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要如何复习初中语文呢?别着急,赶紧和百文网小编一起做份2015年江苏省宿迁市语文中考试卷,希望对大家有帮助!
1.茵 倘 jīn)每个1分)
解析:此题考查汉字的读音和书写。不要写错别字,书写要规范。
2.(1)①(1分)去掉“截至”或“为止”(1分)(2)②在“采取追踪感染者接触史”后加上“的方法”或去掉“采取”。(1分)
解析:此题考查病句的修改。(1)“截至”与“为止”重复(2)“采取”后面缺少宾语,应在句后加上“的方法”。
3.(1)风正一帆悬 (2)但惜夏日长 (3)各领风骚数百年 (4)羌笛何须怨杨柳 (5)会挽雕弓如满月 (6)世事洞明皆学问 (7)有朋自远方来 不亦乐乎 (每空1分)
解析:此题考查古诗文名句的识记。 (1)一(6)为一般性默写,只需根据上下句的提示进行填写;(7)为理解性默写,应根据题目中的要求进行填写。
4.(1)示例一:有时候相爱是一种无奈,有时候离开是另一种安排。为了爱你和你爱的人,请不要吸烟。 示例二:现在吞云吐雾,以后病痛缠身。示例三:提神不妨清茶;消愁不如朋友;若吸烟,又何苦? 示例四:让你的肺清亮一点。(2分,写出一条即可)
(2)近年来,在被动吸烟人数逐年递减的同时,(1分)青少年的被动吸烟人数却逐年递增。(1分)
(3)示例:“大爷,您都咳嗽成这样了,还是别吸烟了吧,何况这里是公共场所呢?”(3分)
解析:(1)此题考查标语的拟写。 注意拟写的标语要符合要求,即体现人情味和启发性。 (2)此题考査图文转换。解答时先要读懂表格,将相关数据进行比较,注意不要出现具体的数字。(3)此题考査口语交际。要注意说话的对象、说话的语气,还要符合说话时的情境。
5.(1)交换,改授(1分)(2)妻子儿女(1分)
解析:此题考査文言词语的含义。解答时要注意古今异义 词,如“妻子”是两个词,指“妻”和“子”。
6.A 解析:此题考查文言虚词“以”的用法。“请以柳州授禹锡”的“以”是“把”的意思。A把;B因为;C如果;D按照。
7.我和禹锡是好朋友,我哪能忍心看他母子这样呢?(2分)解析:此题考査文言文的翻译。注意关键词和句式。关键词“执友”“何”“若是”。
8.(1)为友:为朋友着想,无私帮助朋友。(1分)为官:为老百姓着想,替老百姓办实事。(1分)(3)为师:水平高,指导有方。(1分) 解析:此题考查信息的提炼。“为友”体现在对刘禹锡的帮助上;“为官” 表现在到了柳州便改革掉用男或女作为抵押去借钱的风俗上;“为师”主要体现在经柳宗元指点过的人,一定会成为名士。
【附译文】
元和十年(815),(柳宗元)按旧例被移作柳州(今属广西)刺史。那时朗州司马刘禹锡被移作播州刺史,诏书下达时,柳宗元同自己亲近的人说:“刘禹锡有老母,年龄已大,如今他要到蛮方远郡去做刺史,在西南绝域的地方,来回有上万里的路程,哪能让他和老母一起去。如果(母亲不去,)母子各在一方,这便成永别。我和禹锡是好朋友,我哪能忍心看他母子这样呢?”于是立刻起草奏章,请求把柳州授给刘禹锡,自己却到播州上任。恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子,所以刘禹锡最终改授连州(今广东连县)刺史。
柳州风俗,用男或女作为抵押去借钱;如果过期没还钱,人质便被钱主所没收。柳宗元到了柳州,便改革掉这种风俗。对那些已经被钱主没收的男女,柳宗元自己出私钱将他们赎回,归还给他们的父母。长江至岭南 之间,凡是想考进士的人,不远千里都来跟随柳宗元,拜他为师;凡是经柳宗元指点过的人,一定会成为名士。元和十四年(819)十月五日去世,终年四十七岁。观察使裴行立帮柳宗元办理丧事,并护送他的妻子和儿女返回京师,当时的人都赞扬他很有义气。
9.(1)网络语言的排行 (2)网络语言的产生途径 (3)网络语言的传播 (4)网络语言的转移(3分)
解 析:此题考查对说明内容的概栝。可以先总结① —④段内容说明的中心,再用简洁的语言进行概括。
10.打比方和列数字。(1分) 使用打比方的说明方法,形象生动地说明了网络低俗语言传播速度之快。使用列数字的说明方法,将网络低俗语言传播速度具体化。(1分)
解析:“如野草一般疯长”是打比方;“据统计”后面使用了数据,为列数字。可对应相关的说明方法分别分析其作用。
11.不能替换,“一定”表示肯定,“也许”表示不确定,文中是一个肯定判断,去掉后就不能体现说明文语言的准确性。(2分)
解析:此题考查说明文语言的运用。说明文语言要求准确,回答时从说明文语言的准确性上进行分析。
12.好作品是无法压缩成所谓的精华的(1分)真正能够回馈至生命本身的阅读必须付出时间和精力。(1分)
解析:此题考査对议论文中心论点的概括。可从文章的标题入手,理解“玫瑰”和“胶囊”的比喻义,再联系作者对待“玫瑰”和“胶囊”的态度与主张解答。
