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生命到底是什么呢?反正人的生命是有限的,是不可能永远活在这美丽的世界,总有一天是会和亲人、和世界说再见,下面是小编为大家带来的有关生命的意义为题的初中作文5篇。
生命是任何东西都无法换来的,生命只有一次。我们必须要珍惜自己短暂的生命,在短暂的生命里为人类,为国家,做出些有意义的事情和贡献,这样才能让自己的生命越发地可贵,越发地耀眼。
全世界著名生物学家达尔文,在进行了几年的航海考察活动以后,身体变得十分虚弱。但他还是用他仅存的时间完成了生物学巨着《进化论》,给后人留下了宝贵的精神财富。而世界闻名的女科学家,曾经两次获得诺贝尔奖的居里夫人,在丈夫遭意外不幸逝世,并且自己的肺病也越加严重的同时,仍然坚持化学研究,最终又一次取得了成功,这种勇于战胜困难的精神本身也是非常珍惜生命的表现。由此可见,珍惜生命是每一个成功人士所必备的精神。
一种属于自己的放松方式,可是让你的心得以安慰和温抚。在书的海洋里寻找自己的小岛可以让我们变的稳重,有涵养。用音乐清洗自己的心。不管合拍也好,跑调也罢。只要自己开心就好。只要无论何时想起那些让自己嘴角弯起,而不是”己所不欲勿施与人”的建立在他人快乐之上的往事都是用心的珍惜生命。
生命的意义就在于让一个亥己不晓的人懂得自己的存在是有意义的,自己的生命是最宝贵的,应该用生命去爱给予他爱的亲人,朋友,敌人。还有这个曾经让其迷惑,让他无奈,让他欣慰的世界。
生命一旦结束,便无法复生,一去不返了,所以生命是无价之宝,是任何东西都无法替代的;既然如此,我们应在有生之年,善用上苍赋予的生命,为自己,也为社会做出点贡献,才不致于辜负那些为我们生命存活付出心血的人。在我们现在的学习和生活中,虽然不能向那些人一样做出一些大事来,但珍惜生命仍非常重要。我们应尽所能的用有限的生命为社会、为需要我们帮助的人做一些事。
生命是有限的,但如果你体现出了生命的意义时,你的生命就是无限的!下面是小编为大家带来的有关生命的意义600字精彩作文,希望大家喜欢。
今天上课时,老师说了一句话,让我深受启发。她说:“卑微平凡的小草,为了破土而出,在阴暗潮湿的泥土中积攒力量。这种生命的顽强,值得我们去学习。”这令我想到一个特别坚强的人,这个人像小草一样努力,他就是尼克胡哲。
尼克胡哲是一个被命运放弃的人,他从小就没有四肢。小的时候他想过自杀,可是他最后还是顽强地活了下来。他接二连三地开始了自己人生的新道路。他没有手,只有一双畸形的脚,他用自己的方式开始了新生活——他自学游泳、跳水、打字、写字、潜水……健全人能做的事他几乎都能做,他顽强地与自己的命运做斗争。我们要学习尼克胡哲的坚强、敢于和命运作斗争的精神。
在沙漠,有一种特别顽强的植物——“复活草”,这种植物通过雨水传播种子。盛开时,就像一朵沙漠中的玫瑰,它们的生命是无限的。它们依靠风来移动自己,只要有水的地方,它就会马上停止滚动,只需要几分钟就可以把里面的雨水全部吸收,化为体内的水分。在沙漠一年可能只会下一两次雨,每当下雨时,它就会让雨水冲落自己的种子,种子等到下一次下雨时又会长大变成“复活草”,直到世界末日降临。
复活草给了我对于生命的思考。生命的意义是什么?是跟命运作斗争,是跟难事作斗争,是永不放弃做的任何事。
生命的意义啊!是什么呢?就是向那光源走去,去看那些他们所看不到的风景,领悟生命的真谛,下面是小编为大家带来的有关生命的意义550字优秀范文,希望大家喜欢。
学过课文《生命生命》我感悟颇多。
很早的记忆中,太姥姥的去世,我伤心了好久,因为记忆中,太姥姥有好吃的都留给我。后来学了林清玄的课文《和时间赛跑》又一次面对了亲人的逝去这个伤感的话题。
是啊,漫长的时间的长河里,属于我们的时光很有限,如何度过这短暂的时间呢?
