同的词:light,fight,tight,right,night,might,sight;ball,bill,bell,boll,bull等,音同形异意不同的词:sun 和 son;too 和 two 等。
5. 善于发现错误的记忆方式
英语学习中总会遇到一些英语单词,似乎是记下来了,但有时别人一打扰,自己立即会疑虑起来,感到有点吃不准。如 烤鸭 是roast duck,还是 toast duck。遇到这种情况要勤查字典,在字典上找到正确答案后,把它记在本子上,并根据自己的生活和学习经验,找出能够纠正错误记忆的有效方法。记英语单词要将机械记忆和理解记忆结合起来。记英语单词的方法很多,要在实践中找出适合自己的最佳途径,做到事半功倍。
英语最难也最烦人的就是记单词,单词记不住,英语成绩肯定很难提高。为了记单词,同学们每天不停的抄写、背诵。可时间一长,又给忘了。下面是小编整理的关于英语单词的记忆方法,欢迎阅读。
想记住一个枯燥的生单词,可以通过查词典,用一个图表把这单词的反义词、同义词、变性词:如一个动词的名词、形容词、副词等列出来,这样看着复杂,其实通过查词典及其名词、形容词、副词等更进一步加深了你对该词的记忆,并且扩展了你的词汇量。
很多学生学不好英语,不是智力问题,而主要是对单词的记忆问题。虽为背单词,但并不是死记硬背,科学有效的方法是重要的。下面是小编整理的关于高中英语的学习方法,希望能够帮到大家。
除了老师带给学生运用英语语言体系中的一些方法来记忆单词外,其实学生也会自己找到一些方法来记忆单词。他们总是运用熟悉的东西增增减减来帮助他们记忆。有一次,我的女儿在记忆“大楼”这个单词,我认为对她而言这是一个有点难度的单词,结果我女儿说这个单词最好记忆。因为她把“-ding”这一部分当做拼音当中的整体认读来识记的,再加之读音又差不多。于是在以后的教学中,我总是鼓励学生想想有没有什么办法来记忆单词,在这种情况下,他们总是乐于开动脑筋的。他们会联想到熟悉的东西,讲出来和其他同学一起分享,这样记背单词的工作又多了一份乐趣。
在初高中学习英语时常常比较侧重于语法的学习,往往忽视了词汇量的积累,而掌握词汇量的多少已经成为衡量一个人外语水平的重要标志。该如何去快速记忆单词呢?下面是百文网小编为你整理快速记忆英语单词的方法,希望能帮到你。
汉字有偏旁部首,英语单词也是有结构的。
据了解,英语单词共有六十多万个,这也不是绝对和全面的,但是他们都是由一个活若干戈词素组成,词素就是用以构成一个词有意义的音节(比较专业的解释)。
比如:progress,是由pro-,gress两部分组成,pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以这个单词的意思是进步。
再比如:reconstruct,是由re-,con-,struct组成,re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以这个单词的意思是重建。
结合读音规则记单词
英语的读音和拼写形式是两套符号,但它们是统一的,有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。如:late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].
辅音字母的读音一般是固定的,如字母c在多数情况下读[k]只有在e,i(y)前面读[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[baisik].
双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节,做到按音节背字母单词。
如:famous['feimrs]-fa-mous著名的。
结合构词法记忆单词
前缀记忆,英语单词前缀很多,常用前缀有:anti-(反对,防止),co-(共同),de-(离开,除去),dis-(否定,相反),en-(放进),ex-(超过,向外),fore-(先,前,预),pro-(预先,向前),re-(回,重新),un-(不,无非),等等。
如:uncomfortable(不舒适),前缀un-(不),com-(共同)。
分解记忆:如:bicycle-自行车(bi-两,cycle-轮子),deform变形(de-去掉,form-形状),subway地铁(sub-在、、、底下,way-道路)。
分组记忆:如:in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“无”、“非”、“未”,可以把这类开头的单词列在一起记忆,如:incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。
后缀记忆
后缀分四种,名词后缀,动词后缀,副词后缀,形容词后缀。
名词后缀:-al(动作),-ment(动作),-ion(行为),-ance(性质),-ness(性质),-ant(人),-ent(人,物), -ism(主义),-ist(人),-ship(身份,资格)。
动词后缀:-ate(造成),-en(使),-ity(使),-ize(使...化)。
形容词后缀:-less(无),-ful(充满),-able(能够),-ish(有...的),-ive(性),-ly(的,品质)。
副词后缀:-ly(地),-ward(s)(向)。
词尾分组记忆:如-th表示“动作”,“过程”,“状态”,“性质”:birth(出生),death(死亡),depth(深度),growth(成长),wealth(健康),width(宽度).
