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学习是一件快乐的事情,但是同时学习也是需要付出努力和汗水的。如果想要获得优异的成绩,就必须要付出比别人更多的辛勤,做到肯吃苦不怕累。这样你才能取得更高的成就,下面是小编给大家带来的高一英语知识点,希望能帮助到你!
倒装句:
一、here, there, now, then, thus 等副词置于句首, 谓语动词常用 be, come, go, lie, run。
There goes the bell. 铃声响了。
Then came the chairman. _来了。
Here is your letter. 你的信。
二、否定词置于句首,句子应进行倒装。 neither 放句首
Tod can't swim, neither can I. 托德不会游泳,我也不会。
用于 never, hardly, seldom, scarcely, barely, little, often, at no time, notonly, not once, many a time 等词开头的句子。
Never shall I go there again. 我再也不去那了。
Little did he know who the woman was.他基本上不知道那女人是谁。
Seldom was he late for class.他很少上学迟到。
用于 no sooner ... than ..., hardly... when... 和 not until... 的句型中
Hardly had I reached the station when the train left. 我刚到车站,火车就离开了。
No sooner had she gone out than the phone rang. 她刚离开,电话就响了。
Not until the teacher came did he finish his homework. 直到老师来,他才完成作业。
三、用于 only 放句首,修饰副词、介词短语或状语从句的句子。
Only in this way can you master English well. 只有这种方法,你才能学好英语。
Only that time did he do his homework. 直到哪个时间,他才做作业。
Only when he told me did I realize what trouble I was in.
省略句:
一、省略的目的
省略多见于非正式文体,尤其在对话中,省略是一种普遍的现象。英语中的省略一般说来有三个目的:
1.避免重复,减少累赘。省略的主要目的是避免重复,去掉不必要的累赘和繁琐。
Mike said that he would come to school to see me the next day, but hedidn't come to school to see me the next day.
Mike said that he would come to school to see me the next day, but hedidn't.
(省掉最后九个词,句子简洁了许多)
2.连接紧密,结构紧凑 省略也是使上下文紧密连接的一种修辞手段。
John was the winner in 1994 and Bob in 1998.(Bob 后省略了 was thewinner,句子结构显得比较紧凑)
3.强调重点,突出信息 省略的另一作用是突出新的信息
Truth speaks too low, hypocrisy too loud.后一分句省略谓语 speaks,突出了 too loud)
二、句子成分的省略
为了避免重复,或者为了使某一内容引人注目,可以省略某些句子成分而保持句子原意不变。
1.省略主语
Beg your pardon.请你原谅。(= I beg your pardon.))
Serves you right. 你活该(= It serves you right.)
2.省略谓语
Anything the matter? 要紧吗?(= Is anything the matter?)
The river was deep and the ice thin. 河很深,冰很薄。
(= The river was deep and the ice was thin.)
3.省略表语
Are you ready? Yes,I am.(am 后面省略了表语 ready)
4.省略宾语
We have to analyze and solve problems. (analyze 后省略了宾语 problems)
Let's do the dishes. I'll wash and you'll dry.(wash 和 dry 后面省略了宾语dishes)
5.省略定语
He spent part of the money, and the rest he saved.(the rest 后面省略了定语 of themoney)
6.省略状语
(Even)The wisest man cannot know everything.
省略在句子中的应用
在一个句子中,省略可分为依赖上下文省略和不依赖上下文省略两种。前者省略的部分可在句子中找到,但后者可能找不到。
高二是高中三年中最关键的一年,在开学之初希望同学们迅速适应新的环境,提升学习和精神两个状态,养成良好的学习和生活习惯。以下是小编给大家整理的高二语文学业水平考试知识点,希望大家能够喜欢!
《窦娥冤》
1.缥缃:代指书籍。缥,青白色的丝织品;缃,淡黄色的丝织品。古人习惯用这两种丝织品包书或做书袋,故以此作为书籍的代称。
2.春榜:唐宋考进士都在春季,后世称进士考试为春榜。
3.宫调:古代音乐有宫、商、角、徵、变徵、羽、变宫七音,以其中任何一声为主,均可构成一种调式。凡以宫声为主的调式称“宫”,以其他各声为主的称“调”,合称“宫调”。
4.祗(zhī)候:比较高级的衙役。
5.刷卷:上级官员考察下级衙门的刑狱案件。
6.下官:做官的人对自己的谦称。
7.《本草》指我国古代最早的一部药书。
8.跖:传说是春秋末年奴隶起义的首领,过去被诬称为“盗跖”。颜渊,孔子弟子,被推崇为“贤人”。盗跖,颜渊,这里泛指坏人、好人。
9.元杂剧的角色有旦、末、净、杂四类。元杂剧每本戏只有一个主角。
(1)旦是女角,正旦是女主角,配角有小旦(少年女角色)、贴旦(丫环)、搽旦(不正派的女人)。
(2)末是男角,正末是男主角,配角有小末(少年男角色)、外末(老年男子)等。冲末(男配角)。
(3)净,俗称大花脸,大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物(一般扮演性情恶劣、举动粗野的人物),如李逵、张飞。净的次要角色称副净。
(4)丑,俗称小花脸,大都扮演男次要人物。(注:元杂剧原本无“丑”的行当,明刊版本中的丑是明人增改的)(元杂剧中无“生”之称,“末”即“生”也)
(5)杂,杂角。如:孛老(老头儿)、卜儿(老妇人)、孤(官员)、洁(和尚)、驾(皇帝)、邦老(强盗)、徕儿(小厮、小男孩)等。
复习语文,往往在平时要怎样做练习呢?还很迷茫的话,不妨和小编一起来做份语文必修一《沁园春长沙》期末练习试题,希望对各位有帮助!
