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好的学习方法往往能提高学习效率,慢慢的把学英语当成一件理想当然的事情。那么究竟如何学好英语的方法?这里小编给大家分享一些关于如何学好英语的方法和技巧,方便大家学习了解。
一、认真听教科书规定的内容,大略掌握基本的语法知识、单词。
二、课下完成作业后,要选择一套英语录音带来听,它应该是让你在随意中就能轻松听下去的录音带,它不会给你增加太大的压力,但却能让你把教科书上学过的句子、单词、语法得到快速而有效的复习和巩固。这就是快速学习法中的存储、记忆、激活三过程中的关键过程:激活。
三、在完成了学好教科书的目的之后,要有先人一步、捷足先登的思想,那就是选择一条适合于你自己的学英语的捷径、比如利用做完功课闭目养神的休息时间训练听说,在不知不觉中就会说很多地道的英语句子。一年后你突然发现你已远远走在其它同学前头了。
四、为了应付考试,你要经常多做几套试题。你会意识到,你会说的那些句子能十分有效地帮你对付各种各样的考试题。
学习一门外语,词汇是基础也是开始,所以能准确的拼读和默写单词很重要,除此之外,来看看学好英语有哪些方法及技巧吧!以下是小编为大家带来的怎么学好英语的方法及技巧攻略,希望您能喜欢!
对于英语听力来说,第一步当然是一定一定要在放听力之前把听力题目和选项全看一遍!这很重要!最好能在听力音频的间隙中看第二遍,当然可以把问题和选项中的重点词画出来,然后带着问题听听力,才能把精力的用处最大化。
第二,是要有重点地听。就像之前所说的,有了问题,听听力才有重点,考试的时候并不一定要把所有的字词全部听清或者听懂(当然能听懂最好,这个在练习的时候可以这么要求自己,因为听力题目经常有故意混淆的选项),但是有了问题之后就可以重点听和问题相关的部分,而不要过多纠结和问题无关的部分。
第三,学会猜测。这个就是要多练习,一些简单的对话问题哪怕没有听清也不要慌张,可以根据场景、选项、关键词、经验合理猜测。
第四,听听力遇到数字、年份等,可以随笔记录,避免遗忘。
第五,最重要的是,哪怕觉得自己听力不错,听听力的时候也一定要专注!不要去干无关的事(比如提前看阅读),一定要专注!
最后,保持平常心,就算遇到“诡异的”模考听力也不要放弃,努力听完。
再说练习。
除了多听之外,日常练习还可以做这样几件事。一个是在做完题之后可以再听一遍,精听细听,确保每一句每一个词都听见,然后和听力原文逐字逐句地对。如果没有这个条件,可以请求口语音调和发音比较好的同学帮助你,比如在早读的时候给你念两句听听,或者就是用21世纪报之类的报纸进行这种精听练习也可以,这样帮忙的同学也可以加深对文章的理解。除此之外自己也要多念英文,熟悉了各种英文发音才能听得懂。
如何学好英语?学习英语的最高境界是什么,是习惯,习惯了使用英语,那么才有可能掌握英语。学英语并无捷径和秘诀可寻,但经验告诉我们,总有些技巧和方法可以对学习有些帮助。这里小编给大家分享一些关于学好英语的十点技巧,方便大家学习了解。
学好英语需要三种力:记忆力、定力、毅力。
学英语需要好的记忆力,这一点看似毋庸置疑,但好的记忆力从哪儿来?有些同学认为是天生的,这样可以说自己天生的记忆力差,从而为学不好英文找到了理由,获得了心理上的平衡。
记忆力是练出来的。记忆力其实和你的臂力、腕力、腿力、腰力没有什么区别,都是一种力,都遵循“用进废退”的定律:你多锻炼,每天举杠铃,力气就大;每天跑步,脚力就好。相反的,一个拳击冠军,本来一拳打出去,有几百镑的力气,但如果10年不打拳,不训练,可能一拳出去,就没什么力道了。记忆力也是如此,每天背一点东西,记忆力自然好,多少年不背,记忆力自然衰退。
很多同学动辄说,现在记忆力不行了,而且说这个话的,大都是大学生。说自己小学、中学记忆力如何好,进了大学就记不住东西了。他们以为是自然规律,其实不是。中国的同学在小学、中学时,往往被家长、老师逼着学习,逼着背课文,背单词,记忆力经常得到锻炼,流水不腐,户枢不蠹,记忆力自然不会差。到了大学,高考的压力没有了,身边的监督也没有了,自律的能力又差,很少学习。即使学也是拿本书,走马观花的看两眼,很少能够下工夫去背诵的,长久不背诵,记忆力自然下降,这就是用进废退的道理。
大家中学时都学过《伤仲永》,方仲永是个神童,但后来怎么样呢,泯然众人也。先天条件再好,后天不努力,也无法成材。相反的,先天条件一般,但后天不断努力,不断超越,定能成功。
先天是定好、不可控的,后天是变化、可控的,我们应该朝着可控的后天去努力。过分强调自己学英语没天赋,只能朝着“英语一定学不好”的宿命论方向走,要相信努力的力量,信念的力量,我的命运我做主,这才是年轻同学应该树立的人生观。
那么记忆力怎么练呢?大家想想健身房是怎么回事就可以了,体力和脑力是一回事。比如说新东方著名的骨感派代表郝斌老师,上肢没力气,他想练出点力气来,健身教练肯定会告诉他,去举杠铃,当然他只能从最小的举起,开始每天举二十下,但是要天天举,慢慢的,过了一周,再增加到三十下,或者是换个重点的杠铃,这样假以时日,力气就练出来了。
那么同样的,记忆力差的同学,可以从今天开始,每天记十个单词,不要用什么方法,就四个字“死记硬背”,就是机械记忆,因为只有这样,你的记忆力才能得到有效的锻炼。有些同学说,我用形象记忆法,好,那你练的是想象力;有些同学说,我先理解再记忆,好,那你练的是理解力。我们现在要解决的是记忆力,我们的目标是恢复小时候啥都不懂,但就是能硬生生记住的能力,想做到这一点,就得“死记硬背”。慢慢的.,你会发现记忆力就开始进步,最早记十个单词要20分钟,现在只要10分钟了,这时候你就可以换个重点的杠铃了,一天背20个单词,或者不背单词,改去背英语文章。
