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很多事情我们看不惯,那是因为我们有我们的习惯,有我们做人的原则,我们为人处事的态度。不要试着去按自己的方式要求别人也像自己这么做,那是徒劳无功的。但假如我们可以变,那你想变成什么。下面就是小编为大家梳理归纳的知识,希望大家能够喜欢。
每个孩子和大人都希望自己能有孙悟空的七十二般变。我也不例外。
假如我会变,我要变成大树。春天时,我伸出枝干,伸出嫩嫩的绿叶,清醒空气,给人们带来绿色的好心情。夏天的时候,我长的绿油油的,枝叶十分茂密,我为人们遮挡太阳、阳光。我还将空气中的二氧化碳转化成氧气。秋天,我把秋姑娘送给我的心爱的金黄的棉袄披在了大地妈妈的身上。可爱的小鸟在我的枝干上造窝。冬天,雪娃娃从天空之中降落,看见我没有棉袄,在雪中颤抖,于是送我了一套暖和的羽绒服。羽绒服是雪白雪白的。雪娃娃有顺便给大地妈妈再盖上一层被子。
假如我会变,我要变成一根拐杖,让那一些走路不方便的人,拄着我,一步一步地走出家门,见识家之外的美好风景。
假如我会变,我要变成一朵云,表演给人们看。我一会儿变成小羊,一会儿变成大老虎……有时我也会跑到缺水的贫困山区,下一场大雨,让一些没水喝的人们尝到甘甜的水。
假如我会变……
小学生认识并能正确使用标点符号,对准确表达文意,对推动语言的规范化,都有积极意义。下面小编为大家带来了小学语文加标点符号方法及相关内容,供大家参考。
一、标点符号教学要学用结合
标点符号教学的主要方法就是要把学习标点和理解课文内容紧密结合起来,通过阅读中的句子教学和朗读教学来完成。
在句子教学中,标点不仅能帮助学生了解句子的结构层次,而且能帮助学生体会句子的思想感情,从而通过对句子内容的理解加深对标点的认识。例如:《爱迪生》一文中“有一次,硫酸烧毁了他的衣服;还有一次硝酸差点儿弄瞎了他的眼睛。”这个句子,可让学生考虑句子为什么要用分号,由此引导学生体会爱迪生钻研科学的坚定信心。
在理解句子的内容后,再让他们读读这个句子,就能比较容易地认识到分号的作用和它表示的停顿。
在朗读教学中,标点不仅能帮助学生认识句子与句子间的结构层次,而且能帮助学生确定朗读时的语法停顿,从而通过正确的朗读加深对标点的认识。
例如:《桂林山水》一课中有一个句子―“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”
在指导朗读时,教师可提问学生:“这个句子分为几个大部分?怎么看出来的?”(三大部分,通过两个分号表达出来)三部分的内容又可各分为几小部分?用什么标点表示?(各分为两小部分,用逗号表示)朗读的时候,让学生在逗号后面作较小的停顿,在分号后面作较大的停顿,以显示出句子的结构层次。
二、标点符号的教学要与写作结合
标点符号的使用,是人们日常文字应用和学生作文中最基本的概念组成部分。在对学生的作文教学中发现,许多小学生对标点的使用,概念不是十分清晰。在批改作业过程中,修改最多的不是字词句,而是标点符号。很多学生不会断句,而是“一‘逗’到底”。
为了强调语气,大量地使用“惊叹号”。其实,标点符号的使用并不难,而在于写作过程中的细致。我在作文教学中,会有针对性地选择一个标点进行讲解与练习。例如我在作文课上关于逗号的使用教学是这样做的,先让学生自己说对逗号使用的认识,进行交流。
然后与孩子们一起探讨对逗号的认识。大体内容是这样的:句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号,学生举例如:“我们看得见的星星,绝大多数是恒星”;句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号,学生举例如:“应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。”
句子内部状语后边如需停顿,用逗号,学生举例如:“对于这个城市,他并不陌生”;复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号,学生举例如:“据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。”
其实这就是一个逗号教学的内容。完成后让学生根据讨论的资料,进行修改这次作文的标点,主要是逗号,然后同桌互改。这样一次讨论练习,学生不仅对标点的认识与应用提高了,也对写作“一‘逗’到底”进行的更正。
三、标点符号教学要有周期性的专项训练
