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古代文人对于天文历法有着自己的一套系统的识别方法,大家对于这些又有多少了解呢,下面小编就给大家整理了高中语文知识考点:古代文学常识之天文历法,希望能帮助到大家。
【星宿】
宿(xiu),古代把星座称作星宿。《范进中举》:“如今却做了老爷,就是天上的星宿。”“天上的星宿是打不得的。”古人认为人间有功名的人是天上星宿降生的,这是迷信说法。
【二十八宿】
又叫二十八舍或二十八星,是古人为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区,用来说明日、月、五星运行所到的位置。每宿包含若干颗恒星。二十八宿的名称,自西向东排列为:东方苍龙七宿(角、亢kang、氐di、房、心、尾、箕);北方玄武七宿(斗、牛、女、虚、危、室、壁);西方白虎七宿(奎、娄、胃、昴mao、毕、觜zT、参shen);南方朱雀七宿(井、鬼、柳、星、张、翼、轸zhen)。唐代温庭筠的《太液池歌》:“夜深银汉通柏梁,二十八宿朝玉堂。”夸饰地描写星光灿烂、照耀宫阙殿堂的景象。王勃《滕王阁序》:“物华天宝,龙光射斗牛之墟。”是说物产华美有天然的珍宝,龙泉剑光直射斗宿、牛宿的星区。刘禹锡诗:“鼙鼓夜闻惊朔雁,旌旗晓动拂参星。”形容雄兵出师惊天动地的场面,参星即参宿。
【四象】
参见“二十八宿”条。古人把东、北、西、南四方每一方的七宿想象为四种动物形象,叫作四象。东方七宿如同飞舞在春天夏初夜空的巨龙,故而称为东官苍龙;北方七宿似蛇、龟出现在夏天秋初的夜空,故而称为北官玄武;西方七宿犹猛虎跃出深秋初冬的夜空,故而称为西官白虎;南方七宿像一展翅飞翔的朱雀,出现在寒冬早春的夜空,故而称为南官朱雀。
【分野】
古代占星家为了用天象变化来占卜人间的吉凶祸福,将天上星空区域与地上的国州互相对应,称作分野。具体说就是把某星宿当作某封国的分野,某星宿当作某州的分野,或反过来把某国当作某星宿的分野,某州当作某星宿的分野。如王勃《滕王阁序》:“豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐。”是说江西南昌地处翼宿、轸宿分野之内。李白《蜀道难》:“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。”参宿是益州(今四川)的分野,井宿是雍州(今陕西、甘肃大部)的分野,蜀道跨益、雍二州。扪参历井是说入蜀之路在益、雍两州极高的山上,人们要仰着头摸着天上的星宿才能过去。
二十八宿与国分野如下
星宿、角亢、氐房心、尾箕、斗牛、女、虚危、室壁、奎娄、胃昴毕、觜参、井鬼、柳星张、翼轸、国、郑、宋、燕、越、吴、齐、卫、鲁、魏、赵、秦、周、楚、
星宿、角亢氐、房心、尾箕、斗、牛女、虚危、室壁、奎娄胃、昴毕、觜参、井鬼、柳星张、翼轸、州、兖州、豫州、幽州、江湖、扬州、青州、并州、徐州、冀州、益州、雍州、三河、荆州、
【昴宿】
西方白虎七宿的第四宿,由七颗星组成,又称旄头(旗头的意思)。唐代李贺诗“秋静见旄头”,旄头指昴宿。唐代卫象诗“辽东老将鬓有雪,犹向旄头夜夜看”,旄头亦指昴宿,诗句表现了一位老将高度警惕、细心防守的情景。
【参商】
参指西官白虎七宿中的参宿,商指东官苍龙七宿中的心宿,是心宿的别称。参宿在西,心宿在东,二者在星空中此出彼没,彼出此没,因此常用来喻人分离不得相见。如曹植“面有逸景之速,别有参商之阔”,杜甫诗“人生不相见,动如参与商”。
【壁宿】
指北官玄武七宿中的第七宿,由两颗星组成,因其在室宿的东边,很像室宿的墙壁,又称东壁。唐代张说诗“东壁图书府,西园翰墨林”,形容壁宿是天上的图书库。
【流火】
流,下行;火,指大火星,即东官苍龙七宿中的心宿。《诗经.七月》:“七月流火,九月授衣。”七月相当于公历的八月,流火是说大火星的位置已由中天逐渐西降,表明暑气已退。
【北斗】
又称“北斗七星”,指在北方天空排列成斗形(或杓形)的七颗亮星。七颗星的名称是:天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光。排列如斗杓,故称“北斗”。根据北斗星便能找到北极星,故又称“指极星”。屈原《九歌》:“操余弧兮反沦降,援北斗兮酌桂浆。”《古诗十九首》:“玉衡指孟冬,众星何历历。”玉衡是北斗星中的第五星。《小石潭记》中用“斗折蛇行”,形容像北斗星的曲线一样弯弯曲曲。
古代文学常识介绍—天文历法古代文学常识介绍—天文历法
【北极星】
星座名,是北方天空的标志。古代天文学家对北极星非常尊崇,认为它固定不动,众星都绕着它转。其实,由于岁差的原因,北极星也在变更。三千年前周代以帝星为北极星,隋唐宋元明以天枢为北极星,一万二千年以后,织女星将会成为北极星。
【彗星袭月】
彗星俗称扫帚星,彗星袭月即彗星的光芒扫过月亮,按迷信的说法是重大灾难的征兆。如《唐雎不辱使命》:“夫专诸之刺王僚也,彗星袭月。”
【白虹贯日】
“虹”实际上是“晕”,大气中的光学现象。这种现象的出现,往往是天气将要变化的预兆,可是古人却把这种自然现象视作人间将要发生异常事情的预兆。如《唐雎不辱使命》:“聂政之刺韩傀也,白虹贯日。”汉代邹阳《狱中上梁王书》:“昔荆轲慕燕丹之义,白虹贯日,太子畏之。”燕太子丹厚养荆轲,让其刺秦王,行前已有天象显现,太子丹却畏其不去。
【运交华盖】
华盖,星座名,共十六星,在五帝座上,今属仙后座。旧时迷信,以为人的命运中犯了华盖星,运气就不好。鲁迅《自嘲》诗:“运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。”
【月亮的别称】
月亮是古诗文提到的自然物中最突出的被描写的对象。它的别称可分为:(1)因初月如钩,故称银钩、玉钩。
(2)因弦月如弓,故称玉弓、弓月。
(3)因满月如轮如盘如镜,故称金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜。
(4)因传说月中有兔和蟾蜍,故称银兔、玉兔、金蟾、银蟾、蟾宫。
(5)因传说月中有桂树,故称桂月、桂轮、桂宫、桂魄。
(6)因传说月中有广寒、清虚两座宫殿,故称广寒、清虚。
(7)因传说为月亮驾车之神名望舒,故称月亮为望舒。
(8)因传说嫦娥住在月中,故称月亮为嫦娥。
(9)因人们常把美女比作月亮,故称月亮为婵娟。
【东曦】
古代神话说太阳神的名字叫曦和,驾着六条无角的龙拉的车子在天空驰骋。东曦指初升的太阳。《促织》:“东曦既驾,僵卧长愁。”“东曦既驾”指东方的太阳已经出来了。
