为您找到与高三英语满分作文30篇相关的共200个结果:
如果你在高三的时候英语只有30分,那么不要想着能够逆袭到100多,网上大多数的逆袭100分都是没有什么根据的,你要做的只是努力让自己学的更多,这样才能更好地在你原来的基础上实现高三英语的逆袭。接下来小编为大家整理了相关内容,希望能帮助到您。
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听力&口语
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Shadowing跟读法
每学一篇新的课文,老师都会在课堂上播放课文录音,这些录音不是真的只是放来听的,而是希望同学们可以在边看课文边听录音的同时,留意录音当中本土人的语音语调,并且加以模仿轻轻跟读。听力原文材料的阅读也是如此。
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抓住一切练习机会
要说好一门语言,就必须时常练习,但是对于普高的学生来说平时与同学用英语交流有些不现实,所以抓住课堂上的练习机会就显得至关重要。
首先是课堂上老师的提问,尽量踊跃地发言,与老师进行面对面的交流。就算老师没有点到你,也可以在下面轻轻地回答老师的问题。再者是老师布置下来的课堂展示作业,比如情景剧表演等,务必要认真对待。
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利用碎片化时间
准备一个MP3,或者其他可以播放音频的电子产品(如果你们学校允许并且你足够自觉的话),下载一些英文广播剧或者是演讲的音频(如《老友记》、TED等),在上下学的路上或者排队打饭时拿出来听,尽量听出一个大概内容就可以了。
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保证练习量并搭配听力做题技巧
包括老师布置下来的听力作业,每周保证五次及以上的听力练习量。在听力开始前先认真读题,并根据问题及选项猜测听力材料的大致内容甚至答案。有些讨论时事或者介绍名人的材料是可以直接根据知识储备做出来。例如,最后一段独白经常喜欢介绍奥巴马总统等人物的生平。
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词汇
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掌握构词规律,杜绝死记硬背
“vocabulary, v-o-c-a-b-u-l-a-r-y, vocabulary,词汇,vocabulary…”熟悉吗?不要问我为什么可以发语音,因为我充钱了。
不管是高中还是大学,同学拿着单词本在走廊或者其他各个角落记单词的现象都很常见,但其实这是一种趣味性以及效率都很低的方法。那位一个月英语从90+到120+的学长说的单词本第一个abandon就是要你放弃的简直不能再有道理。
大部分英语单词的构词都是有规律可循的,比如词根(如genegeneticgenusgenesisgenic)、前缀(revieweturnecall等)、后缀(remarkableelievabledisable等)以及合成词(homeworkspaceshipeammate等)。再者,几乎所有单词都是可以通过发音直接拼写出来的。例如,predictiondevelopment等等。
如果能够熟练地记忆并掌握这些构词法的话,记单词绝对不会是一件困难的事情。
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置身语境,理解记忆
不论是课本上的、还是做题过程中所碰到的生词,都不要马上去查词典,而是要先根据单词所在的句子或者前后语境去猜单词的意思,并做出标记,等到整篇文章都读完了以后再去查。
注意查词典该怎么查,不是查了它的中文意思写在旁边就没有下文了,你真正要查的是,这个单词的同义词、近义词、反义词以及派生词,并且连同生词所在的句子抄在一个本子上。如果它的同义词或近义词你恰好认识的话,那就可以抛掉中文意思,直接把同义词写在旁边;如果不认识的话,那么恭喜你又多认识了几个新单词。
值得一提的是,高考的词汇要求其实并不高,如果能够熟练掌握课本上的基础词汇,再加上平时做练习或者是试卷中所扩展的部分词汇,对付高考是完全没有问题的。当然抛开这个不说,大家的词汇储备当然是the more the better。
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语法
众所周知,不仅仅是英语,语法是世界上每一种语言学习过程中最枯燥也是最难的部分。基础语法大家都可以遵循,但是如果让大家分析一个三重甚至四重的从句可能就有些困难了。
也有人说我们在讲话的过程中能够遵循基本的语法规则能让别人听懂就可以了,没必要去过于纠结复杂的语法规则。这句话当然有它的道理,不然也不会有那么多人都同意,但是学会分析复杂句,参透里面的语法规则,真的是一个非常有效的培养语感以及训练英语思维的方式。
要想学会熟练地分析句子成分、指出包含哪些成分,首先就必须记住基础的语法知识和规则,这在很多资料书上都有归纳。
其次,在老师的带领下学会拆解句式结构、分析句子成分,并在课后自己练习。先从一重从句开始,等到能够熟练地分析各种类型的一重从句了,再尝试去分析双重、三重甚至四重。
最后,加强记忆最好的方法就是在不断地练习与运用的过程中多次反复。在平时写作的过程当中多使用从句,这也是提高写作水平的一个非常重要的点。
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阅读
不知道大家有没有遇到过这种情况,一整篇文章读完后,百分之八九十的单词都认识,但还是不知道文章讲了什么。一个主要的原因是同学们英语思维的欠缺,不能像读中文的时候一样,直接在脑子里想象出文章所描述的画面,这样文章不管读了几遍都不会起作用的。所以。培养英语思维就显得尤为重要。
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拒绝翻译式阅读
看到一个英文句子的时候,第一反应是在脑子里翻译成中文再加以理解,这是大部分学生的通病。这样不仅不利于英语思维的培养,甚至还会导致写作过程中Chinglish的出现。所以今后在读文章的过程中要尽量避免翻译式阅读。
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看四遍电影
英文原版电影和一些其他的诸如演讲视频等都是一些很棒的学习资料。大家完全可以通过看视频的方式来提高自己的英文水平。但是看视频也不能只是随便看看,而是要看四遍:
第一遍使用纯英文字幕,根据电影情节或人物的肢体语言去猜测大概意思;第二遍加上中文字幕,加深对电影细节的印象;第三遍再看英文字幕,再次巩固人物台词;最后一遍关掉字幕,直接去听人物到底说了什么,并且在脑子里回忆他们的英文台词。
当然电影的挑选也非常地重要,如果是一部口碑不是很好的电影,大家可能半个小时都看不下去。挑选一些像《绿皮书》这样的优质电影,十刷可能都有人能够做到。而且优质电影的情节都很容易给人留下深刻的印象,每遍之间隔一个星期甚至更长再去看都是没有问题的。