选择题
选出字形无误的一项
A.上阙 激扬 典押 飞驾
B.廖廓 荆棘 漂泊 炫耀
C.火钵 凄苦 淩侮 忸怩
D.苍茫 挥斥 石壁 截断
下列诗句节拍划分正确的一项是
A.看万山/红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流。
B.不管/风吹浪打,胜似/闲庭信步,今日得/宽馀。
C.一桥飞/架南北,天堑变/通途。
D.指点/江山,激扬/文字,粪土/当年/万户侯
对《沁园春·长沙》中的语句解释不正确的一项是
A.“层林尽染”是说山上一层层的枫树叶经霜变红,象是染过一样。
B.“万类霜天竞自由”是说一切生物都在秋光中争过自由自在的生活。
C.“书生意气,挥斥方遒”是说,读书人最讲意气,非常豪爽。挥洒自如,一点都不吝惜。
D.“到中流击水,浪遏飞舟”,是说当年我们在江中游泳,激起的波浪,几乎阻止了飞快前进的船。
对下列诗句所使用的修辞分析正确的一项
A.“粪土当年万户侯”,“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。
B.“指点江山,激扬文字”是借代的修辞手法。江山代国家;激扬文字代评论国家大事,激浊扬清的文章。
C.“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”是反问和拟人。
D.“才饮长沙水,又食武昌鱼”是对偶和借喻。
句子有错别字的一句是
A.毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”“雄壮”,这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。
B.《沁园春?长沙》与《沁园春?雪》两诗结构相类似,意境相近,都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。
C.毛泽东的诗词为千万读者所喜爱,是因为其既有着极强的艺术性,也有着深邃的思想内含。
D.毛泽东作为一代伟人,其诗词达到了极高的水平。
下列诗句朗读节奏有错误的一项是
A.问/苍茫/大地,随主/沉浮
B.携来/百侣/曾游,忆/往昔/峥嵘岁月/稠
C.指点/江山,激扬文字,粪土/当年/万/户侯
D.看/万山/红遍,层林/尽染
下面关于文学常识的表述,有误的一项是
A.词是我国古代的诗体,它可配乐演唱,句式长短不一,又名长短句、曲子词、乐府等。
B.“沁园春”是词牌名,它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题,它揭示词的内容。
C.按字数的多少,词可分为小令、中调和长调。以是否分段来划分,词又有单调、双调、三调、四调的区别。
D.毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。这类诗歌仍属古典诗歌。
我们学会忍受和承担。但我们心中永远有一个不灭的心愿。是雄鹰,要翱翔羽天际!是骏马,要驰骋于疆域!要堂堂正正屹立于天地!努力!坚持!拼搏!成功!接下来是小编为大家整理的高中语文《沁园春长沙》教学教案,希望大家喜欢!
教学目标
1.诵读诗词,初步领会诗词的内容。
2.抓住词中的关键语句,对诗词的中心思想、写作思路和创作手法作深入思考与分析,读懂诗词的内涵。
3.品味诗词,理解景中寓情、情中显志的特点,体会壮阔深沉的意境。
4.把握词作的情感脉络,感受抒情主人公博大的情怀和革命的壮志。
教学重点
理解词中的主要意象通过阅读,能够体会词中富有表现力的词句,领会词中重要的词句的内涵。
教学难点
抓住作者内心的情感,同时把握作者是怎样运用写作手法的,是怎样来体现自己远大的抱负和革命情怀的。
教学准备
预习课文、自学生字词语,有感情的朗读课文。
教学课时
2课时
教学过程
第一课时
一、导入新课
中国是一个诗的国度,谈起诗歌,人们总喜欢把诗经、楚辞、汉赋相提,唐诗、宋词、元曲并论。江山代有才人出,各领风骚数百年。20世纪的中国又造就了一位独领一代风骚的大诗人——毛泽东。毛泽东一生酷爱古典诗词,在他一生中,大量阅读古典诗词。毛泽东在打仗时是“用兵真如神”,而语言文字的运用上,则是“用字真如神”。
毛泽东用古典诗词形式写现代精神,他的诗词,记录了他革命人生的心路历程,反映了中国革命各个时期的现实生活,是一部中国革命的英雄史。他生前同意并公开发表的诗词有39首,其中以“沁园春”为词牌的长调只有两首,一首是我们初中学习的《雪》,另一首是我们今天要欣赏的《长沙》。长沙是毛泽东革命人生的起点,让我们追寻伟人的闪光足迹,走进伟人的崇高心灵。
沁园春是词牌名,那么什么是词呢?词是我国诗歌中的一种特殊文学体裁,特点是每首词都有词调,叫词牌,例如本词的词牌叫“沁园春”。词牌与内容没有必然的联系,所以有些词在词牌下另有标题或小序,表明主题或写作缘由。如本词的“长沙”就是小标题,词又分小令、中调、长调,这是依字数的多少来划分的。58字以内为小令,59至90字为中调,91字以上为长调。《沁园春·长沙》属于长调,有114字,分为上下两阕。
二、初读感知
(一)教师范读。
(二)学生齐声朗读,教师指导点拨。反复诵读,助学生渐入佳境。
(三)词作一般都是上阕写景,下阕抒情。这首词上下阕分别写了什么内容?
三、解读文本
(一)思路理清
1.划分节奏。
2.学生朗读这首词,找出生字词并解释。
(二)品析上阕
1.问:上阕是围绕那个字来描写景色的?请用自己的语言描绘一下上阕所绘之景。作者是怎么来构画这幅秋景图的?
