漫画老师主题满分写作素材10篇
漫画是一种具有强烈的讽刺性和幽默性的图画。画家从生活中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,来讽刺、批评或揭露生活中的某些人、某些事。下面是小编为大家整理的关于漫画老师主题满分写作素材,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
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漫画老师主题满分写作素材篇1漫画老师主题满分写作素材篇2漫画老师主题满分写作素材篇3漫画老师主题满分写作素材篇4漫画老师主题满分写作素材篇5漫画老师主题满分写作素材篇6漫画老师主题满分写作素材篇7漫画老师主题满分写作素材篇8漫画老师主题满分写作素材篇9漫画老师主题满分写作素材篇10漫画老师主题满分写作素材篇1
有的人也许会觉得奥数是枯燥无味的,当初我也这么觉得。可是遇到我的第一任数学老师汪老师时,我对于奥数的偏见慢慢改变了。
汪老师小脑袋、小眼睛,还戴着一副眼镜儿。当他摸着那大大的肚子,像个孕妇一般走进教室时,我心想,这老师看起来跟企鹅差不多,能有什么本事啊?上了他的几堂课之后,我不禁开始有些佩服他了。汪老师的金口一开,现场相声就开始了,我通常都会笑得肚子疼。
那是一个周四的晚上,一位同学上课打瞌睡了。突然一道声音传来:“好了,现在这道题讲完了。姜树同学,你来说说你收获了什么吧。”汪老师说道。只见姜同学慢腾腾地从座位上站起来,双眉紧皱,嘴巴微张。一个字都说不出来。汪老师见了,慢慢地走到他身边。怪声怪气的说:“没想到,汪老师讲的课还有催眠功能啊!那么下次我失眠的时候,就给自己讲课吧:设张有x张邮票。老王有y张邮票。X加y等于多少呢?解这个不定方程。呼——呼——”汪老师一边笑着一边歪着头表演。逗得我们哈哈大笑。唯一高兴不起来的可能就是那位因为打瞌睡耽误了学习的同学吧。不过看他已经羞红的脸,相信已经在大家善意的笑声中明白了老师对他的提醒,下次一定不会再犯了。快下课了,汪老师又总结道:“姜树同学这节课表现的不是很好,好像是因为他感冒了,所以喉咙痛,喉咙痛影响了大脑的正常运转,导致了整节课都不认真。”其他同学又加了一句:“还导致了他的表现和心情都不好。”我们听了捧腹大笑。汪老师突然把脸一板:“批评。”我们都吓了一跳。就这样一节有趣的奥数课在我们的欢声笑语中度过了。
这就是我们的奥数老师——汪老师,一个上课风趣幽默的人。
漫画老师主题满分写作素材篇2
“师者,所以传道授业解惑也”。每位老师都有自己的教学特点,而今天要说的这位老师,可是“出口成文章,下笔如有神”的黄老师。
我们黄老师虽然她有时候很严厉,但她上课时出口成章,真是名副其实的的“大师”。
在学习《珍珠鸟》一课的时候,她讲珍珠鸟的活动范围是为了让我们更加生动地理解她说起了“单人相声”。黄老师先当珍珠鸟,她先说:“这个老头儿,对我还挺好。给我做了一个舒适的窝,用垂蔓遮住,他不来打扰我。这会儿我好无聊,去逗逗他吧。”
当讲到珍珠鸟落在书桌上,黄老师调皮地说:“我去喝他的水,看他给我喝的水和他自己喝的有什么差别?”
珍珠鸟蹦到茶杯上喝茶,黄老师说:“我跑到他的纸上去,看看他会不会打我?打我也不怕,我飞得快,他又追不上我,哈哈!”
“他会‘啦啦啦’地唱,我也能‘嚓嚓’的发声!”珍珠鸟蹦到稿纸上,爪子发出“嚓嚓”声。
“竟然不理我,继续不动声色地写,那我用小红嘴啄你颤动的`笔尖,看你生气不生气?”
“这个老头终于肯用手抚摸我的绒毛啦,这次‘捣乱’终于成功了,哈哈哈。”珍珠鸟(黄老师)乐不可支。
黄老师生动地讲解,逗得我们哈哈大笑,也在快乐中学到了知识和道理。刚当完珍珠鸟不过瘾,她又当起了冯骥才。她告诉我们,她能出口成章是因为她读的书多。一个暑假,她读了二三十本书,而我只读了一本《史记》和一本《海蒂》。这真是天地之差呀!她说:“读书是主动学习,只有体验过思考的快乐,才会乐此不疲!”
