为您找到与理综化学选择题第一题汇总相关的共433个结果:
中考化学知识需要记忆的内容挺多的,那么中考化学的知识点有哪些呢?一起来看看吧,以下是小编准备的一些中考化学的知识点,仅供参考。
一、铜
CuSO4o5H2O====CuSO4+5H2O↑
现象:固体由蓝色变为白色
高温
CuO+CO====Cu+CO2
现象:固体由黑色逐渐变成红色,同时有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成
H2+CuO====Cu+H2O
现象:固体由黑色逐渐变成红色,同时有水珠生成
Cu+2AgNO3==Cu (NO3)2+2Ag
现象:铜表面慢慢生成了银白色金属
CuCl2+2NaOH==Cu (OH) 2↓+2NaCl
现象:生成了蓝色絮状沉淀
CuO+H2SO4==CuSO4+H2O
现象:黑色固体溶解,生成蓝色溶液
Cu (OH) 2+H2SO4==CuSO4+2H2O
现象:蓝色沉淀溶解,生成蓝色溶液
Fe(Zn)+CuSO4==FeSO4+Cu
现象:有红色金属生成
Cu2(OH)2CO3====2CuO+H2O+CO2↑
现象:固体由绿色逐渐变成黑色,同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成
二、铁
Fe+2HCl==FeCl2+H2
现象:铁粉慢慢减少,同时有气体生成,溶液呈浅绿色
FeCl2+2NaOH==Fe(OH)2↓+NaCl
现象:有白色絮状沉淀生成
4Fe(OH)2+O2+2H2O==4Fe(OH)3
现象:氢氧化铁在空气中放置一段时间后,会变成红棕色
Fe (OH) 3+3HCl==FeCl3+3H2O
现象:红棕色絮状沉淀溶解,溶液呈黄色
Fe (OH) 2+2HCl==FeCl2+2H2O
现象:白色絮状沉淀溶解,溶液呈浅绿色
Fe+CuSO4==FeSO4+Cu
现象:铁溶解生成红色金属
Fe+AgNO3==Fe(NO3)2+Ag
现象:铁溶解生成银白色的金属
Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O
现象:红色固体溶解,生成黄色的溶液
现象:铁剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的固体
Zn+FeCl2==ZnCl2+Fe
现象:锌粉慢慢溶解,生成铁
只要你能坚持天天学习,九年级英语上册的重点知识一定能学好,那么关于九年级上册英语第六单元知识点怎么学习呢?以下是小编准备的一些九年级上册英语第六单元知识点,仅供参考。
一. 1-5 BCABD 6-10DBCAA 11-15 DACBB
二. 1-5 DACDD 6-10 BACAB
三. 1-5 DGAFB
四. 1-5 BCDAD 6-10 AACCD
11. Kids 30 years ago could run faster and longer than kids today. / Today’s kids are 12 percent less healthy than kids from years ago.
13. By comparing. 63. Two.
14. At least 60 minutes of exercise.
15. Some advice for today’s kids. / What kids should do.
五. 1. daily 2. listed 3. Canadians 4. suddenly 5. customers
六. 1 without doubt 2. taken place 3. by accident 4. translating; into 5. fell into
七. 1. seems 2 like 3. Scientists 4. important 5. looks
6. attention 7. comparing 8. dropped 9. spent 10. Although
八. One possible version:
Hello, everyone! There are many inventions that have changed the world. Here’s a short introduction of some useful inventions.
The telephone was invented by Alexander Bell in 1876. Using a telephone, people can talk to each other no matter how far they’re from each other. The car was invented by Carl Benz in 1885. The car takes people from one place to another quickly so as to help people save time. The TV was invented by John Baird in around 1927. It helps people to know what is happening all over the world. People can not only learn a lot but also relax through watching it.
That’s all. Thanks!
九年级上册英语第一单元主要讲解了语言基本功的学习和掌握,那么九年级上册英语第一单元知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些九年级上册英语第一单元知识点,仅供参考。
一.单项选择(20分,每题1分)
i.词语释义(5分,每小题1分)
1.The cup is filled with milk.
A.is covered by B.is full of C.is full with D.is covered with
答案:B
2.Thet seem to be very happy with the actress.
A.satisfied with B.worried about C.pleased D.happy for
答案:A
3.Tom glanced at the watch and ran out of the classroom without saying anything.
A. took a look at B. threw away C. put down D. saw angrily
答案:A
4.The soldier jumped into the cold water to save the boy without hesitation.
A. after he thought about himself B. as soon as he saw him
C. because he realized that the boy was his son D. in order to tell others that he was brave
答案:B
5. My grandpa used to go for a walk after dinner.
A.did something regularly in the past
B.use something to do somthing
C.have experienced something and it has become a habit
答案:A
ii.选择填空(15分,每小题1分)
6.I _____________ whether his statement is true.
A.think B.believe C.doubt D.know
答案:C
7.The hall was ____________ of people.
A.fill B.filled C.full D.fulled
答案:C
8.We can’t work out the physical problem. Can you tell us____________?
A.how to do B.what to do it C.how to do it D.what should to do
答案:C
9.—The box is too heavy to carry. What’s in it?
—Oh, it is ____________books.
A.filled with B.covered with C.used for D.asked for
答案:A
10.___________ a beautiful car!I’ve never seen it before.
A.What B.Which C.How D.Whether
答案:A
11.She is from England, ____________she?
A.isn’t B.won’t C.hasn’t D.doesn’t
答案:A
12.—Could I use your bike today?
—________________.I’m not using it.
A.Sure,go ahead B.I have no idea C.No,you can’t D.Never mind
答案:A
13.—What else do you need for your trip?
—__________.I’ve packed everything.
A.Something else B.Else everything C.Nothing else D.Else nothing
答案:C
14.—Why don’t you go out to play?
—I’m afraid I can’t. I have much homework___________.
A.do B.does C.doing D.to do
答案:D
15.—Your sweater looks very nice. What’s it made________?
—Wool.
A.by B.of C.from D.in
答案:B
16.—___________weather it is!
—Yes, we can’t go boating on the Xuanwu lake.
A.What good B.How good C.How bad D.What bad
答案:D
17.Tom had his 15th birthday party last night, ___________?
A.didn’t he B.did he C.hadn’t he D.was he
答案:A
解析:反意疑问句。主句是肯定句式,所以反意疑问句要用否定,并且借助助动词did.
18.I don’t think the newly-directed film by Zhaowei is as interesting as people say, _______?
A. do you B. isn’t it C. is it D. don’t you
答案:C
19.—__________ does your new friend look like?
—He is tall with short blonde hair and big blue eyes.
A. How B. What C. Who D. Where
答案:B
20.—Jim had nothing for breakfast this morning, _______?
—______. He got up too late.
A. had she; Yes B. hadn’t he; Yes C. did he; No
答案:C
二.完形填空(10分,每小题1分)
One day a poor man was traveling on horseback. At noon, he tied his horse to a tree and
then 1 to eat something. A few minutes later, a rich man came along and tied his horse to
the same tree.
“Please tie your horse to another tree,” said the poor man.“My horse is wild(野蛮的). It will kill yours.”
2 the rich man said,“I shall tie my horse as I like!” he tied up his horse and had his
lunch nearby. After a moment they heard a terrible 3 , the two horses were fighting. They went up to them, but it was too 4 . The rich man‘s horse was killed. “See what you horse
has done!”cried the rich man. “You will have to 5 it.”And he brought the poor man before Mr. Know.
Mr. Know asked the poor man some questions. But he made no 6 . At last Mr. Know said,
“This man is dumb(哑的). He cannot speak.”
“Oh,” the rich man shouted 7 .“He can! He spoke to me when I met him.”
“Are you sure?” asked Mr. Know.“What did he 8 ?”
“He told me not to tie my horse to the same tree because his horse was wild and would
kill my horse.”
“Oh,” said Mr. Know.“So he 9 you. Then can you expect to get money 10 him? ”
The rich man said nothing and left silently.
( )1. A. put down B. set down C. sat down D. turned down
( )2. A. So B. But C. And D. Though
( )3. A. song B. word C. bell D. noise
( )4. A. late B. slow C. hard D. quick
( )5. A. pay for B. look for C. wait for D. care for
( )6. A. idea B. mistake C. money D. answer
( )7. A. quietly B. angrily C. happily D. heavily
( )8. A. speak B. tell C. talk D. say
( )9. A. helped B. thanked C. warned D. ordered
( )10.A. for B. from C. with D. about
答案:1-5 C B D A A 6-10 D B D C B
三.阅读理解(35分,每小题1分)
i. 阅读下列短文,从每小题的A、B、C、D四个选项中选择最佳答案(25分,每小题1分)
A
Rachel felt sad as she walked to the school bus stop. Her neighborhood looked like a junkyard. There was a lot of rubbish on the road. The front door to Lee‘s Grocery was covered with ugly graffiti(涂鸦).