有的人碌碌无为,虚度了岁月,没有作为,甚至连自己家人都不能照顾好,给亲人带来了无尽的累赘。有的人因为天生的疾病,没有享受到人生的美好,就匆匆的夭折……当然,也有好多的英雄志士,为了更多的人过上幸福的生活,抛头颅,洒热血,这样的人生是值得永垂千古的。
昨天看到了山东的一个没有责任感的人,因为他自身的抑郁,杀害的年迈的父母,一双儿女,妻子,最后选择了跳楼自杀。惨不忍赌。我怎么都想不明白,对待恩重如山的父母,挚爱的妻子,年幼的儿女,怎么能,怎么能下得了手?
不管咋样,生而为人,是不是应该尽责任,对得起生养的父母,对得起明媚的阳光,大自然的风霜雨雪是不是人生真实的生活写照呢?不管咋样。总有云开见日出时光吧,为什么走这样一条不归路。
尽管我还是一个孩子,尽管很多的道理我还不真正懂得,我知道:活着的时候,要快乐,要做一个有担当的人,做一个无愧于大写的人。这就是我理解的简单的生命的意义。
万物皆有生命,人也不过是其中一种罢了。生命,一种令人可敬而又畏惧的东西。下面是小编为大家带来的有关生命的意义500字小学作文,希望大家喜欢。
我一直都在思考,生命的意义到底在于什么?直到我学了《花的勇气》这篇文章后,我突然豁然开朗,原来生命的意义在于——勇气。
记得那次,我们一家人带着愉悦的心情去到了翠屏山上,那里不是参天大树就是五彩缤纷的鲜花,它们都在争抢游客们的赞赏呢!我走进了百合院,看了见了一棵榕树,它是由许多树根缠绕在一起的参天大树。它在生长的过程中经历了无数的狂风暴雨,它被狂风吹弯了它那粗壮有力的枝干,但它还是一样不畏困难,勇敢的把无数根枝干坚强的往外延伸。榕树的勇气远远超出了人类,正是它们强烈的求生欲望,才让它们在这个充满困难和危险的世界上生存下来。
还有一个渺小的生命,那就是小草。小草默默地生长在土地上,它虽然柔弱渺小,却有着顽强向上的品质。墙角的砖缝中掉了一粒爬山虎的种子,在没有阳光、没有泥土的砖缝中茁壮成长,不屈向上。在这小小的种子里,包含着一个多么强大的勇气呀!能使它冲破坚硬的外壳,来到灿烂的阳光下生长。即使它仅仅只活了几天,但就是这几天,证明了它在这个美丽的世界上生活过,在这个灿烂的阳光下生活过。
任凭狂风大作,大树依旧挺拔,任凭雨打风吹,小草依旧破土而出,这是为什么呢?因为这就是生命的意义——勇气。
生命对于每个人来说,都很重要.生命只有一次,我们要好好珍惜生命,寻找生命的意义,下面是小编为大家带来的有关生命的意义为800字精彩作文5篇。
“对酒当歌,人生几何。譬如朝露,去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行,超然洒脱;庄周不为世俗所累,曳尾于泥泞;李白淡泊名利,留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财,使自己一生不得安宁;卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功,却为了功名害死李广,自己也忧郁而终。生命应得到善待,但凡追名逐利而不择手段者,其生命也将黯淡无光。
建功立业,众人所望。但有人是为造福国家,也有人是为了地位财富。为国者的生命是精彩的,只为捞取个人钱财的生命没有任何价值。
善待生命,我们就要让生命有意义。一个人的存在应该让周围的人感到幸福,而不应让别人意识到他仅仅是活着而已。当你立下汗马功劳时,人们会敬仰你,渴望拥有你一样的生命。你的生命是伟大的,因为你在用行动维护它的尊严。当你靠发不义之财想得到别人的艳羡时,你得到的只能是别人的唾弃。
名和利的紫罂粟小巧美丽却身带剧毒,想让它与你一生为武吗?抑或不为名不为利,像陆羽一样品着清茶洗涤自己的生命,感染身边的人们?不为名,本身生命便是精彩的。它在别人心中的地位更高;不为利,那亦是一笔无形的财富,它比金银更贵重。生命的高贵不体现在权势上,而体现在能够善待生命上。钱财不会改变一个人生命的价值;有人想用钱财弥盖自己生命的缺憾,殊不知,这真是欲盖弥彰,像葛朗台一样深陷其中不能自拔。贪污受贿者如此,勾心斗角者亦如此。纵使拥有百万家产,显赫身份,也换不回完整而精彩的生命。只有淡泊名利,修身奉献,才能得到完整而精彩的人生。
