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中国历史是我们中华民族的记忆,更是中国汉族传统文化瑰宝。。下面是百文网为大家准备的历史故事中国古代史,希望大家喜欢!
战国时期,齐威王与大将田忌赛马,齐威王和田忌各有三匹好马:上马,中马与下马。比赛分三次进行,每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几,而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好,所以一般人都以为田忌必输无疑。
但是田忌采纳了门客孙膑(着名军事家)的意见,用下马对齐威王的上马,用上马对齐威王的中马,用中马对齐威王的下马,结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
学习历史我们经常用时间轴来记录,这样方便我们记住每一个时间点。下面小编为大家整理了初中中国古代历史时间轴图片,欢迎查看。
中国古代,史学发达,人所共知。然而,对于中国古代史学领域中的另一颗明珠,即由黔西北彝文古籍反映出来的西南彝族古代史学及其理论,却不大为人们所知。下面是小编为大家精心整理的文章,希望对大家有所帮助。
总观彝族社会文化,具有二个鲜明的特点。其一是全社会对知识的高度重视与崇拜。他们在远古就认识到“必须传知识,必须学技能;有了智与能,世人才聪慧,人类才繁荣。”而在君权至上的时代里,彝族社会竟取得了这样的共识:“世上知识大,君占第二位。”其二是以“根”为核心的文化观。即所谓“写事要理根。写事不理根,与来不分明。世上的万物,万物从根生,是物有起因。”而彝语中的“根”,也有“历史”的意思。以上两大特点,无疑给彝族史学带来了明显影响。
举奢哲或举奢哲学派,是彝族史学的奠基者。一般认为举奢哲只是一位,其实不然,早在远古哎哺氏族时代,就出现了“见十通百”的“天师举奢哲”,此时的举奢哲既是人名,又是某些著名布摩的称号,即“太上父母,互相配合,生了两苦蒙(氏族首领——笔者),两奢哲”,而“两位奢哲,互相配合,生十大布摩,首推天布举奢哲,首推奢武图。有天地两威,是布中人杰,是布中圣贤。”
举奢哲学派很早就在彝族各支的史学中占据了主导地位,“人世间诗文,哎哺家最多。”“哎哺家十代,代代是君师。”“哎哺十一代,出了举奢哲,文章满天下,书根遍地传。”因此,笔者赞同《彝族源流·前言》中的观点:“大约在‘洪水泛滥’之前(即‘六祖’分支前),彝族各部史官(布摩或摩史)已开始用彝文进行收集、编写本部历史的工作。无论是民间传说,或是彝文文献记载,都说哎哺时代(以父子连名谱系推算迄今已近500代)的著名布楚举奢哲写下了许多书。根据浩瀚的彝文书籍记载来看,彝族各部,众多的举奢哲们一代又一代,不间断地编写本部、甚至全民族历史的工作,直到清康熙三年为止。”
康健、王子尧等学者根据贵州威宁彝族“盐仓”家谱和举奢哲与阿买妮为同一时代人这两条线索,考证出举奢哲生活于“约相当于南北朝时期:“‘盐仓’家谱,因清康熙三年(1664年)吴三桂带领大军攻破乌蒙、水西等彝族地区,这个家谱才未续记下去。从盐仓家谱得知,举奢哲、阿买妮是从清康熙三年算起,往上推六十六代时候的人。”
《大定县志·前事志》以水西彝族安氏从蜀汉建兴三年至清康熙二十一年“共八十又三世”,“通计之,每世约莅职十七年余(17.6年——笔者)。”笔者以此为据,用1664-(17.6×66)的式子,推算出历史上这最后一位集大成者的举奢哲的在世年代约为502年,即齐和帝中兴二年、北魏宣武帝景明三年左右,早于《史通》二百余年。
举奢哲的大量史学论述都分散在各类史籍中,而且前这些古文献仅有少部分被译成汉语。但就《彝族诗文论》中举奢哲的《论历史和诗的写作》这一简短章节,我们仍能对其史学理论窥之一斑。
举奢哲认为彝族史学源远流长,“在这人世间,自从有文字,人们就用它,来记天下事。可是到如今,凡用文字写,写的这一切,却都不相似——写法有不同,传授各异趣,记录有分歧,记事也不一。”历史有着严格的学科特征,“凡是真历史,与摩师讲唱,大大不相象。”而“所有写史人,千万要记住”(《彝族诗文论》)的原则有:
第一,“史事”的世系要准确。“第一写史事,人物身世明,代数要叙清,时间要弄准。”因为“世系”是古代彝族史家记时间的基本依据。(《彝族诗文论》)
第二,对于“史事”的“鉴别”。“所有写史者,人人须做到:记录要真实,鉴别要审慎。这样写下的,才算是历史,史实才算真。”(《彝族诗文论》)
第三,要记录经济方面的“昌盛史”。要求各部史官在记录各部君长及其领地后,“再来把他们,繁荣昌盛史,一一记周详。这些君长们,繁荣到怎样?牛羊有多少,家底强不强?马匹有多少,家声旺不旺?通通都记上。记得要真实,写得要恰当。这才叫写史,千古凭传唱。”(《彝族诗文论》)在这种思想的指导下,彝族史家记下了大量的农事、工匠、医药等生产活动,以至产生了《物始纪略》这种罕见的古代大部头经济史专著,该书的“能沽(成都)织缎坊”、“德晋(今云南省晋宁县的晋城)人炼铜”、“燃烧的井底”——古人对天然气的利用、“茶的由来”——“一对”普通“男女”如何采集并培育出茶等内容大大丰富了我国的经济与科技史。
第四,要“真实”地写“真史”。其一,在方法上不同于文学创作,“不能任意呀,任意去编造”,“所以历史家,不能靠想象。不象写诗歌,不象写故事。”其二,在主导思想上,写史“要把忠实讲”,对于统治者亦不例外,“君长和百姓,他们二者间,有着大关系,怎样相处的——百姓信服吗?君长残暴吗?都要记清楚。这样记下的,才算是真史。”在为个人“写经”即立传时,要将其一生好、坏、善、恶诸事“一一要明叙”,即“过错指出了,美德也说清。”以“教育后世人”:“人生在世时,好事要多做,坏事要少行;善事要多做,恶事绝不行!”(《彝族诗文论》)
第五,“真正的史笔”基于多方的深刻观察。对于包括“君长”、“平民”、“工匠”、“奴”在内的社会各阶层的真正了解,以及对历史“事件的真相,人物的活动,当时的环境”的全面观察,是史家的必备素质。“所以每一个,每一个布摩,每一个史家,凡事多注意,才真能写出——最好的历史;才真能作好,深刻的记录。才能千古传,流传于人世。这样的写法,才算真正的,真正的史笔。”(《彝族诗文论》)
第六、要遵循彝文行文的特有“韵律”与格式。
举奢哲学派开创了彝族史学及史学理论,对后世的影响极其深远。因此,远古的举奢哲被彝族人民称为“知识之父”。
“大历史”认为,历史不限于“人类史”,而且应该包括“自然史”。20世纪80—90年代,无论是西方还是东方的史学界,几乎同时都有史家大力倡导这种“大历史”,呼吁历史研究应该“人类史”与“自然史”并重。尤其西方一些史学家,更是身体力行,积极开设“大历史”课程,撰写用作教材的“大历史”著作。下面是小编为大家精心整理的文章,希望能够帮助到大家。
撰写《汉书》的班固,是司马迁之后的又一位伟大的史学家。他继承了司马迁开创的纪传体史书的形式,并进一步将其由“本纪”、“世家”、“列传”、“表”、“书”五部分构成的通史,规范为由“纪”、“传”、“表”、“志”四部分构成的断代史。自此以后,中国历代史书的编写,基本上皆沿用《汉书》模式,以纪传体的断代史为标准。
不过,这里有非常重要的一点却每每被人们所忽视,那就是班固不仅继承和发展了司马迁所开创的纪传体史著体例,而且也把他开创的“天”“人”同书的编写范式或曰“大历史”编写范式继承和发扬。前文已经指出,《史记》中有关“天”的部分名曰《天官书》,而《汉书》中这部分内容则改名《天文志》。如此一来,就出现了中国史学史上一种非常独特的现象:自《史记》而后,在中国古代史学经典式的所谓正史当中,绝大多数史著都仿效司马迁的做法,特别设置有关“天”的专章;其多数如《汉书》那样叫作《天文志》,也有一些则将篇名略加变化曰《天象志》等——称谓虽略异,但实质皆相同。其具体情况可分述如下:
《史记》《天官书》1卷,在志书中排序(以下简称“排序”)5。
《汉书》《天文志》1卷,排序6。
《后汉书》《天文志》3卷(上、中、下),排序4。按:此系以《续汉书》志补之。
《晋书》《天文志》3卷(上、中、下),排序1。
《宋书》《天文志》4卷,排序5。
《南齐书》《天文志》2卷(上、下),排序3。
《魏书》《天象志》1卷(四部分),排序1。
《隋书》《天文志》3卷(上、中、下),排序4。
《旧唐书》《天文志》2卷(上、下),排序4。
《新唐书》《天文志》3卷,排序5。
《旧五代史》《天文志》1卷,排序1。
《新五代史》《司天考》2卷,排序1。
《宋史》《天文志》13卷,排序1。
《辽史》《历象志》3卷(上、中、下),排序4。按:此为历法、天象合编;下卷设“象”“星官”两目。
《金史》《天文志》1卷,排序1。
《元史》《天文志》2卷,排序1。
《明史》《天文志》3卷,排序1。按:自《史记》至《明史》,习称“二十四史”。
《清史稿》《天文志》14卷,排序1。按:“二十四史”加《清史稿》,亦称“二十五史”。
据上述,可知在整个“二十四史”中,71%的史著设有关于“天”的专章;如以“二十五史”为计,则比例多出一个百分点,达72%。就有关“天”的专章卷数而言,3卷以上者(含3卷)占50%。其中《宋史》有13卷之多,《清史稿》则多达14卷。从“天”的专章在“志”部分的排序来看,有50%的史著是将其排在首位的。特别是自《五代史》以下,除《辽史》之外,其他各史均将“天”的专章置于“志”书之首,显现出明显的变化。
以上事实表明,司马迁所开创的“天”“人”同书史著编撰形式,经班固继承后又进一步为历代史家所遵行,乃至蔚然成为一种传统。而这,恰恰也就是“自然史”、“人类史”并重的“大历史”传统。
于正史之外,中国古代史学的“大历史”传统还可从众多的其他形式史著以及类书那里明显看到。前者不妨以郑樵所撰《通志》的《二十略》为例分析,后者则可用唐代类书《初学记》为例来作透视。
郑氏《通志·二十略》,分别是“氏族”、“六书”、“七音”、“天文”、“地理”、“都邑”、“礼”、“谥”、“器服”、“乐”、“职官”、“选举”、“刑法”、“食货”、“艺文”、“校雠”、“图谱”、“金石”、“灾祥”、“昆虫草木”20“略”。其自天、地、人、礼、乐、书,到经济、政治、法律、艺文,乃至金石、虫草,几乎应有尽有,无所不包。如此博大的气魄和规模,显然是与司马迁所开创的“大历史”传统一脉相承的。
类书虽非专门的史著,但凡治中国古史的学者都知道,它总是被作为史书来使用的,所以也就与史学息息相关。《初学记》为我国现存较早的一部类书,计有“天”、“岁时”、“地”、“州郡”、“帝王”、“中宫”、“储宫”、“帝戚”、“职官”、“礼”、“乐”、“人”、“政理”、“文”、“武”、“道释”、“居处”、“器物”、“宝器”、“果木”、“兽”、“鸟”、“鳞介”、“虫”24“部”。这同样也是包罗万象的气势,属于“大历史”的做派。
总之,自司马迁在《史记》中设置《天官书》、开创“天”“人”同书的史著编写范式之后,中国古代史学一直奉为基本的准绳,从而形成了一种“大历史”传统。这一点,无疑成为中国古代史学的显著特点之一。
对于中国古代史的研究和看法,需要在具体的研究工作中检验和丰富这种理论,并激发出人们对中国古代史的新认识。以下是百文网小编分享的中国古代史论文的相关文章,欢迎阅读!
【摘要】《中国古代史》是历史学专业的基础课,其教学改革对培养高校优秀专业人才有着重要意义。重视田野实践,培养学生创新能力是《中国古代史》课程改革的重要内容和目标。首先是改革教学内容,融入田野调查方法;其次是充分利用教学实践基地,强化实践性教学环节;最后是有效利用小学期,延伸课堂教学。
【关键词】田野调查;实践基地;小学期
近年来,随着基础教育课程改革的逐步推进,高等师范院校历史学专业也在相应的调整人才培养模式。改革教学模式,提升教学质量,重在培养人才创新能力是我们应对新课改的途径之一。《中国古代史》是历史学专业的基础课,是该专业学生接触到的第一门专业基础课,做好该门课程的教研教改,保证课程的教学质量对稳定学生的专业思想,激发学生学习专业的兴趣,培养专业优秀人才是有着重要意义的。本文依据课题组实践成果提出《中国古代史》教学田野实践的操作框架,为《中国古代史》的教学提供一个可资借鉴的模式,希望能促进《中国古代史》教学的深入探索。
1.实践教学的重要性
根据学生就业情况来看,目前高师培养历史人才的缺陷主要表现在以下方面:
其一,历史专业的课程设置与中学需要脱节。素质教育要求教师具有综合文化素质,在教育教学中善于融会贯通,既能胜任分科型的历史课程,也能适应综合型的历史与社会课程,还要满足中学生的好奇心和求知欲。而目前高师培养出来的历史教师要么是自身知识结构偏于专深,要么是既不专也不深,与中学历史的专业要求相距甚远。
其二,目前高师培养的教师普遍创新意识和研究能力较低,不能适应中学历史新课程的要求,缺乏教学研究能力,有投身改革的积极性,但不知怎么做,还有些青年教师在应试教育的影响下,没几年就成为被动的“教书匠”,与基础教育发展的大方向背道而驰。中学历史教育需求的教师是:思想活跃、基础扎实、知识面广、综合文化素质高、能胜任多种工作的“复合型”人才。因此,重视田野实践,培养学生创新能力是《中国古代史》课程改革的重要内容和目标。
古人说:“读万卷书,行万里路”。伟大的历史学家司马迁为了搜集史料,开阔眼界,从二十岁开始,就游历祖国各地。他到过浙江会稽,看了传说中大禹召集部落首领开会的地方;到过长沙,在汨罗江边凭吊爱国诗人屈原;他到过曲阜,考察孔子讲学的遗址;他到过汉高祖的故乡,听取沛县父老讲述刘邦起兵的情况。后来,司马迁当了汉武帝的侍从官,又跟随皇帝巡行各地,还奉命到巴、蜀、昆明一带视察。这些游览和考察,不仅使司马迁获得了大量的知识,还让他从民间语言中汲取了丰富的养料,为他的写作打下了重要的基础。田野实践中所获的真知远比书本中的重要。在信息化的今天,学生总是能轻而易举地通过各种各样的渠道获得各种历史知识,在讲课前学生都具有一定的知识经验,纯“书斋式”的讲授对学生并无多大的吸引力。从学校走向社会的经历,让作为教师的我们感受到书本与实践,知识与能力之间是有着巨大距离的。作为教师我们要反思:除了给学生传授了大量知识以外,有没有从每一个学生的成长角度考虑过问题?有没有让他们在实践中去体会和学习?有没有注重他们的情商以及与人打交道的能力、组织策划能力等方面的培养?正是这些追问使我们开始在教学中重视田野实践的应用。我们认为:新时期的历史教学改革,就是要走出课堂,变单纯的“书斋式”课堂教学为“小课堂”与“大课堂”的有机结合,把课堂延伸、拓宽到社会中去,在田野调查中解读、分析社会历史文化问题,更新教学内容,造就新型的史学人才。
2.实践教学的实施途径
2.1改革教学内容,融入田野调查方法。历史人类学理论认为,人类社会的历史就是人类创新史,创新是社会进步的先导。培养学生的创新意识和创新能力,行之有效的方法是:把对中国历史文献、文物的人类学解读与对中国现实社会进行人类学的田野调查结合起来。历史人类学要求教师引导学生走出课堂,走向田野和社会,更新教学内容,培养创新能力。在教学中我们以司马迁写《史记》的故事鼓励学生重视田野调查,鼓励他们关注家乡历史。同时从教师亲自参与过的田野调查体验与学术研究出发,给学生们讲述绵阳平武白马藏人与古氐人的关系,凉山尔苏人保存的古礼等,用具体的事例说明田野实践在教学和研究中的重要性,引发学生学习兴趣。同时讲解田野调查方法,引导学生学会观察,善于发现问题。
2.2充分利用教学实践基地,强化实践性教学环节:根据“既要重结果,更要重过程”的现代教育理论,强化实践性教学环节,将课堂教学向课外、社会、田野延伸。在教学中我们以指导学生进行地方民族历史文化的田野调查为新的教学途径,将课堂空间拓展为社会空间,将理论拓展为实践,在社会大课堂中进行教学,实践历史人类学。 历史是丰富多彩的,而教材往往只是概括、综合的浓缩,比较枯燥无味。我们认为,现代教育更加重视教学的过程,而不过分重视教学的结果。因此需要突破传统的历史教学和研究方式,重视田野调查,实践历史人类学。我们的教学改革首先侧重激发学生的研究兴趣,提高观察、分析能力。如在教学过程中带领学生实地考察文物古迹和博物馆,激发学生学习、研究历史的兴趣,巩固专业思想。
绵阳师范学院位于有“中国科技城”之称的绵阳市。绵阳是一个有深厚历史底蕴的城市,治水英雄大禹故里在绵阳北川,黄帝元妃嫘祖故里在绵阳盐亭。三国文化内涵也很深厚。绵阳市博物馆建立较早,收藏文物丰富,尤以汉代陶俑、漆器闻名。2007年绵阳市博物馆成为绵阳师范学院历史文化与旅游管理学院的教学实践基地。我们在教学中充分利用教学实践基地,如讲述汉代文化时带学生参观绵阳市博物馆收藏的汉代文物。2009年5月,绵阳发现大规模汉墓群,我们组织学生到考古发掘现场参观,由教学实践基地的考古发掘人员为学生们讲授汉代考古知识,学生们反映收获很大。同时我们还多次邀请绵阳市博物馆的研究人员给学生们讲授他们的田野工作及研究心得。
另外我们也引导、组织学生积极参与地方历史文化建设工作,如参加绵阳市全国第三次文物大普查工作。2010年我们组织了一部分学生参加绵阳市盐亭县的第三次文物普查工作,工作前我们与绵阳市考古队的同志一起培训学生,讲授调查前的准备工作,调查结束后又指导学生写调查报告,这一过程也充分调动了学生的主动性和学习热情。从表象开始,学生的知识结构、探索意识、吃苦耐劳的精神层层深化,逐步养成了揭示事物本质的能力。在我们的教改中,文本内容和现实的、活的内容相结合,激活了历史专业,使学生的历史综合能力不断深化,促使学生科研成果的产生。近几年来,学生科研课题和毕业论文越来越与田野实践相结合,反映地方历史文化的原创性成果越来越多。
2.3充分利用教学实践基地,强化实践性教学环节:为提高学生的科研能力,鼓励学生的创新意识、增强学生的实践能力,绵阳师范学院近年来还设立了小学期。小学期主要用于学生练习三笔一话及参加社会实践、完成所学专业的田野调查。这一教育理念无疑是值得肯定的。但是学生们的第一个小学期就在一年级完成后的暑假期间,已有的教学内容没有教给学生如何进行田野调查,学生也不知道应该就什么问题进行调查。大一的学生,专业课程只有《中国古代史》、《世界上古史》、《古代汉语》等,因此我们在《中国古代史》的教学过程中就必须强调要走出课堂、进入田野。在教学中我们侧重培养学生的创新意识和品质,指导学生学习、掌握历史文化田野调查的理论、方法,有效利用小学期,开展专题采访调研活动,如指导学生开展《家乡重点文物的保护利用与社会主义精神文明建设》、《家乡历史文化资源的调查与旅游开发研究》提高学生对史料和民情风俗的感性认识。小学期的调研活动,开阔了学生的视野;促使学生创新意识和品质的产生。
我们课题组对《中国古代史》课程教学进行探讨和实践,找到了教与学相互联系和促进的结合点,取得了一些成果,激发了学生爱国、爱乡的情怀,引发了学生学习和研究历史的强烈兴趣,激活了创新意识,探索出了一条中国古代史教学的新路子。
学习历史我们可以用笔记记录,系统的整理出来,这样有助于我们学好历史。下面小编为大家整理了初中中国古代历史读书笔记,欢迎查看。
初中历史笔记(全)
一,原始社会
元谋人:
时间:距今约一百七十万年
地点:云南省元谋县
生产生活情况:他们已经会制造工具和知道用火了,会不会使用工具,是人和动物的根本区别。
北京人:
时间:距今约七十万至二十万年
地点:北京西南周口店的山洞里
体形特征:保留了猿的某些特征
生产生活情况:
1、 制造使用石器和木棒作为工具。
2、过着群居生活,形成早期原始社会。
3、使用天然火,还会保存火种。他们用火烧烤食物、驱赶野兽,还用火照明、防寒。火的使用,增强了人们适应自然的能力。
山顶洞人:
时间:距今约三万年
地点:周口店龙骨山顶部的洞穴里。
体形特征:他们的模样的现代人基本相同。
生产生活情况:
1、使用打制石器,掌握磨光钻孔技术。已会人工取火。
2、靠采集、狩猎为生,还会捕鱼。用骨针缝制衣服,懂得爱美。
3、生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。
世界之最:我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
河姆渡人:
时间:距今约七千年
地点:长江流域
工具:磨制石器、耒耜
生产:出现了原始农耕景象,种植水稻
生活:居住干栏式的房子,过着定居生活,挖掘水井,饲养家畜,会制造陶器,还制造简单的玉器和原始乐器。
世界之最:我国是世界上最早种植水稻的国家。
半坡人:
时间:距今约五六千年
地点:陕西西安半坡村
工具:普遍使用磨制石器,用磨光的石器和木制的耒耜耕地,用石刀收割庄稼。
生产生活:种植栗(小米),饲养猪、狗,主食有栗,副食有鱼、肉、蔬菜等。居住在半地穴式的房子里,屋里有灶炕,会制造彩陶,已会纺线、织布、制衣。
世界之最:我国是世界上最早种植栗的国家
大汶口人:
时间:距今约五千年
地点:山东大汶口
工具:磨制石镰、石锄等
生产情况:陶器有黑陶、白陶。由于社会生产力的发展,私有财产和贫富化出现了。
涿鹿之战:
时间:距今约四五千年
双方:黄河流域的部落首领炎帝和黄帝联合与蚩尤大战,结果蚩尤战败
影响:炎帝黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族(汉族)
黄帝————人文初祖:
黄帝:建造宫室,制作衣裳,教人们挖井,发明舟车,为后世衣食住行
奠定基础
嫘祖:发明养蚕缫丝
仓颉:发明文字
伶伦:编出了乐谱
后世称黄帝为人文初祖,海外华人称自己为炎黄子孙
尧舜禹的禅让:
尧:生活俭朴,克己爱民
舜:宽厚待人,以身作则
禹:治理洪水,同甘共苦
禅让:这种推举部落首领的办法,叫做禅让制
原始社会的终结
原因:社会生产发展,人民的生活水平提高,私有财产更多了
时间:约公元前2070年
人物:禹(从部落首领转变为奴隶制国家的国王)
建立:夏朝
地位:这是我国历史上第一个王朝
影响:我国漫长的原始社会到此结束,奴隶社会开始了
二、奴隶社会(夏、商、西周、春秋)
1.夏王朝
①夏启破坏禅让制,建王位世袭制,夏王朝确立
②夏建立国家机关、军队、刑法、监狱
③夏桀(jié)的残暴与商汤灭夏
2.商王朝
①商汤灭夏建商王朝
②盘庚迁殷定都(殷朝与殷墟的来历)
③商王朝灿烂的文明
甲骨文--中国有文字可考的历史之始四羊方尊
青铜器--手工业技术(成分、冶炼、铸造)
人牛生与殉葬--奴隶制度的见证司母戊大方鼎(世界最大的青铜器)
天文历史--由夏历沿用而来
④商纣王的残暴与武王伐商(牧野之战)
3.西周王朝
①武王灭商建西周王朝
政治--分封制(巩固疆域、护卫周王室)
②社会制度
经济--井田制(土地固有制)
③周厉王残暴贪财与国人暴动(共和元年/公元前841年)
④犬戎攻破镐京,西周结束(公元前771年)
⑤平王东迁,定都洛邑,东周开始
4.春秋
春秋五霸
齐桓公→管仲改革、尊王攘夷、兼并战争、葵王
①争霸战争 晋楚→城濮之战(晋文公)
后期→吴越(夫差与勾践)
②社会生产力的显著进步--铁器与牛耕
③社会生产关系的重大变化--奴隶社会向封建社会过渡
铁器、牛耕--生产效率提高;私田的大量出现;"初税亩"的实施。
剥削方式的改变:
奴隶主→封建地主
奴隶→半自由农民封建生产关系
④文化成就
文学--《诗经》 哲学--辩证法
哲学--老子《道德经》-观点 社会--无为;小国寡民
政治仁、礼 正统
名人--孔子 教育儒教影响最大 中国→东方→世界
文化 统治工具
兵法--孙武《孙子兵法》
三、封建社会的确立和初步发展(战国、秦、汉)
1.战国
①争霸战争的继续和"战国七雄"
②各国的变法及其秦变法的巨大成功
经济废除井田制,确认土地私有制
秦孝公奖励封建农业生产,禁止弃农经商效果:使秦国
(商鞅) 废除奴隶主的世袭特权,按军功授爵成为七国之首
政治建立县制,强化中央政权对地方的控制
③战国时期的经济和文化
a.水利工程 都江堰(李冰)
郑国渠(郑国)
地位重要了
b.冶铁业 各国都有冶铁中心
3 回复:高中比较全面的一份笔记
规模、技术提高
c.天文学:《甘石星经》
d.医学:扁鹊
e.建筑:鲁班
f.学术争论:"百家争鸣"--墨、儒、道、法、兵
g.楚辞的创作:屈原
h.艺术:编钟
2.秦朝
①秦王嬴政灭六国建秦,都咸阳
②嬴政建立封建专制主义中央集权制度
丞相→行政
中央 御史大夫→监察→皇帝
创 皇 帝 称 号 太尉→军事
确立皇权至高无上 郡(守)
地方 →皇帝
县(令)
③秦始皇巩固统一的措施
统一货币--圆形方孔钱
经济上 统一度量衡
统一车轨
文化上:统一文字
思想上:焚书坑儒
与匈奴作战,夺回河套地区
军事上 修建长城
④秦的疆域
⑤秦末农民大起义与秦的灭亡
a.陈胜、吴广领导的大泽乡起义
秦的暴政、赋税的沉重→生存
徭役的苛繁→劳动力 矛盾
法律严酷→族诛、连坐、肉刑
起义的口号、政权、结果
b.刘邦、项羽起兵反秦
项羽→巨鹿之战--打败了秦的主力
刘邦→入关中攻下秦咸阳--灭秦(公元前206年)
c.楚汉战争(前206~202年)
刘邦的正确策略:废秦法、收民心、善用人
坑下之围、四面楚歌、乌江之战、项羽自刎
3.西汉
①刘邦建西汉,都长安
②汉统治者长期实施休养生息的政策及其效果
a.刘邦 原因:吸取秦亡的教训、统治思想-文武兼用、社会经济的现实
士兵复员
措施: 增加劳动力的投入 恢复逃亡者地宅
减轻赋税 奴隶释放为平民
减租、免租
b.文帝 提倡节俭
改革刑法:减轻、废连坐、肉刑
c.景帝:重农
d.效果:"文景之治";武帝时寝仓斗实,国力强盛,农业生产技术提高
③汉武帝时期的强盛
a.大一统局面的巩固
奠基--景帝平定"七国之乱",中央收回王国
中央政权的巩固和强化 "推恩令" 官吏任免权
"罢黜百家,独尊儒术"政治思想儒学成为正统思想
办太学
军事上与匈奴的战争:平定北、西北部边境安全
b.开拓中西交通的新局面 张骞出使西域⑴经济文化的交流⑵西域都护的设置
丝绸之路的开通
4.西汉的灭亡
①西汉末年的社会矛盾:土地兼并、卖身为奴现象
②王莽篡权与改制失败
③农民起义与西汉的瓦解:北方-赤眉军;南方-绿林军→昆阳之战
5.东汉
①刘秀建东汉,都洛阳
②"光武中兴"
③东汉经济与民族、外交事务的继续发展
a.王景治理黄河 重建西域都护
b.中央与西域 班超出使并经营西域
c.中外关系 班超派使者出使大秦(到波斯湾,公元97年)
大秦使者来中国
④黄巾大起义与东汉的瓦解
a.黄巾大起义的特点: 有组织--太平道(宗教组织)
有准备--预言
b.各地豪强地主势力趁机拥兵自立,帮助东汉镇压农民起义后,割据称霸
c.东汉王朝的瓦解:农民起义失败
6.秦汉时期的文化
①数学:《九章算术》
②造纸术:竹木简→帛→丝麻纤维纸(西汉)→植物纤维纸(东汉/蔡伦)
③科学家:张衡-地动仪
④医学:华佗
⑤史学:司马迁《史记》
⑥哲学:王充
⑦宗教: 佛教(由来、传入、传播)
道教(土生)
⑧艺术:秦始皇陵兵马俑
四、封建国家的分裂和民族大融合(三国、两晋、南北朝)
1.三国
①东汉末年豪强地主势力膨胀,形成军事集团
②北方:曹操、袁绍的决战--官渡之战--曹操统一北方
③曹操与孙、刘联军的决战--赤壁之战--孙、刘胜,奠定三国鼎立的基础
魏 220年 洛阳
④三国鼎立局面的正式形成 蜀 221年 成都
吴 222年 建业
⑤著名的人和事 三顾茅庐
a.诸葛亮 治蜀--七擒孟获
b.孙权派卫温去夷洲→大陆与台湾的最早联系的方式
2.西晋
①魏的强大及其灭蜀
②魏权臣司马炎废魏建西晋,都洛阳
4 回复:高中比较全面的一份笔记
"八王之乱"
③西晋的社会经济状况,晋惠帝 社会经济遭破坏
内迁各族,心怀不满
④刘渊起兵灭西晋(316年)
3.东晋、十六国
①南方:司马睿建东晋,都建康(317年)
②北方:十五国与西南成汉--十六国
③北方前秦一度强大及其统一黄河流域
④前秦与东晋的决战--淝水之战(383年),东晋胜,形成南北对峙局面
4.南北朝
①南朝
a.东晋将刘裕废东晋,建宋
b.宋将废宋建齐
c.齐将废齐建梁
d.梁将废梁建陈
②北朝
a.北魏的强大及其统一黄河流域(鲜卑,拓跋珪)
经济上--均田令,租调役制
b.北魏孝文帝改革 政治上--迁都
生活上--全面汉化
文化上--接受汉文化
c.北魏: 东魏:北齐
西魏:北周
③这一时期的突出事物
a.江南的开发(开始,较大发展)
b.士族及其士族制度的形成
九品中正制→士族制度
五、封建社会的繁荣(隋、唐)
1.隋
①北周外戚夺权,建岁,都长安(581年)
②统一条件的成熟及隋完成统一的历史使命(灭陈,589年)
③隋的经济与政治
农业--耕地,产量→官仓丰实
经济繁荣手工业--造船技术
商业--几万富商迁洛阳
交通运输业--大运河的开通