“看”字来描写的 (“看”——寒秋景致)
上阕写景:描绘湘江绚烂的秋景图
秋景图:万山红遍 层林尽染
漫江碧透 百舸争流
鹰击长空 鱼翔浅底
学生讨论这里抓住了哪些景物,用了哪些富有表现力的词语,为什么说这些词语富有表现力?
染:用拟人手法,写出秋色之深浓。
击:显示出雄鹰展翅奋飞,搏击长空之强劲有力。
翔:突出鱼在清澈见底的水中自由轻快地游动,犹如在天空飞翔。
(这里不拟定标准答案,学生言之有理即可)
2.请用两个以上的形容词准确概括这幅秋景图的特点。如果要在原文里找出一句话来表达画面特点,是哪一句话?
色彩绚烂、生机勃勃 “万类霜天竞自由”
3.词人是从哪些方面、什么角度来描绘绚丽多采的秋景的?
四个方面:山上、江中、天空、水底
四个角度:远眺、近观、仰视、俯察
4.大家都想象一下,如果你就是这幅画中实境的游客,你会有什么感觉?
进行想像力的训练
雨果说:“想象是人类思维中最美丽的花朵。”让学生展开想象的翅膀将诗人所描绘的绚丽多彩的秋色图由文字变成形象的画面,在“大脑荧屏”上放映出来。分为四步:
(1)勾勒形态:将群山、层林、江水、船只、雄鹰、游鱼的轮廓……勾勒出来。
(2)染上颜色:把黑白屏变成彩色荧屏,火红的枫林、蓝天碧水……
(3)使画面动起来:秋风送爽,吹动满山的枫叶,像熊熊燃烧的烈火;江水流淌,大小各式船只争发;雄鹰在翱翔,游鱼在清澈的水底自由轻快地嬉戏……
(4)让画面更细致、逼真,在脑海中来几个特写镜头:船上耀眼的白帆,游鱼的细鳞,水底的沙石……
描述画面:
远眺:群山都变成了红色,一层层枫林树林经霜变红,好像被染过一样;
近观:满江的秋水碧绿清澈,无数船只争相行驶。
仰视:雄鹰在广阔的天空里矫健有力地高飞;
俯察:鱼儿在江中轻快地畅游。
(宇宙万物都在这深秋时节,争取生存的自由)
5.作者是什么感觉?置身于这样一种万类多姿竞自由的蓬勃画境里,作者何来“怅”慨?为何会发出“谁主沉浮?”,这一发问的深层含义是什么?
是由于当时革命形势,反动统治对革命进行疯狂的压迫,诗人不得不发出这样的感慨,显示了青年毛泽东以天下为己任的宏大胸襟与高远志向。
《沁园春·长沙》是近代诗人毛泽东所写的一首词。该词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧中国的豪情壮志。接下来是小编为大家整理的高中语文《沁园春长沙》教案设计,希望大家喜欢!
《沁园春 长沙》教案
师:上课!
生:老师好!
师:同学们好!请坐!我叫唐浩,和你们学校的一位老师同姓、同名、同字,很好记,这节课由我和大家一起学习,希望能学得愉快。
我们今天学习的是毛泽东的《沁园春.长沙》!(板书)这是高中语文开篇第一课,俗话说:“良好的开端是成功的一半”,希望我们能以良好的状态,学的良好。今天这节课,我主要用追问式读书法,教会大家如何读这篇文字,就是在追问中学习知识,在朗读中体会感情,最终在理解的基础上会读这篇文字,下面我先追问——)
《沁园春 长沙》的体裁是什么?
——词!(板书)
大家了解词的相关知识吗?初中是我们都学过,回忆一下,待会我找同学起来给大家温习温习,可以从概念、名称、特点、分类(板书)四个方面说一说,哪位同学先说一说“概念”?
——学生回答,教师补充:
刚才这几位同学们讲的很好,很全面,也很准确,
(1)释义:词是我国传统诗歌当中的一种特殊体裁,它原本是配乐的歌词,后来在发展的过程当中逐渐和音乐相分离,成为一种纯粹的文学样式。起源于隋唐之际,盛行于宋朝,随着金元北曲的盛行而衰亡。
(2)名称:初起,人们称它为“曲子”“杂曲子”“曲子词”,后来也称作“乐府”(如《东坡乐府》)“长短句”(如《稼轩长短句》),“诗余”(如南宋何士信编的《草堂诗余》)等。这些称谓都是根据它的特点给他命名的,你比如“长短句”啊,“诗余”啊。
(3)特点:每一首词都有一个词牌名,这个词牌名是这首词的曲调名称,起初的词牌,与词的内容有关系,后来乐曲失传,词牌和词的内容就并没有必然联系了。词牌就成了词的形式格律的标志。只起到规定了这首词的字数、句数和平仄声韵的作用了。(规定你填词必须按固定的词牌来填,一个词牌之下的所有的词都有固定的句数,每个句子的字数也是确定的,就是在押韵上也有固定的要求!)这首词的词牌就是“沁园春”,沁园相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林,后来被外戚窦宪所夺,有人就作诗咏怀这个事,这个词牌就由此得名。但是,我们今天学习的这首词就与词牌的本意没什么关系了。
当然也有个别的词人依附于词牌的本意填词的。
有的词在词牌的下面还有词题和小序,它与词的内容就关系密切,你像毛泽东的《卜算子》下有标题“咏梅”,又有“小序”,“读陆游咏梅词,反其意而用之”,用来进一步说明写作意图。还有我们这首词的词题是“长沙”,就表明这首词所写的内容就是词人在长沙时的所见所感。
分类:①词根据它的长短字数可分为小令、中调和长调,一般认为:58字以内为小令,59—90字为中调,91字以上为长调;
②词从片数也有单调、双调、三叠、四叠之分;
②词从风格上也有婉约和豪放之别:婉约派的代表作家有李清照、晏殊、李煜,今后我们还将学到柳永、姜夔、周邦彥等,豪放派的代表作家有苏轼、辛弃疾等。
——我们这首词从长短来看是小令,中调,还是长调?
