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对于政治的学习,除了背之外,还要多做练习!那么,对于初三的政治究竟要怎样有效的去做题呢?别着急,接下来不妨和百文网小编一起来做份初三上册政治《认清基本国情》试题,希望对各位有帮助!
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A D B A C C B D D D D C
13.
① 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
② ③ ④ ⑤ ⑥
社会主义初级阶段 全面小康 较高标准 共同富裕 神文明
14. (1)我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。(2分)
(2)开辟了中国特色的社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度;坚持改革开放;以经济建设为巾心,大力发展生产力;社会主义制度的优越性等。(4分,答出两点即可)
15情景一、我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段;生产力水平还比较低,科技和民族文化素质还不高,社会主义具体制度还不完善。
情景二、阻止他,如果不听告诉老师;“三个尊重”
情景三、“一国两制”方针正确的;“一国两制”方针具有强大的生命力,已经被实践所证明,它保持香港澳门地区的繁荣和稳定。
16. 26.(1)党的十一届三中全会(或中国共产党第十一届三中全会)(1分)
(2)①通讯更加快捷;②住房越来越宽敞; ③出行更加便利,轿车进入寻常百姓家; ④饮食结构日趋科学台理等。
(3)根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。
主要原因:①坚持中国共产党的领导 ②以经济建设为中心,大力发展生产力 ③坚持四项基本原则 ④坚持党的基本路线⑤坚持改革开放 ⑥贯彻落实科学发展观 ⑦全国人民的艰苦奋斗等。
17. (1)民族区域自治制度。(1分)
(2)党和政府对少数民族地区的关怀,党和政府高度重视少数民族地区的发展。(2分)
(3)①我国少数民族所处的地区基础设施较差,发展基础薄弱。②少数民族地区的教育、科技不够发达,缺乏各类人才。③少数民族地区贫困面大,贫困人口多,贫困程度深。
(4)①增强维护民族团结的意识,积极宣传,自觉拥护党和国家的民族政策。②各民族同学之间要平等相处,多说有利于民族团结的话,多做有利于民族团结的事。③努力学习、立志成才,为维护民族团结,促进民族共同繁荣作贡献。④积极为维护民族团结献计献策。⑤尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。⑥同各种破坏民族团结的言行作斗争。(4分,其它言之有理,符合题意的答案可酌情给分。
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很多高中生都很畏惧英语,因为他们学不会英语,也不知道怎么学,只能盲目的学习,最终没看到成果,就选择了放弃。英语与其它学科不同,这是一门重积累的学科,因此,想要一下子学习并且看到效果是比较难的,但是,掌握一定的学习方法并且有目的勤奋的学习,是肯定可以提高分数的,下面,是小编整理的关于学好英语,应该怎么做?希望对同学们有所帮助。
1、多看:近年来英语试题的难度逐渐增大,试题的触角涉及到日常生活的各个领域,因此,应尽可能地扩大阅读面,广泛阅读,以求开阔视野,并在潜移默化中提高自己的英文水平。
2、多听:多听并不仅仅是为了应试,更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力,是英语学习过程中十分重要的一环。
3、多说:多说可以增强口语能力,加深记忆,使学过的知识清晰地映在脑海里,不容易被忘记。
4、多练:通过做大量的习题,可以增强实践经验,也能做出规律,做出语感来。
当然,学习一门语言本身也有其自身的规律,所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。要学好英语,更重要的是从语言本身出发,深入钻研其中的奥秘,从字、词、句、章各方面逐个加强练习,严守“四勤”、“四多”的原则,轻轻松松取得好成绩。
学习需要多积累、多记忆,英语学习尤其如此。这样日积月累、持之以恒,在不知不觉中你就会学好英语。
四年级语文基本学习方法大全2024
精准学习法是一种以精准定位知识点和考点的学习方法,通过针对性的学习和练习来提高学习效果。这里给大家分享一些关于四年级语文基本学习方法大全,供大家参考学习。
一、熟读、背诵的习惯。
二、阅读优秀课外读物的习惯。
三、推敲语言文学的习惯。
四、积累语言材料的习惯。
五、记日记的习惯。
六、规范地书写的习惯。
七、专注地听人说话的习惯。
八、说普通话、说话文明得体的习惯。
九、勤思考、爱质疑的习惯。
十、勤查工具书的习惯。
高二地理基本学习方法_高二地理巩固学习方法
项目式学习以实际问题为驱动,通过参与项目实践、解决问题的方式提高学习者的实践能力和综合素质。这里给大家分享一些关于高二地理基本学习方法,供大家参考学习。
1、重视课本
每一个地理老师都会对学生说课本的重要性,可是我们对课本的重视程度还是不够。我知道大多数小伙伴可能和我一样会有眼高手低的毛病,过于着急的做题,甚至上手就做高考题。我们应该明白,高考题是考察综合能力的,每一道题可能都涉及了诸多知识点,忽视知识点的掌握直接做题是没有效果的,简单的知识点在做错了之后再去看书是一种浪费时间的表现。我自己的方法是每复习一节,在做作业之前都会把书先读一遍,必要的话摘抄出基础重要的知识点,通过做题去加深对这些知识点的理解。
不要觉得课本很简单就忽略它,每一次读课本都应该认真,你会发现很多之前没有注意到的小重点,每一遍读都是对基础的夯实。当然,相对于政治历史而言,地理的课本内容较少,必要的时候可以阅读参考书中基础知识讲解的部分。从每一个细微的知识点抓起,在真正理解了每一个概念后,做题你会觉得得心应手。
2、记忆,理解与总结
高中地理主要分为自然地理,人文地理和区域地理三个部分。
你会发现,自然地理是稳定的得分来源,只要你理解了,做题中不粗心,分数一定能拿到手。当时我也在自然地理中遇到了很大的困难,学好这一部分重要的是理解,认真读课本,参考书,将书上的图多在草稿本上画几遍,直到烂熟于心。
下面我们来说人文地理,这一部分主要是多总结。例如水库的作用,某一种农业类型的优点等等,每遇到一道可能在其他题中遇到的主观题,就总结在自己的笔记本上,除特别记忆外平常做题前多看看,会有效提高主观大题的得分率。
最后区域地理我们从初中开始就学习了,这一部分体现出的是地图和记忆的重要性,如果你之前的基础很扎实,不用太担心,但如果你对世界著名地区的地图还不熟悉,就需要抽出点滴的时间来记忆了。
也许你会说,所有科目都要求花费时间提高,一天只有24小时。我曾经也抱怨过时间太少,但你应该这样想:时间对每个人是公平的,课间的几分钟,吃午饭后睡觉之前的几分钟,甚至是晚上洗脚的时候都有可能是你能利用的时间,与其抱怨时间不够,不如思考还能从哪个地方抽出一点时间来记忆一些重要的东西。
3、模拟题
现在我们来说说模拟题对地理的重要性,如果按我个人的实际经历来讲,从高三上学期后期开始,我的老师就安排做限时疯狂高考提分密卷,而我觉得模拟题对地理的提高十分大。
