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处在初二的你,还不知道怎样复习历史的吗?是这样的话,那不妨和百文网小编一起来做份初二上册科学技术与思想文化测试题,希望对各位有帮助!
选择题
[2011?泰安]维新变法时期创办的我国第一所高等大学堂是(C)
A.京师同文馆B.马尾船政学堂C.京师大学堂D.黄浦军校
[2011?湛江]1898年,作为戊戌变法的“新政”之一,清政府在北京设立了一所新式学堂“广育人才,讲求实务”。这所新式学堂是(B)
A.万木草堂B.京师大学堂C.清华大学D.复旦大学
[2011?岳阳]科举制曾被称为我国古代第五大发明。以下关于科举制的表述中,正确的是(C)
A.隋文帝时正式形成B.唐朝创设进士科
C.明朝实行八股取士D.民国时才被废除
[2011?汕头]中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的,且根据它建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制的文件是(B)
A.《钦定学堂章程》B.《奏定学堂章程》
C.《重订学堂章程》D.《筹议京师大学堂章程》
[2011?遵义]十年树木,百年树人。下列中国教育发展过程中的几件大事,按时间先后排序正确的是(B)
①颁布《中华人民共和国义务教育法》②设立京师大学堂③颁布《奏定学堂章程》④废止科举制度
A.①②③④B.②③④①
C.①③④②D.④①③②
[2011?潍坊]中西两种文明的交流碰撞,有力地促进了近代中国科学技术和思想文化的发展。下列人物与其成就的连线,不正确的是(A)
A.聂耳——写成《黄河大合唱》B.张謇——创办大生纱厂等企业
C.魏源——编成《海国图志》 D.詹天佑——设计并修筑京张铁路
[2011?鸡西]“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”。这首歌曲是(B)
A.《国际歌》 B .《义勇军进行曲》C.《黄河大合唱》D.《英雄交响曲》
[2011?南宁]抗日战争期间,一批振奋民族精神的艺术作品广为流传。下列作品不属于此范围的是(D)
A.《愚公移山》B.《义勇军进行曲》
C.《黄河大合唱》D.《太阳照在桑干河上》
第二十二课科学技术与思想文化(二)
选择题:
【地方史】(2010湖南长沙,12.)日前,湘籍旅美画家李自健“人性与爱”系列油画作品在湖南省博物馆展出,下列画家与李白健籍贯相同的是
A.齐白石8.顾恺之C.吴道子D.赵孟頫
【地方史】(2010湖南衡阳,24.)被国家文化部授予“人民艺术家”称号的我省著名画家是
A.沈从文B.徐特立C.徐悲鸿D.齐白石
非 选择题:
(2010福建莆田,29.)2010年是抗日战争胜利65周年,根据提示,回答以下问题:
(1)标志着全国性抗日战争爆发的事件是什么?(2分)
(2)冼星海、徐悲鸿、侯德榜是中国各阶层民众抗战的主要代表人物。请你写出其中2位代表人物的主要事迹。(4分)
(3)简要概述抗日战争胜利的意义。(4分)
29.(1)卢沟桥事变;七七事变。(2分,答出其中一条即可)
(2)冼星海:创作《黄河大合唱》,对中华民族抗日斗争起了巨大的鼓舞作用;
徐悲鸿:创作反映爱国抗战精神的画作,举办画展,资助抗战;
侯德榜:发明联合制减法,打破了抗战时期敌人对民族工业的封锁。(4分,答出其中2点即可,如果全部答出,只选取前两位人物的事迹评分)
综合部分:
(2010江苏省无锡市)六、问答题(本大题1小题,共4.5分)
38.中华民族有着悠久的历史,有着强大的凝聚力,几千年来,各民族生生不息,共同创造了灿烂的中华文明。在历史发展长河中,统一成为历史发展的主流,统一更是国家振兴的重要基础。近代以来,中国经历了百年沧桑,在中国共产党的领导下,祖国统一大业稳步推进,中华民族逐步实现了伟大复兴。请你根据所学知识,回答下列有关x藏和台湾的问题。
(1)x藏是我国领土不可分割的一部分。早在哪个朝代,x藏就成我国的正式行政区?(0.5分)清朝时,与__和班禅共同管理x藏事务的中央政府代表叫什么?(0.5分)
元朝时;驻藏大臣。
(2)台湾两次回归祖国,第一次在古代,第二次在近代。现在海峡两岸交往日益密切,回答:
①明清时期,台湾曾被哪国殖民者侵占?(0.5分)谁最终率军收复了台湾?(0.5分)
荷兰。郑成功。
②近代通过哪个不平等条约,造成了台湾和祖国大陆的分离?(0.5分)
《马关条约》
③近代史上,台湾在哪一历史事件后重新回到了祖国怀抱?(0.5分)
抗日战争胜利后。
④造成台湾和祖国大陆再次分离的主要原因是什么?(0.5分)
国民党在内战失败,败退台湾。
⑤现在我国处理海峡两岸关系的原则是什么? (0.5分)
和平统一,一国两制。
⑥如果让你给台湾的中学生写一封信,你想表达的主要观点是什么?(不得摘抄试卷上的有的原话)(0.5分)
台湾自古就是中国领土;两岸统一是大势所趋,人心所向。(言之有理即可。)
(2010江苏省无锡市)七、综合探究题:40.近些年来,反映历史题材的影 视剧作品层出不穷,请认真观察下面四个历史题材的影视剧,运用历史知识技能,完成相关任务。(1.5分)
A.《秦始皇》B.《我的1919》C.《七七事变》D.《珍珠港》
历史文化素养是人的知识结构中不可或缺的部分,它可以提升人的修养.某文化机构为考查青年艺术人才的综合素质,拟向全国征集考查选手文化素养的历史试题。请你从上面的影视中挑选1个话题,设计1个相关问题,写明答案和推荐理由,向该文化机构投稿。
要求:问题与话题有联系;问题表达简洁明了;答案准确无误;推荐理由,有说服力。
注意:抄例题不得分。
【例题】话题:我的1919
问题:中国新民主义革命开始的标志是什么?答案:五 四运动
推荐理由:1919年爆发的五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动,是中国新民主义的开端。
话题:卢沟桥事变问题:全国性抗日战争爆发的标志是什么?答案:七七事变
推荐理由:七七事变(又称卢沟桥事变)是全国性抗日战争爆发的标志。
(2010陕西省)20.(9分)
阅读下列材料,回答问题
材料一洋务运动重要教育实践一览表
时间 内容
1862、1863年 创办北京同文馆、广东方言馆
1866、1867年 创办福州船政学堂、天文算学馆
1872、1873、1875、1887年 派遣留学生学习军事、科技
材料二1895年,御史杨深秀上奏:日本明治维新功在留学生,该派人赴日学习;1896年。清朝驻日公使带赴日本学习的13名使馆学生,为中国学生留日之始;……到1905年赴日留学生达8600作人。
材料三
材料四“我们国家,国力的强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。”
——《邓小平文选》
(1)依据材料一,指出这一时期教育出现的新特点,其作用如何?(2分)
新特点:创办新式教育。(1分)
作用:培养了一批翻译、军事和科技等实用人才;客观上 冲破了传统的封建教育;传播西方先进思想;推动中国近代化进程。(言之有理,答出一点即得1分)
(2)依据材料二,简要说明这一时期中国青年赴日留学的背景。(2分)
背景:甲午战争中国战败,民族危机加剧。(2 分)
(3)从材料三中,你获得了哪些信息?结合所学知识,简要分析1978年后我国基础教育快速发展的原因。(3分)
信息:九年义务教育得到普及。(符合题意,言之有理,均可得分)(1分)
原因:改革开放,经济发展;人民生活水平提高;政府和社会高度重视教育;实施科教兴国战略;立法保障等。(符合题意,言之有理,答出两点即得2分)
(4)依据材料四,结合材料一、二、三,你获得了什么启示?(2分)
启示:教育是国家强盛、民族振兴的基石。(观点正确,符合题意,言之有理,均可得2分)
(2010年重庆市江津区)五、简答题:25.一部中国近代史既是资本主义、帝国主义侵略、奴役中国人民的侵略史,也是中国人民不断反抗内外压迫的抗争史,更是各阶级、各阶层人士寻求救国真理、改造中国、发展中国的探索史。
请回答:
(1)以“自强”“求富”为口号,开明的地主阶级掀起了什么运动?(1分)
(2)为救亡图存,资产阶级维新派掀起了维新变法运动,其主要领导人是?(2分)
(3)结束了中国两千多年封建帝制的革命是什么?(1分)说说其指导思想?(1分)
(4)在新文化运动宣传西方民主和科学的影响下,许多有志青年远涉重洋赴法勤工俭学,其中江津人民引以为骄傲的是哪位?(1分)
(1)洋务运动(1分)
(2)康有为(1分)梁启超(1分)
(3)辛亥革命(1分)三民主义(民族、民权、民生)(1分)
(4)聂荣臻(1分)
(2010江苏省徐州市)18.(8分)团结合作,实现共赢是人类共同追求的目标。结合所学知识,完成下列有关“合作共赢”主题的探究任务。
【团结合作,实现共赢】
(1)在民族危亡的紧要关头,国共两党摒弃前嫌,一致对外,最终取得了抗日战争的胜利。请写出中国抗击日军取得重大胜利的两次战役。(2分)
(2)在第二次世界大战期问,面对德意日法西斯的猖狂进攻,1942年1月,中、苏、美、英等26国在华盛顿签署了一个重要文件,标志着世界反法西斯同盟正式形成,加速了反法西斯战争的胜利。这个文件的名称是什么?(1分)
【化友为敌,美苏对峙】
(3)二战结束后,美苏由合作转为敌对,美国针对苏联等社会主义国家采取了“冷战”政策。“冷战”开始的标志性事件是什么?(1分)“冷战”政策的推行对战后世界局势产生了巨大影响,使世界形成了怎样的格局?(1分)
【感悟历史,获取真谛】
(4)当今世界,国家之间应该在哪些问题上加强合作?(2分)请你谈谈对“合作共赢”的认识。(1分)
(1)台儿庄战役,(1分)百团大战。(1分)
(2)《联合国家宣言》。(1分)
(3)杜鲁门主义。(1分)两极格局。(1分)
(4)环境保护(环保);资源利用(能源);打击恐怖活动(反恐);防止核扩散;打击毒品走私;解决贫富悬殊;解决地区冲突和民族冲突等。(1点1分,答出其中任意2点即给2分。不拘泥于此参考答案,只要符合题意、言之成理即可给分)
