为您找到与考研复试怎么准备知乎相关的共151个结果:
在考试之前做好每一个资料的复习是非常重要的。下面是百文网小编收集整理的2016考研政治冲刺资料以供大家学习。
(一)讲话内容
指出,中德建交43年来,两国关系保持平稳健康发展。双方高层交往密切,政治互信不断加强。去年,我在访问德国时同默克尔达成一致,将两国关系提升为全方位战略伙伴关系,目的就是进一步丰富两国合作内涵,拓展两国利益汇合点,实现互利共赢。今年是中欧建交40周年。德国是欧盟重要成员国,希望德方在推动中欧各领域务实合作、推动欧洲投资计划同中国“一带一路”倡议对接、推动中欧四大伙伴关系发展中,继续发挥积极引领作用。
强调,中国共产党高度重视与德国社民党的关系。1984年5月,邓小平先生同访华的德国社民党主席勃兰特进行了具有历史意义的会谈,决定本着“超越意识形态差异,谋求相互了解与合作”的精神建立党际关系。30多年来,两党间的理解与互信不断深化,交流合作成果丰富。展望未来,我们应谋求从求同存异升华到聚同化异,聚利益、责任、挑战之同,化意识形态、政治制度、发展阶段之异,打造顺应时代发展的新型党际关系;密切高层交往和各层级人员往来,加强战略规划,巩固政治互信;在国际事务特别是重大全球性问题上加强沟通协调,推动中德关系和中欧关系平稳健康发展。
(二)2016考研政治考点链接
中德关系现在也是上升期,中国和欧洲国家基本上关系都非常好,中德关系、中欧关系是一个稳定的关系体,中欧四大伙伴关系指中欧和平、增长、改革、文明四大伙伴关系。
德国社会民主党是德国现存的最古老政党,也是世界上最古老,最大的政党之一。始建于1863年,是德国两大社会政党之一。社民党来源于工人运动,起初更加明确社会主义性质(现在依然是社会党国际的成员党);在保持致力于社会福利的前提下,它接受了一些新自由主义的思想。现任主席西格玛尔·加布里尔,副主席奥拉夫·朔尔茨。
马原第七章社会主义的发展,社会主义从一国到多国的发展,第八章中国共产党的优势和特点是相关的考点。德国社会民主党在历史上的整和,曾受到德国哲学家马克思的协助,德国社会民主党至今仍奉马克思主义为思想来源之一,但是该党现今不主张暴力革命,不主张无产阶级专政。这是和中国共产党最大的区别。德国社会民主党把社会正义作为它的一个主要政见。经济应该发展,利益应该公平分配,因此公民才能更好的享受社会福利。同时,德国社会民主党认为一个强大而重视社会福利的国家才能保护弱势群体的权利,一个充分满足下一代需要的财政政策也是非常必要。
导语:化学是一门深奥又运用广泛的学科,从初三开始学习。以下是百文网小编为你整理的有关初三化学方面的文章,希望你喜欢阅读:
一、要认真读在中考必读一书中对部分教学内容的调整和深广度作必要限定的15点说明。
二、把自己以前做过的题要进行筛选,不明白的要查漏补缺。对错题纠正并分析错题的原因,比做题本身更有价值。
三、对化学方程式做深层次的练习,按四个基本反应类型,其它类型实验现象、化学性质、色态变化、物质的制法、反应原理、用途等总部总结归纳。
四、中考是水平考试兼选拔人材的双重任务,因此要把握教学大纲,紧贴教材,在完成三本书(课本、补充教材、总复习)以后,不搞题海战术。
五、加强知识复习并参考名区模拟试题,并分析好历年中考试卷。
六、一般学生对错题分析认为是粗心所致,粗心的后隐藏着:一是基础知识不扎实;二是审题的能力不到位,要具备对题目所给的信息进行分析加工或迁移的能力。应有良好的答题习题,看到习题,要认真读完题,看到不熟的题,不要紧张,先放过去争取时间。
七、将书上有关概念重读理解,做好今年新增加的题型心理准备。
八、化学教学中的规范化要求,要强化练习。例如,化学术语、仪器、药品、名称不能出现错别字,元素符号字母大小写要规范,例如,Mg(√)mg(×);离子符号和化合价的标法要规范等,计算题解题要规范。
九、调整好心态,一般学生在做历届的中考试卷,普遍反应题不难,原因是在无压力的情况下进行练习,而中考时考生面临的是环境不熟,老师不熟以及考生在各种无声的期望中就增加了考卷的难度,要克服不利因素,调整、减轻心理压力,要根据自己的实力确定目标,树立相信自己,我行、我一定能行的成功心理。
(一)解化学计算题的程序
正确解题思路的获得是来自思维过程的程序化。解答化学计算题的思维程序大致分为三个阶段。
1.题目类型的辨别阶段
这个阶段对你正确思维起到定向作用。认真审题,如果能深刻理解所学知识,那就比较容易认清题目的类型,有关知识的复习就有了索引。若不能通过审题,确切了解题意,一开始就把题目的类型弄错了,结果只会使解题思路误人歧途。
2.有关知识的复现
这点对你正确思维起到保证作用。解计算题,必须利用自己获得的化学知识,依据题意、以题目类型为索引回忆有关知识,为找到正确的解题方法做准备。
3.问题实质的分析
这对你正确思维起到决定作用。对计算题进行实质的分析,也就是从面临的题目中抽出与题目相同的有关知识,通过对这些知识的运用,排除各种无关的或次要的因素干扰,尽快做出解答。
有些人在忙着为考元调剂做准备的时候,有些人已经在积极的备考考研的复试了,那么我们在考研复试专业课笔试要做什么准备呢?下面小编就来分享几个小方法吧!
作者 | 纸盆
现在互联网如此发达,我们完全可以在网上着一些历年来的考研复试专业笔试的真题来做,提前了解考试的难度以及大概情况,这样我们才能做好更充足的准备。
和一些国家的课堂相比,中国的课堂正式些。
然而,它有一些非常基本的准則:
考虑坐的地方应最适合:
听讲
问问题
看见图象材料
讨论--和老师以及同学的讨论
考研国家线是进入研究生复试的最低分数线,是每个考生进入面试前必须过的一条线。下面给大家分享一些关于考研复试学习怎么准备指导,希望能够对大家有所帮助。
一、准备摄像设备
1、高清摄像头、话筒
如果电脑本身配置的摄像头、话筒效果较好,可直接使用。
如果效果不理想,需要额外配备。
2。避免干扰
(1)建议大家用笔记本电脑进行复试,提前充好电,或者直接插上电源。
(2)复试期间保持家里所有手机、电视和电子设备关机,减少不必要噪音。
(3)提前将所有会弹出消息的电脑程序全部关闭,尤其是微信、QQ。
(4)检查网络是否畅通,以防面试过程中断网。
二、保证环境舒适
1、背景整洁干净
最稳妥的背景就是白墙或整齐的书架。
切勿摆放杂乱,细节决定成败。
2、光线明亮
避免背对着明亮窗户或者灯光,否则光线过于昏暗,给面试官留下不好的印象。
可以在面前放点一盏台灯,但也不要曝光过度,选择最舒适的灯光亮度。
三、注意自身形象
1、着装
建议男女生都穿有领子的白衬衫,视频面试更容易放大缺陷,着装正式也可以向老师传达你对面试的重视和对老师的尊重。
如果想偷懒下半身穿睡衣,请注意不要起立。
2、发型
男生清爽干净,刘海不要挡眼睛,胡子刮干净。
女生不要染太夸张的发色,披肩发、马尾都可以,同样保持清爽干净。
3、妆容
女生可以化淡妆,男生保持干净利落即可。
考研复试的国家线通常按照A区B区划分,A区通常是教育、经济强省,B区省份通常会弱一些。下面给大家分享一些关于研究生关于考研复试的准备,希望能够对大家有所帮助。
需要搞清楚为什么要安排复试?同学们读了本科之后,本科都是怎么学习的?本科期间,我们上了一个学期的课,很有可能产生这样的三个不认识:老师不认识学生,学生也不认识老师,你们学生之间可能都互相不认识,这就是本科生的教育。
那研究生教育还是这个样子吗? 有没有可能出现这种情况:你已经入学一个学期了,老师不认识学生,学生不认识老师,尤其这里指的是导师。当然是不会的。因为研究生教育是师徒制,一个导师,带若干个学生;一个学生只能对应一个老师,这就是研究生教育和本科生教育的区别。