政治创新改革官制--设三省六部
改革官员选拔方式--科举制(设进士科)
加强与台湾的联系--三次去流求
④隋末农民起义与隋的灭亡
2.唐朝
①隋大臣李渊父子起兵反隋,建唐,都长安(618年)
②唐朝前期的统治状况及其带来的繁盛景象
统治思想--吸取隋亡教训,君与民=舟与水
统治手段--用人、纳谏
政治--三省六部,科举制--加强中央集权
a.唐太宗 统治政策经济--均田制,租庸调制--缓和矛盾,发展生产
民族--减少战争,以族治族--改善,交流
中外--友好,开放
效果:"贞观之治"
b.武则天 奖励农业--经济继续发展
重用才者为官
c.唐玄宗(前期)--开元盛世
平定动乱,稳定政局
重视选拔人才与地方官的任用
d.唐前期的繁盛
农业--新式工具的创制与使用
手工业--制陶技术--"唐三彩"
商业--长安、洛阳
唐与突厥 东突厥--战--建都督府
西突厥--接受册封--灭 安西都护府
唐与回纥--册封 北庭都护府
民族关系 唐与靺鞨 黑水--纳贡--设黑水都督府
粟末--册封
唐与南诏--册封 政治-改革行政
唐与吐蕃--通婚、会盟 经济-班田制
中朝(新罗)--互遣使节、音乐、织锦技术 租庸调制
中外关系 中日--遣唐使、著名人物、唐文化对日本的影响 文化-日本文字
中印--互派使者、熬糖技术、文化艺术交流、玄奘西游 城市建设-京都
③唐朝由盛转衰--安史之乱 生活习俗
a.唐玄宗后期的统治:政治黑暗、节度使权力膨胀
b.安禄山、史思明先后叛唐作乱
c.唐肃宗派郭子仪、李光弼平息叛乱
d.社会经济遭重大破坏
④唐朝的衰亡
a.藩镇割据局面--唐中央政权日益虚弱
b.割据战争对社会经济的继续破坏
c.唐末农民起义瓦解唐的统治(领袖、特点、政权)
3.隋唐文化
六、民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展(五代、辽、宋、西夏、金、元)
1.五代十国
①唐末节度石朱温废唐,建梁(后梁)
②北方黄河流域:五代(先后更替)
后梁、后唐、后晋、后汉、后周
③南方和山西:十国(交替并存)
④后周周世宗柴荣进行的改革
2.北宋的建立及其政治经济状况
①后周大将赵匡胤发动陈桥兵变,建宋,都东京(960年)
②北宋强化中央集权的措施
⑴收回大将与节度使的兵权及其他权力--"杯酒释兵权"
行政--中央派文臣知州
⑵加强中央对地方的控制 财政--中央派转运使 中央
作者: 历史爷爷 2006-5-23 13:06 回复此发言
5 回复:高中比较全面的一份笔记
军事--挑选强壮的士兵到中央(留下老弱)
行政--削宰相权,设副相
⑶调整中央机构 军事--枢密院、建中央正规军(禁军)互相牵制,听命于皇帝
财政--三司使
效果:冗官、冗兵、冗费
③北宋经济的发展
a.手工业--制瓷业 河北定窑
江西景德镇
b.商业--流通的货币--纸币
3.北宋与辽的关系
①契丹的兴起、统一与建国(耶律阿保机)
②契丹国的扩张及其国名的更名(耶律德光)
③辽与宋之间的战争与和议
a.澶州之战 1004年
b.澶渊之盟 1005年
4.北宋与西夏的关系
①西夏的兴起及其建国(元昊)
②西夏与宋的战与和(1044年和汉)
5.北宋中期的社会矛盾及其政治经济改革
财政困难
①北宋中期的社会问题 阶级矛盾尖锐--农民起义频繁
边境安全仍是隐患
②王安石变法
a.目的--富国强兵
b.主要内容--"五个法"
c.初见成效
d.失败及其原因
6.北宋与金的关系
①女真族的兴起及其建国(完颜阿骨打)
②金与北宋联合攻辽,灭辽(1125年)
③晋南下攻宋与北宋李纲领导的东京保卫战
④"靖康之变"--北宋灭亡(1127年)
7.南宋的建立及其与金的关系
①赵构建南宋,都临安
②北方人民的抗金斗争--王彦"八字军"
③南宋军民的抗金斗争 岳飞 岳家军
韩世忠 郾城大捷(1140年)
宋称臣
④岳飞被害与绍兴和议(1141年) 划辖城
南宋与金对峙 岁币
8.两宋时期的社会经济
①南方经济的显著发展
a.农业--产量、棉花
b.手工业--棉纺织业、造船业(技术)
②南宋时期海外贸易的显著发展
9.元朝的统治
①蒙古族的兴起及其统一建国(铁木真)(1206年,斡难河大会)
②蒙古的对外扩张及其灭西夏(1227年)
③蒙古联合南宋灭金(1234年)
④蒙古南下攻南宋及其更改国号(忽必烈)(1260年、1271年)
⑤元灭南宋,统一全国(1276年)(历史意义)
⑥元朝的行政管理措施
a.主要制度--行省制度 中央--中书省
地方--行中书省(包括云南边远地)
b.对台湾、澎湖地区--澎湖巡检司
c.对佛教及吐蕃地区--宣政院(西藏正式成为行政区域)
⑦元朝的社会、经济状况
民族杂居
a.民族的大融合 "汉人"范围扩大
蒙古族大量内迁
回族的形成 地方
手工业--棉纺织业 人物
b.社会经济的进步 漕运--大运河的再开通
交通运输业 海运
c.社会矛盾 元实施四等人制
主要--农民与地主
10.宋元文化
①三大发明
②二位科学家 宋:沈括
元:郭守敬
史学
③文化艺术 戏剧
词
绘画
七、统一的多民族国家的巩固和封建制度的逐渐衰落(明、清<鸦片战争以前>)
1.明朝的统治
①元末红巾军大起义与朱元璋建明,都应天(1368年)
②明朝强化封建专制主义统治--加强皇权
中央--废丞相,权分六部(各部尚书→皇帝)
布政司(行政)
地方--设三司,直属中央 按察司(司法) 直属中央
都司(军事)
设特务机构 侍卫亲军--锦衣卫
宦官--东厂、西厂
八股取士,培养奴才→范围、格式
③巩固边防
a.营建并迁都北京(明成祖)
b.与蒙古部族的和战关系 瓦剌--战,"土木之变"
鞑靼--和
c.修建明长城
④明朝的对外关系
a.友好--郑和下西洋 浙江(台州九捷)
b.抵抗侵略--戚继光抗倭 福建、广东(俞大猷)
⑤社会与经济状况
农业--水稻产量、新品种、经济作物种植
a.经济的显著发展 手工业--大量产品投入市场
商业--工商业中心城市、白银为普遍流通的货币
地区--江南--苏州
b.资本主义生产关系的萌芽 行业--纺织业
形式--手工工场
状况--"机户"与"机工"间的雇用关系
⑥明末农民大起义与明的灭亡
6 回复:高中比较全面的一份笔记
领袖--高迎祥 李自成
张献忠
口号--"均田免粮"
a.明末农民大起义 政策--"五年不征,一民不杀"
政权 大顺
大西
失败--满汉地主联合镇压
功绩--推翻明朝
2.清朝的统治
①建州女真的兴起及其统一建国(努尔哈赤)(八旗制度)
②后金的扩张及迁都沈阳
③国号与族名的更改(皇太极)(1636年)
④清军入关,建立对全国的统治(顺治)
⑤清统治下的政治与经济
政治强化皇权--设军机处
加强思想控制--兴"文字狱"
地点扩大:江南、广东
经济--资本主义萌芽缓慢发展 行业增多
缓慢原因 形式--手工工场
规模扩大
⑥巩固多民族统一国家的斗争
a.对内 粉碎噶尔丹叛乱(漠西蒙古)
平定大、小和卓叛乱
东南 郑成功收复台湾(荷兰)
b.对外 清设置台湾府
东北 雅克萨之战
(俄) 《尼布楚条约》
⑦清朝的辽阔疆域及其实施行政管理方式
a.清的疆域
b.清的主要行政管理方式:省、将军辖区、办事大臣辖区、盟旗
c.清对西藏的加强管理:册封制度、驻藏大臣(雍正)
3.明清文化
①三本书及作者:李时珍《本草纲目》、徐光启《农政全书》、宋应星《天工开物》
②三位思想家:黄宗羲、顾炎武、王夫之
③四本小说:《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》
第二部分中国近代史
一旧民主主义革命时期(1840~1919年)
一、鸦片战争
1.英国向中国走私鸦片及其危害
①背景原因
②鸦片对中国的巨大危害
2.中国政府的禁烟
①林则徐的禁烟措施
②虎门销烟
3.英国为维护鸦片走私发动侵华战争
①简单经过:
1840年6月:广东→福建→浙江→天津
1841年: 香港岛→广州虎门(关天培)→厦门→定海(三总兵)→吴淞(陈化成)→南京
三元里
②结果:《南京条约》1842年
a.内容 条约--五项
附件--三项
b.危害
4.鸦片战争对中国社会的影响--开始进去半殖半封社会
①社会性质的变化:
独立主权国家→半独立,主权受侵害--半殖
封建经济结构→资本主义、封建经济并存--半封
②社会矛盾的变化:
帝国主义与中华民族--主要
农民与地主
封建主义与人民大众
③革命任务的变化:反封建→反帝反封建(旧民主主义革命开端)
二、第二次鸦片战争
1.背景原因
①外国商品销路不畅
②三国提出"修约"要求被拒
2.借口与有关国家
3.战争的简单经过
1856~1858 广州→天津《天津条约》
1859~1860 天津→北京《北京条约》
(大沽口) (火烧圆明园)
4.条约内容及其危害
5.沙俄乘机攫取中国大片领土
6.中国政局的变动与中外反动势力的勾结
①那拉氏发动"辛酉政变"1861年11月
②那拉氏控制下中国政局的特点
③中外反动势力的勾结 放弃中立(英、法)
愿协助剿(法、俄)
三、太平天国运动
1.洪秀全创立"拜上帝教"--核心:反清、反传统
2.洪、冯二人赴广西传教--紫荆山--思想、组织的准备
3.金田起义:1851年1月11日
4.永安建制: 天王--洪秀全 南王--冯云山 北王--韦昌辉
西王--肖朝贵 东王--杨秀清 冀王--石达开
5.太平天国的顺利进军,与定都天京(1853年3月)
6.《天朝田亩制度》
7.天京事变--太平天国由盛转衰
8.太平天国后期的战争
①政治上--洪仁玕《资政新篇》
李秀成--江、浙、上海:天京保卫战
②军事上
陈玉成--安徽:安庆保卫战
9.太平天国运动的失败
10.历史评价
①失败原因 农民的局限
中外反动势力强大
②历史作用
③性质
四、洋务运动
1.洋务派的产生及其代表人物
①二个过程
②群体
③认识
④主张与目的
⑤代表性人物
2.洋务运动的主要内容
①创办近代军事工业〔代表企业,经营方式(官办)与特点(三性),口号(自强),作用〕
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7 回复:高中比较全面的一份笔记
②创办近代民用工业
③创办近代教育,引进西方科技
④创办近代海军〔北洋海军(1884年)→北洋舰队(1888年)〕
3.洋务运动的历史作用
五、中国民族资本主义的产生及其阶级力量的成长
1.中国民族资本主义企业的创办
(时间、地点、创办人、企业名称)
2.中国民族资产阶级的处境与特点
①处境:受压迫、受束缚
②政治特点:
a.革命性
b.少、小、弱 妥协性 不彻底
软弱性
3.中国无产阶级的产生及其特点
①早于资产阶级(三个来源)
②政治特点:
集中→团结
苦→革命性最坚决最彻底
③早期斗争→自发性经济斗争
六、中法战争
1.法国挑起战争的背景原因
2.战争的主要经过(二线三个战役)
3.结果--中国不败而败--《中法新约》
4.台湾省的设立(1885年)
七、甲午中日战争
1.战争的背景状况:中日出兵朝鲜,就撤军问题产生分歧
2.日本突袭清军,挑起战争
3.战争的主要经过:
国外--平壤战役
黄海战役
国内 辽东半岛战役
威海卫战役
4.结果:《马关条约》
①时间、地点、人物
②内容:割地、赔款、开埠、设厂
③危害
5.战争对中国社会的影响
八、帝国主义瓜分中国的狂潮
1.帝国主义对华资本输出的形式及其危害
①开设银行
②政治贷款
③修筑铁路
④投资设厂
⑤开采矿山
2.中国社会经济的半殖民地特点
3.帝国主义瓜分中国
①强占租界地
②划分势力范围
4.美国的"门户开放"政策
九、戊戌变法
1.维新派的形成及其政治特点
①维新派产生的历史条件 经济状况--民族资本主义初步发展
阶级力量--资产阶级开始登上历史舞台
②维新派的政治主张
③维新派的政治特点
根由--接受双重教育(传统+西学)
表现--政治上进步,但比较软弱,反对根本革命
2.维新派的活动(以康有为、梁启超为主要代表)
①办学与讲学(万木草堂)
②多次上书(公车上书)
③创办刊物(《中外纪闻》)
④组织维新团体:强学会、保国会
3.戊戌变法的实行及落实状况
①光绪帝下诏变法(1898.6.11)
②变法的主要内容
③变法法令受到严重的干扰与阻碍
a.各省(除湖南省外)拒不执行
b.那拉氏打击维新力量,组织发扑准备
4.戊戌变法的失败
①维新派挽救危机的措施--向袁世凯求助
②袁世凯向荣禄告密--那拉氏发动政变 囚光绪帝,宣布"亲政"
废除变法法令,迫害维新人士
③戊戌变法的失败及其历史评价
a.性质
b.历史作用
c.失败原因
d.历史教训
十、义和团运动
1.义和团的由来及其政治主张的变化
①原名、产生地区、原来的宗旨
②1898年→"扶清灭洋"(地点、人物)→序幕
2.义和团运动的发展与清政府态度的变化
①义和团向京津发展
②清政府转变态度及其内在目的
3.列强发动八国联军侵华战争(1900年6月)
4.义和团抗击八国联军
①天津
②北京
5.八国联军侵占天津、北京与清政府转变态度
6.义和团运动的失败(评价) "借师助剿"
7.《辛丑条约》及其危害
第一次鸦片战争: 中国开始进入半殖民地半封建社会
第二次鸦片战争: 进一步加深中国社会的半殖民地化
甲午战争 : 大大加深中国社会的殖民地化程度
八国联军侵华战争:是中国完全陷入半殖半封社会深渊
十一、辛亥革命和清朝的灭亡
1.资产阶级革命派的初步形成
①民主革命的先行者--孙中山
②孙中山组织兴中会(1894年)--标志中国资产阶级革命派的初步形成
时、地、成员、组织的发展
宗旨--推翻清政府和建立资产阶级共和国
2.资产阶级革命思想的传播
①章炳麟
②邹容
③陈天华
3.革命形势的发展与中国同盟会的成立
①革命团体的纷纷建立
②中国同盟会的成立
时、地、机构、刊物、领袖
性质--第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党
作者: 历史爷爷 2006-5-23 13:06 回复此发言
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纲领--"驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权"
4.同盟会成立后的努力奋斗
①通过论战宣传革命思想
②积极组织武装起义 萍浏醴(刘道一、会党)
黄花岗(黄兴、革命党人)
5.革命形势的迅猛发展与辛亥革命的爆发
①全国性的收回利权运动(资产阶级,小资产阶级)
②高潮--四川保路运动(立宪派、口号、组织)革命党人清镇压 起义
③武昌起义
起义的周密准备(机构、领袖、成立)
起义计划泄密而仓促发动--占领武汉三镇
湖北军政府的成立--旧官僚掌权
6.全国的响应与清政府统治的崩溃
7.中华民国的成立
①南京的集会
②中华民国的成立
③南京临时政府的成立及其政策
标志 《临时约法》
8.袁世凯窃取辛亥革命果实
①袁世凯出任清总理内阁大臣,施展反革命两手
军事威胁
拥护共和
②清帝被迫退位(1912年3月)
③孙中山辞职
④袁世凯玩弄伎俩,在北京就职
⑤袁世凯下令临时政府北迁,组建北洋军阀政权(1912年4月)
9.辛亥革命的历史评价
①性质
②历史作用
③教训
十二、资产阶级革命党人为维护辛亥革命果实而进行的斗争
1.宋教仁的"政党内阁"及其失败(1912年8月)--"宋案"
2.袁世凯的善后借款与孙中山号召反袁
3.李烈钧、黄兴等人发动"二次革命"及其失败
4.反对袁世凯卖国与复辟帝制的护国运动
①袁世凯接受《二十一条》
②袁世凯一步步加大独裁权力
③袁世凯悍然复辟帝制
④孙中山在日本开展反袁斗争
⑤蔡锷、李烈钧发动护国战争
⑥袁世凯被迫取消帝制
5.北洋军阀的派系斗争及张勋复辟的被粉碎
①北洋军阀的派系
②地方军阀
③院、府之争与张勋复辟
④孙中山领导讨逆斗争
6.护法运动
①段祺瑞政府的坚持反动独裁
②孙中山联合西南军阀,开展护法运动
③冯国璋的南北议和导致护法运动分裂
④护法运动失败
十三、新文化运动
1.背景:北洋政府掀起复古尊孔逆流
2.激进的民主主义者与之展开斗争(宣传资产阶级文化)
3.主要人物及其运动的概况
a.创办《青年杂志》,"敬告青年"一文,提"科学"与"民主"口号
--掀起新文化运动序幕
①首倡:陈独秀 b.发表胡适《文学改良刍议》,并发表自己的见解《文学革命论》
--掀起文学革命
c.刊登李大钊宣传十月革命,马克思的文章
--使新文化运动向纵深有了基础
②李大钊 参与并推动新文化运动--《青春》
热情介绍与宣传十月革命与马克思主义
③蔡元培 办学方针:思想自由,兼容并包
聘任才学之士,使北大成为新文化运动的根据地
④胡适:提倡新文学
内容:言之有物
形式:白话文,新式标点符号
⑤鲁迅:把进步的内容与新文学的形式典范结合
优秀白话小说《狂人日记》
思想上:三提倡、三反对
文学上:提倡新文学、反对旧文学
⑥新文化运动的概况 主要阵地:《新青年》、北大
历史作用:性质→作用
发展状况:四提倡、四反对→十月革命→宣传马克思主义
二新民主主义革命时期(1919~1949年)
1.五四运动
北洋政府反动卖国
①社会背景 新文化运动唤起民众的觉醒
民族工业的发展壮大无产阶级队伍(200万)
俄国十月革命启示新的道路与方向
②导火线:中国外交的失败(巴黎和会)
③主要经过: 5.4~6.3北京,学生为主力
6.5~ 上海,无产阶级为主力
④结果:直接目标取得胜利
性质
⑤历史意义 二大力量的不同作用
在国际、国内历史上的地位
2.中国共产党的诞生
①历史条件
思想基础--马克思主义的传播(刊物、文章、团体)
阶级基础--无产阶级力量的壮大,并已登历史舞台
组织与干部基础--各地共产主义小组的建立及其活动
②中共"一大"的召开--中国共产党的成立(历史意义)
3.中共制定民主革命纲领(中共"二大")
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9 回复:高中比较全面的一份笔记
4.中共领导的第一次工人运动高潮
①起点:香港海员罢工--胜利(经济斗争)
②发展:安源路矿大罢工--局部胜利(政治、经济斗争)
③顶点:京汉铁路大罢工--失败(政治斗争)
5.国共合作与第一次大革命
①国共第一次合作的实现
a.中共"三大"确立建立革命统一战线的原则方针
宗旨
方式:个人身份
目的
原则:独立性
b.国民党"一大"--标志形成
同意合作
确立三大政策
确立新三民主义--反帝反封建、民主共和(两党合作的政治基础)
②国民大革命(第一次国内革命战争)
a.革命军队的创建--黄埔军校的创办
b.北方冯玉祥的响应革命--北京政变与孙中山北上
c.由上海而全国的"五卅"运动--省港大罢工(时间最长)
d.农民运动的兴起与发展
广东--彭湃、湖南--毛泽东
广州、武汉开办农民运动讲习所(彭、毛)
e.广东革命根据地的巩固
广东军阀陈炯明二次进攻
第一次黄埔学生军
广东革命政府通过二次东征巩固根据地 第二次国民革命军
f.北伐战争及其胜利的进展
革命的对象:吴佩孚、孙传芳、张作霖
西--湖南、湖北主战场
北伐主要路线与战场 中--蒋--江西
东--何立钦--上海
工人--上海工人第三次武装起义、西路军沿线工人罢工
中共领导工农群众支援北伐 农民--湖南最为迅速
市民--汉口、九江收回英租界
g.国民党右派的崛起及破坏革命统一战线
孙中山的逝世与国民政府的成立与迁移武汉(汪精卫掌政)
蒋介石制造中山舰事件,增强其政治、军事地位(蒋介石掌军)
蒋介石发动"四?一二"政变
北洋军阀乘机反扑--杀害李大钊
汪精卫指使"马日事变"进而发动"七?一五"政变--大革命失败
6.中共应吸取的经验教训
①陈独秀的右倾投降主义及其危害
放弃革命领导权
放弃革命武装的领导权
②中外反动力量过于强大
7.第二次国内革命战争(十年内战,1927~1937年)
①国民党统治的建立及其对全国统一的完成
a.南京政府的建立(1927.4.20) 性质
b.三个政权的并立与"宁汉合流"
济南
c.第二次北伐--推翻北洋政府 皇姑屯事件
d.张学良进行的"东北易帜"--全国统一
②国民党新军阀的混战
a.蒋、桂--两湖地盘--桂败
b.蒋、冯--山东出海口--冯败
c.中原大战--张学良助战拥蒋--蒋胜
③中共为探索革命胜利道路而进行的努力
a.南昌起义--创建军队--标志
b.八七会议--土地革命、武装斗争的总方针
c.秋收起义 文家市会议--转向农村革命根据地
三湾改编--确立党对革命军队的绝对领导
d.广州起义--开展武装斗争,推翻国民党统治,成立苏维埃政府
④探索革命道路的伟大实践
a.井冈山革命根据地的建立与巩固发展(1927.10)
b.各地革命根据地的建立与发展(中央根据地)
c.革命道路的理论初步总结--"工农武装割据"思想
d.土地革命的开展 1930年路线
作用
e.军事上的反围剿胜利--中国革命战争的战略技术探索
f.创建革命政权的尝试--中华苏维埃共和国临时中央政府(1931.11瑞金)
⑤中国政局因中日矛盾上升而变动
a."九?一八"事变→东北三省沦亡
b."一?二吧"事变→《淞沪停战协定》→日军驻留上海
(十九路军抗战未获政府支助)
c.中共号召抗日→东北人民 义 勇 军
抗日联军
⑥王明"左"倾路线占据党的领导层带来的影响
a.王明"左"倾路线的表现及其危害
政治--城市中心论--革命力量遭严重困难 白 区100%
组织--打击排挤持不同意见者 根据地90%
进攻中冒险主义
军事 防御中保守主义
退却中逃跑主义
b.红军的长征1934.10八万人 乌江
突破四道封锁线→毛泽东的英明建议→贵州 遵义→历史转折点→四渡赤水→金沙江→大渡河(飞夺泸定桥)→雪山草地→吴起镇(与刘志丹会师)1935.10
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10 回复:高中比较全面的一份笔记
红一、二、四方面军的大会师,会宁1936.10
c.南方八省的游击战争(三年,陈毅,项英)
⑦中共促成抗日民族统一战线的初步形成
a.中日矛盾的继续上升--华北事变
《何梅协定》--河北中央领导"一二?九"运动--北京→全面
"华北五省自治"
b.中共的抗日主张 "八一宣言"
瓦窑堡会议--确立抗日民族统一战线(方针)
c.国民党的倒行逆施与西安事变
"七君子事件"
大规模进攻红军--东北军、西北军(17路)
张学良、杨虎城发动"西安事变"→中共促成西安事变和平解决
1936.12.12 抗日民族统一战线初步形成
8.抗日战争(1937~1945)
①抗日战争的爆发
a."七七"事变--中国守军奋起抗战
b.南京政府的表态--蒋介石庐山谈话--准备抗战
c."八?一三"事变--国民党政府被迫实行抗战
②抗日民族统一战线正式形成
七?七事变后发表通电
a.共产党的努力 递交国共合作宣言
派出代表团赴庐山谈判
b.抗日民族统一战线的正式形成
八路军的改编(1937.8)
国共合作宣言发表(9月) 标志
蒋介石发表庐山谈话,承认中共合法地位(9月)
新四军的改编(10月)
③抗日战争防御阶段的概况(1937.7~1938.10)
a.国民党的正面战场
七?七事变→平津保卫战(佟)→平津失陷
太原会战--平型关大捷→太原失陷
淞沪会战 宝山县
四行仓库(谢)→上海沦陷
南京保卫战 迁都重庆
大屠杀→南京沦陷
徐州会战--台儿庄大捷--徐州失陷
武汉会战--武汉失陷
广州战役--广州失陷
b.共产党的敌后战场 八路军--华北
洛川会议--全面抗战路线 新四军--华中
配合正面战场--平型关大捷 游击队--华南
开辟敌后战场,建立抗日根据地 东北抗日联军--东北
④抗日战争相持阶段的概况(1938.10~1944)
a.日本侵华方针的变化
"近卫三原则"
对国民党--政治诱降为主,军事进攻为辅
对共产党--以主要兵力进攻
政治--殖民统治(法西斯)
对占据区 思想文化--奴化教育(欺骗)
经济--掠夺
b.国民党态度的变化
亲日派公开投敌--汪伪政权建立1940.3
消极抗日,调整军事布局
英美 五届五中全会--反动方针→由抗日转向_ 枣宜会战失利(张)
掀起第一、第二次_--皖南事变
c.共产党克服困难,坚持抗战
毛泽东发表《论持久战》1938.5--持久抗战方针,三阶段
在抗日战场上成为打击日寇的主力--百团大战
坚决反击国民党的_ 军事上--反扫荡(左权)
政治上--建立"三三制"抗日民主政权
采取一系列强有力措施,克服严重困难 经济上--军民"大生产运动"--经济上自给
(1941~1942) 土地政策变化,减租减息
思想上--整风运动
d.国民党政府日趋反动腐败
政治--坚持独裁,实行法西斯统治
经济--四大家族垄断控制国家命脉
军事--豫湘桂战役大溃败
⑤抗日战争进入反攻阶段及其最终取得胜利
a.局部反攻的开始(1944上半年)
努力方向
b.中共"七大"--迎接抗战胜利(三个报告) 政治路线
指导思想--毛泽东思想
c.美、苏参与对日作战
d.中共号召大反攻
宣布
e.日本无条件投降 签订
仪式
9.解放战争时期(1945~1949)
①美蒋勾结阴谋发动内战
a.目的 美
蒋
b.措施 美
蒋
②中共为争取和平民主而作的努力
a.参加重庆谈判--核心 抗日政权 《双十协定》
八路军、新四军
b.领导全国性的反内战运动--"一二?一"血案(昆明)
c.击退国民党的局部内战挑衅→《停战协定》
d.促成政治协商会议召开→和平建国纲领
③全面内战的爆发1946.6 20万→中原
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11 回复:高中比较全面的一份笔记
④解放战争第一年的概况(1946.6~1947.6)
运动战--撤地
a.国民党 前八个月全面进攻-中共 消灭有生力量
后四个月重点进攻-中共 陕甘宁--四战
山东--孟良崮
b.国民党全面转向反动
对外全面出卖主权--中美系列卖国条约
对内坚持独裁--召开伪"国大",制定伪宣传
⑤解放战争第二年的概况
a.敌我力量显著变化→进入全面反攻阶段
b.三支大军挺进中原
c.其他地区解放军转入反攻
全面土地会议
d.中央及时开展土地改革 《中国土地法大纲》
土地改革路线
成果及意义
⑥解放战争第三年概况
a.力量对比发生重大变化
b.三大战役--歼灭国民党主力
c.为迎接全国解放而召开的七届二中全会
党的工作重心转移 农村→城市
党的总任务→ 内--工人阶级和资产阶级的矛盾
主要内容 胜利后的国内矛盾
经济政策 外--中国和帝国主义国家的矛盾
强调党的优良传统
重要历史意义:为夺取全国革命的胜利和建设新中国在政治上、思想上做了
准备,解决了由新民主主义革命转变为社会主义革命的重大
问题。
d.北平的和平谈判
e.渡江战役与南京解放--国民党政权瓦解
⑦中华人民共和国的成立
a.中国人民政治协商会议与《共同纲领》
(代行人大职权) 临时宪法
b.党和国家领导人的确定
c.新中国其他标志性事物的确定
d.新民主主义革命的胜利意义
第三部分中国现代史
一、新中国的成立与开国大典
二、新中国成立之初为完成各项任务而作的艰苦努力(1949~1953)
1.解放全国、彻底完成民主革命任务
中南、西南、西北的继续进军(1950年6月)
西藏和平解放(1951年)
新解放区成立各级人民政府
2.抗美援朝运动的开展及取得胜利
①美国对新中国的敌视与军事威胁
②中国决定抗美援朝,保家卫国(1950年10月~1953年7月)
(五战五捷--迫使美军谈判)
3.镇压反革命运动
①原因:内外的疯狂破坏
②严厉镇压反革命破坏活动
4.土地改革运动(新解放区)
①土改本身属新民主主义革命内容(1950年6月)
②法规《中华人民共和国土地改革法》
③成效及意义
5.恢复国民经济
①严峻的经济形势
②一系列措施及效果
③"三反"、"五反"运动
三、过渡时期总路线及实施的状况
1.过渡时期总路线(1953年)
"一化三改"
2."一五"计划的内容
重工业建设--一化的基础
农、手工业的合作化--农、手工业社会主义改造奠基
资本主义工商业的国家资本主义--资本工商业的改造奠基
3."一五"计划的完成情况
①工业化完成状况
②三改的完成情况
农业--互助组→初级社→高级社→1956年底90%
手工业--生产小组→生产合作社→1956年底90%
低级(三种)
工商业--国家资本主义
高级(赎买-公私合营)-单个企业→1956年全行业
4.社会主义制度的基本确立
①生产资料私有→公有的完成
②中国开始进入社会主义阶段
四、第一届全国人大的召开及第一部社会主义宪法
1.第一届全国人大的召开1954年
2.《中华人民共和国宪法》的制定
五、社会主义建设在探索中的曲折历程(1956~1966)