首先在做题的时候你要全身心投入,把平时当作考试,只有每一次都认真考试,你才能看出来自己在这一科目上的漏洞在哪,同时你也会看到自己一步一步的提高。
其次最重要的是你要认真改错,将标准答案誊抄到试卷上,最好用不同颜色的笔,然后逐条分析每一个要点,对于你漏掉的点,你要花时间记忆,争取下次出现类型题的时候你可以开阔思路,想到这个点涉及的方面;对于你没有漏掉的点,你也要认真分析,看你写在卷面上的答案和标准答案的差距在哪里,争取下次写得更规范一些。最后你要总体分析你在哪种题型上薄弱,选择题或者主观题,在这种题型上多下功夫。
每做一套模拟题都得需要两个半小时的整顿时间,而且做文综卷本身就要写很多字,很累也很辛苦,我觉得一星期限时做一次,认真改错,坚持下来就会有很大的收获。如果有条件老师选题和同学们一起做对提高就更有利了,多去学习同学在会回答主观题时候的长处。
4、规范程度
认真的人更容易成功,对于文综而言书写要整齐,要点要分开作答,卷面要干净整洁,把每一个小细节做到,老师会感动于你的认真,你的分数会比乱七八糟的卷面高很多。
高二化学基本学习方法_高二化学巩固学习方法
项目式学习以实际问题为驱动,通过参与项目实践、解决问题的方式提高学习者的实践能力和综合素质。这里给大家分享一些关于高二化学基本学习方法,供大家参考学习。
一、培养良好习惯
要从高一第一堂化学课起,就建立和坚持必要的学习常规。课前做好预习,记好预习笔记,答好预习思考题;上课专注听讲,做好听课笔记,提高听课效率;课后及时做学习小结;按时独立完成作业,及时进行各种知识技能的总结,归纳筛选试卷,收集经典好题以及建立错题本。注重知识的理解和运用,勤加练习,做到善于质疑。学习新课时要敢于询问,在知识的上下联系比较中要敢于发问,在总结归纳中要不断追问。
二、重视化学实验
化学是一门以实验为基础的学科。化学实验为学生形成化学概念、掌握化学理论提供感性认识,可以有效地帮助学生检验和巩固化学知识、化学技能,有助于培养学生观察能力和思维能力。同学们应认真研究每个实验的目的、原理,学习具体操作步骤,准确记录实验现象,分析得出实验结论,及时完成实验报告。做实验时聚精会神、勤于动手、认真观察、善于动脑、练习独立设计实验方案。
三、自我归纳总结
首先,及时总结。做到每课总结,每周总结,每单元总结。一个单元学习完毕,总结单元重要物质性质、化学方程式、现象、用途、存在、制取方法和鉴别等(如元素化合物各单元的学习)。自行推导相关计算公式,推导相关变化规律(如《物质结构元素周期律》知识的学习)。通过自行推导,对重点、主干知识体系将有深刻认识,会建立起良好的基础知识。
其次,集中对比,加强记忆。如常见物质的颜色、俗名、实验现象等易混零散的知识,可以自行归纳到一起,对比记忆。常见的化学计算题也可集中在一起,体会守恒法、关系式法、差量法、平均值法、极值法等方法的适用范围和运用。
总而言之,初高中化学的衔接不仅是知识的衔接,更是学习方法的衔接,应当相辅相成,互为促进。即将踏入高中校门的同学们,最好利用暑假的大好时机复习初中化学知识预习高中化学知识。相信经过自己的努力,肯定能学好高中化学课程。
2024初三地理基本学习方法_初三地理巩固学习方法
学习方法通常包括计划、组织、实施、评估和调整等环节,有助于提高学习效率和学习成果。这里给大家分享一些关于2024初三地理基本学习方法,供大家参考学习。
一、谐音记忆法
运用该法可把复杂的地理事物和现象经过总结抽象编成顺口溜、趣味语言好学易记。如地壳的物质组成按从多到少顺序排列为:氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等元素,可记为“养闺女贴给哪家美”。
二、精编提纲法
地理课内容多而复杂,要想全部记忆不可能也不必要。精编提纲,就是把教材内容归类,列出重点,把需要记忆的知识尽量集中,使内容系统有条理,而且概括,方便记忆。
三、单字记忆法
就是通过减少记忆语言数量从而达到易记目的,把一长串地理语言简成一些单字便于记忆。如:我国200mm等降水量线为张家口—兰州—拉萨—喜马拉雅山一线,可记为:张、兰、拉、喜一线;农业商品率高的国家为:美国、加拿大、澳大利亚、法国、新西兰、荷兰、丹麦,可记忆为美、加、澳、法。新、荷、丹等。
四、歌诀记忆法
就是把一些地理事物等编成歌诀,帮助记忆。这样节奏感强,便于背诵。例如,我国的主要煤矿可编成以下歌诀:鸡西鹤岗平顶山,阜新峰峰和开滦,太原大同阳泉煤,淮北徐州加西山。
高三高效英语基本学习方法2024
学习方法应该注重学生的学习过程和思维过程,帮助学生了解自己的学习方式和思维模式。这里给大家分享一些关于高三高效英语基本学习方法,供大家参考学习。
一、高三要养成主动学习的好习惯:
主动学习也就是不必要家长和老师看着才能去学习,而是自己定出学习计划,按时间去主动学习,一心一意的去学习,提升自己的学习效率。
二、高三要懂得合理的去利用时间:
高三暑期辅导专家提出善用零碎时间,每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语,背诵公式,解开疑难,调整情绪。这些同学的特色就是能保证学习时间,学会见缝插针利用好空余时间,经过日积月累,效果很可观。
三、高三要懂得总结阅读方法:
首先在学习读书的时候学生要学会了速读和精读,阅读前先看目录、图表及插图,先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。高三暑期辅导班发现当积极的阅读者,不断的提问,直到弄懂字里行间的全部信息为止,特别是弄懂知识的起点和终点,梳理好知识要点。
四、高三学习要懂得做好笔记:
一般成绩好的学生上课记笔记特别善于记下老师补充的东西,课本上没有的东西,特别是思维方法更是认真记录。老师在课堂上强调的重点,在他的笔记本里都应该找到。同时高三暑期辅导班发现这些成绩优秀的学生课后还能能及时整理自己平时细心积累的笔记本和错题集,特别注意让知识系统化,积极思考能解决什麼问题。
高效复习须讲究策略,要懂得放弃。每个人的精力都是有限的。考生应该把精力花在能够提升成绩的地方。假如多花30小时在语文科上,高考成绩能由100分提高到105分,但多花30小时在化学科上,可能高考成绩能由85分提高到95分。因此,考生应该清楚自己在什么科目上有潜力,提升空间大,便于合理分配复习时间。同样,假设有一科成绩很差,花再多时间,成绩也不会有太大的提升,那么就应该对这个科目有所放弃,把精力花在别的科目上。
初二学生必看之重视课前预习及英语语法内容
导读:中考是我们人生重要的方向之一,为了更好地指导自己的学习,让自己不断成长。下面百文网网的小编给你们带来了《初二学生必看之重视课前预习及英语语法内容》供考生们参考。让我们一起到百文网学习吧!
初二英语重点语法内容(二)
三、句子类型
1.简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
2.复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
3.两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是简单句+并列连词+简单句。
四、简单句的五种基本句型
1.主语+谓语(即主谓句型)
例:They arrivedinHarbinyesterdaymorning.
