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2017年山东省第二次语文模拟考试已经结束,为了方便同学们复习,接下来百文网小编为你整理了2017山东第二次语文的模拟考试试题及答案,一起来看看吧。
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在初三这一阶段要怎样有针对性的做历史练习呢?别着急,接下来不妨和百文网小编一起来做份初三下册历史《东欧剧变和苏联解体》试题,希望对各位有帮助!
1.C 2.A 3.D 4.A 5.C 6.B 7.C 8.B 9.D 10.B 11.D 12.B
13.答案:(1)东欧剧变;社会制度的根本性变化。
(2)东欧各国出现经济困难。
(3)坚持走建设有中国特色的社会主义道路,坚持独立自主的内外政策;大力发展生产力,提高人民的生活水平,显示社会主义 的优越性;建立和健全社会主义法制,实行以法治国;加强执政党建设,维护党的领导地位等等。
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九年级历史第一学期期末试题
最有效的历史复习方法是在系统回顾所学知识的基础上,抓住主干,突出重点,再结合当前时事热点来梳理知识体系,建构历史框架,今天小编就给大家来参考一下九年级历史,希望大家来多多收藏哦
一、选择题(20小题,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题意。请将该选项在答题卡中正确填涂。)
1.从这一时期开始,很多新创办的寄宿学校培养的不再是牧师,而是商人的儿子。全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼,目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。这主要是由于
A.君主专制的终结 B.人文主义的兴起
C.科学技术的进步 D.工业革命的来临
2.西班牙一直想要参与印度的香料贸易,以获取丰厚利润。然而根据《托尔德西拉斯条约》的规定,西班牙不得向东航行,而境内的阿拉伯问题使得其又无法打通向印度的陆上通道。于是,哥伦布的向西航行计划实际上成为西班牙参与印度贸易的唯一可能性。这说明哥伦布航行
A.主要是受经济利益的驱使 B.发现了欧洲到印度的新航路
C.证明了地圆学说的正确性 D.使西班牙成为资本主义强国
3.殖民地居民对强制实行的蔗糖税法(1764)、印花税法(1765),汤森税法(1767,对进口的很多商品课税)以及茶叶法(1773)尤为不满,他们还反对强制实施的航海条例,这些条例要求殖民地不论输出或输入商品都必须用英国船只装运货物,并遵从英国惯例。这表明美国独立战争的原因是
A.北美居民不适应英国法律制度 B.美利坚民族的形成
C.英国对北美殖民地的经济压迫 D.北美独立精神增强
4.恩格斯说:在法国,革命同过去的传统完全决裂;它扫清了封建制度的最后遗迹。这直接反映了法国大革命
A.保护了资产阶级的利益 B.经过了艰难且曲折的斗争
C.传播了自由民主的思想 D.进行了彻底的反封建斗争
5.《拿破仑法典》共2281条,分为3篇、35章。它宣布保护私有制度,一切私有财产都受到严格的法律保护,根据法律上公民平等原则,规定一切人享有民事权利,还规定了一系列契约自由和契约法律效力的条款。其主要目的是
A.维护封建等级制度 B.巩固资产阶级的统治
C.打击欧洲封建势力 D.恢复封建贵族的统治
6.保罗•肯尼迪说,英国的人口占全世界人口的2%,占欧洲人口的10%,却似乎具有相当于全世界潜力40—50%的现代工业能力。这主要是因为
A.欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸 B.英国拥有广阔的海外殖民地
C.英国率先进行了第一次工业革命 D.英国在第二次科技革命中领先
7.欧洲人所进行的跨洋奴隶贸易,其航程平均是60天,在这一航行中,奴隶的平均死亡率从10%到55%不等,尸体被无情地抛入海洋。这里的“海洋”指
A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
8.1836—1848年间,英国工人进行了一场争取自己应有权利的斗争。他们把自己的要求以《人民宪章》的形式发表,以向议会递交请愿书的方式进行。其主要诉求是
A.提高工资待遇 B.改善劳动条件
C.改善生活条件 D.获得普选权
9.改革者们说服大名将土地让渡给君主以换取“华族”的名号后,将原有的藩国替换为由中央政府控制的府县。改革者们进而任命新的地方长官,以防止旧藩国的复苏。材料反映了明治维新
A.加强中央集权 B.引进西方技术
C.努力发展教育 D.提倡“文明开化”
10.电灯使城市的夜晚亮如白昼,电车使城市居民出行更加方便,电梯使摩天大楼越建越高。电话使相隔千里如同近在咫尺,电冰箱、洗衣机、电熨斗等的使用大大减轻了人们繁重的家务劳动,电影和电视丰富了人民的业余生活。这主要反映了第二次科技革命
A.推动了城市规模的扩大 B.提高了人民生活质量
C.促进了生产力的极大发展 D.使人类进入工业时代
11.美国黑人领袖杜波伊于1918年写下了这样一段话:第一次世界大战既是一个结局,也是一个开端。世界上迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲。对这段话理解正确的是
A.一战是帝国主义的战争 B.—战促进了民族解放运动的发展
C.—战造成了欧洲的衰落 D.—战为社会主义革命准备了条件
12.苏联通过国家权力,全面干预和管理国民经济各部门,通过指令性计划集中进行资源配置,进行社会生产活动。具体表现为经济运行排斥市场和价值规律;政府通过计划确定全社会的产、供、销和企业的人、财、物等。这些举措
A.是苏联成为强盛工业国的重要原因 B.使苏联社会主义工业得到全面发展
C.使苏联的国民生产总值跃居世界第一位 D.是计划经济与市场经济有机结合的产物
13.威尔斯在《世界简史》第十七章全世界重建政治经济秩序中说到:“我们终于发现,这场令人厌恶的战争(一战),并没有结束,也没有开始,更没有解决任何问题。”对材料解读正确的是
A.“重建政治经济秩序”的主导力量是美苏 B.“并没有结束”指的是这场战争仍在继续
C.“也没有开始”指的是人类对战争的麻木 D.“没有解决任何问题”指战争的根源仍在
14.这是第二次世界大战中盟军在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势,是目前为止世界上最大的一次海上登陆作战。美国、英国、加拿大的百万军队,17万辆车辆,60万吨各类补给品,成功渡过英吉利海峡。最终美英军队重返欧洲大陆,使第二次世界大战的战略态势发生了根本性变化。这次行动是
A.不列颠战役B.莫斯科保卫战C.斯大林格勒战役D.诺曼底登陆
15.第二次世界大战后,由于在传统的权利斗争中新增了意识形态方面的争端,权利关系再调整的进行也就变得更复杂、更危险。这导致
A.帝国主义政治经济发展不平衡 B.两大阵营对立的局面逐渐形成
C.第三次科技革命迅速兴起 D.和平与发展成为世界的主题
16.世界各国出现“白领工人”,即大规模使用电控机器,熟练操作的高级工人。一些国家还制定了培养高素质工人的计划,如:联邦德国的“发达工人计划”,日本的“金蛋计划”,以及我国的“高等职业技术工人培训计划”。材料最能说明第三次科技革命