所以在选学生的时候会非常的慎重。除了拿那张卷子来考你,还得看看这个人是不是能跟导师对脾气,三观正不正等等?如果说这个学生和导师没有共同语言,把他招上来后,导师跟他说话他听不懂,他说话导师听不懂该是多么尴尬。只有通过面对面谈谈,才可以更全面的了解一个学生。
高考是人生中最重要的一次考试,那么高考前应该准备干什么,有哪些备考方法呢。需要小编为你介绍一下吗?这里给大家分享一些关于高考前应该准备干什么,供大家参考。
虽然在日常学习中,要把每门课学好,但是在最后阶段复习时,只能是哪门课容易突击得分,就把时间花在哪门课上,而不是简单地在成绩不好的课上多花时间,需要把省下来的时间用来提高其他课程得分。
高三进入了高考复习关键的时期,各位同学们如何冲刺才能让之前的复习成果巩固并提升成绩呢?下面是小编为大家整理的关于高考最后的冲刺阶段应该如何准备,欢迎大家来阅读。
一、全面落实双基,保证驾轻就熟
数学试卷中基础知识和基本方法的考查占80%左右的比重,只有一丝不苟地巩固双基,才能突破难题,战胜新题。考生需要认真阅读和理解教材中相关内容,包括每个概念、每个例题、每个注释、每个图形,准确理解和记忆知识点,将课本的目录串联成知识体系,并加以训练。训练中遇到困难在所难免,这时需要对照教材,找到问题的症结所在,彻底扫除障碍。
二、重视错题病例,实时亡羊补牢
错题病例也是财富,它有时暴露我们的知识缺陷,有时暴露我们的思维不足,有时暴露我们方法的不当。缺点暴露出来了,也就有了改正的机会。在最后冲刺的阶段,建议考生建立自己的专项错题库,特别是对于那些因为概念理解不深刻、知识记忆失误、思维不够严谨、方法使用不当的典型错误,一定要收集成册并加以评注,指出错误原因,经常翻阅,常常提醒自己。
三、抓住典型例题,争取融会贯通
在最后的复习阶段,要保证在最短时间内最大限度提高学习效果,就不能做大量重复的无用功,所以考生要学会选题,抓住一些典型问题,借题发挥,充分挖掘。具体操作的方法就是解题后反思题意,总结此类题目的方法和技巧,将典型问题引申变化,促进知识的串联和方法的升华。
四、精读考试大纲,确保了如指掌
《考试说明》是高考命题的依据,也是考试对于考生的知识要求。针对教材与复习时的笔记逐一对照,看是否得到了落实,确保没有遗漏。特别是大纲中调整的内容,必须高度重视,明确要求,提高复习的针对性和实效性。另外,对试卷的形式,题型、考试时间、分值等等也应一清二楚。
高考前所见过的高中生考前准备工作方案应该是什么样的?工作方案是具有较强方向性的工作筹划。在决定做某个项目时,我们就要为上级准备几份工作方案以供参考,下面是小编给大家整理的高中生高考前的准备工作方案,仅供参考希望能帮助到大家。
为了切实做好20__年度中、高考安全保卫工作,维护我县考点及其周边治安秩序,经研究,特制定中、高考安全保卫工作方案:
一、保卫时间:
高考时间:20__年6月7日至6月9日
二、组织领导:
为了切实抓好各项保卫工作的落实,组织协调各警种和保卫力量,县局决定成立安全保卫领导小组:
组 长:
副组长:
成 员:
三、工作分工及力量安排
(一)高考
今年我县高考考点设在磐中,考生集中入住城区8家宾馆。各保卫力量分工及任务为:
1、考点秩序维护组
组长:
成员:
任务:
(2) 负责磐中考点的治安保卫工作,每天安排一名民警负责考点至保密室之间试卷的押运工作,(押运试卷的民警于每天上午7:30,下午1:30到达保密室接送试卷),其他民警在考试开始前提早一小时到岗。
(3)从6月3日下午考试试卷到磐后,县武警中队要安排一名武警进驻试卷保密室,直至考试结束送回试卷(6月3日至11日)。
2、驻地保卫组
组长:
成员:安文所民警6人。
任务:6月5日前,完成对花台山宾馆、江滨大酒店、磐城饭店、伟业宾馆、和平饭店、假日宾馆、亦美宾馆、五指山宾馆等8家宾馆的专项安全检查;高考期间江滨大酒店、伟业宾馆、花台山宾馆、和平饭店、假日宾馆等5家宾馆要安排民警驻地保卫,组织宾馆内部保卫人员做好保卫工作,其它住宿点由教育部门安排保卫人员值班,安文派出所要安排足够警力应急,确保考生的人身、财产安全。
3、交通秩序维护组
组长:
成员:交警民警6人
任务:加强高考期间城区道路秩序管理,确保道路安全畅通。考试期间安排4名民警在进出路口执勤,疏导交通;要设立禁鸣标志,提醒来往车辆禁鸣喇叭,保持考试环境安静。配合交通部门做好考生接送车辆的交通秩序维护。
4、网络环境治理组
组长:
成员:网监大队民警
任务:做好对网络不良(有害)信息的监控,及时删除、封堵互联网上兜售试题、答案等涉嫌泄密或诈骗的信息,一旦发现或接触,要立即查处;各相关业务部门要配合做好打击盗窃、传播、出售试卷案件以及考前以出卖试题为名进行诈骗等违法犯罪行为。
5、后勤保障组
组长:
成员:后勤科民警职工
任务:安排接送试卷的警车一辆,安排考试期间试卷押运和保卫工作的警车两辆。
(二)中考
今年我县中考共设11个考点,各个派出所辖区均设有考点,县局要求:
1、各派出所负责所在辖区各中考考点的保卫工作,要提前与考点做好联系,根据实际情况制定保卫方案;考试前做好每个考点的安全检查;考试期间安排民警到考点保卫,维护好我县中考点及其周边治安秩序。
2、交警大队要安排足够数量的民警,做好城区考点周围的交通秩序维护。考试期间要在南苑初中路段设立禁鸣标志,安文镇中校门口路段禁止机动车通行,确保考场周围环境安静。
3、治安大队要加强安保工作的指导检查。
四、工作要求
1、统一思想、提高认识。
各参战单位要充分认识做好考试安保工作的重要性,切实增强政治责任感和工作紧迫感,全力做好保卫工作,为广大考生创造良好的考试环境。
2、明确责任、加强协作。
各单位要加强协作、密切配合,按照安全保卫工作方案的要求,实行“定人、定岗、定任务”,明确每个参加保卫人员的分工、任务,层层落实责任;各派出所要结合当前校园安全工作,组织力量整治考场周边地区的治安乱点,为中、高考创造良好的治安环境;要加强值班备勤和接处警工作,密切关注社会动态,对涉及中、高考及招生的不安定因素,要抓早抓小,提前防范,要及时处置各类突发性事件,确保安全保卫任务顺利完成。
3、严格纪律、文明执勤。
参加保卫民警在工作中要注意警容风纪(统一着短袖警服、带帽),举止端庄,充分展示公安民警的良好形象,圆满完成今年中、高考安全保卫工作任务。
高考前一周整理好基础理论,调整休息时间,饮食清淡,放松心情,按考试时间做模拟答题,高考考场上可能就不会那么紧张了。下面是小编为大家整理的关于高考前最后一周考生如何准备,欢迎大家来阅读。
一、要制定作息时间计划。
在高考前的最后一周,很多考生离校回家复习。 建议考生合理安排每日复习课、文体活动、休息和睡眠时间,避免在家复习忙而乱,按期行动,增强生理节奏感和心理节奏感。
二、要把生物钟调向高考时间。
生物钟的调节对高考也很重要,按照高度(考上下午开始时间和下午开始时间复习课程,有助于进入高考状态,充分发挥已经掌握的知识。
三、要抓住最佳记忆时间。
研究表明,早晨起床后30分钟和晚上睡觉前30分钟不受前照抑制、后照抑制的影响,记忆效果好。 建议考生在早上起床后30分钟和晚上睡觉前30分钟复习最重要和重要的课程内容。
四、要以高考心态做卷子。
一些考生认为自己已经做了好几个月的卷子了。 考试前一周不做,看就行了。 那个有可能在考试中出手,影响发挥。 老师建议在考试前以高考的心情做试卷。 一到大学入学考试就以平常心做卷子。
你所见过的高考前的准备工作方案应该是什么样的?在决定做某个项目时,我们就要为上级准备几份工作方案以供参考,下面是小编给大家整理的2023高考考试前准备工作方案,仅供参考希望能帮助到大家。