探究人生真谛,回首人生之路,生命的碑记上不会刻上你所拥有的金钱,只会镌刻上你所做出的贡献;不会刻上你的物质享受,只会刻上你的奉献。善待生命,让我们的一生真的有意义而不为名利所累。
我们仰慕那些英雄,他们拥有光辉的人生;细细数来,他们是真的善待生命者。
生命的意义还在于它的欢乐潇洒,生命的意义也在于它的虚怀若谷,下面是小编为大家带来的有关生命的意义500字初中作文5篇。
生命的价值是什麽?爱因斯坦认为:生命在于给予,而不是索取,也不是争取。雷锋认为:一生都要为人民服务。司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”
他们说的都是对的。我认为生命取决与你自己,你可以好好使用它,也可以白白地糟蹋他,一切由自己决定。
台湾著名女作家杏林子,在她刚出生时就患上了类风湿性关节炎,全身从上到下99%的器官不能动,但就是这样,她也没有向命运屈服。俗话说得好:“当上帝为你关上一扇门时,也会为你打开一扇窗。”杏林子通过自己的努力,成为了闻名世界的作家。
杏林子即使身患重病,也依然乐观积极的让自己活得精彩有价值。但现在却有许多人虽然有着健康的身体,却因为一点挫折,随便糟蹋自己的生命。在我们广州,经常有人想不开跳海珠桥自杀。他们中有的人是为了向老板讨薪,有的人是被家庭琐事弄得很痛苦,有的人无家可归投诉无门……虽然他们的遭遇是值得同情的,但他们的行动不仅没有珍惜自己宝贵的生命,还扰乱了交通,给社会制造了麻烦。他们的行为是对自己生命的不负责任。
我非常钦佩像杏林子这样的人,鄙视那些不珍惜生命的人。我要像一颗种子,面对困难,不屈不饶,勇敢向前,努力适应社会,做一个生活的强者。
生命是任何东西都无法换来的,生命只有一次。我们必须要珍惜自己短暂的生命,下面是小编为大家带来的有关生命的意义500字七年级作文5篇。
我记得我们学过一篇叫《生命 生命》的课文。这是台湾最具影响力的作家杏林子写的,她患有类风湿性关节炎,在她与病魔抗争的同时,也找回了自我生命的价值。这篇文章表达了她对人生意义的见解。 课文中“飞蛾求生”的一句话令我深深地感动着:“但她挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!”作者笔下这只在绝境中挣扎的小飞蛾,,让我感受到:凡是生灵都会爱惜自己的生命,小到昆虫大到人类。
生活中除了杏林子还有许多这样的故事。二战时期,在纳粹集中营里,一个叫玛莎的犹太女孩写过这样一首诗:这些天我一定要节省。我一定要节省健康和力量,足够支持我很长时间。我一定要节省流下的泪水。我需要它们安慰我。我一定要节省忍耐,在这些风暴肆虐的日子。在我的生命里有那么多需要。这些我一定要节省。 即使在随时都可能死去的时候,玛莎仍然热爱生命。她节省眼泪,节省精神之火,用稚嫩的文字给自己弱小的灵魂取暖,用坚韧的希望照亮黑暗的角落。当时只有12岁的玛莎迎来了新生的曙光。
我被这个故事震撼了,这个故事包含了人类最美好的东西,以及对活的渴望,还有生命的顽强。 这个故事是我想到了一件事:一次,我在马路上看见了一个缺少一只脚的人正微笑的像前缓慢地走着。这是我想到了一个问题:如今,世上能有几个像他一样微笑的面对人生的人?答案是否定的:没有,世上没有几个这样的人!
我们作为一个小学生和一个健全的人,更应该珍惜时光,把握生命的恩赐。我们有什么理由抱怨生活,抱怨父母,抱怨老师?我们应该用自己的努力充实自己的人生,让每一天都是精彩的,把每一天都过得有意义。因为,生命本来就是一桩奇迹
其实我们人体和地球都是由多种化学元素组成的。自然界目前发现了90多种元素,而人体内就发现了其中的60多种,其中有20多种含量恒定,对人体健康十分重要,称为必需的化学元素。小编在这里整理了相关知识,快来学习学习吧!