认识:只有团结合作,才能实现共赢;合则两利,斗则俱伤;相互尊重;团结协作;平等协商;互利互惠;共同维护和平与安全等。(答出其中任意l点即给1分。不拘泥于此参考答案,只要符合题意、言之成理即可给l分)
8年级上册第22课科学技术与思想文化(二)
●考点1:京师大学堂的开办与科举制度的废除八上P117能力要求:识记
右图所示机构的建立是北京大学的前身,该机构设立于:
A.洋务运动期间B.百日维新中
C. 辛亥革命中D.新文化运动中
[参考答案]B[08泉州丰泽学业]第5题
中国近代第一所国家建立的最高学府是
A.清华大学B.京师大学堂C.京师同文馆D.复旦大学
[参考答案]B[09汕头中考]第9题
中国近代第一所国家建立的最高学府是
A.京师同文馆B.京师大学堂C.国立清华大学D.国立中山大学
[参考答案]B[2007年汕头中考]第10题
北京大学的爱国进步、民主科学的优良传统为振兴中华做出过巨大贡献。下列说法与北京大学历史相符的有
①前身是京师大学堂②其建立是洋务运动的成果之一
③它是中国近代第一所国家建立的最高学府④是新文化运动的发源地
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④
[参考答案]A[08汕头学业]第13题
下列历史事件中,没有直接联系的一组是
A.洋务运动——京师大学堂B.《马关条约》——公车上书
C.巴黎和会——五四运动D.国共第一次合作——黄埔军校
[参考答案]A[2007年南阳宛城区中考]第4题
1998年是北京大学的百年诞辰,这所大学的前身是百日维新时创办的
A京师大学堂B两江师范C商务印书馆D北洋水师学堂
[参考答案]A[06年南宁中考]第2题
1898年创办的京师大学堂对中国近代教育产生了深远影响,发展为后来的
A.清华大学B.北京大学C.中山大学D.南京大学
[参考答案]B[06年海南中考]第7题
清政府决定废除科举考试时,在保守派、洋务派、满清贵族,汉族读书人之间“竟然没有太大的分歧”这表明
A.学子已经不愿意再参加科举考试B.科举考试已经不适应时代的发展
C.科举考试遭到列强强烈反对D.清政府已经无力维持考试费用
[参考答案]B[09玉林中考]第5题
假如你是晚清的一位读书人,在1906年,你不可能做到的是
A.在京师大学堂接受高等教育
B.参加科举考试
C.通过魏源的《海国图志》了解世界
D.研读严复的译著《天演论》,对进化论思想充满兴趣
[参考答案]B[08徐州中考]第18题
图二为“科举考生看榜图”,这样的场景最终消失于
A.隋朝B.唐朝C.明朝D.清末
[参考答案]D[08汕头学业]第12题
下列有关中国近代教育和科学技术成就的表述,不正确的是
A.洋务派派遣留学生,培养了詹天佑等爱国科学家
B.维新派改革科举制度,开中国高等教育的先河
C.1917年,历时1300多年的科举制度退出历史舞台
D.中国化学家侯德榜在制碱领域赢得了国际声誉
[参考答案]C[08广安中考]第5题
在我国沿用一千三百多年的科举制度被废除的时间是
A.1898年B.1905年C.1912年D.1915年
[参考答案]B[2007年来宾中考]第13题
1919年春,胡老太爷从绍兴到上海探亲。此时,他不可能看到
A.西式洋楼里,身着旗袍的摩登女郎正在吃西餐
B.轮船往来于黄浦江上,汽车行驶在南京路上
C.报童在大街上叫喊:“卖报!卖报!《申报》头条新闻——巴黎和会召开了”
D.大孙子正在为进京参加科举考试作准备
[参考答案]D[09杭州中考]第11题
关于近代开展新式教育的影响,下列表述不正确的是
A.巩固了清朝统治 B.推动了社会进步C.培养了实用人才D.顺应了时代潮流
[参考答案]A[2007年河北中考]第14题
(7分)近代中国教育的变革,是中国近代化历程的重要组成部分。阅读以下材料:
材料一变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校。
——梁启超《变法通议》(《饮冰室合集》)
材料二1905年9月2日,清廷正式颁发上谕废除科举。同年清廷下令设立学部,在全国遍设新式学堂,制定《重订各级学堂章程》,统一规定全国各地学堂的学制,学堂兼学中学与西学。同时选派留学生出国和鼓励自费出洋,学成归国,经考核均授与功名。
——王宪明蔡乐苏《中国近现代史述要》
材料三1912年,中华民国南京临时政府任用蔡元培为教育总长。蔡元培提出用军国民教育、实利教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育,取代前清学部提出的忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实的教育方针,推行养成共和国民健全人格的教育方针。临时政府还颁布了《普通教育暂行办法》,规定各级学堂一律改称学校,监督、堂长改称校长;教科书必须“合乎共和国国民的宗旨”,清朝学部颁布的教科书一律禁用;小学废止读经等。
——白寿彝《中国通史?近代后编(下)》
请回答:(不得全文照抄材料)
(1)材料一中梁启超如何看待教育的重要性?列举“百日维新”中关于文化教育方面的主要措施。(3分)
(2)根据材料二,概括晚清政府的教育改革措施。(2分)
(3)阅读材料三,简要分析南京临时政府的教育措施以及教育方针的进步意义。(2分)
[参考答案](7分)
(1)兴校育才(发展教育)是变法图强的根本策略。(1分)
设立学堂和译书局;准许创办报馆与学会;废八股取士等(答对其一得1分,两个或以上得2分)
(2)废除科举制;设立学部;广设新式学堂;建立新学制;重视留学教育等(答对其一得1分,两个或以上得2分)
(3)废除了封建主义教育;有利于资产阶级民主共和思想的广泛传播;促进了资产阶级文化教育的发展;有利于近代化人才的培 养(答对其一得1分,两个或以上得2分)
[09佛山中考]第16题
●考点2:鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海的代表作八上P118能力要求:识记
鲁迅 的《狂人日记》这样写道:“我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字‘吃人’。”下列关于该书及这段文字的解读,最恰当的是
A.描绘了一个精神不健康的狂人B.作者喜欢看历史书,并且看书比较仔细
C.估计成书于五四运动以后D.作者借狂人之口,抨击了封建儒学的虚伪
[参考答案]D[09衡阳中考]第9题
鲁迅是我国伟大的革命文学家,我国中小学语文课本选用了他的很多文章。一个生活在20世纪早期的中国人,想要阅读鲁迅先生的文章,他应订阅的报刊是
ABCD
[参考答案]C[2007年广安中考]第6题
国歌《义勇军进行曲》的曲作者是
A.聂耳B.冼星海C.田汉D.徐悲鸿
[参考答案]A[06年福州质量检查]第11题
人民音乐家聂耳的代表作是
A.《英雄交响曲》B.《义勇军进行曲》C.《国际歌》D.《黄河大合唱》
[参考答案]B[2007年福州中考]第8题
“起来,不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城……”。这首由田汉作词.聂耳作曲的歌曲是:
A.《义勇军进行曲》B.《黄河大台唱》C.《国 际歌》D.《英雄交响曲》
[参考答案]A[08福州中考]第11题
“起来,不愿做奴隶的人们!……冒着敌人的炮火,前进,前进,前进进!”这首歌曾极大地鼓舞了中国人民的抗战斗志,成为不朽的民族战歌。现在这首歌是中华人民共和国的国歌,它就是
A.《大刀进行曲》B.《黄河大合唱》C.《义勇军进行曲》D.《救亡进行曲》
[参考答案]C[2007年桂林中考]第8题
右图是一首 反映中华民族抗日的音乐作品(局部)。她那振奋人心的旋律,在当时是抗日救亡的进军号角,而今仍激励着华夏子孙自强不息。这部作品的名称是
A.《毕业歌》B.《义勇军进行曲》C.《黄河大合唱》D.《大路歌》
[参考答案]B[2007年徐州中考]第15题
下列文艺作品中,极大地激发了中国人民抗战斗志的是
A.《狂人日记》B.《义勇军进行曲》C.《最后的晚餐》D.《英雄交响曲》
[参考答案]B[08岳阳学业]第13题
歌曲反映了时代的特点,往往成为一个时代的主旋律。以下歌曲不属于新中国成立以后出现的是
A.《翻身农奴把歌唱》B.《义勇军进行曲》
C.《志愿军进行曲》D.《学习雷锋好榜样》
[参考答案]B[09滨州中考]第8题
《义勇军进行曲》自诞生之日起,就不断激励中华儿女,在民族危难之时,要万众一心,把我们的血肉筑成新的长城。《义勇军进行曲》创作于
A.辛亥革命时期B.五四运动时期C.抗日救亡时期D.解放战争时期
[参考答案]C[08陕西中考]第2题
在战火纷飞的年代,一首首抗日救亡的歌曲,带给人们巨大的精神力量!创作于20世纪三四十年代激发中国人民抗日斗志的歌曲有
①《义勇军进行曲》②《国际歌》③《黄河大合唱》④《中国人民志愿军战歌》
A.①②B.①②④C.①③D.①③④
[参考答案]C[09南京中考]第12题
冼星海被周恩来誉为“为抗战发出怒吼,为大众谱出呼声”。他的代表作是
A.《义勇军进行曲》B.《毕业歌》C. 《黄河大合唱》D.《铁蹄下的歌女》
[参考答案]C[06年潍坊中考]第11题
改错题
(2分,每题划线处中有一处错误,请写出错误处的字母并对该处加以改正。)
《义勇军进行曲》被作为中华人民共和国国歌.它的曲作者是冼星海。
AB
[参考答案]错误:B改正:聂耳[09福州中考]第22题
是非判断题
在抗日救亡运动中聂耳的《义勇军进行曲》谱出了时代的最强音。
[参考答案]√[06年湘潭中考]第37题
看了"初二上册科学技术与思想文化测试题及答案"的人还看:
初三,即将面临着中考,那么,对于初三政治的复习 要怎样做练习呢?还很困惑的话,不妨和百文网小编一起来做份2017年初三政治科学技术是第一生产力中考训练试题,希望对各位有帮助!
