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企业领导力包括哪些?关于企业的领导力都包括哪些要素呢?领导力的主要类型都有哪些?下面就让小编给大家带来企业领导力包括哪些,希望大家喜欢!
企业领导力包括哪些
领导力包括:学习力,决策力,组织力,领导力,执行力,感召力。
1.学习力,是构成的是领导人超速的成长能力;
2.决策力,是领导人高瞻远瞩的能力的表现;
3.组织力,即领导人选贤任能的能力的表现;
4.教导力,是领导人带队育人的能力;
5.执行力,表现为领导人的超常的绩效;
6.感召力,更多地表现为领导人的人心所向的能力。
1.变革型和交易型领导力,变革型领导力具有强适应性,高可塑性,强灵活性等特点,它能够使团队及企业在快速变化、具有高不确定性的经济环境中更高效地生存与发展。
2.愿景型领导力,强调领导者本身如何在了解员工的前提下建立组织共同奋斗的愿景。
3.安全领导力,是某个人指引和影响其他个人或群体,在完成组织任务时,实现安全目标的活动过程。对于企业安全生产来讲,安全领导和安全管理是互为补充、不可缺少的。安全管理决定了企业安全管理系统的实施和运行,而安全领导则决定了企业安全文化的形成和发展。
4.无形领导力,无形领导力作为一种文化力,构成领导力的灵魂,决定着决策力和执行力;作为一种影响力,体现领导力的实质;作为一种领导魅力,实施领导力的有效通道。
领导者就是导航者,他会依靠过去的经验,他会事前考察各种情况,他也会听取别人的意见,他还会确定自己的结论是信念与事实的结合。这里小编给大家分享一些关于领导力包括哪些方面,方便大家学习了解。
愿景比管控更重要:愿景就是公司对自身长远发展的规划和描述。而优秀的领导者会与员工分享企业的愿景,并让员工参与规划愿景让员工理解企业的发展方向。从而拥有相同的努力目标,制定并与员工分享美好的愿景,是领导艺术的重要组成部分。
信念比指标更重要:每一个企业的领导者都应当把坚持正确的信念,恪守以诚信为本的价值观放在所有工作的第一位,不能只片面地追求某些数字上的指标或成绩,或一切决策都从短期利益出发,而放弃了最基本的企业行为准则。
人才比战略更重要:对于企业领导者而言,人才比企业战略本身更为重要。因为有了杰出的人才,企业才能有所作为,没有人才的支持,无论怎样宏伟的蓝图,无论怎样引人注目的企业战略,都无法得以真正实施,无法取得最终的成功。
团队比个人更重要:在任何一家成功的企业中,团队利益总要高过个人。企业中的任何一级领导者都应当将全公司的利益放在第一位,部门利益其次,个人利益放在最后。
授权比命令更重要:员工需要空间,只有这样才能充分地调动员工的积极性,最大程度释放他们的潜力。就是说授权时,要预先设定好工作的目标和框架,但不要做过于细致的限制;不要事无巨细地控制、管理和命令。以免影响员工的发挥。
平等比权威更重要:在企业管理的过程中,尽管分工不同,但管理者和员工应该处于平等的地位,只有这样才能营造出积极向上、同心协力的工作氛围。平等还要求领导者要真心地听取员工的想法和意见。
均衡比魄力更重要:很多人错误地认为,做领导就必须高调,有魄力,像一个精力充沛的将军一样。其实,这样的领导并不是一个好领导。均衡的、多元化的领导者善于用理智的、全方位的思维分析复杂的事情,并针对不同类型的团队,不同发展阶段的团队灵活选择管理方式。
理智比激情更重要:领导者应善于认识自己,能够在工作中理智地进行自省、自控和自律,清醒地知道自己的长处和不足,只有充分地自省,才能在各种复杂情况面前做出正确的判断,才能在与同事或下属合作时,得到他人充分的信任。
真诚比体面更重要:真诚是所有卓越的领导者共同的品质。不以真面目视人的领导是很难得到员工的真正信任和支持的。信任是一切合作、沟通的基础。如果一个团队缺乏合作,那么,原因很可能就是团队成员之间缺乏信任。
领导力就象美,美是多面性的,它难以定义,但当你看到时,你就知道。如何提升领导力就像发掘美一样,需要从不同层面学习,实践,不断提升自身的潜质,在打造最完美的自己。
无论从领导过程,还是从领导结果来看,权威性是领导的首要特性;因为领导权威是领导者开展活动的前提与基础。这里小编给大家分享一些关于提升领导力的四个步骤,方便大家学习了解。
管理是协调人力、物力、财力以到达组织的目标。
领导具有前瞻性,管理具有当前性。领导活动致力于组织发展的愿景的创造,领导经过结合成员的不一样需要,确定组织期望达成的未来景况,并使其发展成为一种可行的构想,这种愿景和构想主要体此刻决策和目标的制定上。而管理活动则侧重于当前工作的落实以现实问题的解决。
领导上具有整体性,管理具有局部性。领导注重的是整体效益,而管理更注重局部效率。领导活动中的计划、协调和控制等环节是以组织各个组织部分的有效整合为目的,而管理活动中的计划、协调和控制等环节多是以提高组织其某一项的工作效率为目的。
领导具有超脱性,管理具有操作性。领导的超脱性是指领导活动多注重驾驭全局,从宏观上把握过程,强调从根据本上解决问题。管理的操作性是指管理多注重微观细节问题,注重组织资源的合理配置和具体性事务的科学安排。
