形容创新的短语内容【热门五篇】
创新是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;很多事都离不开创新，只有创新才不会落后。下面是百文网小编给大家整理的形容创新的短语，供大家阅读!
最新形容创新的短语
1.开创则更定百度。尽涤旧习而气象维新：守成则安静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。
2.蓝海方法是以创新为中心的方法，强调的是无人竞争的全新的市场空间和全新的商机。
3.在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
4.一个人想做点事业，非得走自我的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自我提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。
5.以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的国家的创新智慧来一个总发动!使个体的群体的创新潜能来一个大爆发!
6.如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
7.每天创新一点点，是在走向领先。每天多做一点点，是在走向丰收。每天进步一点点，是在走向成功。
8.要持续造势，就要把企业做成一条流动的河。源头是创新的SBU，河的终点是用户的满意度，即对企业忠诚的用户。
9.商品开发离不开创新构想，创新构想是人类智慧中最美丽的花朵。
10.一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。
11.一个没有创新潜质的民族，难以屹立于世界先进民族之林。
12.创业者光有激情和创新是不够的，它需要很好的体系、制度、团队以及良好的盈利模式这个世界不是因为你能做什么，而是你该做什么。
13.将爱形容为美丽的，是不了解爱的人;将爱形容为丑陋的，是自以为了解爱的人。
14.渐进就是守旧。因此经营理念创新，就要反渐进，务必一步到位。
15.一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。
16.敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。
17.一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决我们的问题。
18.想像力比知识更重要，正因知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。
19.要持续造势，就要把企业做成条流动的河。源头是创新的SBU，河的终点是用户的满意度，即对企业忠诚的用户。
20.好的东西都让先出世的人研究了，我们研究什么!人家剩下的，我们研究这个，学老祖宗的东西，我不要。我要，创新!创新!创新!
精选形容创新的短语
1.干部怎样对市场?创与闯。既要创新、创造;又要有闯劲、冲劲。
2.好的东西往往都是很难描述的。在我看来有三种人，生意人：创造钱;商人：有所为，有所不为。企业家：为社会承担责任。企业家应该为社会创造环境。企业家必须要有创新的精神。
3.攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。
4.蓝海战略是以创新为中心的战略，强调的是无人竞争的、全新的市场空间和全新的商机。
5.对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。
6.科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。
7.观念创新就是目标创新，目标创新就是提出别人认为不可能到达的目标，并用创新的办法实现它。
8.天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。
9.我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。
10.处处都推倒这道冷漠的墙，给有创新精神的人，革新者，创造着开路，这就是管理机关和领导人的重要任务。
11.科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。
12.发表自己的不正确的意见，要比叙述别人的一个真理更有意义;在第一种情况下，你才是一个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。
13.创新是一个民族进步的灵魂，是因为兴旺发达的不竭动力。
14.创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。
15.观念创新就是目标创新，目标创新就是提出别人认为不可能达到的目标，并用创新的办法实现它。
16.创新是一个民族发展的动力，没有了创新，整个民族就是死水一滩;没有了创新，一个民族前进的脚步将步履维艰;没有了创新，一个民族就会被历史遗弃。。
17.创新人才的基本要件――负“职责”肯领悟，勤“动手”不怕错，守“纪律”重团结。
18.科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。
19.聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自我丧失独创性，这是最大的错误。
20.科学技术史证明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。
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形容创新的短语
1.作为一个未来的总裁，就应具有激发和识别创新思想的才能。
2.凡事力争最好的可能性，但必须做最坏的准备。做创新的科研工作更是如此。
3.创新是民族进步的不竭动力，是国家发展的长久推手，是世界繁荣的永世奇才。
4.创新――“创新”将是以知识融合经验，提升制造科技的“核心竞争力”。
5.要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。
6.在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
7.伟大的、以及不仅是伟大的发现，都不是按逻辑的法则发现的，而都是由猜测得来，换句话说，大都是凭创造性的直觉得来的。
8.这个世界变得越来越发达，同时由于发达之后导致很多人感觉无聊，当这个世界变得出奇无聊的时候，有些人就变得出奇聪明，把别人的无聊变成现金，这就是想象力。
9.解决无效管理，首先要在思想观念上树立以几何级数去提高工作效果的信心;其次，要有创新是无止境的观念，创新的空间存在于每个地方每个人每件事上。
10.要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题。能正确提出问题，就是创新的第一步。
创新的名人名言短语
1.创新促进创造力的发展。--[德]歌德
2.现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。--[德]穆勒
3.有人认为，只有诗人才需要幻想，这是没有理由的。这是愚蠢的偏见!甚至在科学上也是需要幻想的，没有它就不能发明微积分。--[俄]列宁
4.生活的意义在于创造，而创造是独立自在，没有止境的!--[苏联]高尔基
5.所谓创造的能力，就是经过深思的模仿。--[法]伏尔泰
6.知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。--[法]狄德罗
7.已经创造出来的东西比起有待创造的的东西来说，是微不足道的。--[法]雨果
8.企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。--黄汉清
9.生命的第一个行动就是创造。--[法]罗曼•罗兰
10.在我们的创造过程中，我们生活在我们自我之中，世界越来越变成我们自己选择的世界;它随着我们的运动而运动，依据我们的转向提供给我们道路。--[印度]泰戈尔
11.希望在烧毁“旧事物”的火焰顶上出现光辉灿烂的“新事物”。--[印度]泰戈尔
12.提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 --[美]爱因斯坦
13.如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。 --约翰 洛克菲勒
14.距离已经消失，要么创新，要么死亡。--托马斯彼得斯
15.我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。--爱因斯坦
16.有些人仿佛自己创造自己，在逆境中崛起，在无数阻碍中孤独然而却是不可抗拒地开辟自己的道路。--[美]华盛顿•欧文
17.创新是科学房屋的生命力。--阿西莫夫
18.在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。--巴甫洛
19.要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。--王业宁
20.凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。--吴有训
21.作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。--费尔马
22.能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。--李政道
23.一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。--李四光
形容创新的名言警句
1.教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
2.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
3.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
4.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
5.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
6.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
7.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
8.提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
9.知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
10.创造力是最珍贵的财富，你有这种能力，能够把握生活最佳的时机，缔造伟大的成就。别忘了你是导演、编剧兼演员。
11.创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。
12.创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。
13.人之可贵在于能创造性地思维。
14.新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。
15.知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新
16.创意，就是培养创造性思考所需的态度。
17.人生最高之理想，在求达于真理。
18.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
19.创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。
20.教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
21.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
22.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
23.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
24.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
25.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
26.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
27.提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
28.中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。
29.知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
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