为您找到与高三文科如何快速提高成绩相关的共200个结果:
文科生想要在高考中取得优异成绩,高三就必须攻破文科这个难关,文综有哪些快速提分的技巧呢?下面让我们一起来看看这篇高三文综快速提分的技巧有哪些?
选择题
做选择题时,要仔细阅读题目,一般要相信第一印象,避免在某一选择题上花太多的时间,在30~45分钟内完成选择题。
具体方法如下:
1. 做选择题强调四个环节
①看选项:排谬法(排错法)
②审题干:主旨、主体、客体、谁与谁的关系
③审题干与选项的关系:比较正确选项的区别;带着区别对照题干主旨,挑出最佳选项
④反代、阅读:从中体味逻辑性和语言的通顺性。如果感觉有两个或两个以上的选项都符合题目要求怎么办?首先,一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系,然后比较各选项,只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选。
2. 正确涂卡与核查
要注意正确标记选定的选项,要保持试卷整洁,不要乱涂乱画,防止自己最终也搞不清楚究竟选择哪个答案;选择题做完后,要及时涂卡,并进行仔细核查;核查无误后,再做非选择题。涂完后放置在合适位置。
一般来讲,高考文综政、史、地三科总是有一科要显得难一点,这可能是由于考生的学科能力,或者是高考文综平衡难度的要求,这就要求学生们,对这一部分要特别谨慎,对这一部分大多数题,看一遍不怎么懂,不要发慌,再看一遍,谨慎判断,正确率会大大提高。
论述题
1. 回答论述题,根据分值多答要点
高考评卷时,解答题是根据考生的答题要点“踩点给分”。建议考生根据分值多回答一个要点,因为高考阅卷是“不写不得分,多写不扣分”,所以三分的题目可以回答四点,这样避免出现“踩分点”不全。
2. 论述题关键在审题,有以下几个步骤
审清材料和题目的设问,吃透题意。从材料中提取有效信息,看清题目的设问,弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么,避免答非所问。审题时可以首先把该背景材料以及设问的问题分成若干个层次或几个小问题分别进行思考。
构思:找准答题的切入点,要搞清用什么原理(单个原理还是多个原理)进行表达。
作答:把要回答的问题理清思路以后,就可以动笔作答了。作答时要把答案分段,以要点化的方式,正确运用学科语言,认真工整地书写。
作答时需注意以下几点:
1. 针对性:答题思路要正确,针对题目的设问作答
2. 逻辑性:要明确先答什么,后答什么
3. 层次性:要层层分析,大的层次包含哪些小的层次
4. 要点化:要用阿拉伯数字清楚地标明答题要点
5. 全面化:要点全面,不遗漏
6. 规范化:书写要规范,语言表达要规范
就政治学科而言,必须明确主观题高考答案由三大要件构成的:理论部分(观点、原理)要求准确选择与解题有关的基础知识,而且陈述要准确、简洁。
要求在论述过程中,把学到的知识和题目材料所对应部分结合起来,或是用理论分析材料,或从材料中提炼出观点,或用观点分析材料,或用材料论证观点。
总之两者要有机结合,顺理成章。同时要注意做到:层次清楚,条理分明,详略得当,重点突出。在小结时,或针砭时弊,或表明态度,或点明意义。
近年的高考试题中尤其是主观性命题,大多通过运用新材料,设置新情境来考查考生综合分析和解决问题能力。这提醒考生平时不仅要牢固掌握教材语言,而且要关心时事。因为高考答案一般由三部分语言组成:教材性语言、时事性语言、试题材料性语言。
特别提醒:
拿到试卷后一定要浏览试卷,防止由于紧张而漏做试题,也便于计划具体的答题时间。要注意是否有缺页现象,如有应立即报告监考老师。
规范答题,在答题框内答题,即使不会也不要空。同时要学会看分值的大小组织答案,1~2分就一两句话,不必要展开。
答题时写的不对就用两道横线删掉,在下面重写,不影响评卷,如果写满了,则在空白处写上关键词。