多义词尾组合记忆:如nation名词(国家),national形容词(国家的),nationalist名词(国家主义,民主),nationality名词(国民性),nationalize动词(使国有化)。
合成记忆
如:black+board=blackboard(黑板),foot+ball=football(足球),he+goat=hegoat(公山羊)。
比较记忆法
比如:air空气——hair头发,black黑色的——lack缺乏,send送——sand沙,waste浪费——save节约,safety安全——danger危险。
7结合词组、短语、句型记忆
如:danger——in time of great danger 在危机时刻
leadership——under the leadership of在、、、领导下
8结合句子记忆单词
如:要记忆introduce(介绍)这个单词可结合句型 introduce sb to sb.
eg: Allow me to introduce my friend Mr.Smith to you.请允许我想您介绍一下我的朋友史密斯先生吧。
注意事项:
虽然记忆有方法,记得快,但往往也忘得快,一劳永逸只能是幻想,想要提高记忆力的首先要丢掉幻想,用勤奋的学习加科学的方法。最好是翻来覆去记忆,每周一温习,每月一温习,每一年一温习,不断的温习,在头脑里不断地整理才记得长久。自己合理安排时间。
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英语的单词是英语学习的最基础的知识点,也是最不可少的知识点,下面百文网的小编将为大家带来英语记忆单词的方法介绍,希望能够帮助到大家。
先谈自信心。如何树立自信心有许多方法,在这里强调的是不能伤了自己的自信心。一定不要过高要求自己,不能看到别人叽里呱啦说英语,就觉得自己不行。要看到自己一点一滴的进步,要想到的是积沙成塔,积流成河,而不是一步登天。
第二是决心。我们往往是多次下决心而从不付诸行动,所以大家在下决心的时候要把决心变成具体的学习计划。如制定周、月和学期计划,通过这些计划把决心变成行动。
第三是毅力。毅力就是说不能三天打鱼,两天晒网。这是学好外语的大忌。我们今天学到的新东西,都是贮存在我们大脑的临时记忆里。临时记忆的东西有的只能保留几秒钟,最长的难以超过三天。假如你对贮存在临时记忆里的东西不进行再利用(recycling),把它们从临时记忆贮存到长期记忆中,大脑就会把它们自动清除掉(因为大脑要保护它自己,不能把所有的临时信息都存着)。所以,一定要有反复学习的毅力。这里说的反复学,不是说去机械地重复原来学的东西,而是创造性地使用学过的东西。如把原来的听力变成朗读,把原来的朗读变成听力等。
第四是自我管理。你们中的许多人都是一身数任的人,有工作上的责任,有家庭上的责任,有亲朋好友的人际关系上的责任,等等。这些责任如果处理不好,都将跟你们的学习发生冲突。所以自我管理的能力显得特别重要。
第五是自我约束的能力。你们中的许多人都是成年人,享有很高的自由度。在学习上你们没有上课时间的约束和老师的约束,这既可以变成有利的条件,也可以变成不利的隐患。关键在你有没有自我约束力。假如你是足球迷,你能抗拒住足球赛的诱惑而去做作业,你就有了自我约束力。
第六是求知的童心。儿童见到不知道的东西都想知道,不会的都想试一把,而且不厌其烦地问个没完。假如我们学外语也有这颗求知的童心,我们就不怕学不好英语。你见到一样东西,不妨就问自己英文怎么说。不怕出丑,不厌其烦,孜孜不倦,你一定能够学好英语。
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英语的学习离不开单词,学好英语最关键的一环就是要背好英语单词,下面就由百文网小编来告诉你英语单词的速记方法,希望对你有帮助!
