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在日常过程学习中,大家最不陌生的就是知识点吧!知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。下面小编为大家带来高中数学必修知识点梳理,希望大家喜欢!
我以前一直是在教文科班的数学,这学期对于我来说,面临着挑战,因为本学期我接手了两个理科班。以前我带的始终是文科班,对于文科班的.学生的情况比较理解,但对于理科班来说,我不知道他们对学习会有怎样的想法与做法。针对这种情况,我制定了如下的高中数学教学计划:
一、指导思想
在学校、数学组的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,严格执行“三规”、“五严”。利用有限的时间,使学生在获得所必须的基本数学知识和技能的同时,在数学能力方面能有所提高,为学生今后的发展打下坚实的数学基础。
二、教学措施
1、以能力为中心,以基础为依托,调整学生的学习习惯,调动学生学习的积极性,让学生多动手、多动脑,培养学生的运算能力、逻辑思维能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。精讲多练,一般地,每一节课让学生练习20分钟左右,充分发挥学生的主体作用。
2、坚持每一个教学内容集体研究,充分发挥备课组集体的力量,精心备好每一节课,努力提高上课效率。调整教学方法,采用新的教学模式。
3、脚踏实地做好落实工作。当日内容,当日消化,加强每天、每月过关练习的检查与落实。坚持每周一周练,每章一章考。通过周练重点突破一些重点、难点,章考试一章的查漏补缺,章考后对一章的不足之处进行重点讲评。
4、周练与章考,切实把握试题的选取,切实把握高考的脉搏,注重基础知识的考查,注重能力的考查,注意思维的层次性(即解法的多样性),适时推出一些新题,加强应用题考察的力度。每一次考试试题坚持集体研究,努力提高考试的效率。
5、注重对所选例题和练习题的把握。
6、周密计划合理安排,现数学学科特点,注重知识能力的提高,提升综合解题能力,加强解题教学,使学生在解题探究中提高能力。
7、多从“贴近教材、贴近学生、贴近实际”角度,选择典型的数学联系生活、生产、环境和科技方面的问题,对学生进行有计划、针对性强的训练,多给学生锻炼各种能力的机会,从而达到提升学生数学综合能力之目的不脱离基础知识来讲学生的能力,基础扎实的学生不一定能力强。教学中不断地将基础知识运用于数学问题的解决中,努力提高学生的学科综合能力。
三、对自己的要求——落实教学的各个环节
1、精心上好每一节课
备课时从实际出发,精心设计每一节课,备课组分工合作,利用集体智慧制作课件,充分应用现代化教育手段为教学服务,提高四十五分钟课堂效率。
2、严格控制测验,精心制作每一份复习资料和练习
教学中配备资料应要求学生按教学进度完成相应的习题,老师要给予检查和必要的讲评,老师要提前向学生指出不做的题,以免影响学生的学习。三类练习(大练习、限时训练、月考)试题的制作分工落实到每个人(备课组长出月考卷,其他教师出大练习、限时训练卷),并经组长严格把关方可使用。注重考试质量和试卷分析,定期组织备课组教师进行学情分析,发现问题,寻找对策,及时解决,确保学生的学习积极性不断提高。
3、做好作业批改和加强辅导工作
我们的工作对象是活生生的对象——学生,这里需要关心、帮助及鼓励。我们要对学生的学习情况做大量的细致工作,批改作业、辅导疑难、及时鼓励等,特别是对已经出现数学学习困难的学生,教我们的辅导更为重要。在教学中,要尽快掌握班上学生的数学学习情况,有针对性地进行辅导工作,不仅要给他们解疑难,还要给他们鼓信心、调动自身的学习积极性,帮助他们树立良好的学习态度,积极主动地去投入学习,变“要我学”为“我要学”。
如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,这个数列就叫做等比数列,等比数列是高考数学的重要考点。下面是百文网小编为大家整理的高中数学必修5等比数列知识点,希望对大家有所帮助!