化学起源说将生命的起源分为四个阶段。第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子。这一阶段是生命起源的化学进化过程,是在原始的地球条件下进行的。第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质。这一过程是在原始海洋中发生的,氨基酸和核苷酸等有机小分子物质,经过长期积累和相互作用,在黏土吸附等适当条件下,通过缩合作用或聚合作用形成了原始的蛋白质分子和核酸分子。第三个阶段,由生物大分子物质组成多分子体系。这一过程是怎样形成的?答案只有团聚体假说、微球体假说和脂球体假说等一些假说。第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命。这一阶段是在原始的海洋中完成的,是生命起源过程中最复杂和最有决定性意义的阶段,但是至今人们还无法在实验室里验证这一过程。
化学起源说的重要依据之一是两位著名科学家和他们的创造性实验。美国芝加哥大学的化学家、生物学家史坦利·劳埃德·米勒(Stanley Lloyd Miller,1930.3.7—2007.5.20)和加州大学圣地亚哥分校的著名宇宙化学家、物理学家、1934 年诺贝尔化学奖得主哈罗德·克莱顿·尤里(Harold Clayton Urey,1893.4.29—1981.1.6),于1953 年在实验室里进行了一项模拟假设性早期地球环境的实验,即著名的米勒-尤里实验(Miller-Urey experiment),其研究目的是考察在原始地球环境中化学变化发生的可能性及结果。米勒-尤里实验是关于生命起源的经典实验,其实验装置和过程的图解如图1 所示。
他们用一个装有一些海水的烧瓶代表原始的海洋,其上部通过管道连接一个球形空间,里面充满了水蒸气(H₂O)、甲烷(CH4)、氨气(NH₃)、氢气(H₂)和一氧化碳(CO)等气体,以模拟原始大气圈的气体。他们首先给装有海水的烧瓶加热,使水蒸气在管中循环,接着通过两个电极放电产生火花,激发球形空间中的气体发生化学反应,以模拟原始天空闪电对原始大气圈气体的作用。在球形空间的下部连接一支冷凝管,使反应后的产物和水蒸气冷凝,形成液体回到烧瓶的底部,以模拟原始的降雨过程。经过一周持续不断的实验后,取样分析烧瓶里的水中的化学成分,发现有氨基酸等多种新的有机化合物,以及氢氰酸。氢氰酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是核苷酸的组成部分,而核苷酸是组成生命遗传物质——核酸的基本单元。
通过化学实验,米勒和尤里向人们证明了在生命起源的第一步,从无机小分子形成有机小分子,在原始地球条件下是完全可以实现的。也许生命本身就是化学反应的产物。当然,可以想象,从有机小分子的生成到地球生命的出现,是一个极其复杂而漫长的过程。
许多时候往往是事与愿违。人们只一味地去追求顺境,却忽视了逆境带来的意外和奇迹。下面是小编为大家带来的有关逆境中成长为题的初中作文5篇,希望大家喜欢。
每当我看到电视里介绍的那些生活贫苦却依然保持善良而真实的心面对一切磨难的人,就会被他们的精神深深的感动。此时,我才发现人们往往是在最困厄的环境中,才能发现自己,认识自己,从而锻炼自己,升华自己。在逆境中成长。
我们许多人都是在温馨无忧的家庭中日复一日的茁壮成长,当我们遇到苦难的时候却总是爱选择逃避和退缩,不能勇于乐观的面对克服挫折。而在磨难中,才最需要坚定不移的人格和乐观向上的精神。一个四岁就死了父亲,家境贫苦的小孩,因为爱读书跟随母亲学习,在面对冬日的寒冷,却依然顶着寒风借着积雪微弱的反光去读书,当面对贫苦买不起纸笔,他没有气馁,用芦柴棒在地上画着写字,他在这样的环境中成长,最终成为众人敬佩的著名文学家――欧阳修。他的文章为后人研读,使后人明白了:逆境难不住有心人。也记住了孟轲的“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”
一本《潜水衣与蝴蝶》就让记者博迪眨了20多万次眼。一场大病导致年轻的他四肢瘫痪,全身的器官中唯一能动的只有左眼,所以就只能用左眼和助手沟通,他一个一个的把字母背给助手,然后由助手抄下来。助手要按顺序把法语的字母读出来,让博迪选择,当助手读的字母正是正文中的字母时,博迪就会眨一下左眼,表示正确。经过几个月的艰苦,终于完成了这不平凡的著作。在这样的环境中,博迪只靠一只眼就出了一本书,在这个世界上,很多人之所以没有成功,并不是因为他们没有智慧,而是因为他们没有在逆境中克服困难的勇气。
就像培根在《人生论》里说的那样,一切幸福都并非没有烦恼,而一切逆境也并非没有希望,最美的刺绣是一明丽的花朵映衬于暗淡的背影,而绝不是以暗淡的花朵映衬明丽的背影。恶劣的品质可以在幸福中暴露,最好的品质也正是在逆境中被显示的。
所以处于逆境中,能够战胜绝望,要乐观的看待环境中的一切磨难,在逆境中快乐成长,感受生命中啼哭的欢乐。
有关统编版七年级下册历史电子课本教材
历史是对人类社会过去的事件和活动,以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。下面小编为大家带来有关统编版七年级下册历史电子课本,希望对您有所帮助!
