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作为一名学生,为了记录生活中的温暖瞬间,应该书写作文将自己的经历与想法记录下来。那么你有了解过作文吗?下面是由小编给大家带来的温暖主题作文素材7篇,让我们一起来看看!
去年下半年以来,云南遭遇了百年一遇的特大旱灾:枯黄的麦苗,龟裂的稻田,干涸的池塘和断流的小河,这足以让我们知道缓解当地人民的缺水现象,已是燃眉之急。
苍天无情人有情,他们的旱情牵动着城北小学每一个人的心。4月8日下午,我校举办了情系旱灾图书义卖活动。
当“爱心钱”收入袋中
老师仍在滔滔不绝地讲着,而我们已是蠢蠢欲动,心早就飞入了操场,手情不自禁地伸入书包,拿出那叠被折得整整齐齐的纸钱,焦急地等待着下课铃响起的瞬间。终于,时间划过了一个弧度。清脆悦耳的铃声传入我的耳际,同时也迎来了义卖活动的开始。
我们心潮澎湃,就像脱缰的野马,从楼梯狂奔而下,又好似雪浪从天际涌入操场。就这样,我们501班这支队伍,浩浩荡荡地来到了属于我们自己的“领地”,两张出售柜前。
可惜,天公不作美,不一会儿便下起了绵绵细雨。可这一切并不能削弱同学们的热情。我在老师的要求下,当上了一名小小收银员。我和其他收银员不时望着“街心”拼命呐喊:“快来买呀!跳楼大减价。”“走过路过千万不要错过呀!”于是,前来购书的同学络绎不绝。当一张张纸币递入我的手心,当看着空空如也的袋子渐渐装满,当一本本图书消失的时候,我似乎看到了灾区人民的笑脸,一股欣慰之感,从手间,直入心房。
东奔西跑,争当小顾客
在将图书全部卖完的情况下,我来到一个摊位上,真是目不暇接,看着花花绿绿的图书,浑身似乎有一股莫明的冲动,想不顾一切地扑在书上,大声喊“我要买这些书”!可是我忍住了,以最快的速度买了这些让我爱不释手的图书,心中有遮掩不住的喜悦。
雨仍无声无息地下着,我仰望天空,似乎激起了百般情绪,这是一场温暖的春雨,好似春姑娘拨动着琴弦,弹出了爱心……
说到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是广泛的题材作文。在生活之中,幸福的时刻常有发生,为此可以书写作文进行记录。下面是由小编给大家带来的以幸福为话题自拟题目5篇,让我们一起来看看!
虽说雁过无痕,岁月无声,而白驹过隙的光阴却总在生命的每个空隙里不着痕迹的疏动。流年的浪花涤荡在渺远的心际,水波涟漪般徐徐荡开,风中花瓣样轻轻坠落。我思索,在度过了十五个春秋里,是否品尝过名为“幸福”的甘露?
自小便认为,幸福是拿到眩目的高分,同学们会羡慕我,师长们会称赞我。可在中考前的几次模拟测验,我的成绩总是不尽如人意。面对父母从期望到失望的目光,我的心是深深的失落。
淋浴在金色的落日下,满耳是鸟省归家的喜悦,我慢慢踩着小石子,让泪水与我那被失败挫伤的心一齐流出。没有了成绩,我的幸福又该何处寻找?
不经意间,我看到了墙角的一张蜘蛛网,在夕阳的照射下显得金灿灿的。不禁想起拿破仑将军,当年就是望着蜘蛛这个小生灵的持之以恒,才信心大增,最终取得战争的胜利。
从地上捡志一根树枝,我把蛛丝挑破,一根根蛛丝在风中飘曳。蜘蛛顿时恐慌起来,急忙爬到蛛网破损处,吐出蛛丝,再慢慢牵引到墙角,一根根,从容镇定。
不知为何,看到这一景象,我的心剧烈地颤抖起来。蜘蛛尚且如此,我又何必在黑暗的嗟叹中徜徉,丢失自己的幸福呢?
也许对于蜘蛛而言,幸福就是不断织就属于它自己的那张网,无论遇到什么样的困难,都不低头,不放弃。我难道不应该这样吗?幸福的滋味就如此肤浅,只是为了分数吗?
不知何时,心中竟觉得暖意融融。其实,我一直都有幸福,只是我没有看清,认为幸福只是成绩,在生活中,无论是江南的清丽,还是高原的粗犷,是山间丛生的小草,还是窗前娇羞的花儿,都是一种惬意与幸福。正如诗中写道:“生命美如斯,意气纷发时,此时何妨把酒问青天;困顿失意时,更应该笑谈风云,豪饮沧桑。”
即使受了伤,也不伤心气馁,把泪水揩干净,我要重绽三月的笑颜;即使迷了路,也不把忧伤刻在额前,星星终会升起,我也总会知道哪边是南,哪边是北。
哦,幸福的滋味,是知足常乐,是永不言弃,是善于发现,是。原来,我一直拥有幸福,它的滋味如此多彩,胜于任何饮品。
朋友,干杯!
作为一名学生,关于生活中的温馨时刻,与家人之间的相处过程,都可以书写在作文内容之中。那么,你有了解过作文吗?下面是由小编给大家带来的记叙文作文素材事例7篇,让我们一起来看看!
