初三病句练习及答案两篇
修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。初三病句练习及答案有那些呢?下面是百文网小编整理的初三病句练习及答案,欢迎欣赏
初三病句练习及答案1
1、下列病句中属于主谓搭配不当的是( )。
A、每个有理想的青少年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
B、现在,所有要解决的矛盾和预期的任务已经胜利完成了。
E、 通过刻苦学习,使他的成绩有了提高。
2、病句修改有错误的一项是( )。
A、过了一会儿,汽车忽然渐渐放慢了速度
修改:把“忽然”删去
B、学校里出现了从来没有过的空前的学雷锋热潮。
修改:将“热潮”改为“运动”。
C、全厂职工讨论并听取了厂长关于改善经营管理的报告。
3、下列几个句子中只有一句是对的( )。
A、社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。
B、我们要积极响应开展植树造林运动
C、原来一条围巾卖6元,生产成本降低后,价钱降低到原来的1/3,只卖2元了。
D、王厂长作风民主,处事武断.群众威信很高
4、下面句子没有毛病的一句是扩( )。
A、对他的缺点,不但不应该袒护,而且应该提出批评。
B、他缺乏生活经验,难免不犯错误。
C、面临死亡,所以他面不改色。
D、空气、阳光和水是人类赖以生存的必要条件。
5、没有语病的句子是( )。
A、从这些事例中,充分说明了教育改革的必要性。
B、会议结束后,许多毕业生都热情地在大厅里围着王老师叙谈。
C、在无边的暗夜里,一簇簇的髯火烧起来了。
D、我国棉花的生产长期不能自给。
6、下列各句中没有语病的一句是( )
A.当我们告诉他国内媒体一直报道,英国新闻界对范志毅和孙继海很感兴趣而且评价很高,英国的球迷也很欢迎他们。
B.政府必须下决心不断加大对教育的投入,否则,我国教育事业的发展要赶上世界先进水平只能是空想。
C.“扬州八怪”并非都是扬州人,其实指的是形成于扬州的八位画家的某些共同特征。
D.微软拼音、双拼、全拼、五笔、智能ABC及郑码等输入法,是电脑用户中很受欢迎的中文输入法。
7、对下列句子语病分析有误的一项是( )。
A、小李把节约下来没花的零花钱捐献给希望工程。(重复累赘)
B、这支唱不完的歌声,一直在人们的耳际回响。(搭配不当)
C、他亲切地走过来对我说:“你要多注意锻炼身体啊!”(修饰语多余)
D、科学发展到今天,谁也不会否认地球不是围着太阳运行的了。(滥用否定词)
8、选出没有语病的一项( )。
A、他的胸前戴着五颜六色的大红花。
B、我省的花生是我国出产的最多的省。
C、云贵高原最近发现了奇特的天然湖。
D、雷锋那崇高的品质,怎能不使人不受到深刻教育。
9、下面句子没有语病的一句是()。
A、统筹方法是一种安排工作进程的。
B、我们要克服问题,夺取更大进步。
C、在世界桥梁史上,赵州桥是一座独具匠心的石拱桥。
D、石拱桥比较在世界桥梁史上出现得早。
10、对下面的句子有四种说法,其中正确的一组是( )。
从大量的观测事实中告诉我们:要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。
A、这个句子没有语病。
B、这是一个病句,毛病是缺少主语。
C、这是一个病句,应把“从……中”改为“在……中”。
D、这是一个病句,毛病是语序混乱。
答案
1、解析
B。这四个句子都是病句,但病因各不相同。A选项中“将来”一词位置不妥,语序不合理,应移到“成为”的前面;C选项是动宾搭配不当,“学习”可与“经验”搭配,而参观不能与“经验”搭配应删去;D选项缺少主语,可删掉“使”;只有B选项主语“任务”可以与谓语“完成”搭配,而另一主语“矛盾”不能跟“完成”搭配.属主谓搭配不当。
