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有很大一部分会有所疑问:教师资格面试试讲可以不可以看自己的教学设计稿件,或者可以不可以拿 着教学设计稿来进行试稿呢?
在此,给大家的建议是:最好不要拿着教学设计稿试讲,能做到脱稿试讲是最完美的,这样会给考官留下好的印象。
但如果你真的做不到脱稿试讲时,你应该怎么做才能做到既不会引起考官反感,又能清楚的看到教学设计稿呢?
教师资格证面试过程中触碰到一些禁忌,可能会让你与教师失之交臂。从学生时代过渡来的我们应该深有体会,老师的一个“鼓励”的眼神会让你开心很久,感觉做什么都有动力;同样,老师“嫌弃”的眼神会让你难过很长时间。为了避免考生触碰到“禁忌红线”,小编为各位整理了“五忌”目光,希望对各位考生有所帮助。
1.忌责怪的目光。这种目光容易使学生产生逆反心理,造成学生对教师的抵抗,割裂师生间的友谊,使两者矛盾激化,不利于学生健康人格的发展。甚至会导致学生对学习失去兴趣,成绩直线下滑;
2.忌漠视的目光。只顾做自己的事,不看对方说话,是怠慢、冷淡、心不在焉的流露。孩子是天真的同时又是很脆弱的,想说的时候就会说,当讲话出现被孩子打断、或中间出现突发事情打断你的活动时,不能投以鄙夷或不屑的目光,要学会倾听,让孩子表达。漠视目光极易使学生的自尊心受到伤害,致使学生产生极大的自卑心理,任何活动都不敢积极参与,甚至对任何事情都缺乏信心和兴趣,沉默寡言,最终导致性格上的孤僻、冷漠、自私。
3.忌呆板的目光。眼睛转动稍快表示有活力,但如果太快则表示不真诚、给人不庄重的印象,同时,眼睛也不能转得太慢,否则为“缺乏生气”。
4.忌看完学生突然一笑,是一种讥讽。
5.忌面无悦色的斜视,是一种鄙夷。学生渴望教师的目光是鼓励的,因为它能给学生以自信和力量,增强学生的自尊心、上进心。他们从这种目光中得到鼓励,迎着这种目光,他们敢于大胆地表达自己的观点和要求,敢说自己想说的话,敢做自己想做的事,使他们最大限度地享受自由、张扬个性。
所以,在面试中,要呈现出自己最好的状态,微笑常挂脸。教师的微笑是教育教学中的重要体态语,她就像一缕缕晴和灿烂的阳光,一串串晶莹剔透的甘露。如果您希望能通过面试并做一个受学生欢迎的教师,第一要旨就是要学会微笑。面露喜悦之色,表情轻松愉快。笑的个性原则在于∶具体的眉部、唇部、牙部、声音的动作及彼此之间的配合,往往不尽相同。
每一名教师在笑的时候应注意下列三个方面∶
(1)声情并茂。笑的时候,应当做到表里如一,令笑容与自己的举止、谈吐相辅相成,锦上添花。特别是在表扬学生的时候,让学生真真切切地从内心里感觉到,否则他会认为你在讽刺、愚弄他。
(2)气质优雅。真正的笑,应当发自内心,并出自善意。不仅要讲究笑得适时、尽兴,而且要讲究笑时精神饱满、气质典雅,因为它能非常自然地反映着人们的文化修养和精神追求。
(3)表现和谐。在笑的时候,要使人们的眉、眼鼻、口、齿以及面部肌肉和声音协调行动,让各个部位运用到位、不温不火,不至于顾此失彼,笑得勉强与做作。
能够做到以上几点,离一位优秀的老师还远吗?当然,在面试过程中,要控制好自己的情绪不要过于紧张,保证答题的逻辑清晰,加油吧!