一、 基本情况分析
我校高20__级共有15个应届班(补习班现在还暂时没有设立),其中理科班8个,文科班5个(含1个艺术班),特色专业班2个。现共同有学生731人,计划两个特色专业班收生120-140人,按上期期末成绩重新分出文理科A、B班,A班30人,B班45人,除撤2个班建特色专业班外,其他班学生总体上不作大调整。应届学生成绩在近几年是较好的一届。
教师51人,相对较为成熟,只有2-3人没有高三工作经历,教师敬业精神和开拓进取精神很强。
二、 目标设定
(一)年级高考目标
学校设三级目标
Ⅰ级目标:教委下达的Ⅰ级目标(保底目标)
Ⅱ级目标:教委下达的Ⅱ级目标(激励目标)
Ⅲ级目标:教委下达的Ⅲ级目标(奋斗目标)
(二)班级高考目标
总体按县下达高考目标,按上学期期末考试和高三第一次月考成绩为基数,结合各班的具体情况,设定各班的高考目标,其中本科目标含二本和三本人数,专科目标含专科和本科人数,具体高考目标以高考参考人数再进行核定。
说明:
1.重本目标硬性规定,艺术班本科目标按术科本科上线40%,50%,60%设定文考Ⅰ级、Ⅱ级和Ⅲ级本科目标。专业班按高考参考人数15%,20%,25%设定Ⅰ级、Ⅱ级和Ⅲ级本科目标。
2.各班最后本科专科目标人数以高考参考人数为基础,按以上比例确定年级人数,再根据上述两次考试成绩再次核定各班的本科专科人数。高考以参考人数为基数,按比例调整指标。
3.学生参加单招考试后落榜者,引导参加社会实践活动的,可以作为高考上专科学生对待。
三、 工作思路及主要措施
(一)整体思路
本届高三工作整体工作思路确定为:抓班风,强学风;抓管理,促提高;抓过程,保出口;抓跛科,升档次;抓薄弱学科,促全面发展;抓尖子生,保高质量。
(二)主要措施
1、加强组织领导,落实工作职责。
高三领导小组名单如下:
组 长:校长
副组长:副校长
成 员:高三行政及年级组长、各班班主任
高三领导小组的主要职责是落实学校高三工作方案,狠抓年级的教风、学风和日常管理工作,组织教师研究高考动向,驻班巡视教情和学情,及时了解情况,解决问题。
2、广泛动员、营造氛围、激发师生斗志。
①定期召开教师会,明确高考目标,强化责任意识、团队意识和危机意识。 ②定期召开学生大会、班会,让学生明白高三拼博的意义,指导学生备考的方法,树立高考必胜的信念。在20__年9月至20__年6月期间,将落实召开学习经验介绍会(年级组织)、师生交流会(班主任与科任老师在班内进行)、优秀生动员大会(学校与年级组织)、艺术生动员大会(学校与年级组织)、踩线生动员大会(学校与年级组织)、单科学习方法经验交流会(班主任组织)、高考百日冲刺誓师动员大会(学校组织)、高考前学习心理调适专题讲座(冲刺中的减压会)(学校组织)、考试中答题规范和考试通用技巧讲座会(6月高考前 学校与年级组织)。
③各班教室适当布置,营造备考气氛。
④年级负责利用标语、厨窗等适时进行宣传,营造学习氛围,激发学生学习斗志。
3、围绕两个重点,做好四项管理工作。
围绕尖子生的培养和踩线生的提高这两个重点,采取得力措施,做好四项管理工作:
(1)两个重点
一是狠抓尖子生的培养。尖子生的培养关系到学校高考中重本人数的提升问题,是学校吸引优质生源,进入良性循环的关键所在。因此,将把对尖子生的培养作为高三工作的重点。针对理科的前10名,文科的前3名,进行分散与集中相结合的指导训练。每周安排一定时间,精选习题、集中进行拓宽加深、大量的限时限量强化训练。
二是狠抓踩线生的提高。与尖子生问题不同的是,踩线生的提高就是学校高考本科人数增加的重要保证,在A、B班级中,选定年级前10%-17%名次的学生为踩线生,分解到科任老师,班主任总负责,个别辅导,补缺补差,长期跟踪,力保提高,具体安排为每周集中一定时间集中在各自班级,依次安排各科老师进班辅导,以基础及中等难度题为主讲解、训练。
(2)四项管理工作
第一、班级管理
以高三班级调整和重组为契机,加强班级的整顿和管理,营造良好的班级氛围,为提高教育教学质量和学生学习成绩创造良好条件。
1、利用学生干部进行管理。学生干部是与学生接触最多的,也是最了解他们的,利用他们进行日常管理,解放班主任自己。指定专人每天清点人数,向老师汇报课堂情况和学生的违纪情况,以便及时处理。同时要求寝室室长每天汇报寝室情况。
2、班主任加强管理。
(1)加强常规检查。班主任坚持坐班,每天多次对教室进行检查,检查教室充电情况,查看学生的精神状态,检查学生的违纪情况;每周至少两次深入寝室检查,检查寝室安全情况,了解学生的思想和生活情况,注意与生活老师的交流沟通。
(2)加强思想疏导。班主任根据日常交流、查看等了解到的情况,结合高三学生情绪变动的周期情况,有针对性的进行集体疏导和个别疏导,以保证学生能以正常、高昂的情绪投入高考复习。
(3)加强家校联系。进入高三,很多事情都需要家长的配合与支持,及时与家长沟通,争取家长的理解和支持。及时召开家长会,传递学校的相关想法和政策,以及高三的一些打算;多与家长沟通,学生在家校的情况进行及时的交流。
(4)加强与任课教师的沟通。班主任和任课教师对班级的了解各有优势、各有侧重,双方的沟通,有助于我们全面了解班级和学生情况,以便更好的管理和处理。
(5)加强对课堂的了解。任课教师上课时,班主任可以在外观察课堂情况;建议班主任走进任课教师的课堂听课,近距离观察学生课堂。
3、加强班主任之间的交流。年级组将定期组织年级班任进行交流,沟通班级管理的经验和教训。
4、加强成绩的分析。每次重要考试成绩出来后,结合本班的目标任务进行对照分析,找差距、添措施。
第二、教学管理
教学是年级管理的重心,质量是年级教学管理的终极目标。
1、科学规划。高考复习是一个系统工程,要提前做好规划。备课组长根据本年级学生的实际情况,结合近年高考的走向和自己多年高考复习的经验,制定好高考复习规划,交备课组讨论,确定后全组老师严格按规划进行复习。
2、课堂教学的管理。课堂是教学的主阵地,围绕课堂教学,狠抓课堂教学效率的提高,是搞好高三备考的重要环节。
(1)加强备课。集体备课:要定时间,定地点,定主讲人,要着重在集体研讨和二次备课上下工夫,在切实落实“统一进度、统一练习”的基础上,把主要精力投放到备教法、备学法、备学生、精选练习、考试方向研究上。个体备课:反对以学案、教辅资料代替教案,在集体备课的基础上,要对课文内容进行梳理和整合,教案的准备要在“引导审题、规范答题、方法指导、变式巩固”上下功夫。
(2)加强课堂的监管。班主任从宏观上监管课堂,备课组长从微观上监管课堂。建议备课组长每个月听本学科每位老师的一节课,尤其是新老师的课,及时发现问题、解决问题,并及时向年级组和高三工作组汇报。年级组长和蹲点行政进入课堂,及时掌握、反馈课堂情况。
3、加强高考试题研究。高考是我们备课复习的指挥棒,研究高考试题,能让我们更贴近高考。以备课组长牵头,研究近几年全国高考试题和近两年重庆高考试题,分析其特点,把握其规律,进而形成备考方案。同时注意收集整理各时段的高考信息和各地的精品试题,加以选择、整理后运用于高考的备考中。
4、加强考试的组织和分析。考试着重在于训练学生的知识、速度和方法,要定时定量。
(1)严密命题。注重每一次考试,每次考试的命题都要指定专人负责,备课组长要注意审题,做到每次考试试题要有典型性和针对性。
(2)严格考试。加强对学生的教育,强化考试的纪律意识,争取做到平时的独立练习不需要老师的监考,力求每次考试的真实性。