分析:they(主语)arrived(谓语)。
2.主语+谓语+宾语(即主谓宾句型)
例:IstudyEnglish.
分析:I(主语)study(谓语动作)English(宾语即动作涉及的对象)。
3.主语+谓语+间接宾语+直接宾语(即主谓双宾句型)
例:OurteachertaughtusEnglish.
分析:ourteacher(主语)教(谓语动作)us(间接宾语)English(直接宾语)。
4.主语+谓语+宾语+宾语补足语(即主谓宾宾补句型)
例:Heaskedhertogothere.
分析:he(主语)asked(谓语动作)her(宾语即动作涉及的对象)togothere(补语补充说明宾语做什么)。
5.主语+系动词+表语(即主系表句型)
常用的系动词有be,keep,lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。
例:Iamateacher.我是一名老师
分析:I(主语)am(系动词)ateacher(表语即表明主语的身份)。
五、宾语从句
1.宾语从句的含义
在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。
如:She knew that the teacher had seen the film.
她知道这位老师看过这部电影。
that the teacher had seen the film做knew的宾语,同时又是由连接词that引导的从句,所以它叫做宾语从句。
2.宾语从句的分类
(1)动词宾语从句:顾名思义,它是位于动词后面的宾语从句。
如:He asked whose hand writing was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。
(2)介词宾语从句:顾名思义,它是位于介词后面的宾语从句。
如:I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。
(3)形容词宾语从句:顾名思义,它是位于形容词后面的宾语从句。
如:I am afraid that I will be late.恐怕我要迟到了。
3.引导名词性从句的连接词
(1)that:没有含义,在宾语从句中不做成分
(2)whether/if:表示是否,在宾语从句中不做成分。
I dont know if/whether he still lives here after so many years.我不知道这么多年后,他是否还住在这里。
(3)连接代词:what,which,who,whom,whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)
连接副词:where,when,how,why(在宾语从句中做状语)
The small children dont know what is in theirs tockings.(what在宾语从句中做主语)
这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why在宾语从句中做原因状语)
你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗?
4.在做宾语从句的题目时应注意两点
(1)时态:
①当主句是现在时态时,宾语从句可以根据需要使用任何时态。
I dont know when he will come back.我不知道他将何时回来。
He tells me that his sister came back yester day.他告诉我他姐姐昨天回来了。
②当主句是过去时态时,宾语从句必须是一种过去的时态。
She asked me if I knew whose pen it was.她问我是否知道这是谁的钢笔。
He said that he could finish his work be for esupper.他说他会在晚饭前完成工作。
③当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时,任何时候都用一般现在时。
The teacher said that the earth goes round the sun.老师说过地球绕着太阳转。
(2)语序:任何从句都使用陈述句语序,宾语从句当然也不例外。
六、一般现在时
一般现在时表示经常性、习惯性的动作,或表示现在的特征、状态。
当主语是非第三人称单数时,行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。如:
初二学生必看之重视课前预习
预习,即课前自学。是学习新知识的起始环节。一般指在教师讲课之前,自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解,为上课做好知识上的准备的过程。
预习从时间和内容上说,大致可以分为三种:(1)课前预习。是在老师讲课以前,先自学下一节课要讲的新内容;(2)阶段预习。指预习下一个阶段的学习内容,范围往往是一章或几章,需要一个比较完整的时间才能进行;(3)学期预习。指开学前在假期里,把新学期的教材先自学一遍。这三种预习,一个比一个线条要粗。
课前预习有以下几点好处:
1.预习可以提前消灭听课中的拦路虎。、通过预习,必然会有部分内容弄不懂。为什么看不懂呢?原因很多,其中一个原因是没有掌握好有关的旧知识,也可以说没有掌握好新课的预备知识。预习就象火力侦察,可以发现知识上的薄弱环节,在上课前迅速补上这部分知识,不使它成为听课时的绊脚石。这样,在学习和理解新知识时就会很顺利。有的学生之所以听讲效果差,有一条原因,就是没有准备好听课前所必需的旧知识,从而给听课带来了各种困难,很难做到当堂理解。结果上课时间被白白浪费。而预习,就可以避免这种被动局面的出现。例如,课前预习到初一数学《一元一次不等式和它的解法》一节时,书中有这样一段话:解一元一次不等式就是求这个不等式的解集的过程,它的一般步骤与解一元一次方程类似,但一定要注意当两边都乘以(或除以)同一个负数时,不等号的方向必须改变。如果不预习,上课时老师又不复习一元一次方程的解法,直接讲两边都乘以(或除以)同一个负数时,不等号的方向必须改变的内容,有的同学就会听不懂。如果停下来,去问同学或查书,就会耽误了听课,结果,一步掉队步步掉队,再听也接不上了。这节课可能弄得心烦意乱,毫无成效。如果在预习过程中及时补上旧知识,上课听讲,接受新知识就会比较顺利。
2.预习可以提高听讲水平。一般说来,预习不可能把新教材全都理解了,总会遗留下一些不懂的问题,盼着上课时解决。这样听讲目的明确,态度积极,注意力也容易集中,听讲效果好。比那些老师讲什么听什么、主观上没有思想准备、没有重点、没有具体目标的学生,要主动得多。当老师讲到自己预习时已经理解的部分时,就可以把注意力集中在要看老师如何提出问题、分析问题、解决问题,拿自己的思路与教师或同学的思路进行比较,看教师或同学高明在什么地方,不足在什么地方,自己还有哪些理解不够的地方,取人之长,补己之短。假定书上有一道题,有A、B、C三种解法,你预习时掌握了B种解法。课堂上老师把问题提出后,你就会胸有成竹地期待着,看老师或同学是怎样做的。如果有同学用C种方法解时,就可以举手提出你的B种解法,因为你的解法比较高明,教师、同学都会向你投来赞赏的目光,你心里就会产生一种说不出的愉悦感。如果那个同学也用B种方法解,你会因为与他不谋而合而高兴。如果老师在总结同学们的解法之后,提出了A种解法,你就会感到惊喜不已,心中有顿开茅塞、别有洞天之感,佩服老师高明,更加虚心向老师学习,拍脑袋责备自己为什么没有想到这一步,从而提高学习兴趣,激起今后预习的欲望。可见,预习后上课不是没事干,而是听有重点,看有门道,学有目标,重在思考。这样做,不仅有利于掌握新知识,而且有利于思维能力的发展。
如果先不预习,不管用哪种解法解,都认为对,不会产生上面的情感体验,印象淡薄。由于盲目的听课,听和记本来就够紧张的了,哪里还能够匀出精力来思考理解?更谈不上与教师同学比较思路了。
3.预习可以提高笔记水平。
由于预习时看过课本,所以老师讲的内容及教师板书,书上有没有,心里一清二楚。凡是书上有的,上课可以不记或少记,也可以留下空白待课后记。上课时,着重记书上没有的或自己不太清楚的部分,以及老师反复提醒的关键问题。这样做,就可以把更多的时间用在思考理解问题上。有的同学课前不预习,不知教师板书的内容书上有没有,从头抄到底,顾不上听课,更来不及思考,失去了许多宝贵时间。后来翻翻书,原来许多内容书上都有,根本用不着抄。着种盲目性的听课,大大影响了听课的效果。
那么应该怎样预习呢?一是要妥善安排时间。最好在前一天晚上预习第二天要上的新课,这样印象较深。新课难度大,就多预习一些时间;难度小,就少预习一些时间。应选择那些自己学起来吃力,又轮到新讲课的科目进行重点预习,其它的科目大致翻翻即可。某些学科,也可以利用星期天,集中预习下一周要讲的课程,以减轻每天预习的负担。