Yuck! Rachel said as she brought her foot back to kick (踢) an empty bottle off. Then she changed her mind, picked the bottle up and threw it into a rubbish basket on the corner. She hurried to meet her friends at the bus stop.
Mr Lee felt sad as he looked out of his grocery store window. Hmph, he said as the girl passed by. She‘s perhaps another troublemaker, he thought. One of those kids painted graffiti all over my door. Kids today are just no good. What the girl did next, though, surprised him. She picked up the bottle and dropped it into a rubbish basket.
That‘s a switch, thought Mr Lee. All morning he kept picturing that girl. At noon, when he walked to the corner to mail a letter, he saw the rubbish that was in front of his store. He thought of that girl again, then got a broom and started sweeping(打扫) the walk.
( ) 1. Where would Rachel go when she saw the empty bottle?
A. To school. B. To a party. C. To hospital. D. To her grandma‘s.
( ) 2. What might be the reason that Mr Lee started sweeping the walk?
A. His wife asked him to do so.
B. He saw Rachel placing a bottle into the rubbish basket.
C. He wanted more people to buy things in his store.
D. He heard other people say something bad about his store.
( ) 3. Who might learn most from reading this story?
A. Someone who wants to buy some nice trees. .
B. Someone who wants to get along with a bad neighbor.
C. Someone who wants to plant a flower garden.
D. Someone who wants to make a difference in the neighborhood.
( ) 4. What does the underlined word trouble-maker mean in Chinese?
A. 幸运者 B. 送货人 C. 捣乱者 D. 顾客
( ) 5. What is this story mostly about?
A. How a group of people learn to be friends.
B. A neighborhood that learns to reuse bottles.
C. How one person‘s actions (行动) can make others change.
D. Neighbors working together to do their spring cleaning.
答案:1-5 A B D C C
B
Do you get angry when someone stands too close to you or talks too loudly?
Many of us do. What makes us feel uncomfortable about these people? Perhaps it‘s about
personal space.
Some scientists say that humans need a distance between themselves and strangers.
Personal space means not only space around the body, but around the senses (感官). People may feel uncomfortable when with sounds, smells or for some people don‘t like
the sound of a man shouting into a mobile phone in a shop. Or maybe they don‘t like sitting next to a woman on a bus with a lot of perfume (香水) on.
While people like to protect their personal space, they may not know they are doing it.
Manypeople hold newspapers in front of them on the subway. Perhaps they are using the newspaper to separate (分离) themselves from other people.
How much people care about personal space is different from culture to culture.Some
scientists say that people in the US need more personal space than people in other countries.
But in Latin cultures, people are more comfortable standing close to each other.
( )6. What does the passage mainly tell us about?
A. How to get angry. B. Personal space.
C. Different cultures. D. Understanding each other.
( )7. Which of the following statements is true, according to the scientists?
A. People in the US need the most personal space.
B. In Latin cultures, people feel uncomfortable if others get very close to them.
C. Personal space only means space around the body.
D. People are always aware that they are protecting their personal space.
( )8. Which of the following is NOT an example of behavior that hurts personal space in the
story?
A. Talking loudly into a mobile phone. B. Wearing dirty clothes at a party.
C. Wearing too much perfume. D. Standing too close to somebody.
( )9. According to the scientists, if people hold a newspaper closely, they ______.
A. just want to read it.
B. are probably thinking about some problem.
C. are probably protecting their personal space, but don’t realize it.
D. probably like reading very much.
( )10.According to this passage, people will feel uncomfortable _____________.
A. when someone stands too close to you.
B. when with certain sounds
C. when with certain smells or looks
D. all the above.
答案:6-10 B A B C D
C
On December 14, 1911, Norwegian scientist Amundsen and his four team members became the first people to reach the South Pole (南极).On Wednesday, exactly 100 years later, Norway‘s prime ministers remembered them with scientists at the bottom of the South Pole.
In the early 1900s, there was a race to see who could get to the South Pole first. Amundsen beat British scientist Scott by five weeks. On March 8, 1912, after learning of Amundsen‘s success, The New York Times wrote, A new world has now been discovered.
After learning that American scientist Robert had reached the North Pole first in April 1909, Amundsen made secret plans for a trip to the South Pole.
On October 19, 1911, Amundsen set out with 52 dogs. His success was helped by careful planning. And his dogs also helped. Amundsen and his four team members, together along with 11 dogs, made it back on January 25, 1912. Their trip was quicker than expected(期待).
Antarctica(南极洲), is a place for many science projects. It holds many clues(线索) to the earth‘s past and future changes. Especially there are many things about weather change.
( ) 11. How many dogs died during the trip?
A. 63. B. 52. C. 41. D. 11.
( ) 12. What made Amundsen decide to travel to the South Pole?
A. The fact that Robert bad reached the North Pole. B. His dream.
C. A book. D. A story.
( ) 13. What helped him succeed?
A. Careful planning and his dogs. B. Norway‘s prime minister.
C. Good weather. D. Many clues in Antarctica.
( ) 14. What can we learn best in Antarctica?
A. Mountain change. B. River change. C. Forest change. D. Weather change.
( ) 15. The passage is mainly about ______.
A. the earth‘s past and future B. a great scientist who reached the South Pole
C. special Antarctica D. Norway‘s prime minister
答案:11-15 C A A D B
D
IN Journey to the West (《西游记》), the Monkey King often turns into a bug (虫子) and watches monsters. Today, scientists are trying to turn the story into reality by making
robt bugs.
Robot bugs are small robots that look like bugs. People can use them to take pictures
in dangerousareas, follow suspects(嫌犯),or help find survivors in broken buildings.Work on robotic bugs started after World War II. But today they are more advanced.
Harvard University scientists have made a very small robot that looks like a fly. It weighs
just 65 milligrams, or a little more than the plastic head of a push pin (大头钉). The robot needs a wire (电线) to get power.
Japanese scientists don‘t need wires for their robots. They have made very small ones
that look like moths (蛾). People control the robots by radio.
Scientists are trying to turn real bugs into robots. US scientists have put computer chips
(芯片) into moths so people can control them.
But sometimes these robots get into danger. Birds can eat them. Other times they can get
caught in spiders‘ webs (网).
( )16. The passage mainly tells us about_______.
A. making robot bugs B. robot bugs
C. what robot bugs look like D. what robot bugs can do
( )17. The robot which was made by Harvard University scientists is like ______.
A. a fly B. a dragonfly C. a moth D. a butterfly
( )18. These robot bugs have many advantages except_____.
A. they can be used to take pictures in dangerous areas
B. they can follow suspects
C. they can be eaten by birds
D. they can help find survivors in destroyed buildings
( )19. In the future people will be able to control a real moth ______.
A. using a wire B. with a radio C. using a telephone D. with a computer chip
( )20. According to the passage which statement is true?
A. US scientists have made a very small robot that looks like a moth.
B. Japanese scientists have made very small robots that look like flies.
C. The robot fly can only fly when it is connected to a power wire.
D. Scientists began to work on the robot bugs after World War I.
答案:16-20 B A C D C
E
Anuska‘s first day in Seattle was tiring. Her father had arrived several days earlier to begin moving boxes. He met Anuska and her mother at the airport and drove them to their new apartment. The family spent the day unpacking boxes.
Anuska was tired, but she wanted to see more of Seattle. Her parents said that they would go out and explore(探索) Seattle the next day.
Anuska and her mother went out of the front door for a rest. Then Anuska heard a voice.
Hello. You must be new here. Anuska turned to see a girl smiling at her. Yes, she said. We just moved here this morning.
My name is Tisha. I live next door.
I‘m Anuska. We moved here from Alaska.
Alaska? Wow, I‘ve never met anybody from Alaska, said Tisha.
What school are you going to?
My mom says I‘m going to that school. .
That‘s my school, Tisha replied. Maybe we‘ll be in the same class.
Anuska smiled. It would be nice to start school and already know someone.
Tisha‘s eyes suddenly got wide. Have you ever been to an aquarium(水族馆)?
Anuska shook her head.
They have all kinds of sea animals there. I‘m going with my older brother tomorrow. Do you and your parents want to come with us?
Anuska looked at her mother.
I think that‘s a good idea, her mother said. We should go out and see some of Seattle. This is a good chance.
( ) 21. How did Anuska and her mother go to Seattle?
A. By car. B. By bus. C. By train. D. By air.
( ) 22. How did Anuska and her parents spend their first day in Seattle?
A. Meeting Tisha‘s family. B. Looking for a new school.
C. Unpacking boxes. D. Walking through the city.
( ) 23. What will Anuska do tomorrow?
A. Go back to Alaska. B. Go to her new school.
C. Go to see fishes. D. Go to visit Tisha.
( ) 24. Which word best describes Tisha?
