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高中思想政治时事评论范文
时事政治教育能够增强高中思想政治课教学的实效性,下面是百文网小编给大家带来的高中思想政治时事评论范文,希望对你有帮助。
时事评论背景:
在室温条件下,手机还有20%甚至一半电量时,却突然莫名关机。近期,不少消费者反映自己的iPhone6和iPhone6s手机频繁出现自动关机情况。有网友调侃:“苹果手机就这么怕中国的冬天?”对此,中消协15日发出查询函,就手机自动关机原因、处理措施以及有无补救措施等三问苹果公司,并要求其在10日内做出答复。
时事评论观点:
其实,中消协已不是第一次与苹果公司“交手”。早在2012年,中消协就曾联合6省市消协组织批评苹果售后服务的“霸王条款”;2013年,又再度曝光苹果维修存在十大问题,后又发表四大劝谕敦促其改正……作为消费者的“娘家人”,中消协为维护消费者权益及时发声、持续发声,值得点赞。
回顾近期几起比较受关注的消费者维权事件,都能看到消协的身影。三星手机发生爆炸事件被召回,中消协提出九点要求,监督中国大陆地区的手机召回工作,帮助消费者挺直维权腰杆;宜家“召回门”发生后,南京市消协就宜家“夺命柜”发声,表示拒绝双重标准,批评宜家侵犯消费者安全权和知情权……可以看出,在维护消费者权益方面,消协多了些“冲冠一怒”,正在变得更有“存在感”。
作为法定的主要对口管理组织,消协在维护消费者权益方面可以说是“关键先生”。面对消费者权益受损事件,消协及时站出来,为消费者“代言”,有助于改变消费者个人维权时“势单力薄、人微言轻”的窘境,让维权行动取得更多实效。据统计,2015年,全国消协组织共受理消费者投诉63.9万件,为消费者挽回经济损失10.5亿元。其中,因经营者有欺诈行为得到加倍赔偿的投诉4962件,加倍赔偿金额3299万元。这些具体的数字,让人们对消协维护消费者权益、减少损失有了更多信心。
消协变得更有“作用力”,是本身职责所在,也是现实发展所需。“十三五”规划明确提出,要“发挥消费对增长的基础作用,着力扩大居民消费”。而促进消费、扩大消费,都离不开消费者权益的保护。尤其是在当前的经济条件下,消费规模不断扩大,侵权行为造成的影响力亦随之放大;新的消费热点正在形成,一些前所未有的侵权方式随之而来;消费方式更加新潮,侵权的隐蔽性、复杂性日益凸显……纷繁复杂的消费环境,让消费者对消协的呼唤更加强烈,也对消协的维权效能提出了更高要求。
2014年3月15日新修订的消费者权益保护法实施,将消协的依法维权活动推向了更广阔的舞台。尤其是赋予消协公益诉讼的权力,让消协的维权“工具箱”有了更多利器。而前不久,中消协针对雷沃重工提起首起公益诉讼,也让人们对未来消协“强有力的发声”“有底气的作为”抱有了更多期待。
但不可否认的是,目前一些消协组织仍然存在身份模糊、履职力量薄弱的尴尬问题。消协如何整合资源、形成快速的反应机制、进一步提高消费维权效能,也是增强“存在感”、保障消费者“获得感”必须思考的问题。
维护消费者权益永远在路上,但它也不是消协一方的责任。政府在立法和执法方面尽职履责,推动维权制度与手段与时俱进;商家重视消费者权益,摆正经营理念;消费者提高维权意识,拥有更成熟的消费观念,多方联动、全面发力,才能构筑起消费维权的立体网络,不让消费者为“怕冬的苹果”而烦恼。
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高中思想政治时事新闻资料
用时事新闻来讲解政治知识,能够让高中思想政治课变得丰富而有趣,下面是百文网小编给大家带来的高中思想政治时事新闻资料,希望对你有帮助。
1、1月9日12时11分,我国在酒泉卫星发射中心用快舟一号甲小型运载火箭,成功发射吉林一号灵巧视频03星(吉林林业一号),同时搭载行云试验一号、凯盾一号两颗立方体星。
2、中共中央政治局常务委员会1月10日全天召开会议,听取全国人大会、国务院、全国政协、最高人民法院、最高人民检察院党组工作汇报,听取中央书记处工作报告。中共中央主持会议并发表重要讲话。会议强调,办好中国的事情,关键在党。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。坚持党的领导首先是坚持党中央集中统一领导。坚持党中央集中统一领导,是全面从严治党、严肃党内政治生活、加强党内监督的重要目的,也是一条根本的政治规矩。要深入学习贯彻党的十八届六中全会精神,严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚持以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志,切实把党中央重大决策部署落实到各项工作中去。
3、1月10日,国家统计局发布全国居民消费价格指数(CPI)和工业生产者出厂价格指数(PPI)。数据显示,2016年我国CPI同比上涨2.0%,涨幅比2015年扩大了0.6个百分点;2016年全年PPI同比下降1.4%,降幅比2015年收窄了3.8个百分点。专家分析,CPI保持温和上涨,PPI涨幅有所扩大,预计未来物价总水平仍将维持温和上涨态势,通胀压力不会明显上升。
4、国务院新闻办公室1月11日发表《中国的亚太安全合作政策》白皮书。白皮书指出,中国倡导共同、综合、合作、可持续的安全观,努力走共建、共享、共赢的亚太安全之路。未来的地区安全架构应是多层次、复合型和多样化的,其建设应是地区国家的共同事业,建立在共识基础之上,与地区经济架构建设协调推进。
5、近日就政法工作作出重要指示强调,全国政法机关要强化忧患意识,提高政治警觉,增强工作预见性,不断创新理念思路、体制机制、方法手段,全面提升防范应对各类风险挑战的水平,确保国家长治久安、人民安居乐业。
不逃税,不偷漏税,依法纳税是每一个公民的义务,下面是小编给大家带来的高中思想政治必修一知识点:征税和纳税,希望能够帮助到大家!
第二框 征税和纳税
1.税收
(1)含义:人们习惯将税和税的征收合称为税收。
(2)本质:从本质上看,税收是国家为实现其职能,凭借政治权力,依法取得财政收入的基本形式。
(3)税收与国家、法律的关系:
①有国就有税。国家通过税收组织财政收入,为自身的存在和发展提供物质保障。
②有税必有法。税法是税收的法律依据和法律保障。
(4)税收的特征
①强制性:国家凭借政治权力强制征税,纳税人必须依法纳税,税务机关必须依法征税。
②无偿性:国家取得税收收入,既不需要返还给纳税人,也不需要对纳税人直接付出任何代价。(直接无常,间接有偿)
③固定性:国家在征税之前就以法律的形式,预先规定了征税对象和税率,不经国家批准不得随意改变。(固定性也是相对的)
④三者关系:
A三者紧密联系、不可分割,统一于税法;
B税收的无偿性要求它具有强制性,强制性是无偿性的保障;
C税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有固定性。
⑤提示:税收的三个基本特征也是税收区别于其他财政收入形式的基本标志。
2.为什么说依法纳税是公民的基本义务?/我国税收有何重要作用?
(1)税收是组织财政收入的基本形式,税收为实现国家职能提供物质保证,具有维护国家政权的作用。
(2)税收是调节经济的重要杠杆,是实现经济监督的重要手段。
(3)我国税收取之于民、用之于民,国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。
(4)国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关,国家各项职能的实现,必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础。
(5)因此,每个公民在享受国家提供的各种服务的同时,必须承担义务,自觉诚信纳税。
3.我国税收的类型
(1)可分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类,共二十多种。
(2)增值税和个人所得税
增值税
个人所得税
含义
是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税
是国家对个人所得征收的一种税
纳税人
是在我国境内销售货物或者提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人。
是在我国境内有住所,或者无住所而在境内居住满一年,从我国境内外取得所得的个人,以及在我国境内无住所又不居住或者居住不满一年而从我国境内取得所得的个人。
征税对象
生产经营中的增值额
个人所得
税率
采用比例税率;
根据应税项目不同,分别实行超额累进税率和比例税率
计算公式
=商品销售额*税率-上一环节已交税金=(销售价-原材料价)*17%
=(个人所得-起征点)*相应税率
(个税起征点为3500元)
作用
①可以避免对一个经营额重复征税,也可以防止前一生产经营环节企业的偷漏税行为;②有利于促进生产的专业化和体现公平竞争; ③有利于财政收入的稳定增长。
①是国家财政收入的重要来源;
②实行超额累进税率,纳税人所得越高,税率越高,所以也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。
4.违反税法的现象
(1)偷税:指纳税人有意违反税法规定,用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴应纳税款的行为。如伪造、变造、隐匿、擅自销毁账簿和记账凭证,进行虚假的纳税申报等。
(2)欠税:指纳税人超过税务机关规定的纳税期限,没有按时缴纳而拖欠税款的行为。
(3)骗税:指纳税人用欺骗方法获得国家税收优惠的行为。如骗取国家出口退税款、虚报自然灾害,骗取税收减免等。
(4)抗税:指纳税人以暴力、威胁等手段拒不缴纳税款的行为。如威胁、围攻、殴打税务人员等。
(5)提示:对于这些行为,税务机关在追缴税款的同时,要加收滞纳金甚至并处罚款,触犯刑法的还要由司法部门追究其刑事责任。
5.公民应如何树立纳税人意识?