(上阙13句56字,押四平韵(头、流、由、浮)
下阙12句58字,押五平韵(游、稠、遒、侯、舟)
属长调
——从片数上看是双调,上下两片
——从风格来看,是婉约还是豪放的呢?学习之后才能知道。虽然有的同学已经知道呵呵。
师:好,下面我们就正式来学习这首词。刚才已经讲了:今天这节课,主要用追问式读书法,教会大家会读这首词。那么下面开始读诗,第一遍:
一读 读准音 知节奏(板书)
我们都知道词最初是配乐朗诵的,所以学习词绝对不可以不朗读,我们千万不要以为我们只能够通过逐字逐句的分析才能够理解一首词的内涵,实际上很多时候我们都可以用我们的声音把我们所理解到的内容传达出来,所以我说,我听大家读诗读词就知道大家对这首词理解的怎么样。
因为这首词同学们已熟悉了,借助工具书先自由读,再私下交流的这个环节就简略过去了,我现在直接请一位同朗读,根据他读的具体情况,再针对性的做以处理和强调。
哪位同学愿意给大家读一读?其他同学注意他的读音和节奏。
生:读课文。。。。。。
师:音读的准吧?有没有读的不当的地方?不过有两个个字音我还要强调一下:
(1)沁园春( )
(2)百舸争流
(3 峥嵘岁月( )
(4)怅寥廓( )
(5)挥斥方遒( )
(6)浪遏飞舟(
节奏把握的也还算准确,
讲到节奏,在这里强调两个注意事项,第一个要注意语法上的停顿,不能把词读破了。古人读书是吟诵,,有腔有调,不管意义结构,只按音节自然去读;而今人读书要求注意语法上的停顿,不能把词读破了。
师:如“问苍茫大地,谁主沉浮?”应该这样读“问/苍茫大地,谁/主沉浮?我们不能读成“问苍茫/大地,谁主/沉浮?”因为“问苍茫大地”是动宾结构,“谁主沉浮?”是主谓结构的,动宾结构的要先把动词和宾语划开读,主谓要先把主语和谓语本划开读,如果你觉得后面部分很长,不好表达感情的话,也可以根据语法结构再化成若干小节来读,如“谁主沉浮?”的谓语部分是动宾结构,也可以读成“谁/主/沉浮?”
再比如:“鹰击长空,鱼翔浅底”这两句,不能读成“鹰击/长空,鱼翔/浅底”。这是纯音节的读法,因为他是个主谓句,首先应该主谓分开来读“鹰/击长空,鱼/翔浅底”,如果觉得谓语部分不容易表达感情,你可以再分,把谓语的动宾结构再划开:“鹰/击/长空,鱼/翔/浅底”
这是第一个注意事项。
第二个注意事项是注意领字的停顿。比如上片的“看”和下片的“恰”都要稍作停顿,以突出领字的作用。
知道了吗?有没有不太明确的地方,提出来,我们一起解决?
生:自己感受,提问,先找学生试读一阕,再统一订正。
师:只是读准音,通节奏,不算会读诗词,我们接下来还要继续读——
二读 通文意,悟感情(板书)。就是在研读课文基础上,深悟感情,然后有感情的朗读课文,才能把文章读的更准确一些。
下面我又要追问了。
——这首词分上下两阙,上阕写景,下阕写人,上阕写的是什么时候的景啊?(书中的原词是哪个?)
秋景(寒秋之景)
——“寒秋”是秋天的哪个阶段?
最后的阶段,已近寒冬
——在同学们的心中“寒秋之景”一般都是什么样的?用一些词语来概括一下。
萧瑟、肃杀、破败。。。。(可描述)
——能想起描写秋景的相关诗句吗?
生描述:
①枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远)
②秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
③月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。(张继《枫桥夜泊》)
④昨夜西风凋碧树,独上高楼忘记天涯路。(晏殊《蝶恋花》)
还有:“风急天高猿啸哀”“秋风秋雨愁煞人”等等。
——这些词都有一个共同的特点,充满哀伤的悲秋情调。
我们这首词也是描写秋景的词,而且还是寒秋之景,我们刚才读过了,你觉得这首词有哀伤的悲秋情调了吗?
——生读:没有!
师:没有,那它是什么情调呢?
一起看看这“寒秋之景”的七句。
——这七句写了哪些景物?(山、林、江、舸、鹰、鱼、万类霜天)
这些景物有静景,有动景,我们区分来看,哪几句是静景,哪几句是动景啊?
静景:万山红遍
层林尽染
漫江碧透
动景:百舸争流
鹰击长空
鱼翔浅底
万类霜天竞自由
静景我们分析的时候,重点分析句子当中形容词、副词、数词等修饰的成分的词
动景中重点分析动词,
先看静景——
形容词:万、层、漫——范围广
红、碧、白——色彩绚
副 词:遍、尽、透——程度深
根据我们简单的分析,静景给我们什么感受?
