关于《梅花魂》的读后感(合集8篇)
关于《梅花魂》的读后感要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的关于《梅花魂》的读后感样本能让你事半功倍,下面分享【关于《梅花魂》的读后感(精品8篇)】,供你选择借鉴。
关于《梅花魂》的读后感篇1
今天我读了一篇课文叫《梅花魂》,这篇文章给我的感悟很深。
《梅花魂》这篇文章主要讲述了一位漂泊在海外的老华侨对梅花的挚爱和对祖国的深深眷念之情。
我最喜欢的一段是“多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢,就想到,这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷念祖国的心。”我喜欢这一段,是因为它让我切身地感受到了海外游子对祖国的眷念之情。
“朵朵梅花寄深情,情有独钟因爱国。”我感受到一位老人,尽管离开自己的祖国已经很久,但对祖国的感情依然是那样的深、那样的浓、那样的执着,实在让我感动、敬佩。作为一名小学生,我们更应该牢记自己是一个中国人,努力学习,积极进取,满怀理想,报效祖国。
我喜欢这篇文章,因为它让我知道了华夏儿女必须要有与梅花一样的精神。
关于《梅花魂》的读后感篇2
这周,我学习了《梅花魂》。我的心灵受到了极大的震撼和洗礼。
本文通过描写梅花的秉性,叙述了一位华侨老人深切的眷恋祖国之情,让我们体会到他那一颗热爱祖国的赤子之心。这篇文章让我明白了一个道理:作为中国人,我们要做个像梅花一样有品格、有灵魂、有骨气的人。
几千年来,我们中华民族出了许多爱国人士,古有文天祥、岳飞,近有赵一曼、刘胡兰,现在更有我们广大的中国人民。
野心勃勃的日本一直对中国的钓鱼岛虎视眈眈,想霸占我们的领土。他们野心十足、气势汹汹;四处惹事生非的美国也横加干预。但我们中国人是从不会屈服的,不管处境多危险,不管受到怎样的欺凌,我们仍昂首挺胸、仍不屈不挠、仍据理力争保卫领土,就像梅花一样经霜傲雪、不俱严寒。尽管钓鱼岛是还未被开发的荒岛;尽管日本想尽种.种办法威逼利诱;尽管美国偏袒日本。但我们是决不会退让半步的。为坚守领土、扞卫尊严,举国上下自发举行了抵制日货的抗日游行。我们中国已不再是以前任人宰割、随意瓜分的国家了,我们已是一个强大、不可侵犯的国家。
我们学生是未来的希望,是祖国的栋梁。我们在幸福中成长,沐浴着温暖的爱的阳光长大。而这一切的一切是谁无私奉献给我们的呢?啊,是祖国这位伟大的母亲呀﹗我们全靠她,我们更应该保卫她,让她不受欺凌。
读了《梅花魂》,我细细回想着,这一课教会了我许多,不仅教会我好诗词和写作手法,还教给我一个永生难忘、刻骨铭心的道理——要做一个顶天立地、不屈不挠的中国人。
关于《梅花魂》的读后感篇3
梅花是最有骨气、最有灵魂的,它坚强不屈,不畏严寒。有一篇课文,让我的印象格外深刻,它就是《梅花魂》。
这是一篇回忆文,主要回忆了莺儿和她外祖父之间的事情。有教诗词落泪、弄脏墨梅图、不回国再落泪、送走墨梅图以及临别送手绢这五个情节,写出了外祖父对祖国的热爱以及希望莺儿长大后能够是一个有骨气的人。
在这篇课文中,最让我印象深刻的,是祖父告诉莺儿,要做一个有骨气的人,绝不能低头折节,就如这朵梅花一样,就像课文所说的:愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。它是最有品格,最有灵魂,最有骨气的!这是对梅花的美誉,更是对莺儿殷切的期许。
正如20__年的新冠疫情,牵动了无数海外游子的赤子心。“为祖国募捐,支援祖国”成为海外游子的共同心愿。他们自发筹集捐赠口罩、防护服等医用物资,无数次捐赠善款,为祖国抗击疫情贡献自己的力量。祖国有难,海外华人体现出来的就是万众一心、同舟共济的爱国精神。这心系祖国的赤子心,就是中华民族的精神,就是中国人民众志成城、不畏“冰寒”的“梅花”精神。
我不禁想到自己,初入高年级,我总是会因为作业多,常常怨天尤人。而当我读完这篇课文后梅花的品质映入我脑海。作业越是多,越是困难,我就更应该挑战它,打败它。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,一个中国人都要有骨气,都要有梅花的秉性才好。堆积成山的作业再也不是我的拦路虎,而是我的垫脚石,我将踏着垫脚石走向更高的山峰!