A. Worried. B. Shy. C. Serious. D. Welcoming.
( ) 25. What‘s the best title for the passage?
A. Anuska‘s first day in Seattle. B. Anuska‘s new neighbor.
C. Anuska‘s mother. D. Anuska‘s family exploring Seattle.
答案:21-25 D C C D B
ii. 选择下列单词或者短语完成对话。(5分,每小题1分)
( A student and a teacher are talking )
A: Excuse me, could you give me some (1)___________?
B: Sure. What do you want to know?
A: How can I (2)_________ my English?
B: It might be a good idea if you practice (3)_________ English as much as you can.
A: Not a bad idea!
B: And if I were you, I‘d like to (4)__________ the English radio programs every day.
A: OK, I‘ll try.
B: If you (5)_________ any help, please come to ask me anytime.
A: Thanks. I will.
B: You‘re welcome.
1._________ 2. __________ 3.__________ 4._________ 5. _________
答案:1.advice 2.improve 3.speaking 4.listen to 5.need
iii. 选择下列选项完成下面对话。(5分,每小题1分)
A: Hi, Mike. Would you like to help save the environment?
B: Of course, I would like to. But what should I do firstly?
A: Well. (1) _________
B: Yes, it‘s a piece of cake. Sometimes I turn off the lights without thinking. What‘s next?
A: Secondly, you can ride a bicycle. (2) __________
B: That will save money, too. What else?
A: Thirdly, try to recycle(回收) paper.
B: Mm. Newspapers, magazines, mail ... (3) __________ Good idea.
A: The fourth idea is turning off the shower when you are not using it.
B: You mean when I have shampoo in my hair?
A: Yes. Get wet, (4) _________, put the shampoo in your hair and then turn on the shower and wash it out.
B: Will that help the environment?
A: Yes, we have to save water. And fifthly, take a bag when you go shopping. (5) __________
B: OK. My parents do most of the shopping. I‘ll tell them.
答案:1.A 2.D 3.F 4.G 5.B
四. 用所给词汇的适当形式填空。(10分,每小题1分)
1.I’m looking forward to the O___________ Games.
2.According to an __________(古老的)Chinese legend, the emperor Shen Nong discovered tea.
3.Would you like ___________( sell ) the ticket to me?
4.The fields around us looked like a ________(gold) sea.
5.—How do you study English?
—By __________ ( ask ) teachers for help.
6.I think the way we say something is____________( important ) than the thing we say.
7.Can you give me some____________ ( advise ) ?
8. You’ll ____________(解决)the problem if you concentrate on it.
9. What he did is to make a good ______________ (impress) on his boss.
10. We must find out the ___________(true)of the matter
答案:1.Olympic 2.ancient 3.to sell 4.golden 5.asking
6.more important 7.advise 8.solve 9.impression 10.truth
五. 书面表达(10分)
假如你是Jim. 你的朋友Simon 邀请你参加本周六的同学聚会,但你因为要去医院照顾生病的母亲而无法前往。请给Simon回复。要求:条理清楚,格式正确。日期为9月11日。
参加过高考阅卷的老师做了统计,化学考试因为不规范而失分的同学大有人在,下面给大家分享一些关于化学学霸的学习方法总结,希望能够对大家有所帮助。
学习化学除了最基本的预习、听课、复习、做题、总结以外,还要把每一个过程做到极致,因为学霸学习时不会草率去做每一步,他们会把没一个步骤都比普通学生做的好一些,所以才能把化学这科学的更到位。
学化学最好的方法就是归类,这样对我们记忆知识点有很大帮助,通过对比性记忆能够让同学们对所学知识点有更进一步的认识和理解。当遇到问题时,就要及时去问,不要遗留,也不要拖延,直到把所有问题都解决掉为止。高中学化学会有很多实验题目,大家在学习时,要特别注重细节,尤其是颜色、特征、温度等要很留意去记。
在日常的学习中,大家最熟悉的就是知识点吧?那么关于五年级上册数学第一单元知识点怎么学习呢?以下是小编准备的一些小学五年级上册数学第一单元知识点,仅供参考。
一、计算。
2.5×4= 2.4×0.01= 8×0.24= 3.9×1.3=
3.2×0.16= 8×0.125= 4.2×3.5= 0.27×3=
0.85×72= 1.6×4.6= 8.9×4= 2.98×3.2=
二、填空。
1、3.5×9表示( )
2、根据 46×15=690,直接写出下面各题的结果。
4.6×15=
0.46×0.15=
4.6×1.5=
3、0.8+0.8+0.8+0.8用乘法算式表示是( )
4、一个三位小数,保留两位小数是 1.50,这个三位小数最大 ( ),最小( )。
5、13.65扩大( )倍是1365;6.6缩小( )倍是0.066
6、把7.4343434343……用简便方法写出来是( ),保留两位小数是( )。
7、把7.1687保留整数约是( ),精确到千分位约是( )。
8、4.09×0.05的积有( )小数,5.2×4.76的积有( )位小数。
三、在○里填上“>”“<”或“=”。
0.3×1.2○0.3 0.5×1.8○1.8 0.3×0.2○0.3
1.5×1.8○1.8 0.3×1○0.3 1×1.2○1.2
42.85×1.15○42.85 69.4×0.9898○69.4
8.95×1.0001○8.95 148.8×0.91○148.8
四、脱式计算(能简算的.要用简算)
12.5×0.4×2.5×8 9.5×101
4.2×7.8+2.2×4.2 0.87×3.16+4.64
五、列式计算
1、1.25乘4.2减5,差是多少?
2、比4.7的1.5倍多3.05的数是多少?
3、商店运进14筐苹果,每筐35.8千克,卖掉了400千克,还剩下多少千克?
4、甲车和乙车同时从两地相对开出,8小时后相遇,甲车每小时行80千米,乙车的速度是甲车的1.02倍,两地相距多少千米?
语文要想成绩提升,多记多看多做题是错不了的,那么关于五年级语文知识点知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些五年级语文期末复习知识点,仅供参考。
一 、按要求完成书写练习。
1.抄写句子,注意行款规范,字迹工整。(3分)
浩瀚的太空从此写下了中国人的名字,留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想,今朝终于成真了!
