高校辅导员面试问题大全(三篇)
高校辅导员是学校与学生沟通连接的桥梁,需要通过面试考核才能正式入职。今天小编就给大家分享一些高校辅导员面试问题,欢迎大家参考。
辅导员的职责是什么
1、帮助学生树立正确的价值观念和远大理想
2、帮助学生养成良好的道德品质(谈心,提高学生各方面的能力,成才、交友、健康生活)
3、了解思想政治状况,教育引导、化解矛盾,处理突发事故,确保校园安全稳定
4、困难学生资助,组织勤工助学
5、就业指导和服务(信息服务、择业观念)
6、以班级为基础,发挥班集体在思政教育中的组织力量
7、组织协调其他教工共同做好经常性思政工作
8、指导党支部和班委会建设
9、心理健康
10、学生会和社团等学生组织
11、学风
12、党建
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高校辅导员面试技巧
1、对辅导员工作的热爱
这一点是任何面试应聘的第一要求,如果在不喜欢的岗位上长期工作,你不开心,你的用工单位也不会从中有所收获。但是用人单位绝对不会直接问你这个问题,他会侧面问你:对工作性质的了解,对职责的了解,对困难的了解,对于自身优势的了解。只有你在非常关心熟悉这个行业、单位、岗位的情况下,你才能从容回答以上问题,而关心这些细枝末节的朋友,自然因为喜欢、因为重视所以了解。
辅导员岗位的定位:高校德育教育的第一阵地、学校与学生沟通的桥梁、学生综合素质培养的启蒙教师、就业的引航人……
辅导员工作的艰辛和职责:不要以学生角度去看,傻乎乎地讲这份工作很轻松,事实并非如此!!!学生党建、日常事务处理、系部活动、形势政策授课、社会实践指导、学生综合管理能力培养、大型活动、社团组织协调等等,忙得你喘不过气。
自身优势:刚毕业与学生有亲和力、学生党员or支部书记经历了解党建工作流程、班干部经历有助于组织开展活动、专业特长如能歌善舞……
2、对应聘单位的了解程度
了解单位近年来的招生就业情况,专业优势。
了解学校情况途径:主页查找、百度搜索关键词、熟人介绍、主动出击(当初我就是厚着脸皮和陌生门卫攀谈数小时了解到学校历年的录用新人条件和待遇等重要问题,大家不妨试试!)
3、个人转型
心态转变,从学生到老师,保证学生利益同时处理学校利益的关系。
面试当天,你准备好一切相关信息前提下,首先要克服心理恐惧紧张,要相信自己是最强的。语言简炼,不要复述经历,简历上全有,抓重点,为什么来,凭什么来,就好ok了。在具体问题回答时,宜粗不宜细,越细节回答越露马脚。
特别是回答突发事件处置时,冷静回答,不要意气用事,站在学校角度思考问题才是一名员工应该做的!发生类似事情首先要缓解矛盾,及时上报,征求处理意见。
形象转变,言谈举止、衣着打扮,亲近学生但不失威信。
面试前注意着装,辅导员工作不需要西装笔挺或者标准office型头,太庄重与工作不匹配,但是也不能太随意,作为教师岗位的一种,要有一定的威严感,特别是刚踏出校门的年轻人,如果穿着西哈,如何让学生肃然起敬?也对不起面试中老人考官审美眼光。建议男生可以着休闲西装、牛仔裤加休闲皮鞋搭配,女生可以淑女装加淡妆、中跟皮鞋搭配。
高校辅导员面试问题
1、党的提出的党的教育方针是什么?
教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。办好学前教育,均衡发展九年义务教育,基本普及高中阶段教育,加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展,积极发展继续教育,完善终身教育体系。大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设。
2、党的报告的主题是什么?
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论三个代表 重要思想、科学发展观为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。
3、什么是 958工程 和 211工程?