(1)公民应当增强义务意识,自觉诚信纳税,并且监督他人依法纳税;
(2)公民还应增强权利意识,即增强对国家公职人员及公共权力的监督意识,以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用,对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举,以维护人民和国家的利益。
6.消费者在购物时为什么应当主动向商家索要发票?
(1)消费者是否向商家索要发票,关系到国家税款能否足额入库,购买商品索要发票,就间接地为国家的税收做出了贡献;(2)发票也是消费者维权的凭据。
7.纳税人与负税人
(1)纳税人:是直接负有纳税义务的单位和个人。判断标准:是否取得应税收入。
(2)负税人:是最终负担税款的单位和个人。判断标准:是否发生应税行为。
(3)提示:不一定每个公民都是直接的纳税人,但因为人人都是商品和劳务的消费者,因而基本上人人都是实际的负税人。
思想政治鉴定是从多方面去考核的。接下来百文网小编为你整理了高中生思想政治鉴定,一起来看看吧。
经______居委会工作人员深入调查、入户走访,【人名】同志热爱祖国、热爱人民、热爱生活,坚决拥护中国共产党领导,遵守社会主义制度,关心国家大事,具有良好的思想道德素质,具有正确的人生观、价值观,无论在社会、学校、社区内,都能遵纪守法,爱护公物,尊老爱幼,团结同事,乐于助人,能继承和发扬艰苦奋斗的精神,有坚强的信念,有善良的情感,并能以务实求真的精神参与社会、社区组织的公益宣传和爱国主义活动,有多次献血和参加慈善义工经历,有为人民服务的博爱胸怀和不懈精神!
在学习中能认真践行“________”重要思想,以科学发展观指导现实生活,能准确把握时代要求,不断提高自身理论素养,平时已涉猎了大量文学、心理、医学等知识,有坚强的上进信念,精益求精的专业精神,相信凭其虚心求学的态度,任劳任怨的品质,在专业上会有不断的升华提高,是学以致用的模范!
在生活中崇尚质朴的生活,反对奢侈浪费,有良好生活习惯和正派的作风,重视时间观念,能平易近人,有刻苦耐劳的精神,敢于拼搏,具有较强的创新思维能力,常能在实践中严格要求自己有敏捷的动手能力和灵活智慧应用能力,富有团队意识和协作心态,深受众多人好评。
思想政治方面:思想积极进步,政治觉悟较高,始终保持党员的先进性和纯洁性,敢于同各种反动思想作斗争。解放思想,实事求是,与时俱进,能够辩证、理性地看待事物和问题,大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国,热爱
人民,坚持四项基本原则,坚决拥护中国共产党的领导,积极响应党的号召,对党的事业充满信心。
思想方面:我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"________"重要思想;关心时事政治,关心学校的改革与发展;拥护党的路线、方针和政策,能认真执行学校、学院的决议;尊敬老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献,具有良好的道德品质和思想修养;能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。作为一名中共-党员和一名学生干部,我始终努力学习、积极工作,在自己进步的同时还不忘帮助别人进步,先后担任了几位同志的入党介绍人、充分发挥党员学生干部的模范带头作用。
思想政治素质方面:大学阶段不仅仅是学习专业知识、培养各种能力的时间,积极提高自身思想修养更是大学阶段我们需要去努力做的。在刚刚进入大学的时候我想党组织递交了入党申请书,后又被评为入党积极分子接受党组织的培养教育。感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔,转化成为一种无形的力量在鼓励我,在督促我,在时时刻刻的检查我,让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘,而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐,并且一直在追求人格的升华,注重自己的品行。
经我______严谨慎重考察,【人名】同志具有较高的思想政治修养,具有一个优秀公民的道德水平,是具有培养前途的优秀青年!
高二是高中学习的关键时期,不仅课程任务重,而且很大程度上决定着学生今后的发展方向,以及能否考入理想的大学。下面给大家分享一些关于学习高中思想政治的一般方法,希望对大家有所帮助。
一、分析说明题的特点
1、要求考生分析出整个材料的中心思想。
2、分析能力,作为一种考试目标,可以被分成要素分析、关系分析和组织原理分析等三种类型或三级水平。(注:第一级水平,要求学生把材料分解为各个组成部分,鉴别交流内容的各个要求,或对它们进行分类。第二级水平,要求学生弄清各要素之间的相互关系,确定它们的相互联结和相互作用;第三级水平,则要求学生识别把交流内容组合成一个整体的那些组织原理、排列和结构。如,根据作品所展示的内容,排论作者的意图、观点或思想感情特性的能力等。)今年分析说明题偏重于考查第二、三组,因为要素分析是关系分析、组织原理分析的基础,如果考生不能清楚地分析出材料中各个要素的话,就无法正确描述要素之间的关系,或者推出材料的中心思想。
3、在试题设问方面,考生必须在读懂材料(图表和文字)的基础上分析回答。
二、高考的分析说明题事实上大体分为两种题型,一种是图表数据式材料分析题,一种是材料说明题(包括引文式,例如来自党和政府的文件,还有叙述材料论述题)分析题。
三、图表数据式材料分析题的解题思路
(一)“看”。看设问,浏览资料
1、首先主要看设问。审设问,不同设问决定了不同的答题方向。学生在答题时一定把问题看三篇,把问题当作一道作文题来审,把握是从哪个方向来答题
2、其次浏览资料。
(1)审标题(表格名称)标题是图表的“眼睛”,它会告诉你图表反映的问题是什么。
(2)审图表(表格内的项目和数据)关键是找到数据变化的规律。
(3)审附注(解释性的和补充性的)这是考生最容易忽视的。它往往提醒图表内容的关键。
(4)注意特定年份的意义(如78年(改革开放)、97年(香港回归)、05年(免除农业税)
(二)“比”。比数据,找结论。
1、纵向比较,前后数据之间比较
2、横向比较,左右数据的比较
3、同类比较,即同类数据之间比较,可把国有经济和集体经济看成一类公有制经济,把个体经济、私营经济和其他经济看成另一类即非公有制经济。
4、整体比,即表与表之间的比较。
第二步比数据,学生一定要运语言来概括数据,不能用数据说明题目,也就是把数字用文字表达出来,别外除了描述数据的变化规律之后,一定要得出结论。
(三)“析”。分析原因,找措施。
数据呈现的是现象,或反映出来的问题,到了第二、三问一般都要进一步深层次的分析。大家在进一步分析时,一定要找到课本知识点与材料的结合点,还可引用社会热点、联系实际问题加以发挥创造。
经济全球化促使了全球经济进入一个高速发展的时期,下面是小编给大家带来的高中思想政治必修一知识点:面对经济全球化,希望能够帮助到大家!
第一框 面对经济全球化
1.经济全球化
(1)含义:指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
(2)表现:生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
①生产全球化:如许多商品(汽车、计算机等)虽然品牌是某国的,其实是许多国家共同协作完成的。
②贸易全球化:国际贸易规模迅速扩大,参与交换的商品种类越来越多,从一般商品到各类服务都进入了交易范围。
③资本全球化:投资者只要在计算机上敲几个键,大量资金就可以短时间内从全球一个市场转移到另一个市场。
(3)载体/实现方式:跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。
(4)经济全球化的影响
①积极影响:
A促进了生产力的发展;
B它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展;
C从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
②消极影响:
A现阶段,经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的(发达国家具有经济和科技上的优势,掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术,主导着世界市场的发展,左右着国际经济的“游戏规则”);
B这使世界经济的发展更加不平衡,两极分化更加严重:一边是发达国家财富的不断累积,一边是发展中国家贫困的不断加剧;
C使世界各国经济联系在一起,这在促进各国合作的同时,加剧了全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。
(5)广大发展中国家应当如何应对经济全球化?
①对广大发展中国家来说,经济全球化是一把“双刃剑”,既是机遇,又是挑战。
②因此,发展中国家应当抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢地接受挑战。
2.跨国公司
(1)含义:是指在本国拥有一个总部,并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。
(2)目的:实现自己公司的最大利益。
(3)作用:
①通过其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动;
②推动了国际分工水平的提高;
③跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。
社会市场经济发展能够发挥国家经济优势,加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求,下面是小编给大家带来的高中思想政治必修一知识点:社会主义市场经济,希望能够帮助到大家!
第二框 社会主义市场经济
1.社会主义市场经济
(1)含义:社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的,市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济。
(2)基本特征:
①坚持公有制的主体地位。
坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志。
②以共同富裕为根本目标。
先富只是共同致富必然经历的过程,“先富带后富”,最终实现共同富裕,是发展社会主义市场经济的根本目标。
③能够实行强有力的宏观调控。
加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。社会主义市场经济能够发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势,使国家对经济的宏观调控做得更好、更有成效。
(3)我国为什么要把坚持社会主义和发展市场经济相结合?