(3)强化答题的规范化。充分利用各种考试,训练学生答题的规范性,重视限时训练,把平时训练当考试。向答题的陋习宣战,向非智力因素要分数。审题要准,步骤要全,书写要美,计算正确。要充分理解不同的学科,在应试能力方面的要求也是不同的,学生要在实际训练中形成一套自己的应试习惯,培养自己分析问题,解决问题的能力。
(4)加强成绩的分析和运用。每次考试,都要及时阅卷,认真分析,分析试题、分析成绩、分析问题,探讨解决问题的措施;根据成绩,对照学生的平
2023导游资格考试备考做哪些准备适合人们进行采纳。而考试是一种严格的知识水平鉴定方法,通过考试可以检查学生的学习能力和其知识储备,对于不同的考试,为了保证结果的公正、公平,下面是小编整理的2023导游资格考试备考做哪些准备,欢迎查阅。
1、初期学习阶段:对于目前四月底至七月底差不多三个月的时间,这一阶段主要是考生们夯实基础、养成良好学习习惯的时候。这一阶段主要是对于导游证笔试4个科目内容进行梳理学习,每天拿出三四个的时间进行高效学习,放下手机、屏蔽社交消息。基础知识的学习,小伙伴们可以借助网课,也可以在网上购买参考资料进行复习,亦或者二者兼之。
2、中期阶段提升:经过了初期阶段的基础知识学习,打好了地基,就需要一层层盖楼啦~8月初至9月底这两个月的时间,我们可以拿来进行阶段提升,根据考试大纲有侧重点的进行知识背诵以及模拟试题练习,每天至少需要拿出一个小时的时间进行背诵熟记,以及需要整块的时间来刷题。
3、后期备考阶段:从十月份开始就进入了考前冲刺的时候了,考生每天每天一定要拿出至少六个小时的学习时间呀,主要是对于前面整理的重难点、错题等进行背诵复习。此外,考生最好每周都拿出一个上午的时间进行真题演练,拿往年的真题,自己给自己计时,在考试时间段内进行考前模拟练习。
4、面试准备:想要成功考取导游证书,是需要笔试、面试、总成绩都及格的,而且各个地区都是根据比例录取的,所以说,成绩越高越好。因此,在笔试考完后也不能松懈,小伙伴们应该立马开始着手准备面试,梳理《导游服务能力》的考试内容,在考试中后期整理过的面试内容的基础上再进行补充完善。
小学一年级开学前家长细节准备工作
不知不觉,开学的脚步已经临近。家长们有没有被孩子的“开学综合症”所困扰?心态调整好了吗?有没有为孩子们做好迎接新学期的准备?接下来小编为大家整理了家庭教育的内容,一起来看看吧!
语言表达能力
家长可以让孩子提前练习一下简单地介绍自己,帮助孩子更好地组织语言,平时也可以通过让孩子复述故事、鼓励孩子和他人多交流的方法提升语言表达能力。
好的表达能力能帮助孩子在新的环境里顺利交到新朋友,也能提升孩子的自信心。
生活自理能力
小学里面的师生关系和幼儿园不同,孩子必须学会自己照顾自己。一些类似系鞋带、整理衣领、收拾书包的小事,家长要提前教会孩子,培养他们的生活自理能力。
把优秀作为一种习惯来培养
对于孩子来说,良好的学习习惯和生活习惯不仅仅是让孩子的生活和学习变得更规律。让孩子的生活和学习变得更规律,让孩子的优秀变成他的一种习惯。
而这种习惯,将带着孩子在未来人生路上越走越远。幼升小,是孩子一生第一个重要的转折点,家长们都为此小心翼翼,生怕有半点疏忽。其实,如果做好以下几点,孩子在学校的表现会让家长感到惊讶哦!
一、培养孩子对学校的渴慕之情
在即将上学的孩子心目中,学校是一个何等神奇的地方;那些带着眼镜的教师,是怎样了不起的人物呀!家长要抓住孩子的这种心理,培养他们对学校的渴慕之情。
在孩子看电视、看书的时候,家长即可告诉他们科学家丰富的知识也是从小学一年级开始一点一滴积累起来的;而那些不懂的内容,家长可以引导孩子学校能学习很多的知识,到时候读起来就不费劲了。
二、重新调整孩子的作息时间
早睡早起。早饭要保证质量(应吃蛋白质多,营养丰富的食物)。中午睡觉时间不可过长,要限制在一个小时左右。每日三餐,不要吃零食。大便定时,最后安排在晚上,免得早晨起来手忙脚乱耽误时间。
如果早起困难的话,可以送给孩子一个精巧的闹钟,让他听到铃响,催促起床。家长也要带头早起,打开窗帘,让柔和的晨光照进来,打开窗户,让清新的空气换进来,打开音乐或者录音的叫醒神器,让孩子尽快兴奋起来。
三、让孩子练练坐功
坐得住,是孩子学习的重要先决条件。而孩子的天性就是好动。家长如何有意识地让孩子练坐功呢?可以利用孩子看电视、听故事时要求他在椅子上(而不是在躺椅或沙发上)坐稳,手里不准拿任何玩具,口中不吃食品,能安静专心地保持十五分钟左右。也可以给孩子一本有趣的故事书,让他坐在小课桌前认真翻阅,中途不准离开位子,保持十五分钟左右。类似这种要求,可以逐渐延长时间,培养孩子有了一定的坐功,就是为了他上好课、听好讲打下了良好的基础。
四、让孩子学好自理能力
1、培养孩子学会自己穿衣服、脱衣服。还要让他学会冷了穿衣、热了脱衣,渴了自己倒水喝的生活自理能力。
2、要教孩子学会自己整理书包,书、本、文具怎样放才有次序,都要让孩子练一练。
3、要教孩子学会扫地、擦桌子,也要让孩子亲自做一做,上学后做值日时才不至于狼狈不堪。
五、教孩子“听、说、认、数、写”
1、要教孩子学会听话。这是为孩子上学后能听懂老师的提问和同学的回答做好准备。要求他听人讲话要认真,集中注意力,眼睛注视着讲话人,姿势要端正,还有记住:不可随便插话。
2、要教孩子学会说话。能当众说话,口齿清楚,声音响亮;说话要完整,语意要连贯,学习使用礼貌语言。说话时姿势要端正,不能抓耳挠腮,挤眉弄眼。说话时不能咬舌,也不能有口头语,如“后来把……”“反正吧……”等等。
3、要教孩子认识一些简单的常用字。可以利用看图识字的小画片,从笔画最简单的、身边最常见的事物认起。报刊上的大标题、商店的字号、绘本的标题……只要孩子感兴趣的,都可以认一认。
4、要教会孩子认识一些简单的图形,结合日常生活中的事物,认识正方形、长方形、圆形……不用讲这些图形的特征,只是从感性上认识一下就可以了。
5、要让孩子具有数数的本领。从一数到一百,在一百以内从任何一个数起接着数到一百,整五、整十的数到一百。也可以初步了解十以内各数的组成;认识加号、减号、等号。还可以教孩子正确地比较两个或三个物体的大小、长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等等。
6、要教孩子学会写自己的名字,注意写规范的楷体字,并按正确的笔顺写下来。最好再写写阿拉伯数字1-10。从孩子拿笔写第一个字开始,就要培养他规规矩矩写字的好习惯。更重要的是培养孩子正确的执笔方法和写字姿势。
六、培养孩子的思维能力、观察力、注意力、记忆力等各种能力
1、观察力的训练,可以在日常生活中进行训练。比如,带孩子到公园去,看到各种花,可以让他好好看看花型有什么不同,颜色有什么不同,注意引导孩子在看中会想,想了再看。
2、注意力的训练,在5-7岁孩子,能聚精会神的平均时间为15分钟。让孩子上课专心听讲,要讲为什么要全神贯注地学习道理,增强儿童学习的责任感和注意的自觉性。
3、记忆力的训练。家长要有意识地培养孩子良好的记忆能力,必须使他们的记忆服从于学习任务,而不能从兴趣出发,只记住感兴趣的东西。在家里可以开故事会,让孩子把广播、电视中的故事讲给大家听;让孩子转述爸爸妈妈的话,看他是否能说准确。
4、想象力的训练。家长要善于培养和发展孩子的想象力,扩大他的生活面,鼓励他多读书,注意发展他的语言。比如,茶余饭后,让孩子猜几个谜语;家长可以讲没有结尾的故事,让孩子续讲;还可以出示一些图形,让孩子说说像什么。
小学开学家长要做好这四点准备工作
每年八月下旬九月初的时候,总会有一批小学生如期入学报到,不少家长也为孩子准备好了书本,文具,以及各种学习上会用到的东西。接下来小编为大家整理了家庭教育的内容,一起来看看吧!