13.唐僧师徒四人历经艰险,到达了西天取得了真 经。(2分)解析:此师考査对文中句段的概括能力。概括时要体现人物和事件,并注意句子之间的衔接。
14.运用了比喻论证的方法,(1分)“玫瑰胶囊”比喻压缩阅读,即以阅读作品的摘要精华为手段的占有性的阅读,(1分)“盛开的红玫瑰”指必须付出时间和精力的从容阅读,(1分)攻瑰胶囊对人体的作用,不能和盛开的红玫瑰相提并论,也就意味着以阅读作品的摘要精华为手段的占有性的阅读,与付出时间和精力的从容阅读,是不能同日而语的。(1分)
解析:此题考査论证方法的运用。这一句运用了比喻说理的方式进行论证,只要理解“胶囊”和“玫瑰”各自的比喻义,把各自的作用分析出来。
15.示例一:第②节中作者把春雷、杜鹃和柳树想像成调皮的孩子,他们惹哭满天的云,斗急了一城杜鹃花,吟出一则则飞絮,把春天的景色写得富有生机,充满童趣。(2分)
示例二:第②节中作者把柳树想像成一个多情的诗人,那纷飞的柳絮仿佛是他吟出的诗句,把 春天写得情意盎然。(2分)
解析:此题考査对散文的赏析。赏析的角度可以是词语的运用、修辞手法和表现手法。
16.(1)蔚蓝 (2)澄净 (3)空旷(每空1分)
解析考査对文章语句的理解和概括能力。解答时,要理解这个比輪的含义,把握天空的特点,联系作者的感情。
17.(1) “攻陷”一般指在战争中某个地方被敌军占領,(1分)桃花“攻陷”山村水廓,就把曾经的春天桃花开遍了山村水麻的景象写活了。(1分)(2)运用了排比和拟人手法,(1分)形象生动地写出了蜂蝶翩飞、春花烂漫、春意盎然的景象,(1分)句式整齐,读起来朗朗上口,给人以愉悦之感。(1分)
解析:此题考査赏析句子的能力。赏析句子的关键是抓住赏析的角度。(1)可以从词语运用上赏折,“攻陷”有拟人的意味;(2) 可以从修辞手法的角度去赏析。
18.作者笔下唯美的春天都是作者所怀想的“必然曾经是这样的”古典中的春天,是“春之怀古”,(1分)而现实则多是“烟囱与烟囱的黑森林”,(1分)表达了作者对现代文明对自然环境带来了不良影响的遗憾,(1分)以及对美好的自然环境的热爱和向往。(1分)
解析: 此题考査对文章主旨的理解。第⑦节是文章的结尾,理解“穿越烟囱与烟囱的黑森林”的含意,联系题目中的“怀古”体会作者的思想感情。
19.(1)冬天的夜晚,来了客人,用茶当酒,吩咐小童煮茗,(1分)火炉中的火苗开始红起来了,水在壶里沸腾着,屋子里暖烘烘的。(1分) (2)“梅花”有高洁的志趣,(1分)诗人写梅固然有赞叹梅花高洁的意思,更多的是在暗赞来客,(1分)写出了诗人的热情,表明自己和客人一样志同道合,具有高洁的志趣。(1分)
解析(1)此题考査学生的想象能力和表达能力。想象要从诗歌描写的意境人手,要用形象生动的语言描绘情景,可适当使用一些修辞手法。(2)此题考查探究诗歌意象的能力,所谓意象就是寓“意”之“象”,指用来寄托主观情思的客观物象。解答时要结合“梅花”这一物象本身的特点,再根据具体的情境,联系诗人的主观情思进行分析。
20.C 解析:此题考査名著常识和内容识记。虎妞难产时,小福子曾建议祥子去找医生,但后来因为没钱所以医生没有来。
21.(1)野猪林(1分)(2)贝多芬(1分)解析: 此题考査名著情节的识记-涉及的名著分别是《水浒传》和《名人传》。
22.(1)他因为抢劫失败,被皇家卫队逮捕,成为“犯人”被绑在耻辱柱上。(2)善良纯洁,(1分) 心中有爱。(1分)解析:此题考査名著内容的识记和 理解。涉及的名著是《巴黎圣母院》,分析人物的性格要联系名著的整体内容。
23.略 解析:这是一道半命题作文。写作时首先要将题目补充完整,要补充的内容就是写作的重点。“可是”表示转折,有出人意料、与意愿相违背之意。“可是”一词在审题时很关键,写作时应该从相反的方向入手,然后归结到“可是”上来。
对于很多人来说,高中物理是噩梦一般的存在,那么高考物理必背公式及知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些高考物理必背公式整理总结,仅供参考。
一、三种产生电荷的方式:
1、摩擦起电:
(1)正点荷:用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷;
(2)负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷;
(3)实质:电子从一物体转移到另一物体;
2、接触起电:
(1)实质:电荷从一物体移到另一物体;
(2)两个完全相同的物体相互接触后电荷平分;
(3)、电荷的中和:等量的异种电荷相互接触,电荷相合抵消而对外不显电性,这种现象叫电荷的中和;
3、感应起电:把电荷移近不带电的导体,可以使导体带电;
(1)电荷的基本性质:同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引;
