为您找到与浙江绍兴市中考语文试题相关的共200个结果:
中考复习语文的时候多做语文模拟试题,能够对语文知识面的巩固和灵活运用,更能够激发出同学们的信心。以下是小编给你推荐的中考语文模拟试题及答案,希望对你有帮助!
1.C 2.B 3.A 4.C 5.D
6.①安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 ②落红不是无情物,化作春泥更护花 ③云 横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前 ④野芳发而幽香,佳木秀而繁阴
(每句一分,有差错不给分)
7. ①但“秀”很可能为那棵树带来“风”的侵扰。
②千万不要以为自己有了某个长处,就可以拿来到处炫耀了。
8.“三八节”向妈妈学做菜,孩子体验懂感恩。
9. 谢治胜喊到:“大连的父老乡亲们,她是一位精神病患者,她是拿这个钱来看病的,我们都是有觉悟讲文明的大连市民,会把捡到的钱还给她的,我感谢大家了。”
10.雨水――1从天空中欢快地飘落,花草荡漾出陶醉的笑意。2为了洗去大地的尘土,惹得自己污浊满身。
11.表现在:在他们盯视下做事小心翼翼,连走路都轻轻的 ;听各种人的话,无论是谁都不要招惹,没有朋友,任人欺负;在外面不能提到父亲。
(6分,各2分意思符合即可,有欠缺酌扣)
12.①通过“揽”、“蹲”、“擦”、“牵”等一系列动作的描写,表现了音乐老师在“我”被人欺辱时挺身而出的勇气和对“我”的关爱,也含蓄地表达“我”的感动,此情此景铭刻在心。
②运用神态描写,表现了音乐老师看到鲜花时的愉悦、欢快,并为“我”的变化而高兴,也体现了音乐老师对生活的热爱。
(4分,各2分意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
13.一是象征手法,赋予鲜花一定的象征意义,它象征着在特殊年代人们对生活的希望和期盼;二是突出了鲜花的纽带作用,正是因为它,“我”和音乐老师的关系日益密切;三是音乐老师是“我”感恩的对象,鲜花唤起了“我”对生活的热爱,通过献花,表达了“我”对音乐老师的感激、思念之情。
(3分,意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
14.在特殊年代,“我”没有朋友受人欺辱,几乎什么也没有,“只有鲜花”;鲜花唤起了我对生活的热情,让“我”从黑暗中走了出来;“我”十分感激音乐老师,是她带给“我”希望和温暖,“我”要把自己仅有的一点东西献给她。
(3分意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
15.环境激素是一种来自外部环境的、具有与人和生物内分泌激素类似作用的、干扰其内分泌系统和生殖功能系统的化学物质。(3分)
16(1)"初步"起限制作用,说明科学研究证实的内容只是最初的结论,不排除新的结果出现的可能,体现了说明文语言的准确性。
(2)"严重"表示程度深,影响大,"还"表示程度上的增加和范围上的补充,逻辑上表示递进;准确地写出了环境激素对人体免疫机能破坏大。(4分)
17环境激素的数量、种类、概念;环境激素的危害;个人对环境激素的有效预防措施。(3分)
18.不在养殖中给牲畜体内注射大量雌激素;不给鱼虾喂添加了"催生"的激素的饲料;不给蔬菜、瓜果喷洒或注射一定浓度的乙烯利、脱落酸等"催生剂";装修时不用涂料;洗衣时少用洗涤剂;不用含双酚A的容器等等。(写到4条即可)(4分)
三(20分)
19.A(3分)
20.AC(4分,各2分)
21.(1)我不幸患病,人们不收留我。
(2)患难中互相救助,人情事理上应该如此,还要回报干什么?(4分,各2分。意思符合即可,有欠缺酌扣)
22.李疑收留患重病的范景淳,侍候如同亲人,没有丝毫厌烦, 说明李疑是个急人所难的人;李疑取回范景淳的包裹如数封好后归还其儿子,又出钱为范景淳安葬,不接受他儿子的馈赠反而赠送路费。说明李疑是一个轻财好义的清廉君子。(4分,结合材料2分,人物评价2分)
23、(1)山路泥泞,寒风凛冽。
在泥泞的山路上,脚步蹒跚,松涛阵阵,寒风凛冽。
(2)用寒风刺骨的艰苦环境衬托反衬菊花不怕晴雨寒风,不畏艰苦环境,迎风怒放,散发着幽香的形象。借菊花表明自己在艰难困苦中,依然坚定信念,不向困难低头的志向。
24.作文(40分)
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中考着实是一种丰收,它包蕴着太多的内涵。无论中考成绩如何,你的成长与成熟是任何人无法改变的事实,这三年的辛勤走过,你获得的太多太多。接下来是百文网小编为大家带来的关于浙江省绍兴市中考语文试卷,希望会给大家带来帮助。
一、积累运用(30分》
1 .撼 墟 谱
【 评分标准】 共3 分。每空1 分。
2 .① 思而不学则殆;② 山重水复疑无路;③ 别是一般滋昧在心头;④ 足蒸暑土气;⑤ 对影成三人;⑧ 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始
干,⑦ 不以物喜,不以己悲。
【 评分标准】 共12 分。①—⑤ 题每空2 分,⑥⑦两题选做一题,每空1 分,每空出现错别字,每个扣1 分,扣完为止。
3 .示例:登上地球之巅,敬佩于登归队员不畏艰险、勇往直前的气概。置身云南村寨,陶醉于情趣万种的歌会盛况。来到地下森林,惊叹于
自然生命力的神奇伟大.
【 评分标准】 共3 分。每空1 分。内容紧加课文,句式基本一致,语言通顺流畅。
4. 评分标准】 共3分,“情节” 得1 分,“感动原因 ”得2 分。表述顺畅、言之成理即可。
5、 ① 东山再起:说的是东晋谢安重新出山做官的故事。谢安年青的时候很有才干,有人推举他做官,但他上任一个多月,就不想干了。长期
隐居在上虞东山,过着读书作诗的生活.到了四十多岁的时候,他才又重新出仕,建功立业,官至司徒。
一觞一咏:说的是东晋书法家王羲之偕同当时的文人雅士们在兰亭聚会时的一种游戏:文人墨客列坐于潺潺流动的曲水边,一人置盛满酒的杯
子于上流使其项流而下,酒杯停在谁的面前谁就起身饮酒并即席赋诗.大家“一觞一咏,畅叙幽情”, 著名的《 兰亭集序》 由此问世。
卧薪尝胆:春秋时,越国被吴国打得大败,越王勾践成了俘虏。后来回到国内,他立志报仇,每日睡在柴草上,饭前、睡前都要尝食苦胆以策
励自己。经过长期准备,越国终于打败了吴国。
沉鱼落雁:越国的西施美貌过人,她在江边浣纱时,清澈的江水映照她俊俏的身影,显得更加美丽。这时,鱼儿看见她的倒影,忘记了游水,
渐渐地沉到江底。从此,西施就有了“沉鱼”的美称。“落雁”说的是汉代王昭君的故事。汉元帝为了安抚匈奴,就选王昭君与单于结为姻缘
。昭君在离家的途中,看到远飞的大雁,不由得引起无尽的乡思,触景生情,弹起琵琶。一群飞雁听到琴声竟忘记了抖动翅膀而跌落在地上。
昭君便得了“落雁”的美称。
【评分标准】 共2 分。说出大体意思就给满分。若选做‘沉鱼落雁”,“落雁”的典故可以不说。
② 大禹精神:按照客观规律办事的科学精神(或“善于总结经教训 、注意方式方法的科学精神” );公而忘私的精神;吃苦耐劳的精神。
【 评分标准】 共3 分。答出一点得1 分。
③ 赞颂语如:
王充:冲破了唯心哲学,奠定了唯物观念;你的《 论衡》 扫除迷信,你的思想闪耀科学。
陆游:情系中原登楼船,万首诗篇书国优,梦断沉园落桃花,一怀愁绪写风流。蔡元培:开思想自由之先河,创兼容并包之新学,不愧学界奉
斗,堪为人世楷模。
马寅初:心系民生,人口新论破传统;胸怀来来,计划生育立国策。
秋瑾:巾帼碧血洒轩亭,女侠英名垂青史。
竺可祯:天文地理藏腹中,科学精神留寰宇。
【评分标准】 共4 分。内容正确得2 分,语言得体、有文采得2 分。不必苛求句式的对仗、工整。
二、现代文阅读(25分)
6 、“精神”:人穷志不穷,坚守着朴素的生活和朴实的情感。“教训”:人是容易改变的,人心难测,尤其在这个物化的社会,真诚的帮助
得不到真正的理解。
【 评分标准】:共4 分。‘精神”、“教训”各2 分;意思相近即可。
7、不可。理由:① “一只土碗”作为小说的线索贯穿始终,小说的情节都围绕它展开,② 以“一只土碗”为标题,寓意含蓄,可以引起读者
兴趣:③ 以“转变”为标题,过于直白,不够含蓄。
【评分标准】:共6 分。每一小点给2 分,意思相近即可。
8、【 评分标准】: 共15分。从以下三方面考虑赋分:① 紧扣文本,有的放失;② 叙评结合,言之成理,③语言畅达,表述清楚。基准分为
11分。
三、古诗文阅读(25分)
(一)( 5 分)
9 、“数重围”、“残兵千骑” “独(领)”
【评分标准】: 共2 分。说出一点给1 分;意思相近即可。
10 、“碎”、“独” 两字刻画了-位身经百战、出生入死、骁勇无比的悲壮英雄形象。【评分标准】 共3 分。意思相近即可。
(二)( 10 分)
11、① 偏爱 ② 指责 ③(受)蒙蔽 ④ 使……听到;传
【 评分标准】 共4 分。每一小题1 分。
12 、一年以后,即使想要进谏,也受什么可说的了。
【 评分标准】 共3 分。须落实“期”“虽”‘进”的意思。
13 、邹忌采用设喻说理的方法,言辞委婉地进行劝说,既不失对齐王的敬重,又使之受到启发,明白道理,并愉快地接受了意见。
【 评分标准】 共3 分。意思相近即可。
(三)( 10 分)
14 .走而虎至 / 愈恐 / 则又为罴虎亦亡去。
【 评分标准】 共3 分。断对一处得1 分。
15 、B
【 评分标准】 共2 分。
16、那人害怕了,就模拟老虎吼叫的声音来吓唬貙。
【 评分标准】:3 分。不必苛求字词落实,意思对即可。
17、:人要立足社会,靠的是真才实学;如果一味依赖外在力量,反而会害了自己。(或:讽刺了社会上那些不学无术、缺少真本领的人;这
种人虽然能依靠欺骗手段蒙混一时,但在紧要关头,难免原形毕露,以致害了自己。)
【评分标准】共2 分。答对一点给1 分。
四、写作(70分)
18.【 评分标准】
说明:① 有较明显的道德认识缺陷降l ——2个等级评分。② 错别字每个扣0 . 5 分,重现不计,扣完3 分为止。“的、地、得”不在扣分之
列。③ 字数不足,每50 字扣l 分;书信格式3 分,包括称谓、祝颂语、落款。
特别提醒:作文分值提高到70分,,作文赋分的心理准线应作相应调整,防止定势的干扰;基准分定位在53分。
等级 分值 评分标准
一类 70 一64 分 内容充实,中心突出;想象含理,感情真切;表达恰当,有说服力,语言得体,格式正确。
二类 63 一56 分 内容具体,中心明确;有想象,感情较真切:表达较恰当,语言得体:有一定的说服力;格式规范。
三类 } 55 一48 分 内容较具体,中心较明确,语言尚通顺,格式欠规范。
四类 47 一40 分 内容空泛,中心欠明确,语病较多,格式不正确。
玉类 39 分以下 文理不通,中心不明,字数不足300 字,格式不正确.
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2023福建中考语文试题及答案解析(word版)
2023年福建中考语文试题注重基础知识和阅读能力的考查,同时也有一些题目具有一定的思维深度和广度,需要考生在平时的学习中注重积累和思考。以下是小编为大家收集的关于2023福建中考语文试题及答案解析的相关内容,供大家参考!
一、好心态
都说考试考的不仅是知识还有心态,相信不少同学出现过这样的情况,平时学习还不错,一到考试就不理想,这都是因为没有好的心态。
随着中考越来越临近,孩子的压力肯定也越来越大,所以家长要多和孩子沟通,让孩子不必太过紧张,以平常心对待就好,只要平时学习没问题,中考考试一般也不会有什么问题。
二、好睡眠
临近中考,可能还有很多孩子每天晚上都会学习到很晚,其实这样的行为是不提倡的,不要以为学习越晚越好。考试时我们需要集中精力,如果孩子没有休息好,根本就没有精力去应对考试。所以家长一定要监督孩子让孩子有一个充足的睡眠。
三、健康饮食
孩子在中考这段时间,家长一定要保证孩子健康饮食。尤其是中考前一周,很多家长可能没有注意到这一点,但往年确实有不少同学因为吃坏肚子而影响考试的。而且中考不像高考,中考只有一次,没有重来的机会,所以家长一定要引起重视。
2023-2024学年第一学九年级期中考试语文试题及答案
九年级期中考试对于学生来说具有重要的意义,不仅是对自己前一阶段学习的检测和评估,也是对未来学习的指导和规划。以下是小编为大家收集的关于2023-2024学年第一学九年级期中考试语文试题及答案的相关内容,供大家参考!
1、找先后顺序记住人物:接着我们要找一下文章的先后顺序,主要找的是时间的先后顺序,什么时间发生的什么事情,书中出现的人物,记住这些,方便接下来的背诵。
2、理解:先自己认真地阅读几遍课文,这是一个理解的过程,你得明白这篇文章讲的是什么,然后记起来才比较容易。
2023-2024学年度九年级上学期期中考试语文试题及答案
九年级期中考试对于学生来说具有重要的意义,不仅是对自己前一阶段学习的检测和评估,也是对未来学习的指导和规划。以下是小编为大家收集的关于2023-2024学年度九年上学期期中考试语文试题及答案的相关内容,供大家参考!