试讲环节是教师资格证考试以及教师招聘考试等的主要考察项目,同时也是广大考生不熟悉的一个部分,因此大家对此都比较紧张和忐忑,其实,经过笔试的考生,相关的知识背景已经得到积累,只需要提升面试相关技巧,既可以成功得证。
试讲的时间是十分钟,但是不建议大家全部用完,考场中会有一些想不到的突发时间,如上一位考生的黑板没擦,粉笔没了等,都应该虽在十分钟内,所以建议大家试讲八分半左右的时间即可。
具体试讲题目会根据抽题决定,考生在平时可以拿出相对应的教材做常规训练,做到对相关考情,知识和具体教学内容有所了解,避免出现对题本一无所知无从下手现象。不过如果真是抽到没有见过的题目,中公教育也会知道大家如何根据技巧,以不变应万变。
试讲包括导入、新课、小结和作业等环节,科目不同具体叫法不同,但是本质大致相同。导入是对一堂课的启发,需要具备兴趣性和启发性,同时也要与新课讲解相关才可以,还要考虑学生的学情,同时也要注意循序渐渐,设置问题链会更好。
一个完美的导入可以看出考生的逻辑性和思路的创新性,能给考官留下良好的首因效应,所以大家要在这一环节多下功夫。新课讲解氛围两个层次,第一层就是对新知识有个大致的了解,宏观的了解即将学习的是什么内容即可,第二层次就是深入学习具体的知识点,可以理解成粗读和精读两个环节。粗读要注意一步步来,先设置一些简单的问题,比如语文就让其知道文章的大致内容或结构即可,精读的时候需要详细理解文章内容,对于优秀句子还要做到品词析句,包括内容、情感还有修辞、写作手法等,总之就是讲能分析出来的所有东西都分析出来即可。
但是要注意试讲只有十分钟,所以可以选择具有代表性的内容来分析,其他的略讲即可。小结就是对前面的学习进行总结,包括系统总结、情感升华等方法,可以使教师总结,也可是是学生总结、师生共同总结,推荐后两种方法,能够体现学生的主体地位。作业环节适当即可,注意现在的减负政策,要符合学段特点,可以留一些口头作业、搜集作业等等,提高学生的多方面能力,而不仅仅是应试能力。
试讲环节主要考察:一是专业知识的掌握,二是语言表达能力,三是课程构思能力,这些除了自学想对象的学科知识之外,就需要多去张口试讲练习。
求职者面试行为是面试者为了给面试官留下好的印象,获得较高分数而对面试中的提问所做的蓄意性歪曲反应,是一种做出虚假表现的不诚实性印象管理行为。下面是百文网小编为你整理的关于中小学教师资格证的面试题,希望你喜欢。
第一类题型:个人信息;考官常常会问一些与教育经历,求职动机相关的内容,比如:家里有人从教么?是否从事过教育相关工作?为什么想从事教师行业?等等一些问题,但是大家需要注意的是,在回答考官个人信息的时候不要透露个人姓名、考号、户籍、专业等一些敏感问题。在回答这类问题时不要去胡编乱造。对于这些面试的老教师或是人事部门的人员来说,一个眼神或是动作就知道你是否在撒谎,所以只需要真实回答即可,同时也不要过多的去掩饰自己的真实需求,如实回答可能更会打动考官的心弦。
第二类题型:教师结构化;教师结构化类似公务员结构化,都是有固定的题本固定的问题,以及固定的时间和模式。不同之处就是教师结构化的问题都是与教育相关的热点(对于近期频发的幼儿“喂药事件”,你怎么看?)、教师职业的认知(请你谈一谈为什么选择教师这个职业?)、教学相关的活动组织(班会、家长会、演习等活动)等等一系列问题,对于这部分来说还是需要用很长时间来进行学习的。
第三类题型:专业知识与技能;这一类题型主要想了解考生的专业知识,比如:散文的主要特点有哪些?新课程基本理念是什么?在一类题目中可能会问一些基础的专业知识,也可能会问一些综合素质中的一些教育理论等等一些问题,这部分就要求我们考生要好好复习下笔试的一些内容。
第四类题型:专业教学论;这部分内容考察的几率不是很大,主要考察教学论的一些内容,比如说:怎样激发学生的写作兴趣?如何评价学生的表现?等等一些问题,答这种题目还是需要好好复习教学论的知识,结合结构化的答题思路来答题。