亲情是? 亲情是明星, 在漆黑的夜里, 它能给迷途的心指引。 亲情是? 亲情是一根绳子, 用它的身躯, 把心与心连了, 亲情是? 亲情是一罐蜂蜜, 蕴含着浓浓的香味儿, 使的心儿如痴如醉。 亲情是? 亲情是字典,是明星,是绳子,是蜂蜜。 其实, 亲情幸福。
小,曾经羡慕着离家在外的潇洒。如鸟儿般自由的飞翔,而我却像只金丝雀被关在名为“家”的牢笼里。,我把家里的都当作是束缚,讨厌着。在小学时期,我羡慕着穿得光鲜亮丽的大大姐姐们,羡慕着初中的大大姐姐们在课堂上“谈笑风生”,敢于和老师作斗争,不被“邪恶”势力所征服。的唠叨和大骂,在外过得自由潇洒。,模仿着的做法,的劝阻不予理会,还和吵架、打架,把的做法看做是了不起的,为事沾沾自喜,跟同学朋友炫耀着“光荣事迹”。
,学初中才,并非真潇洒,回当年的做法,觉得像个小丑,在那里做着可笑的表演还不自知,被他人在暗地里议论、嘲讽。是嘲讽,也只会嘲讽人大呼小叫,在家里乱发脾气,去和他人正面解决。胆小鬼幼稚做法,回来还觉得阵的羞愧。最起的应是母亲了,她含辛茹苦地养育我长大,,幼稚却她。才真正明白高尔基所说的“的流逝,往事淡化了。可在历史的长河中,有星星永远闪亮,那亲情。可以让人丢失,亲情是割舍不去的。有,亲人离去,但的爱却永远留在子女的最”。领悟得有点晚,,今后事,我绝再让她伤心了。
奉劝每人,不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱地冲击,可以从自我做起,不要给留下遗憾,俗话说“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”趁为的双亲送上不算奢侈的温馨问候!把温暖的亲情收藏在。
大家都写过作文,肯定都很熟悉吧。为了记录自己的校园生活,学生可以借助作文的书写,以此记录自己的感受。下面是由小编给大家带来的以校园生活为主题的作文题目5篇,让我们一起来看看!
我们的校园地处市近郊区。我爱我们的校园,它不仅环境美,更重要的它是我成长的摇篮。
我们的学校不是花园,可它胜似花园。一进大门,首先映眼帘的是影壁上“好好学习,天天向上”八个红光闪闪的大字。下边是个梯形的大花坛。里面种着许多种鲜艳的花。每当春天一到。靠里边的两行鸡冠花,就像公鸡一样伸长了脖子在啼鸣。鸡冠花的前边种着三行月季花,在细细的枝条上顶着红的、黄的、粉的、紫的花朵,真像五颜六色的大彩球。最前边放着一行盆栽茉莉花,在那翠绿的枝叶间簇拥着一朵朵雪白的小花。这绚丽的花色,这扑鼻的花香,引来了无数只勤劳的的蜜蜂采蜜,招来了美丽的蝴蝶在花坛的上空翩翩起舞。
花坛两侧各种着两棵四季长青的松树。冬天,别的树木都枯枝败叶了,可它们还是那么苍翠。下雪了,它们上面挂满了雪球,仿佛盛开着一朵朵大白花。
影壁的后边还有一棵梧桐树。它很粗,三个小同学的胳膊拉在一起才能围过来。它很高,足足超过两层楼高。它的枝叶茂盛,树冠像个绿绒大伞。夏天,它就成了我们玩耍、乘凉的好地方。
过了影壁,右边就是一排整齐的办公室,足有十四五间。办公室前边种着一行柿子树。到了秋天,它们又给校园增添了新的色彩。那一个个黄橙橙的柿子就像小灯笼似的挂满枝头。
办公室前边,有二十一间教室,整整齐齐地排成三行。我们的教室宽敞明亮,四十名同学在里面上课也不觉得拥挤。
通过第三排教室前边的两个漂亮的月亮门就来到长一百米,宽八十米的操场。操场的四周种着高大挺拔的白杨树。树的旁边有次序地安装着许多运动器材。有滑梯、跷跷板、连环器、单杠、双杠……真是应有尽有。
这就是我们的可爱的校园。校园啊!你是我们成长的摇篮,我们无比地热爱你!
幼儿园小班教师随笔范文怎么写(精选15篇)
在学习、工作生活中,说起随笔,大家应该都有印象吧?那么关于幼儿园小班教师随笔怎么写呢?以下是小编准备的一些幼儿园小班教师随笔,仅供参考。
这学期,接手了一个新班级,而且还当了班主任。当我与这群孩子接触两周下来后,我真心地觉得——这帮小班的孩子真可爱! 我们班的孩子很调皮,有的孩子一边吃饭一边玩玩具;有的孩子排队走到外面就自己去玩了;有的孩子会爬椅子、桌子甚至是床;有的孩子经常玩水;有的孩子要抢玩具;有的孩子吃饭把脚翘到椅子上,身子转来转去;有的孩子比较强势,会打人;有的.......
但我们班的孩子也很聪明,早上来的时候,都会自己去参加晨检,准确地找到自己的教室;多数孩子会主动跟老师打招呼;看不到老师会询问老师的去处;上课的时候参与性比较强;能够准确地找到自己的座位及排队位置;多数孩子会自己穿脱衣服、鞋子。
每天一上班,一看到这群孩子,心情就特别开朗,身体上的不适被完全忽视,全身心地投入到班级的教养工作当中。
相信经过一段时间,班级常规逐渐稳定后,孩子们的表现会越来越好,他们也会越来越可爱!
真的很庆幸,我是一名幼儿园小班的老师!