1.B
2.C
3.A
4.D
5.C
6.①怀旧空吟闻笛赋②人有悲欢离合 ③月有阴晴圆缺④不以物喜 ⑤不以己悲
⑧长风破浪会有时 ⑦直挂云帆济沧海(每空1分。有添字、漏字、错别字的,该空不得分)
7.B.评说人物,神游小说画廊(1分)C.讲述故事,畅谈独特感受(1分)
8.示例1:闰土——“月夜刺猹”,他是勇敢机智的小英雄;“去拿迅哥儿搬家带不动的物件时和老太太、
迅哥儿交谈”,他是饱经沧桑、有苦说不出的木偶人。“他挑选香炉和烛台”,可以看出他是麻木不仁,是悲苦绝望的可怜人。
示例2:杜小康——“家道中落,他被迫辍学,与父放鸭,忍受孤独”。他是一位坚强、勇敢、乐观的好少年。
示例3:杨志——遭人陷害,被迫卖刀,可见他是一位逆来顺受的人;被赋予重任,押送生辰纲,但急功近利,粗暴野蛮,成为一位精明能干的悲情英雄。
(此题写出情节1分,根据情节写出人物特点1分,正反特点都可以)
9.示例:王老师,您好!我是九年级(1)班的学生小明。我想邀请您来我班做一场如何阅读欣赏古典小说的专题讲座,请问您有时间吗 (2分)(称呼自我介绍1分,邀请内容1分)
10.D
11.①岂,是难道的意思,②该句意为如果不是贬官外放,又怎么能饱览各地的奇山异景 (1分)
③运用反问,与前文的凄凉孤寂、伤痛愁怨之情形成转变,(1分)④表现作者面对贬谪自我宽慰,于无奈中又透出开朗豁达的胸襟,(2分)
12.A
13.D
14.(欧阳修)在一个废弃的竹书箱中发现了唐代韩愈留下的书稿,一边细细品读,一边心中暗暗仰慕韩愈的才学(①补主语1分,②“于”解释1分,③句式通顺1分)
15.为人:①乐观豁达。从诗中他虽被贬黄溪,仍能吟咏江山可见。也可从文中他多次被贬,仍“志气自若
也”可以看出。②聪颖好学。他幼时聪明,领悟力超过一般人,“读书辄成诵”可知。③勤奋刻苦,仰慕先贤。在一个废弃的竹书箱中发现了唐代韩愈留下的书稿,一边细细品读,一边心中暗暗仰慕韩愈的才学,继而向他学习。④刚直不阿,见义勇为。他即使知道前面有陷阱,也毫无顾忌地揭发它。坚守正义。他仕途上虽不顺,被放逐了很多次,志向气节仍然同以前一样。(3分,任选3点)
为政:①严谨认真,一丝不苟。他刚贬夷陵时,取来过去的案例反复查看,发现错误很多,从此做事就不敢疏忽大意。②为民着想。和学者交谈,他说文章只可以修养自己,为政却可以惠及百姓。③淡泊名利。他历经几个郡县,不见治迹,不求声誉。④宽厚待民。他为政宽简,不苟急,不繁碎。(3分,任选3点)参考译文:
幼年时,欧阳修就聪敏过人,读书过目不忘。到了成年,就已有了超绝清高的名声。在一个废弃的竹书箱中发现了唐代韩愈留下的书稿,一边细细品读,一边心中暗暗仰慕韩愈的才学。
欧阳修开始在滁州任职,自号为醉翁,晚年更改为六一居士。他天性刚直不阿,见义勇为,即使知道前方有陷阱,也毫无顾忌地揭发它。他仕途不顺,被放逐了很多次,志向气节仍然同以前一样。当他被贬到夷陵时,没有方法来消磨时光,因此取来旧的案例反复查看,发现冤假错案数不胜数,于是仰天长叹说:“这么一个偏远的小县,尚且如此,全国就可想而知了。”从此,遇事不敢疏忽。
有求学的人请求会见,欧阳修与他们交谈,从来不谈文章,只说政事,(欧阳修)说文章只能用来自己修身养性,而政事是可以帮助他人。凡是他治理过的几个郡,看不到严厉的措施,也不求声誉,宽容简朴而不扰民,因此他来到的地方人民生活便利。有人问:“治理政事宽容简朴,而办公没有松懈,这是为什么呢 ”他回答说:“以放纵为宽容,以忽略为简朴,那么政事就会荒废,人民就会受到不利的影响。我所说的宽容,是征税的时候不急迫;(我所说的)简补,是去掉繁琐的形式。”
16.D
解析:A项“第一个非正式的奥运会吉祥物始于1968年第十届法国格勒诺布尔冬奥会。”从第十届开始。B项是现代科技特点。C项应是“广州美术学院和吉林艺术学院设计团队”。
17.①我选择“黄牛”,(1分)②理由:奥运会的吉祥物大多选择了动物。(1分)③黄牛的任劳任怨与奉献象征着教师们奉献、吃苦耐劳的坚韧的意志。(1分)④黄牛也能体现锐意进取,坚苦真诚的明德文化。(1分)(如选梅花则不符合材料,最多给一分。)
18.①现实的史铁生太令人沮丧(1分)
②我希望既有一个健美躯体又有一个了悟了人生意义的灵魂。(1分)
19.①此句运用了比喻的修辞方法,(1分)②将刘易斯比作“黑色的猎豹”,(1分)③生动形象地写出了刘易斯动作的敏捷和速度之快,(1分)④表达了作者对刘易斯的羡慕和赞美之情。(1分)⑤为后文刘易斯取得好成绩作铺垫。(1分)
20.(1)是指约翰逊的胜利是因为服用了兴奋剂这件事情。(1分)
(2)结合文章材料:①文章中作者在刘易斯的身上领悟到,仅有健美的躯体仍意味着局限,仍有可能成为最不幸的人,从约翰逊的身上领悟到精神的“局限”比肉体的“局限”更可怕,更可悲,心灵的残缺比身体的残疾更需要人们关注。②材料中史铁生即使双腿残疾,去世后依然将自己的肝脏、大脑捐给需要的患者。(文章1分,材料1分)
(3)理解:一个人没有肢体但有灵魂,他从某种意义上来说还是健全的,但一个肢体健全却有着残缺的灵魂,他的邪念就会暴露出来,这更可怕。呼吁我们用更多关爱与同情来修复他们的灵魂,帮助他们回到正轨,而且对他们的同情和爱,更容易得到成果,所以说,灵魂有残疾的人更需要补救。(2分)
(4)感悟:在生活中,我们要善待残疾的人,给予他们更多同情与温暖,帮助他们,不能过多苛求他们。如果我们自身有缺陷,我们自己也要自强不息。(2分)
21.B“间接抒发”有误,应为:直接抒发
22.(1)方法及理由:(示例一)我觉得暴力解决更好。(1分)柴进已讲“待断七了搬出去”并提及自家“先朝丹书铁券”,已做到步步忍让,但殷天锡依旧霸道无礼,并扬言要自己的手下动手打人,所以面对殷天锡的行为,武力解决更好。(3分)
(示例二)我觉得用条例解决更好。(1分)以暴制暴很容易失了分寸,从而酿成不可挽救的后果。李逵打死殷天锡,导致柴进被送进牢里,受尽折磨,就体现了暴力解决这一方法的劣势。(3分)
(2)如何看待:辩证看待。既要看到合理的一面,也要看到冲动是魔鬼的消极面。(可结合其中一个角
度都可)(2分)
解析:合理的一面(结合政治背景、小说主题以及水泊梁山的政治理想来谈)
不合理的一面(结合小说中滥杀无辜、殃及全家的行为来写)
23.参考2023年中考评分标准。
2023年江西省中考语文试题及答案解析(word版)
2023年江西中考语文试卷难度适中,试卷内容符合教材内容,并且在一定程度上有所扩展,总体题型变动不大。以下是小编为大家收集的关于2023年江西省中考语文试题及答案解析的相关内容,供大家参考!
2023年江西中考考试时间为6月17日至19日。考试科目包括语文、数学、英语(含听力测试)、物理、化学、道德与法治、历史、体育。其中,道德与法治和历史合卷考试(开卷),物理和化学实行同场分卷考试。
中考是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试,中考是初中毕业证书发放的必要条件,考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。
2023秋季河南省高二期中考试联考语文试题及答案(word)
高二期中考试一般在11月进行,近日,河南部分学校举行了期中考试联考。为了让大家估分及后续的复习。下面小编为大家收集的关于2023秋季河南省高二期中考试联考语文试题及答案的相关内容,供大家参考!
1. B(“在道德内容上更进一步,超越了儒家”错,参见材料一第二段)
2. D(“章太炎受到魏征观点的影响”于文无据)
3. B(A项,重点强调战争谋略、安定民生的重要作用;B项,强调诚信的重要价值;C项,强调古代所看重的是君主纳谏与忠臣直言;D项,强调革命者虽年少无室家,但不为禄仕)
4.①儒家道德观的主要内容、形式及其目的;(1分)②庄子对儒家道德观形式方面的批判与超越;(1分)③中华文明道德观中“义”与“信”的源与流。(2分)
5.①理论阐释。如对“义”的本质属性和基本要求等做了理论方面的解读和阐释。(2分)②引经据典。在分析论述过程中,分别引用了朱熹、孟子、王夫之等人的一些重要语句。(2分)③比较分析。如孟子对“义”与“利”的比较分析、王夫之对“公”与“私”的比较分析等。(2分)
6. C(“扒开门岗直接闯进去的做法体现了他的冲动冒失”错误,结合“哦呀,满院子都是枪兵,刺刀闪着寒光——啥时候调来这么多人?”“我一听情况不妙,首长处境危险,我必须冲进去保护他”分析可知,这种做法体现的是“老革命”的勇敢与担当)
7. A(“态度冷淡,给人以很远的距离感”错误。结合“缸子并无主客之分,足显平等待人之礼,上面氤氲着薄薄的热气,逸散出沁人心脾的茶香”分析可知,应为“坐在对面的‘老革命’的年龄与我相差很大”)
8.①突出人物形象。用“老革命”来称呼人物,更加突出了他革命英雄的形象。②提示情节内容。“老革命”这一称呼与小说内容更契合,提示小说主要写的是与革命相关的内容。③深化小说主题。小说只在后面提到代表个人的名字,而一直用“老革命”称呼人物,使小说所赞扬的革命英雄主义更具普遍性,从而深化了小说主题。(每点2分,答出两点即可,其他答案言之有理的酌情给分)
9.甲组答案示例:①在国民党假意团结抗日、扣押共产党干部的情况下,首长带领“老革命”前去交涉,本身就是以身犯险;②在屋外国民党士兵包围、屋内矛盾冲突加剧的情况下,“老革命”毫不畏惧,冲入屋内,这体现的是一种勇敢的精神;③“老革命”不顾个人安危、冒险保护首长的行为,是担当职责精神的高度体现。(每点2分,意思对即可)
乙组答案示例:①国民党假意抗日,扣押共产党干部,只能运用策略,否则可能产生严重后果;②国民党士兵包围屋子,屋内矛盾冲突剧烈,只能运用策略,否则可能加剧矛盾冲突;③为了团结可以团结的一切力量,形成抗日民族统一战线,只能运用策略,否则中华民族的抗日战争很难取胜。(每点2分,意思对即可)
10. BDF[(原文标点)此剑一用,如雷霆之震也,四封之内,无不宾服而听从君命者矣]
11. A(“庄子当能”中的“当”是应当的意思;“当察乱何自起”中的“当”同“尝”,是尝试的意思)
12. C(“表演了超凡的剑术”错误,庄子并没有表演剑术)
13.(1)太子悝十分担忧,征召左右近侍说:“谁能够说服赵王停止比试剑术,(我)赠予他千金。”(得分点:“患”“募”“孰”各1分,句意1分)
(2)现在大王享有天子之位,可是喜好平民之剑,臣仆私自替大王感到微不足道了。(得分点:“好”“窃”“薄”各1分,句意1分)
14.庄周为赵王介绍“三剑”,即天子之剑、诸侯之剑和庶人之剑。天子之剑匡正诸侯,使天下臣服;诸侯之剑安定四境,使人人听从君命;庶人之剑相当于斗鸡,对国家无用。(3分,意思对即可)
【参考译文】
当年赵文王喜好剑术,三千多名剑客蜂拥而至门下,他们在赵文王面前日夜相互比试剑术,每年死伤百余人,但赵文王喜爱剑术从不觉得厌倦。就这样过了三年,国力日益衰退。各国诸侯都在谋算怎样攻打赵国。太子悝十分担忧,征召左右近侍说:“谁能够说服赵王停止比试剑术,(我)赠予他千金。”左右近侍说:“庄子应当能够(担当此任)。”
庄子不急不忙地进入殿内,见到赵王也不行跪拜之礼。赵王问庄子:“你想用什么话来开导我,使得太子做了您的向导呢?”庄子说:“臣听说大王喜好剑术,所以就凭着我的剑术来参见大王。”赵王说:“你的剑术能够怎样遏阻剑手,战胜对方呢?”庄子说:“我的剑术,十步之内可杀一人,行走千里也无人阻挡。”赵王听了后非常高兴,说:“那天下就没有人是你的对手了。”赵王于是用七天时间让剑士们比武较量,死伤了六十多人,从中挑选出五六人,让他们拿着剑在殿下等候,这才去召唤庄子。赵王对庄子说:“今日可让剑士们跟先生比试剑术了。”庄子说:“我已经盼望很久了。”赵王说:“先生所习惯使用的宝剑,长短怎么样?”庄子说:“我的剑术长短都适应。不过我有三种剑,任凭大王选用,请让我先做些说明然后再行比试。”
赵文王说:“我愿意听听这三种剑。”庄子说:“有天子剑,有诸侯剑,有平民剑。”赵文王问:“天子剑是什么样的呢?”庄子说:“天子之剑,用四夷包围着,用四时裹着;用渤海环绕着,用常山缠束着;用五行制衡着,用刑罚和道德缠裹着。向上说,它可以拨开浮云;向下说,可以穿过地基。这种剑一旦使用,就可以匡正诸侯,威仪天下。这便是天子之剑。”赵文王迷茫一片感到手足无措,就问:“那诸侯之剑是什么样的呢?”庄子说:“那诸侯之剑,用智勇之士作为剑锋,用清廉之士作为剑刃,用贤良之士作为剑背,用忠圣之士作为剑环,用豪杰之士作为剑把。这口剑,向上说它效法圆运的天道顺从三光,向下说它效法大地顺应时序,向中说它符合民意以安抚四方。这种剑一旦使用,就如同雷霆的震动,四境之内,没有不臣服而都听从君王的命令了。这便是诸侯之剑。”赵文王又问:“那平民之剑是什么样的呢?”庄子说:“那平民之剑,剑士者蓬散着头发,倒梳着鬓毛,戴着瓶式的帽子,帽缨盘结在下巴下面,穿着后身短小的衣服,急瞪着眼睛,不爱和别人说话。在人前互相砍杀,上面斩断了脖颈,下面流出了肝肺。这种平民之剑,和斗鸡没有什么差别,一旦使用就断送生命,这对于国家大事并没有好处。现在大王享有天子之位,可是喜好平民之剑,臣仆私自替大王感到微不足道了。”
赵文王于是牵着庄子来到殿上,让厨师献上食物,赵王绕着座席惭愧地走了三圈。庄子说:“大王安坐下来定定心气,有关剑术之事我已启奏完毕!”于是赵文王三月不出宫门,剑士们都在他们的客舍自杀了。
15. B(“实是诗人对王朝转衰的一种担忧”理解错误,颔联描写皇宫的繁华富丽,就是要借此来表达对王朝的歌颂和祝福,且此诗为宫廷唱和诗,表达歌功颂德)
16.①色彩瑰丽:本诗用词瑰丽,“紫陌”“春色阑”“金阙”“花”“柳”“旌旗”等皆有鲜艳明丽的色彩感,营造出了富丽堂皇的大唐盛景。(3分)②气势雄伟:皇州春色多彩,宫阙金光四射,钟鸣则万户开,千官在玉阶上攒动,宫殿楼台气势宏伟,上朝官员雄姿英发。充分展现了大明宫的繁荣,饱含了对王朝的歌颂,对统治者和同僚善治的赞美。(3分)
17.(1)敏于事而慎于言 就有道而正焉
(2)君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回
(3)相顾无言 惟有泪千行(每空 1分,多字、错字、漏字等均不得分)
18.①应运而生 ②添砖加瓦 ③独具匠心(每处1分,符合语境即可)
19.这些短视频生动鲜活地塑造了诸多“新农人”形象,展现了农村日常生活场景,传递并彰显乡村振兴之下乡村文明和乡土文化的勃兴。(每处2分)
20.①画横线的句子是一个否定反问句,否定反问句表达肯定的意思,加强语气,体现短视频展现了那些不为人知的自然村庄与田间美景的迷人之处,强调短视频对乡村文化传播的作用。(2分)②反问句的使用可使感情色彩更加鲜明,强化读者的认识,突出作者对“乡村网红”利用短视频传播乡村文化的赞叹之情。(2分)
21.①供不应求导致价格上涨 ②空喊多年仍难根本解决 ③难以保证农民有稳定的种菜收益(每处2分,符合语境即可)
22.①“姜你军”“蒜你狠”用了谐音的修辞手法:“姜你军”,即将你军;“蒜你狠”,即算你狠,老百姓戏说姜、蒜等价格疯涨的现象幽默风趣。②“过山车”用了比喻手法,生动形象地形容蔬菜的价格忽高忽低。(答出一点得 1分,答出两点得3分)
23.【写作提示】
(一)材料解读
陈云的讲话涉及了调查研究和政策制定的问题,陈云把调查研究和制定政策从先后、难易、本末关系上进行了阐述。其实,这一道理放之于日常生活、工作学习、社会家庭、国家大事中都可以适用。你的意识,各种认知,你的思想、计划、方法、理论、方案从根本来说,通通来源于社会实践,来源于调查研究。
“重要的是要把实际看完全,把情况弄清楚,其次是决定政策,解决问题”指出了调查研究在先,制定政策在后,这启示我们在日常生活和工作学习中处理问题要先把事情弄清楚,然后根据事实情况做出正确的处理,解决实际问题。“难者在弄清情况,不在决定政策。只要弄清了情况,不难决定政策”指出了解决问题的难易,难在调查研究、弄清情况,调查研究、弄清情况后,决定政策就容易了,这启示我们解决问题、处理事情不在于结果怎样,而在于如何弄清楚实际情况,弄清楚了实际情况,问题也就迎刃而解。“我们应该用百分之九十以上的时间去弄清情况,用不到百分之十的时间来决定政策。这样决定的政策,才有基础”指出调查研究是基础、本源,这个基础牢固了,制定的政策就能站得住,这个基础不牢固,制定的政策就是无源之水、无本之木,就会站不住,这启示我们解决问题、处理事情要注重基础、本源。
(二)参考立意
(1)一切问题的解决都源于调查研究;
(2)解决问题的关键是弄清楚情况;
(3)坚持一切从实际出发;
(4)社会实践是解决问题的基础(本源);
(5)真理来源于社会实践;
(6)百分之九十与百分之十。
2023-2024学年上学期东北师大附中高一期中考语文试题及答案
高一期中考具有重要的意义,不仅是对学生学业水平的全面检测,也是对学生未来发展的重要参考。以下是小编为大家收集的关于2023-2024学年上学期东北师大附中高一期中考语文试题及答案的相关内容,供大家参考!