二是要明确任务。预习总的任务是要先感知教材,初步处理加工,为新课的顺利进行扫清障碍。具体任务,要根据不同科目、不同内容来确定。一般有:(1)巩固复习旧概念,查清理解新概念,查不清、理解不透的记下来。(2)初步理解新课的这部分基本内容是什么?思路如何?在原有知识结构上向前跨进了多远?(3)找出书中重点、难点和自己感到费解的地方。(4)把本课后面的练习尝试性地做一做,不会做可以再预习,也可以记下来,等老师授课时注意听讲或提问。
三是要看、做、思结合。看,一般是把新课通读一遍,然后用笔勾划出书上重要的内容,需要查的就查一查,需要想的就想一想,需要记的就记。做,在看的过程中需要动手做的准备工作以及做做本课后的练习题。思,指看的时候要想,做到低头看书,抬头思考,手在写题,脑在思考。预习以后还要合上书本,小结一下。做好预习工作,还要注意几个问题。如果以前没有预习的习惯,现在想改变方法,先预习后上课,一下子全面铺开,科科课课都搞提前预习,时间就会不够用,弄得十分紧张,质量也未必能够有所保证。解决的办法是:先选一两门自己学起来感到吃力的学科进行预习试点,等尝到甜头,取得经验后,在时间允许的前提下,再逐渐增加学科,直到全面展开。二是预习应在做完当天作业之后进行。时间多时,就多预习几门,钻得深一点;否则就少预习几门,钻得浅一点。切不可每天学习任务还没完成就忙着预习,打乱了正常的学习秩序。前面讲过,预习、上课、整理、作业四个环节组成了每课时的一个圆环,只有当前边一圈滚过之后,方才能滚下面的一圈,不能因重视一个环节而打乱了圆环滚动轨迹,影响其它环节的运行。三是学习差的同学,课前不预习,上课听不懂,课后花大量时间补缺和做作业,整天忙得晕头转向,挤不出时间预习。其实,这种同学差的根本原因可能就在不预习上,因为前面一个圆环欠债,而影响了下面环节的顺利进行。这些同学在短时间内要多吃些苦,在完成每天学习任务之后,加班个把小时预习。这样做虽然费了时间,但上课能听得懂,减少了因上课听不懂而浪费的时间,花在课后整理消化、作业上的时间也可以减少许多,时间一长,运转正常了,学习的被动局面改变了,就不需要再加班了。四是根据学习的惯性理论,在各门学习成绩都很好的情况下,有特殊原因,时间太紧,对自己擅长学科也不一定要课课预习,不是重点、难点的章节也可以不预习。思路照样联系得上,好象铁轨上留有缝隙,火车照样通过一样,但是距离不能太远,否则就会造成翻车。
2019中考英语做题技巧-语法填空解题方法
初三学子面临着一定的升学压力,如何在中考考场上取得优异的成绩呢?需要掌握一定的做题技巧才能够做到事半功倍。 今天小编在这分享一些2019中考英语做题技巧给大家,欢迎大家阅读!
形式变化
动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例:A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出,报告是“将来”作的,故用不定式;且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
抓住结构、语意及逻辑三条线索,分析对比备选答案
在通读全文的基础上,根据句子结构是否正确、语意是否通顺、逻辑是否合理对各备选答案应进行对比分析。分析时具体应注意以下几点:
(1) 当遇到一个需要填的词时,首先要考虑这个词在句子中的成分是什么?词性是什么?
(2) 如果需要填的是名词,就要考虑名词的单复数和所有格形式。
(3) 如果需要填的是形容词或副词,就应考虑是用原级或是比较级,还是最高级。
(4) 如果需要填的是动词,则要考虑动词的时态,语态,人称变化,语气以及非谓语动词(不定式和动词-ing形式)的一般式,被动式和完成式等。
名词形式变化
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例:There are many students living at school,the(child) houses are all far from schoo1.
由students一词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。
有提示词填空的解题技巧
① 给出的提示词是名词:要考虑是否填名词的复数形式以及该名词的形容词、副词形式。
② 给出的提示词是动词:要认真分析句子的结构,理解句子的意思。
a. 如果填空处是谓语,要考虑时态、语态和动词的第三人称单数;
b. 如果填空处是非谓语,根据对句子成分的分析和对语境的理解,要考虑填to do、doing还是done
,同时,也要考虑该动作发生时间的先后以及与主语的关系(是主动关系还是被动关系),并填写相应的形式;
c. 在平时的模拟题中,有时还要根据句意填写该动词的名词形式,甚至是形容词或者副词形式。
九年级上册英语期末试卷人教版免费下载
这份九年级英语试卷注重考查英语基础知识和基本技能,那么我们该怎么做好呢?一起来看看吧。以下是小编准备的一些九年级上册英语期末试卷人教版,仅供参考。
1. Now big plans are being made to send up more satellites and even build a space station.
现在中国正在计划发射更多的卫星,甚至建造一个空间站。
(1)句子“are being made”是现在进行时的被动语态,结构“be being+过去分词”。
(2)主动句中的宾补如果是不带to的不定式时,变成被动句后,成为主补的不定式必须带to,常见跟不带to的复合宾语的动词有see、feel、hear、make等。
2. I’m moved by what Yang Liwei did.我被杨利伟所做的事感动了。
(1) What Yang Liwei did是介词by的宾语从句,意为“杨利伟所做的事”
(2) be moved by为……而感动如:The students are moved by the old man’s story.
同学们为那位老人的故事而感动。
3. Generally speaking, we are in good health now.
一般来说,我们现在的健康状况良好。
(1) generally speaking “一般来说、大体上、大概”
(2) in good/bad health处于好(不好)的身体状况。如:
He has a cold, he is always in bad health.他感冒了,他的身体状况总是不好。
4. We couldn’t help looking at the earth again and again.我们忍不住再三地看着地球。 (1) can’t/couldn’t help doing sth.忍不住做某事,不能停止做某事。如:
I can’t help crying.我忍不住哭了。
(2) again and again一再,屡次,如:
The teacher has told him again and again.老师已屡次和他讲过了。
5. I was able to fall asleep as soon as I got into the sleeping bag.
We took turns to have a rest.一进入睡袋我就睡着了。我们轮流休息。
take turns to (do sth.)轮流(做某事)。
The Browns take turns to look after the baby.布朗一家轮流照看这个婴儿。
6. It has proved that China has made great progress in developing its space industry.这证明了中国航天业的'发展已取得了巨大的进步。
It has proved that…这证明了……
7.There is no doubt that computers are widely used by workers in business and technology.
毫无疑问,电脑被商业,科技工作者广泛地应用.
There is no doubt that…译为“毫无疑问”如:
There is no doubt that we should protect the environment.
毫无疑问我们应该保护环境。
8. Computers have made the world smaller, like a “village”.
电脑使得世界变小了,就像一个“村庄”。
make+宾语+形容词“使……怎样”如:
We’ll try our best to make our country more and more beautiful.