小学语文教师随笔范文怎么写(精选15篇)
在日常学习和工作中,相信大家一定接触过随笔,那么关于小学数学教师随笔怎么写呢?以下是小编准备的一些小学语文教师随笔范文,仅供参考。
现在还清楚地记得,初为人师的那阵儿,我觉得讲语文很有意思,而批改作文却是令人头痛的事。学生的习作语言淡而无味、颠三倒四,读起来别别扭扭,读完了不知所云。偶尔发现一些可圈可点的精彩句段,也被先前的一片芜杂淹没,叫人顿失情趣。面对一摞摞如山般千篇一律、千人一面的学生作文,却得硬着头皮看下去,机械地写着几乎雷同的评语,真是苦不堪言。
一次,我一如平常边漫不经心地批改作文。边同一位老教师发着批作文的牢骚。在我唠唠叨叨之后,他却淡淡一笑说:“换一个角度想想,是不是自己的标准……把我们的眼光放低些,设身处境地想想孩子们的阅历和程度,说不定他们比我们当年还强呢?”我一时语塞,无言以对。愣了一阵,心慢慢静了下来,觉得他说得很有道理。继续往下批阅,突然,一个有趣的开头吸引了我:“星期天,大伯让我去果园帮他给树褪皮。”我只知道树需要保护,哪有破坏树的?我禁不住急切地看下去,原来给老柿树、老楝树褪皮后,它们会重新焕发青春,再结出累累硕果。没想到从学生作文中还能增长见识,真有意思!
突然间,我有了批作文的兴趣,竟慢慢走进学生所描绘的世界……细细阅读竟发现好多独特思维和视角。比如苹果里有五角星,杨树上结满了毛毛虫……我不再用应付和挑剔的眼光对待学生的作文,而兴致勃勃地去欣赏,果然有了一种全新的感觉。
小学数学教师随笔简短范文大全(精选16篇)
随笔是一种散文体裁,篇幅短小,表现形式灵活自由。那么关于小学数学教师随笔怎么写呢?以下是小编准备的一些小学数学教师随笔简短范文大全,仅供参考。
小学数学教师对教学反思要注意的四个视角:
1、自我经历:
在教学中,我们常常把自己学习数学的经历作为选取教学方法的一个重要参照,我们每一个人都做过学生,我们每一个人都学过数学,在学习过程中所品尝过的喜怒哀乐,紧张、痛苦和欢乐的经历对我们这天的学生仍有必须的启迪。
当然,我们已有的数学学习经历还不够给自己带给更多、更有价值、可用作反思的素材,那么我们能够重新做一次学生以学习者的身份从事一些探索性的'活动,并有意识的对活动过程的有关行为做出反思。
2、学生角度:
教学行为的本质在于使学生受益,教得好是为了促进学得好。
在讲习题时,当我们向学生介绍一些精巧奇妙的解法时,个性是一些奇思妙解时,学生表面上听懂了,但当他自己解题时却茫然失措。
我们教师在备课时把要讲的问题设计的十分精巧,连板书都设计好了,表面上看天衣无缝,其实,任何人都会遭遇失败,教师把自己思维过程中失败的部分隐瞒了,最有好处,最有启发的东西抽掉了,学生除了赞叹我们教师的高超的解题潜力以外,又有什么收获呢?所以贝尔纳说构成我们学习上最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西
大数学家希尔伯特的老师富士在讲课时就常把自己置于困境中,并再现自己从中走出来的过程,让学生看到老师的真实思维过程是怎样的。人的潜力只有在逆境中才能得到最好的锻炼。经常去问问学生,对数学学习的感受,借助学生的眼睛看一看自己的教学行为,是促进教学的必要手段。
3、与同事交流
同事之间长期相处,彼此之间构成了能够讨论教学问题的共同语言、沟通方式和宽松氛围,便于展开有好处的讨论。
初中数学教师随笔范文大全(精选15篇)
在学习、工作中,说起随笔,大家应该都有印象吧?那么关于初中数学教师随笔怎么写呢?以下是小编准备的一些初中数学教师随笔范文,仅供参考。
《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动,不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”所以自主探索是应以学生为主体,充分发挥学生的潜能,大胆放手,让学生自己去发现问题、探究问题解决问题,从而实现由“学会”到“会学”,由“会学”到“创新”的培养目标,传统的数学教学重结果,轻过程,学生不需要自主探索,只要认真听讲和记忆。这种教学方法排斥了学生学习数学过程中的思考性。而新课程强调的则是:数学学习必须重视建构知识的过程,使学生的探索经历成为学习数学的重要途径。让学生根据自己的已有知识和经验,用自己的思维方式自由地、开放地去探究,去创造。教师要把探索的时间和空间留给学生,多给学生提供一些开放性的问题,多开展一些探索性的活动,帮助学生建立学习信心。
学生面对新的计算问题,教师不再告诉他们可以怎样算,而是让他们自己去发现,去探索,在自主探索中学习数学。学生不仅理解了所学的知识,掌握了自己喜欢的计算方法,而且促进了创新思维能力的形成。
数学内容生活化,让学生学习现实的数学,是新课标的重要理念。苏霍姆林斯基曾说过:“在人的心灵深处,总有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”因此,将数学知识与学生生活实际紧密地联系起来,把社会生活中的题材引入课堂教学之中,促使学生在课外积极主动地探索数学知识的奥秘,并由此体验到数学知识散发出来的魅力,进一步激发其学习数学的浓厚兴趣。学生从课内到课外始终处于积极主动、自觉参与的学习氛围中,可以促进学生创新能力的提高。
数学创造性思维寓于教学的各个环节,指导学生操作性思维形成的重要途径之一。在教学活动中,多让学生拼一拼,摆一摆,折一折,画一画,想一想,尽可能地动手、动脑、动口,唤起学生对数学的学习热情,激起学生创造的“激流”和“冲浪”,学生就能冲出定势,从中发现规律,大胆提出与众不同的看法和想法,去品尝成功的愉悦。
在数学教学中,教师要立足于培养学生的探究兴起,探究意识和探究能力,要充分发挥学生的自主作用,让学生敢想,敢说,敢做,能想,能做,会想,会说,会做,从而提高学生的数学素质。
七年级数学教师随笔范文简短(精选15篇)
时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,那么关于七年级数学教师随笔怎么写呢?以下是小编准备的一些七年级数学教师随笔范文,仅供参考。
这一学期,我担任七年级2班数学教学工作。在教学中,我按照教学大纲的要求,并针对小学生入校后在本学期的角色转变情况,从他们实际情况出发,提高课堂教学的质量,尝试多种教学方法,努力增强教学趣味性,激发他们学习数学的兴趣。为了使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:
一、从“学生认知的角度”来备课。