在很多中国企业,高层才是关注的焦点,中层仍然是容易被遗忘的群体。提高中层的领导力,已迫在眉睫。在一个管理高效的单位中,中层的作用承上启下,相当于汽车的传动轴。这里小编给大家分享一些关于中层领导如何提升领导力,方便大家学习了解。
“坚持诚信、注重业绩、渴望变革”是GE的企业文化,价值观的培养从新员工入职就开始了,GE总裁会亲自讲解价值观的内容及其重要性。价值观也是GE对后备人才素质判定的重要依据。GE每位员工都有一张“价值观卡”,卡中对管理者的警戒有9条:痛恨官僚主义、开明、讲究速度、自信、高瞻远瞩、精力充沛、果敢地设定目标、视变化为机遇以及适应全球化。这些价值观是GE公司招聘员工和决定公司职员晋升的最重要的评价标准,更是培养和考核中层干部的重要指标。
有GE价值观又能为公司创造业绩的人才,是重点培养对象;有GE价值观但不能立即为公司创造业绩的,GE会给他们一定时间和机会,进行培训;价值观与GE不一致的候选人,即使一上任就可以给公司带来利润,GE也绝对不会录用。GE鼓励人们做出并实现自己的承诺。诚信的人在GE永远是受欢迎的,GE也希望为他们提供机会,使他们成为世界上最好的领导者。
实际上,对于领导力的培养已经渗透到GE的管理文化之中,而这种文化是靠领导者率领员工在竞争中不断探索和锻造出来的。因其经过实践验证有效,是企业成功的重要因素,而被组织成员所接受,并最终内化为一种精神力量,形成企业的习惯行为和管理个性。这也恰是GE领导力建设的独特之处。
我们把领导力的概念定位于一个集体面临问题的性质,而非简单定位在动员或者激励人们完成某个任务的交易型工作。这里小编给大家分享一些关于领导力包括哪些方面,方便大家学习了解。
世界在变化,形势在发展,中国特色社会主义实践在深入。昨天的知识未必能解释今天的现实,今天的经验也未必能解决明天的问题。不学习、不坚持学习、不刻苦学习,势必会落伍,势必难以胜任我们所肩负的重大职责。要始终走在时代前列,不断提高领导水平和执政水平,就必须不断学习、善于学习,按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,把自己培养成学习型领导。
作为领导干部,务必紧贴发展的新使命、发展的新特征、发展面临的新问题,靠学习点燃创新的智慧、靠学习培养创新的品格,靠学习支撑创新的平台,更好地领导本地经济社会的科学发展。
一、在学习过程中要注重的几方面内容
我们领导干部要以求知若渴的学习欲望夯实决策基础,大力改善知识结构,更新知识储备,弥补知识短板,以深刻洞察的学习眼光探求特点规律,运用马克思主义世界观、方法论,准确把握形势特点及其发展规律,为科学决策提供正确的指导依据,以融会贯通的学习能力形成真知灼见,从容驾驭复杂局面,有效实施危机管理。总之,领导干部要坚持干什么学什么、缺什么补什么,有针对性地学习掌握做好领导工作必备的知识和本领。
第一,注重学以立德,把学习成效内化为增强党性修养、提高思想觉悟、陶冶道德情操的自觉行动。身体的健康要靠锻炼,心灵的净化要靠读书。读好书就是与高尚的人对话,就是与良师益友交流,可以立德、修身、养性、改过。通过学习,用科学的理论武装头脑,我们就能够树立科学的世界观、人生观、价值观,就能够确立正确的地位观、权力观、利益观。 第二,注重学以增智,学习是增长聪明才智的最佳途径。古人云:“书犹药也,善读之可以医愚”。读的好书越多,我们接触的优秀人物就越多,自己也会变得越优秀,经常与优秀的思想交流,自己的思想也就会变得更优秀。当前各种新事物、新问题、新学科层出不穷,迫使我们抓紧时间加强学习,把所学的新知识与所积累的实践经验有机地结合起来,不断增长才智。
第三,注重学以养廉,在持续学习、终身学习中筑牢思想防线、增强抵御能力、淡泊个人名利、涵养浩然正气。
第四,注重学以兴业,在敬业、精业、创业中做出让群众叫好、使人民受益,无愧于历史和时代的业绩。
第五,注重学以润文,通过学习使自己讲话、开会、写文章能够厚积薄发、言之有物,进而提高工作质量,提升领导效率。
我们领导干部要把学习当作从政的第一要求、履责的第一能力、生活的第一兴趣。使勤奋学习成为一种理念化的共识,把勤于学习作为对党和人民高度负责的第一要求来落实,作为履行职责使命的第一能力来锻造,作为日常工作生活的第一兴趣来培养。要使勤奋学习成为一种常态化的行为,使勤奋学习成为一种人格化的标志,把勤奋学习内化为一种人格,外化为一种形象,以学习型的领导风范带动和影响干部群众。把学习内化为一种强烈责任,外化为一种实际行动,形成示范效应。努力做到工作学习化,学习工作化。学习本身就是工作的一部分,工作本身就是一种学习。领导干部要善于把学习融入工作中,使工作成为不断学习、深化学习的平台,使学习与工作互为因果,相互促进。做到学习理论与工作实践相结合,切实将学习成果转化为解决实际问题的能力,做到学习与工作“两不误、两促进”。
二、强化学习提升自己的领导能力
我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素就是不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,作为党的领导干部要把学习作为提高素质、增长本领、做好工作、提升领导能力的根本途径。