一、拼读记忆法:
读准单词的发音是记住单词的前提,拼读记忆首先要把单词读准确,充分认识单词的读音与拼写的关系,并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在其他特定情境中的发音,这就很容易记住单词。如:学习book 、look 、cook 、good 等词时,如果记住发音规律,即“oo”字母组合在字母k的前面发短音/ u /,其它情况一般发长音∕u:∕,那么很快就可以记住他们读音和拼写了,因此掌握了单词的发音和拼写之间的关系,对于符合发音规律的词,不用借助音标就可以达到见形就读,听音能写的程度,从而大副度地提高了记忆英语单词的效果。再者,如果遇到较长的单词,在反复多读几遍就熟悉了读音,可根据读音分音节来记忆单词。如:“pronunciation”可分成这样的音节形式帮助记忆 pro/nun/ci/a/tion,这样记忆就会有效的多。关键是掌握一些基本的读音知识,才能更好的运用拼读来记忆单词。
二、构词记忆法:
构词法是组成单词的一种方法,利用构词法记忆单词可以省时、省力。常见的构词法有很多,这里仅举两个例子: 1、派生。 有的单词加上前缀或后缀会变成一个新单词,只要记住词根,再准确记住要加前、后缀的意思,一个或几个单词就记住了。如:形容词加后缀“ly”就变成相应的副词,careful(仔细的、小心的)加后缀ly就变成了副词carefully(仔细地、小心地)。如果知道在形容词前加un或dis表示否定意思,就可以很容易的记住unhappy、unfriendly、dislike、dishonest。 2、合成。 两个或两个以上的词合在一起,结果产生了一个新的合成词,这个合成词的意思可根据合成它的几个词的意思推断出来。如:play(玩)和ground(场地)合成playground(操场);black(黑色的)和board(板)合成blackboard(黑板)。
三、联想记忆法:
在记忆单词的过程中,把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳,根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口决或小故事。例如 :以o结尾变复数加es的单词记忆口决,Negro、hero、tomato、potato这四个词我们可以按照其意编排成口决:黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。再如:感官动词的记忆口决:一感、二听、三让、四看。一感即feel,二听即hear、listen to,三让即let、make、have,四看即watch、see、notice、look at。 另外,我们还要培养学生学习一个单词,就可以想到一连串相关单词的能力。可以是同义词、反义词、形似词等,放在一块记。例如:在学到ball这一单词时,老师就应该让学生联想关于球类的单词:football、volleyball、basketball等,这样效果会更好。
四、重复记忆法:
它是指对所识记的单词重复记忆的方法,根据遗忘规律,人的遗忘从识记后便开始,先快后慢。因此,复习的时间间隔就应是先短后长。例如:今天学的单词,在当天背熟之后,第二天、第四天、第七天、第十二天都应复习一次,这样才能形成长时间的记忆。只要坚持不懈,效果一定是很明显的。
每个英语学习者都为记忆英语单词而苦恼不已,那到底有什么快速有效记忆英语单词的方法呢?下面就由百文网小编来告诉你快速记忆英语单词的方法,希望对你有帮助!
1、音义结合法
通过联想,在英语单词发音与单词词义间建立联系,从而记住单词的方法,也就是俗称的谐音记忆法。实质上,音义结合法是以谐音的方式赋予单词发音意义的一种记忆方法。音义联想记忆法是最快速、最便捷、最有效的单词记忆方法。例如,bowling n.保龄球,typhoon n 台风(发音相似),liquid /'lIkwId/ n.液体,液态物。音译成李逵的,可理解为李逵的最爱——酒(酒即“液体”)。
2、词中词记忆法
即在一个非合成词的已知词中找出另一个词,目的是用旧词记住新词,强化记忆,扩展英语词汇量。例如bridge桥 ---ridge脊,我们对桥这个熟悉,而对脊不认识,通过词中词记忆法,bridge去掉b,就是脊了,这样已联系就增加了词汇量。类似的还有reason原因 --- treason叛逆;carpet地毯 ---carp挑剔;pan平锅 --- pant气喘;paint绘画 --- pain疼痛等等。这需要大家慢慢总结,找出规律。
3、重复记忆法
重复能深化记忆的“痕迹”。俗话说“一回生,二回熟,三回成师傅”,但这种重复不是简单的,机械的往复,而是有适当的间隔,休息,根据艾宾浩斯的遗忘曲线,人的遗忘从识记后便开始,先快后慢。因此,复习的时间间隔就应是先短后长。应在第一次记忆后隔二十分钟记一次,第二天再记第三次,一周后再记第四次,一个月以后记忆第五次,这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。具体做法就是先规定自己一天背的英语词汇的数量,然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍,相隔的时间不宜太短,背熟后隔几天后再把这些背过一遍。
4、象形记忆法
象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的形状、特征、动作而创造出来的。在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维,以提高记忆效果。这类词在英语中占有重要地位,只要我们抓住这一特点,记忆单词就容易多了,英语中象形词很多,却很少被人们发现。例如: eye see meet sleep (e、e代表两只眼睛);bed(b、d代表前后床头);cup(u为杯子状);banana(a代表香蕉的瓣,n代表连接的把);rabbit(b、b为两只长耳朵)等。
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掌握单词是英语学习的重要内容之一,我们常会感到单词易忘难记,其实只是没有找对方法,下面就由百文网小编来告诉你快速记忆英语单词的方法,希望对你有帮助!