【天狼星】
为全天空最明亮的恒星。苏轼《江城子》词:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”其中用典皆出自星宿,雕弓指弧矢星,天狼即天狼星。屈原《九歌》中也有“举长矢兮射天狼”,长矢即弧矢星。
【老人星】
为全天空第二颗最明亮的星,也是南极星座最亮的星。民间把它称作寿星。北方的人若能见到它,便是吉祥太平的事。杜甫诗云:“今宵南极外,甘作老人星。”
【牵牛织女】
“牵牛”即牵牛星,又叫牛郎星,是夏秋夜空中最亮的星,在银河东。“织女”即织女星,在银河西,与牵牛星相对。《古诗十九首》:“迢迢牵牛星,皎皎河汉女。”唐代诗人曹唐《织女怀牵牛》:“北斗佳人双泪流,眼穿肠断为牵牛。”
【银河】
又名银汉、天河、天汉、星汉、云汉,是横跨星空的一条乳白色亮带,由一千亿颗以上的恒星组成。曹操《观沧海》:“星汉灿烂,若出其里。”陈子昂《春夜别友人》:“明月隐高树,长河没晓天。”苏轼《阳关曲》:“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。”秦观《鹊桥仙》词:“纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。”
【文曲星】
星宿名之一。旧时迷信说法,文曲星是主管文运的星宿,文章写得好而被朝廷录用为大官的人是文曲星下凡。如吴敬梓《范进中举》:“这些中老爷的都是天上的文曲星。”
【天罡gang】
古星名,指北斗七星的柄。道教认为北斗丛星中有三十六个天罡星、七十二个地煞星。小说《水浒》受这种迷信说法的影响,将梁山泊一百零八名大小起义头领附会成天罡星、地煞星降生。
【云气】
古代迷信说法,龙起生云,虎啸生风,即所谓“云龙风虎”。又说真龙天子所产生的地方,天空有异样云气,占卜测望的人能够看出。如《鸿门宴》:“吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。”
古代文学常识介绍—天文历法语文知识
【农历】
我国长期采用的一种传统历法,它以朔望的周期来定月,用置闰的办法使年平均长度接近太阳回归年,因这种历法安排了二十四节气以指导农业生产活动,故称农历,又叫中历、夏历,俗称阴历。古人写文章,凡用序数纪月的,大多以农历为据。如《游褒禅山记》“至和元年七月某日”,《石钟山记》“元丰七年六月丁丑”,农历的六月、七月相当于公历的七月、八月。
【二十四节气】
是我国古代历法的重要组成部分。古人根据太阳一年内的位置变化以及所引起的地面气候的演变次序,把一年三百六十五又四分之一的天数分成二十四段,分列在十二个月中,以反映四季、气温、物候等情况,这就是二十四节气。每月分为两段,月首叫“节气”,月中叫“中气”。二十四节气的名称和顺序为:
正月立春、雨水二月惊蛰、春分
三月清明、谷雨四月立夏、小满
五月芒种、夏至六月小暑、大暑
七月立秋、处暑八月白露、秋分
九月寒露、霜降十月立冬、小雪
十一月大雪、冬至十二月小寒、大寒
为了便于记忆,人们编出了歌谣:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”古诗文中常用二十四节气来纪日,如《扬州慢》:“淳熙丙申至日,予过维扬。”夏至白天最长,冬至白天最短,因而古人称夏至、冬至为至日,这里指冬至。
小编就和大家就分享到这,希望对您有所帮助,祝同学们学习进步。
临近期末,课程也快要结束了,相信许多小伙伴开始投入紧张的学习和复习上面了。那么学习方法千万种,而且不同的学科有不同的学习方法,怎么才能做到有效的学习呢?下面呢就让小编告诉大家各科学习的重点在哪里,掌握正确的学习方法,安排合理的时间,做到高效学习。
首先,养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中,也蕴含于地图之中。在地理学习中,我们要做到左图右书,注意随时运用地图,查阅地图,善于从地图中发现地理知识,寻找地理规律。长期坚持下去,你就能够做到眼中有字,心中有图,文字和图象有机结合在一起,形成正确的空间想象。其次,要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序,先看图名、图例、比例尺和方向,知道该图表现的主要内容、范围等,再观察图的具体内容。观察要仔细全面,不要漏掉每一个信息。
掌握了各科的学习方法,想要提高学习效率还要注意劳逸结合学会放松。学习就像弹簧,有紧有松,这样才有力。如果你相信,学习只紧不松,可以拿弹簧尝试,看它还有没有力量。即使你看再多的书,书中说的伟人再伟大,他也是这么学习的,书中只是未提人家是怎么放松地!学会放松还有很多要学的。
除此之外我们还为大家准备了每天时间安排表,大家可以根据实际情况,进行调节,希望大家都能够高效利用时间,珍惜中学阶段宝贵的时光。
●每天6:10起床。打开收音机边听英语,边洗漱吃饭。
●到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西。
●充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法。
●中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右。
●在校10分钟的课间里,理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决。
●放学不在外逗留,抓紧时间回家,休息一下,第一时间写作业。
●初三前几个月的复习重点放在物理,数学,化学和语文背诵上。
●到后期复习重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题。
该如何做政治主观题?高中政治主观题答题技巧
对于政治这一科,很多学生学得够很痛苦,考试的时候还经常得不高分,那么要怎么才能提高分数呢?对于政治的主观题要怎么才能做好呢?下面小编就来说说学霸是怎么做政治的主观题的吧!
作者 | 纸盆
做主管题的时候,要分要点写,最好列好1、2、3这样才能让评卷的老师快速看到你的答题要点,还有就是一般主观题答题要点写了你从课本上背诵的知识点外,最好再通过自己的语言组织多两个要点,这样比较保险。
高考政治主观题答题技巧,高中政治主观题该如何答题?
对于很多学生来说政治题的主观题是最没有把握的,但是政治题的主观题所占比分非常多,得主观题者则能统治政治。那么对于政治的主观题有什么答题的技巧呢?下面小编就来简单的说说吧!