气度恢弘的隆盛时代
1、武则天登上帝位后,改国号为“周”,她是我国历的女皇帝。
2、武则天统治的措施:
(1)重用酷吏,严厉打击反对她的元老重臣、勋贵旧族。
(2)改《贞观氏族志》为《姓氏录》,规定凡五品以上的官员都可列入其中;
(3)武则天还大力发展科举制度,并创立殿试制度,亲自面试考生。
(4)重视农业生产,减轻百姓负担。
(5)设北庭都护府,巩固和开拓边疆。
3、武则天统治时期,史称有“贞观遗风”,上承“贞观之治”,下启“开元盛世”为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。
4、唐玄宗统治的前期,年号“开元”,由于他重用贤能,大力整顿吏治,对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革,取得了显著成效。使政局稳定,经济繁荣,被誉为“开元盛世”。
5、唐朝出现的新型农业工具——曲辕犁,新的灌溉技术——筒车,促进了土地开发,增加了粮食产量。提高了劳动积极性,推动了农业生产的发展。
6、手工业方面,产品种类、生产规模、工艺技术超过前代。陶瓷业在唐朝有重要发展,越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩是世界工艺的珍品。
三年级数学上册口算练习题目(大全)
口算就是用脑计算也叫“心算”,成为如今的主流的计算方法。口算熟练后有助于笔算,且便于在日常生活中应用。下面是小编为大家整理的三年级数学上册口算练习题目,希望对您有所帮助!
312+208=44+89=4×4=40+79=
683-281=8×6=24÷6=6÷3=
8×9=90-45=466+330=30+50=
450-332=5×9=600-200=1000-724=
44÷5=34÷8=64÷8=53÷7=
7×3=288+39=89+45=703+55=
228+772=55÷9=2×8=49-20=
9÷3=33+267=45÷9=30÷4=
15÷5=86+22=600-400=78+123=
832-123=23÷7=88+62=512-233=
66÷9=8×8=78+30=200+300=
580+377=40÷5=355-244=99+1=
7×6=49+88=27÷3=73+27=
473+211=504+40=9×9=42÷7=
72÷9=63÷9=5×7=3×6=
363-533=5×5=899-99=73+880=
4×8=89-9=88-67=700+300=
290+110=20÷4=60÷7=38÷4=
57÷8=7×4=6×6=49+51=
89+32=720-66=400+500=1000-500=
4×9=70+30=18÷3=49÷7=
40÷8=23+99=40+60=66+34=
73-29=11+89=580+120=922-22=
66÷8=45÷9=50÷6=41÷5=
40+80=50+50=100-70=401+220=
与同学一起学习数学,相互讨论和交流,可以帮助理解困难概念和方法。下面是小编为大家带来的数学考前练习精选题目,希望大家能够喜欢!快来看看吧!
用这种思想解选择题有时特别有效,这是因为一个命题在普遍意义上成立时,在其特殊情况下也必然成立,根据这一点,我们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此,用这种思想方法去探求主观题的求解策略,也同样精彩。
数学要及时回顾当天所学的数学内容,巩固并加深对知识点的理解。下面是小编为大家带来的数学题目学习方法总结,希望大家能够喜欢!快来看看吧!