第五类题型:教学设计;这部分内容是考官结合你所授课的内容来提问的,比如说:说说你本节课的教学目标有哪些?本节课的重点和难点分别是什么?等一些问题,在回答这类题目时需要结合自己的教案和设计思路来回答;但是需要注意的问题不要照着自己的教案去读,要把自己的教案内化成自己的来回答即可。
第六类题型:教学实施;这类问题会从教学过程来提问,可能是考官有哪些地方没听清或是有疑问才会提问的,有时候也会问你的设计意图是什么?有些类似说课的内容。在这类题目中如果考官提出自身讲错的地方一定要谦虚虚心接受,切不可顶撞考官,解释也要态度诚恳才可以。这类题目灵活谦虚即可。
第七类题型:教学反思;考官可能会从有没有实现教学目标和重难点等方面来提问,也有可能让你自己总结自身的不足和优势有哪些?等等一些问题,更多的是总结自身,反思自己的问题,想清楚作答即可。
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教师资格是国家对专门对从事教育教学工作人员最基本的要求。它规定着从事教师工作所必须具备的条件。教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。小编给大家整理了关于2017上半年山东中小学教师资格考试查询,希望你们喜欢!
国家统考地区教师资格考试科目:幼儿园考《综合素质》和《保教知识与能力》;小学考《综合素质》和《教育教学知识与能力》;中学的考《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与能力》。
省考教师资格考试主要考教育学和心理学课程。不过有些省份还需要考教师职业道德,教育政策法规, 学科专业素质,教育方法,教育教学基本素质和能力,教学法。具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。
教师资格认定考试说课的要求和流程
抽题后当场拟写说课稿,稿纸统一发给,撰稿时间90分钟,说课稿的字数必须在1200字以上。
说课时间不超过15分钟,超时将酌情扣分。
说课后,专家组根据说课情况和测试项目内容提出面试问题,申请人答辩。
面试题目不少于2个,时间不超过5分钟。
面试后进行试讲环节。
说课包括:
教材所处的地位及作用
教学目标及确定依据
教学重点、难点及确定依据
试讲中考查的重点:
课程资源的开发及有机整合
心理调节的方法指导
知识建构的方法指导
教学方法的选择及依据
灵活教法及促进学生发展的实效性
各种教学手段的合理选择及有效运用
创设问题情景导入、激发兴趣诱发探究
学生主体积极参与、师生关系和谐互动
善于扣紧教学重点、有效突破教学难点
贴近生产生活实际、体现理论联系实际
关注过程与方法、培养创新与实践能力
重视即时反馈、倡导激励发展性评价
引导学生意义建构知识结构
教育理念新、理论素养高
教态自然亲切、语言清晰富感染力、教学基本功扎实
教育机智、教学个性特色突出
补充:2013年考试科目
2013年教师资格证考试各省考试科目(除以下省份,其他省份考试科目为教育学、教育心理学和普通话):
·1. 山西省:教育学、教育心理学、教师职业道德
·2. 广西:教育学、心理学、学科教学论
·3. 上海市:教育学、心理学、教育方法
·4. 黑龙江省:教育学、心理学、教育教学基本素质和能力
·5. 重庆市:教育学、心理学、教育法律法规、教师职业道德、学科专业素质
·6. 陕西省:教育学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德。
·7. 吉林省:教育学、心理学、教学法
·8. 河南省:教育学、教育心理学、教师职业道德、教育法律法规
教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求,是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。小编给大家整理了关于2017年中小学教师资格面试成绩查询,希望你们喜欢!