于是,她又说了自己的口头禅“谁永远也叫不醒一个‘装睡’的人。”黄老师说的装睡,好像就是我呀!
还有一次,黄老师直接在班里放出“神作”——不拿手机、不看教辅,当场口述了一篇“现场口头作文。”
时光茫茫,岁月不待。转眼到了五年级,黄老师教给我的道理,我会永远记在心中!
漫画老师主题满分写作素材篇3
今天我来介绍一下我最喜欢的老师。他个头不高,经常穿着一件格子衫,一双炯炯有神的大眼睛上戴着一副眼镜,显得格外威严。每次只要他狠狠瞪一眼,我们就会吓得直打哆嗦。但你别被他的外表所迷惑,他其实十分幽默,这就是我们班的科学老师——冯老师。
有一次冯老师正在给我们上课,但我的橡皮太不争气了,居然掉了下来,我连忙起身去捡。哈哈,我居然看见谢昊天像只小猪,正在呼呼地睡大觉。我捡好橡皮坐在座位上捂着嘴巴偷偷地笑,心想:谢昊天真是的,上课都能睡,如果被冯老师发现就惨了。哎呀,都怪我这乌鸦嘴,冯老师一转头果然看见了谢昊天。冯老师用他那葡萄般的大眼睛注视着谢昊天,同学们想叫醒谢昊天,被冯老师阻止了。他站在讲台上摸着自己的下巴,看上去若有所思,然后说道:“我们玩个游戏。你们快点鼓掌,鼓得大声点。”虽然不明白什么意思,但同学们还是照做了。这时被蒙在鼓里的谢昊天醒了,一脸茫然的他也跟着鼓起掌来。冯老师笑眯眯地说:“这是一种效应。以后如果再有同学睡觉,我们就在这样做好不好?”我们都拍手叫好。
还有一次在实验室做实验,冯老师让我们用洗洁精,食用油和水放进仪器里,滴到玻璃片上,看谁流得快。可是我们老是搞不好,不是把位置弄错,就是液体滴多了。我想,冯老师肯定又要用他那葡萄般的大眼睛瞪我们了,想到这儿我不禁打了个寒颤,可是冯老师并没有生气,还说道:“今天水来找我告状了,说你们不公平,明明是水较快,可却被你们搞混了,这样可不行。”只见冯老师拿起粉笔,画了一块玻璃块,绘声绘色地讲道:“你们设定一个起点,每一种液体都滴一点,这样不就好了吗?大家以后一定要仔细点哟。”我们都点点头示意懂了。
这就是我们的科学老师,一位教学有方、幽默风趣的老师,这样的老师我们都喜欢,难道你不喜欢吗?
漫画老师主题满分写作素材篇4
是她,又是她,又是这个中等身材,戴着黑色眼镜,每天都会戴上黑色手表的是语文老师。
我们的语文老师说话很快,有时温柔,但有时也很凶。
一个惬意又温和的早晨,五三班的教室正在上语文课。课上,语文老师拿着练习,慢条斯理地讲解着,偶尔还会开点小玩笑,画面十分祥和。谁知老师看了一下手上的手表,睁大眼睛一看,意识到快下课了,可还有两道题没有讲解完,她好像是上了发条的机器人,挺直了身子,速度不断变快,唾沫星子四溅。对于这样的情况,我们早已习惯,却依旧不敢松懈,挺直身子,握紧笔杆,生怕一走神就错过老师讲的话。铛铛铛,下课的铃声响了,我们也终于放下了手中的笔,如释重负。老师的声音也刚刚好停下,题目也刚好讲完。老师看了眼手表,再看看试卷,轻轻的舒了口气,身子也放松了下来,带着些许惬意,那神态仿佛在无声的为自己做总结:完美。
语文老师身兼数职,她还是我们的科学老师。科学课上的老师仿佛换了副面孔。科学课上,老师总是喜欢笑像只小兔子一样温和,还会经常带着我们做实验。
老师有时候也很凶,就比如这个时候。老师气势汹汹的走进教室,身边的事物被吓倒在地,我们也害怕得不敢出声,也紧张不敢出声。只见老师皱起眉毛,眼神中充满杀气,像恶狼一样冲着我们说:“你们考的太差了!一个个上课在听什么……”说完开始沉默地发试卷。但谁也不敢因此放松,老师周身的怒气依旧在翻滚,此时最好的办法就是沉墨,等老师雨过天晴。