合理安排答题空间,做到卷面清晰。因为是电脑阅卷,所以答题时字要写得重些,要写楷书,不要连笔;字要写得稍大;若文字较多,下笔前需要排版。不使用修正带、涂改液,避免出现重影,影响阅卷。
当监考教师提醒还有“15分钟”时,考生若还没有涂卡,就必须去涂卡了。一般讲,全部完成后还余10分钟左右为宜。
数学是高考中考试成绩上升空间很大的一门科目,不怕基础差,只要认真进行复习,起点越低的考生,成绩提高的潜能就越大。下面是小编为大家整理的关于2023高三数学怎么快速提高成绩,欢迎大家来阅读。
1.回归课本,巩固基础
高考倒计时是回归课本的时候了,不要把课本丢下,着重看课本上的公式、理论、定理,学会变换,把基础打牢了自然能举一反三,灵活运用。
2.避免题海战术
对于一看就会的题型直接pass掉,做精题,精做题。不要什么都做没有选择,没有计划,如果每一题都做不仅会浪费时间而且也提高不了多少。
3.不专注于难题
不会的题不要一个人在那死扣,如果一道题你看了20分钟都没有思路,无从下手,要么请教高手要么放弃,不要专注于难题。尽量做一些看起来会但是不能全面做出来的题,克服会而做不对,对而做不全,这样提升空间比较大。
4.各类题的解题方法
不同的题型有不同的解题方法,要善于归纳和整理。要选择填空题可以选择排除法、带进去验证、直觉、数形结合的方法。简单的题答得时候尽量要全面。压轴题,选择、填空、答题都各自的压轴题,会做就做不会做就暂时放弃,先把会的题做出来后再回过头看。
5.训练考试意境
把每次训练都当做高考,数学的复习离不开做题,但是做题量不能太大,做题的时候更应该模拟高考的时间和场景,下午三点到五点考数学,所以在复习的时候也在这个时间做题,适应高考模式。
6.关于大题
简单的大体要尽量的把步骤写详细,尽量不要遗漏步骤,检查的时候比较方便。也能让改卷老师无话可说。难一点的大题,在题中你能得到什么信息就写上,做不全的题把自己会的写出来也会有步骤分的。解题过程中发现自己做错了先把正确的步骤写下,然后把错误的划掉。如果第一步做不出来可以用第二步的结论做第一步的题。
即将高考了,高考成了学生改变自身命运的一场考试,不容忽视,更不容亵渎。下面是小编给大家带来的高三复习怎么快速提高成绩,希望能够帮到你哟!
高考复习联系法
是通过对知识之间的纵向和横向的联系,以加深理解和巩固的一种复习方法。采用联系法复习,既可单独进行(即通过回忆和思考),也可以结合阅读法或图表法进行。
高考复习解题法
指通过解答各类题目,巩固和运用有关知识技能,提高解题能力的方法。在运用解题法时要注意:①不要拿到什么题就做什么题,应根据自己复习的需要有所选择地做题。②在做完一道有代表性的典型题后,应总结解题过程运用了什么方面的知识,解题思路有什么特点、技巧和规律。③要充分利用每道题的复习价值。如选择题,选出正确选项后还应指出其他选项为什么错;计算题还有没有其他解法(一题多解);题目条件发生改变后,解题方法会发生什么改变(一题多变)等。
有很多的同学在高一、高二的时候都没有怎么认真的学习,所以数学基础是非常的差的,那么高三数学应该怎么提高成绩呢?下面给大家分享关于高三基础差如何快速提高成绩数学,希望对大家有所帮助。
每次上课之前对课本上的内容进行简短地预习,这样对将要学习的知识点有个笼统的了解,标志出自己预习时不懂不太理解的内容,便于在老师上课时学生进行提问,有效解决学生学习问题。
在上课时一定要勤于记笔记,对老师所讲内容要具有针对性,做到“取其精华,去其糟粕”。对于数学题目的解法,有时不能光靠脑子,一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法,最终得到正确的计算结果。
课后一定要对老师所讲的内容进行不断练习巩固,把课堂把课堂例题反复演算几遍。加强课后练习,除了作业之外,找一本好的参考书,尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧,这样才能巩固课堂学习的效果,使你的解题速度越来越快。