高一期中考作为高中生面临的第一次大型考试,具有重要的意义。
首先,期中考试是对学生半学期学习成果的一次全面检测,也是对学校教学水平的一次评估。通过期中考试,学生可以了解自己的学习状况,发现自己的优点和不足,从而调整学习策略,提高学习效率。
其次,期中考试的成绩和排名也是学生和家长了解学生学业水平的重要参考。对于高中生来说,了解自己在年级和班级中的位置,对于未来的升学和职业规划都有很大的帮助。
此外,期中考试的成绩也是高校招生的重要参考之一。对于想要参加高校综合评价、专项计划招生的学生来说,期中考试的成绩和排名尤为重要。
最后,期中考试还可以帮助学生树立自己的威信,展现自己的能力和实力。在班级和学校中,成绩优秀的学生往往更容易得到老师和同学的认可和尊重,从而有助于提升学生的自信心和自尊心。
综上所述,高一期中考具有重要的意义,不仅是对学生学业水平的全面检测,也是对学生未来发展的重要参考。
学生在做题是提升了对语文的认识。下面是百文网小编为大家整理的小学二年级下册语文期中考试题目及答案,仅供参考。
一、读拼音,写词语。(8分)
xiǒnɡwěi jiě dònɡ fēn fānɡ fènɡ huáng
( ) ( ) ( ) ( )
zhōnɡ yǔ jìxù jiāoào dù juān
( ) ( )( )( )
二、比一比,组词。(8分)
峰( ) 购( ) 传( ) 逃( )
蜂( ) 沟( ) 转( ) 桃( )
三、、在括号里填上合适的词。(8分)
一( )地 一( )文章
一( )山 一( )布
( )的阳光 ( )的时光
( )地成长 ( )的歌声
四、给带点字选出正确的语音,对的打“√”。(8分)
相同(xiāng xiàng) 应该( yìng yīng)
好奇(hào hǎo) 兴奋(xìng xīng)
杜甫(fǔ pǔ) 处分(chǔ chù)
弯曲(qǔ qū) 座位(zuò zhuò)
五、照样子写词(1题每空1分,2题每空2分,共9分)
1、宽——窄 胜 ——( )
夸奖——() 喜欢——()
2、隐隐约约 _____________
____________ _____________
六、我会连(8分)
窄 稀 一台 电扇
稠 宽 一幅 寓言
贱 富 一枚 图画
穷 贵 一则 邮票
七、把下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。(6分)
1、学校 美丽的 我们的一座像 花园
————————————————————————————
2、树上 叫 麻雀 不停地 在 一只
————————————————————————————
八、默写下面的古诗及作者,注意不要写错别字,记得加上标点!(10分)
草
(作者)
九、选词填空。(4分)
发明 发现
1、鲁班( )了伞。
2、小东( )花丛上有一只蝴蝶。
往常 常常
3、列宁( )请养蜂的人来谈天。
4、今年的春节与( )不同。
十、把下列排列错乱的句子整理通顺,在括号内标明序号。(6分)
( )老师还在学校里备课,改作业。
( )已经回家的同学给老师送来了伞。
( )傍晚,突然下起了雨。
( )老师们追上去,送同学们回家。
( )同学们放下伞跑了。
( )回家的路上传来一阵阵清脆的笑声。
十一、读一读,做一做(9分)
造浴室
夏天,小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球,出了好多汗,他们想洗个澡.
小猴子上山去找泉水.小熊猫到竹林去砍竹子.小鸭子到湖里去采莲蓬.小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水,搭起一个棚子,做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦!小动物们心里多么快乐呀!
1、“莲”( )结构,用部首查字法先查( )部,再查( )画。
2、短文有( )个自然段。
3、浴室是由( )、( )、( )和( )一起造好的。
4、小动物们高兴的原因是( )
A、可以洗澡 B、可以在自己动手造的浴室里洗澡。
十二、接着写几句话。(请你展开想象,帮小书虫想想办法,把内容写下来,看谁想的办法最有意思!)(16分)
有一天,小花猫要到河对岸去找好朋友们玩,可是夜里河上的桥被大水冲走了,小花猫过不去,怎么办?
小学二年级下册语文期中试卷答案
一、雄伟 解冻 凤凰 方便 忠实 骄傲 杜鹃
二、略
三、略
四、xiāng yīng hào xīng fǔ chǔ qū zuò
五、1、败 批评 讨厌 2、略
六、窄 稀 一台 电扇
稠 宽 一幅 寓言
贱 富 一枚 图画
穷 贵 一则 邮票
七、1、我们的学校像一座美丽的花园。
2、一只麻雀在树上不停地叫。
八、白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
九、1、发明 2、发现 3、常常 4、往常
十、2、3、1、5、4、6
十一、1、上下 艹 7
2、2
3、泉水 竹子 莲蓬 树枝
4、B
十二、略
2015教科版小学二年级语文下册期中考试试题
导语:欢迎来到百文网,期中考快到了,以下是百文网小编为大家整理的各年级期中考试试卷,欢迎阅读:、
星期天,明明在家写作业,想起自己的袜(wà)子脏了。明明对妈妈说了什么?你能写出来吗?
明明:
妈妈:孩子,你是二年级学生了,老师说自己能做的事自己做,你自己试一试,好吗?
明明:
妈妈:那等你写完作业再去洗,怎么样?
明明:
妈妈:明明真是个好孩子,越来越懂事了。
十二、妙笔生花(17分)
题目:我喜欢
1、把题目补充完整。如补充为《我喜欢养小动物》、《我喜欢放风筝》、《我喜欢读书》……
2、用自己的话把自己感兴趣的事介绍清楚、写明白。
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人教版新课标二年级语文下学期期中试题(二)
一 、看拼音,写词语。(30分)
sǎo mù bài nián tuán yuán tà qīnɡ luò tuo
huà lánɡ bí zi bō luó yánɡ liǔ chá yè
miáo zhǔn dònɡ jié bì lǜ ɡū’niɑnɡ jiàn kānɡ
lǐ xiǎnɡ xī wànɡ shǐ jìn shènɡ lì qiánɡ liè
jiànɡ shì fǔ mō xiōnɡ’ è jiān yìnɡ hán lèi
qīnɡ tínɡ chì bǎnɡ dào yìnɡ zhènɡ qiǎo fǎn kànɡ
二 、比一比,再组词。(4分)
怕( ) 饺( ) 绕( ) 缓( )
拍( ) 咬( ) 晓( ) 暖( )
三 、选字填空。(6分)
1 、诚 城
( )市 ( )实 长( ) 真( )
2 、列 烈
( )日 ( )车 ( )火 热( )
3 、恨 狠 很
( )多 仇( ) ( )心 凶( )
四 、把不是一类的词语用“ ”画出来。(4分)
1 、妈妈 爸爸 奶奶 老师 姑姑
2 、春节 过节 端午节 中秋节 元旦
3 、上午 下午 夕阳 傍晚 深夜
4 、碧绿 雪白 粉红 颜色 乌黑
五 、连线。(5分)
美丽的 太阳 自由地 成长
绿油油的 月亮 茁壮地 飞翔
新鲜的 衣裳 开心地 前进
弯弯的 麦苗 慢慢地 笑着
火红的 空气 飞快地 移动
六 、补充句子,并加上标点。(10分)
1 、你知道
2 、这儿的风景
3 、 缓缓地流着
4 、沉香是
5 、我一放学就
七 、回忆课文内容填空。(26分)
1 、孟郊在 时写下了著名的小诗 。其中最后两句诗是“ , !”(4分)
2 、我记得一首写春天的诗。(4分)
3 、睡了 回的蚕姑娘, 几天的桑叶,就 蚕山上, 丝儿来,要 新的房。成了,成了,茧子真 。(6分)
4 、花木兰是 ,我想对花木兰说:
。(2分)
5 、风和太阳比了 次本领,第一次是比 ,结果 赢了;第二次是比 ,是 赢了。我读了这个故事,我明白了:
。(6分)
6 、这半学期,我们学会了很多成语,我最喜欢的四个成语是: 、
、 、 。(4分)
八 、读课文片断,完成练习。(6分)
不管是寒冬腊月,还是盛夏酷暑,他都起早贪黑地跟着师傅习武练功。有时累得腰酸背疼,很想松口气,但一想到要去解救妈妈,浑身就增添了力量。
1 、这一段话中表现沉香吃苦多的词语有 、。(2分)
2 、找出这段话中的一对反义词,写下来。(2分)
3 、读了这段话,你想对沉香说些什么?(2分)
十 、写话我最棒。(9分)
看看外面的世界多美好啊!你一定看到了很多美丽的风光,或者在你的头脑中还有很多动人的故事……那就把你想到的故事或者看到的风景写出来和大家一起分享吧。我们等着看呢!
涂鸦创作室
对于“舟行碧波上,人在画中游”的桂林,很多人都充满了向往,你能用几句话对桂林的山水做个介绍吗?(10分)
期中考试即将来临,其实在复习语文期中的时候,我们也需要配合语文期中试题来复习。以下是小编给你推荐的八年级期中考试语文试题及参考答案,希望对你有帮助!
1. C 2. D 3. C 4. D 5 .D 6. 奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金
7.(1)食品安全为今年改革重点(2)答题示例:李萍同学,你在购买食品的时候,一定要先看看是否有生产厂家、生产日期、保质期等,要确保食品的安全,这样才不会对身体造成危害。(说话要有针对性,语言连贯得体,言之有理即可)(3)答题示例:(1)强化食堂工作人员卫生意识,建立卫生检查制度;(2)加大食品采买监管力度,杜绝过期食品进校园;(3)规范食品加工流程,当天食品必须“留样”。(言之有理即可)
8.(1)孤帆天际看;(2)徒有羡鱼情;(3)山山唯落晖;(4)濯清涟而不妖;(5)斯是陋室,惟吾德馨。(6)日暮乡关何处是,烟波江上使人愁(7)感时花溅泪,恨别鸟惊心
9.①不任人摆布 ②不禁锢自己 ③不固守现状。
10.衬托(对比);第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等,反衬出野菊花的勇敢和进取;第⑤段描写庭院、公园、花盆里被 人驯化、供人玩赏的 名菊,反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。
11.如:西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛,鲜明如火,嘹 亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。理由 :本句运用排比、比喻、拟人等修辞手法,刻画出野菊花胜者的豪放形象,语言节奏感强,富有感染力。
12.人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动;要在生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我。
13. 儿子质疑父亲的木桶理念;儿子选择艺术考上重点大学;儿子抽掉短板改装缺口木桶。
14. 提升自己的短板,能最大限度增加自己的容量。
15. 示例:通过对父亲的神态描写,生动形象地写出了父亲对儿子超乎寻常的反应感到无比惊讶,表现了父亲对儿子的担忧,推动情节的发展。
16. 示例:面对儿子的“短板”,父亲没强制儿子补习,没反对儿子的选择,可见父亲思想民主、不僵化;面对儿子的不理解,父亲没有发怒,通过QQ与儿子交流,可见父亲善于沟通,善 解人意;面对儿子取得的成绩,父亲鼓励但不轻易表扬,可见父亲教子有方。
17. (试题开放,赞成与否均可)。示例①:我赞成“儿子”的放弃。文中的儿子懂得放弃,学会选择,才越来越自信,赢得精彩的生活。生活中可能你兴趣广泛,但时间不允许;可能你有心成为书法家,却没这方面的天赋,这时就要懂得放弃,专注于你擅长的某一方面,或许能让你拥有更为海阔天空的人生境界。 示例②:我反对“儿子”的放弃。文中的儿子经历的只是人生路上小小的挫折,应当勇于面对。没有风浪,就不能显示帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。生活中我们有考试的压力,有朋友的误解……我们应当敢于面对,努力克服困难,不断磨练自己的意志。
18.D 19.(1)田间小路。(2)通“邀”,邀请。(3)不要说,更不必说(4)做标记
20.(1)带领妻子儿女和乡亲们来到这块和外界隔绝的地方.(2)老人和小孩都自由自在,逍遥快乐。
21.①自然环境优美 ②社会安定和平 ③百姓生活和乐
22.陶渊明生活在东晋时期,战乱频繁,人民流离失所,他对这一黑暗的社会现实极为不满,对受苦受难的劳动人民深切同情,因此虚构了一个宁静安乐、民风淳朴的美好境界,表达了人民对美好生活的向往。 以此来寄托自己的社会理想。然而在当时黑暗的社会中这样的理想的地方无处可寻是不存在的,含蓄表达了对黑暗现实的不满。
23.C 24.B
25.大自然对泰山神奇秀丽的景致情有独钟,山是如此巍峨,山前山后仿佛被从中割断一般,云霞明灭一昏一暗,形成截然不同的景象。
26.不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心气概和远大抱负
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文学常识是语文中考必考内容之一。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。文学常识考题的主要题型有选择题、填空题、简答题等。解答文学常识类考题,要以课本为依托,做相应的知识积累,必要时还要与名著阅读配合起来进行。下面就是小编给大家带来的中考语文文学常识试题解题技巧,希望大家喜欢!