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放松阅读
可以去买一些专门针对高中生出版的英文杂志或者买一些简单的英文原著小说,不想刷题的时候就当作课外书读一读。杂志和小说的内容都很有趣,读起来完全不用有负担,而且还能够帮助大家拓宽视野,并且在无意之间巩固和扩大词汇量。
除此之外,每次的考试卷上的文章其实都是非常优秀的文章,考过的试卷不要就这样闲置,早读或者其他时间都可以拿出来读一读,一定会有不少收获的。
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写作
高中英文写作虽然只有120词左右的要求,但是也需要遵循基本的写作规则,有主题、有逻辑、有开头、有正文、有结尾。其实相对于语文800字以上的大篇幅来说,英语写作操作起来是非常简单的。除了遵循基本的写作规则外,搭配运用以下内容,会让文章不断加分。
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从句、并列句、特殊句式
如果一篇文章下来从头到尾都只有简单句,就会显得非常地幼稚而且读起来很累。从句或并列句等句式的使用可以让有一定逻辑关联的简单句变成一个句子,语言更加地道,文章内容也会显得更加饱满。
但是通篇下来都只有从句也是不可取的,英语向来都不喜欢相同表达多次重复地出现在同一篇文章里。所以一篇文章下来,从句、并列句、固定句型以及特殊句式等如果都能够使用到的话,内容会非常地精彩。
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逻辑连词
为了能够让文章更加地有逻辑、有条理同时前后衔接连贯流畅,常常需要使用一些逻辑连接词。以下是高中部分常用逻辑连词的汇总。
前后顺序 | firstlyfirst of allo begin withsecondlyextfinallyat lastin the endlast but not least |
表递进 | besideswhat’s morefurthermoremoreover in additionwhat’s worseworse still |
表转折 | buthowevereverthelessafter allunfortunatelyyetwhileon the contraryat the same timeon the other handunfortunately |
因果关系 | becauseecause ofdue toowing toought tohanks tohere forhusas a resultas the result of… |
总结连词 | in summaryo sum upin a wordon the wholerieflyin briefall in all |
个人观点 | as far as I concernedfor my partas to mepersonally speakingfor my personal notefrom my point of viewin my view |
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高级词汇
除了以上两点外,高级词汇在文章中也是一个重要的加分项。在大部分同学都用very来表示非常的时候,如果你用的是extremely,感觉就会立马不一样。还有我们从小学就开始用luckily表示幸运地,写作的时候如果换成fortunately,阅卷老师会非常乐意给你多打几分的。
此外,一定要多去读范文,分析范文的结构、用了哪些从句、逻辑词以及高级词汇等。最好是用一个本子把自己的作文和范文都抄下来,对比两者之间的异同,范文有哪些地方是值得借鉴的,甚至于自己的作文有哪些范文没有的优点,都可以用红笔标注出来。这既是一个学习的过程,也是一个积累的过程。
最后,除了优秀例文外,也可以多去分析一些有问题的文章(可以同学之间互相修改作文),并且找出那篇文章的问题所在,这样会让你印象更加深刻。因为优秀的文章都是一样的优秀,而有问题的文章却是各种各样的,只有了解到这些问题的存在,才不会去触碰它。
怎样写好一篇高分作文?我们可以借鉴学习别人怎么写,在比对自己的,总能发现一些技巧。以下是小编为大家整理的有关高三满分英语作文5篇,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
假如你是李华,衡水中学学生会主席( Chairman of the Student Union),近日你校收到美 国友好交流学校 Roger Manverz School学生会主席John的邮件,希望你校捐赠一批传统文化书籍,供该校对此有兴趣的同学阅读,请你代表学校给John回复一封邮件,邮件中需要包含以下内容:
1. 自我介绍;
2. 捐赠图书的具体信息;
3. 询问对方的收件地址和联系信息。
注意:
1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
Dear John,
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Yours faithfully,
Li Hua
【满分作文】
Dear John,
I am Li Hua, chairman of the Student Union of Hengshui High School. I am writing this letter on behalf of our school that we are more than glad to donate to your school some books on Chinese traditional culture.
After discussion, we plan to donate about a hundred books, whose topics vary from Chinese ancient philosophy, Chinese traditional painting and calligraphy to Chinese classical literature.
We plan to wrap them in a big parcel and post to your school. So I hope you can offer me the accurate address of your school as well as the name of the person in charge of receiving the parcel.
Looking forward to your reply.
Yours faithfully,
Li Hua
高考英语满分作文无论是从行文布局,还是文中的词汇和句型上都是比较让阅卷老师满意的标准,学生们在写作时可以参考模仿。接下来是小编为大家整理的高三英语满分作文,希望大家喜欢!
I have a dream , but I daren't say my dream is.....
