苏教版五年级下册语文重点知识点(合集两篇)
苏教版五年级教材中语文有哪些重点知识点大家知道吗?下面是由百文网小编为大家整理的苏教版五年级下册语文知识点,希望可以帮助到大家!
苏教版五年级下册语文知识点(1)
《我和祖父的园子》
一、按课文内容填空
1.《我和祖父的园子》作者萧红,选自长篇小说《呼兰河传》。我们从文章字里行间感受到了祖父的爱、作者童年生活的自由和快乐,也感受到了作者对童年生活的留恋。
2.祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐,留下了许多美好的回忆。在“我”心目中,园子--
1.是快乐的:“我”在园子里吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱。
2.是充满生机的:园子里的昆虫很多,有蜜蜂、 蝴蝶、蜻蜓。
3.是自由自在的:倭瓜愿意爬上架就爬上架,玉米愿意长多高就长多高,蝴蝶随意地飞。
苏教版五年级下册语文知识点(三)
《谈礼貌》
一、多音字:
校:jiào(校场) xiào(学校)
二、易错字:
幸亏 无稽之谈 和谐 师傅
三、 重点解释:
1.出言不逊:逊:谦让,恭顺,有礼貌。说话粗暴无礼。
2.君子不失色于人,不失口于人:有道德的人待人应该彬彬有礼,不能态度粗暴出言不逊。
3.礼到人心暖,无礼讨人嫌:礼节周到,就会让人感到温暖,没有礼貌,就会让人感到讨厌。
四、按课文内容填空
1、可见文雅、和气、宽容的语言,不但沟通了人们的心灵,而且反映出一个人的思想情操和文化修养。
2、中国曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古训,意思所说,有道德的人待人应该彬彬有礼,不能态度粗暴,也不能出言不逊。礼貌待人,使用礼貌用语,是我们中华民族的优良传统。
3、人在社会上生活,总要和别人交往。学会礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,就能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。
4、关于礼貌的名言
礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。--孟德斯鸠
修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。--爱默生
5、关于礼貌的成语:
彬彬有礼 礼贤下士 平易近人 谦谦君子
谦虚谨慎 谦恭下士 温文尔雅 文质彬彬
洗耳恭听 相敬如宾 以礼相待 虚怀若谷
苏教版五年级下册语文知识点(2)
《月光启蒙》
一、多音字:
落:lào(落枕) luò(落叶) là(落队)
解:jiě(解放) xiè(解数) jiè(解差
散:sǎn(散文) sàn(散步)
混:hùn(混乱) hún(混球)
累:lěi(积累) lèi(劳累)léi(累赘)
二、易错字:
立即 篱笆 洗澡 褂子 嗓音 天资聪颖
三、 填空:
1、母亲不识字,却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想像.她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开想象的翅膀,飞向诗歌的王国。
2、本文的中心思想:作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。
3、课文中民歌民谣风格明快、流畅、含蓄、风趣。
4、以《月光启蒙》为题的原因:
①母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的;
②这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的,给孩子留下美好的记忆。而“月光”往往能够营造美好的意境,以此为题目,与全文的情境相吻合;
③月光朦胧,给人很多想象的空间,激发人对美好生活的向往与追求。所以,月光本身对孩子也有启蒙作用
5、练习2的答案:
①“长”从“生长”的意思引申而来,有“产生”的意思。
②这里用“芳香”形容“音韵”,突出了这种“音韵”给孩子的心灵感受。
6、民谣一首:
《拉大锯》 拉大锯,扯大锯,姥姥家唱大戏。接闺女,请女婿,小外甥也要去。