新课标与教材对文学常识这一考点的基本要求是:了解叙述、描写、议论、抒情等表达方式和诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式;了解教材所涉及的古今中外著名作家及其作品,尤其是在中外文学史上占重要地位的作家作品;了解教材涉及的文学流派及中外著名作家的国别及代表作;了解教材涉及的作品中著名的文学典型;了解教材有关作品涉及的文化常识等。
文学常识试题主要考查同学们对教材中涉及的中外著名作家作品的了解及掌握情况,名著范围是每册书课后的名著导读内容。该题型主要考查同学们的识记能力(知识的全面性和准确性)。识记内容要紧紧围绕作家、作品、作品中的人物、文体知识进行。识记的范围,一是课本里出现过的,二是有代表性、知名度高的,三是新课标推荐阅读的名著的情节、人物及形象特点等。
文学常识考题常从四个方面设题:1.作家的生活年代、朝代(外国作家的国别);2.重要作家的作品及出处;3.作品中的主要人物及性格特点;4.作品的主要情节及主旨。
复习时,可从以下几个方面入手:1.加强对重点篇目有关作者、写作背景、篇目名称、主要内容概括、主题思想等相关知识的梳理;2.加强对重点篇目主要人物性格的理解和分析;3.加强对重点篇目重要情节的掌握和评价;4.结合生活实际,对重点篇目主要人物、情节或主旨加以灵活分析。
例1:(2015年 黑龙江省哈尔滨市)名著中的人物和情节对应不正确的一项是( )。
A.关 羽——单刀赴会 (《三国演义》)
B.孙悟空——大闹五庄观 (《西游记》)
C.武 松——倒拔垂杨柳 (《水浒传》)
D. 鲁滨孙——烧制陶器 (《鲁滨孙漂流记》)
解析:此类题型为选择题。本题考查同学们对名著中的主要人物及主要情节的掌握。考点定位是识记文学常识。C选项中倒拔垂杨柳的人物是鲁智深,涉及武松的主要情节是景阳冈打虎、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。
答案:C。
例2:(2015年 黑龙江省大庆市)下列关于文学常识的表述错误的一项是( )。
A.《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说,作者是吴敬梓。
B.《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆散文集,《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《雪》都是选自这本集子。
C.诗只有题目,词有词牌和题目。《沁园春·雪》中“沁园春”是词牌,“雪”是题目。
D.《变色龙》的作者是俄国作家契柯夫,他与美国的欧·亨利、法国的莫泊桑并称世界三大短篇小说巨匠。
解析:本题题型为选择题。试题内容涉及古今中外著名作家,作品体裁涉及散文、小说、词等。此题考查同学们对文学常识的掌握,要求同学们牢记教材中出现的文学常识。《雪》是散文,收录在散文诗集《野草》中。
答案:B。
例3:(2015年 黑龙江省绥化市)走进名著。
(1)“童年是梦中的真/是真中的梦/是回忆时含泪的微笑”这首诗的作者一步入文坛便以宣扬“____________”著称。
(2)请从下面备选答案中选出正确的项分别填在横线上。(只填序号)
①____________,童话色彩只是这部小说的表面特征,尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。
②____________中有篇文章批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。
A.《鲁滨孙漂流记》
B.《童年》
C.《格列佛游记》
D.《海底两万里》
E.《朝花步拾》
解析:此类题型为填空题和选择题。本题主要考查同学们对作品主题及风格的判断与掌握。解答本题要抓住文题中的文学信息,根据知识积累判断出作品。考点定位是识记文学常识。初中语文涉及小诗的著名作家只有冰心,要熟记冰心的爱的哲学,即爱母亲、爱自然、爱儿童。
答案:(1)爱的哲学;(2)①C,②E。
例4:( 2015年 黑龙江省龙东地区)走进名著。
(1)《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,作者是元末明初的小说家____________。该小说鲜明地表现了“____________”的主题。
(2)《水浒传》中的英雄性格各不相同,但在“义”这这一点上却是共同的。请列举两个体现“义”的故事情节。
解析:做文学常识题正确的判断点是作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。解答本题要抓住文字信息,根据知识积累判断出作品。考点定位是识记文学常识。
答案:(1)施耐庵,官逼民反;(2)示例:鲁提辖拳打镇关西;宋江义放晁盖;鲁智深大闹野猪林等。(写两个即可)
例5:( 2015年 黑龙江省齐齐哈尔市)走进名著。
(1)____________(填作品名)是鲁迅唯一一本散文集,本书追忆了那些难以忘怀的人和事,其中表达了在得到自己渴求已久的《山海经》时,对家中的保姆
深深的感激和思念之情。
(2)冬天,蚂蚁翻晒受潮的粮食,一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说:“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说:“那时我在唱悦耳的歌曲,没有工夫。”蚂蚁笑着说:“如果你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧!”这个小故事出自《伊索寓言》,采用 手法,讽刺 ,对人们有一定教育意义。
解析:本题考点定位是识记文学常识。解答题目(1),要抓住文字信息《山海经》,根据知识积累判断出作品。(2)文中的蚂蚁和蝉有人的行为情态,所以其采用了拟人化手法,根据情节中的蝉的言行来理解寓意。
答案:(1)《朝花夕拾》,长妈妈(阿长);(2)拟人,好逸恶劳。
文学常识试题主要考查同学们对课文所涉及的重要作家作品、作品内容、作品人物的识记情况和对相关文体知识、文化常识的了解情况。同学们平时要以课文为依托,注意相应的知识积累,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节,甚至要知道一些细节,并及时做笔记,做到积少成多,逐步深化印象。
学习,就象是一场战争,有时你觉得在这拼命撕杀的战场上,你是孤独与无助的,但你殊不知,你其实并不是孤身奋战的!下面给大家带来一些关于2019中考语文模拟试题及答案,希望对大家有所帮助。
一、基础知识及运用
1. B
2. A
3. D
4. C
5. A
二、阅读理解(Ⅰ)
(一)6. C 7. A
(二)8. B 9. A 10. C 11. B 12. A
三、古诗默写与课外积累
13.①千树万树梨花开②似曾相识燕归来③蜡炬成灰泪始干④病树前头万木春
⑤化作春泥更护花⑥水中藻荇交横⑦有铁一般的胳膊和腰脚⑧虽乘奔御风,
不以疾也⑨见贤思齐焉,见不贤而内自省也⑩拳不离手 节节高
四、阅读理解(Ⅱ)
(一)14.①暖和②喝茶③舒展④鱼
15.①“曝沙之鸟”;“呷浪之鳞”;“毛羽鳞鬣之间”;“郊田之外”;“山石草木之间”(任答一例即可)
② “晶晶然如镜”;“悠然自得”;“潇然于山石草木之间”(任答一例即可)
16.才知道郊外田野未必(未尝)没有春天,只是城里居住的人不知道有这样的变化罢了17.水(春水) 冻水初解的清澈(
18.示例:“若脱笼之鹄”可以体现“潇然”,因为这一句表现了作者目睹美景后心情愉快,举止如鸟儿脱笼一般无拘无束与“潇然”一词很吻合。
体现“潇然”的内容有:游人活动、动物悠然、“惟此官”、“余之游将自此始,恶能无纪”。
(二)19.“酸楚”是因为记忆中村庄和老屋的景象已不复存在;我已找不到自己的根脉;“愧疚”是因为没有留下老屋的一些可做纪念的物件或照片。
20. 作者运用拟人、排比的手法,写出了全村鸡鸭鹅狗自由快乐的生活状态,表现了老村与老屋的活力与生机,体现了作者对老村的喜爱与怀念之情。
21. 母亲的谆谆教导,“我”在南屋的不懈努力。作者这样写的目的是为了表达对故乡的无限怀念之情,并说明故乡是远走天涯的游子生命的根脉。
22.示例:随着幕布缓缓拉开,亭亭的舞者如出水芙蓉般站立在舞台中央。
23.老村与老屋的消逝(变迁),是社会发展带来的必然。老村老屋(故乡)寄托着人们对往昔生活的留念,是远离故土的人们的根脉所系,应该珍惜。老村老屋的消逝,使蕴含其中的古朴、宁静、温情随之消逝,造成不可挽回的遗憾。所以,我们应该努力寻找发展与文化保护的结合点,让社会和谐发展。
五、作文(50分)
24.①2010年上海世界博览会吸引了世界各地7000万人次前往参观
②数百年来,人们(我们)对“和谐城市”模式的探讨,从来没有停止过
③ “、” “,”
④既是人们展示创新成果的舞台,也是(更是、还是)人们交流城市发展模式的平台。
⑤中国举办世博会是一次展示国力的好机会。
25.略
如果我们不经常做题想要提升语文的成绩很难,小编今天就给大家来分享一下高一语文,需要大家来收藏一下
一、现代文阅读(22分 )
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面文字,完成1~3题。
漫说姓名文化
当我们热热闹闹地讨论非物质文化遗产时,我以为,我们其实遗忘了最大的一笔遗产——姓名文化。姓名文化经数千年积累演变,形成了一整套独特的文化系统,蕴涵着丰厚的人文信息、民俗资源、历史积淀、社会符号、文明指向、思想意趣、家族身份、修养成果。这一文化系统不但影响了其他民族,而且辐射至周边地区。
人人都有自己的原初之根、文化之根。这个根是民族、国家和籍贯不能替代的。我们的5000多个姓氏,大多源于上古,几乎都存有自己的起源故事和嬗变历史。从先秦姓与氏的“别婚姻”“别贵贱”,到秦汉的姓氏合一,再到中华民族大家庭内许多民族纷纷采用汉姓,每个姓都是一部历史。
在浓浓的姓氏文化熏陶下,不管走到哪里,仰望“四知堂”的匾文,我们就知道了主人姓氏的归属;远远看见“陇右名望”,我们就明白了这一村的大姓是什么。有形的物质文化遗产寄身于无形的非物质文化遗产之中,无形的姓氏文化则保存在有形的匾额和石刻里。
我们的人名文化历史也很悠久,内涵更为丰富。从商代的干支入名,到后来的“不以国,不以官,不以山川,不以隐疾,不以畜牲,不以器币”入名的禁忌;由春秋战国时期打破禁忌,好以贱丑隐疾为名,再到西汉以后尊崇圣洁文雅为风尚;从新莽禁用双字,到南北朝盛行二字;由唐宋时期形成的以辈次命名,再到清乾隆钦定孔子后裔辈次用字30个,不但组成了绵延不绝的人名历史,也在人名的走向转变中显示了我国历代的官风民俗。人名文化还包括字、号,还有学名、小名、诨名,互补互衬,传递出长辈的期待、自己的志向和旨趣。
我们的人名文化最讲究避讳,“为尊者讳,为亲者讳,为贤者讳”是避讳的基本原则,反映了我国文化传统的道德观念。其中,家讳、内讳是家庭之避讳,国讳、宪讳、圣讳,属于社会之避讳。在避讳中,嫌名,即避字音同或字音近之讳,最为普及。避讳的方法有改字、空字、缺笔、换音。那个时代,家讳这一显示民族伦理精髓的避讳最为顽强。
姓名文化,作为最大的非物质文化遗产,必须是一种活的传承,而这传承就在我们每个人的身上。我们所有人都是这传承的载体,我们所有人都应该对其兴衰负责。如何传承我们的姓名文化,这个问题需要我们每个人思考。
1.下列对“姓名文化”的理解和表述,不正确的一项是( )(3分)
A.姓名文化是最大的一笔非物质文化遗产,经过数千年的积累和演变,蕴含着丰富的内容。
B.几乎每个姓氏都有自己的起源故事,每个姓都是一部历史。
C.“为尊者讳,为亲者讳,为贤者讳”是姓名文化避讳的基本原则,反映了我国文化传统的道德观念。
D.每个人都是姓名文化的传承者,都应对它的兴衰负责。
2.下列对文章内容的理解,符合原文意思的一项是( )(3分)
A.我们源于上古的5000多个姓氏,都存在着自己的起源故事和演变历史。
B.人名文化比姓氏文化历史更悠久,所包含的内容更丰富,它传递着长辈的期待和自己的志向旨趣。
C.姓氏文化这种无形的非物质文化遗产,会保存在有形的匾额和石刻等物质文化里。
D.人名文化中的避讳包括家庭避讳和社会避讳,显示了民族伦理精髓。
3.根据原文,下列表述不正确的一项是( )(3分)
A.现今社会,宗亲仍可以让人们在茫茫人海中和生疏的世界里获得一份精神慰藉,这在一定程度上正体现了现代社会的人们对自己的原初之根和文化之根的认同。
B.人名的走向转变正显示了我国历代的官风民俗,由乾隆钦定孔子后裔辈次用字30个这一现象可看出,清朝是我国古代最尊崇儒家思想的一个朝代。
C.春秋战国前期,有“不以国,不以官,不以山川,不以隐疾,不以畜牲,不以器币”入名的禁忌,如今这种禁忌在人名文化中消失。
D.姓名文化之所以是我国最大的非物质文化遗产,其主要原因是没有任何一种文化遗产像姓名文化那样与所有人都息息相关。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,13分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
“红学泰斗”周汝昌
2012年5月31日凌晨,95岁高龄的著名红学家周汝昌先生悄然离世。他的女儿对外表示,按照父亲遗愿,不开追悼会,不设灵堂,让他安安静静地走。
1918年,周汝昌降生。先生自幼聪慧,少年时常听母亲讲《红楼梦》的故事。然而,真正使他步上“研红”之路的,是著名学者胡适先生。
那是1947年,在燕京大学读书的周汝昌收到兄长的信函,说他看到亚东版《红楼梦》卷首有胡适的一篇考证文章,其中有敦诚与敦敏皆系曹雪芹生前挚友的新论说,他嘱周汝昌查证。周汝昌遍查燕大图书馆,终于在敦敏诗集中发现了那首《咏芹诗》。周汝昌将这一发现撰写成文,在《民国日报》发表。看到文章的胡适当即复信周汝昌,自此,胡、周书信往来,切磋讨论《红楼梦》,成为现代红学史上的一段佳话。
从那时起,周汝昌开始了长达60来年的“红楼”之旅,因痴迷《红楼梦》,他的书斋就叫脂雪轩。痴迷到什么程度?痴到不记得自己和家人的生日,却对曹雪芹的生日、忌日记得一清二楚。痴方能执著,方能锲而不舍。曹雪芹当年创作用了10年,“十年辛苦不寻常”;周汝昌先生则用了近60年。有两句诗为证:“五十六年一愿偿,为芹辛苦亦荣光。”几十年下来,研究硕果累累,著述等身:1953年出版代表作《红楼梦新证》,以丰富翔实的内容,将《红楼梦》实证研究体系化、专门化,此书被誉为“红学史上一部划时代的著作”;另一部代表作《石头记会真》是他历经50余载潜心努力、对11种《红楼梦》古钞本的汇校勘本,堪称当今红学版本研究之最。另出版有《曹雪芹》、《红楼梦与中华文化》、《献芹集》等数十部专著,涉及红学领域各个层面。尤其是晚年,研究成果呈现井喷的态势,令不少后学钦佩不止。要知道,周汝昌先生继1954年双耳失聪之后,1974年又因用眼过度,两眼近乎失明。可以想见,能取得如此丰硕的学术成果,先生要付出怎样的艰辛!