Now I dare say : My dream is that I'll be admited to QinghuaUniversity.when I was a child, I had heard the highest school Qinghua. The wordsoften drives my heart. I keep it away for eleven years . However, I am almostmake it come true, because I'm not good at studying subjects, my math ,myEnglish, my Chinese and my mixtrue subjects are not good. So, when I come toclassroom I often sit there and became sad. I think I have worked hard for twoyears in the Siner School. But ,all of things aren't change quickly. Where is myseed and where is my gains, but it may be the time . Now, I have been in theSenior three, and I'll face the case of going to university. Although the caseis so terrible , I have nothing to treat it. I often cry with the reason thatwhy I am always in trouble. but as the increcs of age , I know that cry is nouse , so I became studying. So, when I came into the Senior Three, I have beenfelling myself to change mind to it is that studying is an important thing. Ifyou want to be good at it , you must finish the studying quickly and correctlyin a sure time, and the most important is that you must know the book well andunderstand every rule and after that you may do some practice to improve yourtesting cile .At last you must review them ,because the people's brain islimited , and it will make you forget all of you have studied it .
At last you must keep a good health and have a good felling. Look, this isa true senior three student.
Qinghua, please open your door, I'm running to you now.
高中生一提到英语写作,就有不少同学感到困恼,要么无从下笔,要么乱写一番,什么结构思路都很不清晰,内容选择也脱离主题。所以导致最终结果就是写作的总体得分。那么接下来给大家分享一些关于高三英语满分作文模板,希望对大家有所帮助。
1.开头Look at this picture./The picture shows that…/From this picture, we cansee…/As is shown in the picture…/As is seen in the picture…
2.衔接句 As we all know, …/As is known to all,…/It is well known that…/In myopinion,…/As far as I am concerned,…/This sight reminds me of something in mydaily life.
3.结尾句 In conclusion…/In brief…/On the whole…/In short…/In a word…/Generallyspeaking…/As has been stated..
如何高中高效学好高三英语呢_高三英语怎么学效果好
好的学习方法应该能够帮助学生更好地理解和掌握重点和难点知识。学习方法应该注重学生的个性化差异和学习风格,帮助学生发掘自己的学习潜力和优势。这里给大家分享一些关于如何高中高效学好高三英语呢,供大家参考学习。
重视朗读,培养语感
学英语记单词很重要,但机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句,句不离文。请记住:句子比单词重要,记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还有词的具体用法。
牢记词汇
学习一门外语,词汇是基础也是开始,所以能准确的拼读和默写单词很重要,除此之外,还要弄明白每个英语单词的意义和用法。其次英语的语法是将词汇组织成句子的规则,学会了英语单词如果语法掌握不好,那么就无从谈句子和文章了,所以必要的英语语法知识是必须要牢记的。
高三必备英语学习方法2024
学习方法应该注重培养学生的创新思维和实践能力,以帮助他们更好地适应未来的社会和发展需求。这里给大家分享一些关于高三必备英语学习方法,供大家参考学习。
高三必备英语学习方法
一、做好笔记
同学们应养成课堂记笔记的习惯。笔记中所记录的是老师讲授的重点。复习时,将本阶段所学内容进行梳理,笔记就成为复习的重要依据,整理的过程即是理解和记忆的过程。这样就做到了段段清。
二、抓住重点