A.促使经济全球化得到空前的发展 B.推动人们生产方式的变化
C.促进科技各个领域之间相互渗透 D.引起国际经济格局的变化
17.对下表解读正确的是
国内生产总值比较(单位:百万美元)
全世界 高收入国家 美国 欧共体国家 日本
1965年生产总值 2003700 1413280 698900 317570 91290
1965年所占百分比 100% 79.53% 34.88% 15.85% 4.56%
1993年生产总值 23112566 18247536 6259899 6279762 4214204
1993年所占百分比 100% 79.85% 27.08% 27.17% 18.23%
A.经济的快速发展使美国经济霸主的地位得到加强
B.统一使用欧元是欧共体国家经济发展的重要原因
C.良好的经济基础使日本经济发展速度最为迅速
D.表中经济实力的变化推动着世界朝多极化发展
18.2017年12月6日,美国总统特朗普宣布承认耶路撒冷为以色列的首都。12月21日,联合国大会召开紧急特别会议,最终以压倒性多数投票通过决议,认定任何宣称改变耶路撒冷地位的决定和行动“无效”。美国的行为遭到大多数国家反对的历史依据是
A.雅尔塔会议的内容 B.印巴分治方案
C.巴以分治决议 D.世界的多极化趋势
19.苹果手机是由美国苹果公司构思和设计的,韩国LG和三星为苹果提供技术含量较高的显示器和内存芯片,而其大部分组件是在中国生产,电子设备组装也在中国,其获利结构如右图,这一典型个例最能说明
A.经济全球化的最主要原因是科技的进步
B.经济全球化中发展中国家处于不利地位
C.经济全球化使国际贸易得到迅速发展
D.经济全球化给发展中国家提供了机遇
20.19世纪末20世纪初,印象画派进一步发展,强调主张个性抒发。作品大多线条粗狂、形式夸张、色彩明快,富于装饰韵味,属于这一“发展”的作品是
A.《蒙娜丽莎》 B.《向日葵》 C.《格尔尼卡》 D.《永恒的记忆》
二、非选择题(5小题,共60分)
21.(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二
(1)请在材料一中方框处填入一个合适的海洋名称,并根据材料一,概括罗马人之所以成为世界主人的原因。(4分)
(2)从材料二的图片中,你能看出哪种宗教的色彩?根据材料二,请提炼东罗马帝国灭亡的文化因素。(4分)
(3)对比材料一、二,结合以上探究,关于人类文明的发展,你有何感悟?(2分)
22.(12分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 14—15世纪,这场运动从意大利开始兴起,诗人但丁是这场运动的先驱。16世纪时,这场运动传播到了英国。
材料二 这一系列航行,使欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到了大西洋沿岸。
材料三1640年,英国国王召集议会开会,希望能够筹集军费,镇压苏格兰发生的人民起义,会议期间,议员们对国王的独断专行进行了猛烈的抨击,要求限制国王的权利,掀开了革命的序幕。经过反复、曲折的斗争,资产阶级统治最终在英国确立下来。
(1)结合所学知识,采用合适的形式进行设计,以体现三则材料所描述的历史事件之间的关系。(8分)
(2)请在以上设计的基础上再补充一个相关的历史事件,并说明理由。(4分)
23.(14分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
国别 背景 时间 情况 共同影响
英国 工业革命后,奴隶制严重阻碍英国经济的发展 1833年 议会通过废除奴隶制法令 是人类社会在文明、民主道路上的极大进步。
俄国 农奴制阻碍俄国资本主义工业的发展 1861年 A
美国 B 1865年 通过《美国宪法第13条修正议案》,正式废除奴隶制
材料二 18世纪20年代,苏格兰启蒙运动开始传播“自由”、“幸福”等具有潜在反奴倾向的观念。在几乎同时期的法国,与专制制度严重衰败景象形成鲜明对照的,是新兴进步力量的壮大,他们强烈要求冲破旧制度在各方面的束缚,启蒙运动在法国迅速发展。这场运动逐渐传到世界其它国家,极大地打击了这些国家的奴隶(农奴)制。
(1)请将材料一表格中A、B处补充完整。(4分)
(2)材料二中“新兴进步力量”指的是什么?根据材料二并结合所学知识,概括启蒙运动的影响。(6分)
(3)综合上述材料和探究,你认为推动人类文明进步的因素有哪些?(4分)
24.(14分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 1920—1921年,俄国出现严重的饥荒。为应对危机,列宁采取了一些政策。农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品;私人可以经营小商店和小工厂;农民和新商人都能雇佣劳力,并能保留他们在经营中获得的利润等。
材料二 罗斯福针对当时的实际,顺应人民群众的意志,实施了一系列旨在克服危机的措施,历史上被称为“新政”。新政的实施,使政府权力全面扩张,终于逐步建立了以政府为中心的三权分立的新格局。
材料三 2008年8月,由美国开始的次贷危机很快蔓延到整个金融行业,一度造成世界各国的恐慌。为应对危机,一系列国际会议相继召开,商议对策。社科院世界经济与政治研究所专家张明认为,在全球化的今天,危机对经济的打击是全球性的,而救治危机也需要全球手段。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括这些“政策”的特点和作用。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出材料二中“政府权力全面扩张”的表现。并写出美国确立“三权分立”格局的法律依据是什么?除应对经济危机外,罗斯福还为应对其他危机做出什么贡献?试举一例;(6分)
(3)材料一、二、三及以上探究,对当今人类应对危机有何借鉴价值?(4分)
25.(10分)请对比下面图片反映的历史信息,并结合所学知识,写一篇80—120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整,体现两幅图片反映内容的比较。)
九年级 历史 参考答案
一、选择题(每小题2分,共40分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A C D B C B D A B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A D D B B D C B B
二、非选择题(共5小题,60分)
21.(10分)
(1)海洋:地中海。(2分)原因:开放宽容的文明态度。(2分,符合题意的其它答案也可。)
(2)宗教:基督教或伊斯兰教。(2分)文化因素:拘泥于传统文化,对待外来文化保守狭隘。(2分,符合题意的其它答案也可。)
(3)感悟:开放宽容使文明进步;保守狭隘使文明衰落。(2分,符合题意的其它答案也可。)
22.(12分)
(1)示例: 文艺复兴
英国资产阶级革命
新航路的开辟
(8分,三个相关历史事件正确6分,形式设计合理2分,符合题意的其它答案也可。)
(2)事件:工业革命。(2分,符合题意的其它答案也可。)理由:英国资产阶级革命的成功,为工业革命在英国的进行奠定了基础。(2分,符合题意的其它答案也可,但要注意理由与前面事件的照应关系。)
23.(14分)