小学语文教学中没有集中的标点教学,所以语文老师才有周期性地进行一些标点符号的专项训练。
(一)添标点专项训练。提供没有带标点符号的文字材料,要求学生在阅读理解的基础上加上标点符号。这是常用的训练方式,形式灵活多样。就训练的内容来看,可以给句子加标点,也可以给一段话或几段话可标点;就训练的方式来看,可以在断句处留空,也可以不在断句处留空。
(二)诊断改错专项训练。在学生学习标点、使用标点的过程,难免会出现这样或那样的错误,为了少走弯路,教师可先指导学生学会诊断一些病例,防患于未然,促使学生尽快掌握标点的用法。以平常较常用的句号为例,平时我们对句号的使用普遍存在三种不正确的现象:
一是用得太少。该用句号的地方不用句号,使语段层次不清,影响表达效果。如:陆峰的凳子坏了,坐上去不小心会跌倒,z看见了,记在心上,他从家中带来了工具,放学后,大家都走了,他独自一人蹲在教室里,叮叮地修起来。
这是由四句话组成的语段:第一句介绍陆峰的凳子坏了,会跌倒,到“跌倒”结束;第二句讲z记在心上,到“心上”结束;第三句讲z带了工具;第四句讲z修凳子。但作者只在段尾用了一个句号,使四个句子各自失去了独立性,整段话层次不清。
二是用得太多。还没有完成一个完整意思的表达就用了句号,破坏了句子的整体性。如:春天,沙枣树伸展着粗糙的树枝。上面覆盖着一片片短小的叶子。叶子上一层细沙一样的东西晶莹发亮。它其实是一句话,结尾用一个句号就可以了,但作者用了三个句号,前两个句号中断了句子内部的联系。
三是混用。属于其它语气的句子却用了句号,与其它标点符号相混。例如:
例1:是阿米,还是翠芹。不,都不像;例2:李勇朝我喊:“闪开。”轰隆一声,架子倒塌了。例1中“是阿米,还是翠芹”是疑问语气,应该用问号。例2中“闪开”是命令语气,应该用叹号。
标点符号是一种虽微小而极重要的语文工具,如果强调地推重它,它的价值并不亚于一个文字。有了标点符号,文字才能眉目清爽,才能活起来。教师在教学过程中,应注重帮助学生一边理解课文内容,一边加深对标点符号的重要性的认识,体会标点实际上也是一种特殊的“文字”,具有独特功效。
在语文实践中训练,要循序渐进,既要有针对性,又要有整体性。
标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分,它的作用是帮助我们辨别句子的语气,分清句子结构,识别句子性质,下面小编给大家分享一些高考语文标点符号题知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!
1、比喻。比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
2、拟人。拟人是借助想象力,把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
3、排比。排比是运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串。这样的句子可以加强语言的气势,表达强烈的感情,增强语言的感染力。
4、夸张。夸张是对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特征,表达作者的感情,引起读者的联想,加深印象。
5、设问。设问是为了引起读者的注意或思考,先自行提出问题,再自己进行回答。即自问自答。
6、反问。反问是将明确的意思用问句的形式表达出来,即只问不答,问中有答。
高中三年的光阴中,我们有同学的陪伴,也有试题的折磨,不管好的坏的,都是青春的痕迹。毕业了,你有什么寄语或者感言呢?今天小编在这给大家整理了高三毕业寄语一句话_高中毕业感言简短,接下来随着小编一起来看看吧!
一、我们不得不分离,轻声地说声再见,心里存着感谢,感谢你曾给过我一份深厚的情谊。
二、六月的阳光灿烂,分别的泪花闪闪。不必把相聚的誓言宣,深厚的友情记在心间。今日告别,来日再见。同学们,让我们重逢在美好的明天。祝你前程似锦,一帆风顺!
三、我们脚下的路,虽然小而曲折,但是它通向大学、通向社会,是宽阔而平坦的大道的起点。所以,莫犹豫,莫徘徊,让我们松松爽爽地向前走吧!
四、临行前,我赠你一个美好的理想,让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊,让他成为你人生的通行证。
五、三年之前我还在喜悦的走在这个校园里,憧憬着。毕业之后,我将忧伤的离开,因为啊,我实在舍不得。
六、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!