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我们在学习的过程中,经常总结知识点是非常的重要的,那么关于高一化学知识点怎么学习呢?以下是小编准备的一些高一化学必修一知识点梳理总结,仅供参考。
一、先要把书中的基础知识了解清楚
书中的一些知识很多都是基础,很多的精华都在练习册里面还有一些辅导教材里面重要的就是先把一些基础的知识都搞清楚,包括书中的一些备注,还有实验器材,还有实验的方法,还有一些互动之类的.一定都要先搞清楚.孩子学习的成绩提不上去,还是因为他们这些基础就没有学好。就造成了他做题的时候就不会。哪怕他上课都听懂了,但是让他做题他还是不会,高中化学辅导老师要帮助学生抓住基础。
二、找到适合自己的学习方法
找到一个适合自己的学习方法还是很重要的。学习分为两种外部学习和自己的记忆。外部学习就是我们平时的做题习惯,还有出去玩的时候看到一些东西,想到自己所学的知识。记忆就是在平时的学习当中,自己的解题方法。但是这种思维还是要经过长时间的培养。不是说所有的学生都会悟出这种方法。
三、多问自己不会的题目
上课带着问题听课和没有一点东西的听课效率一定是不一样的.孩子只要在上课之前看了上课的内容就一定知道老师下一步要讲什么。最起码他心里知道这节课学习的主要内容都是什么?学习的主动特性,还能帮助到学生在他学习的步骤当中有一个好的学习态度。
四、多帮助学生,也就是你巩固知识
可能因为你学习比较好,所以学生会让你给她讲一些题,你们知道吗?给学生讲题,其实也就是你自己在巩固知识。学生,请你给她讲题,你也不要不好意思,也就是把老师上课讲过的知识,给他讲明白。让自己也当一次小老师。多给学生讲一下题,你自己的知识也就记得比较扎实,你下次在遇到这种问题,你就会跟随着你的理解,跟随着你的想法一步一步的往下解题。
高一物理必修一知识点归纳有哪些你知道吗?物理思维是将物理现象与物理实验所得到的感性认识,上升为理性认识,以下是小编准备的一些高一物理人教版必修一知识点梳理,仅供参考。
1、注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系,息息相关。在我们的身边有很多的物理现象,用到了很多的物理知识,如:喝开水时、喝饮料时、钢笔吸墨水时,大气压帮了忙;走路时,脚与地面间的静摩擦力帮了忙,培养对物理的兴趣。
2、听课过程中要聚精会神、全神贯注,学习期间,在课堂中的时间很重要。提高听课的针对性。预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,新的知识有所了解,有助于提高课堂效率。
3、一定要多思考,不一定要使用题海战术,但一定要勤于思考,物理对逻辑思维要求较高,多思考可以逐渐训练逻辑思维能力。
4、一定要去理解所学的东西,物理在某种程度上就是让你去领悟其中的道理。一味地去记忆这些干瘪的考点,却没有领悟到定理表达的相关含义,那将会越学越费劲。
5、一定要将初中的知识和高一所学的联系起来,将相关的定理和定义进行结合,给出相关的证明。因为物理学科本身就是实验加练习的过程,将抽象的物理转换为你理解以上的“具体”学科,才能够获得进一步学会物理学科本身涵盖的知识。
6、在学习某个新的知识点的时候,一定先去将相关的公式和定理记忆,记住了再进行下一步的计划。物理不像数学,其真正的公式和定理相对来说比较少,而真正考察的内容就是自己的公式和定理的应用能力。
7、一定要去理解定理和定义相关的内容,要知道其所以然,比如去记忆滑动摩擦力的时候,就直只是干瘪地去记忆摩擦力的计算公式,知道摩擦力与压力和动摩擦因素有关,并没有理解其扩散出来的概念,比如什么情况下才能有摩擦力,有了摩擦力,没有动摩擦因素相关的时候,如何进行相关的计算。
8、认真观察物理现象,分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验,学会使用仪器和处理数据,了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验,有意识地提高自己的观察能力和实验能力。
掌握好每一个知识点是学好英语的重要方法。那么关于高一英语必修二的知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些人教版高一英语必修二知识点梳理,仅供参考。
一.直接引语和间接引语
(一)直接引述别人的原话,叫做直接引语;用自己话转述别人的话,叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引
语必须放在引号内,间接引语则不用引号。直接引语改为间接引语时,除将引语部分变成宾语从句外,还必须对直接引语中的人
称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。
1.时态的变化:直接引语变为间接引语时,通常受转述动词
said,asked等的影响而使用过去化的时态,即把原来的时态向过
去推,也就是一般现在时变为一般过去时,现在进行时变为过去进行时,等等。例如:
Tom said to me,“My brother is doing his homework.”
→Tom said to me that his brother was doing his homework.
2.人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化:
根据意义进行相应的变化,例如:
She asked Jack,“Where have you been?”
→She asked Jack where he had been.
He said,“These books are mine.”
→He said that those books were his.
(二)直接引语改为间接引语时,都使用陈述语序,但是因为原句的句式不同,所以变成间接引语时所用的连词会有所不同
。直接引语如果是一般疑问句,用连接词whether或if;如果是特殊疑问句,则用疑问词引导间接引语。转述的动词一般用asked,
可以在其后加上一个间接宾语me,him,her,us等。如:
She said,“Is your father at home?”
→She asked me if/whether my father was at home.
“What do you do every Sunday?”My friend asked me.
→My friend asked me what I did every Sunday.
直接引语如果是祈使句,改为间接引语时,要将祈使句的动词原形变为带to的不定式,并在不定式的前面根据原句的语气(
即请求或命令)加上ask,tell,order等动词,如果祈使句为否定式,则在不定式前加not。其句型为:ask/tell/order someone
(not)to do something.例如:
She said to us,“Please sit down.”
→She asked us to sit down.
He said to him,“Go away!”
→He ordered him to go away.
He said,“Don’t make so much noise,boys.”
→He told the boys not to make so much noise.
二.各种时态的被动语态
被动语态概述
被动语态的概念:它是动词的一种形式,表示主语与谓语之间的执行或被执行关系。主动语态表示主语是谓语动作的执行者,例如:They saw the little boy crying by the river.被动语态表示主语是谓语动作的承受者,例如:The little boy was seen crying by the river.
被动语态的构成
被动语态的形式是由“助动词be+动词的过去分词”构成。助动词be随着主语的人称、数、时态等的不同而变化。几种常见时态的被动语态形式如下:
1.一般现在时am/is/are+过去分词
例如:Rice is planted in the south of China.
2.一般过去时was/were+过去分词
例如:These trees were planted the year before last.
3.一般将来时will/shall+be+过去分词
例如:A sports meeting will be held next week in our school.
4.现在进行时am/is/are+being+过去分词
例如:Your radio is being repaired now.