1、孩子上课没精神
大多数孩子上小学之前作息时间都是早上10点—晚上12点。孩子都喜欢睡懒觉,有时候有些孩子下午还会睡一觉,晚上自然就会开始闹腾,不睡觉,每天都会玩到深夜。
如果家长没有提前的帮孩子把作息时间调整过来,孩子上学之后仍然维持这个作息时间,早晨早起床,上课没有精神也是必然。大脑每天都是晕乎乎的,根本听不进去老师所讲的内容,基本上大多数上课时间都在打瞌睡,睡觉和走神中度过。
2、容易闹情绪
虽然现在都在倡导快乐教育,但教育本身就是反人性的东西,没有哪个孩子天生就愿意去学习。但是学习可以让孩子不断的进步,孩子即使不愿意,孩子也要去学校接受教育。
每个人都希望处于自身的一个舒适的状态,对于孩子也是一样。在经历了一个开心的童年之后,孩子就要面临上学的问题,面临老师的教育,面临每天按时上学的苦恼,会使孩子感到厌烦。
这个时候,有些孩子就可能会出现一些厌学的情绪。尤其是年龄小的孩子,自控力比较差,更不明白自己想要什么,学习都是家长强迫的。
3、与同学发生矛盾
在上学之前,大部分孩子都是被父母娇惯的自以为是,尤其现在都是独生子女,孩子想要什么,父母就给什么,也懒散惯了。
到了学校之后,面对那么多同学,孩子以自我为中心的观念没有收缩,那么孩子和其他同学之间发生一些矛盾,也就成了必然的事情。
孩子入学前,家长应该做好哪些准备?
作为小学生,各方面的自制能力还比较差,需要家长的约束,因此在孩子入学前,家长应该提前做好准备,为孩子奠定良好的基础。
1、 按时接送
首先,家长应该安排好自己的时间,有些家长是上班的,在孩子上小学之前,工作上的时间可能和孩子不够匹配。
这个时候,家长就需要提前的改变一下,尤其是接孩子送孩子的时候,一定要保证能够按时的接送孩子,不能因为自身的原因让孩子在学校等太久。
这样会造成孩子心里缺乏安全感,尤其是刚去上学,面对所有的学生都被家长接走,孩子在学校门口独自等待一个小时,那种感觉是非常难受的。
2、给孩子制定作息时间
家长必须有提前意识,当孩子开始上学,准备开学报到前的两个星期,家长就要给孩子制定正常的作息时间,不能让孩子再漫无目的的玩耍下去。
家长制定的作息时间,可以以学校的作息时间为主,有时候孩子无法做到,是因为自身也在赖床。因此,家长可以做好积极的引导和榜样作用,帮助孩子建立一个正常的作息。
3、家庭的学习氛围
孩子过了一个轻松快乐的童年之后,开始正式步入了学习的生涯。面对学习上每天的压力,放学之后还要做作业,孩子心里必然是反抗的。
因此,家长提前给孩子营造一个良好的家庭学习氛围是非常重要的,父母必须放下手机,可以经常的多读读书,陪孩子看看故事,也可以教给孩子一些上学前的知识,让孩子提前的预备。
4、关心孩子的校园生活
孩子在幼儿园的学习生涯短暂又美好,也没有压力,但是进入小学之后,所接受的都是文化课程,对于孩子而言,会不太适应如此正规的学习。
这个时候,家长就需要多关心孩子在校园里的一些情况,尤其是孩子学习生活上的问题,多跟孩子沟通,及时的了解孩子出现的一系列问题。
良好的开端是成功的一半,每个家长在小学新生入学之前,都必须做好准备工作。这个准备工作,不仅仅是孩子的一些学习用品,更是需要家长和孩子一起做好心理上的准备工作。
让孩子能够充分的接受新的学习环境,适应新的学习状态,顺利的度过从幼儿园到小学生活的过渡期,为后期的校园生活奠定良好的基础。
小学新生一年级入学前准备清单
9月1日,孩子们就要背起小书包,高高兴兴地迈进小学的大门了。总有一天,那个寄托了妈妈无穷牵挂和期望的小宝贝,要消失在教学楼的拐角处,独自去开启一个新的人生阶段。接下来小编为大家整理了家庭教育的内容,一起来看看吧!
