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观看《榜样8》个人心得体会精选9篇
无论在何处,无论何时,榜样的力量都能激发我们内心深处的热情,驱使我们不断前进。下面是小编为大家收集关于观看《榜样8》个人心得体会,希望你喜欢。
《榜样8》专题节目是一档令人深受感动的节目,它通过讲述中国各行各业成功人士的故事来传递正能量和社会价值观。观看这档节目让我受益匪浅,深深地感受到了其中的力量和魅力。
首先,我被节目中的榜样们所展现出的坚持和奋斗精神所打动。无论是从事艺术、科技、企业还是公益,每一个榜样都经历了许多的困难和挫折,但他们从不放弃,始终坚持自己的梦想和信念。他们以顽强的毅力和努力,成功地实现了自己的目标,并给予周围的人们很大的鼓舞和激励。他们的故事告诉我们,只要我们努力奋斗,就一定能够克服各种困难,实现自己的理想。
其次,节目中的榜样们展现出了对社会责任的认同和积极行动。他们不仅仅追求个人的成功和荣誉,更重要的是把自己的成功和机遇回馈给社会。无论是资助贫困地区的学生,还是推动环保事业的发展,每一个榜样都积极参与社会公益活动,用自己的行动传递着正能量。他们的善举激励着更多人主动投身于社会事业,为社会进步贡献自己的力量。
最后,节目中的榜样们所展现的人格魅力也让我留下了深刻的印象。他们谦逊、真诚、乐观,他们的成功并没有令他们变得傲慢和自满,相反,他们更加坚持做好自己的本职工作,不断追求进步和提高。他们将自己的成功归功于团队的共同努力和社会的支持,展现出了一种积极向上、乐观向前的人生态度。
通过观看《榜样8》专题节目,我被这些成功人士的故事所深深感动。他们的精神力量和人格魅力激励着我不断追求进步和努力奋斗,在面对困难和挑战时坚持不懈。同时,他们的社会责任意识也提醒了我,在取得个人成就的同时要关注他人,回馈社会,为社会发展贡献自己的力量。
总的来说,《榜样8》专题节目是一档具有深刻社会意义和正能量的节目,它通过展示成功人士的故事,传递出积极向上、勇往直前的价值观。观看这档节目的过程中,我受到了极大的激励,不仅对生活和社会充满了希望和信心,更对自身的发展有了更清晰的认知和规划。我相信,只要我们坚持努力,秉持着正向的价值观,我们也能成为自己心目中的榜样人物,为社会作出更大的贡献。
2024春季开学第一课观后感心得体会15篇范文
时间流转,日月如梭,转眼间,我们最爱的寒假生活已经结束,进入到新一阶段的学习生活中。下面是小编给大家带来的2024春季开学第一课观后感心得体会,希望能帮助到大家!
一个多月的寒假终于结束了,我们又迎来了一个新的学期。今天上午,我们学校举办了这个学期的开学典礼,全校的老师和同学都来参加了。今天的天气还是挺不错的,晴空万里,可能也是在暗示着我们这个学期的学习也是这个样子的,没有任何的阴云。
因为今天的开学典礼是面对所有的年级的师生的,所以开学典礼没有在大礼堂举办,而是在操场上面。看着熟悉的校园环境,还是挺开心,一进操场看到的就是无数的人,各个班级的人已经在操场上面排好队了,我赶紧跑起来找自己的班级,等到找好自己的位置的时候,班上大部分的人已经到了,前面的班长还举着我们班级的班旗。在队伍里面站好,看向主席台,上面已经有几位领导了,手里拿着演讲稿可能是在熟悉流程。还有一些班级的同学还没有来齐,所以伴随着运动常用的曲子,领导再不停地催促着加快入列。
终于,开学典礼开始了。典礼的第一项唱国歌升国旗,我们所有人都跟着曲子唱了起来,注视着国旗缓缓升旗。第二项则是校长的讲话,校长在他激情的演讲中告诉了我们要珍惜时间、更加用心的学习,不能错过任何一分钟,校长还给我们每一个年级的同学都树立了一个目标,希望我们所有的同学都能够做到。校长的激情演讲,非常的鼓动人心,让我心理师充满了动力,想要再这个学期里面更加用功的读书。
典礼的第三项则是给我们上一个学期的学习进行颁奖,不仅仅有优秀学生,还有优秀班级和优秀班主任。这样的奖励真的调动了在场的所有同学的注意力,每当学校领导念到自己班上的'时候,那个班级的同学都会大声地喊叫起来,给自己班上加油鼓劲。我们班上的凭借大家的努力,再上一个学期拿到了全年级第一的成绩,所以我们班上拿到了优秀班级的荣誉,大家都挺开心的。不过这也激励了我们班上的每一个同学,在这个学期要更加努力,争取这个学期再得到优秀班级的荣誉称号。
典礼的最后一项是各个年级的优秀的同学上台演讲,我们班的学习委员是初二的第一名,所以他代表初二年级上去发言了。为他高兴的同时,我也产生了一股动力,我要在这个学期里面更加努力,争取自己也能够上台发一次言!加油!
《绿皮书》观后感心得范文15篇
《绿皮书》共有两个主角,一个是黑人艺术家唐·谢利,一个是白人托尼·瓦莱隆加。影片的一开始通过种种铺垫,巧妙的告诉观影者们白人托尼·瓦莱隆加是一位不折不扣的种族歧视者。这里给大家分享一些《绿皮书》观后感心得,欢迎阅读!