背英语文章是提高英语最快的方法,也是最锻炼记忆力的。很多英语界的前辈都在这样提,也是我自己的亲身体验,我英语起步的时候就是靠背新概念三册,后来练的记忆力狂好,一篇三百字的英语文章,基本不用半个小时就能一字不漏背下来。而如果给我一篇三百字的中文文章,我半个小时很难做到背下来不出错,但英文就可以,为什么会这样?就是因为我没有花那么多的时间去集中的练中文记忆力,但我却扎扎实实的花了9个月的时间把新概念三册背了100多遍。这说明一个道理:记忆力确实是可以练出来的。
知易行难,说的容易,做起来就很难。知道了如何提高记忆力的方法,不等于你的记忆力真能提高。就好比一个病人得到一剂良药,尽管他能把此药的说明书读的一字不差,此药的功效说得头头是道,但良药苦口,如果他不能按医嘱坚持七七四十九天连续服用,他的病也治不好。每天背一点东西,看似简单,真尝试过的人就知道个中难处,很难成功,失败的原因就是因为大部分人不仅记忆力差,同时另外两种力也很弱:毅力和定力。
现在的同学缺乏毅力,学习不能坚持;缺乏定力,目标不能专一,易受外界干扰。一方面是现在社会上新鲜事物太多,尤其是网络上什么都有,确实是个不利于学习的环境。不像以前,书房里只有桌子椅子,想受诱惑都难。现在房间里只要有一台电脑,学习效率下降50%,再有宽带,基本上就没法学习了。另外一方面也是同学很少有主动锻炼自己的定力和毅力的意识。大家好像总觉得体力可以通过锻炼而变好,而毅力恒心这东西是天生的,所以经常说某某人有毅力,某某人无毅力。其实这是个错误的提法,正确的来说,某些人毅力强,某些人毅力弱,而强弱之间也可以互相转化。缺乏毅力的人,如果不断努力,是可以成为一个有毅力的人的。
我们来说说如何在英语学习中强化自己的定力和毅力。比如说,有个同学决心把新概念背200遍,决定这段时间不看其他英语书,也不从事任何娱乐活动,每天早上六点起床。刚开始几天肯定没问题,因为热情还未冷却,但到了第四天,早上六点醒了,发现天特别冷,开始动摇了,不想起床。注意:这时候就是锻炼你毅力的最佳时机,如果你经过激烈的思想斗争后,还是起床了,那么你的毅力就变强了一点。但如果你妥协了,那么你的毅力就变弱了一点。你的毅力最终的状态就取决于每次你思想斗争胜负的累积。
再来看定力。本来晚上要背新概念的,不小心瞄到电视上出现了自己最爱的日本明星,比如说机器猫,开始动摇。那么同样,如果你按原计划去背书了,那么你的定力又长了一分,如果坐到电视机前看机器猫了,那么定力就弱了一分。再比如说《新概念》背第一遍第二遍的时候,感觉还可以,到了第七遍第八遍的时候,很多同学反映,看到那本书就想吐,好,考验你的时候又到了,你能定的住吗?绝大部分同学可能不行,换成《走遍美国》了,等于一条道走了一段,又换了一条道,前面的工夫都白花了。但如果你能忍着恶心,接着背下去,不仅英语学好了,定力也练出来了。
高中数学,看似体系庞杂,但实际上并没有那么难,曾经初中快毕业的时候,... 但前提是,应用这些方法前,一定要有不畏惧数学的信心和决心,下面小编给大家整理了如何学好高中数学的方法和技巧,才希望你喜欢。
1、数学的学习重在思考,数学的最高境界是举一反三。运用到同种方法的不同的题对比,总结出它们的异同点,经过思考之后自然会对它产生非同一般的理解;
2、建立一本错题集,专门用来收集错误,在复习的时候拿出来看;
3、考前做模拟卷,试卷与真题差不多,增加自信心也更好地适应考场;
如何学好高中物理的方法和技巧?学生在高中物理的学习中,会接触很多的高中物理公式,怎么才能够提高中物理成绩?下面小编给大家整理了怎样学好高中物理的方法技巧,希望大家喜欢。
1、理解加背诵:物理虽然是理科,但是却有很多知识概念和公式,对于这些公式和概念,最好就是理解完还要背诵,避免考试因为某条公式忘记而丢分。
2、要善于发现物理:生活中方方面面都不难发现物理,比如车辆爬坡、灯泡的亮暗,风扇的强弱等等都能看到物理的影子。要善于观察,还要勤于思考,这才是学习物理应该有的态度。
3、听课要提高效率:听课效率的好坏会影响到学习成绩的好坏,所以课前要做好预习,上课要选择重点听什么,对于一些无关学习的东西可以不听,但是对于老师所说的重点内容要努力的去听,还有课后要及时的巩固,这样听课效率才会高。
提高化学成绩最重要的是端正态度,勤奋努力,但是用好的方法学习就会觉得化学很简单。在学校学习,最重要的当然是上课的效率。老师讲课的时候,要专心,跟着老师走,下面小编给大家整理了怎样学好高中化学的方法技巧,希望大家喜欢。
1、认真听课,做好笔记。好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化,是思维过程的展现与提炼。
2、及时复习。复习不仅是对知识的简单回顾,而是在大脑中考虑新旧知识的相互联系,并进行重整,形成新的知识体系。
3、学会巧记。需要记忆的化学知识点多,死记硬背难以记牢,需要学会巧记。
4、勤奋练习。练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径,练习有针对性,以掌握基本方法和解题规律为目标。
5、备好“错题本” 。对平时出现的错题,应做好修正并记录下来。同时,要经常翻阅复习,避免以后出现类似的错误。
6、重视化学实验。化学实验不但能培养学生观察、思维、动手等能力,还能加深对相关知识的认识和理解,需要重视化学实验。
7、关注化学热点。关注与化学有关的社会热点问题和生活问题,善于把书本知识与实际结合起来。
相信你们都知道吧!对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。那么,以下是小编为大家带来的如何学好语文的方法技巧介绍,希望您能喜欢!
