为您找到与河南省高考生物试卷相关的共200个结果:
十年寒窗标记的生活刻度难以磨灭,伏案苦读也没法用一句“俱往矣”概括,高考注定将是莘莘学子生活之书里浓墨重彩的章节。下面是小编整理的关于2022高考江苏生物试卷真题及答案_高考生物真题,欢迎阅读!
考生在填报志愿前,首先要了解今年可以填报几个志愿。然后再根据实际情况选择院校。第一个志愿可以填心仪的高校,冲刺一下,第二个志愿填报略低于自己的高考位,被调剂风险比较小的院校。第三个可填志愿风险较小,专业优势较强的院校,这是比较保守的位置。第四可填自己百分百被录取的院校,这是最低底线,垫底的院校最少要填一个或两个。
选择专业时,考生们不要只顾选择热门专业,要尽量结合自己的爱好和兴趣,之后兼顾着未来发展前景。专业的好坏时瞬息万变的,现在热门不一定在考生大学毕业后还热门,所以单纯的看专业是否热门是不科学的,要多方面综合考虑。
高考结束后,考生们相互之间都会对答案、估分,所以知道2022年高考试题和答案非常重要,下面是小编分享的2022河南省高考语文试卷及答案解析,欢迎大家阅读。
一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度:正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
十一、叙述方式:概括叙述、细节描写
十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素:人物、情节、环境
十六、环境描写分为:自然环境、社会环境
十七、议论文三要素:论点、论据、论证
十八、论据分类为:事实论据、道理论据
十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证
二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
学习生物是个积累的过程,你了解的越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的方法考,今天小编就给大家分享一下高三生物,一起来学习哦
1.下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是
A.被细胞胞吞的一定是固体物质
B.突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散
C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运
D.胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合
【答案】D
2.下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是
A.促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长
B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制
C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加
D.与施用10-4mol•L-1的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少
【答案】C
3.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是
A.连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型
B.某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞
C.由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆
D.未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状
【答案】B
4.下列关于环境容纳量的叙述,正确的是
A.环境容纳量是指种群的最大数量
B.种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小
C.在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量
D.植食动物在自然环境条件下,一年四季的环境容纳量以冬季最大
【答案】B
5.某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂,在培养过程中将适量的3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中,培养一段时间,可观察和测量到
A.G1期变短,该期有大量3H-TdR进入细胞核
B.S期变长,该期有DNA复制和核糖体的增生
C.G2期变短,该期细胞核中有组蛋白
D.M期相对较短,该期细胞的核膜始终完整
【答案】C
6.除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体,且敏感基因与抗性基因是一对等位基因。下列叙述正确的是
A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致,则该抗性基因一定为隐性基因
B.突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致,则再经诱变可恢复为敏感型
C.突变体若为基因突变所致,则再经诱变不可能恢复为敏感型
D.抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致,则该抗性基因一定不能编码肽链
【答案】A
30.(14分)某种细胞分裂素对某植物光合作用和生长的影响如下表所示。
细胞分裂素浓度
(g•L-1) 叶绿素含量
(mg chl•g FW-1) 光合速率
(μmol CO2•m-2•s-1) 希尔反应活力(μmol DCIP Red•mg chl-1•h-1) 叶片含氮量(%) 生物量
(g•plant-1)
0 1.58 6.52 13.55 1.83 17.65
0.5 1.82 7.82 25.66 1.94 22.95
1.0 2.34 8.64 32.26 1.98 27.44
2.0 2.15 8.15 27.54 1.96 23.56
注:①chl—叶绿素;FW—鲜重;DCIP Red—还原型DCIP;plant—植株。
②希尔反应活力测定的基本原理:将叶绿体加入DCIP(二氯酚靛酚)溶液并照光,水在光照下被分解,产生氧气等,而溶液中的DCIP被还原并发生颜色变化,这些变化可用仪器进行测定。
请回答:
(1)希尔反应模拟了叶绿体光合作用中__________阶段的部分变化。氧化剂DCIP既可利用于颜色反应,还可作为__________。希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到,也可通过测定__________得到。
(2)从表中可知,施用细胞分裂素后,__________含量提高,使碳反应中相关酶的数量增加。
(3)幼苗叶片中的细胞分裂素主要有__________产生。合理施用细胞分裂素可延迟__________,提高光合速率,使总初级生产量大于__________,从而增加植物的生物量。
【答案】(1)光反应 氧化剂 氧气的释放量
(2)叶片含氮量
(3)根尖 衰老 呼吸量
31.(12分)为验证反射弧的组成与作用,某同学提出了以下实验思路:
取蛙1只,捣毁该蛙的脑,将其悬挂起来。
①用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端(如图),观察是否屈腿。
②洗去H2SO4,再用1% H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端,测量该刺激与屈腿是否同时发生。
③分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本,用电刺激直接刺激腓肠肌,观察其是否收缩。
④用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞,在坐骨神经上是否能测量到电位变化。
(说明:实验条件适宜;实验中的刺激强度足够;屈腿反射属于屈反射)
请回答:
(1)设计表格,并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表中。
(2)为了验证屈腿反射中的反射中枢所在部位,在上述实验的基础上写出第⑤项实验思路。
【答案】:(1)
组别 ① ② ③ ④
预测结果 屈腿 不同时发生 收缩 不收缩
原因 屈反射中枢在脊髓,所以反射弧完整,可以完成反射,所以能够屈腿。 从刺激到发出反应需要经过兴奋的传导与传递,这需要一定的时间,所以不同时收缩。 直接刺激效应器,效应器也可以兴奋,所以能够收缩。 由于传出神经和腓肠肌细胞间相当于突触结构,兴奋的传递只能单向而不能反过来传递,所以刺激腓肠肌的兴奋不能传到神经。
(2)⑤用针捣毁该蛙的脊髓,再用1%H2SO4溶液刺激该蛙的左后肢趾端,观察是否屈腿。
32.(18分)利用种皮白色水稻甲(核型2n)进行原生质体培养获得再生植株,通过再生植株连续自交,分离得到种皮黑色性状稳定的后代乙(核型2n)。甲与乙杂交得到丙,丙全部为种皮浅色(黑色变浅)。设种皮颜色由1对等位基因A和a控制,且基因a控制种皮黑色。
请回答:
(1)甲的基因型是 。上述显性现象的表现形式是 。
(2)请用遗传图解表示丙为亲本自交得到子一代的过程。
(3)在原生质体培养过程中,首先对种子胚进行脱分化得到愈伤组织,通过 培养获得分散均一的细胞。然后利用酶处理细胞获得原生质体,原生质体经培养再生出 ,才能进行分裂,进而分化形成植株。
(4)将乙与缺少1条第7号染色体的水稻植株(核型2n-1,种皮白色)杂交获得子一代,若子一代的表现型及其比例为 ,则可将种皮黑色基因定位于第7号染色体上。
(5)通过建立乙植株的 ,从中获取种皮黑色基因,并转入玉米等作物,可得到转基因作物。因此,转基因技术可解决传统杂交育种中 亲本难以有性杂交的缺陷。
【答案】(1)AA 不完全显性(AA为白色,Aa为浅黑色)
(2) 浅色丙(♂) 浅色丙(♀)
P Aa × Aa
配子: A a A a
F1: AA Aa Aa aa
白色 浅色 浅色 黑色
1 : 2 : 1
(3) 悬浮 细胞壁
(4) 浅色:黑色=1:1
(5) 基因文库 有生殖隔离的
生物的题目从一开始就比较具有综合性,一个题目会涉及到许多知识点,今天小编就给大家分享一下高三生物,希望可以帮助到大家
第Ⅰ卷共7题,每题6分。每题选出的四个选项中,有的只有选项是符合题目要求的。
1. 叶内细胞内的下列生理过程,一定在生物膜上进行的是
A.O2的产生 B.H2O生成 C.[H]的消耗 D.ATP的合成
2. 下列有关细胞共性的叙述,正确的是
A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层
B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA
C.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中
D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体
3.下列有关实验操作或方法所导致结果的描述,不正确的是
A.用纸层析法分离色素时,若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠
B.用葡萄制作果醋时,若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸含量提高品质
C.提取胡萝卜素时,若用酒精代替石油*萃取将会导致胡萝卜素提取率降低
D.调查人群中色盲发病率时,若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高
4.有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物,分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响,结果如右图。以下说法不正确的是
A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性
B.在0~20ppm范围内,甲对莴苣幼根的促进作用大于丙
C.乙的浓度大于20ppm后,对莴苣幼根生长起抑制作用
D.据图推测,用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长
5三倍体西瓜由于含糖量高且无籽,备受人们青睐。下图是三倍体西瓜叶片净光合速率
(以CO2吸收速率表示)与胞间CO2浓度(Ci)的日变化曲线,以下分析正确的是
A. 与11:00时相比,13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高
B. 14:00后叶片的Pn下降,导致植株积累有机物的量开始减少
C. 17:00后叶片的Ci快速上升,导致叶片暗反应速率远高于光反应速率
D. 叶片的Pn先后两次下降,主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度
6. 人轮状病毒是一种双链RNA病毒,主要感染小肠上皮细胞,可使机体出现呕吐,腹泻等症状导致脱水。以下相关叙述正确的是
