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单词学习永远都是英语学习的第一步,最终的目的一定是会翻译单词组成的句子和使用单词组成的句子表达意思。然而,如果纯粹为了扩大词汇量,那么再大的词汇量也无法达到最终形成句子的目的。相反,如果在句子中反复研究单词在不同情况下的翻译和使用规律,直接就学会了句子,同时因为单词是包含在句中的,所以学会单词是必然的。从单词始终是零散状态的单个的词到直接使单词形成有机的、正确的句子,单词直接发挥提高成绩的效力速度提高了数十倍。下面就是小编给大家带来的,希望大家喜欢!
任何一个单词在最初发明的时候,绝对有一个原始的意思,而不是直接就有词典上的各种意思,而这多种意思一定不会是凭空冒出来的,一定与原始含义有关联。一词多义的掌握和近义词的差别分析,是单词学习的最高水准。
比如这个句子
The band booked the studio to record their record.
record: ① v. 录制 ② n. 唱片
这个句子其实也为我们演绎了一个很好地办法,那就是做一个句子,用到一个单词的多种意思,那么这个一词多义的单词,什么词性,什么意思就都能掌握了。近义词也是同样的。
英语的知识点很乱很杂,高考英语题总能糅合进很多知识点,学好基础知识点很重要,下面就是小编给大家带来的高考英语名词讲解与误区分析,希望大家喜欢!
【典例】—Look! This is .
—Very beautiful. When did she take it?
A. my mother‘s picture B. my mother in the picture
C. a picture of my motherD. a picture of my mother‘s
错因分析:考生可能受汉语思维的影响,错选A或B;也可能受英语双重所有格的影响,错选D.根据语境可知,正确答案选C.
my mother‘s picture,意为“我妈妈所拥有的照片”,暗含“照片上不一定是我妈妈”; a picture of my mother‘s意为“我妈妈所拥有的照片中的一张”,同样,暗含“照片上不一定是我妈妈”; a picture of my mother意为“我妈妈的照片(照片中是妈妈)”;my mother in the picture意为“照片中我的妈妈”,暗含“不是真实的妈妈”。
阅读理解是英语高考的重头戏,分数占比也很高,能否顺利通过此关影响高考全局。下面就是小编给大家带来的,希望大家喜欢!
新课标对高考英语阅读理解(八级新课标对高考英语阅读理解)做了具体要求:
(1) 能阅读一般的英文报刊杂志,获取主要信息;
(2) 阅读一般英文原著,抓住主要情节,了解主要人物;
(3) 能读懂各种商品的说明书等非专业性的资料;
(4) 能根据情景及上下文猜测不熟悉的语言现象;
(5) 能使用多种参考资料和工具书解决较复杂的语言疑难;
(6) 有广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯;
(7) 能有效地利用网络等媒体获取和处理信息。
每篇短文,设计出 20 道理解题,总阅读量(包括试题及选项)在 2,000 词左右。短文的体裁涉及记叙文、说明文、议论文和应用文等;题材涉及政治、经济、历史、地理、文化、教育、新闻报道、人物故事、科技信息、海外风情等;每段短文后一般设计 4 道试题,最多的有 5 道题,最少的设计 3 道题,最少的设计道题。
纵观历年高考英语试题,英语阅读理解主要从以下 5 个方面来考查考生的英语阅读理解能力:
1. 事实细节题。
这类题主要考查考生对英语文章事实细节的掌握情况。它又分为两种情况:一是词语细节类,其答案几乎可以直接从原文中找出来,考生只要根据题干中的关键词与原文进行对照,就能找到答案;二是隐含细节类,这类题虽然不能直接从原文中的找到对应的词或短语,但考生可以根据文章的隐含意义,如原因、前提或结果等仔细推敲出答案来。
细节类试题的提问方式很多而且灵活,提问的对象涉及短文中的时间、距离、数量或原因、结果、方式等具体的细节,有的需要先进行计算才能得出答案,有的先要找出文章的相应部分才能得出答案,也有的要把文章中所有的相关细节全部找出来才能得出答案。
常用的提问句型有:
What does the author say in…?
According to the passage, where / when / why / how / who…?
What is the reason for…?
Which of the following is (NOT) true?
Which of the following is (NOT) mentioned?