虽然进入中学,但这些七年级学生的认知能力与知识水平,还是有许多不足与不同的;所以在备课时,我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程,不但要考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点。认真写好教案和教后感。
二、以“提高学习兴趣的理念”去上课。
为了提高教学质量,体现新的育人理念,把"知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观"的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本,注重精讲多练,特别注意调动学生的积极性,强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学,学习数学,运用数学;通过小组交流活动,让学生在探究合作中动手操作,掌握方法,体验成功等。鼓励学习大胆质疑,注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。从而,把课堂还给了学生,使学生成了学习的主人。
三、以“夯实基本知识的`态度”进行辅导。
对于学生作业的布置,我本着“因人而异,适中适量的”原则进行合理安排,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时,认真并做到了面批面改。个别错题,当面讲解,出错率在50%以上的,我认真作出分析,并进行集体讲评。
四、以“平等待人的心态”转化工作。
本班49名学生中,学习中下者将近占一半,所以"抓差补缺"工作认真尤为重要。本学期,我除了在课堂上多照顾他们外,课后还给他们“开小灶”。首先,我通过和他们主动谈心,了解了他们家庭状况,经济基础,邻里关系等,找出了其中的原因,并从心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心;其次,对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期“时间,地点,内容,人物,措施”五落实的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。
总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中,汲取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。
幼儿园中班教师随笔范文大全(精选15篇)
无论在学习或是工作中,应该很少人不知道随笔吧?那么关于幼儿园中班教师随笔怎么写呢?以下是小编准备的一些幼儿园中班教师随笔范文,仅供参考。
在游戏的过程中要善于观察幼儿的表现,并针对不同情况,适时进行个别的教育和引导:引导能力强的孩子与同伴和气协商、礼貌对待;鼓励能力弱、胆怯的孩子找到适合或喜欢的角色,多参与活动,获得成功的体验和游戏的乐趣。
游戏开展过程中要尊重幼儿的意愿,让幼儿获得游戏的'自主选择权:玩游戏是自发自愿的,提供多样化的玩具材料供幼儿选择,允许幼儿扮演各种角色,但也要提醒担当时要有始有终。
幼儿园小班教师随笔范文怎么写(精选16篇)
随笔是散文的一种,可以不受体裁的限制,灵活多样,不拘一格,那么关于幼儿园小班教师随笔范文怎么写呢?以下是小编准备的一些幼儿园小班教师随笔,仅供参考。
今天下午区角活动时,孩子们在高兴的玩玩具,突然“哗”的一声,巧巧不小心把一垫子雪花片倒到地上,巧巧一幅若无其事的样子,紧接着小朋友们一阵哄笑,你看我,我看你,竞相模仿开了,我在看到后冒出了一个念头:“扔玩具真这么好玩吗?”孩子们不说话,偷偷的看看我,“那你们想扔吗?”“想。”大胆的子威回答我,其他小朋友向他投去佩服的眼光,我点点头,“那好吧,请你们尽情地扔吧。”
教室里立刻乱成了一团,孩子们的叫声和玩具的碰撞声淹没了一切,高兴极了。十几分钟后,教室里一片狼藉,孩子们红扑扑的脸上透着意犹未尽的喜悦。我镇定而舒缓地说:“好了,我们该捡玩具了。”孩子们看着满地的玩具不知所措,我笑了笑,“没关系,老师和你们一起捡。”我立刻拣起了玩具,孩子们也学我的样子动手拣玩具,时间一分分的过去,玩具一个个的进了玩具垫子,汗珠也一滴滴的从孩子们的头上冒出来,当最后一个雪花片放进篓子的时候,大家都往地上一躺,“好累呀,终于捡完了。”那你们以后还扔玩具吗?“不扔了”大家异口同声的说。
从那以后,扔玩具的现象没有了。我感到很欣慰:因为“不乱扔玩具”不再是一句教条的`规则,让孩子们乐意接受并自觉养成的习惯才是最好的方法,由此我想到:少对孩子说一点,多让他们做一点,这样,在他们幼小的心灵里才能埋下关心他人、自我约束的种子,使之受用一生。
关于小学语文教学随笔范文怎么写(精选15篇)
无论是在学习还是在工作中,大家都听说过随笔吧?那么关于小学语文教学随笔怎么写呢?以下是小编准备的一些小学语文教学随笔范文大全,仅供参考。
近期在语文教学中我发现,小学高年级语文教学中不可忽略思维训练。语文教学的核心是从学生的实际出发,按照教学大纲的要求,对学生进行语言训练。教师对学生进行语言训练的同时,必须大力发展学生思维的能力。思维训练和语言训练应放在同等重要的位置上。
思维是对外界事物的概括的、间接的反映,思维是借助于语言来实现的,学生要学好语文,提高语文能力,思维方面应进行扎扎实实的训练。如果忽略了这一点,学生就会;有口无心地读;浮光掠影地看;不得要领地说;词不达意地写。
我们要设法让学生爱思、会思、多思、深思,就要在教学过程中不断敲击学生思维的门扉,引导他们走出迷惘。
1、激疑:
学源于思,思源于疑。疑是思之始,学之端。“疑”是刺激学生积极思维的诱因,激发学习的动力。为此,语文教学中要激发学生在求知过程中产生疑问,有所发现。我备课不仅备知识,还精心设计足以启发学生思考的问题,创设生疑条件,启发他们积极思维,参与课堂教学活动。
在授新课前要求学生先预习课文,独立阅读,发现问题,学生初步自学课文时,要求做到三看一查一提问。三看就是看课文、看预习提示和课后练习、看本单元的读写例话;一查就是、词典与有关资料(工具书);一提问就是提出自己阅读中不精楚的、有疑问的、不会解答的问题。学生预习前,我根据学生的具体情况拟一个预习提纲加以引导。如教学小语第十二册《十六年前的回忆》,我要求学生自主预习,做到三看一查一提问。
预习提纲:
⑴课文主要讲了谁?描写了他的什么事?