周汝昌是继胡适等诸先生之后,新中国研究《红楼梦》的第一人,享誉海内外的考证派主力和集大成者。他把胡适、顾颉刚、俞平伯的“曹、贾互证”方法最大限度地、最完整地发挥出来。由于崇尚实证,他的每一个论点的提出都以充分丰富的文献资料为基础。又因为崇奉实录,他把全部实证工作都作为论证实录的手段。周汝昌的《红楼梦新证》乃至后来的“曹学”,其基本的方法论就是以历史上的曹家与小说中的贾府双向互证,在以历史材料推证小说本事的同时,又以小说情节反推历史,史学与文学合而为一。正是从《红楼梦新证》开始,“红学”实证研究开始体系化、专门化,后来它被称作“红学史上一部划时代的著作”,这年周汝昌35岁。
红学家梁归智认为周先生是一个“解味道人”,是解曹雪芹味道的人。梁归智用“痴人”和“赤子”这两个词语形容周汝昌,他说周先生的一生全部投入到红学研究中,为红学发痴,为人单纯。
周汝昌不仅是红学家,还是中华文化学家。他对中华文化、对学术真理,坚守不渝,穷追不弃。“我喜欢‘国货’,喜欢民族风俗。我喜欢民族建筑、民族音乐……对这些方面,也许有些人看我很保守、落后,甚至冥顽不化。不了解这一切,很难理解我为何后来走上了红学道路,为何又如此地执著痴迷,甘受百般挫辱而无悔意,也不怨尤。”周汝昌在其自传体色彩的著作《天地人我》中这样写道。
先生一生淡泊名利,一直蛰居在一幢小楼内,过着俭朴至极的晚年生活。脂雪轩内陈设简单,唯一现代化的设备就是一台电脑,是他的女儿兼助手周伦苓帮他打印文稿用的。先生快乐地沉浸在他的研究中。
“百读红楼百动心,哪知春夜尚寒侵。每从细笔惊新悟,重向高山愧旧琴。只有英雄能大勇,恨无才子效微忱。寻常言语终何济,不把真书换万金。”这便是这位泰斗级学者——一位真正意义上的中国传统知识分子最值得骄傲的精神写照。
说不尽的《红楼梦》,道不尽的人与事。周汝昌梦在其中近七十年。梦未醒,人已去,花落水流红,谁解其中味?还是让老人家安安静静地走吧。
【相关链接】
①周汝昌读中学时研习宋词。在燕大读书时,与顾随、张伯驹、钱钟书等都有唱和,其诗词功底颇得各位先生赏识。他为刘旦宅先生《石头记人物画》中的40位人物每人配写了一首诗,令画册生色不少。他在诗词上的造诣,使他选注的《范成大诗选》、《杨万里选集》一直为学林推重。幼年时醉心欧楷笔法,20岁后又致力于唐人写经,深研《兰亭》后,得右军真脉,其“横逸飞动、作草如真”的周体书法,在众多书家中神采焕然。
②周汝昌大学毕业时,他的论文英译中国古代文学理论著作《文赋》令中外教授举座皆惊。后来,他成为被燕大中文系研究院录取的第一名研究生,把《二十四诗品》译成英文介绍到欧洲,也把英国诗人雪莱的《西风颂》以《离骚》的文体翻译成中文。
4.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )(4分)
A.周汝昌与著名学者胡适的交往缘于在《民国日报》上发表的一篇文章,文中主要介绍了敦敏诗集中发现的那首《咏芹诗》,这引起了胡适的兴趣,从此两人书信来往不断。
B.周汝昌的代表作《红楼梦新证》,是他历经50余载潜心努力的成果,该书以丰富翔实的内容,将《红楼梦》实证研究体系化、专门化,被誉为“红学史上一部划时代的著作”。
C.周汝昌继承了胡适、顾颉刚、俞平伯的“曹、贾互证”的研究方法,成为新中国研究《红楼梦》的第一人,享誉海内外的考证派主力和集大成者。
D.周汝昌对中华文化的研究始终坚守不渝,穷追不弃,他喜欢“国货”,喜欢民族建筑、民族音乐,对有些人认为他保守、落后不以为然,甚至到了冥顽不化的程度。
E.红学家梁归智认为周汝昌是一个“解味道人”,他用“痴人”和“赤子”这两个词语形容周汝昌,认为他的一生全部投入到红学研究中,为红学发痴,为人单纯。
5.简析文章结尾“还是让老人家安安静静地走吧”一句在文中的作用。(4分)
6.周汝昌一生硕果累累,被誉为“泰斗”的他取得了那些主要成就呢?请结合文本材料(包括相关链接)简要分析。(5分)
二、古代诗文阅读(47分)
(一)课内文言文阅读(本题共4小题,12分)
7.下列各项加点词意义和用法相同的一项是( )
A.①君子生非异也 ②生生所资
B.①既东封郑 ②又欲肆西封
C.①闻道有先后 ②道之所存,师之所存也
D.①今将军诚能命猛将统兵数万 ②卿能办之诚决
8.下列各项加点词意义与用法相同的一项是( )
A.①师道之不复,可知矣 ②臣之壮也,犹不如人
B.①而耻学于师 ②肃追于宇下
C.①其可怪也欤 ②其皆出于此乎
D.①今其智乃反不能及 ②若事之不济,此乃天也
9.下列各组中加点词的活用情况不相同的一组是( )
A.晋军函陵 非能水也,而绝江河
B.必蹶上将军 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
C.园日涉以成趣 下饮黄泉
D.瑜等率轻锐继其后 是故圣益圣,愚益愚
10.下列各组文言句子的句式不同的一项是( )
A.青,取之于蓝 复驾言兮焉求
B.何厌之有 句读之不知
C.刘备天下枭雄 师者,所以传道受业解惑也
D.蚓无爪牙之利 且将军大势可以拒操者
(二)课外文言文阅读〔本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成11?14题。
季氏将伐颛臾
季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾。”
孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐为?”
冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”
孔子曰:“求周任有言曰陈力就列不能者止危而不持颠而不扶则将焉用彼相矣?且尔言过矣。虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”
冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费。今不取,后世必为子孙忧。”
孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。今由与求也,相夫子,远人不服、而不能来也;邦分崩离析、而不能守也:而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。”
11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)
A.求/周任有言曰/陈力就列/不能者止/危而不持/颠而不扶/则将焉用彼相矣
B.求周任有言/曰陈力就列/不能者/止危而不持颠而不扶/则将焉用彼相矣
C.求/周任有言/曰陈力就列/不能者/止危而不持/颠而不扶/则将焉用彼相矣
D.求周任有言曰/陈力就列/不能者止/危而不持/颠而不扶/则将焉用彼相矣
12.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)
A.“社稷”“社”是指土神,“稷”指谷神,“社稷”是祭祀土神和谷神的祭坛。
B.“国”指的是国都,又如《岳阳楼记》一文中的“去国怀乡”中的“国”即为此意。
C.“干戈”“干”是盾牌,“戈”古代用来刺杀的一种长柄兵器,“干戈”指军事战争。
D.“萧墙”指国君宫门内迎门的小墙,古时臣子朝见国君,到此处便会肃然起敬 。
13.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.孔子反对季氏攻打颛臾。在第二段中,列出了理由“东蒙主”“邦域之中”“社稷之臣”。
B.孔子批驳了冉有的观点。用“虎兕”“龟玉”作比,论证了颛臾被灭也是他们的失职。
C.孔子主张用“修文德”的方式使远人归附,“文德”即仁义礼乐,季氏采纳了孔子的主张 。
D.文中有三处反诘句“何以伐为”“ 则将焉用彼相矣”“ 是谁之过与” ,使批驳力更强。
14.把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)盖均无贫,和无寡,安无倾。(3分)
(2)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?(4分)[KS5UKS5U]
(3)顷之,烟炎张天,人马烧溺死者甚众。(3分)
[KS5UKS5U]
(三)古代诗歌阅读(本题共2个小题,6分)
阅读下面这首唐诗,完成15~16题。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行,秋边一雁声。露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。
15.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )(3分)
A.首联从视觉和听觉写边塞的凄凉:戍楼上更鼓响起,边城开始宵禁,路上已没有行人;秋天的边地传来孤雁的哀鸣。
B.颔联写客观实景:白露已至,放眼看去,眼前的霜露开始变白;那天上的月儿,就是故乡的月亮,分外地明亮。
C.颈联:上句是说弟兄离散,天各一方;下句说家已不存,生死难卜。两句写得伤心折肠,折射出战乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。
D.尾联中“长”是“一直、总是”的意思,这两句是说平时寄出的书信尚且无法到达,更何况是在战争还没有停止的时候!
E.全诗语意多处照应,如“未休兵”照应“断人行”;“寄书”“不达”照应“无家”;“问死生”照应“弟皆分散”等。
16.这首诗抒发了怎样的思想感情?(3分)
(四)名句名篇默写(10分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(10分)
(1)儒、道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“ , 。”
(2)荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利,需“就砺”;君子只有“ ”,才会“ ”,可见,学习的意义十分重大。
(3)“   ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同;然而最终却超过一般人,是因为“ ”,这说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。 
(4)《师说》不仅有严密的论证思路,而且有简洁生动的语言表达,文中 “_______________,_____________”凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
(5)《师说》中“_______________,_____________?”两句强调从师是为了学道,和他人的年龄大小无关。
(6)我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“ , ”两句来表达过去不可挽回,未来则可把握。
(7)《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌,享受室中之乐,心情很愉快的句子是:“_________________,__________________。”这是真正的隐士之乐。
(8)陶渊明《归去来兮辞》中“ , ”两句写诗人拄杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景。
(9)烛之武阐明了晋国对秦国的利害关系,希望秦伯能慎重考虑的句子是“ , ”。
(10)烛之武说退秦军后,晋国大夫子犯请求攻打秦军,然而晋文公认为“不可”。他说:“ ”,这是不仁道的;“ ”,这是不明智的;“以乱易整”,这是不符合武德的。于是晋文公对子犯说“吾其还也”,晋国军队就离开了郑国。
三、语言知识运用(本题共4小题,15分)[KS5UKS5U.KS5U
18.下列各句中加点词语的使用,全部正确的一项是( )(3分)
①屈原的《离骚》距现在年代久远,用语习惯差异很大,其中文字让人读来有些不知所云。
②相对于一些难于理解的纯学术著作,余华的小说《活着》就明显平易近人了,读起来没有什么文字障碍。
③日裔英籍文学家石黑一雄获得了2017年度诺贝尔文学奖,他的作品文学价值很高,获奖可谓实至名归。
④今年“十一”小长假,山东泰山景区,尤其是“十八盘”路段,车水马龙,游人如织,好不热闹。
⑤中国女排里约奥运会小组对阵荷兰队,在比分2:1领先的情况下,被荷兰队反戈一击,最终遗憾以2:3告负。
⑥抗战时期,日本人在中国罪行累累,十恶不赦,罪不容诛。然而,安倍晋三否认南京大屠杀等事实让人气愤。
A ①②③ B ②③⑥ C ④⑤⑥ D ①④⑤
19.下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)
A新医改以来,各医疗机构实行国家基本药物制度,推行公开透明的公立医疗机构药品省级网上集中采购,逐步建立市场为主导的药品价格机制。
B随着“崔顺实门”丑闻的不断升温,韩国总统朴槿惠的支持率直线下滑,跌至5%以下,成为创历届总统支持率的新低的总统。
C教育部有关部门每年都邀请专家,依据以高校人才选拔需求、国家课程标准调整以及考生实际水平变化为标准,对考试大纲进行修订。
D国防科技领域,一定要把握新一轮科技革命机遇,实现弯道超车,首先需要解决“看清趋势、看清方向、看清道路”问题。
20.下列各种表述中,语言得体的一句是( )(3分)
A.家父今年七十岁寿宴于8日中午12:00举办,敬请届时务必参加。
B.对大家交来的拙作,我们将聘请知名作家认真评选,择优发表。
C.许多同学莅临现场,参加了学校诗社举办的“我与诗歌有个约会”活动,。
D.我们敬请您担任我社顾问,如能得到应允,将是我们莫大的荣幸。
21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
日常生活中,人们使用的手机一旦报废被丢弃后,__①__。卫星亦是如此,当其无法继续正常工作后,就成了无用的太空垃圾。当然,__②__,太空垃圾还包括发射时火箭脱落的碎片、国际空间站航天员外出作业时丢弃的工具以及卫星肢解或相撞产生的太空碎片等,其潜在危害主要表现为碎片撞击损坏航天器及坠落地面伤人两种情况。__③__,已成为当今世界各航天大国颇感棘手的挑战。
四、《红楼梦》阅读(本题共2小题,6分)
22.下列选项对应错误的一项是( )(3分)
A.二十年来辨是非,榴花开处照宫闱。三春争及初春景?虎兕相逢大梦归。 (贾迎春)
B.可叹停机德,堪怜咏絮才!玉带林中挂,金簪雪里埋。 (薛宝钗和林黛玉)
C.才自清明志自高,生于末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风一梦遥。 (贾探春)[KS5UKS5U
D.凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀。 (王熙凤)
23.下面对《红楼梦》的说法错误的一项是( )(3分)
A.王熙凤是《红楼梦》中塑造的非常成功的人物形象,她贪婪、凶狠、狡诈,“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞。
B.《红楼梦》里有句话说:“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”,其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉,“美玉无瑕”指的是林黛玉。
C.《红楼梦》中“削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗”是对贾探春的描述。
D.《红楼梦》中第二十七回“滴翠亭杨妃戏彩”是将薛宝钗比作杨玉环,“埋香冢飞燕泣残红”是将林黛玉比作赵飞燕。
五、写作
24、作文(60分)
阅读下面的材料,根据要求作文。
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语文试题参考答案
1.C【解析】C项,偷换概念。引用句表述的是“人名文化”避讳的基本原则,而不是“姓名文化”,事实上姓是可以相同的。
2.C【解析】A项“5000多个姓氏大多源于上古”;B项“更悠久”说法有误;D项“社会避讳,显示了民族伦理精髓”说法有误。
3.B【解析】B项,无中生有。由“乾隆钦定孔子后裔辈次用字30个这一现象”不能得出“清朝是我国古代最尊崇儒家思想的一个朝代”这一结论。
4. 答案:答A项2分,答E项2分,答B、C、D项不得分。
解析:本题考查筛选并整合文中的信息的能力,能力层级为C级。B项,张冠李戴,“是他历经50余载潜心努力的成果”说的是《石头记会真》;C项,“成为新中国研究《红楼梦》的第一人……”有误,文中表述为“周汝昌是继胡适等诸先生之后”;D项,无中生有,“对有些人认为他保守、落后不以为然”文中无依据。
5. 答案:①结构上,照应开头,首尾呼应,使全文结构完整。(1分)②内容上,暗示他一生淡泊名利、追求俭朴的生活;(1分)遵从并满足他的遗愿,希望他安安静静地走;(1分)表达默默为老人送行的心愿,体现作者对周汝昌的尊重。(1分)
解析:本题考查对文章结构的分析能力,能力层级为C级。由第一段中周汝昌先生的遗愿“安安静静地走”可知,此句在结构上,起着照应开头,首尾呼应,使全文结构完整的作用。在内容上,可从周汝昌先生的一生、临终遗愿、作者的创作意图角度分析作答。
6. 答案:①红学方面:将“曹、贾互证”的方法最大限度地、最完整地发挥出来,使“红学”实证研究开始体系化、专门化;出版红学研究专著数十部,涉及红学领域的各个层面。②书法方面:创立周体书法,特点是“横逸飞动、作草如真”。③诗词方面:与名家唱和,颇受赏识;造诣高,所选注的《范成大诗选》、《杨万里选集》一直为学林推重。④翻译方面:把《文赋》《二十四诗品》译成英文,把《西风颂》以《离骚》文体译成中文。(答出三点即可得满分)
解析:本题考查筛选并整合文中信息的能力,能力层级为C级。回答该题,要着眼于全文,注意联系相关内容进行比对。答案可以用原文语句作答,也可以在原文原句的基础上整合出答案。结合文本分条作答。
7.答案:C 道理
解析: A 通“性”,资质,禀赋/名词作动词,维持 B 意动,把……当作疆界/名词,边界 D 如果,果真/通“请”
8.答案:A 主谓之间,取消句子的独立性
解析:B 介词,向/介词,引出动作行为,翻译为到 C 感叹语气/揣测语气D 竟然/是
9.答案:B 使动 意动
解析:A 名词作动词 C 名词作状语 D 形容词作名词
10.答案:A 状语后置 宾语前置
解析:B 宾语前置 C 判断句 D 定语后置句
11.A【解析】本题考查断句能力。断句要依据前后文的句意与基本的语法结构。求和周任是两个人,之间断开,第二段有一处孔子称呼“求”,“有言曰”不能断开,“危而不持,颠而不扶”是结构相同句子,不能“止危而不持/颠而不扶”这样断。
12.B【解析】本题考查学生识记文化常识的能力。文中的“国”在春秋战国时期,指的是诸侯统治的政治区域,和“去国怀乡”的“国”意义不同。
13.C【解析】本题主要考查学生分析、概括文章内容的能力。“季氏采纳了孔子的主张”在文中无据。
14.(1)财物分配公平合理,就没有贫穷;上下和睦,就不必担心人少;社会安定,国家就没有倾覆的危险。
(2)(晋国)已经在东边把郑国当作它的边境,又想往西扩大边界。如果不侵损秦国,将从哪里取得它所贪求的土地呢?