2、修改:把“没差错一分钱”改为“没出现一分钱的差错”。
解析
B。A项中“忽然”与“渐渐”矛盾,据下文中“放慢了速度”一意,选“渐渐”较恰当,删去“忽然”正确。B项的语病是前后重复,“从来没有”和“空前”表达的意思一样.应删掉一词,“热潮”一词没问题,修改错误。C项属逻辑性错误,应先“听取”后“讨论”,位置对调的修改正确。D项中否定副词“没”后面缺少必要的谓语中心语使句子成分残缺,修改时应加上谓语动词.‘出现”,修改正确
3、解析
C。A选项的错误是动宾搭配不当,“改善生活”可以,但“改善”与“水平”不能搭配.可将“改善”换为“提高”.也可将“水平”侧去;B选项缺少与“响应”相搭配的宾语.“响应运动”不行.应在句末添加一宾语“号召、D选项犯了用词不当的毛病.“武断”是贬义词.不符合句子的原意,应改为“果断”:
4、解析
B。A选项缺少主语,“对他的缺点”是介宾短语,不能充当主语,可将“对”删掉,也可在“不但”前添加主语“我们气C选项前后无因果关系“所以”这一关联词就多余了,应删掉;D选项中“必要”的意思是不可缺少的,一般只有一个而不能是多个条件,因此前后表达不一致,可将“必要”去掉。
5、解析
C。A项缺少主语,将“从……中”删掉就可以了;B选项中修饰语的排序不当,“在大厅里”是表示地点的状语,应放在所有状语之前;D项主谓搭配不当,“生产”与“自给”不能搭配,可将“生产”改为“产量”,就能搭配了。
6、解析 B。
(A项结构混乱,去掉“当”;C项搭配不当,“扬州八怪”指的是人而非“特征”;D项表意不明,应将“电脑用户中”前的“是”换成“在”,在“很受欢迎”前加“都是”。)
7、D、科学发展到今天,谁也不会否认地球不是围着太阳运行的了。(滥用否定词)
解析
C。A项中“节约下来”和“没花的”意思相同,同时使用重复累赘,此项正确;B项“歌声”不能与“唱”搭配,属成分搭配不当,判断正确;
C项中“亲切”不应与“走”搭配而应与“说”搭配,语病不是修饰语多余而是修饰语与中心语搭配不当,此项错误;D项中“不会否认”与“不足”连用,表达意思是相反的,属滥用否定词,判断正确。
8、解析
C。A选项的毛病是修饰语多余,“五颜六色”与“红”显然是不能同时使用的,应删去。B选项的毛病是成分搭配不当,“花生”应改为“花生产量”,D选项的毛病是滥用否定词,可删去一个否定词。
9、解析 C。A选项缺少宾语中心语,应该在“的”的后面加上“数学方法”;
B选项的毛病是动宾搭配不当,“克服”不能与“问题”搭配,可把“问题”改为“困难,’;D选项的语序不合理,可以把“比较”放到“早”的前边。
10、解析
B。这个句子是个病句;A选项的判断错误,这个病句的毛病是缺少主语,可将“从”?…中”删去,因此C、D也是错误的,应选B,
初三病句练习及答案2
1、没有语病的一句是( )。
A、他不但很瘦,而且精神很好。
B、用不干净的脏手帕擦嘴,很不卫生。
C、在世界文化史上,中国是最早出现文字的一个国家。
D、经过大家的讨论,明确了是非的界限。
2、下列句子没有语病的一项是( )。
A、在生活上无微不至照顾我们,黄老师就像我们的父亲一般,在学习上对我们的要求也很严格。
B、进步或快或慢,内因起决定作用。
C、内容正确与否是衡量一篇文章优秀的重要标准。
D、雷锋全心全意为人民服务的精神,是我们学习的榜样。
3、下列句子没有语病的一句是( )。
A、消防支队负责人提醒广大市民注意消防意识,增强用火安全。
B、据统计,我市轻工产品设备销量连年增加,产品受到普遍好评。
C、各单位都及时将意见梳理汇总并及时反馈给领导干部。
D、我初中阶段的学习成绩一贯很好,对能不能考上重点高中充满了信心。
4、选出没有语病的一句( )。
A、人们在海滨沙滩上尽情地呼吸着清新的空气,湛蓝的海水、和煦的阳光。