1.中共八大的召开及其正确的决策(1956年)
主要矛盾
主要任务
党内民主制度与党的优良传统
2.整风运动的开展及其发展为反右斗争的扩大化
①整风运动的开展及初衷,方式
②由整风转向反右
③反右斗争严重扩大化
3.社会主义建设总路线的提出与北戴河会议
(1958.5) (1958.8)--高速度发展
4."大跃进"与人民公社化运动
①由"全民炼钢"→各行各业大跃进
②农村人民公社化运动 "一大二公"
十个大队→核算单位
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十个生产小队(村)
5.1959~1961的三年经济严重困难
①自然灾害
②大跃进、人民公社运动
③苏联逼债
6.庐山会议及其引发的反右倾斗争
①庐山会议 初衷
转化
②八届八中--反右倾
③党内反右倾斗争
7.调整国民经济的方针及其成效(1960~1964)
六、“”的十年内乱(1966~1976)
1.毛泽东发动“”的原因
2.主要阶段:
①开始:"五?一六通知"
②点名斗争目标
③红卫兵与大串联--全国发动
④极"左"思潮--全国混乱
⑤全面夺权--1967年1月上海"一月风暴"
⑥老干部的"二月抗争"--被挫败
⑦林彪集团的崛起与覆灭:九大--庐山--"五?七一"工程--"九?一三"事件
⑧周恩来主持工作,纠"左"遭批判
⑨邓小平主持工作,纠"左"遭批判
⑩"四五事件"
⑾毛泽东的病逝与"_"被粉碎--“”结束
七、建设中国特色的社会主义(1976~ )
1.中共十一届三中全会的召开及其英明决策
邓小平职务的恢复
①前提条件 真理标准问题的讨论
政治上安定团结、经济初步恢复
思想上
②会议的重要决策 政治上
组织上
③意义
2.十一届三中全会后的党的方针
对内改革 目的
对外开放
3.改革开放的成就
农
经济 工
政治 其他
法制
4.中共十三大--社会主义初级阶段理论
现处阶段
发展战略部署
党的基本路线 一个中心,两个基本点
5.中共十四大
中国特色社会主义理论
社会主义市场经济体制
党的主要任务
6.中共十五大--"依法治国"
八、新中国成立以后统一战线工作的发展
1.多党合作制的确立
2.多党合作方针的提出(1956年)--人民民主统一战线
3.改革开放后,合作方针的丰富--爱国统一战线
4."一国两制"的设想与实施
1979年元旦--邓小平概括--实施:1997年、1999年
九、新中国成立以来民族工作的发展
1.党的民族政策
2.党处理民族关系的重要原则(45个民族地区实行区域自治)
3.各民族共同繁荣
十、新中国成立以来的外交成就
十一、新中国成立以来的科技、教育成就
第四部分世界近代史
(一)资本主义的兴起
一、资本主义生产关系萌芽产生的基本条件
二、意大利资本主义萌芽的产生(世界最早,十四~十五世纪)
1.历史条件:
①生产技术的进步
②社会分工的扩大
③商品经济迅速增长与国内外市场的扩大--著名工商业城市
④出现了包买商
2.新的手工业生产形式--手工工场的出现--资本主义萌芽
手工工场主
佛罗伦萨
雇用工人
3.新的阶级产生
资产阶级--工场主、富商、银行家
4.历史意义
三、新航路的开辟
1.动机--对东方贵重商品与财富的需求、渴望
2.现实需要--东西商道受阻(奥斯曼土耳其)
3.条件--造船技术、航海知识与地圆说等技术与知识的进步
4.新航路的开辟过程
①欧洲--非洲--亚洲的航路
a.迪亚士:葡萄牙(欧洲)-非洲(好望角)
b.达?伽马:葡萄牙(欧洲)-非洲好望角-印度洋-印度(亚洲)
②欧洲--美洲--亚洲--非洲--欧洲的环球航路
a.哥伦布:西班牙(欧洲)-大西洋-中南美洲(误认为印度)
b.麦哲伦:西班牙-大西洋-中南美洲(麦哲伦海峡)-太平洋-菲律宾(亚洲)
c.麦哲伦的同伴:欧洲-大西洋-美洲-太平洋-亚洲-印度洋-非洲-欧洲
四、殖民扩张的开始
1.葡萄牙:非洲、亚洲、美洲
2.西班牙:美洲、亚洲
五、思想文化上的新气象
1.宗教改革运动
①背景:封建教会成为阻碍经济发展的根源
②德国--马丁?路德倡导宗教改革
③瑞士--卡尔文
④英、法、荷等国--新教
2.文艺复兴
①背景:
a.封建教会垄断文化与教育--"黑暗"
b.资本主义与资产阶级需要为其服务的科学文化
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②目的:反对教会精神统治、反对封建神学
③文艺复兴运动的开展
a.核心内容
b.手段
c.实质
d.过程及意义
④代表人物及其著作成就
(二)英国资产阶级革命
一、英国资本主义的发展
1.地理位置的优越--对外贸易的发达--国外市场
(大西洋航路中心)
2.工商业迅速发展--毛纺织业成为主要工业部门
农业生产转变为资本主义性质的商品生产--促进商品经济,市场的发展
3.圈地运动的进行 贵族地主→资产阶级化→资本
失去土地的农民→进入手工工场成为雇用工人--自由劳动力
4.对外殖民掠夺--原始资本积累
二、斯图亚特王朝阻碍经济发展
1.封建君主的观念及其措施
2.君权与议会的矛盾
3.专制王朝阻碍经济发展的措施
三、英国资产阶级革命
1.导火线:苏格兰起义
2.新议会的召开及其开展的斗争
反对派--资产阶级、新贵族
双方 限制王权
封建王朝
3.国王镇压议会并挑起内战--革命爆发
4.内战的结束及其结果:处死国王、宣布共和国
5.内战后的政局变化
①克伦威尔统治--军事挑战--维护资产阶级、新贵族的利益
镇压掘地派
远征爱尔兰
解散议会、就任"护国主"
②斯图亚特王朝的复辟及其倒行逆施
③1688年政变与君主立宪制的最终确立
a.1688年政变 国王的权利
b.1689年《权利法案》
君主立宪制 议会及议员的权利
6.英国资产阶级革命的历史地位
(三)英国工业革命
一、英国工业革命的前提和条件
1.前提:资产阶级统治的确立
2.条件: 资本
①资本主义获得了发展的优厚条件 劳动力
②生产技术和科学知识的积累 市场
3.客观状况
工场手工业无法满足需求
二、工业革命的产生与主要成就
1.从发现和使用机器开始
2.发明者大多是工人与技师
3.主要成就:织布用飞梭→纺纱(珍妮、水力、骡)→织布动力--改良蒸汽机--"蒸汽时代"
4.工业革命的推广:纺织--动力--冶金、采矿--交通运输
三、工业革命的完成
四、工业革命的影响
(四)西欧国家争夺殖民霸权的斗争
一、英国积极开展殖民扩张
1.地理位置的变动促进对外殖民扩张
2.与西班牙争夺海上霸权--大败西班牙"无敌舰队"(1588年)
3.建立殖民贸易公司--东印度公司
4.主要殖民扩张活动
亚洲--印度
北美--建立十三块殖民地(1607年弗吉尼亚)
二、法国的殖民扩张
亚洲--印度
美国--两大河流域
三、英法的殖民活动冲突及结果
1.七年战争--争夺欧洲霸主、世界殖民霸权
2.英国成为世界上最大的殖民帝国(18世纪中)
四、殖民主义的罪恶
1.灭绝人性的屠杀
2.抢劫与掠夺财富
3.奴隶贩卖贸易--"三角贸易"
五、殖民主义的后果
1.殖民国家
2.被殖民国家
(五)美国独立战争
一、北美殖民地经济的发展
1.北美殖民地经济开拓者
2.十三块殖民地的经济概况
北部--资本主义工商业→可与英国竞争
中部--产根区
南部--种植园经济→为英国提供原料
(黑奴)
二、英国对北美殖民地的统治政策
1.目的:作为原料产地与商品市场
2.措施:压制经济发展
限制生产某类产品
禁止向西移民
征收苛捐杂税
三、北美人民反抗殖民压迫的斗争
1.反对征税
2.抵制英货
3.建立反英组织
4.准备武装斗争
四、北美独立战争
1.导火线--波士顿倾茶事件
2.英殖民当局的镇压与第一届大陆会议(二决定)
3.来克星顿枪声--独立战争(1775年4月19日)
4.第二届大陆会议的召开及其决定
招募军队
军事 大陆军
任命华盛顿
政治--起草《独立宣言》
5.《独立宣言》的发表--美国的成立(1776年7月4日)
6.独立战争的进行及最终的胜利
①双方力量的对比--初:美失利
信心
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14 回复:高中比较全面的一份笔记
②萨拉托加战役--转折点:
外援(法、荷)
③约克镇英军投降(1781.10.19)
④英、美巴黎条约,承认美国(1783年)
⑤独立战争的性质和历史作用
五、美国联邦政府的成立
1.制宪会议制定1787年美国宪法
2.美国政治体制的特点--三权分立
众议院--按人口
立法权--国会
行政权--总统 参议院--按州
司法权--最高法院
3.美联邦政府的成立:1789年4月
缺陷:①人民的权力
②种族权力的限制
(六)法国资产阶级革命和法兰西第一帝国
一、法国革命以前的社会状况
1.资本主义初步发展
2.社会等级森严,矛盾尖锐
特权--第一、二等级
被统治--第三等级(农、资、手工、工人、贫民)
3.封建王朝的专横阻碍经济发展,激化矛盾
二、法国大革命
1.财政危机引发的三级会议斗争
2.路易十六企图镇压引发大革命的爆发--巴黎人民第一次起义,攻占巴士底狱(1789.7.14)
3.革命的第一阶段--大资产阶级自由贵族--制定会议
①取消人民的部分封建重负
②发布《人权宣言》
③国内形势严峻 普奥联合出兵干涉--革命战争的开始
内部伺机反扑,里应外合
4.巴黎人民第二次起义--革命进入第二阶段
①推翻波旁王朝
②瓦尔密大捷--驱外国军队出法国
③召开国民大会--吉伦特掌权(工商业资阶)
④宣布成立法兰西共和国
⑤处死路易十六 经济困难
⑥形势的再度恶化 军事--第一次反法同盟武装干涉
政治--反革命暴乱
5.巴黎人民第二次起义--革命进入第三阶段
①雅各宾派政权的建立--资产阶级民主派
②公安委员会实施专政
③雅各宾派内部的争政与"热月政变"
6.法国大革命的历史意义
三、法兰西第一帝国
1.热月党人时期
①督政府的成立
②代表阶级及执政措施
③形势的变动 国内动荡
对外战争取得一系列胜利
④拿破仑的崛起
⑤形势恶化,需要铁腕人物
2.拿破仑发动"雾月政变",建立执政府
3.拿破仑改共和国为法兰西帝国(1804年)
4.法兰西帝国内外政策及其覆亡
①维护与促进资本主义发展
②对外战争的继续及性质的转变
推进:革命及其他国家--奴役其他国家
远征俄国
③拿破仑的最终失败 莱比锡
滑铁卢
④第一帝国覆亡,波旁王朝复辟
(七)拉丁美洲独立革命
一、葡萄牙、西班牙在拉丁美洲的殖民统治
1.种族屠杀
2.掠夺、贵重金属、土地 造成贫穷、落后
3.垄断贸易:使殖民地成为其原料产地、商品市场
二、独立革命的序幕--海地革命(反法)
1.黑奴起义及其领袖
2.革命胜利与独立国家的成立(1804年)
三、西属殖民地的独立革命
1.初期--墨西哥--"多洛雷斯呼声"
委内瑞拉
2.北部--玻利瓦尔 哥伦比亚
厄瓜多尔
阿根廷
3.南部--圣 马 丁 智利
秘鲁
4.厄亚基尔会晤后的独立斗争联合行动
①人民军队的组建
②阿亚库巧战役--玻利维亚独立
③西班牙殖民军投降
四、葡属殖民地巴西独立
五、拉丁美洲一系列独立国家的建立
六、美国侵略势力的渗入--"门罗宣言"
(八)17至18世纪的俄国
一、沙皇俄国的兴起
1.俄罗斯国家的出现--882年基辅罗斯
2.基辅罗斯的分裂及被蒙古汗国的控制(金帐汗)
3.莫斯科公国的统一与独立
4.伊凡四世自称沙皇--沙皇俄国兴起开始对外扩张
二、彼得一世的改革
1.彼得一世改革目的
军事
2.改革的内容 经济
3.效果 社会生活
(九)科学社会主义的诞生
一、社会主义诞生的历史条件
1.理论基础--空想社会主义的天才设想
2.现实矛盾的展现--第一次资本主义经济危机--揭示根本矛盾
3.无产阶级斗争的需要--由自发转为有组织
4.马克思、恩格斯的个人天赋条件
作者: 历史爷爷 2006-5-23 13:06 回复此发言
15 回复:高中比较全面的一份笔记
共产主义通讯委员会
①积极参与革命实践
改组正义者同盟为共产主义者同盟
②发表《共产党宣言》(1842年)--标志诞生
(十)1848年欧洲革命
一、推进资产阶级革命的法国
1.法兰西帝国覆亡后处于波旁王朝统治下(1815~1830)
2."七月革命"--处七月革命(大资产阶级)(1830年7月)
3."二月革命"--推翻七月王朝,建立临时政府
成立第二共和国
保障工人部分权利
实行普选权
4."六月起义"--是资产阶级与无产阶级之间的第一次斗争--目标:资本主义的存废
5.路易?波拿巴发动政变,建第二帝国
二、推进统一的奥地利、普鲁士
1.奥地利--维也纳起义
2.普鲁士--柏林起义
三、争取民族独立的东南欧
1.意大利--反奥起义
2.匈牙利--布达佩斯起义--"反奥"、"宣布独立"--被俄、奥镇压
3.捷克斯洛伐克--反奥起义
4.罗马尼亚--反俄、土耳其起义--被俄镇压
(十一)俄国农奴制度的废除及其侵略扩张
一、农奴制成为俄国经济发展的重要障碍
1.资本主义初步发展 自由劳动力
2.农奴制带来的问题
国内市场
二、农奴制引发政治统治危机
三、沙皇亚历山大二世实行农奴制改革
1.目的
2.内容
3.性质和作用、特点
四、俄国的对外扩张
(十二)美国内战
一、美国的西进运动
1.独立后的美国政权性质
2.美国的西进运动
二、美国两种经济制度的矛盾与焦点
1.北部、中部的资本主义经济制度→需要自由劳动力、市场、原料
黑奴制的存废
2.南部的种植园经济制度→用黑奴生产、为英国提供原料、市场
三、废奴运动的开展
1."地下铁路"--塔布曼
2.武装起义--约翰?布朗
四、林肯当选总统与美国内战的爆发
1.林肯当选总统(1860年)
2.南方奴隶主挑起内战(1861.4)
五、内战的主要经过与结果
1.初期北方的失利及原因 《宅地法》
2.林肯颁布二项重要法令
《解放黑人奴隶的宣言》
3.内战以北方的胜利而告结束
六、美国内战的历史作用
1.性质
2.作用
(十三)亚洲革命风暴
一、西方列强对亚洲的继续侵略(19世纪上半期)
1.英国:中国、印度、缅甸、阿富汗、伊朗、土耳其
2.美国:中国
3.法国:中国、印度支那(越南)、土耳其
4.沙俄:中国、土耳其、伊朗
二、亚洲革命风暴
1.性质--民族解放运动--反帝、反封建
2.代表事件:(五个)二个宗教色彩、三个达顶点
三、印度民族大起义(1857~1859)
1.背景--印度各阶层人民反英情绪的高涨
农民、手工业者--最坚决
① 土兵--核心力量
部分封建王公--反英殖民当局的兼并政策
薄饼、红莲花
②起义的酝酿
秘密组织
2.密拉特城子弹事件--导火线
3.民族大起义
密拉特→德里--成立政权→被镇压
勒克瑙--失陷
詹西保卫战--失败--女王
(十四)日本明治维新
一、十九世纪中期日本的政治经济状况
封建统治阶级--天皇、将军、大名、武士
1.阶级关系:
被统治阶级--农民、贫民
2.社会经济的发展--引起社会关系变化
①资本主义商品经济--商业中心城市、商人财团
商人、资本家、新兴地主--新的政治力量→反封建,求政权
②社会关系变化及其对政治的要求 从事资本主义的封建大名→反幕府,改变现状
中下层武士--经济状况恶化→改革成为主柱
3.西方列强的入侵--严重的民族危机
①美国打开日本的门户
②日本经济受到严重破坏
4.幕府统治危机的总爆发--倒幕运动的趋势形成
二、武装倒幕运动
主力--农民、贫民
1.倒幕力量概况 改革力量--中下级武士、商人、资本家、新兴地主
依附力量--各地大名(藩主)
①明治天皇发布讨幕密诏--德川庆喜的顽抗
②武装冲突的开始(1864年)
作者: 历史爷爷 2006-5-23 13:06 回复此发言
16 回复:高中比较全面的一份笔记
③决定性战役--伏见、鸟羽战役
④武装倒幕的胜利结束(1869年)--推翻幕府统治
三、明治维新
1.明治天皇政府迁都
2.推行资本主义改革 改藩主为藩知事,由中央任命
①加强中央集权,达到政治上统一
废藩置县
②发展资本主义经济,推动社会进步
③确立土地私有,允许买卖
3.历史评价--作用、特点
(十五)德意志和意大利的统一
一、德意志的统一
1.统一前的德意志状况
①封建割据的局面
②资本主义经济的发展→要求统一的国内市场
③普鲁士、奥地利对德统一的态度--统一的历史使命落在普鲁士
二、普鲁士完成德的统一
1.俾斯麦任职及其"铁血政策"
2.统一战争
①普奥联军败丹麦
②普奥战争--萨多瓦战役→排除奥地利于德意志之外
③成立北德意志同盟
④普与南德意志4邦签订军事协定
⑤普法战争--色当战役--败法,完成德统一(1870年)
3.德意志帝国的建立(1871年)
三、意大利的统一
1.统一前的意大利
①封建割据的分裂状况
②外国势力的控制
③资本主义的发展及其对统一的要求
2.撒丁王国承担统一的历史使命
①撒丁王国的状况
战略地位
经济发展
政治力量--资产阶级自由派
②统一战争的主要经过
加富尔的任职及其施政措施 奥仍占威尼斯
联法对奥作战--中途停止
中、北部人民起义--中部与撒联合 法获尼斯、萨状伊
两西西里人民起义--加里波第率"红衫军"加入--解放两西西里
加里波第移交权力→撒获中、南部
意大利王国的建立(1861.3)
(十六)第一国际和巴黎公社
一、欧洲经济的发展与马克思的预言
二、第一国际成立的背景条件
1.经济危机引发各类矛盾的激化(1857年) 伦敦国际博览会
2.工人运动重新高涨--强烈要求加强团结
三、第一国际的成立 欧洲工人声援波兰起义
1.伦敦圣马丁堂集会--决定--定名
2.马克思是第一国际的领导人
四、第一国际成立后的主要活动
1.在各国建立支部
2.支持各国罢工斗争
3.反对非马克思主义的流派
①反对蒲鲁东主义的斗争 小生产者利益--小私有制
a.蒲鲁东主义的概念
b.第一国际内的斗争 无政府主义
日内瓦会议
洛桑会议 标志马克思主义的胜利
布鲁塞尔会议
蒲鲁东主义分化--左→马克思主义
②反对巴枯宁主义的斗争
a.巴枯宁主义的概念--无政府主义→继承权
b.第一国际内的斗争
巴塞尔大会
海牙大会--开除巴枯宁
4.支援巴黎公社的革命--写信、保护
五、第一国际的结束
1.巴黎公社失败后处境困难
2.迁到美国纽约(海牙大会的决定之一)
3.宣布解散(1876年)
六、巴黎公社
1.历史背景
①普法战争法国惨败,引发革命--"9?4"革命
a.推翻帝制
b.成立共和国
c.资产阶级共和派掌权--"国防政府"
②巴黎各阶层人民自发救国--国民自卫军(以工人为主)
③国防政府的投降政策及其政权的转移--梯也尔政府
对外--卖国(赔款、割地)
④梯也尔政府的反动政策
对内--镇压(解除武装)
2."3?18"革命的爆发及其初步胜利
3.巴黎公社的成立及其革命措施
①选举产生--国民自卫军中央委员会主持
②公社委员就职--标志
③巴黎公社的革命措施
a.政治--打碎旧国家机器,建立阶级政权机构
b.经济--社会主义,无产阶级性质
c.社会--维护劳动人民利益
4.巴黎公社被镇压后失败
①梯也尔政府的反攻
②普鲁士对梯也尔政府的支持与勾结(普法合约)
③"五月流血周"(5.21~5.28)
④历史评价
(十七)资本主义进入帝国主义阶段
(19世纪70年代~19世纪末20世纪初)
一、科学技术的新发展--第二次工业革命
1.新能源的发展和利用
17 回复:高中比较全面的一份笔记
①电
a.电流的产生--法拉第
从"蒸汽时代"到"电气时代"
b.电的应用--爱迪生
②石油
由内燃机的发明和使用而发展
2.内燃机的发明及其在交通运输方面的应用
①内燃机
②柴油机
③汽车
④飞机
3.通讯事业的发展
①有线: 电报--摩尔斯
电话--贝尔
②无线: 电磁波--赫兹
无线电通讯设备--马可尼
二、资本主义进入帝国主义阶段
1.科技与生产的发展--财富的集中
2.生产与资本的高度集中--垄断
3.垄断组织的主要形式
4.垄断阶段的各国基本状况
①垄断资本家控制国家经济命脉
②垄断资本家控制国家政权--对内镇压、对外侵略
三、各主要帝国主义国家(19世纪末20世纪初)
1.美国--托拉斯帝国主义
①美国经济为世界第一
②美国经济迅速发展的原因
2.英国--殖民帝国主义
①英国经济发展缓慢及其原因
②海外殖民地对英国经济的重要影响
3.法国--高利贷帝国主义
①法国经济落后及原因
②信贷在经济中占重要地位
4.德国--容克资产阶级帝国主义 (容克--贵族地主)
①德国经济迅速发展及其原因
②容克掌握政权--军国主义传统
1.根本原因--政治经济发展不平衡
2.矛盾焦点--争夺海外殖民地
3.核心矛盾--英、德
五、两大军事侵略集团的形成
1.土耳其帝国的瓦解与巴尔干地区民族国家的独立
2.各国介入对巴尔干的争夺
3.德奥结盟,意大利加入--三国同盟形成
4.法俄协定、英法协约、英俄协约
"三国协约"
5.军备竞赛的加剧
(十八)亚洲、非洲、拉丁美洲的民族民主运动
一、亚洲的觉醒
1.朝鲜
①日本用武力打开朝鲜门户--江华条约(1876年)
②日本镇压全琫准领导的甲午农民起义
③日本吞并朝鲜--《日韩合并条约》(1910年)
④日本解散朝鲜军队--全国性义兵运动
2.印度
①寇松的反动政策
②国大党左翼领导各阶层人民反抗
③提拉克被捕--孟买政治总罢工(标志)--武装冲突
二、非洲人民的反抗斗争
1.帝国主义瓜分非洲
①掠夺人口
②腹地探险
③瓜分及其结果(七国)
2.苏丹--马赫迪反英大起义
①背景--英的企图贯穿非洲
②特点--宗教--"圣战"
③一度解放全境(打死戈登)
④被英镇压
3.埃塞俄比亚--抗意战争
①意大利的侵略
②孟尼利克统一全国
③意军公然入侵--抗意战争开始
④阿杜瓦战役--意败,承认埃国独立
三、拉丁美洲反帝反封建斗争
1.独立后的拉丁美洲状况
①大地主掌握政权 封建
②大地主仍存并扩大
③美英侵略势力渗入--帝国主义
④革命仍是反帝反封建斗争任务
2.墨西哥资产阶级革命 投靠帝国主义
①迪亚斯的反动统治
镇压、压榨
②各阶层人民奋起反抗--推翻迪政权 (农民二支力量)
③反动政权的重建与美国出兵支持
④人民再次斗争--取得胜利 (工人"红色大队")
⑤以法律形式确定革命成果--1917年新宪法(性质)
(十九)第一次世界大战
一、导火线--萨拉热窝事件(1914.6.28)
二、大战爆发(1917.7.28)
1.奥匈对塞宣战
2.各国加入战争--交战双方:协约--同盟
3.大战的性质
①总体
②局部
三、大战的基本概况
1.欧洲
①三条战线:
a.西线:英、法--德
b.东线:俄--德、奥
c.南线:俄、塞--奥
②西线的重要战役(决定战局):
a.马恩河战役--阵地战
b.凡尔登战役--攻守战
c.索姆河战役--英首次使用坦克
2.亚洲--南高加索、巴勒斯坦、两河流域
3.大战以同盟国的失败而告结束
①意大利加入协约国方作战
民族国家独立
②奥匈帝国的瓦解
前线拒绝作战
③美国参战(加入协约方)
中立期--发财
a.原因:
时机--借口
b.雄厚实力
④俄国爆发革命,退出战争
⑤德国内爆发革命,宣布投降
4.大战的历史总结
中国古代历史与欧洲古代历史之血腥比较!大家平时会关注欧洲古代史与中国古代史吗?关于欧洲古代史与中国古代史你又知道多少呢?下面是小编为大家整理的欧洲古代史与中国古代史,希望对大家有帮助。
倘若我刚才提到的所谓优秀的德国人打开国门,让外国人入侵自己,还属于为了宗教纠纷的原因,姑且情由可原的话,那么英国国王叫来意大利和德国的雇佣兵到英伦三岛镇压凯特的农民起义,那简直是禽兽不如式的奇思怪想。慈禧太后联合驻扎在中国的英法士兵,镇压太平军起义,虽是卖国,但还不至于千里迢迢的去“请”,相对之下,慈禧和英王这对卖国的活宝“兄妹”中,似乎英王更加没有廉耻和人格。
阿拉里克侵略罗马,罗马的民族英雄斯底里哥英勇抵抗,被罗马昏君(兼智残人士)霍诺留杀害。贞德在保卫法国的时候,竟被自己所保卫的国王和贵族们用4万法郎卖给了英国人---这是流氓下三烂的手段。而且令人作呕!法国人把自己的民族英雄当婊子卖吗?!捷克将军华伦斯坦为德皇抗击丹麦人的入侵,结局是被骗到皇宫用毒箭杀---同样是流氓手法。岳飞被害,还有莫须有的罪名,华伦斯坦之死,真是死的相当的窝囊!汉尼拔在被他保卫的国王处死的时候感叹:“一个多么让罗马人害怕的人就要死去了!”布匿战争延续百年,伽太基人在战争最关键的时刻毒杀自己的民族卫士,他们的文明真是可见一斑。
至于更可笑的,是罗马和波斯的战争,起先3次,无论胜负,骄傲的罗马人都“大方”的向波斯帝国支付大量的黄金,拜占庭帝国看来是太富足了以至无聊,于是先后将21000磅黄金拱手让出,连查士丁尼也不例外。
破仑三世在普法战争时战败,向打败他的普鲁士国王大献殷勤,令人肉麻,而他的子孙也延续了他留下的传统--二战前夜,法国代表在慕尼黑出卖了捷克,以为获得和平的法国人竟然在使馆面前跳起了欢快的集体舞。二战初期,在眼睁睁的看着自己的盟友波兰士兵用长毛冲击纳粹坦克,最后纷纷坠马身亡的时候,法国人却躲在防空洞里,看电影般的欣赏。兵临巴黎城下,又是这些自我感觉很优秀的法兰西人,推选了贝当和赖伐尔两个卖国贼,彻底出卖了自己。而后,法国获得和平了吗?不!他们的国人被法西斯武装起来,充当二鬼子,侵略苏联,化做炮灰……以上这些就是欧洲历代卖国贼的丑恶嘴脸!但仅仅是一部分而已。
以前我认为中国人善使酷刑,杀人的刑罚五花八门。但是我错了。
中国最可怕的刑法莫过于“凌迟”,就是用小刀在人的身体上一点点的削割皮肉,然后在人的心脏上补上一刀。而“文明”的欧洲,罗马教廷对人施以剐刑不是用刀,而是用钝器---牡蛎壳。在行刑以前先砍去手脚,而在行刑以后他们是不会在心脏上补一刀的,人会自己慢慢的挣扎死去。(一个希腊女几何学家曾受此刑)而在法国,是用融化的铅水一点一滴的淋在人的身体上,然后用钳子一块一块的把皮肉夹下来。当然,在施刑之前,人的身体还要撒上一层生石灰。至于挖眼睛、割耳朵、五马分尸、点天灯等酷刑,在欧洲历史上,特别是在德国土瓦本农民起义被镇压的的时候,更是屡见不鲜。
更让我哭笑不得的是,三十年战争期间,欧洲人发明了一种“痒刑”,即在罪犯的脚心上涂抹蜂蜜和食盐,让羊来舔食,以致于罪犯活活笑死,真是“聪明”绝顶的创造!许云峰曾在渣滓洞被亲美的国民党军官威胁:“你能抗的过美国人发明的上百种刑罚吗?”看来欧洲人都酷刑的研究,一直延续到现代社会,仍是孜孜不倦。
以前,我以为中国人禁锢思想,摧残文化,比如八股文的盛行,文字狱的出现。现在我知道,中国在禁锢思想方面和欧洲人相比,真是小巫见大巫。
公元五世纪,君士坦丁大帝宣布天主教为国教。此后至十七世纪前后,1200年间,欧洲不允许印刷(这等于掐断了文化的源),不允许进行“异端”的科学研究,不许进行宗教上的辩论,更不允许在文化,艺术上有“异端”的创作。在西班牙,争论圣经的人,男的活埋,女的活活烧死。在德国加上一条:异端被处决后,财产归告密者所有。而在法国,所谓文明的法国,17世纪初期,如果你胆敢手持一张有印刷字体的纸张,就会被判处死刑。德意志的反异端法和宗教裁判所闻名欧洲,列国也纷纷效法。好容易到了马丁·路德实施宗教改革,而日内瓦新教皇加尔文仍不允许唱歌,跳舞,做游戏,穿漂亮的衣服,仍旧禁止音乐,并且残酷的镇压再洗礼派。祖祖辈辈信奉天主教的欧洲人民却不能看圣经,这是一个极端奇怪的现象,因为圣经只能用希伯莱和古希腊两种文字抄写成书,即使看也看不懂,直到宗教改革,欧洲的老百姓才第一次看到用自己民族文字书写的圣经,这样禁锢思想破坏文化的的民族,难怪面对黑死病的流行而束手无策,难怪文盲遍地,以至于创立医学仅有200多年的历史。
中国有焚书坑儒,欧洲可谓无书可焚,无儒可坑。中国,我想法家和儒家是不会发生械斗的,而陆王与程朱两派理学的斗争,也仅限于辩论的范围而已,最多纠集点儒生狠狠吵一架。虽然中国多宗教,多信仰,但是宗教战争是没有的,中国什么样的宗教,也不至于动辄以教义为依据,对人民横加死刑。
死刑!死刑!死刑!欧洲莫名其妙的设立了很多死刑的名目。
胡斯和哲罗姆因反对教会的盘剥被处以死刑,布鲁诺因赞成哥白尼的学说被处以死刑,托马斯·莫尔因拒绝承认英王为宗教领袖被处以死刑(内脏被掏出烤熟后喂给畜生),而塞尔维特因为在血液循环上有一点新的发现,居然被宗教改革家加尔文活活烤死。康帕内拉因为撰写一部《太阳城》被监禁了27年,有功于国,在战争中献出一条手臂的的塞万提斯因得罪教会,被剥夺教籍,失去工作的权利,最后悲惨的死在贫民窟!至于拉伯雷,他是侥幸从暴徒手中逃脱的,协助他发行《巨人传》的好友却死于乱棍之下!连米开朗哲罗都因为在《末日的审判》中有了“异端”的创造倾向,而险些被教会起诉……上古的时候,欧洲人就杀害了柏拉图,苏格拉底和伊索,中世纪的时候更是变本加厉的残害文明精英。欧洲文明,你有为你撒播种子的农夫,但是你有土壤吗?若说是生长壮大,也是在几百年以后。而在这之前,你要经受过多少次的焚烧,毁坏和灭绝啊!