5.过去进行时was/were+being+过去分词
When he got there,the problem was being discussed.
6.现在完成时have/has+been+过去分词
His work has been finished.
Has his work been finished? Yes,it has./No,it hasn’t.
7.过去完成时had+been+过去分词
注意:1.除了be之外的其它系动词如get,stay等也可以和过
去分词构成被动语态。例如:Their questions haven’t got answered.
2.含有情态动词的谓语变成被动语态使用“情态动词+be+过去分词”结构。例如:
More attention should be paid to the old in this country.
This work can’t be done until Mr.Black comes.
3.含有“be going to”,“be to”等结构的谓语,其被动语态分别用“be going to+be+过去分词”和“be to+be+过去分词”。例如:The problem is going to be discussed at the next meeting.
All these books are to be taken to the library.
4.被动语态与系表结构的区别:“连系动词+用作表语的过去分词”构成的系表结构,与被动语态的形式完全一样,所以应注
意它们的区别。被动语态中的过去分词是动词,多强调动作;系表结构中的过去分词相当于形容词,多强调状态。前者通常可用by 引出动作的执行者,而后者则不可以。例如:
The map was changed by someone.(被动结构)
That custom remained unchanged for many centuries.(系表结构)
系表结构中的过去分词通常可被very修饰,被动语态中的过去分词往往要用much修饰。
例如:He was very excited.(系表结构)
He was much excited by her words.(被动结构)
5.主动形式表被动意义。有些动词的主动形式有被动意味,如 open,read,sell,shut,wash,wear,write等。此时句子的主语一般是物。
例如:These books sell well.这些书很畅销。
The door won’t shut.这门关不上。
The clothes wash well.这些衣服很好洗。
多做知识梳理可以使自己学习的知识掌握的更加牢固。那么关于高一语文知识点都有哪些呢?以下是小编准备的一些高一语文必修二知识点梳理总结,仅供参考。
一、学汉字要掌握六种造字法。
汉字是表意文字,所以学会用造字法分析汉字,可以使同学们领悟汉字的魅力、了解其更深的,同时也能培养大家对语文的兴趣。这一点对文言文和成语的学习尤为重要。
二、掌握基本的语法知识。
要明白词性和句子成分,这些知识在文言文实词虚词的学习和答问答题时非常有用。
三、善于积累成语。
成语是我们汉语中的瑰宝,言简义丰。要重视成语的原因由两个,一是考试中会考到成语;二是如果在写作中能恰当的运用成语,会使文章增色不少。
四、带着思考去阅读。
我们高中也要求大家阅读一部分名著,对于这些名著的阅读我们要懂得不能只是知其大概,而是学会思考里面的人物、情节、主题以及艺术手法等等。最好能在读的同时写一点感受或者启发。
五、重视经典作品以及典籍的学习
两部分吧,《史记》和先秦散文。《史记》文言现象规范,又兼有文学之美,能认真读上十余篇,必能大受裨益。先秦诸子散文不太好懂,但是有时近几年高考文言阅读的重点,还是要学一些。
六、养成写片段的习惯
写作其实就是一种习惯,如果我们坚持做了,你就不会感觉写作文难了。什么都可以写,可以随便写,但是一定要写。写完之后再去改,直到改到自己满意为止。我们不一定经常写整篇的文章,写片段就可以,三句话,五句话都没问题的。
学好英语是一件非常重要的事情,作为高一新生应该把英文的基础打好,以便于今后的学习,以下是小编准备的一些高一英语必修二知识点梳理总结,仅供参考。
一、单词拼写
1.Have you ever d________ of being in front of thousands of people at a concert, with everyone c_________ and enjoying your singing?
2.If we are h________ with ourselves, most of us have dreamed of being famous.
3.After some years, he has f_______ the habit of having a walk after supper.
4. They may play to p_______ in the street or subways so that they can e________ some e______ money.
5. The musicians of whom the band was formed played j______ on each other as well as played music.
6. The rope was tired to the tree l_________.
7. They put an a__________ in a newspaper looking for musicians.
8. Their a________ performances were copies by other groups and their f_____ supported them fiercely.
9. They started to play their own i_________ and write their own songs like a real band.
10.The band b______ up in about 1970, but reunited in the mid-1980s.
11.He had to go to London, wear an expensive suit and give a p___________ to a TV camera.
12.Nearly everyone knows the famous s__________ “He who does not reach the Great Wall is not a true man”.
13. Once you have made up your mind, you must s________ to it.
14. Beethoven once said he had never thought of writing for _________(名誉).
15. While learning, we should not only master some knowledge, but also improve our __________(能力).
16. It's still u________ whether he will come or not.
1. I’m sure she is h_______ with me although I met her for the first time.
2. The poor girl was kneeling on the ground, begging money from the p_________.
3. You’ll get an e_______ gift if you buy something during the Christmas.
4. Even the medium can play j______ on the president on April Fools’ Day.
5. The Internet games are a_______ to some young people.
6. The former USSR(苏联) b______ up many years ago.
7. The assistants of the library are s_________ out the books.
8. Chinese government will always s_______ to the policy to reform and open up to the world.
9. The f_______ music is very familiar among the villagers.
10. The boy sings so well that he dreams of being a m__________ tomorrow.
11. We left our hometown and moved to the big city to e______ much money.
12. When the famous singer appeared on the stage, all the f_______ cheered.
13. He did it so well to win a good r_________ rather than money.
14. They put an a_______________ in a newspaper looking for rock musicians
15. Man has the a________ to speak.
16. They are going to give a p___________ of ‘Hamlet’.
17. I will see you ______________(.后来)
18. As the __________ goes, “Time and tide wait for no man.”(谚语)
19. The doctor is ___________ an operation now.(施行)
20. He expressed it in the __________ of fiction.(形式)
二.完成句子。
1.她曾经梦想当一名医生。 She _____________ ____________ ___________a doctor.
