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初中数学教学中如何应用息技术?运用信息技术辅助初中数学教学,有利有弊,但利大于弊。作为教师,应积极开发、探索这一块新领域,创造出自己的一套教学方法,使数学教学更上一个新台阶,使学生能更好更快的学到知识。 下面是小编为大家整理的关于初中数学教学中如何应用信息技术,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
活跃课堂氛围,提高学生学习兴趣。
数学是一门相对而言比较耗费脑力的课程,教师要注意营造相对轻松的学习环境,以缓解学生在数学课堂上的紧张感、疲劳感。激发学生的兴趣,将学生的注意力引到学习中,而忽视其他不利于数学学习的思想。例如,在“勾股定理”这一节课中教师可以用“勾股定理”产生的背景故事吸引学生的注意力,提高学生学习兴趣。学生注意力集中了,兴趣提高了,学习效率就提高了。
善于运用实例、实际问题等。
数学是一门应用性学科,许多教学内容在实际生活中都能运用。在课堂上依据教学内容多列举一些生活实例、实际问题,不仅可以提高学生学习兴趣、锻炼学生数学思维,更重要的是可以提高学生运用数学解决实际问题的能力。同时,学生在实例中运用数学更容易把握到数学公式、定理、方法等的关键,对数学相关内容的把握会得到进一步巩固和提高。当学生通过实例了解教学内容的速度加快时表示课堂教学效率得到了提高。
采用多媒体教学法。
科技不断发展,多媒体教学走进了初中课堂,教师要学会在初中数学教学中利用多媒体教学法构建高效课堂。利用多媒体教学法丰富、扩展课堂内容,使教学内容变得形象生动、易于理解,从而提高课堂教学效率。例如,在“全等三角形”和“相似三角形”的教学中,教师可以用多媒体进行多方位展示,使学生在自主观察中体会之间的不同,掌握各自的特点,提高课堂教学效率。
最近半个世纪,是有史以来科学技术发展最迅速的阶段,各种高新技术层出不穷,其中最为突出的就是信息技术,而且已经成为当代新技术革命最活跃的领域。下面小编给大家整理教师信息技术应用能力提升学习计划,希望大家喜欢!
我参加了信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效,真正让自己获得一定的进步,我制定了一套研修方案。
一、指导思想
通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。
2、能结合有关信息技术应用能力,针对语文教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。
3、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。
三、研修方式
1、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。
2、反思提升
加强业务进修,主动关心国内外及周围教育信息和专业理论,每周至少抽出几个小时,并通过多种途径,如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座,上网等,汲取信息技术学科的新知识、新技能。
利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。
在多媒体教学环境中,合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高自己的课堂效率。
利用网络教学平台,有效开展自主、合作、探究等学习活动,转变学生的学习方式,培养学生的创新意识和综合能力。
利用教师网络研修社区,养成网络学习习惯,树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。
3、积极学习
珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家讲解思路,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。
积极参加教育科研能力研修,树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计,积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。
四、具体措施
1、每天利用12小时登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。
3、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4、多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。
总之,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合教学实际,努力学习信息技术,并学以致用!
从广义上讲,凡是能扩展人类信息功能的技术,都是信息技术。随着微电子技术、计算机技术和通信技术的发展,尤其是微型计算机的大众化,一些企业开始用计算机来处理部分会计资料。下面小编给大家整理教师信息技术应用能力提升学习个人研修计划,希望大家喜欢!