会做的题当然要做对、做全、得满分,而不会做的或是难题该怎样得分呢?首先遇到难题不要放弃,岂不知"易题得满分难,难题得小分易",一般的难题第一、二问都是能得分的,即使一点思路都没有,我们不妨罗列一些相关的重要步骤和公式,也许不觉中已找到了解题的
思路。再就是要学会"分段得分",高考数学解答题评分的总原则是"分段给分",即会多少知识给多少分,所以你可能前面某个地方卡住了,可以先跳过去,假定它是正确的,向后求解;或是前后两问无联系,只做其中某一问等等。
学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法,我们一起来看看吧,下面是由小编为大家精心整理的有关二年级的数学学习,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
养成不懂就问的习惯
有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。
我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
二年级学生已入学一年,有了一定的学习习惯的基础,但由于年龄特点,在数学学习上容易存在以下几个方面的不足:
一、注意力方面:
学生年龄小,有意识的注意力差,持久性也不长,一节课40分钟,很难坚持到底,往往听了一半就思想就开起了小差,或东张西望,随意说话,或小动作不停。
二、听讲方面:
不能倾听是许多低年级学生的通病。但学生的自我表现欲较强,往往一句话还没有来得及听完整,一知半解时便抢着回答,听不进老师的建议和其他同学的发言。
三、看和写的方面:
粗心马虎,经常把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错,或把图看不全面。写的时候精力不够集中,算对的却抄错,书写不认真,书面不整洁,写完不检查。
四、想的方面:
二年级学生思维发展还不全面,没有系统性,以直观形象思维为主,遇到需要逻辑思维或考察空间想象能力的问题,思维跟不上,脑子里转不过来弯,便会不知所措,应付塞责。
五、语言方面:
由于生活经验和积累的词汇少,语言单调、直白,即使明白了算理,口头表达时也常常说不清、道不明。
小学语文是学习生涯的关键阶段,为了能够使同学们在语文方面有所建树,下面小编为大家带来有关二年级语文学习方法,希望对您有帮助,欢迎参考阅读!
一、客观试题,要一气呵成
客观选择题,用时不要超过30分钟,坚持见难不纠缠,不死抠,宁可放弃不停留。
考生可在开场前做个深呼吸,便于一气呵成。
前四题是开场题,第一题的字音字形和第三题的病句辨析,可能会让个别考生发蒙,要有心理预防。第一题一般不会考没见过的词,若真出现陌生词,一般不会有问题,病句题别忘了用句子成分透视法解析。
社科文阅读,关键是对有效信息的比对,不宜花太多时间。因其语言读来生涩,影响速度,对付它的最好办法是一口气读下来,唯有速度才能促使思维敏捷,越慢脑子越钝。
做后直接涂卡,不轻改,不动摇,除非有绝对把握,否则一律以第一判断为准。
二、翻译在“直”,字字落实
翻译的考查要求是尽量直译,尤其是句子中重要的文言实词和虚词,一定要解释准确,不能想当然,因为翻译的得分点首先是这几个文言词,往往是一词一分,一字一分,其次才是大意正确,符合现代汉语的表达特点。
直译的最好方法是,先将文言的单音节词语按语境及语法成分转换为相应的双音节词语,然后将之带入原文语境再做调整即可。
三、阅读赏析,答题有“格”
阅读赏析,指诗歌赏析和现代文大阅读赏析,主观性强,灵活度高,最需理性答题,答题最需入格。
现代文阅读题与诗歌赏析,是一大一小,一今一古,都要求在充分理解作者意图、文本内容的基础上,严格按命题人的限定答题。
它们命题有规则,答案更有规则,所以答题要入格,简单说就是要问啥答啥,咋问咋答。题干中常会有明确的答题指向,甚至有答题暗示。
另外,答案要有可操作性,便于改卷人操作,一是要有条理性,注意分点标序,二是要简明,老师改卷基本只看关键词,是按点给分,所以要依分布点,依问做答,明白问法决定答法,这就是“答题入格”。