⑵课文的历史背景如何?你对课文的主人公了解吗?有什么看法?
⑶课文那里给你的印象最深,为什么?
2、抓住矛盾加以展示,激发思考:
对立的事物互相排斥,人们碰到这种情况容易引起思考,学习也如此。抓住课文本身的予盾,抓住学生理解课文过程中所产生的种种矛盾,引导学生开动脑筋。如教学小语第十二册《十六年前的回忆》,寻找课文内容、课文首尾的联系。
比较时要注意两点:
⑴是注意调动学生“仓库”里的知识。
⑵灵活运用比较方法,培养思维习惯,发展思维能力。
从思维的类型看,可以分为形象思维和抽象思维,从思维的过程看,可能分为分析、综合、判断、推理等等。要发展这些能力在教学语言文字时经常采用比较的方法可收到一定的效果。
对于同一篇课文我们可先用横向比较;对一类课文,我们可以用纵向比较。
此外我们还可能经常去掉文章句子中几个关键字词,然后再与原句比较,从小学生很容易体会到作者遣词造句的精湛技巧。
有比较,才有鉴别,才能深入认识事物的特点,掌握其规律,故而,在读写听说能力的训练中,把比较的方法用在节骨眼上,学生思维能力得到了有效的锻炼。他们课上的表现让我很满意。
3、提倡创造性思维:
学生辨疑、析疑时,教师无论如何不能以自己思考问题的范围给学生“画地为牢”叫学生“就范”,学生思考问题通常有一种习惯性的思路,有时由于某些因素的触发,会突破习惯性的束缚,闪发出创造的火花。如教学小语第十二册《十六年前的回忆》时,一生说:“李大钊知道会被抓,为什么不提前设法躲避抓捕,他不牺牲对组织不是有更大的益处吗?如果我……”这时学生的思路与书中的观点背道而驰,我并没有老牛硬拉车,强让他回头。也没有否定他的观点,而是让学生通过对比两种观点发表自己的看法……。评论中他们又有了新的发现。
总之,教学过程应该是我和学生共同参加的一个统一的脑力劳动过程,我是学生脑力劳动的指导员,要千方百计培养学生学习语文的积极性,指导和鼓励学生通过自己的脑力劳动学习语言文字,利用学习的认识规律为学生语言和思维的训练导航,不要让思维训练成为被遗忘的角落。
小学数学教师教学随笔范文怎么写(精选15篇)
在日常学习和工作生活中,许多人都写过随笔吧?那么关于小学数学教学随笔范文怎么写呢?以下是小编准备的一些小学数学教师教学随笔,仅供参考。
学校无小事,处处有教育。一个简单的道理,看似平凡的话,但却意味无穷。
的确是这样,教师的一言一行都影响着学生,因此在教学中我处处留心,争取做好榜样的力量。可有一句话是这么说的:事与愿违。只考虑了自身的问题,却忽略了学生是不是愿意和你这个“榜样”。
我的班级中有这样一个学生,他是个男生,脑袋聪明的很,脾气也怪的很。上课时他能积极发言,动脑思考,往往一些难理解的问题,他总最先明白。可却有着至命的弱点,不爱写作业,无论是家庭作业,还是课堂作业,一概不写。看的紧点或许能跟上,只要稍一疏忽他更要逃过“此劫”。为了让他改掉这个毛病,我采取了很多方法,软硬皆施,恩威并用,可还是不凑效。
很苦恼,努力做到处处留心,想办法让这个问题学生变好,可却发现他不愿和你x拢,为什么呢?
我试着让他的同桌来帮助他,注意他平时都在干些什么,经了解发现,他不但不爱写作业,就连练习本为、作业本都乱糟糟的.,常常不知作业写在了哪个本上,作文草稿本也可用生字本代替,今天用的练习本明天就不易而飞了。还有一个很大的毛病“撒谎”。拿以前写过凑数当新的作业。
让他知道完不成家庭作业有多么的不应该,还是......就在我犹豫时,在他不完成的事情上,我没给任何回应。当第二天我问他:“你为什么又没写作业?”他却掉下了“宝贵”的眼泪。嗯?......我心中有许多问号,他说:妈妈去加班了,没给他听写生字,让他自己写。我说:“那你以后就自己管自己吧!也没批评他。
从那以后,虽然也有没完成作业的情况,但他不再不以为然,而是感觉有些愧疚。也会为这次听写比上次少错了几个字而高兴了。或许这样的问题学生需要点“宽容”,不要对他要求太高吧!
