幼儿园小班育儿小知识(三篇)
作为小班教师要调整好心态,要有足够的耐心。小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助,这些琐碎的事,老师绝对不能视而不见,这需要老师耐心的引导。下面百文网小编整理了幼儿园小班育儿小知识,供你参考。
幼儿园小班育儿小知识1
幼儿园小班教师心得体会
作为小班教师要调整好心态,要有足够的耐心。小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助,这些琐碎的事,老师绝对不能视而不见,这需要老师耐心的引导。小班孩子理解能力较差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而老师要热心的帮助他们,并妥善的解决问题,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位宝宝。特别是对于刚入园哭闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹幼儿情绪安定下来,再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。
多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,无论孩子取得了什么样的进步,老师要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现,如:宝宝的饭量,挑食情况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要与家长交流,孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等,都要及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过交流,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。通过交流,教师也可以获取更多的意见的建议,让家长很好的理解、支持并配合教师进行家园共育工作。
总之,作为小班教师必须从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾,让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。
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幼儿园小班育儿小知识2
爱发脾气的晓晓
晓晓是我们班一个特别活泼,爱说、爱笑的小男孩,动手能力很强,学东西也很认真,就是有一个毛病,特别爱发脾气。玩积木时,小朋友将它的积木碰了一下,就要生气,发一阵脾气,严重时把手里的积木都要扔到地上;涂颜色时,涂得没有别人快,也会生气,发脾气,将彩笔都扔了,还要大声哇哇的哭。今天,因为和小朋友抢积木又哭起来了。原来,玉玉用积木排了一个高楼,特别漂亮,他心里很喜欢,就去和玉玉抢,玉玉没给他,自己就生气了,发起脾气,一会儿大声地哭,一会儿大声的喊。
针对晓晓这种情况,我们向家长进行了沟通,原来晓晓一直都由奶奶带着,爸爸妈妈只在周末的时候把他带回家。这种情况造成了奶奶的溺爱,爸爸妈妈觉得自己一周都没和孩子在一起亏欠孩子,过分的迁就孩子,放纵孩子,使孩子的脾气越来越大。
了解了这些,在班里针对晓晓的情况,我们一方面开展了一系列的教育活动,教育幼儿要和小朋友友好相处,才能交到朋友;另一方面,对晓晓乱发的脾气,区分情况,分类对待。对和小朋友之间的争抢现象,严肃批评,不迁就;对因完不成任务而发的脾气,适当降低难度,并及时鼓励,经过一段时间,晓晓在班里乱发脾气的现象减少了。
帮助幼儿正确控制自己的情绪,既有利于幼儿适应集体生活环境,也有利于幼儿自己的心理健康。
幼儿园小班育儿小知识3
正确看待孩子的虚荣心
前两天,接到XXX小朋友妈妈的电话,电话中传来XX妈妈焦急的声音:“老师,拜托你了,请你一定要好好教育XXX,老师的话他是最听的——-”“什么事呀?您别着急,慢慢说,我听着。”我握着话筒,“哦,是这样,我孩子经常偷拿家里的钱去买玩具,买了玩具还藏起来不让我们看到————”哦,原来是这样。
这是一件教棘手的事情,放下电话,我反复的思考:怎么在不伤害孩子自尊心的情况下,让他知道在父母不知情的情况下拿家里的钱买玩具是不对的!
下午的区域活动结束后,孩子们都在整理游戏材料,我看到XX小朋友也在一边认真、安静地整理积木并一一归类、摆放,我走过去,一边和他整理一边和他轻声的聊:“XXX小朋友,看来你很喜欢搭积木的哦!”“恩,还可以。”“家里有玩具吗?”“很多,变形金刚、小汽车、欧特曼————”他一下说了很多,“这么多玩具,你一个人玩的了吗?”“不玩的。”“怎么不玩呢?买了就应该玩呀,难道你不喜欢玩?”我故意问,“恩,我不喜欢玩的。”“什么?”我大吃一惊“那你还让爸爸妈妈给你买那么多干嘛?”他不吱声,“说给老师听听嘛,爸爸妈妈不说你吗?”我故意这么说,过了很长时间,他才说:“不是他们给我买的,是我自己买了。”“哦?为什么呢?”“爸爸妈妈不给我买,我看到别的小朋友有,我就想自己也要有。”哦,事情出现了端倪,根据他母亲的讲述,我知道,一定是孩子强烈的虚荣心在蛊惑着他。于是,我就告诉他“自己一个人买玩具是不对的,特别是当你看到别人有,你没有,而你不需要的东西,你还去买,是很不好的。这是浪费!知道吗?”当我说到这时他有丝不安,我又说:“你看,爸爸妈妈赚钱多不容易啊,你经常那些不喜欢的玩具,多浪费钱呀!”他又似懂非懂地看着我,接着我又说:“哦,下次再买时不要一个人去买了,请你的爸爸妈妈陪你一起去参考一下,看看是否需要。——-”
在整个谈话过程中,我一直没有提他“偷”钱去买玩具,只是婉转地告诉他下次请爸爸妈妈一起去买,在得到他的“肯定”后,我又把这个谈话情况反馈给了他母亲,并告诉她,以后孩子买东西时,不要一味的拒绝,有时也需要满足一下他的虚荣心——
在这次谈话中,我始终以促进孩子真性成长为教育宗旨,通过有效的沟通,解除孩子成长中的困惑,并从内心深处去关心、爱护、引导他们,让他们真性成长!