七、山海可以阻隔彼此,却阻隔不了我的思念;距离可以拉开你我,却拉不开真挚的情谊;时间可以澹忘过去,却忘不了永远的朋友。
八、生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前进,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜花的大旗飞舞……
九、知识的浪潮依然在我们脑海涌动,昂扬的斗志依然在我们的世界驻扎,相知的情意依然在我们的心田飘荡,离别的号角却已在我们的耳边奏响。亲爱的朋友,无需伤感更不必忧伤,相逢是我们对彼此的祝福。
十、废铁之所以能成为有用的钢材,是因为它经得起痛苦的磨练。
十一、六月,盛夏,杏子泛黄,麦浪滚滚。风一路缠绵向北,温润着毕业的气息。
十二、手拉手握成纪念,肩并肩站成勇敢,心贴心生出温暖,爱连爱汇成永远。亲爱的朋友,毕业是友谊的起点,愿未来彼此挂牵,互相惦念,情意一线牵。
十三、毕业了,几年的磨练,造就了你挺拔的身躯,高昂的斗智,坚强的毅力,练就了噼荆斩棘、追风捕雨、驱雷逐电的本领,祝你离开校园,不断开拓、不断奋进、步入无比绚丽的人生!
十四、啊,愿你们在飞逝而去的时间波涛上,乘风破浪,驶向成功的彼岸!
十五、你我的友情并不是我的包袱,而是我生命的一部分。它不因时间的流失而褪色;不因生命的湮灭而消失。
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共赴高考的学子们,当冗长的战线让你麻木时,当深夜的清辉让你无力时,不妨放下笔,眺望远方,高考加油!今天小编在这给大家整理了高考祝福语简短一句话_高考加油励志句子,接下来随着小编一起来看看吧!
1、六月一过紫气来,清华北大为你开。高考只是过过场,朋友才气岂寻常。十年寒窗磨一剑,划破苍穹万人羡。亲友恩师齐祝愿,金榜提名做状元。
2、高考了,没关系的,过了这个关头你就好了,像我上次和你说的那样,你到了大学以后真的会很有上风的,加油!等着你的大学酒!
3、人生在世,“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人,你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程,这是一个值得思考的问题。是碌碌无为,虚度韶华?还是踏踏实实,拼搏奋斗?这取决于自己。
4、静心温习,一切运筹帷幄之中;睡觉休息,不焦虑心情要轻松;营养给力,身体倍棒勇猛冲锋;平常心态,一切随缘一定高中;祝高考成功!
5、带着满满的自信进考场,怀着一颗定心丸坐椅上;装着大大的智慧驱迷茫,将律动的答案写满卷上。祝你高考发挥出色,前程似锦!
6、夜太美,挂科太危险,总有人黑着眼眶熬着夜。我太累,挂科在呜咽,愿赔上了一切流下及格的泪。痛太美,尽管再不会,也想尝不用补考的滋味。你太美,六十分万岁,我多一分浪费这个学期,我的及格我要霸占你的美!药药药,切克闹!
7、时光匆匆消减了岁月,换来了成功!并肩奋斗跨越了高考,升入了大学!为了梦想不断前行,定要闯下一片大好前程!兄弟,拼吧!
8、想当年,你娘我差点就挤上高考这座桥,最后掂掂自己的斤两,毅然决然的跨入中专的行列。若干年后,你会是娘的好女儿,重蹈娘的覆辙吗?
9、路由足”与各”组成,所以才人各有路”;正因为人各有路”,所以才人各有成。
10、高考来监不要慌张,平时功课是最重要;头脑清晰思维敏捷,细心审题错误减少;清淡饮食重营养,适当休息重健康;祝你考取好成绩,鱼跃龙门自然好!
11、相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念。
12、千万滴努力的汗水凝聚成一双有力的翅膀,希望,也相信你们可以自己带着梦想,希冀,飞出一道美丽的弧线。
13、孩子,把钱投资在自己的头脑上,才是最聪明的理财方式,让自己成为财富,才是真正的富有。
14、高考是个大熔炉,你的汗水经过熔炉制造出来的是‘水到渠成’,你的苦读经过熔炉打造出来的是‘旗开得胜’,你的努力经过熔炉锻造出‘成功在握’,愿你考出好成绩,金榜题名。
15、十年寒窗登金科,六月喜气到福门。捷报传送心欢畅,举家同贺圆梦想。继续深造学识广,宏伟蓝图更辉煌。愿君拥有好前程,锦绣灿烂好人生。
16、老师,还记得高考那天您递给过我一瓶绿茶,要我备足精神考试吗?今天我想敬您一杯清茶,说上一句多谢,愿福寿安康,祝您教师节快乐!