为了提高自己的信息技术水平和能力,更好的把信息技术应用到课堂教学中,我参加了“国培计划(201x)”——农村中小学教师远程培训项目信息技术培训。登陆国培计划网络研修平台,我顺利的完成了信息技术应用能力测评,通过测评,我发现自己的信息技术能力水平在很多方面都有待提高,也打破自己之前的一些想法,特别是在测评时提到某些软件、专业术语我都从来没听说过,更何况应用和掌握了。因此,我要好好利用此次国培计划网络研修平台,把握好这次难得学习机会,提升自己的信息技术应用能力,弥补自己课堂教学中的缺陷,让更多的孩子热爱数学,学好数学。为此,本人结合自身实际情况,特制定此次培训个人研修计划。
一、研修目标
1、通过培训,能够在多媒体教学环境中,合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高自己的课堂效率。
2、利用网络教学平台,有效开展自主、合作、探究等学习活动,转变学生的学习方式,培养学生的创新意识和综合能力。
3、利用教师网络研修社区,养成网络学习习惯,树立终身学习的理念,为自身的'可持续发展奠定基础。
二、具体措施
1、每天利用1—2小时登陆国培计划网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。
3、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4、多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。
现代信息技术是借助以微电子学为基础的计算机技术和电信技术的结合而形成的手段,对声音的、图像的、文字的、数字的和各种传感信号的信息进行获取、加工、处理、储存、传播和使用的能动技术。下面小编给大家整理教师信息技术应用能力提升学习个人研修计划大全,希望大家喜欢!
一、学生情况分析
经过上一学期的教学,我发现在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上,因此,学生对基本的计算机操作有一定的基础。但学生对于为什么这么操作、什么情况下应该用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思考的内容比较生疏。因此,在上学期的教学中,我非常注重学生在这些方面的培养,一个专业术语、一个基本操作,我都要求学生达到规范。一个学期下来,学生的面貌有了很大的改观,原来认为信息技术就是打计算机的观念改变了,什么事情都能问个为什么了,操作之前都能好好思考一番了。这一学期面临的任务就是5月份参加无锡市的信息技术会考,这次考试有一个比较有难度的方面,就是时间比较紧张,就40分钟,这就要求学生对于相当熟练,而本学期开学晚,时间上肯能不够,因此,在平时的教学中就要新课和复习一起,以便能顺利通过此次考试。当然考试不是最终的目的,因此,在教学过程中也不能搞应试教学,还得踏踏实实,和上学期一样,一个一个知识点的教学,让学生掌握真正的信息技术知识
二、教材分析
本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行1、6、7模块以及电子邮件的使用,内容包括:用好多媒体计算机,多媒体信息的获取与加工,制作多媒体演示作品。其中制作多媒体演示作品的内容占本教材的50%,可见制作多媒体是这学期学习的重点,又是难点。
知识点:计算机的基本硬件组成与特性,管理计算机的系统资源,安装与卸载软件,获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点:用powerpoint软件制作多媒体作品。
三、本学期教学的指导思想
根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和认识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成优良的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、本学期教学的目标
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和认识。
3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能,能熟练掌握其中的一些主要功能。
4、养成优良的计算机使用习惯。
5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方式和技巧,培养学生的学习主动性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。
6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。
五、教学措施
本期主要采取教室教师授课方法、学生自学方法和动手操作三种方法进入学习,适当进行一些小竞赛及教室评价的方法进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
[具体活动]:
1、3月份学生计算机作品制作竞赛
2、5月信息技术会考
3、6月份ppt作品的完成
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。相信大家又在为写计划犯愁了?下面小编给大家整理教师信息技术应用能力提升研修计划模板,希望大家喜欢!