单选题
近来,有些面店出现了以机器人代替人工做刀削面,吸引了很多顾客。这说明了( )
①科技渗入到人们的日常生活,我国科技对经济的贡献率已达到发达国家水平;
②老板违背了艰苦奋斗的优良传统,不值得提倡;
③科技的运用提高了劳动生产率,值得推广;
④体现了科技是第一生产力。
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
2009年10月,国防科技大学研制的“天河一号”超级计算机,使我国成为继美国之后世界上第二个能够研制千万亿次超级计算机的国家,这一成果必定推动我国科技自主创新和经济的发展。这表明( )
①科学技术是第一生产力
②科技创新只表现在超级计算机领域
③科学技术成为推动生产力发展的决定性因素
④我国的科技实力从总体上看同发达国家相比已经没有差距
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
科学技术的进步和普及,为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段,使精神文明建设有了新的载体。此材料说明( )
①科学技术是人类文明的标志
②科学技术对于丰富人们的物质生活具有重要意义
③科学技术是第一生产力
④科学技术对于破除迷信具有重要意义
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.②③④
之所以说科学技术是第一生产力,是因为( )
A.现代科学技术能给生活带来新变化
B.我们要崇尚科学,反对迷信
C.我国要实施科教兴国战略
D.科技进步有力地推动了经济和社会的发展,为人类创造了巨大的物质财富
被誉为“东方魔稻”的我国杂交水稻,在大面积亩产超过800公斤之后又取得重大突破,如今,其试验田公顷级亩产900公斤已经取得成功。这不仅意味着我国在亩产800公斤的基础上每年又可增产至少120亿斤水稻,也充分说明( )
A.科技对经济和社会影响巨大而深刻,是第一生产力
B.我国已成为发达国家
C.种子决定产量,并足以改变世界
D.我国农业科技已领先于世界
设立国家最高科学技术奖,奖励科技工作者,是因为()
①科学技术已成为推动经济发展的决定性因素
②科学技术是第一生产力,它决定着生产力的发展水平
③科学技术已成经为一切工作的中心
④科学技术的发展,关键在人才,高素质的人才是一个国家最为重要的资源
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
综合题
一场“经济、科技、人文的奥林匹克”盛会——中国2010年上海世界博览会于5月1日在上海隆重开幕。246个国家和国际组织参展,创造了世博会历史的新纪元。这场盛会汇聚了人类文明之大成,其精彩看点让人目不暇接——
看创新:创新是世博会的灵魂。世博会创办150多年来,许多新理念、新技术、新产品,都是在世博会上首次亮相,随后得以普及推广,从而改变了人类的生活。本届世博会期间,很多参展方也都带来了本国最新的科技成果,充分展示了各国的科技创新实力。
(1)读了这则材料,你能从中悟出哪些道理?
看低碳:作为世界上第一个正式提出“低碳世博”理念的上海世博会,十分重视减排降耗,关注低碳,如始终坚持“一次性投入,可循环利用”的原则,实现园区交通“零排放”等。
(2)“低碳世博”理念体现了我国坚持 战略。
(3)为践行“低碳世博”理念,追求健康时尚生活,在日常生活中你会怎么做?
看了初三政治科学技术是第一生产力中考训练试题的人还看:
思想道德修养与科学文化修养谁重要,它们的关系是怎么样的?学习了高二政治必修三这一课程后就会有答案,下面是百文网小编给大家带来的高二政治必修三思想道德修养与科学文化修养教学设计,希望对你有帮助。
学习目标:
了解;社会生活中存在思想道德冲突的原因及解决
识记:科学文化修养和思想道德修养的含义
理解:科学文化修养和思想道德修养之间的关系
运用:当代中国青年如何追求更高的思想道德目标。
教学重难点
二、重难点:
重点:理解思想道德修养与科学文化修养的关系
难点:归纳如何追求更高的思想道德目标
教学过程
【新课导入】
一、于讲课前的一节自习进行我心目中的好人投票,每人选出所在班级中你认为的好人是谁,进行汇总。
二、上课前开始播放歌曲《好人就在身边》
教师:《好人就在身边》这首歌像一股暖流温暖着我们每个人的心灵。好人就在身边,那我们身边的好人又是谁呢?昨天晚上我们进行了“我心目中的好人”投票,大家想知道结果吗?
结果是一个惊喜,因为每个人都有得票,说明每个人身上都有闪光点,其中有三位学生以微弱的优势胜出,他们分别是郑秀娟、许延科和王晓彤。是什么理由让他们成为同学心目中的好人呢?我来读几张同学的选票。(内容略)有的同学是因为学习好当选,有的同学是因为乐于助人、兢兢业业,品德好当选,你们有没有发现这和我们这节课的标题不谋而合?我们这节课要学的就是《思想道德修养和科学文化修养》
【预习学案反馈】
一、优秀个人及每个小组的优秀率
二、优秀小组及得分
【新课推进】
一、呈现学习目标,学生齐读
二、教师:下一周我们就要进行第二次月考了,考试之前你可能会遇到这种情况“老师三令五申在考试时不允许作弊,但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案,我该怎么办?”请同学回答你遇到这种情况时的心情
学生:诸如“很纠结”“很为难”,而且具体谈了原因
教师:我从同学们的回答中感受到了你的为难,所以选择也变得困难,我们把这种现象称之为“道德两难”或“道德冲突”问题。同学们还知道哪些类似的现象吗?
学生:略
教师:2、老人倒了,扶不扶?3、到商店买东西花了三元钱,一位老伯错把10元看成了100元,多找了钱该不该还回去?4、舍友玩手机,要不要还回去?
这些类似的问题如果放在建国初期可能只是一个有着确定答案的单项选择题,但为什么放在现在就让人难以取舍了呢?原因是什么?我们又该怎么做呢?请同学们将你的预习结果用自己的话告诉我。
学生:原因是:城镇化进程不断加快;新型产业的崛起与传统产业的衰落;网络的普及;等等。
教师:思想属于文化范畴,思想发生变化归根到底是经济发生变化,上述变化都是市场经济的结果,市场经济的发展反映到人民的思想观念中就产生了多元化的思想道德判断标准。
找到原因不是目的,知道怎么做才是最根本的。解决道德冲突的途径很多,这节课我们只是从个人的角度探讨,哪个同学把你的答案告诉我:
学生:就是在社会主义精神文明建设的实践中,加强自身的科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。
教师:什么是科学文化修养,什么是思想道德修养呢?(展示对比表格,学生一分钟准备,不看课本填写,检查预习情况)
(二)在科学文化的陶冶中升华
1、科学文化修养和思想道德修养的含义:
教师:科学文化修养与思想道德修养如同我们的左膀右臂缺一不可。我们不仅要同时具备还要不断学习,提高。有个人就为我们提高这两种修养树立了典范。他就是感动中国人物“钱学森”。(观看视频)是什么让他成为知识分子的典范,又是什么让他感动了中国呢?(学生思考片刻)我们这节课就沿着钱学森的成长轨迹,从他身上获得启发,以提高自己的思想道德修养和科学文化修养。
{情景分析,理解生活}
材料一:钱学森从小就接受了良好的教育,父亲钱均夫曾留学日本,专修教育,在钱学森很小的时候就对他讲“学习知识,贡献社会”的道理。每逢寒暑假,钱均夫都要送儿子拜名师补习各种功课。比如补习过伦理学、矿物学、音乐和绘画等等。正是这样的全面培养,才造就了钱学森不屈不挠、追求完美、关心社会、上进敬业的品质。
阅读材料一,指出哪些属于科学文化修养,哪些属于思想道德修养?
教师:钱学森通过全面学习,多方涉猎,成就了自己的良好品质。还有一个人,也是感动中国人选,却在六年以后成为了一个反面形象。
材料二:他是雷楚年。由汶川地震时的“抗震小英雄”到11月3日因涉嫌诈骗46万元接受审判。这中间到底发生了什么,是什么原因让他由一个正面人物沦落为一个反面例子呢?(观看视频)请同学结合材料一和材料二分析,这体现了科学文化修养和思想道德修养关系的那一个方面。
学生:以小组为单位起立讨论,讨论完成后就坐,然后派代表展示结果。
教师:钱学森的例子告诉我们“掌握科学知识和文史知识,崇尚科学、反对迷信和伪科学,提高知识水平和理论水平,有助于树立正确的思想道德观念,明辨是非,作出理性的行为选择,养成良好的行为习惯。”雷楚年的反面例子告诉我们“缺乏科学文化修养,就容易是非不分,善恶难辨,甚至走上违法犯罪道路。”。这共同说明“良好的科学文化修养能促进思想道德修养”。也正是因为这个原因,联合国教科文组织把每年的4月23日作为世界读书日。我们也常说,读一本好书如同和一个高尚的人在交流。所以,我希望同学们也能好读书,读好书,以提高自己的科学文化修养进而提高自己的思想道德修养。
那问题来了:有了良好的科学文化修养就一定有良好的思想道德修养吗?
学生:用例证的方法说明自己的观点。
教师:这说明——不注重思想道德修养,即使掌握了丰富的知识,也难以避免人格的缺失,甚至危害社会!如果有了良好的思想道德修养会带来什么好处呢?请同学稍作准备,用自己的话予以阐述。
学生:A加强思想道德修养,坚定理想信念,有助于增强学习的自觉性,掌握更多的科学文化知识,提高科学文化修养水平。B具有良好的思想道德修养,才能运用掌握的科学文化知识为社会造福。
教师:这又说明了两个修养的哪层关系?