17、桂冠上的.飘带,不是用天才纤维捻制而成的,而是用痛苦,磨难的丝缕纺织出来的。
18、送你一首轻音乐,陶冶陶冶放松放松;送你一朵鲜花,快乐快乐自信自信。再送你一条短信,开心开心顺利顺利。考试了,愿你放松自信,金榜题名!
19、将十年的寒窗苦读化成今年高考的一鼓作气,将上千个日日夜夜的奋笔疾书换来今年的名牌高校,将六月似火的骄阳当做走向成功的地毯,加油吧,相信自己,笑傲高考!
20、寒窗书剑十年苦,今日向阳花正开。万千考生皆努力,青年才俊展风采。下笔神思如水流,微笑答卷甚轻松。蟾宫折桂此时有,鱼跃龙门在今朝。全国高考日,愿考生旗开得胜。
21、注意这两天的考试,把情绪控制好,考过一门,就不要再想了,重要的是吃好,喝好,休息好,营造一种良好的应考氛围,祝愿你考试顺利!
22、你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而是在扎根。
23、世上如果有后悔药当时的我一定会拼尽全力应战,只可惜……希望儿子长大以后能圆我的梦,高考顺利,高分而归!
24、今日参加高考,出门就要趁早,付出终会有回报,考前要睡个好觉。努力学习十年,分晓就看今朝,考前注意休息,保持良好心绪。穿得漂漂亮亮,誓把监考迷倒,最后提醒一遍,检查铅笔小刀文具!
25、高考在即,送你“智慧丹”,愿你审题认认真真,看题仔仔细细,答题顺顺当当,思路清清楚楚,心情轻轻松松,心态平平稳稳。祝你考出好成绩,迈进理想的大学校门。
26、高考在即,紧张难免;适量放松,方为上策;书本暂放,好好休息;临阵磨枪,效果甚微;心态良好,至关重要;平常心待,万事皆宜,愿你高考,取得佳绩!
27、花香满园沁心脾,六月捷报传喜气。一举成功跃龙门,亲友相贺笑纷纷。梦想实现虽靠勤,不忘教导谢师恩。报效祖国好志向,梦想持久放光芒。愿你人生的路越来越亮堂。
28、恭喜恭喜!真是功夫不负有心人啊,你的努力使你考入了自己理想学校,这是一件多么值得骄傲的事情,特借手机短信向你表示热烈的祝贺哦!
29、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题,其实它对你很重要,其实它对别人也是一个了不起的难题。
30、努力的苦读,就为这一刻啰!把你的实力全部发挥,所有关爱着你的人,都祝贺你考出了好成绩,祝贺你金榜题名哦!
31、向前吧,荡起生命之舟,不必依恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵。
32、高考四计、孰知有益:一、书写清晰,分点作答;二、巧躲拦路虎,会杀回马枪;三、力求准确,欲速不达;四、转发本条高考贴示,提高临场信心。
34、培育知识树,勤奋来浇灌。十年不间断,大树枝叶繁。今日入考场,取枝化为笔。笔酣如泉涌,才思多敏捷。完满答考卷,自信出考场。折取桂花香,回报十年功。全国高考日,愿考生凯旋。
35、人逢高考都紧张,握紧拳头慢慢放。深吸一口有墨香,轻轻吐出心舒畅。看清考题仔细答,锦上一挥就添花。寒窗苦读夜添烛,一展雄才天不负。高高兴兴入考场,金榜提名回家来。祝你佳成绩!
36、三年风雨多浸礼,几许风涛海浪劈,十年寒窗苦磨砺,无穷艰辛藏梦里,今朝从容走考场,明朝洒脱天下知!风雨之后的彩虹,祝愿你心想事成!