——赏心悦目,充满勃勃生机的!
再看动景——主要是看动词(有哪几个动词?)
动 词:争(千帆竞发的热闹场面)、
击(展翅奋发、强劲有力之状) 、
在的中考考试来临,对于长沙的考生来说,要把握好地理的哪些知识点呢?下面是百文网小编收集整理的20长沙地理中考知识以供大家学习。
天气与气候
天气:某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。
气候:指一个地方多年的天气平均状况,它具有相对的稳定性。
天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析,发布将要出现的天气状况。
天气符号:晴阴多云降雨霜冻雷雨降雪雾等。
气温:空气的温度,常用℃表示,在北半球,陆地最热月出现在7月,海洋8月,陆地最冷月出现在1月,海洋2月。一天当中最高气温出现在午后2点(14时)左右,最低气温出现在日出前后。最高气温与最低气温的差叫做气温日较差;一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差叫做气温年较差。等温线密集的地方,气温差别大;等温线稀疏的地方,气温差别小。
世界年平均气温的分布:从低纬度向两极气温逐渐降低,最寒冷的大洲为南极大陆。
主要降水类型
1、降水形成有两个基本条件:空气中含有足够的水气;空气温度下降到水气能够凝结出来的程度。
2、对流雨:湿润空气受热膨胀上升,变冷凝结而形成的降雨。地形雨:湿润空气水平运动时,遇到山地,沿山坡“爬升”,温度下降,水汽凝结,在迎风坡产生的降水。锋面雨:类似的道理,当冷空气与暖空气相遇时,相对较轻的暖空气被“抬升”,遇冷凝结而产生的降水。
3、世界降水的分布:赤道附近降水多,两极地区降水少;中纬度地区大陆的西岸降水多于东岸和内陆地区;南北回归线穿过的大陆西部或内陆地区降水少;通常情况下:山地的迎风坡降水多,背风坡降水少。
世界“雨极”:乞拉朋齐;世界“干极”:阿塔卡马沙漠。
世界主要气候类型
1、热带的气候类型:热带雨林气候:最大的亚马逊平原。热带草原气候:最大的非洲草原。热带季风气候:印度半岛和中南半岛。热带沙漠气候:非洲撒哈拉大沙漠
2、亚热带的气候类型:亚热带季风气候和亚热带季风性湿润气候。
地中海气候:夏季炎热干燥,冬季温和多雨。
温带的气候类型:温带季风气候:中国的东北,俄罗斯的东南,朝鲜半岛和附近的岛屿。温带海洋性气候:冬无严寒,夏无酷暑,一年内降水均匀。温带大陆性气候。寒带气温和高山高原气候。苔原气候和冰原气候。
3、影响气候的主要因素:纬度位置、海陆位置、地形。
4、人类活动与气候:气候恶化:二氧化碳的温室效应。
世界的人口
1、世界人口的数量与增长:世界人口仍以较快的速度在持续增长。一般经济水平高的国家,人口的自然增长率较慢,经济发展水平低的国家,人口的自然增长率较快。
公式:出生率=出生人口数÷总人口数×100%;死亡率=死亡人口÷总人口数×100%
自然增长率=出生率-死亡率。
2、世界人口的分布:世界绝大多数人居住在中低纬度地区,在气候温和多雨的平原和盆地地区或是临海地带。有亚洲东部和南部、欧洲西部、北美洲和南美洲的东部。
3、世界的人口问题(有社会问题、资源问题、环境问题):亚、非一些国家增长速度过快;欧洲一些国家处于负增长。人口的增长应与社会、经济的发展相适应,与资源、环境相协调。
4、世界的人种:人种是根据人类体质方面的特征所划分的人群。(书本71面)
黄色人种:分布在亚洲东部;黑色人种:非洲中部和南部。
白色人种:分布在欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部,大洋洲。
世界的语言和宗教
1、世界上的主要语言:汉语,英语,法语,俄语,西班牙语,阿拉伯语也是联合国工作语言。
汉语:世界上使用人数最多的语言;英语:世界上使用范围最广的语言。
2、世界的宗教:_教堂:高高耸立;主要分布:欧洲、美洲、大洋洲;概述:世界上信徒最多和流传最广的宗教,经典:《圣经》。
伊斯兰教清真寺:星月照应;主要分布:亚洲的西部和东南部,非洲的北部和东部;经典:《》。
佛教庙宇:金碧辉煌;主要分布:亚洲的东部和东南部。
(道教:中国本土的宗教)
世界的聚落
1、聚落:人们集中的居住在一起,就形成了聚落。
城市:人口达到一定规模、主要从事非农业产业活动的居民聚居地。
乡村:规模比较小的居民点,周围有农田。集镇:规模比较大的居民点。
2、聚落与环境:早期的聚落大都选择在地形、气候、资源等自然条件优越的地点。目前,在一些河流中下游的平原地区,工农业生产比较发达,聚落分布比较密集;在高山、荒漠地区,少有或没有聚落。
3、世界文化遗产的保护:保护好聚落中有价值的纪念地、建筑群和遗址,处理好聚落发展与保护的关系,是全人类共同面临的问题。(如“北京的四合院”)
我国水资源
一、水资源时空分布不均
1、水资源及其存在形式
淡水资源只占全球水资源的2.5%
可直接利用的淡水资源只占全球淡水资源的0.3%
水资源是有限的
各国水资源比较
2、我国水资源的时空分布:
A)时间分配不均:夏秋多,冬春少;且年份变化大
B)空间分布不均:南多北少,东多西少
二、合理开发和利用水资源
1、利用水资源中的突出问题:
水资源浪费、污染严重、严重过度开采地下水
2、合理开发利用水资源的措施
A)节约用水
B)防止污染,保护水源
C)兴修水利,跨流域调水,(南水北调)南水北调方案
高考没过二本线,考生们郁闷的是该上三本还是大专呢?三本大学学费多少,三本大学排名是什么样的呢?以下是小编为大家整理推荐关于三本大学排名的相关资料,希望对大家有所帮助。
肇庆市工业贸易学校于2002年4月由肇庆市工业学校和肇庆市财贸学校合并而,是一所集理工、财经类专业为一体的国家级重点中等职业学校。想就读肇庆市工业贸易学校的考生家长都非常关心一年的学费问题。肇庆市工业贸易学校学费多少钱呢?