随着课程改革的深入,对我们教师的教学理念,教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,首先要脚踏实地的抓好自己业务学习,通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手,以满足学校教育教学工作的需要,特制订个人学习计划:
一、学习目标:
1、加强学习,掌握正确的教育观点。
2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
5、进一步提高现代信息意识,提高现代信息技术水平,能对计算机进行必要的维护,会熟练使用办公软件进行文字处理,素材加工,课件修改、制作,网络资源搜索等。
二、学习内容:
(一)丰富教育教学理论
阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》、《爱心与教育》、《电脑报》等。
(二)提高现代信息技术的应用能力
继续学习相关的课件制作方法如:photoshop、flash等软件的学习;用Dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;计算机的保养与维修等。
(三)继续加强个人师德的修养,学习先进个人的事迹
三、学习措施
1、利用课余时间坚持每周进行业务学习,做到定时、定内容,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习,确保课课有辅助教学的多媒体课件。
2、及时对每天的教育教学活动进行反思,用笔随时记录下来抽时间整理,并争取与同行们进行交流,共同切磋,共同进步。
3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验,提高自身的业务水平。平时加强校内外听课,虚心与本校同学科教师交流上课心得,取长补短,尽量挤时间争取去听课,吸收别人的先进经验,提高教学水平。
4、多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。
5、规范自己的言行,做学生的表率。积极参加培训活动,提高自己的师德修养,在此过程中,学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。
四、学习安排:
时间、学习内容
20____.9阅读《现代代艺术的理论与实践》、《教育新理念》《电脑报》
20____.10photoshop绘图软件的学习
20____.11Photoshop绘图软件的学习
20____.12音频视频处理软件的使用编辑
20____.3《爱心与教育》、Flash动画的制作
20____.4flash动画的制作
20____.5学习用Dreamweaver制作静态网页
20____.6计算机的保养与维护
高一要学习的知识点很多,学生想要拿高分就要熟记知识点,下面是百文网小编给大家带来的有关于高一的知识点介绍,希望能够帮助到大家。
该知识点包括热点问题讨论和争论焦点等要点知识。
①克隆人:两种不同观点,多数人持否定态度。
否定的理由:克隆人严重违反了人类伦理道德,是克隆技术的滥用;克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念;克隆人是在人为的制造在心理上和社会地位上都不健全的人。
肯定的理由:技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法解决。不成熟的技术也只有通过实践才能使之成熟。
中国政府的态度:禁止生殖性克隆,不反对治疗性克隆。四不原则:不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验。
②试管婴儿:两种目的试管婴儿的区别。不同观点,多数人持认可态度。
否定的理由:把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的不尊重;早期生命也有活下去的权利,抛弃或杀死多余胚胎,无异于“谋杀”。
肯定的理由:解决了不育问题,提供骨髓中造血干细胞救治患者最好、最快捷的方法,提供骨髓造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤。
③基因身份证:
否定的理由:个人基因资讯的泄漏造成基因歧视,势必造成遗传学失业大军、造成个人婚姻困难、人际关系疏远等严重后果。
肯定的理由:通过基因检测可以及早采取预防措施,适时进行治疗,达到挽救患者生命的目的。
【关注生物技术的伦理问题考点分析】
在平常测试中,该知识点所占比例很小,多以选择题的形式出现。通常考查基础知识,难度较小。在高考中,从没有出现在全国课标卷或地方单科卷中。所以同学们知道相关知识即可,不必过度耗费时间进行复习。
【关注生物技术的伦理问题知识点误区】
对于生物技术的伦理问题了解不够,对所持观点不能准确把握是最大错因。同学们对上述基础知识记住即可。此外还要搞清克隆人与试管婴儿的区别:(1)克隆人的早期胚胎形成是通过细胞核移植,形成重组细胞培养得到的,过程中没有减数分裂和受精作用,属于无性生殖。(2)试管婴儿培育过程进行减数分裂和受精作用,属于典型的有性生殖,只是受精过程和早期胚胎培养发生在体外。
【典型例题】
下列哪项是反对克隆人的生物学家的观点 ( )
A.克隆技术尚不成熟,克隆人很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子
B.可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法弥补技术的不足
C.克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念
D.不能迁就于人的道德观念,道德观念是可以改变的
答案:A
解析:A、B是从技术的角度阐述问题,C、D是从伦理道德角度阐述问题,前者是生物学家研究的范畴,后者是伦理学家研究的范畴。
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教育和信息技术的融合,教师信息技术应用能力提升已经迫在眉睫,所以中小学教师信息技术应用能力是非常重要提升的。那么中小学教师要如何制定自己的信息技术应用工程研修计划呢?下面就让百文网小编给大家分享几篇中小学教师信息技术应用工程研修计划吧,希望能对你有帮助!