①这是我国改革开放的一条宝贵经验;
②社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来,把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来,更好地发挥计划和市场两种手段的长处,更加充分地发挥社会主义制度的优越性。
2.国家的宏观调控
(1)为什么要加强宏观调控?
①社会主义市场经济的正常发展,既需要充分发挥市场调节的作用,有需要加强国家宏观调控;
②加强国家的宏观调控是为了弥补市场调节的不足:市场调节不是万能的,并不是所有的行业和领域市场都能够调节,同时它还存在自发性、盲目性、滞后性三大固有弊端,单纯由市场调节会引发严重后果;
③是由我国的社会主义性质决定的,社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控职能。
(2)含义:宏观调控指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。
(3)主要目标:促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡
(4)手段:
①经济手段:是国家运用经济政策和计划,通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。最常用的经济手段是财政政策和货币政策,还可通过制定和实施经济发展规划、计划等方式。
②法律手段:是国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。
主要是经济立法和经济司法。
③行政手段:是国家通过行政机构,采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施,来调节和管理经济的手段。
④提示:三大手段各有所长,各具特色,是相互联系、相互补充的关系;国家宏观调控,应该以经济手段和法律手段为主,辅之以必要的行政手段,形成有利于科学发展的宏观调控体系,充分发挥宏观调控手段的总体功能。
市场的调配是顺其自然的,市场一直在不断的变化,如何配置市场经济,这是一个难点问题,下面是小编给大家带来的高中思想政治必修一知识点:市场配置资源,希望能够帮助到大家!
第一框 市场配置资源
1.配置资源
(1)人类要合理配置资源的原因/必要性
①人的需要是多种多样、永无止境的,但在一定时期和范围内,社会能够加以利用的资源总是有限的;
②为了尽量满足多方面的需要,社会就必须合理配置有限的资源。
(2)配置资源的基本手段:
①计划 ②市场(通过价格、供求和竞争)
2.市场配置资源
(1)市场经济:市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。
(2)市场调节是如何实现资源配置的?
主要是通过价格的涨落以及供求的变化来调节资源配置;还有竞争。
(3)市场配置资源/市场调节的优点:
①市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化,传递供求信息,实现资源配置。
②面对市场竞争,商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下,积极调整生产经营活动,从而推动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
③市场在竞争中实现企业的优胜劣汰。
(4)市场配置资源的特点:
市场就像一只“看不见的手”,在引导着商品生产者、经营者,调节人、财、物在全社会的配置。(注意:市场中“看不见的手”是指价值规律;而“看得见的手”是国家的宏观调控。)
3.市场调节的局限性及其后果/弊端
(1)市场调节不是万能的,并不是所有的行业和领域市场都能够调节。
(2)市场调节存在三大固有弊端:
①自发性:在价值规律的自发调节下,为了自身的眼前利益,出现很多污染环境、制假售假、盗版剽窃的行为。
②盲目性:生产经营者不可能完全掌握市场各方面的信息,也无法控制经济变化的形势,常常一哄而上、一哄而下。
③滞后性:市场调节是一种事后调节,从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有一定的时间差。
(3)单纯由市场调节的后果有:
①导致资源配置效率低下、资源浪费;
②社会经济不稳定,发生经济波动和混乱;
③收入分配不公平,收入差距拉大,甚至导致严重的两极分化。
4.规范市场秩序
(1)原因/必要性:没有规矩不成方圆,只有具备公平、公正的市场秩序,形成统一开放竞争有序的现代市场体系,市场才能合理配置资源。
(2)如何规范市场秩序:
①良好的市场秩序依赖市场规则来维护。
市场规则主要包括:市场准入规则、市场竞争规则(公平竞争)和市场交易规则(自愿、平等、公平、诚实守信),市场规则以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式,对市场运行的方方面面作出具体的规定,各市场主体必须严格遵守。
②诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件,形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。
③要切实加强社会信用建设,健全社会信用体系,尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。
④总之,市场经济的健康发展,需要法律、道德的规范和引导。
每个经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法;
每个经济活动参与者都应该树立诚信观念,遵守市场道德,逐步在全社会形成以诚信为本、操守为重的良好风尚。
⑤规范市场秩序还需要国家发挥宏观调控的作用。
(3)拓展:如何建设诚信社会?/如何建立健全社会信用制度?
形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。
①国家角度:加强社会信用建设,大力建立健全社会信用体系,尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。
②社会角度:逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。
③个人角度:经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法,树立诚信观念,遵守市场道德。
股票是一种高风险的投资方式,但同时也是高回报的投资理财方法,下面是小编给大家带来的高中思想政治必修一知识点:股票、债券和保险,希望能够帮助到大家!
第二框 股票、债券和保险
1.股票
(1)股票的含义:是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。
(2)股票的性质:是股票持有者即股东对股份有限公司的所有权凭证;这种所有权是一种综合权利,包括参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策、收取股息或分享红利等。
(3)股票的特征:
①股东不能要求公司返还其出资,如果要改变股东身份,要么等待公司的破产清盘,要么将股票转售给第三人。
②股票可以在证券市场上流通买卖;
③并不是所有的股份有限公司的股票都能上市交易,只有股份有限公司才可以发行股票,只有上市公司发行的股票才可以上市进行交易。
(4)股票投资的收入包括两部分:
①股息或红利收入,即股票持有人作为股东享有的从股份公司取得的利润分配收入,它来源于企业利润。
②股票价格上升带来的差价。
③股票价格的计算:股票价格=预期股息÷银行利息率
(5)股票投资的风险:
①公司盈利才能分配股息或红利,如果公司破产倒闭,股东不但不能获得收入,反而要赔本,这是风险一;
②股票价格受多种因素的影响,其波动有很大的不确定性,这使股票投资者可能遭受损失,这是风险二。
(6)股票市场的建立和发展有何重要作用?
股票市场的建立和发展,对搞活资金融通,提高资金使用效率,筹措建设资金,促进企业改革和发展,有重要作用。
(7)股票作为投资的基本特征:流通性强、高收益、高风险。
2.债券
(1)债券的含义:是一种债务证书,即筹资者给投资者的债务凭证,承诺在一定时期支付约定的利息,并到期偿还本金。
(2)债券的性质:它是筹资者给投资者的债务凭证。
(3)债券的类型:
①国债:
A含义:是中央政府为筹集财政资金而发行的一种政府债券,是中央政府向投资者出具的、承诺在一定时期支付利息和到期偿还本金的债务凭证。
B政府发行国债的目的往往是弥补国家财政赤字,或者为一些耗资巨大的建设项目、某些特殊经济政策乃至为战争筹措资金。
C国债的特点:以中央政府的信誉担保、以税收作为还本付息的保证,因此风险小;利率较其他债券低,但一般高于相同期限的储蓄存款利率。
②金融债券:
A含义:是由银行和非银行金融机构发行的债券。
B特点:与企业债券相比,违约风险较小;
利率也通常低于一般的企业债券,但高于国债和储蓄。
③企业债券:
A含义:是企业依照法定程序发行,约定在一定期限内还本付息的债券。
B特点:企业以其自身的经营利润作为还本付息的保证,风险大;
但利率通常高于国债和金融债券。
(4)债券作为投资的基本特征:有的债券可以上市交易,所以流通性较好;收益低于股票高于储蓄;风险低于股票高于储蓄。
(5)企业筹集资金的方式:发行股票;发行债券。其中债券还可为中央政府筹集资金。
(6)基金:①基金是间接投资股票和债券等有价证券的方式;
②基金的优势:在于专家经营、专业管理,较适合缺乏足够投资知识、时间和精力的投资者。
3.商业保险
(1)含义:指投保人根据合同约定,想保险人支付保险费,保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任,或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期限时,承担给付保险金责任的行为。
(2)特征/功能:
①规避风险,即投保人把风险转移给保险人,使自己所承担的风险损失下降,具有保障功能;
②显示出保险“人人为我,我为人人”的互助特征。
(3)我国的保险机构:在我国,只有依法设立的保险公司才能经营保险业务,其他单位和个人不得经营保险业务。
(4)保险可以分为几类?
①人身保险:是以人的寿命和身体为保险对象,如健康险、意外伤害险、人寿险。
②财产保险:是以财产及其有关利益为保险对象,如汽车保险、运输保险等。
③分红保险:这是保险的新发展,具备保障、投资、储蓄三位一体的功能。
(5)订立保险合同的原则是什么?
投保人和保险人应当遵循公平互利、协商一致、自愿订立的原则,订立保险合同。
(6)商业保险的收益和风险
①收益:保险金
②风险:如果没有出现合同约定的可能出现的事故或者其他情况,保险人则得不到保险金。
4.储蓄、股票、债券和保险的比较
提示:风险性比较:股票〉企业债券〉金融债券〉国债及储蓄
收益性比较:股票〉企业债券〉金融债券〉国债〉定期储蓄〉活期储蓄
5.设计理财方案时应注意的原则是什么?