(2)实质:使导体的电荷从一部分移到另一部分;
(3)感应起电时,导体离电荷近的一端带异种电荷,远端带同种电荷;
4、电荷的基本性质:能吸引轻小物体;
二、电荷守恒定律:电荷既不能被创生,亦不能被消失,它只能从一个物体转移到另一物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中,电荷的总量不变。
三、元电荷:一个电子所带的电荷叫元电荷,用e表示。
1、e=1.6×10-19c;
2、一个质子所带电荷亦等于元电荷;
3、任何带电物体所带电荷都是元电荷的整数倍;
四、库仑定律:真空中两个静止点电荷间的相互作用力,跟它们所带电荷量的乘积成正比,跟它们之间距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。电荷间的这种力叫库仑力,
1、计算公式:F=kQ1Q2/r2(k=9.0×109N.m2/kg2)
2、库仑定律只适用于点电荷(电荷的体积可以忽略不计)
3、库仑力不是万有引力;
五、电场:电场是使点电荷之间产生静电力的一种物质。
1、只要有电荷存在,在电荷周围就一定存在电场;
2、电场的基本性质:电场对放入其中的电荷(静止、运动)有力的作用;这种力叫电场力;3、电场、磁场、重力场都是一种物质
六、电场强度:放入电场中某点的电荷所受电场力F跟它的电荷量Q的比值叫该点的电场强度;
1、定义式:E=F/q;E是电场强度;F是电场力;q是试探电荷;
2、电场强度是矢量,电场中某一点的场强方向就是放在该点的正电荷所受电场力的方向(与负电荷所受电场力的方向相反)
3、该公式适用于一切电场;4、点电荷的电场强度公式:E=kQ/r2
七、电场的叠加:在空间若有几个点电荷同时存在,则空间某点的电场强度,为这几个点电荷在该点的电场强度的矢量和;解题方法:分别作出表示这几个点电荷在该点场强的有向线段,用平行四边形定则求出合场强;
八、电场线:电场线是人们为了形象的描述电场特性而人为假设的线。
1、电场线不是客观存在的线;
2、电场线的形状:电场线起于正电荷终于负电荷;G:用锯木屑观测电场线.DAT
(1)只有一个正电荷:电场线起于正电荷终于无穷远;
(2)只有一个负电荷:起于无穷远,终于负电荷;
(3)既有正电荷又有负电荷:起于正电荷终于负电荷;
3、电场线的作用:
1、表示电场的强弱:电场线密则电场强(电场强度大);电场线疏则电场弱电场强度小);
2、表示电场强度的方向:电场线上某点的切线方向就是该点的场强方向;
4、电场线的特点:
1、电场线不是封闭曲线;2、同一电场中的电场线不向交;
九、匀强电场:电场强度的大小、方向处处相同的电场;匀强电场的电场线平行、且分布均匀;
1、匀强电场的电场线是一簇等间距的平行线;2、平行板电容器间的电是匀强电场;场
十、电势差:电荷在电场中由一点移到另一点时,电场力所作的功WAB与电荷量q的比值叫电势差,又名电压。
1、定义式:UAB=WAB/q;2、电场力作的功与路径无关;
3、电势差又命电压,国际单位是伏特;
十一、电场中某点的电势,等于单位正电荷由该点移到参考点(零势点)时电场力作的功;
1、电势具有相对性,和零势面的选择有关;2、电势是标量,单位是伏特V;
3、电势差和电势间的关系:UAB=φA-φB;4、电势沿电场线的方向降低;
时,电场力要作功,则两点电势差不为零,就不是等势面;
4、相同电荷在同一等势面的任意位置,电势能相同;
原因:电荷从一电移到另一点时,电场力不作功,所以电势能不变;
5、电场线总是由电势高的地方指向电势低的地方;
6、等势面的画法:相另等势面间的距离相等;
十二、电场强度和电势差间的关系:在匀强电场中,沿场强方向的两点间的电势差等于场强与这两点的距离的乘积。
1、数学表达式:U=Ed;
2、该公式的使适用条件是,仅仅适用于匀强电场;
3、d是两等势面间的垂直距离;
十三、电容器:储存电荷(电场能)的装置。
1、结构:由两个彼此绝缘的金属导体组成;
2、最常见的电容器:平行板电容器;
十四、电容:电容器所带电荷量Q与两电容器量极板间电势差U的比值;用“C”来表示。
1、定义式:C=Q/U;
2、电容是表示电容器储存电荷本领强弱的物理量;
3、国际单位:法拉简称:法,用F表示
4、电容器的电容是电容器的属性,与Q、U无关;
十五、平行板电容器的决定式:C=εs/4πkd;(其中d为两极板间的垂直距离,又称板间距;k是静电力常数,k=9.0×109N.m2/c2;ε是电介质的介电常数,空气的介电常数最小;s表示两极板间的正对面积;)
1、电容器的两极板与电源相连时,两板间的电势差不变,等于电源的电压;
2、当电容器未与电路相连通时电容器两板所带电荷量不变;
十六、带电粒子的加速:
1、条件:带电粒子运动方向和场强方向垂直,忽略重力;
2、原理:动能定理:电场力做的功等于动能的变化:W=Uq=1/2mvt2-1/2mv02;