理解记忆:理解是记忆的基础,理解记忆所用时间短,效果好,比如在了解了数学的知识点后,我们便无需死记硬背,去刻意的记忆,可以用这个原理去解决问题。
兴趣记忆:你可以通过编故事,背口诀,做游戏等让枯燥的东西变得生动起来,这种方法对英语学习感到枯燥的同学是有用的。记忆过程中手、脑、口、耳等共同参与,效果会更好,我常常在背诵课文时手舞足蹈,这样让课文的内容不亦乐乎。
系统的概括记忆:指的是用列表提纲的方式把学习知识条理化,系统化,这样也可以提高记忆效果,比如背诵几十个单词后,花一些时间进行梳理,根据需要将同义词,反义词整理出来,或者将名词动词整理出来,回想之前学过的词语进行对比。
反复记忆:遗忘的规律是先快后慢,因此,掌握以后还要不断地反复记忆,记忆的方法有很多种,这里强调的一种就是反复记忆,如果你能够通过其它的方法将单词记下来了,那么这个方法就显得有点傻瓜了,但是这种方法是最为可靠的方法,因为记忆的根本原因在于重复,只要重复多次,就一定能记住。不用任何方法,一个单词,每天看100遍,连续100天,相信这个单词永远都不会忘。那么我想,没有那个同学是达不到这个目标的,只是时间不同而已。
单词的记忆是英语学习的重要部分,一定要掌握正确记忆单词的方法,避免死记硬背浪费时间,下面就由百文网小编来告诉你快速记住英语单词的方法,希望对你有帮助!
1、分类记忆:
把单词进行分类,如:颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等,进行分类记忆。
2、整体记忆:
把几个字母看作一个整体来记如: “ow” 再加上不同的字母,可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”,再在前面加上不同的字母,可组成eight, light, right,fight, night, sight等。
3、形象记忆:
如:“tree”把tr看成树干和树枝,把ee看成树叶。“eye” 把两个e看成两个眼,中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。
4、加法记忆:
如:sun+glasses =sunglasses,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman
5、比较记忆:
1)英汉比较如:coke-cola, T-shirt, hamburger, beer, bar, fee 2)单复数的比较如:good-goods, glass-glasses, wood-woods 3)同音词的比较 如:, eye-I, see-sea, son-sun, right-write
6、读音记忆:
根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写出来。
7、感官记忆:
记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
8、卡片记忆:
自制单词卡片,随身带着,有空就拿出来读一读,记一记单词。
9、复习记忆:
记住了的单词,过段时间不看,就忘记了,所以每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词。
10、睡眠记忆:
晚上睡前读两遍要记的单词,然后睡觉,第二天醒来后再读两遍,这样记忆效果不错。
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如今读小学的孩子都要开始大量背单词了,正确快速的背单词是小学生学好英语的基本功,那有什么用正确记忆单词的方法呢?下面就由百文网小编来告诉你小学生背英语单词的方法,希望对你有帮助!
加深第一印象
有意去记一个单词,可以轻松使这个单词记住5-10分钟,如果用不同的方法去记住单词的音形义和它的用法,加深第一印象,则对这个单词的已经回保持更长的时间,比如:
a.做到读音正确,要充分认识词的读音与拼写之间的关系,如four和for同音不同形.
b.注意新旧单词的关系,尽量使新词与学过的旧词建立联系,这种联想记忆是非常有效的,因为人的大脑记忆是网络联想模式,, 比如你学习fine时,就可以联想到good、well、nice这三个单词,你可以使用酷兔词典进行在线查询某个单词的同义词.
c.运用实物或者形象思维.比如学basketball、football、volleyball这三个词时,你可以做抛出这三个球不同姿势,脑子里想象这些球在地上蹦跳,在空中划出美丽弧线的影像,这样,印象会非常深刻.