托尼是一位白人,由于工作的夜总会关门装修,为了维持生计,他亟需一份工作。有个朋友建议他去参加一位音乐博士为寻找司机所举办的面试。到达豪华公寓后,他发现这位博士是个名叫唐的黑人古典乐钢琴家,钢琴家正需要一个司机,负责他举办南方巡演时的接送工作。
当然,两人心里都十分清楚,在二十世纪六十年代种族隔离严重的南部地区,他们很容易身陷麻烦,但托尼需要钱,而唐需要一个能照顾他的专业司机。两个人上路了,一路上托尼把唐保护得很好,每一场演出准时到达,钢琴保证是斯坦威的。托尼欣赏着台上的唐出彩地演奏,在给妻子写信的流水账里骄傲地介绍着唐,夸他有多精彩有多棒。
每一场唐的演奏结束后,底下的白人权贵们都会为他鼓掌,侍者弯腰说着恭敬的话,却禁止他走进正规厕所,并客气地指向花园里用木头搭的专供黑人使用的临时简易厕所。唐有骨气,他坚决不用,宁愿开着车回一趟酒店解完手再回去表演。
圣诞前的最后一场表演开始前,唐被禁止在高档餐厅用餐。他离开了,丢下了所有期待他表演的白人们,头也不回地离开了不住请求他的白人主管,离开了这个充满歧视的华丽的酒店。
为了打破种族歧视,为了自由,唐冒着风险走这一趟南方之旅,和一位本来也看不起黑人的白人托尼,一起完成了两个月的演出。托尼也在一场场演出中,感受到了唐的魅力。他们走出充满种族歧视的豪华酒店,走进了全是黑人的小酒馆。在酒馆里,唐弹起了黑人音乐,大家都为他欢呼雀跃,黑人乐队也和他一起愉快地演奏。唐笑了,第一次,在舞台上笑得如此开心。
圣诞前夜下雪了,他们开始了艰难的返程。路上托尼实在太累了,以至于唐开着车把睡着的托尼送回了家。托尼邀请唐一起过圣诞,唐却识趣地离开了。托尼的家人们团聚着,其乐融融,而唐一人安安静静地坐在偌大的公寓里,听着窗外的圣诞歌……托尼并不开心,好像少了点什么。
门铃响了,托尼拉开门。是孤独的唐,他从超级住宅又来到了托尼家,怀里抱着一瓶酒。黑白两人,无需多言,他们拥抱一起:“圣诞快乐!”
《奇迹男孩》观后感心得体会15篇范文
《奇迹男孩》这部电影非常温暖治愈,同时也非常励志。其实悲伤,痛苦,委屈,都是成长路上的绊脚石,跨越它们,就会出现一片长满繁花的坦途。下面是小编为大家整理的《奇迹男孩》观后感心得体会,以供大家参考借鉴!
看这部电影的时候,非常感动,看完之后,却有一种很释怀的感觉,说实在,《奇迹男孩》不是我们以为的那种煽情片,反而是非常淳朴和细腻,甚至观影完毕之后,心情大好,这是为何呢?
《奇迹男孩》在去年好莱坞跟《正义联盟》同期PK,最终拿下了1。29亿的美元绝非偶然,电影拍得很真诚,根据真人真事改编,具体故事其实源自自R·J·帕拉秋所著的同名畅销小说,电影最终让人相信,这个世界是美好的,是温暖的,一个面部畸形的孩子都能做到,你为什么不能。
这样题材,如果放在中国,我们几乎可以猜得到电影会怎么拍。小男孩“身残志坚”,最终克服一切困难,完成了某某壮举,最终感动中国。没错,这是我们熟悉的励志,常规操作。
但《奇迹男孩》最特殊的地方,就是电影中的小奥吉,除了面部畸形之外,并没有完成什么“壮举”,他只是一个普通的男孩,有过困扰,有过失落,最终积极的面对生活。就像电影结尾,小奥吉获得学校颁发了一枚勋章,小家伙一脸茫然,他不明白为什么给自己颁发这枚奖章,自己明明什么也没做。
是才最感人之处,小奥吉是单纯的,他不会知道,正是他,感染了身边的所有人。
《奇迹男孩》围绕着小奥吉的一条主线,分化出多条支线,父母、姐姐、姐姐的闺蜜,还有奥吉的小伙伴。但在他们的故事中,每个人,不论年龄、性别,在成长都会遇到质疑、泪水、冷眼、谎言、误解、痛苦、嘲讽、挣扎、阵痛。他们一度迷失自己,一度把自己封闭起来,面对这个世界,感到茫然。而他们,都是正常人。
这是全片我最喜欢的地方,没错,电影就是用这个面部有缺陷的男孩的故事,来反衬我们所有人,进而产生共鸣和感动。我们被感动的,不是小男孩自己的故事,而是我们自己的影子。一杯水能让光影折射,一个男孩能让善良被选择。奥吉是杯水,折射出每个人的善意。
所以这就是西方家庭电影的特殊之处,《奇迹男孩》主张人心向善,电影拍得非常温暖,一度让我怀疑不是真的,可恰恰这个源自真人真事的故事有着极高的感染力。归根结底,无缘无故的爱和无缘无故的恨都是不存在的,对待奥吉这样的孩子,是善良包容,还是歧视欺凌,关乎于人的内心。相信最后还是会通过时间的积累和不断的接触,大家也会终于认识到奥吉同样是一个聪明可爱的小孩,只是长相有点吓人罢了。
而对于其他角色来说,这样的“认识”是双向的,当他们发现小奥吉的内心的时候,这个世界也在一点一滴的融化着小奥吉的内心,他带着头盔,把自己封闭起来,想象出来一个小伙伴--《星球大战》中的毛绒绒但善良的楚巴卡。他最初是自我封闭,也正因为他这样的选择,才让这个世界远离他,也让所有人带着异样的眼光去看他。
最重要的,《奇迹男孩》中的每一位主要角色,最初也是这样的。整个故事的温暖格调,其实就是让奥吉也好,其他角色也罢,大家都怀着无比巨大的勇气,迈出自己人生中的第一步,才会让这个故事变得更好,带着满满的正能量。比如内特决定听从把奥吉送到学校就读的建议,伊莎贝尔继续自己过去曾经为家庭而牺牲的学业,奥吉学会交朋友和原谅他人的过错,维娅体会到把握自己对各种情感的期待,杰克·威尔认识到知错就改和维护友情的重要性,米兰达愿意坦白说过的谎言和照顾他人感受,这些无一不是他们未曾经历过的事情。
人最难过的是自己这关,茫然未知的结果让人望而生畏,有所踌躇困顿也是难免,能迈出第一步的`勇气,这份勇气,无比珍贵,不光来自于自己,还来自于身边人的爱与信任。
归根结底,小奥吉的故事,反衬了我们所有人,人家可以敞开心扉,我们为什么不能呢。因为我们身边,基本都有这样“朋友”--就像楚巴卡一样。
一部一看预告就知道整部剧走向的电影,但是我依然愿意去电影院去静静地感受它的美好。
小男孩、小男孩的一家、小男孩的朋友、小男孩的校长,所有出场的人物几乎都是那么的可爱、正义、富有同情心以及美好。就连所谓的坏人物也只是匆匆过场,主旋律依然是平淡生活中的美好。
许多人说它写的太美好太平淡了,不好看。那么,我想说。很多人平淡一生,却已然觉得倾尽全力拼命努力才能生活下去了。
所谓的平淡人生,却每天都有很多琐碎的麻烦、令人厌烦的话语、令人痛苦的现实。少年天马行空的烦恼,中年郁郁不得志的压抑,老年天不遂人愿的痛苦。我们虽然活的像蝼蚁那样细小平凡,但是每天都在面对细碎的BUG斗争啊,时间长了,总有一些BUG我们无法修复,总有一些BUG我们无力再承担。这就是我们平淡的一生啊,无奈之余,扪心自问,你能依然不忘初心努力有爱地富有同理心地美好地生活下去吗?