中国的八股文,设立的时间最多只有600年,而欧洲的宗教极端统治是1200年,若说和他们比较摧残文明,禁锢思想的能耐,这一点我们东方人只好服输。因为倘若李时珍、徐光启、曹雪芹、祖冲之、李白、杜甫、马均、孙思邈这样人在欧洲,恐怕已经死了几百次了,更不要说《水浒》的作者施耐庵!
中国曾经出现了一些百年不遇的混蛋统治者。隋炀帝、明武宗、秦二世、桀、纣、桓灵二帝……但是,请你相信我,这样的暴徒和禽兽型的统治者,在中国若是只有屈指可数的几个,那么在欧洲,他们可以找到很多的同类,而且荒淫之极,凶暴之深,都远远超过中国的这些恶棍!
罗马皇帝尼禄,这个舅舅与外甥女结婚生下的怪物,幼年时看到他母亲杀死他的父亲,大受启发,成年后嗜血成性,为了夺取权利,先将他母亲的坐船凿沉,因其未死,更派遣武士追杀。对怀孕的妻子干脆一剑刺死。除了挥霍和滥杀以外,竟突发奇想的忽然焚烧了整个罗马,大火连日不绝,百姓死亡无数,他却站在阳台上哈哈大笑,至于纵火的原因,至今没有准确的说法。大概只能归结为“精神不太正常”了事。东方也有过因战争引起的大破坏,但是这样莫名其妙的破坏行为,恐怕连世界历史里也难找到地二个。
格拉克拉,这个罗马尼亚的大公,做出的事情更是荒谬绝伦。因见中亚商人不行脱帽礼,便残忍的将中亚商人的帽子钉在脑袋上。为了显示威严,在宫殿门口插上几十个高大的铁签子,将活人象穿烤肉一样穿起来,并且日日更换新人,名为伸张正义。实际上只能显示他是个心理不正常的人,而女王玛格里特三世居然拥有一个用12岁以下少女的鲜血灌成的游泳池,最后吓得凡家里有少女的文武大臣都纷纷逃亡。我不知道他们的残暴是否能比的上中国的纣王,但是我知道,纣王拥有的是酒池肉林,这是他奢侈的表现,依仗镇压反抗的是炮烙和虿盆,这是他残暴的象征。格拉克拉的人肉林和玛格里特的人血池,只让我感到残暴和奢侈都远远超过纣---尤其是他们丧失人性的“想象力”!以前看中国历史,当我看到唐中宗的女儿将他毒死后,我觉得实在是没有人性,但当我看到罗马皇帝塞维被他女儿女婿活活打死,马上将尸体扔到大街上示众,并且悍然用马车倾轧以后,我不禁惊叹:好一个文明的民族!中国即使有杀父弑君的恶行,也没有这样疯狂、无耻、没有天良和明目张胆的事例啊!伊凡雷帝虽然伟大,但是他也难以改掉欧洲人传统的野性,最终将他的皇太子亲手用权杖砸死,而恺撒,他是被自己的私生子白鲁德刺了致命的一刀……当我看到中国历史上出现了一个弱智皇帝司马衷的时候,我觉得可笑且可耻。但了解了不到一半欧洲历史的时候,居然发现了一群弱智皇帝或国王,除了前面提到的格拉克拉以外,法国的查理六世是精神病,俄国的费多尔沙皇是胎里带的傻子,罗马君主克劳狄小儿麻痹兼白痴,另一个罗马皇帝霍诺留虽然智残,但相对稍微清醒一点,因为他还没有忘记杀害保卫罗马的民族英雄斯底里哥,并且大肆株连!
以前听说隋炀帝强奸自己亲妹妹的时候,觉得令人发指。回过头在看欧洲人的作为,不禁哑然失笑。希腊人有亲姐弟通婚的伟大传统(埃及艳后的丈夫就是他的亲弟弟),而在罗马,舅舅可以娶婚。至于希腊传说里所讲的,一个王子杀自己的父亲,娶自己的母亲,并且和自己母亲生了四个孩子的文明事迹,更能揭示欧洲乱伦文化的根深蒂固……。这样的乱伦习惯似乎已成悠久传统,希特勒的第一个情人吉莉就是他的外甥女,我不知道是否是罗马文明在现代社会的一种延续?!以前看到过一个对皇帝的评论,说:明武宗是中国历史上最大的混蛋皇帝,理由是他和大臣的妻子通奸。而在欧洲,由于皇帝不允许纳妾,于是在各个国家的宫殿里,普遍的出现了国王和大臣的妻子有染的性丑剧,说欧洲的宫廷是换妻俱乐部也许并不很过分。乃至于上行下效,终于在公元10世纪,形成了一种上蒸下淫,男女混居的民间“文化”。若真以混蛋的标准来衡量明武宗,那么欧洲的君主则纷纷成为混蛋,其传统当然也因该叫做:混蛋传统。伊丽莎白一世就是这种传统的产物。伟大的拿破仑绿帽缤纷,优秀的彼德雪王的皇后在后宫大量饲养男宠,强悍的伊凡雷帝强暴儿媳。痴情的马利女王为情夫报仇谋害亲夫……如此鸡飞狗跳的高贵宫廷,想必也是因这种悠远的文化影响而至。如果恺撒在出使小亚细亚的时候,不和国王尼科美斯发生不正当的关系,他还是值得我佩服的。因为恺撒有很多头衔,终身独裁官,国家元首等等……但是从小亚细亚回来以后,他又多了个称谓:王后的情敌。请看看这首讽刺恺撒同性恋的歌词:恺撒征服了高卢啊,尼科美斯征服了他。恺撒英勇凯旋了啊,因为他征服了罗马。尼科美斯没有凯旋,可是征服了恺撒!
有的人说:欧洲人光明磊落,原因是产生矛盾以后,不勾心斗角,而是采用决斗的方式。我不知道中国的流氓相互抽死签(形式和决斗很相似)是否也属于光明磊落的一种,我想让这样的人看看,欧洲人是怎样的“光明磊落”。亚历山大,希腊和马其顿的统治者,对触犯他的人毫不留情,先杀自己恩师亚里士多德的侄子,后奋起一枪,亲手刺死自己的救命恩人(欧洲人总是喜欢自己动手),杀功臣的本领绝不在朱元璋之下。尤其可耻的是,他杀害自己从小一起长大的好友时,竟装疯卖傻,伪装喝下“神水”后神智不清,杀害自己父亲的老部下时,手段居然是派刺客暗害---这是朱元璋所做不到的一种诡计。亚历山大号称宇宙四方之王和埃及的法老,但是倘或说他是“光明磊落”,那我实在不敢苟同。
教皇,在欧洲是被列国尊重的角色,欧洲的君主和国王都用亲切的口语称之为“爸爸”。就是这些欧洲人的好爸爸们,在公元8世纪的时候,伪造了一份《君士坦丁大帝献土》的圣旨,欺骗欧洲各国定期或不定期的向他出让土地,诈骗延续了700多年,才被那不勒斯的历史学家瓦拉揭穿。堂堂教皇,做劳改犯的勾当,而且诈骗时间之长,诈骗财富之多,真是空前绝后。劳改队里有句俗话,叫:宁交十个王八蛋,不交一个诈骗犯,教皇啊,欧洲各个国王的父亲,让我怎么评价你呢?!
更可耻的诈骗还不只是这件事!
欧洲在16、17世纪的时候,教会大量向民间出售“免罪符”,即购买免罪符的人,灵魂可以直升天堂。欺骗民众也罢了,还把他们尊崇的圣人不当人看:随便拿一块破毯子,胡说是基督用过的,随便找一块破头巾,说是圣母玛利亚戴过的,最无耻的是用猪,羊等畜生的骨头冒充圣彼德的遗骨,5个金币出售一块。倘若这个第一教皇在天有灵的话,怕是要在天堂里失声痛哭了。至于用一堆鸡毛冒充天使的羽毛出售,他们就更不难做出。
在德国,40余年以内,出现过4次农民起义,鞋会起义(鞋是代表贫苦农民的标志),领主和爵士们欺骗农民,假装签定和约,然后瓦解农民军,最后进行血腥镇压。土瓦本和法兰克尼亚农民先后两次爆发起义,德国统治者都不厌其烦的反复使用这样的手段:签定和约--解散义军--屠杀农民,中国人尚且知道君无戏言,欧洲的君主们无耻已经到了极点。
同样,在英国和法国,也都出现过类似的情况,不过方式变了变,是诱骗农民军的领袖去谈判,然后马上拘捕,杀害,他们对待扎克雷起义领袖卡勒如此,对待英国农民领袖泰勒亦如此。海地独立领袖杜桑·卢维杜尔,也是被拿破仑用诱骗的方式抓捕的---欧洲人的光明磊落?体现在哪里?难道是体现在丹特士先光明磊落的偷普希金的老婆,再在决斗中杀害普希金吗?
最让人吃惊的是,俄国出现过假沙皇。在俄罗斯,皇叔叔伊斯基为了谋取权利,居然从立陶宛找来一个英俊高大,潇洒倜傥的流氓来冒充去世多年的皇子季米特里,而且假沙皇在俄国先后出现了两次,真是世界宫廷史上的一幕超级滑稽剧,也是一个让人哭笑不得的“奇迹”!这样的例子在文明的欧洲不胜枚举。
伊凡雷帝上杀国舅、皇叔,下诛太子,其母为家族权臣谋害,其子被波里斯暗杀,而波里斯也死的糊里糊涂,一个时代的宫廷,就杀的如此昏天黑地。
1000年来,有20个教皇死于非命,10个教皇死因至今不明,这就是欧洲的光明磊落。
空前绝后的,难以想象的诈骗,丑闻,残酷,荒谬和滑稽剧,在欧洲不知出现过多少次。想看比中国历史黑暗、恐怖、恶心、愚昧数倍的历史吗?那么我向你推荐欧洲。
其实欧洲人并不笨拙。腓尼基人所称道的世界7大奇迹中,除了埃及的金字塔和巴比伦的空中花园以外,其余5个都出现在欧洲。但是,金字塔屹立了几千年,空中花园也在本世纪后期被考古学家发现了,而欧洲的5大奇迹呢?我们看看他们的结局。
宙斯神像:这个高15米的大型雕像由于是用宝石,象牙和黄金装饰的,在树立了200年左右,就被希腊老百姓和一些走私犯推倒瓜分,连制成身体部分的乌木都被贪婪的分割--希腊人对待他们崇奉的神灵的态度,和罗马教皇区别不大,前者是生拆了卖钱,后者是用牲口的骨头冒充圣骨骗钱。
阿泰密斯神庙,公元前356年由于战争毁灭于大火,重建后,于公元262年再次被焚烧。
罗德港太阳神巨像:由于建立的位置接近地震带,在竣工半个世纪以后即崩塌。
摩索拉斯陵墓:光建造的时间就耗费了40多年,但仍然由于当时对地理情况的无知,导致在15世纪的大地震中毁灭,陪葬的财宝去向不明。
亚历山大灯塔:这个高达120多米的建筑幸运的存在了一千多年,仍因为年久失修和地震而毁灭了。
欧洲文明怎么了?!
倘若君王陵墓和太阳神像的毁灭是因为天灾,亚历山大灯塔倒塌的缘故,一半可归咎于天灾,一半应归咎于人们对古典文化保护的忽略,那么神庙和宙斯像则纯粹是毁在欧洲人自己的手里!非洲的金字塔,亚洲居鲁士陵墓、始皇陵、万里长城、空中花园、吴哥窟、泰姬陵、故宫、孔林,甚至已经消失的美洲玛雅人的金字塔都保存了下来,欧洲人怎么了?是头脑有问题,是运气不好,还是其他希奇古怪的原因,导致了5大奇迹的毁灭?!
有人说:“德国人维修,保护旧建筑所消耗的钱,几乎可以盖高楼大厦了,因为德国人有一种传统的爱心!”言语之间充满崇拜之情。我想告诉这种人:德国要是再不保护点旧的建筑,怕是什么古迹也找不到了!前面提到过的焚毁罗马和二次大战(德国传统爱心的激烈表现)姑且不论,30年战争中德国的建筑毁灭了六分之五,德国人不仅自己烧,还邀请别的国家的军队来协助破坏---30年战争爆发于1618年。倘若能在德国看到一幢五、六百年前的大型文化建筑,我想那真是很难得了。
说到这里,我不想在多谈西方的历史。我只希望那些信奉柏杨,或者《河殇》里宣扬的思想的人们,动点脑子,好好看点书,看些世界历史,或者东西方关于宗教,哲学的著作。倘若觉得难读,那么看陈必祥先生编写的少儿读物《世界五千年》也可以。看关于欧洲古典文化的幼儿读物也可以。总之。希望不要在一知半解的情况下,混混噩噩,自充渊博,乱做评论,乱发牢骚,还把自己当做是思想进步且很有个性的明白人。以至于说出:“朝鲜人是劣等民族,韩国人是优秀民族。”的荒.唐话来。
另外,有的中国人有这样的言论,比如:中国人就是生孩子的能耐大,什么也不行。还有:中国人人种本来就不好。至于:法国人管中国人叫婊子(说话时语气平稳安详,充满肯定的态度)。我想和这样的人说:“你母亲也是中国人,是不是……”
至于还有人说说:“蒙古人能统治中国,所以说中国的文化有问题。”则是逻辑昏乱的傻话。中国被蒙古统治了89年而俄罗斯被统治了两个半世纪,东罗马帝国就是被曾受蒙古统治过的土耳其人灭掉的,依照这样的说法,岂不是西方文化的问题更加严重?!
偏激的歧视自己是没有必要的。
希腊曾受过异族的千年统治,不知道自卑者们是否有兴趣借此贬低西方文化?
五胡乱华的时代,也正是西罗马灭亡的时期,匈奴人不仅攻破了长安,同样也打进了拉文那。对于自卑狂们来讲,他们只会强调中国蒙受的耻辱,然后再发表文化劣根性的言论,至于西方,似乎罗马城的焚烧都能代表西方的一片光明。——他们绝不会说只言片语的不好,因为他们多数根本不了解西方,也懒得了解。[注:伦巴第,阿拉伯亦侵略过东罗马]东西方历史都有过黑暗和屈辱,文化上都存在着缺陷和不足,中国和罗马都多次经历过外邦的入侵,都尝受过割地,赔款的滋味。我们的一些同胞,何必苦苦自辱,煞费苦心的证实自己是劣等民族呢……在海外,中国人素质底,被人看不起,是因为缺乏教育,说句直白的话:我们的教育经费都被八国联军抢光了——他们有抢来的钱兴办教育,然后在辱骂我们是劣等民族,我们的文化是劣等文化。洋狗自然摇尾响应。正常人则应该痛恨他们的祖辈,而不会憎恨自己的种族!如果我在欧洲或者美国,我看到华人随地吐痰,大声喧哗,超速行车,夹个买东西,打架……我不会歧视我的同胞,我会憎恨那些夺走我们财富的欧洲人---是们造成我们今天的贫穷。造成我们今天的落后,造成国民素质的低下。我宁可迁怒于他们的这一代,也绝不会怯懦的迁怒于我的祖辈。
欧洲人从非洲学来制造面包和火腿、啤酒和咖啡,学会使用太阳历,然后痛骂非洲人劣等。
欧洲人从非洲掠夺黄金和象牙,掠夺各种原材料,用这些财富振兴自己国家的经济,然后斥责非洲人为黑鬼。
欧洲人手捧亚洲传来的圣经,跪拜着基督。耶稣,然后歧视有色人种!他们把黑人赶进贫民窟,不让他们接受应有的教育,然后再辱骂他们人种低劣。
这就是所谓优秀民族的道理,也是洋狗们的道理。
素质的提高靠教育推动。通过挖掘劣根性来提高中国人的素质吗?如果把《丑陋的中国人》印刷成13亿册,给每一个中国人,甚至发给那些偏远地区的文盲,有助于国人素质的提高吗?有此看来,柏杨的智商,还不如一个帮助农民脱盲的乡村教师。
一个国家的强大,不是靠什么发觉劣根性来完成的。
信奉____的英国人,信仰天主教的德国人,崇奉神道的日本人和信东正教的俄国人,他们的文化传统,民性,风俗和种族截然不同!他们之所以能够走向强盛,并没有组织一个挖掘劣根性的“骂祖宗团”去日本神庙或者圣彼德大教堂前骂不绝口,更不是靠改变基因注射药物,让自己摇身一变成为优秀人种。而是依靠改变落后的政治体制,以带动经济的发展和进步。他们靠产业革命,靠统一祖国,靠明治维新。华盛顿、加福尔、丹东是这样做的,孙中山先生也是走同样的道路!资本主义革命,使欧洲摆脱了愚昧和落后,使教会逐步废弃了反异端法和宗教裁判所。使欧洲的人民能够创造财富,发挥出聪明智慧。资本主义革命,让那里原本无知无学的人懂得尊重科学,创造崭新的文明。使原本昏昏噩噩的人恢复理智,并发扬了他们的想象力和凝聚力。
国王推翻了,极端宗教统治结束了,封建制度垮台了。欧洲依然是信仰天主教的欧洲,但是让我们看看--革命前后欧洲的命运,是大不一样了!这如同在整个欧洲历史上划出一道闪亮耀眼的鸿沟。完善国家体制,发展生产力才是一个国家走向富强的道路,克伦威尔等革命家都是在为建立新的国家制度而奋斗,而没有一个人成天抱头苦思:我们民族的劣根性在哪呢……?当年破坏孔林的红卫兵领袖潭厚英都知道反省,企图通过挖掘“劣根性”来救国的中国人,就不可以反思一下吗。
砸烂文化以求救国,那是匪夷所想。
伏尔泰告诉法国人:我们不必为中国取得的成就而感到吃惊,以至于认为其体制是人类有史以来最完善的——伏尔泰强调的是:体制。
卢梭,他提出三权分立的原则,也是谈及体制,而非高喊:彻底砸烂天主教!可是曾经有人高喊:彻底砸烂孔家店,这样做,真的能救中国吗,让我们回头看看……能吗。
邓小平同志让中国走向强盛,不是搞批林批孔批宋江,他所做的的是改革体制,发展生产力——这是发生在我们身边的事,我们应该有所体会。
拯救中国,靠孙中山等革命党人,靠顺应时代的改革者,不靠柏杨,更不可能依靠聂元梓、蒯大富之流。辛亥革命被认可,而“”则被否认。一切用偏激的手段破坏文化以求进步的运动,只能在历史中暴露出自身的劣根性,甚至残忍和愚蠢。纳粹党和塔利班,以及一些激进分子妄图用彻底焚毁一类文化的手段,来换取所谓的成就,即使没有战争,这种人也必然失败。
不要迁怒于古人,那不叫本事。
宋朝官制腐败,兵制存在严重的缺点,因此导致被人欺凌,后代的人只会鄙薄他们,而不会冲强盛的汉朝,唐朝时期的人发牢骚。中国在世界领先了2000年,传到我们手里,落后了。返躬自省,勇而知耻是必要的,是对的,但是勇而知耻不代表迁怒于强盛的祖先,而是应该在落后的自己身上找原因!
这就好比接力赛跑,跑在前面的人本来是领先的,然后接力棒传到后来者的手中却落后了,如果后来者挖空心思的去埋怨领先的人,而不去找自己落后的原因,那么我觉得这不仅是怯懦,甚至是无耻。
我绝对不相信自卑狂和以侮辱自己民族为乐的人能振兴任何国家,但我知道欠缺基本历史知识{他们多数居然连戴里克先和罗穆路斯都不知道),却又大言不惭的发表谬论。肆意诋毁东方文明,证实自己是劣等民族的人已经在中国有了市场。在他们的眼里,自尊是愚蠢而保守的,自强是无望的,自己是事实求是的,而自渎是最快乐的!他们的理论依据,不过是片面和无知两宝,我深信这些人多数拥有一颗卖国无门的热切之心。
取长补短,应该是一个正常人的思维方式和行为方式。
爱德华·吉本认为,拜占廷生存100O年的历史,“始终是一个衰弱、悲惨的故事”。可是我们民族的一些败类,无知者和糊涂虫,却如此盲目的崇拜西方的所有“文明”。对西方的一切东西统统吞噬在灵魂里,不分好坏,不知好歹,不识香臭,不区别精粹和腐朽。
取其精华,去其糟粕,谁都会说,但是有谁真的去做了呢。难道我们的妇女废弃缠足,就是为了去隆胸吗?难道我们协助外国人挖苦自己随地吐痰,就是为了学习他们的同性恋和传播爱滋病的本事吗?