梅香在苦寒,无论怎样的境遇,都要有骨气,绝不能低头折节。梅花的品格激励着我,时刻在耳边回响:人,要做一个有梅花魂的人。
关于《梅花魂》的读后感篇4
梅花是中国最有名的花之一,它那不畏严寒的坚强品格历来为人们所称颂。学完《梅花魂》这篇课文,我对梅花精神产生了更深刻的理解。
本文作者出生在东南亚星岛,从小和外祖父生活在一起。有一次,作者在外祖父的书房玩耍时,不小心把一副用水墨画的梅花图给弄脏了,外祖父很生气。说梅花图是不可以随便糟蹋的,因为梅花是我们祖国的名花,也是最有品格、有灵魂、有骨气的花。作者和妈妈回国,外祖父由于年纪大了,不能回国,他是那样伤心。临行前,外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的梅花图和一条绣着梅花的手绢,告诫她无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性。多少年过去了,当作者看到那幅梅花图和绣着梅花的手绢时,便会想起身在异乡的外祖父和外祖父那一颗眷恋祖国的心。
这篇课文语意含蓄、感情深厚,揭示了“梅花魂”的含义,也揭示了一位老华侨的爱国情怀。一位老人,漂泊海外,不能回到祖国感受美丽的大好河山,不能亲自走一走那蕴含着浓情的乡土,这是多么遗憾的一件事!可是,老人对祖国的眷恋之情却那样深沉,那样执着,不因岁月而改变。老人喜爱梅花,他的人格也像梅花一样,坚贞纯洁。在他的心目中,梅花是中华民族精神的象征。我们也要像梅花一样,做一个有品格、有灵魂、有骨气的人,不管历经多少风雨也要保持坚定的信念和奋发向上的精神。
梅花魂给了我无限的启迪,我也要做一个有梅花秉性的人。
关于《梅花魂》的读后感篇5
读了《梅花魂》这篇课文,我被华侨老人那浓浓的思乡情、强烈的民族精神和火热又真挚的爱国心打动了。
“我”从小和外祖父一起在星岛生活。“我”很小的时候,外祖父就教“我”读唐诗宋词,“我”发现每当读到思乡诗词的时候,外祖父就开始落泪。那时“我”还小,不懂,后来才明白外祖父非常思念祖国。外祖父分外爱惜一幅墨梅图,有一次“我”不小心弄脏了它,外祖父一反常态大发雷霆,“我”很害怕也很奇怪。有一天,我们能回祖国了,遗憾的是外祖父回不了。外祖父郑重地把墨梅图交给“我”。叫我好好学习梅花的精神。这时“我”才明白外祖父那么珍爱墨梅图的原因。“我”将外祖父的教诲牢记心间。回国那天,外祖父来送我们,含着泪递给“我”一块梅花手绢……
这篇课文让我沉思,外祖父他具有梅花高尚的品质,他爱惜梅花,他不许别人玷污梅花。他要把梅花不怕困难、坚贞不移、百折不挠、坚强不屈、顶天立地、不低头折腰的品格传递给他的子子孙孙,让他们也像梅花一样,别人越是欺压,自己越是不屈向上,有骨气!外祖父只有这样的心愿。“少年强,则国强;少年兴,则国兴。”我们新时代的少年责任重大,要学习梅花的精神,顽强向上,做祖国的栋梁!
“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”梅花在寒冷的初春开放,面对风欺雪压毫不畏惧,并且缀景同时还吐露着幽香。她的品格是高尚的,是可贵的!