再看看电影中,那面墙上的27次手术的标识,那是代表着怎样坚强的父母与孩子啊;小男孩面对这么多遭遇依然性格如此幽默风趣可爱,这说明父母、姐姐平时对他的爱以及他有多坚强多令人怜惜啊;姐姐面对问题理智有爱又有挣扎的做法,让人敬佩。
《肖申克的救赎》观后感心得体会精选15篇
《肖申克的救赎》无疑是一部励志的杰作,影片的一切似乎都在表明:日常生活埋葬着所有的希望和梦想,以及对幸福、自由、友谊和爱情的感知能力。下面是小编为大家整理的《肖申克的救赎》观后感心得体会,以供大家参考借鉴!
《肖申克的救赎》看了几遍,值得多次看。它是一部是可以沉下来的电影,一部感动我们心灵的电影,它将在这个世界永存。
肖申克,它是一个地名,即"鲨堡监狱"。这个监狱,是座人间炼狱,不仅是因为它那里狱卒残暴、狱霸横行,而且是因为它对人的精神的磨蚀。在那种漫漫无期的禁锢中消磨生命,似乎只有全部放弃希望变成行尸走肉才能生存下来。但是在监中服无期徒刑的安迪不同意这样,他像是用一件无形的护身罩护住自己,心中永远有希望。
影片中的什么感动了我们?是安迪历经20年的牢狱之灾、20年水滴石穿般地不懈挖掘,终于在一个雷雨交加之夜从500码长的污粪管道中爬出,奔向自由?不止这些,电影一点一滴地叙述,那撞击我们心灵的东西在你不设防间直触你的内心深处。即使在唯一能证明安迪是无辜的证人被监狱长枪杀了以后,安迪仍不肯放弃希望。阿瑞看到他在神思恍惚间讲述自己心中最美好的记忆与梦想,以为他快要精神崩溃了,"人的忍耐总是有限的....."他这样解释安迪。其实如果真是这样,我们也会如此原谅安迪:曾有多少人被残酷的环境毁掉啊!
然而,安迪没有被命运毁掉,他获得了一个完满的结局。他重获自由,惩罚了监狱长等恶人,还与老友阿瑞在海边重逢。知道这情景是梦,但我们仍然感激这梦,因为它实在是太美好了。回想一下这部影片,虽然讲了那么多残酷的事,但留在我们脑海中的竟然都是美好的记忆。比如安迪冒死向看守队长进言,为狱友们赢得了一箱啤酒,大家在阳光下畅饮的情景;比如安迪不顾一切进入监狱长办公室为大家播放《费加罗的婚礼》的场面:你从来没有觉得自由的阳光是如此灿烂,莫扎特的音乐是如此美妙。那些平日里最粗劣最愚昧的人在这一瞬间都变得高尚美丽,容光焕发......这时你就明白了:为什么人类在经历了那样多的苦难与沉沦之后,还能生存,因为美好永在,希望永在。
小学数学教师教学随笔范文怎么写(精选15篇)
在日常学习和工作生活中,许多人都写过随笔吧?那么关于小学数学教学随笔范文怎么写呢?以下是小编准备的一些小学数学教师教学随笔,仅供参考。
学校无小事,处处有教育。一个简单的道理,看似平凡的话,但却意味无穷。
的确是这样,教师的一言一行都影响着学生,因此在教学中我处处留心,争取做好榜样的力量。可有一句话是这么说的:事与愿违。只考虑了自身的问题,却忽略了学生是不是愿意和你这个“榜样”。
我的班级中有这样一个学生,他是个男生,脑袋聪明的很,脾气也怪的很。上课时他能积极发言,动脑思考,往往一些难理解的问题,他总最先明白。可却有着至命的弱点,不爱写作业,无论是家庭作业,还是课堂作业,一概不写。看的紧点或许能跟上,只要稍一疏忽他更要逃过“此劫”。为了让他改掉这个毛病,我采取了很多方法,软硬皆施,恩威并用,可还是不凑效。
很苦恼,努力做到处处留心,想办法让这个问题学生变好,可却发现他不愿和你x拢,为什么呢?
我试着让他的同桌来帮助他,注意他平时都在干些什么,经了解发现,他不但不爱写作业,就连练习本为、作业本都乱糟糟的.,常常不知作业写在了哪个本上,作文草稿本也可用生字本代替,今天用的练习本明天就不易而飞了。还有一个很大的毛病“撒谎”。拿以前写过凑数当新的作业。
让他知道完不成家庭作业有多么的不应该,还是......就在我犹豫时,在他不完成的事情上,我没给任何回应。当第二天我问他:“你为什么又没写作业?”他却掉下了“宝贵”的眼泪。嗯?......我心中有许多问号,他说:妈妈去加班了,没给他听写生字,让他自己写。我说:“那你以后就自己管自己吧!也没批评他。
从那以后,虽然也有没完成作业的情况,但他不再不以为然,而是感觉有些愧疚。也会为这次听写比上次少错了几个字而高兴了。或许这样的问题学生需要点“宽容”,不要对他要求太高吧!