2.我将和你坦诚相见。 I shall _____________ ____________ ___________ you.
3.当年轻时一个人就应该养成良好的习惯。
One should _____________ ____________ ___________ when young.
4.我以特别高的价格买下了这幅画。
I bought the picture at an ___________ ____________ ___________
5.他总是喜欢拿我开玩笑,因为我们是朋友。
He likes to _____________ ____________ ___________ me because we are friends.
6.你能不能借我十元来钱? Can you lend me ten yuan _____________ ________________?
7.警察驱散了人群。 The police _____________ ________________ the_____________ .
8.昨天我在街上无意遇见他。
I met him _____________ ________________ in the street yesterday.
9.根据颜色把这些卡片分类。
_____________ ____________ ___________according to their colors .
10.四天后他去了国外. Four days _____________, he went ______________ .
11.不管你说什么,我还是坚持自己的计划。
Whatever you say, I still _____________ ________________my plan .
12.我们不能任何东西,最重要是不要浪费时间。
We mustn’t waste anything. __________ __________ we mustn’t _________ ________
13.你应该履行你的诺言。 You should _______________ your ______________.
一.单词拼写。
1. I’m sure she is h_______ with me although I met her for the first time.
2. The poor girl was kneeling on the ground, begging money from the p_________.
3. You’ll get an e_______ gift if you buy something during the Christmas.
4. Even the medium can play j______ on the president on April Fools’ Day.
5. The Internet games are a_______ to some young people.
6. The former USSR(苏联) b______ up many years ago.
7. The assistants of the library are s_________ out the books.
8. Chinese government will always s_______ to the policy to reform and open up to the world.
9. The f_______ music is very familiar among the villagers.
10. The boy sings so well that he dreams of being a m__________ tomorrow.
11. We left our hometown and moved to the big city to e______ much money.
12. When the famous singer appeared on the stage, all the f_______ cheered.
13. He did it so well to win a good r_________ rather than money.
14. They put an a_______________ in a newspaper looking for rock musicians
15. Man has the a________ to speak.
16. They are going to give a p___________ of ‘Hamlet’.
17. I will see you ______________(.后来)
18. As the __________ goes, “Time and tide wait for no man.”(谚语)
19. The doctor is ___________ an operation now.(施行)
20. He expressed it in the __________ of fiction.(形式)
一、请根据各句上下文的意义,选择正确的单词填入空白处。
第一组:saying, perform, form, advertisement, fan, folk, ability, stick, clap, attractive
1 The doctors are ________ an operation trying to save the dying man.
2 Jones would move to another city so she put an _________ in the newspaper to sell her house.
3 At college I majored in(主修) _________ literature.
4 What bad luck! My car got _________ in the mud on my way to the meeting.
5 She is an __________ woman and lots of men chase after her.
6 When he was singing the sweet song everyone _________ in time to the music.
7 I will try to do the job to the best of my ________.
8 Jay Chou has lots of ________ among young high school students.
9 Ten years of work in the country ________ the basis of his writing.
10 As the __________ goes, “Practice makes perfect.”
第二组:musician, instrument, loosely, passer-by, extra, reputation, afterwards, frog, unknown, earn
11 My sister takes an interest in music and she can play some musical ________.
12 Sorry, I don’t know where the post office is. I am a _________.
13 As soon as his first novel was published, he earned a ________.
14 ________ have very long back legs for jumping.
15 The old couple ________ their living by collecting and selling used plastic bottles.
16 X is often used to represent an _________ number.
17 After the lunch we parted, so I didn’t know what happened to him _________.
18 I get a low salary so sometimes I work ________ to earn more.
19 He fastened the belt ________ around his waist.
20 Beethoven, a great German _________, lived between 1770 and 1827.
二、把下列短语填入每个句子的空白处(注意所填短语的形式变化):
dream of be honest with play jokes on or so break up by chance sort out stick to above all
1 The watch costs 200 yuan ________.
2 It was ________ that I found the jewel.
3 ________, make sure you keep in touch.
4 It is the kind of trip that most of us can only ________.
5 If you _________ others, they will help you a lot.
6 If you _________ the truth, you have nothing to fear.
7 The boys _________ Tom. They hid his shoes and he couldn’t find them.
8 Sentences can be ________ into phrases and phrases into words.
9 Please ________ the things you want to keep and throw everything else away.
二 单项选择
21.I won’t go there. It’s late now. __________, it is raining so hard.
A. That’s B. What’s more C. However D. So
22.------Mary, I have good news to tell you. I have been admitted to Peking University .
------______________
A. It’s impossible! B. I’m so pleased.
C. Congratulations! D. That’s all right.
23. ------What about going out for a walk after supper?
-------______. Walking after meals is good for health.