答题技巧是一个重要的课题,有些同学失分,不是失在知识能力上,而是失在没有题技巧上。掌握好的解题方法和技巧,能使复习取得事半功倍之效。例如,复习语病题时,就要在把握六种病句特点的同时,掌握一些辨析病句的方法:
高考语文答题技巧之审读法。审读法就是通过审慎的阅读,发现句子的毛病。一般说来,大凡读起来别扭,听进来含混的地方,就可能是毛病的所在。找到了病处,再仔细分析判断,查清语病的原因,然后加以修改。例如“针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国家纷纷建立或增加石油储备,我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。”读第一分句“针对国际原油价格步步攀升”,就会觉得不通,要在其结尾加上“情况”或“状况”之类的词语比较顺畅。
高考语文答题技巧之病句类题目须要注意哪些方面才能够得高分?
答:从小就接触汉语,对于汉语的句子非常熟悉,这就使得我们对汉语有着较强的语感,这是我们辨析语病的优势。做题时,首先通读句子,借助于语感初步判断,然后再根据语法或逻辑知识进行检验,从而得出准确答案。考生判断不准是因为只是跟着感觉走,忽视了用语法或逻辑去检验。
高考语文答题技巧之比较法。在选择有语病的项时,四个选项中往往有两个容易排除,剩下这两个,就为难了,那个干扰因素比较大的选择项,也给人似是而非的印象,这时就需要进行认真细致的比较。如果是确认两项都有问题,就选择问题较大,较明显的那一项。
高考语文答题技巧之仿用句式题极具开放性,命题极为灵活,命题形式都有哪几种?
答:句式的仿用是指根据提供的例句或新的语境来仿造句子。从近几年高考命题来看,所考查的题型主要可归纳为以下几种:
(1)嵌入式。要求仿写的内容镶嵌在语段当中,既有上文的语境,又有下文的语境。
(2)续写式。要求仿写的句子是在给定了上文语境的基础上,承接上文语句的续写,在内容上具有连贯性。
(3)话题式。除给定例句外,还给定几个话题。
(4)限定式。给定例句,并附加其他限定,譬如以__为开头等。
(5)自由式。给定例句,在选材和立意上充分自由。
(6)对联式。给定上联或下联,要求写出下联或上联。
汉语拼音作为辅助汉字读音的工具,由罗马字母组成,幼儿和小学生在汉语拼音的学习中存在着一定的困难,汉语拼音学习是《语文》的基础,一起来学习学好拼音的方法和技巧吧。
一、拼音的方法(汉语拼音表)
1、两拼法
两拼法就是把音节分成声母和韵母两个部分进行拼音的方法,韵母当作一个整体,不管结构如何都不分开念。
2、三拼法(汉语拼音音节表)
三拼法就是把音节分成声母,韵头,韵腹(有韵尾的则包括韵尾)三部分进行连读的方法,这种方法,只适用于有韵头的音节。
3、声介合拼法
就是先把声母和韵头合成一个部分,跟韵头的其余部分进行拼音的方法,这也是适用于有韵头的音节。
二、拼音应注意的几个问题(通过偏旁类推辨认翘舌音zh拼读的字)
1、声母要用本音。
2、声母,韵母之间不要有停顿。
3、要念准韵头。.
拼音好的孩子身上一般有3个方面会领先发展:
1、自学、或预习领先
拼音对孩子学习有着特别重要的门槛影响,不过学习拼音可并没有想象当中那么简单,尤其是学龄前没有拼音启蒙的孩子,上了小学之后接受能力差就很容易跟不上学习步伐,尽管现在提倡幼儿园不能超前学习,但如果大部分的孩子都提前学过拼音,那么没有学过拼音的孩子,上了一年级就会面临自信心被打击的沮丧,而做好学前拼音启蒙发展,其实对孩子的语言发展也大有帮助。
学好拼音,孩子就能借助拼音认识更多生字、加快课文掌握和学习步伐,随着孩子的课文内容越来越知识化,孩子也会遇到很多不认识的生字,这个时候如果孩子的拼音能力比较强,他们就可以借助拼读达到自学、或预习领先目的,提前拼一拼、读一读不熟的生字,有着拼音的课前预习就像是加了佐料一样美味而有料,拼音也是提高孩子学习能力的有效工具。
2、自读、实践能力强
拼音对孩子的重要性,一方面可以巩固孩子认识生字的识字能力,另一方面也是提高孩子阅读效率的自读实践,借助拼音认读、朗读,可以有助孩子对多音字、错读字的区别和纠正,小学生学习汉语拼音安排在一年级上册课本中,光是汉语拼音的学习安排差不多就占据了半个学期,一年级阶段能把拼音基础掌握牢固也是整个学期最大的收获。
小学生学习汉语拼音,从6个单韵母、23个声母、9个复韵母,到5个前鼻韵母、4个后鼻韵母,然后再穿插16个整体认读音节,在这样由简到难的学习安排里,只要孩子打好每一步基础逐层学习,能够把握拼音的孩子在阅读和写作水平方面都会得到相应提高,喜欢拼读的孩子平时也喜欢阅读,因为在阅读中孩子的拼音水平才能得到更好的发展和提升。
3、普通话语言表达强
让孩子从一开始就学好拼音,这其实也是孩子学习母语的黄金期,在拼音拼读和朗诵的过程中,孩子的博览群书都会日积月累掌握更多语言材料,可以更好地培养孩子良好的文化教养,同时对孩子常识空间的个人扩宽也大有帮助,尤其是在高品位发展、认知水平方面打下深厚根基,能够学好拼音的孩子也有着普通话语言表达能力强的优势领先。