A. 利用吡罗红染液染色,可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染
B. 病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中,会有氢键的断裂和形成
C. 病毒侵入机体后,能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别
D. 患者严重脱水后,经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少
7.研究发现,直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗,会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达,诱发癌细胞凋亡;而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白,能有效排出姜黄素,从而逃避凋亡,并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是
A.肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同
B.肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗ATP
C.编码BAX蛋白和 ABCG2蛋白的基因都属于原癌基因
D.用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗,可促进肿瘤干细胞凋亡
(第Ⅱ卷 非选择题,共48分)
注意事项:
必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答案区域内作答。作图题可先用铅笔绘出。确认后再用0.5毫米黑色墨迹签字笔描清楚。答在试题卷上,草稿纸上无效。
第Ⅱ卷共4题
8.(11分)生长抑素(SS)是一种14个氨基酸的环状多肽,由下丘脑合成释放,可直接影响促甲状腺激素(TSH)的分泌。
(1)合成1分子SS可产生_______分子H2O;下丘脑分泌的SS经_______运输到达靶器官 。
(2)急性高血糖和药物A均可促进SS的分泌,进而影响TSH,有人对健康志愿者进行不同处理,测定其血浆中TSH水平,结果如下图(注:TSH为促甲状腺激素释放激素)。
①给予受试者葡萄糖处理造成急性高血糖后,受试者胰岛细胞分泌的 将减少。
②用TRH处理后,受试者体内 分泌的TSH含量升高,导致机体 激素分泌增多,细胞代谢速率加快,产热增加。
③由实验结果可知:与对照组相比,处理组TSH的增加较 ,说明SS对TSH的分泌具有 作用。从总体趋势看,与药物A相比,急性高血糖对SS分泌的促进作用更 。
④设置处理组3的目的是探究 。
9(11)豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫,蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫。研究人员用蔬果剂处理去除部分豆荚后,测试以上动物密度的变化,结果见下表(单位:个/株,蔬果剂对以上动物无危害)。
物种 分组 第七天 第14天 第21天
蝉大眼蝽 对照组 0.20 0.62 0.67
处理组 0.20 0.10 0.13
豌豆蚜 对照组 2.00 4.00 2.90
处理组 2.00 8.70 22.90
鳞翅目幼虫 对照组 1.00 1.31 0.82
处理组 1.13 2.19 2.03
(1)调查豌豆群的种群密度应采用 法,施用蔬果剂后,预测豌豆芽的种群数量将呈
型增长。
(2)在该生态系统中蝉大眼蝽属于第 营养级,蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量,一部分流向 ,另一部分被蝉大眼蝽同化用于自身呼吸和生长发育繁殖。
(3)利马豆根部的根瘤菌可以将空气中的氮转变为 供利马豆利用,利马豆与根瘤菌的种间关系为 。
(4)分析表中数据可知,蝉大眼蝽主要取食 ,请说明你判定的依据:
10.(12分)图甲是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程,图乙是脲酶基因转录的mRNA部分序列。
(1)图中选择培养基应以 为唯一氮源;鉴别培养基还需添加 作指示剂,产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后,其菌落周围的指示剂将变成 色。
(2)在5个细菌培养基平板上,均接种稀释倍数为105 的土壤样品液0.1mL,培养一段时间后,平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191。
该过程采取的接种方法是 ,每克土壤样品中的细菌数量为 ×108
个;与血细胞计数板计数法相比,此计数方法测得的细菌数较 。
(3)现有一菌株的脲酶由于基因突变而失活,突变后基因转录的mRNA在图乙箭头所示位置增加了70个核苷酸,使图乙序列中出现终止密码(终止密码有UAG、UGA和UAA)。突变基因转录的mRNA中,终止密码为 ,突变基因表达的蛋白质含 个氨基酸。
11.(14分)油菜物种I(2n=20)与II(2n=18)杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后,得到一个油菜新品系(住:I的染色体和II的染色体在减数分裂中不会相互配对)。
(1)秋水仙素通过抑制分裂细胞中________的形成,导致染色体加倍‘获得的植株进行自交,子代_______(会/不会)出现性状分离。
(2)观察油菜新品根尖细胞有丝分裂,应观察______区的细胞,处于分裂后期的细胞中含有_______条染色体。
(3)该油菜新品系经过多代种植后出现不同颜色的种子,已知种子颜色由一对基因A/a控制,并受另一对基因R/r影响。用产黑色种子植株(甲)、产黄色种子植株(乙和丙)进行以下实验:
组别 亲代• F1表现型 F1自交所得F2的表现型及比例
实验一 甲×乙 全为产黑色种子植株 产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:1
实验二 乙×丙 全为产黄色种子植株 产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:13
①由实验一得出,种子颜色性状中黄色对黑色为________性
②分析以上实验可知,当________基因存在时会抑制A基因的表达。实验二中丙的基因型为________,F2代产黄色种子植株中杂合子的比例为________。
③有人重复实验二,发现某一F1植株,其体细胞汇中含R/r基因的同源染色体有三条(其中两条含R基因),请解释该变异产生的原因:________。让该植株自交,理论上后代中产黑色种子的植株所占比例为________。
生物答案
1.A 2.C 3.B 4.D 5. D 6.B 7. C
8.(11分)(1)14 体液
(2)①胰高血糖素②垂体甲状腺③少抑制强
④急性高血糖与药物A共同作用对SS分泌的影响
9.(11分)
(1)样方 S
(2 )二、三分解者
(3)含氮的养料互利共生
(4)利马豆
利马豆豆荚减少后,豌豆蚜和鳞翅目幼虫的密度增加,而蝉大眼蝽密度减少
10.(12分)
(1)尿素 酚红 红
(2)稀释涂布平板法 1.75 少
(3)UGA 115
11.(12分)
(1)纺锤体 不会
(2)分生 76
(3)①隐 ②R AARR 10/13 ③植株丙在减数第一次分裂后期含R基因的同源染色体未分离(或植株丙在减数第二次分裂后期含 R基因的姐妹染色单体未分开) 1/48
伴随着大家进入高考的复习阶段,复习高考生物也成为了大家提高理综成绩的重要方法之一。以下是百文网小编为您整理的高考全国卷理综生物试卷大纲版的相关资料,供您阅读。
1.分类整理法
有很多章节存在大量的概念或某些结构,将这些概念或结构分类整理尤为重要,否则会显得比较 混乱。如复习到细胞器的时候,可以用不同的标准将这些细胞器进行分类:有无膜结构(单层膜和双层膜)、有无核酸或遗传物质、是否与能量转换有关、植物细胞 所特有的细胞器、动植物细胞中作用不同的细胞器、能否在代谢过程中产生水、是否含有色素等,只有这样才能切实掌握这些细胞器的结构和功能;再如遗传规律部 分,可以按照性状类和交配类将众多的概念进行分类,找出不同概念之间的区别和内在联系。再如染色体、染色体组、二倍体、单倍体和多倍体等,通过分类比较可 以切实掌握其内涵。
2.图解归纳法
如果说分类整理法适合于掌握概念,那么图解归纳法就适合于掌握原理和规律类知识。如呼吸作 用、光合作用、细胞增殖、基因表达和高等动物的生命调节过程等知识就适合于用该种方法进行复习。其实高考题中就有很多图解类题目,如果不掌握读图的方法就 很难自如地解答这类题目。那么如何读图呢?首先,要知道图解中的结构和物质的名称,如甲状腺激素的反馈调节的图解中,有下丘脑、垂体和甲状腺等结构,以及 TRH(促甲状腺激素释放激素)、TSH(促甲状腺激素)和甲状腺激素等物质;然后,再分析结构和物质之间的内在联系:下丘脑分泌的TRH作用于垂体,垂 体分泌的TSH再作用于甲状腺,甲状腺分泌的甲状腺激素再作用于下丘脑和垂体。同学们要养成一个习惯,就是遇到过程类的知识,即便教材中没有图解,也可以 尝试着将这个过程用图解的形式表示出来。同时要对图表累知识要进行整理、归类,如:坐标曲线图、坐标直方图、流程图、模式图、概念图、显微摄影图、饼状 图、表格等。
3.联想迁移法
教材中的很多知识点看起来是孤立的,但很多知识存在着共性。对于这些知识可以采用联想迁移 法进行掌握。如孟德尔选择豌豆作为遗传学实验材料,而摩尔根采用果蝇作为实验材料,这两种生物之间就存在着一些相同的优点:有明显的易于区分的相对性状、 产生的子代数量多、易于培养等,可以通过联想迁移将不同章节的内容串联起来,起到融会贯通的作用。其实,这种方法在解题中也可以运用,如21三体综合征患 者的细胞内有三条21号染色体,某孕妇经过检查发现胎儿的细胞内某种染色体多出1条或几条,医生应该给出怎样的建议?这个问题就可以用联想迁移法进行解 答。
4.比较复习法
在复习中,对知识进行横向和纵向比较,例如病毒与原核细胞的比较,三大营养物质的来源和去路的比较,光合作用和呼吸作用的比较,各种育种方法的比较等。
5.串联复习法
复习时,应把分散在各个章节中的知识点串联起来,对只是有全面的理解。例如有关蛋白质的只 是主要分散于第一、二、五章中。第一章主要介绍了蛋白质的组成元素、基本单位、合成场所、结构和功能;第二章讲了蛋白质在人体内的消化、吸收和代谢等;第 五章谈到蛋白质的合成受基因控制,包括转录和翻译两个生物过程。
记忆方法也应多样,可采用“五官并用记忆法”、“化整为零记忆法”、“分层记忆法”、“比较记忆法”、“形象记忆法”、“谐音记忆法”、“网络 记忆法”等多种记忆方法。如采用“谐音记忆法”,原核生物中有惟一的细胞器:原(原核生物)来有核(核糖体)。又如下面的内容可采用“联想记忆法”,植物 矿质元素中的大量元素:氮(N)磷(P)硫(S),假(K)爱(Ca)美(Mg),可联想为氮磷硫是一个人,假爱美;微量元素:铁(Fe)猛(Mn)碰 (B)新(Zn)绿(Cl)木(Mo)桶(Cu),可联想为一个小孩手拿一根铁棒猛碰一个新的绿色的木桶;色素层析(从上到下):胡耶(叶),ab也;人 体8种必需氨基酸:甲硫氨酸、缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸,可记为:甲借(缬)来(赖)一(异)本(苯)亮色书(苏)。
其中“网络记忆法”是夯实基础常用的方法,是对每节知识在吃透教材的基础上进行整理,初步构建以节为单位的知识网络,其实整理的过程本身就是记忆过程,而且便于今后回顾、理解和再记忆,可起到事半功倍的效果。构建时要注意三点:
(1)知识记忆的网络宜简不宜繁,宜小不宜大。
(2)要留有今后相关知识的补充和自我检测的余地,全写出来就成了教材的翻版,导致在今后的回顾中出现“走马观花”的现象。
(3)对于空白地方的内容(即知识要点),可注明在X教材Y页,便于自己快速查找。
生物中考的日子接近了,因为我们坚信,经过了艰苦奋斗地复习生物是值得的。以下是百文网小编为你整理的河南省中考生物真题试卷,希望对大家有帮助!
一、选择题
1~5 DBCDA 6~10 CDCCD
11~15 DDACD 16~20 CCCDB 21~25AADDD
二、非选择题
26 光、温度 水
27 (1)草 蛇 (2)分解者(细菌、真菌或微生物)
(3)青草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 (4)光合
28(1)叶绿体 氧 (2)根 气孔
(3)二氧化碳 措施:要寻求国际合作,限制二氧化碳的排放;植树造林,保护植被
29(1)糖类(2)IV(3)II III
30(1)B (2)病毒 (3)B
(4)不对 接种疫苗属于特异性免疫或每种抗体都具有特异性
31(1)呼吸作用 二氧化碳 (2)蒸腾作用
(3)减弱 缺氧导致种子的呼吸作用减弱 二氧化碳减少导致植物的光合作用减弱
32(1)乙 (2)花生的不同品种 相同 (意思正确即可得分) (3)A
(4)D (5)甲 计算平均值 求和(或绘制曲线图、绘制直方图)
33(1)成对 (2)44+XY(或22对+XY) 23
(3)变异 (4)50%
34(1)鼻毛 (2)红细胞(血红蛋白) 扩散作用(气体扩散作用)
(3)线粒体 如图中O2 二氧化碳 如图中CO2
海淀区的同学们,高考备考是辛苦的,生物的知识点很多,做生物试卷能多知识点进行更系统的复习。下面由百文网小编为大家提供关于海淀区高考生物备考试卷答案,希望对大家有帮助!