2结合句型掌握单词的用法
要记住单词的意义,在初学英语时可以充分利用有意识记忆加强理解,由于接触的单词量不是很大,这个阶段背单词不是很难,但是,随着你的词汇量的增加,你会意识到,英语单词的一词多义非常多,意义抽象的词开始增多,很多单词你必须放到句子中去理解,所以你必须掌握第二种方法,就是结合句型掌握单词的用法.
结合句型掌握单词的目的是用,只有会用才能真正牢记不忘。应该做到词不离句.句不离文.不仅记住了词的音、形、义,也记住了用法。
3注意归纳、总结和及时复习
很多人都希望背单词一次就可以永远记住,但是很难一次学习就把单词彻底记住,因为人的大脑喜新厌旧,每天必须丢掉无数垃圾信息,才能保持头脑清醒,如果你想记住单词,那么请不要让大脑认为这些单词是垃圾信息,如何做? 一定要靠及时复习。所渭及时复习.就是在将忘未忘时进行复习,提醒我们的大脑,告诉它,喂,这是有用的,我以后还要用到它,这就是最省劲、效果好的复习单词的方法。
4复习可以有以下两种方式
a.听写练习听写单词既能复习单间的音又能复习单词的词形.这是常用的复习方法,每学过一课之后.就把全课的生词都听写一遍。之后做个累计.看哪些是容易写错的.并采取补救方法。
b.形式单一的重复复习会让你产生厌倦情绪。所以 除了听写、听力练习外,还可以采用填空、找同义词、反义间、翻译等方式来练习。
c.运用所学的构词法的知识如我们学过.一ful,一less.一ly,一ness分别是形容词、副词、名i亩J的后缀.那么看到use. 就可以写出useful, useless, usefully, uselessly.Usefulness. Uselessness.
看过“小学生背英语单词的好方法”的人还看了:
背诵单词对于很多孩子来说很困难,其实就是没有找对方法,下面就由百文网小编来告诉你快速背英语单词的方法,希望对你有帮助!
1.早上早点起来背单词。俗话说“一年之计在于春,一天之计在于晨”。早上我们只要早起几分钟,拿着英语书或是笔记本多读几遍,这样的效果会很明显。因为经过一晚上的休息,我们的大脑也有了充分的空间,这样记单词会加深印象。
2.背单词时放声读出来。默读其实并不是很好的办法,因为英语本来就是用来交流的,如果自己一味的小声读,等到真正表达的时候也会支支吾吾,含糊不清。而且大声读出来自己的信心也会增加,还可以在脑海里想象单词的写法和用法等。
3.随身携带个小本。在记单词时我们总会遇到一些总是记不住和不好记的单词,这时我们将它们记录在一个小本上。平常有空的时候从口袋中拿出来翻一翻,多看几遍,这样的效果也是很好的。因为人在无意识的时候记忆力比较好,一直记东西反而不如在不经意间看到记忆效果好。
4.时间不固定的记单词。比如说一个单词我们今天记住了,明天又忘了。这该怎么办呢?我们可以今天看它几遍,然后就别看了。等到明天的时候再看它几遍。再过几天再看几遍,过一个礼拜再看一遍,等到一个月再翻一翻。也许我们一辈子都忘不了了。
5.多用音标和联想记忆。这个是比较常用的方法,但也是最有效的。记单词时我们要多看看音标,将它的发音记住,并且多读几遍。在碰到的时候能读出来就可以将它写出来。联想记忆是我们在碰到单词时,将学过的相似单词找出来相互比较一下,这样可以加深记忆,也可以不弄混淆它们。
6.多听多写多记多读。这个是我们最基本的记单词方法,如果用功的话记单词不在话下。坚持不懈下去,相信记单词是不会难住我们的。
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单词的记忆是学习英语当中至关重要的一个环节,如何掌握快速有效记忆单词的方法很重要,下面就由百文网小编来告诉你记英语单词的好方法,希望对你有帮助!