同学们在学习的过程中,应善于培养主动学习的习惯和自学能力,期末考试之前应对本学期所学过的重点词汇、固定短语、重要句式及语法知识进行全面复习,再查缺补漏,并补充一定量的阅读练习,将平时的错题积累起来,经常翻看,反复琢磨,直到弄懂为止,并尽量做到举一反三,触类旁通。经过这样全面、系统的复习,就一定能掌握教材中的重点内容,轻松应对期末考试。
三、注重阅读
阅读教学是英语教学的重头戏,也是学生使用英语的重要方面。《英语课程标准》中要求学生能够根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事的发展和可能的结局。因此,培养阅读理解能力应充分运用教材来提高分析长句和难句的能力,猜测词义的能力,分析文章结构以及推理判断的能力。
此外,多看课外读物也不失为一种好方法。阅读的好处是扩大知识面,增加词汇量,提高理解能力,巩固词汇和语法结构。建议同学们选购适合自己水平的简易读物。怎样才算适合自己的水平? 一般说来,自己粗看几页便能知道其大意的书,就称得上适合自己水平。其中当然有生词和新的结构,但这不要紧,跳过去,只要能读懂大意即可。这反而能激发好奇心,提高兴趣,增强理解能力。阅读之后做些摘记,留下一些新词汇、新句型和信息,供日后再学习。自己动了手,记忆更牢固。顺便说一下词汇难记的老大难问题,记不住词汇,其实是词汇的复现率不够,而光死背单词,又太枯燥,费时效果差。词汇记忆难是事实,记忆词汇有许多方法,但多阅读,在阅读中巩固词汇的识记不失为一个好方法。
四、重视写作
英语写作在高考命题中以及在平时的考试中对大家是相对较难的部分,他考察考生综合运用语言的能力。有的同学对此弱项抱舍弃态度。要解决这一难题,同学们在平日的学习中打好扎实的基本功,要加强词汇学习,注重语法与句型操练。打好句子基础,是提高写作水平的重要环节。同时要掌握一定的写作技巧,并要坚持大量的写作练习。书面表达的基础是口头表达,其实质是用英语思维的能力。其中词汇和句型是必要条件,语法知识是重要条件,这些条件的积累靠的是长期听、说和阅读实践的运作。如果在平时的学习中注意以上几点,要写出一篇好作文就不是一个难题了。
1.重视对错题的钻研和复习。面对大量的练习题,只有做到错过的题目不再错,才能提高高三复习效率。
2.不要过于看重阶段成绩。英语复习是一个长期的过程,无论是平时测验还是各种模拟考试,都不能全面地反映复习情况,所以学生要从备战高考的角度,看待测验考试成绩,不要随意打乱复习节奏。
3.复习不是越难越好。高校自主招生考试难度基本相当于大学英语四六级考试的难度,一些考生错误地认为,复习自主招生考试自然而然有利于高考。事实上,自主招生考试英语部分的考查范围和高考英语的考查范围相交甚少,所以必须两者同时进行,不可厚此薄彼。
高三英语学习方法策略_高三英语学习综合方法有哪些
好的学习方法应该能够帮助学生节省时间和精力,提高他们的学习效率和学习质量。这里给大家分享一些关于高三英语学习方法策略,供大家参考学习。
词汇
在高三英语复习中,词汇是重中之重,没有词汇你什么也做不了。所以阅读、完形、写作等等出现看不懂、写不出的情况,根本原因就是词汇不通。所以在一轮复习中一定要把词汇攻克下来。学习词汇要做到三个境界:一读懂意思,二是会写,三要会用。做到这三点之后,你还要用科学的方法和规律定时来复习,回顾你所见过的单词。
背诵
在第一轮复习期间一定要背课文,可以是课本上的文章也可以是自己找的好文章。具体的量可以保证在一天两段,目的是理解课文,熟悉单词的用法,并及时的复习背过的单词。并且背诵课文可以让你形成较好的语感,还可以理解、复习语法。所以背英语课文可谓是益处多多啊。
阅读完形
很多同学在英语上没少下功夫,但是却收效甚微,为什么?这就需要你自己反思一下是学习的方向没有把握好,还是你自己的学习方法有问题。在复习的过程中要重视阅读完形,复习它的过程中,既复习了语法和句型,还能训练猜词、推测和语篇理解阅读技能与能力。一举多得、效率高,划算。阅读在高考英语试卷中占的分数也大,所以每天复习一两篇阅读训练吧!
利用零碎时间
很多同学都喜欢拿出一大段的时间来突击复习英语,结果让你自己头昏脑涨。但其实这种复习方式的效果也不是很大。建议同学们可以在早中晚反复背单词,可以在小本上或是卡片上记上自己记不住的单词,在课间或是玩的时候拿出来利用零散时间记几遍。
睡前背两段课文,边睡边想,早晨醒来先想想,再把课本翻翻核对正误。用零碎时间来翻看课本后面注释。课前的一两分钟。早自习的一二十分钟,或者就要下晚自习的时间。这样既可以省下其他的大段时间来复习别的科目,还可以提高学习效率,避免对英语形成厌烦情绪。
高三英语提高的学习方法_高三英语实用学习方法
学习方法应该注重学生的全面发展,不仅关注知识技能的学习,还要关注品德、审美、体育等多方面素质的培养。这里给大家分享一些关于高三英语提高的学习方法,供大家参考学习。
语法。语法在高中阶段其实是最简单的。因为它涉及的句型、时态、法则其实很少(时态部分和固定句型这些)。
所以首先先把语法给掌握了,每本教科书后面都有语法学习,在高一高二的基础上,把语法全部掌握了。这不用花费多少时间,一天半小时,两个星期就可以掌握高中所有语法,接下来再通过整个学期的学习结合单词加以运用,贯穿始终,语法就会变得越来越简单深刻。有些人为什么都不用系统的学习语法呢,原因就是语法少,而且这些知识点都穿插在课本或者平时的练习中。
单词。考试中常见的错误有两种。一是单词不认识,看不懂。二是中文式的英语,按照自己的想法,造成偏差。
为了避免出现第一种错误,就要求背诵单词的时候要注意单词的所有词性,所有中文意思,你如果只记住一个单词最常用的中文意思和词性,那么必然会造成填写的错误或者阅读理解错误,进而选择错误。
背诵单词的难点就在一词多意多词性。所有背诵时务必联系例子,或者形成对比。在这个过程中你可以利用网络查找相关例子,或者回到教科书,新词出现的地方必然在句子里,所以就有现成的句子应用。
阅读。这点是针对上面第2点的第二个常见错误。
如上述所说,同学们常觉得自己的答案是对的,但事实却不是这样。这往往是受我们自己的观念所影响,这就是语言学习的难点。但庆幸的是考试考这种题型并不多,而且大部分是比较简单的,只有一两个是不太常见。