(3)霎时间,浓烟和火焰布满整个天空,被烧死和淹死的人马很多。
15.B(B项中“客观实景”理解有误,这两句所写的白露、月亮都融进了作者的主观情感,本来夜夜一样洁白的霜露,也偏偏在今晚显得格外苍白,本来到处一样的月亮,在诗人眼中也只有故乡的最亮,可见两句中的景为虚写)
16.①怀念家乡,思念亲人,夹杂着生离死别的焦虑;②忧国忧民,不满现状,渴望社会安定。(3分,意对即可)
17.(1)故不积跬步 无以至千里
(2)博学而日参省乎己 知明而行无过矣
(3)君子生非异也 善假于物也
(4)位卑则足羞 官盛则近谀
(5)吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎
(6)悟已往之不谏 知来者之可追
(7)引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜
(8)策扶老以流憩 时矫首而遐观
(9)阙秦以利晋 唯君图之
(10)因人之力而敝之 失其所与
18、B【解析】不知所云:形容说话内容混乱,无法理解,用错语境。平易近人:①态度谦逊和蔼,使人容易接近;②文字浅显,容易理解。此处用②义项,正确。实至名归:指的是有了真正的学识、本领或功业,自然就有声誉。车水马龙:形容来往车马很多的热闹情景,不合语境。反戈一击:比喻调转头来反对自己原来所属的或拥护的一方,不合语境。罪不容诛:罪大恶极,处死都不能抵偿,用在此处正确。
19.D【解析】A成分残缺,“建立以市场为主导的”,在“采购”后加“的方案”。B搭配不当,“支持率…成为…总统”不搭配。C句式杂糅,“依据……”和“以……为标准”杂糅。
20.D 【解析】 A项,“务必”语气太强硬。B项,将“拙作”改为“大作”。C项, “莅临现场”不当。
21.①就成了生活垃圾 ②除了报废的卫星之外 ③如何消除太空垃圾这一公害
【解析】由“卫星亦是如此”中“如此”及后面的内容推断第一处;由“太空垃圾还包括”推出前一句;由危害引发消除危害,而且最后一句“……的挑战”即针对消除危害的。每条2分。
22.答案: A 贾元春
23.答案: B “阆苑仙葩”指的是林黛玉,“美玉无瑕”指的是贾宝玉。
【附文言文参考译文】
季孙氏将要讨伐颛臾。冉有、季路拜见孔子说:“季孙氏准备对颛臾采取军事行动。”
孔子说:“冉有!我恐怕该责备你了。那颛臾,从前先王把他当作主管东蒙山祭祀的人,而且它地处鲁国境内。这是鲁国的臣属,为什么要讨伐它呢?”
冉有说:“季孙要这么干,我们两个做臣下的都不愿意。”
孔子说:“冉有!周任有句话说:‘能施展才能就担任那职位,不能这样做则不担任那职务。’盲人遇到危险却不去护持,将要跌倒却不去搀扶,那何必要用那个做相的人呢?况且你的话错了,老虎和犀牛从笼子里跑出,龟甲和玉器在匣子里被毁坏,这是谁的过错呢?”
冉有说:“如今颛臾城墙坚固而且靠近费城,现在不夺取,后世一定会成为子孙们的忧虑。”
孔子说:“冉有!君子厌恶那种不说自己想去做却偏要编造借口(来搪塞态度)的人。我听说士大夫都有自己的封地,他们不怕财富不多而怕分配不均匀,不怕民众不多而怕不安定。财物分配公平合理,就没有贫穷;上下和睦,就不必担心人少;社会安定,国家就没有倾覆的危险。依照这个道理,原来的远方的人不归服,就发扬文治教化来使他归服;使他来了之后,就要使他安定下来。如今由与求两人辅佐季孙,远方的人不归服,却不能使他们来;国家四分五裂而不能保持它的稳定统一;反而在境内策划兴起干戈。我恐怕季孙氏的忧虑,不在颛臾,而是在鲁国内部。”
6月17日、18日、19日是江苏南通市2015中考考试时间。现在相距也有了一段时间,现百文网小编整理了语文试题及其参考答案,给同学们练习。
①自云阳洞口北行四十步,得小港。港之上芳树丛生,凉樾低荫。沿港而西,竹篱映水,古屋参差。时疏雨乍过,新笋解箨①,蔷薇盛开,人语不传。惟闻山鸟唤晴,草蛙鸣动而已。
②村之侧有山,山有石峰如覆钟。垒石其上,若棋居然,俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔②,之址也。
③峰之阳不散步,下视悬崖百尺,石壁绕池,壁如玦,池如镜,如奁③初启然。遂徇崖而下,临水坐。坐甫定,忽有声自壁内出,各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所记小语小隐,疾语疾应,哗然呼啸,答响满野,惊疑景况,语极真也。随山东折,即港之阳。土阜隆然起者为金祝④墓。其庙在港南小流水桥上。
④呜呼,昔年血战之地,今日徒见山高水深,惟留此丛祠,报赛⑤奔走。野老村童,其亦知勤事⑥之酬耶?太息而返。
(选自《晚清文选》,有删改)
【注】①解箨(tuò):脱壳。②庆忌塔:塔名。③奁(lián):古代妇女梳妆用的镜匣。④金祝:宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时,两人串军民拼死抵抗,因寡不敌众,英勇就义。⑤报赛:祭祀。⑥勤事:尽职。
8.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。(2分)
其 亦 知 勤 事 之 酬 耶
9.请写出下列句子中加点词的意思。(4分)
(1)自云阳洞口北行四十步 ( )
(2)临水坐 ( )
(3)即港之阳 ( )
(4)太息而返 ( )
10.请用现代汉语写出文中画线句子的意思。(3分)
其峰盖庆忌塔,之址也。
11.文章第③段分别从 、 角度写出了小港景色 、 的特点。(4分)
12.阅读下面一段文字,说说这段文字与上文最后一段文字各自表达了作者怎样的情感。(4分)
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(柳宗元《小石潭记》)
本篇文章为同学们整理了,试题共包括两卷,分别为:现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用、写作,下面就一起来练习吧。
第I卷 阅读题
一、现代文阅读
(一)论述类文本阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
“国宝说话”实现文化的轻传播
张焱
春节期间,此前大受好评的《如果国宝会说话》在央视重播。这部纪录片以5分钟一集讲述一件国宝的形式,深入浅出地将国宝及其背后所承载的厚重文化,向广大观众进行富有温情的介绍。
“六千年,仿佛刹那间。村落成了国,符号成了诗,呼唤成了歌。”“陶,出于土,而炼就生活。它需要摔,需要捏,需要烧。制陶如塑人,在经过这些磨难之后,陶土变成了器,完成涅槃。”“以小博大、不欺老幼、善于忍耐,这既是剑的品格,也是君子的信仰。”……有网友点评,这些诗化语言的解说词是“心与历史的对话,文明与传承的写照”,而正是这样“心与历史的对话”,完成了一次文化的轻传播。
守成与创新是一个民族文化传承最重要的两个方面。在这两点上,《如果国宝会说话》都可圈可点。
先说守成。以《如果国宝会说话》中介绍的国宝为代表的文物,是中华民族文化的物质基因,展现了以器传道的重要文化传承路径,需要现代人读懂这些器物上的文字、解读这些器物上的密码、传递这些器物呈现的价值,更需要我们守护这些器物代表的精神。因为在这些精神中,有圣人的教诲,有君子的信仰,有道法自然的境界,更有执两用中的智慧,它们构成了民族的灵魂,构成了民族力量的源泉。而我们今天对传统文化的重视与提倡,不是一朝一夕之事,也无法一蹴而就,需要时间的沉淀和经常的浸润,《如果国宝会说话》便是很好的尝试。
再说创新。让甲骨文变成流畅的白话文,让国宝文物的丰富意向层层展现,让年轻、青春的面孔演绎历史的现场,让古与今有了时间的隧道,这个从容又丰富的解读过程展现了中华文化的完整性和不间断性。而5分钟精短视频,集故事性、文学性、历史性、娱乐性于一身,高清影像画面干净、画质精美,既适合在传统大屏幕上多集播放,也适合现代人在地铁等地方,利用闲暇零碎时间观看。“微纪录”这种形式的创新,完成了将厚重的中华文明与互联网碎片化传播的结合。正如业内人士所评价的,此片“把文物的重量通过最现代、最流行的艺术方式传达出去,让纪录片尤其是短片成为文明传播的轻骑兵”。
十八大以来,从《中国成语大会》《中国汉字听写大会》《中国诗词大会》到《我在故宫修文物》《如果国宝会说话》,以中华优秀传统文化为核心元素的文化类节目陆续火爆荧屏、网络,弘扬、传承中华优秀传统文化已成为一种文化现象,引起大家的关注和研究。
十九大报告中强调,“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”。实现这一要求,离不开对中华优秀传统文化的自信热爱和熟知了解。缺乏文化自信和价值观自信,就丢失了中华民族的“根”与“魂”。没有对中华优秀传统文化的深入学习与科学认知,就谈不上创造和创新。在这个意义上,《如果国宝会说话》既是一次对优秀传统文化的认知,也完成了某种程度的创造与创新,值得学习与效仿。
(选自2018年02月26日《光明日报》)
1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
A. 《如果国宝会说话》中体现了民族文化传承中“守成”与“创新”这最重要的两个方面,在“创新”方面的贡献更大。
B. 以《如果国宝会说话》中介绍的国宝为代表的文物,是中华民族文化的物质基因,它们借助文字密码传递器物的价值。
C. 片中这些器物代表的精神,既有古圣先贤的教诲和信仰,又有为人处世的境界和智慧,它们构成了民族的灵魂和民族力量的源泉。
D. “微纪录”集故事性、文学性、历史性、娱乐性于一身,完成了将厚重的中华文明与互联网碎片化传播的结合,因而也被称为“轻传播”。
2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A. 文章前两段介绍《如果国宝会说话》在央视重播的情况,以生动的解说词引出全文观点:“国宝说话”实现文化的轻传播。
B. 第三段指出“守成”与“创新”是一个民族文化传承最重要的两个方面,第四、五段分别对“守成”与“创新”进行深入的论证分析,这三段构成了典型的总分式结构。
C. 在第六段中,作者将《如果国宝会说话》与《中国成语大会》《中国汉字听写大会》等节目进行对比,论述了文化类节目对弘扬、传承中华优秀传统文化的重要作用。
D. 第七段引用十九大报告中关于传统文化的论述,进一步论证了《如果国宝会说话》对实现文化轻传播、建立文化自信和价值观自信的重要意义。
3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A. 《如果国宝会说话》将国宝以及背后所承载的厚重文化深入浅出、富有温情地介绍给广大观众,其大受好评的重要原因是解说词的巨大感染力。
B. 《如果国宝会说话》之所以能完成一次文化的轻传播,是因力观众认识到我们今天对传统文化的重视与提倡需要时间的沉淀和经常的浸润。
C. 中华优秀传统文化类节目火爆荧屏、网络,一定程度上证明弘扬、传承中华优秀传统文化已成为一种文化现象,引起大家的关注和研究。
D. 对中华优秀传统文化的自信热爱和熟知了解是推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展的必要条件。
(二)文学类文本阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
悠哉游哉
【德国】伯尔
西海岸的码头上,一个衣着寒伧的人躺在他的渔船里闭目养神。
一位穿得很时髦的游客迅速把一卷新的彩色胶卷装进照相机,准备拍下面前这美妙的景色:蔚蓝的天空、碧绿的大海、雪白的浪花、黑色的渔艇、红色的渔帽。喀嚓!再来一下,喀嚓!德国人有句俗语:好事成三。为保险起见,再来个第三下,喀嚓!这清脆但又扰人的声响,把正在闭目养神的渔夫吵醒了。他睡眼惺忪地直起身来,开始找他的烟盒。还没等找到,热情的游客已经把一支烟递到他跟前,虽说没插到他嘴里,但已放到了他的手上。喀嚓!这第四下喀嚓声是打火机的响声。于是,殷勤的客套也就结束了。这过分的客套带来了一种尴尬的局面。游客操着一口本地话,想与渔夫攀谈攀谈来缓和一下气氛。
“您今天准会捕到不少鱼吧?”
渔夫摇摇头。
“不过,听说今天的天气对捕鱼很有利。”
渔夫点点头。
游客激动起来了。显然,他很关注这个衣着寒伧的人的境况,对渔夫错失良机很是惋惜。
“哦,身体不舒服?”
渔夫终于从只是点头和摇头到开腔说话了。“我的身体挺好,”他说,“我从来没感到这么好。”他站起来,伸展了一下四肢,仿佛要昱示一下自己的体魄是多么的强健,“我感到自己好极了!”
游客的表情显得愈加困惑了,他再也按捺不住心中的疑问,这疑问简直要使他的心都炸开了:
“那么,为什么您不出海呢?”
回答是干脆的:“早上我已经出过海了。”
“捕的鱼多吗?”
“不少,所以也就用不着再出海了。我的鱼篓里已经装了四只龙虾,还捕到差不多两打鲭鱼……”渔夫总算彻底打消了睡意,气氛也随之变得融洽了些。他安慰似地拍拍游客的肩膀。在他看来,游客的担忧虽说多余,却是深切的。
“这些鱼,就是明天和后天也够我吃了。”为了使游客的心情轻松些,他又说:“抽一支我的烟吧?”
“好,谢谢。”
他们把烟放在嘴里,又响起了第五下“喀嚓”。游客摇着头,坐在船帮上,他放下手中的照相机,好腾出两只手来加强他的语气。
“当然,我并不想多管闲事,”他说,“但是,试想一下,要是您今天第二次、第三次,甚至第四次出海,那您就会捕到三打、四打、五打,甚至十打的鲭鱼。您不妨想想看。”
渔夫点点头。
“要是您,”游客接着说,“要是您不光今天,而且明天、后天,对了,每逢好天都两次、三次,甚至四次出海——您知道那会怎样?”
渔夫摇摇头。
“顶多一年,您就能买到一台发动机,两年内就可以再买一条船,三四年内您或许就能弄到一条小型机动渔船。用这两条船或者这条机动渔船您也就能捕到更多的鱼——有朝一日,您将会有两条机动渔船,您将会……”他兴奋得好一会儿说不出话来。“您将可以建一座小小的冷藏库,或者一座熏鱼厂,过一段时间再建一座海鱼腌制厂。您将驾驶着自己的直升飞机在空中盘旋,寻找更多的鱼群,并用无线电指挥您的机动渔船,到别人不能去的地方捕鱼。您还可以开一间鱼餐馆,用不着经过中间商就把龙虾出口到巴黎。然后……”兴奋又一次哽住了这位游客的喉咙。他摇着头,满心的惋惜把假期的愉快几乎一扫而光。他望着那徐徐而来的海潮和水中欢跳的小鱼。“然后……”他说。但是,激动再一次使他的话噎住了。
渔夫拍着游客的脊背,就像拍着一个卡住了嗓子的孩子。“然后又怎样呢?”他轻声问道。
“然后,”游客定了一下神,“然后,您就可以悠哉游哉地坐在码头上,在阳光下闭目养神,再不就眺望那浩瀚的大海。”
“可是,现在我已经这样做了,”渔夫说,“我本来就悠哉游哉地在码头上闭目养神,只是您的喀嚓声打扰了我。”
显然,这位游客受到了启发,他若有所思地离开了。此时,在他的心里,对这个衣着寒伧的渔夫已没有半点的同情,有的只是一点儿嫉妒了。
(选自《徽型小说鉴赏辞典》,雷夏鸣译)
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A. 小说善于运用细节描写来表现人物内心的情感,渔夫两次“点点头”“摇摇头”的典型动作表现了他对游客不耐烦的心理状态。
B. “我感到自己好极了!”“这些鱼,就是明天和后天也够我吃了”,从渔夫的语言描写中,可以推知他满足于当下的逍遥生活。
C. 殷勤惋惜疑惑热情嫉妒,游客对渔夫情感态度的变化增强了情节的曲折性,使人物形象逐渐丰满。
D. 这篇小说取材于日常生活,蕴含了一定的人生哲理,它通过游客与渔夫的思想碰撞,探讨了人生的意义、价值及人生追求的命题。
5. 结合全文,分析文末两处“悠哉游哉”含义是什么。
6. 小说第一、二段叙述了渔夫与游客的邂逅,以此开篇,有什么艺术效果?