作者 | 纸盆
对于主观题,但我们知道其主要考点时,其实我们答题的思路无非就是这几种,该怎么做?有什么意义和产生什么影响?这基本涵盖了大多数政治主观题的思路,只要你按照这样写,那么你就不用怕离题了。
政治不仅仅需要背诵,也需要理解,下面给大家带来一些关于高中政治唯物辩证法发展观原理,希望对大家有所帮助。
1、联系的普遍性原理及方法论
【原理内容】:所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体,是一幅由种.种联系交织起来的丰富多彩的画面,其中没有一个事物是孤立存在的。
【方法论】:联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题,既要看到事物之间的联系,又要看到事物内部诸要素之间的联系。
2、联系的客观性原理及方法论
【原理内容】:联系是客观的。联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
【方法论】:(1)联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。(2)联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。
3、联系的多样性原理及方法论
【原理内容】:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。
【方法论】:联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。因此,我们在认识世界和改造世界的过程中,既要注重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移。
【应用范围】:应用这一原理,说明我国现代化建设必须处理好改革、发展、稳定之间的关系,改革要配套进行;说明我国要处理好三大产业之间的关系;说明我国要实施可持续发展战略,处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系;说明当前世界经济联系越来越强,对外开放是我国的基本国策;说明贯彻党的教育方针,学生必须在德、智、体等方面全面发展。
4、整体和部分关系原理
【原理内容】:(1)整体和部分是相互区别的。整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。(2)整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
【方法论】:整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念,立足于整体,统筹全局,选择方案,实现整体的目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果,同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。
【应用范围】:应用这一原理,说明我们想问题、办事情,要树立整体观念和全局思想,从整体着眼,又要搞好局部;说明在我国的改革和建设这些重大问题上,要树立"全国一盘棋"的思想;说明我国是一个社会主义国家,要正确处理中央和地方的关系,必须维护国家整体利益和中央的,又充分调动地方的积极性;说明在社会主义市场经济条件下,既要发挥各地区的经济潜能,又要加强国家的宏观调控。
5、系统优化的方法原理及方法论
【原理内容】:整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向。
【方法论】:系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体,从整体出发认识事物和系统,又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合,最终形成关于这一事物的完整准确的认识。
6、事物是变化发展的原理
【原理内容】:(1)一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界。(2)发展的实质就是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。即新事物代替旧事物的过程。(3)事物发展的方向是前进的、上升的,事物前进的道路是曲折的、迂回的,这是一切事物发展的总趋势。
【方法论】:要求我们坚持用发展的眼光看问题。(1)要把事物如实地看成一个变化发展的过程。(2)要明确事物处于怎样的阶段和地位。(3)要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长。
我们既要看到前途是光明的,对未来充满信心,积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽,促使其成长壮大,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验,在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。
7、量变和质变辩证关系的原理及方法论
【原理内容】:事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环,不断前进。
【方法论】:我们在任何事情都要从一点一滴的小事做起,要脚踏实地,埋头苦干,积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件;在量变已经达到一定程度,只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。
【错误倾向】:反对两种倾向:拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心。
发展是事物从出生开始的一个进步变化的过程,是事物的不断更新。是指一种连续不断的变化过程。既有量的变化,又有质的变化。下面小编给大家分享一些高中政治发展观知识点总结大全,希望能够帮助大家,欢迎阅读!
(1)非选择题的构成
高考政治单科卷非选择题一般包括简答、辨析、论述三类;文科综合政治部分非选择题总称为问答题;部分省市试卷还包括分析说明题、研究性学习试题等。
(2)具体做法
①认真读题,弄清题意,明确中心及分论点,确定论据
在读题时,先要抓住试题提供的解题要求和条件,必须明确,答案不是凭空想出来的,而是从试题的文字中分析出来的。其次要明确中心,只有围绕中心答题,才能与题意的口径相符。再次将中心论点按题意分成几个有机联系的分论点。最后要确定用来分析说明中心论点或是分论点的根据,包括政策根据、事实根据和数字根据。这是解题的钥匙。
②归类对号,落实课、节、框
试题虽然千变万化,但都离不开用教材的内容来解答。读题时,必须判明答题要用教材哪些章、节、框的内容。这样才缩小了思考范围,然后胸有成竹,根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识。
高中的政治知识点有很多,但只要我们有所侧重地进行整理进行记忆,下面百文网的小编将为大家带来高中政治知识点的介绍,希望能够帮助到大家。
(1)民族精神是一种精神力量,这种力量在人们改造世界的过程中可以转化为物质力量,推动社会主义实践的发展。
(2)弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求:一个民族的发展,不仅取决于经济、科技发展水平,而且取决于民族的综合素质。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。
(3)弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求:民族精神作为中华文化的精髓,具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能,已成为综合国力强弱的至关重要的因素之一。
(4)弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要:要顶住霸权主义的种种压力,抵制外来腐朽思想文化的影响,弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。
(5)在实现中华民族伟大复兴的征程中,大力弘扬和培育民族精神,就是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本。
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政治必修二复习开始了,高中政治必修二有哪些知识点常考答题的呢?下面是百文网小编为大家整理的政治必修二大题常考知识点总结,希望对大家有所帮助!