(提醒:注意储蓄、股票、债券和保险的比例遵循“四三二一”原则)
(1)理性投资,综合考虑收益和风险,两者一般成正比,投资者应根据自己的风险承受能力去选择合适的投资方式;
(2)要注意投资方式的多元化;
(3)投资者要根据自己的实际情况量力而行,经济实力弱者可投资储蓄或国债;经济实力强者可买其他债券及股票;
(4)遵守宪法和法律,投资既要考虑个人收益,也要考虑国家利益,不可损害他人、社会以及国家的利益。
6.融资
(1)含义:融资就是筹集资金的行为。
(2)目的:是用筹集来的资金追求利润最大化;扩大生产规模;偿还债务。
(3)途径:直接融资与间接融资。
①直接融资一般是通过发行股票、债券以及获取商业贷款等形式融通所需资金。
②间接融资是以金融部门为中介,由金融部门(如商业银行、信用中介、储蓄机构)通过吸收存款、存单等形式向非金融部门(如企业等)提供资金。
7.作为一名劳动者,我们应为将来的就业和创业做好哪些准备?
(1)积极转变就业观念,树立正确的就业观,即树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观;
(2)发挥主观能动性,自主创业时要具备创新精神和自主创业能力;
(3)努力提高自身素质,包括良好的政治思想素质,遵纪守法、团结合作、爱岗敬业、诚实守信、奉献社会等道德品质;丰富的专业知识、综合性知识和技能;良好的身体素质和心理素质,是实现职业理想必不可少的因素。
企业与劳动者之间的关系一直是社会关注的重点对象,这涉及到每一个人的生活,国家也在法律上进行了相关的法律保护,下面是小编给大家带来的高中思想政治必修一知识点:企业与劳动者,希望能够帮助到大家!
第一框 公司的经营
1.企业
(1)含义:企业是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织;
(2)地位:它是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞;
(3)类型:分为国有企业、集体企业、私营企业和混合所有制企业并存,它们共同构成了社会主义市场经济的微观基础;国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用。
(4)现代企业的组织形式:
①现代企业的组织形式分为个人独资、合伙企业和公司制三种;
②其中公司制是现代企业主要的典型的组织形式。
2.公司
(1)含义/基本特征:公司是依法设立的全部资本由股东出资,以营利为目的的企业法人。(注:自然人是以生命为存在特征的个人,每个人都是自然人。法人是社会组织在法律上的人格化。)
(2)公司经营的直接目的是利润。
(3)成立公司的要求:
必须按照法律法规和有关政策的规定,办理一定的登记手续,取得法律上的承认。
(4)公司股东的权利:依法享有资产收益;参与重大决策;选择管理者。
(5)公司应当履行的义务:
①必须遵守法律、行政法规; ②遵守社会公德、商业道德,诚实守信;
③接受政府和社会公众的监督,承担社会责任。
(6)公司的组织机构
①决策机构,它是股东大会及其选出的董事会,负责处理公司重大经营管理事务;
②执行机构,是总经理及其助手,负责公司的日常经营;
③监事机构,是监事会,对董事会和经理的工作进行监督。
④三者间权责分明,互相制衡,可以有效地提高公司的运行效率和管理的科学性,使公司的发展具有充分的活力。
(7)公司制的优点:
①优点有三个:独立法人地位;有限责任制度和科学管理结构。
②国有企业进行公司制改革的意义:焕发了活力,增强了竞争力,更好地发挥了国有企业在国民经济发展中的主导作用。
3.我国法定的公司形式——两种:有限责任公司和股份有限公司,两者最重要的区别是公司的资本是否划分为等额股份,有限责任公司不划分,股份有限公司必须要划分。
两者的其他区别详见下表:
有限责任公司
股份有限公司
公司的资本
公司的资本不必划分为等额股份,股东转让出资必须征得其他股东的同意,出资转让较困难。
公司的资本必须划分为等额股份,并以股票形式加以表现,上市公司的股票可以自由流通、转让。
发起人数量
有50个以下股东出资设立,可以为1人。
应当有2人以上200人以下为发起人。
股东对公司
承担的责任
股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任。出资可为货币,也可为实物、知识产权、土地使用权等作价出资。
股东以其认购的股份为限对公司承担责任。
股东表决权
按出资比例行使表决权,出资额越大,表决权越大。
一股一票原则。
公司财务
不必向全社会公开。
上市公司必须向全社会公开。
注册资本限制
最低限额为3万元人民币。适用中小企业。
最低限额为500万元人民币。适用大中型企业。
股票的发行
不能发行股票,不能上市。
可以向全社会公开募股集资,可上市。
4.公司能否经营成功取决于哪些因素?
(1)公司要制定正确的经营战略;
(2)公司要提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势;
(3)公司要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象;(信誉和形象是企业的无形资产)
(4)企业应根据形势,走联合兼并之路。
5.什么是企业的兼并、联合与破产?分别有什么意义?
(1)企业兼并
①含义:是指经营管理好、经济效益好的优势企业兼并那些相对劣势的企业;
②意义:
A扩大优势企业的规模,增强优势企业的实力,以优带劣;
B提高企业和整个社会的资源利用效率,有益于促进国家经济发展。
(2)企业联合是指企业之间为增强市场竞争力、获得更大经济效益,而实行的合营或合并。
(3)企业破产
①含义:是指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业,按法定程序实施破产结算的经济现象;
②意义:
A有利于强化企业的风险意识,促进企业在破产的压力改善经营管理,提高企业竞争力;
B可及时淘汰落后的产业,有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。
第二框 新时代的劳动者
1.劳动
(1)含义:是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动。
(2)作用:是个人取得收入、获得生存的谋生手段;是人类文明进步发展的源泉。
我国劳动者分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建设做贡献,都应该得到承认和尊重。光荣属于劳动者。劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。
2.就业
(1)意义:
①就业是民生之本;
②就业使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富;
③劳动者通过就业取得报酬,从而获得生活来源,社会劳动力能够不断再生产;
④有利于劳动者实现自身的社会价值,丰富精神生活提高精神境界,从而促进人的全面发展。
(2)我国就业形势严峻的原因是什么?
①我国的人口总量和劳动力总量都比较大;
②劳动力素质与社会经济发展的需要不相适应;
③劳动力市场不完善,就业信息不畅通。
(3)如何解决就业难的问题?
①党和政府:
A根本措施是大力发展经济,提供更多的就业岗位和就业机会;
B要从人们群众的根本利益出发,实施积极的就业政策,加强引导;
C完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构。
②劳动者个人:
A应当树立起正确的就业观,靠自己的双手开拓新的生活。
B要树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
③提示:要注意以上四种就业观的区别
A自主择业观:是指根据个人的兴趣、专长和条件,自主选择职业。
它重点强调要发挥自己主动性、不等不靠。
B竞争就业观:是指要通过劳动力市场竞争,实现自己的就业。
它重点强调劳动者要努力提高自身的素质。
C职业平等观:是指各种正当职业的劳动者,都是创造社会财富所必须的,没有高低贵贱之分。它重点强调职业之间没有高低贵贱之分。
D多种方式就业观:现代市场经济和信息技术导致就业形式多样化,可以采用多种方式更灵活。
3.维护劳动者的合法权益
(1)劳动者所享有的权利有哪些?
根据劳动法规定,劳动者享有平等就业和选择职业的权利,取得劳动报酬的权利,休息休假的权利,获得劳动安全卫生保护的权利,接受职业技能培训的权利,享受社会保险和福利的权利,提请劳动争议处理的权利,法律规定的其他劳动权利。
(2)为什么要维护劳动者的合法权益?
①是社会主义制度的本质要求;
②这些权益是保障劳动者主人翁地位的前提;
③是充分调动和发挥劳动者积极性、创造性的保证;
④因为现实生活中存在大量侵犯劳动者权益的现象。
(3)如何维护劳动者的合法权益?
①劳动者个人:
A自觉地履行劳动者义务是获得权利、维护权利的前提和基础;
B依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据;
(劳动者要依法签订劳动合同。)
C还要增强权利意识和法律意识,以合法手段、法定程序维护权益;
D可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护,而不能采用非法手段施加报复。
②国家/政府:
A建立和完善相关的法律、法规,加强执法和监督检查力度;
B建立和完善社会保障制度、健全劳动合同制度;
C加强宣传,做好舆论宣传工作,提高用人单位和劳动者的法律意识;
D规范和协调劳动关系,依法维护劳动者的合法权益;
③用人单位:
A自觉增强法制意识和道德素质;
B自觉遵守劳动法、劳动合同法等法律法规;
C强化企业经营者素质,自觉依法维护劳动者的合法权益。
学习的过程中我们需要不断地巩固知识,总结知识,下面是小编给大家带来的高中思想政治必修二第三单元知识点归纳整理,希望能够帮助到大家!
第三单元 发展社会主义民主政治
第五课 我国的人民代表大会制度
第一框 人民代表大会:国家权力机关
1.我国人民是如何行使国家权力的?
广大人民通过民主选举选出各级人大代表,由他们组成各级国家权力机关,代表人民统一行使国家权力,决定全国和各级地方的一切重大事务,并由权力机关产生行政、审判、检查等机关,具体行使管理国家和社会的权力。
2.我国人民行使国家权力的机关是:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
3.我国国家权力机关的完整体系包括哪三个?