为贯彻落实党的十六大会议精神,全面提高教师的整体素质,继续深化素质教育,体现时代要求,坚持“与时俱进、创新发展、以人为本、全面育人”的教学理念;以“让教师与学校一起发展,让教师与学生共同成长”为目标,以师德教育为核心,以教师培养机制创新为动力,以教师培养活动为载体,遵循教师成长的规律,采取全方位、多途径的培养措施,促进全体教师更新教育思想观念,更新知识能力结构,聚焦内涵发展,提升教育品质,为适应黄小教育信息化、国际化、优质化要求的师德高尚、理念先进、理论水平高、学科造诣深、业务技能精、科研能力强、结构合理、数量充足的教师,特制订个人五年培训计划。
一、培训内容
1.岗位培训。主要内容是教师的职业道德规范、教育政策法规、新课程的基本理念、所任主要学科的课程标准、思想政治和职业道德教育、现代教育理论、教育教学技能训练、知识更新与扩展、以信息技术为核心的现代教育技术、教育教学实践研究。在业务培训的同时,提倡敬业、爱岗、奉献的德艺双馨的人才。
2、学历培训。现在我已大专毕业,我会抽业余时间参加高层次学历的学习,特别是本科学习,以进一步提高自己的教育教学水平、教科研能力,以适应开放的国际化视野的人才培养要求。
二.培训方法
⑴ 师德教育。重点突出为人师表和献身教育的精神理念。让教师明确教学工作中的礼仪形象、行为举止的一般要求,懂得言传身教的关系,懂得既教书又育人的道理。使教师逐步形成能用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光看待教育性活动的专业眼光;建基于教育理想与信念、体现于日常的细微的行为之中的以身作则、率先垂范的专业品质。
⑵学校文化教育。通过参观、介绍、解读、讨论、参与设计和实践,理解和完善学校文化内涵、教育理念、教学思想、共同愿景、学生培养目
标、教师培养目标。使教师自己都牢记“上下联系、左右通气、合作竞争”的校风,“用童心拥抱童心、用爱心滋润爱心、用智慧涵养智慧、用人格感召人格、用心灵悟对心灵”的教风,“广涉猎、善归整、勤践行、敢超越”的学风,“我们以成为终身的学习者而自豪”的校训。
⑶学科教育。教师具备了学科教学的基本知识,但怎样来开展教学工作,教学工作应该做到哪些方面,他们了解的则比较少。引进的教师虽有一定的经验和方法,但对本校的教学要求、学生及其家长的特点不熟悉,我们要从“六认真”(备课、上课、实验、作业布置及批改、课外活动、个别辅导),“课堂教学评价要点”(教学目标、教学过程、教学活动、教学手段和方法、教师基本功),
学科课程标准,现代教育技术以及现代信息技术与学科的整合等几个方面进行业务指导。逐步成熟每一位教师的课堂监控、演示讲解、练习指导、实验等方面的专业技能。
(4)涵养教育。通过讲座、座谈、在线论坛、心理咨询、个别谈心、沙龙聊天、音乐茶座等形式进行生活教育、心理健康教育,提高教师的学习能力,增强他们的自尊心和自信心,提高他们的果断性以及为人处世的积极态度,使他们学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新,学会对那些视而不见、习以为常的事物进行批判性的审视,学会对那些司空见惯、熟视无睹的事物用心去发现,学会不断咀嚼、反复琢磨、再三玩味那些理所当然、天经地义的常规和说辞,学会试图去改变那些貌似合理的历来如此、大多如此的想法和做法。
⑸业务素质教育
①师徒结对。与青年骨干教师"结对子",开展“一帮一‘活动。
②听课,师傅根据课堂了解的情况,详细地进行分析、评述。自己课堂教学哪些方面是成功的,值得肯定,应该发扬光大;哪些方面存在问题,原因是什么,该怎么改进,并且提出整改要求。
③定期召开座谈会。座谈会分学科进行,每学期1-2次。主要是把教师召集一起,交流各自的工作心得、感想。教科员再就学科教学中教师普遍存在的问题进行分析、说明,提出工作中具体的改进方法。或者就学科教学中对学生某项能力的培养举行专题讲座,让教师们增强理论认识,创造性地去开展教学工作。
④在教师中开展"五个一"活动。即:每学期读1-2本教育理论书,主持或参与一个教改课题的研究,承担一次校级以上的公开课,有一篇教学论文在市级以上报刊公开发表,带一名新教师。
⑤每学期至少听课40节,并随听随评。
⑥是“走上台”,创造条件出去上示范课,上示范课、研究课、实践课,摸索教改新途径,熟悉工作对象,与基层教师心灵沟通,进一步掌握教学规律。
⑦促自培。学校坚持定期组织教师进行业务学习,要求每位青年教师自订教育教学杂志2-3 种,自我进修学习现代教育技术、专业知识、外地先进经验和教改信息,并举办不同类型的培训,以“逼 ”其学习,促其提高。学校还不定期采用“走出去”、“请进来”的方法,开阔教师的视野,丰富教学阅历。