我们将尽全力使我产的国家越来越美丽.
初三上册英语期末试卷及答案人教版2023
期末复习中多做试题是期末考试取得好成绩的有力保证。那么关于九年级英语期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些初三上册英语期末试卷及答案人教版,仅供参考。
升入初三后,主要科目由原来的4门变成5门,让本来就紧张的初三更加紧迫。时间少、科目多是现在初三学员面临的最大问题。把初三一年规划好,才是顺利通过中考的最佳途径。
初三的复习计划可以分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。 第一阶段,是初二的暑假和整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约六个月,占整个初三复习的一半时间左右。这初三英语复习有四忌。 一忌抛开考纲,盲目复习。中考各科都有《考试说明》,学生首先应该依据《考试说明》,明确中考的考查范围和重点内容,再有针对性地进行复习,英语即有12大语法点、1600词汇、305个短语、57个句型。 二忌急于求成,忽视小题。有些学生认为英语需要背诵的知识点太多,而在中考中基础知识题的分值不高,所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识,正是提高英语成绩的关键所在。 三忌支离破碎,缺乏系统。有些学生性和逻辑性,可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。 四忌浮光掠影,只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵,缺乏专题性反思,不知道自己的涨分点在哪里。
第一阶段可以称为基础复习阶段,要充分利用这六个月,把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至逐字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。这个阶段,复习中切忌急躁、浮躁,只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础,才能在中考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前,时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期,堪称复习的"黄金期"。之所以这样说,是因为这个时期复习任务最重,也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。这个阶段的复习,直接目的就是"一模"。"一模"是中考前最重要的一次学习检验和阅兵,是选报志愿的重要依据。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄。应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至中考前,时间大约两个月。这是中考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。如果前两个阶段是量的积累的话,那么第三阶段便是质的飞跃。利用好一模试卷,开始进行查缺补漏和定时训练,掌握好试卷时间分配和考试技巧。随着中考的日益迫近,有些同学可能心理压力会越来越重。因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。古人云:"文武之道,一张一弛",在此时,每天不必复习得太晚,要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟,以保证充沛的精力。
"千里之行,始于足下",只要我们坚持不懈,每天每周都能够学到知识,那么中考一定胜券在握。
2023九年级上册英语期末试卷含答案可打印
英语期末考试就要到了,那么关于九年级英语期末试卷怎么做呢?一起来看看吧。以下是小编准备的一些2023九年级上册英语期末试卷含答案,仅供参考。
听力材料
1. W: Where is Scott?
M: He is in his bedroom. He is unhappy.
W: What happened? Have you talked with him?
M: Yeah, he told me that he was kicked off the soccer team.
2. W: Are you waiting for your mother, Jane?
M: No, I’m waiting for my father. He’s going to take me to visit my grandfather.
3. W: Excuse me, I’d like to send some flowers to my friend.
M: Let me see. These fresh roses are very nice.
4. M: How often do you exercise?
W: I keep running every day.
M: What else?
W: Sometimes I go swimming, but I never play ball games.
5. W: Did you go to the concert last night?
M: Sure, I did.
W: Some people said it was good, wasn’t it?
M: I do feel it the same way.
6. W: Where have you been these days?
M: I have been to yan’an.
W: I hear more and more trees are planted on the mountains there. Is it true?
M: Yes. The environment now is much better than in the past.
请听第一段材料7,8小题
W: When and where shall we meet?
M: What about seven at my house?
W: Ok. We can learn English until twelve. After that we can have lunch in the restaurant near your house. I hear their food is delicious and cheap.
M: Yes, you are right . what an we do after lunch?
W: We can go to the park near my house, and have a good time. What do you think?
M: Perfect.
请听第二段材料, 回答第9,10 小题。
W: What can I do for you, sir?
M: Thanks. I want to buy a shirt.
W: Which shirt do you like?
M: I can’t decide. Could you give me some advice, please?
W: My pleasure. What color do you like, sir?
M: I prefer brown to black.
W: Well, what about this one ? it’s the most popular style.
M: It looks nice. How much is it?
W: 245yuan.
M: It’s expensive. Can you give me a discount?
W: I’m sorry sir. This is the lowest price.
M: Ok. I’ll take the brown one.
请听第三段材料,回答11至13小题。
W: Tom , I have some questions about your country, Canada.
M: Okay. What do you want to know?
W: What are you supposed to do when you meet someone for the first time?
M: You’re supposed to shake hands.
W: How about times? For example, when a party is at eight o’clock , do you go at seven forty-five?
M: No, you can go about fifteen minutes late.
W: Ok. It is the same for business meetings?
M: Oh, no. for a business meeting make sure you’re on time.
W: mm. I heard that it’s rude to make sounds when you eat. Is that true?
M: Yes, it is. You shouldn’t do it.
W: One more question. Are you supposed to take a gift when you visit someone?
M: Yes, it’s polite to take a few flowers.
W: Thanks. Now I’m ready
请听第四段材料,回答第14至16小题。
W: What do you want for Christmas this year?
M: I hope Santa Clause can bring me a bike. What do you want Santa Clause to bring you?
W: I want a volleyball . I didn’t do very well in volleyball this year. By the way, are you going to be in the Christmas program this year?
M: Yeah, I’m supposed to be one of the shepherds. My sister anne is going to be mar and her doll is going to be the baby Jesus. Aren’t you going to be one of the three wise men?
W: Yes, I am. I was Joseph last year.
M: I like being in the Christmas program. I like the Christmas songs and I like the wa I feel at Christmas time.
W:I like the presents we get at Christmas time, but it is nice to remember that we have Christmas to celebrate the day Jesus was born.
M: It seems that everyone is especially nice and happy at Christmas time. I like Christmas.
W: So do I
请听第5段材料,回答第17至20小题。
Mr. King is the headmaster of a language school in Canada. Now he’s welcoming his new foreign students from china.
Hello, everybody. My name is Sam King. Welcome to our school. I hope you will enjoy your stay here. Every morning from 8:30 to 11:30 , you will be in the classroom learning English. Lunch will be ready at school at 12:00. In the afternoon and evening, you are free to do what you like. There will be lots of time for speaking English.
If you need to see a doctor, someone at the school will take you to a hospital .or if it’s not too serious , you may get some medicine from our school doctor ,Mr. Johnson..
Next, you’ll take an exam in three weeks. You can take a dictionary into the classroom when you have the exam. But, you are not allowed to take newspapers, books or our notebooks. The exam is not very difficult, so please don’t worry about it. Your results will be sent to you four weeks after the exam. Finally , I wish you have a nice stay in Canada. That’s it,thank you.
独白
In the West many families go away on holiday during the summer months and so it is very usual to ask about this. If the holiday has not yet taken place, their holiday plans can be talked about. And if it is already over, where they went, whether they enjoyed it and so on can be discussed. Similar questions are asked before festivals and public holidays. Foreigners living and working in china often have many opportunities to travel. either at weekends or during their holidays. They may be particularly interested to hear comments on which places are worth visiting and why, especially if these places are a little less well-known and not clearly described in the tour guides.