(一)思想品德条件:
遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生,由所在学校进行思想品德鉴定。
(二)学历条件:
申请教师资格与应当具备的学历条件:
1.幼儿园教师:幼儿师范学校毕业及其以上学历;
2.小学教师资格:中等师范学校毕业及其以上学历;
3.初中教师资格:高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历;
4.高中、中等职业学校教师资格:高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历;
5.中等职业学校教师实习指导教师资:中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级;
6.高等学校教师资格:研究生或者大学本科毕业学历;
7.成人教育教师资格:高等、中等学校毕业及其以上学历。
在校生(大二、大三、应届毕业生)凭学生证或相关证明均可报名参加考试。
(三)教育教学能力
1.具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评,成绩合格。
2.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3.具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要,经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格
2017年三亚中小学教师资格面试成绩查询相关
教师资格是国家对专门对从事教育教学工作人员最基本的要求。它规定着从事教师工作所必须具备的条件。教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。小编给大家整理了关于2017上半年山东中小学教师资格考试查询,希望你们喜欢!
国家统考地区教师资格考试科目:幼儿园考《综合素质》和《保教知识与能力》;小学考《综合素质》和《教育教学知识与能力》;中学的考《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与能力》。
省考教师资格考试主要考教育学和心理学课程。不过有些省份还需要考教师职业道德,教育政策法规, 学科专业素质,教育方法,教育教学基本素质和能力,教学法。具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。
教师资格认定考试说课的要求和流程
抽题后当场拟写说课稿,稿纸统一发给,撰稿时间90分钟,说课稿的字数必须在1200字以上。
说课时间不超过15分钟,超时将酌情扣分。
说课后,专家组根据说课情况和测试项目内容提出面试问题,申请人答辩。
面试题目不少于2个,时间不超过5分钟。
面试后进行试讲环节。
说课包括:
教材所处的地位及作用
教学目标及确定依据
教学重点、难点及确定依据
试讲中考查的重点:
课程资源的开发及有机整合
心理调节的方法指导
知识建构的方法指导
教学方法的选择及依据
灵活教法及促进学生发展的实效性
各种教学手段的合理选择及有效运用
创设问题情景导入、激发兴趣诱发探究
学生主体积极参与、师生关系和谐互动
善于扣紧教学重点、有效突破教学难点
贴近生产生活实际、体现理论联系实际
关注过程与方法、培养创新与实践能力
重视即时反馈、倡导激励发展性评价
引导学生意义建构知识结构
教育理念新、理论素养高
教态自然亲切、语言清晰富感染力、教学基本功扎实
教育机智、教学个性特色突出
补充:2013年考试科目
2013年教师资格证考试各省考试科目(除以下省份,其他省份考试科目为教育学、教育心理学和普通话):
·1. 山西省:教育学、教育心理学、教师职业道德
·2. 广西:教育学、心理学、学科教学论
·3. 上海市:教育学、心理学、教育方法
·4. 黑龙江省:教育学、心理学、教育教学基本素质和能力
·5. 重庆市:教育学、心理学、教育法律法规、教师职业道德、学科专业素质
·6. 陕西省:教育学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德。
·7. 吉林省:教育学、心理学、教学法
·8. 河南省:教育学、教育心理学、教师职业道德、教育法律法规
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。小编给大家整理了关于2017潍坊中小学教师资格认定报名系统,希望你们喜欢!