学校无小事处处有教育。看来我对它的理解还不够,教育并不一定就是充满哲理的优美语言,蕴含道理的语言行为。有时可能是不经意的一句话,一个眼神,一个宽容一点的心。事无大小,教法无形。
关于小学语文教学随笔范文怎么写(精选15篇)
无论是在学习还是在工作中,大家都听说过随笔吧?那么关于小学语文教学随笔怎么写呢?以下是小编准备的一些小学语文教学随笔范文大全,仅供参考。
近期在语文教学中我发现,小学高年级语文教学中不可忽略思维训练。语文教学的核心是从学生的实际出发,按照教学大纲的要求,对学生进行语言训练。教师对学生进行语言训练的同时,必须大力发展学生思维的能力。思维训练和语言训练应放在同等重要的位置上。
思维是对外界事物的概括的、间接的反映,思维是借助于语言来实现的,学生要学好语文,提高语文能力,思维方面应进行扎扎实实的训练。如果忽略了这一点,学生就会;有口无心地读;浮光掠影地看;不得要领地说;词不达意地写。
我们要设法让学生爱思、会思、多思、深思,就要在教学过程中不断敲击学生思维的门扉,引导他们走出迷惘。
1、激疑:
学源于思,思源于疑。疑是思之始,学之端。“疑”是刺激学生积极思维的诱因,激发学习的动力。为此,语文教学中要激发学生在求知过程中产生疑问,有所发现。我备课不仅备知识,还精心设计足以启发学生思考的问题,创设生疑条件,启发他们积极思维,参与课堂教学活动。
在授新课前要求学生先预习课文,独立阅读,发现问题,学生初步自学课文时,要求做到三看一查一提问。三看就是看课文、看预习提示和课后练习、看本单元的读写例话;一查就是、词典与有关资料(工具书);一提问就是提出自己阅读中不精楚的、有疑问的、不会解答的问题。学生预习前,我根据学生的具体情况拟一个预习提纲加以引导。如教学小语第十二册《十六年前的回忆》,我要求学生自主预习,做到三看一查一提问。
预习提纲:
⑴课文主要讲了谁?描写了他的什么事?
⑵课文的历史背景如何?你对课文的主人公了解吗?有什么看法?
⑶课文那里给你的印象最深,为什么?
2、抓住矛盾加以展示,激发思考:
对立的事物互相排斥,人们碰到这种情况容易引起思考,学习也如此。抓住课文本身的予盾,抓住学生理解课文过程中所产生的种种矛盾,引导学生开动脑筋。如教学小语第十二册《十六年前的回忆》,寻找课文内容、课文首尾的联系。
比较时要注意两点:
⑴是注意调动学生“仓库”里的知识。
⑵灵活运用比较方法,培养思维习惯,发展思维能力。
从思维的类型看,可以分为形象思维和抽象思维,从思维的过程看,可能分为分析、综合、判断、推理等等。要发展这些能力在教学语言文字时经常采用比较的方法可收到一定的效果。
对于同一篇课文我们可先用横向比较;对一类课文,我们可以用纵向比较。
此外我们还可能经常去掉文章句子中几个关键字词,然后再与原句比较,从小学生很容易体会到作者遣词造句的精湛技巧。
有比较,才有鉴别,才能深入认识事物的特点,掌握其规律,故而,在读写听说能力的训练中,把比较的方法用在节骨眼上,学生思维能力得到了有效的锻炼。他们课上的表现让我很满意。
3、提倡创造性思维:
学生辨疑、析疑时,教师无论如何不能以自己思考问题的范围给学生“画地为牢”叫学生“就范”,学生思考问题通常有一种习惯性的思路,有时由于某些因素的触发,会突破习惯性的束缚,闪发出创造的火花。如教学小语第十二册《十六年前的回忆》时,一生说:“李大钊知道会被抓,为什么不提前设法躲避抓捕,他不牺牲对组织不是有更大的益处吗?如果我……”这时学生的思路与书中的观点背道而驰,我并没有老牛硬拉车,强让他回头。也没有否定他的观点,而是让学生通过对比两种观点发表自己的看法……。评论中他们又有了新的发现。
总之,教学过程应该是我和学生共同参加的一个统一的脑力劳动过程,我是学生脑力劳动的指导员,要千方百计培养学生学习语文的积极性,指导和鼓励学生通过自己的脑力劳动学习语言文字,利用学习的认识规律为学生语言和思维的训练导航,不要让思维训练成为被遗忘的角落。
七年级数学教师随笔范文简短(精选15篇)
时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,那么关于七年级数学教师随笔怎么写呢?以下是小编准备的一些七年级数学教师随笔范文,仅供参考。
这一学期,我担任七年级2班数学教学工作。在教学中,我按照教学大纲的要求,并针对小学生入校后在本学期的角色转变情况,从他们实际情况出发,提高课堂教学的质量,尝试多种教学方法,努力增强教学趣味性,激发他们学习数学的兴趣。为了使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:
一、从“学生认知的角度”来备课。
虽然进入中学,但这些七年级学生的认知能力与知识水平,还是有许多不足与不同的;所以在备课时,我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程,不但要考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点。认真写好教案和教后感。
二、以“提高学习兴趣的理念”去上课。
为了提高教学质量,体现新的育人理念,把"知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观"的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本,注重精讲多练,特别注意调动学生的积极性,强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学,学习数学,运用数学;通过小组交流活动,让学生在探究合作中动手操作,掌握方法,体验成功等。鼓励学习大胆质疑,注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。从而,把课堂还给了学生,使学生成了学习的主人。
三、以“夯实基本知识的`态度”进行辅导。
对于学生作业的布置,我本着“因人而异,适中适量的”原则进行合理安排,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时,认真并做到了面批面改。个别错题,当面讲解,出错率在50%以上的,我认真作出分析,并进行集体讲评。
四、以“平等待人的心态”转化工作。
本班49名学生中,学习中下者将近占一半,所以"抓差补缺"工作认真尤为重要。本学期,我除了在课堂上多照顾他们外,课后还给他们“开小灶”。首先,我通过和他们主动谈心,了解了他们家庭状况,经济基础,邻里关系等,找出了其中的原因,并从心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心;其次,对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期“时间,地点,内容,人物,措施”五落实的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。