死记硬背法。
很多同学从A开始背,但是背不了几天就泄气了,背了今天的忘了昨天的,于是就从Z往A背,结果也没有坚持下来。因此建议从S开始背,因为S开头的单词最多,而且接近词汇的一半,当从S背到Z,再从R往A背。这样心理上的压力和厌倦感会少一些。(附注:笔者认为这种方法适合在最后总复习的时候使用,一开始记忆单词就使用这种方法不科学,而且真的效率低下。)
英英解释法。
例如:pig,我们就背中文的意思“猪”,这样的做法是不对的,而应该查英英词典,查出并记忆该单词的英文解释,常用词组和例句。这样,不但会扩展你描述一个事件和问题的多元化方式,而且有助于你形成地道的英语语感。(附注:这是非常值得推荐的方法,有助于你快速的达到后面我们所说的英语单词记忆的第四个阶段,也就是最好的阶段。)
感兴趣的话你可以查一下朗文英英词典,看一下下面的单词的英文解释和常用词组以及例句。
image->印象
seal->封存
scream->尖叫
flaw->缺点
形象联想法。
形象化是一种能力,也是背单词是一种能力。例如:
schedule->时间表(从汉语拼音的角度可以看成->车堵了)
gloom->忧愁的(从前两个字母的拼音读法->隔离->导致->忧愁)
amateur->业余的(根据英语发音的中文谐音->矮模特->一般就是->业余的)
ambition->野心(根据英文发音的中文谐音->俺必胜->野心)
assassinate->暗杀(把单词拆分为->驴ass驴ass,in,吃掉ate)
(附注:这种方法笔者不推荐,因为极为不科学,容易影响你对单词的正确发音和误导你对单词含义的理解。而且往往单词的拆分也是错误的。)
词根词缀法。
这是根据英语的发展规律来理解记忆单词的一种方法。例如:
词根duce是表lead的意思,所以有:
produce->产品(pro->before)
reduce->减少(re->back)
introduce->介绍(intro->inter)
seduce->引诱(se->away)
(un)consciously(没有)意识到
(in)competent(没有)竞争能力的
(附注:这是笔者最推荐的单词记忆方法,是最科学的一种方法,但是目前国内研究这种方法的理论还不是很成熟,因此要求学习者不要盲从,而是应该经过慎密的思考,去伪存真,真正的掌握词根词缀的精华所在。)
类比的方法。
进行同义词的比较,有助于加深对词汇的阿理解和记忆。(附注:这也是GRE考试词汇记忆的推荐方法,推荐。)例如:
convert->完全不同的转变
vay->差异性的变化
alter->部分的变化
confirm->完全,坚固
convince->完全征服
unceas(e)ingly->毫不停止的
生活中学英文。
这是利用生活环境中的一切机会和条件来学习英文,充分利用琐碎的垃圾时间。例如,逛街的时候多注意一下英文的广告,商标和品牌,注意一下日常生活用品上的英文。使用计算机的时候就注意一下计算机相关的英文,使用数码相机的时候就注意一下数码产品的相关英语单词。再和词根词缀法相结合进行联想。
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学英语首先我们就要学会高效的记忆英语单词,下面是百文网小编为你整理的关于有什么方法可以记住英语单词方面的相关内容,希望能帮到你。
多媒体记忆:记单词时,利用多媒体尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。通过多媒体来学习记英语单词是种好方法。
闪卡记忆:自制单词卡片随身带着,有空就拿出来读一读,记一记单词。闪卡在很多儿童英语启蒙中是非常好的方法。很多幼儿园采用闪卡游戏的方式,来记单词,好玩又有趣。
复习记忆:记住了的单词,几天不看不用就变模糊了。如果每隔几天时间进行复习一下,记起来就容易多了。
睡前记忆:把每课中要记忆的单词放在触手可及的地方,睡前读两遍,然后睡觉。这时大脑会进入潜意识学习状态。第二天醒来后再读两遍,效果杠杠的。
归类记忆:英语单词是分类别的:色彩、工具、动物、美食、亲属、职业,体育,运动,等,利用关联性,进行分类记忆。运用思维导图,记住一个词,然后从这个词进行发散,记住一类词。
词根记忆:把几个字母看作一个整体词根来记。如:“ike”再加上不同的字母,可组成bike,like,nike,”等。“ight”在前面加上不同的字母,可组成eight,light,right,fight,night等。
形象记忆:如:书,book,及看,中间的oo 如同人的两只眼睛。
组合记忆:如:after+noon=afternoon,hand+bag=handbag。
对比记忆:如:eye-I, see-sea,right-write, meet-meat
拼读记忆:根据读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写出来。bike, kite,等。
我们都知道要想学好英语就要先背好单词,下面是百文网小编为你整理的关于英语单词的记忆方法有哪些方面的相关内容,希望能帮到你。
汉字有偏旁部首,英语单词也是有结构的
据了解,英语单词共有六十多万个,这也不是绝对和全面的,但是他们都是由一个活若干戈词素组成,词素就是用以构成一个词有意义的音节(比较专业的解释)。
比如:progress,是由pro-,gress两部分组成,pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以这个单词的意思是进步。
再比如:reconstruct,是由re-,con-,struct组成,re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以这个单词的意思是重建。
结合读音规则记单词
英语的读音和拼写形式是两套符号,但它们是统一的,有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。如:late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].