(1)全国人民代表大会
①性质:全国人大是最高国家权力机关。
②职权:立法权、决定权、任免权和监督权。
A立法权:即指定法律的权力。全国人大及其常委会行使国家立法权。省、直辖市的人大及其常委会可以制定地方性法规,报全国人民代表大会常务委员会备案。
B决定权:各级人大和县级以上各级人大常委会依照法定程序决定国家和社会或本行政区域内重大事项的权力。
C任免权:各级人大及其常委会对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、任命、罢免的权力。
D监督权:监督宪法和法律的实施,监督“一府两院”工作的权力。
③地位:全国人大在我国的国家机构中居于最高地位,其他中央国家机关都由它产生,对它负责,并受它监督。
(2)全国人大常务委员会
①性质:全国人大常务委员会是全国人大的常设机关。
②职权:在全国人大闭会期间,全国人大的部分职权由全国人大常委会行使。
(3)地方各级人民代表大会
①性质:地方各级人大是地方各级国家权力机关。
②职权:它是本行政区域内人民行使国家权力的机关,本行政区域内的一切重大问题,都由它讨论决定,并由它监督实施。
③地位:它们与全国人大一起构成了我国国家权力机关的完整体系。
4.人大代表
(1)性质:人大代表是国家权力机关的组成人员。
(2)产生方式:由民主选举产生。
①县及县以下的人大代表由选民直接选举产生;
②县以上的,即全国、省、自治区、直辖市的人大代表由其下一级人民代表大会选出,即间接选举产生。
(3)任期:每届人大代表的任期是5年。
(4)权利:审议权、表决权、提案权和质询权。
①审议权 ②表决权
③提案权:是指人大代表有权依照法律规定的程序,向人民代表大会提出议案。
④质询权:是指人大代表有权依照法律规定的程序,对政府等机关的工作提出质
问并要求答复。
(5)义务:①协助宪法和法律的实施;
②与人民群众保持密切联系;
③听取和反映人民群众的意见和要求;
④努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。
第二框 人民代表大会制度:我国的根本政治制度
1.我国的中央国家机关包括哪些?
(1)全国人大及其常委会——权力机关,也是立法机关
(2)中华人民共和国主席——国家主席
(3)国务院及其各部委——行政机关
(4)最高人民检察院和最高人民法院——司法机关
(5)中央军事委员会——军事机关
2.什么是政体?政体与国体的关系是什么?
(1)政体的含义:一个国家的政权机关的组织形式叫作政体。
(2)政体与国体的关系:国体决定政体,政体反映国体。
3.我国的政体是什么?它又是由什么决定的?
(1)我国的政体是人民代表大会制度。
(2)它是由我国人民民主专政的国体决定的。
4.什么是民主集中制?它是如何体现出来的?
(1)民主集中制:是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。
(2)民主集中制的体现:
①在人民代表大会与人民关系上,人大代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督;决策时实行少数服从多数的原则;对违反人民意志和利益的或不称职的代表,人民有权依照法律程序予以罢免。
②在人民代表大会和其他国家机关关系上,人民代表大会是国家权力机关,国家行政、司法机关由它产生,对它负责,受它监督;人民代表大会统一行使国家权力,但它所决定的事情不是自己直接去办,而是由国家的行政机关和司法机关去贯彻执行。
③在中央和地方国家机构关系上,在中央的统一领导下,合理划分中央和地方国家机构的职权,充分发挥中央和地方两个积极性。
5.人民代表大会制度
(1)含义:人民代表大会制度是按照民主集中制原则,由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关,统一管理国家社会事务的政治制度。
(2)地位:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,也是我国的政体。
(3)人民代表大会制度的组织和活动原则:
民主集中制(它也是人民代表大会制度的最重要特点)
(4)人民代表大会制度与人民代表大会的关系:
人民代表大会制度以人民代表大会为基石。
(5)人民代表大会制度的基本内容:
①国家一切权力属于人民;
②人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关;
③由国家权力机关产生其他国家机关,依法行使各自的职权;
④实行民主集中制的组织和活动原则。
(6)我国为什么要坚持人民代表大会制度?/为什么说人民代表大会制度是适合我国国情的好制度?
①人民代表大会制度是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的,即由我国国体决定;
②这一制度以人民当家作主为宗旨,真正保障了人民群众参加国家管理,充分体现了人民的意志和利益,保证了人民当家作主,显示了我国社会主义民主政治鲜明的特点;
③人民代表大会制度的优越性:保障了人民当家作主;动员了全体人民投身于社会主义建设;保证了国家机关协调高效运转;维护了国家统一和民族团结。
④实践证明,我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体,是中国人民奋斗的成果和历史的选择,是适合我国国情的好制度;
⑤发展社会主义民主政治,必须坚持和完善人民代表大会制度,绝不照搬西方的政治制度模式。
6.我国的社会制度、国家制度、根本政治制度、基本政治制度
(1)我国的社会制度是社会主义制度,是社会主义经济、政治、文化等制度的总称。
(2)我国的国家制度广义上包括国体和政体,狭义上是指国体,即人民民主专政。
(3)我国的根本政治制度是人民代表大会制度。
(4)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度与民族区域自治制度是我国的基本政治制度。
第六课 我国的政党制度
第一框 中国共产党执政:历史和人民的选择
1.中国共产党的领导和执政地位是如何确立的?
(1)中国共产党的领导和执政地位不是自封的,是中国人民经历长期的实践郑重作出的历史性选择;
(2)中国共产党的领导和执政地位的确立是由它的性质和宗旨决定的。
①中国共产党的性质是:它是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队;
②中国共产党的宗旨是:全心全意为人民服务。
(3)中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。
2.中国共产党的性质、地位、宗旨和指导思想分别是什么?
(1)中国共产党的性质是:它是中国工人阶级先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队;
(2)中国共产党的宗旨是:全心全意为人民服务;
(3)中国共产党的地位是:
①中国共产党在我国处于执政地位。
②它是中国特色社会主义事业的领导核心。
(4)中国共产党的指导思想:马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,这个体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
3.中国特色社会主义事业为什么必须坚持以中国共产党为领导核心?
(1)只有坚持中国共产党领导,才能始终坚持中国特色社会主义道路;
(2)才能维护国家的统一、民族的团结,为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境;
(3)才能最广泛、最充分地调动一切积极因素,实现全面建设小康社会的奋斗目标。
4.中国共产党应当怎样执政?
(1)科学执政
①含义:科学执政就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。
②表现:一是遵循规律办事;二是坚持科学发展观。
(2)民主执政
①含义:就是坚持为人民执政、靠人民执政,支持和保证人民当家作主,坚持和完善人民民主专政,坚持和健全民主集中制,以发展党内民主带动人民民主,壮大最广泛的爱国统一战线。
②表现:一是人民;二是民主集中制;三是党内民主。
(3)依法执政
①含义:就是坚持依法治国,领导立法,带头守法,保证执法,不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。
②表现:一是遵循法律;二是依法治国;三是领导立法,带头守法,保证执法;四是支持人民代表大会依法履行职能,使党的主张通过法定程序上升为国家意志,这是党依法执政的重要体现。
③地位:依法执政是中国共产党执政的基本方式。
(4)提示:中国共产党三大执政方式之间的关系
①依法执政是中国共产党执政的基本方式。依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。
②科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来,又要靠依法执政来保证实现,
第二框 中国共产党:以人为本 执政为民
1.中国共产党的指导思想包括哪些?
(1)中国共产党成立之初,就把马克思列宁主义写在自己的旗帜上;
(2)党的七大把毛泽东思想写在自己的旗帜上;
(3)在马克思主义中国化的过程中,形成了中国特色社会主义理论体系,这个体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
2.马克思主义中国化的两大理论成果是什么?
(1)毛泽东思想
(2)中国特色社会主义理论体系,这个体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
3.中国特色社会主义理论体系的构成和意义
(1)邓小平理论
①主题/回答的问题:什么是社会主义、怎样建设社会主义;它深刻揭示了社会主义的本质,第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展的一系列基本问题。
②核心内容:是党在社会主义初级阶段的基本路线,这个路线是“一个中心,两个基本点”,一个中心是以经济建设为中心,两个基本点是坚持四项基本原则和改革开放。
③精髓:解放思想、实事求是。
(2)“三个代表”重要思想
①内容/集中概况:始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向;代表中国最广大人民的根本利益。
②回答的问题:进一步回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题;创造性地回答了在长期执政条件下,建设什么样的党,怎样建设党的问题。
③本质:立党为公、执政为民。关键是坚持与时俱进;核心是坚持党的先进性。
(3)科学发展观
①提出依据:科学发展观是立足社会主义初级阶段的基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。
②内容:
A第一要义:发展;
B核心:以人为本;
C基本要求:全面协调可持续;
D根本方法:统筹兼顾。
③回答的问题:它科学地回答了实现什么样的发展、怎样发展的重大理论和实际问题。
④地位:科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
(4)中国特色社会主义理论体系的意义:
①它是马克思主义中国化的最新理论成果;
②是中国共产党最可贵的政治和精神财富;
③是各族人民团结奋斗的共同思想基础。
4.中国共产党努力实现最广大人民的根本利益
(1)为什么要努力实现最广大人民的根本利益?