五年的时间足够让我学习、成长,我希望能够缩短自己的成长期,在不断的学习过程中,在教育教学上越来越完善,争取成为学校中的骨干教师。我爱教师这个职业,我愿意为此付出,我会在这条路上越走越好。
全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,是2013年教育部启动的开展全国中小学教师信息技术教育教学的信息技术应用能力提升工程。随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会,作为教师,应该做好自己的工作计划。下面就让百文网小编给大家分享几篇教师信息技术应用能力提升工程研修计划吧,希望能对你有帮助!
通过对信息技术、学习方式转变和师德故事的自主学习,进一步对“打造高效课堂,构建新型师生关系”校本课程进行研修。
研修目标
1、通过学习信息技术实现对“打造高效课堂,构建新型师生关系”校本研究的技术支持。
2、通过研读学习方式的转变案例,实现对“打造高效课堂,构建新型师生关系”校本研究的理论支撑。
3、通过对身边师德故事的学习以及自我的反思实现对“打造高效课堂,构建新型师生关系”校本研究的情感支撑。
学习内容
1、学习信息技术知识,主要学习Word文档的编辑、图片的编辑、视频的编辑、Flash模板的制作、微电影的制作。
2、研读学习方式转变的案例,主要学习合作探究学习、小组学习、课外学习。
3、学习身边的师德故事,主要学习媒体宣传的典型的师德故事以及学校真实发生的师德故事。
实施计划
1、每天按要求学习网络国培课程
2、积极参加坊内探究活动,讨论分析校本研修课题。
3、按时记录自主学习心得做好积累。
4、写一篇论文对研修成果进行总结,分享成果
预期成果
1、自觉转变教学方式,增强对教师职业的自我情感认识。
2、能够掌握打造高效课堂,构建新型师生关系的基本策略。
3、写一篇研修成果论文。
教师队伍建设是教育信息化可持续发展的基本保障,信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力。为全面提升教师信息技术应用能力,所以教师一定要制定好提升个人能力的研修计划。下面是小编整理的教师应用能力提升个人研修计划,欢迎借鉴。
为了能让本次培训学习起到真正的实效,真正让自己获得一定的长进,我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导,制定一套自我研修方案。
一、研修目标
1、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对应用在教学中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关应用能力,针对教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。
二、研修方式及内容
1、积极学习
珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家讲解思路,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。
2、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。
3、反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志,发表在班级培训平台上,与各位学员共同交流探讨不断提升自己的在教学中应用能力。
4、学以致用
争取通过学习,在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在小学语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习。合理运用,能使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。
有老师说,好学才能博学,博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的,他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师,只有不断学习,更新自己的认知背景,才能得到学生的喜欢。俗话说,要给学生一碗水,教师必须要有一桶水,我们要树立终身学习的观念,做一名新型的,符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导,助我成长!
胡蜂世界上已知有5000多种,中国记载的有200余种,在中国分布甚广,未来胡峰的养殖业发展会如何呢?下文是胡蜂养殖前景,欢迎阅读!