(一)通过学习,不断提高科学判断形势、审时度势的能力
深入实践科学_展观,首先要善于审时度势,这是实践科学_展观的前提和基础。审时度势,以宽广的眼界观察世界和未来。善于从时间和空间上对社会经济发展状况、要求和进程进行科学分析和判断,能够在错综复杂、扑朔迷离的发展变化中保持清醒头脑,高瞻远瞩,正确把握时代发展的趋势。既要善于运用辩证思维,透过表面现象发现本质和关键,从大量信息中发现问题、捕捉目标,识别“势”之真伪、优劣、利害;又要在遵循客观规律的基础上,充分发挥主观能动性,发挥领导者的组织指挥才能,合理使用力量,巧妙驾驭形势,调动一切积极因素,借势而行,乘势而上,顺势而为,变劣势为优势,凭“天时”、借“地利”、靠“人和”,以最佳的态势争取成功。
(二)通过学习,不断提高科学决策的能力
决策是每一名领导干部的基本能力,只要你是一名领导干部,不管你所处的位置在哪里,都必须作决策。决策能力的强弱,决策水平的高低,直接反映着科学_展观的落实程度和水平。推进我国经济社会全面、协调和可持续发展,是一个众多要素相互影响、联结互动的复杂过程,它要求领导干部在决策过程中正确反映发展的趋势和规律,准确把握发展的联系和过程,科学整合发展的要素和力量。推进决策的科学化、民主化,不断提高领导干部的决策素质和能力。
(三)通过学习,不断提高统筹兼顾、驾驭全局的能力
科学_展观是指导全局的。深入学习实践科学_展观,必须不断提高我们领导者驾驭全局的能力。对我们乡镇干部来说,这个全局,不仅是我们这个乡镇全局,还要考虑到县、省甚至全国的全局。也就是说,我们乡镇的各项工作,不仅是要考虑本乡镇的问题,还要考虑更大的全局。只有牢固树立全局观念和大局意识,善于运用系统思维,从整体上统筹规划,正确处理好各方面关系,科学统筹好各方面发展,使各项工作分主次、有轻重、按秩序地展开,才能变劣势为优势,变不利为有利,变被动为主动,实现又好又快发展。
(四)通过学习,不断提高把握局势、随机应变的能力
事物发展是复杂多样的。全面建设小康社会是一个动态发展过程,情况复杂多变,不可避免地会有大量随机、偶然因素出现。深入实践科学_展观,不仅要有坚定的原则性,牢牢抓住经济建设这个中心不动摇,把以经济建设同四项基本原则和改革开放有机统一起来;而且要深刻把握国内外形势和市场局势的发展变化,抓住发展机遇,找准发展定位,转变发展方式,破 解发展难题,不断提高应对风险挑战的能力。
面对纷繁复杂的发展局势,我们要走出优柔寡断、举棋不定的困惑或两难选择的困境,以科学_展观为指导,把握社会主义市场经济运行规律,善于从全局高度对发展局势作出实事求是的科学分析和判断,力求做到心中有数,正确决断。既要从现代市场经济发展多目标并存和多目标选择的需要出发,善于在权衡利弊得失、分清轻重缓急和主次的基础上,灵活变换决策目标和策略;又要根据不断变化发展的市场形势,灵活调整和改变力量部署,更好地适应市场需求变化,促进本地科学发展。
实践是检验能力素质的最好镜子,群众是评判能力素质的最佳标尺。只要本地区、本部门、本单位的发展有差距,领导干部的能力素质就必定有欠缺;只要群众有不满意之处,领导干部的能力素质就必定有不胜任的地方。提高自己的领导能力素质,是一个长期的、艰苦的、渐进的过程,没有秘诀可寻,更没有捷径可走。唯有以孜孜不倦的学习精神、以敢于否定自我的勇气、以求真务实的作风,才能全面深入持久地提升自己的领导的能力。
群众对我们党的评价,不仅仅是看我们党的纲领、主张、政策等,更重要的是看我们各级领导干部的具体行为。作为比较基层的领导,接触群众的机会比较多,我们的一言一行,都是代表着党,我们的工作作风的好坏,直接影响着党在群众中的形象。所以我们要乘着党提出的建设学习型党组织的东风,把自己培养成为学习型的领导,提高领导能力,自觉地把学习作为一种政治责任、精神追求、生活方式。增强自己的理论素养和解决实际问题的能力,不断提升自己的领导水平,做学习型领导。
品德修炼是提升领导力的'重要途径
在此基础上,领导干部应注意以下几个方面。 第一,树立面向市场的思维方式。市场在资源配置中起决定性作用,领导干部应树立市场导向的思维方式,具有领导团队发展的能力和产生价值的能力。领导干部能力发展目标是随着社会实践发展动态发展的价值体系,包括不同层次不同内容,一定要学习,干什么学什么,缺什么补什么,优化知识结构,增加对本职工作本岗位工作规律性总结和前沿趋势的分析和认识,优化知识和能力结构。 第二,从被动执行向主动创新转变。领导干部应在决策基础上主动创新,实现目标会面临不同的利益群体和动态变化的外部环境,因此要开拓创新,开动脑筋,寻找解决问题的最佳方案。 第三,由一维化的能力结构向多维化的能力结构转变。市场决定资源配置过程中不确定因素很多,领导干部应主动调整自己,既实现目标又不违反大的原则。这就需要领导干部多维度思考,跳出问题看问题,整体分析,运用博弈论的方法。否则越认真越糟糕,越勤奋浪费越大。在飞速变化的21世纪更要看准目标,分清各个要素的动态整合,推动这些要素的良性互动,求得“最大公约数”。在这个过程中,要特别注意尊重各方利益,全盘考虑,互利共赢。 第四,要解决问题。有句老话,“当官不为民做主,不如回家卖红薯”。考察一个班子一个领导要看他做成什么了,给人民群众带来什么利益,只有“为民务实清廉”,切实为人民群众办实事求实效带来实惠才能得到广大人民群众的拥护,产生凝聚力、号召力和领导力。