学校无小事处处有教育。看来我对它的理解还不够,教育并不一定就是充满哲理的优美语言,蕴含道理的语言行为。有时可能是不经意的一句话,一个眼神,一个宽容一点的心。事无大小,教法无形。
关于随笔写的情感感悟范文
随笔作为重要的文学形式之一,承载着大量的个人情感符号。以下是小编精心为你整理的随笔写的情感感悟范文,希望能帮助你解决问题!
《警世通言》上说:“恩德相结者,谓之知己;腹心相照者,谓之知心;声气相求者,谓之知音。总来叫做相知。”我一直都在寻找一个能与我相知的人,但总是不能如愿,我一直孤独。
一个人躺在星空下的草地上,心事全部摊开,不求谁知,只想卸下周身的疲惫和伪装,好好的歇一歇。我让音符在脑海里跳动,我知道自己撕心裂肺的吼声会在黑夜里颤抖,我觉得此时的自己才最真实。然而,我所有的感动也被现实击得粉碎,我找不到倾诉的对象,我的付出没有人懂。我只好把伤心的碎片默默地拾起来,珍藏在一个人的世界里,让流着泪的文字写满纸张,一页一页。
三毛说过,生与死,快乐与悲伤,繁华与寂寞,阳光和雨水,一切都是自然,那么便将自己也交给它吧。我向往自然渴望自由,我曾不止一次地梦见自己骑着骏马奔驰在一望无际的草原上,我的身后是湛蓝的天空和雪白的羊群。这是一个梦境,一个神圣而不能被侵扰的梦境,我孤单又固执地追寻着,没有人陪。
我终于在一个多雨的夏季爱上了孤单。
没有人打扰,我反倒可以安静的发呆,安静的思考,安静的去做一件事,安静的生活。其实我所经历的那些痛苦挫折只属于我自己,没有人可以代替,别人也只能评说。既然如此,我又在乎什么呢?不如坦然的去面对生活,不强求什么,也不挽留什么,好好的听风吹过耳边,好好的看花开花落,月缺月圆。
我孤单地承受着外界带来的种.种压力和诱惑,依然做纯真,坚强的自己。
关于随笔怎么表达情感
正如那一轮圆月,谈谈的在夜幕降临时出来,又谈谈地在清晨悄然离去……下面是小编为大家收集关于随笔怎么表达情感,欢迎借鉴参考。
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我儿子每次出门,手里一定要拿点东西,比如小汽车、酸奶、橡皮泥,总之,一定要拿点东西。
我每一次都站在门口苦口婆心的劝他:大男儿当志在四方,岂能被这些酸奶小汽车所牵绊呢,你要不要跟爸爸一起去拯救地球?
他一听很开心,好啊好啊!
然后我把门口的垃圾袋递给他,他有点莫名其妙,我说,你把垃圾带到楼下,不仅保护了地球,你还可以在积分榜上获得10个积分,攒够100个积分就可以兑换一个小汽车,攒够200个就可以去游乐场,攒够……
我儿子问,还有垃圾吗?
在我家墙上,我媳妇做了一个积分表,只要我儿子表现好,就可以加分,比如自己吃饭,可以加5分,自己穿鞋,可以加5分,睡前听一个故事加5分,听一个英文故事加10分,妈妈不开心的时候,哄妈妈开心可以加20分。
积分用来干什么?比如我儿子去商场碰到自己喜欢的玩具,可以拿自己的积分抵扣,然后我就给他买。
有一回我心血来潮,想唱歌,我说,听爸爸唱一首歌,可以加5分,要不要?
我儿子摇摇头。
我说,10分。
我儿子摇摇头。
我问,爸爸唱歌就那么难听吗?
我儿子笑着说,妈妈唱首歌吧,我给20个积分。
果然,儿子是妈妈的小火锅,又麻又辣又暖心,蘸料十足,涮的尽兴。儿子是爸爸的皮皮虾,皮厚肉少,剥起来还扎手,价格死贵,扔了可惜,咂摸起来没味,只能逢人吹吹我有大海鲜。
那一瞬间,我有一种失恋的感觉,自己最喜欢的女人,被儿子撩走了。怎么形容呢,你夹了一块脆皮烤鸭蘸了酱,放在小薄饼上,又加了黄瓜条和葱花段,卷成卷,满怀期待,然后烤熟的鸭子,飞了,气人不?
我问我儿子,你不爱爸爸了吗?
我媳妇补了一刀,哎,父子一场,不要问这么伤感情的话。
我想离家出走,我想二胎生个女儿,我想去深山老林里静一静,感觉爱不动这个世界了,中年男人的世界很脆弱的,玻璃心一碰就碎。
我儿子突然跑过来,抱了抱我,简直暖心炸了,接下来我想唱一首《小星星》送给我儿子以此纪念我们父子和解的这伟大一刻,我刚唱了一句,一闪一闪亮晶晶,然后,我儿子捂着耳朵跑了,跑了,回来啊,马上要到副歌高潮了!
我现在就想问一下,现在学什么歌还来得及挽回这段父子感情。
2
都说“一孕傻三年”,我媳妇傻起来比较可爱。
有一天早上,我问我媳妇为什么起的那么晚。她说,做了一个很难过的梦。
我问她,怎么了?