饲养胡蜂的关键问题是:冬季保护雌种蜂,安全度过冬季,春季引导早筑巢、 多筑巢。 每年9 月底10月初,胡蜂开始脱离旧巢,迁移到适宜的场所群集越冬,此时收集群蜂最为适宜夜间用捕虫网在群蜂的越冬处收集,养殖在蜂笼中。 每个蜂笼放入300-500 头,并用黑布遮光,放在干燥通风不受干扰的空室中,减少活动量,促使其提前进入冬眠状态为避免蜂群脱巢后不易寻找,也可于9月中旬在原巢上采收,放入笼或箱中 ,利用群蜂向上习性,在笼底投放熟透的苹果桃和水分较多的青菜中午气温高时,在阳光下晒3-4 小时,使其活动并取食,推迟休眠期,补充了营养,能使其安全越冬。
胡蜂为半冬眠昆虫,气温降至 开始抱团,气温越低,抱团越紧;气温稍高,则抱团松散;温度高于5℃ 时,便开始散团,越冬后成活率的高低主要与抱团好坏有关,所以,在越冬期间,要经常检查,箱笼10-15 日进行1 次抱团情况检查如果发现散团,应及时降温,加厚遮光外套。第2 年 3月上旬气温回升到10℃ 以上,越冬蜂开始散团,在笼壁活动 此时,应立即投入苹果糖蜜糖拌馍等饲料进行人工饲养,喂养至4 月中旬,笼内蜂振翅活动一段时间,才可放蜂出笼,回归大自然筑巢。
人工辅助筑巢是在自然条件下建筑蜂棚春季气温恒定在13℃ 时,越冬胡蜂开始散团活动可在夜间移入大棚中,轻开笼门或箱盖,来日胡蜂即在棚内飞翔。 气温恒定在17℃以上时,蜂开始进入筑巢产卵阶段,应随时观察,见有蜂在棚顶及四周纱网上时飞时停,应及时将蜂笼挂在棚内各处,将笼开启一半并拴牢,由于育蜂棚中仅有人工设置的蜂笼是遮光避雨挡风的适宜筑巢地点,蜂很自然地飞入笼中只要经过短暂的适应,用足及口器在笼顶清理巢基。 这时饲料盘中应添加糖蜜成分,以利于蜂建造牢固的巢柄。 然后建立第1个巢室巢室是由胡蜂将口器咀嚼后的朽木及纸张等糊状纤维物质衔入笼中,粘连在巢柄上修造而成 。因此,要在蜂棚内放上腐朽木材,棚壁纱网上挂些废纸条 ,备蜂取用。
第1 个巢室建好后,后蜂便在巢室近底部侧壁产下1粒带短柄的蜂卵.蜂卵孵化前,后蜂会很快在位于巢柄下第1巢室侧面接圆柱状巢室,边建边产卵,直至卵粒依次孵化后蜂不断产卵,同时担负外出觅食和饲育幼蜂的任务。巢体不断扩大,幼蜂随之增加,此时要特别注意饲料的供应经过5个月的饲养管理,蜂笼中蜂巢直径可达10 厘米以上,有百余只成蜂 天气渐冷,雌蜂产卵停止 蜂巢内的蛹将要羽化完时,宜关闭笼门,防成蜂离巢。
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(1) 人工扑打:这是一种常见的击退胡蜂危害蜂群的方法, 当蜂场有蜜蜂危害时,可用宽 6 cm 长 80 cm 的木块或其他较好的工具进行人工扑打,来一打一,整天守候在蜂场里,效果较好,能减轻或制住胡蜂的危害,但劳动强度大而麻烦,这种原始的简单扑灭法只能在胡蜂较少的年份使用