10、关于政府的权威
决定因素:国家性质。
区别有权威与无权威政府的根本标志:政府的管理是否被人民自觉地认可和服从。
影响因素:政府及其公职人员的道德形象;依法行政的态度、能力和水平;履行职责的效果。
如何树立?政府要树立自己的权威,最根本的是要坚持以下三个方面,即坚持权为民所用,坚持情为民所系,坚持利为民所谋。
11、我国的人民代表大会制度——我国的根本政治制度
1、人民代表大会是国家权力机关
(1)人民如何行使管理国家的权力:人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
(2)全国人民代表大会及其常务委员会的职权:行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
(3)人大代表的职责:协助宪法和法律的实施,与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。
(4)人大代表的职权:审议权、表决权、提案权、质询权。
2.人民代表大会制度是我国的根本政治制度
(1)我国政体:人民代表大会制度,即按照民主集中制原则,由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关,统一管理国家社会事务的政治制度。
(2)我国政体的组织和活动的最重要特点:实行民主集中制。
(3)人民代表大会与人民的关系:人民代表大会的代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督;人民代表大会与其他国家机关的关系:只有人民代表大会才是国家权力机关,国家行政机关、司法机关都是由人民代表大会产生,对它负责,受它监督;中央与地方国家机构的关系:在中央的统一领导下,合理划分中央和地方国家机构的职权,充分发挥中央和地方两个积极性。
(4)中国社会主义民主政治最鲜明的特点:人民代表大会制度。
12、我国的政党制度——我国的基本政治制度
(1)中国共产党是找国的执政党
中国共产党执政地位韵确立是历史的选择以及由中国共产党的性质和宗旨决定的。
加强党的执政能力,坚持科学执政、民主执政、依法执政,不断完善党的领导方式和执政方式。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色的政党制度。
多党合作和政治协商制度的优越性:有利于推进社会主义政治文明建设,有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设,有利于推动祖国和平统一大业的实现。
14、我国的民族区域自治制度——我国的基本政治制度
(1)处理民族关系的基本原则
社会主义新型民族关系:平等、团结、互助。
我国处理民族关系的基本原则:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。(重点掌握)
处理民族关系三项基本原则的关系:民族平等是民族团结的政治基础,民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件,各民族共同繁荣又是民族平等、民族团结的物质保证。
(2)民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度
民族区域自治制度:在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。
为什么要实行民族区域自治?它是由我国的历史特点和现实情况决定的。
民族区域自治制度的优越性:有利于维护国家统一和安全,有利于保障少数民族人民当家作主的权利,有利于发展平等,团结、互助的社会主义民族关系,有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。
15、我国的宗教政策
(1)我国的宗教政策(内容):宗教信仰自由政策;依法管理宗教事务;坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。
(2)以科学的态度对待宗教。
16、影响国际关系的因素
(1)决定性因素:国家利益。
(2)重要因素:国家力量。
17、世界多极化
(1)当今国际形势的突出特点:世界多极化在曲折中发展。
(2)2l世纪相当长的时期内国际斗争的焦点:单极与多极的矛盾、称霸与反称霸的斗争。
(3)当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
18、我国外交政策的基本目标
(1)外交政策含义:是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。
(2)我国的外交政策
基本目标:维护我国的独立与主权,促进世界的和平与发展。
宗旨:维栌世界和平,促进共同发展。
基本立场:独立自主。
我国奉行独立自主的和平外交政策的原因:国家性质、国家利益。
基本准则:和平共处五项原则及其具体内容。
我国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量,是促进世界经济发展的重要力量。
高中政治必修2《政治生活》是政治考试的重点,具体有哪些考点出现在大题中呢?下面是百文网小编给大家带来的高中政治必修2大题考点,希望对你有帮助。
1、我国的国家性质——人民民主专政(重点掌握)
(1)我国国家性质:人民民主专政的社会主义国家。
(2)人民民主专政的本质:人民当家作主。人民民主专政的最大特点就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同,对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
(3)人民民主的广泛性、真实性:人民享有广泛的民主权利,民主主体的广泛性。人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,广大人民的利益得到日益充分的实现。
2、我国公民的政治权利和义务(热点 重点掌握)
(1)政治权利和自由:选举权和被选举权;政治自由;监督权。
(2)必须履行的政治性义务:维护国家统一和民族团结;遵守宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参加民兵组织。
(3)公民参与政治生活的基本原则:公民在法律面前一律平等;权利与义务相统一;个人利益与集体利益、国家利益相结合。
3、民主选举
(1)选举的几种方式:直接选举、间接选举;等额选举、差额选举。
(2)我国现阶段实行直接选举与间接选举相结合的选举制度。采取怎样的选举方式,在不同的时期、不同的地区,要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平的具体条件来确定。我国采取直接选举与间接选举相结合的选举制度,是从我国人口众多、幅员辽阔的摹本国情出发,从当前的社会发展相对落后、发展不平衡的现实出发,是符合我国现阶段经济和社会发展状况的选择。
(3)选举权和被选举权是公民最基本的政治权利,行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志,也是公民政治参与能力的体现。能否积极参加选举,是衡量公民参与感、归属感、责任感,表明公民政治素养高低的重要标志。
4、民主决策的方式
(1)方式:社情民意反映制度、重大事项公示制度、专家咨询制度、社会听证制度。
(2)积极参与民主决策的意义:首先,有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性;其次,有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性;再次,有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施;最后,有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。
5、负责地行使监督权
(1)监督权是公民的基本政治权利。
(2)民主监督的几种方式:
①信访举报制度。
②人大代表联系群众制度。
③舆论监督制度。
④其他方式(监督听证会、民主评议会、网上评议政府、人民监督员制度等是民主监督的新形式、新方法)。
(3)实行民主监督的意义:有利于克服官僚主义和不正之风,改进国家机关及其工作人员的工作;有利于维护国家利益和公民的合法权益;有利于激发广大公民关心国家大事,为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 l