这就是我的语文老师,一个时而温柔时而严厉,语速有点快的语文老师。
漫画老师主题满分写作素材篇5
从小到大,我遇到过各种各样的老师。有的像老虎一样凶狠,有的像春风一样祥和,还有的像高山一样魁梧,也有的像蚂蚁一样瘦小等等,但是有一位老师,她虽然很严厉但我最喜欢这个老师,她就是我五年级的语文老师,也是我的班主任,她姓杨。
她有着乌黑亮丽中带点黄的长头发,一双水汪汪的大眼睛,要是谁上课没有认真听讲,她那双水汪汪的大眼睛会变得严厉起来,偶尔戴上金丝边的眼镜,漂亮极了!语文老师的身材不胖不瘦的,你别看她性格很温柔,但是她发火的时候比一只狮子还可怕!她真是一个严厉中带点温柔的老师,我喜欢她。
老师严厉的时候像只母老虎!有一次在语文课上,坐在后排的一位同学在睡觉,一会儿就语文老师发现了,只见她走过去,一把拧起他的一只耳朵,他猛然惊醒,直到等到下课,老师便把他叫到了办公室里,亲切地问他疼不疼了,只见他脸红着说不疼了,老师接着问:“下次长不长记性了?”他说长记性了。还有一次,上体育课,由于天气原因就在教室里自习,语文老师让纪律委员记下名字——那些在体育课上自习的时候讲闲话的同学,如果本子上有你名字的人,下了课的时候,老师便一个个叫到办公室来读课文,还顺便加强了背诵。
语文老师又是温柔的人儿,在一次上语文课的时候,我头疼不舒服,脸还红红的,很快,语文老师便发现了我的不适,她快速地向我走来,我的心紧张起来,只见她温柔地对我说,你的是不是不舒服?我回答说我的头确实有点儿不舒服,老师摸了摸我的头,用额温枪凉了一下体温,没有发烧了,可能见我这样,老师立刻给我的家长打了电话让我的妈妈来学校接我去看看。在这一刻,我感受到了老师的温柔,从此我便更喜欢杨老师了。
真好!老师是辛勤的园丁,老师传授给我们知识,虽然老师很严厉,但是她亲切的话语更让我体会到一颗关爱学生的心。
漫画老师主题满分写作素材篇6
我们班有个高大的数学老师。他有着乌黑的头发,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁挂在脸上,脸上洋溢着笑容。他笑时,眼眯成了一条缝,脸上顿时没有了皱纹,看上去非常帅气。他走起路来雷厉风行,整个教室只能看见他的影子。
不过,这可不是他最大的特点。别看他爱笑,可他生气时,就像是京剧变脸似的,马上严肃,没什么是“一拳”解决不了的事儿(不过可不是一拳打死人哦)。
记得有一次数学课上,全班同学好像上节课下课没闹够,在数学课上一时兴起,跳舞的跳舞,唱歌的唱歌,乱成了一锅粥。老师被气得脸涨得通红,眉毛拧到了一起,鼻子里喘着粗气,天灵盖都跳了起来。
老师握紧拳头,高举头顶,重重地捶在了讲台,“啪!”就好象天空中闪过的一个雷,整个学校就要炸飞了一样,听见了这声音,全班同学顿时鸦雀无声。这时,“一拳”老师嘴巴大炮像是打了鸡血一样,充满了干劲,然后用炮弹连续轰炸同学们:“你们是我带过的最差的一个班,怎么……!”此时“一拳”老师更加眉毛紧凑,脖子爆筋。然而同学们也已死伤无数,其余侥幸活下来的人也不敢轻举妄动。
当老师在教室游走时,有几个同学没有做题还讲小话,老师的千里眼与顺风耳就能第一时间找到他们,然后召唤雷神,哈哈!