譬如我们羡慕一个发达的国家,对于我们来说,要学习的是他先进的政治和经济体制,人民的想象力和创造力,以及人权和法律意识。至于他的缺点:散漫、荒.唐、怯懦、颓废,则不必学,更不应该去效仿他们的“劣根性”,以至于导致了大城市爆发同性恋大游行。还有的人,高喊:不养狗就是没有爱心的表现。抱着疼着爱着哈巴狗,却把自己的父母抛在养老院,几个月不看望一次。这种人属于取其糟粕,弃其菁华。崇拜西方到了颠三倒四的境界,终于养狗也不养父母。
一个人除了生命,还有民族。
欧洲人及其他们的后裔有天主教、____,阿拉伯人、印尼人和伊朗人有伊斯兰教,印度人有印度教……为什么这个世界上就偏偏没有中国传统文化思想的地位?!倘或传统文化中因包含一些缺陷和过时的东西,而就一定要被定性为“封建社会”的象征,那么,把欧洲带入黑暗的罗马天主教会又该当何罪?!如果传统文化注定要压迫妇女,那么我们是否可以认为,天主教注定要禁止离婚和永远反对异端?!马丁路德能改革“神”设立的天主教,我们就不能改进先人设立的思想和文明吗……
任何民族都没有权利丧失自信,或妄自菲薄。没有自信和自尊的人本没有出路,何况是民族!
1609年,荷兰的资产阶级建立了世界上第一个资本主义共和国,比法国领先了将近200年,但是法国人还是从很多方面超过了他们!
中国在明朝中期的发明是当时世界的70%(我们这一代人恐怕连7%都没有),当时向来落后于中国的欧洲人既然能超过我们,我们决不可以失去超过他们的信心和希望。
去年秋天,我来到北京。站在十三陵面前,我肃然起敬,又不禁深感惭愧……
那几代人,统治着整个东亚和东南亚,让遥远的俄罗斯和波斯,强大的印度俯首屈膝,那几代人,驱赶了横扫欧大陆的蒙古人,并让他们付出土地的代价,占领了吐蕃和疆,打败了自命不凡的日本人和强悍的荷兰人,把持着几乎所有周遍国家的命运,并且让航线一直通向非洲,给他们带来友谊,文明和文化的交流,而绝不是西方式的杀戮和破坏。数百年来无敌于天下。而我们,我在想:相比之下,我辈真是卑劣的罪人!
是的,黄河再渊远流长也要汇入大海,但是蔚蓝色的大海不是由一条多瑙河的水汇集而成的。
勇而知耻!!不错的。
清醒的中国人从自我做起吧。
是不是在找初中世界古代史试卷题目,让小编给你分享一套试卷吧。
初中世界古代史试卷题目
九年级历史(上)世界古代史测试题
(笑一笑,看一看,想一想,写一写)
班级 姓名 座号
一、单项选择题(25小题,每小题3分,共75分)答案填在后面的表格
1、如果你是一位考古学家,你想研究最古老的人类化石,你应该去( )
A.亚洲 B. 欧洲 C. 非洲 D. 美洲
2、古代希腊著名的大地女神该亚的传说,反映了“只知其母,不知其父”的时代,这是人类社会发展到哪一阶段的情况( )
A.晚期智人 B. 母系氏族 C. 父系氏族 D. 奴隶社会
3、在从猿到人的转化过程中,起决定作用的是( )
A.自然环境 B、劳动 C. 生产工具发展水平 D、食物
4、大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在两河流域孕育的古代人类文明是:
A、古巴比伦文明 B、古印度文明
C、古希腊文明 D、古埃及文明
5、“在权利方面,人生来是而且始终是自由平等的”。但在公元前2000多年前的古代印度,却逐渐形成了严格的等级制度。在当时的四个等级中,处于第二等级的是( )
A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
6、西欧奴隶社会历史结束的标志是( )
A.《凡尔登条约》的缔结 B. 罗马帝国的建立
C .英吉利王国的形 D. 西罗马帝国的灭亡
7、下列属于古代西方文明成就的是( )
A B C D
8、一位英国历史学家说:“人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指( )
A.雅典 B.斯巴达 C.罗马共和国 D.罗马帝国
9、下列属于大化改新内容的是( )
①建立天皇制封建国家 ②废除贵族世袭制
③国家定期把土地分给农民耕种 ④部民转化为国家公民
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
10、1901年,法国探险队在两河流域的苏撒遗迹中发现的黑色玄武岩圆柱上,刻着一楔形文字写成的“前言”及法律条文。该法律条文是( )
A.《渣士丁尼法典》 B.《民法典》
C.《摩奴法典》 D.《汉谟拉比法典》
11、下列遗址和文物代表着不同国家和地区的古代文明,其中代表非洲文明成就的是( )
A.狮身人面像与金字塔 B.克里特的王宫遗址
C.空中花园想像图 D.罗马广场
12、【2010江苏南京中考】下列关于中古西欧社会的描述,正确的是
A.罗马教廷拥有至高无上的权力
B.封建主可以管辖自己附庸的附庸
C.国王是最大的土地所有者
D.伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱
13、陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括( )
①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
14、公元前27年,罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的尊号,象征罗马已刷共和国转变为帝国。此人是( )
A.伯利克里 B.凯撒 C.亚历山大 D.屋大维
15. 有一个国家在古代是西方文明的发源地,在当今自身出现了主权债务危机被欧盟救助。这个国家是( )C
A.埃及 B.印度 C.希腊 D.罗马
16、当今,在成都廊桥纪念碑上,记载了元朝时期访问中国,为东西方文明交流作出重大贡献的和平交流使者的事迹。这位使者是( )
A.亚历山大 B.梭伦 C.萨拉丁 D.马可·波罗
17.下列人类文化成就与古代印度相关的是( )
A、阿拉伯数字的发明 B、杠杆原理的发现
C、《荷马史诗》 D、《天方夜谭》
18.古代世界各民族创造的科技和文化为近代文明的起步和发展奠定了基础。再现早期希腊社会图景,对西方文学发展产生了深远影响的文学巨著是( )
A.《威尼斯商人》 B.《圣经》 C.《俄狄浦斯王》 D.《荷马史诗》
19、古代希腊文明丰富多彩,灿烂辉煌。以下属于古代希腊对世界文明留下的宝贵的遗产是( )B
①雅典民主政治 ②《汉谟拉比法典》 ③《荷马史诗》 ④爱琴文明
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
20.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是( )A
A.阿拉伯人 B.希腊人 C.印度人 D.罗马人
21、某校历史兴趣小组探究古尼罗河流域文明形成了下列初步的认识,这些认识中正确的是( )
A.世界现存最早的成文法典诞生于此地 B.__产生于此地
C.古代该地区人们使用象形文字 D.西方文明发源于此地
22、反映阿拉伯帝国社会生活的文学著作是( )
A.《荷马史诗》 B.《被束缚的普罗米修斯》
C.《俄狄浦斯王》 D.《天方夜谭》
23、圣诞节、复活节都与纪念耶稣有关。奉耶稣为“救世主”的宗教是( )
A.道教 B.佛教 C.伊斯兰教 D.__
24、“彻底消灭和根除欲望后,生老病死、悲伤、哀痛、不幸和绝望就一扫而光。”与此教义相关的宗教是( )A
A.佛教 B.道教 C.__ D.伊斯兰教
25.始建于12世纪中叶的法国巴黎,以匀称的结构和美观的外形闻名于世的天主教堂是( )
A.巴黎圣母院 B.空中花园 C.麦加清真寺 D.雅典娜女神庙
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二、非选择题(26小题8分,27小题8分,28小题9分,共25分)
26、阅读材料,回答问题
材料一 一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的统治;有些城市则采用武装斗争的手段;另一些城市则两种办法交替使用。意大利北部的威尼斯、热那亚等城建立起独立的城市共和国。那些取得完全自治权的城市,只向国王纳定额赋税。城市选举产生的市议会,成为最高权力机构,有权制定政策、法令和铸造货币。城市有自己的法庭和武装,有权宣战、媾和。城市通过选举产生的市长、法官等管理人员,行使行政、司法、财政大权。另外一些城市,如法官的巴黎、奥尔良、里昂和英国的林肯、牛津等,只享有不完全的自治权,由国王与城市代表共同管理城市。
材料二 恩格斯:城市是中世纪的花朵。
(选自《世界通史·中世纪卷》)
(1) 中世纪城市重新兴起的时间及兴起的根本原因是什么?(2分)
(2) 最早为城市的重新兴起做出贡献的社会阶层有哪些?(1分)
(3) 根据材料一总结,为了取得城市的自治权,城市采取了哪些手段或方式。(1分)
(4) 请列举出这一时期兴起的著名工商业城市。(至少答出四个)(2分)
(5) 试从西欧城市兴起给西欧社会带来的深远影响,谈谈你对材料二中恩格斯的话的理解。(2分)
27、阅读材料,回答问题
材料一 人的生老病死都是苦的,苦的根源在于人有欲望。因此,只有消灭欲望,忍耐顺从,才能到达极乐世界。
材料二 救世主不久要下凡,拯救人类进入幸福的千年之国,因人有罪,信仰上帝并虔诚忏悔的人才能进入天国,否则要下地狱。
材料三 宇宙间唯一的真神是“真主”安拉,除此之外,别无真神,大家都信仰“真主”,而不要信仰本部落的神。
(1) 材料一、二、三分别反映的是哪一种宗教?其中对我国影响最大的宗教是哪种?(2分)
(2) 结合所学知识,完成下列表格(6分)
宗教 | 创立时间 | 发源地 | 创始人 | 经典 |
材料一所述的 | ||||
材料二所述的 | ||||
材料三所述的 |
28、日本在历史上一向是文化的输入国,具有模仿其他文化的优良传统。其中,影响比较大的是古代的“汉化”和近代的“欧化”。“汉化”即“大化改新”。结合所学知识,回答下列问题:
(1) 大化改新开始于哪一年? (1分)当时的日本天皇是谁?(1分)
(2) 这次改革的目的是什么?(2分) 模仿的是哪一国家的封建制度?(1分)
(3) 这次改革有何历史意义?(2分)
(4) 这次改革的成功给了你什么启示?
世界古代史的时间轴
约300、400万年前:人类在地球上出现。
约200、300万-1万年前:人类旧石器时代。打制石器流行,已使用火,晚期大量使用骨、角器。狩猎和采集业发展,血缘家族及母系氏族公社产生。
约170万年前:元谋人生活在今中国元谋一带,已能制造和使用石器。
约70万年-20万年前:北京人生活在中国华北地区。
约1.8万年前:山顶洞人生活在北京人活动过的地区。
约30000年-前10000年:原始宗教出现。
约前12000年-前4000年:人类中石器时代。发明并使用弓箭,细石器广泛应用,狩猎业发展。
约前8000年-前2000年:人类先后进入新石器时代。磨光加工的石器流行,出现了原始农业和畜牧业。母系氏族公社繁荣。
前6000年:小亚细亚地区出现亚麻和羊毛织物。
约前6000年-前1000年:古代两河流域、小亚细亚、希腊、罗马、印度和波斯等地原始宗教和古代宗教盛行。
约前5000年:亚洲西南部和中亚地区开始用冷锻法加工天然铜。古埃及已使用等臂天平秤,为已知最早的衡器。
约前5000年-前4000年:古埃及出现以太阳和月亮为规律的日历。
约前5000年-前3300年:河姆渡文化的原始居民生活在长江下游地区。
公元前4000年-前3000年:古埃及、西南亚、南欧、中欧和中国等地先后开始用矿石炼铜。
前3760年:古代犹太人日历的首年。
前3500年-前3100年:古代两河流域乌鲁克时期。出现陶轮制陶和塔庙建筑,创造了楔形文字。古埃及国家(诺姆)形成。出现了象形文字。
前3500年-前3000年:古代两河流域居民开始使用轮式运输工具。 古埃及人已在农业中使用犁、耙和施肥。
前3372年:古代南美玛雅年表中最早的日期。
前3100年:古代埃及上埃及统治者美尼斯(纳尔迈)征服下埃及,初步形成统一国家。埃及早王朝时期开始。
前3000年:古代两河流域苏美地区出现奴隶制城市国家。
约前3000年:古埃及出现有桨和帆的船。古埃及人已使用铜镜。古印度人发明了印章文字。
前3000年-前2300年:爱琴海地区克里特文明出现。
前2686年-前2181年:埃及古王国时期。国家统一完成,大规模兴建金字塔。
前27世纪:古代两河流域苏美时代的英雄史诗《吉尔伽美什史诗》形成。
前26世纪:古埃及著名的狮身人面像落成。
前2500年:古代苏美医学发现矿泉水有愈合特性,古代苏美人已使用燃油灯,学会烤制面包和酿制啤酒。欧洲出现编织机。
约前2500年-前1500年:西亚古亚述时期。
前25世纪-前23世纪:古代两河流域古巴比伦人发明在陶片上刻划地图。
前2378年-前2371年:古代苏美拉格什国王乌鲁卡基那在位,进行世界最早的改革。
前2371年-前2154年:古代两河流域阿卡德王国时期。国王萨尔贡统一两河流域南部。
约前2300年-前1750年:古印度哈拉帕文化时期。
前2181年-前2040年:古埃及第一中间期。
约前2113年-前2096年:古代两河流域乌尔第三王朝创立者乌尔纳姆在位,颁布《乌尔纳姆法典》。同时古亚述帝国兴起,但受乌尔第三王朝统治。
前2040年-前1786年:古埃及中王国时期。青铜器广泛应用,开发法雍湖地区,修建卡尔纳克神庙。
前2017年-前1595年:古代两河流域古巴比伦时代。
前2000年:-爱琴海地区迈锡尼文明出现。古代埃及出现图书馆,制作木乃伊。
前1900年-前1600年:古希腊出现线形文字,青铜器广泛使用。
前1792年-前1750年:古代两河流域古巴比伦第6代国王汉穆拉比在位,定《汉谟拉比法典》。
前1786年-前1567年:古埃及第二中间期。喜克索斯人入侵,统治埃及百余年。
前18世纪:古巴比伦出现农人历书,内容包括灌溉、耕耘和收获,为已知最早的农人历书。
约前17世纪-前14世纪:小亚细亚赫梯古王国时期。
前1567年-前1085年:古埃及新王国时期。
约前1500年:古代埃及人已使用24个字母符号。古代埃及小说《锡诺赫的故事》问世。古巴比伦人创造了发达的数学和天文学。马开始用于车辆运输。古埃及人已使用水银。
前1500年-前1000年:古印度早期吠陀时代。瓦尔那制度(种姓制度)萌芽。
前1379年-前1362年:古代埃及实施埃赫那顿改革。
约前1300年:古代埃及和美索不达米亚地区已有日晷。
前14世纪-前12世纪:古代西亚赫梯帝国时期。
前14世纪中叶-前11世纪末:古代西亚中亚述帝国时期。
前11世纪-前9世纪:古希腊荷马时代。
前1000年:古埃及和印度出现麻风病。
前1000-前600年:古印度后吠陀时期。雅利安人国家形成,婆罗门教流传。
前10世纪-前612年:古代西亚新亚述帝国时期。铁器出现并广泛应用。
前10世纪-前5世纪:古代印度最早的哲学著作、婆罗门教经典《奥义书》形成。
前9世纪末:古希腊斯巴达国家形成。
前8世纪:古希腊史诗《伊利亚特》、《奥德赛》形成,传为荷马所作。中东地区的帕加马人发明羊皮纸制成的书籍,称“羊皮书卷”。亚美尼亚地区创建坎儿井。
前753年:罗马建成。
前700年-前600年:古代腓尼基人用山羊脂和草木灰制成肥皂。
前8世纪-前509年:古罗马王政时代。
前626年-前539年:古代两河流域新巴比伦王国时期。
前624年-前547年:古希腊哲学家泰勒斯在世,创立米利都学派。
前621年:古雅典颁布《德拉古法典》。
前610年-前546年:古希腊哲学家阿那克西曼德在世。
约前7世纪:巴比伦人发现日食和月食重复出现的沙罗周期。
前604年-前561年:古代两河流域新巴比伦国王尼布甲尼撒二世在位,修建空中花园,灭犹太国。
前594年:古希腊雅典执政官梭伦实行政治经济改革,颁布《阿提卡法典》。
约前580年 -前500年:古希腊数学家、哲学家毕达哥拉斯在世,创立毕达哥拉斯学派,提出毕达哥拉斯定理、数和谐说和灵魂轮回说。
约前563年-前483年:佛教创始人释迦牟尼在世。
前558年-前330年:古代西亚波斯帝国时期。
约前540年-前468年:耆那教创始人筏驮摩那在世。
约前525年-前456年:古希腊剧作家埃斯库罗斯在世。
约前500年-前449年:希波战争。
前485年-前425年:古希腊历史学家希罗多德在世。
前469年-前399年:古希腊哲学家苏格拉底在世。
约前460年-前401年:古希腊历史学家修昔底德在世,著有《伯罗奔尼撒战争史》。
约前460年-前370年:古希腊哲学家德谟克利特在世。
前432年:古希腊建成帕提农神庙,由雕刻家菲迪亚斯装饰设计。
前431年-前404年:发生伯罗奔尼撒战争。
前427年-前348年/前347年:古希腊哲学家柏拉图在世。
前384年-前322年:古希腊哲学家亚里士多德在世。
前341年-前270年:古希腊哲学家伊壁鸠鲁在世。
前334年-前324年:马其顿国王亚历山大大帝率军东征波斯、中亚和印度,行程万里,为世界古代史上著名的军事远征。
前330年-前275年:古希腊数学家欧几里得在世,著《几何原本》。
前323年-前187年:古印度摩揭陀王国孔雀王朝时期。
前312年-前64年:中西亚塞琉西王国时期。
前305年-前30年:古埃及托勒密王朝时期。
前4世纪-4世纪:古印度史诗《摩诃婆罗多》形成。
前4世纪-2世纪:古印度史诗《罗摩衍那》形成。
前287年-前212年:古希腊数学家、物理学家阿基米德在世。
约前280年:古埃及亚历山大城港口建成法罗斯灯塔,为世界古代七大奇迹之一。
约前269年-前232年:古印度摩揭陀王国孔雀王朝国王阿育王统治时期,孔雀王朝进入鼎盛阶段。
前264年-前241年:第一次布匿战争发生。
前247年-226年:伊朗帕提亚帝国时期。
前234年-前149年:罗马共和时期农学家加图在世。
前221年:中国秦朝建立。
前218年-前201年:第二次布匿战争发生。
前215年-前204年:第一次马其顿战争发生。
前200年-前197年:第二次马其顿战争发生。
前3世纪:埃及托勒密王朝在亚历山大城建成规模巨大的亚历山大图书馆,古希腊埃拉托色尼首创“地理学”一词。
前171年-前168年:第三次马其顿战争发生。
前149年-前146年:第三次布匿战争发生。
前106年-前43年:古罗马政治家、哲学家西塞罗在世,最先系统提出自然法学说,建立了折衷主义哲学体系。
前2世纪:古希腊人建成宙斯祭坛。古希腊雕刻家阿历山德罗斯完成大理石圆雕阿佛洛狄忒,为古希腊时期的雕刻代表。古印度开凿阿旃陀石窟。
前99年-前55年:古罗马哲学家卢克莱修在世。
前73年-前71年:古罗马斯巴达克起义。
前45年:儒略历开始实行。
前44年:凯撒于元老院遇刺而死。
前43年:屋大维和安东尼、雷必达结为后三头同盟。
前31年:阿克提姆海战爆发,屋大维打败安东尼和克利奥帕特拉七世的海军,两人被迫逃往埃及。
前30年:屋大维攻入埃及,安东尼和克利奥帕特拉七世相继自杀,屋大维成罗马最高统治者。
前27年:屋大维被元老院尊为奥古斯都,罗马进入帝国时期。
前7年或前4年:相传__创始人耶稣诞生。
前1世纪:希腊雕刻家阿耶桑德罗斯、诺多罗斯、波利佐罗斯3人雕成大理石雕像《拉奥孔》。
25年:中国刘秀即帝位,建元建武,定都洛阳。东汉始
30年:相传耶稣被钉于十字架,其后耶稣门徒开始传布__
70年:罗马攻陷耶路撒冷,焚毁犹太圣殿,并驱逐犹太人。
76年:维苏威火山摧毁庞贝城。
1世纪-6世纪:中亚贵霜帝国时期
100年:__音乐在中亚兴起,先后确立亚美尼亚圣咏,叙利亚圣咏
101年:罗马图拉真皇帝率军灭达契亚,移民该地,为罗马尼亚的起源。
120年-124年:罗马建成万神庙,为古代圆顶庙之最。
129年-200年:古罗马加伦把希腊解剖知识和医学知识系统化,创立人体生理解剖学。
212年:罗马帝国皇帝卡拉卡拉颁布安东尼努斯敕令,授予帝国境内全体自由民以公民权利
227年:阿尔达希尔一世灭安息(帕提亚),建立萨珊王朝。
284年:戴克里先即罗马帝位,着手恢复秩序。
292年:戴克里先推行“四帝共治制”。
313年:君士坦丁一世和李锡尼颁布《米兰敕令》使__合法化。
317年:中国晋元帝在建康称晋王,史称东晋
320年-540年:古印度笈多王朝时期
330年-1453年:拜占廷美术流行于欧洲和西亚,尤在建筑和镶嵌画上成就突出
4世纪:西非古国加纳王国建立。
392年:罗马皇帝狄奥多西一世立__为国教。
395年,罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。
529年:查士丁尼关闭雅典学院。
532年-537年:圣索菲亚教堂在东罗马帝国首都君士坦丁堡(今伊斯坦布尔)建成,为拜占廷建筑的代表
534年:东罗马灭汪达尔。查士丁尼法典完成。
学习历史就要善于总结归纳知识点。下面小编给大家奉上初中历史之古代史知识点总结归纳,赶快拿去。
中国古代史部分
初一年《中国历史》第一册
1、元谋人P1~2、北京人P2~3、河姆渡遗址、半坡遗址p5~6(识记)
(1)元谋人:在云南元谋县,发现了两颗牙齿和一些粗糙的石器。这些远古人类的牙齿、工具,距今约有一百七十万年。考古学家称他们为元谋人。元谋人是我国境内目前已确定(已知)的最早人类。
我国境内许多地方发现了远古人类的遗迹。北京人遗址是最为著名的。我国是世界上目前发现远古人类遗址最多的国家。
(2)北京人:在北京西南周口店龙骨山山洞里,发现了远古人类的头盖骨,这就是北京人。生活在距今约七十万年到约二十万年。
北京人保留了猿的某些特征,但能够用手使用工具劳动,他们已经是人了。北京人把石块敲打成粗糙的石器,使用这种打制石器的时代,叫做旧石器时代。他们还把树枝砍成木棒。石器和木棒是人类最早的劳动工具。会不会制造工具,是人和动物的根本区别。
北京人已经使用天然火。用火烧烤食物,还用火照明、防寒、吓跑野兽。火的使用,增强了他们征服自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。
北京人过着群居生活,生活很艰苦。这就是原始社会早期的人类社会。
(3)河姆渡遗址、半坡遗址
距今约七千年到五千年,长江流域的河姆渡原始居民和黄河流域的半坡原始居民的生活。
半坡遗址:①半坡原始居民主要种植粟,证明了我国是世界上最早种植粟的国家。还种植白菜等,兼有饲养、渔猎等经济活动。②已经会建造房屋,过着定居的生活。③已经普遍使用磨制石器,称为新石器时代。④制作和使用陶器。⑤半坡遗址反映了黄河流域农耕文化的特点。
河姆渡遗址:①河姆渡原始居民已种植水稻,证明了我国是世界上最早种水稻的国家。②能建筑结构比较复杂,技术要求很高的干栏式房屋,过定居生活。③已经普遍使用磨制石器,称为新石器时代。④制作和使用陶器。在低洼的地方开挖水井,饮水比以前方便。⑤河姆渡遗址反映了长江流域农耕文化的特点。
河姆渡和半坡原始居民都处于母系氏族公社时期。那时候妇女在社会生活中占有重要地位,是生产和生活的组织者,受到尊敬。这一时期,人们过着平等的生活,没有贵贱贫富和阶级的差别。
2、商鞅变法(理解)P29-30
(1)目的:战国时期,地主阶级为确立封建统治,发展封建经济,在各国纷纷掀起变法运动。秦国的商鞅变法是其中比较彻底的。
(2)主要内容:(公元前356年,商鞅在秦孝公支持下实行变法)
①国家承认土地私有,允许土地自由买卖。
②奖励耕战,废除奴隶主贵族的特权。
③建立县制,由国君直接派官吏管理地方。
(3)历史作用:(商鞅:治世不一道,便国不法古)
经过商鞅变法,①秦国废除了奴隶制,发展了封建经济,②军队战斗力加强,秦国逐步成为战国后期最富强的封建国家,③为日后兼并六国打下了坚实的基础。
3、文字P31~32、老子、孔子、百家争鸣P36-39、都江堰P27(识记)
(1)商朝的文字,刻写在龟甲和兽骨上,所以称为"甲骨文"。甲骨文是一种比较成熟的文字,今天的汉字与甲骨文有着渊源关系。今天的汉字就是从甲骨文发展来的。甲骨文是19世纪末在河南安阳发现的。殷墟出土的甲骨文,记载了商朝的社会生活,丰富了我国奴隶社会的历史资料。我国有文字可考的历史,是从商朝开始的。除甲骨文以外,商周一些青铜器上也铸刻有文字,叫作"金文"(又称"铭文")。文字的出现,是人类社会进入文明时期的重要标志之一。西周晚期,又有人将文字统一整理成"大篆"。
(2)思想家老子:春秋晚期的老子,是道家学派的创始人。他的学说记录在《道德经》一书里。老子认为,一切事物都有对立面,如难和易、长和短、前和后,对立的双方能够相互转化。他说:"祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。"老子善于从正反两方面思考问题。老子具有朴素辩证法思想。
(3)孔子:春秋晚期的孔子是我国古代的大思想家、大教育家,儒家学派的创始人。
孔子是一位大思想家。提出"仁"的学说。"仁"包括一切美德。他主张"爱人",要求统治者体察民情,爱惜民力,"为政以德"。他的学说后来被封建统治者利用和改造,成为封建文化的正统思想,对后世影响极大。
孔子是一位大教育家。他①创办私学,广收门徒,打破官府垄断教育的现状。②注意"因材施教",他③要求学生按时复习学过的知识,"温故而知新"。④教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学。孔子的言行,由他的弟子整理成《论语》一书。孔子晚年还根据鲁国历史材料编成《春秋》。
(4)春秋战国时期,出现"百家争鸣"的局面。
墨家:墨子是墨家的创始人。他主张"兼爱"、"非攻",希望人们互助互爱,反对不义战争,支持正义战争。儒家:孟子是战国时期儒家的代表人物。①认为"民贵君轻",要求统治者轻徭薄赋,实行"仁政"。②还主张不过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,自然资源才能持续利用。(主张环境保护)③提出"春秋无义战",笼统反对一切战争。
法家:韩非是战国末期法家的代表人物。著有《韩非子》一书。他提出建立君主专制中央集权的封建国家,由君主掌握一切大权,主张改革和实行法治,反对儒家的仁政。认为历史是进步的,后代总要胜过前代。
兵家:兵家的鼻祖是春秋晚期的杰出军事家孙武。他著的《孙子兵法》,是世界上最早的兵书。"知己知彼,百战不殆"的军事格言,就出于此书。
(5)都江堰:春秋战国时期,各国都兴修了水利工程。秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰,是闻名世界的防洪灌溉工程。都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片田地,使成都平原成为沃野,变得"水旱从人,不知饥馑",因而获得了"天府之国"的美称。两千多年来,一直造福于人民。都江堰是我国古代规模最大、效益最好、历史最久的水利工程,它代表了我国两千多年前水利工程的先进水平,是古代劳动人民智慧的结晶。
4、秦始皇建立中央集权制度(理解)P41-42
从公元前230年到前221年,秦王嬴政陆续灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家-秦朝,定都咸阳。
第一、政治:创立一套封建专制主义的中央集权制度。
1、最高统治者称皇帝,总揽一切军政大权。
2、在中央设丞相、太尉、御史大夫;在地方推行郡县制。(郡县制为后来的封建王朝长期沿用,在我国历史上影响深远。)