(4)负责地行使监督权:要实事求是,如实反映情况,不能捏造、歪曲事实,诬告、陷害他人;不能制造事端,不能围堵、冲击国家机关及拦截公务车辆。
6、政府的主要职能、性质、宗旨、工作的基本原则(热点 重点掌握)
(1)政府的主要职能
①保障人民民主和维护国家长治久安。
②组织社会主义经济建设。
③组织社会主义文化建设。
④提供社会公共服务的职能。
(2)我国政府的性质、宗旨、工作原则
性质:是我国的行政机关,是人民利益的捍卫者和意旨的执行者
宗旨:为人民服务
工作基本原则:对人民负责
7、政府坚持对人民负责的原则
(1)为人民服务是政府的宗旨,对人民负责是政府工作的基本原则,这是由我国的国家性质决定的。
(2)怎样坚持对人民负责的原则?坚持为人民服务的工作态度,树立求真务实的工作作风,坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
8、政府依法行使权力(重点掌握)
(l)政府及其公职人员行使权力必须依据宪法和法律。
(2)政府依法行政的重要意义:①有利于保障人民群众的权利和自由;②有利于加强廉政建设,保证政府及其公职人员不变质,增强政府的权威;③有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平;④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律,推进社会主义民主法制建设。
(3)如何提高政府依法行政的水平:以立法规范行政执法行为;建立权责明确的执法体制;建立严格执法、公正执法、廉政执法的行政执法队伍;形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。
9、对政府权力的监督(重点掌握)
为什么权力需要监督?权力一旦被少数人滥用,就可能滋生腐败。
如何防止权力的滥用?需要对权力进行制约和监督。
如何有效制约和监督权力?建立健全一靠民主、二靠法制的制约和监督机制。
如何发挥人民民主对权力的制约和监督?切实保障人民的选举权、知情权、参与权、监督权。
如何发挥法制对权力的制约和监督?实现国家政治生活的制度化、规范化和程序化。
10、关于政府的权威
决定因素:国家性质。
区别有权威与无权威政府的根本标志:政府的管理是否被人民自觉地认可和服从。
影响因素:政府及其公职人员的道德形象;依法行政的态度、能力和水平;履行职责的效果。
如何树立?政府要树立自己的权威,最根本的是要坚持以下三个方面,即坚持权为民所用,坚持情为民所系,坚持利为民所谋。
11、我国的人民代表大会制度——我国的根本政治制度(08年考)
1、人民代表大会是国家权力机关
(1)人民如何行使管理国家的权力:人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
(2)全国人民代表大会及其常务委员会的职权:行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
(3)人大代表的职责:协助宪法和法律的实施,与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。
(4)人大代表的职权:审议权、表决权、提案权、质询权。
2.人民代表大会制度是我国的根本政治制度(08年考)
(1)我国政体:人民代表大会制度,即按照民主集中制原则,由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关,统一管理国家社会事务的政治制度。
(2)我国政体的组织和活动的最重要特点:实行民主集中制。
(3)人民代表大会与人民的关系:人民代表大会的代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督;人民代表大会与其他国家机关的关系:只有人民代表大会才是国家权力机关,国家行政机关、司法机关都是由人民代表大会产生,对它负责,受它监督;中央与地方国家机构的关系:在中央的统一领导下,合理划分中央和地方国家机构的职权,充分发挥中央和地方两个积极性。
(4)中国社会主义民主政治最鲜明的特点:人民代表大会制度。
12、我国的政党制度——我国的基本政治制度(08年考)
(1)中国共产党是找国的执政党
中国共产党执政地位韵确立是历史的选择以及由中国共产党的性质和宗旨决定的。
加强党的执政能力,坚持科学执政、民主执政、依法执政,不断完善党的领导方式和执政方式。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(08年考)
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色的政党制度。
多党合作和政治协商制度的优越性:有利于推进社会主义政治文明建设,有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设,有利于推动祖国和平统一大业的实现。
14、我国的民族区域自治制度——我国的基本政治制度(08年考)
(热点:拉萨“3·14”事件 乌鲁木齐“7·5”事件等 重点掌握)
(1)处理民族关系的基本原则
社会主义新型民族关系:平等、团结、互助。
我国处理民族关系的基本原则:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。(重点掌握)
处理民族关系三项基本原则的关系:民族平等是民族团结的政治基础,民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件,各民族共同繁荣又是民族平等、民族团结的物质保证。
(2)民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度(08年考)
民族区域自治制度:在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。
为什么要实行民族区域自治?它是由我国的历史特点和现实情况决定的。
民族区域自治制度的优越性:有利于维护国家统一和安全,有利于保障少数民族人民当家作主的权利,有利于发展平等,团结、互助的社会主义民族关系,有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。
15、我国的宗教政策
(1)我国的宗教政策(内容):宗教信仰自由政策;依法管理宗教事务;坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。
(2)以科学的态度对待宗教。
16、影响国际关系的因素(07年考)
(1)决定性因素:国家利益。
(2)重要因素:国家力量。
17、世界多极化
(1)当今国际形势的突出特点:世界多极化在曲折中发展。
(2)2l世纪相当长的时期内国际斗争的焦点:单极与多极的矛盾、称霸与反称霸的斗争。
(3)当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
18、我国外交政策的基本目标(09年考)
(1)外交政策含义:是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。
(2)我国的外交政策
基本目标:维护我国的独立与主权,促进世界的和平与发展。
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主观题是高中政治考试必考题,文化生活这门课程中有可能会出现一些主观题的内容,下面是百文网小编给大家带来的高中政治文化生活主观题考点,希望对你有帮助。
1.公民如何追求更高的思想道德目标?
(1)不断追求更高的思想道德目标
(2)在遵守公民基本道德规范的基础上,不断改造主观世界,不断学习马克思主义科学理论和科学知识,树立崇高的理想。
(3)脚踏实地,重在行动,从我做起,从现在做起,从小事做起。
2.如果材料中涉及到文化交流的有关问题时,答文化交流意义,涉及的原理有:文化具有多样性;文化是民族的又是世界的;文化在交流中传播
(1)有利于学习和吸收世界各民族的优秀文化成果。促进本民族文化的发展和进步,推动文化创新。促进文化事业的发展
(2)将中国先进文化推向世界,有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力,提高我国文化竞争力,增强我国的综合国力。。有利于我国建设全面小康社会。
(3)有利于吸收和借鉴,取长补短,维护世界文化的多样性。促进世界文化的繁荣与发展。
(4)有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解,发展友好合作,促进世界和平发展,建设和谐世界。