(2) 携毒杀灭法:这种方法 蜜蜂杂志 曾于几年前作过介绍,几年来通过实际操作有些过程更加完善,现介绍如下,用废了的旧羽毛球拍剪去网线或用 8 号铁丝做一个网圈 (网兜可用尼龙纱窗制作) 用来捕捉胡蜂, 网着胡蜂后用镊子轻轻地隔着网兜夹住胡蜂,从网兜取出后再用左手从上往下捉住胡蜂的头部,这样胡蜂就无法伤人,立即再用右手将镊子夹住胡蜂的胸部,胡蜂的足就不能动弹了,随后用事先准备好的白色棉线活套,从尾部向上套进胡蜂腰的最细处,将活套轻轻拉紧,以不伤害胡蜂为度,留 4 5 cm 剪断,在棉线末端 1 cm 处涂上 90% 的敌敌畏,不能涂得过长,否则胡蜂返巢时在路途就会死亡,达不到预期的效果胡蜂带着带毒的棉线钻进蜂巢,到处乱爬乱串,企图摆脱线套,有毒的气体在蜂巢中散开,致使蜂巢中的胡蜂和幼虫中毒身亡,如果多有几只带毒的胡蜂返巢,就可把整群毒死 据观察,胡蜂的觅食范围 1 km 左右,只要养蜂者花一定的时间,可在 10-15 d 把蜂场周围的大部分胡蜂毒死 ,这种方法的全部过程只需一人操作此方法虽然不能彻底灭绝胡蜂,但最大限度地制约了胡蜂在蜂场的危害 。
(3) 捣毁巢穴法:掌握了胡蜂在一定范围内觅食的特性,养蜂人只要设法毁掉胡蜂活动范围内的蜂巢,养蜂场就安全无事了, 用一根小竹竿或小树枝,长 1 m 左右,尖端系一只小蝗虫 蜜蜂或其幼虫,也可用一小点猪肝或猪肺等作为诱饵,然后把带饵的竹竿伸向花丛中或蜂箱前觅食的胡蜂,胡蜂凭借敏锐的目光,很快就会扑向竹竿取食,这时立即将其逮住,在胡蜂的腰部最细处系上一根 4 5 cm长的白色棉线,或用食品保鲜袋剪成宽 3 m m 长 50m m 的细条,设法粘在胡蜂的背上或 足上,随机放飞带有白色标记的胡蜂在空中飞行,其标记随风动,十分醒目耀眼,这样就可顺着胡蜂飞行的方向跟踪很远,如有条件也可用望远镜追踪更远。
锦鲤养殖,遍地开花,锦鲤是十分受欢迎的观赏鱼,未来锦鲤养殖的前景也是很不错的。下文是锦鲤养殖前景,欢迎阅读!
发育成熟的锦鲤可以通过以下三种方式鉴别其性别。
看体形:腹部肥大者为雌;体形瘦长者为雄。
看肛门:肛门宽平为雌;肛门小且内陷者为雄。
看追星:雄性即将排出精子时,在头部和胸鳍上会长出生殖小瘤,即追星。繁殖时节,无追星者为雌;有追星者为雄。用手抚摸鳍条,如有粗糙的角质状突起者为雄鱼;光滑者为雌鱼。成熟的雄鱼轻压腹部便会有白色精液流出。
石龟具有耐热、耐寒、耐饥渴的特点,是生命力极顽强的龟种,许多龟类养殖户都喜欢养这种死亡率低的石龟。下面是百文网小编给大家整理的石龟样式的前景,欢迎阅读!