学生:加强思想道德修养可以促进科学文化修养
教师:让我们再学钱学森:
材料三:钱学森在回顾自己的人生历程时说“我在美国前三四年是学习,后十几年是工作,所有这一切都在做准备,为了回到祖国后能为人民做点事”。周恩来生活在一个内忧外患的时代,从小便立下“为中华之崛起而读书”的鸿鹄之志,创造机会到法国勤工助学,学成后毅然回国,并把自己的一生献给了共和国和人民。
问题探究:上述材料说明,我们努力学习科学文化知识的根本意义是什么?
学生齐读:科学文化修养的根本意义,在于通过参加健康有益的文化活动,自觉接受先进文化的陶冶,使自己的思想道德境界不断升华,为人民服务的本领不断提高,成为一个脱离低级趣味的人,有益于人民的人。
教师:这又说明了两个修养间的第三层关系:科学文化修养的根本意义:在于使自己的思想道德境界不断升华。
现在同学们用两分钟的时间对刚才所学知识点进行总结,看学习目标的第2和第3是否达成。
3是否达成。
学生活动:不看课本的情况下进行总结
教师:在这两个知识点中,有三个问题经常在选择题中出现,
1、所有的科学文化修养都能促进思想道德修养的提高。
学生:应是良好的科学文化修养
教师:没错。不过这里点到良好的科学文化修养,并非说科学文化修养有好坏之分,而是因为自我教育、自我提高的程度不一样,所以科学文化修养的层次也不一样,较高的科学文化修养能促进思想道德修养。
2、良好的科学文化修养与思想道德修养能够互相促进,说明二者的提高是同步的。
学生:不是同步的。如具有良好的科学文化修养不一定有良好的思想道德修养。
3、但丁说:道德常常能弥补道德的缺陷,而智慧永远也填补不了道德的缺陷。这句话说明思想道德修养比科学文化修养更重要。
学生:不能说思想道德修养比科学文化修养更重要
教师:但丁这句话是说明思想道德修养的重要性,思想道德修养能促进科学文化修养的提高,但并没有说明思想道德修养比科学文化修养重要,或者说二者不能进行重要性的对比,因为这两个修养如同人的左膀右臂,各有侧重,缺一不可。
学生活动:招贤纳才
如果假如你是某公司的经理,请你在以下类型的人中进行选择。
无才无德 有德无才
有才无德 有才有德
学生:选择有才有德的人
教师:原因是什么呢?如果我们把有才有德比作是产品中的“精品”,那其他三种人各是什么品呢?
学生:“无才无德”废品,“有德无才”半成品(次品),“有才无德”危险品。
教师:同学们的选择也符合习的用人标准:德才兼备,以德为先。所以我们不仅要提高思想道德修养和科学文化修养,更要追求更高的思想道德目标。那怎么追求更高的思想道德目标呢?让我们再从钱老身上找启发。请阅读材料四:
材料四:钱学森说:“一个有大智慧的人,是懂得大道理的人,是有社会主义和共产主义理想的人,因而也是一个有道德的人。”钱学森取得如此巨大的成就,是他用汗水浸染得来的。1966年,我国进行原子弹、导弹结合实验时,作为技术人员的他冒着大风和严寒一直坚守在阵地上,钱老是脚踏实地研究学问的楷模。
材料中,钱学森的事迹对我们实现更高的道德目标有何启示?
学生活动:小组就问题展开讨论,然后派代表展示讨论成果。回答略
教师:展示怎样追求更高的思想道德目标:
(1)加强自身的科学文化修养和思想道德修养,是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。
(2)在遵守公民基本道德规范的基础上,不断改造主观世界。形成正确的世界观、人生观、价值观,切实增强识别和各种错误思潮的能力。
努力学习马克思主义的科学理论,坚定中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想。
(3)要在加强自身修养的过程中,追求更高的思想道德目标,要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
学生活动:留出时间整理并记忆。
教师:这部分有两个小知识需要注意:1、共同理想和远大理想(或最高理想)的关系
2、公民基本道德规范的内容
课后小结
【课堂小结】
教师:所有的知识点我们已完成,现在同学们自己对本节所学进行小结,画出知识体系。请一名同学在黑板上完成。
看了“高二政治必修三思想道德修养与科学文化修养教学设计”的人还看了:
思想道德修养与科学文化修养是高中思想政治必修3课本的知识点,下面是百文网小编给大家带来的高中政治必修3《思想道德修养与科学文化修养》教案,希望对你有帮助。
教学目标
(1)、知识目标
识记:思想道德修养和科学文化修养的含义。
理解:思想道德修养和科学文化修养的内在联系。
分析:当代中国青年如何追求更高的思想道德目标。
(2)、能力目标
通过对“两个修养”的学习,提高学生比较分析问题的能力。
(3)、情感、态度、价值观目标
通过本课的学习,努力加强自身的思想道德修养,成为一个道德高尚的人、一个脱离低级趣味的人、一个有益于国家和人民的人。
教学重点:理解思想道德修养和科学文化修养的内在联系。
教学难点:在于阐述产生道德冲突原因及日常生活中的道德冲突,如何在遵守基本行为准则基础上追求更高思想道德目标。
教学过程
【导入】情境导入、小调查
展示乞丐行乞图片,进行小调查:如果你遇到这种情况,你会不会伸出援助之手?为什么?
【讲授】
一、直面生活中的思想道德冲突
播放视频《西单磕头王》
课堂探究:1、做好事前你的心里会不会犹豫?你有没有遇到过其他道德“两难选择”的事情?
课堂探究:2、你认为这种道德冲突现象普遍存在的原因是什么?能否为问题的解决提点建议?
(请同学们就刚才问题讨论:分小组进行) 说出你的真实想法,实际选择。
这种现象之所以普遍,原因是什么?
(学生答,老师再概括)在生活中,我们常常遭遇思想道德上的“两难选择”,如何判断选择,体现人们的价值观、道德观。
1、出现道德冲突的原因:
客观(社会)原因:生活变化很快,不断加快的城镇化进程;新型产业的崛起与传统产业的衰落,使众多劳动者不得不面对新的择业问题;网络的普及,使越来越多的人进入社会交行的新天地;等等。在急剧变化的社会生活中,人们在告别传统生活方式的同时,也常常遭遇思想道德下的“两难选择”。
主观(个人)原因:自身的辨别、判断能力不足,科学文化修养和思想道德修养不够。
2、解决道德冲突的重要途径 :加强思想道德建设。
国家: 进行社会主义精神文明建设,建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观,全面提高公民思想道德修养。
个人: 加强自身的科学文化修养和思想道德修养,在加强自身的知识文化的陶冶中升华,不断追求更高的思想道德目标。面临“两难选择”时就背“八荣八耻”,什么是荣 ,什么是耻。是荣的就去做,是耻的就不做。
【活动】情境设置,观点交锋,精讲点拨
情境设置:阿恒上学了,为了培养阿恒,家里专门召开一次家庭会议。
爷爷说:要先做一个成绩好的学生。
奶奶说:成绩好才能考大学,赚大钱。
爸爸说:要先做一个有道德的学生。
妈妈说:有道德的人到哪里都受欢迎。
阿恒的困惑:要先做一个成绩好的学生还是要先做一个有道德的学生?
活动:辨论思想道德修养和科学文化修养谁更重要
正方:德更重要 反方:才更重要
点拨:辨点谁更重要。辨题是不科学的。分析两者的含义、关系。两者对人的全面发展都重要。不可偏废。
二、在科学文化的陶冶中升华
1、科学文化修养与思想道德修养的关系
(1)知识文化修养的含义和思想道德的含义不同。
知识文化修养的含义:人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程,就是知识文化修养。学习自然科学、社会科学知识,用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑,是知识文化修养的重要内容。
思想道德修养的含义:人们通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想的过程,就是思想道德修养。
展示材料一: 2014年感动中国人物——最美乡村教师朱敏才、孙丽娜的颁奖词
材料二:未成年在押人员多为文盲
课堂探究3:上述两则材料体现文化生活的什么道理?
2.知识文化修养与思想道德修养的关系
探究提示:知识文化修养与思想道德修养是相互促进的统一关系。良好的知识文化修养,能够促进思想道德修养;加强思想道德修养,能够促进知识文化修养。
(1)掌握科学知识和文史知识,崇尚科学、反对迷信和伪科学,提高知识水平和理论水平,有助于自觉地树立正确的思想道德观念,增强辨别是非的能力,作出理性的行为选择,养成良好的行为习惯。反之,缺乏知识文化修养,就容易是非不分,善恶难辨,甚至走上违法犯罪的邪路。
(2)提高思想道德认识,重视思想道德情操,坚定理想信念,有助于增强学习的自觉性,掌握更多的科学文化知识,提高知识文化修养水平。
课堂探究4:掌握了较多科学文化知识,是否意味着道德修养较高?举例说明。
展示材料三:有人掌握了网络技术,却用来传播淫秽色情信息;有人掌握了渊博的化学知识,却去制造“冰毒”。
点拨:这说明光有才不够,还必须有德。
(2)加强思想道德修养,能够促进知识文化修养。提高思想道德认识,重视思想道德情操,坚定理想信念,有助于增强学习的自觉性,掌握更多的科学文化知识,提高知识文化修养水平。具有良好的思想道德修养,才能运用所掌握的知识为社会造福。不注重思想道德修养即使掌握了丰富的知识,也难以避免人格上的缺失,甚至危害社会。
点拨:科学文化修养与思想道德修养相互促进,但是科学文化修养高并不意味着思想道德修养高;思想道德修养高并不意味着科学文化修养高。 “无才无德是‘废品’、有德无才是‘次品’、 有才无德‘危险品’、 有才有德‘ 精品’”。我们要做一个德才兼备、有益于人民的人。
展示材料四:2014年感动中国人物、国家最高科学技术奖获得者“氢弹之父”于敏的颁奖词。
课堂探究5:从这位84岁的老人身上我们可以领悟到提高科学文化修养的根本意义是什么?