高三基础差应该怎么办,高三怎么提高成绩?在时间很有限的情况下,具体哪些内容是必要复习的呢?时间紧迫,复习仍然是第一要务。下面是小编整理的高三基础差如何快速提高成绩,欢迎大家阅读分享借鉴。
1.首先,学生们最好每次上课之前对课本上的内容进行简短地预习,这样对将要学习的知识点有个笼统的了解,标志出自己预习时不懂不太理解的内容,便于在老师上课时学生进行提问,有效解决学生学习问题。
2.其次,学生在上课时一定要勤于记笔记,对老师所讲内容要具有针对性,做到“取其精华,去其糟粕”。对于数学题目的解法,有时不能光靠脑子,一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法,最终得到正确的计算结果。
3.接着课后一定要对老师所讲的内容进行不断练习巩固,把课堂把课堂例题反复演算几遍。加强课后练习,除了作业之外,找一本好的参考书,尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧,这样才能巩固课堂学习的效果,使你的解题速度越来越快。
4.学习数学要善于总结归类,寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系,把学过的知识系统化。举个具体的例子:高一代数的函数部分,我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下,你就会发现无论哪种函数,我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中,对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用,必定会收到好得多的效果。
5.在数学学习过程中难免会做错题目,不管你是粗心或者不会做,都要习惯性的把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集,当我们进行复习时,它们是重点复习对象,学生们就可以针对性地进行强化,只有这样才不会在同样的问题上再次失分。
要想在高考数学考场上考出优异的成绩,不但需要扎实的基础知识、较高的数学解题能力做基础,更要有一定的解题技巧。 今天小编在这分享一些高三数学解题技巧给大家,欢迎大家阅读!
“自信”和“方法”相辅相成。没有“自信”,好方法将打折扣;没有“方法”,很难建立自信。实际教学中方法更重要,方法是得高分的保障。好的方法很多,这里介绍一种适用范围广、见效明显的方法,正是这种方法使多个学生成绩从90分以下提升到135分以上,希望能使更多的考生明显提高数学成绩。
第一部分:学习方法
一、预习是聪明的选择
最好老师指定预习内容,每天不超过十分钟,预习的目的就是强制记忆基本概念。
二、基本概念是根本
基本概念要一个字一个字理解并记忆,要准确掌握基本概念的内涵外延。只有思维钻进去才能了解内涵,思维要发散才能了解外延。只有概念过关,作题才能又快又准。
三、作业可巩固所学知识
作业一定要认真做,不要为节约时间省步骤,作业不要自检,全面暴露存在的问题是好事。
四、难题要独立完成
想得高分一定要过难题关,难题的关键是学会三种语言的熟练转换。(文字语言、符号语言、图形语言)
第二部分:复习方法
一、加倍递减训练法
通过训练,从心理上、精力上、准确度上逐渐调整到考试的最佳状态,该训练一定要在专业人员指导下进行,否则达不到效果。
二、考前不要做新题
考前找到你近期做过的试卷,把错的题重做一遍,这才是有的放矢的复习方法。
第三部分:考试方法
一、良好心态
考生要自信,要有客观的考试目标。追求正常发挥,而不要期望自己超长表现,这样心态会放的很平和。沉着冷静的同时也要适度紧张,要使大脑处于最佳活跃状态。
二、考试从审题开始
审题要避免“猜”、“漏”两种不良习惯,为此审题要从字到词再到句。
三、学会使用演算纸
要把演算纸看成是试卷的一部分,要工整有序,为了方便检查要写上题号。
四、正确对待难题