意义:巩固封建国家的统一,加强对人民的统治。
第二、经济:
1、规定在全国统一使用圆形方孔铜钱。2、统一度量衡。
第三、文化:统一文字,把小篆作为全国规范的文字,以后又推广笔画更为简单的隶书。
意义:巩固了秦的统一,促进了各地经济文化交流。
第四、思想:"焚书坑儒"。危害:钳制人们的思想,摧残了文化,给我国古代的文化造成了莫大的损失。
秦是我国第一个统一的多民族的封建国家。
5、汉武帝的"大一统"(理解)P55-57
第一、政治上:(1)重视人才。汉武帝鼓励推荐人才,建立了地方每年向中央举荐人才的制度。(2)颁布"推恩令"。进一步削弱王国势力,加强中央对地方的控制。
第二、经济上:(1)统一铸钱。取消地方的铸币权,改由中央统一发行五铢钱。(2)盐铁官营。取消地方的盐铁经营权,改由中央实行专卖。增加了国家财政收入。
第三、思想上:接受董仲舒的建议,"罢黜百家,独尊儒术",把儒家学说作为封建统治的正统思想,排斥其他各家思想。
第四、文化上:大力推行儒学教育,在长安兴办太学,在地方兴办郡国学。太学是我国古代的最高学府。孔子的儒家学说,从汉武帝开始,成为封建社会的正统思想。
汉武帝时,西汉经济繁荣,国力雄厚,西汉进入鼎盛时期。
6、汉通西域(理解)P72-74
两汉时期,人们把甘肃玉门关和阳关以西,也就是现在新疆地区和更西的地方,称为西域。
西汉汉武帝两次派张骞出使西域(公元前138年和公元前119年)。西域的葡萄、核桃和良马、地毯等传入内地,丰富了汉族的经济生活。汉族的铸铁、凿井、开渠等技术和丝织品、金属工具等传到西域,促进了西域的发展。
公元前60年,西汉政府设置了西域都护府,管理西域事务,保护往来商旅。这是西域各国(即今新疆地区)正式归属中央政权管辖的开始。从此,今新疆地区成为我国不可分割的一部分。
公元73年,东汉政府派班超出使西域。班超帮助西域各族摆脱了匈奴的束缚和奴役。东汉政府任命班超为西域都护。公元前97年,班超派部下甘英出使大秦。甘英只到达波斯湾。但他熟悉了沿途情况,为以后中西交通发展,提供了有利条件。公元166年,大秦安敦王朝(罗马帝国)的使臣来东汉,这是欧洲国家同我国直接友好往来的开始。
7、丝绸之路、评价汉武帝(理解)P73-74
西汉和西域沟通以后,中国和西方的贸易开始发展起来。中国的丝和丝织品,从长安往西,经河西走廊,今新疆境内,运到西亚,再从西亚转运到欧洲,这就是横穿欧亚陆上通道的"丝绸之路"。因大量中国丝和丝织品多经此路西运,故称丝绸之路,简称丝路。
丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。这条古代东西方交通要道成为中西交通交通的重要渠道。
评价汉武帝:功:汉武帝是中国历史上很有作为的封建皇帝,他雄才大略,开拓创新,不拘一格重用人才。他还是一位杰出的政治家,在位期间能够顺应历史潮流,变革图新,在政治、经济、思想文化、军事等方面采取一系列措施,使西汉王朝实现了大一统,进入鼎盛时期。
过:汉武帝晚年好大喜功,连年用兵,国力耗损。
8、三国鼎立形成的史实、江南地区的开发(识记)、
(1)三国鼎立形成的史实P89-P91
官渡之战:200年,曹操以少量兵力同袁绍的大军在官渡大战。曹军以少胜多,大败袁军,为曹操统一北方奠定了基础。
赤壁之战:208年,曹操率领大军南下,想消灭刘备、孙权,统一天下。孙权、刘备组成联军,在赤壁与曹军展开决战。联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点,用火攻大败曹军。这就是历史上著名的以少胜多的赤壁之战(奠定了三国鼎立局面形成的基础)
220年,曹操病死。他的儿子曹丕在洛阳称帝,国号魏,史称曹魏。221年刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀或蜀汉。222年,孙权也称王,国号吴,史称孙吴或东吴,后定都建业。(229年,孙权正式称帝)三国鼎立局面形成。(注意:曹操不属于三国时期的人物,而是东汉末年的。)
(2)江南地区的开发P101
江南地区得到开发的原因:
①自然条件好:江南温暖湿润,土地肥沃。
②北方人民南迁充实了江南的劳动力,带去了先进的农业、手工业生产技术。(最主要的原因)
③南北方人民共同开发修建了许多水利工程,开垦出大量良田。
④江南地区的战争相对较少,社会秩序比较安定。
江南地区得到开发的表现:
①农业: a.修建许多水利工程,开垦出大量良田。b.水稻栽培技术提高,稻米产量大幅度增加。c.北方粟、麦等旱田作物南移。d.利用水力加工谷物的水碓和水磨广泛应用。
②手工业:a.养蚕缫丝技术提高,丝织业水平提高并得到普及。b.冶铸水平很高,出现了许多著名的冶铸作坊。
③商业:江南交通网形成,商业活跃,不少城市繁荣起来。
江南地区的开发对我国经济产生了深远影响,为经济重心逐渐南移奠定了基础。
9、北魏孝文帝改革与民族融合(理解)P105-106
目的:为了接受汉族的先进文化,加强对黄河流域的控制,
北魏孝文帝于494年,迁都洛阳。
内容:他要求鲜卑贵族采用汉姓,学说汉话,改穿汉服,提倡同汉族人通婚。
作用:北魏孝文帝改革,有利于北方经济的恢复与发展,加速了北方各族封建化进程,促进了北方民族大融合。
孝文帝是我国古代杰出的少数民族(鲜卑族)政治改革家。
从西晋末年开始,匈奴、羯、氐、羌和鲜卑等北方少数民族统治者先后入主中原,建立政权。各族人民与汉族长期杂居相处,互相往来,各族差异逐渐模糊,北方实现了民族大融合。
10、纸的发明和蔡伦改进造纸术(识记)P77-78
我国是世界上首先发明纸的国家。西汉前期,已经出现用于书写和绘图的纸。纸的发明,极大地推动了人类文明的进步。1986年甘肃天水放马滩汉墓出土了西汉前期的纸,上面绘有地图。
东汉时,宦官蔡伦于105年,改进了造纸术,他用树皮、破布、麻头和旧鱼网作造纸原料。为了纪念蔡伦的功绩,人们把这种纸叫作"蔡侯纸"。造纸术逐渐传到朝鲜、日本和中亚各国,又经阿拉伯传入欧洲,对世界文化传播起到巨大的促进作用。是我国人民对世界文化的巨大贡献,促进了文化的交流和教育的普及,深刻影响了世界文明的发展进程。
???????知识联系:造纸术、雕版印刷术、活字印刷术
11、佛教的传入和道教兴起(识记)P81-82
(1)佛教的传入:佛教是世界三大宗教之一,起源于古印度,西汉末年传入我国中原地区。张骞通西域以后,佛教沿丝绸之路逐渐传到中国。按照佛教的说法,人死后能够转生来世。人的今生如果能忍受一切苦难,虔诚信佛,来世就可以得到幸福。因此,佛教很快受到封建统治者的积极提倡和扶持。东汉明帝派人到天竺求佛法。佛教的传播,对我国文化的发展产生了深远的影响。
(2)道教的出现:道教是产生于我国本土的宗教,东汉时期在民间兴起。道教的思想来源于战国时期的道家学说和神仙方术。它对人生采取消极态度,主张修身养性,炼制丹药,以得道成仙。封建统治者利用道教统治人民,道教也迎合了他们追求长生不老的欲望。道教对我国后世文化也有深远影响。
道教尊奉老子为教主,称他为"太上老君"。职业的道教徒称为道士。道士修道、祀神和举行宗教仪式的场所,称为道宫或道观。张陵是道教的创始人之一,道教徒尊他为张天师。
12、石窟艺术P116-117、《史记》P85-86(识记)
(1)三大石窟艺术:南北朝时期,佛教盛行。
①云冈石窟(在今山西大同,开凿于北魏);②龙门石窟(在今河南洛阳,开凿于北魏至隋唐时期);当时佛教盛行;这些宏伟精巧的艺术品,继承了秦汉以来我国的艺术传统,也吸收了外来佛教艺术的优点。云冈石窟和龙门石窟是我国雕刻艺术的宝库,为世界所瞩目。
③敦煌莫高窟(在今甘肃敦煌,主要开凿于隋唐时期),堪称世界最大的艺术宝库之一。
三大石窟艺术均与佛教有关。
(2)《史记》:秦汉时期,史学有很大发展,著名史学家司马迁写的《史记》是一部杰出的历史巨著。司马迁是汉武帝时的史官。《史记》是我国第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事,在一定程度上反映出社会的全貌。《史记》创立了纪传体的体例,是我国历代封建王朝编写史书的典范。也是一部优秀的文学著作,在我国文学史上占有重要地位。《史记》被鲁迅先生誉为"史家之绝唱,无韵之离骚"。
???????知识联系:《史记》和《资治通鉴》对比
初一年《中国历史》第二册
13、隋唐科举制度、大运河的开凿(理解)P2-3
(1)隋文帝时开始通过分科考试选拔官员。
隋炀帝时,设进士科,科举制度正式形成。从此,门第不高的读书人可以凭才学参加政权。隋朝创立的科举制为以后各朝相继沿用。
唐朝进一步完善科举制,强调以才能作为选官标准的原则,科举增加了考试科目,以进士科最为重要。
历史作用:①科举制度使门第不高的读书人,可以凭才学参加政权,改善了用人制度。②同时,选拔官吏的权力,也从地方士族手里集中到中央,加强了中央集权。③唐朝时,科举制促进了教育事业和文学艺术的发展。
???????知识联系:隋唐科举制和明朝八股取士
(2)隋大运河
目的:为加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治,
隋炀帝下令开通一条纵贯南北的大运河。(605-610年)
大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长四五千里。这是古代世界上最长的运河。它以世界上最古老、最长的运河永载史册,是中华民族对人类文明的又一巨大贡献。它充分体现了中华民族的勤劳智慧和伟大的创造力。
作用:它的开通,大大促进了南北的经济交流。
唐朝人赞颂大运河说:"尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。"
14、赵州桥(识记)、雕版印刷术(理解)P30-31
(1)赵州桥:隋朝杰出工匠李春设计和主持建造的赵州桥,是现存世界上最古老的一座石拱桥。欧洲出现类似的桥,比赵州桥晚700多年。
(2)雕版印刷术(和活字印刷术联系起来)
我国在世界上最早发明印刷术。唐朝印制的《金刚经》,是现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品。印刷术的发明,有利于文化的传播。
15、从"贞观之治"到"开元盛世"(识记)P5-7
唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展较快,出现繁荣景象,国力逐步强盛,唐太宗的年号叫"贞观",史称"贞观之治"。
①唐太宗认真吸取隋亡教训,勤于政事,轻徭薄赋,发展生产。②唐太宗善于用人。任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦为宰相。人称"房谋杜断"。③重视纳谏。重用敢于直言的魏征(前后进谏二百多次)。魏征死后,唐太宗悲伤地说:"以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失。"④沿用和完善隋朝的三省六部制。贞观时,增加了宰相人数。避免宰相专权,又能集思广益。⑤合并州县,以便节省开支,减轻人民负担。⑥重视文化教育,完善科举制。增加了考试科目,以进士科最为重要。"太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。"这是说唐太宗重视科举取士。
评价唐太宗(运用)
唐太宗李世民是我国古代杰出的政治家,他亲历了隋末农民战争的洗礼,深刻认识到国家要长治久安,帝王必须勤于政事,大臣要廉洁奉公,政府要轻徭薄赋,要处理好君与民的关系。因此他在位期间,经济上减免租税,给农民以土地并保证其生产时间,提倡节俭;政治上知人善任,重视纳谏,实行三省六部制,精简机构;文化上完善科举制,大兴学校。因而形成了政治清明、经济发展、国力强盛的"贞观之治"。但也必须指出,作为封建帝王,唐太宗同样对人民进行剥削和压迫,在晚年,他的骄矜情绪和享乐思想逐渐滋长。(他说:"水能载舟,亦能覆舟。")
武则天做皇帝后,继续推行唐太宗发展生产的政策,还破格提拔许多有才能的人。史称她的统治有贞观遗风。武则天是我国历史上唯一的女皇帝。现代史学家郭沫若称赞武则天的业绩说:"政启开元,治宏贞观。"
武则天统治时期,唐朝经济继续发展,国力不断增强,为唐朝走向全盛奠定了基础。由此可见,武则天基本上继承了贞观之治的措施,发展了贞观之治的局面,她的统治具有上承贞观之治,下启开元盛世的重要地位,所以开她的统治有"贞观遗风"。武则天是一位基本应予肯定的历史人物。
唐玄宗统治前期,政治比较安定,经济繁荣发展,唐朝进入全盛时期,中国封建社会呈现前所未有的盛世景象。唐玄宗统治前期的年号叫"开元",史称"开元盛世"。
16、盛世经济的繁荣(识记)(只要熟悉即可)P9-13
唐朝是我国封建社会经济繁荣发展的时期。
(1)"稻米流脂粟米白":唐朝的粮食以粟和稻谷为主。水稻广泛采用育秧移植栽培,产量大大增加,江南地区成为重要的粮食产地。
(2)饮茶之风,南北朝时盛行于长江流域,到唐朝,已经风靡全国。茶叶生产成为江南农业的重要部门,种茶技术有很大进步。我国是茶的故乡。种茶、制茶、饮茶都起源于我国。世界上第一部茶叶专著《茶经》,是唐朝人陆羽写的。后人称陆羽为"茶神"。
(3)唐朝的衣服,主要以丝、麻为原料。政府大力推广养蚕栽桑,农家的房前屋后多种桑树。蚕桑的主要产区仍在黄河流域,长江流域也在发展。
(4)唐朝农民改进犁的构造,制造了曲辕犁,还创制了新的灌溉工具筒车。唐代兴修水利工程遍及黄河、长江流域,边远地区也有。唐朝前期,大量荒地开辟出来,仓库里装满了粮食和布帛。人口也明显增加,唐玄宗时的户数是唐太宗时的近三倍。
唐杜甫《忆昔》:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。(讲的是唐玄宗统治前期出现了"开元盛世"的局面)
(5)巧夺天工的手工业品:唐朝人喜欢穿色彩鲜艳的丝绸衣服。那里丝织业很发达,丝织技术高超,丝织品的花色品种很多,以轻盈精薄著称。
陶瓷器是唐朝人的日常生活用品,碗、盘为主要餐具。那时瓷器的品种很多,以越窑的青窑和邢窑的白瓷最负盛名。其中的精品,轻巧而釉色美丽。闻名于世的唐三彩(黄、绿、青),也是这时创制的,造型美观,是艺术珍品。
金属器具也是唐朝人的日常用品。富贵人家的金银器,品种繁多,造型新颖。金属器具的铸造工艺相当高,扬州铜镜就是代表。
(6)"长安百万家":唐朝都市兴盛,繁华的大都会有长安、洛阳、扬州和成都。唐都长安宏伟富丽。城内有市、坊,市为繁华的商业区,坊是住宅区,市坊分开。全城街道整齐,树木成行,街道两边有排水设施。
长安城拥有百万人口,身着各式服装的边疆各族和各国人士,云集到这里,往来的商旅熙熙攘攘。市内店铺林立,有二百多种行业,四方珍奇积聚,繁华异常。唐代长安是各民族交往的中心,也是一座国际性的大城市。
17、唐代中外文化交流的发展(理解)P22-23
古代中日关系(1)遣唐使和鉴真东渡:中日两国在隋唐时期交往密切。隋朝时,已有日本遣隋使来中国。从贞观年间开始,日本遣唐使来中国的有十多次。同来的还有留学生、留学僧等。日本留学生里,最有名的是阿倍仲麻吕。唐朝赴日本最有影响的是鉴真和尚。鉴真在唐玄宗时应日本僧人邀请,六次东渡,终于到达日本。他对日本建筑、医学等方面的发展有突出贡献。他设计创建的唐招提寺,日本人民视为艺术明珠。鉴真对中日经济文化交流作出了杰出的贡献。
古代中印关系(2)玄奘西行:唐朝时和天竺往来不绝。贞观年间,高僧玄奘西游天竺取经,他是中印文化交流史上最杰出的使者。他的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛等地历史和佛学的重要典籍,第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。
?????对唐朝中外交流的历史启示(见感想和认识第2题)
18、宋代社会经济的发展(理解)P54-59
从五代起,南方农业生产水平逐渐超过北方;南宋时,经济重心南移最后完成。
两宋时期,由于政府提倡,水稻在淮河和黄河流域大力推广种植。从越南引入的优良品种占城稻,也得到推广。
北宋时,棉花在两广和福建普遍种植起来,到南宋后期扩展到长江流域。棉花在两宋逐渐成为重要的经济作物。
北宋时,南方的丝织业胜过北方,江浙一带和四川丝织生产发达。棉纺织业于南宋后期兴起。宋瓷誉满中外,那时瓷窑遍布各地。其中定窑、钧窑、哥窑等,久负盛名。北宋兴起的景德镇后来发展为著名的瓷都。
北宋时,煤得到大量开采。金朝煤的产量和使用也相当可观。河北、山西是当时煤的重要产地。山西很多农民改行以采煤为生。东京许多居民用煤作燃料。还用来冶炼金属。
北宋都城东京,是当时世界上著名的大城市。商业活动不再限制在特定的区域,大街小巷店铺林立,热闹非凡。城中还有热闹的夜市和早市。"瓦子"是城中的娱乐贸易场所,那里有戏曲、杂技和武术表演,还有许多贩货的摊位。东京城里有鱼市、肉市、鲜果行、酒楼、饭店、茶馆、商店等营业直到深夜。
南宋首都临安,街市繁华,人口达百万。市场上的商品来自全国各地。太湖流域的稻米、福建等地的水果,都运到这里销售。客商往来不绝。临安城中,店铺、酒楼不可计数。还有金银、玉器、漆器铺,出售青瓷和白瓷的商店。在市场上,人们可以买到各种日用品和其他商品,可以磨剪刀、修木桶、补锅,雇人舂(chōng)米、劈柴、掏井。
为了携带方便,北宋前期,四川地区出现"交子",这是世界上最早的纸币。纸币的产生,为商业的发展提供了便利条件。交子用统一的纸印刷,上面绘有房屋、人物等。南宋纸币发行量很大,成为与铜钱并行的货币。
宋辽金时期,东到朝鲜、日本,南到南海各国,西到阿拉伯半岛和非洲东海岸,都有中国海船的踪迹。宋朝政府鼓励海外贸易,大大促进了海外贸易的发展。很多外国人到中国经商,甚至定居。宋朝时,我国是世界上造船水平最先进的国家。广州、泉州、明州等地都有发达的造船业。南宋沿海地区制造的海船,规模宏大。1974年,泉州湾出土一艘宋代古海船,能抗拒相当大的风浪,据考证大约是南宋时候的。
宋朝重要的外贸港口有泉州、广州、明州等,两宋政府在这些港口设立市舶司,管理海外贸易。中国以输出瓷器和丝织品为主。进口货物多为香料、象牙等。
古代泉州海外交通贸易繁盛,宋元时期成为我国最大的海港、"海上丝绸之路"的重要起点之一。
泉州港(刺桐港)P67-68
元朝时泉州同很多国家和地区有贸易关系。泉州是元朝的最大港口,经常停泊着数百艘海船,大量货物在那里汇集和起运。元朝时出口货物主要是丝织品和瓷器。
泉州六胜塔,在今福建晋江。元朝时修建,是泉州港引领航船的灯塔。
那时的泉州生长着许多刺桐树,以"刺桐城"闻名世界。泉州和埃及的亚历山大港并列为世界第一大港。泉州有许多波斯、阿拉伯等地商人,他们有特定的居住区,那里有伊斯兰教的清真寺。有写着"蕃客墓"的阿拉伯人墓碑。著名的阿拉伯富商后裔蒲寿庚在南宋时长期主管泉州市舶司,后来归附元朝。元政府授予官职,仍令掌管海外贸易,招引外国商人来华贸易,很有成效。
元朝时泉州同亚、非、欧各国的交往非常频繁。来中国的外国人,最著名的是意大利旅行家马可波罗。在元世祖忽必烈时来华,记述东方见闻的《马可波罗行纪》,描述了大都、杭州等城市的繁荣,激起了欧洲人对东方的向往。
元代,泉州海外贸易发展到全盛时期,是当时我国最大的外贸港口,成为当时世界最大的海港之一,与埃及的亚历山大港并驾齐驱。
19、辽、宋、西夏、金等政权的并立(识记)
北宋:赵匡胤(宋太祖)建立 960年
南宋:赵构(宋高宗)建立 1127年
辽:契丹族,耶律阿保机(辽太祖)建立 916年
西夏:党项族,元昊(大夏国皇帝)建立 1038年(11世纪前期)
金:女真族,完颜阿骨打(金太祖)建立 1115年(12世纪初期)
20、成吉思汗统一蒙古,忽必烈建立元朝和统一全国,民族融合(理解)P60-62
(1)成吉思汗(铁木真)统一蒙古,1206年建立蒙古政权,是我国古代蒙古族杰出的政治家和军事家。
(2)1271年,成吉思汗的孙子忽必烈正式定国号为元,1272年定都大都。忽必烈就是元世祖。1276年,南宋灭亡。1279年,元军消灭南宋最后一支抵抗力量,统一了全国。
(3)元朝的统一,促进了民族融合。①许多汉族人来到边疆,为那里的开发作出贡献。②边疆各族包括蒙古族,大批迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。③原先进入黄河流域的契丹、女真等族、经过长期共同生活,已同汉族没有什么差别。④唐朝以来直至元朝,迁入我国的信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐融合,开始形成一个新的民族--回族。
21、活字印刷术、指南针、火药、《资治通鉴》(识记)
(1)活字印刷术、指南针、火药P70-72
11世纪中期,北宋平民毕升发明活字印刷术。活字印刷既经济又省时,促进了文化的传播和发展,是我国对世界文明的卓越贡献。活字印刷术后来陆续传到朝鲜、日本、埃及和欧洲。欧洲到15世纪才有活字版,比毕升的发明晚400年。
战国时期,我国人民已经发现磁石指南北的特性。制成了"司南",这是最早的指南仪器。后来人们制成指南针。到了北宋,指南针应用于航海事业。宋朝的海船装有罗盘针,无论白天、黑夜、阴雨、大雾,都能准确辨识航向。南宋时候,指南针经由阿拉伯人传到欧洲,为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲,提供了重要条件。
火药是我国古代炼丹家在炼制丹药时发明的。唐朝末年,火药开始用于军事。宋元时期,火药在军事上广泛使用。那时的火药武器有火箭、突火枪和火炮等。13、14世纪,火药和火药武器经由阿拉伯人传到欧洲。
印刷术、指南针、火药和造纸术,是我国古代人民的四大发明,也是我国对世界文明的重大贡献。
(2)《资治通鉴》P74
北宋史学家司马光主持编写的《资治通鉴》,是一部编年体通史巨著。这部书按年、月、日顺序,叙述从战国到五代的历史。全书取材广泛,叙事明晰,文笔生动,对研究我国古代历史有重要参考价值。
22、明朝君主专制的加强(识记)P79-80
明太祖为加强君权,1、改革机构:①在地方,明朝废除行中书省,设三司,都直属中央。②在中央废丞相,由六部分理朝政,直接对皇帝负责。全国军政大权集于皇帝一人。③由于政务繁忙,明太祖另设殿阁大学士。后殿阁大学士参与决策,逐步形成内阁制度。
2、厂卫特务机构的设置:为了监视官吏和镇压人民(目的),明太祖授权侍卫亲军锦衣卫,由皇帝直接指挥,兼管侦察、逮捕和审讯的事。明成祖时,设立特务机构东厂,以宦官为统领,由皇帝直接控制。厂卫特务机构的设置,是明朝君主专制空前加强的一种表现。
3、八股取士:明朝沿用科举制选拔官吏,政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题,应考的人也不能有个人见解,文体要死板地分成八个部分,叫作"八股文"。考中做官的,很多成为皇帝的忠实奴仆。 危害:束缚思想,败坏人才。
23、郑和下西洋(理解)P88-90
明朝前期,国家富强。为了加强同海外各国的联系,明成祖派郑和出使西洋。
1405~1433年,郑和前后七次下西洋。郑和的船队拥有当时世界上最先进的船只和航海技术。舰队航行于太平洋和印度洋的广大海域之间,经历了亚非三十多个国家和地区,最远到达红海沿岸和非洲东海岸。规模大、人数多、设备先进,船上配有航海图、罗盘针(即指南针)。这是世界航海史上的壮举。郑和是我国也是世界上伟大的航海家。
郑和下西洋,比欧洲的远洋航行早半个多世纪。郑和下西洋加强了中国和亚非各国的友好关系及经济交流。永乐时,西洋和南洋的许多国王、使臣和商队,络绎不绝来到中国。同时,南洋华侨也逐步增加。我国人民去南洋的更多了,促进了南洋经济和文化的发展。
24、戚继光抗倭(理解)P91
元末明初,日本的武士、商人和海盗,勾结中国奸商,经常骚扰中国沿海地区。沿海居民深受其害,称他们为倭寇。明朝中期,倭患严重。明政府派年轻的将领戚继光到浙东抗倭。他组织一支抗倭队伍,经过严格训练,作战勇敢,人称"戚家军"。戚家军在浙江抗倭,九战九捷;又抗击了闽粤的倭寇。1565年,倭寇基本肃清。民族英雄戚继光的抗倭业绩,永载史册。戚继光:封侯非我意,但愿海波平。
???????知识联系:要和郑成功收复台湾,驱逐荷兰殖民者对照
初二年《中国历史》第三册
25、清朝维护统一多民族国家的主要措施(识记)P1-3
清朝初年,顺治帝正式赐予五世__"__喇嘛"的封号。康熙帝对另一个喇嘛教首领五世班禅,赐予"班禅额尔德尼"的封号。从此,确立了中央政府册封西藏喇嘛教首领__和班禅的制度。还设置了驻藏大臣(1727年),代表中央政府同__和班禅共同管理西藏。
乾隆皇帝粉碎了回部(信仰伊斯兰教的维吾尔族,居住在新疆天山南路)贵族大小和卓的叛乱,设置了伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。
乾隆皇帝妥善安置了渥巴锡领导下的回归祖国的土尔扈特。渥巴锡是我国历史上的民族英雄。
我国统一的多民族国家得到进一步巩固。
26、郑成功收复台湾和雅克萨之战(理解)P6-10
???????知识联系:要和1895年日本通过《马关条约》割占台湾联系起来
1624年,荷兰殖民者侵占我国台湾。
1661年,郑成功率战舰数百艘从金门出发,横渡台湾海峡,到达台湾。经过激烈战斗,郑成功打败盘踞台湾38年的荷兰殖民者。1662年初,荷兰殖民者被迫投降,台湾回到祖国的怀抱。
郑成功是我国历史上著名的民族英雄。
1683年,清军进入台湾,郑成功的后代归顺清朝。1684年,清政府在台湾设置台湾府,隶属福建省。台湾府的设置,①加强了台湾和祖国内地的联系,②促进了台湾的开发,③巩固了祖国的海防。
清军进关时,沙俄乘机入侵我国,强占了雅克萨和尼布楚。为了保卫祖国边疆不受侵犯,康熙帝亲自出巡东北,视察防务,决心组织自卫反击战。1685年和1686年两次讨伐迫使沙俄政府同意通过谈判解决中俄两国东段的边界问题。
1689年,中俄双方代表在尼布楚进行谈判。中俄双方签订了第一个边界条约《尼布楚条约》。这个条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国的领土(意义)。
27、清前期封建专制的统治(识记)P18-19
清朝初期,政权机构的设置仿效明朝制度,在中央设内阁、置六部,同时还保留着由满州贵族组成的议政王大臣会议。为了加强君主专制,雍正时设军机处(1729年),由皇帝选调亲信大臣组成。军国大事完全凭皇帝裁决,军机大臣只是跪受笔录。地方的军政首脑,也直接听从皇帝指挥。这样,议政王大臣会议名存实亡,到乾隆时撤销;内阁也形同虚设。标志着我国的君主专制发展到顶峰。
文字狱自古就有。文字狱以清朝最为严重。为了从思想上控制人民,严酷压制知识分子的反清思想,清朝统治者在康熙、雍正和乾隆三朝,一再兴起文字狱。重要的文字狱有康熙时的"明史案"、乾隆时的"胡中藻狱"等。
危害:清朝的文字狱延续了一百多年,到乾隆后期才停息。这种文化专制政策,造成了社会恐怖,从而禁锢了思想,摧残了人才,严重阻碍了中国社会的发展和进步。
28、闭关锁国政策(运用)P15
(1)清朝为什么要实行"闭关"政策?
①根本原因:清朝前期,工商业比较发达,但自给自足的封建经济仍占主要地位。②清统治者认为天朝物产丰盛,无需同外国互通有无。③害怕外国商人与沿海人民往来会"滋扰生事"。
于是,清政府在同西方各国的交往中基本上采取了闭关政策。闭关并不是完全断绝同外国的贸易往来,而是严格限制对外贸易。
(2)它对中国社会产生了什么影响?