一个真正有知识文化涵养的人,同时也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。只有坚持知识文化修养与思想道德修养的统一,才能不断提高为人民服务的本领,成为一个有益于人民、有益于社会的人。
3.科学文化修养的根本意义
科学文化修养的根本意义,在于通过参加健康有益的文化活动,自觉接受先进文化的陶冶,使自己的思想道德境界不断升华,为人民服务的本领不断提高,成为一个脱离低级趣味的人,有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人,也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
展示材料五:网络炫富女的追求,
周恩来的追求:为中华之崛起而读书
袁隆平的追求:让全世界的人都有饱饭吃。
李连杰:我一生做了三个梦:武术、电影、公益。下一个梦想:把中国太极推向世界。
马云的追求:创造一个由中国人创造的让全世界感到骄傲的伟大的公司。
课堂探究6:通过对比,我们更应该追求什么样的道德目标?
三、追求更高的思想道德目标
课堂探究7:用公民基本道德规范来衡量这些观点,你赞成哪些观点?反对哪些观点?
①理想、信念、道德、人格、健康等,是无法用金钱来衡量的;②有钱就有一切,无钱寸步难行;③人生在世,“吃穿”二字;④大公无私,先公后私;⑤主观为自己,客观为他人;⑥人人为我,我为人人。
探究提示:赞成①④⑥观点,反对②③⑤观点。
点拨:思想道德的差异,反映人们世界观、人生观、价值观的差异。
分小组探讨:作为青少年的我们应该如何追求更高的思想道德目标?
探究提示: 1、在遵守公民基本道德规范的基础上,追求更高的思想道德目标,是一个不断改造主观世界的长期过程。为此,必须努力学习马克思主义的科学理论,坚定建没中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想。
活动: 现在我校要推荐部分同学参加中山市第三届美德少年评比,你认为班上哪些同学可以参加?理由是什么?
点拨:生活并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。在推荐同学的过程中,大家发现同学身上的美好品德,如,良好的学习生活习惯、孝敬父母长辈、尊重老师同学、阅读名著、严于律己、助人为乐等。
展示:身边的榜样:2014年中山市美德少年高二4班袁林林的事迹。
2、在加强自身修养的过程中,追求更高的思想道德目标,要脚踏实地、不尚空谈、亟在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
归纳:如何追求更高的思想道德目标?
1、不断提高知识文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。
2、在遵守公民基本道德规范的基础上,不断改造主观世界。
3、要脚踏实地,重在行动,要从我做起,从小事做起。
【活动】盘点收获、分享感悟、做出承诺
设计意图:盘点收获是对本节课的内容进行小结,学生的概括过程也是检验学生对本节课理解程度的过程,再次明确学生是学习的主体,并能够发现,问题解决问题。分享感悟是说一说平时是如何加强自身思想道德修养的。做出承诺是要求学生明确要脚踏实地,重在行动,要从我做起,从小事做起。
活动:宣读道德承诺书
我郑重承诺:
一、做一个会感恩的人。在家孝敬父母,在校尊敬师长,在社会,感谢那些曾经帮助过我们的人。
二、做一个集体观念强的人。做到同学友爱,助人为乐,关心集体,乐于合作。
三、做一个讲文明礼仪的人。做到文明言语、文明待人。
四、做一个有社会公德的人。养成爱护公共卫生,遵守交通规则,遵守社会秩序的好习惯,做文明道德的好公民。
五、做一个奉献爱心的人。积极投身社会实践活动,积极参加各种志愿者行动,向社会献上自己的爱心。
六、做一个知书明理的人。积极参与学校开展的各种文化活动,在传统文化的熏陶中启迪心智、提高素养。
七、做一个文明健康的人。遵守《中学生日常行为规范》, 提高自身辨别是非和自我保护能力。
我承诺:自觉增强道德意识,积极践行道德规范,不断提高道德素质,养成良好习惯,培养高尚品质,做一个有道德的人。
【活动】分享感悟
君子一诺,重在行动。追求更高的道德目标不是一件困难的事,作出道德选择也不是一件痛苦的事,只要我们从小事做起,从我做起,不断改造自己的主观世界,在帮助别人中快乐自己,在知识文化中升华自己,我们就是一个思想高尚的人。
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《思想道德修养与科学文化修养》是高二政治必修三《文化生活》中的内容,下面是百文网小编给大家带来的高二政治必修三《思想道德修养与科学文化修养》教案,希望对你有帮助。
教学目标
目标:
了解;社会生活中存在思想道德冲突的原因及解决途径
识记:科学文化修养和思想道德修养的含义
理解:科学文化修养和思想道德修养之间的关系
运用:当代中国青年如何追求更高的思想道德目标。
教学重难点
重难点:
重点:理解思想道德修养与科学文化修养的关系
难点:归纳如何追求更高的思想道德目标
教学过程
【新课导入】
一、于讲课前的一节自习进行我心目中的好人投票,每人选出所在班级中你认为的好人是谁,进行汇总。
二、上课前开始播放歌曲《好人就在身边》
教师:《好人就在身边》这首歌像一股暖流温暖着我们每个人的心灵。好人就在身边,那我们身边的好人又是谁呢?昨天晚上我们进行了“我心目中的好人”投票,大家想知道结果吗?
结果是一个惊喜,因为每个人都有得票,说明每个人身上都有闪光点,其中有三位学生以微弱的优势胜出,他们分别是郑秀娟、许延科和王晓彤。是什么理由让他们成为同学心目中的好人呢?我来读几张同学的选票。(内容略)有的同学是因为学习好当选,有的同学是因为乐于助人、兢兢业业,品德好当选,你们有没有发现这和我们这节课的标题不谋而合?我们这节课要学的就是《思想道德修养和科学文化修养》
【预习学案反馈】
一、优秀个人及每个小组的优秀率
二、优秀小组及得分
【新课推进】
一、呈现学习目标,学生齐读
二、教师:下一周我们就要进行第二次月考了,考试之前你可能会遇到这种情况“老师三令五申在考试时不允许作弊,但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案,我该怎么办?”请同学回答你遇到这种情况时的心情
学生:诸如“很纠结”“很为难”,而且具体谈了原因
教师:我从同学们的回答中感受到了你的为难,所以选择也变得困难,我们把这种现象称之为“道德两难”或“道德冲突”问题。同学们还知道哪些类似的现象吗?
学生:略
教师:2、老人倒了,扶不扶?3、到商店买东西花了三元钱,一位老伯错把10元看成了100元,多找了钱该不该还回去?4、舍友玩手机,要不要还回去?
这些类似的问题如果放在建国初期可能只是一个有着确定答案的单项选择题,但为什么放在现在就让人难以取舍了呢?原因是什么?我们又该怎么做呢?请同学们将你的预习结果用自己的话告诉我。
学生:原因是:城镇化进程不断加快;新型产业的崛起与传统产业的衰落;网络的普及;等等。
教师:思想属于文化范畴,思想发生变化归根到底是经济发生变化,上述变化都是市场经济的结果,市场经济的发展反映到人民的思想观念中就产生了多元化的思想道德判断标准。
找到原因不是目的,知道怎么做才是最根本的。解决道德冲突的途径很多,这节课我们只是从个人的角度探讨,哪个同学把你的答案告诉我:
学生:就是在社会主义精神文明建设的实践中,加强自身的科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。
教师:什么是科学文化修养,什么是思想道德修养呢?(展示对比表格,学生一分钟准备,不看课本填写,检查预习情况)
(二)在科学文化的陶冶中升华
1、科学文化修养和思想道德修养的含义:
教师:科学文化修养与思想道德修养如同我们的左膀右臂缺一不可。我们不仅要同时具备还要不断学习,提高。有个人就为我们提高这两种修养树立了典范。他就是感动中国人物“钱学森”。(观看视频)是什么让他成为知识分子的典范,又是什么让他感动了中国呢?(学生思考片刻)我们这节课就沿着钱学森的成长轨迹,从他身上获得启发,以提高自己的思想道德修养和科学文化修养。
{情景分析,理解生活}
材料一:钱学森从小就接受了良好的教育,父亲钱均夫曾留学日本,专修教育,在钱学森很小的时候就对他讲“学习知识,贡献社会”的道理。每逢寒暑假,钱均夫都要送儿子拜名师补习各种功课。比如补习过伦理学、矿物学、音乐和绘画等等。正是这样的全面培养,才造就了钱学森不屈不挠、追求完美、关心社会、上进敬业的品质。
阅读材料一,指出哪些属于科学文化修养,哪些属于思想道德修养?
教师:钱学森通过全面学习,多方涉猎,成就了自己的良好品质。还有一个人,也是感动中国人选,却在六年以后成为了一个反面形象。
材料二:他是雷楚年。由汶川地震时的“抗震小英雄”到11月3日因涉嫌诈骗46万元接受审判。这中间到底发生了什么,是什么原因让他由一个正面人物沦落为一个反面例子呢?(观看视频)请同学结合材料一和材料二分析,这体现了科学文化修养和思想道德修养关系的那一个方面。
学生:以小组为单位起立讨论,讨论完成后就坐,然后派代表展示结果。
教师:钱学森的例子告诉我们“掌握科学知识和文史知识,崇尚科学、反对迷信和伪科学,提高知识水平和理论水平,有助于树立正确的思想道德观念,明辨是非,作出理性的行为选择,养成良好的行为习惯。”雷楚年的反面例子告诉我们“缺乏科学文化修养,就容易是非不分,善恶难辨,甚至走上违法犯罪道路。”。这共同说明“良好的科学文化修养能促进思想道德修养”。也正是因为这个原因,联合国教科文组织把每年的4月23日作为世界读书日。我们也常说,读一本好书如同和一个高尚的人在交流。所以,我希望同学们也能好读书,读好书,以提高自己的科学文化修养进而提高自己的思想道德修养。
那问题来了:有了良好的科学文化修养就一定有良好的思想道德修养吗?
学生:用例证的方法说明自己的观点。
教师:这说明——不注重思想道德修养,即使掌握了丰富的知识,也难以避免人格的缺失,甚至危害社会!如果有了良好的思想道德修养会带来什么好处呢?请同学稍作准备,用自己的话予以阐述。
学生:A加强思想道德修养,坚定理想信念,有助于增强学习的自觉性,掌握更多的科学文化知识,提高科学文化修养水平。B具有良好的思想道德修养,才能运用掌握的科学文化知识为社会造福。
教师:这又说明了两个修养的哪层关系?