(三)实用类文本阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
国家食品药品监督管理总局认为,我国食品安全目前总体稳定向好,但仍要努力让监管工作始终“跑”在风险前面。
“我每天第一件事是检测鸡蛋质量。”江西省某养殖公司总经理说,“鸡吃的是东北运来的精选饲料,喝的是山泉水,为的就是从源头上保证鸡蛋的质量。”
某乳业股份有限公司负责人介绍,其公司生产的婴幼儿配方乳粉包装上印有二维码,消费者只需扫一扫,产品信息、配料信息就一目了然。企业也可通过产品二维码追踪至成品生产厂、基料粉生产厂,甚至追踪到牧场,掌握生产过程每个环节的信息。
食药监总局要求,除了源头严防、过程严管,还要从以下三个方面加强风险严控:
严控潜在风险。目前,新技术、新原料、新品种层出不穷,未知风险增多,一些潜在的食品安全风险仍然游离于监管之外。比如,近年来网络销售、网上订餐等新业态的普及给监管带来了新挑战。
严控社会风险。随着人们生活条件改善,公众对食品药品安全问题关注度越来越高。今年,食药监总局要继续加大信息公开力度,每周公布食品抽检信息。对总局发布的不合格产品抽检信息,企业所在地省局要在一周内向社会公开风险控制措施并报告总局,三个月内公开案件处罚结果并报告总局。
严控管理风险。基层专业技术力量、检验检测手段和经费短缺,个别地方还存在不担当、不作为的问题,也存在乱作为的问题。监管部门首先要对自己从严要求,严守从农田到餐桌的每一道防线,不断提高食品安全保障水平。
摘编自《跑在风险前面 确保舌尖安全》,原载《人民日报》2017年1月17日
材料二:
2017年中国食品安全监督抽检抽样场所分布情况图
注:根据国家食品药品监督管理总局相关抽检数据统计
(选自教育部哲学社会科学系列发展报告项目《中国食品安全发展报告2017》)
材料三:
当今世界主要国家和地区政府的食品安全管理模式,大体可以分为单一部门管理和多部门管理两种类型,这其中又可分为分类管理和分段管理两种形式。在被称为“史上最严”《食品安全法》的修订过程中,中国食品安全管理模式调整为两段式的食品安全监管,主要是两大主体:农业部负责农产品生产环节,国家食品药品监督管理总局则承担食品加工、流通和消费环节的监管责任。过去分管部门多、职责不清,分段、分类两种管理形式交叉混杂的情况,在新法中得到了改善。
新法增添了很多新的监管内容,尤其是对有重要民生影响的产品进行了专门规定。从处罚力度来看,新法规定:出现问题后,罚款的金额最高达到30倍货值;累计三次以上被罚款、警告的食品生产经营者,就会面临停业停产乃至吊销许可证。“史上最严食品安全法”名不虚传。
(摘编自《新食品安全法史上最严 固定两段式食品安全监管》,原载《北京青年报》2017年5月27日)
材料四:
德国将食品安全工作交由联邦食品与农业部统一监管,下设风险评估研究所和食品安全局两个机构。风险评估研究所主要负责食品安全有关风险的评估,并提交评估报告和政策建议。食品安全局负责风险管理,应对突发事件,协调国内各州食品安全事务以及与欧盟有关机构的联系。
法国的食品安全监管主要由农业部、财经工业部和卫生部三个部门承担。农业部负责从生产到销售等环节的食品安全监管,包括制定有关技术规范。财经工业部负责市场交易环节的食品安全和诚信监管。卫生部负责调查食品安全事件,并对违法行为进行处罚。
(摘编自罗云波等著《国外食品安全监管和启示》)
7. 下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是?
A. A B. B C. C D. D
8. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是
A. 我国的食品安全监督抽检抽样工作涉及生产、流通、餐饮三大环节的各种场所,其中尤以对餐饮环节的抽检力度最大。
B. 网购的食品安全监督抽检抽样不合格率最高,这说明食品流通新业态的普及给我国的食品安全监管工作带来了新挑战。
C. 根据材料二可知,在生产环节的各个场所中,国家食品药品监督管理局抽检次数越多的场所,抽检样品不合格率越高。
D. 新闻媒体对食品安全问题的关注,形成良好的舆论氛围,促使新的《食品安全法》增添了监管内容、加大了处罚力度。
9. 中国食品安全的现状如何?中国的食品安全管理模式与德国、法国有什么不同?
二、古诗文阅读
(一)文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下面小题。
杨廷和,字介夫,新都人。父春,湖广提学佥事。廷和年十二举于乡。成化十四年,年十九,先其父成进士。改庶吉士。廷和人美风姿,性沉静详审,为文简畅有法。好考究掌故、民瘼、边事及一切法家言,郁然负公辅望。乾清宫灾,廷和请帝避殿,下诏罪己,求直言。因与其僚上疏,劝帝早朝晏罢,躬七庙祭祀,崇两宫孝养,勤日讲。复面奏开言路,达下情,还边兵,革宫市,省工作,减织造,凡十余条,皆切至。帝不省。寻以父卒乞奔丧不许三请乃许阁臣之得终父母丧者自廷和始也服甫阕即召至帝方猎宣府,使使赐廷和羊酒银币,廷和疏谢,因请回銮,不报。复与大学士蒋冕驰至居庸,欲身出塞请。帝令谷大用扼关门,乃归。帝命回銮日群臣各制旗帐迎,廷和曰:“此里俗以施之亲旧耳。天子至尊,不敢渎献。”帝再使使谕意,执不从,乃已。江左比岁不登,中官请遣官督织造。工部及给事、御史言之,皆不听,趣内阁撰敕。廷和等不奉命,因极言民困财竭,请毋遣。帝趣愈急,且戒毋渎扰执拗。廷和力争,言:“臣等与举朝大臣、言官言之不听,顾二三邪佞之言是听,陛下能独与二三邪佞共治祖宗天下哉?宪宗、孝宗爱民节财美政非一,陛下不取法,独法其不美者,何也?”因请究拟旨者何人,疑有假御批以行其私者。帝因谢不审,顾戒所遣官毋纵肆而已,不能止也。 廷和先累疏乞休,其后请益力。三年正月,帝听之去。明年六月卒,年七十一。居久之,帝问大学士李时太仓所积几何,时对曰:“可支数年。”帝慨然曰:“此杨廷和功,不可没也。”
(节选自《明史·杨廷和传》有删改)
10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A. 寻以父卒/乞奔丧/不许/三请乃许/阁臣之得终/父母丧者自廷和始也/服甫阕/即召至
B. 寻以父卒/乞奔丧/不许/三请乃许/阁臣之得终父母丧者/自廷和始也/服甫阕/即召至
C. 寻以父卒乞奔丧/不许/三请乃许/阁臣之得终/父母丧者自廷和始也/服甫阕/即召至
D. 寻以父卒乞奔丧/不许/三请乃许/阁臣之得终父母丧者/自廷和始也/服甫阕/即召至
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A. “庶吉士”,明、清两朝时翰林院内的短期职位。由通过科举考试中进士的人当中选择有潜质者担任,为皇帝近臣,负责起草诏书,有为皇帝讲解经籍等责。
B. “七庙”指四亲(高祖、曾祖、祖、父)庙、二祧(高祖的父和祖父)庙和始祖庙。后泛指帝王的宗庙。“一夫作难而七庙隳”的“七庙”也是这个意思。
C. “宫市”,旧制,宫廷里需要的日用品,由官府承办,向民间采购。中唐以后,宫市改由太监直接办理,成为皇帝直接掠夺人民财物的一种最无赖的、最残酷的方式。
D. “庙号”,是皇帝死后,在太庙立室奉祀时起的名号,如唐太宗、宋太祖,宪宗、孝宗都是庙号。庙号起源于秦朝。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A. 杨廷和善于钻研,志存高远。他喜欢考察研究国家的旧制旧例、民情、边防事务及一切法家理论,志向远大,有成为宰辅重臣的愿望。
B. 杨廷和注重礼制,讲究孝道。父亲去世时,他再三请求允许自己奔丧,皇上终于答应了;还劝武宗要参加七庙祭祀、孝顺供养两宫太后。
C. 杨廷和不畏权势,敢于直谏。他极力劝谏皇上不要听信邪恶小人的话,要效法宪宗、孝宗爱护人民的做法。后来追究了拟旨人的责任。
D. 杨廷和体恤民情,爱惜民力。因江东一带连年歉收,杨廷和等人不愿派官员督促织造,且趁机极力劝说不要派遣,但皇上没有听从。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)使使赐廷和羊酒银币,廷和疏谢,因请回銮,不报。
(2)廷和等不奉命,因极言民困财竭,请毋遣。帝趣愈急,且戒毋渎扰执拗。
(二)古代诗歌阅读
阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
水调歌头·过岳阳楼作
【宋】张孝祥①
湖海倦游客,江汉有归舟。西风千里,送我今夜岳阳楼。日落君山云气,春到沅湘草木,远思渺难收。徙倚栏干久,缺月挂帘钩。
雄三楚,吞七泽,隘九州。人间好处,何处更似此楼头?欲吊沉累②无所,但有渔儿樵子,哀此写离忧。回首叫虞舜③,杜若④满芳洲。
【注】①张孝祥(1132-1169):南宋著名词人。此词作于作者请祠侍亲获准后,乘舟沿江东归途中。②沉累:指屈原。③虞舜:虞是传中远古部落名,就是有虞氏,舜为其领袖,故称虞舜。④杜若:一种芳草。
14. 下列对本诗歌的理解和赏析,不正确的两项是
A. 词的上阕由自身遭际写起,继而描写登岳阳楼所见景象:日落君山,云气蒸腾,沅水、湘水两岸的草木呈现葱绿,一弯残月,如帘钩高挂。
B. “西风千里”两句,承接上意,写湖海倦游的自己经过长途的江面飘荡,终于来到了游览胜地岳阳楼上;用比喻手法,于苍凉中给人以安慰。
C. “雄三楚”五句,写岳阳楼雄于三楚、吞吐七泽、隔绝九州的地势并发出感叹,以夸张、反问手法,极写所见景象气势的壮阔,词气跌宕飞动。
D. “沉累”,指无罪而沉于湘水的屈原。作者欲吊屈原而不知其处所,目力所及,只有渔儿樵子,他们为此而哀伤地写下与屈原同调的“离忧”。
E. 结尾“回首”两句,用杜甫《同诸公登慈恩寺塔》“回首叫虞舜”句和《离骚》辞语,抒发深沉的情怀。“杜若满芳洲”,以景结情,意味深长。
15. 这首词借登楼远望、吊古伤今,表达了怎样的情怀?请结合全词简要分析。
(三)名篇名句默写
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员赏罚要坚持同一标准的句子是:“____,____。”
(2)荀子在《劝学》中,为了证明“学不可以已”的道理,运用了“ _____,______”两个喻证,从而论证了人必须经过学习和参省才能达到“ ________”的境界。
第II卷 表达题
三、语言文字运用
17. 下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是
①现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一些逸闻就笔走龙蛇,这种做法真是令人费解。
②担任校长以来,林先生朝乾夕惕,孜孜不倦,优化了校园环境,鼓起了老师们的干劲,使全校呈现出欣欣向荣之象。
③从某种意义上讲,搞财务工作犹如坂上走丸,有一定的风险,只有精通业务,严于律己,才能“化险为夷”。
④席远丘为人孝友恬淡,通达时务。他在任十年,致力整顿吏治,发硎新试,百姓深获其利。
⑤著名作家王家的最新力作《得民心得天下》,对儒家经典《孟子》进行了睿智深刻的解读,再现了《孟子》的微言大义,尽展大师风采。
⑥令人哭笑不得的是,他喊冤不是因为他觉得自己罚不当罪,而是因为他认为还有其他人没有被揪出来,相比之下他觉得“不公平”。
A. ①②④ B. ①③④ C. ②④⑥ D. ③④⑤
18. 下列各句中,没有语病的一项是
A. 优化党和国家机构设置和职能配置,加强机关机构配合联动将是解决各部门职责不明、推诿扯皮、效能不高的主要思路。
B. 适逢在南京大屠杀80周年之际,加拿大安大略省计划将每年的12月13日设定为南京大屠杀纪念日,却遭到了否认屠杀行为的日本政客的阻挠。
C. 近百年来,随着亚欧贸易不断开展,越来越多的欧洲人参与起源于中国的“石头、剪刀、布”游戏,并且玩得不亦乐乎。
D. 去年12月17日,第二架C919大型客机在上海浦东国际机场完成首次飞行,这拉开了全面试验试飞的新征程。
19. 下列各句中,表达得体的一句是
A. 某新锐作家将自己的新书赠给一位老作家,并谦虚地写下:“晚辈才疏学浅,奉上拙作,敬请海涵。”
B. 既然大家都从不同的角度发表了自己的一得之愚,那么我也谈谈我的拙见,仅供大家参考。
C. 保险推销员小芳对顾客说:“王大爷,请您记下我们的服务电话,方便您以后的垂询。”
D. 著名画家张老请攻读硕士的小李写艺术评论,小李说:“江水泱泱,先生之风,山高水长,我只恨自己学识浅薄,不堪重任,还请见谅。”
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
随着环境的变化,自然界的许多动物要冬眠,而海参却要夏眠。这是怎么回事呢?原来,海参是以浮游生物为食的,而浮游生物习性特别①____:冬季海面水冷,它们主要生活在海底;夏季海面水温升高,它们都浮上来觅食和繁殖。生活在海底的海参,②____,只好用休眠的方式来维持生命。因此,海参的夏眠与其他生物的冬眠一样,③_____。
21. 阅读下面这幅漫画,然后说明画面内容并概括其寓意。
(1)画面内容:(不超过85字)
(2)寓意:(不超过20字)
四、写作
22. 阅读下面的材料,根据要求写作。
马可·奥勒利乌斯:存在物就像是奔腾不息的河流,事物处于不断变化之中。
董仲舒:道之大原出于天,天不变,道亦不变。
白岩松:人生中总有一些不变的东西,用这些不变的东西才能去应对身边的那些变。
要求:综合材料内容及含义,选好角度,明确文体(除诗歌外),自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
2018-2019学年高二语文第一学期期末考试题
本篇文章为同学们整理了,文章中包括:语言基础和应用、现代文阅读、古诗文阅读、作文,下面就一起来练习。
一、语言基础和应用(共26分,其中选择题每小题3分)
1. 下列各组词语中,加点字的读音完全正确的一组是( )
A.札(zhā)记 船坞(wù) 捋(lǚ)胡须 方兴未艾(ài)
B.坍(tān)圮 怪癖(pǐ) 汗涔涔(cén) 恰如其分(fèn)
C.偌(ruò)大 阜(fù)盛 潜(qián)规则 叱咤(chà)风云
D.毛坯(pī) 隽(jùn)永 刽(guì)子手 蓊(wěng)蓊郁郁
2. 下列各句中,没有错别字的一项是( )
A.云南的好些古村被时光淹没,隐匿在深山之中,只有少数驴友偶尔造访,那里民风淳朴,拥有最原生态的自然景色,是现代人的世外桃园。
B.日前,公安部提醒广大手机用户:如果收到信息称可免费领取手机流量,请勿冒然领取并泄露自己的个人信息,因为这很可能是个骗局。
C.语言随着时代的变迁,形成较大的古今差异,给我们带来了阅读的困难,但只要潜心其中,由流溯源,就一定能觅得学习语言的真谛。
D.在今年的高考招生过程中,复旦大学怀疑被挖墙角,与上海交大陷入口水战,这引发了社会对高校争夺生源的高度关注。
3. 下列各句中,加点的词语使用正确的一项是( )
A.文艺老兵阎肃说,我们军人也有风花雪月,但那风是“铁马秋风”,花是“战地黄花”, 雪是“楼船夜雪”,月是“边关冷月”,我们的风花雪月充溢着家国情怀。
B.家的居住区可分为宜居、利居、乐居三个层级,只有“乐居”,人与环境的关系才不是对立的,而是和谐的,况且这种和谐具有亲缘性、情感性、文化性。
C.只需一支笔、一张纸,无论你报的是单个汉字还是成语,“书法达人”谢永福都能用空心字一蹴而就,没有任何的停顿,令人啧啧称奇。