3、推论:当初速度为零时,Uq=1/2mvt2;
4、使带电粒子速度变大的电场又名加速电场;
很多学生在复习物理时效率不高,这是因为之前没有做过系统的总结。那么高考物理题型及解题技巧有哪些呢?以下是小编准备的一些高考物理题型及解题技巧,仅供参考。
一、必要的文字说明
必要的文字说明的目的是说明高考物理过程和答题依据,答题时应该说些什么呢?我们应该从以下几个方面给予考虑:
1.说明研究对象(个体或系统,尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目,一定要注意研究对象的转移和转化问题);
2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的物理示意图;
3.说明所设字母的物理意义;
4.说明规定的正方向、零势点(面);
5.说明题目中的隐含条件、临界条件;
6.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态;
7.说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。
二、高考物理答题时要有必要的方程式
1.写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式,不能以变形的结果式代替方程式,如带电粒子在磁场中运动时应有qvB=m,而不是其变形结果式R=;
2.要用字母表达物理方程,不要用掺有数字的方程,不要方程套方程;
3.要用原始方程组联立求解,不要用连等式,不断地“续”进一些内容;
4.高考物理方程式有多个的,应分式布列(分步得分),不要合写一式,对各方程式最好能编号。
三、要有必要的物理演算过程及明确的结果
1.高考物理答题演算时一般先进行文字运算,从列出的方程推导出结果的计算式,最后代入数据并写出结果;
2.数据的书写要用科学记数法;计算结果的有效数字的位数应根据题意确定,取两位或三位即可,如有特殊要求,应按要求选定;
3.计算结果是数据的要带单位,建议最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以),是字母符号的不用带物理单位。
物理是比较难的一个科目,很多同学对于物理科目都感到头疼,那么关于高考物理重要知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些2024高考物理重要知识点,仅供参考。
1、'皮带'模型:摩擦力。牛顿运动定律。功能及摩擦生热等问题。
2、'斜面'模型:运动规律。三大定律。数理问题。
3、'运动关联'模型:一物体运动的同时性。独立性。等效性。多物体参与的独立性和时空联系。
4、'人船'模型:动量守恒定律。能量守恒定律。数理问题。
5、'子弹打木块'模型:三大定律。摩擦生热。临界问题。数理问题。
6、'爆炸'模型:动量守恒定律。能量守恒定律。
7、'单摆'模型:简谐运动。圆周运动中的力和能问题。对称法。图象法。
8。电磁场中的'双电源'模型:顺接与反接。力学中的三大定律。闭合电路的欧姆定律。电磁感应定律。
9、交流电有效值相关模型:图像法。焦耳定律。闭合电路的欧姆定律。能量问题。
10、'平抛'模型:运动的合成与分解。牛顿运动定律。动能定理(类平抛运动)。
江苏高考的时间就要来到,一起看看今年江苏高考改革最新方案。下面是为大家整理的江苏高考改革最新方案,喜欢可以收藏分享。
1、作息:
在考前一周内,要遵循学习习惯,不要为了学习牺牲了休息时间,要保证睡眠时间足够。睡够了才有精神,这直接关系到考生的临场发挥。
2、饮食:
平时吃什么,考前就吃什么。要吃经常吃的,不要吃不常吃的,以防食物过敏等情况造成的恶心、呕吐等。
3、准备好考试用具:
一般文具请准备双份,0.5毫米的黑色签字笔要准备多几支,2B铅笔准备两支,要记得带橡皮擦,用于涂改答题卡。理科考试的时候要记得准备三角板、直尺、圆规等绘图工具。
高考物理是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。那么高考物理答题技巧及方法都有哪些呢?以下是小编准备的一些高考物理答题技巧及方法总结,仅供参考。
新高考物理试卷的4道单选通常6分钟-8分钟,时间随本场考试难度而定,如果第四题特别困难,可以适当调到10分钟
新高考物理试卷的4道多选12分钟,因为新高考物理试卷的多选题考察思维的容量比较大,需要你安静的分析,通常是可以全部做出来的,但是如果第8题特别难,可以适当考虑放掉一个选项,这样会失去3分
但是新高考物理试卷的单选题绝对不要超过20分钟,如果难度大的话,绝对不要超过25分钟
新高考物理试卷的填空题送分,不要错,不然一下两分很伤,大概4分钟搞定,剩下的12分钟给两道实验题,计算一遍过,精准,细致,不要给自己回来检查的机会,做好背水一战的准备,因为一会儿很可能时间不够,这部分的分数务必拿下。