不公正的领导会导致员工彼此之间的妒忌,员工对组织的埋怨,甚至是消极怠工、恶意破坏等极端行为。这里小编给大家分享一些关于领导力的构成和提升,方便大家学习了解。
社会的发展决定了领导力的重要性,具备怎样的领导力,就会有怎样的成就。提升领导力的关键在于四个方面。
第一,要构建系统的领导力发展计划,并力求做到计划和实践的统一。
领导力的发展需要一个体系化的设计思路;
需要运用多种手段或工具,对领导者进行评估;
需要设计有针对性的领导力提升方式、手段和相关机制;
需要设计相应的支持和监督机制,确保领导力提升计划的有效落地。
在企业领导力发展计划中这是领导力发展计划真正取得成效的关键。
第二,提升领导力识别并甄选出高潜质员工,形成企业后备人才库
即使某位员工在目前的岗位上表现出色,并不意味着他在更高的岗位上同样会出类拔萃,错误地提拔了一位不称职的领导者,无论是对被提拔者本人还是对组织而言都是一场灾难。因此,企业人事决策的准确性尤为重要。
第三,提升领导力潜质,重在实践。
领导力的培养和发展具有极强的实践特性。众多跨国公司的经验表明:理念培训只能在领导力提升中起到10%的作用;他人的经验传授与辅导可以起到20%的作用;而真正实现领导力的提升,70%需依赖于亲身实践。
因此,单纯的学习、单纯的实践,或者是没有实现有机结合的学习加实践,都不能造就卓越的领导力,“知行合一”是领导力提升的关键因素。
第四,建立相应的机制、流程保障。
领导力提升工作是企业的一项长远投资,难以在短期内迅速见效。要将领导力提升作为战略加以管理,建立完备的配套机制,并实现与业务管理、知识管理和人力资源管理的有机整合。
领导力包涵了管理能力。管理是一种过程,是通过对各种组织的资源进行计划、组织、领导和控制,以达到效果与效率来实现组织目标的整个过程。这里小编给大家分享一些关于提升领导力的方法和途径,方便大家学习了解。
领导力的第一层次:职位带来的硬权力
在个人领导力方面,可以划分出的第一个层次是"职位所带来的硬权力"。
(一)硬权力的重要性
"职位所带来的硬权力",是指领导者的权威来自于其在组织内部的头衔和角色所赋予的硬权力,这个层次的领导力具有以下特征:
◆通常是由于指派而获得;
◆影响力不会超过领导者的正式权威;
◆处于这个层次的领导者一般较难与志愿者、白领以及年轻人一起合作。
尽管整个层次是属于相对低的水平,但是并不意味着职位所带来的硬权力就不重要了。实际上,这个层次是一个人领导力所必须经历的阶段。例如,母亲爱孩子,但是父亲的话往往比母亲的话要管用10倍,作为官吏并不一定都爱护自己的下属,但是作为下属的父亲、母亲而言,其言语所能够得到贯彻的执行力却要强大1万倍,这都是硬权力在起作用的最好的说明。
【案例1】
魏国国君的慈爱惠施
在中国的历史上,魏国国君曾经有一天要求其大臣对他进行评价,大臣们都说国君是慈爱惠施(所谓"慈爱"就是对大家都特别好,而"惠施"就是经常奖赏底下的臣子)。听到这样的评价后,魏王很高兴。但其中有一个大臣却对这样的评价大泼冷水,认为如果魏王继续这样做的话最终只会落得亡国的下场,其理由是,国君由于慈爱,所以对下属犯的错误并不予以惩罚,并且即便是臣子没有功劳也给予赏赐,长此以往,国家必亡。
(二)硬权力的内容
对硬权力的内容,韩非子认为主要包括两个方面,即奖励和惩罚。换言之,组织授予的头衔给了领导人调配各种资源的能力,实际上就是如何运用奖励和惩罚的权力。对于硬权力的把握有以下几个关键点是需要充分把握的。
1、领导者应掌控奖励和惩罚权
如果领导者丧失了对奖励和惩罚权力的掌控,就会很容易失去相应的领导地位,这个判断的正确性是被历史上无数的抢班夺权的事件所充分证明了的。
2、对于奖惩的决定要严格执行
不论是奖励还是惩罚都应该严格执行,不能够马虎,否则,只会使得相应的制度流于形式,并且导致领导者失去威信。
案例1:姜太公对于奖惩决定的严格执行
姜太公在齐国当政的时候,一到当地就把那里的两个具有贤德美名的人杀掉了。"周公吐脯,天下归心"的周公丹赶紧追问姜太公这样做的理由,姜太公指出这两个人对天下人宣称他们不服侍天子,也不与诸侯交往,凡事都是自给自足,即使是为国家作战也不称之为做贡献,结果这样的人还在社会上享有贤德的美名。如果对这样的人不予以严惩,国家是没有办法治理的。
【案例2】
柳传志严惩私设"小金库"
在联想的发展历史上,柳传志曾经因为私设明令禁止的小金库而将团队中一个非常出色的领导人送进了监狱。这样的举动实际上就对不可以违反的制度进行了非常清晰的界定,充分体现了组织内部管理的一致性和有效性。
3、严词厉色于小事
"严词厉色于小事",是指领导人的硬权力应该在组织的一点一滴的小事上予以体现。
【案例1】
历史上对"酷刑"的理解
从历史上看,孔子和韩非子对于"酷刑"的理解充分表明了"严词厉色于小事"的思想。中国历史上的周朝被认为是一个非常贤德的朝代,但周朝有个法令规定,如果友人将稻草的灰烬扬到马路上,那么这个人的双手就要被齐腕断掉。这是不是与贤德相矛盾呢?对于这个问题,孔子认为如果稻草的灰烬扬到了马路上,那么很容易会引起火灾或者造成对百姓的伤害,所以尽管看起来是个小事,但由于其后果的严重性,是有必要进行严惩的,因此,还算不上是酷刑。而韩非子认为,人们不把灰烬扬到马路上是件很容易就能够做到的事情,与完全做不到的事情不同,对于容易的事情而犯的错误,严惩是理所当然的。