2.默写《宿新市徐公店》的第三、四行诗句。(注意开头空两格)(3分)
二、按要求完成字词句练习。
1. 根据拼音写词语。(10分)
páo xiào jì mò kù xínɡ yì yánɡ dùn cuò
pài qiǎn pí qì bào zào chénɡ qiān yínɡ bǎi
2.用“√”选择括号里正确的选项。(4分)
⑴浑身解数(xiè jiě) ⑵ 战车千乘(chénɡ shènɡ)
⑶小扣(拍 敲)柴扉久不开 ⑷ 儿童不解(明白 打开)春何在
3.判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
⑴俗话说的“一目十行”,就是这种逐字逐句反复阅读的方法。 ( )
⑵ 《上下五千年》的作者是著名的教育家、语言学家林汉达。 ( )
⑶字谜“因为自大一点,惹得人人讨厌。”的谜底是“臭”。 ( )
4.按要求写句子。(6分)
⑴大家的`眼睛都集中到主席台上。(修改病句,将正确的句子写在横线上)
⑵我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?(改为陈述句)
三、积累与运用。(15分)
1.“踏 ,撒 ,走遍 ,春光 。”这一节在全文中起 的作用,表达了同学们
的豪情壮志。(《春光染绿我们双脚》6分)
2.“走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了
的淡红的花,这繁花 ,不留 ,阳光下就像几座喷花的飞泉……”这个句子中,作者用“喷花的飞泉”比喻 。(《只拣儿童多行处》4分)
3.阅读课文,我们领悟了许多道理。鲁迅先生的一个“ ”字让我们懂得了什么是珍惜时间;海伦凯勒的自传《 》,阿炳创作的二胡名曲《 》,郑和 次下西洋和司马迁发愤写《 》等让我们懂得了什么是执着。(5分)
四、阅读短文,回答问题。(26分)
(一)神奇的克隆(片段)(10分)
①克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。
②人们将克隆技术与其他科技成果结合,可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种;也可以培育大量品质优良的家畜,大大提高了饲养效率。
③克隆技术还可以挽救一些濒危物种,让一些濒临灭绝的动物免遭厄运,从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术;能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”,一旦病人需,就能重新“装配”……
1.这个片段是围绕哪个句子写的,用“﹏﹏”画出。(2分)
2.选择正确的答案填在横线上,只填序号。(4分)
⑴语段②中的分号是表示句子之间 的关系。(A.递进 B.并列)
⑵文中划横线的句子采用了 的说明方法。(A.举例子 B.打比方)
3.克隆这项技术“可以造福于人类”主要表现在哪几个方面,请用简洁的语言概括。(4分)
⑴培育出优质、高产的粮食、蔬菜和品质优良的家禽。
⑵
⑶
(二)题目: (16分)
①1991年夏天,我在美国上大学。一天,我又一次从一个职业招聘的地方走回住处。当时身上只剩下一点点生活费,找工作也没有着落,居留是个大问题。我耷拉着脑袋,前途的茫然将步子压得很慢。
②远处草坪上躺着一个金发的青年,可能是我忧心忡忡的样子令他好奇吧,他好像十分注意地看着我。他站起来了,忽而又蹲下去,在草坪上拿了一样什么东西,然后向我走来。他步子跨得那么大,轻轻地吹着口哨,从嘴里飞出不成曲调又很愉快的曲子。我不认识走过来的人,没有停步子。他挡住了我的去路,右手举得高高的,手上捏着一枝碧绿的青草,正向我微笑。“来!给你!”他将小草当作一件珍宝似的(递 扔 塞)给我。我接过来,(高兴 惊讶 感激)地望着他,然后忍不住笑了起来。
③“对,微笑,就这个样子。嗯!快乐些,才有希望。”他轻轻地说。眼神里送过来一份鼓励。然后又对我笑了笑,双手插在口袋里,吹着口哨悠闲地走了。
④那是我到美国后第一次收到的礼物——一枝碧绿的青草!虽然,我连那个人的名字都不知道,可是直到现在,没有法子忘记他——(即 既)使他的脸在回忆中已经模糊了。我常常觉得欠了这位陌生人一笔债,一笔可以归还的债——将快乐和信心传递给另外一些人。我要这份满怀感激的心 化作一声道谢 一句赞美 一个笑容 送给似曾相识的面容 送给那些在生命中擦肩而过的人
⑤从此以后,我更加热爱生活,这份力量是那枝小草的延伸。它让我懂得了施乐于人,就是生存的快乐。
1.给短文起一个合适的题目: (2分)
2.用“√”在短文括号中选择正确的字词。(3分)
3.在第④自然段的空白处中加上合适的标点。(3分)
4.联系上下文理解“忧心忡忡”的意思。(2分)
忧心忡忡:
5.第②自然段中“他步子跨得那么大,轻轻地吹着口哨,从嘴里飞出不成曲调又很愉快的曲子”,对金发青年这样滑稽、夸张的表现的理解,最不恰当的一项是 。(2分)
①他要以自己的快乐感染“我”;②他讥笑“我”的情绪;③他逗“我”开心。
6.第④自然段画线的句子中,“一笔可以归还的债”是指:“我”也可以像金发青年那样 (2分)
7.从这篇短文中,你明白了怎样的生活哲理?请写下来。(2分)
五、习作。(30分)
在你的学习和生活中,一定有让你佩服的人吧,请选择一位写一写,用一两件事写清楚你为什么佩服他(她)。题目自拟,不少于400字,另用作文纸写。
很多学生在复习物理时效率不高,这是因为之前没有做过系统的总结。那么高考物理题型及解题技巧有哪些呢?以下是小编准备的一些高考物理题型及解题技巧,仅供参考。
一、必要的文字说明
必要的文字说明的目的是说明高考物理过程和答题依据,答题时应该说些什么呢?我们应该从以下几个方面给予考虑:
1.说明研究对象(个体或系统,尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目,一定要注意研究对象的转移和转化问题);
2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的物理示意图;
3.说明所设字母的物理意义;
4.说明规定的正方向、零势点(面);
5.说明题目中的隐含条件、临界条件;
6.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态;
7.说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。
二、高考物理答题时要有必要的方程式
1.写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式,不能以变形的结果式代替方程式,如带电粒子在磁场中运动时应有qvB=m,而不是其变形结果式R=;
2.要用字母表达物理方程,不要用掺有数字的方程,不要方程套方程;
3.要用原始方程组联立求解,不要用连等式,不断地“续”进一些内容;
4.高考物理方程式有多个的,应分式布列(分步得分),不要合写一式,对各方程式最好能编号。
三、要有必要的物理演算过程及明确的结果
1.高考物理答题演算时一般先进行文字运算,从列出的方程推导出结果的计算式,最后代入数据并写出结果;
2.数据的书写要用科学记数法;计算结果的有效数字的位数应根据题意确定,取两位或三位即可,如有特殊要求,应按要求选定;
3.计算结果是数据的要带单位,建议最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以),是字母符号的不用带物理单位。
对于很多人来说,高中物理是噩梦一般的存在,那么高考物理必背公式及知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些高考物理必背公式整理总结,仅供参考。
一、三种产生电荷的方式:
1、摩擦起电:
(1)正点荷:用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷;
(2)负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷;
(3)实质:电子从一物体转移到另一物体;
2、接触起电:
(1)实质:电荷从一物体移到另一物体;
(2)两个完全相同的物体相互接触后电荷平分;
(3)、电荷的中和:等量的异种电荷相互接触,电荷相合抵消而对外不显电性,这种现象叫电荷的中和;
3、感应起电:把电荷移近不带电的导体,可以使导体带电;
(1)电荷的基本性质:同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引;
(2)实质:使导体的电荷从一部分移到另一部分;
(3)感应起电时,导体离电荷近的一端带异种电荷,远端带同种电荷;
4、电荷的基本性质:能吸引轻小物体;
二、电荷守恒定律:电荷既不能被创生,亦不能被消失,它只能从一个物体转移到另一物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中,电荷的总量不变。
三、元电荷:一个电子所带的电荷叫元电荷,用e表示。
1、e=1.6×10-19c;
2、一个质子所带电荷亦等于元电荷;
3、任何带电物体所带电荷都是元电荷的整数倍;
四、库仑定律:真空中两个静止点电荷间的相互作用力,跟它们所带电荷量的乘积成正比,跟它们之间距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。电荷间的这种力叫库仑力,
1、计算公式:F=kQ1Q2/r2(k=9.0×109N.m2/kg2)
2、库仑定律只适用于点电荷(电荷的体积可以忽略不计)
3、库仑力不是万有引力;
五、电场:电场是使点电荷之间产生静电力的一种物质。
1、只要有电荷存在,在电荷周围就一定存在电场;
2、电场的基本性质:电场对放入其中的电荷(静止、运动)有力的作用;这种力叫电场力;3、电场、磁场、重力场都是一种物质
六、电场强度:放入电场中某点的电荷所受电场力F跟它的电荷量Q的比值叫该点的电场强度;
1、定义式:E=F/q;E是电场强度;F是电场力;q是试探电荷;
2、电场强度是矢量,电场中某一点的场强方向就是放在该点的正电荷所受电场力的方向(与负电荷所受电场力的方向相反)
3、该公式适用于一切电场;4、点电荷的电场强度公式:E=kQ/r2
七、电场的叠加:在空间若有几个点电荷同时存在,则空间某点的电场强度,为这几个点电荷在该点的电场强度的矢量和;解题方法:分别作出表示这几个点电荷在该点场强的有向线段,用平行四边形定则求出合场强;