The writer mentioned all of the following EXCEPT…
2. 推理判断题。
这类题不仅考查考生对文章中某些句子字面意思的理解,而且还考查对句子间逻辑关系的理解、对事物发展结果的推导。这方面的出题多、难度大,考生可得小心。其提问的常用方式有:
What can be inferred / concluded from…?
What do you think…
3.词义猜测题和语义理解题。
这类题主要考查考生对英语文章中生词的解释意义、代词的指代意义及短语或句子的含义。其常见的提问方式有:
What does the word / phrase in Paragraph…mean?
Which of the following can replace the word / phrase “…” in Paragraph…“…” is…
4. 主旨大意题。
这类题主要考查考生对文章中心思想、段落大意的归纳、总结及概括能力。其提问的方式常有:
The title of this passage should be…
Which this passage should be…
What is the main idea of this passage?
What does the writer mainly tell us in this passage?
5. 观点态度题。
这类题主要考查考生对作者在文章中所表露出来的观点、感情、态度、目的、意图的理解。考生要能够从文章的用词、语气或对某个细节的陈述来推断作者的态度、观点等。其提问的常见方式有:
What is the opinion of the writer in this passage?
What is the writer’s attitude towards…?
What does the writer think…?
What is the purpose of the writer in this passage?
高考英语完形填空是有迹可循的,如果掌握了答题技巧,那完形填空得满分就很容易了.接下来是小编为大家整理的高考英语完型填空题型答题技巧大全,希望大家喜欢!
把握全文明主线;
固定搭配记心间;
原词再现莫错过;
上下求索是关键。
抓主题
高中英语完形填空一般第一段和最后一段不设空,大家可以先通读一遍全文,了解一下文章大概写了什么内容,然后文章主旨找到。主旨句的位置在首尾段及各段首尾句,有的时候主旨句也会出现在转折词前后句,如ut,however, yet, though, therefore, otherwise等。
寻信息
完形填空解题时要联系上下文来作答,不能孤立地去选择答案,在选答案时要空格前后句都看一下,没准就能发现答案。完形填空题的答案会在上下文有暗示,也许是某个词语,也许是某个句子,大家阅读时要留心观察,否则会与正确答案失之交臂。
找搭配
英语完型固定搭配是必考的一个知识点,固定短语、固定句型都是考点。常见的搭配主要有动宾搭配、介宾搭配、非谓语动词等等,有的会考查动词词形变化及词意,搭配是一项基本功,需要平时多背多记,这个没有更好的办法。
指示代词,是用来指代或标记人或事物的代词。下面,是小编为大家整理了高考英语词汇分类讲解之指示代词,一起来看看吧。
1.指示代词概述
指示代词是用来指代或标记人或事物的代词,表示“这个(些)”、“那个(些)”。常用的指示代词有this,that,these,those。指示代词与定冠词、人称代词一样,都具有指定的含义。它们所指的对象取决于说话者和听话者共同熟悉的语境。指示代词在句中可作定语、主语、宾语、表语等。如
Ilovedthisconcertverymuch.(定语)
我非常喜欢这场音乐会。
ThisisBill.IsthatRobertspeaking?(主语)
我是比尔,你是罗伯特吗?
Doyoulikethis?(宾语)
你喜欢这个吗?
WhatIlikeisthis,notthat.(表语)
我所喜欢的是这个,不是那个。
2.指示代词的用法
(1)指示代词this,these往往在指时间上或空间上较近的人或物;that,those可指时间上或空间上较远的人或物。
ThisismyfriendCharlieBrown.(近指)
这是我的朋友查理·布朗。
Thisgiftisforyouandthatoneisforyourbrother.(this近指,that远指)
这件礼物是你的,那件是你弟弟的。
IlovethesebooksbutIdon'tlikethose.(these近指,those远指)
我喜欢这些书,但不喜欢那些。
(2)that,those常常用来代替已提到过的名词,以避免重复。
Thecomputersworkfasterthanthoseweboughtlastyear.
这些计算机比我们去年买的运行速度快。
Thelifeinthecountryismorepeacefulthanthatinthecity.
乡村的生活比城市的生活要安静。
注意:
上文提到的事物,英语中常用that或those表示,而汉语却常用“这”表示。
Ihadabadcold.ThatwaswhyIdidn'tgotoschool.
我感冒了,这是我为什么没上学的原因。
ThosearetheVCDsyouwant.