①相信谁、依靠谁、为了谁,是否站在最广大人民的立场上,是判断马克思主义政党的试金石;
②中国共产党的性质决定了它决不为少数人谋利益,也没有自身的特殊利益。
(2)应当怎样实现最广大人民的根本利益?
①党坚持以人为本,执政为民,党的一切工作都是为了造福人民;
②党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点;
③尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路;
④促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
第三框 共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度
1.我国的民主党派
(1)有哪些?共八种
民革、民盟、民建、民进、农工党、致公党、九三学社、台盟。
(2)性质:这些民主党派,是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟;都是为社会主义服务的政治力量。
2.我国的政党制度
(1)是什么?
我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
(2)地位:它是我国的一项基本政治制度。
(3)基本内容:
①通力合作的友党关系:中国共产党是执政党,各民主党派是参政党。
A各民主党派参政的基本点是:
a参加国家政权; b参与国家大政方针和国家领导人选的协商;
c参与国家事务的管理;d参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。
B中国共产党和民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。
②多党合作的首要前提和根本保证:坚持中国共产党的领导。中国共产党对民主党派的领导是政治领导,即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。
③多党合作的基本方针:“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。
A“长期共存”是中国共产党存在多久,民主党派就存在多久,多党合作制度要长期存在下去。
B“互相监督”实质共产党与各民主党派要在平等的基础上互相监督,尤其强调参政党监督执政党。
C“肝胆相照”“荣辱与共”,表明参政党要和执政党一道经受考验,共同承担国家和民族盛衰兴亡的责任。
④多党合作的根本活动准则:遵守宪法和法律。
中国共产党和各民主党派在组织上彼此独立,在法律地位上相互平等。
⑤多党合作的重要机构:中国人民政治协商会议,简称人民政协。
3.人民政协
(1)构成人员:中国共产党、各民主党派;无党派人士、各人民团体、少数民族人士、各界爱国人士、港澳特别行政区同胞、台湾同胞等。
(2)性质:①人民政协是中国共产党和各民主党派合作的组织形式;
②它也是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织;
③是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。
(3)主题:团结和民主
(4)职能:
①政治协商
②民主监督
③参政议政
4.我国为什么要坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度?
(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是共产党执政、多党派参政,共产党领导、多党派合作的政党制度,它绝不是西方宣传的所谓一党制,也根本区别于西方的多党制。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,适合我国国情,显示出强大的生命力和显著的优越性:
①它有利于发展社会主义民主政治
②它有利于发展社会主义经济和文化
③它有利于构建社会主义和谐社会
④它有利于推进祖国和平统一大业
5.中国共产党和民主党派之间是什么关系?
(1)政治上,中国共产党对民主党派实施政治领导;(2)组织上,它们彼此独立;
(3)法律地位上,它们相互平等; (4)两者相互监督。
第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策
第一框 处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣
1.我国的民族构成如何?
(1)汉族和55个少数民族,总称为中华民族。
(2)我国是统一的多民族国家,这是我国重要的国情之一。
2.我国现在的民族关系
(1)是什么?我国现在是平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
(2)它得以建立的原因是:根本原因是新中国成立后,我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源,即铲除了私有制。
(3)注意:但是历史遗留下来的各民族间经济、文化等发展不平衡的状况依然存在,而且难以在短期内消除。
3.我国处理民族关系的原则有哪些?
(1)民族平等原则
①含义:是指中华人民共和国各民族一律平等。
②表现:
A各民族只有人口多少和发展程度上的区别,绝无高低优劣之分;
B我国各族人民都是国家的主人,都依法平等地享有各项权利,依法平等地履行应尽的义务。
③地位:是处理民族关系的首要原则。
④典型实例:历届全国人大中,各少数民族都有自己的代表。
(2)民族团结原则
①含义:是指在民族平等基础上,我国形成了各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗,谁也离不开谁的大团结局面。
②重要性:
A民族的团结、民族的凝聚力,是衡量一个国家综合国力的重要标志之一
B是社会稳定的前提
C是经济发展和社会进步的保证
D是国家统一的基础
③地位:重要原则
④要求:必须反对大汉族主义和地方民族主义。
(3)各民族共同繁荣原则
①含义:是指在民族平等、民族团结的前提下,实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。
②原因:
A这是由社会主义的本质决定的
B是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求
③地位:这是处理民族关系的根本原则。
④典型实例:西部大开发。
(4)三大原则之间的重要关系:
①三项原则是相互联系、不可分割的。
②民族平等是实现民族团结的政治基础。
③民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。
④各民族的共同繁荣特别是经济发展,又是民族平等、民族团结的物质保障。
4.我们应当如何珍惜和巩固社会主义民族关系?
(1)坚持和完善处理民族关系的三大原则,即坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则;
(2)制定和完善有关法律,为我国平等团结互助和谐的新型社会主义民族关系提供法律保障;
(3)自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务,是每个中国公民的责任。
(4)作为当代青年学生,要把巩固和发展社会主义新型民族关系付诸行动。
第二框 民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度
1.民族区域自治制度
(1)含义:民族区域自治制度是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。
(2)前提:在国家统一领导下。
(3)地位:它是适合我国国情的基本政治制度。
(4)内容:
①我国的民族自治地方分为自治区、自治州、自治县(旗)三级。
②自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府。(注意:不包括法院和检察院)
它不仅享有一般地方国家机关职权,而且拥有自治权。
③自治权
A含义:自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策,自主地管理本民族自治地方内部事务的权力。
B内容:①立法自治权;②经济自治权;③文化管理自治权;
④变通执行权;⑤其他自治权。
C地位:自治权是民族区域自治制度的核心内容。
2.我国为什么要实行民族区域自治制度?
(1)实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择,具体表现为:
①它是由我国的历史特点决定的:我国具有统一的多民族国家的历史传统;
②它是由我国的现实情况决定的:我国现在是“大杂居、小聚居”的民族分布特点;
③各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系,使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。
(2)民族区域自治制度具有显著的优越性:
①民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全;
原因:民族区域自治是以领土完整、国家统一为前提和基础的,是国家的集中统一领导与民族区域自治的有机结合,它增强了中华民族的凝聚力,使各族人民,特别是少数民族人民把热爱本民族与热爱祖国的深厚感情结合起来。
②民族区域自治制度有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现;
原因:实行民族区域自治,保证民族自治地方充分享有自治权利,自主管理本地区内部事务,满足了各少数民族人民积极参加国家政治生活的愿望。
③民族区域自治制度有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系;
原因:各民族自治地方以一个、两个或两个以上少数民族为主体,同时包括当地居住的汉族和其他少数民族,这使各族人民之间的联系更加密切,逐步消除了历史上遗留下来的民族隔阂。
④民族区域自治制度有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。
原因:民族自治地方的自治机关,能够密切结合本民族、本地区的特点,把少数民族的特殊利益与国家的整体利益协调起来,充分发挥各民族、各地区的特长和优势,调动各族人民参加国家建设的积极性、创造性。
第三框 我国的宗教政策
1.几个需要注意的细节知识:
(1)在我国主要流传佛教、道教、伊斯兰教、天主教和五大宗教。其中道教是我国的本土宗教,佛教传入我国时间最长。
(2)宗教是一种有神论还是无神论:宗教是一种有神论。(马克思主义坚持无神论)
(3)社会主义社会里还会存在宗教吗?
①社会主义国家里也会存在宗教。②我国是多民族的国家,也是多宗教的国家。
③我国信仰宗教的人数虽占总人口的比例不大,但绝对数字不小。
2.我国的宗教政策包括哪些基本内容?
(1)实行宗教信仰自由
①:公民有信不信教的自由,信哪种宗教的自由,信哪个教派的自由,什么时候信教的自由。
②内容:包括两方面,既保护信仰宗教的自由,又保护不信仰宗教的自由。
这是一项全面、完整的政策。
③地位:实行宗教信仰自由是我国一项长期的基本国策。
④本质:它的本质是使宗教信仰成为公民自由选择的权利,谁也不得强行干涉。
⑤意义:实行宗教信仰自由是宪法规定的公民的一项基本权利,是我国尊重和保护人权的重要体现,侵犯这一权利,必须承担法律责任。
⑥注意:国家保护正常的宗教活动;宗教活动必须在宪法、法律和政策允许的范围内进行。
⑦贯彻宗教信仰自由政策,不是鼓励人们信仰宗教。
我们要遵循唯物辩证法,以科学的态度对待宗教。
⑧任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教,不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
(2)依法管理宗教事务
①含义:是指政府依法对涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务进行管理。
②目的:保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动,制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动,抵御境外势力利用宗教进行的渗透。
提示:邪教不是宗教,它的本质反人类、反社会、反科学的。
(3)我国宗教坚持独立自主自办的原则
①含义:是指任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。
②表现:我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往,抵御境外势力利用宗教对我进行渗透,坚决打击宗教极端势力。
(4)积极引导宗教与社会主义社会相适应
①原因:这既是社会主义社会对我国宗教的客观要求,也是我国各宗教自身的要求。
②实质:积极引导宗教与社会主义社会相适应,不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰,而是:A要求他们热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导,遵守国家的法律、法规和方针政策;B要求他们从事的宗教活动要服从和服务于国家最高利益与民族的集体利益;C支持他们努力对宗教教义做出符合社会进步要求的阐释;D支持他们与各民族人民一道反对一切利用宗教进行危害社会主义祖国和人民利益的非法活动,为民族团结、社会发展和祖国统一多作贡献。
3.共青团员和共产党员可以信教吗?青年学生又能否信教呢?