八、电场线:电场线是人们为了形象的描述电场特性而人为假设的线。
1、电场线不是客观存在的线;
2、电场线的形状:电场线起于正电荷终于负电荷;G:用锯木屑观测电场线.DAT
(1)只有一个正电荷:电场线起于正电荷终于无穷远;
(2)只有一个负电荷:起于无穷远,终于负电荷;
(3)既有正电荷又有负电荷:起于正电荷终于负电荷;
3、电场线的作用:
1、表示电场的强弱:电场线密则电场强(电场强度大);电场线疏则电场弱电场强度小);
2、表示电场强度的方向:电场线上某点的切线方向就是该点的场强方向;
4、电场线的特点:
1、电场线不是封闭曲线;2、同一电场中的电场线不向交;
九、匀强电场:电场强度的大小、方向处处相同的电场;匀强电场的电场线平行、且分布均匀;
1、匀强电场的电场线是一簇等间距的平行线;2、平行板电容器间的电是匀强电场;场
十、电势差:电荷在电场中由一点移到另一点时,电场力所作的功WAB与电荷量q的比值叫电势差,又名电压。
1、定义式:UAB=WAB/q;2、电场力作的功与路径无关;
3、电势差又命电压,国际单位是伏特;
十一、电场中某点的电势,等于单位正电荷由该点移到参考点(零势点)时电场力作的功;
1、电势具有相对性,和零势面的选择有关;2、电势是标量,单位是伏特V;
3、电势差和电势间的关系:UAB=φA-φB;4、电势沿电场线的方向降低;
时,电场力要作功,则两点电势差不为零,就不是等势面;
4、相同电荷在同一等势面的任意位置,电势能相同;
原因:电荷从一电移到另一点时,电场力不作功,所以电势能不变;
5、电场线总是由电势高的地方指向电势低的地方;
6、等势面的画法:相另等势面间的距离相等;
十二、电场强度和电势差间的关系:在匀强电场中,沿场强方向的两点间的电势差等于场强与这两点的距离的乘积。
1、数学表达式:U=Ed;
2、该公式的使适用条件是,仅仅适用于匀强电场;
3、d是两等势面间的垂直距离;
十三、电容器:储存电荷(电场能)的装置。
1、结构:由两个彼此绝缘的金属导体组成;
2、最常见的电容器:平行板电容器;
十四、电容:电容器所带电荷量Q与两电容器量极板间电势差U的比值;用“C”来表示。
1、定义式:C=Q/U;
2、电容是表示电容器储存电荷本领强弱的物理量;
3、国际单位:法拉简称:法,用F表示
4、电容器的电容是电容器的属性,与Q、U无关;
十五、平行板电容器的决定式:C=εs/4πkd;(其中d为两极板间的垂直距离,又称板间距;k是静电力常数,k=9.0×109N.m2/c2;ε是电介质的介电常数,空气的介电常数最小;s表示两极板间的正对面积;)
1、电容器的两极板与电源相连时,两板间的电势差不变,等于电源的电压;
2、当电容器未与电路相连通时电容器两板所带电荷量不变;
十六、带电粒子的加速:
1、条件:带电粒子运动方向和场强方向垂直,忽略重力;
2、原理:动能定理:电场力做的功等于动能的变化:W=Uq=1/2mvt2-1/2mv02;
3、推论:当初速度为零时,Uq=1/2mvt2;
4、使带电粒子速度变大的电场又名加速电场;
很多考生在考前都会非常紧张,担心自己复习的不够全面,那么关于高考化学必背知识点及方程式有哪些呢?以下是小编准备的一些高考化学必背知识点及方程式,仅供参考。
1、高考化学答题选择题
在高考理综试卷中有8个高考化学单选题。解答时在认真审题的基础上仔细考虑各个选项,合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法,找到选项与题干,选项与选项之间区别联系,迅速的找到所要选项。
高考化学选择题的答题方法是多样化的,最合理的方法可以把时间尽可能的压缩到最短,为解决后面的大题腾出更多时间。
2、高考化学答题解答题
在解高考化学解答题时,语言文字的表达很重要。答题时内容要突出原理,层次分明,符合逻辑,文字精炼。若思路混乱,言不及题,词不达意,即使长篇大论也不得分,不按要求答题会失分,书写不规范也会失分。
高考化学解答题解题重要的不是技巧,而是应用数学思想方法进行化学计算:
(1)守恒法思想,包括元素守恒、质量守恒、电荷守恒、电子得失守恒。
(2)数轴法思想,两种物质之间发生反应时相对量不同,发生的反应不同这一类计算题。
在学习化学时,高中生要具备必然的化学解题技巧,那么关于高考化学题型与解题技巧有哪些呢?以下是小编准备的一些高考化学题型与解题技巧,仅供参考。
1.化学学科特点和基本研究方法
(1)了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变
和创造分子。
(2)了解科学探究的基本过程,学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识
化学是以实验为基础的一门科学。
(3)了解物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质、基本原理以及能量
变化等规律。
(4)了解定量研究方法是化学发展为一门科学的重要标志。了解化学与生活、材料、能源、环境、生命、信息技术等的关系。了解"绿色化学"的重要性。
2.化学基本概念和基本理论
(1)物质的组成、性质和分类
了解分子、原子、离子和原子团等概念的含义。
理解物理变化与化学变化的区别与联系。
理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。
理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。
(2)化学用语及常用物理量
熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。
熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式(分子式),或根据化学式判断元素的化合价。
掌握原子结构示意图、电子式、分子式、结构式和结构简式等表示方法。
了解相对原子质量、相对分子质量的定义,并能进行有关计算。
理解质量守恒定律。
能正确书写化学方程式和离子方程式,并能进行有关计算。
了解物质的量(n)及其单位摩尔(mol)、摩尔质量(M)、气体摩尔体积(Vm)、
物质的量浓度(c)、阿伏加德罗常数(NA)的含义。
能根据微粒(原子、分子、离子等)物质的量、数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。
(3)溶液
了解溶液的含义。
了解溶解度、饱和溶液的概念。
了解溶液浓度的表示方法。理解溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度的概念,并能进行有关计算。
掌握配制一定溶质质量分数溶液和物质的量浓度溶液的方法。
了解胶体是一种常见的分散系,了解溶液和胶体的区别。
(4)物质结构和元素周期律
了解元素、核素和同位素的含义。
了解原子的构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。
了解原子核外电子排布规律。
掌握元素周期律的实质。了解元素周期表(长式)的结构(周期用、族)及其应用
以第3周期为例,掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系1
以IA和VIA族为例,掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。
了解金属、非金属元素在周期表中的位置及其性质递变规律。
了解化学键的定义。了解离子键、共价键的形成。
(5)化学反应与能量
了解氧化还原反应的本质。了解常见的氧化还原反应。掌握常见氧化还原反应的配平和相关计算。
了解化学反应中能量转化的原因及常见的能量转化形式,
了解化学能与热能的相互转化。了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。
了解热化学方程式的含义,能正确书写热化学方程式。
了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解决能源危机中的重要作用。
了解熵变(AH)与反应热的含义。
理解盖斯定律,并能运用盖斯定律进行有关反应烙变的计算。
理解原电池和电解池的构成、工作原理及应用,能书写电极反应应和总反应方程式
了解常见化学电源的种类及其工作原理。
了解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害以及防止金属腐蚀的措施。
(6)化学反应速率和化学平衡
了解化学反应速率的概念和定量表示方法。能正确计算化学反应的转化率(a)。
了解反应活化能的概念,了解催化剂的重要作用。
了解化学反应的可逆性及化学平衡的建立。
掌握化学平衡的特征。了解化学平衡常数(K)的含义,能利用化学平衡常数进行相关计算。
理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率和化学平衡的的影响,用相关理论解释其一般规律。
了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。
(7)电解质溶液
了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。
理解电解质在水中的电离以及电解质溶液的导电性。
了解水的电离、离子积常数。
了解溶液pH的含义及其测定方法,能进行pH的简单计算。
理解弱电解质在水中的电离平衡,能利用电离平衡常数进行相关计算
了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用
了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。掌握常见离子的检验方法。
了解难溶电解质的沉淀溶解平衡。理解溶度积(Km)的含义,前进行相关的计算。
(8)以上各部分知识的综合应用。
3.常见无机物及其应用
(1)常见金属元素(如Na、Mg、Al、Fe、Cu等)
了解常见金属的活动顺序。
了解常见金属及其重要化合物的制备方法,掌握其主要性质及其应用。
了解合金的概念及其重要应用。
(2)常见非金属元素(如H、C、N、O、Si、S、CI等)5
了解常见非金属元素单质及其重要化合物的制备方法,掌握其主要性质及其应用
了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境的影响。
(3)以上各部分知识的综合应用。