一.听力测试
1-5 CAABA 6-10 BBABC 11-15 ACBAB 16-20 CCBBC
21. on holiday 22. holiday plans 23. discussed 24. working 25. well-known
二.单项填空
26-30 BBCAA 31-35 BCCCD
三.完形填空
36-40 BACCC 41-45 AADAB 46-50 CABDB
51.over 52. third 53. speech 54.named 55. ancient
56. Reading 57. to work 58. skills 59. late 60. meaningful
四.阅读理解
61-63 ABD 64-67 CBDB 68-71 CDBD 72-75 ADCB
76-80 CEAFD
五.补全对话 答案仅供参考
81. Could you give me some advice?
82. Should I arrive on time or five to ten minutes late?
83. I worry I might meet terrible traffic./ I’m afraid I might be late.
84. Should I bring a gift?
85. What should I do at the dinner table?
六.书面表达 答案仅供参考
Dear editor,
Our country calls for everyone to try their best to build a harmonious society. As a student , I think it’s our duty to work hard to build a harmonious school. What
Should I do to achieve goal?
First of all ,we should try our best to protect the school environment. We should pick up
the litter on the road and throw it into the dustbin. We mustn’t pick flowers or step on the grass. We are supposed to plant more trees and flowers to make our school more beautiful.
Second, we should fill the world with love, we should show respect to our teachers. And
also care for each other and help those in need. The most important point is that all of us must be
honest in our daily life.
Finally , we should obey the school rules and play an active part in school activies,
Let’s start right now to build a harmonious school.
Yours,
Zhao Ming
2023八年级英语单元测试卷及答案免费打印
距离八年级英语单元测试越来越近了,不妨来做一份八年级英语单元试卷练习一下吧,那么该怎么做呢?以下是小编准备的一些八年级英语单元测试卷及答案免费打印,仅供参考。
一、学习方面。
在这次考试中我取得了较好的成绩,在八年级里学习的任务会更加的艰巨所以要更加努力,在学校里改掉平时的作风要更加认真,对待每一节课。尤其,是英语是我的弱项,所以要一定认真对待每一节英语课在期末考试中我的英语考得最差。
所以一定不能放弃对英语的学习还有数学和地理。我是地理课代表,在这次期末考试都没有考上全班最高分。在这一学期一定要非常努力。数学也是一个重要科目,如果八年级数学没有学好九年级只有听天书。在八年级上半学期中要按找老师的要求去做。每天按时到校,不迟到。
每天按时完成作业,在学校多学习别人的优点多学习别人好的学习方法,并用在自己平时的学习中在这一学期一定考在以15前这是这次对自己的要求每天在家中把自己学过的东西全部消化掉这样的学习方法就可以推进我的学习成绩。
二、在生活方面
在平时的生活方面,要注意以下几点,在平时的生活要早睡早起,每天收拾自己房屋收拾干净。每个星期洗一回澡。每两个星期剪一次头发。保持个人卫生。在学校里也一样,不偷懒,不逃跑,每个星期做一次卫生到扫除。
三、人际交往方面
在学校里人际交往方面是我在学校最头痛的问题,在平时我和同学的关系不是很好。在新的.学期中希望有所改善。我和老师的关系还不错希望有所保持。在这方面向人际交往方面做得比较好的同学而学习。在八年级中我一定要真诚带同学,我一定要重新树立威信,在同学之间多建立几个好朋友。
四、体育方面
在体育方面,我是胖子。要多参加体育锻炼,多运动、多打篮球。锻炼自己身体要在繁忙中抽出时间锻炼。在平时的生活中学习和锻炼一样主要。
在这一学期中,我一定要在学校和平时的生活中,德、智、体、美、劳,全面发展做一个,同学老师喜欢的好学生。做一个对自己有个信心的人。做一个在各方面都有进步的同学。
八年级上册英语单元测试卷及答案人教版
做好每份八年级英语单元试题的练习,可以帮助我们更好地巩固单元知识,那么八年级英语单元试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些八年级上册英语单元测试卷及答案,仅供参考。
第一部分 听力
Ⅰ. 1.A 2.B 3.B 4.C 5.C
Ⅱ. 6.C 7.A 8.B 9.B 10.A
Ⅲ. 11.B 12.C 13.A 14.A 15.B
Ⅳ. 16.C 17.A 18.B 19.B 20.A
Ⅴ. 21.B 22.A 23.C 24.C 25.B
第二部分 基础知识运用
Ⅰ. 1.C toothache→dentist
2.C rain是不可数名词,不能用A、D。B是一个错误的形式。
3.D Why not+动词原形,又根据句意排除与句意矛盾的选项。
4.D What’s the matter with …?或What’s wrong with …?表示“怎么了;患……病”。
5.B 词组stay up表示“不睡觉”。
6.B A不符合语境,C的表达是错误的,D不符合交际习惯。
7.D keep+名词(代词)+宾语补足语(形容词),表示“保持……处于某种状态”,open既可作
动词,也可作形容词。
8.A 注意可数和不可数的'关系及实际情况。
9.B 由下文I can go to the picnic with you tomorrow.可知身体好多了。
10.B too much“太多”修饰名词,much too “太”修饰形容词。
11.C must的问句,否定回答用No, you needn’t. 或No,you don’t have to.
12.C 妈妈生病了,我应当在家照顾她。
13.A go ahead在这里是“用吧”的意思。
14.C 主将从现,不要被tomorrow所影响。
15.C care for关心,照顾。
Ⅱ. (A)16.D 17.B 18.A 19.C 20. E
(B)21. I’d like a cup of tea, please
22. Oh, no
23. Would you like some
24. I’m full now
25.Thank you
Ⅲ. 26.C 上下文是因果关系。
27.B 后面用but,可反推说明检查“仔细”。
28.A 由于医生没检查出病因,所以他会说“不严重”。
29.D very soon常用将来时,表示“很快”。
30.D 据下文知道Mr. Johnson以前不吸烟。
31.C from now on表示“从现在起……”。
32.C 否定句用any。
33.B only强调“唯一,仅仅”。
34.D 这是故事描述,整篇用一般过去时来写。
35.A stop doing sth. 根据上文可推出用eating。
Ⅳ. (A)
36.D 根据文章第一段内容和“Joan was not of the lucky ones.”可知, Joan没有得到参加舞会的机会。
37.D 根据文章第二段内容可知Dicky的个人信息。
38.B 根据文中第二段最后一句可知Dicky是个总是为别人着想的孩子。
39.D 根据文章第二段内容可知Dicky得了很重的病,除了手以外,哪里都动弹不了。
40.B 根据文章第三段内容可知,Dicky给了Joan一片面包和一美元,为她办了个特别的舞会。
(B)
41.T 从文章第二句可知。
42.F 从文章第一段最后一句可知是7-8小时。
43.F 失眠的人是很难入睡,而不是从来睡不着。
44.T 文章第二段第二句中one in three即三个人中有一个。
45.F 从文章倒数第三句可知是Franklin有4张床。
(C)
46.C 从Our body grows most when we are asleep. 可知。
47.A 从Children who are tired usually need sleep. 一句中可分析得到。睡眠不足使人疲倦。
48.B 从If we do get enough fresh air, we will feel tired when we woke up. 一句可知这是新鲜空气不够的原因,其余答案不符合实际情况。
49.C 文章中已说八、九岁孩子的睡眠应是10小时。
50.A 从常理及文章中都可知道肺最需要的是新鲜空气。
(D)
51. He felt bad. / He didn’t feel well.
52. He listened to the old man’s heart, looked into his throat and examined every part of him.
53. No, he wasn’t.
54. No, he couldn’t.
55. 略(答案不唯一)
第三部分 写作
Ⅰ. (A) 1. medicine 2. wealth 3. Hurry 4. yourselves 5. serious
(B) 6. causes 7. duty 8. themselves 9. through 10. Internet
Ⅱ. 11. we/you don’t have to
12. not ask
13. How; talk
14. give up
15. the matter
Ⅲ.参考范文:
Keep SARS away
SARS spreads easily among people, so we should do more exercise, keep our rooms clean and often open the windows. We should also eat healthy food and should not go to crowded places. If we have a fever or feel sick, we should go to see the doctor.