学校从创办到现在,建立了一支优秀的教师队伍。现有教职工260人,其中专任教师205人,中、高级职称教师人数为150人,学历均在本科以上。
学校非常重视"双师型"教师的建设,从企业引进了一批具有扎实专业理论知识和具有丰富实践经验的工程师、技师。学校还不断组织专业教师加强专业操作技能的提高,选派教师到大专院校、科研单位及大型企业学习新技术。
在教师队伍中,有一支专门从事实践教学的实验实习指导教师队伍(43人)。他们大多数来自于企业,具有较强的操作技能水平和生产实践经验,学生在实训过程中,经过实习指导教师的培养,基本都能达到中级工的操作技能水平,获得相应的职业资格证书。
教师们通过教学实践,不断总结教学经验,研究新的教学模式和教学方法,努力提高教学质量。"为人师表,教书育人"是我校教师的基本宗旨,培养受社会欢迎的实用型人才是我校教师的最终目标。
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肇庆市技师学院位于广东省肇庆市端州区。学校创办于1964年,是广东省创办最早的技工院校之一。不少家长朋友们都关心肇庆市技师学院的学费,究竟就读肇庆市技师学院一年的学费多少钱呢?
肇庆市高级技工学校(俗称“肇庆一技”)创办于1964年,是广东省一所由劳动部门管理的高级技工学校,属政府办学,是肇庆市职业教育的重要培训基地。办学四十多年来,特别是在改革开放以来的办学实践和探索过程中,学校坚持贯彻党的教育方针,以培养社会适用的技术人才和生产管理人才为宗旨,结合实际走出一条“教学、生产、科研”三结合的独具特色的办校道路,成绩显著:1994年被评为“国家重点技工学校”,1999年被批准晋升为“高级技工学校”;2003年9月晋升为“技师学院”;1991、2002年两次获得“全国职业教育先进单位”称号。
近二十年来,学校坚持遵循技工教育的规律,从技工学校必须着重突出操作技能训练的实际情况出发,开展独创性的“教学、生产、科研”三结合办学道路——学校与国内其他技工学校有所区别的是,学校附设两所颇具规模的校办工厂,两家企业不仅是能创造出良好经济利益的企业实体,而且是学校车工、钳工、焊工、电工、电子技术和电子材料等多个专业的生产实习场地,为学校教学提供“真刀真枪”的生产实习训练和经验丰富的带班师傅。产训紧密结合使学生在生产实际过程中充分感受到工业大生产的气氛,熟练和掌握操作技能与技巧,同时亦为学生建立良好职业道德以及实际生产中所需要的质量意识、成本意识打下基础。由于强调技能训练,学校历届中、高级毕业生操作技能考核合格率均超过“国家重点技校”的标准。在2004年广东省职业教育成果展览会上,学生的工艺制作成品获得了到现场参观指导的张德江书记、黄华华省长的赞扬。由于毕业生职业素质较高,技能熟练,上岗后即能独立操作,多年来深受社会欢迎。这些毕业生成为促进本地经济发展的骨干和中坚分子,当中不少人走上了企事业单位的领导岗位,有部分还当上县、市的主要领导。
湖南女子学院坐落于长沙,前身是成立于1985年的湖南女子职业大学,是全国妇联与湖南共建的一所女子学院。湖南女子学院一年的学费贵吗?湖南女子学院学费多少钱?下面就跟着小编一起来了解一下吧。
湖南女子学院前身是湖南女子职业大学,是1985年由湖南省妇联创办,经教育部批准成立的全国第一所全日制女子普通高等学校,也是全国妇联和地方省政府共建的唯一一所女子普通高校。学校于2010年升本成功,并正式命名为湖南女子学院。学校是全国妇女/性别研究与培训基地、全国三八红旗集体、湖南省文明单位、湖南省文明高等学校、湖南省园林式单位、湖南省公民礼仪素质教育基地、湖南省女性教育学科研究基地,学校连续三届九年被评为“湖南省高校毕业生就业工作先进单位”。学院还是近代中国妇女运动和女性教育的摇篮。
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长沙理工学院学费是不少家长和学生非常关心的问题。每一年的长沙理工学院学费都会有所变动。就读长沙理工学院学费多少钱呢?一起了解一下长沙理工学院吧。