【案例2】
"严词厉色于小事"的表现
"严词厉色于小事"的原则,在现代管理中也有很多具体的表现,包括:
◆新加坡的"鞭刑"
新加坡是全世界范围内华人聚集最多,但又最有秩序的国家。之所以能够秩序井然,就在于其对国家的管理非常严格。在其他国家可能只是给予教育规劝的不良行为,新加坡都严厉地实施鞭刑,因此,在如此近乎残酷的制度约束面前,其公民都能够自觉地遵守公共场所中的各种规定。
◆深圳和香港的交管差异
在深圳和香港通行的车辆,无论在深圳守不守交通规则,到了香港之后是绝对不会触犯其交通法规的。这种差异就是由于两地不同的交通管理环境所造成的,深圳的道路管理者是为了收取罚款而对违规者进行处罚的。而香港对于交通违规的处罚则完全是出于改善交通状况而进行的。目的不同,自然所达到的效果也会相差迥异。
◆张瑞敏从"不准随地大小便"入手抓质量
除了众所周知的怒砸存在质量问题的冰箱的举措之外,张瑞敏接管海尔之初还明令禁止之前员工所习以为常的"随地大小便"。在张瑞敏看来,这种细节尽管微小,但是却是关乎企业未来发展的战略性问题,必须要严格管理,绝对不能松懈。
◆柳传志从"开会不许迟到"入手抓作风
柳传志在联想创立之后的最初几年,发现员工们普遍喜欢空谈,从而造成执行力不够的问题。于是,他开始将"开会不许迟到"作为改变风气的一个起点。他认为在这样的细节上都严格要求,执行到位了,那么在其他的事情上就不容易犯错误。
◆县官对婆媳的处罚
中国历史上有一个朝代下达了禁酒令,一天有一个媳妇跑到县衙里来状告其婆婆私自用粮食酿酒。经查属实,县官于是按照规定对其婆婆进行了处罚,但随后也重打这个媳妇。这是因为严禁酿酒是特定时期的规定,但是媳妇状告婆婆,这是"不孝"的大罪,也必须要严惩。在个人领导力方面,可以划分出的第一个层次是"职位所带来的硬权力"。
领导力的第二层次:认同许可
由职位所带来的硬权力是存在局限性的,所以,在仅仅依靠硬权力无法收到良好管理和领导效果的时候,就应该通过第二个层次的领导力--认同许可来发挥作用。所谓"认同许可",是指被领导者自身允许领导者来对其进行管理,也就是一种人们在没有义务的时候仍然为领导者做事的状态。
例如,在严惩私设小金库的案例中,柳传志按照法律程序对那个领导者进行严惩之后,就施展其第二个层次的领导力来竭尽全力为其争取减刑,使得犯错误的人在刑满之后,还能够自觉回到公司向柳传志表示感谢,并还愿意继续为其进行工作。
在领导人让下属认同许可的方法中,有以下三个要点是需要特别强调的。
1、宽容
正所谓"水至清则无鱼",凡事物极则必反,领导者对于战略性的小事要严责,但是对待更多的情况则需要表现出大度和宽容,中国的古训"不聋不痴不为家翁"也正是这个道理。在领导下属的过程中,领导者对下属所犯的错误应该要宽容一些,因为其错误正是其在成长过程中尚不成熟的表现,及时发现是可以改正的,应该予以理解和包容。
【案例】
领导人宽容的表现
从古至今,领导者的大度和宽容所发挥的巨大作用是有很多明证的:
◆楚庄王与大臣
楚庄王有一次宴请群臣,酒过三旬后一妃子起舞助兴。忽然,一阵大风将席上的灯火吹灭了,黑暗中一个醉酒的将军趁机占那个妃子的便宜。妃子勃然大怒,黑暗中将这个将军的鸟翎子摘下了来,放言要找出他来并砍头惩处。此时,楚庄王表现出了其大度和宽容的姿态,命令不许点灯,并要求席上的每一个人都将头上的鸟翎子摘下来扔到中间去,如此平息了一场风波。事后不久,楚庄王在战争中身陷险境,有一个人拼死站在楚庄王面前挡住敌人将其救出险境,而这个人恰恰就是上一次调戏妃子的那位将军。这个将军之所以如此效忠,就是由于楚庄王之前宽容了他,使其受到了极大的激励。
◆曹操礼遇降将
曹操与袁绍的关都之战,形势上看似乎必败无疑。而后,曹操逆转形势大败袁绍,从后者帐中搜出两麻袋的书信来。实际上,这些书信都是曹操的下属在不利形势下给袁绍写的降书。面对这种情况,曹操却当着众人的面说"这里的东西我从来没有看过,但是我希望以后这种事情不要再发生了,我们在座的各位同甘共苦,共赴前程"。这就是作为一个领导者"该糊涂时糊涂一点"的表现,有时宽容的效应比单纯的严格更大。
2、尊重
正所谓"希望别人怎么对自己,自己就应该怎么对别人",下属对于领导者的忠诚实际上是来源于领导者本身的感召。因此,要实现对下属的良好领导,就必须在大事小节之中体现出对其的充分尊重。只有尊重了别人,才能期望得到别人的尊重。
3、领导人应爱护下属
历史上吴启有一个"爱兵如子"的观点,这个观点与"慈不掌兵"实际上是不矛盾的。但领导者应该是在纪律面前"慈不掌兵",在人性面前"爱兵如子"。领导者在与下属的相处过程中,将心比心是至关重要的,只有领导人照顾员工,员工才会照顾公司。感谢您关注微信公众号“领导者成长平台”!因此,组织的领导者应该在尽可能多的细节小事上体现出对下属的关心与爱护,这样才能使得团队形成凝聚力和向心力,实现共同的成长。