(1)A:沙皇签署废除农奴制的法令。(2分)B:奴隶制阻碍了资本主义的发展。(2分)
(2)新兴进步力量:新兴资产阶级。(2分)促进了人们的思想解放;打击了落后的制度,推动了人类文明的进步。(4分)
(3)因素:经济的发展;思想的解放。(4分,每点2分,符合题意的其它答案也可。)
24.(14分)
(1)特点:允许多种经济并存,大力发展商品经济。(2分)作用:促进国民经济的恢复和发展。(2分,符合题意的其它答案也可。)
(2)表现:颁布《国家工业复兴法》,制定各行业的规章制度;大力整顿银行,以恢复银行信用;让农民缩减耕地,政府补贴农业;大力兴建公共工程。(2分,答出其中任意一点即可,符合题意的其它答案也可。)依据:美国1787年宪法。(2分)贡献:领导了世界反法西斯战争。(2分,符合题意的其它答案也可。)
(3)借鉴价值:及时调整政策,以符合社会的发展;各国家、民族、团体等要加强合作,共御危机。(4分,每点2分,符合题意的其它答案也可。)
25.(10分)
评分说明:
要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整。
给分要点:自拟题目;(2分)比较的角度;(4分,学生能从历史原因、历史影响等任意一个角度进行比较即可,符合题意的其它比较角度也可。)史实正确;(2分)表述完整。(2分)
若小短文不足80字,酌情扣分。
八年级生物上学期期末试题
初中生物学,是生物学科入门的基础学科,下面小编给大家整理八年级生物,欢迎大家来阅读哦
1.下列有关人体运动系统的说法不正确的是
A.运动系统主要由骨、骨连接和骨骼肌组成 B.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上
C.骨骼肌受到刺激,牵动骨绕关节活动 D.关节面上的关节软骨能够缓冲震动
2. 下列动物的行为与其行为类型不相符的是
A.野兔竖起耳朵听周围的动静——防御行为
B。两只狗为争夺食物而争斗——攻击行为
C.散养的鸡聚集在山间觅食——社群行为
D。雄狮在领域边界撒尿做标记——领域行为
3. 近几年来,大棚农作物养殖业蓬勃发展,为提高大棚农作物的座果率,养殖人员在棚内放养了一些蜜蜂,这利用了动物在自然界中的哪种作用
A. 动物能帮助植物传粉
B. 动物是食物链的组成成分,能促进生态系统的物质循环
C. 动物是生物圈中的消费者,能维持生态平衡
D. 动物能够影响环境,可以帮助植物传播种子
4. 下列关于人的生殖和发育的说法不正确的是
A.睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要性器官
B.精子和卵细胞在输卵管形成受精卵
C.精子、卵细胞、受精卵中的染色体都是23条
D.人出生后的发育指从婴儿到性成熟的阶段
5.图6中的①②③分别表示人体大脑、整个身体、生殖器官的生长速度曲线,下列有关叙述错误的是
A.青春期脑的发育基本完成,脑的功能趋于完善
B.青春期身高和体重迅速增长
C.生殖器官从青春期开始迅速发育
D.身体各器官的生长速率是相同的
6. 细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它们“爱恨交加”。下列关于人类对细菌和真菌的利用,不正确的是
A.青霉素、庆大霉素——治病毒性感冒 B。乳酸菌——制作泡菜、酸奶
C.酵母菌——制作面包、酿酒 D。产甲烷细菌——生产沼气
7. 下表是某国家级自然保护区的动植物情况。以下内容反映了生物多样性中的
蕨类植物 裸子植物 被子植物 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物
123 17 2180 28 33 117 34
A.生态系统多样性 B.基因多样性
C.物种多样性 D.生物分类多样性
8. 自然选择和人工选择都能形成新品种,它们共同的选择基础是
A.都有很强的繁殖能力 B。遗传和变异普遍存在
C.都在进行生存竞争 D。都具有适应环境的能力
9. 图7表示与遗传有关的部分概念之间的关系,下列说法正确的是
A.1是染色体,3是遗传信息,4是基因
B.DNA的数目和1、4的数目是相同的
C.DNA、1、4在细胞中是成对存在的
D.4相同,性状一定相同,性状相同,4不一定相同
10. 有耳毛这种性状,总是由父亲传给儿子,儿子传给孙子,不可能传给女儿或孙女,据此推测,这个基因最有可能在
A. X染色体上 B. Y染色体上 C. 性染色体上 D.卵细胞中
11. 观察图12,完成下列各题:(5分)
(1)关节使人体既能弯曲又能
伸展,这与关节的牢固性、灵活
性有关。图中与关节灵活性有关的
是 ▲ ,图中1是 ▲ 。
(2)骨科医生在给骨伤病人做手术
时要特别注意保护好a,原因是 ▲ 与骨的长粗和骨折后的修复有关。
(3)进入青春期后,人的身高突增,这主要是长骨骺端的 ▲ 能产生新的骨组织,使骨长长,身体长高。
(4)土家摆手舞作为中国非物质文化遗产,集教育、锻炼、娱乐于一体,深受人们的喜爱。在跳摆手舞时,各种动作是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力来完成的,骨骼肌的收缩受 ▲ 的协调和控制。
12. 用所学知识回答下列问题:(5分)
(1)湖北利川谋道镇的“水杉王”,有“天下第一杉”和 植物“活化石”之称,水杉种子的结构特点是 ▲ 。
(2)老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小红同学,让其分别贴上标签。小红同学区分二者的依据是 ▲ 。
(3)葡萄种植是一项长盛不衰的朝阳产业,大面积葡萄种植通常采用扦插的方式,与有性生殖相比,扦插繁殖没有经过 ▲ 的结合。
(4)椪柑皮薄易剥,色泽鲜美,汁多、浓甜脆嫩,是每年冬季老百姓家中的常备水果。椪柑苗木是以椪柑为接穗,枳壳、温州蜜柑、甜橙等柑橘类为砧木的一种嫁接苗木,你认为嫁接成活的关键是 ▲ 。
(5)某同学去聋哑学校调查先天性聋哑的发病情况,发现患病学生大多有家族遗传史,且多数学生的父母是正常人,说明该遗传病是由 ▲ 基因控制的。
13. 图13是与生殖发育有关的示意图,读图回答下列问题:(5分)
图13
(1)甲、乙两图是昆虫的发育过程,其中图甲属于 ▲ 发育,若图乙表示的昆虫是一种害虫,则对农作物危害最大的时期是 ▲ 。
(2)丙图中2被称为胎儿的生命线,子宫内的胎儿通过2和 ▲ (填序号)与母体进行物质交换,胎儿的性别决定于 ▲ 。
(3)在种植莲藕时,莲农常采用由地下茎发育成植株并产生新藕的方式繁殖,这种繁殖方式与丁图所示的繁殖方式相比较,子代具有的明显特点是 ▲ 。
14. 生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化。根据所学知识回答下列问题。(4分)
(1)恩施州的“建始直立人遗址——巨猿洞”,成为我国目前发现最早的古人类遗址之一,它的发现可能会改变人类起源在非洲的说法。人类祖先与猿分界的重要标志是 ▲ 。
(2)生物的遗传变异是生物进化的基础,生物进化的总趋势是__▲__。
(3)在生物进化中,只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来,能够遗传给下一代的有利变异必定是由__▲__改变引起的。
(4)达尔文的进化理论认为生物界的多样性和适应性是自然选择的结果,自然选择是通过
▲ 实现的。
15. 图14是某农田生态系统中部分生物之间相互关系示意图,读图回答下列问题:(5分)