这就是你要的影碟。
(3)在“thosewho/which/that...或thosepeoplewho,thosethingswhich/that...”句型中who/which引导的定语从句说明those的范围。
Those(students)whodonotwanttogocanstay.
不想去的(学生)可以留下来。
Ihavereadthosebookswhich/thatIborrowed.
我已经读完了我所借的书。
注意:
在those(...)who/which...中those不可用these替代。
(4)当所指的事物已确定时,后面的指示代词指人时须用he,she或they替代,指物时须用it或they替代。
—Arethebooksyours?
—Yes,theyare.
-这些书是你的吗?
-是的,正是。
Thatisyourmistake,isn'tit?
那是你的错,不是吗?
英语作为高考考核中的一个重要板块,占据150分的高值分额,英语成绩好的同学势必在考试中占据优势。下面给大家分享关于高考英语六大题型专项突破技巧,希望对大家有所帮助。
1、重视语言的准确性,巩固主干基础语法知识,杜绝偏、难、怪现象
从最近两年高考全国Ⅰ卷真题来看,由于语法填空试题来自于语篇,10个填空设计均源于材料自然原始状态,因此,所考语法都是基础、实用、常用形式,不存在偏、难、怪现象。
语法和词汇知识是综合语言运用能力的基础,因此巩固语言基本知识非常重要。
学生应尽量全面、系统地复习一遍考试大纲中的语法专项,了解每项语法的主要功能。例如:高考要求的10种时态及其用法、语态;主被动及其特殊用法、不规则动词表、主谓一致用法和第三人称单数动词数的变化规律、非谓语动词常考点:定语、状语、宾语、补语、主语、非谓语动词三种用法的区别;doing,done和todo、句法分析能力、固定句型的掌握和一词多性和一词多义词的运用等。
语法练习要多样化、语境化、语篇化、生活化,可以涉及句型转换、给词填空、完成句子、语篇填空等练习。有些语法知识仅仅需要点到为止,但对于基础语法如(时态语态、主谓一致、三大从句、非谓语动词、强调句等)应各个击破,全面掌握。注重对动词的理解,尤其是分清谓语动词与非谓语动词。因此掌握谓语动词和非谓语动词的不同形式则是至关重要的。
2、重视语境学习
语境对语法教学起到一定的解释和制约作用,语境能使语言形式和语言的意义结合起来,帮助阅读者有效地理解句子的意义,避免歧义的发生。此外,语境可以让学生有效地把控文章的篇章结构和预测下文信息。
因此,应该特别关注语言形式与语言意义、语言功能、上下文语境等的关系,有意识地根据学生不同认知水平进行词、句、篇的分层过渡训练,加强对学生语篇逻辑分析能力和精细阅读能力的培养。可以通过精读、写作练习等方式,促进语篇分析能力。考生还可以概括缩写所阅读文章并自主挖空设题,加强自主学习探究能力。
3、注重书写清晰准确
语法填空题对学生的单词拼写提出较高要求。它不但要求认识单词,还要求能够准确拼写出单词其基本词性的转化形式及过去式、过去分词、现在分词等基本形式的变化。对于一些重点内容词的变形和词缀变化规律,学生应在教师帮助下特别关注词性的扩展并加强这方面基本功的训练。
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想要提高自己的英语成绩,除了平时要做好准备,多读多练外,还要经常总结,在总结中不断进步,查缺补漏,下面是小编为大家带来的高考英语阅读理解的常见题型,希望大家能够喜欢!
推断题定义:在理解原文字面意思的基础上,通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示,做出一定的判断和推理,从而得到文章的深层意义及隐含意义的过程。
出现特征:在考题中经常出现的词有infer, imply, indicate, conclude, learn from, probably,most likely, prove /according to等。
很多同学英语成绩不理想,主要原因是没有掌握正确的学习方法。那么你知道高考英语各题型答题技巧有哪些吗?这次小编给大家整理了高考英语各题型答题技巧,供大家阅读参考。
核心技巧:
1.后句比前句重要,回答比提问重要
2.若选项中个别单词或短语被明显播读,此项多为错项。同义词替换选项,正确可能性大。
3.同义词替换
4.关注英语对话潜在规则。
建议答题顺序:建议在听力完成后做,最多用时25分钟。(我在课上多次强调)
很多同学在阅读理解中,都错在了关键的第一步--审题上。
那么到底如何看题干,我们应该看哪里?