领导力对领导的作用毋庸置疑体现在团队的核心,占据主导并且带领团队前进。下面是小编收集的一些关于如何提升自己的领导能力,希望对大家有用。
一、注重自我修炼,切实增强“三种意识”
1、增强大局意识。不谋全局者,不足以谋一域;
2、增强责任意识。责任意识是搞好工作的灵魂,集中表现为尽职尽责、尽心尽力;
3、增强效能意识。高效率是成功的垫脚石。
二、注重自我塑造,着力加强“三个建设”
1、加强思想建设。思想决定行动,思想的解放程度决定着事业的发展程度;
2、加强组织建设。充分发挥党组织的战斗堡垒作用,对提高领导干部的领导能力具有突出的推动作用;
3、加强作风建设。领导干部要牢记“两个务必”,自觉做到“八个坚持、八个反对”。
三、注重自我调节,逐步提高“三种能力”
1、提高科学决策能力。科学的决策是工作取得实效的关键;
2、提高全员执行能力。执行力的强弱直接决定着机构管理水平的高低,同时也体现了管理者的领导能力;
3、提高机构管理能力。强化内部管理有助于规范工作行为、提高管理水平,能增强领导干部掌控全局的能力。
领导者必须尽心竭力,不择手段去追求胜利,用领导力来支持胜利,用胜利反哺领导力。下面是小编收集的一些关于该如何培养和提升自己的领导力,希望对大家有用。
可以按照以下方法进行:
1、学习关于领导方面的书籍,了解领导者应具备的能力需求;
2、分析自己的现状与差距,评估自己的信心与决心;
3、规划长期与短期的目标;
4、确定下一阶段的努力方向;
5、决定明天要落实的具体事项。
商业模式是什么 包括哪些组成要素
市场营销上经常听到别人说商业模式。那到底商业模式是什么,又包括哪些组成要素?下面由百文网小编为你解答,希望对你有所帮助!
商业模式的定义:商业模式就是公司通过什么途径或方式来赚钱,只要有赚钱的地儿,就有商业模式存在,指一个完整的产品、服务和信息流体系,包括每一个参与者和其在其中起到的作用,以及每一个参与者的潜在利益和相应的收益来源和方式。
商业模式的分类:
1、自发的商业模式,是自发形成的,企业对如何赢利,未来能否赢利缺乏清醒的认识,企业虽然盈利,但商业模式不明确不清晰,其商业模式具有隐蔽性、模糊性、缺乏灵活性的特点。
2、自觉的商业模式,是企业通过对赢利实践的总结,对商业模式加以自觉调整和设计而成的,具有清晰性、针对性、相对稳定性、环境适应性和灵活性的特征。
商业模式六要素:
1、定位,一个企业要想在市场中赢得胜利,首先必须明确自身的定位。定位就是企业应该做什么,它决定了企业应该提供什么特征的产品和服务来实现客户的价值。定位是企业战略选择的结果,也是商业模式体系中其他有机部分的起点,定位实际上就是企业选择应该做什么,企业的定位直接体现在商业模式所需要实现的顾客价值上。
2、 业务系统,是指企业达成定位所需要的业务环节、各合作伙伴扮演的角色以及利益相关者合作与交易的方式和内容,业务系统是商业模式的核心。
3、关键资源能力,是让业务系统运转所需要的重要的资源和能力。
4、盈利模式,指企业如何获得收入、分配成本、赚取利润。盈利模式是在给定业务系统中各价值链所有权和价值链结构已确定的前提下,企业利益相关者之间利益分配格局中企业利益的表现。
5、自由现金流结构,是企业经营过程中产生的现金收入扣除现金投资后的状况,其贴现值反映了采用该商业模式的企业的投资价值。不同的现金流结构反映企业在定位、业务系统、关键资源能力以及盈利模式等方面的差异,体现企业商业模式的不同特征,并影响企业成长速度的快慢,决定企业投资价值的高低、企业投资价值递增速度以及受资本市场青睐程度。
6、企业价值,即企业的投资价值,是企业预期未来可以产生的自由现金流的贴现值。
管理者领导力模型形成的五个阶段
根据多年的实践和研究,我把一个管理者的领导能力模型形成分为五个阶段:
1)、自我成长与临危受命;
2)、服从与探索;
3)、大胆实践与风格形成;
4)、管理创新和与时俱进;
5)、人性理解与颠覆性的贡献。
维珍集团创始人布兰森说,“激励人性才是管理的真谛:世界会改变,但人性不变,我所努力探究的就是人与人之间的关系。”从布兰森的这句话中我们不难看出,找到了管理的本原、基点,抓住了管理的本质、精髓与要点,知道了企业管理的本质就是如何认识和对待人性的问题。
任何能力都是针对要解决的问题的,业绩和贡献是能力管理的直接目标。随着我们的能力在培训和实践中不断提升,反映在组织中应当是业绩和贡献的不断增加,无论是表现在工作效率的提高上还是时间和金钱的节约上。管理能力最大的挑战之一,就是企业的任何一项投资或投入能否给组织和个人带来更大的收益,如果不能给组织和个人带来收益,那将是没有意义的管理。
“科学管理之父”弗雷德里克·泰罗认为:“管理就是确切地知道你要别人干什么,并使他用最好的方法去干”。在泰罗看来,管理就是支配他人能用最好的办法去工作。在我看来,有些管理者是科学的支配员工的,而有些管理者是强迫式的支配员工的,两者的方法不同,结果显然不同,但可贵的是前者的科学的支配员工是站在对“人性理解”的基础上,而后者的支配是站在“权力”的基础上的。
怎样在职场中改变提升自己
我们都要成功,而成功需要投入。每天我们会面对许多错综复杂的事情,占据我们生活中大量时间。下面是百文网小编为你解答怎样在职场中改变提升自己,希望对你有所帮助!