37、经过了黑色七月的奋斗,迎来了金秋十月的收获!高考,已经成为了昨天;大学,即将成为新起点,新的起点,新的风采,努力拼搏,积极进取,祝大学学业有成,知识更上一层楼!
38、想摘玫瑰,就要先折刺枝;想走坦途,就要斩除荆棘;想看到天明,就要勇闯夜寂;想考试高中,就要倍加努力:厚德载物,天道酬勤,祝高考顺利!
39、十年寒窗苦功练,十年春秋含心酸。十年梦想今实现,静心细阅挥笔杆。笔落凤飞速成章,简便愉悦答卷完。胸有成竹上金榜,志愿清华最梦想。祝你佳成绩。
40、考试在即,好好努力,莫要着急,相信自己,一定能够考出理想的成绩。我祝你金榜题名,祝你旗开得胜,祝你考上理想的学校,我相信我的祝愿一定能够实现。
41、不管结果怎么样,经历过,总会有结果的!高考的朋友们,为你们祝福,也为你们祈祷!愿梦开始的地方,也是梦想实现的地方!
42、请父母放心,我们有能力;请老师放心,我们有潜力;请学校放心,我们有实力。
43、夏日六月天艳阳高照,苦读十二载只为今朝,沉着答题目切莫心焦,谨慎多检查认真思考,轻松出考场静候喜报。祝:高考顺利、金榜题名!
44、莘莘学子辛劳忙,数年辛劳也芳香。今朝比如征战场,一腔热血满胸腔。万千才思心中藏,文如泉涌书千行。面带微笑出考场,金榜落款在飞扬。全国高考日,愿考生们赢得灿烂成就。
45、六月七日是高考,十年辛苦待收获,付出终归有回报,信心绝对很重要,高考不忙不慌乱,别忘面上带微笑,有空睡个好觉觉,不必紧张受煎熬,敞开鲲鹏大怀抱,直上青云到九霄。祝高考朋友高考顺利,金榜题名!
46、高考到,天气燥,睡眠足,心态好,放轻松,压力小,不着急,审好题,平常心,就最好,祝福您,中中中,中状元,中探花,中榜眼,好梦圆,乐逍遥。
47、晚睡早起,刻苦攻读,只为今朝;修身养性,博览群书,只为此时;奋发有为,尽展才智,只为此时。高考来临,愿你高考顺意,如鱼得水!金榜题名,美梦成真!
48、我的好朋友,我儿时的好玩伴,祝贺你高考考出好成绩,考上自己理想的好大学,在此道出我最真心的祝福:相信自己,你一定是最棒的!
49、祝愿你以平静的心态迎接高考:对待难题——我难人难我不畏难;对待易题——我易人易我不大意!
50、心存感激,永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中,我们也要有抬起头,直面前方的勇气。因为请相信:任何一次苦难的经历,只要不是毁灭,就是财富!
努力不一定成功,但放弃一定失败。命运不是机会,而是一种选择;命运不能靠等待,只能靠争取。今天小编在这给大家整理了高三父母寄语一句话,接下来随着小编一起来看看吧!
高三父母寄语一句话
1.我知道,你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图,并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。我相信你一定能成功。祝福你,美好的明天属于不断进取的攀登者!
2.你已经站在了人生的起跑线上,为了实现心中的远大目标,你正努力拼搏着。胜利属于不畏艰难,勇往直前的人!胜利一定属于你!
3.不靠天,不靠地,勤奋学习,不断进取,用知识来充实自己的头脑,把自己的命运掌握在自己的手中。我相信,你的明天一定是幸福的,你的明天也一定是快乐的。
4.有了信心决心恒心,通过自己脚踏实地的奋斗,你心中的理想就一定能够实现!记住,今天的付出,一定能在明天得到报答。
5.虽然时间在流逝,但是,我已经知道了你心中有了奋斗地目标,我也欣慰地看到你正朝着这以目标不断前进。家长也为你创造了优越的学习条件,所有关心你的人都爱着你,相信你自己一定能努力把心中的理想变成现实。
6.短短的一个学期,你已经取得了令人欣慰的进步,我为你喝彩,为你祝福。但是,你应该记住:没有,只有更好。努力进取,全面发展――优秀,优秀,更优秀!