当然不排除新高考物理试卷的实验题有难题,比如19年全国一的电学,需要很强的分析能力,此外,时间一定把握,解决完这两个部分,在35分钟-40分钟的时候,这时候还剩下差不多35-40分钟。(中间留2分钟涂卡,填选择,填空答案)
大题第一题,稳定计算,不要出错,3-4分钟可以搞定
大题第二题,难度上来,务必谨慎分析,搞不好12分都会葬送。所以这时候一定再外面把答案算清楚搬入答题卡。这是,通常应当还剩25分钟
进入压轴题,可以花5分钟认真理解题目的每一个细节,推敲每一个文字。压轴题通常比较长,需要咬文嚼字,这时候一个失误就会全盘皆输。然后5分钟做第一和第二问,稳扎稳打,不要失误(当然,这部分务必保证全对,因为关系到第三问),此时,还剩下15分钟,你可以看看第三问的题,理解题意,观察是否有机会解决,列出方程,花5分钟时间,有希望解,就赌下最后5分钟,反之,一看就是到毫无希望,或者几乎不可能算出答案,你就回到实验题去检查,顺便查查前面的选择,涂卡情况。
有许多学生谈起物理是不是十分头痛呢?如果你掌握了方法,找到复习的思路,高考物理一定可以拿到满意的分数。下面是小编为大家整理的关于考生的高考物理复习技巧策略,欢迎大家来阅读。
1、吃透说明、调整策略,节约备考时间精力
比如说删除了力矩,那么磁力矩还备不备考?当然不备考,力矩都删除了还谈什么磁力矩?再如热学中理想气体考试要点调整后,就只需掌握对体积、温度、压强的关系作定性分析。
2、强化基础知识和基本技能训练
不多钻难题、偏题和怪题。从近两年,特别是去年理综试卷分析来看,理、化、生三科中物理难度偏高。为达到三科难度适中,今年物理难度将会有所降低。从考试说明的样题中就看到物理增加了两道选择题,而且最后的物理压轴题难度也将会有所下降。考试说明的调整也说明这一点,删除内容多为计算繁复的知识。我们更应强化基础知识和基本技能的训练,不要将大量宝贵时间和精力浪费在做难题、偏题和怪题上。
3、理顺知识网络
学科网络是解答各学科试题的通道。虽然有三科综合题,但难度都不是十分大。综合能力考查主要还是以学科内综合为主,两年的理科综合试卷和考试说明样题,都基本如此。所以不要过分强调综合,而忽略了学科内主干知识的梳理、归纳。
4、熟练掌握应试技巧
高考是选拔人才的考试,试题就得有坡度,解析就应有层次。所以在试卷解析过程中应力求条理清晰,因果明了,有理有据有结果,充分展示其思维过程。这一点是我们学生最缺乏的,往往把计算论述题做成了填空题、选择题,以为有结果就会有高分。从历年阅卷情况看从来都是,分点、分步、分层给分,仅有正确结果肯定得不了高分,甚至不一定能得分。
5、端正态度、从容应考
这是最为重要的一点。高考从考理、化单科过度到考理科综合,由于题量的限制,知识面的覆盖必然大幅缩减。但是,绝不可因此而走猜题押宝的歧路。应全面掌握主干知识、不可疏漏任何一个小问题。
在复习物理的过程中,要对照考纲,把新课学习时不太清楚的知识点全部都弄清楚,把已经弄清楚的进一步熟练。以下是关于高考物理冲刺复习技巧的相关内容,供大家参考!
课前预习
对于第二天要学习的知识点,要努力做到课前预习,精读课本,背诵定律和公式,用自己原有的知识去理解书本上的知识,画出书上的重点,做出笔记,通过课前的阅读了解知识重、难点和疑点,带着思考准备第二天的课堂。以便在上课时能够有的放矢,提高学习效率。
认真听课
上课认真听讲,遇到不明白的问题,要及时向老师请教,做到今日事今日毕,不留疑问到明天。还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法,提高思维能力。
课后复习
下课后要及时复习巩固所学知识。对刚刚学过的新知识,课后一定要反复的思考和理解,不要“眼高手低”, “一看就会,一做就废”。
独立做题
要独立的完成老师布置的任务,保质保量地完成习题。独立解题,就是独自思考的过程,能够快速的查漏补缺,可能有时慢一些,有时走弯路,有时甚至解不出来,这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必经之路。
归纳总结
做题后不要急于评判分数多少,要及时归纳总结出知识点,有什么疑问或是弄错的地方要随手拿专门的本子记下,然后通过再思考来解决。知识结构、好的解题方法、好的例题、模糊不清的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。
全国T8联考2024届高三第一次联考物理试题及答案解析
2024年全国“T8联考”于12月25日开考,也就是“八省联考”,是由新高考八省各派出1所省内重点高中学校进行PK的跨校联考,也就是8所名校之间的PK。以下是小编为大家收集的关于全国T8联考2024届高三第一次联考物理试题及答案的相关内容,供大家参考!