36.(11分)如图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律。A~C为物质,①~⑤为过程。
(1)①~⑤过程中,在造血干细胞和神经细胞中都能发生的是________(填序号)。
(2)在洋葱根尖分生区细胞中进行①过程的场所有___________。
(3)在化学成分上物质B与物质A的主要区别是物质B含有____________,决定物质C多样性的根本原因是___________。
(4)②③过程的原料是____________、____________,②过程所需的酶是 。
(5)囊性纤维病是由于碱基对 造成基因突变导致的。该病体现了基因通过控制
直接控制生物体性状。
37.(11分)回答下列与人类遗传病有关的问题:
(1)单基因遗传病是由 等位基因控制的遗传病;不含致病基因的人, (填“不可能”或“可能”)患有遗传病。遗传病的监测和预防手段有 和产前诊断等。
(2)若某人患有镰刀型细胞贫血症, 若变异过程发生在其个体发育过程中,则其后代 (填“一定”“不一定”或“一定不”)含有控制镰刀型细胞贫血症的基因。
(3)某致病基因h位于X染色体上,该基因和正常基因H中的某一特定序列经BclI酶切后,可产生大小不同的片段(如图1,bp表示碱基对),据此可进行基因诊断。图2为某家庭患此病的遗传系谱。如果II-2的基因诊断中出现142bp,99bp和43bp三种片段,推断其基因型为 。II-3的丈夫表现型正常,则他们的儿子基因诊断中出现142bp片段的概率为 。
(4)如图为某二倍体生物一个正在分裂的细胞示意图,据图回答:若图示为次级精母细胞,其中B与b形成的原因是____________________________。一对夫妇所生育的子女在性状上有许多差异 ,则这种变异的来源主要是____________。
38. (15分)如图表示机体内生命活动调节的途径。请分析并回答下列问题:
(1)由图分析,下丘脑将____________调节和体液调节联系起来。兴奋在反射弧中 向传递,只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的 。原因是 贮存于突触前神经元内,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。
(2)若图中内分泌腺为甲状腺,则当体内缺碘时,④⑥含量的变化情况分别是________和________。
(3)吃的食物过咸,刺激____________感受器,通过下丘脑和垂体的相关活动,使________激素增加,该激素的靶器官或靶细胞是 ,最终导致尿量减少,利于细胞外液渗透压恢复正常水平。
(4)若图中内分泌腺为胰岛,则其分泌的激素⑥________________必须与细胞膜上的____________________结合,才能调节血糖浓度下降。如果人体组织细胞膜缺乏上述物质,则可能导致细胞________________摄取血糖,继而血糖水平过高。
(5)机体内血糖平衡调节、甲状腺激素分泌调节的过程都具有________调节机制,从而维持机体的稳态。
39.(13分)下图所示胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作,接入试管后,在一定的条件下,形成试管苗的培育过程,请据图回答下列问题:
(1)要促进细胞分裂生长,培养基中应有营养物质和激素。激素主要为___________和________两类植物激素。
(2)此过程依据的原理是_____________,应用的技术是_____ ________,繁殖方式为__________
(3)A和B阶段主要进行的分裂方式是 ,A过程为_____________,B阶段除了细胞分裂外,还进行细胞________等。
(4) B阶段需要光照,原因是 。
(5)试管苗的根细胞没有叶绿素,而叶的叶肉细胞具有叶绿素,这是基因______________的结果
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41.(12分)下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题:
(1)图中可产生ATP的细胞器有 (填序号),图中可合成mRNA的扬所有 (填序号),图中能显著增大膜面积、有利于酶附着的细胞结构包括 。
(2)若诙细胞合成的蛋白质为DNA聚合酶,则该酶经过一系列加工后穿过细胞核上的 转运到细胞核中;此时在光学显微镜下观察,明显可见细胞核中有 存在。
(3)若向该细胞中注射含3H标记的氨基酸,则在细胞膜蛋白的合成、加工和运输过程中,3H在细胞各结构间移动的先后顺序依次是 (请用文宇和箭头填写)。
42.(10分)图甲是某生物细胞周期各阶段的染色体DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线,图乙是该生物细胞分裂过程中的某一时期图像。请据图回答下列问题:
(1)图甲的 (填图中宇母)阶段,细胞最易受到致癌因子影响,导致癌变。
(2)图甲曲线表明,细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是 (填图中字母)。d段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是细胞分裂前期发生了 ,导致mRNA合成减少,且原来的mRNA不断被分解,
(3)图乙细胞此时应处于有丝分裂中期,则判断依据是 。在图甲所示各阶段中,细胞中染色体数目最多为 条。
43.(12分)某转基因作物有很强的光合作用能力。请利用下列装置完成对该作物光合作用强度测试的实验,并分析回答有关问题:
实验步骤
第一步测定植物呼吸作用强度。
(1)首先甲、乙两装置的D中都放入等量的NaOH溶液,装置乙作对照,NaOH溶液的作用是 ;然后将装置甲、乙的玻璃钟罩进行 处理,放在温度等条件相同的环境中;30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
第二步测定植物净光合作用强度。
(2)先将甲、乙两装置D中放入 ,该溶液的作用是 ;随后把装置甲、乙放在光照充足、温度相同的环境中;30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方 向和刻度。
实验操作30分钟后,甲、乙两装置红墨水滴移动情况记录如下:
实验30分钟后红墨水滴移动情况
测定植物呼吸作用强度 甲装置 左移1. 5 cm
乙装置 右移0.5 cm
测定植物净光合作用强度 甲装置 右移4. 5 cm
乙装置 右移0. 5 cm
实验分析
(3)假设红墨水滴每移动1 cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么以葡萄糖增减量作为衡量指标,该植物的呼吸作用速率是 g/h;白天光照15 h,一昼夜葡萄糖的积累量是 g。(不考虑昼夜温度的变化对呼吸作用的影响)
44.(6分)下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,请回答下列问题:
(1)若激素A是雌性激素,则它是通过调节 过程来促进其生理效应的;该激素是在卵巢细胞中的 上合成,并通过 方式释放到内环境中。
(2)若激索B是胰岛素,能与受体b特异性结合,产生相应的生理效应,这体现了细胞膜的 功能;如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则可能因组织细胞 ,从而引起血糖水平升高。
(3)若该图表示下丘脑的细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还可能具有与 结合的受体。
45.(10分)为研究乙烯影响椬物根生长的机理,研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。
(1)实验一:研究者将拟南芥幼苗分别放在经不同处理的培养液中培养, 幼苗根伸长区细胞长度,结果如下表:
组别 植物激素及处理浓度(μM) 根伸长区细胞长度(μm))
1 对照 175.1
2 0.20ACC 108.1
3 0.05IAA 91.1
4 0.20ACC+0.05IAA 44.2
(注:ACC是乙烯前体,分解后产生乙烯,IAA是生长素)
实验结果说明 。
(2)实验二:将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养,12小时后测定幼苗根中生长素的含量,实验结果如下图所示。据图分析,可得出的结论是 。
(3)拟南芥幼苗顶芽合成的生长索通过 方式向下运输,植物激素与动物激素在作用方式上的相似之处是 (答出两点即可)。
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二、综合题(共90分)
(一)回答下列有关生物进化与多样性的问题。(9分)
图11显示太平洋某部分岛屿上几种鸟类的分布及迁徙情况。图12 显示其中的S鸟不同种群的等位基因频率与代数的关系,其中n代表种群的个体数。
31.图11显示,相对于X岛,Y岛上的鸟_______多样性减小。
32.S鸟有黑羽(AA)、杂羽(Aa)、灰羽(aa)三种表现型,当S鸟迁至Y岛后,在随机交配产生的后代中统计发现灰羽个体只占1%,Y岛S鸟种群中A基因的频率为___________。
估算Y岛S鸟密度的调查方法一般采用_____________。
33.经过多个阶段的迁移,在各岛上发现源于S鸟的14种鸟,此类现象称为________。
34.据图12判断,随着繁殖代数的增加,下列表述正确的是___________(多选)。
A.群体越小,某些基因消失的几率越大
B.群体越小,种群基因越偏离原始种群
C.群体越大,种群遗传多样性越易消失
D.群体越大,种群纯合子越倾向于增加
35.除自然因素外,影响鸟类群体数量的认为因素有______(多选)。
A.栖息地开发 B.烈性病毒的出现 C.栖息地污染 D.栖息地因地震被岛屿化
(二)回答下列有关植物激素及其调节作用的问题。(9分)
图13显示胚芽鞘受单侧光照时的生长情况及受光照处生长素的主要运输方向。生长素在植物细胞间的运输常需细胞膜上载体参与。
36.下列激素对植物生长所起的主要作用,与生长素在a处所在作用相反的是______(多选)。
A.乙烯 B.赤霉素 C.脱落酸 D.细胞分裂素
37.生长素沿b方向运输时,其在细胞间跨膜运输的方式主要是_______。
已知某双子叶植物不同器官对生长素响应不同(见表3)。为进一步研究生长素对该植物生长的影响,将其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中,右侧给光,培育一段时间后,发现幼苗根部向左侧弯曲生长,幼苗上部的生长城顶端优势。将幼苗分成7组,用不同浓度外源生长素处理幼苗根部,继续给予单侧光照,实验数据见图14.图中浓度1~6为外源生长素浓度,以10倍递增;对照指外源生长素浓度为0,此时根部内源生长素浓度低于10-12mol/L。
38.在该植物幼苗的①侧芽、②根弯曲处向光侧、③根弯曲处背光侧三个部位,能合成生长素的部位是__________;各部位生长素浓度由高到低的顺序是____________。
39.据图14、表3数据和生长素作用特点预测,在外源浓度6时,该植物幼苗根部弯曲角度约为___________。据表3数据和生长素作用特点,可推测外源浓度3最低为___________mol/L。
(三)回答下列有关细胞分裂的问题。(10分)
在某有丝分裂野生型酵母(2n)细胞周期的某一阶段,线粒体会被纺锤体推向细胞两极。
40.下列关于该酵母细胞分裂间期亚显微结构的推测中,正确的是_________(多选)。
A.酵母细胞是真核生物,所以能观察到核仁
B.酵母细胞的分裂间期具有完整的核膜,所以能观察到核孔
C.因为是分裂间期,所以一定能观察到2n条细丝状的染色质
D.酵母细胞在分列过程中能形成纺锤体,所以在间期一定能观察到中心体
该酵母某突变株的细胞周期进程及核物质的分配与野生型相同,但细胞分裂的结果不同。图15显示该突变株细胞分裂过程中线粒体分配与细胞质分配之间的关系。
41.据图判断,该突变株发生一次细胞分裂后,其中一个子细胞_______________。
A.未获得亲代细胞的线粒体
B.获得亲代细胞45%左右的线粒体
C.未获得亲代细胞的核物质
D.获得亲代细胞65%左右的细胞质
42. 在图15 时间轴上0时刻,该突变株胞内染色体的形态和分布模式最可能是图16 各模式图中的_______________。
43.该突变株的细胞周期长度是_______________(选择下列编号回答),结合图及细胞周期细胞分裂的相关知识,写出分析过程_______________。
①约25分钟 ②约40分钟 ③约45分钟 ④ 90分钟以上
(四)回答下列有关微生物和酶工程的问题。(10分)
枯草芽孢杆菌盛产蛋白酶,后者在生物医药和日用化工等生产领域具有重要的经济价值,且已大规模产业化应用。
44. 在培养包括枯草芽孢杆菌在内的异养型微生物时,培养基营养成分应包括水和_______________(用序号组合回答)。
①淀粉②蛋白质③生长因子④葡萄糖⑤无机盐
为筛选枯草芽孢杆菌的蛋白酶高产株,将分别浸过不同菌株(a~e)的分泌物提取液及无菌水(f) 的无菌圆纸片置于含某种高浓度蛋白质的平板培养基表面;在37℃恒温箱中放置2~3天,结果如图17.