当同学表现好时,老师这时还是“一拳”老师,只是变成了全部的“全”。老师开心时,就能说出:“今天的作业全部都免了!”“耶!”这时候的“一全”老师才是同学们心目中最帅气,最英俊的时候啊!
这就是我们的数学老师,也是我们敬爱的“一拳”老师。
漫画老师主题满分写作素材篇7
四年级的时候,我们新开展了两节信息课,我们的信息老师姓吴,他是一位幽默风趣的老师,同学们都非常喜欢他。
吴老师有着一头乌黑立整的头发,浓浓的眉毛看起来十分神气严肃,不大不小的鼻子也看起来十分适宜。虽然他的眼睛被眉毛遮挡了一部分,但也成了他幽默风趣的原因之一。
说起吴老师的幽默,人人都得竖起大拇指。上信息课的时候,他总会蹦出几个笑话来逗同学们开心一下。
有一次,因为上午数学老师布置了太多作业,导致我们中午都没怎么睡觉,所以在上下午第一节课时昏昏欲睡。我的眼皮也在上下打架,合上了,努力睁开,再合上,再睁开,如此反复,怎么也不精神。
我向周围扫视了一圈我的同排同学,他们也在打瞌睡。“咳咳”吴老师清了清嗓子,我努力睁开眼睛,以为他要说什么事,结果话锋一转,“你们呀,也太不会关心同学了,看到别的同学睡觉也不给盖点儿什么,如果着凉了怎么办?”一听这话,同学们的睡意瞬间被赶走了:刚才趴在桌子上的,直起了腰;刚刚在打哈欠的,张开嘴,哈哈大笑了起来;刚刚头昏脑胀的,也神气、清爽了起来。
如果我们犯了错,他不会像别的老师那样火冒三丈,而是用他那独有的幽默风趣的语言,让我们认错。某日,__X同学因为上课没认真听讲,所以在实际操作时一点都不会,这可让过来寻视的吴老师给发现了。他走到那个同学的身后,紧盯着屏幕,眉头一皱,眼一眯,嘴一歪,指着__X同学说:“哎,我就知道你不会,专门逮你的。”他怪里怪气的话,惹得我们都哈哈大笑,就连他自己也被逗笑了。
有这样幽默风趣的老师,谁会不喜欢他,不喜欢上他的课呢?
漫画老师主题满分写作素材篇8
“叮叮叮”一声急促的铃声打破了闹哄哄的气氛。突然,打扮时尚的老师来到教室。她,就是我们的语文老师——蔡老师。
一双可以炯炯有神的眼睛的眼睛扫视着四周,一个表情丰富的脸颊,再加上一双有力而轻快的腿,就凑成了我的语文老师。蔡老师不仅外貌特别,而且教学也“与众不同”。
你看,她不像其他老师走前门,总是悄悄从教室后门进入,一开始熙熙攘攘的教室,会被蔡老师突然的一声“第一个!”吓得瞬间安静,我们得赶紧准备默写本。时间久了,我们会有人“侦查”,免得总被蔡老师“偷袭”。
上课了,这时老师的“千里眼”就发挥了作用,一会盯着小吴,仿佛在提醒他认真听讲;一会盯着小杨,提醒她注意抄写笔记;一会又盯着小江,提醒他不要啃手指……简直是三百六十度无死角啊!见我们听得兴趣盎然时,提出了一道很难的题目。顿时,教室里议论纷纷,大家有的相互讨论,有的自言自语,有的翘头思考。老师见无人应答,便耐心等待。当我心中有答案,但又没把握时,老师仿佛能看穿我的心思,鼓励的目光投向我。我心里想我能行吗?再看到老师鼓励的眼神,我战战兢兢的回答了问题,老师赞赏的竖起大拇指。下课后,老师把我叫到她的办公室,给了我一个奖品,从那以后班里的同学都积极举手发言。
夕会课上,该布置作业了,可老师却说,以后你们自己布置作业,我们以为听错了,真不敢相信自己的耳朵,没想到居然是真的。于是,我和小王就自己相互布置作业,相互检查监督,反而更认真。这才发现我们的蔡老师真的很厉害的。
蔡老师从教我们到现在,已经很久了,但每次上课仍然像第一次一样,新鲜而有趣!