解决方法很简单,就是积累,积累的最好方法就是阅读,做题阅读也算是阅读的一种方便的形式。通过阅读你可以联系上下文理解疑惑的句子应该是怎么翻译。你也可以在自己的意识里不要把他翻译成中文,而是象征成某个意思,这样就不会受到中文的影响,从而形成英语的体系。
习惯
好的学习方法需要形成习惯。通过我的学习,我个人推荐的学习习惯是这样的:
1.做题不要求多,但要认真,刚开始慢点没有任何问题,但每一道题一定要有所思考,这样才会进步。遇到不会的做好标记(补充:英语也是要积累,语言类的东西很碎,不积累错的东西回头还是错)。
2.背单词就不要求形成固定的背诵习惯,因为高中生活很慢,比如你打算晚上背诵半小时,刚好那天作业很多没时间,或者做其他题卡住了怎么办?所以背诵应该利用碎片时间,一有时间就背几个,下课就背几个,情绪高涨时背几个,实在没时间或没状态不必强求。
高效高三综合英语学习方法_高三英语最佳学习方法
学习方法应该注重培养学生的自主学习能力和自我发展能力,使学生能够在未来的学习和职业生涯中独立发展。这里给大家分享一些关于高效高三综合英语学习方法,供大家参考学习。
琐碎时间记忆法:这个方法是很多人都常用的记忆单词的方法,要知道,很多人并没有大量的时间来记忆单词,所以,就会选择在上学的路上,或是等公交的时候,利用这些零碎时间来记忆单词。
归纳记忆方法:这个方法对于记忆英语单词帮助也很大,而且对于加深单词记忆有很重要的作用,但是具体该怎么做呢?其实很简单,在英语单词中,很多单词都是带后缀的,或是有同义词,反义词的,还有一些单词是表达天气,日期或是方位的,这些不同类别的单词大家都可以在学习过程中,不断的归纳记忆。
复习记忆法:在平常学习英语的时候,很多知识点学过一次就忘记了,所以,大家一定要进行巩固学习,这样才能加深印象。否则时间久了,很容易就会忘记。
3、要树立信心,不要妄自菲薄。“有的同学在初中阶段英语学习的并不是很好,对高中学习也失去了信心。其13实,语言学习就是一个积累的过程,只要我们在高中阶段认真学习,把握英语学习的规律,就一定能够将这一学科学好。无数的实践也反复证明了这一道理,很多在初中阶段英语基础并不是很好的同学,到了高中之后掌握了正确的学习方法并且努力学习,一样可以将英语学得很好。
4、要做到博闻强识,加强背诵。
许多语言教育专家指出:语言能力的强弱与掌握语言材料的多寡成正比。语言材料输入量越大,语言能力提高越快,其中背诵是一种强化语言材料输入的好方法,是不可缺少的语言学习环节。另外还要学会主动出击,不要坐等人教;要持之以恒,不要三天打鱼两天晒网。
高三英语学霸的基础学习方法2024
学习方法应该注重实践和应用,通过实际操作来巩固和加深对所学知识的理解和掌握。这里给大家分享一些关于高三英语学霸的基础学习方法,供大家参考学习。
英语单词六种记忆方法
英语最难也最烦人的就是记单词,单词记不住,英语成绩肯定很难提高。为了记单词,同学们每天不停的抄写、背诵。可时间一长,又给忘了。
有同学经常抱怨:单词背完就忘了,相当于没背。其实这是很正常的,背一次就记住是不可能的。遗忘并不可怕,可怕的是不重复。?重复——重复是记忆之母,是单词记忆最为通用的方法。重复不是对着一个单词无限次的絮叨,而是在不同时间、不同场合多次的重复(看)。
举个例子,如果让你把某个人的形象记在脑海中,有两种方式:
第一,盯着她不停地、反复地一直看30分钟;
第二,每次认真地看她两分钟,在不同时间、不同场合看她15次,相信第二种方式更能让她在你脑海中形成一个完美逼真的形象。
所谓重复:就是减少注意力在每个单词上停留的时间,减少把每课单词看完一遍的时间,增加单位时间内看每课单词的次数。我们两周学一单元,两天学一课,一课大约有20多个单词,也就是说两天需要记忆20多个单词,再除去熟单词、以及一些能通过记忆方法快速记住的单词,只剩下十几个单词了。把这十几个单词抄在纸上,看完一遍不会超过两分钟。一天中,早起,早饭,英语课上,午饭,晚饭,课下,睡觉前,刚睡醒时。。。
每天这种零碎的两分钟不下三十个,如果只用一半的时间记单词,那么这些单词就会在不同的时间、不同的场合出现了15次。15次,她就算是一块石头,也被你望眼欲穿了!!?当然还有很多方法帮助我们快速记忆单词,减少重复。
1、根据音节记单词?有音节记单词能减少单词记忆的分节,简化记忆。举个例子,数字1257172118,相信大家记忆这个数字时一定不是按10节(断)记的 1-2-5-7-1-7-2-1-1-8,而是会自动地分成几段来记,比如我就是按三段来记的125(125摩托)—7172(1、2递增)—118(很吉利),这就像大家记手机号一样。大家在潜意识里都有这种能力,只是学英语时我们没把它发挥出来。?
列举两个单词:?association联想;协会[? s?u si ei??n]通过读音可把这个有11个字母组成的单词分成四段来记 a sso ci ation ;?personality个性,性格【p?: s? n? liti】这个也有11个字母,也可分四段来记忆 per so na lity当然这个单词也可由词缀构词法记忆:person 人personal个人的后加 名词后缀ity变成名词。?
2、对比记忆?想记住一个枯燥的生单词,可以通过查词典,用一个图表把这单词的反义词、同义词、变性词:如一个动词的名词、形容词、副词等列出来,这样看着复杂,其实通过查词典及其名词、形容词、副词等更进一步加深了你对该词的记忆,并且扩展了你的词汇量。
3、词根词缀记忆?前缀:帮助词根构成新的单词,能改变原单词的意思;?后缀:改变单词的词性;?词根:如同汉字“贝”,是很多单词里的根意。?前两周用两个半天的时间给大家讲解有词根词缀记忆600百个单词,那上面包括全部的高中前缀、后缀以及部分词根,希望大家以后在记忆单词的时候能查阅,帮助自己简化记单词。
4、听记结合?一个人只靠眼看得记忆效果是25%,如果能把听记结合起来效果能达65%,因为当你听到一个单词,想说出他的汉语意思时,大脑有一个快速回忆、思考的过程,这个过程比你死背10遍都要管用,并且这种听说结合也能很好的锻炼听力。?我们在学校满足不了听教材MP3准确的读音,最直接的办法就是两个(几个)同学合作。这种合作是记忆单词的最好方法之一。因为这种方法,一方面能很好的提高单词记忆效率;另一方面因为记忆单词是一个需要长期坚持、较为枯燥的过程,合作的团队成员之间能互相鼓励,互相监督共同提高,最后还能交到几个铁哥们、好姐妹,何乐而不为!