关于《梅花魂》的读后感篇6
大家都不奇怪吗?梅花魂?梅花有灵魂吗?
是的,梅花的确有灵魂。右人云:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。这首诗,不都是赞扬了梅花愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开的愈精神,愈秀气的秉性吗?
《梅花魂》中主要就是写了梅花的秉性,叙述了一位华侨老人身在异国他乡,思念祖国的赤子之心。
在外祖父心目中,梅花是最干净最纯洁的,她是外祖父精神的象征,是不能受到一点点玷污的。当我在上面留下了脏手印,慈祥的外祖父居然毫不犹豫地批评了我的妈妈。从此以后,我知道了梅花在外祖父的心目中是如此重要。梅花也反映了他对祖国的眷恋,也表达出了一位身在异国的华侨老人思乡的深情。
是的!梅花是有灵魂,是有精神的!梅花是中华民族的国花,是伟大祖国的象征。朵朵冷艳缕缕幽芳,而是在万花无迹的冬天开放。几千年来,我们中华民族出现了多少像梅花一样有气节有品质的人物。这不正是梅花所拥有的精神吗?我们要学习梅花那种不图外表,不媚世俗,一身清气,高洁自重的精神。
读了这篇课文,我觉得对我感触最深的应该是梅花。梅花从来都不肯低头折节,而我呢?一遇到困难就退缩了,这篇课文让我明白了遇事要有秉性,要与困难斗争到底!
朵朵花开寄深情,情有独钟因爱国。一位老人,不管离开祖国多久,眷恋之心,热爱之情始终如一,如此深沉,如此执著,实在令人感动。 作为朝气蓬勃的小学生,我们更应该时刻牢记自己是一名中国人,努力学习,积极进取,满怀理想,报效祖国。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。梅花是多么纯洁,她那不畏严寒的品性曾经影响多少世人。梅花是中国民族的象征,既然我们是中华民族的一员,我们就要像梅花一样有品格、有灵魂、有骨气,不管历经多少艰难困苦,都要始终保持坚定的信念和奋发向上的精神。让我们以此为指引,做有梅花秉性的人!
关于《梅花魂》的读后感篇7
《梅花魂》这篇课文主要讲外祖父教“我”不要忘记祖国,要有梅的品格。
梅花是中华民族的精神象征。它具有强大而普遍的感染力和推动力,它象征着不屈不挠,奋勇当先,自强不息的精神品质。中华民族有不少像梅花那样有气节的人,比如:南宋民族英雄文天祥,他面对高官司厚禄、金银财宝毫不动摇,女儿柳娘写信给他说只要他投降一家人就可以团圆,而对着女儿的来信,他也毫不动摇。连先皇来劝降,他只跪着,泪流满面地说:“圣驾请回”。临死之前,他只说了十四个大字:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
我们要学梅花不屈不挠,奋勇当先,在百花凋零的严冬顶风怒放。我们在学习上也要像梅花一样不管遇到怎样的困难都要迎难而上,不怕吃苦,顽强奋斗,取得最终的胜利!
关于《梅花魂》的读后感篇8
花,历来是我国诗人,画家赞美的对象。
这是因为它经霜傲雪,不惧严寒,寄寓了人们对美好品格的向往。它是我们的榜样。
《梅花魂》这篇课文记述了"我"从小生活在新加坡,我的外祖父是个了不起的人物。一次,我把外祖父的墨梅图弄脏了,外祖父大发脾气,教育我和妈这梅花是玷污不得的。后来,我和母亲要回唐山时,外祖父送了我那幅墨梅图和一块手绢,并留给我一段意味深长的教育话。
由梅花我想到了许多有节气的人:比如顽强的贝多芬,坚强的张海迪,勇敢的黄继光………
由这些英雄,我想到了自己。我以前很胆小。看见困难就知难而退,尤其是数学,看见思考题做也不做,不去想它。而梅花却不管春夏秋冬,都不畏严寒,从来都是顶天立地。
所以,我们的人生中,有很多困难,但我们要面对,去克服。一个人,无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性才好!