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全国T8联考2024高三第一次联考化学试题及答案解析(高清版)
T8联考,由八省顶尖学校联合命题、统一考试、共同把关。强强联合对于新高考的热点趋势把握还是比较到位,考试试卷含金量较高具有一定的参考价值。以下是小编为大家收集的关于全国T8联考2024高三第一次联考化学试题及答案解析的相关内容,供大家参考!
首先你得将元素表背熟,因为元素周期表里的内容对于学化学的人来说很重要。
一定要在课堂上认真听讲一定要听。因为化学有一些实验室在课堂上做的,独靠自己自学和钻研会事倍功半。
将那些所需要的公式全部记下。熟能生巧,当你牢记这些公式的时候自然很快就能解出问题。
做完的化学试卷里也不要扔。将他们地成书本的形式有利于里复习的时候翻阅。
加一些题目和公式做成便利贴贴在床头,有利于你记忆。
动手做实验时,一定要认真。因为有些知识才是在实验中所认识的,有些经验只要有真正实验的时候你才能真切的感受到。
八年级上册物理期末试卷及答案人教版最新
物理是一门很有趣的科目,八年级物理期末考试即将到来,那么关于八年级上册物理期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些八年级上册物理期末试卷及答案,仅供参考。
1.声音的发生:由物体的振动而产生。振动停止,发声也停止。
2.声音的传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3.声速:在空气中传播速度是:340米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。
4.利用回声可测距离:S=1/2vt
5.乐音的三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6.减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。
7.可听声:频率在20Hz~20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于20Hz的声波。
8.超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9.次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
初中八年级上册物理期末试卷及答案可打印
在八年级物理期末考试之前,做好试卷的练习是非常重要的,那么关于八年级上册物理期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些初中八年级上册物理期末试卷及答案,仅供参考。
一、填空题
1、升华;凝华
2、 1:1
3、 火车;西
4、 直线传播;反射;折射;虚像
5、 该路段行驶的最大速度不超过 ;
6、 8;5
7、 10 m/s 15m/s
8、 kg/m3 铝 kg/m3
9、2.4kg
10、 ;
11、 0℃的冰,熔化,吸收、
二、选择题
12、 B 13、 D 14、 A 15、 C 16、 D 17、 B 18、 D 19 A
三、作图题(略)
四、实验探究题
24、 (1)B ;38 ;晶体 (2)吸收
(3)固液共存; 50 ; 慢
(4)沸腾
25、 ⑴会聚; 10, ⑵同一高度 使像成在光屏的中心 ⑶缩小,实,照相机 ⑷蜡烛到了透镜的一倍焦距之内,成的是虚像 ⑸靠近,远离⑹靠近 ⑺ 上
26、 ⑴减少 52 2.6×103 ⑵金属块上有水,不能用天平直接测量(或者,没有把金属块上的水擦干,等等,合理即可) 偏大 ⑶10
五、计算题
1
3.6
m/s=
27、 :(1)120km/h=120×100
3
m/s
当汽车速度为120km/h时,司机的反应时间是0.54s,
则汽车的反应距离是:s反应=vt=
m/s×0.54s=18m;
(2)因为司机从看到突发情况开始制动到汽车完全刹住时的距离是由反应距离和制动距离组成的,
所以汽车与前面车辆保持的距离至少是:s=s反应+s制动=18m+85m=103m;
(3)由表格中数据可知,当汽车超速行驶时,司机的反应时间会延长,故反应距离会变长,同时车辆的制动距离也变长,车就不容易刹住,很容易发生追尾等交通事故、
28、 (1)根据实验结果,工艺品的实际密度:ρ=m/v=11.54g/cm3 (3分)
(2)根据售货员的说法,工艺品中金和铜的体积分别为:
v金=m金/ρ 金=15.54cm3 v铜=m铜/ρ 铜=33.71cm3 总体积v = 49.25cm3
工艺品的密度:ρ=m/v=12.18g/cm3、 (3分)
从计算结果可知,实际密度小于按含金量为50%计算时的密度,因此售货员的说法不可信、(1分)
(3)设金的质量为m,则铜的质量为600g—m,由ρ=m/v得:
解得m≈255g 含金量m≈42.5% (3分)
八年级上册物理期末试卷及答案人教版免费
很多人都希望期末考试时能超水平发挥,那么关于八年级上册物理期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些八年级上册物理期末试卷及答案,仅供参考。
1.光源:自身能够发光的物体叫光源。
2.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3.光的三原色是:红、绿、蓝;颜料的三原色是:红、黄、蓝。
4.不可见光包括有:红外线和紫外线。特点:红外线能使被照射的物体发热,具有热效应(如太阳的热就是以红外线传送到地球上的);紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光,另外还可以灭菌。
1.光的直线传播:光在均匀介质中是沿直线传播。
2.光在真空中传播速度,是3×108米/秒,而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。
3.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
4.光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。(注:光路是可逆的)
5.漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
6.平面镜成像特点:(1)平面镜成的是虚像;(2)像与物体大小相等;(3)像与物体到镜面的距离相等;(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外,平面镜里成的像与物体左右倒置。
7.平面镜应用:(1)成像;(2)改变光路。
8.平面镜在生活中使用不当会造成光污染。
球面镜包括凸面镜(凸镜)和凹面镜(凹镜),它们都能成像。具体应用有:车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜;手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。
2024江苏省G4联考高三联考语文试题及参考答案(word版)
2024届高三12月江苏G4联考科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等。以下是小编为大家收集的关于2024届高三12月 江苏G4联考语文试题及参考答案的相关内容,供大家参考!