根据教育部统一部署和山东省工作安排,依据《教师法》《教师资格条例》和山东省教育厅《关于山东省中小学教师资格考试及认定制度改革试点有关问题的通知》(鲁教师发〔2015〕6号)等有关规定,现将潍坊市2017年第二批次中小学教师资格认定工作有关事项公告如下:
一、对象范围
未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位(应届毕业生须为驻潍高校,下同)在潍坊市的中国公民,可在潍坊市申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。包括:
(一)参加中小学教师资格考试合格并取得考试合格证明(在规定有效期内)。
(二)2012年(含)以前入学、毕业未超过3年(以毕业证书注明的毕业时间为准)且未认定过相应教师资格的普通高校全日制师范类毕业生(含全日制教育硕士)。
二、认定条件
(一)申请幼儿园、小学教师资格,应当具备大学专科及以上学历;申请初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格,应当具备大学本科及以上学历。
(二)达到普通话水平测试二级乙等及以上标准,取得相应等级证书。
(三)能适应教育教学工作的需要,具有良好的身体素质。申请人须按照《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》(教资字〔2010〕15号)、《人力资源和社会保障部 教育部 卫生部关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》(人社部发〔2010〕12号)要求及《山东省教师资格认定体检标准及操作规程》规定的标准和程序参加体格检查,体检结论为合格。
(四)遵守宪法和法律,具有良好的职业道德,能履行《教师法》规定的义务,经申请人户籍所在地乡镇人民政府(街道办事处)或所在单位思想品德鉴定合格。
(五)申请小学、初级中学、高级中学和中等职业学校文化课教师资格,“任教学科”栏目应与报考面试科目一致;申请中等职业学校专业课教师资格,“任教学科”栏目应与所学专业一致。
符合免试直接申请认定条件的师范类毕业生原则上只能申请认定与学历层次类别相应且与所学专业一致的教师资格,申请其他类别教师资格应参加教师资格考试。其中,全日制教育硕士申请的任教学科应与所学专业方向相同;修学教育管理专业方向的全日制教育硕士,申请的任教学科应与本科所学专业相同或相近;修学学前教育和小学教育专业的全日制教育硕士,只能分别直接认定幼儿园和小学教师资格。
三、认定机构
幼儿园、小学和初级中学教师资格,由申请人户籍所在地或申请人工作单位所在地的县市区教育局认定;其中,高新区、保税区的由奎文区教育局负责认定,滨海区、经济区的由寒亭区教育局负责认定,峡山区的由坊子区教育局负责认定。
高级中学、中等职业学校教师资格由潍坊市教育局负责认定。
四、申请流程
(一)网上报名
2017年6月20日8:00-6月28日17:00(周六、周日报名系统不开放),认定机构现场审核确认前已通过教师资格考试(笔试和面试)或符合免试条件且取得毕业证书的申请人可在规定时间内登录中国教师资格网(www.jszg.edu.cn)进行网上申报,其中,参加国家统一考试的申请人从“全国统考合格申请人网报入口”进行报名,符合免试直接申请认定条件的师范类毕业生从“未参加全国统考申请人网报入口”报名,报名时应按网站提示选择相应现场审核确认点。
1.选择认定机构。申请认定幼儿园、小学、初级中学教师资格的,选择符合条件的县市区教育局(详见附件1);申请认定高级中学、中等职业学校教师资格的,选择潍坊市教育局。
2.选择现场确认点。申请认定幼儿园、小学、初级中学教师资格的,选择“已选认定机构(县市区教育局)”指定的确认点(详见附件1);申请高级中学、中等职业学校教师资格的,可选择任一确认点。
3.根据网站提示和说明,如实填写本人教师资格申请信息,上传相片,核对无误后提交申请信息。
4.导出《教师资格认定申请表》(含申请信息和相片),A3型纸双面打印,一式两份。
(二)体格检查
申请人须按照潍坊市2017年第二批次中小学教师资格认定体检安排(见附件2),到指定医院参加体格检查,体检结论为合格。
(三)现场确认