(1)该农田生态系统的组成,除了生产者、
消费者外,还包括 ▲ 和 ▲ 。
(2)写出图中最长的食物链(写出一条) ▲ 。
(3)青蛙的生殖特点是体外受精,卵生,受精过程
离不开水。请用箭头表示青蛙的发育过程 ▲ 。
(4)生态系统中的物质循环和能量流动是沿着食物链
和食物网进行的。为了减少害虫对农作物的影响,人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫,图中体内残留农药量最多的生物是 ▲ 。
16.下表是对某家庭成员两种特征的调查结果,请根据调查结果回答问题:(6分)
性状 父亲 母亲 女儿
是否双眼皮 双眼皮 双眼皮 单眼皮
肤色是否正常 肤色正常 肤色正常 白化病
(1)子女的相貌等特征都与其父母之间存在着差异,这种现象在遗传学上称为 ▲ 。
(2)控制肤色正常的基因是显性基因,父亲和母亲肤色的基因组成是 ▲ (用D和d表示)。
(3)若该夫妇在政策范围内再生一个小孩,这个小孩是肤色正常男孩的概率为 ▲ ,该男孩体细胞染色体的组成是 ▲ 。
(4)性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代,控制女儿单眼皮的基因来源是▲ 。
(5)据调查,这对夫妇原本是一对表兄妹。从优生优育的角度看,我国婚姻法明确规定禁止近亲结婚,其科学依据是近亲含有相同 ▲ 的可能性比较大,后代患遗传病的机率会增多。
参考答案
1——5 BCACD 6——10 ACBAB
11.(5分)
(1)4上的软骨和2内的滑液(或关节面上的关节软骨和关节腔内的滑液) 关节囊
(2)骨膜内层的成骨细胞 (3)软骨层
(4)神经系统
12.(5分)
(1)无果皮包被
(2)酵母菌有成形的细胞核,痢疾杆菌无成形的细胞核(合理即可)
(3)两性生殖细胞
(4)接穗和砧木的形成层要紧密结合(或尽可能靠近)
(5)隐性
13.(5分)
(1)不完全变态 幼虫期(或b)
(2)1 精子的类型(或卵细胞同哪种精子结合)
(3)能稳定地保持母本的性状(意同即可)
14.(4分)
(1)两足直立行走
(2)由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生
(3)遗传物质(或基因或DNA) (4)生存竞争
15.(5分)
(1)非生物环境 分解者
(2)玉米→玉米螟→青蛙→蛇(或玉米→蝗虫→青蛙→蛇或杂草→蝗虫→青蛙→蛇)
(3)受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
(4)蛇
16.(6分)
(1)变异 (2)Dd和Dd
(3)3/8 22对+XY
(4)一半来自父方,一半来自母方
(5)隐性致病基因(或致病基因)
第一学期七年级地理期中试题
地理在学习的时候有很多的地点要记忆,但是我们一定要花心思,今天小编就给大家整理了七年级地理,有时间的就来多看看吧
一、单项选择题:(40分)
1、麦哲伦船队环球航行的成功,能说明的地理事实是( )
A、地球是一个球体 B、人类活动可以影响气候
C、大陆漂移 D、世界各国经济发展不均衡
2、地球的平均半径为( )
A、4万km B、5.1亿km C、6371 km D、1.49亿km
3、下列四组表示东经、西经、北纬、南纬的代号,正确的是( )
A、E、W、S、N B、W、E、S、 N C、E、W、N、S D、W、E、N、S
4、太阳直射南回归线,是北半球的( )
A、春分日 B、夏至日 C、秋分日 D、冬至日
5、下列地理位置写法正确的是 ( )
A、20°,160° B、东经160°E,北纬20°N
C、20°,160°S D、20°S,160°W
6、习惯上东半球和西半球是以下面哪一组经线圈划分的 ( )
A、20°E和160°W组成的经线圈 B、20°W和160°E组成的经线圈
C、2 0°经线和160°经线组成的经线圈 D、0°经线和180°经线组成的经线圈
7、下列有关经线的说法,错误的是( )
A、经线的形状都是半圆 B、经线指示东西方向
C、可以划分出无数条经线 D、所有经线长度相等
8、7月份,中国的学生开始放暑假,此时,南半球澳大利亚的季节是 ( )
A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
9、有关纬线的叙述,正确的是( )
A、各条纬线的长度是相等的 B、各纬线相互平行
C、纬线指示南北方向 D、纬线的形状都为半圆
10、下列现象主要是由地球自转产生的是( )
A、春夏秋冬四季变化 B、时差 C、昼夜长短的变化 D、地球上五带的形成
11、某外国小朋友很关心“上海世博会”,他在世界地图上找到了上海的位置,但把其地理坐标误记为:纬度31°,经度121°,这种地方在地球表面有( )
A、1处 B、2处 C、3处 D、4处
12、地球公转的周期是( )
A、一天 B、一周 C、一月 D、一年
13、下列比例尺中,最小的是( )
A、1:1000000 B、1:200000 C、1:5000 D、1:10000000
14、海陆变迁的主要原因是( )
A、人类活动 B、地壳的变动和海平面的升降
C、战争影响 D、精卫填海、愚公移山的影响
15、大陆漂移说的提出者是( )
A、牛顿 B、爱因斯坦 C、魏格纳 D、李四光
16、世界上最大的岛屿是( )
A、海南岛 B、冰岛 C、格陵兰岛 D、台湾岛
17、重庆的小明想去北京旅游,他想了解北京在祖国的位置,应选择哪幅地图( )
A、重庆市地图 B、北京市地图 C、世界地形图 D、中国地图
18、下列有关板块学说的说法,错误的是( )
A、全球大致划 分为六大板块和若干小板块。B、板块在不断运动着。
C、一般来说,板块内部地壳比较活跃,板块与板块交界的地带,地壳比较稳定。
D、世界上的火山和地震,也集中分布在板块交界的地带。
1 9、几乎全部由海洋组成的板块是( )
A、亚欧板块 B、南极洲板块 C、印度洋板块 D、太平洋板块
20、地壳板块发生张裂运动时,地表会发生的现象是 ( )
①形成裂谷 ②地表隆起 ③形成高大的山脉 ④形成新的海洋
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
二、填空题:(每空1分,共16分)
1、陆地上五种基本地形是高原、平原、山地、________和 。
2、喜马拉雅山脉主要是由 板块和 板块相互碰撞挤压形成的。
3、地图的三要素是 、 、 。地图上的比例尺:表示 。比 缩小的程度。
4、纬度位置最高的大洲是 。纬度最高的是________洋。轮廓形状像“S”的是________洋。
5、 和它附近的 合起来叫做大洲。四大洋中,面积最大的是________洋。七大洲中面积最大的是 。
三、连线题(将下列各项与其对应连线 ,共8分)
(1)A、0°经线 ①北回归线 (2) A、亚洲和欧洲 ①苏伊士运河
B 、23.5°N ②本初子午线 B、亚洲和非洲 ②土耳其海峡
C、66.5°S ③北极点 C、南美洲和北美洲 ③巴拿马运河
D、90°N ④南极圈 D、亚洲和北美洲 ④白令海峡
四、综合题:(36分)
1.读图,回答(5分)
(1)A点的海拔高度是 米;
(2)江津艾坪山的高度大约为400米,B点与艾坪山的相对高度为______米
(3)此图根据( )来辨别方向。
A、上北下南,左西右东
B、指向标
C、经纬网
(4)从A点往山顶爬容易,还是从B点往
山顶爬容易?为什么?