她说,梦到领儿子出去玩,他在一个很大的游乐场,一眨眼的功夫,不见了,把我快急哭了,我找啊找,找啊找,怎样也找不到,我心里知道这是做梦,只要强迫自己醒过来就好了,我就醒了,看着儿子睡的正香,我想,儿子不可能平白无故的就丢了,我一定要要找到他,然后我就又睡了,把梦续上,继续找,你知道的,儿子如果找不到妈妈会很难过的。
我问,最后找到了吗?
她笑着说,找到了。
我是头一回见把睡懒觉说的这么清新脱俗又感人。
我笑着跟我儿子说,下次不要乱跑了,在妈妈的梦里也不行,妈妈找不到你会很着急的,下次如果让我的女人着急,我会打你屁股的,快去亲亲妈妈,妈妈就原谅你了。
我儿子一头雾水。
哼!撩我老婆这件事上,我明显略胜我儿子一筹,毕竟我有快10年的功底,有了孩子以后的婚姻,无比的奇妙,你会看到一个神奇的世界。比如撩,我喜欢一箭双撩,有时候,我会亲儿子一下,笑着说,麻烦把这个亲亲送给妈妈,好吗?我儿子就屁颠屁颠的去亲妈妈。
以前没儿子,我是有机会才撩老婆,现在有了儿子,没机会也要硬撩,不撩的话,老婆很容易被儿子抢走,哎,没办法,比你优秀的人还比你努力。
3
我儿子把家里的玩具,扔了一地,弄的一团糟糕,我媳妇一生气把他给训斥了,然后我儿子委屈的眼泪汪汪去找我求助。
我问他,是不是惹妈妈生气了?
他点点头。
我说,男生怎么能让女生生气呢,那你去哄哄妈妈,妈妈就原谅你了。
然后,我儿子拉着我要去楼下的超市,我问他,你要买什么?
然后他拿了一大堆零食。
我说,你心这么大呢,妈妈还在家里生气呢,你出来嗨,合适吗?别拿了,你的积分不够了,你还要不要攒积分买你的小汽车了?
他摇摇头。
买了一大堆零食回家,我儿子领着大包零食走到我媳妇面前,委屈的说,妈妈,对不起。
然后我媳妇扑哧一下就笑了。
我笑的不行,都笑出了眼泪,跟我哄我媳妇的样子,一模一样。我跟我媳妇说,你看,你是他要花掉所有积分也要讨好的女人。攒积分你知道多不容易吗?在他朝思暮想的小汽车和让你开心面前,他选择了后者。你看,他有多爱你。
孩子真是一个好玩的世界,你会在这个世界里看到自己的样子,也会学到他教给你跟这个世界相处的方式。我儿子说云彩是酸奶味道的,我儿子说坏掉的灯泡是它睡着了,我儿子说生活很苦,但楼下的超市有棒棒糖。
这个世界不是非黑即白,婚姻也不总是一地鸡毛,你先可爱了,生活就不忍向你下狠手,只好陪你一起可爱。
最新幽默搞笑段子_爆笑段子素材
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电话
川普表示由于对美国售台湾武器感兴趣,接了台湾的电话,结果被诈骗几十亿美元。
龙珠
记得小时候,每次考试老师都会在我的试卷上画一个龙珠,我怎么想都不明白是什么意思。
直到后来我集齐了七颗龙珠,召唤了我爸。
套套
出差前,老婆递给我一盒套套说:“出差在外,别把病带回家就好。”
我很感动,得妻如此,夫复何求?刚伸出手去接,老婆一个巴掌甩了过来:“你他妈还真敢接?”
相似
突然想到:晨勃...再加上时差...是不是看起来就像全世界的男人每天在地球表面涌动着一股巨浪一样?
悲剧
三年前,我在陪产室看着虚弱无力的她。她轻声的问我:“男孩还是女孩?”
我说生了个漂亮的女儿,你辛苦了。她皱起眉头用略带委屈的语气和我说对不起。
我把她的头放在我的胸口,轻抚她的秀发,温柔的告诉她:“没事,我不在意,男的女的我都喜欢。”她似懂非懂的点了点头。
三年后我终于知道了她为什么说对不起。、
恐怖
我老婆经常重复一些说过很多次的话,以至于我怀疑自己被困在了游戏中,并娶了一个NPC。
圣诞
“我想过圣诞。”
“怎么过?”
“找个有圣诞树的地方拍照。”
技能
如果你急着要去某个地方的话,抱着灭火器跑着去,没人敢挡抱着灭火器跑步的人。
搓澡
去浴池搓澡,阿姨的手法真不错,她很善谈,边给我搓澡边闲聊。
她:“姑娘多大了?”
我:“26岁了。”
她:“啊?可不像啊,你很显年轻。”
我:“嘿嘿,谢谢阿姨。”
她:“这胸怎么看都不像26的!”