申请人完成网上报名后,于7月11日-7月13日在规定受理时间内,到相应的现场确认点(与网上申请所选确认点一致)提交教师资格申请材料。申请人因故无法亲自提交申请材料的,可委托他人持全部申请材料、委托证明、申请人和被委托人的身份证件代为办理。教师资格申请材料如下:
1.《教师资格认定申请表》原件一式两份。
2.二代身份证(需在有效期内)原件和复印件。
3.学历证书原件、复印件,同时提交以下三个材料之一:
①通过中国高等教育学生信息网打印的关于本人学历的《教育部学历证书电子注册备案表》(申请人自行通过中国高等教育学历证书查询系统打印);
②教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心出具的《中国高等教育学历认证报告》的原件及复印件;
③教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历认证书》的原件及复印件。
4.《山东省申请教师资格人员体格检查表》原件(当次有效,须由体检医院完整填写体检结论并盖章确认)。
5.《普通话水平测试等级证书》原件、复印件。
6.《申请人思想品德鉴定表》原件(当次有效,填写说明请见附件5)。
7.考试合格证明材料或免试申请材料:
(1)参加教师资格考试的申请人提交在国家中小学教师资格考试网(www.ntce.cn)上自行打印考试合格证明(在有效期内)。
(2)符合免试条件的申请人提交本人报到证原件及复印件、在校期间学习成绩单(与提交的毕业证书对应,取自申请人的人事档案)原件及复印件(须含教育学、心理学等全日制教育类课程修习成绩及毕业教育实习成绩),成绩单中未注明教育实习成绩的需提交在校期间的教育实习鉴定表(与提交的毕业证书对应,取自申请人的人事档案)原件、复印件。
8.近期一寸(或小二寸)免冠彩色相片1张(正规证件相片,用以办理教师资格证书,须与网上报名时上传相片同底版,相片背面写明姓名、身份证号)。
9.具有潍坊市户籍人员,提交本人户口本或集体户口证明原件、复印件(须含索引页、本人页); 工作单位在潍坊市的人员,提交社保部门出具的证明申请人在当地参加社保的缴费证明、明细等材料(驻潍高校应届毕业生不需要提供)。
(四)认定和领取证书
各认定机构完成现场审核工作后,将依据审核情况做出认定结论,并为符合认定条件的申请人制发教师资格证书,具体证书领取事宜将在本网站另行公告。
五、其他事项
(一)请申请人按规定时间、地点和要求进行网上报名和现场审核等,因错过时间、选错认定机构或现场确认点、报名信息有误或提交材料不全等原因未在规定时间内完成申报工作的将不再受理,责任由申请人本人承担。
(二)申请人应如实提交相关材料,故意弄虚作假,骗取教师资格的将依据国家有关规定进行处罚。
原标题:潍坊市2017年第二批次中小学教师资格认定公告
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1.潍坊市2017年第二批次中小学教师资格认定机构、现场确认点
2.潍坊市2017年第二批次中小学教师资格认定体检安排
3.山东省申请教师资格人员体格检查表
4.申请人思想品德鉴定表
5.《申请人思想品德鉴定表》填写说明
潍坊市教育局
2017年6月14日
教师资格证面试试讲抽题一组是两个问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。 面试主要包括:结构化、试讲、答辩三个部分。下面是小编收集关于教师资格证面试问题,希望对大家有所帮助。
1、小学教师资格面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
2、面试考试是按科目分组进行,每组一般10个人,抽签决定考试顺序,轮流进入备考室和考场。您考的是高中语文,面试考试的时候会从高中语文教材中随机抽取一节内容给您备课写教案,备课20分钟之后进入考场。
3、面试考试分三个环节,一是回答规定的两个问题5分钟,主要是班级管理类的问题,比如上课过程中有同学说话怎么办等问题,二是根据备课内容试讲10分钟,最后是根据试讲的内容提问答辩5分钟。
教资面试考生需要带准考证和有效居民身份证两证参加考试,“两证”缺一不可,如准考证上的“姓名”和“身份证号”信息与身份证上的不一致,接下来小编为大家带来了关于“ 教师资格证面试准备什么”的相关内容,方便大家学习了解,希望对您有帮助!内容仅供参考
面试现场审核时要带的证件有:
一、省内户籍的社会考生,需携带的资料:
(1)本人户口簿原件、复印件。