2、读等高线地形剖面图,回答:(3分)
(1)图中字母分别表示的
部位是:山顶是 点,陡崖是 点 。
(2)图中各点相比较,山脊是 点。
3、读下图,完成下列各题。(共7分)
4.读光照图回答:(5分)
5、读大洲和大洋的分布图,回答下列问题。(共12分)
(1)按序号和字母填出大洲和大洋的名称。
① ____洲、③ ____ 洲、④ _ 洲。我们所生活的大洲是 ____(填序号)
A 洋、C 洋、D 洋
(2)其中跨经度最广的大洲是 洲(填名称)
(3)有大片陆地连在一起成为一个整体的两个大洲是 和 。
(4)世界上最高的高原是 ,位于 洲。
6 、简答:生活中有哪些现象能够证明地球是球体?(至少2例)(4分)
初一地理试题
参考答案
一、单项选择题。(共40分)
ACCDD BBDBB DDDBC CDCDD
二.填空题(每空1分,共16 分)
1、盆地、丘陵(顺序可交换) 2、亚欧、印度洋
3、比例尺、方向、图例 、图上距离、实际距离 4、南极洲、北冰洋、大西洋 5、大陆、岛屿、太平洋、亚洲
三、连线题(将下列各项与其对应连线,共8分)
(1)、A② B① C④ D③
(2)、A② B① C③ D④
四、综合题:(36分)
1、读图,回答(5分 )
(1)500 (2)100 (3)B
(4)A点往山顶爬容易(1分)因为A处到山顶的等高线稀疏、坡度缓、较容易爬(或者说:B处到山顶的等高线密集、坡度陡峭,不容易爬)(1分)
2、读等高线地形剖面图,回答:(3分)
(1)A、E (2)C
3、读下图,完成下列各题。(共7分)
(1) 30°N ,90°E (或者90°E,A 30°N) (2) 西北 (3)东 北 低 (4)北温 B
4.读光照图回答:(5分)
(1)6 月22日、北回归线(23.5度)、夏至(2)A昼长夜短 B昼短夜长
5、读大洲和大洋的分布图,回答下列问题。(共12分)
(1) 北美 非 欧 ⑤ 北冰 太平 印度
(2) 南极(3)亚洲、欧洲 (4)青藏高原、亚洲
6、简答:生活中有哪些现象能够证明地球是球体?(至少2例)(4分)
站得高,看的远;麦哲伦的环球航行;船从远方驶来,先看到桅杆,再看到船身;月食是地球的影子遮挡了月亮;地球卫星照片
六年级英语下册期末考试题
学习英语虽然是一件很枯燥的事情,但是大家哟啊认真对待哦,今天就给大家分享一下六年级英语,有时间来阅读哦
一、根据首字母或中文提示填空。(10分)
1. The girl w_________ a new dress today.
2. I w_______ tired this morning because I danced at the Music lesson.
3. -Why are you l_________? –Because the story is very interesting.
4. The lion t________ into a prince at last(最终).
5. The students are p_________ a game in the playground.
6. Be _________ (快的).We’re late for the party.
7. –Who’s on duty today? –It’s your _________ (机会).
8. Su Yang was very glad to _________ (遇见) Ben's cousin, Jack.
9. Listen! Someone(有人) ___________ (大哭). What happened?
10. Jim’s father has three _________ (孩子).
二、用所给词的适当形式填空。(10分)
1. The students are _______ (get) very excited.
2. How about _______ (watch) the running race?
3. Su Hai,_______ (put) your hands on the desk.
4. Don’t speak_______ (loud) in class, please.
5. The little girl cried ________ (sad).
6. –Don’t _______ (laugh)loudly, the baby is sleeping.
7. I could not _______ (find) my book.
8. The children _________ (be) in the playground a moment ago. But now they ________(be) in the classroom.
9. My father _________(read) newspapers every evening.
三、将正确答案的序号填在题前的括号内。(10分)
( ) 1. What ______ you feel angry?
A. make B. makes C. making
( ) 2. Sorry, sir. You can’t ______ in front of our shop.
A. parking B. litter C. come
( )3. ______ a sign. What does it ______ ?
A. This is, means B. There’s, means C. Here’s, mean
( ) 4. Don’t ______ books on the floor. They ______ the room messy.
A. put, makes B. throw, make C. pick, make
( ) 5. Walk ______ . The ground is ______.
A. carefully, wet B. careful, clean C. careful, messy
( ) 6. What ______ the city messy? There are so ______cars in the street.
A. make, much B. makes, many C. makes, much
( ) 7. ______ is the most important holiday in the UK.
A. New Year B. Halloween C. Christmas
( ) 8. In the UK, people call the metro______ .
A. train B. underground C. subway
( ) 9. The twins are ______ about their plans ______ the winter holiday.
A. taking, to B. talk, about C. talking, for
( ) 10. Where ______ you go last night? I called you, but you ______ at home.
A. did, weren’t B. were, were C. did, were
四、 左右搭配。(10分)
( )1.How did the cat get out? A. No, it wasn’t.
( )2.Does Mike have any good habits? B. It was great fun.
( )3.Whose bedroom is this? C. At six.
( )4.What are you doing? D. It bit the net with his teeth.
( )5.Where are they ? E.I am reading a story.
( )6. When do you get up? F. Yes, I am.
( )7. Are you sleepy? G. Yes, he does.
( )8. Was it on the ground? H. I was at home.
( )9. Where were you yesterday? I. They are in the classroom.
( )10. How was the holiday? J. It’s my cousin’s.
五、阅读理解.( 10分)
The Lantern Festival is a Chinese festival. It is in February or March, fourteen days after the Spring Festival. People usually go to enjoy lanterns in the streets or in the parks. There are so many lanterns. Children often hold little lanterns in their hands. They’re very excited. Sometimes we can enjoy fireworks at night. At the festival people eat small dumplings. In China people call them Yuanxiao. They taste delicious. What’s more, Yuanxiao means family reunion (团圆) and happiness.
根据短文内容选择合适的答案,并将其序号填入题前括号内。(5分)
( ) 1. — When’s the Lantern Festival?
— __________________.
A. In January or February. B. In February or March.
C. In May or June.
( ) 2. — What do people usually do at the festival?
—______.