1.D 2.C 3.B
4.①围绕现代中国画发展路向、价值标准、创作理念乃至教学传承进行思考,提出各种主张。
②引入海外中国美术研究的方法与观念,对照式地重审中国自身的绘画史学传统。
③讨论中国画史上的画家与画派的个案,使中国画学研究重新聚焦于具体的绘画作品、史实细节与画论文献。(一点1分,两点2分,三点4分)
5.①以现代视角,表现了消防员身负保护人民群众生命财产安全的使命。
②通过抒写消防员的主体形象,赞美消防员们为百姓生命财产不怕牺牲的精神。
③题材以小见大,以生活场景再现历史,以具体局部的精微表现彰显宏大主题。
④探索发掘新题材、新风格、新画法,有别于传统的人物画。
(每点2分,答出三点即可)
6.A 老安儿子并非注重原则,不在乎去留,而是无计可施,自觉求人无望。
7.C三者构成鲜明对比错误
8.①有限视角增加了未知性、曲折性:文中老安想去“说说”,可一再受挫,最终放弃“说说”接受现实后,却意外的得偿所愿。文本情节波澜起伏,更引人入胜。
②有限视角增加了真实感:以老安视角来叙述,贯穿全文,展现人物内心的纠结犹疑。让读者产生强烈的代入感,增强了作品的真实感。(一点2分,共4分)
9.①人物塑造上:选取生活中的普通小人物,描摹其懦弱而自矜的窘态,委婉含蓄地传达出对个体生命的体谅与同情。
②情节设计上:选择生活中司空见惯的寻常事件,折射出社会不良风气,引发读者的深切感悟。
③语言表达上:使用平实自然,生活化的语言。笔调绵实温婉,克制了主观情感的显性表露,给读者留有思考空间。(一点2分,共三点。其他答案言之成理即可。)感谢关注:天行智能团
10.BDF
11.A(本文中的私学,指的是人们自己私下里所学的知识。)
12.B(秦始皇焚书,不包含医学、占卜、种植方面的书,选项表述不合文意。)
13(1)现在儒生们不学习今天的却要效法古代的,以此来诽谤当世,惑乱百姓(民心)。(师:效法、学习;非:诽谤;黔首:百姓;句意1分)
(2)自己愚弱自己,又愚弱自己的儿子,又焚烧自己的国家,这是秦始皇被万世讥讽取笑不停的原因。(其:自己;此......也:这是......;所以:......的原因;已:停止。)
14.(1)焚烧诗书,只能焚烧掉竹简,烧不掉其中的内容(知识、精神)。
(2)诗书有人珍藏传诵,受神灵守护,不可能消失。
(一点2分,2点3分)
15.C(“因腿脚屈曲而没有遇到好主人”理解有误,颠倒了因果关系。)
16.誉:①“凌云万丈才”“一生襟抱”赞誉友人才华横溢且志向坚定;②以“凤鸟”“良马”“文曲星”为喻称颂友人品性高洁、富有才华;
愤:③“虚负”“未曾开”寓有深讽,通过写友人至死未能实现理想,表达作者对压制人才的黑暗现实的悲愤(谴责)(对世情的不平);④“良马足因无主踠”写朋友良才却未遇明主,表达作者对君主昏聩的愤怒。(每点2分,答出三点即可)
17.⑴君子生非异也,善假于物也 ⑵廊腰缦回,檐牙高啄 ⑶盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅
18.用了比拟的手法(1分),用形容人的敏捷勇猛的“剽悍”写出了辣椒蘸水赋予了食物浓郁且猛烈的特点(1分),表现出五方杂陈贵州菜在包容性的基础上,又保有自己的贵州特色(1分)
19.(4分)①剩下的平地 ②这才形成了贵州
20.特定称谓 特殊含义(一点1分,两点3分)
21.③句式杂糅。去掉“之”(去掉“被”) ④语序不当。“开阔了眼界”与“增加了收入”互换位置 ⑤缺少主语。去掉“由于”。(每点2分)
22.示例1:搭乘绿皮慢火车,奔向红火新生活 示例2:“铁公交”谱写乡村振兴新篇章