1998年5月4日,中国原国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上向全世界宣告: 为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。 由此,中国教育部决定在实施 面向21世纪教育振兴行动计划 中,重点支持国内部分高校创建世界一流大学和高水平大学,简称 985工程 。
中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见》中,关于 211工程 的主要精神是:为了迎接世界新技术革命的挑战,面向21世纪,要集中中央和地方各方面的力量,分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业,使其到2015年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高,在教育改革方面有明显进展,力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。并可概括表述为: 211工程 就是面向21世纪,重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。
4、如何做好党组织建设?
答:1. 严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入共产党。
2.发挥党组织的战斗堡垒作用,是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范作用。
3.通过开组织生活会和组织一起策划组织活动来加强组织的联系,增加组织内部成员的凝聚力。
4.团结关心群众同心,形成党员一帮一,一带一的优良作风。
5、现在学生思想状况有什么特点?
★正面:读书改变命运一类思想活跃。创新意识强
★负面:就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担大多是独生子女,比较有个性,自私,维权意识增强等心理健康的问题,社会交往的问题思想观念、价值观念多元化
★面对这些挑战,现在的辅导员该怎么做思想教育。社会实践。树典型、立榜样物质精神奖励。
6、学生丢了电脑液晶显示器,报警了,家长打电话过来激动的质问你,你怎么办?
首先;辅导员面对各种事情要镇定;耐心听学生的讲述。第二;找到当事学生了解情况;稳住学生。第三;了解情况后及时通知上级领导。高校辅导员面试问题及答案高校辅导员面试问题及答案。第四;做好善后工作;避免事情扩大化。
辅导员在工作中应多与学生沟通,得到学生的信任,使学生发生问题时,首先告知辅导员,可以第一时间了解问题,解决问题,避免事件扩大化。
7、学生工作中最难解决的问题是什么?如何解决
我认为最难解决的是学生就业问题, 这不仅是学生关心的问题,也是学校,家长,更是社会关注的问题,如何解决就业困难的问题,我认为可以从以下方面进行探讨:社会重视,政府支持,学生力行.政府可以一系列的措施增加大学生就业的岗位;学校把学生就业问题放在学校发展的首位,多增添各式各样的就业培训,实践等机会;学生辅导员在学生进入大学开始,加强对学生进行就业思想的指导,在学生大学期间的学习过程中,能够正确引导学生树立正确的就业观;学生要认清自身的长短处,对自己有科学合理的审视观,既不好高骛远又不卑微低下。积极规划自己的学业计划,专业学习之余多参与社会实践,增长知识等。
8、你认为辅导员的职责是什么?
答:1.要做好日常思想政治工作。2.要做好服务育人工作。3.要注重思想教育与心理健康教育的有机结合;4.要增强大学生克服困难,经受考验,承受挫折的能力。
9、社会主义核心价值体系?
社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
基本内容包括四个方面:一是马克思主义指导思想;二是中国特色社会主义共同理想;三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;四是以 八荣八耻 为主要内容的社会主义荣辱观。
10、当你接到你所带年级的学生在校外餐馆发生争执并被打伤的电话,你如何处理?
参考要点
:(1)立即报警;(2)尽快赶赴现场并报告所在学院有关领导;(3)迅速将受伤学生送往附近医院治疗;(4)控制学生情绪,防止事态发展;(5)配合公安部门做好问题的处理工作;(6)事后,对所在年级全体学生进行安全、纪律教育。
11、辅导员工作的意义(为什么重视辅导员工作)?
参考要点:
1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线,对大学生的成长成才起着至关重要的作用,做好辅导员工作,关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进,大学生能否健康成长。
2、学校的改革、发展离不开稳定的环境,辅导员开展大量细致的日常工作,使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中;也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面,使得一些影响稳定的事端及时得到平息。
3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家,大多现在是或者曾经是优秀的辅导员。
12、辅导员的职责是什么?
角色定位:思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者。1、做好日常思想政治教育工作,了解学生思想状况,将矛盾和冲突化解在萌芽状态,维护好校园的安全和稳定。 2、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活,为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导,创造便利条件,为学生的综合素质全面发展创造环境。 3、指导学生党支部和学生组织建设,使其一方面成为学生锻炼的平台,另一方面成为为学生服务的平台。 4、心理健康教育,帮助经济困难学生完成学业,指导和服务毕业生就业。