45. 大规模产业化首选的菌株是_______________;菌株b提取物周围没有形成明显清晰区的原因是_______________。
图18 显示枯草芽孢杆菌的蛋白酶和其它酶的热稳定性数据,即酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其酶活性。在该蛋白酶的工业化生产过程中,通常需对发酵液在60~70℃保温一定时间,再制备酶制剂。
46.在60~70℃保温一定时间的作用是__。
A.诱导蛋白酶的热稳定性 B.有利于发挥蛋白酶的最佳活性
C.裂解枯草芽孢杆菌细胞 D.大幅度降低发酵液中其他酶的活性
47. 枯草芽孢杆菌蛋白酶制备的合理工艺步骤应为_____(选择正确的序号并排序)。
①过滤 ②干燥 ③破碎 ④浓缩
(五)回答下列有关光合作用的问题。(11分)
玉米叶肉细胞中又CO2“泵”,使其能在较低的CO2浓度下进行光合作用,水稻没有这种机制。图19显示了在相同的光照和温度条件下,不同植物在不同胞间CO2浓度下的光合速率。各曲线代表的植物情况见表4,其中人工植物B数据尚无。
48.CO2可参与水稻光合作用暗反应的_______过程,此过程发生的场所是______。
49.在胞间CO2浓度0~50时,玉米的关个号速率升高,此阶段发生的变化还有____。
A.经气孔释放的CO2增多 B.单个叶绿素a分子的氧化性不断增强
C.供给三碳化合物还原的氢增多 D.单个叶绿素a分子吸收的光能持续增多
50.在胞间CO2浓度200~300之间,水稻的光合速率逐渐上升而玉米的不再变化的原因是______________。
51.根据曲线①、②、③及影响光合作用的因素推测,表4中人工植物B在不同胞间CO2浓度下的光合速率(曲线④)最可能是______。
52.根据表4及相关信息,图19中曲线②和曲线③所示光合速率的差异科说明______。
53.现代工业使得大气中CO2的浓度不断提高,这一环境变化趋势更有利于______。
A.水稻生长,因为超过一定的胞间CO2浓度后玉米的酶活性不再增加
B.水稻生长,因为在较低胞间CO2浓度范围内水稻的酶活性较高
C.玉米生长,因为它们的光合效率极高
D.玉米生长,因为它们拥有CO2泵
(六)分析关于科学探究的资料,回答下列问题。(11分)
【研究背景】蝌蚪遭遇捕食者攻击时,尾部会发生不同程度的损伤
【问题提出】尾损伤是否影响蝌蚪的游泳速度?
【研究假设】轻微尾损伤对游泳速度不会有明显的影响。
【实验设计】
54.采集某地多个水塘中特定发育期的林蛙蝌蚪回实验室饲养。对在多个水塘中采取的最合理解释是。
A.扩大样本数量 B.增加样本种类
C.增加取样随机性 D.均衡性别比例
55.为使蝌蚪更好地适应饲养箱环境,控制因素应包括(多选)
A.水温 B.室温 C.湿度 D.水生植物
56.选尾部完整的蝌蚪,统一编号后分为三组,用于尾损伤处理。分组的最重要依据是和
(从下列关键词中选择)。
蝌蚪颜色 尾长 来源地 游泳速度 蝌蚪编号
根据尾损伤处理情况,将上述三组蝌蚪命名为轻微损伤组(QW)、严重损伤组(YZ)、对照组(不损伤,CO),带伤口愈合后进行后续试验。
【数据采集】记录实验数据,包括编号、组别、原始尾长、断尾前游泳速度(V1)、断尾后尾长以及断尾后游泳速度(V2)。
【实验结果】
57.图20所示实验数据处理方式中,能支持研究假设的有和。
58.探究断尾前后尾长与游泳速度的关系,得到图21。据图可得出的结论是.
①游泳速度与尾长呈正相关②游泳速度与尾长的关系与尾损伤无关
③在相同尾长情况下,尾损伤蝌蚪游泳速度变快
(七)回答下列有关动物体代谢调节与内稳态的问题。(8分)
瘦素(Leptin)是一种脂肪组织表达的激素,具有调节能量代谢等功能。高脂肪食物促使脂肪细胞表达瘦素,后者作用于下丘脑中的特异性受体,通过图22所示的途径参与血脂代谢的调节。
59.在①和②处的信号转换分别为和;肾上腺分泌的激素③是,其对过程④的作用是。
在一项研究汇总,给予实验小鼠20周高脂肪食物(HFD),之后4轴喂养正常食物(CON);对照组始终喂养正常食物。期间测定两组小鼠的体重、血压等指标,如图23(图中阴影表示两组间存在显著差异)。进一步探究肥胖影响血压的机理,结果如图24。
60.据图23,下列说法正确的是(多选)
A.HFD喂养显著增加体重,CON喂养可降体重
B.HFD喂养对小鼠体重和收缩压的改变是同步的
C.HFD喂养显著增加收缩压,CON喂养可恢复血压水平
D.HFD喂养导致的收缩压升高是通过改变体重实现的
61.据图24,下列分析正确的是_______(多选)
A.瘦素与野生型小鼠收缩压的维持有关
B.瘦素基因缺陷导致的体重增加与食物中的脂肪含量有关
C.瘦素基因缺陷型肥胖小鼠收缩压的升高依赖于瘦素的存在
D.HFD喂养导致的体重增加是通过调节瘦素表达水平实现的
(八)分析有关肥胖遗传的资料,回答问题。(13分)
人类基因组中存在至少七对等位基因的单基因突变可不依赖环境因素而导致个体严重肥胖,即单基因肥胖。某家族的单基因肥胖不仅由第18号染色体上的R、r基因决定,而且还与第2号染色体上的M、m基因有关;R基因存在时不能形成黑皮素4受体,m基因纯合时不能形成阿黑皮素原,其机理如图25所示。
62.m基因形成的根本原因是___________。
63.基于上述原理,该家族中体重正常个体应具有基因_________和_________,这两种基因传递遵循的遗传规律是_________。
图26显示该家族的肥胖遗传系谱,其中Ⅰ-1是纯合体,Ⅰ-2的基因型为mmRr。
64.Ⅱ-4的基因型为________。若Ⅱ-4与其他家族中的正常女性(纯合体)婚配,生出严重肥胖孩子的概率是________。
最近发现在第18号染色体上海存在与该家族单基因肥胖密切相关的隐性突变基因e。已知II-5不含上述所有导致肥胖的突变基因,而II-4同时携带E和e基因。
65.若只考虑第18号染色体,则III-6的基因型可能为______。
66.若II-4产生RMe型精子的概率是n,则基因R与E之间的交换值为______。
67.在酶X表达受阻的下列基因型个体中,注射促黑素细胞激素能缓解甚至治疗严重肥胖的是______(多选)。
A.EEMMRr B.Ee Mmrr C.Eemmrr D.eeMMrr
(九)回答下列有关遗传信息传递与表达的问题。(9分)
在图27所示的质粒PZHZ11(总长为3.6kb,1kb=1000对碱基因)中,lacZ基因编码β-半乳糖苷酶,后者催化生成的化合物能将变色的大肠杆菌染成蓝色。
68.若先用限制酶BamHI切开pZHZ11,然后灭活BamHI酶,再加DNA连接酶进行连接,最后将连接物导入足够数量的大肠杆菌细胞中,则含3.1kb质粒的细胞颜色为;含3.6kb质粒的细胞颜色为。
69.若将两段分别用限制酶BamHI和BglHI切开的单个目的基因片段置换pZHZ11中0.5kb的BamHI酶切片段,形成4.9kb的重组质粒,则目的基因长度为kb。
70.上述4.9kb的重组质粒有两种形式,若用BamHI和EcoRI联合酶切其中一种,只能获得1.7kb和3.2kb两种DNA片段;那么联合酶切同等长度的另一种重组质粒,则可获得
kb和kb两种DNA片段。
71.若将人的染色体DNA片段先导入大肠杆菌细胞中克隆并坚定目的基因,然后再将获得的目的基因转入植物细胞中表达,最后将产物的药物单摆注入小鼠体内观察其生物功能是否发挥,那么上述过程属于。
A.人类基因工程 B.动物基因工程 C.植物基因工程 D.微生物基因工程
高考的脚步正慢慢靠近,考前的阶段性考试就要来了,这次生物的试卷大家要全力以赴。下面由百文网小编为大家提供关于高考考前阶段性考试生物试卷,希望对大家有帮助!