5、联想记忆?所谓联想记忆,就是说不要一拿到单词就开始老和尚念经——哇哇大背,而是要现想想,看能不能有一些较好的方法能快速记忆,即使一些方法看着不“正规”,只要记住就行。?
6、抓紧重复复习?根据遗忘规律,第一次记住后,要在最短时间内抓紧复习—1小时,以后可逐渐放宽复习的时间间隔,如记住后的一天、三天、一周、一月各复习一次,这样能保证我们以前做的功不白费,不会出现以前背过了,现在再看相对于以前就没被的情况。?最后,高考的成功,是靠三年的点滴积累,学习是一个长期的过程,只有全力以赴,才能水滴石穿,高考成功,走向更高、更大的舞台,学习、成长、走向辉煌!? 最后再给同学们说一下课堂单词记忆?课堂单词记忆应分为两步:第一、达到阅读词汇的要求——不要求拼写,看见单词能知道汉语意思。第二、写作应用词汇——拼写、词汇运用。
早上,老师领读单词后,尽快把单词读音弄准。然后把单词看两遍,排除部分熟单词以及能通过一些方法快速记住的单词。最后,按照重复的方法,只达到看见单词知道汉语意思即可(甚至部分单词练汉语意思也记不住)。把剩余的时间用来读课文,或背诵以前讲过的课文。记住单词不是一蹴而就的,而是经过老师领读,自己背,课文中老师讲解,自己查阅、复习,做题时巩固等一系列的过程,分层次、一步步达到拼写、写作应用的要求的。
英语短文改错常见误区
短文改错常见误区
1. 形容词与副词的误用。
如exciting与excited,hard与hardly,possible与possibly,here与there等,以及形容词与副词的比较级与最高级。
2. 名词的单复数误用。
如在several,many,various,different,a few,one of等之后,常用名词的复数,在every与each之后常用单数。
3. 代词的误用。
如you与your,it’s与its,it与they或them,one与ones,宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。
4. 介词的误用、缺少或多余。
常见的如in 与on,to与for,instead与instead of,because与because of等的误用。
5. 时态的错误。
看一篇文章,要有一种大局观,要上前下挂,看看上下文的时态是否一致。
6. 连词的误用。
如or与and的误用,and与but的误用,so与but的误用,because或since与so连用,though与but连用等。
7. 第三人称单数后的动词形式。
8. 一些固定结构的误用。
如so...that被误用作very...that,too...to被误用very...to,as...as被误作so...as等。
9. 定语从句中,which,that,when,where等混淆不清。
10. 一些常用词,如what与how,except与besides,any与some以及它们的合成词如any-thing与something,anywhere与somewhere等混淆不清。
短文改错答题技巧
短文改错解题思路和检查原则
1. 句中各部分的结构是否完整,特别是每个句子要有动词;
2. 谓语动词的时态、语态;
3. 非谓语动词的用法;
4. 名词的单、复数,格的使用是否正确;
5. 定冠词和不定冠词是否正确;
6. 代词的格和性的使用是否有误;
7. 定语从句中关系代词、关系副词是否准确无误;
8. 并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。
短文改错解题四原则
改动以最少为原则;虚词以添加或删除为原则;实词以改变词形为原则;以保持句子原意为原则。
短文改错解题步骤:
通读全文,掌握大意;整句分析,逐行推敲;反复通读,复查验证。
解题注意要点和能力培养
1. 核对错项时,若的确有一时难以改出的地方,可以参考所改动项是否基本符合“1:1:8”的比例。即多一词1个,缺词1个,错词8个。
2. 核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广,一般不会出现重复考查某个语法点的现象。
3. 核对答题符号是否规范,位置是否准确,看看有无遗漏符号、忽略字母大小写和拼写等问题。
2024高三英语巩固学习方法大全
学习方法应该注重培养学生的批判性思维和问题解决能力,帮助学生学会独立思考和判断。这里给大家分享一些关于2024高三英语巩固学习方法,供大家参考学习。
一、积极参与课堂活动。
我们现在使用的高中英语教材重点强调学生动口动手,而不是死记单词和语法规则。课堂上我们一定要听从老师的指挥,积极参与对话、讨论,发言,要敢于开口,不怕出错,珍惜课堂上的每一分钟,不放弃每一次用英语交流的机会;不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科,只有大胆实践,才能提高交流能力。
二、英语学习要重视句子和文章的朗读背诵,以培养语感。
学英语记单词很重要,但机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句,句不离文。请记住:句子比单词重要,记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还有词的具体用法。
学过的课文要高声朗读,精彩段落和文章要读透背熟,做过的完形、阅读、单项选择题,听力录音稿也要朗读。朗读也是提高口语的办法。学英语语感很重要,而朗读、背诵,多听多说有助于培养语感。通过大量的朗读背诵,我们的语感形成了,这时候我们的语音语调就更标准,常用句子就能脱口而出,说英语就更自信;在阅读文章时就能轻易地找到上下文关联的感觉,体会到英语文字的美。
三、英语学习要重视复习。
英语知识点多,需要大量记忆。很多同学抱怨,说自己的记性差,记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些,甚至终生不忘?有2个办法。最好的办法一是听课文录音带。反复地听,反复地读,课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理,声音对大脑的刺激有助于记忆。记住:英语首先是一门声音,我们要多运用耳朵和嘴巴,要大量进行声音的输入与输出。想学好英语,复读机、录音机是必不可少的。
第二,经常复习。要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢,先多后少,识记后最初遗忘得较快,以后逐渐减慢。针对这一规律,学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。就像小学生背书一样,读一段,书合起来试着背,背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行,印象会更深刻一些,同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。
四、英语学习,跟任何知识的学习一样,以自学为主。