大部分同学知道,用时间,大写词去定位,但其实这只是最基本的定位信息。
3.审题
1.问谁的观点。(常见四类观点:作者,大众,他人,研究报告)
2.题干有没有特殊的副词或形容词。
3.定位尽量选两个词,回避全文核心词。
4.七选五
难度系数,我判断为2颗星
从答案出发,再到文章。通常为议论文,着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。
5.英语完形填空篇
建议用时:25分钟
1.上课时,我通常建议,先纵观全文大意,不可看到某个空,就立刻选择答案,除非是你非常确定的前提下。
2.选择答案,如果遇上不会的单词,要学会走反路,从你会的单词去排除。
3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择,选项的词性基本保持一致的。
6.英语语法填空
英语语法填空的特点是,无单词,有单词。课上我曾多次讲过这两种点区别。
1.无单词的情况下,你考虑:介词(+doing sth),引导词(+句子),并列词(句子前后可能是转折或者并列),冠词(+adj+n),情态动词+do,固定搭配
2.有单词的情况下:基本是这样的搭配,形容词变副词(大多数情况下是?ly),非谓语动词(主要是doing,done,to do),比较级,单数变复数……
了解整个文章或者对话,这个拿分,并不是很难。
7.英语改错
在英语短文改错中常出现的错误主要有以下几类:
1.名词单复数用错,可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。
2. 动词:时态和语态,常出现在总体时态为过去或现在时,中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语,或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to,或相反等。
3. 形容词副词:常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where, when, why等的缺失或错用。
4. 介词:主要是介词的多余或缺失,错用。这一部分需要平时多多积累,弄清常用介词的搭配。
5. 主谓一致性:第三人称单数漏掉s,或主语为复数,谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。
6. 冠词:定冠词the的多余或缺失,如季节,月份,星期,球类及三餐活动,称呼头衔前等不能加the的地方加了the,或是same等常和the一起使用的词却漏税掉了the;a, an的混用,特别注意:hour, honest等虽然首字母不是元音字母,但其发音却是以元音素开头,故用an,而useful, university, European, one—hour等虽然首字母是元音字母,但却以辅音音素开头,故用a。
7. 数词:主要是序数词与基数词的混用和错用。
8. 连词:不合句中的逻辑关系。如需转折连词(如but)的时候用了承接连词(so),或相反等等。
9. 代词:主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词,单数用了复数代词或相反;应当用形容词性的物主代词用了宾格,主格或相反,关系代词的错用或缺失。如只能用that引导的用了其它,或在不能用that的地方却用了that,或是在“介词+关系代词”结构中漏掉了介词等。
10. 常用固定英语短语或英语固定用法及句型用错。
有人通过高考成为人生赢家,有人因为高考跌落谷底。对于不同的人来说,高考都有着不同意义。下面是小编给大家带来的高考英语各题型答题技巧详解,希望能够帮到你哟!
1.对于听力。你可以买一个mp3。在每天早上、中午或者晚上的时候。每天抽出固定的时间来听英语听力。听力要做到听4遍。也就是,先做一遍。对完答案后,看着自己的错题再听一遍。然后,看着材料和自己的做的题再听一遍。最后闭上,材料和你做的题,盲听最后一遍。
2.对于单选。我相信有一些人可能单选很差,尤其是从初中开始英语就不好的人。因为单选有很多语法。你可能都不懂,但是不要紧。单选的分值并不大。同时,单选中还有一些不需要语法的。这些需要你去研究。比如说单词的比对、情景交际等等是不需要太多的语法功底。你要做的就是,能把你能做的做好,就可以了。
3.对于完型和阅读。这个分值特别大。你如果能把握好完形和阅读对你的成绩会有很大的提高。当然这方面,会有个很大的要求。那就是单词量。你必须保证你当时量的充足。你可以背大量单词,来提高你的阅读量。其次是你要做大量这方面的题。我相信,即使英语功底很差的人这方面也能弄好了。小编当年高考就是把握了这两大类型的题。
4.对于改错。有多人英语功底可能很差对于改错一窍不通。但是。你可以,闭上眼去做。对英语底子很差的人来说,你可能什么都不会。但是只要你做了大量的题你就会发现其中的规律。此时你会发现,你虽然不知道它什么意思。但是你能改的正确。当做到这一步,就行了。
5.最后再说说作文。作文的话字一定要写好,这是最基本要求。其次。我们需要掌握一些句型。你可能英语很差。很多东西你写不出来,但是你可以背一些可以用的句型。当写作文时候套上去。你有可能会想。没么有万能的模板。这个确实是。但是当你,背多了之后,你就会发现。你背的所有句子中总会有几个能拿来写着篇作文的。那么再加上自己写几个句子,字数就凑够了。
通过高考可以检验自己以往的学习成果,为今后的学习发展打下基础,这也是高考的直接意义所在。下面是小编给大家带来的高考英语各题型答题技巧策略,希望能够帮到你哟!