一、选择题(40分)
1.CDDCC 6.DDCBC 11.ADACA 16.CACAC 21.CBDBD 26.BDBCC
31.ADACC 36.BABBC
二、判断题
41. (10分) × √ √ √ √ × × √ × ×
42.( 每空2分,共12分)
(1) 减Ⅱ中; 使克隆出的动物个体的遗传物质几乎全部来自供体细胞(或“避免卵母细胞中的遗传物质对后代造成干扰”,其他合理答案可酌情给分)
(2)贴壁生长(或细胞贴壁)和接触抑制
(3)生物的性状受细胞核基因和细胞质基因共同控制生物的性状,还受环境因素的影响
(4)核移植技术(或体细胞核移植技术);体细胞的细胞核
43. (14分)
(1)13脱水缩合(2)643(3)H和O无
44.(14分)
(1)甲磷脂分子(2)协助扩散(或被动运输)
(3)乙载体蛋白(4)①完全抑制有氧呼吸
一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率
②a.柽柳从土壤中吸收无机盐是被动运输
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7.(10分)为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图。回答下列问题:
(1)三个温度条件下,该酶活性最高的是 组。
(2)在时间t1之前,如果A组温度提高10℃,那么A组酶催化反应的速度会 。
(3)如果在时间t2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,C组产物总量_________,原因是________ _。
(4)生物体内酶的化学本质是________ _,其特性有__________ (答出两点即可)。
8.(9分)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图。据图回答问题:
(1)图中A-C表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利用的物质是________ (填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作为神经递质。
(2)当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的A-C通过_______这一运输方式释放到_______,再到达突出后膜。
(3)若由于某种原因使D酶失活,则突触后神经元会表现为持续_______。
9.(8分)BTB是一种酸碱指示剂,BTB的弱碱性溶液颜色可随其中 浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用,进行了如下实验:用少量的 和BTB加水配制成蓝色溶液,并向溶液中通入一定量的 使溶液变成浅绿色,之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中,其中6支加入生长状况一致的等量水草,另一支不加水草,密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。
试管编号 1 2 3 4 5 6 7
水草 无 有 有 有 有 有 有
距日光灯的距离(cm) 20 遮光* 100 80 60 40 20
50min后试管中溶液的颜色 浅绿色 X 浅黄色 黄绿色 浅绿色 浅蓝色 蓝色
*遮光是指用黑纸将试管包裹起来,并放在距日光灯100cm的地方。
若不考虑其他生物因素对实验结果的影响,回答下列问题:
(1)本实验中,50min后1号试管的溶液是浅绿色,则说明2至7号试管的实验结果是由__________引起的;若1号试管的溶液是蓝色,则说明2至7号试管的实验结果是_______(填“可靠的”或“不可靠的”)。
(2)表中X代表的颜色应为______(填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”),判断依据是________。
(3)5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化,说明在此条件下水草________。
10.(12分)
某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交,实验结果如下:
回答下列问题:
(1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为_________,果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为___________。
(2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型一次为_________。
(3)若无毛黄肉B自交,理论上,下一代的表现型及比例为__________。
(4)若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为__________。
(5)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有___________。
11.选修1:生物技术实践](15分)
苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的,回答下列为题:
(1)酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。图中过程①和②是苹果醋生产的第一阶段,在酵母菌细胞的_________________中进行,其产物乙醇与_________________试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验;过程③在酵母菌细胞的________________中进行,与无氧条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增值速度________________。
(2)第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程,根据醋酸杆菌的呼吸作用类型,该过程需要在________________条件下才能完成。
(3)在生产过程中,第一阶段和第二阶段的发酵温度不同,第一阶段的温度________________(填“低于”或“高于”)第二阶段。
(4)醋酸杆菌属于________________核生物,其细胞结构中(填“含有”或“不含有”)线粒体。
江苏省的正在备战高考,生物的复习非常重要,平时应该多做生物模拟试卷,更好的复习。下面由百文网小编为大家提供关于江苏省高考生物模拟试卷附答案,希望对大家有帮助!
本部分包括8题,共计65分。
26.(8分)为了寻找更为理想的“观察植物细胞有丝分裂”的实验材料以及探究不同材料适宜的取材时间,科研人员进行了如下实验:
步骤1 剔除大蒜蒜瓣和红葱的老根,置于装有适量清水的烧杯中,在20~25℃下培养,每2d更换一次清水。
步骤2 待大蒜和红葱的须根长出后,每24h测量须根长度,记录并处理数据。结果如图1。
步骤3 若干天后,从8∶00~16∶00,每2h取生长健壮的须根根尖制成临时装片。观察时随机选取30个视野,统计各视野中分裂期细胞数以及细胞总数,并计算细胞分裂指数(分裂期细胞数/细胞总数)。结果如图2。
分析回答:
(1)绘制图1所依据的数据,应该是同一时间测得的须根长度的 。
(2)步骤3中,制作根尖临时装片的过程是取材→解离→ 。
(3)植物细胞壁的胞间层由果胶组成,使相邻细胞粘连。洋葱细胞的胞间层比大蒜、红葱厚,若以洋葱为材料进行本实验,解离时要 或 等,否则观察时会发现 。
(4)根据本实验结果,最适宜的材料及取材时间是 。
27.(9分)砧木是指嫁接繁殖时承受接穗的植株,砧木对嫁接枝条的生长有重要影响。为了筛选适合红阳猕猴桃嫁接的砧木,某科研小组选用了长果猕猴桃和阔叶猕猴桃作为砧木。两年后,分别测量成熟叶片的净光合速率日变化和气孔导度(单位时间、单位面积叶片通过气孔的气体量)日变化,结果如右图。分析回答:
(1)图1中,7∶12~8∶00期间两种砧木上的红阳猕猴桃叶片净光合速率都会增加,主要是由于外界环境中 ,导致叶绿体的 上产生的
(物质)逐渐增多,暗反应速度相应加快。
(2)图1中,13∶00时左右,阔叶砧木上的红阳猕猴桃叶片净光合速率下降,称为“午休”现象。结合图2分析,这主要是由于外界环境中 ,使气孔导度 ,直接抑制光合作用的 过程。
(3)红阳猕猴桃叶片净光合速率日变化受多种环境因子的影响,因此,在研究过程中除了要测量光照强度日变化外,还应测量 等的日变化(至少写出2点)。
(4)研究表明嫁接红阳猕猴桃的最佳砧木是 。
28.(8分)下图是生长激素(GH)分泌调节及作用机制图解,据图回答:
(1)图中物质A是一种 ,其作用于GHRH神经元,导致该神经元膜外发生的电位变化是 。
(2)在应激状态下,GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌,这种调节机制称为 ,其意义是 。
(3)人体进入青春期后身体迅速长高的原因是 。
(4)从生长激素分泌调节过程看,神经调节和体液调节之间的关系可以概括为
。
(5)某患者由于垂体分泌的GH增多而患上“垂体性糖尿病”,原因是 。
29.(7分)当植物被害虫危害后,感染部位会产生水杨酸(SA),后者能诱导植物释放挥发性化学物质,以吸引害虫的天敌,从而形成间接防御反应。水杨酸甲酯(MeSA)被植物吸收后可转化为SA。科研人员通过在无公害茶园喷施不同浓度的MeSA溶液,分析害虫及其主要天敌种群密度的变化,以期为茶树害虫的无公害治理提供依据,结果如下表。分析回答:
MeSA
/mmol•L-1 处理时间
/h 植食性害虫
/头•0.25m-2 捕食性天敌
/头•0.25m-2 寄生性天敌
/头•0.25m-2 益害比
天敌数∶害虫数
0 24 338.2 6.5 13.8 1∶16.7
48 586.6 13.8 22.3 1∶16.2
0.1 24 305.3 9.4 17.5 1∶11.3
48 515.7 13.2 33.4 1∶11.1
0.2 24 298.8 11.0 23.2 1∶8.7
48 436.3 18.8 40.4 1∶7.4
0.4 24 273.6 12.7 19.4 1∶8.5
48 332.3 15.6 36.5 1∶6.4
0.8 24 259.6 8.8 15.2 1∶10.8
48 327.5 12.1 34.6 1∶7.0
(1)水杨酸甲酯诱导茶树产生的挥发性化合物属于生态系统的 信息,它引起植物形成间接防御的现象可说明生态系统的信息传递具有 功能。
(2)寄生性天敌在该茶园生态系统中属于 (成分)。
(3)根据表中数据分析,MeSA处理后,植物释放的挥发性物质对植食性害虫 (能/否)产生一定的驱避作用。与24h相比,处理48h对天敌诱集的效果 。
(4)研究表明,MeSA最佳处理浓度是 。
(5)利用MeSA进行害虫防治,除可以减少农药污染外,还能够 ,提高了生态系统的抵抗力稳定性。
30.(9分)家鸡短腿和正常腿由一对等位基因(D、d)控制,鸡冠的形状由两对等位基因(M与m、R与r)控制。相关杂交实验结果如下表,分析回答:
P 正常腿玫瑰冠 × 短腿豆冠
F1 短腿胡桃冠 ∶正常腿胡桃冠=1∶1
F1短腿胡桃冠个体
自由交配得F2 正常腿 : 短腿 = 1∶2
正常腿和短腿中,均有四种鸡冠形状,且
胡桃冠 : 玫瑰冠∶豆冠∶单冠=9∶3∶3∶1
(1)控制鸡腿长度及鸡冠形状的三对等位基因在遗传时遵循 定律。
(2)F2中正常腿∶短腿=1∶2,不符合孟德尔性状分离比,原因是 。
(3)F1中短腿胡桃冠鸡的基因型是 ,这类鸡产生的配子有 种。
(4)对F2中正常腿胡桃冠鸡进行测交,应选择表现型为 个体作为另一亲本,测交后代中能稳定遗传的个体占 。
(5)让F2中全部短腿玫瑰冠公鸡与短腿豆冠母鸡杂交,后代中短腿玫瑰冠鸡占 。
31.(8分)骨肉瘤是最常见的恶性成骨性肿瘤之一。科研人员研究曲古抑菌A(TSA)对人骨肉瘤细胞凋亡的影响及作用机制,为临床治疗寻找新方向。实验过程如下:
步骤1 用含青霉素和链霉素的高糖培养基,在37℃、5% CO2培养箱中培养人骨肉瘤细胞一段时间。
步骤2 取适宜浓度的处于生长旺盛期的人类骨肉瘤细胞,用加入不同浓度的TSA(0~200
ng•mL-1)的培养基继续培养24h。
步骤3 对各组细胞进行抽样检测,检测方法是先用台盼蓝试剂(一种细胞活性染料)染色再用血细胞计数板计数,统计细胞存活率(未染色细胞数/细胞总数×100%),结果如图1。
步骤4 分别提取TSA浓度为0 ng•mL-1、25 ng•mL-1、50 ng•mL-1处理的3组细胞,测量细胞中与凋亡相关的基因(Bax、Bcl-2)和β-肌动蛋白基因(不同的组织细胞中表达相对恒定)表达的蛋白质量并计算比值,结果如图2。
分析回答:
(1)与正常成骨细胞相比,骨肉瘤细胞容易在体内分散和转移,其主要原因是 。高糖培养基中加入青霉素和链霉素的目的是 ,细胞培养箱中保持5% CO2的作用是 。