4.常见有机物及其应用
(1)了解有机化合物中碳的成键特征。
(2)了解有机化合物的同分异构现象,能正确书写简单有机化合物的同分异构体。
(3)掌握常见有机反应类型。
(4)了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质及应用。
(5)了解氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。
(6)了解乙醇、乙酸的结构和主要性质及重要应用。
(7)了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。
(8)了解常见高分子材料的合成及重要应用。
(9)以上各部分知识的综合应用。
5.化学实验
(1)了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。
(2)了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
(3)掌握化学实验的基本操作。能识别化学品标志。了解实验室一般事故的预防和处理方法。
(4)掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法)。掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。掌握溶液的配制方法。根据化学实验的目的和要求,能做到:设计实验方案:正确选用实验装置;掌握控制实验条件的方法:预测或描述实验现象、分析或处理实验数据,得出合理结论:评价或改进实验方案。
以上各部分知识与技能的综合应用。
选考内容为选修模块"物质结构与性质"和"有机化学基础",考生从中任意选一个模块考试。
(一)物质结构与性质
1.原子结构与元素的性质
(1)了解原子核外电子的运动状态、能级分布和排布原理。能正确书写1~36号元素原子核外电子、价电子的电子排布式和轨道表达式。
(2)了解电离能的含义,并能用以说明元素的某些性质。
(3)了解电子在原子轨道之间的跃迁及其简单应用。
(4)了解电负性的概念,并能用以说明元素的某些性质。
2.化学键与分子结构
(1)理解离子键的形成,能根据离子化合物的结构特征解释其物理性质。了解共价键的形成、极性、类型(σ键和 键)。了解配位键的含义。
(3)能用键能、键长、键角等说明简单分子的某些性质。
(4)了解杂化轨道理论及简单的杂化轨道类型(sp、sp2、sp2)
(5)能用价层电子对互斥理论或者杂化轨道理论推测简单分子或离子的空河结构。
3.分子间作用力与物质的性质
(1)了解范德华力的含义及对物质性质的影响。
(2)了解氢键的含义,能列举存在氢键的物质,并能解释氢键对物质性质的影响。
4.晶体结构与性质
(1)了解晶体的类型,了解不同类型晶体中结构微粒、微粒间作用力的区别。
(2)了解晶格能的概念,了解晶格能对离子晶体性质的影响。
(3)了解分子晶体结构与性质的关系。
(4)了解原子晶体的特征,能描述金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系。理解金属键的含义,能用金属键理论解释金属的一些物理性质。了解金属品体常见的堆积方式。
(6)了解晶胞的概念,能根据晶胞确定晶体的组成并进行相关的计算。
(二)有机化学基础
1.有机化合物的组成与结构
(1)能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式了解常见有机化合物的结构。了解有机化合物分子中的官能团,能正确地表示它们的结构。
(3)了解确定有机化合物结构的化学方法和物理方法(如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等)。
(4)能正确书写有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。
(5)能够正确命名简单的有机化合物。
(6)了解有机分子中官能团之间的相互影响。
2.烃及其衍生物的性质与应用
(1)掌握烷、烯、灿和芳香烃的结构与性质。
(2)掌握卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的结构与性质,以及它们之间的相互转化。
(3)了解烃类及衍生物的重要应用以及经的衍生物合成方法。
(4)根据信息能设计有机化合物的合成路线。
3.糖类、氨基酸和蛋白质
(1)了解糖类、氨基酸和蛋白质的组成、结构特点、主要化学性质及应用。
(2)了解糖类、氨基酸和蛋白质在生命过程中的作用。
4.合成高分子
(1)了解合成高分子的组成与结构特点,能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。
(2)了解加聚反应和缩聚反应的含义。
(3)了解合成高分子在高新技术领域的应用以及在发展经济、提高生活质量方面中的贡献。
小学数学是通过教材,教小朋友们关于数的认识,四则运算等一系列的知识,那么小学数学知识点及公式有哪些呢?以下是小编准备的一些小学数学知识点及公式总结,仅供参考。
一、“相信你的能力!”请你耐心填一填。(本题共20分,每空1分)
1、二十亿零三十万写作(2000300000 ),改写成用“万”作单位的数是( 200030万 ),省略“亿”后面的尾数约是( 20亿 )。
2、一个蛋糕生2千克,把它平均分给10个小朋友,每个小朋友分得这个蛋糕的(0.1),分得的重量是(0.2)千克。
3、向南走200米记作+200米,那么-350米表示(向北350米)。
4、0.006千克=(6)克 2.15小时=(2)小时(9)分
5升9毫升=(5.09)立方分米 980平方分米=(9.8)平方米
5、六(1)班今天出勤48人,有2人因病请假,今天六(1)班学生的出勤率是(46/48)。
6、 5; 20; 0.6 .
7、把一根木料锯成4段要用12分钟,照这样,如果要锯成6段,一共需要(18)分钟。
8、从一个边长为20厘米的正方形纸片中,剪出一个最大的圆,这个圆的面积是(314)平方厘米。
9、从甲城到乙城,货车要行3小时,客车要行4小时,货车与客车的时间最简比是(3:4),货车与客车的速度最简比是(4:3)。
10一个圆柱和一个圆锥的底面积和体积分别相等,圆锥的高是1.8分米,圆柱的高是(0.6)分米。
二、请你判一判。你认为对的,请在每小题的后面括号里打上“√”,错的打上“×”。(本题共8分,每空1分)
1、公历年份是4的倍数的一定都是闰年。 (×)
2、半圆的周长就是它所在圆周长的一半。 (×)
3、一个数的倒数不一定比这个数小。 (√)
4、如果两条直线平行,那么这两条直线一定在同一平面内。 (×)
5、一吨煤用去它的40%,还剩下60%吨。 (×)
6、小数点的后面添上0或者去掉0,小数的大小不变。 (×)
7、一个长方体,它的长、宽、高都扩大2倍,它的体积扩大6倍。 (×)
8、把5个苹果放入3个抽屉里,至少有一个抽屉里的苹果不少于3个。 (×)
三、请你精心选一选。把正确的答案的`序号填在括号里。(本题共5分,每空1分)
1、用一个放大100倍的放大镜来观察一个30度的角,则观察到的角( A )。
A、大小不变 B、缩小了100倍 C、放大了100倍
2、一个三角形的三个内角度数比是2:3:5,这个三角形是( C )。
A、锐角三角形 B、钝角三角形 C、直角三角形
3、 是大于10的自然数,下列分数中分数值最小的是( B )。
A、 B、 C、
4、一种商品,原价600元,现按九折出售,现在的价格比原来便宜( C )。
A、530元 B、40元 C、60元
5、用一条长200厘米的铁丝围成以下图形,面积最大的是( B )。
A、正方形 B、圆 C、长方形
四、坚信你的“运算本领”。请你细心算一算。(本题共32分)
1、直接写出下面各题的得数。(本题共8分,每小题1分)
25.7 9.14 3.5 0.99
5/4 3.6 24/7 1/3
2、计算下面各题(能简算的要简算)。(本题共12分,每小题3分)
解:原式=40×0.25=10 解:原式=(1.8+2.2)×0.25=1
解:原式=[1-1/4]×2/3 解:原式=12×[7/6×3]
=3/4×2/3=0.5 =12×7/2=42
3、解比例或解方程。(本题共6分,每空=小题3分)
解:原方程得10.1-2.9=4x 解:原方程得 24x=12×7.5
4x=7.2 24x=90
X=7.2÷4 x=3.75
X=1.8
4、列综合算式或方程计算。(本题共6分,每空3分)
(1)10与3.5除0.7的商相加,再乘0.2,积是多少?(列综合算式)
解:(10+0.7÷3.5)×0.2=(10+0.2)×0.2=20.4
(2)4.32的 比一个数的60%少6,求这个数是多少?(用方程解)
解:设这个数为x
4.32× =60%x-6
0.45×5=0.6x-6
0.6x=8.25
X=13.75
五、做一做、画一画。(单位:厘米)(共10分)
(1)求下列阴影部分的面积。(3分) (2)求圆锥的体积。(3分)
20cm
解:S阴=20×20-3.14×102
=400-314=86
解:V圆锥= ×3.14× ×15
=62.8
(3)画一画。
1、画出三角形ABC的BC边上的高。(2分)
2、根据右图中提供的信息,不用没量任何数据,画一个与三角形ABC面积相等的三角形。(2分)
六、“发挥你的聪明才智”请你用心解一解。(本题共25分,每小题5分)
1、在比例尺是 的地图上,量得甲、乙两地之间的距离是2.4厘米,求甲、乙两地实际距离是多少千米?
解:设甲、乙两地实际距离为xcm
=2.4:x
X=2.4×3500000=840000cm
X=840km
答:设甲、乙两地实际距离为840km
2、利民果园有梨树180棵,其中苹果树的棵数比梨树多 。果园里有苹果树多少棵?
解:180+180×1/4=225
3、一种手机,现在售价是1200元,比原来降低了400元。降低了百分之几?
解:设降低了百分之x
1200(1-x)=1200-400
X=400/1200=33.3%
4、甲、乙两港相距140千米,一艘轮船从甲港驶往乙港用了4.5小时,返回时因为是逆行,比去时多用了1小时,求这艘轮船往返的平均速度?
解:(140×2)÷(4.5+1+4.5),
=280÷10,
=28(千米/时);
答:这艘轮船往返的平均速度是28千米/时.
5、某车间要生产一批电视机零件900个,由甲组单独做12天完成,由乙组单独做18天完成,先由甲组做7天,剩下的两组合作,还要几天完成?