首先,基础分不能丢。在这段时间里,每天早上都应该早起背单词,记忆一些固定搭配,俗话说单词是做题的前提,如果一篇阅读理解里,十个单词里面八个单词不认识,那样的情况,想考一个高分是非常困难的,所以,记忆单词是做题的基础。当然,记忆单词的方法有很多种,没必要把一个单词死记硬背好多遍,这样记忆的单词最容易忘记,最好的方法就是把这个单词带到句子中,学会在语境中学习单词,不仅效果好,而且在大脑中保留的时间会更久。
其次,有针对性地做阅读理解。做好了阅读理解,非常提分,一篇阅读理解基本都是4-5个问题,比较简单的只有3个问题,做好这一部分,基本就可以考不错的成绩,在训练的时候,选择近期比较敏感的热门话题的文章,有针对性的定时训练。在做这类题型的时候,没有必要把文章逐字逐句地去读,可以先看题目,将题目中的关键词勾画出来,然后带着问题去读文章,一般情况下,每一段的第一句或者最后一句往往是中心句,要留意,大概通读之后,画出关键信息,就可以选择正确答案,有时候会遇到生词,这种情况下,你大可根据文章大致内容进行猜测,一般都是比较常识性的热点话题。
除此之外,作文千万要写好。选择题之类的都有固定答案,都是客观题,对就是对,错就是错,但是作文不一样,它虽然有字数要求,写得比较多,但是它基本没有固定答案,只要你逻辑清晰,字数合理,字迹工整,作文分都在17到18分左右,如果你想再考高一点,在这一段时间,记一些名言警句或者好词佳句,一定要记牢,在写作文时可以适当应用,或者出现一些高级词汇或短语,让批卷老师眼前一亮,但是前提一定要写对,按照这种方法,作文就可以提高三四分不成问题。
阅读理解题型是高考英语占分值比较大的一个题型,运用哪些答题技巧可以轻松作答阅读理解题呢?下面是小编为大家整理的关于英语阅读理解题型高考答题技巧,欢迎大家来阅读。
1、阅读细节题解题技巧。细节题,顾名思义,就是指针对阅读文章的某个细节而设置的试题。解答这类阅读试题时,一个常用的方法就是运用定位法,即根据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子,与选项进行比较从而确定答案。
2、做英语阅读的时候一定要读清题目。高考阅读时不要急于去选择,看清题目说的是什么,问的是什么。同时也要进行对照阅读,将题目的问题与文章相应的部分进行对照阅读,能够帮助我们快速的寻找出答案所在。
3、掌握阅读材料的主旨大意。中心思想,而且要求掌握文章中的详细事实与细节,对于具体事实情节的理解,而且要求对其抽象含义的理解,既要理解字面意思,又要理解其深层含义,包括作者的态度、观点、意图等。理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系,又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。
4、英语阅读词义句意题解题技巧。要求考生通过阅读上下文,结合中学生应有的赏识来推测尚不熟悉的词或者词组的意思。出现特征:划线或者引号。解题方法:根据上下文,往往是本句中的同位关系进行猜测。
完形填空是高考英语考试的题型之一,做完形填空题想要拿到比较好的分数,就需要掌握一定的技巧。下面是小编为大家整理的关于高考英语完形填空题型怎么答题,欢迎大家来阅读。
1、高考英语完形填空题特色
文章的选材注重原汁原味,文章的难度与高中英语教材难易根本相当;文章的长度一般在250到300个单词左右,文章的首句一般不设空;文章的体裁分为记叙文类完形填空、夹叙夹议类完形填空、说明文、谈论文类完形填空;文章侧重考察词汇在语篇、语境中的运用,着重考察以实词为主,包含动词、名词、形容词、副词和代词等,而对介词、连词这些虚词考察的较少。
2、依据上下文语境合理揣度
上下文语境是逻辑推理的依据。完形填空的设题特色便是在对上下语境的了解基础上设题考察学生的言语运用才能。因而,快速阅读全文,领会文章宗旨,通过上下文的语境来挑选答案是解决这类题的关键。
3、依据词汇含义及用法剖析词义使用词汇复现来确认答案
词汇复现是完形填空中另一种衔接上下文的手法,即表达相同意思的词汇在文章的不同当地呈现。复现可以是相同的词重复呈现,也可以用不同的词表达同义,反义或相对的意思。因而,要学会充分使用这些词供给的有用信息进行合理的估测判别,选出正确答案。运用这种方法,需求我们在在阅读文章的过程中,如果发现与选项含义紧密相连的近义词、近义词、反义词时,要学会充分使用这些词供给的有用信息进行合理地推理判别,选出正确答案。
4、形义兼顾注重语境