(2)步骤2中,设置0 ng•mL-1 TSA实验的主要目的是 。
(3)用台盼蓝试剂检测细胞活性的主要原理是 。
(4)图1所示结果表明 。
(5)根据图2判断,骨肉瘤细胞中 基因过度表达会加速细胞凋亡。
32.(8分)研究表明铜绿微囊藻经过冬季低温后才会在春末夏初大规模爆发。下图是低温诱导该藻快速繁殖的主要机理模型,当调节蛋白与操纵基因结合时,启动结构基因的表达,导致该藻类快速繁殖;而伸长的调节蛋白可同时与激活基因和操纵基因结合,降低结构基因的表达效率。据图回答:
(1)调节基因的基本组成单位是 。与tRNA相比,调节基因特有的碱基配对方式有 。
(2)结构基因表达过程中,过程①需要 酶;过程②除需要mRNA外,还需要
(至少写3点)。
(3)夏季高温时铜绿微囊藻细胞中调节蛋白激活酶会转化为 ,后者催化调节蛋白原形成 ,导致结构基因表达效率降低,藻细胞中DNA合成酶含量 ,藻类繁殖减慢。
33.(8分)土壤中含有大量的难溶性磷酸盐,为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株,以便将其添加到有机肥中,改善植物磷元素供应。科研人员进行如下实验:
实验原理:固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物的作用下溶解,会在菌落周围形成透明圈(如右图),透明圈直径(D)与菌落直径(d)的比值(D/d)代表微生物溶解磷的能力大小。
实验步骤:
菌株 透明圈直径
(D) 菌落直径
(d) D/d
M-3-01 18.8 12.3 1.5
B3-5-6 20.7 8.0 2.6
T1-4-01 9.1 6.5 1.4
步骤1 取某地区土样5g制得土壤溶液后稀释,取稀释液1mL接种到基础培养基A上,在适宜温度下培养72h。
步骤2 在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种,培养3~4d后观察菌落特征和透明圈的大小,初步筛选出三种优良解磷菌株(如右表)。
分析回答:
(1)从物理形态看,培养基A属于 培养基。培养基中磷源应该是 。
(2)步骤1中接种方法是 ,步骤2中接种环的灭菌方法是 。
(3)根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是 。
(4)为进一步测定初步筛选的三种菌株实际溶解磷的能力,研究人员将它们接种到基础培养基B中,并在37℃、200 r•min-1 摇床培养,定期取上清液,测定溶液中可溶性磷含量,得到右图所示曲线。
①用摇床进行培养的好处是
。
②结果表明最优良的解磷菌株是 。
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14.为了对生活污水(含大量有机物)进行净化处理,科学家发明了一种新型的稳定塘。稳定塘包括厌氧沉淀塘、好氧塘、兼性塘、植物塘,其结构如图。生活污水在“好氧—缺氧—吸收”中完成去碳、脱氮和除磷,经净化处理后可用于浇灌绿地。请回答:
(1)生活污水流经稳定塘后得到初步净化。在这个过程中,四个稳定塘生态系统中的分解者对水中量的需求是有所不同的。
(2)生活污水进入好氧塘后,塘中下列物质或生物相对数量增加的先后顺序是。
A.细菌 B.藻类
C.N 等无机盐离子 D.大量有机物
(3)植物塘中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了(填“生态系统”、“群落”或“种群”)。与自然池塘相比,植物塘生态系统恢复力稳定性。植物塘中所有蛙类获得的能量最终来源于。
(4)若生活污水不经净化处理而大量直接排入某湖泊,引起蓝藻暴发,周边居民由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递而出现中毒现象,请写出一条含四个营养级的这类食物链:→人。这也说明某湖泊生态系统的能力是有限的。
15.测定透明密闭玻璃罩内某植物在单位时间内CO2的吸收量或O2消耗量(相对值)随温度的变化,结果如下图所示,请分析回答下列问题:
(1)植物光合作用有关的酶分布在叶绿体的 中。据图推测,该植物的光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度________(填“高”或“低”)。温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为 ℃。
(2)该植物光反应的产物中,被暗反应利用的物质是 。在供给C18O2较长时间后,叶肉细胞线粒体内能够检测出含18O的物质有 _____ (写出两种)。
(3)图中A点时该植物的叶肉细胞中氧气的扩散方向是 。D点时植物光合作用制造的有机物 (填“大于”、“小于”或“等于”)细胞呼吸消耗的有机物。
16.图1所示为将某地乌鸦引入某生态系统后,研究人员连续20年调查其种群数量的变化,绘制成的λ值变化曲线。图2为某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:
(1)图1中,该种群在前5年种群数量的变化类型是________型,第5年至第20年种群的数量变化是__________。第10年、第15年和第20年的种群数量相比,最多的是________________,最少的是________。若调查乌鸦的种群密度,用________法。
(2)图2中的食物网有________条食物链,其中次级消费者是________________。植物的“绿色”为兔子和老鼠提供了采食的信息,这表明信息传递在生态系统中的作用是________________________。
(3)在生态系统中,生产者属于第一营养级,它的能量除了未利用的一部分和被分解者利用外,其他的流向是________________________。
(4)生长在该生态系统中的蘑菇体内储存的能量________(填“能”或“不能”)传递给植物。
17.果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一。为探究柑橘果皮色泽的遗传特点,科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色三种类型的植株进行杂交实验,并对子代果皮颜色进行了调查和统计分析,实验结果如下:
实验甲:黄色×黄色→黄色
实验乙:橙色×橙色→橙色:黄色=3:1
实验丙:红色×黄色→红色:橙色:黄色=1:6:1
实验丁:橙色×红色→红色:橙色:黄色=3:12:1
请分析并回答:
(1)上述柑橘的果皮色泽遗传受对等位基因控制,且遵循定律。
(2)根据杂交组合可以判断出色是隐性性状。
(3)柑橘的果皮色泽若由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示……依此类推,则实验丙中亲代红色柑橘的基因型是,其自交后代的表现型及其比例为。
(4)实验丙中子代的橙色柑橘的基因型有种。
18.如图表示碳循环局部示意图,分析回答:
(1)碳在生物群落内以的形式进行流动,煤是“高碳”能源,通过燃烧,碳主要以的形式进入大气圈。
(2)图中表示生产者的字母是,若因环境污染造成生产者锐减,则F、D的数量将。
(3)流入该生态系统的总能量为,能量流动的特点是。若D增加1千克,则至少需消耗E 千克。物质循环与能量流动的关系是。
(4)假设图中的D属于珍稀濒危物种,将其引入某动物园繁育的保护措施属于。
19.为了解培养条件对试管苗光合速率和呼吸速率的影响,以期对生产起指导作用。科研人员从红地球葡萄试管苗顶部向下依次剪取带叶茎段,分别采用不同光照强度(容器内温度为25℃)和不同温度(光照强度为120klx)进行实验,结果如图所示。请分析回答:
(1)图1表明,随着光照强度增强,叶片净光合速率增加,这是由于光照增强,光反应产生的_________增多,直接导致暗反应中____________(过程)加快,CO2利用加快。
(2)由图2可知,葡萄试管苗生长较为适宜的温度为_________,各部位叶片相比,对高温耐受性较差的是_________。
(3)实验结果表明,试管苗的上位叶净光合速率相对较低,其原因可能是________________________。当光照强度从160klx增加至200klx,限制上位叶光合速率的主要环境因素是_________。
(4)分析实验结果并结合生产实际,说出80~120klx的光照条件对葡萄试管苗生长比较适宜的理由(至少说出两点):_________________________
广东的高考正在紧张的复习中,生物的二模也即将到来,生物试卷不知道大家做了没?下面由百文网小编为大家提供关于广东高考生物二模试卷附答案,希望对大家有帮助!
一、选择题
1.如某化合物含C、H、O、N、S等元素,下列对此化合物功能的叙述错误的是()
A.信息传递作用 B.维持细胞的酸碱平衡
C.调节生命活动 D.用于基因工程获得黏性末端
【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能.
【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者,有的蛋白质是细胞和生物体结构的组成成分,有的蛋白质具有催化功能,有的蛋白质具有运输功能,有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能,有的蛋白质具有免疫过能;蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N等,有的含有S元素.
【解答】解:含有C、H、O、N、S的化合物最可能是蛋白质.
A、信息传递是蛋白质的功能之一,A正确;
B、维持酸碱平衡是无机盐的功能之一,不是蛋白质的功能,B错误;
C、调节机体生命活动是蛋白质的功能之一,C正确;
D、用于基因工程获得粘性末端需要限制性核酸内切酶,本质是蛋白质,D正确.
故选:B.
2.下列实验利用同位素标记法的是()
A.萨克斯证明光合作用产物中有淀粉
B.摩尔根证明基因位于染色体上
C.分泌蛋白的形成分泌过程
D.用烟草花叶病毒证明RNA也是遗传物质
【考点】细胞器之间的协调配合;光合作用的发现史.
【分析】放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用,如:
(1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质;
(2)用3H标记氨基酸,探明分泌蛋白的合成与分泌过程;
(3)15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制;
(4)卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物;
(5)鲁宾和卡门用18O标记水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水.
【解答】解:A、萨克斯利用天竺葵证明叶片在光下能产生淀粉是将植物叶片的一部分曝光、另一部分遮光,即“半叶法”,该实验没有用同位素标记法,A错误;
B、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说,而摩尔根证明基因在染色体上的方法是假说演绎法,B错误;
C、探明分泌蛋白的合成与分泌过程的实验中用到了同位素标记法,即用3H标记亮氨酸来研究分泌蛋白的合成与释放过程,该实验中同位素出现的顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜,C正确;
D、用烟草花叶病毒证明RNA也是遗传物质的实验中,科学家发现从烟草花叶病毒中提出的蛋白质不能使烟草感染病毒,而从烟草花叶病毒中提取的RNA不能使烟草感染病毒,从而证明RNA也是遗传物质,此实验过程中没有利用同位素标记法,D错误.
故选:C.
3.近年,我国不少地区出现手足口病,手足口病是由肠道病毒引起的传染病.该病毒侵入人体后,可引起人体的免疫反应时()
A.B细胞增殖分化成浆细胞
B.T细胞大量合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体
C.B细胞产生的淋巴因子与肠道病毒特异性结合,并清除病毒
D.记忆细胞产生抗体并消灭抗原
【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.
【分析】体液免疫过程:
细胞免疫过程:
【解答】解:A、该病毒侵入人体后,可引起体液免疫,此时B细胞增殖分化成浆细胞,A正确;
B、抗体只能由浆细胞产生,B错误;
C、淋巴因子是由T细胞产生的,C错误;
D、抗体只能由浆细胞产生,D错误.
故选:A.
4.图为某种单基因遗传病系谱图(1号和3号为患者),据图分析下列叙述不正确的是()
A.据图分析不能确定该遗传病的遗传方式
B.要想确定该病的遗传方式,调查群体应足够大
C.通过基因诊断可以确定1号和3号个体的基因型
D.4号个体与正常女性结婚,后代中不会出现该病患者
【考点】常见的人类遗传病.