①积极影响:对西方殖民者的侵略活动,起了一定的自卫作用。
②消极影响(危害):A、使中国失掉了对外贸易的主动权,阻碍了手工业的进步和发展。B、由于与世界隔绝,清政府看不到世界形势的发展变化,不能同外国进行科学知识和生产技术的交流。中国逐渐在世界上落伍了。C、中国由于落后,最终陷入了被动挨打的局面。或(闭关政策的严重后果:A、限制了对外贸易和航海事业的发展,进而阻碍了资本主义因素的成长。B、限制了中外文化交流,妨碍了中国掌握世界先进思想文化和科学技术,使中国逐渐在世界上落伍了。C、中国由于落后,最终陷入了被动挨打的局面。)
(3)结果:闭关锁国政策更大程度上导致了中国落后挨打的结果。
???????谈谈对闭关锁国政策的想法或认识(见感想或认识第3题)
中国近现代史部分
1、林则徐与虎门销烟(识记)P24-25
1839年6月,林则徐下令将缴获的英美等国商人的约110多万千克的鸦片在广东虎门海滩当众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外国侵略的坚强意志。林则徐不愧为中华民族的民族英雄。
中国的禁烟运动成为鸦片战争的导火线。沉重地打击了英国侵略者,英国以中国禁烟为借口,发动了侵略中国的鸦片战争(目的:为了打开中国商品市场)。
林则徐:苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
2、《南京条约》(识记)P31
通过鸦片战争,1842年8月,英国强迫清政府签订了中国近代史上第一个不平等条约--中英《南京条约》,主要内容有:割香港岛给英国(割地)使中国领土主权不完整;赔款2100万元(赔款)增加中国人民的负担;对英国开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸、协定关税,有利于外国资本主义对中国的商品输出。
1843年,英国又强迫清政府签订《南京条约》的附件。英国又取得在中国的"领事裁判权"、片面"最惠国待遇"和英国在通商口岸租地建房的权利。
3、鸦片战争对中国近代社会的影响(理解)P32
①社会性质变化:中国从封建社会,逐步变成半殖民地半封建社会。②社会矛盾变化:鸦片战争后,中国社会的主要矛盾,由封建主义和人民大众的矛盾,开始变为外国资本主义同中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾,而前者成为各种矛盾中的最主要矛盾。③革命任务变化:鸦片战争后,中国人民开始了反对外国侵略者,反对本国封建统治者的旧民主主义革命时期。④鸦片战争是中国历史的转折点,是中国近代史的开端。
4、英法联军火烧圆明园、沙俄侵占中国大片领土(识记)P46-48
(1)英法联军火烧圆明园(发生在第二次鸦片战争期间)
英法联军闯入北京西郊的圆明园(是举世闻名的"园中之园" ),大肆抢劫,放火烧毁了这座宏伟华美的皇家园林。
(2)俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实P47~48
在第二次鸦片战争前后,俄国趁火打劫,从1858年开始,强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土150多万平方千米。
①1858年,中俄《瑗珲条约》,割占中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方千米。②1860年,中俄《北京条约》,割占中国乌苏里江以东、包括库页岛在内约40万平方千米。③1860年的中俄《北京条约》和1864年的中俄《勘分西北界约记》,割占中国巴尔喀什湖以东和以南44万多平方千米。④19世纪80年代,中俄《改订条约》以及以后五个勘界议定书,割占中国西北部7万多平方千米。
其中割占最多领土的是,1858年《瑗珲条约》。
沙皇俄国是19世纪(中国近代史上)侵占中国领土最多的国家。
(3)第二次鸦片战争的危害:①中国丧失了更多的领土和主权,②外国侵略势力扩大到沿海各省,并深入到长江中下游地区。③中国社会的半殖民地化程度进一步加深了。
5、左宗棠收复新疆(识记)P55-56
清政府在19世纪70年代中期任命左宗棠为钦差大臣,进军新疆。左宗棠在前往哈密的途中,让士兵抬着棺材走在前面,表明誓死抗击俄国、收复伊犁的决心。清军收复除伊犁以外的新疆地区。80年代初,中俄两国签约,中国收回伊犁。左宗棠堪称是一位在巩固祖国统一和领土完整中功勋卓著的历史人物。
新疆有一种柳树被称为"左公柳"就是赞扬左宗棠收复新疆的。
6、邓世昌的主要事迹(理解)P61
北洋舰队与日本舰队在黄海海战上激战,管带邓世昌毅然下令,冲撞日舰吉野号,不幸中了敌人鱼雷,全体将士壮烈捐躯。邓世昌在中日甲午战争中成为民族英雄。"此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。"其中"公"就是指邓世昌。
7、中日《马关条约》(理解)P62
1895年李鸿章与日本首相伊藤博文签订中日《马关条约》。主要内容:①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本(破坏了中国领土的完整和主权);②赔偿日本军费白银2亿两(加重了中国人民的负担);③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠(使帝国主义深入到中国内地);④允许日本在通商口岸开设工厂(严重阻碍了中国民族工业的发展)。
危害(影响):《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化。
8、八国联军侵华(识记)P76
1900年6月,为镇压中国人民的反抗(义和团运动),英、美、俄、日、法、德、意、奥八国侵略军2000多人,由英国海军司令西摩尔率领,从大沽经天津向北京进犯。7月中旬,八国联军攻陷天津。8月中旬,攻入北京。义和团运动在中外反动势力的镇压下失败。这充分暴露了帝国主义的凶恶本质。
9、《辛丑条约》(运用)P79
1901年,清政府被迫同上述八国签订了《辛丑条约》。
主要内容:①清政府赔款白银4.5亿两,以海关等税收作保(给中国人民增加了新的负担)。②清政府保证严禁人民参加反帝活动(使帝国主义可以长期掠夺中国)。③拆毁大沽炮台,允许帝国主义派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地(破坏了中国的国防安全)。④划定北京东交民巷为"使馆界",允许各国驻兵保护,不准中国人居住(使清政府成为列强的忠实走狗)。
影响:①给中国人民增加了新的沉重负担,②严重损害了中国的主权。③《辛丑条约》使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。④《辛丑条约》使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
10、洋务运动(运用)P51-53
19世纪60~90年代,清政府统治阶级中的洋务派主张利用西方先进生产技术,维护清朝统治(目的),开展了一场"师夷长技以自强"的洋务运动。其中央代表人物是奕,地方代表人物是曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。
???????知识联系:"师夷长技以自强"和魏源的"师夷长技以制夷"
前期的口号是"自强"。主要内容有:①采用西方先进生产技术,创办近代军事工业;②兴办新式学校,培养翻译人才和军事人才;③设立翻译馆,翻译外国科技书籍;④派遣留学生出国深造;
后期的口号是"求富"。主要内容有:①创办近代民用工业,以辅助军事工业;②创建近代海军,从70到80年代中期,筹建了南洋、北洋和福建三支海军(1885年,清政府成立了海军衙门)。
评价:①没有使中国走上富强的道路。②(积极评价)客观上刺激了促进了中国资本主义的产生和发展,为中国资本主义近代化开辟了道路。③(积极评价)对外国经济势力的扩张,起到了一定的抵制作用。
11、戊戌变法(理解)P71-73
1898年6月11日,光绪帝颁布《定国是诏》(这是百日维新的开始),实行戊戌变法。从6月11日到9月21日,从开始到失败,前后仅103天,因此又称"百日维新"。
戊戌变法的内容涉及政治、经济、文化和军事方面。(P71表格)
京师大学堂是现在北京大学的前身。1898年戊戌维新期间,光绪帝颁布诏书,设立京师大学堂。这是中国近代第一所国家建立的最高学府,也是百日维新留下的惟一成果。它的开办,对中国近代教育产生了深远影响。
影响:①变法诏书的颁布,A、有利于中国资本主义的发展B、有利于西方科学技术的传播,C、有利于资产阶级知识分子参预政权。②变法在社会上起了思想启蒙的作用,为资产阶级思想的传播奠定了基础。
戊戌变法受到民族资产阶级、开明地主的拥护,得到爱国知识分子的支持。
12、孙中山主要革命活动(识记)
(P81)1894年11月,孙中山在檀香山成立了兴中会。兴中会的成立,标志着中国资产阶级革命派的初步形成。
(P84)为了集中革命力量,孙中山联合华兴会、光复会和兴中会等于1905年8月在东京成立了中国同盟会(性质:中国同盟会是第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党)。同盟会的政治纲领是:"驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权"。在中国同盟会成立大会上,选举孙中山为总理,建立了领导机构,同时决定创办《民报》,作为宣传革命的刊物。孙中山在《民报》发刊词中把同盟会纲领阐发为"民族、民权、民生"三大主义,称为三民主义。(民族主义即"驱除鞑虏,恢复中华",民权主义即"建立民国",民生主义即"平均地权" )三民主义成为孙中山领导辛亥革命的指导思想。
1911年,孙中山领导辛亥革命,推翻了中国两千多年的封建君主制度,推翻了清王朝的封建反动统治(不等于推翻封建统治),建立了中华民国。
1912年,孙中山就任中华民国临时大总统,中华民国临时政府成立。
1924年,孙中山领导实现第一次国共合作
1925年,伟大的民主革命家孙中山在北京逝世
13、武昌起义、中华民国临时政府成立(识记)P90-93
1911年10月10日,在同盟会的推动下,武昌城内新军中的革命党人首先起义。新军各营闻风响应,第二天占领武昌。接着,汉阳、汉口新军起义响应,革命在武汉三镇取得胜利。1911年是旧历辛亥年,史称辛亥革命。起义的主要力量是倾向革命的新军。
1912年元旦,是中华民国临时政府成立的日子,孙中山赴南京就任中华民国临时大总统。从这天起改用公历,以中华民国纪元。1912年为中华民国元年。(要懂得民国纪年公元纪年换算)
1912→→公元年已知:1912→→2005已知:1→→37
1→→民国年1→→?1912→→?
南京临时政府成立后,孙中山颁布了由参议院制订的《中华民国临时约法》。临时约法具有资产阶级共和国宪法的性质。
14、辛亥革命的历史意义(运用)P95
历史意义:孙中山领导的辛亥革命①是中国近代史上一次反帝反封建的资产阶级民主革命。②它推翻了两千多年的封建君主制度(或推翻了清王朝的封建统治)(但不等于推翻中国的封建统治),使民主共和国的观念深入人心。③孙中山和他领导的辛亥革命的伟大历史功绩永远闪耀着光芒。
失败原因:①资产阶级政治上的软弱性;②它不可能充分依靠和发动广大群众。
结果:这次革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
15、新文化运动(识记)P123-125
1915年起,陈独秀、李大钊、鲁迅和胡适等激进民主主义者高举"民主"和"科学"两面大旗,以《新青年》为主要阵地,掀起新文化运动,向尊孔复古逆流猛烈进攻。
(1)前期主要内容:"四提倡,四反对"。①提倡民主,反对专制;②提倡科学,反对愚昧;③提倡新道德,反对旧道德;④提倡新文学,反对旧文学。新文化运动把斗争锋芒指向维护封建制度的孔教。
(2)后期主要内容:1918年李大钊在《新青年》上发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文,颂扬十月社会主义革命,宣传马克思主义。
(3)作用:新文化运动①是我国历史上空前的一次思想大解放运动。②它促使人们追求民主和科学,探索救国救民的真理。③为马克思主义在中国的传播创造了条件。
???????知识联系:新文化运动的作用和五四运动的意义相对照
16、五四爱国运动(理解)P125-127
1919年,一战的战胜国在法国巴黎召开和会。 中国是"一战"的战胜国之一,北洋军阀政府派代表参加巴黎和会,提出:①取消帝国主义在中国的一切特权,②废除"二十一条",③反对在对德和约上把德国在山东的一切特权转给日本。中国的合理要求被拒绝(巴黎和会上中国外交的失败),成为五四运动的导火线(直接原因)。
1919年5月4日,北京学生三千多人在天安门前集会游行,高呼"外争国权,内惩国贼"、"废除二十一条"、"拒绝在和约上签字"等口号("外争国权,内惩国贼"最能反映五四运动的性质)一致要求惩办亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。但北洋军阀政府却出动军警逮捕了许多学生。6月3日以后,上海、唐山、长辛店等地工人相继罢工,无产阶级成为运动的主力,运动中心由北京转移到上海。
五四爱国运动取得初步胜利:①工人罢工、学生罢课、商人罢市,迫使北洋军阀政府释放了被捕学生,②撤销曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼的职务,③拒绝在对德"和约"上签字。
历史意义:①五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动(性质)。②运动中,中国无产阶级开始登上政治舞台,表现了伟大的力量(起了主力军的作用)。③中国的先进知识分子起了重要作用(青年学生发挥了先锋作用)。④运动发生在俄国十月革命以后,是无产阶级世界革命的一部分,对宣传马克思主义起了推动作用。⑤五四爱国运动标志着中国新民主主义革命的开端。
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封建大一统时期—秦汉时期
秦 ( 公元前221年至公元前207年)
公元前221年 秦统一六国,定都咸阳
公元前209年 陈胜、吴广大泽乡起义
公元前207年 巨鹿之战 刘邦攻入咸阳,秦朝灭亡
西汉(公元前202年至公元9年)
公元前3世纪,匈奴冒顿单于统一北方草原,形成奴隶制国家
公元前202年 ,刘邦称帝 ,国号汉,定都长安,史称“西汉” 西汉建立 公元前138年 , 张骞第一次出使西域
公元前124年,董仲舒建议在长安设立太学
公元前127年、121年、119年,汉武帝派卫青、霍去病与匈奴三次大战
公元前119年,张骞第二次出使西域
公元前60年,设西域都护,标志着西域开始正式归属中央政权
公元9年 , 王莽夺取西汉政权,改国号新,西汉灭亡
东汉(25年至220年)
25年 刘秀称帝,定都洛阳,史称“东汉” 东汉建立
73年 班超出使西域
97年甘英出使大秦
105年 蔡伦改进造纸术
132年, 张衡发明地动仪
166年大秦安敦王朝派使者到达东汉
184年,黄巾军起义
200年,官渡之战
208年 , 赤壁之战
封建国家的分裂和民族大融合—三国、两晋、南北朝 三国(220年至280年) 220年 魏国建立 (220年至266年,司马炎废魏称帝)
221年 蜀国建立 (221年至263年,后来被曹魏所灭)
222年 吴国建立 (222年至280年,晋武帝灭吴)
西晋(266年至316年)
266年 司马炎建立晋朝,定都洛阳,史称“西晋” 西晋建立
316年匈奴兵攻占长安,西晋灭亡
东晋(317年至420年)
317年 司马睿重建晋朝,定都建康,史称“东晋” 东晋建立
383年 淝水之战
420年刘裕自立为帝,国号“宋”,结束了东晋的统治
南北朝(420年 至589年)
420年南朝“宋”建立
485年北魏实行均田制
494年 北魏孝文帝迁都洛阳
封建社会的繁荣—隋唐时期 隋朝(581年至618)
581年 隋朝建立 ,北朝结束
589年 隋灭掉南朝最后一个政权陈,统一南北
605年 至610年,开通大运河
611年山东长白山农民起义
618年隋朝灭亡
唐朝(618年至907年)
618年 唐朝建立,定都长安
627年-649年 , 贞观之治
唐太宗时,文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布
7世纪前期,松赞干布统一吐蕃
7世纪中期以后,靺鞨的黑水靺鞨和粟末靺鞨两部强大起来
690年,武则天称帝,改国号为周
713年-741年 , 开元盛世
8世纪初,金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹
7世纪末,粟末靺鞨首领大祚荣建立政权
8世纪前期,南诏首领皮罗阁统一六诏
8世纪中期,骨力裴罗统一回纥
755年—763年 , 安史之乱
780年,实行两税法
9世纪中期,吐蕃与唐“长庆会盟”
875年,唐末农民战争爆发 唐末火药开始应用于军事
8世纪后期,回纥改名为回鹘
907年,唐朝灭亡
民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展—五代、辽、宋、夏、金、元 五代(907年到
960年)
907年 ,节度使朱温废唐称帝,国号梁,史称“后梁”。 后梁建立,五代开始 916年 耶律 阿保机建立契丹国 ,后来契丹改国号为辽
北宋(960年到1127年)
960年 ,赵匡胤陈桥兵变,建立宋朝,史称“北宋”
979年,北宋结束五代十国的分裂局面
1005年 , 宋、辽澶渊之盟
1038年 ,元昊建立西夏
1043年,范仲淹改革,史称“庆历新政”
11世纪中期,毕升发明活字印刷术
1069年 , 王安石开始变法
1115年 ,完颜 阿骨打建立金
1125年,金灭辽
1127年,靖康之变,金灭北宋
南宋(1127年到1276年)
1127年,赵构在应天称帝,史称“南宋”
1140年, 宋、金郾城大战
1141年,绍兴议和
1206年, 成吉思汗建立蒙古政权
1234年,蒙古灭金
13世纪,指南针传入阿拉伯和欧洲各国
中国近现代史大事年表
中国开始沦为半殖民地半封建社会(1840年—19世纪60年代)
1839年, 林则徐虎门销烟
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1840年—1842年 鸦片战争
1841年,三元里人民抗英
1942年,《南京条约》签订
1942年,中英签订《五口通商章程》和《虎门条约》
1843年,洪秀全创立拜上帝教
1844年,中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》签订
19世纪40—50年代 中国无产阶级产生
19世纪50年代末—80年代 俄国侵占中国北方大片领土
1851年, 金田起义、太平天国建国
1853年,太平天国定都天京,《天朝田亩制度》颁布
1856年,天京变乱
1856年—1860年 第二次鸦片战争
1858年 , 清政府分别与英、法、美、俄签订《天津条约》
1858年,中俄《瑷珲条约》签订
1859年,洪仁玕向洪秀全进呈《资政新篇》
1860年 ,清政府与英、法、俄签订《北京条约》
1861年,“辛酉政变” 设立“衙门”
1862年,京师同文馆成立
1864年 , 天京陷落,太平天国运动失败
中国半殖民地半封建社会的形成(19世纪60年代—1901年)
19世纪60—70年代 中国民族资产阶级产生
19世纪60—90年代 洋务运动
1883年—1885年 中法战争
1894年—1895年 甲午中日战争
1895年4月, 中日《马关条约》签订
19世纪末,民族资本主义初步发展
1898年 ,光绪帝颁布《定国是诏》,戊戌变法开始
1898年6月—9月,“百日维新”
1900年,义和团运动高潮 八国联军侵华战争 1901年 ,《辛丑条约》签订
资产阶级民主革命和北洋军阀的独裁统治(19世纪末—20世纪初)
1894年,兴中会成立 1904年,日俄战争
1905年8月, 中国同盟会在日本东京成立
1906年,清政府宣布预备立宪
1908年清政府颁布《钦定宪法大纲》
1911年,清政府设立“责任内阁”
1911年 , 黄花岗起义、保路运动
1911年10月10 日,武昌起义
中华民国时期(1912年到1949年)
1912年(民国元年) 中华民国建立
1912年,清帝退位
1912年春,孙中山颁布《中华民国临时约法》
1913年 , 二次革命
一战期间,民族工业“短暂的春天”
1914年,日本提出“二十一条”
1915年 护国运动开始
1915年,新文化运动的兴起
1916年,袁世凯复辟帝制失败
1917年,张勋复辟失败
1917年,护法运动开始
1918年,李大钊发表《布尔什维主义的胜利》等文章,第一次在中国举起社会主义大旗 新民主主义革命的开始和国民大革命(1919年—1927年)
1919年,巴黎和会上中国外交的失败成为五四运动爆发的导火线
1919年5月4日, 五四爱国运动爆发
1920年,中国共产党第一个早期组织在上海成立
1921年7月, 中国共产党成立
1922年7月,中共二大召开,制定民主革命纲领
1923年,京汉铁路工人大罢工
1923年,中共三大召开
1924年,国民党一大召开
1924年5月,黄埔军校成
1924年,冯玉祥发动“北京政变”
1924年,孙中山发表北上宣言
1925年,孙中山逝世
1925年, 五卅惨案、五卅运动
1926年 , 国民革命军出师北伐
1927年,国民政府迁到武汉
1927年,“南京惨案”
1927年3月,汉口、九江人民收回英租界 1927年,上海工人第三次武装起义胜利 1927年4月12日,“四?一二”反革命政变 1927年7月15日,“七?一五”反革命政变 1927年7月,国民大革命失败
国共十年对峙(1927年—1936年)
1927年 4月,蒋介石在南京成立国民政府 1927年8月1日,南昌起义
1927年8月7日,八七会议
1927年9月9日,湘赣边秋收起义
1927年10月,秋收起义部队到达井冈山 1927年秋,“宁汉合流”
1927年底,广州起义
1928年4月, 井冈山会师
1928年底,张学良宣布东北易帜
1931年春,毛泽东制定土地革命纲领
1931年,“ 九?一八”事变
1931年冬,中华苏维埃共和国临时中央政府成立 1932年,“一?二八”事变
1932年底,中国民权保障同盟成立
1932年,伪满洲国成立
1933年春,察哈尔民众抗日同盟军收复多伦 1933年11月,“”成立 1934年10月,中央红军开始长征
1935年,日本制造“华北事变”
1935年1月,遵义会议
1935年8月1日,中共发表“八一宣言”
中国是世界上文明发达最早的国家之一,有将近4000年的有文字可考的历史。大家平时会关注历史中国古代史吗?关于历史中国古代史你又知道多少呢?下面是小编为大家整理的历史中国古代史,希望对大家有帮助。
主词条:战国、秦朝、汉朝
战国初期,奴隶制崩溃之势已不可逆转。新兴的地主阶级开始登上政治舞台,他们借助人民的力量,首先在几个大的诸侯国夺取了政权。如公元前403年,韩、赵、魏三家世卿瓜分了晋国;公元前386年,齐国世卿田和取代国君,自立为诸侯。此后,原来许多诸侯国或灭亡,或被兼并,最后剩下秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏七个大国,史称"战国七雄"。这些诸侯国经过变法和改革,都逐步完成了由奴隶制向封建制的转化。
秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏七个诸侯国为了扩大势力范围,争夺土地和人民,互相之间展开了剧烈的兼并战争。最后,社会变革比较彻底的秦国统一了六国。中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家--秦王朝建立。
秦始皇于统一中国之后,在全国范围内废分封,置郡县,设立了皇帝直接控制的官僚行政机构,建立起专制主义中央集权的封建国家。这种专制主义中央集权制度,自秦以来一直延续了两千多年,对中国的历史产生了深远的影响。
秦始皇创立了中国古代中央集权的封建国家,并在全国范围内实行了一系列巩固统一,发展封建经济文化的革新措施,这是他的历史功绩,但他的暴虐统治给人民带来了沉重的灾难,引起公元前209年陈胜、吴广领导的秦末农民大起义。秦王朝很快被推翻了。
公元前202年,刘邦建立西汉王朝。西汉初期,社会经济残破。为了恢复社会经济,巩固封建统治。汉高祖
以及文帝、景帝实行休养生息政策:让农民占有一些土地,并有时间从事农业生产;减轻对农民的剥削。因此,社会经济迅速得到恢复和发展,两汉前期出现了"文景之治"。到武帝时,国力强盛,中央集权进一步巩固,并战胜匈奴,沟通西域,开发西南,统一的多民族的国家进一步壮大和发展。
西汉社会经济的发展,为封建统治阶级剥削农民提供了物质条件。西汉政府实行严密的编户制度,农民除了租赋负担外,还要服徭役和兵役。西汉后期,豪强地主大肆兼并土地,农民沦为豪族的依附农民或流民,有的被迫卖身为奴。阶级矛盾日益尖锐,到王莽改制失败后,终于爆发了全国性的绿林赤眉起义。公元23年,绿林军推翻了王莽统治。
刘秀于25年建立了东汉王朝。为了缓和阶级矛盾,东汉统治者调整了统治政策,先后九次下令释放奴婢,并且减轻农民的租赋和徭役负担,整顿吏治,使全国出现了较为安定的局面。东汉王朝是豪强地主的政权。在东汉政权的保护下,豪强地主势力迅速膨胀,他们利用政治上和经济上的特权,大量地兼并农民土地,建立起规模很大的田庄,迫使农民充当他们的"徒附"。比起西汉来,依附农民对地主的人身隶属关系更加牢固,身份和地位也更低下。豪强地主不仅拥有雄厚的经济势力,而且把持从中央到地方的各级政权,结成掌握实权的政治集团,并由此引起了统治阶级内部的长期斗争。东汉中期以后,外戚和宦官交替执政,争权夺利的斗争愈演愈烈,政治极端黑暗,使阶级矛盾日益尖锐起来。184年,张角领导的黄巾起义爆发。在黄巾起义的打击下,东汉政权瓦解了。
中国古代历史与欧洲古代历史之血腥比较!大家平时会关注欧洲古代史与中国古代史吗?关于欧洲古代史与中国古代史你又知道多少呢?下面是小编为大家整理的欧洲古代史与中国古代史,希望对大家有帮助。
倘若我刚才提到的所谓优秀的德国人打开国门,让外国人入侵自己,还属于为了宗教纠纷的原因,姑且情由可原的话,那么英国国王叫来意大利和德国的雇佣兵到英伦三岛镇压凯特的农民起义,那简直是禽兽不如式的奇思怪想。慈禧太后联合驻扎在中国的英法士兵,镇压太平军起义,虽是卖国,但还不至于千里迢迢的去“请”,相对之下,慈禧和英王这对卖国的活宝“兄妹”中,似乎英王更加没有廉耻和人格。
阿拉里克侵略罗马,罗马的民族英雄斯底里哥英勇抵抗,被罗马昏君(兼智残人士)霍诺留杀害。贞德在保卫法国的时候,竟被自己所保卫的国王和贵族们用4万法郎卖给了英国人---这是流氓下三烂的手段。而且令人作呕!法国人把自己的民族英雄当婊子卖吗?!捷克将军华伦斯坦为德皇抗击丹麦人的入侵,结局是被骗到皇宫用毒箭杀---同样是流氓手法。岳飞被害,还有莫须有的罪名,华伦斯坦之死,真是死的相当的窝囊!汉尼拔在被他保卫的国王处死的时候感叹:“一个多么让罗马人害怕的人就要死去了!”布匿战争延续百年,伽太基人在战争最关键的时刻毒杀自己的民族卫士,他们的文明真是可见一斑。
至于更可笑的,是罗马和波斯的战争,起先3次,无论胜负,骄傲的罗马人都“大方”的向波斯帝国支付大量的黄金,拜占庭帝国看来是太富足了以至无聊,于是先后将21000磅黄金拱手让出,连查士丁尼也不例外。
破仑三世在普法战争时战败,向打败他的普鲁士国王大献殷勤,令人肉麻,而他的子孙也延续了他留下的传统--二战前夜,法国代表在慕尼黑出卖了捷克,以为获得和平的法国人竟然在使馆面前跳起了欢快的集体舞。二战初期,在眼睁睁的看着自己的盟友波兰士兵用长毛冲击纳粹坦克,最后纷纷坠马身亡的时候,法国人却躲在防空洞里,看电影般的欣赏。兵临巴黎城下,又是这些自我感觉很优秀的法兰西人,推选了贝当和赖伐尔两个卖国贼,彻底出卖了自己。而后,法国获得和平了吗?不!他们的国人被法西斯武装起来,充当二鬼子,侵略苏联,化做炮灰……以上这些就是欧洲历代卖国贼的丑恶嘴脸!但仅仅是一部分而已。
以前我认为中国人善使酷刑,杀人的刑罚五花八门。但是我错了。
中国最可怕的刑法莫过于“凌迟”,就是用小刀在人的身体上一点点的削割皮肉,然后在人的心脏上补上一刀。而“文明”的欧洲,罗马教廷对人施以剐刑不是用刀,而是用钝器---牡蛎壳。在行刑以前先砍去手脚,而在行刑以后他们是不会在心脏上补一刀的,人会自己慢慢的挣扎死去。(一个希腊女几何学家曾受此刑)而在法国,是用融化的铅水一点一滴的淋在人的身体上,然后用钳子一块一块的把皮肉夹下来。当然,在施刑之前,人的身体还要撒上一层生石灰。至于挖眼睛、割耳朵、五马分尸、点天灯等酷刑,在欧洲历史上,特别是在德国土瓦本农民起义被镇压的的时候,更是屡见不鲜。
更让我哭笑不得的是,三十年战争期间,欧洲人发明了一种“痒刑”,即在罪犯的脚心上涂抹蜂蜜和食盐,让羊来舔食,以致于罪犯活活笑死,真是“聪明”绝顶的创造!许云峰曾在渣滓洞被亲美的国民党军官威胁:“你能抗的过美国人发明的上百种刑罚吗?”看来欧洲人都酷刑的研究,一直延续到现代社会,仍是孜孜不倦。
以前,我以为中国人禁锢思想,摧残文化,比如八股文的盛行,文字狱的出现。现在我知道,中国在禁锢思想方面和欧洲人相比,真是小巫见大巫。
公元五世纪,君士坦丁大帝宣布天主教为国教。此后至十七世纪前后,1200年间,欧洲不允许印刷(这等于掐断了文化的源),不允许进行“异端”的科学研究,不许进行宗教上的辩论,更不允许在文化,艺术上有“异端”的创作。在西班牙,争论圣经的人,男的活埋,女的活活烧死。在德国加上一条:异端被处决后,财产归告密者所有。而在法国,所谓文明的法国,17世纪初期,如果你胆敢手持一张有印刷字体的纸张,就会被判处死刑。德意志的反异端法和宗教裁判所闻名欧洲,列国也纷纷效法。好容易到了马丁·路德实施宗教改革,而日内瓦新教皇加尔文仍不允许唱歌,跳舞,做游戏,穿漂亮的衣服,仍旧禁止音乐,并且残酷的镇压再洗礼派。祖祖辈辈信奉天主教的欧洲人民却不能看圣经,这是一个极端奇怪的现象,因为圣经只能用希伯莱和古希腊两种文字抄写成书,即使看也看不懂,直到宗教改革,欧洲的老百姓才第一次看到用自己民族文字书写的圣经,这样禁锢思想破坏文化的的民族,难怪面对黑死病的流行而束手无策,难怪文盲遍地,以至于创立医学仅有200多年的历史。
中国有焚书坑儒,欧洲可谓无书可焚,无儒可坑。中国,我想法家和儒家是不会发生械斗的,而陆王与程朱两派理学的斗争,也仅限于辩论的范围而已,最多纠集点儒生狠狠吵一架。虽然中国多宗教,多信仰,但是宗教战争是没有的,中国什么样的宗教,也不至于动辄以教义为依据,对人民横加死刑。
死刑!死刑!死刑!欧洲莫名其妙的设立了很多死刑的名目。
胡斯和哲罗姆因反对教会的盘剥被处以死刑,布鲁诺因赞成哥白尼的学说被处以死刑,托马斯·莫尔因拒绝承认英王为宗教领袖被处以死刑(内脏被掏出烤熟后喂给畜生),而塞尔维特因为在血液循环上有一点新的发现,居然被宗教改革家加尔文活活烤死。康帕内拉因为撰写一部《太阳城》被监禁了27年,有功于国,在战争中献出一条手臂的的塞万提斯因得罪教会,被剥夺教籍,失去工作的权利,最后悲惨的死在贫民窟!至于拉伯雷,他是侥幸从暴徒手中逃脱的,协助他发行《巨人传》的好友却死于乱棍之下!连米开朗哲罗都因为在《末日的审判》中有了“异端”的创造倾向,而险些被教会起诉……上古的时候,欧洲人就杀害了柏拉图,苏格拉底和伊索,中世纪的时候更是变本加厉的残害文明精英。欧洲文明,你有为你撒播种子的农夫,但是你有土壤吗?若说是生长壮大,也是在几百年以后。而在这之前,你要经受过多少次的焚烧,毁坏和灭绝啊!