(1)共青团员和共产党员不可以信教。
(2)青年学生可以信教,但是我国不提倡青年学生信教。
4.弘扬科学精神,正确对待宗教
(1)为什么?
目前,我国正处于全面建设小康社会的关键时期,巩固马克思主义的指导地位,坚持不懈地对人民群众进行科学世界观和无神论的宣传教育,形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚,是社会主义文化建设的一项重要任务。
(2)如何弘扬?
①我们要明确,贯彻宗教信仰自由政策不是鼓励人们信仰宗教,我们要遵循辩证唯物主义和历史唯物主义,以科学的态度对待宗教。
②国家:应当巩固马克思主义的指导地位,坚持不懈地对人民群众进行科学世界观和无神论的宣传教育,形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚。
③中学生/公民:
A我们要用马克思主义理论以及科学文化知识武装自己,弘扬科学精神,不断提高思想道德素质和科学文化素质。
B树立科学的世界观、人生观和价值观,成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民,创造美好的人生。
第三单元综合探究:社会主义民主政治的特点和优势
1.社会主义民主政治的特点和优势有哪些?
(1)国家的一切权力属于人民。人民是国家、社会和自己命运的主人。
(2)党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
其中,党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证;人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心;依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
(3)民主内容与形式的统一。即真实性内容与多样性形式的统一,公民权利与义务的
统一。
2.为保障人民当家作主,我国建立了哪些政治制度?
(1)人民代表大会制度,它是我国的根本政治制度。它是我国的政体,与人民民主专
政的国体相适应。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,它是我国的基本政治制度之一。
(3)民族区域自治制度,它也是我国的基本政治制度之一。
(4)包括村民委员会、居民委员会等在内的基层群众自治制度。
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1、分裂的原因
⑴封建自然经济的分散性。(占主导地位)
⑵专制主义中央集权统治的削弱和地方割据势力的膨胀。(政治腐败)
⑶封建统治集团内部争权夺利的斗争。(激化矛盾)
⑷各族统治阶级之间的矛盾和斗争。
2、统一的原因
统一是历史发展的必然趋势,其原因:
⑴秦汉以来,中央集权制度的建立和发展,有效巩固了多民族国家的统一。
⑵从思想上看,中华民族很早就产生了统一的思想要求,经儒家发展为“大一统”思想,成为中华民族的强大凝聚力的思想根源。
⑶民族融合使民族之间的凝聚力加强。
⑷中原汉族先进经济、文化的强大吸引力,使少数民族向往中原。(被征服)
3、评价:
⑴分裂是历史发展的支流,处于短暂的、次要的地位。
①从时间看,封建社会分裂时间不超过几百年。
②从朝代看,重要的朝代都是统一的王朝,影响巨大、深远。
③从分裂时期看,分裂孕育着统一,出现局部统一。
⑵对分裂与统一要具体分析,尤其是国家分裂不能一概而论,不能对分裂简单地加以否定。
⑶统一是历史发展的主流,处于主要地位。要充分肯定国家统一的历史进步作用
高中的政治是学生学习的重点科目之一,其中有些的知识点是必须要记忆的,因为高考会考到,下面百文网的小编将为大家带来关于思想方法的知识点的介绍,希望能够帮助到大家。
一、唯物辩证法
1、唯物辩证法的总特征:联系的观点和发展的观点
2、唯物辩证法的实质与核心:矛盾的观点
二、唯物辩证法的联系观
1、联系的普遍性
世界上的一切事物都与周围其他事物有着联系。每一事物内部各部分、各要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。
2、联系的客观性
联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。自在事物的联系在人类产生以前就存在了,人为事物的联系是人类实践的产物,形成后便独立于人的意识之外。
联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
联系是客观的,是否意味着人对事物的联系无能为力?
第一,联系是客观的,联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。自在事物的联系在人类社会产生前就存在了,当然不以人的意志为转移;人为事物的联系是尽管有"人化"的特点,但他是人类实践的产物,只有通过实践这一客观的物质活动才能形成,而且形成后就独立与人的意识之外了,所以也具有客观性。
第二,联系是客观的,并不意味着人对事物的联系就无能为力。人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的具体联系。
联系的多样性
3、事物联系的多样性
事物的联系是多种多样的,有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。我们在认识和改造世界的过程中,既要注重客观条件,又要恰当运用自身主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。总之,一切以时间、地点、条件为转移。
三、用联系的观点看问题
1、整体和部分的关系
①整体和部分的关系原理、
整体和部分相互区别。整体是事物的全局和发展的全过程,部分是事物的局部和发展的各个阶段;整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位,统率着部分,具有部分不具备的功能;部分在事物的存在和发展中处于被支配的地位,从属和服务于整体。
整体和部分相互联系、密不可分。整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分,整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
②理解整体与部分的关系方法论、
我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选取最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。
2、系统优化方法
①系统的含义及特征。系统是有相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体、有序性和内部结构的优化趋向。
②掌握系统化的方法要着眼于事物的整体性,注意遵循系统内部结构的有序性,要注重系统内部结构的优化趋向。
③系统化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
四、唯物辩证法的发展观
1、发展的概念
发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2、发展的前进性和曲折性
①事物发展的前途是光明的。
因为新事物符合客观规律,具有强大生命力和远大的前途;它克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,并增添了旧事物所不能容纳的新内容,因而具有旧事物无可比拟的优越性;在社会领域,新事物符合历史发展的必然趋势,反映社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。
②事物发展的道路是曲折的。
因为新事物的发展总要经历一个由小到大,又不完善到比较完善的过程;人们对新事物的认识也有一个过程;旧事物绝不会自行消亡,它总是顽强抵抗和极力扼杀新事物,这在社会历史领域中表现尤为明显。
③方法论、我们既要看到前途是光明的,对未来充满信心,积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物,又要做好充分的思想准备,不断克服困难,勇敢接受挫折与考验。
3、发展的量变与质变状态
①含义、量变和质变是事物发展过程中的两种不同的状态。量变是指事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化,是一种根本的、显著的变化。
②量变和质变的辩证关系、
世界上任何事物的变化,都是量变和质变的统一。
事物的变化发展总是从量变开始,量变是质变的前提和必要准备。(事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化能引起质变,而且在事物总体数量不变,由于构成事物成分在结构和排列次序上发生了变化,也能引起质变)
事物量变达到一定程度,又必然会引起质变,质变是量变的必然结果。
一次量变到质变的过程,并不等于事物发展变化的终结。质变又为新了量变开辟道路,是事物在新质的基础上开始新的量变,由此循环,不断前进。
③我们要积极做好量的积累;要果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展;要坚持适度原则。反对"激变论"和"庸俗进化论"。
五、唯物辩证法的矛盾概念
1、矛盾的同一性和斗争性
①矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。
②矛盾的两种基本属性、同一性和斗争性
矛盾的同一性、是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义、一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下相互转化。
矛盾的斗争性、是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
矛盾的同一性和斗争性不可分割。
"同一以差别和对立为前提,没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通;斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在。"
2、矛盾的普遍性和特殊性
①矛盾的普遍性
是指矛盾存在于一切事物中,并贯穿于每一事物发展过程的始终。事事有矛盾,时时有矛盾。
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。我们要承认矛盾,分析矛盾,敢于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾;还要善于全面分析矛盾,坚持两分法,防止片面性。
②矛盾的特殊性(是万事万物千差万别的内在原因,构成事物区别于其他事物的特殊本质)
矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形、一是不同事物有不同的矛盾,二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾;三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
具体问题具体分析是在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础,也是我们正确解决矛盾的关键。事物的矛盾各不相同,决定了解决矛盾的方法不可能千篇一律。
③矛盾的普遍性和特殊性的关系(矛盾的共性和个性、一般和个别的关系)
矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;另一方面,特殊性离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化
矛盾的普遍性和特殊性的关系原理的方法论意义
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础,是我们建设中国特色社会主义的理论依据。
六、用对立统一的观点看问题
1、主要矛盾和次要矛盾的关系
在复杂事物的发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾;其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。
2、矛盾的主要方面和次要方面的关系
在一个矛盾中,其两个方面的地位和作用是不同的。处于支配地位,起着主导作用的一方是矛盾的主要方面,事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定。处于被支配地位的方面是矛盾的次要方面。矛盾的主要方面与次要方面相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化。
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们,要坚持一分为二的矛盾分析方法,坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾。在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。
坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面,要抓主流。
辩证法的两点论是有重点的两点,不是均衡论。重点论是两点中的重点,而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论的统一,反对形而上学的一点论和均衡论。
3、具体问题具体分析