辅音字母的读音一般是固定的,如字母c在多数情况下读[k]只有在e,i(y)前面读[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[baisik].
双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节,做到按音节背字母单词。
如:famous['feimrs]-fa-mous著名的。
结合构词法记忆单词
前缀记忆,英语单词前缀很多,常用前缀有:anti-(反对,防止),co-(共同),de-(离开,除去),dis-(否定,相反),en-(放进),ex-(超过,向外),fore-(先,前,预),pro-(预先,向前),re-(回,重新),un-(不,无非),等等。
如:uncomfortable(不舒适),前缀un-(不),com-(共同)。
分解记忆:如:bicycle-自行车(bi-两,cycle-轮子),deform变形(de-去掉,form-形状),subway地铁(sub-在、、、底下,way-道路)。
分组记忆:如:in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“无”、“非”、“未”,可以把这类开头的单词列在一起记忆,如:incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。
后缀记忆
后缀分四种,名词后缀,动词后缀,副词后缀,形容词后缀。
名词后缀:-al(动作),-ment(动作),-ion(行为),-ance(性质),-ness(性质),-ant(人),-ent(人,物), -ism(主义),-ist(人),-ship(身份,资格)。
动词后缀:-ate(造成),-en(使),-ity(使),-ize(使...化)。
形容词后缀:-less(无),-ful(充满),-able(能够),-ish(有...的),-ive(性),-ly(的,品质)。
副词后缀:-ly(地),-ward(s)(向)。
词尾分组记忆:如-th表示“动作”,“过程”,“状态”,“性质”:birth(出生),death(死亡),depth(深度),growth(成长),wealth(健康),width(宽度).
多义词尾组合记忆:如nation名词(国家),national形容词(国家的),nationalist名词(国家主义,民主),nationality名词(国民性),nationalize动词(使国有化)。
合成记忆
如:black+board=blackboard(黑板),foot+ball=football(足球),he+goat=hegoat(公山羊)。
比较记忆法
比如:air空气——hair头发,black黑色的——lack缺乏,send送——sand沙,waste浪费——save节约,safety安全——danger危险。
结合词组、短语、句型记忆
如:danger——in time of great danger 在危机时刻
leadership——under the leadership of在、、、领导下
结合句子记忆单词
如:要记忆introduce(介绍)这个单词可结合句型 introduce sb to sb.
eg: Allow me to introduce my friend Mr.Smith to you.请允许我想您介绍一下我的朋友史密斯先生吧。
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在学习英语的过程中,英语词汇的记忆是非常重要的。但是,对于英语单词记忆,不少同学都会觉得十分头痛。下面是由百文网小编为大家整理的关于记忆英语单词的好方法方面的相关内容,希望对大家有帮助!