总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中,汲取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。
初中数学教师随笔范文大全(精选15篇)
在学习、工作中,说起随笔,大家应该都有印象吧?那么关于初中数学教师随笔怎么写呢?以下是小编准备的一些初中数学教师随笔范文,仅供参考。
《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动,不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”所以自主探索是应以学生为主体,充分发挥学生的潜能,大胆放手,让学生自己去发现问题、探究问题解决问题,从而实现由“学会”到“会学”,由“会学”到“创新”的培养目标,传统的数学教学重结果,轻过程,学生不需要自主探索,只要认真听讲和记忆。这种教学方法排斥了学生学习数学过程中的思考性。而新课程强调的则是:数学学习必须重视建构知识的过程,使学生的探索经历成为学习数学的重要途径。让学生根据自己的已有知识和经验,用自己的思维方式自由地、开放地去探究,去创造。教师要把探索的时间和空间留给学生,多给学生提供一些开放性的问题,多开展一些探索性的活动,帮助学生建立学习信心。
学生面对新的计算问题,教师不再告诉他们可以怎样算,而是让他们自己去发现,去探索,在自主探索中学习数学。学生不仅理解了所学的知识,掌握了自己喜欢的计算方法,而且促进了创新思维能力的形成。
数学内容生活化,让学生学习现实的数学,是新课标的重要理念。苏霍姆林斯基曾说过:“在人的心灵深处,总有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”因此,将数学知识与学生生活实际紧密地联系起来,把社会生活中的题材引入课堂教学之中,促使学生在课外积极主动地探索数学知识的奥秘,并由此体验到数学知识散发出来的魅力,进一步激发其学习数学的浓厚兴趣。学生从课内到课外始终处于积极主动、自觉参与的学习氛围中,可以促进学生创新能力的提高。
数学创造性思维寓于教学的各个环节,指导学生操作性思维形成的重要途径之一。在教学活动中,多让学生拼一拼,摆一摆,折一折,画一画,想一想,尽可能地动手、动脑、动口,唤起学生对数学的学习热情,激起学生创造的“激流”和“冲浪”,学生就能冲出定势,从中发现规律,大胆提出与众不同的看法和想法,去品尝成功的愉悦。
在数学教学中,教师要立足于培养学生的探究兴起,探究意识和探究能力,要充分发挥学生的自主作用,让学生敢想,敢说,敢做,能想,能做,会想,会说,会做,从而提高学生的数学素质。
小学数学教师随笔简短范文大全(精选16篇)
随笔是一种散文体裁,篇幅短小,表现形式灵活自由。那么关于小学数学教师随笔怎么写呢?以下是小编准备的一些小学数学教师随笔简短范文大全,仅供参考。
小学数学教师对教学反思要注意的四个视角:
1、自我经历:
在教学中,我们常常把自己学习数学的经历作为选取教学方法的一个重要参照,我们每一个人都做过学生,我们每一个人都学过数学,在学习过程中所品尝过的喜怒哀乐,紧张、痛苦和欢乐的经历对我们这天的学生仍有必须的启迪。
当然,我们已有的数学学习经历还不够给自己带给更多、更有价值、可用作反思的素材,那么我们能够重新做一次学生以学习者的身份从事一些探索性的'活动,并有意识的对活动过程的有关行为做出反思。
2、学生角度:
教学行为的本质在于使学生受益,教得好是为了促进学得好。
在讲习题时,当我们向学生介绍一些精巧奇妙的解法时,个性是一些奇思妙解时,学生表面上听懂了,但当他自己解题时却茫然失措。
我们教师在备课时把要讲的问题设计的十分精巧,连板书都设计好了,表面上看天衣无缝,其实,任何人都会遭遇失败,教师把自己思维过程中失败的部分隐瞒了,最有好处,最有启发的东西抽掉了,学生除了赞叹我们教师的高超的解题潜力以外,又有什么收获呢?所以贝尔纳说构成我们学习上最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西
大数学家希尔伯特的老师富士在讲课时就常把自己置于困境中,并再现自己从中走出来的过程,让学生看到老师的真实思维过程是怎样的。人的潜力只有在逆境中才能得到最好的锻炼。经常去问问学生,对数学学习的感受,借助学生的眼睛看一看自己的教学行为,是促进教学的必要手段。
3、与同事交流
同事之间长期相处,彼此之间构成了能够讨论教学问题的共同语言、沟通方式和宽松氛围,便于展开有好处的讨论。
电影《首席执行官》观后感心得体会15篇
电影中海尔的成功其实亦是首席执行官凌敏独创的管理体系的成功,正是他敢于突破、勇于创新,走出国门,立足世界的企业战略目标,让海尔企业用短短十七年时间取得了令世界瞩目的成就。下面是百文网的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢
看完《“海尔”首席执行官》这部影片后,我心潮澎湃,斗志昂扬,感动和振奋在心中激荡,长久潜伏的民族自尊和自豪感也再次被唤醒和点燃,心情久久不能平静。《首席执行官》不仅是看电影,还是一场关于管理文化的学习。电影中海尔CEO凌敏是现实中海尔首席执行官张瑞敏的化身,述说的海尔成长故事以现实中海尔的发展史为蓝本,将海尔发展中的典型事例有机结合在电影中精彩呈现,相比其它大荧幕制作给予观众的视觉享受,这部影片更侧重于带给我们以心灵的震撼和思想的启迪。
执行官做的第一件大事:是用全厂员工的真诚,感动了德国的投资者,引进了梦寐以求的德国先进生产设备,这为海尔今后的发展奠定了坚实的基础,有了这些设备,就有了向别人竞争的重要资本。
执行官做的第二件大事:是建立了一支训练有素的强大的队伍,通过砸碎76台劣质冰箱,在员工心中深深的烙上了品质意识:“有缺陷的产品就是废品”;通过要求员工一定要解决客人的每一个难题,使员工建立了创新服务新观念:“客户的难题就是我们的课题”;通过严格要求员工必需按时完成当天的工作,使工厂建立了优良的企业制度:“日事日毕,日清日高”;通过要求每道工序不能流出不良品到下道工序,使工厂员工建立了市场链观念:“你的下道工序就是你的客户”;通过科学的人才机制“赛马不相马”,使人才队伍去劣存优,永远保持活力和竞争力……等等,通过这一系列的动作,执行官建立起了一支战斗力强大队伍,也正是这支队伍,成为海尔叱咤商坛,傲视群雄最关健的因素,最重要的资本!!