B、不管水那么深,流得那么急,他们还是趟过去了。
C、从这些事实中,充分说明了改革企业经济体制的重要性。
D、大家以亲切的目光注视着这位勇于改革的企业家。
5、下列句子中完全没有毛病的是( )。
A、他在执行这次任务中发挥了特长极大的作用。
B、我没法实在搞清他做这件事的目的。
C、我们应该具备打好良好的知识基础。
D、我终于渐渐地掌握了学习的方法。
6、下列各句没有语病的一项是( )。
A、因为祖国的美好明天等待我们去开创,因此我们现在就得打下坚实的文化基础。
B、小王不但学习刻苦,成绩总是名列前茅。
C、既然“空想”和“死做”都不会得到进步,就让我们把想和做紧密地联结起来吧。
D、姐姐既爱好文学,而且很喜欢体育活动。
7、选出没有语病的一项( )
A.他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。
B.林冲在高衙内派人一次又一次害他性命时才走上反抗的道路。
C.随着科学技术日新月异的发展,电脑已成为人们不可或缺的工具,在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。
D.她细心操劳家务,把家里安排得井井有条。
8、下面句子没有语病的一句是( )。
A、因为提高教学质量,老师们正在努力改进教学方法。
B、中华人民共和国的成立是1949年10月1日。
C、我找不着我的故乡和我故乡的人。
D、难道能否定我们工作是不必要的吗?
答案
1、解析
C。A选项中所使用的关联词语不恰当,改为“虽然……但是”;B选项的语病是重复累赘,应删去“不干净”或“脏”;D选项的语病是缺少主语,可在“明确”前增加一个主语“我”、“我们”或“大家”。
2、解析
B。A选项语序颠倒,可改为“黄老师就像我们的父亲一般,在生活上无微不至照顾我们,在学习上对我们的要求也很严格。C选项前后表达不一致,两方面不能和一方面对应,可将“优秀”改为“优劣”。D选项主语和宾语搭配不当,可将“的精神”删掉,也可将后半句改为“永远值得我们学习。”
3、解析
C。A选项属动宾搭配不当,“注意”不能与“意识”搭配,“增强”不能与“安全”搭配,应将“注意”与“增强”位置对调。B选项词序排列不当,应改为“产品普遍受到好评”。D选项前后表达不一致“很好”是
“能考上的”的信心,应将“不能”删掉。
4、解析D。A选项谓语“呼吸”只能与“空气”搭配,而不能与“海水”和“阳光”搭配,可再增加两个谓语“观赏”和“沐浴”,B选项关联词语使用不当,将“不管”改为“尽管”,C选项缺少主语,将“从……中”删掉。
5、解析
D。A选项表意混乱,其意要表达“特长”的作用,因此主语应为“他的特长”,这样句子就通顺了句意就明确了。B选项是修饰语排序有问题,“没法”与“实在”的位置应颠倒,结构才通顺。C选项两处问题,谓语“具备”多余,“打好”与“良好”重复,应改为“我们应该打好知识基础。”
6、解析
C。本题中的几句话都是关联词语使用不当的问题,关联词是表示两个分句间不同逻辑关系的词语。A句中“因为”与“因此”不能连用可删去
“因为”,也可将“因此”改为“所以”,B句中的两个分句是因果关系,不能使用“不但”,可改为“小王因为学习刻苦,所以总是名列前茅。”D句中的“既”和“而且”不能搭配使用,可用“既……又”表并列关系,也可用“不但……而且”表递进关系。
7、解析
C.A.“语文”和“有经验”应换位。B.“派人”和“一次又一次”换位。D.“井井有条”为“清楚而有条理”,不妥。
8、解析
C。A选项错在介词误用,前后分句的意义关系并不是因果,而是目的,介词不应使用“因为”而应使用“为了”;B选项错在主宾不搭配,应把“1949年10月1日”前移做状语修饰“成立,’;D选项的句子要表达一个肯定的意思,但句子中的双重否定表肯定意思,用在反问句中又表达否定意思,与原意不符,是病句。