解:先算出甲每天完成900÷12=75个,乙每天完成900÷18=50个。
然后得出(900-7X75)÷(75+50)=3,所以先由甲单独做7天,剩下的两组合作,还要3天才能完成。
在知识点的讲授中,应该讲到的是主要知识点,那么关于高一地理必修一知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些高一地理必修一知识点,仅供参考。
1、做好预习。预习一般是指在老师讲课以前,自己先独立地阅读高中地理新课内容,做到初步理解,做好上课的准备。预习要做到:通览教材,初步理解教材的基本内容和思路;预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好,则查阅和补习旧知识,给学习新高中地理知识打好牢固的基础。
2、注重理解,高中地理兼有文科和理科的多种特点。有背诵的地理基础知识,但也有逻辑性强的理解性内容,光靠死记硬背是不行的,一定要多理解,弄懂各地理现象之间的联系。
3、加强习题的练习,地理技能的获取只有在运用中才能得到提高,所以完成一定量的与课本配套的习题是很有必要的。当然,高中地理学习中地图册是必须放在手边的常用工具书,借助地图册,多多的查阅各地理名词,形成空间概念,可以让学习变得更加顺利。
4、学会使用地图。地图又是学习高中地理的工具,通过分析地图,可以认识地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径,要学会读、用各种地图,首先要记住最基本的地图。
中考是人生的一道分水岭。下面是为大家整理的2024中考是不是很难,喜欢可以收藏分享。
2024年中考不一定比去年难,要看各地考试难度而定。
只要大家学会知识点,做好就很容易。主要困难在于论文中的问题。中考科目语文、数学、英语、物理、化学、政治、生活、历史、地理和体育的内容都是基本知识点,只有部分题目比较难。
中考对大部分学生来说,是人生第一个转折点,对于他们能否在未来有良好发展至关重要。在中学入学考试中,只有学生表现良好才能被重点高中录取。
2024年中考学生数量增多,2024年初中毕业生预计是近年来最多人数的一届。
2024年中考高中录取率可能下降,尽管高中录取人数不变,但由于中考政策调整实行两考合一,高中录取率可能有所降低。
中考试卷涉及一些高中课程内容和学科竞赛试题,是为了防止超纲命题,可能导致考试难度增加。
2024年新的中考改革还伴随一系列诸如省考卷联盟等新改革,可能影响试卷的难度和考生的备考情况。
多做一些语文试卷,提升学生知识积累,巩固语文基础。那么关于三年级语文练习题有哪些呢?一起来看看吧,以下是小编准备的一些小学三年级下册语文练习题,仅供参考。
一、字词演练厅。(共20分)
1.读拼音,写词语。(5分)
2.照样子,写词语。(12分)
例:湿漉漉
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例:热泪滚滚
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例:飘飘悠悠
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3.在括号里填上恰当的关联词语。(3分)
(1)要是能做个()能遮太阳,()能挡雨的东西,该多好啊!
(2)水滴说:“我()是给你洗澡()是替你搔痒,我是想把你滴穿。”
(3)()他的表演活灵活现,()人们都叫他“活武松”。
二、句子训练营。(共17分)
1.按要求写句子。(9分)
(1)太阳像个大火轮。(仿写比喻句)
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(2)我还从来没有听说过水能把石头滴穿。(换种说法意思不变)
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(3)武松是一个英雄,我决不能让他在舞台上倒下!(改为反问句)
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2.修改病句。(8分)
(1)六一联欢会上,同学们玩得兴致勃勃、开开心心。
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(2)一到节假日,宽敞的南京路上人流如潮。
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(3)铜锣湾是香港三大闹市口。
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(4)老师对我们很严格的要求。
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三、知识链接站。(9分)
1.默写古诗。
枫桥夜泊
______代张继
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2.把下列歇后语的后半部分补充完整。
(1)孙悟空七十二变——________________
(2)早开的红梅——________________
(3)小葱拌豆腐——________________
(4)打破沙锅——________________
四、阅读升级库。(共29分)
(一)
一只巨大的雄狮咆哮着冲进了斗兽场。安德洛斯绝望地闭上了眼睛。但出人意料的是,狮子见到安德洛斯竟温顺地蹲了下来。安德洛斯觉得狮子在用舌头舔自己,睁开眼睛一看,啊,原来就是山洞里的那只狮子!他激动地搂住狮子,止不住的热泪滚滚而下。
观众席上爆发出震天动地的欢呼声,人们纷纷要求释放安德洛斯。皇帝也终于被这种场面感动了,他下令释放了安德洛斯和狮子。
1.根据选文内容理解下列词语。(4分)
咆哮:____________出人意料:____________
2.在斗兽场,狮子和安德洛斯有哪些变化?为什么会有这些变化?(4分)
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3.皇帝为什么下令释放了安德洛斯和狮子?(2分)
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4.“他激动地搂住狮子,止不住的热泪滚滚而下。”此刻他在想些什么?(2分)
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5.人与动物是朋友,你是否也被安德洛斯和狮子之间的友谊感动了呢?你决定怎样以实际行动去保护动物呢?(4分)
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(二)猴子和渔夫
一只猴子坐在一棵大树上,看见几个渔夫正在河边撒网捕鱼。猴子细心地留意着渔夫的动作。不一会儿,渔夫回家吃午饭了,猴子便急忙从树上下来,学着渔夫的样子撒起网来。谁知道猴子却把自己罩在了里面,而且越缠越紧,几乎把它憋死。猴子恼怒地抱怨道:“我根本对捕鱼一窃不通,我为什么要去管这种闲事呢?”
1.写出下列词语的近义词。(3分)
急忙——()恼怒一一()细心——()
2.根据意思,从文中找出相应的词语。(2分)
(1)心中不满,数说别人不对;埋怨。()
(2)比喻一点也不懂。()
3.用自己的话说说,猴子为什么要留意渔夫的动作?(2分)
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4.“我根本对捕鱼一窃不通,我为什么要去管这种闲事呢?”此刻猴子明白了什么?(3分)
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5.你有没有过像文中的猴子一样做傻事的经历呢?这是为什么呢?(3分)
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五、习作百花园。(25分)
看图,编一个童话故事。
有很多的同学是非常想知道,高中英语必备知识点有哪些,那么关于高考英语知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些高考英语知识点,仅供参考。
1情态动词与助动词
1、can能,可以,表说话人同意,许可还可表客观条件许可,如:You can go now.
提建议或请求时可用can I, can you表客气,如Can I buy you a drink?
can和be able to表能力时的区别。
can表一般具有的能力,be able to表在特定条件下的能力,如:Although the driver was badly hurt,he wasable to explain what had happened.
2、may
(1)可以,表说话人同意,许可或请求对方许可。You may go.
(2)(现在和将来)可能,也许,只用于肯定句和否定句中,如He may not be right.
3、must,have to
must表主观上的必须,have to表客观上的必须,如:It's getting late. I have to go. -Must I go now.-Yes,you must.(No, you needn't./ No, you don't have to.)
4、need,dare这二词有实意动词和情态动词两种词性,如用作实意动词后接动词不定式to do,如用作情态动词后接动词原形。Need I go now? --Yes, you must./No, you needn't.)
5、shall用于第一人称疑问句中表说话人征求对方的意见或向对方请求,如,Shall we begin our lesson?用于二、三人称陈述句,表说话人命令、警告、允诺、威胁等口吻,如: You shall fail if you don't workharder.
6、should表应该,意为有责任,有义务。如:We should try our best to make our country more beautiful.
7、will表有做某事的意志、意愿、安心、打算,如"Will you lend me your book?" "Yes, I will."
8、should have done表应该做而未做
must have done表对过去事实的肯定推测
could have done表本可以做某事
9、判断句:肯定句用must, 否定句用can't,不太肯定用may,might
He must be in the office now.
He must have gone to bed, for the light is out.
He can't be in the office. He is at home.
He couldn't have cleaned the classroom, because he didn't come here today.
He might be in the office, I am not sure.
He might have cleaned the room, I suppose.
2让步状语从句
1、though,although,as的区别
A、Though,although的主句中可以用yet, still, nevertheless,但不可使用but。
B、though引导的从句可以倒装,也可以不倒装;as引导的从句必须倒装;although引导的从句不能倒装。其结构为:形容词/分词/副词/动词原形/名词(无冠词)+as/though+主语+谓语……
2、though可用作副词,放在句末,意为“不过,但是”。Although无此用法。
3、某些短语也引导让步的从句或短语,意为“尽管”,如:in spite of the fact that, despite the fact that,regardless of(the fact that)
句子种类
1、陈述句的否定
(1)在含有宾语从句的主从复合句中,当主句的谓语动词是think, expect, believe, suppose, guess, fancy,imagine等,且主句主语是第一人称时,宾语从句谓语的否定习惯上要移到主句谓语上,如: I don't think he is right.
(2)含有否定意义的副词never, seldom, hardly, scarcely, rarely, barely的句子应视为否定句,如: I have never been there before.
2、反意疑问句
(1)need和dare 既可作情态动词,又可作实意动词,在反问部分须加以区别,如We needn't leave, need we? We don't need to leave, do we?
(2)陈述部分出现否定意义的副词或代词如never, seldom, few, hardly, little等时,反问部分须用肯定形式,如:He seldom comes, does he?
(3)陈述部分用不定代词作主语时,反问部分的主语用it ,如:Nothing can stop me, can it?
陈述部分用everybody, everyone, somebody, someone,等作主语时,反问部分常用it,有时也用they,如:Everybody knows that, don't they?
(4)陈述部分包括used to 时,反问部分可有两种形式,如: You used to get up early, usedn't (didn't) you?
(5)陈述部分是"there + be"结构时,反问部分用there,如:There's something wrong with you, isn't there?
(6)陈述部分是含有宾语从句的主从复合句时,反问部分的主语和谓语应和主句保持一致,如: He never told others what he thought, did he?