众所周知,客户是我们的衣食父母,是我们的上帝;水能载舟,也能覆舟。我们的产品,我们的企业能够得到广大消费者的认同和喜爱,我们应该心存感激并戒骄戒躁,创新的步伐不能停下;严苛的管理不能松懈;居安思危、未雨绸缪的警醒不能涣散……因为企业生存和发展的决策权掌握在消费者的手中,他们能够因为对我们的喜爱而让我们兴旺荣耀,也能够因为对我们的厌恶和排斥而令我们一蹶不振,不名一文。华丽辉煌的大厦一夜倾倒的事例从来都不缺少,漠视消费者需求导致企业顷刻颠覆的事例也多如牛毛。因此,质量的警种需要随时敲响,这需要企业全员高度的责任心和主人翁精神及职业道德感。提高产量,狠抓质量,我们任重而道远。成功人士说,胸怀有多大,事业就有多大。古训“有容乃大”,在抓生产质量上,我们应该感谢发现和提出问题的人们,而不应该去抱怨、去仇视、去敌对。知不足才会有进步。“日事日毕,日省日高、日创日新”这是对生活、对工作积极的态度。生存是一种状态,这种状态的好与坏都掌握在自己手中。
激情是流淌在我们血脉中的理想与信念”,而《首席执行官》激发出了整个社会的这种“潜意识”!这种激情的创造者是每一个海尔人!而作为海尔人,通过银屏来观看发生在自己身上的点点滴滴会是一种什么样的感受?更深刻地体验肩负民族使命的责任和压力!更真实地感受无坚不摧的活力和斗志
海尔在全球市场中取胜的竞争模式是:人单合一。“人”,就是“自主创新的SBU”,“单”,就是“有第一竞争力的市场目标”。人单合一模式包括“人单合一”、“直销直发”和“正现金流”。人要与市场合一,成为创造市场的SBU。直接营销到位、直接发运到位,是实现“人单合一”的基础;只有在直销到位的前提下才能直发到位。正现金流是企业生存的空气,利润是企业生存的血液,没有正现金流,企业就会窒息。为什么要实现“人单合一”?这是时代的要求:惟有每个人都对市场负责,实现速度和准确率的统一,企业才能生存。这也是竞争的要求:模仿没有出路,惟有每个人发挥自己的创新潜能,才能超越目标。人单合一”的目的是什么?不是在形式上用条形码把人和定单挂钩,而是通过将人与定单挂钩的办法,激发每个人的潜能去挖掘市场的资源。“人单合一”是全流程的模式。 “人单合一”贯穿于企业经营的“创造定单”、“获取定单”和“执行定单”的全流程,“人单合一”的目标是“创海尔世界名牌”。推进“人单合一”的海尔模式,才能实现与用户零距离、销售零库存、应收账款零逾期,实现价、利、量全面优化的市场目标。
而这种不断创新,使得员工在这个企业平台上获得迅速成长。科学人文的管理让员工获得了归属感、价值感,享受到了成为企业主人的满足和荣耀,并始终充满创业般的激情。
正如海尔总裁所说的,一个企业要发展壮大,就要有自己的品牌,就要形成国际化的大公司,就要成为狼,这样才能与狼共舞;一个民族要发展强大,就不能只有一个名牌,而要需要很多名牌。
海尔人的创业精神让人可敬,海尔人的民族自尊心让人可畏,我们的海尔人是可敬可畏的!愿我们的海尔永远如日中天,望我们的海尔人永远自强不息! 榜样的力量是无穷的,感染力是深刻的,影片拍出了中国企业的希望!是海尔创业的激情感动了我,海尔精神应该成为全体中国人的精神!
电影《农民院士》观后感心得【15篇】
脱贫攻坚现实题材电影《农民院士》讲述了中国工程院院士朱有勇带领团队前往竹塘乡蒿枝坝村扶贫一线,满腔热血依托于党的领航力量,在披荆斩棘中一步步唤醒村民致富信念的故事。下面是小编分享的电影《农民院士》观后感心得,欢迎大家阅读。
作为一部以乡村振兴为主题的电影,该片拥有扎实的故事基础,鲜明的人物刻画,情节处理得到,更重要的是,该片不像其余主旋律歌颂作品那样,将这个故事拍成样板戏,《农民院士》是在这个题材之内,故事和人设发挥的最大限度了,让小编这个在农村长大的孩子,感受到了同类作品中少见的温度。这个“温度”主要体现在该剧的两方面,其一为生动,其二就是真实。
农村致富题材的,相对比较难以出彩,因为行业内话术这类故事叫做“易守难攻”,强调“扶”和“帮”都不会有大意思,而自力更生太易入“假”,所以该片在真实事件的基础上,找到了一个合理角度,从当地观念上入手。
初到蒿枝坝的朱院士扶贫之路充满着荆棘与阻碍,主要原因就是观念不同,电影前期对当地地理条件和风俗进行了相应的铺垫, 比如朱院士初到当地。以敏锐的洞察力摸清当地的自然优势,从科技出发开启首个致富计划,带领大家种植冬季马铃薯来优先占据市场,但却碰了一鼻子灰,因为村民不知道什么是马铃薯,直到朱院士发现,这种作物当地叫做洋芋,原来自己“脱离群众”。这只是冰山一角,而且当地村民都听有威望的长者的话,后者强烈反对,导致没有人愿意配合,在专业知识提升讲课时,即便有人到场也只是为了能分到东西吃到饭,完全没有人把心思放在致富上。
影片也用最朴实的语言还原了朱院士的奋斗历程:在一个逆境重重的环境之中,他作为外来者的身份难以服众,首先要解决的就是说服长者,为此不惜干了一瓶白酒,以表达自己的诚意。而当长者勉强同意翻地时,朱院士却发现村民依然在种植油菜,马铃薯种子都被村民换了粮食,这又是一道难题。
而朱院士是怎么做的呢?很简单,就是一步一个脚印脚踏实地,从外部因素到人为观念多方面入手打破阻力。比如当他得知当地人不善言辞、面对他这个外来者不想说出内心想法的时候,朱院士刻意留下了录音笔,让大家通过录音笔来表达自己的想法,通过这一层的转化,才实现了与村民之间心对心的交流。当他逐渐被村民接受之后,朱院士又发现对当地村民小富即安的态度也是根深蒂固,冬季马铃薯有了收成之后,村民就满足了。当看到这种状况,就连朱院士身边的人,也有打退堂鼓的心思,帮扶到这个地步,似乎已经无能为力了。
但话又说回来,乡村振兴中,“扶”是手段,“富”是目的,重在“扶”不是突出“救”,这是该片的核心,朱院士带领村民解决了初始问题之后,随后面对则是致富问题。对此,电影峰回路转,借助朱院士之口,给出了答案。
其一就是让村民自主创业,其二就是招商引资。“冬季马铃薯”、“林下三七”项目的成功开展,让当地村民从收获直至致富。而对于朱院士而言,在村民间树立威信,有什么捷径吗?并没有,就是埋头苦干,身先士卒,用自己的实际行动走在前面,用自己的坚持与大爱一步步融化当地村民的心,一点一滴激活所有人的奋斗决心。这就是该剧“真实”的一面。精细到每一个人,解决每一个小问题,这是乡村共同致富大潮下的时代所趋,也是人心所向。
而大量鲜活的细节和叙事节奏,使得这个故事张弛有度并真实可信,也是该片“生动”的一面。他与朴实的村民在一起,最终寻找到一条依靠土地的致富之路,不仅彰显出绝不妥协的抗争精神,更让人感受到浓厚的家乡韵味和乡土情怀。而在真实与生动的基础上,该剧所达成的温度,也带来了令人耳目一新的观感。该片摈弃了“高大全”式的人物塑造,而是利用情节与事件,层层推进,政策是引导,村民在传统的观念和生活方式基础上,最终也能与时俱进,与现实生活做到无缝连接。
可见《农民院士》写实且细腻,对角色刻画的饱满让朴实的镜头中充满了情感,在写实故事与艺术加工之间,找到了一个平衡点。更重要的是,电影真实可信的故事和角色塑造,不单单是讲述乡村振兴的故事,更代表着,我们的国家有着这么一群伟大的人,在做着非常有意义的事情,去投身于建设乡村、唤醒致富信仰的行动之中。
《榜样8》观后感心得体会观看有感(精选25篇)
《榜样8》观后感心得体会观看有感在这!脱下军装投身乡村振兴的吴惠芳、走街串巷的“花儿书记”,看着他们穿梭在乡村街道的身影,用脚步丈量民情、用实干担当赢得民心,许多村(社区)书记都肃然起敬、备受鼓舞。下面是为大家整理的《榜样8》观后感心得体会观看有感,希望大家喜欢!