【分析】分析系谱图:图示表示单基因遗传病,根据系谱图不能确定该病的遗传方式,可能是显性遗传病、也可能是隐性遗传病,可能是伴性遗传,也可能是常染色体遗传.要想确定该病的遗传方式,调查的群体还要进一步扩大.
【解答】解:A、仅根据系谱图无法确定该病的遗传方式,A正确;
B、如果想确定该病的遗传方式,可再调查家族中的其他成员,进行推理、判断,即应扩大调查群体,B正确;
C、采用基因诊断技术能确定1号和3号的基因型,C正确;
D、4号个体可能携带隐性致病基因,与正常女性结婚,后代可能会出现该病患者,D错误.
故选:D.
5.下列生理活动与生物膜有关的是()
A.神经递质释放到突触间隙内 B.唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶
C.tRNA携带氨基酸进入核糖体 D.[H]和氧气结合成水
【考点】细胞的生物膜系统.
【分析】内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统.分泌蛋白的分泌借助膜的流动性,与膜有关.神经递质释放到突触间隙借助膜的流动性,与膜有关.[H]和氧气结合成水发生在线粒体内膜中,与膜无关.
【解答】解:A、神经递质存在于突触小泡内,通过小泡膜和突触前膜的融合以胞吐的形成把神经递质释放到突触间隙中,涉及膜的流动性,A正确;
B、唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶需要细胞膜的胞吐作用,涉及膜的流动性,B正确;
C、核糖体是无膜的细胞器,tRNA携带氨基酸进入核糖体与生物膜无关,C错误;
D、[H]和氧气结合成水发生在线粒体内膜上,与生物膜有关,D正确.
故选:ABD.
6.关于同一个体细胞有丝分裂和减数第二次分裂的叙述,正确的是()
A.两者中期染色行为不同,染色体数目也不同
B.两者后期染色体行为相同,且细胞中染色体数:DNA分子数<1
C.前者前期有染色体、纺锤体出现,后者前期只有染色体出现
D.两者间期相关复制的原料均为脱氧核苷酸、氨基酸
【考点】有丝分裂过程及其变化规律;细胞的减数分裂.
【分析】有丝分裂和减数分裂过程的主要区别:
比较项目 有丝分裂 减数分裂
染色体复制 间期 减I前的间期
同源染色体的行为 联会与四分体 无同源染色体联会现象、不形成四分体,非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象 出现同源染色体联会现象、形成四分体,同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象
分离与组合 也不出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合 出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合
着丝点的
行为 中期位置 赤道板 减I在赤道板两侧,减II在赤道板
断裂 后期 减II后期
【解答】解:A、有丝分裂和减数第二次分裂的中期染色行为相同,都规则地排列在赤板上,但染色体数目不同,A错误;
B、有丝分裂和减数第二次分裂后期染色体行为相同,着丝点分裂,染色单体分开形成染色体,且细胞质中含有少量DNA分子,所以细胞中染色体数:DNA分子数<1,B正确;
C、有丝分裂和减数第二次分裂的前期都有染色体、纺锤体的出现,C错误;
D、有丝分裂间期相关复制的原料为脱氧核苷酸、氨基酸,减数第二次分裂的间期不进行染色体复制,D错误.
故选:B.
二、综合题
7.运用所学知识,回答下列问题:
(1)利用无水乙醇(或丙酮)(试剂名)提取绿叶中的色素,然后用(纸)层析法分离所提取色素,得到的两条叶绿素的色素带中,距滤纸片上滤液细线较远(填远或近)的色素带较宽.如对提取的叶绿素溶液,给予适宜的CO2、温度、光照,不能(填能或不能)进行光合作用.
(2)高温干旱的环境里,绿色植物从空气中吸收的CO2会减少,主要原因是部分气孔关闭,和适宜条件下相比,此时细胞中C的含量变少, 的比值降低.
(3)将生长在强光下的植物适度降低光照强度、持续观察,在一段时间内,叶色、叶面积和净光合速率,这三个指标中,最先发生改变的是净光合速率.
(4)光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率.若摘除花或果实,叶片光合速率随之降低的原因是光合产物的输出受阻(或光合作用产物不能及时输出,影响光合作用速率).
【考点】叶绿体色素的提取和分离实验;光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.
【分析】1、绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中,如无水乙醇、丙酮.因此可以用无水乙醇或丙酮提取色素.色素能溶解在层析液中,但是溶解度不同,在滤纸条上层析出色素带,并距滤液细线由远到近的依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a 和叶绿素b.叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光.
2、净光合作用强度=光合作用强度﹣呼吸作用,净光合作用强度可以体现为植物的增重量.光照强度大,植物蒸腾作用强,为了防止水分流失过多气孔关闭,气孔关闭了CO2摄入量少,暗反应减弱,光合作用速率减小,有机物积累少.
【解答】解:(1)利用无水乙醇(或丙酮)提取绿叶中的色素,然后用(纸)层析 法分离所提取色素,得到的两条叶绿素的色素带中,距滤纸片上滤液细线较远的色素带较宽.如对提取的叶绿素溶液,给予适宜的CO2、温度、光照,缺少ADP和Pi,不能进行光合作用.
(2)高温干旱的环境里,绿色植物从空气中吸收的CO2会减少,主要原因是部分气孔关闭,和适宜条件下相比,此时细胞中C的含量变少, 的比值降低.
(3)将生长在强光下的植物适度降低光照强度,则光反应降低,产生的[H]和ATP减少,合成的有机物减少,导致净光合速率降低;光照减弱后,叶绿素含量增高,并导致平均叶面积增大,故变化顺序依次是净光合速率叶绿素含量、平均叶面积.
(4)光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率.若摘除花或果实,光合产物的输出受阻,叶片光合速率随之降低.
故答案为:
(1)无水乙醇(或丙酮) (纸)层析 远 不能
(2)部分气孔关闭 变少 降低
(3)净光合速率
(4)光合产物的输出受阻(或光合作用产物不能及时输出,影响光合作用速率)
8.研究人员进行了多种植物激素对影响豌豆植株侧芽生长长度(单位:mm)的实验,连续观察几天,结果见下表.分析回答问题:
组 操作 第1天 第3天 第5天 第7天 第9天
甲 顶芽保留 0 0 0 0 0
乙 去顶芽,切口涂抹生长素 0 2 5 7 10
丙 顶芽保留,侧芽涂抹细胞分裂素 0 10 20 40 60
丁 去顶芽 0 20 40 60 80
戊 去顶芽,切口涂抹赤霉素 0 30 65 140 140
(1)植物激素是植物细胞之间传递信息的分子.
(2)经研究发现,侧芽的生长素浓度远高于顶芽,但顶芽的生长素仍可向侧芽运输,这说明此过程生长素的运输方式是主动运输.
(3)比较甲、乙、丁,可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用;比较丁、戊,可知赤霉素能明显促进侧芽的伸长;比较甲、丙、丁可知细胞分裂素有解除顶芽对侧芽生长的抑制作用.
(4)研究者用生长素类似物处理细胞得到的结果如下表所示,据此分析,生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是通过促进基因的表达(或转录和翻译)过程来实现相关调节.
细胞内物质含量比值 处理前 处理后
DNA:RNA:蛋白质 1:3.1:11 1:5.4;21.7
【考点】植物激素的作用.
【分析】分析表格,通过比较甲乙丙丁,再结合实验设计的单一变量和对照原则,可知甲和丁,乙和丁,甲和丙各形成一组对照实验.
在甲和丁这组对照实验中,实验变量为顶芽的有无,实验结果是去掉顶芽后的豌豆植株侧芽的平均长度长,说明顶芽对侧芽的生长有抑制作用.
在乙和丁这组对照实验中,实验变量去顶芽的切口是否涂抹生长素,实验结果是切口涂抹生长素后侧芽的生长受到抑制,进一步说明对侧芽生长起抑制作用的是生长素.
在甲和丙这组对照实验中,实验变量保留顶芽的情况下是否在侧芽上涂抹细胞分裂素,实验结果是涂抹细胞分裂素后的豌豆植株侧芽的平均长度比不涂抹长,侧芽生长明显,说明细胞分裂素可以解除生长素对侧芽生长抑制的作用.
由于生长素对侧芽生长起抑制作用,在保留顶芽的情况下,可以喷施对抗生长素的化合物来解除这种抑制促进侧芽的生长.通过比较丁和戊,可知在这组对照实验中,实验变量是赤霉素的有无,因变量是侧芽的生长状况,其观测指标是侧芽的平均长度,结果是去顶芽切口涂抹赤霉素后侧芽生长的平均长度大于没有涂抹赤霉素的一组,由此说明赤霉素能明显促进侧芽的伸长.
【解答】解:(1)植物激素属于化学物质,是植物细胞之间传递信息的分子.
(2)经研究发现,侧芽的生长素浓度远高于顶芽,但顶芽的生长素仍可向侧芽运输,即生长素能够从低浓度向高浓度一侧运输,这说明此过程生长素的运输方式是主动运输.
(3)在甲和丁这组对照实验中,实验变量为顶芽的有无,实验结果是去掉顶芽后的豌豆植株侧芽的平均长度长,说明顶芽对侧芽的生长有抑制作用;在乙和丁这组对照实验中,实验变量去顶芽的切口是否涂抹生长素,实验结果是切口涂抹生长素后侧芽的生长受到抑制,进一步说明对侧芽生长起抑制作用的是生长素.比较丁和戊,可知在这组对照实验中,实验变量是赤霉素的有无,因变量是侧芽的生长状况,其观测指标是侧芽的平均长度,结果是去顶芽切口涂抹赤霉素后侧芽生长的平均长度大于没有涂抹赤霉素的一组,由此说明赤霉素能明显促进侧芽的伸长.比较甲、丙、丁可知细胞分裂素有解除顶芽对侧芽生长的抑制作用.
(4)从表中可以看出RNA含量和蛋白质含量相对于DNA含量都有所增加,说明生长素促进了细胞内的转录过程,导致RNA含量增加,进而导致蛋白质含量增加.
故答案为:
(1)信息
(2)主动运输(答极性运输不给分)
(3)顶芽 丁、戊 细胞分裂素有解除顶芽对侧芽生长的抑制作用
(4)通过促进基因的表达(或转录和翻译)过程来实现相关调节
9.下面是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图.请据图回答
(1)输入该人工湿地的能量有太阳(光)能和化学能.若将该人工湿地改造为湿地公园,物种丰富度逐渐增加,则群落演替是次生演替,
(2)调查该人工湿地中青蛙的种群密度常用标志重捕法.如果设置面积为10hm2的样地,在繁殖初期首次捕捉青蛙为26只,全部做好标记,适当时间后再次捕获到17只,其中2只带有标记,则该样地青蛙的种群密度为22只/hm2(取整数).