A. I couldn’t agree more. B. I’m afraid not.
C. I believe not. D. I don’t think so.
24. It is suggested that another school___________ in our city.
A. should build B. be set up
C. will be set up D. will build
25. They want to make _____ clear to the public that they are doing an important and necessary job.
A. that B. this C. it D. one
26. ------Whose advice do you think I should take?
------________.
A. You speak. B. That’s it. C. It’s up to you. D. You go it.
27. The music ______ she is dancing sounds beautiful.
A. by which B. to which C. with which D. at which
28. You can eat food free in my restaurant _______ you like.
A. whenever B. wherever C. whatever D. however
29. Dr Carl is an expert _____________ the environment.
A. about B. on C. over D. of
30. The population in our country ____ very ________. 80% of the population ______ farmers.
A. is, many, are B. is, large, are
C. are, large, are D. is, much, are
31.The mountains lie near our hotel. There is a fine ________ of the mountains from our hotel window.
A. scenery B. picture C. view D. screen
32. Xi’an was the last city ______ he visited in China.
A. where B. which C. that D. in which
33. Mr. Black _____________ Shanghai in a few days. Do you know when the earliest plane __________ on Sunday?
A. is leaving, takes off B. leaves, takes off
C. is leaving, is taking off D. leaves, is taking off
34. If you had enough money, what __________?
A. will you buy B. would you buy
C. would you have bought D. will you have bought
35. ------Kate is in hospital.
------Oh, really? I _________. _________ visit her.
A. don’t know, I’ll go B. don’t know, I’ll go and
C. didn’t know, I’m going to go and D. didn’t know, I’ll go and
知识点整理可以帮助我们快速学习该知识点,也是我们复习的一个重要方式,下面是小编给大家带来的高一历史必修一第八单元知识点梳理,希望能够帮助到大家!
【考点一】了解二战后出现“冷战”出现的原因
原因:①战时的共同敌人消失;②美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧(根本原因);③苏联成为美国称霸道路上的最大障碍。
【考点二】了解“杜鲁门主义”、马歇尔计划;和北约的建立
1、政治:(美)杜鲁门主义——以“遏制共产主义”作为国家政治意识和对外政策的指导思想。
(冷战开始的标志)
2、经济:(美)马歇尔计划 —————— (苏)经济互助委员会(1949年)
目的:帮助西欧经济恢复。(直接) 稳定欧洲的资本主义制度、控制西欧。(根本)
3、军事:(美)北大西洋公约组织(1949)————(苏)华约(1955)(冷战最终确立的标志)。 性质:政治军事集团
影响:在欧洲出现北约和华约两大军事政治集团对峙的局面。
【考点三】了解经济互助委员会和华约的建立
1、苏联的反击措施:成立“共产党和工人情报局”,以协调和统一各国党的行动;成立“经济互助委员会”,建立一个社会主义世界市场,与西方资本主义世界市场相对抗。
2、两大军事政治集团形成:1949年,建立以美国为首的北大西洋公约组织;1955年,建立以苏联为首的华沙条约组织。标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
【考点四】了解德国、朝鲜的分裂
1、德国 (1949年——1990年统一)
德意志联邦共和国(西德)、德意志民主共和国(东德)
2、朝鲜 1948年 大韩民国(南)、朝鲜民主主义人民共和国(北)
【考点五】理解从欧洲共同体到欧洲联盟的发展历程
1、背景①二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位。
②西欧各国纷纷实行社会改革,发展经济。国家之间的联系日益密切。
2、过程 ①1950年,舒曼计划的提出。
②1967年,欧洲煤钢共同体、 欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并为统一的欧洲共同体。
③1993年,欧洲联盟成立。实力不断增强,国际地位不断提高。
【考点六】了解日本谋求政治大国的原因表现
原因:(1).把经济发展作为立国之本,制定符合本国国情的经济发展战略。
(2).依赖美国保护,发展对外经济。
(3).重视教育。
(4).大力发展高科技产业。
表现:①20世纪50年代中期开始进入高速发展
②60年代末成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国
③1987年人均国民生产总值一度跃居资本主义大国之首
④90年代出现“泡沫经济”,但日本作为经济强国地位没有动摇
【考点七】了解不结盟运动的兴起
1、背景 ①二战后,民族解放运动的蓬勃发展,许多国家相获独立。
②为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立。
2、概况
①倡导者:南斯拉夫总统(铁托)埃及总统(纳赛尔)印度总理(尼赫鲁)
②形成标志:1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议。
③政策:非集团、不结盟
④作用:推动民族解放运动的深入发展,加速了帝国主义殖民体系的崩溃。
⑤(政治)斗争任务:反对美苏两个超级大国的霸权主义
⑥(经济)行动纲领:正式建立国际经济新秩序(1973年,第四次首脑会议)
⑦目的:为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立。
【考点八】了解苏联解体和两极格局的瓦解
1、原因:
直接原因:戈尔巴乔夫的改革激化矛盾。
历史原因:高度集中的政治经济体制的弊端。
外部原因:西方“和平演变”。
2、1991年,俄罗斯等11个国家宣布成立“独立国家联合体”。两极格局瓦解。
3、两极格局结束后世界形势的基本特点:“一超多强”的多极化趋势加强。
生物在高考理综试卷中占有举足轻重的思维,那么想要学好理科生物,就要找对生物学习方法。下面小编为大家带来高一生物必修一知识点梳理,希望对您有所帮助!