观看榜样8特别节目,我深感震撼和感动。这个节目通过展示各行各业优秀人物的先进事迹和精神风貌,让我更加深刻地认识到了什么是真正的榜样。
首先,这些榜样们都有着坚定的信仰和追求。他们对自己的事业充满热情,始终保持着对理想的追求和执着。这种信仰和追求不仅让他们在工作中取得了卓越的成就,更让他们在生活中散发出独特的光彩。
其次,这些榜样们都有着优秀的品质和道德风范。他们诚实守信、勇于担当、乐于助人,始终保持着良好的心态和积极向上的精神状态。他们的言行举止都展现出了高尚的道德情操和人格魅力,成为了我们学习的楷模。
最后,这些榜样们都有着无私奉献的精神。他们为了国家和人民的利益,不惜付出自己的汗水和心血,甚至献出自己的生命。他们的奉献精神和爱国情怀让我深受感动,也让我更加坚定了自己的信仰和追求。
通过观看榜样8特别节目,我深刻认识到了什么是真正的榜样。这些榜样们用自己的实际行动诠释了什么是责任、什么是担当、什么是奉献。他们的事迹和精神将激励我不断前行,为实现自己的人生价值而努力奋斗。同时,我也深刻认识到了自己的不足之处,需要不断学习和进步。我将以这些榜样为榜样,不断努力提升自己的能力和素质,为实现自己的人生目标而奋斗。
观看《榜样8》观后感心得体会2024年最新版(精选26篇)
观看《榜样8》观后感心得体会2024年最新版在这!榜样的事迹令人感动。要将这份感动化作实际行动。下面是为大家整理的观看《榜样8》观后感心得体会2024年最新版,希望大家喜欢!
观看《榜样8》让我有了更多的思考和收获。这些榜样人物的事迹让我深刻认识到了人性的美好和力量,也让我更加坚定了自己为社会做出贡献的决心。
作为一名普通人,我深知自己肩负着为社会做出贡献的责任。在今后的工作和生活中,我将以这些榜样为榜样,积极投身于社会公益事业,关心弱势群体,用自己的实际行动为社会贡献力量。
同时,我也将不断学习和进步,提升自己的素质和能力,为实现自己的梦想和价值而努力奋斗。我相信只有通过不断的学习和实践,才能更好地为社会做出贡献。
此外,我也将把这些榜样人物的精神传递给更多的人。我会通过自己的言行和行动,影响身边的人,让他们也能够感受到人性的美好和力量。我相信一个人的力量是有限的,但是一个正能量的群体却可以产生巨大的力量。只有通过团结协作,才能更好地为社会做出贡献。
最后,我想说的是,《榜样8》不仅仅是一部纪录片,更是一种精神传承。这些榜样人物的事迹和精神将激励着更多的人去追求自己的梦想,为社会做出更多的贡献。我相信在未来的日子里,会有更多的人加入到这个行列中来,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
在今后的日子里,我将以这些榜样为榜样,不断学习和进步,为实现自己的梦想和价值而努力奋斗。同时,我也将把这些榜样人物的精神传递给更多的人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
作为一名新时代少年,向优秀的人学习,用科学理性的眼光,把握机遇,把握人生。正确选择自己的位置和发展道路。下面是小编给大家带来的2024新时代好少年观后感学习心得,让我们一起来看看吧!
随着科技的发展,我来到了科技的大海,这里包含了所有科技历史的画卷。一张张包含了创造力的科技画卷浮现在了我的眼前。我看着眼前的一切沉思了起来……
现在的科技取得了一系列的成果:高铁飞驰、神舟飞天、移动支付……等等,中国正在一步步的走向科技的巅峰时刻。
听爸爸妈妈说,他们小时候的那个年代什么高铁、笔记本电脑,私家车全部都是想都不敢想的。妈妈说,小时候去上学要走好几公里的路,要么骑着很大,很笨重的自行车,哪有我们这个年代出门就是车来车去的。
爸爸说,在他小时候的记忆里,家里的房子很破旧,只有我们现在的大半个教室那么大,要是遇上下雨的季节,屋子还会时不时的漏雨,只有拿几个盆子接着,滴答滴答的声音也吵得睡不好觉。到了夏天,也只有拿个破扇子坐家门口乘凉。
想想,我现在的生活真的比爸爸妈妈小时候幸福多了!
我现在每周末都去椒江学英语,也是因为科技的发展,交通越来越便利。自从,椒江大桥在20_年通车以来,我从家里去椒江上课就方便了太多太多,再也不会像爸爸小时候,去一趟椒江还要到很远的码头坐船,而且每天下午还得早早地赶回家,否则,船没了就只能在椒江住一晚了。
不过,我最喜欢的还是在下课后,拿着手机上美团,可以点一份喜欢的美食,然后就坐等可爱的外卖叔叔送到我的手中,不用出门,我就可以享受美食啦!科技发展带给我们的`幸福生活真的太多太多了!