近几年的高考完形填空选项的明显特征便是四个选项形式完全相同,四个选项填入原文往往在语法方面都能建立,错误选项多半可以和空前,空后的词形成某种调配,极具搅扰性和迷惑性。因而在做完形时,要安身语境,建立全局观念,左顾右盼,连接考虑,从语篇角度来挑选答案。要求我们在做完形填空时,要留意区分四个选项之间在含义和调配上的细小差别,形义兼顾。
5、使用褒贬语境解题
任何完形文章语境都具有一定的褒贬性,它反映了作者或主人公特定的情绪,并支撑着辞意的开展。因而使用褒贬性语境的情理性进行完形的信息揣度。
6、使用排比平行结构解题
排比平行结构指的是相同或类似,意思亲近相关,语气共同的语句或词组成排列的言语现象。命题者使用其表现含义的相关或比照这一特色来设空,英语中的平行结构一般有固定的标志词。常见的并排连词或词组有and,or,but,either...or..., neither...nor... , not only ... but(also)... , as well as 等,文章呈现这些词时应特别留心。
7、使用排除法解题
排除法可依据空格的方位,从语法结构、词语调配,上下文语境,习惯用语,词义剖析等方面,对选项逐一分析试填,发现不合适的选项当即排除。
8、依据行文逻辑推了解题的方法
逻辑指作者的行文方法,首要包含并排联络,转折联络,条件联络、因果联络、递进联络、退让联络等。他们之间有的通过连接词来表达,联络十分明显;有的隐含在句与句之间,联络比较隐晦。考生应该依据前后信息进行考虑,精确了解上下文之间的逻辑联络。
完形填空的行文逻辑推理首要从语篇的逻辑联络及语境角度来考察考生的推理判别才能。所以要做好此类题目,考生必须理清全篇的行文脉络,留意句、段之间的起承转合,把握事情发生、开展和结果之间的内在联络。做题关键如下:透知已知信息,打开合理揣度;寻找暗示信息,注重语境含义;寻求上下逻辑,然后确认联络。
透知已知信息,打开合理揣度的解题技巧,完形填空中的某些选项与它地点语句前后会存在千丝万缕的联络,这些联络便是起衬托作用的,把握这些联络有助于估测出答案。
9、依据生活常识及文明背景进行逻辑推理
完型填空是以本身的内容供给完整的语篇信息,其间渗透着各类相关的文明背景常识和生活常识。考生在做题时,应积极地调动自己的文明背景常识和文明常识,特别是要留意中西文明的差异,将会大大简化复杂的分析与判别过程,节省名贵的时刻我们在平时的生活、学习中,增进对外国文明,特别是英语国家的文明和社会风俗习惯、历史事情、地舆方位的了解,以便更深层次地了解言语背面的文明要素。
在进行做英语完形填空解题的时候,需求我们留览全文,把握结构、抓准主题,细读全文、透析辞意、确认答案;查看验证,理清逻辑。完形填空的考察尽管越来越淡化语法,但依据上下文语境考察词语剖析是高考完形填空题的立意,首要考察动词、名词、形容词、副词等词语的剖析。要做好这种题目,就要从词语剖析上下功夫,要形义兼顾,注重语境;使用词汇复现选出精确答案。
高考的时候,很多同学在做英语阅读理解的时候为了节省时间,常常只是阅读标题,然后粗略的浏览文章,这样做会破坏文章的整体性,容易错过关键的信息。下面是小编为大家整理的关于高考英语阅读题型有效做题技巧,欢迎大家来阅读。
1、先看题干,带着问题读文章
即先看试题,再读文章。阅读题干,首先要掌握问题的类型,分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调,作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等,这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次,了解试题题干以及各个选项所包含的信息,然后有针对性地对文章进行扫读,对有关信息进行快速定位,再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比,有根有据地排除干扰项,选出正确答案。此法加强了阅读的针对性,提高了做题的准确率,节省了宝贵的时间。特别适用于对图形表格类题材的理解。
2、速读全文,了解大意知主题
阅读的目的是获取信息。一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息,更谈不上运用英语。近几年的高考阅读速度大约是每分钟40个词左右。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质。
抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。用归纳法撰写的文章,都是表述细节的句子在前,概述性的句子居后。此时主题句就是文章的最后一句。通常用演绎法撰写的文章,大都遵循从一般到个别的写作程序,即从概述开始,随之辅以细说。这时,主题句就是文章的第一句。当然也有些文章没有主题句,需要读者自己去归纳。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用,主旨大意题,归纳概括题,中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。
3、详读细节,理顺思路与文章脉络
文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。作者为文,有脉可循。如记叙文多以人物为中心,以时间或空间为线索,按事件的发生、发展、结局展开故事;论述体则包含论点、论据、结论三大要素,通过解释、举例来阐述观点。你可根据文章的特点,详读细节,以动词、时间、地点、事件、因果等为线索,找出关键词语,运用,画图列表法,,勾画出一幅完整清晰的文章主题和细节的认知图。
高考英语除了掌握必背和必备知识点之外。对高考英语易错点进行总结也是非常重要的,以下是小编准备的一些高考英语必考知识点及题型归纳,仅供参考。
分值乘个数 | 总分 | |
听力 | 1.5乘20 | 30 |
单项填空 | 1乘15 | 15 |
完形填空 | 1.5乘20 | 30 |
阅读理解 | 2乘20 | 40 |
短文改错 | 1乘10 | 10 |
书面表达 | 25 | 25 |
满分 | 150 |
高考英语除了掌握必背和必备知识点之外。对高考英语易错点进行总结也是非常重要的,以下是小编准备的一些2024高考英语必考知识点及题型,仅供参考。
第一部分听力(30分,共两节,计入总分);
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
第二部分阅读理解(包含阅读和七选五,共两节,40分);
第一节 (共15小题;每小题2分,满分30分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
第二节 (共5小题;每小题2分,满分10分)
根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
第三部分语言知识运用(包含完形填空和语法填空,共两节,45分);
第一节 完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分)
阅读下面的短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
第二节 (共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,在空白处填入 1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
第四部分写作(包含短文改错和书面表达,35分)
第一节 短文改错(共10小题;每小题l分,满分10分)
第二节 书面表达(满分25分)
高考英语可以借助一些答题技巧提高准确率,这也是提高高考英语成绩的捷径。一起来看看吧。以下是小编准备的一些高考英语题型分析及做题技巧,仅供参考。
一、主旨大意题
主旨大意题主要考查学生对所读材料(或所读材料片断)中心思想的概括。做这类题时,考生应通读全文,把握文章大意或中心思想,同时注意文章的主题句,因为主题句表达中心思想,其他句子均围绕主题句进行展开。主题句通常位于文章第一段首句、第一段末句或全文末句等地方,但位于段落中间(通常是第一段或最后一段的中间)也是完全可能的。主旨大意题的考查形式很多,如概括标题、主题、段意、中心思想等。
二、事实细节题
顾名思义,事实细节题即指针对文章的某个事实或细节而设置的试题。事实细节题的命题方法很多,如可能是对某个细节用同义结构转换后进行考查、也可能是将文章中的几个细节(通常是四个)放在一起要求考生判断是非(选出正确的一项或选出错误的一项)或对几个细节进行排序等。解答这类试题时,一个常用的方法就是运用定位法,即根据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子,与选项进行比较从而确定答案(此时要特别注意一些常见的同义转换或简单换算)。
三、代词指代题