一、概念:
遗传控制基因位于性染色体上,因而总是与性别相关联。
记忆点:
1.生物体细胞中的染色体可以分为两类:常染色体和性染色体。
2.性别类型:
XY型:_雌性XY雄性————大多数高等生物:人类、动物、高等植物
ZW型:ZZ雄性ZW雌性————鸟类、蚕、蛾蝶类
二、XY型性别决定方式:
XY型的性别决定方式:雌性体内具有一对同型的性染色体(_),雄性体内具有一对异型的性染色体(XY)。减数_形成精子时,产生了含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子。雌性只产生了一种含X染色体的卵细胞。受精作用发生时,X精子和Y精子与卵细胞结合的机会均等,所以后代中出生雄性和雌性的机会均等,比例为1:1。
染色体组成(n对):
雄性:n-1对常染色体+XY雌性:n-1对常染色体+_
性比:一般1:1
常见生物:全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物,多数昆虫、一些鱼类和两栖类。
三、三种伴性遗传的特点:
(1)伴X隐性遗传的特点:
①男>女
②隔代遗传(交叉遗传即外公→女儿→外孙)
③女患,父必患。
母患,子必患。
(2)伴X显性遗传的特点:
①女>男
②连续发病
③子患,母必患
父患,女必患
(3)伴Y遗传的特点:
传男不传女
附:常见遗传病类型(要记住):
伴X隐:色盲、血友病、果蝇眼色、女娄菜
伴X显:抗维生素D佝偻病、钟摆型眼球震颤
常隐:先天性聋哑、白化病
常显:多(并)指
Y染色体上遗传(如外耳道多毛症)
(4)伴性遗传与基因的分离定律之间的关系:伴性遗传的基因在性染色体上,性染色体也是一对同源染色体,伴性遗传从本质上说符合基因的分离定律。
四、遗传病类型的鉴别:
(一)先判断显性、隐性遗传:
无中生有,为隐性
有中生无,为显性
(二)再判断常、性染色体遗传:
1、父母无病,女儿有病——常、隐性遗传
2、已知隐性遗传,母病儿子正常——常、隐性遗传
3、已知显性遗传,父病女儿正常——常、显性遗传
4、如果家系图中患者全为男性(女全正常),且具有世代连续性,应首先考虑伴Y遗传,无显隐之分。
人类遗传病的判定方法
口诀:无中生有为隐性,有中生无为显性;
隐性看女病,女病男正非伴性;
显性看男病,男病女正非伴性。
物理是由浅入深的,基础没有砸实很难做好综合题目,大题做起来就会很困难,所以学物理不能掉以轻心。今天小编在这给大家整理了高一物理必修一知识点,接下来随着小编一起来看看吧!
做物理题目时,大家的感受一般是简单题目会做,一旦出题人设陷阱,很多考生都会纷纷往里面跳。原因很简单,就是物理学的不透彻,不知道知识点的真正内涵及要注意的细节,只是学会了大概的解题步骤,所以一绕弯子就会难倒大家。
物理解题要回归教材,把例题看透了,学会举一反三,懂得万变不离其宗的道理。做物理题目每做一道综合题目都要完完全全做会,每一个步骤都要分析的很透彻,不要看懂答案就以外自己会了,要能够给别人讲出来才是真的懂了,别人提问难不住你了才是真的会了
学物理不要贪多,刷题是没有用的,只有理解了做题思路,能独立分析会每一道题目时,才能学好物理。物理会做的题目不必反复去做,而应以自己不会做的题目为主,突破重点和难点。
相信很多的同学同学都是非常的关心高考数学有哪些必考的知识点的,下面小编给大家分享一些高中数学必修二知识点总结,希望对大家有所帮助。
解三角形
(1)正弦定理和余弦定理
掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题.
(2)应用
能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.
进入高中后,很多新生有这样的心理落差,比自己成绩优秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,这是正常心理,但是应尽快进入学习状态。下面小编为大家带来高一历史必修二知识点,希望大家喜欢!