每天晚饭后,爸爸妈妈都会带着我去和合公园散步。清澈见底的湖水碧波荡漾,湖面上有几只黑色的天鹅在悠然地游来游去。爸爸告诉我说,几年前,这块地方还是一片挺大的稻田。而现在,已经成为了台州的标志性地段。
到现在我才发现我真的好幸福!我暗自庆幸没有出生在爸爸妈妈的那个年代!中国的科技发展不仅仅是带给我们的是一些交通的发达,智能手机的普及,让这个世界变得很小,也很方便!
我爱这个世界的美好!更爱祖国科技的发达!愿亲爱的祖国更加繁荣昌盛!
对于教师来说,自己的教学日常经常会有自己的感慨,因此可以选择书写散文来记录。那么,你有了解过作文吗?下面是由小编给大家带来的幼儿园教师散文心得,让我们一起来看看!
品读作家王安忆的《我们家的男子汉》一文,我们看到了一个爽气、独立、沉着又不乏天真可爱的小男子汉形象。生活中,我们更希望能够看到一群“小男子汉”们茁壮成长。那么,在幼儿园教育教学中,我们该如何培养生活中的小男子汉呢?
踩死“臭大姐”
作为一名女性教师,虽然身上不可避免地少了一些“阳刚”色彩,但我依然尽全力为班里的孩子们灌输“男子汉”精神,并适时地作出表率。
在一次手工制作课上,一只“臭大姐”从窗外飞了进来,不偏不倚正好落在了王晗玉小朋友的头上。本是一件小事,但后一排的陆一畅小朋友看到了,吓得“啊”的一声慌忙跑到了走廊上。紧接着,其他小朋友还不知道发生了什么,惊慌间已经抱成了一团。陆一畅指着王晗玉的头说:“臭大姐,很大的臭大姐!”王晗玉吓得“哇哇”大哭。我赶紧向王晗玉走去,同时安慰大家:“小朋友们不要害怕,不要害怕,只是一只臭虫。”
王晗玉哭着向我扑来,头上的臭虫也趁势飞到了地面上。我把她揽在身边,并召集全班小朋友围过来。
“大家看,这只是一只臭虫。它虽然很臭,但不会咬人。臭虫是害虫,看老师来消灭它!”我抬起脚,故作轻松地把臭虫踩死。随后,又用纸把臭虫的尸体包住,扔进了垃圾箱里。
“臭虫只是一种小害虫,不会咬人的。我们班的小朋友都是勇敢的,以后就不会害怕臭虫了,对不对?”我满含期待地看着大家。
孩子们你看看我,我望望你,眼中的惶恐告诉我,他们依然害怕臭虫。
又来一只“臭大姐”
正值秋季,又一只臭虫飞进了教室。这一次孩子们明显比上次镇定了许多。
“老师相信我们班的男孩子都是小男子汉,女孩子也会像故事里的花木兰那样勇敢。这一次,有谁愿意站出来像奥特曼一样保卫大家呢?”
“老师,我想试试,不过,我不敢用手捏住它……”陆一畅看着我说。
“好的。其他小朋友有没有愿意帮助陆一畅的呢?”我问道。
很快,有三四个男孩子站到了陆一畅这一边。他们组成了一个小团队向臭虫走去。来到臭虫面前,陆一畅神情紧张地望着我,我用微笑鼓励着他。
只见他猛地闭上眼睛,抬脚向臭虫踩去,很可惜,没踩着,引得其他小朋友哈哈大笑。第二次,陆一畅看准了臭虫,一步到位,臭虫一命呜呼了。紧接着,在我的鼓励下,王晗玉用纸巾把死去的臭虫扔到了垃圾箱里。
一只“臭大姐”,让幼儿切身体会到了什么是勇敢,我们相信这是孩子们迈向“男子汉”的第一步。想要靠做来指导,让幼儿从自身体验中去克服怯弱、体会勇敢是学前教育中需要重视的内容。
讲一个故事,树一个榜样
在班级故事会前,我给孩子们布置了一项作业——讲一下我心目中的男子汉,给自己树立一个学习的榜样。我把范围放开,鼓励他们去发现身边的“男子汉”榜样。
很快,在故事会上,孩子们兴高采烈地讲述了自己心目中的“男子汉”榜样。“我觉得我的爸爸是一个真正的男子汉,他敢杀鸡,还敢杀鱼。”王伟小朋友第一个为大家讲述。
“我奶奶是我心目中最勇敢的。因为我和爸爸妈妈睡一个房间,奶奶自己睡一个房间,可是奶奶并不害怕黑。”李颖小朋友的故事虽然短,却赢得了其他小朋友热烈的掌声。
“我心目中的男子汉是喜羊羊,因为它不仅勇敢,还非常聪明。每一次它都能战胜灰太狼……”“我觉得《海的女儿》里的小美人鱼公主是最勇敢的……”孩子们很开心地向大家分享着自己的故事。
“小朋友们,我们要像自己心目中的‘男子汉榜样’学习,对不对?只有这样,我们长大了才能成为一名真正的男子汉或者女英雄。”我的提议得到了孩子们的一致赞同。
邀请爸爸做个游戏
考虑到孩子们平时都由妈妈或者爷爷奶奶接送,很少能够与爸爸在一起做游戏,于是,我们携手家长,组织了一次“家庭接力赛”。
比赛规则:爸爸负责在一端吹气球,由孩子把气球送给在另一端等候的妈妈,妈妈再给每一个气球画上笑脸。在规定的时间里,哪一组家庭完成的笑脸气球多,即获胜。
在这个看似简单的游戏里,孩子们感受到了“男子汉”的力量。爸爸们努力地吹着气球,鼓励孩子以最快的速度送给另一头的妈妈。有的孩子在运送过程中不小心摔倒了,若放在平时肯定会号啕大哭,可是在游戏过程中,因为有爸爸在,他们不好意思哭,有一些爸爸直接要求孩子“爬起来,向前冲”。
去感受爸爸的力量,也是鼓励幼儿去体会男子汉的力量。这种男子汉的力量会带给他们安全感和对父母的崇拜之情,这是幼儿成长道路上不可或缺的伴侣。在学前教育中,尤其是在当下幼教队伍中女性居多的情况下,让幼儿在体会柔性美的同时感受“阳刚”的力量,对幼儿的身心健康发展是大有裨益的。我们相信,未来的社会需要我们培养出一个个顶天立地的“小男子汉”!