难题是用来拉开分数的,不管你水平高低,都应该学会绕开难题最后做,不要被难题搞乱思绪,只有这样才能保证无论什么考试,你都能排前几名。
对于高三学生来说,数学是让人头痛的一个学科。现在距离高三的学生参加高考还有6个月多的时间,那么在剩下的日子里高中数学如何学好快速的提高数学成绩呢?那么接下来给大家分享一些关于快速提高高三数学成绩的方法,希望对大家有所帮助。
对数学的认知。由于成绩长期没有提升,很多学生觉得数学本身就难,或者觉得自己不具备某种天赋、某种方法,于是对自己怀疑,所以就放弃学习数学了,其实这个是不对的,找到学习高中数学的方法。
1.备考的方向。高三同学面临高考,很,多同学觉得多做题就行了很多考生觉得多做题就行了,还有一些考生进行“题海战术”,每天面对大量的习题,同时也有好像永远都做不完题,结果是成绩没有提升上去。成绩上不去的原因就是对自己学习没有方向,需要针对性去学习。
有很多的同学在高二的时候,文综成绩是比较不好的,那么怎么才能快速提高文综成绩呢,小编整理了相关信息,那么接下来给大家分享一些关于高三文科生提高政治成绩的方法,希望对大家有所帮助。
第一:文综政治要熟悉课本,不用背,只要大概有印象就可以了,知道原理什么的大概在什么位置就好。
第二:在熟悉课本的基础上做到以下几点:
1、自己先做一部分题,不要怕和答案相差大,没关系,都会有这样一个过程。通过错题,好好领会一下自己欠缺在什么地方,学会思考。
2、通过错题再次熟悉政治课本,归纳课本知识,尤其是自己不熟悉的地方。
3、再来做题,这次做题应该会有很大的进步,但是还难免有不尽人意的地方,这个时候要把答案抄下来,背过,积累的多了,自然会不知不觉得提高了。
第四:课前预习。预习是无师自通的桥梁,是思维习惯形成的助推器。它能够增加上课的目的性,提高时效性;还能培养自学能力,形成自主学习自主发展的能力。可分为课前预习和阶段性预习,粗预习和精预习。搞好预习首先“要做好笔记”。
第五:课时听课。认真听老师讲课,紧跟老师步伐;认真记笔记不要开小差。重点听自己预习不会的内容。重点听老师上课讲的公共重点,如:定义等;而且要重点听自己预习不会的内容。
高中地理是文科中偏向理科性质的一门学科,不少学生抱怨地理太难,其实只要掌握以下学习方法,就能轻松学好地理。那么接下来给大家分享一些关于高三文科生怎么提高地理成绩,希望对大家有所帮助。
1.注重基础知识的复习。高考其实并没有大家想象的那么难,根据近几年高考的考察形势来看,重要考察内容还是以基础知识为主的,基础知识占将近60%的比例,所以高三文科生在复习的时候还得注重基础知识的复习。
2.自然地理是有难度,学好自然地理最好的办法就是多看地图,其实要看你兴趣的,我对地理尤其是地图从来都很感兴趣,所以天天拿着地图看,地图熟了,自然地理就通了。不过,近年来许多考试都淡化了对地理位置的考察,即使是这样,看得明白地图这一学习地理的基本素养还是必不可少的。因为选择题可以用的。
3.选择题一定不能栽跟头。一道选择题的分不低,两三道地理选择题够你一道数学压轴题了。这是最需要注意的。稍不留神你就陷进去了。平时看书要注意细节,这是选择题的突破点。同时,要加强对选择题的练习。
4.勤于练习,勤于质疑。理论知识的记忆是基础,知识的运用才是目的。运用知识的途径就是要多做题,勤问题。做的多了,问的多了,书本上的理论自然也就熟悉了,命题人的意图也能渐渐了然于心,到高考时就可节省不少分析问题的时间。
很多高中生在学习物理的时候总是出现很多问题,但如果找到了很好的学习方法和窍门,那么物理并不难。下面给大家分享一些关于如何快速提高高三物理成绩,希望对大家有所帮助。
1、多理解,就是紧紧抓住预习、听课和复习,对所学知识进行多层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的物理内容,对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分,进行深入理解,即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点,解答疑问。