这类题要求考生根据一定的上下文推测代词的指代意义,它主要考查考生在一定语境中对上下文逻辑关系的正确理解。做这类题时,考生不仅要读懂相关句子的句意,理顺相关句子的逻辑关系,而且还要学会合理变通,尤其要学会变通理解其中的同义表达。
四、词义猜测题
即要求考生根据一定的上下文猜测生词的词义。它是高考英语阅读理解中的一个难点,同学们应引起充分重视。猜测生词词义的方法很多,常用的有同义解释法、因果推断法、前后对比法、基本构词法、语境理解法、举例说明法、常识背景法、类属分析法等。
五、推理判断题
即要求考生在理解原文表面文字信息的基础上,作出一定的判断和推理,从而得出文章的隐含意义和深层意义。推理判断题属于主观性较强的高层次阅读理解题,做这类题目时,同学们应严格依据作者所陈述的细节、事实以及作者的措词、态度和语气等,找出能够表露作者思想倾向和感情色彩的词语,然后利用自己已获得的相关知识进行推理判断,从而得出符合逻辑的结论。此时应特别注意:当问及作者的看法、意图与态度时,不要误认为是在问“你”(考生)的想法,而是作者本人在字里行间所表述的观点。
很多学生掌握了高考英语的知识点,但是却不会做卷子,那么高考英语题型及解题技巧有哪些呢?以下是小编准备的一些高考英语题型及解题技巧总结,仅供参考。
1听力篇核心技巧:
1.后句比前句重要,回答比提问重要
2.若选项中个别单词或短语被明显播读,此项多为错项。同义词替换选项,正确可能性大。
3.同义词替换
4.关注对话潜在规则。
2高考英语阅读理解篇
建议答题顺序:建议在听力完成后做,最多用时25分钟。(我在课上多次强调)
很多同学在阅读理解中,都错在了关键的第一步--审题上。
那么到底如何看题干,我们应该看哪里?
大部分同学知道,用时间,大写词去定位,但其实这只是最基本的定位信息。
审题看三点:
1.问谁的观点。(常见四类观点:作者,大众,他人,研究报告)
2.题干有没有特殊的副词或形容词。
3.定位尽量选两个词,回避全文核心词。
3高考英语完形答题技巧
1.词汇方面,充分背过教材词汇。碰到不会的单词,根据上下文来推测,着重注意熟词僻意和固定搭配。
2.语法方面,完形填空会小范围的考查语法,比较集中的是定语从句和状语从句,如果选项中有that/which/where等词,就要考虑这是一个从句。
3.上下文线索,完形的空都不是独立出现的,其线索一定出现在上下文中,如果出现两个都觉得正确的选项,多往下读两行确认一下到底选什么。有的空格甚至需要往下读几段才出现。做完后,不要忘记回头检查一下有没有没填的空。
4高考英语改错篇
在短文改错中常出现的错误主要有以下几类:
1.名词单复数用错,可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。
2.动词:时态和语态,常出现在总体时态为过去或现在时,中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语,或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to,或相反等。
3.形容词副词:常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where,when,why等的缺失或错用。
4.介词:主要是介词的多余或缺失,错用。这一部分需要平时多多积累,弄清常用介词的搭配。
5.主谓一致性:第三人称单数漏掉s,或主语为复数,谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。
6.冠词:定冠词the的多余或缺失,如季节,月份,星期,球类及三餐活动,称呼头衔前等不能加the的地方加了the,或是same等常和the一起使用的词却漏税掉了the;a,an的混用,特别注意:hour,honest等虽然首字母不是元音字母,但其发音却是以元音素开头,故用an,而useful,university,european,one—hour等虽然首字母是元音字母,但却以辅音音素开头,故用a。
7.数词:主要是序数词与基数词的混用和错用。
8.连词:不合句中的逻辑关系。如需转折连词(如but)的时候用了承接连词(so),或相反等等。
9.代词:主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词,单数用了复数代词或相反;应当用形容词性的物主代词用了宾格,主格或相反,关系代词的错用或缺失。如只能用that引导的用了其它,或在不能用that的地方却用了that,或是在“介词+关系代词”结构中漏掉了介词等。
10.常用固定短语或固定用法及句型用错。