一、运用读音规则记忆法
英语是拼音文字,根据英语这一特点,使语音与单词中的字母有机的结合,以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。国际音标是标识标记英语语音的符号系统。如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就可以根据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.例如:pronunciation (n. 发音),就可以根据其音标来正确书写单词。单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。比如:cow,how,now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音;cake,these,five,note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。对于一些长串字母组成的单词,可采用按读音分节的方法进行记忆。如:computer可分为com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? /三部分,important可分为im/im/、por/p /、tant/t ?nt/三个部分。英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。例如: tank坦克,jeep吉普,Changjing长江,jacket夹克衫,New York纽约。因此,教师必须帮助学生详细地总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规则,学生一旦掌握了这个识记单词的方法,记单词时就不需要一个字母一个字母地去死记硬背。就可以节约大量的记词时间,而且效果较为持久,既增强了兴趣、信心,又增加了成功感,为进一步学习英语打下坚实基础。
二、字母组合变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下:前面加字母,例如:is-his,ear-near / hear,read-bread。后面加字母,例如:hear-heart,you-your,plane-planet。中间加字母,例如:though-through,tree-three,for-four。 减字母,例如:she-he,close-lose,start-star。换字母,例如:book-look / cook,cake-lake / wake / make / take。调字母(即改变字母顺序),例如:blow-bowl,sing-sign,from-form。另外可以简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合,简化记忆程序, 从而使它变得有趣、生动。如:把“sign”(记号)中的“ign”变成“ing”,重新组合成“sing”(唱歌),然后用“sing”记住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”后,重新组合成“are”(是),然后用“are”记住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”后,重新组合成“lake”(湖),然后用“lake”记住“leak”。
三、比较记忆法
比较是人们认识客观世界的重要手段,有比较才有鉴别,不经过比较就很难弄清事物的相互关系。这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析,弄清它们的异同以进行记忆的方法。如:改变一个元音的词就能变换出不同的词:ball,bell,bill;改变一个辅音的词就能变换出不同的词:fight,light,might,night,right,sight,tight;音同而形义不同的词:sun 和son,too和two ;音形相同而意义不同:light(光)和 light(轻);义相同: also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for;义相反: yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old等等。
四、联想记忆法
苏联著名生理学家巴甫洛夫指出:“记忆要依靠联想,而联想则是新旧知识建立联系的产物。”联想是记忆的基础。联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力,由此及彼、由点到面,由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各种形式、结构及用法等。使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化,使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系,令人终生难忘,从而达到以旧带新、快速记忆之目的。例如:生词bake(vt. 烘、烤)利用联想记忆,在湖边(lake)做(make)蛋糕(cake)并烘( bake);打球时联想到:ball,( play ) basketball,( play ) football,playground等等;吃饭时联想到:dining - room,( have ) breakfast,( have ) lunch等等;睡觉时联想到:bed,bedroom,go to bed,sleep,go to sleep,fall asleep等等。这样日积月累、持之以恒,就可以积少成多,从而做到薄积而厚发。
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常有学生问该如何背诵英语单词,老师的回答总是流于片段,失之简短,从来没有好好整理,今天,百文网小编为你带来了教师教英语单词的方法。
区别学习目标
无论做什么事情,我们首先要做的就是确定目标,也就是最后要达到一个什么样的程度。英语单词的学习也是如此。不同阶段,不同单词,学习的目标也不同。如有些单词只需要认识,但是有些单词要求更高,需要书写。这些要求一般在考试大纲中会有所体现。
学习单词发音
很多人觉得学习单词会有困难,更多的是因为不会发音,不会正确的读单词。因为很多单词的书写和发音有着密不可分的关系,所以学会音标,对于单词的学习至关重要。音标的学习最好有专业的指导,或者在网上学习。
分时段重复记忆
学习单词,不要一直在一个时间重复同一个单词,这样不利于记忆。应该在一天的不同时段,多次记忆。比如早晨用10分钟记忆10个单词,晚上再用5分钟复习这10个单词,第二天早晨学习新的单词前再用2-3分钟复习这10个单词,基本就记住了。这样不仅提高了单词的学习效率,还利用了零散的时间。
在语境中学习
学习单词的最终目标是应用到句子中,而且在不同的语境中,同一个单词可能会有不同的含义。单词是支离破碎的,而句子是一个整体,更有利于记忆,所以在句子中学习单词的效果会事半功倍。另外,有些单词虽然中文意思相同,但是在英语中却不能通用,所以尽量学会 用英文解释单词,在语境中理解单词。
联想延伸
有些单词之间是有联系的,在学习一个单词的时候可以联想延伸。比如香蕉是一种水果,你可以联想到橘子。西瓜等其他水果。还有一些单词,是不同时态下的不同形式,也可以用这种方法记忆。这样学习单词,既有乐趣,又有效率。
坚持不断学习
英语单词的特点是数量多,缺少关联性。所以学习单词要持之以恒,不断坚持,积少成多。经过日积月累,一定会有不小的收获。
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