2、物理课后进行复习,除了对公式定理进行理解记忆,还要深入理解老师的讲课思路,理解解题的“中心思路”,即抓住例题的知识点对症下药,应用什么定理的公式,使其条理化、程序化。
3、积累:是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上,不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息,这些信息有的来自一题,有的来自一道题的一个插图,也可能来自一小段阅读材料等等。
4、在搜集整理过程中,要善于将不同物理知识点分析归类,在整理过程中,找出相同点,也找出不同点,以便于记忆。
5、课前认真预习预习是在课前,独立地阅读教材,自己去获取新知识的一个重要环节。课前预习未讲授的新课,首先把物理新课的内容都要仔细地阅读一遍,通过阅读、分析、思考,了解教材的知识体系,重点、难点、范围和要求。
6、对于物理概念和规律则要抓住其核心,以及与其它物理概念和规律的区别与联系,把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识,如果忘了,课前预习时可及时补上,这样,上课时就不会感到困难重重了。
学生学好高中化学,需要学生掌握更多的化学知识点,需要掌握更多的化学反应方程式。除了需要掌握一些基础知识之外,学生也需要掌握高中化学学习好方法。下面给大家分享一些关于高三怎样快速提高化学成绩,希望对大家有所帮助。
回归教材,夯实基础
近几年高考试题的内容源于课本教材,考试形式灵活,考试覆盖内容广泛,因此,一轮复习中,我们应当始终以课本为主,具体实施:
(1)回归教材:引导学生提前自主学习,课前复习高一、高二学过的课本知识,教师带着学生从课本中把考试的重点、难点梳理出来,这个阶段重点进行“双基回顾”。
(2)拓展归纳:演绎归纳重点知识,形成系统思路,运用课堂训练形式,联系生活实际,有机结合进行知识的“课堂拓展”。
(3)课后精练:每节课后进行作业练习,教师及时批改,对常考、常错知识点精讲精练,注重培养学生分析解答问题的能力。
(4)统练测考:每一章知识复习完以后,每班可以针对性进行统练测试,每一个阶段复习完以后,全年级组织大型考试。教师在选题上重视基础考察的同时,还要重视能力的考察。
主干知识、系统复习
我们在一轮复习把教材分为六章进行,全面覆盖了高考考试范围内的所有考点知识。第一、二、三章主要就元素化合物、化学的基本概念和原理进行展开,第四章有机化学、第五章实验化学,第六章化学与生活专题,每一章的设计以及课程讲解,除了兼顾由浅入深外,还要考虑在高考中的分值比例,系统化复习的同时,形成知识网络体系。
重视化学实验及探究
化学实验以及实验探究,一直是高考化学中得分率最低的。近几年高考实验题比较重视学生实验和演示实验思想和原理的考察,试题形式灵活,具有创新性。在复习中主要从以下几个方面建议:
课本实验复习:课本实验中的实验原理、目的、要求、步骤和注意事项等基础的实验知识梳理清楚。
科学实验探究:教师把科学实验材料,设计一些实验探究题,带着学生认真分析实际实验所产生的误差原因,培养学生独立思考以及实验探究能力。
经典高考题目研究:从不同角度分析高考化学实验,带着学生学会读题,从题目中,培养读取有效信息的能力。
关注社会科技、生活
今年北京高考考了屠呦呦老师获得诺贝尔奖,2015年考了传统文化技术,这要求我们在教学以及学习中除了注重课本知识的学习,还要关注社会生活、科技知识。在一轮复习中注重社会科技、生活知识素材的累积。
紧跟高考趋势
研究近几年高考试题,细心揣摩高考命题者的思路,逐渐摸清高考命题的方向,紧跟高考趋势,时时关注社会新科技动态,教会学生正确把握解题方法和技巧,有针对性的复习。
高三的生活已经过半,很多同学的成绩经过复习还没有太大的改善,尤其是英语,是很多同学都会头痛的学科,下面给大家分享一些关于高三如何快速提高英语成绩的方法,希望对大家有所帮助。