2008年,教育部办公厅下发的《开展京剧进中小学课堂试点工作通知》,将京剧纳入九年义务教育阶段音乐课程中,在修订的《义务教育音乐课程标准》中增加了有关京剧教学的内容,确定了15首京剧经典唱段作为中小学音乐课的教学内容。下面百文网小编为大家搜集到的京剧进入课堂的意义。
1、“京剧进课堂”有利于中国传统文化的传承
新课程要求在音乐教育中把“文化传承”作为一个不可或缺的价值体现。京剧是中国的国粹,是民族文化的瑰宝。在小学音乐教育中有意识地渗透京剧教育,是让新时代的儿童感受中华传统文化的一个绝佳窗口。从小学阶段开始,让京剧艺术进校园,进教材,从而让孩子们了解京剧,喜欢京剧。学校通过京剧进课堂让学生学习民族戏曲,了解和热爱中华民族悠久的历史,传承中华民族璀璨的文化,培养学生的爱国主义情怀。
2、“京剧进课堂”有利于学生鉴赏能力的提高。
京剧是一门博大精深的艺术,至今已有将近二百年的历史,是我国传统戏曲中的瑰宝,是我国文化中的精髓,因此被定为国剧。在各类艺术表现形式中,京剧是以“歌舞演绎故事”为表现形式的一门综合性艺术,是包括文学、音乐、舞蹈、武术、美术、杂技等多种艺术门类的综合体现。其表演过程中的唱念做打,手眼身法都有着独特的艺术形式。生旦净末丑,不同的风格流派,不同的人物角色,也都有着不同的唱腔和表演方式。教学中引导学生走近优秀的音乐,让学生通过欣赏京剧名剧目、优秀唱段,感受京剧的艺术魅力,从而提高学生的艺术鉴赏能力。
3、“京剧进课堂”有利于学生道德品质的塑造。
素质教育的首要目标就是教会学生做人。不少传统京剧戏具有很强的德育功能,它的每一唱段都是一个故事。特别是一些经典传统剧目,更是包含了一段历史、一个典故或者一个神话传说。如歌颂民族精神、爱国主义的剧目:《甘洒热血写春秋》、《穆桂英挂帅》、《岳飞》等,培养勤俭节约的习惯的剧目:《穷人的孩子早当家》等,体现正义精神的剧目《铡美案》等。这些唱段的学习能使学生在艺术审美教育中受到潜移默化的品德影响,培养孩子们精神品质和人格力量。
对京剧进课堂你是如何看待的
1、京剧进课堂是试点,可以发表看法,大可不必大惊小怪。更不能扣帽子、打棍子。
2、京剧是国粹,需要重视、提倡,这是无容置疑的,其他剧种也很重要,但综合看来,不如京剧影响大,所以先让京剧进课堂无可厚非。就像现在中小学开英语课一样,不是其他语种不重要,而是要选取最需要的开课。
3、样板戏是歌颂共产党、歌颂社会主义、毛泽东思想的。比帝王将相、才子佳人好,也比流行小说好。
4、文虎大革命中的东西不一定都是坏的,当时的社会风气、党风政风、和谐气氛就很好。大多数人是满意的。
5、江青做的事情,也不一定都是坏的,想当年到延安参加革命难道也错了吗,对人对事要一分为二,不要绝对化。“”已经过去了这么多年了,中华民族对“”评价应该理性一些了,表示永不翻案的都可以翻案,对“”就不能一分为二吗。
6、“”时期本人正上小学,对样板戏一直爱好,没有觉得有什么不好,一直到现在。同时代的人认识基本是一致的,除非是当时受到打击的。据我所知,经历过“”的人,大多对样板戏比较喜爱。
现代社会总在倡导高效课堂,那人们口中的高效课堂到底有怎样的特点,为什么高效课堂能有效提高学生的上课积极性以及学习效率。下面是由百文网小编整理的高效课堂的意义,希望对您有用。
构建高效课堂有利于真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。观念是行动的灵魂,教育观念对教学起着指导和统率的作用,一切先进的教学改革都是从新的教育观念中生发出来的,一切教学改革的尝试都是新旧教育观念斗争的结果。高效课堂的实践与探索必将使教师在教育教学观念上产生质的变化,在高效课堂的改革与实践中,教师关注每一位学生,关注每一个学生的情绪生活和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成,从而使教学过程真正成为学生一种高尚的生活和丰富的人生体验。实践靠理念来指导,理念靠实践来促进。在实践与探索中,参与教师必将真正树立起与素质教育精神相一致的教育教学理念。