学生:加强思想道德修养可以促进科学文化修养
教师:让我们再学钱学森:
材料三:钱学森在回顾自己的人生历程时说“我在美国前三四年是学习,后十几年是工作,所有这一切都在做准备,为了回到祖国后能为人民做点事” 。周恩来生活在一个内忧外患的时代,从小便立下“为中华之崛起而读书”的鸿鹄之志,创造机会到法国勤工助学,学成后毅然回国,并把自己的一生献给了共和国和人民。
问题探究:上述材料说明,我们努力学习科学文化知识的根本意义是什么?
学生齐读:科学文化修养的根本意义,在于通过参加健康有益的文化活动,自觉接受先进文化的陶冶,使自己的思想道德境界不断升华,为人民服务的本领不断提高,成为一个脱离低级趣味的人,有益于人民的人。
教师:这又说明了两个修养间的第三层关系:科学文化修养的根本意义:在于使自己的思想道德境界不断升华。
现在同学们用两分钟的时间对刚才所学知识点进行总结,看学习目标的第2和第3是否达成。
学生活动:不看课本的情况下进行总结
教师:在这两个知识点中,有三个问题经常在选择题中出现,
1、所有的科学文化修养都能促进思想道德修养的提高。
学生:应是良好的科学文化修养
教师:没错。不过这里点到良好的科学文化修养,并非说科学文化修养有好坏之分,而是因为自我教育、自我提高的程度不一样,所以科学文化修养的层次也不一样,较高的科学文化修养能促进思想道德修养。
2、良好的科学文化修养与思想道德修养能够互相促进,说明二者的提高是同步的。
学生:不是同步的。如具有良好的科学文化修养不一定有良好的思想道德修养。
3、但丁说:道德常常能弥补道德的缺陷,而智慧永远也填补不了道德的缺陷。这句话说明思想道德修养比科学文化修养更重要。
学生:不能说思想道德修养比科学文化修养更重要
教师:但丁这句话是说明思想道德修养的重要性,思想道德修养能促进科学文化修养的提高,但并没有说明思想道德修养比科学文化修养重要,或者说二者不能进行重要性的对比,因为这两个修养如同人的左膀右臂,各有侧重,缺一不可。
学生活动:招贤纳才
如果假如你是某公司的经理,请你在以下类型的人中进行选择。
无才无德 有德无才
有才无德 有才有德
学生:选择有才有德的人
教师:原因是什么呢?如果我们把有才有德比作是产品中的“精品”,那其他三种人各是什么品呢?
学生:“无才无德”废品,“有德无才”半成品(次品),“有才无德”危险品。
教师:同学们的选择也符合习的用人标准:德才兼备,以德为先。所以我们不仅要提高思想道德修养和科学文化修养,更要追求更高的思想道德目标。那怎么追求更高的思想道德目标呢?让我们再从钱老身上找启发。请阅读材料四:
材料四:钱学森说:“一个有大智慧的人,是懂得大道理的人,是有社会主义和共产主义理想的人,因而也是一个有道德的人。”钱学森取得如此巨大的成就,是他用汗水浸染得来的。1966年,我国进行原子弹、导弹结合实验时,作为技术人员的他冒着大风和严寒一直坚守在阵地上,钱老是脚踏实地研究学问的楷模。
材料中,钱学森的事迹对我们实现更高的道德目标有何启示?
学生活动:小组就问题展开讨论,然后派代表展示讨论成果。回答略
教师:展示怎样追求更高的思想道德目标:
(1)加强自身的科学文化修养和思想道德修养,是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。
(2)在遵守公民基本道德规范的基础上,不断改造主观世界。形成正确的世界观、人生观、价值观,切实增强识别和各种错误思潮的能力。
努力学习马克思主义的科学理论,坚定中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想。
(3)要在加强自身修养的过程中,追求更高的思想道德目标,要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
学生活动:留出时间整理并记忆。
教师:这部分有两个小知识需要注意:
1、共同理想和远大理想(或最高理想)的关系
2、公民基本道德规范的内容
看了“高二政治必修三《思想道德修养与科学文化修养》教案”的人还看了:
思想道德修养是人们通过自省、自律等方式,高中思想政治课程学习的重点包括这一部分,下面是百文网小编给大家带来的2017高中政治课本思想道德和科学文化修养的关系知识点,希望对你有帮助。
1思想道德和科学文化修养的关系
1、思想道德修养与科学文化修养的关系
①良好的科学文化修养能够促进思想道德修养
掌握科学知识和文史知识,崇尚科学、反对迷信和伪科学,提高知识水平和理论水平,有助于自觉地树立正确的思想道德观念,增强辨别是非的能力,作出理性的行为选择,养成良好的行为习惯。反之,缺乏科学文化修养,就容易是非不分,善恶难辨,甚至走上违法犯罪的邪路。
②加强思想道德修养能够促进科学文化修养。
提高思想道德认识,重视思想道德情操,坚定理想信念,有助于增强学习的自觉性,掌握更多的科学文化
2、如何加强思想道德素养?
在遵守公民基本道德规范的基础上,不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标,不断改造主观世界,形成正确的世界观、人 生观、价值观,努力学习马克思主义的科学理论,坚定中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义伟大理想,脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起,从 现在做起,从点滴小事做起。
3.为什么要加强思想道德建设?(必要性和重要性)
必要性:
(1) 道德本身所具有的时代性特征,要求不断加强思想道德建设;
(2) 实现发展当代中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务,需要不断加强思想道德建设。
重要性:
(1) 思想道德建设,是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
(2) 社会主义思想道德建设以为人民服务为核心,以集体主义为原则。
(3) 进行思想道德建设,能为我国全面建设小康社会和现代化建设提供强大的精神动力和思想保证,也有利于构建社会主义和谐社会。
2在科学文化的陶冶中升华
1.科学文化修养与思想道德修养的统一关系
科学文化修养与思想道德修养是相互促进的统一关系。良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养;加强思想道德修养,能够促进科学文化修养。
(1)掌握科学知识和文史知识,崇尚科学、反对迷信和伪科学,提高知识水平和理论水平,有助于自觉地树立正确的思想道德观念,增强辨别是非的能力,作出理性的行为选择,养成良好的行为习惯。反之,缺乏科学文化修养,就容易是非不分,善恶难辨,甚至走上违法犯罪的邪路。
(2)提高思想道德认识,重视思想道德情操,坚定理想信念,有助于增强学习的自觉性,掌握更多的科学文化知识,提高科学文化修养水平。
2.能否联系现实生活中的实际事例来评论这些言论?
(1)这些言论的共同点是强调了思想道德修养的重要性。我们可以结合生活中正反两个方面的事例来评论。生活中有道德高尚的人,文天祥、雷锋、任长霞,也有道德水平低下的人。
(2)加强思想道德修养,能够促进科学文化修养。
提高思想道德认识,重视思想道德情操,坚定理想信念,有助于增强学习的自觉性,掌握更多的科学文化知识,提高知识文化修养水平。具有良好的思想道德修养,才能运用所掌握的知识为社会造福。不注重思想道德修养即使掌握了丰富的知识,也难以避免人格上的缺失,甚至危害社会。
道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧永远也填补不了道德的缺陷。一一但丁。这句话说明了思想道德修养的重要性。
3.为什么必须坚持科学文化修养与思想道德修养的统一
一个真正有知识文化涵养的人,同时也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。只有坚持知识文化修养与思想道德修养的统一,才能不断提高为人民服务的本领,成为一个有益于人民、有益于社会的人。
4.科学文化修养的根本意义
科学文化修养的根本意义,在于通过参加健康有益的文化活动,自觉接受先进文化的陶冶,使自己的思想道德境界不断升华,为人民服务的本领不断提高,成为一个脱离低级趣味的人,有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人,也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
3建设社会主义体系的三原则
1.建设社会主义思想道德建设体系?
建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系,是思想道德建设的目标,也是社会主义精神文明建设的基础性工程。(重要性)
(1)社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应。社会主义市场经济越发展,越需要不断丰富社会主义思想道德的内容。其中,特别要强调以诚实守信为重点。
(2)社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调。建设中国特色社会主义,既要加强社会主义法制建设,依法治国;也要加强社会主义思想道德建设,以德治国。
(3)社会主义思想道德体系应该与中华民族传统美德相承接。传统美德是传统道德中的精华。今天我们倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭 自强、敬业奉献”的基本道德规范,充分体现了中华民族传统美德的精华,是对中华民族传统美德的继承、发展和创新,是人人应该遵循的基本行为准则。
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练习积累越多,掌握越熟练,下面是百文网小编为大家带来的关于初二历史科学技术与思想文化同步练习题,供大家参考。
1.D 2.A 3.C 4.B 5.B 6.A 7.D 8.D 9.A 10.A 11.A 12.A 13.D 14.A 15.B 16.A 17.A 18.B
二、材料解析题
1.(1)批判封建愚昧,讴歌光明,鞭挞黑暗;(2)《祥林嫂》、《阿Q正传》。
2.(1)要救国,只有效法西方,推行维新 改革(或就是用进化论的“物竞天择,适者生存”原理,反对顽固派的保守思想,向国人敲 响祖国危亡的警钟);(2)启发了知识界去探索西方先进的社会,也打击了封建顽固势力;激励了人们“自强保种”,救亡图存,反对外来侵略。
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总体国家安全观关键词就是“总体”、科学理论体系以“十个坚持”为核心要义。下面是为大家整理的总体国家安全观的思想内涵全面领会心得体会,喜欢可以收藏分享。
2024年是创造性提出总体国家安全观的10周年。10年来在总体国家安全观科学指引下,新时代国家安全工作取得历史性成就,全面维护了国家主权、安全、发展利益。实践表明总体国家安全观,推动了中国特色国家安全理论和实践实现历史性飞跃,总体国家安全观是新时代国家安全工作的根本遵循和行动指南。我们一定要在新时代新征程中深刻学习领会、全面贯彻落实总体国家安全观。
总体国家安全观推进不断丰富发展的开放理论体系是随着中国特色国家安全的实践深入,蕴含的思想内涵博大精深。
总体国家安全观阐明了国家安全的战略地位,指出民族复兴的根基是国家安全。
总体国家安全观明确了国家安全的道路选择,必须坚定走中国特色国家安全道路。
总体国家安全观强调国家安全的必然要求是统筹发展和安全,把维护国家安全贯穿工作各方面全过程。
总体国家安全观坚持以人民安全为宗旨,坚持国家安全一切为了人民、依靠人民,提供群众安居乐业的坚强保障,汇聚维护国家安全的强大力量。
总体国家安全观突出了国家安全的中心任务,强调极限思维和坚持底线思维,做到居安思危、未雨绸缪。
总体国家安全观提出政治安全就是国家安全的生命线,最高的国家安全就是政治安全,政治安全是国家安全的根本。
统筹维护和塑造国家安全需要我们在变局中把握规律,在乱局中趋利避害。
新时代国家安全的重大理论和实践问题由总体国家安全观来回答,总体国家安全观为维护和塑造新时代国家安全提供了行动纲领,为完善全球安全治理贡献了中国方案。
在课堂上,积极记录重要的数学概念和原则。通过书写和整理笔记,加深对内容的理解,并提供一个方便的复习工具。下面是小编为大家带来的数学学习注重思想方法,希望大家能够喜欢!快来看看吧!