(3)生物群落都有一定的空间结构,这是因为群落中各个种群分别占据不同空间所致,影响群落中动物分层现象的主要原因是食物和栖息空间.
(4)该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速,其主要原因是微生物分解有机物产生无机盐和CO2.
【考点】人工湿地的作用;估算种群密度的方法;群落的演替.
【分析】1、标志重捕法
(1)前提条件:标志个体与未标志个体重捕的概率相等.调查期内没有新的出生和死亡,无迁入和迁出.
(2)适用范围:活动能力强和范围大的动物,如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物.
(3)计算公式:
(4)标志重捕法中的标志技术:
①标志物和标志方法必须对动物的身体不会产生伤害.
②标志不能过于醒目.原因:过分醒目的个体,在自然界中有可能改变与捕食者之间的关系,最终有可能改变样本中标志个体的比例而导致结果失真.
③标志一段时间内不能消失;
④标志不能影响个体生活,不影响重新捕捉;
⑤调查期间种群不能有个体的迁入或迁出.2、生物群落的结构包括空间结构﹣﹣垂直结构和水平结构.群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态,其最显著的特征是分层现象,即在垂直方向分成许多层次的现象.群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局,其主要表现特征是镶嵌性.
3、生活污水中含有大量的有机物,直接流入人工湿地,会造成微生物失水过多死亡,所以要经过稀释处理后再将生活污水直接流入人工湿地.人工湿地中分解者不能在很短的时间内将所有的有机物分解,得到的无机物也不能被植物充分利用,使得出水口的水质受到影响,因此在实践中需要控制生活污水流入人工湿地的速率.
【解答】解:(1)该生态系统中能量来源有生产者固定的太阳能和生活污水中有机物中的化学能,比自然生态系统多了一个有机物中的化学能.若将该人工湿地改造为湿地公园,由于初始生态系统中含有生物,因此群落演替是次生演替.
(2)青蛙是活动范围较广的生物,因此估算其种群密度常用标志重捕法,根据标志重捕公式可计算,该样地青蛙的种群密度为 ≈22只/hm2.
(3)生物群落都有一定的空间结构,这是因为群落中各个分别占据不同的空间所致即生态位不同.影响群落中动物分层现象的主要原因是种群食物和栖息空间.
(4)污水中的有机物被水体中的微生物分解,为植物提供氮、磷等无机盐,故人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速.
故答案为:
(1)太阳(光)能和化学能 次生演替
(2)标志重捕 22只/hm2
(3)种群 食物和栖息空间
(4)微生物分解有机物产生无机盐和CO2
10.小鼠体色由位于两对常染色体上的两对等位基因控制.其中,A基因控制黄色,R基因控制黑色,A、R同时存在则皮毛呈灰色,无A、R则呈白色.一灰鼠和一黄鼠交配,F1代表现型及其比例为:黄色:灰色:黑色:白色=3:3:1:1.
(1)亲本中,灰色雄鼠的基因型为AaRr.若让F1中灰色雌、雄小鼠自由交配,得到的F2中体色为黄色雌鼠的基因型是AArr、Aarr,黄色雌鼠的概率应为 .
(2)若白鼠无法生存到繁殖年龄,请判断该种群是否在进化并说明理由是 因为种群的基因频率发生了改变.
(3)一个基因型为DdXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体联会紊乱,产生了一个DDdXb的精子,则另外3个精子的基因型分别是dxbY Y.
(4)小鼠眼色黑色(M)对黄色(m)为显性,在一个自由交配的种群中,黑色的个体占36%.现有一对黑色小鼠杂交,它们产生黄色后代的概率是 (用分数形式表示)
【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.
【分析】根据题意可知:灰色鼠的基因型为A﹣R﹣,黄色鼠的基因型为A﹣rr,黑色鼠的基因型为aaR﹣,白色鼠的基因型为aarr.求自由交配后代时需要用基因频率.基因频率的改变意味着生物在进化.
【解答】解:(1)根据题干“A、R同时存在则皮毛呈灰色,无A、R则呈白色”可推知亲本的基因型灰色雄鼠为A_R_,黄色雌鼠为A_rr.后代出现白色小鼠aarr,则可知亲本中灰色雄鼠基因型为AaRr,雌鼠基因型为Aarr.在F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配,其交配方式有: AARr× AARr、 AaRr× AaRr、 AARr(♂)× AaRr(♀)、 AARr(♀)× AaRr(♂).其中 AARr× AARr产生黄色雌鼠(AArr、Aarr)的概率为 × ×1× × = .同样求出其它交配方式产生黄色雌鼠的概率依次为 、 、 .最后把相关数据相加得 = .
(2)若白鼠无法生存到繁殖年龄,会导致该种群基因频率的改变,该生物种群会发生进化.
(3)一个基因型为DDdXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,产生了一个DDdXb的精子,说明含有A和a的同源染色体没有分开,移向同一极并分配到同一个次级精母细胞中,所以产生了基因型为DDddXbXb和YY的两种次级精母细胞;减数第二次分裂类似于有丝分裂,所以基因型为YY的次级精母细胞产生了两个基因型为Y的精子,而基因型为DDddXbXb的次级精母细胞在减数第二次分裂后期,含有DD的两条染色体移向同一极并分配到同一个精细胞中,所以形成了基因型为DDdXb和dXb的精子.
(4)根据黑色的个体占36%.可知mm=64%.m= ,则M= ,MM= ,Mm= ,MM:Mm=1:8,则自然群体的黑色中Mm占 , Mm× Mm,后代产生黄后代的概率是 × × = .
故答案为:(1)AaRr AArr、Aarr
(2)是 因为种群的基因频率发生了改变
(3)dxbY Y
(4)
三、【生物-选修1:生物技术实践】
11.如图为果酒和果醋的制作流程,回答问题:
(1)从自然菌样中筛选较理想的醋酸杆菌进行纯化培养,通常采用平板划线法接种方法.
(2)果酒的制作离不开酵母菌,在酵母菌的酒精发酵过程中,通常将温度控制在18~25℃.由果酒转变成果醋的制作时,需要改变的环境条件是通入氧气和温度控制住30~35℃.果汁发酵后是否有酒精产生,可用重铬酸钾来检测,在酸性条件下呈现灰绿色证明有酒精产生.
(3)若在果汁中含有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸?说明理由.
不能.因为果酒发酵时的缺氧环境能抑制醋酸菌生长,且醋酸菌发酵条件是氧气充足.
【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋.
【分析】果酒制作菌种是酵母菌,代谢类型是兼性厌氧型真菌,属于真核细胞,条件是18~25℃、前期需氧,后期不需氧.
果醋制作的菌种是醋酸菌,代谢类型是需氧型细菌,属于原核细胞,条件是30~35℃、一直需氧.
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
【解答】解:(1)从自然菌样中筛选较理想的醋酸杆菌进行纯化培养,通常采用平板划线法接种方法.
(2)果酒的制作离不开酵母菌,在酵母菌的酒精发酵过程中,通常将温度控制在18~25℃.由果酒转变成果醋的制作时,需要改变的环境条件是持续通入氧气并将温度控制在30~35℃.果汁发酵后是否有酒精产生,可用重铬酸钾来检测,在酸性条件下呈现灰绿色证明有酒精产生.
(3)如果果汁中已含有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌不能将果汁中的糖发酵为醋酸,因为果酒发酵是在缺氧环境中进行的,而醋酸菌是嗜氧菌,果酒发酵时的缺氧环境能抑制醋酸菌生长.
故答案为:
(1)平板划线法
(2)18~25℃通入氧气 30~35℃重铬酸钾 灰绿
(3)不能.因为果酒发酵时的缺氧环境能抑制醋酸菌生长,且醋酸菌发酵条件是氧气充足
四.【生物-选修3:现代生物科技专题】
12.据图回答下列问题:
(1)①是同期发情处理.
(2)在牛的受精过程中,防止多个精子入卵受精的过程是透明带反应和卵黄膜封闭作用.
(3)若图中的配种,冲卵改为活体采卵和体外受精,需对精子进行获能处理,获能处理的方法有培养法和化学诱导法.获能的精子与成熟的卵子需在获能溶液或专用的受精溶液中才能完成受精作用,判断牛卵子在体外是否受精的重要标志是在卵黄膜和透明带之间观察到2个极体.牛受精卵不断增殖的过程中,细胞分化最先出现在囊胚期,在胚胎工程中运用核移植和体外受精等技术获得的胚胎,都必须移植给受体才能获得后代.
【考点】胚胎移植.
【分析】1、胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体.用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.
2、分析题图:图中①表示同期发情处理;②表示胚胎移植后检查.
【解答】解:(1)①是同期发情处理,使供受体具有相同的生理环境.
(2)在牛的受精过程中,防止多个精子入卵受精两道屏障是透明带反应和卵黄膜封闭作用.
(3)使精子获能的方法有培养法和化学诱导法;获能的精子与成熟的卵子需在获能溶液或专用的受精溶液中才能完成受精作用;判断牛卵子在体外是否受精的重要标志是 在卵黄膜和透明带之间观察到2个极体;牛受精卵不断增殖的过程中,细胞分化最先出现在囊胚期;在胚胎工程中运用核移植和体外受精等技术获得的胚胎,都必须移植给受体才能获得后代.
故答案为:
(1)同情发情处理
(2)透明带反应和卵黄膜封闭作用
(3)培养法或化学诱导法 获能溶液或专用的受精溶液 在卵黄膜和透明带之间观察到2个极体 囊胚 核移植 体外受精
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41.(10分)请根据下列甲乙丙3幅图回答下列问题:
(1)图甲中,膜面积最大的细胞器是________(填序号)。⑧的功能是 。
(2)若用图乙表示洋葱鳞片叶内表皮细胞,多画的结构有_______(填图中标号),在0.3g/ml蔗糖溶液中_______(能/不能)发生质壁分离。
(3)图丙的两种生物膜分别存在于图乙所示细胞的_______、_______ (填标号)细胞器中,两种生物膜还均可产生的物质是 。在新鲜绿叶中光合色素共有4种,其中含量从高至低依次为____________________________________。
42.(10分)某兴趣小组设计了两套渗透装置来探究关于渗透作用的问题。
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①写出该实验的自变量:______________________________。
②如果最终结果如图2所示,1为____,2为_____,3为______。
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①高度比较:H1______H2。
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37.[生物一一选修1生物技术实践](15分。除注明外,每空1分)
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(3)①在酒精发酵时用来排出C02,防止空气中微生物的污染(2分)
②出料口多(2分)
③菌种和环境条件(分)
38.[生物一一选修3 现代生物科技专题](15分。除注明外,每空1分)
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