但,如果是I think , I believe等+宾语从句时,反问部分须和从句的动词保持一致,如,I don't think he is right, is he? I don't believe he does that, does he?
3、感叹句
用what或how,
What a beautiful park it is.
How beautiful a park it is.
How beautiful the park is.
How we worked!
4、祈使句
Take care!
Don't stand there.
Please open the door for the old lady.
3不定式的构成
1、不定式的一般式:不定式的一般式所表示的动作通常与主要谓语的动作同时或几乎同时发生,或是在它之后发生。
如:They invited us to go there this summer.他们邀请我们今年夏天去那儿。He stood aside for me to pass.他站到一边让我通过。
2、不定式的完成式:不定式的完成式所表示的动作在谓语所表示的动作之后发生,它在句中可作表语、状语、宾语,有时也可作主语、定语等。
如:She seemed to have heard about this matter.她似乎已听说过这件事。
I am sorry to have kept you waiting so long.我很抱歉让你等了这么久。
I meant to have told you about it,but I happened to have an important thing to do.我本来想告诉你这件事的,但我碰巧有一件重要的事要做。
It has been an honor for me to have traveled so much in your country.对我来说,在你们国家旅行这么多地方是一件很荣幸的事情。
3、不定式的进行式:不定式的进行式表示正在进行的与谓语动词同时发生的动作。它在句中可以用作除谓语以外的所有成分。
如:It’s nice of you to be helping us these days.你真好,这些天一直帮我们。
He pretended to be listening to the teacher carefully.他假装在认真地听老师讲课。We didn’t expect you to be waiting for us here.我们没料到你一直在这儿等我们。
4、不定式的完成进行式:如果不定式表示的动作是谓语所表示
5、动词不定式的否定形式是由not或never加不定式构成。如:Try not to be late again next time.尽量下次不要再迟到。He wished us never to meet her again.他希望我们永远不要再见到她。
6、疑问词+动词不定式:不定式和疑问词whether,what,which,whom,where,when,how,why等连用可以在句中起名词的作用,通常跟在tell,know,show,decide,learn,wonder,explain,advise,teach,discuss,find out等动词后面作宾语,有时也可以充当主语、表语等。
如:On hearing the news,he didn't know whether to laugh or to cry.听到这个消息,他不知道该哭还是该笑。
When to hold the meeting has not decided.什么时候开会还没有决定。
The most important problem is how to get so much money.最重要的事情是如何搞到这么多钱。
介词后一般不直接接不定式,但可以接疑问词+不定式短语作宾语。
如:Mary gave some advice on how to learn English.玛丽提了一些如何学习英语的建议。
I have no idea of how to do it.我不知道该怎么做。
高考数学是高中理科中非常重要的学科,想要拿高分必须要多做题、多练习,那么高考数学必考公式及知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些高考数学公式及知识点,仅供参考。
高中必背88个数学公式——圆的公式
1、圆体积=4/3(pi)(r^3)
2、面积=(pi)(r^2)
3、周长=2(pi)r
4、圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2【(a,b)是圆心坐标】
5、圆的一般方程x2+y2+dx+ey+f=0【d2+e2-4f>0】
高中必背88个数学公式——椭圆公式
1、椭圆周长公式:l=2πb+4(a-b)
2、椭圆周长定理:椭圆的周长等于该椭圆短半轴,长为半径的圆周长(2πb)加上四倍的该椭圆长半轴长(a)与短半轴长(b)的差.
3、椭圆面积公式:s=πab
4、椭圆面积定理:椭圆的面积等于圆周率(π)乘该椭圆长半轴长(a)与短半轴长(b)的乘积。
以上椭圆周长、面积公式中虽然没有出现椭圆周率t,但这两个公式都是通过椭圆周率t推导演变而来。
高中必背88个数学公式——两角和公式
1、sin(a+b)=sinacosb+cosasinbsin(a-b)=sinacosb-sinbcosa
2、cos(a+b)=cosacosb-sinasinbcos(a-b)=cosacosb+sinasinb
3、tan(a+b)=(tana+tanb)/(1-tanatanb)tan(a-b)=(tana-tanb)/(1+tanatanb)
4、ctg(a+b)=(ctgactgb-1)/(ctgb+ctga)ctg(a-b)=(ctgactgb+1)/(ctgb-ctga)
高中必背88个数学公式——倍角公式
1、tan2a=2tana/(1-tan2a)ctg2a=(ctg2a-1)/2ctga
2、cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a
高中必背88个数学公式——半角公式
1、sin(a/2)=√((1-cosa)/2)sin(a/2)=-√((1-cosa)/2)
2、cos(a/2)=√((1+cosa)/2)cos(a/2)=-√((1+cosa)/2)
3、tan(a/2)=√((1-cosa)/((1+cosa))tan(a/2)=-√((1-cosa)/((1+cosa))
4、ctg(a/2)=√((1+cosa)/((1-cosa))ctg(a/2)=-√((1+cosa)/((1-cosa))
高中必背88个数学公式——和差化积
1、2sinacosb=sin(a+b)+sin(a-b)2cosasinb=sin(a+b)-sin(a-b)
2、2cosacosb=cos(a+b)-sin(a-b)-2sinasinb=cos(a+b)-cos(a-b)
3、sina+sinb=2sin((a+b)/2)cos((a-b)/2cosa+cosb=2cos((a+b)/2)sin((a-b)/2)
4、tana+tanb=sin(a+b)/cosacosbtana-tanb=sin(a-b)/cosacosb
5、ctga+ctgbsin(a+b)/sinasinb-ctga+ctgbsin(a+b)/sinasinb
高中必背88个数学公式——等差数列
1、等差数列的通项公式为:
an=a1+(n-1)d (1)
2、前n项和公式为:
Sn=na1+n(n-1)d/2或Sn=n(a1+an)/2(2)
从(1)式可以看出,an是n的一次数函(d≠0)或常数函数(d=0),(n,an)排在一条直线上,由(2)式知,Sn是n的二次函数(d≠0)或一次函数(d=0,a1≠0),且常数项为0.
在等差数列中,等差中项:一般设为Ar,Am+An=2Ar,所以Ar为Am,An的等差中项.
,
且任意两项am,an的关系为:
an=am+(n-m)d
它可以看作等差数列广义的通项公式.
3、从等差数列的定义、通项公式,前n项和公式还可推出:
a1+an=a2+an-1=a3+an-2=…=ak+an-k+1,k∈{1,2,…,n}
若m,n,p,q∈N__,且m+n=p+q,则有
am+an=ap+aq
Sm-1=(2n-1)an,S2n+1=(2n+1)an+1
Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,…,Snk-S(n-1)k…或等差数列,等等.
和=(首项+末项)__项数÷2
项数=(末项-首项)÷公差+1
首项=2和÷项数-末项
末项=2和÷项数-首项
项数=(末项-首项)/公差+1
高中必背88个数学公式——等比数列
1、等比数列的通项公式是:An=A1__q^(n-1)
2、前n项和公式是:Sn=[A1(1-q^n)]/(1-q)
且任意两项am,an的关系为an=am·q^(n-m)
3、从等比数列的定义、通项公式、前n项和公式可以推出:a1·an=a2·an-1=a3·an-2=…=ak·an-k+1,k∈{1,2,…,n}
4、若m,n,p,q∈N__,则有:ap·aq=am·an,
等比中项:aq·ap=2ar ar则为ap,aq等比中项.
记πn=a1·a2…an,则有π2n-1=(an)2n-1,π2n+1=(an+1)2n+1
另外,一个各项均为正数的等比数列各项取同底数数后构成一个等差数列;反之,以任一个正数C为底,用一个等差数列的各项做指数构造幂Can,则是等比数列.在这个意义下,我们说:一个正项等比数列与等差数列是“同构”的.
性质:①若 m、n、p、q∈N,且m+n=p+q,则am·an=ap__aq;
②在等比数列中,依次每 k项之和仍成等比数列.
“G是a、b的等比中项”“G^2=ab(G≠0)”.
在等比数列中,首项A1与公比q都不为零.
高中必背88个数学公式——抛物线
1、抛物线:y=ax__+bx+c就是y等于ax的平方加上bx再加上c。
a>0时,抛物线开口向上;a<0时抛物线开口向下;c=0时抛物线经过原点;b=0时抛物线对称轴为y轴。
2、顶点式y=a(x+h)__+k就是y等于a乘以(x+h)的平方+k,-h是顶点坐标的x,k是顶点坐标的y,一般用于求最大值与最小值。
3、抛物线标准方程:y^2=2px它表示抛物线的焦点在x的正半轴上,焦点坐标为(p/2,0)。
4、准线方程为x=-p/2由于抛物线的焦点可在任意半轴,故共有标准方程:y^2=2pxy^2=-2p__^2=2pyx^2=-2py。