漫画老师主题满分写作素材篇9
先生不知何许人也,亦不详其字号,只知其姓高,江湖人称高老师。
高老师担任我们班的体育,正如她的姓,高挑的身材,总爱扎着“高高”的马尾。老师不仅姓“高”,长得“高”,衣着品味也十分高,一顶白色棒球帽,一件白色卫衣,一条黑色长裤,一脸灿烂笑容,这是她给我们的第一印象。
她不仅长得高,姓高,衣品高,班级管理上也很高明,她还十分幽默,上体育课时,总有同学像麻雀一样叽叽喳喳的说话。这时高老师走向前,弓着身子,歪着头,单手托着一只耳朵,半侧身地说:“谁把家里养的鸟带来了,歌唱的真好听。”说话的同学红着脸把嘴巴闭上了。然而也有一两个调皮的同学,怪着腔说是我家的鸟时,高老师不愧是“高”人啊,自有妙计——脸上并无愠色且不动声色地说,俯卧撑十个。这下那个同学可有好果子吃喽!当他满头大汗地像一只落水狗一样坐在地上大喘粗气时,老师总笑着问:“下回儿还说吗,小捣蛋鬼?”那个同学一脸惊恐。再也不说话了!其他同学已经笑倒了一片,高老师也捂嘴偷笑起来。
这位高人既十分幽默,又很有高尚的师德。有时也像妈妈一样关心呵护我们。温暖的阳光依旧照进我们的校园,微微的春风抚摸着我们的脸颊,同学们兴高采烈的准备上体育课,有个同学下楼梯时不小心磕到了腿,把腿磕破了一大块,鲜血直流,老师一边吩咐班长和体委管好这乱如一团麻的班级,一边扶着这位同学去了医务室,医务室的老师帮他包扎时,他疼得直落眼泪,老师一脸担忧地望着他,用手轻轻的拍了拍他的肩膀安慰说:“坚强一点,上了药很快就好了。”高老师真的像一位妈妈一样细心的呵护着我们。
在这个位“高”人的领导下,我们的每一堂课都在欢声笑语中度过,老师的幽默使每个同学都对体育产生了浓厚的兴趣,让每个同学都爱上了体育。
呀,下节课就是“高”人的课呀,这样好老师的我可不想错过,再见啦,我得赶紧去上课喽!
漫画老师主题满分写作素材篇10
你喜欢漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,往往能给我们留下深刻的印象。如果要画一幅“漫画”,想必是一件很开心的事。今天,我想给我们的班主任张老师画幅“漫画”。
张老师,一双又浓又黑的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛,一头黑白相间又梳理得一丝不苟的头发,一身洁净的衣服,让人一下子就发现张老师做事严谨认真。
张老师是非常幽默。有个同学三番五次不完成作业,他严肃地说:“昨天放你一马,今天放你一马。可我是教书的,不是放马的!”全班同学都哄堂大笑起来,那个同学不好意思地低下了头。有一次,有两个同学讲俏俏话,张老师盯了他们一会儿,说:“你俩,可以出去讲话了。”吓得那两个人赶紧闭上了嘴。
张老师上课可有意思啦!他会根据课文内容,模仿动作,让我们加深印象。讲《白鹅》一课时,老师双手往后一剪,抬起头,眼睛看天花板,趾高气扬地走着,惹得同学们一怔,紧接着爆发出一阵会心的笑声。这下子,同学们把白鹅高傲的特点深深地记在心里了。又有一次上《搭石》一课,老师在过道上用粉笔画上一些圆圈,然后,一蹦一跳轻松走过,他让我们也试试,几个人分成一组一起过,让我们体会走搭石的心情和感觉。就这样,在老师和同学们一起讨论的说笑声中,不知不觉领会了课文内容。
张老师也是一个“开心果”。一下课,同学们“呼”一下子就围了过去,你要是慢了,那只能在外围听声音了。张老师好像也非常喜欢我们围着他一样,这时,我们教室里总是笑声不断,课间总是这样很快过去了。
张老师最吸引人的是他那浑厚的男中音。老师读诗词时抑扬顿挫;读散文时声情并茂;读记叙文时沉稳浑厚。如今虽然是在假期里,但那声音还时时在耳边响起,那画面和笑容每每浮现在我的眼前。
张老师身上还有很多的特点,我用这稚嫩的笔为老师画“漫画”,真的很难画全画好。