中国的八股文,设立的时间最多只有600年,而欧洲的宗教极端统治是1200年,若说和他们比较摧残文明,禁锢思想的能耐,这一点我们东方人只好服输。因为倘若李时珍、徐光启、曹雪芹、祖冲之、李白、杜甫、马均、孙思邈这样人在欧洲,恐怕已经死了几百次了,更不要说《水浒》的作者施耐庵!
中国曾经出现了一些百年不遇的混蛋统治者。隋炀帝、明武宗、秦二世、桀、纣、桓灵二帝……但是,请你相信我,这样的暴徒和禽兽型的统治者,在中国若是只有屈指可数的几个,那么在欧洲,他们可以找到很多的同类,而且荒淫之极,凶暴之深,都远远超过中国的这些恶棍!
罗马皇帝尼禄,这个舅舅与外甥女结婚生下的怪物,幼年时看到他母亲杀死他的父亲,大受启发,成年后嗜血成性,为了夺取权利,先将他母亲的坐船凿沉,因其未死,更派遣武士追杀。对怀孕的妻子干脆一剑刺死。除了挥霍和滥杀以外,竟突发奇想的忽然焚烧了整个罗马,大火连日不绝,百姓死亡无数,他却站在阳台上哈哈大笑,至于纵火的原因,至今没有准确的说法。大概只能归结为“精神不太正常”了事。东方也有过因战争引起的大破坏,但是这样莫名其妙的破坏行为,恐怕连世界历史里也难找到地二个。
格拉克拉,这个罗马尼亚的大公,做出的事情更是荒谬绝伦。因见中亚商人不行脱帽礼,便残忍的将中亚商人的帽子钉在脑袋上。为了显示威严,在宫殿门口插上几十个高大的铁签子,将活人象穿烤肉一样穿起来,并且日日更换新人,名为伸张正义。实际上只能显示他是个心理不正常的人,而女王玛格里特三世居然拥有一个用12岁以下少女的鲜血灌成的游泳池,最后吓得凡家里有少女的文武大臣都纷纷逃亡。我不知道他们的残暴是否能比的上中国的纣王,但是我知道,纣王拥有的是酒池肉林,这是他奢侈的表现,依仗镇压反抗的是炮烙和虿盆,这是他残暴的象征。格拉克拉的人肉林和玛格里特的人血池,只让我感到残暴和奢侈都远远超过纣---尤其是他们丧失人性的“想象力”!以前看中国历史,当我看到唐中宗的女儿将他毒死后,我觉得实在是没有人性,但当我看到罗马皇帝塞维被他女儿女婿活活打死,马上将尸体扔到大街上示众,并且悍然用马车倾轧以后,我不禁惊叹:好一个文明的民族!中国即使有杀父弑君的恶行,也没有这样疯狂、无耻、没有天良和明目张胆的事例啊!伊凡雷帝虽然伟大,但是他也难以改掉欧洲人传统的野性,最终将他的皇太子亲手用权杖砸死,而恺撒,他是被自己的私生子白鲁德刺了致命的一刀……当我看到中国历史上出现了一个弱智皇帝司马衷的时候,我觉得可笑且可耻。但了解了不到一半欧洲历史的时候,居然发现了一群弱智皇帝或国王,除了前面提到的格拉克拉以外,法国的查理六世是精神病,俄国的费多尔沙皇是胎里带的傻子,罗马君主克劳狄小儿麻痹兼白痴,另一个罗马皇帝霍诺留虽然智残,但相对稍微清醒一点,因为他还没有忘记杀害保卫罗马的民族英雄斯底里哥,并且大肆株连!
以前听说隋炀帝强奸自己亲妹妹的时候,觉得令人发指。回过头在看欧洲人的作为,不禁哑然失笑。希腊人有亲姐弟通婚的伟大传统(埃及艳后的丈夫就是他的亲弟弟),而在罗马,舅舅可以娶婚。至于希腊传说里所讲的,一个王子杀自己的父亲,娶自己的母亲,并且和自己母亲生了四个孩子的文明事迹,更能揭示欧洲乱伦文化的根深蒂固……。这样的乱伦习惯似乎已成悠久传统,希特勒的第一个情人吉莉就是他的外甥女,我不知道是否是罗马文明在现代社会的一种延续?!以前看到过一个对皇帝的评论,说:明武宗是中国历史上最大的混蛋皇帝,理由是他和大臣的妻子通奸。而在欧洲,由于皇帝不允许纳妾,于是在各个国家的宫殿里,普遍的出现了国王和大臣的妻子有染的性丑剧,说欧洲的宫廷是换妻俱乐部也许并不很过分。乃至于上行下效,终于在公元10世纪,形成了一种上蒸下淫,男女混居的民间“文化”。若真以混蛋的标准来衡量明武宗,那么欧洲的君主则纷纷成为混蛋,其传统当然也因该叫做:混蛋传统。伊丽莎白一世就是这种传统的产物。伟大的拿破仑绿帽缤纷,优秀的彼德雪王的皇后在后宫大量饲养男宠,强悍的伊凡雷帝强暴儿媳。痴情的马利女王为情夫报仇谋害亲夫……如此鸡飞狗跳的高贵宫廷,想必也是因这种悠远的文化影响而至。如果恺撒在出使小亚细亚的时候,不和国王尼科美斯发生不正当的关系,他还是值得我佩服的。因为恺撒有很多头衔,终身独裁官,国家元首等等……但是从小亚细亚回来以后,他又多了个称谓:王后的情敌。请看看这首讽刺恺撒同性恋的歌词:恺撒征服了高卢啊,尼科美斯征服了他。恺撒英勇凯旋了啊,因为他征服了罗马。尼科美斯没有凯旋,可是征服了恺撒!
有的人说:欧洲人光明磊落,原因是产生矛盾以后,不勾心斗角,而是采用决斗的方式。我不知道中国的流氓相互抽死签(形式和决斗很相似)是否也属于光明磊落的一种,我想让这样的人看看,欧洲人是怎样的“光明磊落”。亚历山大,希腊和马其顿的统治者,对触犯他的人毫不留情,先杀自己恩师亚里士多德的侄子,后奋起一枪,亲手刺死自己的救命恩人(欧洲人总是喜欢自己动手),杀功臣的本领绝不在朱元璋之下。尤其可耻的是,他杀害自己从小一起长大的好友时,竟装疯卖傻,伪装喝下“神水”后神智不清,杀害自己父亲的老部下时,手段居然是派刺客暗害---这是朱元璋所做不到的一种诡计。亚历山大号称宇宙四方之王和埃及的法老,但是倘或说他是“光明磊落”,那我实在不敢苟同。
教皇,在欧洲是被列国尊重的角色,欧洲的君主和国王都用亲切的口语称之为“爸爸”。就是这些欧洲人的好爸爸们,在公元8世纪的时候,伪造了一份《君士坦丁大帝献土》的圣旨,欺骗欧洲各国定期或不定期的向他出让土地,诈骗延续了700多年,才被那不勒斯的历史学家瓦拉揭穿。堂堂教皇,做劳改犯的勾当,而且诈骗时间之长,诈骗财富之多,真是空前绝后。劳改队里有句俗话,叫:宁交十个王八蛋,不交一个诈骗犯,教皇啊,欧洲各个国王的父亲,让我怎么评价你呢?!
更可耻的诈骗还不只是这件事!
欧洲在16、17世纪的时候,教会大量向民间出售“免罪符”,即购买免罪符的人,灵魂可以直升天堂。欺骗民众也罢了,还把他们尊崇的圣人不当人看:随便拿一块破毯子,胡说是基督用过的,随便找一块破头巾,说是圣母玛利亚戴过的,最无耻的是用猪,羊等畜生的骨头冒充圣彼德的遗骨,5个金币出售一块。倘若这个第一教皇在天有灵的话,怕是要在天堂里失声痛哭了。至于用一堆鸡毛冒充天使的羽毛出售,他们就更不难做出。
在德国,40余年以内,出现过4次农民起义,鞋会起义(鞋是代表贫苦农民的标志),领主和爵士们欺骗农民,假装签定和约,然后瓦解农民军,最后进行血腥镇压。土瓦本和法兰克尼亚农民先后两次爆发起义,德国统治者都不厌其烦的反复使用这样的手段:签定和约--解散义军--屠杀农民,中国人尚且知道君无戏言,欧洲的君主们无耻已经到了极点。
同样,在英国和法国,也都出现过类似的情况,不过方式变了变,是诱骗农民军的领袖去谈判,然后马上拘捕,杀害,他们对待扎克雷起义领袖卡勒如此,对待英国农民领袖泰勒亦如此。海地独立领袖杜桑·卢维杜尔,也是被拿破仑用诱骗的方式抓捕的---欧洲人的光明磊落?体现在哪里?难道是体现在丹特士先光明磊落的偷普希金的老婆,再在决斗中杀害普希金吗?
最让人吃惊的是,俄国出现过假沙皇。在俄罗斯,皇叔叔伊斯基为了谋取权利,居然从立陶宛找来一个英俊高大,潇洒倜傥的流氓来冒充去世多年的皇子季米特里,而且假沙皇在俄国先后出现了两次,真是世界宫廷史上的一幕超级滑稽剧,也是一个让人哭笑不得的“奇迹”!这样的例子在文明的欧洲不胜枚举。
伊凡雷帝上杀国舅、皇叔,下诛太子,其母为家族权臣谋害,其子被波里斯暗杀,而波里斯也死的糊里糊涂,一个时代的宫廷,就杀的如此昏天黑地。
1000年来,有20个教皇死于非命,10个教皇死因至今不明,这就是欧洲的光明磊落。
空前绝后的,难以想象的诈骗,丑闻,残酷,荒谬和滑稽剧,在欧洲不知出现过多少次。想看比中国历史黑暗、恐怖、恶心、愚昧数倍的历史吗?那么我向你推荐欧洲。
其实欧洲人并不笨拙。腓尼基人所称道的世界7大奇迹中,除了埃及的金字塔和巴比伦的空中花园以外,其余5个都出现在欧洲。但是,金字塔屹立了几千年,空中花园也在本世纪后期被考古学家发现了,而欧洲的5大奇迹呢?我们看看他们的结局。
宙斯神像:这个高15米的大型雕像由于是用宝石,象牙和黄金装饰的,在树立了200年左右,就被希腊老百姓和一些走私犯推倒瓜分,连制成身体部分的乌木都被贪婪的分割--希腊人对待他们崇奉的神灵的态度,和罗马教皇区别不大,前者是生拆了卖钱,后者是用牲口的骨头冒充圣骨骗钱。
阿泰密斯神庙,公元前356年由于战争毁灭于大火,重建后,于公元262年再次被焚烧。
罗德港太阳神巨像:由于建立的位置接近地震带,在竣工半个世纪以后即崩塌。
摩索拉斯陵墓:光建造的时间就耗费了40多年,但仍然由于当时对地理情况的无知,导致在15世纪的大地震中毁灭,陪葬的财宝去向不明。
亚历山大灯塔:这个高达120多米的建筑幸运的存在了一千多年,仍因为年久失修和地震而毁灭了。
欧洲文明怎么了?!
倘若君王陵墓和太阳神像的毁灭是因为天灾,亚历山大灯塔倒塌的缘故,一半可归咎于天灾,一半应归咎于人们对古典文化保护的忽略,那么神庙和宙斯像则纯粹是毁在欧洲人自己的手里!非洲的金字塔,亚洲居鲁士陵墓、始皇陵、万里长城、空中花园、吴哥窟、泰姬陵、故宫、孔林,甚至已经消失的美洲玛雅人的金字塔都保存了下来,欧洲人怎么了?是头脑有问题,是运气不好,还是其他希奇古怪的原因,导致了5大奇迹的毁灭?!
有人说:“德国人维修,保护旧建筑所消耗的钱,几乎可以盖高楼大厦了,因为德国人有一种传统的爱心!”言语之间充满崇拜之情。我想告诉这种人:德国要是再不保护点旧的建筑,怕是什么古迹也找不到了!前面提到过的焚毁罗马和二次大战(德国传统爱心的激烈表现)姑且不论,30年战争中德国的建筑毁灭了六分之五,德国人不仅自己烧,还邀请别的国家的军队来协助破坏---30年战争爆发于1618年。倘若能在德国看到一幢五、六百年前的大型文化建筑,我想那真是很难得了。
说到这里,我不想在多谈西方的历史。我只希望那些信奉柏杨,或者《河殇》里宣扬的思想的人们,动点脑子,好好看点书,看些世界历史,或者东西方关于宗教,哲学的著作。倘若觉得难读,那么看陈必祥先生编写的少儿读物《世界五千年》也可以。看关于欧洲古典文化的幼儿读物也可以。总之。希望不要在一知半解的情况下,混混噩噩,自充渊博,乱做评论,乱发牢骚,还把自己当做是思想进步且很有个性的明白人。以至于说出:“朝鲜人是劣等民族,韩国人是优秀民族。”的荒.唐话来。
另外,有的中国人有这样的言论,比如:中国人就是生孩子的能耐大,什么也不行。还有:中国人人种本来就不好。至于:法国人管中国人叫婊子(说话时语气平稳安详,充满肯定的态度)。我想和这样的人说:“你母亲也是中国人,是不是……”
至于还有人说说:“蒙古人能统治中国,所以说中国的文化有问题。”则是逻辑昏乱的傻话。中国被蒙古统治了89年而俄罗斯被统治了两个半世纪,东罗马帝国就是被曾受蒙古统治过的土耳其人灭掉的,依照这样的说法,岂不是西方文化的问题更加严重?!
偏激的歧视自己是没有必要的。
希腊曾受过异族的千年统治,不知道自卑者们是否有兴趣借此贬低西方文化?
五胡乱华的时代,也正是西罗马灭亡的时期,匈奴人不仅攻破了长安,同样也打进了拉文那。对于自卑狂们来讲,他们只会强调中国蒙受的耻辱,然后再发表文化劣根性的言论,至于西方,似乎罗马城的焚烧都能代表西方的一片光明。——他们绝不会说只言片语的不好,因为他们多数根本不了解西方,也懒得了解。[注:伦巴第,阿拉伯亦侵略过东罗马]东西方历史都有过黑暗和屈辱,文化上都存在着缺陷和不足,中国和罗马都多次经历过外邦的入侵,都尝受过割地,赔款的滋味。我们的一些同胞,何必苦苦自辱,煞费苦心的证实自己是劣等民族呢……在海外,中国人素质底,被人看不起,是因为缺乏教育,说句直白的话:我们的教育经费都被八国联军抢光了——他们有抢来的钱兴办教育,然后在辱骂我们是劣等民族,我们的文化是劣等文化。洋狗自然摇尾响应。正常人则应该痛恨他们的祖辈,而不会憎恨自己的种族!如果我在欧洲或者美国,我看到华人随地吐痰,大声喧哗,超速行车,夹个买东西,打架……我不会歧视我的同胞,我会憎恨那些夺走我们财富的欧洲人---是们造成我们今天的贫穷。造成我们今天的落后,造成国民素质的低下。我宁可迁怒于他们的这一代,也绝不会怯懦的迁怒于我的祖辈。
欧洲人从非洲学来制造面包和火腿、啤酒和咖啡,学会使用太阳历,然后痛骂非洲人劣等。
欧洲人从非洲掠夺黄金和象牙,掠夺各种原材料,用这些财富振兴自己国家的经济,然后斥责非洲人为黑鬼。
欧洲人手捧亚洲传来的圣经,跪拜着基督。耶稣,然后歧视有色人种!他们把黑人赶进贫民窟,不让他们接受应有的教育,然后再辱骂他们人种低劣。
这就是所谓优秀民族的道理,也是洋狗们的道理。
素质的提高靠教育推动。通过挖掘劣根性来提高中国人的素质吗?如果把《丑陋的中国人》印刷成13亿册,给每一个中国人,甚至发给那些偏远地区的文盲,有助于国人素质的提高吗?有此看来,柏杨的智商,还不如一个帮助农民脱盲的乡村教师。
一个国家的强大,不是靠什么发觉劣根性来完成的。
信奉____的英国人,信仰天主教的德国人,崇奉神道的日本人和信东正教的俄国人,他们的文化传统,民性,风俗和种族截然不同!他们之所以能够走向强盛,并没有组织一个挖掘劣根性的“骂祖宗团”去日本神庙或者圣彼德大教堂前骂不绝口,更不是靠改变基因注射药物,让自己摇身一变成为优秀人种。而是依靠改变落后的政治体制,以带动经济的发展和进步。他们靠产业革命,靠统一祖国,靠明治维新。华盛顿、加福尔、丹东是这样做的,孙中山先生也是走同样的道路!资本主义革命,使欧洲摆脱了愚昧和落后,使教会逐步废弃了反异端法和宗教裁判所。使欧洲的人民能够创造财富,发挥出聪明智慧。资本主义革命,让那里原本无知无学的人懂得尊重科学,创造崭新的文明。使原本昏昏噩噩的人恢复理智,并发扬了他们的想象力和凝聚力。
国王推翻了,极端宗教统治结束了,封建制度垮台了。欧洲依然是信仰天主教的欧洲,但是让我们看看--革命前后欧洲的命运,是大不一样了!这如同在整个欧洲历史上划出一道闪亮耀眼的鸿沟。完善国家体制,发展生产力才是一个国家走向富强的道路,克伦威尔等革命家都是在为建立新的国家制度而奋斗,而没有一个人成天抱头苦思:我们民族的劣根性在哪呢……?当年破坏孔林的红卫兵领袖潭厚英都知道反省,企图通过挖掘“劣根性”来救国的中国人,就不可以反思一下吗。
砸烂文化以求救国,那是匪夷所想。
伏尔泰告诉法国人:我们不必为中国取得的成就而感到吃惊,以至于认为其体制是人类有史以来最完善的——伏尔泰强调的是:体制。
卢梭,他提出三权分立的原则,也是谈及体制,而非高喊:彻底砸烂天主教!可是曾经有人高喊:彻底砸烂孔家店,这样做,真的能救中国吗,让我们回头看看……能吗。
邓小平同志让中国走向强盛,不是搞批林批孔批宋江,他所做的的是改革体制,发展生产力——这是发生在我们身边的事,我们应该有所体会。
拯救中国,靠孙中山等革命党人,靠顺应时代的改革者,不靠柏杨,更不可能依靠聂元梓、蒯大富之流。辛亥革命被认可,而“”则被否认。一切用偏激的手段破坏文化以求进步的运动,只能在历史中暴露出自身的劣根性,甚至残忍和愚蠢。纳粹党和塔利班,以及一些激进分子妄图用彻底焚毁一类文化的手段,来换取所谓的成就,即使没有战争,这种人也必然失败。
不要迁怒于古人,那不叫本事。
宋朝官制腐败,兵制存在严重的缺点,因此导致被人欺凌,后代的人只会鄙薄他们,而不会冲强盛的汉朝,唐朝时期的人发牢骚。中国在世界领先了2000年,传到我们手里,落后了。返躬自省,勇而知耻是必要的,是对的,但是勇而知耻不代表迁怒于强盛的祖先,而是应该在落后的自己身上找原因!
这就好比接力赛跑,跑在前面的人本来是领先的,然后接力棒传到后来者的手中却落后了,如果后来者挖空心思的去埋怨领先的人,而不去找自己落后的原因,那么我觉得这不仅是怯懦,甚至是无耻。
我绝对不相信自卑狂和以侮辱自己民族为乐的人能振兴任何国家,但我知道欠缺基本历史知识{他们多数居然连戴里克先和罗穆路斯都不知道),却又大言不惭的发表谬论。肆意诋毁东方文明,证实自己是劣等民族的人已经在中国有了市场。在他们的眼里,自尊是愚蠢而保守的,自强是无望的,自己是事实求是的,而自渎是最快乐的!他们的理论依据,不过是片面和无知两宝,我深信这些人多数拥有一颗卖国无门的热切之心。
取长补短,应该是一个正常人的思维方式和行为方式。
爱德华·吉本认为,拜占廷生存100O年的历史,“始终是一个衰弱、悲惨的故事”。可是我们民族的一些败类,无知者和糊涂虫,却如此盲目的崇拜西方的所有“文明”。对西方的一切东西统统吞噬在灵魂里,不分好坏,不知好歹,不识香臭,不区别精粹和腐朽。
取其精华,去其糟粕,谁都会说,但是有谁真的去做了呢。难道我们的妇女废弃缠足,就是为了去隆胸吗?难道我们协助外国人挖苦自己随地吐痰,就是为了学习他们的同性恋和传播爱滋病的本事吗?
譬如我们羡慕一个发达的国家,对于我们来说,要学习的是他先进的政治和经济体制,人民的想象力和创造力,以及人权和法律意识。至于他的缺点:散漫、荒.唐、怯懦、颓废,则不必学,更不应该去效仿他们的“劣根性”,以至于导致了大城市爆发同性恋大游行。还有的人,高喊:不养狗就是没有爱心的表现。抱着疼着爱着哈巴狗,却把自己的父母抛在养老院,几个月不看望一次。这种人属于取其糟粕,弃其菁华。崇拜西方到了颠三倒四的境界,终于养狗也不养父母。
一个人除了生命,还有民族。
欧洲人及其他们的后裔有天主教、____,阿拉伯人、印尼人和伊朗人有伊斯兰教,印度人有印度教……为什么这个世界上就偏偏没有中国传统文化思想的地位?!倘或传统文化中因包含一些缺陷和过时的东西,而就一定要被定性为“封建社会”的象征,那么,把欧洲带入黑暗的罗马天主教会又该当何罪?!如果传统文化注定要压迫妇女,那么我们是否可以认为,天主教注定要禁止离婚和永远反对异端?!马丁路德能改革“神”设立的天主教,我们就不能改进先人设立的思想和文明吗……
任何民族都没有权利丧失自信,或妄自菲薄。没有自信和自尊的人本没有出路,何况是民族!
1609年,荷兰的资产阶级建立了世界上第一个资本主义共和国,比法国领先了将近200年,但是法国人还是从很多方面超过了他们!
中国在明朝中期的发明是当时世界的70%(我们这一代人恐怕连7%都没有),当时向来落后于中国的欧洲人既然能超过我们,我们决不可以失去超过他们的信心和希望。
去年秋天,我来到北京。站在十三陵面前,我肃然起敬,又不禁深感惭愧……
那几代人,统治着整个东亚和东南亚,让遥远的俄罗斯和波斯,强大的印度俯首屈膝,那几代人,驱赶了横扫欧大陆的蒙古人,并让他们付出土地的代价,占领了吐蕃和疆,打败了自命不凡的日本人和强悍的荷兰人,把持着几乎所有周遍国家的命运,并且让航线一直通向非洲,给他们带来友谊,文明和文化的交流,而绝不是西方式的杀戮和破坏。数百年来无敌于天下。而我们,我在想:相比之下,我辈真是卑劣的罪人!
是的,黄河再渊远流长也要汇入大海,但是蔚蓝色的大海不是由一条多瑙河的水汇集而成的。
勇而知耻!!不错的。
清醒的中国人从自我做起吧。
中国古代史学指先秦时期至鸦片战争(1840 年)以前的中国史学。大家平时会关注评价中国古代史学吗?关于评价中国古代史学你又知道多少呢?下面是小编为大家整理的评价中国古代史学,希望对大家有帮助。
魏晋南北朝隋唐时期:中国古代史学的发展。《三国志》、《后汉书》、《晋书》、《宋书》、《南齐书》、《梁书》、《陈书》、《魏书》、《周书》、《北齐书》、《隋书》、《南史》、《北史》等 13 部"正史"的编撰,是这个时期史学的重大成就。它们占了《廿四史》的半数以上。刘知几写出了世界上第一部系统的史学评论著作《史通》(唐中宗景龙四年,即公元 710 年),杜佑写出了世界上最早的典制体通史《通典》(唐德宗贞元十七年,即公元 801 年),扩大了历史撰述的领域。地方史、民族史、宗教史、家史、家传、谱牒、域外史等,都有很大发展,史书的数量、种类和体裁也都明显的增加。
中国古代史,始于大约170万年前的元谋人,止于1840年的鸦片战争前,是中国原始社会、奴隶社会和封建社会的历史。大家平时会关注中国的人类古代史吗?关于中国的人类古代史你又知道多少呢?下面是小编为大家整理的中国的人类古代史,希望对大家有帮助。
1、约170万年前 云南省元谋县 元谋人 最早原始人
元谋人
元谋人
2、100-65万年前 陕西省蓝田县 蓝田人
3、70-20万年前 北京市西南周口店龙骨山 北京人 打制石器 旧石器时代
4、18000年前 北京市西南周口店龙骨山山顶洞山顶洞人 磨制石器人工取火母系氏族
5、6000多年前 浙江省余姚河姆渡村 河姆渡氏族 种植水稻建木屋过定居生活
6、5千~6千年前 陕西省西安半坡村 半坡氏族 彩陶、弓剪种植粟
7、4千~5千年前 山东省泰安大汶口 大汶口文化中晚期财产私有贫富分化父系氏族
8、4000多年前 黄河流域 黄帝和炎帝 炎黄子孙
夏、商、周
1、公元前2070年 夏 禹 第一个奴隶制国家
2、公元前1600年 商 汤
大禹
大禹
3、公元前1300年 殷墟(河南安阳) 盘庚
4、公元前19世纪末 殷墟 甲骨文 中国有文字可考史商朝
5、公元前11世纪中期 武王伐纣 牧野之战
6、公元前1046年 西周 武王 都镐京(今西安)
7、公元前771年 平王东迁 犬戎攻镐京杀死周幽王
8、公元前770年 东周 周平王 都洛邑(今洛阳)
9、公元前770年-公元前476年 春秋时期
10、公元前475年-公元前221年 战国时期 封建社会开端
11、公元前356年 秦孝公 商鞅变法
初中中国古代历史时间轴
学习历史我们经常用时间轴来记录,这样方便我们记住每一个时间点。下面小编为大家整理了初中中国古代历史时间轴图片,欢迎查看。