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高中政治学考试复习时,不可能把所有的知识点都记牢。同学们需要对知识点进行分类整理,分模块记忆。下面是百文网小编给大家带来的2017高中政治学考科学发展观知识点,希望对你有帮助。
1、坚持以经济建设为中心。保持经济平稳较快发展是个至关重要的问题。经济发展需要一定的速度,特别是作为一个发展中的大国更需要长期保持较快的发展速度,但不能片面追求经济发展速度。经济增长要注意质量,做到速度和效益的统一。要转变增长方式。
2、坚持经济社会协调发展。经济发展是社会发展的前提和基础,也是社会发展的根本保证;社会发展是经济发展的目的,也为经济发展提供精神动力、智力支持和必要条件
3、坚持城乡协调发展。统筹城乡经济社会发展,逐步改变城乡二元经济结构,是我们党从全面建设小康社会全局出发作出的重大决策。
4、坚持区域协调发展;坚持推进西部大开发,振兴东北地区等老工业基地,促进中部地区崛起,鼓励东部地区加快发展,形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。
5、坚持可持续发展。这就要统筹人与自然和谐发展,处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
6、坚持改革开放。按照“五个统筹”推进改革开放,才能为贯彻落实科学发展观提供体制和机制保障,才能促进社会资源的优化配置,才能把各方面的积极性充分调动起来,为发展提供强大动力。完善社会主义市场经济体制,全面建设小康社会,必须锐意推进改革。统筹国内发展和对外开放,是落实科学发展观的重要内容。
7、坚持以人为本。这是科学发展观的本质和核心。以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。以人为本,体现了马克思主义的基本观点。
地理是众多学科中最能体现可持续发展的学科。下面是百文网小编为您带来的地理高中论文关于科学发展观,希望对大家有所帮助。
一、可持续发展复合系统与“五个统筹”
如前所述,可持续发展观是高中地理新课程的核心理念,我们需要理解可持续发展是一个综合的概念,由生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约,共同组成一个复合系统(如图1)。在这个系统中,生态持续发展是基础,它强调发展要与资源和环境的承载能力相协调;经济持续发展是条件,它强调发展不仅要重视增长数量,更要追求改善质量、提高效益、节约能源、减少废物,改变传统的生产和消费模式,实施清洁生产和文明消费;社会持续发展是目的,它强调发展要以改善和提高生活质量为目的,与社会进步相适应。
再观科学发展观的“五个统筹”,其五个方面并非处于同一层次,而是以一定的层次结构构成一个整体(如图2)。处于基础层次的是人与自然和谐发展的统筹,这是五个统筹中的基础和根本,人与自然的和谐相处,决定了其它几个统筹的贯彻与落实。处于操作层次的是城乡发展的统筹、区域发展的统筹、国内发展和对外开放的统筹。这三个统筹直接面对当前中国面临的城乡二元结构及“三农”问题、区域发展不平衡问题、正确对待国内外两个市场与资源的问题等若干重大问题,这三个统筹的实现与否,直接影响广大人民群众的根本利益,这是最具操作性的三个统筹。处于目标层次的是经济社会发展的统筹,这是五个统筹的目的,经济社会发展的战略目标不是单纯追求经济增长,更不是单纯追求GDP的增长,而是在经济发展基础上实现社会全面进步,增进全体人民的福利,因此在坚持经济建设这个中心的基础上,统筹各个方面,促进全面发展,才是最终目的。
将两者进行比照,不难发现“五个统筹”与可持续发展复合系统,其本质涵义是一脉相承的,应该说可持续发展观是科学发展观的基础和雏形,而科学发展观是可持续发展观的继承和创新。因此,高中地理的学习将为树立科学发展观打下坚实的基础。
二、人地关系理论与“统筹人与自然和谐发展”地理学着重研究地球表层人与自然的相互影响与反馈作用。对于人地关系的认识,素来是地理学的研究核心,也是地理学理论研究的一项长期任务。高中地理关于人地关系系统研究的内容和方向是多方面的,涉及到自然环境对人类活动的影响、人类与地理环境的协调发展、环境问题与环境保护等问题,但其中心目标是协调人地关系,是探求系统内各要素的相互作用与相互调控的原理。在科学发展观的“五个统筹”中,人与自然和谐发展的统筹处于基础层次,是最根本的。很显然,人与自然和谐发展的理论基石是地理学的基本理论———人地关系理论,它是高中地理新课程的内容主线,也是科学发展观的重要理论基础。
三、区域可持续发展与“统筹区域发展”中国地域辽阔,区域间资源、环境、社会历史状况存在巨大差异,发展也极不平衡。改革开放以来,中国东、中、西三大地区的差别不仅没有缩小,反而明显扩大。遵循科学发展观,在区域发展的统筹上,就必须正视这一现实。高中地理新课程将区域可持续发展作为“地理3”模块的主体内容,阐述了在一定区域内如何协调人地关系,实现区域的可持续发展的问题。“地理3”的许多案例就是研究我国区域差异与区域开发的问题,探究不同区域可持续发展的措施,如课程标准中要求的“以某区域为例,毕业论文范文分析该区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发生的原因,森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施”“、以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施”、“以某区域为例,分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系”等,这些都属于科学发展观区域统筹的研究项目。
四、城乡规划、城市化与“统筹城乡发展”
自上世纪90年代中期以来,中国农民的人均纯收入和城市居民的可支配收入的差距逐年扩大,“三农”问题已成为中国全面建设小康社会的重点和难点。农村产业结构调整、农民增收、加快城市化步伐等这些关系国计民生的重大发展问题,分别是地理学的分支学科经济地理学、城市地理学等学科的重要研究任务。从高中地理新课程看,这部分内容主要分布于“选修4”模块《城乡规划》和“必修2”模块的城市地理和经济地理部分,主要探讨城市和乡村的地理分布、城乡建设与地理环境的协调发展、城市化、构建良好的人居环境等问题,并培养学生对城乡建设问题的观察能力和评价能力,树立城乡可持续发展的观念。很显然,这些内容正是科学发展观中统筹城乡发展的中心任务。
五、地域联系、全球化与“统筹国内发展和对外开放”从目前社会、经济、科技、文化等发展的现状看,全球化的趋势日益明显;同时,在全球化的浪潮中,也应增强本土化的观念,以多样化求生存和发展。科学发展观要求统筹国内发展与对外开放,就是顺应了这一时代潮流,通过对国内外两个市场及其资源的统筹利用,达到发展的目的。高中地理新课程将全球变化研究作为重要课题,课程标准提出“了解全球的环境与发展问题,理解国际合作的价值,初步形成正确的全球意识。”教材则从自然地理角度着重分析全球气候变化对人类活动的影响,从人文地理角度则探讨产业转移与世界经济一体化的趋势,以及对不同区域的影响。全球化的进程必然又涉及到地域联系的问题,高中地理课程标准中要求“举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式”,这是对学习地域联系的具体要求。由此可见,在全球变化的区域响应及全球变化背景下的我国改革开放策略方面的研究,高中地理均有涉猎,也是科学发展观中统筹国内发展和对外开放的具体要求。
六、生产活动、地域文化与“统筹经济社会发展”经济社会发展的统筹是科学发展的根本目标,其涉及的领域非常广泛,大到社会宏观政策、经济发展方针,小到社区文化建设、公民福利收入,都属于统筹发展的重要课题。地理学的研究范围虽然不能涵盖社会、经济的方方面面,但其综合性特征决定了研究角度的多样性,随着社会、经济和科技的不断发展,论文格式范文人文地理学的研究范畴也在不断拓宽。高中地理新课程突现地理学的学科特点与应用价值,关注人们生产生活与地理密切相关的领域,并将农业、工业等生产活动作为“必修2”模块的核心内容。同时,新课程关心我国的基本地理国情,关注我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题,引导学生形成文明的生活与生产方式。另外,新课程又具有明显的时代性特征,特别是人文地理部分增加了许多前沿成果,如地域文化、产业转移、环境管理与公众参与、社区调查、地理信息系统等内容。因此,高中地理新课程的学习为理解与实施统筹经济社会发展提供了必要的理论依据。总之,科学发展观是可持续发展思想与中国社会经济发展实践相结合的产物。科学发展观的全面树立和认真落实,是一项全民战略,对于学生“科学发展观”意识的培养和提高,高中地理新课程有着无可比拟的优势,也具有义不容辞的责任。