拼音,是每个孩子上小学第一项要掌握的知识。学好拼音是孩子学会自主识字,进而提高阅读能力,学好语文的基础。是认识汉字,学习普通话的工具,是小学语文教学重要的组成部分.那么要用什么方法学好这个课程呢?一起看看学好拼音的方法和技巧吧。
一:框架法,外国学生在学习任何东西的时候,都希望有一整套逻辑和框架作为知识的基础,学习语言也一样,所以我们在给他们讲解语音的时候,一定要把基本的大框先给他们,然后再慢慢地扩展成具体的内容,这样学生在一开始就会觉得老师很专业,心理上比较信服。比如,我在讲课的时候,往往以“你好”作为引入,先告诉学生汉语分为拼音和汉字(同时把拼音写在黑板上),然后拼音呢,也分为三部分,左边的是声母,一共21个,右边是韵母,一共39个,上边的叫声调,一共四个。接下来再具体的讲解每一个发音部位对应的声韵母。
二:体验法,在教学生最初几个声母的时候,我会先告诉学生这个音的发音部位在哪儿,比如 bpm 都是双唇音,所以我就把他们放在一起教,然后让他们自己体验从双唇发出来的音,发mnlr时,把手放在声带上去感受震动,mn时把手放在鼻孔处感受气息的流动等
三:观察法:语音教学要形象化,多用一些直观的手段来教学,比如六个基本的单元音可以通过正面的口型图来展示,让学生带一个小镜子,一边看老师的示范和图片,一边模仿,这种直观的方法,可以帮助学生把握嘴巴的靠口服,嘴唇的收拢,牙齿露出的尺度以及是否圆唇。
四:带音法,有的学生发v有困难,那我们可以让他先发i,然后保持舌位不变,嘴唇拢圆就是v了,学会发sh后,保持发音部位不变,震动声带就能发出r了。
五:手势法 ,比如在练习声调的时候,老师在用五度标记法展示了声调音高的变化之后,在练习时可以用手势起一个强调的作用,就像指挥一样,而且还可以用手势去模拟舌位的变化,比如发zcs和zhchsh 平翘舌音的时候,手势的演示会让学生觉得简单很多。还有发jqx的时候,舌尖要下垂,而学生发这几个音时,舌尖常常碰到上齿背,发不准,教师可以用左手直立,比作下门齿,右手背隆起,指下垂,比作舌面,舌尖,这样示意,可以很形象的模拟发音并纠正错误。
英语作为高考中难点,需要我们花费大量的时间与精力进行复习,但是要知道除了英语之外,高考还有其他的学科需要复习,有没有高考英语答题技巧呢?下面是小编为大家整理的关于高考中的英语做题技巧与方法大全,欢迎大家来阅读。
不要轻易改变 以往答题顺序
问:高考英语答题时间如何分配?
答:建议答听力题用20分钟、单项填空和完形填空25分钟、阅读理解35分钟、短文改错和书面表达40分钟。以上时间分配仅供考生参考。每个考生的答题习惯不同,建议大家根据个人习惯机动调整。
问:如何安排答题顺序?
答:多数考生按照试卷中题目的设置顺序答题,也有一些考生先答短文改错和书面表达,再答其他题。建议考生结合自己平时的答题习惯决定高考时的答题顺序,不要突然改变答题顺序。多数考生答英语卷时不会有答不完的情况,所以只要考生能在规定时间内顺利将试题答完就不存在先答哪道题、后答哪道题才对的问题。但对于每道大题应用的时间是有要求的,答整套试卷时的时间分配应该科学合理。因此,无论考生是哪种答题习惯,都不要超出各道大题应用的最多时间。
提前10分钟 涂完机读卡
问:考试过程中最应注意什么?
答:涂好机读卡是考英语时最应该注意的问题。英语考试是所有考试科目中学生涂卡内容最多的,历年来考试结束时考生涂不完卡都是经常出现的问题。一些学生在平时的考试中养成了打铃之后依然在涂卡的习惯,学校的老师一般不会把他们怎么样,晚交卷一两分钟也没事,这里包括很多平时成绩很好的学生。这种情况如果在高考时出现,后果将非常严重。
无论如何,考生一定要在考试结束前10分钟左右涂完自己的机读卡。如果考生平时答题速度很快,所剩时间充裕,可以将所有题全部答完后再涂卡。涂不完卡的考生多数都是因为临近考试结束时题还没答完,导致思维慌乱,没有了涂卡意识。因此,建议答题慢的考生一定要在答完每道大题后及时涂卡,这样才保险。
利用剩余时间 检查没把握题
问:答题所剩时间如何利用?
答:建议考生利用答完卷后剩余的时间检查没有把握的试题。考生第一次答题时,对于没有把握的试题应该做一个标记(第一卷上是可以写字的,只是不能带出考场),为的是检查时方便寻找。如:在剩余时间里可以将完形填空题检查一遍,更仔细地通读全文,注意看自己把握不准的题在文章中是否有提示,在文章的开头和结尾是否有暗示;体会文章的内涵,认真分析把握不准的题的四个选项,将每个选项从头读到尾,不漏掉每一个单词。对于反复思考也没有把握的试题要重视第一感觉,经验表明,第一感觉的正确率在80%以上。最后,要检查一下作文,看是否有自己能够挑出的错误。考生刚写完作文时往往看不出错误,这是因为考生当时处于一种惯性思维中。这种思维被干扰后,也就是所谓的跳出当时的思维可能会发现新的问题。
要仔细研读题干,抓住关键词,捕捉句中隐含的信息。在考试过程中,遇到新颖的试题不要心慌,要沉着、冷静地对试题加以分析。
有些孩子明明读了很多书,刷了很多题,但到头来,成绩仍未有所提高,归根究底还是孩子学习效率低。以下是小编为大家带来的关于学好语文的方法及技巧讲解,希望您能喜欢!