会做的题当然要做对、做全、得满分,而不会做的或是难题该怎样得分呢?首先遇到难题不要放弃,岂不知"易题得满分难,难题得小分易",一般的难题第一、二问都是能得分的,即使一点思路都没有,我们不妨罗列一些相关的重要步骤和公式,也许不觉中已找到了解题的
思路。再就是要学会"分段得分",高考数学解答题评分的总原则是"分段给分",即会多少知识给多少分,所以你可能前面某个地方卡住了,可以先跳过去,假定它是正确的,向后求解;或是前后两问无联系,只做其中某一问等等。
遇到难题不弃,寻求策略得分
数学选择题的解题技巧——解题技巧(7)
会做的题当然要做对、做全、得满分,而不会做的或是难题该怎样得分呢?首先遇到难题不要放弃,岂不知"易题得满分难,难题得小分易",一般的难题第一、二问都是能得分的,即使一点思路都没有,我们不妨罗列一些相关的重要步骤和公式,也许不觉中已找到了解题的
思路。再就是要学会"分段得分",高考数学解答题评分的总原则是"分段给分",即会多少知识给多少分,所以你可能前面某个地方卡住了,可以先跳过去,假定它是正确的,向后求解;或是前后两问无联系,只做其中某一问等等。
临近期末,课程也快要结束了,相信许多小伙伴开始投入紧张的学习和复习上面了。那么学习方法千万种,而且不同的学科有不同的学习方法,怎么才能做到有效的学习呢?下面呢就让小编告诉大家各科学习的重点在哪里,掌握正确的学习方法,安排合理的时间,做到高效学习。
首先,养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中,也蕴含于地图之中。在地理学习中,我们要做到左图右书,注意随时运用地图,查阅地图,善于从地图中发现地理知识,寻找地理规律。长期坚持下去,你就能够做到眼中有字,心中有图,文字和图象有机结合在一起,形成正确的空间想象。其次,要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序,先看图名、图例、比例尺和方向,知道该图表现的主要内容、范围等,再观察图的具体内容。观察要仔细全面,不要漏掉每一个信息。
掌握了各科的学习方法,想要提高学习效率还要注意劳逸结合学会放松。学习就像弹簧,有紧有松,这样才有力。如果你相信,学习只紧不松,可以拿弹簧尝试,看它还有没有力量。即使你看再多的书,书中说的伟人再伟大,他也是这么学习的,书中只是未提人家是怎么放松地!学会放松还有很多要学的。
除此之外我们还为大家准备了每天时间安排表,大家可以根据实际情况,进行调节,希望大家都能够高效利用时间,珍惜中学阶段宝贵的时光。
●每天6:10起床。打开收音机边听英语,边洗漱吃饭。
●到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西。
●充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法。
●中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右。
●在校10分钟的课间里,理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决。
●放学不在外逗留,抓紧时间回家,休息一下,第一时间写作业。
●初三前几个月的复习重点放在物理,数学,化学和语文背诵上。
●到后期复习重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题。
个人政治思想总结范文20篇
所谓的政治思想就是社会成员在政治思考中所形成的观点、想法和见解的总称,今天小编在这给大家整理了个人政治思想总结大全,接下来随着小编一起来看看吧,希望可以帮助到你!!
本人十分拥护共产党的领导,拥护社会主义制度,拥护改革开放的政策,热爱生活,热爱从事的医学事业。本人在目前单位已经耕耘十六年多了,对自己的单位充满感情,从最初的住院医师到现在主治医师,一步一个脚印踏踏实实同医院成长。在这期间不仅注重自身的思想建设,不断提高自己的政治素质,而且在工作中言行一致,作风端正,实事求是,严于律已,敢于同违规违纪的行为作斗争,敢于开展批评和自我批评,团结同志,尊重领导,圆满地完成上级交给的各项任务,坚持个人利益服从单位利益的原则,不计较个人名利得失。工作作风严谨一丝不苟,对医疗工作精益求精,勤奋务实。同时保持健康心态,积极进取,乐观向上,对医疗事业和单位前途充满信心。回顾自己在政治思想和业务工作上面的学习、进步和成长,大概可以归纳入下几点:
一、政治思想素质持续进步。
首先是从思想上重视。理论源于实践,又高于实践。在过去的一年中,主动加强对政治理论知识的学习。在原有的基础上,系统的学习了_和_的重要思想,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。
其次是在行动上落实。在工作中,针对自己的本职工作,系统的进行学习。其间,我认真的学习了两个条例和党委工作相关的文献资料。注重加强对医学知识的了解和掌握,促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。让自己尽早、尽快的熟悉工作情况,少走弯路。
第三是注重对实践的指导意义。就是要能够掌握并能够熟悉运用理论知识,帮助自己在复杂多变的社会现象中,认识事物的本质。注重加强对理论知识的运用,并能够在领导的指导和帮助下,完成一些创造性的工作。通过学习对于提高自己的工作能力有较大的促进作用。
当然,加强学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习,以适应社会发展的需要,不断的提高自己的政治理论素质,以适应社会新形势下的医疗卫生事业发展的客观要求。
二、业务水平不断提高。
通过十六年来的工作实践,有力的促成自己在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观,能够正确面对挫折,辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态,努力开展工作。
三、管理方法不断完善。
做为部分的负责人,在面对复杂繁琐的日常工作面前,要始终保持清醒的头脑,始终要保持严谨、细致的工作作风。要带领自己的团队,克服种.种困难,同时又要保持一个平常心,学会坚持,在哪里跌倒就应该从哪里站起来。
以上是我多年来从事的工作的情况,通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习,再加之自己的分析和思考,确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的,经验和教训也是相伴而行,克服不足,学无止境,路在脚下延伸,我将一如既往继续在工作中尽心尽力,不断学习,努力进取,提高自身的业务素质,锻炼自己的工作能力,总结经验,吸取教训,把自己的工作做的更好,报效单位对我的培养和关怀,誓为医疗卫生事业贡献我的全部精力。
四年级数学学科学习方法2024
学习方法应该具有自我监控和自我调整的能力,能够让学习者在学习的过程中及时发现问题并进行调整和改进。这里给大家分享一些关于四年级数学学科学习方法,供大家参考学习。
1、学会主动预习。
新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。因此,培养自学能力,在老师的引导下学会看书,带着老师精心设计的思考题去预习。如自学例题时,要弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法,解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题,动脑思考,步步深入,学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
2、掌握思考方法。
一些学生对公式、性质、法则等背的挺熟,但遇到实际问题时,却又无从下手,不知如何应用所学的知识去解答问题。如有这样一道题让学生解“把一个长方体的高去掉2_厘米后成为一个正方体,他的表面积减少了48平方厘米,这个正方体的体积是多少?”同学们对求体积的公式虽记得很熟,但由于该题涉及知识面广,许多同学理不出解题思路,这需要学生在老师的引导下逐渐掌握解题时的思考方法。
3、总结解题规律。
解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时,要注意总结解题规律,在解决每一道练习题后,要注意回顾以下问题:本题最重要的特点是什么?解本题用了哪些基本知识与基本图形?解本题用了哪些数学思想、方法?你做过与本题类似的题目吗?在解法、思路上有什么异同?把这一连串的问题贯穿于解题各环节中,逐步完善,持之以恒,学生解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高,思维能力就会得到锻炼和发展。
4、善于质疑问难。
学启于思,思源于疑。学生的积极思维往往是从有疑开始的,学会发现和提出问题是学会创新的关键。著名教育家顾明远说:“不会提问的学生不是一个好学生。”现代教育的学生观要求:“学生能独立思考,有提出问题的能力。”培养创新意识、学会学习,应从学会提出疑问开始。学习中要善于发现问题,敢于提出问题,即增加主体意识,敢于发表自己的看法、见解,激发创造欲望,始终保持高昂的学习情绪。
5、归纳总结思想。
在研究一般性性问题之前,先研究几个简单的、个别的、特殊的情况,从而归纳出一般的规律和性质,这种从特殊到一般的思维方式称为归纳思想。数学知识的发生过程就是归纳思想的应用过程。在解决数学问题时运用归纳思想,既可认由此发现给定问题的解题规律,又能在实践的基础上发现新的客观规律,提出新的原理或命题。因此,归纳是探索问题、发现数学定理或公式的重要思想方法,也是思维过程中的一次飞跃。