科学发展观,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。一起来看看百文网小编整理的学习实践科学发展观总结大会讲话范文,希望对您有用。
按照市国税局科学发展观学习安排,我们于2008年11月3-5日在蓟县培训中心集中学习了中央、市委有关领导在科学发展观学习活动动员会上的讲话,学习了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等有关科学发展的资料,观看了中央党校有关同志关于科学发展观的主题讲座。通过三天的集中学习,我深刻认识到,贯彻落实科学发展观,不仅要提高掌握科学发展观的理论水平,而且要提高实现科学发展的实践水平,特别是结合本职工作,认真履行职责,不断提高业务素质,努力提高领导科学发展的知识水平和实践能力。通过学习使我对科学发展观的深刻内涵、历史背景、对我国社会和经济发展的影响等有了更深的认识,主要有以下几点:
一、科学发展观是一种思想方法
思想是行动的先导。实践上的自觉性与坚定性,来自思想认识上的自觉性与坚定性。对科学发展观的认识愈深刻,贯彻落实科学发展观就会愈自觉愈坚定。科学发展观作为一种思想方法所表现出来的特点既有时代性,又有共同性,如毛泽东时代的实事求是、邓小平同志提出的解放思想、改革开放、江泽民、胡锦涛同志提出的与时俱进、和谐社会等重要思想,用这些各具时代特征的思想方法去思考问题、制定政策、解决问题实质是科学发展观在思想领域的体现。因为,科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是运用马克思主义的立场观点方法总结现代化建设的实践经验得出的对我国经济社会发展一般规律认识的成果,是在建设中国特色社会主义道路上推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设必须长期坚持的根本指导方针和方法,同时也是马克思主义中国化的最新成果,是我国思想领域最重要的一次革命。
二、科学发展观是一种理论体系
这个理论体系从发展的角度去解释发展问题,完成了发展---为什么发展----如何发展的科学体系建设。这一理论体系内涵丰富,涉及经济、政治、文化、社会发展的各个领域,从战略和全局的高度科学回答了什么是发展、为谁发展、靠谁发展、怎样发展等一系列重大理论问题。在这一科学体系中,第一要义是发展,以人为本是核心,全面协调可持续发展是基本要求,这三个方面相互联系、有机统一,其实质是实现经济社会又好又快发展。我们党提出的科学发展观,是党带领人民进行社会主义建设经验的升华,从统筹协调发展、“发展是硬道理”,到“发展是党执政兴国的第一要务”,再到贯彻落实科学发展观、坚持“又好又快”发展,我们党坚持发展的信念一以贯之。以胡锦涛同志为的党中央,提出加强党的执政能力建设和先进性建设、建设创新型国家、建设社会主义新农村、树立社会主义荣辱观、走和平发展道路以及构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想,是对科学发展观的丰富和发展。
科学发展观是十七大精神的灵魂,是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点,也是要坚持以人为本,树立全面协调可持续的发展观。下面是由百文网小编整理的党员学习科学发展观自查工作总结,希望对您有用。
党的十六届三中全会第一次明确提出了以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观。这是我们党从新世纪新阶段和我国国情出发,科学发展观是针对当前发展中存在的问题,适应市场经济和全面建设,小康社会的需要提出的重大战略思想,也是我们党对社会主义现代化建设规律进一步深化认识取得的重大成果。
科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观,它包括了系统而丰富的内容科学的发展观是适合中国国情和顺立时代潮流的发展观,它是人们对发展问题的总体认识知根本观点。科学发展观的内涵是十分丰富的,包含了坚持以人为本,是科学发展观的核心内容;坚特改革开放,是科学发展观的强大动力;促进全面发展,是科学发展观的重要目的;保持协调发展,是科学发展观的基本原则;实现可持续发展,是科学发展观的重要体现;实行统筹兼顾,是科学发展观的总体要求。因此,在学习科学发展观的实践活动中,树立正确的政绩观是离不开科学发展观的学习的。科学发展观引导和支配正确的政绩观,正确的政绩观体现和保证着科学发展观。在发展观上出现盲区,往往会在政绩观上陷入误区;缺乏正确的政绩观,往往会在实践中偏离科学的发展观。人民网强国社区
从根本上说,科学发展观是正确的政绩观的基础和前提。在新形势下,科学发展观所要求的政绩,是坚持以人为本,全面、协调、可持续发展的政绩。适应全面发展的要求,在实际工作中,既要大力搞好经济建设,又要积极促进社会进步;既要推动城市建设,又要狠抓农村发展;既要加快经济发展步伐,又要让人民群众得到实惠;既要注重集约型、内涵式发展,正确处理经济增长的数量和质量、速度和效益、速度和结构的关系,又要正确处理改革、发展、稳定的关系,协调好改革和发展中的各种利益关系,调动一切积极因素,促进经济社会发展的良性循环。适应可持续发展的要求,就要立足当前,考虑长远,统筹兼顾。在发展经济的同时,充分考虑资源、环境和生态的承受能力,保持人与自然的和谐发展,实现资源的永续利用和社会的永续发展。总之,树立科学发展观和正确政绩观,是为了更好地解决发展什么和怎样发展的问题。按照科学发展观去指导发展,使经济社会发展得更好,这本身就是更大的政绩。这样创造的政绩,才是党和人民需要的政绩,才是全面建设小康社会需要的政绩。
科学发展观是发展理论与发展实践的重大突破,是我们党和国家长期坚持的指导思想和重要方针。坚持科学发展,必须要坚定科学理念。一起来看看百文网小编整理的学习科学发展观活动全面总结,希望对您有用。
一、以人为本,体现了个人发展的解放要求
李世民说过:“为政之要,惟在得人。”毛泽东说过:“政治路线确定之后,干部就是决定因素。”邓小平也说过:“中国的事情能不能办好,关键在人。”科学发展观的“以人为本”,就是将人作为经济社会发展的根本目的和核心动力,努力形成各尽所能、各得其所、和谐相处的良好局面。
(一)作为社会群体的组织,坚持以人为本,就是要努力释放人的潜力、迸发人的活力。
众所周知,人是历史的创造者,是生产力中最活跃、最革命的因素,但同时,人也是社会中的人,人的发展离不开社会群体的制约和影响。社会群体,包括各级政府、企事业单位和各类集体组织。贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,社会群体是主体。从社会组织的角度来看,坚持以人为本,一是要有制度保障。制度是一种行为规范,具有约束性和指导性。各类社会组织应该制定符合个人利益、价值和追求的方针政策、适应个人成长和发展的规章制度,以正确的方针政策、规章制度,正视人的地位,发挥人的作用,满足人的利益,体现人的权利,重视人的价值,维护人的尊严,珍惜人的生命,激发人的追求,从而来引导、规范、保障个人的全面发展。二是要有环境氛围。大力宣传先进个人的事迹、自学成才的典型、全民创业的模范,营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围,放手让一切人才的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民。
(二)作为社会个体的个人,坚持以人为本,就是要努力发挥自我的主观能动性。
内因决定外因,坚持“以人为本”,从个人来讲,我以为必须要充分发挥个人的主观能动性。一是要树立正确理想。凡人皆有理想,或为官一任,或腰缠万贯,或哺桃育李,或养蚕栽桑,不一而足。理想无高尚与低贱之分,但有正确和错误之别。作为个人,要树立正确的理想,以促进个人发展和社会进步为标尺,并努力为实现理想而终生奋斗。二是要珍惜工作岗位。在“就业是民生之本”、“就业是对人的尊重”的今天,岗位显得尤其重要。人生岗位三百六十行,但只有珍惜并付之努力,才能行行出状元。我们周边有许多人,对自己的岗位并不珍惜,没有履职尽责,甚至失责渎职,可是当失去岗位时,他才扼腕痛惜,实为憾事。在工作中,既不因岗位平凡而自卑,也不因岗位显赫而忘形,爱岗敬业,坚守岗位,守好自己一方土,推动工作上台阶。三是要坚持与人为善。简言之,与人为善,就是尽可能地处理好同志间的关系,团结互助,友爱和善,补台不拆台,帮忙不添乱,以团结形成良好的工作关系,以良好的工作关系产出良好的生产力和战斗力,这既是通过尊重别人来体现以人为本,也是通过生产关系适应生产力的发展来贯彻落实科学发展观。
二、以人为本,体现了个人发展的群众要求
以人为本,提示的是发展为了谁、发展依靠谁、发展成果由谁共享的问题。这里的“谁”,理所当然就是人民群众,也就是“以人为本”的“人”。在具体工作中,如何体现个人发展的群众要求呢?