同学们要养成自觉学习的习惯。语言学习不是老师讲会的,而是自己练会的。我们的英语教学是精讲多练,讲练结合,以练为主。有些同学听力不好,只有一个办法:坚持听,每天5-10分钟,而且长期听,一定会有效果的;阅读能力要靠大量的阅读来提高,词汇量的积累和文化背景知识的丰富也是在阅读中完成的。同学们要保证每天有2篇的阅读量,500字左右,3年要有36万字的阅读量。有时不一定要做题,就像读中文杂志一样,只要你读的是英文就行。我们要树立目标,自己给自己施压,自觉地复习和巩固所学内容,主动请教。在完成了规定的任务后,要有“先人一步,捷足先登”的思想。充分利用闲暇时间,弥补薄弱环节,加强优势。半年后,一年后,你会发现你已远远走在其他同学前面了。
1、学习英语的首要理念:要努力去了解“是什么”,而尽量少去了解“为什么”。
因为英语是语言,是人们在长期生活中逐渐形成的一种交流的媒介。很多语汇和句型的用法没有道理可讲,没有“为什么”可言,人们就是这样用的,就是这样说的,记住就好。当然了,仔细分析起来或许可以找到语法上的解释,但实在不是学习英语的宗旨。婴儿时期,我们学说话的时候,从来没有问过“为什么会这么说”吧,但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多,说的多,自然就记在脑子里了,即使不去分析这样说的原因和道理,一样可以说的很好。
2、学习英语的最好方法:背诵课文。
因为英语是我们的后天语言,所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射,不用关心为什么这样说(同第一点)。
推荐《新概念英语3,4册》。可以说,几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的,结构是最严谨的,流传了好几代人,依然保持最为持久的生命力(一直以来,我看的《新概念英语》还是当初我老爸念大学的时候学的版本,纸张早已经发黄,上面密密麻麻写满他老人家的“真迹”,读这样的书,感受很不寻常)。
套用中医里的理论“扶正才能驱邪”。为什么在考试做选择题的时候往往我们会在几个答案中犹豫不决?因为我们根本不知道到底什么才是正确的(听起来可能是句废话),说明我们对于英语的“正”还很不够,“邪”占优势。如果我们经过了长期的经典课文背诵,长期接受了“正”的刺激,这个时候一旦遇到“邪”,自然会一眼看透,不会再在几个迷惑选项中犯糊涂。
3、学习英语需要多种形式的神经刺激。
语言学习是没有捷径可寻的,现在社会上很多人将学英语说的很简单,可以速成,在短期内闪电掌握。其实这些都是极为不负责任的说法。真正学好英语,不经历背诵大量文章,写大量东西,听大量文章,是根本不可能达到目的的,因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激。比如一个新单词,我们在书上看到,默写,背诵,还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词,能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候,能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候,都是无形中进行了听,说,读,写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。
4、学习英语要善于利用零碎时间。
英语学习不是靠突击可以学好的,一下子花上好几个小时拼命学英语,是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听,背一段课文,记几个单词,长期坚持,逐渐会得到提高的。
英语学习的进步不象数理化,努力一段时间可以马上在分数上立杆见影。英语学习的成效往往在于:无意间发觉自己能听懂以前一直当“天书”听的英文歌曲的歌词了;自己想表达的意思可以用更为妥帖的词汇表达了;平时听着仅有催眠效果的英语新闻竟然听懂了大部分……这些“润物细无声”的感觉才是感觉到自己英语学习进步了的表现。那些所谓的“拼命念了一段时间英语,考试成绩马上上去了”的现象,只能说在英语应试方面有暂时的能力提高,时间稍微久一点,就会原形必露:话到口边,还是不知道用什么词汇表达;很常用的词汇却听不懂,不知道中文意思(其实美国人常用的词汇很有限,英英版的朗文字典仅仅用了20-多个单词就将所有的词汇进行了解释,这其实就说明了很多问题),听不明白很简单的对话……这就是应试教育的结果。
5、要着意“卖弄”。
新学会的词汇和用法,应该在可能的场合多多练习使用,比如email或者会话场合。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型,这样的话,新学的东西永远得不到强化,慢慢的又会变的陌生,人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西,又不断接触新东西,再将其变为旧东西,如此往复,才能不断提高。
高三高效英语基本学习方法2024
学习方法应该注重学生的学习过程和思维过程,帮助学生了解自己的学习方式和思维模式。这里给大家分享一些关于高三高效英语基本学习方法,供大家参考学习。
一、高三要养成主动学习的好习惯:
主动学习也就是不必要家长和老师看着才能去学习,而是自己定出学习计划,按时间去主动学习,一心一意的去学习,提升自己的学习效率。
二、高三要懂得合理的去利用时间:
高三暑期辅导专家提出善用零碎时间,每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语,背诵公式,解开疑难,调整情绪。这些同学的特色就是能保证学习时间,学会见缝插针利用好空余时间,经过日积月累,效果很可观。
三、高三要懂得总结阅读方法:
首先在学习读书的时候学生要学会了速读和精读,阅读前先看目录、图表及插图,先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。高三暑期辅导班发现当积极的阅读者,不断的提问,直到弄懂字里行间的全部信息为止,特别是弄懂知识的起点和终点,梳理好知识要点。
四、高三学习要懂得做好笔记:
一般成绩好的学生上课记笔记特别善于记下老师补充的东西,课本上没有的东西,特别是思维方法更是认真记录。老师在课堂上强调的重点,在他的笔记本里都应该找到。同时高三暑期辅导班发现这些成绩优秀的学生课后还能能及时整理自己平时细心积累的笔记本和错题集,特别注意让知识系统化,积极思考能解决什麼问题。
高效复习须讲究策略,要懂得放弃。每个人的精力都是有限的。考生应该把精力花在能够提升成绩的地方。假如多花30小时在语文科上,高考成绩能由100分提高到105分,但多花30小时在化学科上,可能高考成绩能由85分提高到95分。因此,考生应该清楚自己在什么科目上有潜力,提升空间大,便于合理分配复习时间。同样,假设有一科成绩很差,花再多时间,成绩也不会有太大的提升,那么就应该对这个科目有所放弃,把精力花在别的科目上。
江苏2023~2024学年第一学期高三英语期中调研试卷及答案
江苏省苏州市2023-2024学年高三上学期期中调研于11月7日开考,为了方便大家估分及后期复习,下面小编为大家收集整理了关于2023 ~2024学年江苏第一学期高三英语期中调研试卷及答案的相关内容,希望对大家有所帮助!