1、历程
(1)夏、商、西周时期以青铜铸造为代表的手工业,由官府垄断。
(2)春秋战国时期,官营手工业继续发展。
(3)西汉武帝以后,煮盐、冶铁、铸钱等最有利可图的行业,都收归官办。
2、特点
官营手工业由政府直接经营,进行集中的大作坊生产。它凭借国家权力,征调优秀工匠,使用上等原料,生产不计成本,产品大多精美。
3、地位
中国的官营手工业素称发达,在冶金、制瓷、丝织等诸多行业中,一直在世界上保持地位。
4、表现
(1)冶金业
①冶铜技术:原始社会晚期,中国人已掌握了冶铜技术;商周时代,青铜铸造进入繁荣时期。
②冶炼钢铁技术:西周晚期,中国已有铁器;战国时期,铁农具推广;这一领域众多的发明创造,如两汉的高炉炼铁和炒钢技术,东汉杜诗发明的水力鼓风冶铁工具,南北朝的灌钢法等,使中国钢铁冶炼技术和产量,在16世纪以前一直世界。
(2)制瓷业
①商朝时已烧制出原始瓷器
②东汉烧出成熟的青瓷
③北朝烧出成熟的白瓷
④唐朝,已形成南青北白两大制瓷系统
⑤宋朝中国制瓷技术大放异彩,瓷窑遍布全国各地,并出现了五大名窑
⑥明清时期瓷器种类丰富,青花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳(江西景德镇是的瓷都)
(3)丝织业
①距今四五千年,我国已养蚕并有了丝织品。
②商朝时已有了织机,能织出多种丝织品。
③西周时能生产斜纹提花织物。
④西汉政府设在长安的东西织室有数千工人。
⑤唐朝丝织技术高,以轻盈精湛著称,还吸收了波斯的织法和图案风格。
⑥宋朝丝织品品种繁多,织锦吸收了花鸟画中的写实风格,图案生动活泼。
⑦明清中央或地方官府设在苏杭等地的织造局生产的丝织品超过前代,特别是细密精致的缎,成为清朝丝织品的代表。
二、艰难经营的民间手工业
1、生产特点
(1)家庭手工业
作为农户的副业,家庭手工业产品主要用来交纳赋税和家庭消费,剩余的一小部分作为商品出卖。
(2)民营手工业
由民间私人经营,主要生产供民间消费的产品。
2、发展历程
(1)早期状况
民间手工业经历春秋战国和秦汉的发展后,魏晋南北朝时曾遭受摧残。
(2)隋唐
到隋唐才得以恢复和发展。唐朝朝廷赋税户调的布、绢、锦等,多数出自农夫织妇之手。
(3)宋元
两宋以后,民间手工业在曲折中继续艰难发展。除纺织品外,城乡所需的日常用具及用品,主要出自民营手工业。元朝时,民间棉纺能手黄道婆推广先进的棉纺织技术,棉纺织品产量增多,改变了丝、麻、棉的纺织品比例。
(4)明清时期
明中叶以后,纺织、制瓷、矿冶等行业中,民营手工业甚至超过官营手工业,占据全社会手工业生产的主导地位。明朝中后期,随着社会生产力和商品经济的发展,江南一些手工业部门开始出现了资本主义性质的生产关系,学术界称之为“资本主义萌芽”。清朝时,资本主义萌芽继续发展。
三、中国古代手工业享誉世界
1、地位
中国古代的手工业生产长期于世界,产品不仅供国内消费,而且很早就远销亚、非、欧许多国家,广受欢迎和赞誉。
2、手工业的外传
(1)西汉:中国丝绸远销亚洲、欧洲,为中国获得“丝国”的誉称。运送丝绸产品的商路被后世称为“丝绸之路”。
(2)唐朝:中国瓷器大量输出国外,远达欧洲、非洲。
(3)明清:通过海上丝绸之路,瓷器对外的销量更大。为适应国外客户的需要,明代烧制了带有阿拉伯文和梵文装饰图案的瓷器。清代还根据欧洲商人的订单,专门烧制西餐用具和鱼缸等。西方国家称中国为“瓷器大国”。
没有深厚经验衬托的广博思想和知识,就像是一本每页仅有两行正文却有四十行注释的教科书。下面小编给大家分享一些高中数学必修一知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!
1.分段函数
(1)在定义域的不同部分上有不同的解析表达式的函数。
(2)各部分的自变量的取值情况.
(3)分段函数的定义域是各段定义域的交集,值域是各段值域的并集.
补充:复合函数
如果y=f(u)(u∈M),u=g(x)(x∈A),则y=f[g(x)]=F(x)(x∈A) 称为f、g的复合函数。
(4)常用的分段函数
1)取整函数:
2)符号函数:
3)含绝对值的函数:
2.映射
一般地,设A、B是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应法则f,使对于集合A中的任意一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应,那么就称对应f:AB为从集合A到集合B的一个映射。记作“f(对应关系):A(原象)B(象)”
对于映射f:A→B来说,则应满足:
(1)集合A中的每一个元素,在集合B中都有象,并且象是唯一的;
(2)集合A中不同的元素,在集合B中对应的象可以是同一个;
(3)不要求集合B中的每一个元素在集合A中都有原象。
注意:映射是针对自然界中的所有事物而言的,而函数仅仅是针对数字来说的。所以函数是映射,而映射不一定的函数
当我第一遍读一本好书的时候,我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。我们要把读书当作一种乐趣,并自觉把读书和学习结合起来,做到博览、精思、熟读,更好地指导自己的学习,让自己不断成长。让我们一起到百文网一起学习吧!
cos(α+β)=cosα·cosβ-sinα·sinβ
cos(α-β)=cosα·cosβ+sinα·sinβ
sin(α±β)=sinα·cosβ±cosα·sinβ
tan(α+β)=(tanα+tanβ)/(1-tanα·tanβ)
tan(α-β)=(tanα-tanβ)/(1+tanα·tanβ)
有用的知识才是真正的知识,知识的实用才有价值意义。智商的高低体现知识多少,情商的高低体现能力的大小。下面小编给大家分享一些高中英语必修三知识点,希望能够帮助大家,欢迎阅读!