心理准备
1.生理准备
(1)早睡早起,保证每天有9个小时或以上的睡眠时间,晚上9点要睡觉,早上7点前起床,不赖床。上课不能迟到,要提前十分钟到学校。
(2)积极参加一些体育活动,如打羽毛球、踢足球、跳绳、跑步等活动,加强锻炼,增强体质。
(3)教会孩子自己穿衣、系鞋带、系红领巾、整理书包,不拖拉。
2.心理准备
(1)多与孩子沟通,聊学校的事、聊学习与活动,让孩子喜欢上学。
(2)多鼓励孩子,增强孩子的信心;鼓励孩子参加学校各项活动,尽快融入班级与小学生活,不搞特殊化。
(3)孩子回到家告状,家长请先向班主任了解情况是否属实,要站在如何让孩子发展得更好的角度去解决问题。
学习习惯
1. 尝试着让孩子能静心地坐下来。
2. 认真倾听、思考习惯的培养。学会认真倾听是孩子入学以后能不能专心听讲的重要前提。
3. 正确的站、坐、行姿势的培养。家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿,若不注意,脊柱容易变形。
4. 建议家长可以每周对孩子的表现进行总结回顾,并给予适当的奖励,更好地激发孩子的学习兴趣。
生活习惯
1. 卫生习惯的培养。孩子上学穿的衣裤、鞋子、袜子等,要干净整洁;做到勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。
2. 饮食习惯的培养。幼儿园往往有加餐时间,进入小学后没有课间加餐,应逐渐养成儿童按时进餐,做到“早餐吃好、午餐吃饱、晚餐吃少”。
3. 睡眠习惯的培养。做到早睡早起,晚上九点前睡觉,保证孩子有九个小时以上的睡眠时间。
4. 自理习惯的培养。能自己穿衣、吃饭、整理书包、学会系鞋带。爱惜书本、学习用品、用好的东西放回原处。
物品准备
1. 学习用品:
(1)书包:双肩书包,简单轻便易于折叠的书包,既方便携带,又便于在橱子内存放。
(2)铅笔盒:普通简单实用型,最好是布艺的,能放文具就行,不要追求高档光鲜。
(3)铅笔:
铅笔要买笔芯为2B的三角形铅笔,不要用自动铅笔;并且在铅笔上用不干胶贴上孩子的姓名;准备5枝铅笔,每天放学回家后销好,不能带削笔器到学校。
(4)橡皮:
简单实用型的绘图橡皮4B或2B专用,容易擦干净。不要选择香味过浓和过于花哨的橡皮。
(5)削笔器:(不能带入学校)建议购买一个质量较好的削笔器,教孩子学会自己在家里使用,并告知孩子及时清理木屑。
(6)书皮:选用透明、无图案的书皮,引导孩子爱惜书本,也可用挂历纸、包装纸包书皮,既环保又培养孩子的动手能力。
(7)名字贴:写好班级、姓名,粘贴在书本、铅笔、水杯等学习和生活用品上,贴上学生姓名贴,便于学生找寻和遗失后能取回。便于丢失后找回。
(8)直尺:要有0刻度的,且刻度精确、透明的,不要太花俏看不清数字。选择长约20厘米的直尺
除以上物品外,根据学科需要购买的如固体胶、油画棒、水彩笔、彩铅、美术本等,由学科老师提出具体要求。
温馨提示:不要选太复杂的、玩具性的、功能太多的文具,以免分散小朋友上课的注意力,影响听课。
2. 生活用品:
(1)水杯:建议准备一个不易碎的水杯,瓶子上部贴上名字,养成多喝水的好习惯。
(2)纸巾:每天准备纸巾一包,以备擦手擦嘴使用。
3. 着装要求:
(1)干净整洁、舒适得体,不披衣散扣。
(2)不穿背心、吊带衫,要穿有袖的上衣。
(3)不穿拖鞋,要穿运动鞋。
为班级准备日用品
这个,每个人都可以做。到超市,买一盒湿纸巾、两盒干纸巾,一瓶洗手液。在开学的时候,让孩子带上给班级用。孩子小,小学和幼儿园是不一样的。在幼儿园,这些如厕的用品,都是有的,上了小学,就没有了。
孩子呢,还小,特别是有的孩子,自理能力很差。实在憋不住了,上趟厕所,弄得哪里都是。每个班都有几个这样自理能力差的孩子。湿纸巾可以擦,擦完了呢,没有洗手液,帮着收拾的人,没法洗手。洗手液不是给孩子洗手用的,小东西们洗手,都不用洗手液。洗手液是以备不时之需的。这些拿到学校,由老师保管。下课的时候,有需要的孩子,自己去取。
水杯是每个学校都会要求家长带的。要注意的是,不要往水杯里放果珍什么东西,就是一个空水杯。要不,孩子会玩儿起来没完没了。
一个总的原则就是:孩子离开妈妈,进学校,无非是吃喝玩乐安全。围绕这些,做好准备。
传统的陷阱是:妈妈只关注自己的孩子,不管别的孩子。其实呢,你把全班的孩子都考虑进来,什么问题都好解决。
不过,买间食、买纸,这些事情,如果没有QQ群,形成家长的群体行为,分担,那么,哪个家庭要长期做,都是不可能的。所以,那个QQ群,绝对重要。什么事情,不管多难,一分担,每个家庭管一次,就很容易解决了。湿纸巾是让自己带。可是,妈妈们不了解作为群体的小孩子:只要两天,就有家庭忘了带了;孩子把纸巾玩儿碎了,不能用了……所以呢,作为班级备用,这纸巾是需要的。
这么写短信给老师:“_老师,明天上学,我让语晨给班级带一盒湿纸巾,两盒干纸巾,一瓶洗手液给全班级的孩子们使用。如果用完了,请告诉语晨,我再买来补充。您辛苦了,谢谢!”上学头天晚上发。早上教孩子见了老师,把东西给老师的时候,怎么说。最好让孩子演练一次。你发完短信,很快,就收到老师的表扬回信了:小学低年级的老师,表扬人的功夫,绝对都一流。
大家知道哈:你就送一次!收到老师的回信,就要琢磨:怎么引导、鼓动QQ群里的家长,把这些事情继续下去……形成一种制度,大家一起做。一家供全班孩子的卫生用品,好,一供六年,那谁受得了。即便受得了卫生用品,间食呢?受不了。话说,申爸只买第一次的卫生用品,第一次的间食……以后,都是群里的妈妈们排班,自动往下走。完了呢,申爸第一次买书、第一次买运动会的手花、第一次买……好多东西。买完了,家长群里都排好了,申爸就撤出……妈妈们也不把申爸往里排……琢磨下一个,什么能帮到孩子们。
这就需要有一个人出来,买第一次。谁买无所谓,关键是孩子用到的时候不缺。怎么引导别的家长跟进呢?刚开始,要小群体,总有几个要好的家长吧?孩子一进校门,就跟几个家长沟通,我今天送了什么给班级,怎么怎么想的,还有老师回的短信。你一说,就有好朋友说,不错啊!真好,下一次,我买。只要几个家长买几次,群里就开始排了。真没认识的家长---很快就有了。
1)为什么准备用品
湿纸巾,总是要的,学校一般不配。有的孩子,冬天那个鼻涕啊……没有湿纸巾,没法儿擦。大家只要把这些事情做好,会帮老师很大的忙,这还是一个方面。其实,这些事情做了,主动权你拒绝,也推不出去了。
它一个一年级,有很多班,对吧?自己班级里要什么有什么,家长积极主动配合老师的工作....班主任在别的老师面前,多有面子!不止老师有面子,孩子们更有集体荣誉感:申爸带动家长买了书以后,家长们捐给班级的书,那多得……大申回来骄傲地说,我们班的图书角,都堆不下,门都打不开了。后来,马老师只好把书送给二班。他们的图书角,光秃秃地,只有几本书!
孩子的集体意识,集体荣誉感,怎么来的?不就靠这些事情,点点滴滴聚集起来的?有了集体荣誉感,才有合作、才有齐心协力,才有容忍忍让……这些,是孩子的非智力因素,对吧?
非智力因素不好培养。当然了,这些东西,哪里是一家一户可以做到的?家长再有本事,也做不到!要培养这些非智力因素么?只能这么做。看看现在的班级,家长们一个个鬼鬼祟祟地,琢磨着自己孩子的一亩三分地儿……图书角空空荡荡……这样的孩子,长大,在非智力因素方面,能好吗?
所以,申爸一直都说,重视非智力因素,重视非智力因素……可是,论坛里就没说这个怎么培养非智力因素。这是靠说的吗?这得靠家长做!你做,为整个班级的孩子着想,整个班级都好了,你的孩子自然就好了。靠嘴说,教,这个范畴,纯粹扯淡。到时候,申爸指导大家怎么组织课外活动。
2)如果老师拒绝怎么办
慢慢来,有六年时间呢!不着急。那就想别的办法。老师面对上百的五花八门,千奇百怪的名称,她怎么知道谁在讲话?帮着老师管理。你知道,管群,是个多麻烦的事情吗?怡妈她们深有体会的。马老师的QQ群,都是我到办公室给她建的,一个一个家长邀请进来,该显示的名字……
大家留意,我们做这些,不是为了给老师留下深刻印象,让老师对自己的孩子特殊照顾……当然,客观上,确实会有这种副作用……回头申爸给你解释,和外面人的直觉想法正相反:老师的特殊照顾,对孩子一点都不好!