Let’s do our best to fight SARS and keep SARS away, and make ourselves healthy and strong.
2023八年级上册英语单元测试卷及答案
就要到八年级英语的单元考试了,那么关于英语单元试卷怎么做呢?一起来看看吧。以下是小编准备的一些八年级上册英语单元测试卷及答案,仅供参考。
一.
1. D 2. A 3. C4. A 5. B
6. C 7. A 8. B 9. D 10. D
11. C 12. C 13. B 14. A 15. B
二.
1. C 2. B 3. A4. B 5. C
6. A7. C8. B 9. B 10. A
三.
(A) 1. A 2. B 3. C 4. A 5. C
(B) 1. To London.
2. For two weeks.
3. Because the family will find them easily.
4. 580-4436
5. She could be a teacher/ an officer.
四.
1. do the dishes
2. sweep the floor
3. take out the trash
4. make my own bed
5. fold my clothes/clean the living room
五.
1. Could you please take out the trash?
2. My parents and I are going on vacation tomorrow.
3. Could I please go to the movies ?
4. Do you often clean the room?
5. But you have to finish your homework first.
六.
Ted,
Thanks for taking care of my dog. Could you please do these things every
day? Take him for a walk, give him water and feed him. Then wash his bowl. Play
with him. Don’t forget to clean his bed. Have fun! I’ll see you next week.
Thanks,
八年级上册英语单元综合测试题及答案
八年级英语单元测试即将到来,那么关于八年级英语单元测试卷怎么做呢?一起来看看吧。以下是小编准备的一些八年级上册英语单元测试题及答案,仅供参考。
Ⅰ.听句子,选择正确图片。每个句子读一遍。
1. We must wash our hands before meals.
2. We must keep the air fresh.
3. Hello! Extension 3100, please.
4. The doctor is busy checking over the patient.
5. He spends his spare time playing computer games.
Ⅱ.听句子,选择与所听句子意思相同或相近的选项。每个句子读一遍。
6. It’s not good for you to eat something before you see the doctor.
7. Could you please ask him to call me back?
8. The mother cared for her son day and night.
9. You must take good care of the old man.
10. Oh, what a shame! He missed the doctor’s call.
Ⅲ.听对话,填空。对话读三遍。
M: Hello! Who’s speaking?
W: This is Jane. Could I speak to Maria?
M: Sorry, she isn’t in.
W: Can I leave a message?
M: Yes, please.
W: Our class will have a party on Sunday morning.
M: OK, I’ll give her the message.
W: Thank you, bye!
Ⅳ.听短文,选择正确答案。短文读两遍。
SARS happened in China in 2003. We had to stay at home in those days. I began to learn the lessons by myself. I studied one of my subjects on the Internet. Usually I read English in the morning and did my homework in the afternoon. I phoned my teachers and classmates when I had questions in my studies. They gave me a lot of help.
During those days, I learned how to teach myself. Now SARS has gone, but I think I must keep healthy and study much harder than before.
第一部分 听力
Ⅰ. 1. E 2.D 3.B 4.A 5.C
Ⅱ. 6.C 7.A 8.C 9.B 10.A
Ⅲ. 11. speaking 12. speak to 13. leave a message 14. have a party 15. give her the message
Ⅳ. 16.B 17.A 18.C 19.A 20.C
第二部分 基础知识运用
Ⅰ. 1.C 在打电话时,介绍自己时不说I’m ... 应该用This is ...。
2.D 叫/请某人做某事用ask sb. to do sth. ,给某人打电话用词组ring sb. up,这里的.sb. 为
人称代词宾格时应放在ring与up的中间。
3.D 照顾某人可说look after sb.,take care of sb. 或care for sb.
4.B “我可以问您一些问题吗?”“可以,请讲。”只有B项符合表达习惯。
5.D must表示“必须”。在句型Must I/we…?中,它的否定回答一般不用No,you mustn’t.
要用No,you needn’t. 或No,you don’t have to.
6.A 教某人……应用teach sb. ,表示“自学”,可用teach ... by oneself或learn ... by oneself。
7.C 和某人交谈用词组talk with sb. ;通过电话电器类要用介词on。
8.C 此处考查It’s my duty to do sth. 意为“做……是我的职责”,it是形式主语,to do sth.
是真正的主语,因此C符合题意。
9.B May I…?常用于征询对方意见、请求或许可,其否定回答根据语气常用mustn’t
或can’t。根据题意应选can’t。
10.D be afraid of +doing表示“担心/害怕发生某种后果”。be afraid of还可接名词,表示“怕
某物”。
Ⅱ. 11.F 12. G 13.B 14.D 15.C
Ⅲ. 16.C put out“伸出”,医生要给她做检查,请她伸出舌头。
17.B 从下文可知医生认为她没有病。
18.D take exercise“锻炼”。
19.A tell sb. sth.“告诉某人某事”。
20.C like在此是介词“像”。
21.A 根据上下文,此句应意为“我不想听任何借口”,故选hear。
22.B for表示目的,exercise在这里作名词用。
23.C 从上文得知“你不经常锻炼就会变胖”,get fat“变胖”。
24.D a few修饰可数名词复数,表示肯定意义,而few修饰可数名词复数,表示否定意义,little和a little修饰不可数名词,故选D。
25.D Would you please …?后跟动词原形; listen to“听……讲”。
Ⅳ. (A)
26.C 由第一段第二句“People were busy exercising ... ”可知选C。
27.B 由第一段谈到了人们进行滑板、打羽毛球、打乒乓球等,可知北京人喜欢做户外运动,故选B。
28.A 由文章语义及第一段第三句可知选A。
29.B 由第二段第一句Liu Tong说: “以前我从不锻炼,因为我总是忙于工作。”由此可知选 B。
30.D 这篇短文讲了SARS发生以来,人们积极参加各种户外活动,提高生活质量,保证健康。
(B)
31.C 由第一封e-mail我们知道是写给Cindy的,由第三句提到“你能告诉我在中国人们是
如何避免的吗?”可知Cindy是在中国。
32.B 由第一封e-mail第三句可知。
33.D 由第二封e-mail,提到“很多鸡啊、鸭啊都死掉了,一些鸟飞来飞去把病菌带到别的
地方,这是一个严重的问题。”可知选D。
34.A solve “解决”。
35.B 由第二封e-mail我们可知,每天锻炼,常开窗,常洗手,多吃蔬菜少吃肉,早睡早起都
可帮助我们预防疾病。故B说晚睡是对我们健康有害的。
(C)
36. Lots of water.
37. Listen to music, watch a movie or read a book.
38. Take some medicine.
39. Because you may spread the flu to others.
40. About one week.
第三部分 写作
Ⅰ. (A)1.among 2. Hurry 3. examined/examines 4.brave 5. message
(B)6. duty 7. crowded 8. illness 9. themselves 10. answering
Ⅱ. 11. keep/make; clean 12. spent; reading 13. What should 14. ahead 15. Do; have to
Ⅲ.参考范文:
Keeping healthy
My father is a doctor. In 2003, he took an active part in the battle against SARS.