1、《神奇校车》系列
作者:乔安娜·柯尔,贵州人民出版社
内容简介:《神奇校车》是一套将奇特想象和抽象的科学知识完美融合的科普绘本,一个古怪的老师,一辆神奇的校车,带领一群可爱的孩子走进未知的世界。
推荐原因:看当当的销量就知道这套书有多火了!六岁的侄子一直对、宇宙、地球内部结构以及恐龙、海底的世界都很感兴趣,所以抱着试试看的态度,给他买了一套,没想到孩子喜欢的不行,一直缠着我给他讲。真不愧是当当童书榜排名第一,有趣的内容,精美的插画!虽然想象奇特,但里面的知识严谨,我想足可以满足孩子的好奇心,并帮你解决孩子一直缠着问你“十万个为什么”的难题。
2、《晴天有时下猪》
作者:矢玉四郎,二十一世纪出版社
内容简介:为了惩罚妈妈偷看自己日记的做法,则安故意提前把第二天的“日记”都写出来,像“厕所里有条蛇”啦,“油炸铅笔”啦……这当然不是真的啦!他是要吓唬爸爸妈妈的!可是好奇怪,第二天他写的日记都变成了真的!于是,则安来了一招狠的——“晴天,有时下猪”!
推荐原因:真没想到还有这样一种咒语,它有搞笑又奇妙,比如,让晴朗的天空突然下起一场“猪雨”,没错,就是说会有成千上万的小小小小的猪从天上掉下来。这真是一套极有想象力的书,非常符合孩子搞怪、搞笑的心理。不论是叙写方式,还是故事风格,我向你保证:《晴天,有时下猪》,孩子看过以后绝对忘不了。
3、《青蛙和蟾蜍》系列
作者:艾诺·洛贝尔,明天出版社
内容简介:故事讲述了青蛙与蟾蜍这一对好朋友生活当中的种种趣事。青蛙与蟾蜍特殊的个性、出人意料的行为及想法,让故事的发展充满幽默风趣的惊喜。
推荐原因:这套图画书插画也很朴素很美,故事简洁,符合孩子的思维习惯。也没任何说教,看似无厘头,但其实处处告诉孩子怎么关怀、体谅、帮助,怎样表达爱和接受爱,会让孩子从头到尾都沉浸在温馨的情绪中。另外,这套书可以作为孩子在阅读较具挑战性的短篇章节小说前的良好暖身材料。
4、《小猪稀哩呼噜》
作者:孙幼军,春风文艺出版社
内容简介:小猪唏哩呼噜的故事是那种令人非常愉快的童话,秉承了作者孙幼军一贯的幽默风趣的语言风格,而且在“儿童观念”上远远跨越作者早年的理解,对孩子们甚少训教,充满了理解和爱怜。
推荐原因:孙幼军不愧是我国当代优秀的儿童文学作家,他笔下的这只憨直、能干、勇敢的可爱小猪简直让我深深着迷了。故事中对儿童心理的准确把握,对儿童生活语言的提炼和纯属也令我折服。建议你买上这样一本书,用充满爱意的语言为大孩子大声地读,你就能领略到这本书的魅力了,并知道为什么那么多孩子和妈妈如此为它着迷了!
5、《格林童话》《安徒生童话》
作者:格林兄弟、安徒生,浙江少年儿童出版社
内容简介:《格林童话》《安徒生童话》这两部是真正可以从小读到老的书。这些故事流传百年,经久不衰,我想你们已经熟悉的不需要我再介绍吧!
推荐原因:我只能说,没有格林童话和安徒生童话的童年是不完整的。六七岁,我刚会认字,就看了大量的童话,印象最深的就是《格林童话》《安徒生童话》。两本童话给我的影响至今未消。这么说吧,如果说《格林童话》是快乐的仙子,那么《安徒生童话》就是忧伤的诗人。黑夜,我会想象自己是城堡的公主,被可恶的巫婆囚禁,然后挑不同风格的王子来解救我。它们保护我有一个甜蜜的睡眠,并把身体的伤痕一一抹平。而安徒生的那些童话却矗立于我的白日,我像他那样用想象化解现实,用微笑代替痛苦,他不断给予我勇气和力量,成为我不为人知的坚强后盾。正是这个秘密武器,使我现在仍然受益无穷。
8、《小淘气尼古拉》
作者:让-雅克·桑贝,中国少年儿童出版社
内容简介:这是个法国小顽童的故事,它虽然搞笑而且浪漫,但绝对不失其真实。细心的读者,完全可能从尼古拉的故事中读到自己的生活。
推荐原因:我已经不止一次向你们推荐小淘气尼古拉了,无论是书还是电影,他都值得我们一而再再而三的去看。太欢乐了,作者那种不动声色的幽默,对于“顽童”的机敏心智、奇思异想,甚至恶作剧,都能够一一把握,并给予恣肆纵情的描绘,都深刻地表现了对孩子的爱和宽容。和孩子一起看吧,并带着语气给孩子读出来,保证你和孩子会开心地大笑!