1、增加阅读量。不要选太难的读物。一篇文章,一看上去都是生字,建议你换一篇程度适中的。
2、买一本专门的高中语法书。高中的语法说多不多,说少也不少。如果每天分摊一点的话,不会太多的。买一本语法书回来,先看老师说到哪里,就先吃透哪里,接着可以安排时间学习其他的,每天也不必学太多。
3、语法是关键。和中文一样,英语也有自己的法则,我们只要熟练掌握了这种法则,就成功了一半。熟悉单词和语法,英语考试成绩就提上来了。
4、多记单词。遇到不懂的单词,先别急着查字典,跳过去,看完那句话或是那段话,再回过头来,根据上下文来猜一下它的意思。同样的单词,跟不同的词组搭配,就有不同的意思。建议不要孤立记单词。
5、多听。学习英语,听力是少不了的,我们可以多听听录音,看看英语电影,听听英文歌曲,在长期的耳濡目染中自己的听力能力自然就培养起来了。
6、看到好的短语、句子可以把它们记下来。能够把别人的精华巧妙地柔和到自己的作文里是聪明之举。
7、学了英文就要用,不用就等于白学。跟同学对话,跟网友聊天或是跟笔友书信交流都是你锻炼英文的好机会。
高三的学生如果想在短时间内提高自己的成绩,首先要重视复习这一环节,并且要在复习的过程中运用一些技巧。这样才能获得更好的复习效果。下面给大家分享一些关于高三差生如何快速提高学习成绩,希望对大家有所帮助。
一、正确解题的前提条件是审题仔细
一些考生不能正确解答问题,往往都是审题不仔细,匆匆忙忙看完题目,在题目条件没有吃透情况下就匆匆下笔解题,自然无法正确解决问题。
解题,第一步就是要认真审题,提高对审题的重视,戒掉急于下笔的毛病,吃透题目当中每一个条件和结论,这样才能发现题目中的隐含条件,找到解题思路,降低因审题不仔细造成的解题出错。
二、尽量避免“会而不对”,要做到“会而对”
数学解题,特别是对解答题来说,改卷老师要看的不是一个答案,更重要看的是解题过程。这就是为什么很多学生明明一些题目会做,但总是拿不到全部的分数,如计算出错、步骤省略、字迹潦草等等。
数学解题,书写解题过程,我们一定要将紧抓解题策略,紧靠得分点,每一步有理有据,符合逻辑语言,尽量避免口语化去书写解题步骤,一定要学会用准确、完整的数学语言来表述解题过程。
高三快速提高成绩要做到三件事,一是把教材吃透,二是把题型吃透,三是抓住上战场的宝贵机会。下面给大家分享一些关于高三基础差如何快速提高成绩的方法,希望对大家有所帮助。
一.高三基础差如何快速提高成绩的方法
第一件事,把教材吃透。
前提是认真跟着各科老师高三的总复习。总复习是一个重新跟上的最好的机会,错过了就很难再有时间追基础知识了,尽量不要抛下学校的学业去独立复习。然后自习时间和课余时间额外给自己开小灶。这里的关键点有两个:
1,让教材滚瓜烂熟。
我在高三找到的一个看书的学习方法是回想法。对于需要我背诵或者特别熟练的内容,光看是没用的,记不住。我会在每看完一段之后合上书,自己把这一段写下来,或者用自己的话说出来,或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候,才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。
当时即使是看教材不那么重要的科目,我都会发现很多老师甚至没强调的细节,非常有收获。
2,要选择一本非常非常好的参考书。
大家都在用的不一定就是好的。一定要去书店,挨个一本本看。什么样的参考书是好的呢?讲基础知识多,有所扩展,并且有很多原创的知识整理,能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看。题目不一定要多(题目可以买专门做题的书),甚至都不一定要做。
同时这本书一定要看起来很容易,有的书会讲的很晦涩或者选题很偏。多翻翻,甚至找一个你一直弄不明白的知识点,看看那本书你站在那里读5分钟后会有一种恍然大悟的感觉,就对了。