D.受“三鹿奶粉事件”的影响,国内许多知名品牌的奶粉都被检测出含有三聚氰胺,名牌信度大打折扣,国内奶制品业进入了惨淡经营的市场疲软状态。
4. 下列各句中,没有语病的一句是( )
A.习近平索契之行创造了中国领导人赴境外出席国际赛事的新纪录,展示了中国高层崭新的形象,强化了俄罗斯民间对中国的友好和亲近。
B.据哈尔滨房产网“每日成交套数”数据显示,8月哈尔滨商品房共销售4599套,可观的成交量得益于冰城楼盘“集体”大优惠的功劳。
C.眼下,环境空气质量越来越受到广大市民的关注,刚推广的绿色新能源汽车,就是减少尾气排放,改善大气环境,提升城市生活品质的重要举措。
D.根据战略合作协议,浙江将在国家网信办的支持和指导下,充分发挥世界互联网大会的平台作用,完善机制,提升浙江互联网在全球的影响力。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
公允而论,这些年来,我们的文化建设成绩还是喜人的,________,________,________。________,________,________,但如果想都不敢想,那就连一点可能也没有了。
①但具有代表性的文化精品还太少 ②当然这很难,或许终其一生也无法达到目标
③因而,每一个有志文化人都应树立精品意识 ④人才辈出,作品丰富,形式多样
⑤有负人民重托,也愧对伟大时代 ⑥立志让自己的作品跻身精品行列
A.③⑥④②①⑤ B. ③⑥①⑤④② C. ④①⑤③⑥② D. ④①③⑥②⑤
6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分,只选3小题)
(1)渔舟唱晚,__________ ;雁阵惊寒,__________ 。(王勃《滕王阁序》)
(2)五步一楼,十步一阁; __________,檐牙高啄;各抱地势,__________ 。(杜牧《阿房宫赋》)
(3)罗幕轻寒, __________ 。 __________ ,斜光到晓穿朱户。(晏殊《蝶恋花》)
(4)寄蜉蝣于天地,__________ 。 __________ ,羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)
(5) __________ ,__________ ,淡烟暮霭相遮蔽。 (王实甫《长亭送别》)
7.某文学社要为获得诺贝尔奖的屠呦呦办一个人物专栏,请根据下面材料,为屠呦呦写一则颁奖词。要求:①突出人物贡献;②语言表达生动、连贯、得体;③至少运用一种修辞手法。(5分)
现年85岁的中国女药学家屠呦呦是中国首位获得诺贝尔生理学或医学奖的科学家,从1969 年开始,屠呦呦与其他研究人员一起从中医药古典文献中获取灵感,经过艰苦卓绝的努力,先驱性地发现了青蒿素,开创了治疗疟疾的新方法,从而使得对抗疟疾的新药品得以开发研制。这些药已经拯救了全球上百万人的性命,过去15年世界疟疾的致死率因此降低了一半。
二、现代文阅读(29分,其中选择题每小题3分)
(一)阅读下面的文字,完成8-10题。(9分)
一种富有特色的地方文化并不是一朝一夕产生的,它必定是经过了千百年的积累和涵养。特定的自然条件决定了人们如何与之相处,并且在选择、创造与发展中,形成了特定的生产与生活方式,包括了一整套的物质与精神的复杂形态。就以我的家乡南通而言,它纵向的是绵延南北的黄海,横向的则是东西贯通的长江。长江由此入海,江海在此融合,与之交通的是广阔的冲积平原和错综密布的河汊水网,因此,亦农亦渔是这块土地自古而然的生产与生活方式。随着长江顺流而下的不仅是澎湃的江水,大量的货物和如云的客商,还有四面八方的多彩文化,而面向大海则扩大了南通人的胸襟,拉长了南通人的目光。脚踩平原的踏实与跨江越海的梦想一直是南通人的双重性格,这是自然的铸造,是历史的赠予,也是南通人对天地的应答和对自身的期许。
这是一个漫长的过程。已经说不清是在哪个历史的节点,南通人被这大江大海荡涤了心灵,有了江海的文化自觉,并且渗透到了许多文化形态之中。文化的自觉和自觉的文化非常重要。因为只有达到了自觉,某一种文化才可能被这里的人们所认同,也才能继续传承和发扬光大。而说到文化的自觉,文学在其中起着至关重要的作用,因为任何文化只有被语词化和审美化了才可能真正进入思维,才可能被传递,被表达,也才能具有不可抗拒的魅力。稍微考察一下人类的文明史就可以发现,无论哪一种文明都有其经典性的文学作品作为标志。而无论哪一种文化,其核心的理念都会在文学作品中被反复书写,反复诠释,并且因文学的阅读和传播而使其得到接受、传播和传承。而且,这里的文学是一种广义的文学,它指一切富于审美属性的语言作品,既有高头讲章、长篇史诗,也有精致短章、唯美歌吟,更有引车卖浆者流的通俗文学。因为一种文化必需也确实需要以多样化多层次的表达形式以得到全体社会成员的认同,并被表现和流传。南通的江海文化也是如此。
非常令人欣慰,南通的文学人一代又一代地进行着江海文化的创作和传承。这些创作既统摄在江海文化之中,又因地域与题材而各有侧重,因个人审美风格的差异而各具个性,因时代的变化而新意迭增,不断用文学的方式为这一文化赋予新的意义。
所以,文化在其肇始是自然与人选择和适应的结果,而在其后的发展变化中,人作为文化主体的创造性作用则越来越大。与之相应,文学在这一过程中承载的责任也更大。南通已经创造出了与江海文化相匹配的江海文学,相信南通的文学工作者一定不会辜负历史的使命,继续用文学这一独特的形式,为江海文化点赞讴歌。
(汪政《文化因文学而美丽》,有删改)
8.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
A.地方特色文化的形成是一个漫长的过程,需要特定的自然环境长时间的孕育。
B.一种文化要被一个地方认同、传承和发扬,前提是要在当地形成该文化的自觉,而文学在文化的自觉中起着重要作用。
C.文化要得到全社会成员的认同,那么表达和传播文化的文学作品必须尽量通俗。
D.一个地方有一个地方的文化,一代又一代文学人不断的文学创作赋予了地方文化新的意义。
9.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )
A.纵向的黄海与横向的长江融合,广阔的平原和密布的河汊与之交通,是铸造南通人踏实又有梦想的双重性格的自然条件。
B.文化只要被语词化和审美化了,就能真正进入思维,被传递表达,就能具有不可抗拒的魅力。
C.经典性的文学作品可以是某种文明的标志,也可以是某种文化核心理念的反复书写和诠释。
D.文化起初是自然与人选择和适应的结果,但在文化的发展变化中人和文学的作用很大。
10. 结合全文,简要概括“特色地方文化”形成和良性发展的条件。(3分)
(二)阅读下面的文字,完成11-15题。(20分)
五百里
(1)我们决定搭火车。从广州到衡阳,这五百二十一公里的铁轨,是一九四九年父母颠沛南下的路途。那时父亲刚满三十,母亲只有二十三岁。虽说是兵荒马乱,他们有得是青春力气。火车再怎么高,他们爬得上去。人群再怎么挤,他们站得起来。就是只有一只脚沾着踏板,一只手抓着铁杆,半个身子吊在火车外面像风筝就要断线,还能闻到那风里有香茅草的清酸甜美,还能看见土红大地绵延不尽,令人想迎风高唱“山川壮丽”。
(2)“火车突然停了,”母亲说:“车顶上趴着一堆人,有一个女的说憋不住了,无论如何要上厕所,就爬下来,她的小孩儿还留在车顶上头,让人家帮她抱一下。没想到,她一下来,车就动了。”
(3)母亲光脚坐在地上织渔网,一边讲话,手却来来回回穿梭,片刻不停。头也不抬,她继续说:“女人就一直哭喊着追火车。那荒地里坑坑巴巴的,还有很多大石头,她边跑边摔跤,但是火车很快,一下子就看不到人了。”
(4)“后来呢?”我坐在母亲对面帮她缠线。她扑哧一笑,看了我一眼,说:“哪里有什么后来呢?我看那小孩子一定也活不了了,谁还能带着他逃难呢?”
(5)“那还好你们那时还没生我,要不然,我就让你们给丢了。”十五岁的我说。
(6)她轻轻叹了口气,更用力地织起网来。透明的尼龙线极强韧,拉久了,先在手指肉上压出一道一道很深的沟来,再久一点,皮破了,血就汩汩渗出来。要缴我一学期的学费,她要打好几张跟房子一样大的渔网。
(7)我知道我说错话了,因为,他们确实把自己一岁的孩儿留在了衡阳,自己上了火车,以为放在乡下,孩子比较安全。没有人料到,这一分手就是四十年。
(8)此刻,她也仍旧坐在我的对面,眼睛明亮俏皮的姑娘已经八十三岁。卧铺里上层的兄弟们都睡了,剩下我在“值班”,和她继续格斗。火车的轰隆声很有节奏,摇晃着车厢,像一个大摇篮,催人入梦,但是她笔直地坐在铺上,抱着一卷白色的被褥,全身备战。
(9)“睡吧,妈妈。”我苦苦求她。她斩钉截铁地摇头,“我要回家。”
(10)我离开自己的铺,坐到她身边去,贴着她,说:“你躺下,我帮你盖被。”她挪开身体,保持和我的距离,客气地说,“谢谢你。我不睡。”
(11)她一客气,我就知道,她不知道我是谁,以为我是个善意的陌生人了。于是我说:“妈妈,我是你的女儿,小晶。你看看我。”
(12)她转过脸来,盯着我看,然后,极端礼貌,极端有教养地说:“我女儿不在这里。谢谢你。”
(13)“那……至少让我把你的被子弄好,盖住你的脚,好吗?”
(14)我坐回自己的铺上,也把被子盖住自己的膝盖,就这么和她默默对坐,在这列万般静寂的午夜火车上。
(15)火车慢下来,显然进入一个中途站,我把窗帘微微拉开,看见窗外“韶关”两个大字。
(16)韶关,那是南华寺所在,曹溪河畔。万历《曹溪通志》说,南朝梁武帝天监元年,公元五○二年,印度高僧智药三藏发现这里“山水回合,峰峦奇秀,叹如西天宝林山也”,于是建寺。唐朝,公元六七七年,六祖慧能来到宝林寺,在此说法三十七年,使南宗禅法大播于天下。宋开宝元年,公元九六八年,太祖赐额改名“南华禅寺”。也是在这里,““””期间,六祖慧能的金身被拖出来打断。
(17)火车再度开动,我趴下来,把耳朵附在床垫上,可以感觉火车的轮子碾过铁轨,大地一寸一寸地震动。这五百里路,慧能曾经一步一步走过。我的父亲母亲,曾经一寸一寸走过。时光,是停留是不停留?记忆,是长的是短的?一条河里的水,是新的是旧的?每一片繁花似锦,轮回过几次?
(18)夜虽然黑,山峦的形状却异样地笃定而清晰,星星般的灯火在无言的树丛里闪烁。蓦然有白雾似的光流泻过来,那是另外一列夜行火车,由北往南驶来,和我们在沉沉的夜色里擦身而过。
(19)母亲坐在我对面,忽隐忽现的光,落在她苍茫的脸上。
[注]写了龙应台陪已患老年痴呆症的母亲应美君回父亲的家乡湖南衡阳。1949年,应美君与丈夫到台湾,而大儿子龙应扬留在了姐姐家,直到1987年才得以团聚。
11. 简要概括文中母亲的形象特点。(3分)
12. 下列句中加点词分别表现了人物怎样的心理?(4分)
(1)客气地说,“谢谢你。我不睡。”
(2)就这么和她默默对坐,在这列万般静寂的午夜火车上。
13. 赏析文中画线的语段。(4分)
14. 作者在文中插入有关“六祖慧能”的叙述,请联系上下文分析其作用。(4分)
15. 结合全文,谈谈这篇散文为什么要以“五百里”为题?(5)
三、古诗文阅读(共25分 ,其中选择题每小题3分)
(一)阅读下面甲、乙两段文言文,完成16—20题。(19分)
(甲)北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋,时则不至,而控于地而已矣;奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知! ——节选自《庄子逍遥游》
(乙)庄子行于山中,见大木枝叶盛茂,伐木者止其旁而不取也。问其故,曰:“无所可用。”庄子曰:“此木以不材得终其天年。”夫子出于山,舍于故人之家。故人喜,命竖子杀雁而烹之。竖子请曰:“其一能鸣,其一不能鸣,请奚杀?”主人曰:“杀不能鸣者。”明日,弟子问于庄子曰,“昨日山中之木,以不材得终其天年;今主人之雁,以不材死;先生将何处?”庄子笑曰:“周将处乎材与不材之间。材与不材之间,似之而非也,故未免乎累。若夫乘道德而浮游则不然无誉无訾①一龙一蛇与时俱化而无肯专为。一上一下,以和为量,浮游乎万物之祖。物物而不物于物,则胡可得而累邪!此神农、黄帝之法则也。”
——节选自《庄子山木》
[注释] ①訾:毁谤非议。
16. 下列句子中,加点词的解释不正确的一项是( )
A.怒而飞,其翼若垂天之云 怒:奋起的样子
B.三餐而反,腹犹果然 果然:饱的样子
C.先生将何处 处:地方
D.故未免乎累 累:忧患、患难
17. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.置杯焉则胶 盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡
B.奚以之九万里而南为 较秦之所得与战胜而得者
C.此木以不材得终其天年 猥以微贱,当侍东宫
D.周将处乎材与不材之间 生乎吾前,其闻道也固先乎吾
18. 下列对选文的叙述和分析,不正确的一项是( )
A.甲文运用寓言把“无所待”的思想寄托于生动的形象之中。作者在鲲、鹏、学鸠的形象中寄托了自己的思想,文章想象丰富,充满浪漫主义色彩。
B.甲文对鹏鸟的形象进行了一番描写,同时又运用比喻的方式阐明世间万物,大至鹏鸟,小至尘埃,它们的活动都“无所待”,都是自由的。
C.乙文中,庄子认为,世间很难找到一条万全之路,最好的方法是“乘道德而浮游”,“与时俱化”,这实际上是追求逃避现实的虚无境界。
D.乙文告诉我们:只有顺其自然,游于无为的道德境界才是最理想的。但我们从中也能得到“虽然才能相近,但因取舍的标准不同,境遇也会不同”的人生启示。
19. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)
若 夫 乘 道 德 而 浮 游 则 不 然 无 誉 无 訾 一 龙 一 蛇 与 时 俱 化 而 无 肯 专 为
20. 将上面文言文中画线的句子,翻译成现代汉语。(7分)
(1)背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。(4分)
______________________________________________
(2)物物而不物于物,则胡可得而累邪!(3分)
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(二)阅读下面这首古诗,完成21—22题。(6分)
写真寄外
唐薛媛
欲下丹青笔,先拈宝镜寒。已惊颜索寞,渐觉鬓凋残。
泪眼描将易,愁肠写出难。恐君浑忘却,时展画图看。
21.这首诗歌的抒情主人公是一位 形象。(2分)
22. 第一联的“寒”字在艺术表现上很有特色,请作赏析。(4分)
四、作文(40分)
23. 阅读下面材料,根据要求作文。
一条鲥鱼和一条刀鱼在江中嬉戏,无意中闯入了一张渔网。鲥鱼头小身子大,头钻过去后身子就过不去了,这时它只要往后退,便可逃脱了。由于鲥鱼爱惜鱼鳞,死不后退,被渔民捕获。刀鱼形似匕首,只要继续向前就能穿过渔网,但它不顾自身的情况,错误地接受了鲥鱼的教训,慌忙后退,结果两边的鱼鳍卡在了网上,它也被渔民捕获。
这则材料引发你怎样的思考?请写一篇不少于800字的文章。
【注意】①自拟题目,选好角度,确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作