(2)第二代身份证原件、复印件。
(3)学历证书原件、复印件(或者是学信网相关资料)。
二、居住地在某省的考生,需携带的资料:
(1)第二代身份证原件、复印件。
(2)居住证原件和复印件。
(3)学历证书原件、复印件(或者是学信网相关资料)。
三、普通高等学校全日制三年级及以上考生和全日制在读研究生,需携带下列资料:
(1)第二代身份证原件、复印件。
(2)学生证原件、复印件。
(3)考生本人就读学校学籍管理部门出具的相关证明。
四、户籍在A省,却在B省上大学,又想在A省参加考试的考生,需要携带的资料有:
(1)本人户口簿原件、复印件。
(2)第二代身份证原件、复印件。
(3)学生证原件、复印件。
(4)考生本人就读学校学籍管理部门出具的相关证明。
2023年下半年教师资格证面试主要考什么
教师资格证面试是教师资格证获取过程中至关重要的一项考试,它主要考察考生的教育教学能力、综合素质以及语言表达能力。本文将详细介绍教师资格证面试的主要考察内容,从主旨、展开描述和总结三个角度进行深入剖析。
1、候考:教师资格证考生持本人身份证和面试准考证准时到达考试地点,在候考室等候考试。
2、抽题:从题库中随机抽出考题,经过教师资格证考生确认后,打印考题。
3、备课:教师资格证考生持考试清单与备课纸进入备课室,撰写教案或准备演示活动方案。
4、结构化面试:教师资格证考官随机抽取2个规定考题,考生回答。
5、试讲或演示:教师资格证考生按照准备的教案进行试讲或演示。
6、答辩:考官围绕教师资格证考生试讲或演示的内容进行答辩。
7、评分:教师资格证考官进行打分。
教师资格证面试问题及答案大全(下半年)
教师资格证面试是教师资格证获取过程中至关重要的一项考试,它主要考察考生的教育教学能力、综合素质以及语言表达能力。以下是小编为大家收集的关于教师资格证面试问题及答案大全的相关内容,供大家参考!
1、报到
考生需要携带准考证及身份证原件在规定时间进入考场,注意自己准考证上的考试时间,每个人都有规定的考试时间,迟到15分钟会被认为是缺考,所以要携带好准考证和身份证提前到达候考点,以免找不到地方错过考试时间。
2、候考
进入考点之后,上交与考试无关的随身物品,保留一支笔,准考生,身份证等。在候考室要进行考生信息的核对,核实是否是本时段本科目的考生。
3、抽题
考生在备课前登录面试测评系统,进行相关操作随机抽题,考场工作人员会将你抽到的题打印出来,考生拿着这张纸和草稿纸到别的教室进行备课。
4、备课
考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。备课期间不会提供教材,更不会允许将教材带进去。你需要在备课纸上写出:课题、试讲大纲以及在脑子中过一遍待会试讲流程。
5、回答规定问题
面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题,基本上问题都与教育、教师职业和课堂有关,时间5分钟左右。
6、试讲
根据之前准备的教案进行试讲,时间为10分钟。试讲部分是考生专业水平和教学能力展示的部分。这部分最主要的是教学重难点把握准确,教学过程流畅,体现互动性课堂,教学活动设计合理。
7、答辩
试讲结束以后,考官会根据考生讲课的内容,或者讲课暴露出来的问题进行提问。一般会提问1~2个问题,提的问题大部分都是试讲的内容。时间为5分钟。
8、评分
考官会根据考生的面试表现进行综合评分,然后填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。
上半年中小学教资考试面试即将开始。下面是为大家整理的上半年中小学教资考试面试4月12日起报名,喜欢可以收藏分享。
教资考试面试是有一些注意事项的,比如透露个人信息、考场礼仪缺失、讲课思路不清等。
透露个人信息
有些同学可能因为紧张和准备不周,容易将个人信息脱口而出。往往这种习惯性表达可能会被判定为考场违规。在部分考试中,考官有确认考生信息的需要,会通过提问姓名的方式,考生可以回答考官对考生信息的提问。
考场礼仪缺失
部分考生可能会因太紧张而表情僵硬、动作呆板、缺乏对考官的尊重。考生应当注意自己对考官问题的应答态度,保持情绪稳定,准确回答即可。考官是决定分数的人,当被质疑的时候,解释说明远比说服考官有效果。
讲课思路不清
部分考生考试前备课不充分,考场上试讲的时候就磕磕绊绊、语无伦次。考试前要对授课内容有一个大体的把握,区分重点非重点,设计好所教内容。