同学们也可以选择一些高考励志书籍,一本好的励志书籍不仅仅可以提升成绩,思想的进步是成绩难以衡量的,我认为有时间的同学可以读一下《高考蝶变》,书中介绍了50位考生的逆袭之路,总结除了上百种学习方法,对高三的考生帮助还是很大的,有兴趣的同学可以淘宝搜索进行购买。
然后,随着老师的总复习脚步,同步去把这本书以及教材搞透。
这件事情,要用几个月去做。高三老师天天发卷子留作业,自己可以控制的时间其实非常有限,要充分利用,不用着急去一本本做题(这期间跟着老师也能做不少题了),即使是你身边的大牛已经开始查缺补漏了——有一天你会超过他的。
如果能完成,那么这时候你的成绩一定已经比之前提高了很多了。
第二件事,把题型吃透。
就是把吃透的知识转化为实战的能力。
高考虽然有灵活的一面,但是跑不出基本的出题思路——因为它总是要以教材为基础,去考察教材的某个部分的。这时候我们要选择的参考书,就是能智慧地收集并且总结主要题型的书。
很多书里面一堆题,然后分类很乱。记住,要突飞猛进,我们就要比他人完成更多的事情,因此时间更有限,题海战术最要不得。如果不找到高效率的方法,就是死路一条。
一本最理想的题目书,会把某个知识点下面可以出的不同类型的题给你看,然后每个类型的题练个两三次,加上讲解。市面上不一定有这种100%理想的书。没关系,买一本最相近的,别忘了老师也会发材料,你还可以自己总结。总复习到每个知识点的时候,老师都会集中的发该知识点的题目,这是一个好机会。把常出的题型记住,就像教材那样熟悉他们。
关于错题本,当时其实我也弄了一个。但除了第一次写上的时候帮助记忆以外,基本没翻过……我认为更有用的是总结题型并且记到自己脑袋里。
吃透题型后,每看到一个题目,我们都能在心里大概浮现出这个题目考的是什么知识点,应该从哪里入手作答。实话说,如果能做到这一点,那基本你考试就能所向披靡了!
第三件事,抓住上战场的宝贵机会。
战场,即是模考。到复习后期,基本上每一个月都会有一次大型的,正式的模拟考试。基本模拟高考。老师还会把每次考试的成绩打出来供比较分析用。
这个宝贵的机会,可以让我们实现两件事:
1、验证自己的能力,知道自己处在什么位置。
考试是一个特别特别好的实验场所。你可以知道自己的复习达到了一个什么效果。我希望你在这时看到的是不断上升的排名,这说明你的努力非常有成效。但是如果不是,也不要着急。我当时是奇特的以好一次坏一次的节奏,总体上升,最后几次才保持了连续上升的趋势。
2、检测自己的不足,进行改进。
如果模考不尽理想,那也是个好事。因为你可以看到很多自己不足的地方。模考其实还是个试验场,你可以尝试不同的考试的策略,做题方法(比如作文的不同写法,英语阅读的不同读法等),并且找到那个最适合你的。
当时我有那么一本日记,除了写写日常心情鼓励鼓励自己之外,还会对每一次模考彻底分析。包括记录下每科分数,然后逐科分析这一次发挥好在哪里,弱点在哪里,什么地方该拿分却丢分了,什么地方是本身掌握的就不够,什么地方是题目出的太偏不要在意。写出来,是一个理性整理的过程,也是让自己客观看待考试结果的过程。还可以之后翻看。
另外在这样的日记的最后我还会决定一下之后的复习该干什么,下次考试该尝试什么样的的方法等,之后的行动就明确了。
对于基础差的同学来说,课本是不可或缺的制胜法宝,记熟课本里每一个知识点,看懂每一个例题,一个章节的进行掌握,掌握每一个章节都是你学好数学的关键。
你在平时学习数学的时候,可以先看公式、理解、记熟,接着研究例题,最后看课后习题,用例题、习题来思考怎么解,不要计算,只要思考就好,然后再翻课本看公式定理是怎么推导的,尤其是过程和应用案例。
对于课本中的典型问题,要深刻理解,并要学会解题后反思,需要你反思的是做题的过程,做题的方法,和题目中的变化等等,这样做有利于形成学习数学的思维模式,有利于扩大解题收益,跳出题海。
平时做好错题笔记,记录自己容易犯的错误,分析自己错误的原因,并找到纠正的办法。不要盲目的去做题,必须要先弄清楚概念和思路再去做题才是有效的,如果盲目做题,那么错误的地方也会得到巩固,纠正起来就更加困难了。