A. Eat rice and noodles. B. Make pumpkin lanterns.
C. Enjoy lanterns.
( ) 3. — Did you eat Yuanxiao last Lantern Festival?
—_______.
A. Yes, we did. B. Yes, I do. C. Yes, I ate.
( ) 4. — What does Yuanxiao mean?
— __________________.
A. Lanterns. B. Dumpling balls. C. Family reunion and happiness.
( ) 5. — What do children like to do?
— __________________.
A. Make lanterns. B. Eat Yuanxiao.
C. Hold little lanterns in their hands.
参考答案
一、根据首字母或中文提示填空。(10分)
1、wears 2、was 3、laughing 4、turned 5、playing
6、quick 7、turn 8、meet 9、is crying 10、children
二、用所给词的适当形式填空。(10分)
1、getting 2、watching 3、put 4、loudly 5、sadly
6、laugh 7、find 8、were are 9、reads
三、将正确答案的序号填在题前的括号内。(10分)
1-5 BBCBA 6-10 BCBCA
四、 左右搭配。(10分)
DGJEI CFAHB
五、阅读理解.( 10分)
BCACC
二年级语文上册期中试题带答案
不好好学习的话到后来后悔的只会是自己的,下面小编就给大家分享看看二年级语文,欢迎大家参考哦
一、给加点的字选择正确读音。(10分)
1.在阳光的照射下,草地上就像铺(pūpù)了一层晶(jīnjīng)莹的珍珠一样。
2.小妹妹的嘴(zhuǐzuǐ)角微(wēiwiē)微向上翘着,显得那么可爱。
3.他们几个偷(tōushū)偷地溜(liūliú)到葡萄架(jàjià)下做游戏(géxì)。
4.我们漫步在林荫下路上享(hēngxiǎng)受(àishòu)着夏日的清凉。
二、看拼音,写词语。(8分)
1.wēn()暖的水liú()不断地chōng()击着bèi()部,舒服极了。
2.在lěng()风中冻得瑟瑟发抖的寒号鸟,这才相xìn()小松鼠的话是为了它好。
3.妈妈huái bào()着小女儿pǎo()了过来。
三、比一比,再组词。(12分)
四、照样子,写词语。(12分)
1.例:三言两语(带有数字的四字词语)
、
2.例:日新月异(带有日月的词语)
、
3.例:金黄金黄(ABAB式的词语)
、
五、选择合适的词语填空。(6分)
洁白雪白
1.海浪撞击着岸边的石块,迸出()的浪花。
2.硕大()的百合花在月色中摇曳。
可爱心爱
3.这些活泼()的孩子,整天唧唧喳喳说个不停。
六、照样子,写句子。(6分)
例:昙花就像亭亭玉立的美女。
1.月亮像。
2.像。
七、连词成句。(8分)
1.好朋友三个快活手拉手地 向前跑
2.小山羊快乐已经了找到
八、阅读短文。(26分)
(一)
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要微风轻轻一吹,
孩子们就纷纷出发。
苍耳妈妈给孩子全身武装,
穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
就能走到田野、山洼。
豌豆妈妈也有办法,
它让豆荚晒在太阳底下。
“啪”的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦跳着离开妈妈。
1.用横线画出文中表示动作的词语。 (3分)
2.选文中写到了哪几种植物妈妈?他们的办法分别是什么?(6分)
3.从选文中我懂得了()。(4分)
A.植物最有办法
B.只要认真观察自然就会学到很多知识
C.蒲公英妈妈去的办法最好
(二)狐狸和葡萄的故事
有一天,狐狸来到了一片大草原上,发现了一棵葡萄树。葡萄树上结满了一串串晶莹透亮、香气扑鼻的葡萄。它想:这葡萄一定又甜又好吃!它看着葡萄,舌头舔着嘴巴,直流口水。
狐狸想吃葡萄,它急忙伸手去抓。可是,树太高了,够不着。于是,狐狸用尽力气,跳了上去用手抓,还是没够着,只抓下了几片叶子。它想:我要是能像猫一样会爬树就好了。狐狸又试了好几次,还是没够着。旁边的小兔啦,小鹿啦……都笑狐狸是个傻瓜。
狐狸累得汗流浃背,喘着粗气说:“这葡萄还没熟,一定很酸!一定是不好吃的。”说着它垂头丧气地回家了。它边走边回头看一眼它心爱的葡萄,心里是酸酸的。他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”
1.根据词义从文中找出相应的词语写下来。(6分)
明亮澄澈。()
汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多,背上的衣服都湿透了。 ()
安顿抚慰。用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。()
2.狐狸为什么垂头丧气地回家了呢? (4分)
3.这则寓言故事告诉我们的道理是()。(3分)
A.狐狸很聪明
B.狐狸做事的时候知道动脑筋
C.有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟
九、看图写话。(20分)
仔细看图,图中画的是什么?他们是什么关系?他们在说什么?发挥想象,写几句话。
参考答案
一、1.pūjīng2.zuǐwēi
3.tōuliūjiàxì4.xiǎngshòu
二、温 流冲背2.冷信3.怀抱跑
三、甲等申请未来末尾挂着桂花粗壮组长凤仙花刮风说话活动
四、1.一心一意三心二意
2.日月如梭日积月累
3.碧蓝碧蓝黝黑黝黑
五、1.雪白
2.洁白
3.可爱
六、1.大玉盘2.太阳个大火球
七、1.三个好朋友手拉手快活地向前跑。
2.小山羊已经找到快乐了。
八、(一)1.吹挂走晒蹦跳
2.蒲公英 准备降落伞苍耳浑身铠甲豌豆晒在太阳底下
3.B(二)1.晶莹透亮汗流浃背安慰
2.因为它没有摘到葡萄。
3.C
九、提示:想象合理,语句要通顺。
学好高中地理的八种方法
纷乱的无条理的事物是不容易记忆的。我们把事物做一点理顺和归类,记忆起来就比较方便。如山脉、河流、岛屿、湖泊等分别归类在一起,再进行记忆就比较容易。
地理学习从基础知识抓起,扎扎实实,一步一个脚印地过“地理原理”关。下面给大家分享一些关于高中地理学习方法怎么学,希望能够对大家有所帮助。
一、预习:在预览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白__即找重点、难点__分别标出并记下来。
这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
二、听课:听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。提高课堂效率是尤为重要:
1、做好课前准备:精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛,头脑清醒,是学好知识的前提条件。
2、集中注意力:思想开小差会分心,要专心听讲,排除干扰。
3、认真观察、积极思考:不要做一个被动的信息接受者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,会取得的学习效果好。
4、充分理解、掌握方法。
5、抓住老师讲课的重点:有的同学在听课,往往忽视老师讲课的开头和结尾,同时还要注意老师反复强调的部分。
6、做好课堂笔记:是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记忆不如烂笔头,因此必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等协同工作可帮助学习。
总之,是个积累的过程,你了解的越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的学习方法。祝学习成功!