①含义、具体问题具体分析是在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。
②地位、具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础,也是我们正确解决矛盾的关键。
4、马克思主义普遍原理与中国实际相结合
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的糟,是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础,是我们建设中国特色社会主义的理论依据。
七、辩证的否定观
1、辩证否定观
①辩证否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。
②辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
③辩证的否定的实质是"扬弃",既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切。
④辩证的否定观要求我们,必须树立创新意识,做到不唯书,不唯上,只唯实。我们不仅要尊重书本,尊重权威,还要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践创新与发展。
2、形而上学的否定观
而形而上学的否定观是孤立地绝对地看待肯定和否定,把事物的否定看成是单纯的外在否定,全盘抛弃,割裂了肯定与否定的辩证统一关系,肯定就是绝对肯定,肯定一切;否定就是绝对否定,否定一切。
八、唯物辩证法与创新意识
1、辩证法的革命批判精神与创新意识
①辩证法从本质上来说是批判的革命的和创新的
②辩证法的革命批判精神和创新意识紧密联系
③辩证法的革命批判精神和批判性思维的要求:密切关注变化发展的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说和落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界;
2、创新的社会作用
①创新推动生产力的发展
科学的本质就是创新。科学技术的发展对人类社会各个方面都产生了深刻而广泛的影响。创新更新了人们的生产工具和生产技术,提高了劳动者的素质,开辟了更广阔的劳动对象,推动了生产力的发展。
②创新推动生产关系和社会制度的变革
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
理论创新推动了制度创新、科技创新、文化创新等各方面的创新。
③创新推动人类思维和文化的发展
创新推动人类思维方式的变革。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新,在推动科技发展同时,使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。创新推动了人类文化的发展。
《加强思想道德建设》是人教版政治学科高二年级必修3第十课的内容。教师如何写好该课程的教案呢?下面百文网小编给大家带来高中政治必修3《加强思想道德建设》优秀教案,希望对你有帮助。
教学目标
1.知识目标
(1)知道思想道德建设在我国社会主义文化建设中的地位和作用
(2)理解道德的时代性和主体差异性
(3)理解社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系,知道社会主义核心价值观的内容,理解社会主义核心价值观的时代特点
(4)理解如何培育和践行社会主义核心价值观落实到行动中去
(5)知道全面提高公民道德素质的重要意义,理解如何提高公民道德素质
2.能力目标
通过分析道德模范的时代性,帮助学生提高用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的能力
3.情感态度价值观目标
(1)能够将社会主义核心价值观内化于心,外化于行,自觉地落实到行动中去;自觉提高公民道德素质。
(2)通过学习,使学生坚定社会主义信念,树立高度的文化自觉和文化自信,增强投身于思想道德建设的自觉性和主动性
教学重难点
培育和践行社会主义核心价值观
教学过程
教学过程设计
(一)课前学习活动设计
搜集有关身边道德模范的事例
搜集中国历史上有关诚信的名言
【设计意图】引导学生走向生活,走向社会,通过多种途径,调动学生积极进行调查,使他们由被动的接受变为主动的索取,切实感受中国优秀传统文化是我国加强思想道德建设的重要资源,引导学生关注社会生活。
(二)导入新课 (多媒体播放MV)《好人就在身边》
【设计意图】创境凝趣,激发学生学习的积极性。
(三)讲授新课
(多媒体展示标题)一、我心目中的思想道德模范
教师:在每个人的心目中,都会有一些催人奋进的杰出人物。请你说一说你心目中的道德模范。
学生发言。
【设计意图】通过催人奋进的杰出人物的列举,使学生明确道德的时代性和主体差异性。
教师:在你看来,这些杰出人物的思想道德有什么共同之处?我们今天还要不要学习他们的精神?应该怎么学习?
学生讨论。
【设计意图】通过讨论,使学生明白杰出人物都正确的处理了个人与他人、个人与集体的关系,都践行了为人民服务的宗旨,坚持了集体主义原则。通过这个活动,培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力。
(多媒体展示)社会主义思想道德区别于其他社会形态思想道德的显著标志
教师:以为人民服务为核心、集体主义为原则的社会主义思想道德在发展中国特色社会主义文化中居于什么地位呢?请大家阅读教材第104页第一段的内容,并完成学案相关内容。
【设计意图】通过学生填写学案,培养学生及时整理、归纳所学知识的能力。
学生回答。
教师:社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。思想道德模范的时代性和社会主义思想道德在发展中国特色社会主义文化中的地位决定了我国必须要加强思想道德建设。我们学习他们的精神,就应该深化社会主义精神文明创建活动,推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。
板书(略)
(多媒体展示标题)二、凝魂聚气、强基固本的基础性工程
教师:要加强思想道德建设,还必须加强意识形态领域的工作,做好凝魂聚气、强基固本的基础工程,建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会会主义核心价值观,加强意识形态领域的工作。
(多媒体展示)
观点辨析
没有核心价值体系和核心价值观,一种文化就立不起来、强大不起来,一个民族就没有赖以维系的精神纽带,一个国家就没有统一意志和共同行动。
你如何看待这个观点,说明你的理由。
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1.为什么要坚持按劳分配为主体?
(1)实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定的:①生产资料公有制是实行按劳分配的前提;②社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础;③社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因
(2)实行按劳分配,有利于充分调动劳动者的生产积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展。
(3)公有制在国民经济中占主体地位,决定了按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位。
2.怎样实现收入分配的公平?
①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,是实现收入分配公平的制度保证。
②增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,是实现社会公平的重要举措。
③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
④效率是公平的物质前提,社会公平的逐步实现只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能。(大力发展生产力)
3.效率与公平的关系如何处理?
①效率与公平具有一致性。效率是公平的物质前提,公平是提高经济效率的保证。
②发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要兼顾效率和公平,既要提高效率,又要促进公平。发展经济必须充分调动各方面的积极性,提高资源利用效率,同时要将收入差距控制在合理范围内,使发展成果更多更公平惠及全体人民。
③兼顾效率和公平,既要反对平均主义,又要防止收入悬殊;既要落实分配政策又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富帮后富,朝着共同富裕方向稳步前进。
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在思想政治考试之前,高中学生要想复习好政治,关键在于掌握必修1必考知识点,下面是百文网小编给大家带来的高中思想政治必修1必考知识点,希望对你有帮助。
1.商品的使用价值和价值的关系
(1)二者是统一的。①商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可。②使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西,一定没有价值。
(2)二者又是对立的。①商品生产者生产商品的目的是为了实现其价值,为此他必须让渡使用价值给购买者。②消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,因此他必须付出价值给生产者。③生产者和消费者都不能同时占有商品的价值和使用价值。
2.正确理解“货币”的概念
①货币是商品交换发展到一定阶段的产物。②货币是指从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。③货币的本质是一般等价物。④货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币五种只能,其中价值尺度和流通手段是货币的基本职能。
3.正确理解“纸币”的概念和发行
①纸币是国家发行的、强制使用的价值符号。②纸币的本质是价值符号。③纸币不是商品,自身没有价值,代替货币执行流通手段的职能。④纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量是受货币流通规律支配的,取决于三个因素:待售商品数量(正比)、商品价格水平(正比)、货币流通速度(反比),这个关系叫货币流通规律。⑤纸币的发行权在国家,一般由国家的中央银行负责发行。国家可以决定纸币的发行量,但决定不了纸币实际代表的直接量(纸币的实际购买能力、币值)。
4.正确理解价值规律
①价值规律是商品经济的客观规律。②价值规律的基本内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。③价值规律的表现形式:受供求关系的影响,商品价格围绕价值上下波动。④价值规律的作用:价值规律调节社会劳动在各生产部门的分配;价值规律刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率;价值规律可以促进商品生产者实现优胜劣汰。
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1.为什么要坚持按劳分配为主体?
(1)实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定的:①生产资料公有制是实行按劳分配的前提;②社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础;③社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因
(2)实行按劳分配,有利于充分调动劳动者的生产积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展。
(3)公有制在国民经济中占主体地位,决定了按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位。
2.怎样实现收入分配的公平?
①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,是实现收入分配公平的制度保证。
②增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,是实现社会公平的重要举措。
③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
④效率是公平的物质前提,社会公平的逐步实现只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能。(大力发展生产力)
3.效率与公平的关系如何处理?
①效率与公平具有一致性。效率是公平的物质前提,公平是提高经济效率的保证。
②发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要兼顾效率和公平,既要提高效率,又要促进公平。发展经济必须充分调动各方面的积极性,提高资源利用效率,同时要将收入差距控制在合理范围内,使发展成果更多更公平惠及全体人民。
③兼顾效率和公平,既要反对平均主义,又要防止收入悬殊;既要落实分配政策又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富帮后富,朝着共同富裕方向稳步前进。