我们的目的是帮助老师脱离掉一些杂事……那么多家长,每人搭一把手,事情就解决了,老师一个人去干,累死……同时,营造一个“不一样的班级氛围”,让孩子生活在里面,感觉自豪!一旦孩子对自己的班级感觉到自豪了,孩子与人打交道的非智力因素,基本上就都有了。
大家的目标是,到了这学期末,和老师打交道,要去掉所有的客套,直接开口就说主题。干净、利索,这需要互相了解,互信。申爸观察到,很多家长,解决不好这个问题。孩子都到了五年级了,接老师打来的电话,嘴还拌蒜呢,你不自然,老师也就不自然;相比于社会上工作的家长,老师更不善于与“陌生人”沟通。最后,变成什么情况?只要有老师的电话,那就一定是告状电话。说孩子那里那里坏了,已经坏得不行了。家长一看到电话,心理就更加紧张,更加不自然。搞得对方也更加不自然,恶性循环。
本来,沟通顺畅的话,孩子出现苗头,老师的电话就来了。这时候,家校合作,什么问题都很容易解决。家长没有调整好,有些老师呢,强做。结果,家长怒气冲冲:什么都找家长,要你老师干什么?这都什么跟什么啊。强做,就是强行沟通,在孩子有不好苗头的时候,就通知家长。
爸爸妈妈们最好的方式是什么?在一开始,就把和老师的心理隔阂拆掉,然后,双方专心于怎么教育好你的孩子。老师发现苗头,一个电话,你也不觉得有什么不好意思,反正就是在孩子那里,按老师的建议,做点儿什么呗。下班就做,做完发个短信,回馈一下,这事儿就算完了。
3)注意事项
大家记住:家长不能当着别的家长的面儿,给老师东西!你要是老师,谁知道你是收礼,还是收捐给班级的物品?你敢收吗?大家回去翻聊天记录,看看申爸当初说给班级送公用品的时候,是怎么说的?让孩子带给班主任,妈妈发短信把事情说清楚。
给班级提供小红花或奖品。妈妈们,小红花很重要……爸爸妈妈们想过没有,老师手里的小红花,哪里来的?教育部门的教育拨款,是不包含买小红花的钱的……妈妈们发个短信,说 给班级准备了小红花,送给孩子们当奖品用的。老师要是不拒绝,就买一些,让孩子带到班里交给老师,做教学辅助工具用。当然,买一些普通的铅笔、橡皮,交给老师当奖励品,就大申班的家长,一直到今天,还在赞助班级“奖励品”,孩子们从老师手里拿到一根奖励的铅笔,高兴好几天。
4)答疑
兮妈:
我们班目前因为有些家长要集资给班上买空气净化器,都快吵起来了。搞得气氛很不好,我都不敢共享信息了,郁闷。
大申爸:
哈哈,这个花果山的劲头,搬到兮妈班上啦!话说,这个麻麻吧,为了孩子,那劲头儿杠杠地。兮妈呢,你组织了班级群,群里的妈妈为了孩子,积极性调动起来了,这是好事儿。
麻麻们烧起来,不小心烧坏个窗帘儿座套什么的,也难免,没把房子烧塌架了,就算好的了。那些妈妈们要知道一点的是呢,为了孩子好,这不为过。可是,你一个班级,为了孩子好,可不能不管不顾...这个孩子在班集体里面,班级在学校里面,学校在社会里面,你不能光顾着自己的孩子,自己班的孩子好了,不照顾到对学校,对社会的影响。说穿了,就是“社会化”。妈妈们爱崽心切,疯起来,把自己是在“社会中”这件事情,给忘的干干净净了。
孩子呢,去学校上学。他上什么呀?学什么呀?就薄薄的两本课本,有什么可学的?孩子们学的...一年级....可不是那两本薄薄的课本。孩子们主要的任务,是社会化!他们要观察,社会是个什么样子,权威是怎么回事...自己怎么独善其身,趋利避害。孩子们主要学的是这些,这个叫社会化。
孩子呢,社会化了;妈妈呢?那边反社会化。为什么反社会化?你说,前两年,择校,对吧?这个择校呢?外边不明就里的人,怎么看?他们会说:某某小学,非富即贵,全是贵族,哪里是咱们这些普通百姓的孩子去的?
你看哈,孩子们上学,教室里竟然还摆着空气净化器!还是飞利浦牌儿的呢!高级!这是这一拨儿不明就里的家长这么说的;那一拨呢?他们怎么说?我跟你说哈:那学校,可黑啦!学校校长要家长赞助空气净化器呢!你知道,这净化器是怎么回事,可是,别人,他不知道啊!你不能不让别人说话,别人猜测,对吧?人家就这么猜了,你怎么办?你没办法。随它,这是你。
学校呢?学校它受不了啊!你说,你们家长疯起来,就这么干,学校能让吗?所以呢,家长想赞助孩子们,可以。要在整个社会,各个方面,都能忍受的范围之内。
什么能忍受啊?赞助班级干湿纸巾;给孩子们的图书角备些好书;赞助老师小贴花,小印戳;给老师买些铅笔尺子文具,当奖品;天儿热了,买些经济实惠的冷饮,给孩子们降降暑....
到此为止啦!你不能再往前走!
为班级争光,让孩子们身在一个团结友爱和谐,总能赢的班集体里面,这很重要!
怎么帮助班集体?
有啊,很多啊!学校运动会,想办法帮助老师训练,入场式,各个比赛单项,训练,拿好成绩。以运动会,孩子们的班级都第一。各个班的家长,都还争呢:“我们班”怎么怎么样?这样,才行。就是说,要在学校的允许范围之内,进行活动。
学校会有很多很多活动,号召:科学节、艺术节、征文比赛,各种评比,运动会;歌咏比赛....这些,都是学校安排好,让家长个个争先的领域。他这个小孩子,才一年级,你说,什么节,什么比赛,那能是孩子们做出来的么?
当然不是啦!都是家长做的。家长呢,不要把这个当做负担;要把这个当做一次机会,让孩子的班级在全校争先,然后,孩子就生活在一个“总能赢”的集体里面。
这个小学阶段,是为下一步孩子的世界观的形成打基础的阶段。你说,在一个总赢的环境里成长起来的孩子,和一个“总输”的环境里成长起来的孩子,他长大了,能一样吗?
不一样。怎么造成的不一样?就是家长么!家长能不能团结起来?能不能在学校制定的框架范围之内,让孩子们赢?
1.锻炼身体
对于刚上学的孩子来说,上学既是脑力活儿,也是体力活儿,好的身体素质是孩子适应入学变化的“本钱”。
2.上学生物钟
模仿学校的作息时间起床和睡觉,不要晚睡晚起,安排一个小时的午睡时间,午睡时间不要过长。提供一个小闹钟,敦促孩子养成闹钟一响就起床的时间概念与生活习惯。
3.饮食习惯
一天三顿按时吃饭,每顿吃饱,三餐中间不吃零食,不挑拣饭菜,多喝白开水。
4.自理能力
提高孩子穿衣戴帽,上厕所的熟练程度和速度,自己利落地洗脸、洗脚、刷牙,会简单地铺床叠被。
5.独立学习的意识
每天给孩子布置一定时间的来阅读、手工等学习活动,鼓励孩子自己完成学习任务,不依赖家长,也不让家长陪着。
6.劳动能力
为孩子提供扫地、擦桌、洗杯子的锻炼机会,有利于孩子入学后适应集体劳动和集体生活。
7.整理能力
书包、书本、文具、衣服,鞋子都要放在固定的地方,不能随便乱扔。指导孩子怎样合理安排书包和笔袋的空间,分类放置各种物品。
8.物品管理能力
记住自己的物品,为自己的书包、文具等贴上自己喜欢的标签,做个标记或者写上名字,孩子上学后发了统一的课本与校服之后也要这样做。这样当孩子的物品与其他同学混肴,或者忘记丢在学校什么地方时,方便孩子分辨和查找。
小学家长请仔细检查:这些开学前的准备
开学的那些事儿,虽然琐碎,但它会从方方面面影响到你开学的心情,谋篇开局,新的开始,让我们伴着轻松的心情,悄然前行。让我们手拉手,心连心,同行同乐,结伴成长。接下来小编为大家整理了家庭教育的内容,一起来看看吧!
每到刚开学时,不少家长都要面临这样的问题:
“都已经开学一个星期了,我家孩子还没调整过来,上课走神,注意力不集中,老师都已经给我打过好几次电话了。”
“晚上不睡,早上不起,这孩子天天还跟度假一样。”
……
其实,上面提到的这些问题都是“暑期综合症”的表现,老师家长,你也曾因孩子中招而感到焦虑吗?