He said,“We don’t have to be afraid of catching the illness. If we have good habits, we can keep the illness away.”
My father and I like running in the morning. We keep the windows open so that the air in the room is clean and fresh. We wash our hands before meals. We have healthy food and drink. We don’t spit here and there. He told us not to overwork because too much work will make us tired and make it easy to get sick.
八年级上册英语第三单元测试卷含答案可打印
测试可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。那么八年级英语第三单元测试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些八年级上册英语第三单元测试卷含答案,仅供参考。
本学期本人担任八(3)班英语教育教学工作,为了顺利完成教育教学任务,在教学中贯彻新目标教学的要求,特制定本计划。
一、教学目标
1、使学生的思想认识有一定的提高,能热爱自己的家,孝敬父母长辈,在学校能尊敬老师,团结同学,还着重培养热爱祖国的感情。
2、在课堂上培养学生多方面的素质,不能只重视学习成绩和分数。
3、提高学生听、说、读、写的各项能力。
4、培养学生良好的阅读和学习习惯。
二、教材分析
1、教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念。达到“以人为本”全面发展的新型素质教育观。教材突出了功能和结构的有机结合,非常注重话题,每个单元都围绕一个具体的话题展开,突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。让每个话题贴近学生生活实际,更便于学生灵活运用。
2、倡导“任务型”教学,强调课堂上师生互动。
课本增加了读写训练的比重,以便于听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课本的题材范围很广,除了学生的学校生活和家庭生活,还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。
三、学生情况分析
根据上学期期末考试的情况看,学生的基础知识掌握不够扎实。课堂学习积极性较高,回答问题较积极,部分同学能做到自觉完成作业、自觉背诵课文。受学习态度、风气的`影响,刻苦学习之风渐渐稀薄,轻浮之风开始产生,有些学生上课不认真,课后死记硬背,当然大部分学生还是劳逸结合,掌握了科学的学习方法。从学生成绩来看,存在明显不平衡。少数优生优势不明显,后进生面较广,培优补差任务重。学生受当今社会环境影响,厌学情绪严重。
四、教学措施和方法
1、转变思想,更新观念。若继续沿用传统的重语言知识讲授、重译写和语法教学、轻视语言运用能力的培养,不仅调动不起大多数学生学习英语的积极性,而且也不能充分达到教学目的。
2、采用任务型教学,激发学习兴趣。根据初中学生活泼、好动,对新鲜事物充满好奇的特点,可激发学生的学习兴趣,调动其学习积极性,使他们在自觉和不自觉状态中,开启“自动学习”的心扉。在教学中,可尽量利用实物、图片和幻灯等直观教具进行教学。嗅觉、视觉、听觉一起参与感知,将实物与英语联系起来,学生获得直观印象后便很快记住了句型和生词。
3、采用情景教学,创设良好气氛。在日常教学中,我注意使用情景教学法,以听说训练为主导,以课文教学为依托,充分运用现有的教学条件和设备,紧扣教材内容,使教学活动尽可能置于语言情景中去进行,使学生的理解力、记忆力、运用能力处于最佳状态,并在此基础上联想、综合,进行创造性学习,从而达到掌握和运用语言的目的。运用交际手段,培养学生的能力。绝大部分学生主要是在课堂上学习英语,而在现实生活中缺少语言交际的环境和场所,如何用好科学的教学方法,在有效的时间内使学生生动活泼地学习,我的做法:
(1)精心备课是提高课堂效率的前提。大家都懂得提高45分钟课堂效率的重要性。而精心备课则是提高课堂效率的前提。认真的备课,会使我们做到胸有成竹,无论是重点、疑点、难点的落实,问题的设计,教法的选择,都要精心考虑,通盘安排。只有胸中有教材,眼中有学生(因人施教),才能运用自如,得心应手,才能有效提高课堂教学效率。
(2)注重非智力因素开发是提高课堂效率的关键。面向全体,全面提高英语教学质量,同时更要注重非智力因素(即信心、兴趣和习惯等)的开发,这对后进生尤为重要。因为他们缺乏主观能动性,学习信心不足,兴趣不浓,习惯不好,不肯下功夫背单词,或方法不妥导致成绩差。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。初中学生精力旺盛,记忆力好,猎奇心强,求知欲高,一般都能学好英语的。关键就在我们如何千方百计地激发不同层次学习的学习兴趣,如开展多种多样的口语活动,朗读比赛,趣味游戏等等。不断增添学生的新鲜感,激发学习英语的兴趣。
(3)上好英语复习课。英语的复习课不是学习内容的简单重复,而是用新的教学方法在高层次上再现以前学过的内容。由于范围广、内容多,授课时间短,所以复习课也要精心备课,将学过的各种语言现象进行系统的归纳、整理、分析。要认真设计课堂教学程序,运用系列化教学,方法要灵活多变,激发学生兴趣,点拨分析,鼓励学生多思考、勤实践,不能简单地核对答案,草草了事。切忌滥发讲义,将复习课变成“题海”战场,如要进行模拟训练,题量也必须限制,质量一定要保证。
2023八年级上册英语第三单元测试题及答案
关于八年级上册英语第三单元测试卷怎么做呢?测试可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。以下是小编准备的一些八年级上册英语第三单元测试题及答案,仅供参考。
本学期我继续担任八(1)、(2)两个班的英语教学任务,在教学中,严格规范课前准备工作,立足提高课堂教学效率,重视课后反思,做好培优辅差工作。
一、指导思想
以新课标为指导,培养学生的听、说、读、写的能力,使学生获得英语的基础知识和运用语言的能力,形成良好的学习习惯。
二、教学目标
通过训练学生的听、说、读、写,使学生掌握基本的.语言知识和语言技能,从而培养学生初步运用英语进行交际用语的能力,为将来的学习打下坚实的基础。
三、学情分析
大多数学生还是有较好的英语学习动机和学习目标,能听懂口语交际用语的句型,能克服生词障碍,理解短文大意,但有少部分学生因基础不好,学习吃力,有时还会扰乱课堂纪律,给教学带来麻烦。
四、教材分析
八年级英语下册共有十个单元,各单元话题灵活,贴近生活实际,并采用任务型教学模式,每个单元围绕一个话题开展听、说、读、写活动,将要学习的语法知识有:过去进行时,现在完成时,过去完成时,实际状语从句,动词不定式等,同时每个单元都有提供2篇阅读文章,训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。
五、具体实施
1、认真钻研教材,备好、上好每一节课。
2、课堂上尽量用多媒体教学,给学生创造良好的教学环境。
3、多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,改进教学中的问题。
4、注重培优辅差工作,面向全体学生。
六、教学进度安排