一是要当好公仆,解决全心全意为人民服务的问题。毛泽东同志说过:“一定要每日每时关心群众利益,时刻想到自己的政策措施一定要适合当前群众的觉悟水平和当前群众的迫切要求。凡是违背这两条的,一定行不通,一定要失败。”这就决定了我们在坚持“以人为本”时,就必须牢记全心全意为人民服务的宗旨,在作重大决策、出改革政策、拿规划方案时,以人民满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为标准,让我们的所有工作都能充分反映民意,广泛集中民智,切实珍惜民力,不断实现民利,在最大程度上做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。
二是要改进作风,解决密切联系群众的问题。联系个人实际,作为文字工作者,要突出解决两个问题:第一,解决文风漂浮、脱离实际、不知所云的新“党八股”问题;第二,解决作风浮躁、远离群众、文来文往的形式主义问题,不图虚名,不务虚功。在督查重点上,既要围绕重点工作和中心任务开展督查,更要围绕群众关心的热点和焦点问题开展督查;在督查方式上,既要利用材料、文件、调查报告开展督查,更要深入一线、深入基层、深入群众,细心体察群众愿望和利益要求的变化,了解真情,开展督查。
大学生是国家的栋梁,那么作为大学生有必要学习科学发展观,只有进一步了解国情,才有可能为祖国建设贡献更多。一起来看看百文网小编整理的大学学习科学发展观活动总结,希望对您有帮助。
学习实践科学发展观活动正在如火如荼地开展。不少单位和党员干部都表了态,喊了口号,但要真正保证学习效果,只听声音是不行的,关键还要在行动上抓好落实。
理论的价值在于指导实践。我们学习实践科学发展观,其根本目的是为了武装头脑、指导实践、推动工作。科学观是运用马克思主义的立场、观点和方法认识指导发展的世界观和方法论的集中体现,她描绘了社会发展的宏伟蓝图,指明了社会发展遵循的科学方法。蓝图绘就,道路指明,落实就是根本的任务。抓落实抓得越到位,认识问题就越深刻,解决问题就越彻底,推动工作就越见成效。
抓落实首先要找准症结。“五里不同村,十里不同俗”,抓落实应当紧密联系实际找准落脚点。单位有单位的不同特点,各级有各级的责职,各人有各人责任,照搬照套是套不好的。因此,我们在抓落实过程中还要做好结合和具体化的工作,要按照科学发展观的总体要求,认真找准自身发展的重点问题、百姓反映强烈的热点问题、长期积累的难点问题。社阳乡当前乃至今后较长一段时间内,其中心工作就是要统筹好保护水源与发展经济的问题,实现“在保护中发展、在发展中保护”的有机统一;个别村党支部要把解决班子凝聚力不强,战斗力不强,党支部战斗堡垒作用发挥不明显的的问题作为硬任务突出出来;还有个别村党支部要把解决思想僵化、开拓创新精神不强、带领村民增收致富办法不多的问题作为硬任务突出出来。每名党员都要认真检查自己的思想是否跟上了党的理论创新步伐,行动是否适应科学发展的要求,能力素质与新的历史条件下履行职责的差距有多大等等。乡机关党员干部要深刻反思对农村、农民是否怀有深厚感情?为农民服务的意识树的牢不牢?在本职岗位上是否勤勉敬业等。村支部党员要重点查找自身在培树文明乡风上是否当先锋作表率?在带领村民增收致富上是否当典型作标杆?把单位的薄弱环节找准了,把个人存在的差距找到了,就是对科学发展观进行深化、细化、转化,就能找到贯彻落实的结合点、着力点和突破口,形成正确的工作思路和科学的工作方法。
高中政治的热点考点
高中政治有哪些热点考点是急需要我们去重点复习的呢?接下来百文网小编为你整理了高中政治的热点考点,一起来看看吧。
【热点回眸】
2016年全面推进“营改增”是我国深化财税体制改革的重头戏和供给侧结构性改革的重要举措。
我国自2012年1月1日起,在上海实施交通运输业和部分现代服务业营业税改增值税试点。此后,试点地区和行业范围逐步扩大。2016年3月18日,国务院常务会议审议通过了全面推开“营改增”试点方案,明确自2016年5月1日起,将剩下的建筑业、房地产业、金融业、生活服务业等四个行业纳入试点范围,将房产、土地等不动产纳入增值税抵扣,投资的部分可抵扣。“营改增”全面推开后,预计2016年全年减税将超过5000亿元。
指出:“营改增”这个税制改革是当前的让利,更是在培育未来的新动能。
营业税曾经是地方政府的支柱税种,而增值税为中央和地方共享税,中央和地方按75:25分成。“营改增”全面推进,将对地方的财政收入影响明显。同时,不同行业和企业的情况千差万别,如何实现全面“营改增”所有行业税负只减不增的预期目标,还有很多工作要做。
【命题预测】
(1)结合材料,运用经济生活有关知识,谈谈你对全面推开“营改增”是在培育未来新动能的理解。
(2)结合材料,从政治生活角度,分析政府应怎样顺利推进全面“营改增”。
(3)运用“财政与税收”的有关知识.阐述全面推进“营改增”的经济意义并说明在当前经济形势下政府如何运用财政政策促进国民经济平稳运行。
【答题要点】
(1)①增值税对货物和服务的全覆盖,有利于避免重复征税,促进社会分工,能有力地支持服务业发展和制造业转型升级。②企业税负减轻,生产和经营成本降低,能增强创新创业活力。③将不动产纳入抵扣,有利于调动投资积极性,培育新的经济增长点。④税收制度的优化和完善,有利于形成公平的市场竞争环境,推动经济持续健康发展。
(2)①坚持民主集中制,合理确定中央和地方对增值税的分成比例,保障地方政府的财力。②坚持求真务实,科学民主决策,制定公平合理的征税方案,以实现减轻税负的目的。③依法行政,坚持税收法定原则,依法推进“营改增”。
(3)全面推进“营改增”的经济意义:①全面推进“营改增”是全面深化改革(或深化财税体制改革)的重要内容,是实行积极财政政策的重要举措。(答出其中一句即可得分) ②增值税只对生产经营中的增值额征税,它可以避免对一个经营额重复征税,也可以防止前一环节企业的偷漏税行为。全面推进“营改增” 有利于减轻企业税负(或“有利于企业减轻负担、降低成本” )和纳税人依法纳税、公平纳税;有利于转变经济发展方式,推进经济结构调整和产业转型升级;有利于实现结构性减税,推进供给侧结构性改革。③全面推进“营改增”有利于促进社会公平、改善人民生活;有利于促进资源合理配置;有利于促进国民经济平稳运行;有利于扩大就业、自主创业,万众创新,改善民生。
财政政策促进国民经济平稳运行:①在当前经济下行压力加大、经济增长放缓、中高端有效需求不足的形势下,(政府可采用积极的财政政策(或者是“扩张性财政政策”),即通过增加财政支出,适度扩大财政赤字,减少税收,刺激总需求特别是中高端有效需求增长。②全面实施“营改增”和适度扩大财政赤字都是实行积极的财政政策的重要举措;可以减轻企业负担,推动供给侧结构性改革,扩大中高端有效需求,促进经济中高速增长。(答出其中一句即可得分)