长沙理工大学是一所以工科为主,工、理、管、经、文、法、设计等多学科协调发展的湖南省属重点多科性大学,由原国家交通部所属的长沙交通学院和原国家电力公司所属的长沙电力学院于2003年4月合并组建。2008年11月,湖南省政府与国家交通运输部决定共同建设长沙理工大学。从此,长沙理工大学跨入省部共建大学行列。2012年3月,长沙理工大学成为第二批“卓越工程师教育培养计划”高校,入选相关学科专业有土木工程、热能与动力工程、电气工程及其自动化、水利工程类(含水利水电工程、港口航道与海岸工程)。2012年6月,长沙理工大学入选国家发改委、教育部中西部高校基础能力建设工程(中西部100所工程)。
学校学科专业具有鲜明的交通、电力、水利特色。经过50多年的办学、30多年的本科教育,学校已形成了以本科教育为主体、研究生教育发展迅速、其他各类教育齐全的多层次培养应用型高级专门人才的办学格局与育人体系。
高考第一场考语文,语文会有很多客观记忆和主观发挥的阅读题型,很多考生在考后经常会思前想后,下面是小编整理的2023新疆高考总分是多少分,希望能够帮助到大家。
进入考场后,先做深呼吸,浏览窗外的风景,放松紧张的情绪,心态放平和,建议在考试前半个小时左右可以听听轻松平缓的音乐,放松一下心情,调整好考试状态。
卷子发下后,不要急着答题,看试卷的科目、页码,共有几大张,几道题,有无漏印、重印、字迹模糊不清、试卷有无破损污渍等情况,答题卡类型对不对,如有以上情况,立即报告监考老师。
在规定的时间内在相应位置写上姓名、考号等,粘贴条形码,并在答题卡的相应位置填上并涂黑,在开考铃响之前如有时间,可浏览试卷,大致估计哪些题熟悉一做,哪些题生疏难做,答题一定要在开考铃响过之后开始。如提前答题将以违纪论处。
不要在答题卡上乱画,否则有做记号的嫌疑;做题要看准、想准再写,不要随便涂改,更不要用涂改液或胶带,更不能写在答题区外;有选做题的话,一定要把所选题在答题卡上涂黑,涂和做要一致;用黑色笔答题,不要用铅笔答题(画图除外)。
据了解,武汉到广西的直线距离为1222.4公里,自驾出行,路上开车全程大约需要13小时32分钟。,油费约815元,高速过桥过路费约575元,总计路费开销1390元。
起点:武汉市
1.武汉市内驾车方案
1) 从起点向正南方向出发,沿沿江大道行驶370米,过右侧的沿江大道173-179号旧址约100米后,右转进入车站路
2) 沿车站路行驶120米,左转进入洞庭街
3) 沿洞庭街行驶350米,过右侧的惠罗公司旧址,右前方转弯进入鄱阳街
4) 沿鄱阳街行驶660米,过左侧的洞庭村约70米后,右转进入南京路
5) 沿南京路行驶160米,右转进入胜利街
6) 沿胜利街行驶180米,直行进入武汉长江隧道
7) 沿武汉长江隧道行驶150米,右前方转弯进入武汉长江隧道
8) 沿武汉长江隧道行驶2.8公里,朝友谊大道/中山路方向,稍向右转进入沙湖立交桥
9) 沿沙湖立交桥行驶330米,直行进入友谊大道
10) 沿友谊大道行驶1.9公里,右转
11) 行驶50米,右前方转弯进入中山路
12) 沿中山路行驶,过左侧的凤凰大厦约170米后,调头进入中山路
13) 沿中山路行驶3.3公里,朝咸宁/三环线方向,稍向右转进入白沙洲大道
14) 沿白沙洲大道行驶11.5公里,朝G4/S11/G50方向,稍向右转进入青郑高速
15) 沿青郑高速行驶170米,直行进入青郑高速
16) 沿青郑高速行驶11.5公里,朝武汉南/黄石/咸宁方向,稍向右转上匝道
2.沿匝道行驶3.0公里,直行进入京港澳高速
3.沿京港澳高速行驶457.1公里,过红石桥,朝衡阳南/永州/南宁/G72方向,稍向右转上匝道
4.沿匝道行驶480米,直行进入泉南高速
5.沿泉南高速行驶322.6公里,朝机场/阳朔/柳州/贵阳方向,稍向右转上匝道
6.沿匝道行驶480米,直行进入桂林绕城高速
7.沿桂林绕城高速行驶26.7公里,朝柳州/南宁方向,稍向右转进入泉南高速
8.沿泉南高速行驶356.6公里,直行进入泉南高速
9.沿泉南高速行驶150米,直行进入民族大道
10.广西壮族自治区内驾车方案
1) 沿民族大道行驶9.4公里,过右侧的民族广场约170米后,右转
2) 行驶220米,右转进入新民路
3) 沿新民路行驶180米,过新民立交桥,左转进入民生路
4) 沿民生路行驶80米,到达终点(在道路右侧)
终点:广西壮族自治区
临近高考了,大家一定要重视语文诗词的记忆,这些都是我们基础的拿分点,那么下面给大家分享关于新高考语文必背篇目有多少首2023,欢迎阅读!