高三调研考试能给学生一个正确认识自我成绩的考量,也可为教研的教师提供一个正确的命题导向及教学规划。
通俗来讲就是一个自我测试的考试。
江苏苏州2023-2024高三上学期调研考试英语试题及参考答案
江苏省苏州市2023-2024学年高三上学期期中调研于11月7日开考,为了方便大家估分及后期复习,下面小编为大家收集整理了关于江苏苏州2023-2024高三上学期调研考试英语试题及答案的相关内容,希望对大家有所帮助!
期中调研考试和月考都是对学生学业成绩的评估方式,但它们的重要性略有不同。
期中调研考试通常是在学期中间进行的大型考试,旨在评估学生在半个学期内学习的知识和技能水平。它通常是一次比较全面的考试,涵盖了整个学期的学习内容,因此对于学生的学业评估和下一阶段的学习计划具有重要的参考价值。
月考则通常是在每个月进行的小型考试,旨在评估学生在一个月内学习的知识和技能水平。它通常更注重对近期学习内容的考察,可以帮助学生及时复习和巩固所学知识,同时也为老师提供了一个检验学生学习进度的机会。
从对高考的重要性角度来看,期中调研考试可能更加重要。因为期中调研考试考察的是学生半个学期的学习内容,与高考的考试范围和重点比较接近。同时,期中调研考试的成绩可以为学生提供一次模拟机会,帮助学生了解自己的学习状况和需要提高的地方,从而更好地备战高考。
但是,月考也是非常重要的。它虽然考察的范围比较窄,但是可以帮助学生及时发现学习中的不足和漏洞,及时调整学习策略,提高学习效率。此外,月考还可以帮助学生适应考试氛围和时间管理,对于高考的应对也有一定的帮助。
因此,无论是期中调研考试还是月考,都应该认真对待,认真准备,以取得好成绩。同时,学生还应该注重平时的学习和积累,提高自己的综合素质和应试能力,为高考做好充分的准备。
2024届广东省高三年级英语第二次调研考试英语试题及答案
广东省2024届高三第二次调研考试(粤光联考)于11月30日开考,试题质量较高,值得大家反复练习。以下是小编为大家收集的关于2024届广东省高三年级英语第二次调研考试英语试题及答案的相关内容,供大家参考!
高三英语复习注意懂得总结、归纳
很多同学把学习当成了任务,只要完成了就万事大吉,至于为什么这样求解,运用到了哪些知识点等,就懒得去探究了。“温故而知新,可以为师矣!”,我们要懂得把书读厚,这是一个慢慢积累,渐渐消化并扩展的过程;又要懂得把书读薄,这是一个分析、总结、归纳的过程,找到每一学科的前后内容共性并懂得无缝衔接,其实学科与学科之间也有共性,也能相通,能做好这些,才算是把所学过的知识点理解透,并且懂得运用了。高三生离高考越来越近,一定要安排时间强迫自己去回顾、总结、归纳。
2023届高三第一次学业质量评价(T8联考)英语试卷及答案解析
2023届高三T8联考是指2023年八省八校联考,参与联考的省份有:广东、江苏、河北、湖南、辽宁、湖北、重庆、福建。以下是小编为大家收集的关于2023届高三第一次学业质量评价(T8联考)英语试卷及答案的相关内容,供大家参考!
广东实验中学 东北育才中学 石家庄二中 华中师大一附中 西南大学附中南京师大附中 湖南师大附中 福州一中(八校)
听力
1-5 ACCAB
6-10 CABAB
11-15 BCAAB
16-20 CBBAB
传统阅读
21-23 DCB
24-27 ABCA
28-31 CAAB
32-35 CDDC
7选5阅读
36-40 GDBAE
完形填空
41-45 DABCA
46-50 ADCBC
51-55 ABDAB
语法填空
56. admission
57. accessible
58. wholly
59. Having learned
60. to be conquered
61. when / if
62. has been viewed
63. for
64. that / which
65. a
八省八校2024届高三第一次学业质量评价英语试题及答案(T8联考)
2024年全国“T8联考”于12月25日开考,也就是“八省联考”,是由新高考八省各派出1所省内重点高中学校进行PK的跨校联考,也就是8所名校之间的PK。以下是小编为大家收集的关于八省八校2024届高三第一次学业质量评价英语试题及答案的相关内容,供大家参考!
广东实验中学 东北育才中学 石家庄二中华中师大一附中西南大学附中南京师大附中 湖南师大附中
福州一中八校
T8联考是八省联考的预演,有重要意义。不仅检验了高三学生的复习情况,还预示了高考命题趋势。尽管没有真正八省联考试卷那么权威,但它仍然为学生提供了宝贵的参照和准备机会。