《边城》读后感1000字征文题目【10篇】
《边城》读后感1000字征文题目怎么写?当认真看完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,写一份读后感,记录收获与付出吧。下面是小编为大家整理的《边城》读后感1000字征文题目,希望对大家有所帮助。
【湘西风俗画“美”字在人心】
假期有幸阅读了著名作家沈从文老师所写的《边城·湘行散记》,初读时,就被沈老的文字所吸引。那种美,美自内心,像一泓清泉缓缓流出,无痕却又刻骨铭心。
隽永语言美如画
沈老年少时就投身行伍,随军队辗转川黔湘边境。他没读过什么书,却凭着对文学的爱好,对社会人事的切肤体验和深刻观察,写出了美如画一般的语言。例如《边城》一书中写道:“月光如银子,无处不可照及,山上篁竹在月光下皆成为黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方,忽然会有一只草莺“落落落落嘘!”啭着它的喉咙,不久之间,这小鸟儿又好像明白这是半夜,不应当那么吵闹,便仍然闭着那小小眼儿安睡了。”呈现出一种温柔淡远的牧歌情调。
沈老也使用了大量的比喻、排比等修辞,但大都来自现实生活,就地取材,以物比物,使其更有艺术魅力,扣人心弦。例如描绘湘西边城茶峒的自然景色时,他写道:“溪流如弓背,山路如弓弦,故远近有了小小差异。”以当地人所熟悉的事物比喻,更加贴切形象。
哲理语言美如茶
沈老的语言也蕴含哲理,引人深思。例如《小草与浮萍》中,诗人把小草和浮萍人格化,赋予他们人的思想和情思,讲述了浮萍被风吹在了一个岸旁,他以为自己到了一个虹的国度,可是并没有,从而他觉得自己很孤单,但这是出现了一个小草,两者说话投机,交了朋友。于是小草给浮萍讲述了自己的经历,自己可以呆在温室中,却因为种种原因放弃了……表面上写了小草与浮萍的经历,实际上写了自己独自在外,没有亲人的感情。表达了作者的寂寞感情以及对当时社会的无可奈何。
从沈老的作品中我们可以知道,一些十分常见的事物,被细心的沈老所发现,接着对他们进行了描写。语言并没有多么的华丽,完全是一些平易近人的词语,句子等。但却给人无限的想象空间,哲理也呼之欲出。
通俗语言淡如水
沈老常说:“我实在是个乡下人——乡下人照例有根深蒂固永远是乡巴佬的性情……”所以他的语言始终离不开湘西,那片生他养他的故土,以湘西地方话为母体,加工提炼,予以书面话,带有浓郁的地方色彩。
例如:“下棋有下棋的规矩,车是车路,马是马路,各有走法。大老若走的是车路,应当由大老爹爹作主,请了媒人来正正经经同我说。若走的是马路,应当自己作主,站在渡口对溪的高崖上,为翠翠唱三年六个月的歌。”使《边城》呈现出恬静、和谐、优美的乡村风情。
读沈老的书,仿佛流连于湘西的优美画卷中,美无处不在,但有时有感到一丝悲伤,公鸡,小草,浮萍这些东西在童话中都会象征着美好,但是在这本书中,作者描写了将要被宰杀而沉溺于忧惧中的公鸡,在温室外的孤零零且渺小的小草以及被大风吹走希望到达虹的国度却希望落空的浮萍……
其中会有什么原因吗?
我们不要忘记写作时间——正值军阀混战的年代,而作者经历了新文化运动以及五四运动,存在了千年的封建文化,遇上了刚刚进入中国的西方文化,人民备受折磨。所以作者必然对于国家的前途和命运充满了担心,作自己的语言,将民族的悲哀写在书中。
《边城》——我想不仅仅指的是农村古镇,更是作者内心中希望远离动荡不安,民不聊生的社会,而代之的是和平宁静的乡村。
只愿人民安居乐业,无忧无虑的生活,让“美”常驻心间!
不跪着教书读后感教育随笔和思考10篇
不跪着教书读后感教育随笔写什么?当细细地品读完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,不能光会读哦,写一篇读后感吧。下面是小编为大家整理的不跪着教书读后感教育随笔和思考,希望对大家有所帮助。
听到《不跪着教书》这个书名就觉着新奇,教书就教书干嘛是跪着,和不跪呢?带着这份好奇我捧起了这本书。
本书作者是任教于南京师大附中的教授级高级教师王栋生老师写的教育随笔。书的封面就告诉我《不跪着教书》告诉你,教育有多难,教育有多美,同时封面也为我解读了跪与不跪的涵义。既想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神,她的学生会是什么样的人?发人深省的思考引出,教师是什么,怎样才能不跪着教书?
人们常把教师比作辛勤的园丁,无私的春蚕等等,我觉得,教师不仅仅是园丁,自己本身应该是朵花,赏心悦目,吸引学生,教师不仅仅是春蚕,他的生命在每一个季节,在奉献的同时也实现了自身的价值,所以教师就是普通的人,有自己的家庭孩子,有自己的生理想,教师也是一个站直了的人,一个能够影响学生健康发展的人,一个让学生铭记于心并学习的人。读了这本书给我最大的感悟是,教师要有独立思考的精神,因为我们不仅授业解惑,更重要的是教孩子做人,既传道,要教给学生做人的道理,教师首先要是一个思想先进,厚重,不盲从,很自信的人,学生才能懂得为人处事世,更能成为有思想有魄力,有高尚品格的人。如果教师自身缺乏批判意识和怀疑精神,很难想象他所教的学生会是什么样子,真如王老师所说培养精神的侏儒。
所以作为教师就要修炼自己,让自己成为有爱心的人,如《永不凋谢的玫瑰》一文,深深打动了我,它告诉我们在教育中给学生留一些申诉的时间,不要让孩子的善意被忽略,都一些耐心,都一些机智保护孩子的纯真善念,这样就为将来就会更加美好。
同时书中好多关于教师自身素养提高对于教学的作用也让我受益匪浅,所以读这本书,让我重新审视自己的教学行为,让我更清晰的意识到教育更重要的是传道。所以做好自己才能受益他人,让我们不断修炼自己,做一个具有精神高度和生命厚度的人。