6、掌握记忆方法。
要想学好数学,对老师所讲的概念、定理、公式、法则、重要结论、解题规律都必须记住。因此,在数学教学中要结合教学内容向学生传授记忆的方法。1.理解记忆法。很多数学知识,光靠死记硬背不容易记住。如果让学生在理解的基础上记忆,就不容易忘记了;2.分类记忆法。许多数学知识之间往往有着密切的内在联系,如果我们对它们进行恰当的分类,就可以形成一个知识网,记住了一个就记住了一类;3.比较记忆法。对于一些容易混淆的概念,通过比较弄清它们的联系与区别,把两个概念组成一对进行记忆,也不容易忘记。
另外,数学中所涉及到的数学学习方法还应是对大多数学生适用的“通法”,而不能是适用于少数个别学生的特殊方法。
总之,学法指导应由“学会”向“会学”发展,从根本上让学生掌握学习方法,形成学习的能力,让学生终身受益。
高二物理学科学习方法_高二物理提高的学习方法
物理通过研究物质的性质、运动规律和相互作用力,为人类提供了更加深入和全面的认识和理解。这里给大家分享一些关于高二物理学科学习方法,供大家参考学习。
学物理只有开窍以后才能越学越顺畅,否则每学一块知识都是一个死结,会让物理学习非常痛苦。物理学习每一个知识点都要学透彻,不要急于去做题,如果没有掌握理论知识的话,做再多的题目也是无济于事,很多学生做题都是一知半解,以为看答案以后学会了就做下一道题目,其实每道题目都没有好好分析理解明白,一问到细节还是不会。
学物理不要依赖于答案或者是老师,而是自己会思考,拿过来一道题目不一定能一下子做出答案来,但是哪一步卡壳了就要仔细琢磨研究会它,下次绝对不能再出错。物理不是简单看公式摆在那里就能理解的,也是随便可以省略掉几个相互作用力的,而且方向在物理中很重要,一定要弄清楚。
高二物理单科学习方法_高二物理简单学习方法
物理通过研究物质的微观结构和性质,为材料科学、化学等领域提供了基础理论和工具,推动着人类社会的科技进步。这里给大家分享一些关于高二物理单科学习方法,供大家参考学习。
要重视观察和实验物理知识来源于实践,特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象,分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验,学会使用仪器和处理数据,了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验,有意识地提高自己的观察能力和实验能力。
要重在理解学好物理,应该对所学的知识有确切的理解,弄清其中的`道理。物理知识是在分析物理现象的基础上经过抽象、概括得来的,或者是经过推理得来的。获得知识,要有一个科学思维的过程。不重视这个过程,头脑里只剩下一些干巴巴的公式和条文,就不能真正理解知识,思维也得不到训练。要重在理解,有意识地提高自己的科学思维能力。
要学会运用知识学到的知识,要善于运用到实际中去。不注意知识的运用,你得到的知识还是死的,不丰满的,而且不能在运用中学会分析问题的方法。要在不断的运用中,扩展和加深自己的知识,学会对具体问题具体分析,提高分析和解决问题的能力。
要做好练习做练习是学习物理知识的一个环节,是运用知识的一个方面。每做一题,务求真正弄懂,务求有所收获。下面是我国物理学家严济慈先生的一段话,希望同学们能记住他的教诲。
“做习题可以加深理解,融会贯通,锻炼思考问题和解决问题的能力。一道习题做不出来,说明你还没有真懂;即使所有的习题都做出来了,也不一定说明你全懂了,因为你做习题时有时只是在凑公式而已。如果指导自己懂在什么地方,不懂又在什么地方,还能设法去弄懂它,到了这种地步,习题就可以少做。”
高二地理单科学习方法_高二地理学习方法策略
创新性思维是现代学习方法的核心概念之一,鼓励学习者思考新的方法和解决方案,以促进创新和发展。这里给大家分享一些关于高二地理单科学习方法,供大家参考学习。
1.注重基础知识的复习。高考其实并没有大家想象的那么难,根据近几年高考的考察形势来看,重要考察内容还是以基础知识为主的,基础知识占将近60%的比例,所以高三文科生在复习的时候还得注重基础知识的复习。
2.自然地理是有难度,学好自然地理最好的办法就是多看地图,其实要看你兴趣的,我对地理尤其是地图从来都很感兴趣,所以天天拿着地图看,地图熟了,自然地理就通了。不过,近年来许多考试都淡化了对地理位置的考察,即使是这样,看得明白地图这一学习地理的基本素养还是必不可少的。因为选择题可以用的。
3.选择题一定不能栽跟头。一道选择题的分不低,两三道地理选择题够你一道数学压轴题了。这是最需要注意的。稍不留神你就陷进去了。平时看书要注意细节,这是选择题的突破点。同时,要加强对选择题的练习。
高二化学单科学习方法_高二化学学习方法策略
创新性思维是现代学习方法的核心概念之一,鼓励学习者思考新的方法和解决方案,以促进创新和发展。这里给大家分享一些关于高二化学单科学习方法,供大家参考学习。
1.明确化学学习目的
这里的化学高中学习方法指的主要是高中化学,因为不同时期的化学学习专注的对象不同。 高中化学专注的就是高考;本科化学注重的是循序渐进、螺旋式上升的化学专业知识的积累;研究生专注的是运用所学的化学知识进行科学研究。 所以,明确高中化学的学习目的就是提分。
2.落实化学学习计划
上课跟上老师的进度
自己努力是能弄懂不错,可是上课老师讲都听不懂的东西自己看必定会花大量的不必要的时间和精力。加上老师的课程内容很多,老师教了很多学生有自己的经验,比自己盲目的去学习能好得多。所以,跟上学校老师的课程是最关键的。
下课后勤思考、多做题
老师布置的练习一定要去用心完成,弄懂其前因后果。化学不做题绝对是没有办法提高的,因为即使你熟记了所有的知识点,做题时没有见过类似的题型也不会得心应手。多做题为的是多见题型,能找到出题者挖的坑。
考前习题的形式复习知识点
考试前,复习时肯定的,随着学习的深入知识点越来越多,知识点也越来越多,总会有那么些自己不擅长的题型。所以考前针对性的习题练习很重要。
3.实事求是,切莫急功近利
学习基础几乎为零的同学
高考前有的同学的确就是几乎零基础,非常担心学习的问题。离高考只要两三百天的情况下,先不要去做太多题。先把所有高中化学的知识点弄明白,根据不同的专题去复习。把一轮的书的知识点的空全部填上,涉及的方程式该记的记。然后再去做题。
稍有基础、及格边缘的同学
此时不要急功近利,净是找高考题来刷。此时最需要做的不是高考题,而是要突破自己最不拿手的专题。比如我的原电池几乎什么都不明白,就专门找到原电池的笔记或者知识点,先把相关的方程式背了,再做一些基础的习题。突破了若干个专题以后分数自然就提上来了,高考题之后自然就不是问题了。
七十多分遇到瓶颈的同学
在学习的过程中每次考试就是七十来分,基础是有的,就是遇到了学习上的瓶颈,分数怎么也提不上来。此时要做的就是多做高考题。原因不是基础不好,而是之前所学的知识遇到高考题以后不适应,总是在不同的题型上失分。此时要做的就是多刷高考题,见题型。高考也是有套路的,题型基本年年考,掌握高考的大致动向。
八、九十分想要再提高的同学
基础扎实,底子好。想要提分光是刷题好像效果不是那么明显了。此时要做的就是准备自己的错题本,在刷题过程中总是出现错误的部分加以专题突破。把错误点记录下来,分析原因。一段时间以后必然有所提升。
高二政治单科学习方法_如何高效学习高二政治
学习方法的应用可以帮助我们更好地掌握知识和技能,提高学习效率和效果。学习方法的选择和应用需要考虑自身的实际情况和学习需求,因为不同的学习方法适用于不同的人群和学科领域。这里给大家分享一些关于高二政治单科学习方法,供大家参考学习。
一、先拣“软柿子”吃。
就近几年文综考试的情况和考生的反映,总觉得文综考试一上来就被“打了闷棍、泼了冷水”,有点发懵。原因就是文综的题往往从部分开始,又常常是自然,而这恰恰是考生最怵的。再加上考试前15分钟是考场适应期,几种因素混合在一起,使得考生更加忙乱,还有考生认为如果连最前面的题都拿不下,下面的就没信心了,结果就会在时间、心态上都失去把握。使得整场考试感觉像爬山过岭,磕磕绊绊,身不由己。不如从较好入手的做起,部分的往往是从24题开始,先从经济部分考起。而且前几道题的难度大多在0.7—0.6之间,低于平均0.5的水平。这样不仅会感觉较好,还能顺利度过前15分钟的紧张期,迅速进入考试状态。
二、选择题上充分用好“排除法”。
从北京20__年、20__年、20__年的分析来看,“排除法”做题成了突出特色。一共12道题平均有七八道题除了该入选的选项是正确表述(注意:所谓正确表述未必是点的规范表达,也包括对这一正确的感性描述)之外,其他选项都有“硬伤或软伤”。这时一定要调动出自己的储备(、理解、表述)把错选项揪出来,不仅会感觉平时的功夫没白做,还会增强信心,速度、正确率都会大大提高。因此要求一定读完 4个选项,排除那些错误的表述。
三、在答主观性试题时一定要时刻树立“现代意识”。
记住组织答案的要素:一是从教材中来,二是从该题目的材料中来,三是从逻辑推理中来,四是从热点中来。主观性试题的命题形式可以多种多样,但其结构可分为两部分:一是先简明阐述原理,二是再联系材料进行理论与实际的结合分析。所以一定要见到要求用什么原理分析就把原理阐述上去。切不可甩开知识抄材料或只写知识不做结合材料的具体分析。
四、不放弃任何一道主观题。
因为政治学科试题的特殊性在于每一题都可以拿分,只要能看懂题意和设问要求,就能得分。哪怕有1分也不能放弃。特别需要指出的是,文综试卷的最后一题不一定最难,所以有时间就要争取拿你可以拿到的分数。这就需要把做题的时间分配好。答主观试题时不要毫无边际地编撰,要结合设问按点分层进行回答。一般设问形式分为四种:是什么型;为什么型(原因和意义);怎么样型(如何做);评论型(自我认知,情感价值态度考查)。