对于地理很多时候最要紧的是记住各类事物的特征,比如说南极洲和北极洲各自的特征是怎样的,这样你就很容易记住两者之间的区别了。以下是小编整理的高中地理怎么学好的诀窍,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
一、读图、析图法
图是地理学习中的关键,地理复习中的图包括各种地图、等值线图、剖面图、统计图表、系统联系图、综合景观图、原理示意图、地理模式图、地理漫画等等,在这里重点谈一下地图的分析方法。地图是地理的第一语言,在某种意义上说,其重要性要胜过文字的描述。读图、析图能力的培养是提高学生地理素质的最基本要求。因此,抓住了地图的阅读、理解、分析和应用,就抓住了地理复习的关键。
(一)养成读图、析图、用图的习惯
在复习中,凡是能够在图上找到的自然和人文知识(如:地形、气候、河流、物产、城市规划、工业区布局等等),都应该通过对地图的分析来掌握,并把相应的知识点落实到地图上,变记文字为记图,把抽象的知识点转化为形象的图形。使记忆更牢固、更持久。
(二)掌握地图分析的基本思路和方法
在研究地理事物之间的相对位置时,首先要分析这个地理事物是点状、线状还是面状。如果是点状的地理事物,我们就着重从它的归属来分析,如一个工业城市是一个点状的地理事物,在复习时,我们可以分析它属于哪个国家、哪个大的工业区或工业带、哪些交通线的交汇处、哪个地形区、气候区、布局模式等等,从归属的角度来分析它;如果是线状的地理事物,我们侧重分析它做为边界的特征及意义,它具有界定地理事物的功能,如太行山是山西省、河北省两省的分界、华北平原与黄土高原的分界,秦岭-淮河界线更是典型:温度带、干湿区、南北方、水旱地等等,还可以从延伸的角度来进行知识点间的联系,如:某铁路线上有哪几个特大城市、工业区、地形区、气候的干湿区等等;如果是面状的地理事物,主要从相邻或包含关系考查其相互关系。这样,遵循一定的思路和方法,层层分析、点点联系,就能迅速形成心中地图,巩固相应知识。
(三)抓住特征,层层深入地剖析地图
任何地理事物都不是孤立存在的,它们和其他地理事物都有相互的位置关系,如相邻关系、包含关系、重叠关系等,在识记地理事物时,注重分析该事物与周围地理事物的相互关系,分析待掌握知识点所在地区的地图特征及其与这些特征的联系,用形象而简明的特征符号,将相关的知识点串起来,使该知识点与这些特征结合为一个整体,可以降低识记难度、提高学习兴趣、促进形象思维和联想能力的发展。
如在复习世界地理中的北美洲五大湖群分布知识时,应注意到五大湖群分布在美国与加拿大之间,且总体上呈汉字的“入”字排列。其中,一撇为密歇根湖,且完全属于美国,一捺为其余的四个湖泊-苏必利尔湖、休伦湖、伊利湖、安大略湖,且这一捺同时还是美国和加拿大的边界线。这样,在同学们的头脑中形成一个完整的图形知识系统,将知识要点图形化,促进了知识在不同形式之间的转换和创新思维的锻炼。
语文阅读经过初步的思考,确定解决问题的阅读空间。对短文进行理解,然后分析句子结构。下面给大家分享一些关于语文试题的阅读答案集锦,希望能够对大家有所帮助。
(一)
___________________
新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。
这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。
我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。
啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。
1.填空。
(1)这幅国画画的是( )、( )、( )、( ),主要画的是( )。
(2)妈妈买这幅画的目的是( )。
2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3.用‖把文章分成3段,用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
_________________________________________
4.写出文章的.中心思想。
_________________________________________
5.给短文加标题。
(二)深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。
在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩、折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
1.把文中括号里有不合适的字划掉。(5分)
2.庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?(3分)
________________________________________________
_________________________________________________
3.在文中用曲线画出两个比喻句。(2分)
4.注意带点词语,结合题目写出文章最后一句话的意思。(4分)
一、语言积累及运用。(45分)
又到期末考试了,四年级的同学们,语文复习得怎么样了?下面是百文网小编整理的四年级上册语文期末试题,供大家参阅,希望对你有帮助!
1.我是小小书法家,我能拼准,我会填。
奔腾 搜索 洋溢 郑重 智慧 暂停 轻盈 推荐
2.我会在加点字的正确读音上画“√”。(3分)
勾当 dànɡ 圆圈 quān 喝彩hâ 厌恶 wù 盘旋xuán 灾难 nàn
3.找出并改正下列词语中的错别字。(4分)
和目相处(睦) 受益非浅(匪) 血麦亲情(脉)晃然大悟(恍) 山洪爆发(暴) 出呼意料(乎) 画龙点精(睛)神泰各异(态)
4.我会补充词语,并会按要求填词语。(8分)
应接不(暇) (枉)费心机 屏息(凝)视 (理)所当然 耀武扬(威) 欣喜若(狂) 随(遇)而安 神清气(爽) 隐隐约约(AABB) 高高兴兴勤勤恳恳明明白白; 思考思考(ABAB)打扫打扫享受享受学习学习; ....
含有动物名称的成语,如龙腾虎跃、马到成功调虎离山鸟尽弓藏; 含有人体器官名称的成语,如头重脚轻、提心吊胆心灵手巧恨之入骨。 ........... 5、我会词语巧搭配。(4分) ........