9、《窗边的小豆豆》
作者:(日)黑柳彻子,南海出版社
内容简介:本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事,因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。
推荐原因:我私下一直觉得这本书应该被列为孩子的禁书,因为看到小豆豆那样的成长,巴学园那样的学习环境,压抑惯了的中国孩子会崩溃的!巴学园,那是我们的理想国吧。但它真真切切的存在过呢。
如果你是家长,也请和孩子一起看看,好好感受小林宗作校长所说的那段话:“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些‘优良的品质’,并让它们得以发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人”。
你会发现,在巴学园“坏孩子”、“怪孩子”一样也有春天!而且,是阳光明媚的春天。
10、《我和小姐姐克拉拉》
作者:迪米特尔·茵可夫,二十一世纪出版社
内容简介:小男孩“我”与小姐姐克拉拉总是精力充沛、异想天开,他们总是能很认真地把你逗乐。
推荐原因:一部“描写童心童趣的当代儿童文学经典之作”,这个美誉一点都不夸张。在成人世界里,一切都是理性的,有规有矩的,但只要你看了这本书,你就会明白,孩子的世界有多么有趣,多么诗意,他们的自以为是、非凡想象力、伪成熟,他们的天真、渴望、奔腾与飞扬,他们的一切,你都无法想象。
语文,是一门博大精深的学科,要想学好语文,学习兴趣、好的学习习惯等都是很重要的。语文的学习是一场持久战,非一朝一夕能够速成。有的学生感到学习语文很吃力,主要是由于没有掌握正确的方法,没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。一起学习学好语文的方法和技巧吧。
语文学习的重要性首先体此刻学习上。语文是学习各科的基础。许多同学可能都有类似的经历:在做数、理、化题目时,往往会遇到一类实际运用题,觉得无从下手。而这并不是正因题目本身多难,而是题目太长,读了半天也不知所云。因此没有扎实的语文基础,其他学科往往也很难学好。
其次,语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。在当今社会,一个人没有语文知识能够说是寸步难行。出门旅游,不认识路牌和地图上的字行路难;工作时,不识字就不可能掌握好先进的技术,甚至连起码的留言条、请假条也写不了……。这些虽都只是一些假设,而历史上正因语文未学好而产生的教训也是有的。想当初,法拉第发现电磁感应的论文就是正因语言难懂而在很长一段时刻里未被人们所明白,直到另一位科学家以流畅、通俗的文字说了这一发现,世人才为之惊叹。作文网home。8
第三,语文水平是体现一个人内在气质和修养的重要途径。一个人的修养和气质往往能够透过他那口若悬河、妙语连珠的言谈、充满智慧的文字、一手漂亮的好字等形式表现出来的。而这一切都需要有深厚的语文功底和文学素养。
综上所述,语文学习相当重要。作为一名中学生,我们肩负着振兴祖国的使命,因此我们务必学好语文。让我们用“身体去读书,用头脑去读书,用心灵去读书”,在发奋加强书本知识学习的同时,多思索,多总结,多实践,力争更多地理论联系实际,发奋增强解决实际问题的本领吧。
如何学好英语,这似乎是一个很古老的话题了。一分耕耘,一分收获。今天小编为大家推荐学好英语的技巧。
第一是兴趣。
对英语具有浓厚的兴趣,英语学习差不多就“成功了一半”。有了兴趣,就好比是“润滑剂”,使发动机能够正常地运转,而人有了兴趣,就无须外界的督促,就能够如饥似渴地学个不停,这比天天受到外界的压力,甚至“背水一战”,要具备更多的积极意义。
那么如何培养学习英语的兴趣呢?我认为这是个仁者见仁,智者见智的问题,我也会在后面的文章中详细探讨的。
尽管前面谈到的兴趣是学习英语十分重要的因素,但并非是必要的。很多英语学的好的人并非具有浓厚的兴趣,究其原因之一,多是个人努力和外界的压力所致,如考试压力,升学压力,工作压力,晋升压力。这就属于第二点动力的一种。
第二点是动力。
动力好比汽车的发动机,推动汽车的前进。对英语学习不感兴趣,但是具备上面所提到的外在压力,同样能够“临阵磨枪,不快也光”。除了外在压力,内在努力也是动力的一种表现,也是学习任何一门技能所“必备”的,没有自身的努力,就很难学到任何技能。努力学习就是指每天多花时间学习新知识;努力学习就是遇到困难以后坚持不懈;努力学习就是在别人花一分努力我花十分努力,就是在别人花十分努力我花一百分努力的表现。
第三点是正确的方法。
有了以上两点要素以外,还需要第三点,正确的方法。没有一个正确的方法,英语学习会很被动,时间花了不少,但效果却不理想。看看多少人徘徊在英语学习的门外,一直无法入门,而只能“疯狂”地pounding on stones (敲打着围墙),学习只能是“少慢差费”。而有了正确的方法,就好比汽车有了方向盘,就可以少走弯路,学习起来也就是“多快好省”,事半功倍了。正确的方法,可以是自己从不断的“摸爬滚打”当中总结而来,也可以是得到名师的指点,往往名师的指点很重要,因为我们一开始学习,很难掌握一条有效的学习方法,更不用说是正确的方法了,这时候就要多请教过来人,多听听前辈的指点,一定会大有益处。
第四点是训练。
光有前三点:兴趣,动力,和方法,还不够,还需要反复训练,也是学好英语的最重要的一个要素。训练,也就是通常所谓的“多听,多说,多读,多写”。缺乏训练,就如同学习游泳一样,光有游泳的冲动,游泳的教练,以及一大堆游泳的理论,不进行实践,也只能是纸上谈兵。
综合以上的四点,其重要性由弱到强对英语不感兴趣,但有外在压力同样可以学好。光靠死读书,没有正确的学习方法,也不能学好英语。如果光有学习方法,而不进行训练,一样一无所获。最重要的一点是勤于训练,唯有不断训练,才能提高语言技能,不断进步。
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学好语文的十大方法和技巧又有哪些的呢?小伙伴们可有了解过?不妨一起来关注下吧!那么,以下是小编为大家带来的关于学好语文的十大方法和技巧分析,希望您能喜欢!