一、分数增长点之一:归类总结。
高三后期的冲刺阶段,考生都做过不少综合训练题目,也参加过不少模拟考试。这些试卷中,不乏有很多好题。考生应挑选10-15套有代表性的试卷,把这些试卷归类整理,将试卷中典型的题目再熟悉一遍。所谓典型题,是既能考查重要的基本概念,又能考查考生能力的好题。一般来讲,模拟试卷的设置是依据考试大纲中的知识点和高考试卷形式命制的。单独看某一套题还看不出命题的规律和解题规律,如果将这些试卷放在一块进行比对分析,就能发现命题规律,也能发现同类题目的解题规律、方法技巧。从而达到弄透一题,旁通一类的目的。对于各次考试中频繁出现的类型题将是高考必考题型或热点问题,一定将处理办法熟练掌握并在头脑中固化下来。
二、分数增长点之二:反思错题。
对错题再反思纠正,这似乎是老生常谈。老师们可能都这样要求过,但是很多学生并不能将此落到实处。认为花同样的时间,不如再做些新题、多见些题型。殊不知,错误往往带有劣根性、反复性。有些错题当时理解了,现在可能又模糊了;有些错误其知识点本身就比较难理解;有些错误概念很容易出现模棱两可,需反复强化才能解决问题。老师们经常遇到过这样的尴尬和无奈:前一段时间刚练过讲过的题目,在下一次模拟考试中又碰到这样的原题,有些学生仍照错不误,
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《高考冲刺阶段的学习方法与技巧》(https://www.unjs.com)。错题暴露了考生知识的薄弱环节和思想方法的缺陷。十几套题中曾经出现的错误,可以说基本涵盖了你在高考中可能出现错误的所有类型。考前你把这些错题都搞清了,在高考中你就会最大限度地避免同类错误的重蹈覆辙。
三、分数增长点之三:规范化模拟训练。
最后10天要做2―4套(因人而异)重点科目的模拟练习,规范时x间规范要求,在训练中摸索技巧,磨练心态,寻找手感,练习答题细节上的规范性。对于基础扎实的同学来说可以通过适度增加模拟训练来达到再上一个台阶的目的的,对于基础仍有欠缺的同学,最后阶段应以归纳知识、整理错题、查漏补缺为主,进行两次模拟训练,以保持应试状态,锻炼手感。不过,无论哪种层次的学生临考前三天我们都不建议再做新题,以免因选题不慎信心受挫。
四、分数增长点之四:返璞归真。
在高考之前这段时间,考生应跳出题海,回归课本。高考试题虽高于课本,但它源于课本,有些是课后练习题的延伸或变形。高考所考查的内容一般都超不出课本范围。高考试题中有不少内容是与识记有关的。原来记熟的知识,现在又有些遗忘了,考前是集中解决这类问题的最佳时间。考生应将记忆不太牢固的知识点、易混淆的基本概念、似是而非、模棱两可的内容、课后典型习题、重要公式、定理、定律等,依据《考试大纲》、对照课本来一个集中大盘点。课本中的阅读材料、思考与讨论、旁批注解、课外小实验等,有些是与社会生活联系的应用实例,有些是相关内容的延伸与补充,也要来一个重新扫描。
回归课本,采用回忆式的复习方法,记忆效果比较好。即合上课本或只看目录,依据知识脉络、体系,在脑海中像过电影一样回忆有关内容,对拿不准的有关知识再翻书确认。由于每个人的条件不同,根据以上的经验,作为参考,结合你自身的条件来给自己制定一个合适的学习时间表,这样才会使自己充分的发挥自身潜能,在考试中获得成功!最后衷心祝愿所有新英才学子能够金榜题名!
《长沙过贾谊宅》是唐代诗人刘长卿创作的一首怀古诗,这是一篇堪称唐诗精品的七律,以下是小编准备的一些长沙过贾谊宅原文及翻译注释赏析,仅供参考。
⑴贾谊:西汉文帝时政治家、文学家。后被贬为长沙王太傅,长沙有其故址。
⑵谪宦:贬官。栖迟:淹留。
⑶楚客:指贾谊。长沙旧属楚地,故有此称。一作“楚国”。
⑷独:一作“渐”。
⑸汉文:指汉文帝。
⑹摇落处:一作“正摇落”。
中考体育考试分数是计入中考总分的,所以要尽量多拿中考体育的分数。下面是为大家整理的中考体育满分是多少分,喜欢可以收藏分享。
这里介绍的是一般情况,不同地区的考试项目和分数标准不同,以当地最新中考体育考试通知为准。
体育中考只能测试3项,长跑1000米是男生考试项目、长跑800米是女生考试项目,还有1分钟跳绳和坐位体前屈,3项测试的满分都是5分。丧失运动能力的学生可申请免考。
中考体育满分参考值:
男生立定跳远2.49米为满分,男生掷实心球9.7米为满分,男生1分钟跳绳180次为满分,男生长跑1000米3.34分为满分。
女生立定跳远1.99米为满分,女生掷实心球6.8米为满分,女生1分钟跳绳180次为满分。女生长跑800米3.19分为满分。
长跑考生必须参加规定的女子800米和男子1000米项目的测试后,才可以参加其它测试。
中考体育田径项目包括跳高、跳远、短跑和长跑等项目。
跳高满分标准:1.50米以上。
跳远满分标准:4.50米以上。
短跑项目100米满分标准:12秒以下。
长跑项目1500米满分标准:5分30秒以下。
篮球项目满分标准根据不同地区的要求有所不同,通常考察学生运球、传球、射门等技能。
足球项目满分标准也是根据不同地区的要求有所不同。一般考察学生盘球、传球、射门等技能。
无论选择哪个项目,前提都是平日里有进行专项体育训练,中考体育考试的要求相比体育生考试的要求是较低的,只要勤加训练,都能拿到正常分数。
河南高考的人数一直都是很多的,很多河南高考生及他们的家长想了解一下河南高考人数。下面是为大家整理的河南高考人数多少,喜欢可以收藏分享。
各位河南省高考考生,在努力备考高考的同时,还需要注意一下高考的流程节点。
1、高考报名及缴费
各省市区的高考报名时间一般安排在每年的10月至11月之间,在11月上旬高考报名的省市区比较多,考生要按要求登录报名系统完成报名。
2、审核确认
审核确认的阶段一般在11月底至12月,在这个阶段之前,考生要注意备好材料。
3、多注意高考相关信息的发布