高三生物学习如何提高成绩?掌握适合自己的学习方法和技巧是必不可少的,针对高三生物学习方法,下面给大家分享一些关于高三生物成绩快速提高技巧,希望对大家有所帮助。
方法一:兴趣是最好的老师。细心的同学会发现,我们的生活其实与生物息息相关。举例来说,农民伯伯去封闭的地窖里取蔬菜。首先,要通风一会再进去,这是因为蔬菜的呼吸作用,吸进氧气排出二氧化碳。懂得了这些,同学们学习生物的兴趣就会大大加强。诸如此类的现象还有很多。所以,有了兴趣之后,学生会发现高中生物学起来真的很有趣。
方法二:认真听课、多做习题。课堂上,学生要认真听讲,争取把老师讲的内容全都记下来一个不落,特别是那些难点,更要写的仔细一些,该画图的画图,该标注的标注。课下,多做习题,先把课后每单元的习题做完,然后在去做生物习题,从简单到复杂,逐渐加大卷子的难度,做完之后将那些错题全都写到小本子上面,每天都拿出来看一遍,做到彻底背会!
方法三:画出生物知识点脉络图。虽然说只是画个图,但这个却是最难的,因为它要求同学们在脑海里要有一个宏观、全面的高中生物知识体系脉络。比如说,生物包含:动物、植物、微生物。其中,动物又包括无脊椎动物、脊椎动物,逐级延伸,慢慢扩展。这样做的好处是:同学们不用死记硬背。每当掌握一个新的生物知识点后,在相应的分叉后面做补充即可。所以,这种方式非常灵活有效。
方法四:多做生物小实验。随着地方条件设施的改善,越来越多的学校都有条件让学生们在课堂上开展生物实验。书本理解和动手操作,两者的感触是截然不同的,因为实验更能加深同学们对生物知识点的理解和记忆。所以,条件允许的话,同学们可根据书本上的内容多做一些生物小实验。
方法五:进行错题频率统计。有些同学在改完高中生物错题之后,就认为这些错题没有用处了。博士教你快乐学习建议大家可以进行错题频率统计。相信同学们在改错题的时候会有一个模糊的记忆:这道题我之前好像也做错了?这道题出现的频率怎么会这么高?久而久之,错题会越来越少,脑海中的知识点会越来越多。
很多文科生在高一高二的时候没有好好学习历史,随着高考越来越近,感觉历史学科没有了希望。那么,高三文科生历史要怎么逆袭呢?下面给大家分享一些关于高三如何提高文科历史成绩,希望对大家有所帮助。
高三文科生历史逆袭方法之二是掌握历史学习方法,具体的学习方法如下:
1.读历史教材。“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一,文科生在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题,以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。第二,根据历史教材,分析、归纳每个方面讲了几点,每点都包括哪些基础知识,并用简明扼要的文字表达出来。第三,找出历史书上的核心词、关键语,明确哪些是必须记住的,划出来加强记忆。
2.上课要专心听,下课后多记、多背,对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。学到某个历史事件时,文科生首先要对历史事件的背景有个清晰的了解,然后弄清它的意义、作用、影响等,做到理解记忆。多阅读一些历史课外书,除了能增长见识外,还帮助你理解高三历史课文。
3.“温故知新”和善于思考。高三历史的学习是以记忆为基础的,所以文科生不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的,这样不仅能增强记忆,还能锻炼解决问题的能力。如,在闲暇之余,突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史,应该马上回忆教材上的知识,如果有可能的话追本溯源,思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系,把知识弄清楚,这样也算是时间的充分利用。