病名:暑期综合症
常见症状:困倦乏力、情绪低落、上课走神、记忆力减退、心烦意乱、学习效率低下
病症分析:进入暑假后,孩子会变得非常放松,他们会肆无忌惮地睡到自然醒,生活起居无规律;全身心沉浸在电视节目、网络游戏、球场竞技、逛街游玩中,导致生活节奏被打乱,运动减少,人际交往缺失。
在开学前,家长又没有进行适当的引导和调整,孩子突然进入规律的上学状态后,身心都无法适应,从而出现一系列的症状。
“收心”不到位,开学肯定累!今天,双语君就给各位老师家长送上十招“收心秘决”,开学前两周使用效果最佳。
1
和孩子一起对假期做个总结
在假期结束前,让孩子描述一下他的假期生活,讲讲自己对这个假期的评价,分享下收获和遗憾(读书、旅行、休息、娱乐、交往等各方面),并及时总结经验或分析原因。
如果孩子出现焦虑情绪,家长要理解,不要批评,可以分享下自己假期过后对于上班的焦虑,告诉孩子这种情况不可避免,更不能排斥,要勇敢地面对并消化它。
接下来,带孩子想想新学期有什么愿望,最好还能列一份新学期的目标和计划,计划里不只有学习,还有他喜欢的活动和游戏。这样做的目的就是在暗示孩子,假期快要结束了,要回归到校园生活当中去。
2
帮助孩子把内心清扫干净
暑假吃喝玩乐,孩子早已变成一匹脱缰的小野马,身心沾满尘埃。现在,就帮孩子把内心清扫干净吧!
疯玩之后,孩子需要保持一颗空灵安静的心走进学堂。这几天,让孩子感觉太兴奋的事就不要做了,可以选择一些偏于安静但内容丰富多彩的活动,让孩子的心静下来,比如逛博物馆,练练字,养养花,听听舒缓的音乐,看看书都是不错的选择。
3
循序渐进回归日常状态
假期中的孩子,已经习惯了没有约束、自由自在的生活节奏,常常睡到自然醒,对自己的时间没有太多规划,心态上也比较松弛。而开学后则相对紧张,两种状态的转换往往需要一段时间。
因此家长在帮孩子调整状态时不能操之过急,应循序渐进地帮助孩子把心收回来,否则会给孩子太大的心理负担。
打个比方,家长们可以每天逐渐减少孩子看电视的时间和次数。孩子之前每天看电视、玩游戏的时间有5个小时,要一天天逐渐把时间减少到3个小时、2个小时,同时小量地一点点增加孩子读书、学习的时间。
4
早睡早起
引导孩子调整生物钟
很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活习惯,如果不提前调节,开学之初通常会出现注意力不集中、精神不佳的状态,影响孩子的学习。
这段时间,家长们不妨和孩子一起制订一个和学校生活接近的作息时间表,按照平日上学的时间起床、睡觉、学习、运动,有规律地作息,从而更好地适应接下来紧张的学习生活。
不过,家长们不要一次性就把生物钟提前一两个小时,这会让孩子在生理上极为不适。而是每天睡得比往常早一点,起得早一点,慢慢地达到合理的时间。小步快跑,而不是一步跨越,这样孩子比较容易接受。
在叫孩子起床时,也不要各种催逼,这样很容易激起孩子的逆反心理,也会影响孩子一天的精神状态,让一天的生活变得乱糟糟。
5
调整健康合理的饮食习惯
假期不少孩子打破了三餐的饮食规律,大量的美味佳肴、饮料零食让孩子的身体也散漫、迟缓起来,能按时起床吃早餐的孩子更是少之又少。
而三餐中,早餐最为重要。一份营养美味的早餐,能让孩子全天的学习都充满活力。因此在开学前,家长要注意调整孩子的饮食习惯,减少他们的零食,一定要让他们起来吃早饭。同时,饮食应该以清淡为主,要充分补给富含维生素的饮食,减少脂肪摄入量,少吃油炸食品。
如果孩子疲劳比较明显,家长也可以抽空与孩子一起进行锻炼,用饱满的精神迎接新学期的到来。
6
检查作业完成情况查漏补缺
一些孩子觉得暑假作业随便写写就好,反正老师又不会检查,只会看看写了没有,所以他们的假期作业总是书写潦草。还有的孩子经常将暑假作业拖延至正式开学前一晚,挑灯夜战,通常在身心俱疲的状态下,草草应付。
因此,建议家长和孩子一起合理规划和安排开学前期的这段时间,及时查漏补缺,高质量完成作业。
最开始需要家长每天检查督促,如果不合乎要求,温和而坚定地要求孩子必须重做,达标为止。有些家庭执行不了,往往是因为家长的态度不够坚定。孩子是很聪明的,他知道你的底线在哪里。
7
多聊学校话题
唤起孩子的美好记忆
告别假期返回学校,很多孩子还是不大情愿的,少数孩子可能还会对上学感到“焦虑”甚至“恐惧”,这时家长要和孩子做好沟通和引导工作。
茶余饭后多与孩子聊聊学校里的人和趣事,唤起孩子在学校的美好回忆。比如,孩子要好的小伙伴、某个孩子非常喜欢的老师,或者孩子上个学期有进步的事情。
家长也可以鼓励孩子给好朋友打个电话,谈谈心,互相分享见闻和“新鲜事”,唤起孩子对校园生活和同学友情的向往,让孩子怀着迫切的愿望回到学校。
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家长以身作则
营造良好的“收心”环境
家长希望孩子回到正常的学习轨道,不再松松散散,首先自己要以身作则。为孩子营造良好的“收心”环境,按时起居,按时准备一日三餐,督促孩子按时午睡。同时最好在开学前1-2个星期,就陪着孩子执行上学期间的作息制度。
家长们也要特别注意家庭氛围,开学前这段时间不在家里组织娱乐活动,让孩子感觉假期已经渐渐远离。逐渐减少孩子看电视、上网、出去玩的时间,和孩子商量安排一个合理娱乐时间表,让孩子尽快回归到学生的角色中。
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温故知新
引导孩子进行适度复习和预习
马上就要开学了,旧知识不重拾,新知识如何再续?因此,在调整作息时间的同时,要逐渐增加学习的内容,温故知新。
可以先让孩子复习一下上学期的知识,把前面的知识再加强巩固,夯实打牢,这样在吸取新知识时才不会觉得吃力。
如果时间充裕,还可以浏览一下新学期的教材,适当做些预习,有利于新旧知识的顺畅衔接。但提醒家长,孩子提前预习要适度,不建议提前把新知识学一遍,这样容易导致孩子在正式学习时丧失新鲜感和兴趣。
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做好开学准备,给孩子仪式感
心理学家建议说,终止假期也需要仪式,在假期结束前,家长和孩子一起回忆美好的假期生活,然后给假期做一个书面总结,比如写一篇日志,当日志画上句号的时候,就代表假期结束了。
另外,家长还可以为孩子准备焕然一新的装备,比如新书包、新文具盒、新衣服,这样不仅让孩子明确地意识到真的要开学了,给孩子一种紧迫感,还可以让孩子对开学充满了期待,更加珍惜一切如新的开学时光。
新高一马上开学 你家孩子做好这些准备了吗
八月过半,九月近在眼前。结束中考过完暑假的孩子们,即将步入新高一。不过,并不是所有的小孩都可以顺利开学,开启高一的新生活。大多数孩子还无法适应高中的生活节奏、学习氛围以及环境。这样,不仅会耽误孩子学习,也会对孩子的身心健康造成影响。那么,新高一需要提前做好哪些准备?家长们可要看仔细了!
新高一的同学,需要准备的物品主要分为两大类,学习用品和生活用品。学习用品,包括书本练习题、错题集、经验贴、便利贴、文件袋、订书机、书签、尺子、书包、双面胶、固体胶、牛津高阶字典、笔芯等。
如果需要住校的话,在生活方面要准备的东西可不少,包括挂钩、水杯、针线包、蚊香、花露水、苍蝇拍、湿巾、创可贴、眼罩、塑料袋、小镜子、指甲刀、饭盒、餐具、纸巾、小型电风扇、布袋、电线收纳/理线器、穿衣镜、内衣收纳盒、棒球帽之类的夏天遮挡阳光(毕竟很多学校都要军训的)、小型医箱、床头收纳架、旅行箱或者背包等。
作为高一新生,必须清醒地认识到,在初高中衔接这个阶段里既有机遇,又充满挑战,成功的大门总是向有准备的人敞开的。