(浩瀚)的太空 灿烂的(阳光) (快速)地发展 (努力)地发现
打得(火热) 说得(正确) 发扬(长处) 发挥(技能) 6、按要求写句子。(6分)
② 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。(缩句)星星眨着眼睛。 ③ 颐和园是个大公园。(扩句)北京的颐和园是个美丽的大公园。 ④ 刘翔冲向终点。(改为比喻句)刘翔乡里显得箭一般冲向终点。
⑤ 小猫满月的时候不是更可爱吗?(改为陈述句) ⑥ 小猫满月的时候更可爱。
⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。(改为把字句) 我和指导员去印刷厂把教科书取回了。
⑥这本书是你的?这本书是他的?(用关联词连成一句话) 这本书是你的还是他的? 4、 我会在原句上修改病句。(3分)
即使
`
8、课文精彩内容我知道。(每空0.5分,共8分)
①浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
②叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿缝隙。 ③鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷。
⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句:不识庐山真面目,只缘身在此山中。 ⑥劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ⑦待到重阳日,还来就菊花。
⑧四面荷花三面柳,一城山色斑称呼。 9、口语交际。(3分)
同学们,相信你们一定看过《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。
小红帽的故事
有一个小女孩叫小红帽。一天,妈妈叫她给外婆一些东西,途中不幸遇上了狼,可她没发现。狼筹划着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家,赶走了外婆。小红帽来了时,看见了打扮成外婆的狼。后来她发现那不是外婆,此时狼正准备咬他,幸亏有人帮助她把狼赶走了„„ 二、开心阅读,快乐做题。(25分)
(一)(12分)
“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”
是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。
1、根据意思在短文中找词语。(2分) (1)形容声音有力,响亮而有节奏。(铿锵有力) (2)大声叫好。 (喝彩) 2、联系上下文理解句子。(3分) (1)“有志者当效周生啊!”的意思是有志气的人效仿姓周的学生啊。 (2)“为中华之崛起而读书!”中“崛起”的意思是繁荣,这句话的意思是为振兴中华而读书。 3、联系上下文填空。(5分)
校长提出“诸生为什么而读书”的问题,有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”也有的说:“为挣钱而读书。”„„周恩来却清晰而坚定地回答道“为中华之崛起而读书”,由此可见,少年周恩来就有建设祖国的志向。
4、如果你面对“为什么读书”这个问题,你怎么回答?我要为中国明天的繁荣富强而读书。(2分)
(二)多变的狐狸(13分)
很久以前:“森林学校”里有两个学生:野兔和狐狸。
野兔学习认真,它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些,它一见到野兔,就很客气地打招呼,问一声好。野兔也总是以礼相答。
过了几天,野兔由于生病,学习成绩下降,落到狐狸后面。病好后,它就背上书包去上学。路上,它遇到了狐狸。
“狐狸同学,你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。 狐狸好像没听见,仍旧向前走。
“怎么了,狐狸?你不认识我了吗?”野兔跟上去问,接着说,“我是你的同学野兔呀!” “谁知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我称同学,哼,走开!”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈,它一声不响地来到学校,开始努力学习起来。
又过了几天,野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后,野兔又遇到狐狸。 “啊,野兔,你好呀,我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁,亲热地说。但是,野兔走开了,它不愿再和多变的狐狸交朋友了。
1、“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序b,读音是bei-。还有一个读音是bei\,用这个音可以组词背包。(2分)
2、给画“ ”的段落加标点。(3分) 3、文中野兔成绩下降的原因是:他生病了; 而引起狐狸多变的原因是野兔学习成绩下降。(4分)
4、野兔不愿和狐狸交朋友是因为:狐狸多变,在别人不如他时就看不起别人。(2分)
5、读了这篇短文,你在交朋友方面受到了什么启示?(2分) 无论如何,看不起别人总是错的。
三、开心习作。(30分)(略)
期中考试的脚步渐渐逼近,不知道同学们复习得怎么样了,不妨来做一份五年级上册英语测试题吧。以下是小编准备的一些五年级上册英语期中考试测试题,仅供参考。
否定句:
be动词(am、is、are)+not
情态动词can+ not
助动词(do、does) + not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句:
1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有,就应用助动词+ not。分四个步骤:
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。
(2)确定助动词用do、does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does。
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点,有some的要考虑是否要用any。
对于政治的学习,除了背之外,还要多做练习!那么,对于初三的政治究竟要怎样有效的去做题呢?别着急,接下来不妨和百文网小编一起来做份初三上册政治《认清基本国情》试题,希望对各位有帮助!
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A D B A C C B D D D D C
13.
① 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
② ③ ④ ⑤ ⑥
社会主义初级阶段 全面小康 较高标准 共同富裕 神文明
14. (1)我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。(2分)
(2)开辟了中国特色的社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度;坚持改革开放;以经济建设为巾心,大力发展生产力;社会主义制度的优越性等。(4分,答出两点即可)
15情景一、我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段;生产力水平还比较低,科技和民族文化素质还不高,社会主义具体制度还不完善。
情景二、阻止他,如果不听告诉老师;“三个尊重”
情景三、“一国两制”方针正确的;“一国两制”方针具有强大的生命力,已经被实践所证明,它保持香港澳门地区的繁荣和稳定。
16. 26.(1)党的十一届三中全会(或中国共产党第十一届三中全会)(1分)
(2)①通讯更加快捷;②住房越来越宽敞; ③出行更加便利,轿车进入寻常百姓家; ④饮食结构日趋科学台理等。
(3)根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。
主要原因:①坚持中国共产党的领导 ②以经济建设为中心,大力发展生产力 ③坚持四项基本原则 ④坚持党的基本路线⑤坚持改革开放 ⑥贯彻落实科学发展观 ⑦全国人民的艰苦奋斗等。
17. (1)民族区域自治制度。(1分)
(2)党和政府对少数民族地区的关怀,党和政府高度重视少数民族地区的发展。(2分)
(3)①我国少数民族所处的地区基础设施较差,发展基础薄弱。②少数民族地区的教育、科技不够发达,缺乏各类人才。③少数民族地区贫困面大,贫困人口多,贫困程度深。
(4)①增强维护民族团结的意识,积极宣传,自觉拥护党和国家的民族政策。②各民族同学之间要平等相处,多说有利于民族团结的话,多做有利于民族团结的事。③努力学习、立志成才,为维护民族团结,促进民族共同繁荣作贡献。④积极为维护民族团结献计献策。⑤尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。⑥同各种破坏民族团结的言行作斗争。(4分,其它言之有理,符合题意的答案可酌情给分。
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高中地理很多知识点易混淆,是哪些呢?下面是为大家整理的高中地理常见易混淆知识点总结,喜欢可以收藏分享。
1、天体与天体系统
就宇宙间物质的存在形式而言的是天体,天体指的是各种星体和星际物质。就天体的运动关系而言的是天体系统,天体系统指的是运动着的天体因相互吸引、绕转,所构成的相对独立的系统。
2、流星体、流星现象与陨星
流星体是运行在行星际空间的固体块和尘粒。高速冲入地球大气层的流星体会与空气分子激烈碰撞,从而因燃烧产生的光迹就称为流星现象。降落到地面的未燃尽的流星体的“残骸”就被称为陨星。
3、昼夜之分、昼夜更替与昼夜长短
地球是不发光、不透明的球体,所以地表向日的一半明亮,但是对应的另一半黑暗的现象就是昼夜之分。
地球自转而使地球产生的白昼与黑夜,是以一个太阳日,也就是24小时为周期的交替现象,这被称为了昼夜更替。
由于黄赤交角的存在和地球公转引起太阳直射点的移动,使除赤道外的各纬度昼夜长短产生周年变化的现象是昼夜长短。
4、节气与季节
确定节气的根据是天气和物候的演变情况,以太阳在黄道上运行15度为划分标准,一年有24个节气。
根据各地正午太阳高度和昼夜长短的周年变化情况确定的季节,是以太阳在黄道上运行90度为划分标准。
一年中寒来暑往及物候的变更情况,通过节气与季节反映。
5、气温递减率与地温递增率
气温递减率表示对流层内气温随高度而逐渐下降的变化率。气温每平均上升100米就下降0.6℃。地温递增率表示常温层以下一定深度内,地温随深度逐渐增高的变化率。温度平均每深100米增高3℃。
高三期末考试既是本学期复习的检测和反馈,也是对考生自我定位和规划升学路径的重要参考,同时还是考生适应新高考模式的重要机会。以下是小编为大家收集的关于山东省2022-2023学年高三上学期期末语文试题及答案的相关内容,供大家参考!
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1、高效的复习,要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间,复习的时候要系统化,不要东一下西一下,最后啥都没复习好。
2、可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢),最好能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类),当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。