1 ) diet
作名词,表示“日常饮食”。
be/go on diet 节食
作动词,表示“节食“。
2 )区别 energy , strength , power 和 force :
energy 主要指人的精力,工作或活动的能力,自然界的能等。
power 主要指做一件事情所依靠的的能力,功能,人或机器等事物所潜在的或所发挥出来的力量,职权,权力或政权。
force 主要指自然界中的力量,暴力,势力,说服力,压力,法律,道德或情感的力量, 军事的力量。
strength 指一人或一物所含的内在的力量,能用以从事,忍受,或抵抗很多事物。
3 ) balance
作名词,表示“天平,秤;平衡,平稳“。
be/hang in the balance 不确定的,尚未决定的
keep one ’ s balance 保持平衡
on balance 考虑周全,总的来说
strike a balance 找出折中办法,妥协
作动词,表示“权衡,平衡”; balance A against B 权衡利弊。
4 ) sign
作名词,表示“记号,符号,标志,标记,手势,迹象,指示牌”等。
作动词表示“签名,签署,示意,做手势”。
in sign of 作为……的记号;表示……的。
make no sign of 没有……的样子(迹象),没有表示……
sign for 签约应聘或受雇
sign for sth 签收某物
sign sb on/up 使某人签约受雇
sign up(for sth) 注册参加(俱乐部,课程)
5 ) sigh
sigh over … 为……叹息
sigh for 想念,思念
sigh out/forth sth 边叹息边说出……
6 ) slim
作形容词,表示“苗条的,纤细的,小的”。
作动词,表示“变细,减肥”。
slim down 减肥,缩减。
7 ) lie
作名词,表示“谎言,谎话,假象”是可数名词。
若表示说谎,只能使 tell lies 或者 tell a lie 。
a white lie 无恶意的谎言
throw a lie in sb ’ s face 当面斥责某人说谎
give the lie to 证明……不真实
live a lie 过骗人的生活
作动词 , 表示“说谎”。
lie one ’ s way into/out of 靠撒谎得到某物
lie sb out of sth 从某人处骗取某物
lie in one ’ s teeth/throat 睁着眼睛说瞎话
lie lied lied 说谎
lie lay lain 位于,躺着,平方
lay laid laid 放置,产卵
8 ) rid
rid sb/sth of … 使某人或某物摆脱……
get rid of 摆脱,除出
be rid of=rid oneself of 除去,摆脱
9 ) amount
a large amount of 大量的(后跟不可数名词)
no amount of 再多的……也不……
作不及物动词,表示“总计,等于”后跟介词 to 。
10 ) debt
be in debt 欠债
be out of debt 不欠债
get/run into debt 负债
be deep/deeply/heavily in debt 负债累累
pay/back/repay one ’ s debt 偿还债务
clear/pay off/wipe off one ’ s debt=get outof debt 还清债务
be in sb ’ s debt=be in debt to sb 欠某人的情,感激某人
11 )区别 glare , gaze , stare , glance :
glare 指怒视,强调敌对或者威胁的态度。
stare 指睁大眼睛出神地看,注视,瞪视,这种注视出于惊讶,好奇,羡慕,恐惧,有时是粗鲁无礼的。
glance 指瞥视,匆匆一看。
gaze 指目不转睛地看,凝视,注视,这种注视是由于惊奇,喜欢或兴趣所致。
12 ) limit
作动词, limit … to … 把……限定在……范围内。
作名词,常与介词 to 连用。
形容词 limited 表示“有限的,极少的,(见解)狭窄的”。
13 ) benefit
作动词,表示“使……受益”。
benefit from/by … 从……中受益
be of benefit of 对……有益,对……有利
14 )有关 throw 的短语:
trow at 向……扔去 throw about 乱扔 throw off 扔开,摆脱 throw back 扔回 throw down 扔下,推翻throw sb over 背弃某人 throw oneself on/upon sb/sth 依赖 throw oneself into sth积极做某事
15 )有关 get 的短语:
1. get about ( around )
(1) ( 能 ) 到处走动,旅行。 (2) ( 消息、谣言等 ) 传播,流传。
2. get along
(1) 离开 ( 某地 ) 。 (2) 相处,过日子,合得来。(3) 进展。
3. get away
(1) 离开,逃离,逃走。 (2) 逃避责罚,免受处罚,受较轻处罚。
4. get back
(1) 返回,回家。 (2) 取回,拿回,失而复得。
5. get down 下来,取下,放下,弄下,写下,打下,吞下。
6. get down to (6doing) sth 开始做某事,认真处理某事。
7. get in
(1) 进站,到达,回来。 (2) 请来。 (3) 插话。 (4) 收获,收割。
8. get off
(1) 起飞,动身,出发。 (2) 下班,下车。 (3) 从轻处罚,被放过。
9. get on
(1) 上车。 (2) 进行,进展,过日子。 (3) 相处。
10. get out
(1) 出来,出去,离开。 (2) 拿出,取出。 (3) 出版,发表。 (4) 泄漏,传出。
11. get out of
(1) 逃避,躲掉。 (2) 为了逃避工作,使说出 ( 拿出等 ) 。 (3) 放弃,戒除,停止。
12. get over
(1) 走过,越过,渡过。 (2) 克服,战胜。 (3) 恢复,痊愈。
13. get through
(1) 做完,用完,吃完,看完。 (2) 通过 ( 考试 ) ,接通 ( 电话 ) ,度过 ( 时间 ) 。
14. get together 聚会,联欢。
15. get up
(1) 起床,起身。 (2) 打扮。 (3) 举办。
16. get doing
(1) 继续做某事。 (2) 开始做起某事来。
17. get done
(1) 被……。 (2) 处于某种状态。
18. get sb sth / get sth for sb sth / 为某人弄到某物。
19. get sb (sth) to . do sth 做某人 ( 某事物 ) 做某事。
20. get sb (sth) doing sth 使某人 ( 某事物 )( 开始 ) 起来。
21. get sth done 使某事被做。注:有时表示遭遇。
22. get to do sth
(1) 开始做某事。 (2) 有机会做某事,设法做成某事。