一、不沉湎于过去,只活当下
《功夫熊猫1》中一句话说得好:“Yesterdayishistory;tomorrowismystery;todayisagift.ThatswhyItscalledthepresent.”人不能活在过去,过去已经成为历史;人也不能活在未来,未来还很神秘。今天是我们惟一能够把握的真切实际,所以,这就是为什么我们要活在当下的原因所在。人不应该用过去的错误来惩罚自己,更不应该用未来的不切实际来麻醉自我,而是应该立足当下:当下师为无上师,当下法为无上法。一切皆我心,我心皆一切。
二、不为琐事迷人眼,凡事皆分主次
我们都要成功,而成功需要投入。每天我们会面对许多错综复杂的事情,占据我们生活中大量时间。有些时候,我们花费许多时间,却做了很少与我们成功有关的事情。于是,在点滴时间的消失之中,我们失去了取得成功的主动和先机。为了避免类似事情的再次发生,我们必须懂得:学会区分事物的主次,一段时间内的行动和目标、计划都要围绕主要事情来展开。因此,做事情要有大局观,审时度势,力求先解决主要矛盾的主要方面。
三、苦恼皆小事,一切都会过去
要像洗脸刷牙一样去净化我们的心灵,重塑我们的灵魂,使之保持新鲜、活力!既然世界是变化的,万事万物不断更新,所以,作为最聪明动物的人类也要不断推陈出新、勇于接受改变。有个故事很是令我震撼,说的是一个国王做了一个梦,醒来之后却忘记了梦中的先哲对自己所说的参透人生最重要的一句话。于是国王命令大臣开始回答问题,猜测一下梦中的那句神秘的话该是什么话。终于一个大臣想到,那句话便是:一切都会过去。
四、借事炼心,不将苦难归咎于他人
所有的不快都是自己的不快,所有的快乐也都是自己的快乐。所以,喜怒哀乐都是自己给出的定义,与他人无关。时间是自己的,生活是自己的。自由是自己给的,快乐也是自己给的。改变能够改变的,接受改变不了的。忘记承受不了的,永远关注有利自己成长的。不怨天尤人,不喜怒无常,认真对待生活中所遭遇的一切,它们都是我们成长道路上最给力的“老师”。因为,我们在现实中生活,就要在现实中成长。借事炼心,只在当下。
五、多肯定、不抱怨
肯定是成功的润滑剂和助推力;抱怨是成功的拦路虎和绊脚石。既然我们都懂得抱怨于己无益,所以一定要时刻提醒自己:只要对自己有益的事情就要千方百计地去实践;只要对自己无益的事情就想都不要想,更不能“身体力行”。
六、不可事必躬亲,目标理想应志在千里
只做最重要的事情,比如理想和目标以及战略的制定和策略的使用,将不重要的事情移出你的计划,让自己投身于更加重要的事情中去,不断量变、蜕变、裂变和质变。其次,目标需要远大,志向需要宏远。
七、将快乐进行到底
依然记得大学期间,考研是件艰苦的事情。但是再苦再累,自己依然提出“快乐考研”的口号,力图将快乐进行到底!人的一生有两段:前半段不犹豫;后半段不后悔;人的一生有两种境界:活着和生活。现在活着是为了好好地生活;而好好地生活是为了更好地活着。人人渴望达到生活的终极状态状态——真心享受生活,从而摆脱忙碌的活着状态。我今方青年,理应展翅飞!
八、将自信牢记心间
人的胆子是在不断解决问题中历练的;同样,人的自信是在克服困难中积攒起来的。正如亨利-福特所言:“无论你觉得你行不行,你都是对的。”世界上没有什么比我们的信念更加强大有力了。这些信念就是我们来聚焦这个世界的镜头。如果我们觉得自己不具备这个能力,那大脑就会找到证据来证明这个想法。如果我们觉得自己有能力达到它,那同样地,我们的大脑也会自动地锁定一些证据来支持这个想法。
九、绝不拖延,JUSTDOIT
拖延是尘封梦想的地狱;拖延是埋葬潜能的坟墓。回想过去的碌碌无为和虚度年华,皆因拖延而致。如果认准了自己喜欢做的事情,并且愿意为之付出不懈努力,坚持住,JUSTDOIT.成功,YESICAN!
如何成为一个有领导力的人
在心理学中,领导力是指在管辖的范围内充分利用人力、物质资源提高团队办事效率的能力,其本质是“影响力”,能带领团队协同发展。下面小编给大家分享关于如何成为一个有领导力的人文章,希望对你有所帮助!