(慢火车/铁公交1分,乡村振兴/乡村新生活1分,修辞1分,表达连贯1分)
23.审题说明:这是一道结合现代文阅读材料的比喻类作文命题。河流在绵延流动中取舍增删,关键词应是“取舍增删”,围绕这个关键词立意作文,即可视为切题。其中“取”“增”属于一个层面,“舍”“删”属于一个层面,行文中要两面兼顾,体现思辨性。另外,材料中的“不断流淌”“绵延流动”可理解为取舍增删成就了人生的不断向前(鲜活性、恒久性……)
感谢关注:天行智能团
参考译文:
现在儒生们不学习今天的却要效法古代的,以此来诽谤当世,惑乱民心。丞相李斯冒死罪进言:古代天下散乱,没有人能够统一,所以诸侯并起,说话都是称引古人为害当今,矫饰虚言挠乱名实,人们只欣赏自己私下所学的知识,指责朝廷所建立的制度。当今皇帝已统一天下,分辨是非黑白,一切决定于至尊皇帝一人。可是私学却一起非议法令,教化人们一听说有命令下达,就各根据自己所学加以议论,入朝就在心里指责,出朝就去街巷谈议,在君主面前夸耀自己以求取名利,追求奇异说法以抬高自己,在民众当中带头制造谤言。象这样却不禁止,在上面君主威势就会下降,在下面朋党的势力就会形成。臣以为禁止这些是合适的。我请求让史官把不是秦国的典籍全部焚毁。除博士官署所掌管的之外,天下敢有收藏《诗》、《书》、诸子百家著作的,全都送到地方官那里去一起烧掉。有敢在一块儿谈议《诗》、《书》的处以死刑示众,借古非今的满门抄斩。官吏如果知道而不举报,以同罪论处。命令下达三十天仍不烧书的,处以脸上刺字的黥刑,处以城旦之刑四年,发配边疆,白天防寇,夜晚筑城。所不取缔的,是医药、占卜、种植之类的书。如果有人想要学习法令,就以官吏为师。”秦始皇下诏说:“可以。”
有人问:秦始皇焚烧诗书来愚弱天下,天下怎么(难道)可以被愚弱呢?回答说:天下不可以被愚弱。秦始皇愚弱天下,这是愚弱自己,愚弱自己的儿子,不是愚弱天下。他焚烧诗书,不是焚烧诗书,是焚烧自己的国家。(假如)秦始皇焚烧了诗书,那么现在的六经就不是诗书了吗?那些散落成为寒灰的东西,只是枯毁的竹子罢了,至于经书之所以成为经书,本来就不是因为竹简而存在的。何况这些经书藏于孔壁之中,老儒生凭记忆诵录流传,藏在深山中。受神灵所守护的东西,本来就像这样。那些被秦焚烧的书,有多少呢?诗书被焚烧之后,秦的纲纪一天天毁坏。天下英雄豪杰,斜眼并起反抗,都想着争夺天下,那些因为焚书而被愚弱的人有多少呢?诗书不能够焚烧,秦始皇焚烧了,天下不可以被愚弱,秦始皇愚弱天下。假使帝王的道义不能在内心浸润,仁义的话不能再耳边响起,(却)计划在远处筑起长城来捍卫边境,却不知道荆轲的匕首已经接近了腋下,博浪的大椎已经在车下,这不是愚弱自己吗?秦始皇死了以后,胡亥继位,自幽于深宫之中,本能分辨马鹿的区别,阎乐之祸已经浸入骨髓,却还不自知,这不是愚弱自己的儿子吗?胡亥愚笨,赵高劫持他;赵高奸佞,子婴诛杀他。秦君、秦臣在内互相吞噬而国家灭亡,虽然有咸阳宫,却连让楚人火烧三个月都撑不够,这不是焚烧自己的国家吗?自己愚弱自己,又愚弱自己的儿子,又焚烧自己的国家,这是秦始皇被万世讥讽取笑而不停止的原因。天下难道可以被愚弱吗?问话的人惊悚地说:您说的对啊,我现在才知道天下是不可以被愚弱的,又知道了诗书是不能被秦焚烧的。
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作者 | 纸盆
物理中的知识点概念非常的多,而且这些概念又是物理的学习基础,所以要认真搞清每个概念,将基础搞扎实才是王道,物理复习做题也要以基础题为主,难题适量。