1、学习无计划
“想到什么学什么,学到哪算哪”是初中生常见的学习误区。学习无计划就失去了学习的主动性,总是被动的完成作业、应付考试,这样学生就会失去学习兴趣。学习计划就是从被动学习向主动学习迈进的第一步。因此,十分的重要。
2、低效率学习
有一种努力叫“假装很努力”,有一种勤奋叫“看起来勤奋”,很多学生都是忙忙碌碌,有的甚至要熬夜学习,然而,学习效果并不理想。也有的同学“一曝十寒”想起来学,用功一阵,想不起来学就放一边,这些都是低效学习的表现。要做到高效学习,就要把时间安排得从从容容。既不松松垮垮,也不紧张兮兮,这样学习才更加的高效。
3、不求甚解,死记硬背
死记硬背指不加思索地重复,多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解,不讲究记忆方法和技巧,是最低形式的学习。
到了中学知识脉络不再单一,如果还是一味的死记硬背,不仅使记忆效率降低,还容易记混记错,而且等到真正用到某些知识的时候,容易形成“记忆堵塞”。
4、形不成体系
所谓的知识体系就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。如果知识形不成体系,就像一盘散沙,无法找到各个知识点的联系,就无法串联所学的知识。不仅学习来困难,记起来困难,而且应用起来更困难。因此,良好的归纳总结,可以让我们轻松统揽学科全局,提纲挈领。
学会生活技巧可以让您更加自信和独立。快来试试这些简单但实用的技巧,让您的生活更加丰富和有意义!这里小编为大家整理了关于初中英语学习方法技巧大全,方便大家学习了解,希望对您有帮助!
1.逻辑记忆:
通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
1)把几个字母看作做一个来记如:"ight" light, right, fight, night, might, sight, tight
2)外旧内新,如:bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。
3)外新内旧,如:cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智:看成 t+act
2 联想记忆:
1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。
2)形与义的联想,如:eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。
3)象声词,联想实际的声音,如:gong 锣 coo 咕咕声。
3.构词记忆:
利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
在这些记忆法当中,我觉得联想记忆效果比较好,特别适合记那些难记住的单词,下面是我找的一些例子,大家可以参考:
Weird a. 不可思议的 分解为we+ird,ird就是没有头的bird(少了开头的字母b),联想一个情景:一觉醒来我们变成了无头的小鸟,这的确是个不可思议的事情啊。
Bliss n. 好福气,天福 谐音“不理事”, 联想一个情景:一个人什么事情都不要做,什么事情都不要打理,别人什么事情都给他做得好好的`,这个人真是天生的好福气。
Dearth n. 饥荒,饥馑 分解为d+earth,d为“冻”的汉语拼音的开头字母,earth为土地,联想一个情景:当土地冻起来之后就长不出庄稼,所以要闹饥荒,闹饥馑。
Waif n. 无家可归者 分解为wai+f,wai为“外”的汉语拼音,f为“放” 的汉语拼音的开头字母,联想一个情景:一个人被外放的时候,他必定是有家难回。
Pore vi. 钻研 谐音“泡”, 联想一个情景:一个科学家在钻研问题时需要花很多的精力,要在里面“泡掉”许多时间。
Pauper n. 穷人 分解为paper+u,paper是“纸”,u借用汉语读音“有”, 联想一个情景:富人有的是钱,但穷人光有纸没有钱,所以光有纸的人就是穷人。
Caprice n. 怪想法 分解为cap+rice,cap是“帽子”,rice为“大米”, 联想一个情景:我们平时把大米都是放在米缸里或米袋里,但有一个人说,我不用米缸装大米,也不用米袋装大米,我要用帽子来装大米,这个人的这个想法就是怪想法。
Languid a. 没精打采的 谐音“懒鬼的”, 联想一个情景:一个懒鬼什么事情都不愿意做,什么事情都不想做,所以每天都是无精打采的。
Elf n. 淘气鬼 与self(自己)相比较,elf是少了头的“自己”, 联想一个情景:一个小孩子很顽皮,他把自己的头都给玩没有了,真是不折不扣的淘气鬼。
Cactus n. 仙人掌 分解为c+act+us,c为“刺” 的汉语拼音的开头字母,act是“作用”,us是“我们”, c+act+us就是“有刺作用于我们”, 联想一个情景:仙人掌最大的特征就是浑身有刺,我们只要用手去碰,它的刺就会扎我们。
重点
句子比单词重要
中国人学英语,最常用的方法是背单词,甚至有人以能背出一本词典为荣,但是词典上的解释是死的,语言的运用却是活的,机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的,关键在于语境。可以说,单词没有多少实际运用的价值,机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。
不要学“古董英语”。任何语言都是活的,每天都会发展,学习陈旧的语言毫无新鲜感,而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言,多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。
很多人以为,把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来,其实,科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体,同步进行,眼口手脑并用,并把它应用到句子里面去理解。
听不懂也要听
练习听力时,许多人抱怨听不懂,因而丧失了听的乐趣,往往半途而废。其实,即使听不懂也是一种学习,只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂,但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音,你的大脑在调整频率,准备接受一种新的信息代码,这本身就是一次飞跃。
所以切记:听不懂时,你也在进步。
练习听力,要充分利用心理学上的无意注意,只要一有时间,就要打开录音机播放外语磁带,使自己处于外语的语言环境中,也许你没听清楚说些什么,这不要紧,你可以随便做其他事情,不用去有意听,只要你的周围有外语环境的发音,你的听力就会提高。
敢于开口
学英语很重要的一点是用来和他人交流,但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点:
一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材,翻开几页一看,都看懂了,就认为太简单了,对自己不合适。其实,练习口语的教材,内容肯定不会难,否则没法操练。看懂不等于会说,把这些你已经学会的东西流利地表达出来,才是口语教材最主要的目标。
二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关,始终不会真正掌握一门外语,而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣,影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语,比如把“goodbye”记作“古得拜”,甚至把这种做法作为成果出版,这样做肯定后患无穷。
不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题,一般不要去读语法书。超前学习语法,会使你如坠云里雾里,丧失学习外语的乐趣和信心。
而且,语法好比游泳理论,对于没有下过水的人来说,游泳理论是用处不大的。同样,对于语言实践不够丰富的初学者,直接学习语法的用处不是很大。所以,一定要结合语言实践来理解语法,语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错,只要能说出来,意思让人家明白就可以了,不用费尽心机考虑用什么句型,只要能选准一个单词就行。
注意事项
学口语最好的办法,不是做习题,不是背诵,也不是看语法书,而是反复高声朗读课文,这种做法的目的是培养自己的语感,只有具备了语感,才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且,当你熟练朗读几十篇课文后,很多常用句子会不自觉地脱口而出。
高考英语作文考核和体现的是考生对于英语整体的掌握程度,想要英语作文取得高分需要掌握哪些写作技巧呢?下面是小编为大家整理的关于高分高考英语作文的写作方法与技巧,欢迎大家来阅读。
英语学习中,在英语书面表达时,每次写作前问自己四个问题:这篇文章的体裁格式是怎样的?主体时态用什么时态?人称用第几人称?可以分几段,之间用什么过渡词、连接词?带着这四个问题去审题,搞清楚文章的主要内容,然后列出提纲。最后利用自己有把握的英语句子丰富自己的提纲就可以了。
(1)条理性。指的是合理布局文章结构。首先,在文章思路、组织材料、叙述顺序等方面要有一定的条理性。其次,根据需要,安排好段落,各段之间要层次分明,也要重视每一段的开头和结尾,开头语往往是总起句,结尾语往往是总结句。
(2)准确性。指要求写出语法正确的句子,包括时态、语态、用词和句法等,要准确、地道地表达。必须要牢牢掌握一些常用句型或习惯表达,避免中式英语,在实践中不断总结中英用法的差异,养成用英语思维写作的习惯。高考英语作文素材。
(3)流畅性。指根据整篇文章思想的需要,有效采用不同的`连接手段,清晰段落,使文章层次清楚、行文连贯。
(4)简洁多样性。简洁性就是语言简洁,不重复。多样性就是能随情景内容的变化写出句式多样的语句。这也是新课程标准对写作的评价标准。
(5)思想性。新标准对写作的要求,增加了情感因素,在准确流畅表达写作要点的同时,适当增加句子的感情色彩,增加一些人情味,使文章读起来更亲切,完全达到与读者进行交流的目的。
(6)美观性。指的是卷面书写规范、清楚、干净、整洁。在高考书面表达中,书面整洁是也是一个主观评分标准,所以在高考中保持书面整洁是必要的。
总结:那么在高考作文中,除了自己的一些英语知识的巩固还需要的是自己的情绪和思维。写作期间保持稳定的情绪,按照自己的思维完成写作,从总结文章中—布置文章结构—使用表达的语句—下笔连贯。最后当然是要检查是否出现拼错字,句子语法有误等。
对于很快就要参加高考的学生来说,怎么样写好高考英语作文是个非常重要的技能,因为英语作文是重难点。下面是小编为大家整理的关于高考英语作文高分技巧方法,欢迎大家来阅读。
对于绝大部分高考生而言,高考英文写作在英语考试中是最薄弱的一个环节。许多同学花了大量的时间和精力,却很难在这一项上有所突破。在迎高考考倒计时到来之际,就高考英语作文写作技巧进行了4方面总结:
一、要善于模仿
一些同学的办法往往是背一堆范文,然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作,真正的模仿重点永远要放在一定的句式结构上,而非个别的词汇。有一个句式说:“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是什么,用在高考写作中,我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行:“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。然而,很多同学一谈到原因仍然是“…because…”。如果要表示“总是能够”的概念,很多同学提笔就会写can always,但理想的句子应该是用双重否定表示强烈的肯定,用never fail to。
二、要灵活变通
在批改过上万份同学们英语作文中,经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。有一句话叫做“立志如山,行道如水”,写英文作文,一定要有决心把它写好,有信心把意思表达清楚,这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度,能像流水一样变通解决问题。有个翻译界的故事说:在某大型国际会议的招待会上,一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译:“What is it made of”本来是非常简单的一个问题,结果翻译太紧张,忘了“egg”这个词,但是他急中生智,回答:“It is made of Miss Hen’s son.”这里,就是一个灵活变通的范例。绕道表达,是写作中应该常常运用的一种方法。
三、要细心观察
注意英语中一些表达上的习惯。比如在正式文体的写作中,很少用 “it isn’t”这样的略缩形式,而往往是一板一眼地写作 “it is not”。同理,在正式文体中的日期一般不缩写,阿拉伯数字一般会用英文表达(特别长的数字除外)。
许多同学在写作文时,习惯于把 “since” “because” “for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上,在我们见到的英语报刊杂志文章中,这样的从句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被误放在一句话的开头,表示两个句子之间的并列或递进关系。其实,经常留心地道的英语文章能发现,如果是并列关系,完全可以不用连词;如果是递进关系,用 “furthermore” “what is more”更为普遍。
四、要心有全局
英文写作如果结构意识良好,应试写作就简化成为一个填空的过程了,适当地填入观点、素材,文章就自然而然立起来了。
临考在即,同学们要牢记英语写作的基本要领,特编顺口溜如下:细审题,巧构思,列要点,防遗漏。写日记,同汉语;书信,通知格式要牢记。看清图表细梳理,写人记事按顺序;完稿后查遗漏,整洁干净莫忘记。