胜任力。这是指在正确的时间以正确的方式做正确的事。他们有很强的目标意识,可以统筹各方面资源并做出客观、理性的决策,带领团队得到积极结果。
责任。这是对自己的言行负责,体现了可靠、可信的品质。在领导力素质中,由责任产生的信任最重要。如果一个领导者不负责任,上行下效,被领导者也会做出不靠谱、损团队利益的事。
开放性。其核心是包容,欢迎各方的建设性意见。一个开放的组织和领导会让员工感受到被尊重而有归属感,从而提升工作效率和工作满意度。
言行一致。当领导者的行为和价值观一致时,才会获得追随者的信任;若说一套做一套,则会失去“民心”。
懂得沟通。坦诚、清晰、简练的沟通,是与他人建立友好关系的有力武器。好好说话、会说好话是很多优秀管理者的重要特征。
洞察力。它能帮助领导者在重大变化前看清方向。这要求领导者多了解历史,让视角更宽阔,决策更明智。
掌控力。就是大家常说的“气场”,在专业度、权威性等方面掌控全场,让成员心甘情愿地追随。
谦逊。看清自己的弱点,承认自己的错误,平易近人才能受到被领导者的尊重。
总之,领导力是一种由内而外的能力显现:先以内在品质感染、打动、说服人,继而以有效的方法解决具体问题。无论是否在领导的位置上,我们都可以培养领导力。
首先,多跟真正的高手交流。思维是分层次的,在不同位置上的人思考的问题不一样。想成为有领导力的人,就要向成功的领导者靠近,在耳濡目染中提升思想层次。如果没有面对面交流的机会,也可以看看优秀领导者的故事和传记来培养领导思维。
其次,注重“内功”修炼。一个人若品德高尚,自然就会形成影响力,让周围的人不知不觉被吸引、感染和带动。
最后,刻意练习。生活工作中避免重复劳动,要带着思考和目标去练习、发展领导力。练习的精髓是持续地做自己做不好的事。在任何行业或领域中,对希望提升自己能力的人来说,刻意练习是最为强大的学习方法。
关于纱线丝类商标包括哪些内容
很多人可能对商标分类不是很清楚,概念模糊。下面由百文网小编为您解答一下关于纱线丝类商标包括哪些内容,希望对您有所帮助!
第23类 纱线丝
纺织用纱和线。
【注释】
无
群组信息
【2301】 - 纺织用纱、丝
【2302】 - 线
【2303】 - 毛线
做时代的企业,需要“灰度领导力”
互联网时代给中国企业未来的战略成长提供了更大的想象力,更大的发展空间;提供了新的、巨大的发展机会、发展空间与生长点。但这个时代也是一个充满挑战的时代,对企业重构战略成长提出了挑战,对企业家和企业管理者的能力提出了挑战。要重构战略成长,首先要重构企业家和企业高层管理者的领导力,以“新领导力”适应新时期企业成长的战略需求。
“真实型领导”是借用国际管理学界的一个词儿,简单来说它主要指领导者要有掌控自我、自我要求进而能协调、驾驭外部复杂要素的一种能力。“真实领导”是国际管理学界正在讨论的新概念,它有四个维度:自我意识、信息平衡处理、内在道德观点和关系透明。
我把它拿过来,结合今天中国企业的生存环境,注入新的内涵。自我意识,要求企业家深刻的认识到,我是谁、我的问题在哪里。人是最难认识自我的,对自我的认识程度决定了修养深度。信息平衡处理,是指在信息日益透明、对称的时代,领导者要更重视建立规则,并能平衡处理相关利益者的价值问题。内在道德观点就是我们所提倡的:
企业家越是在面临各种错综复杂的矛盾时,越是要回归企业本位、坚守价值立场和价值底线,坚守内心道德诉求,且要做到言行一致。关系透明则要求领导者与客户、顾客、内部员工等价值链上的各个相关者建立透明的关系,把机制制度放在阳光下,在组织内部营造透明决策、民主决策的氛围,以激发组织内在活力,并能把握住节奏。
我个人认为,在新的管理环境下,真实领导也意味着在驾驭复杂要素时既包容、妥协、平衡又能总体掌控的一种能力素质。
以上,是在当前的时代背景下我们所提倡的新的领导力内涵。我们认为,核心是要重塑大家的使命感、责任感和能力,如此才能在中国经济的转型过程中、在互联网经济中抓住新的机遇、实现战略成长。所谓战略成长,就是突破性的成长,而不是小步慢跑。互联网时代的企业成长特点就是突破性的、核裂变式的。它不像工业文明时期的“滚雪球”式的发展,投十个亿建立工厂,要想扩大产能必须再投入十个亿,人员再增加一倍。互联网时代不是这样的,只要把各种价值整合在一起,它就会改变结构,结构会产生力量,达到一定的临界点它产生的就是核裂变。
以上就是在新时期实现企业战略成长对于领导者的要求。
如何提高个人领导力
领导力指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率的能力。以下是小编为大家准备的关于提高个人领导力的方法,欢迎大家前来参阅。
俗话说“百人百心”,在一个集体中,由于人与人的个性特征、爱好习惯、人生经历、家庭关系等都不相同,人与人之间的关系就变得复杂。作为管理者,必须具备妥善处理人际关系的能力,才能使不同的人都要好的感受,才能带动集体的人际关系。否则,管理者的领导能力将会大打折扣。
面试是求职者求职路上必须经历的,面试是我们求职过程中最重要的一项过程,那么,我们该如何提升面试成功率呢?
1、面试前感到紧张,可以看一些轻松有趣的书籍,转移注意力,调整此时的紧张情绪。避免等待时紧张、焦虑情绪的产生。
2、面试过程中要注意自己的说话节奏。面试时,如果感到紧张,可以先不要急于讲话,集中精力听完面试官的提问,再从容应答。人感到精神紧张的时候,讲话速度会不自觉地加快,讲话速度过快,往往容易出错,导致思维出现混乱。当然,讲话速度过慢,也会容易使面试气氛沉闷,影响面试成功的概率。所以,面试开始谈话时,可以有意识地放慢讲话速度,等自己进入状态后再适当加快语速。
3、回答问题时,目光可以看向面试官的额头。很多小伙伴在回答问题时眼睛会不知道往哪看。目光不定的人,会给人一种不诚实、缺乏自信的感觉。而两眼盯着面试官,会被误解为向他挑战。所以将目光集中在面试官的额头,既能给对方以诚恳的印象,也可以鼓起勇气,消除自己的紧张心态。