(一)营养性疾病
病龟行动迟缓,常浮于水面,或在围墙边、陆地上离群独居,食欲降低,直至拒食致死。病重时腹部散发出臭味,肝脏肿大、变黑;表皮下出现水肿,四肢根部肌肉无充实感,用手挤压肌肉细软无弹性。此病多因长期超量投喂变质的肉类等饲料,导致龟体代谢失调。
防治:不投喂变质饲料,投喂的饲料量以投喂后1h左右吃完为宜,在新鲜的龟饲料中添加适量的维生素。
(二)食道炎
由于龟饲料加工未够适口,或者由于抢食而导致龟吃食时,龟的喉、食管有异物或鱼虾的硬棘,引起食道发炎或食道粘膜红肿,食量减退,精神不振。
防治:准备龟饲料时,必须挑去饲料中的硬刺及其他硬物,大小适于龟直接吞食。投喂龟时,严禁人为的干扰。在饲料中拌喂适量四环素或链霉素;发现有骨刺卡喉的龟,用经过消毒的钳子小心地取出骨刺,并投喂113片四环素(片剂)和l片维生素B,每天1次,连用3~5d。
(三)肠胃炎
主要由于大肠杆菌等细菌感染引起发病。病龟呆滞,身体消瘦,不爱爬动,喜欢饮水、腹泻、粪便稀,有时有血丝。
防治:龟类肠胃炎多因饲料变质或饲料受到污染所致,有时环境突然变化、空气污浊、饮水不洁等均可导致龟类动物发病。平时必须加强养龟环境及龟本身的卫生管理,并保证龟饲料现配现喂,减少受污染的机会。病龟用20X10巧的土霉素溶液浸泡2h或拌料投喂每千克重的龟用土霉素0.5 g,分早晚2次喂,7为1个疗程。
貉子具有针毛长、底绒丰厚、细柔灵活耐磨,光泽好,皮板结实,保温力很强的皮毛,可见貉子有着非常不错的养殖前景。下面是百文网小编为您整理的貉子的养殖前景,希望对您有所帮助!
貉在秋季食科丰足的条件下,营养丰富,皮下积蓄大量脂肪。进入严冬季节,由于食科缺乏,气候恶劣,貉活动减少,吃食很少,新陈代谢缓慢,以消耗体内脂肪维持生命,呈现出昏睡状态的非持续性冬眠,称为冬眠或半冬眠。冬眠维持期从11月中旬至翌年2月上旬。如气候偏低,也可延续到3月初。如天气转暖,可提前出来觅食。貉在人工养殖时,冬季食量减少,但不具备冬眠的昏睡状态。
貉食性杂,野生状态下,以鼠类、鱼类、蚪类、蛙类、鸟、蛇、虾、蟹等,以及昆虫类,如甲虫、金龟子、蝗虫、蜜蜂、蛾、鳞翅目的幼虫等为食。也食作物的子实、根、茎、叶和野果、野菜、瓜皮等。尤其喜食山葡萄,有的还食狐吃剩的兔的尸体,还到村边、道边食人和畜禽的粪便。
貉每年换毛1次,2月份开始逐渐脱换底绒,8月份长出毛绒,11月中旬冬毛生长终止,是貉成熟的最佳时期。幼貉从40日龄以后开始,脱掉浅黑色的胎毛,3—4月龄时长出黄褐色冬毛,11月份毛被成熟度与成年貉相近。
貉的主要天敌是狼、猞猁等猛兽,凡有狼出没的地方,貉的数量明显减少,特别在早春,貉的减少尤为突出。貉、獾生境相似,彼此相睦,冬季貉、獾同居,很少发生争斗现象。
貉的体温38.1—40.2℃,脉搏70—146次/每分钟,呼吸23—43次/每分钟,红细胞584万个/立方毫米,白细胞12.052万个/立方毫米。
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蛋鸡养殖产业是我国畜牧业主要产业之一,未来我国的蛋鸡发展前景会是怎样发生的呢?下文是蛋鸡养殖前景,欢迎阅读!
1、及时打开舍内外产蛋容箱门口,并垫好柔软柴等。今后要及时清换。
2、在舍周围放适当的补钙槽(贝砂和石灰石悄各半)。
3、午、晚在食槽放蛋鸡料
4、每日上下午各拾蛋一次,在开始产蛋一段时间,在拾蛋时可留一枚蛋做引蛋培养鸡到产蛋窝内产蛋的习惯。同时要到运动场寻找野产的蛋,及时收回并损坏适宜产蛋的环境,迫使到产蛋窝产并形成习惯。
5、每日清扫鸡和洗刷料水槽一次,每周在清扫干净后彻底消毒舍、架和舍周围环境二次。
6、经常观察鸡群的精神状态,吃料、饮水、产蛋、粪便情况,做发记录,发现问题及时查明原因及时解决。发现病理现象及时隔离治疗,如是可疑传染病及时报畜牧部门检查确诊。
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