7.在人生的道路上,你已经有了良好的开端。我为你的成功喝彩,我为你的明天祝福!同时,我也得提醒你,一个人无论有多大的学问,始终都不能满足,因为知识是无穷的,学习是没有止境的。
8.学习劲头足,听课又专注,做事更认真,你是同学们学习的榜样。但是,成绩只代表昨天,并不能说明你明天就一定也很优秀。所以,每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
9.你是父母的希望,也是教师国家社会的希望。你是有责任的,你应当承担起你的责任,你能做到。
10.有良好的学习习惯,有明确的学习目标,有理想有目标,持之于恒,有丰富的想象力和创新意识,对学习充满兴趣,并会总结学习方法,不断改进自己的学习方法,提高学习效率。会关心体谅父母,关心长辈,思想逐渐成熟,能与家长交流沟通并养成了一些好的文明习惯,有同情心,正义感。
11.持积极的学习心态,能自觉主动地学习,会合理安排自己的学习娱乐时间,能按时按质量完成作业,不懂就问,有正义感同情心,会自己调控情绪,保持乐观的心态,和父母沟通有一定的技巧,能明辨是非,对生活中的人和事学会用自己的知识去思考辨别。能正确面对挫折,不自卑不气馁,有自信心。
12.再灿烂的阳光也不能消除阴影,再完美的人生也不能没有瑕疵,让我们学会与痛苦同行,去追寻快乐。
13.学会处理生活中与同学之间的事,会体谅家长,关心长辈,对待学习有正确的心态度,学会总结反思行为习惯,善于总结学习方法,遇到困难能与家长一起解决。有法律意识,公德意识,环境意识,积极参加公益劳动,有同情心,重诚信,会感恩,学习兴趣浓厚,有想象力,希望今后继续努力。
14.成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而它当初的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨……
15.感性给人激情和力量,理性给人冷静和思索,感性和理性的结合,如同水与火的交融,狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生,离成功,幸福也就不远了。
16.当你走进高中校门时,你就走进了花季,走向了成人,走上了一条搏取未来人生的不归路。当你走上这条不归路时,你必须明白,家长对你的庇护将越来越少,亲友对你的呵护将越来越远。你必须明白,你的一言一行将产生三个效应:反映你个人的品性素养,影响你所在的班风校貌,折射你背后的家风家教。
17.那种期望渡过三年就会有大学上的想法是可笑的,那种自信苦学高三就有大学上的想法是幼稚的。唯有从高一就开始努力学习科学学习的同学在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙场,在告别高中生活的金秋才能喜获丰收,在岁成人的季节才能踏入理想的大学校园,
18.不是在夕阳西下的时候去幻想什么,而要在旭日初升的时候即投入学习。一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
19.能做一些力所能及的家务劳动,对学习有信心,会安排自己的学习时间,学习积极主动,有一定方法,有且自己的学习目标,有独立学习与研究问题的能力,会收集整理使用信息,爱动脑思考问题,有正确的生命观,生活馆,会体谅父母,关心长辈。希望今后做事能有毅力一些。
20.只有一个忠告给你――做你自己的主人。拼搏无极限。相信:机会是创造来的,不是等来的。
1. 不经风雨怎见彩虹!
2. 勤学,勤思,勤问,苦钻。
3. 不与别人比较,只做最好的自己。
4. 一腔热血备高考,满腹经纶方成功。
5. 笑看人生峰高处,唯有磨难多正果。
6. 未来,让我们亲手去安排。祝高考成功!
7. 有志者自有千方百计,无志者只感千难万难
8. 拥有知识改变命运,拥有理想改变态度。
9. 决战高考,改变命运。屡挫屡战,笑傲群雄。
10. 笑看人生峰高处,唯有磨难多正果。 高考成功!
11. 苦海有涯。而学无涯,志者战高考,惰者畏高考。
12. 困难挑战机会助我成功,时间效率健康帮俺成材
13. 苦海有涯。而学无涯,志者战高考,惰者畏高考。
14. 决战高考,改变命运。屡挫屡战,笑傲群雄。
15. 过去,我们很是迷茫,只注意生活多样多式,却没注意时光悄然流失。
16. 如今,我们应该追赶,拿出积极进取的拼劲,去悬挂生命航程的风帆。
17. 愿灿烂的阳光,青春的活力,秀美的容貌,舒心的微笑永远属于你!
18. 困难是我的恩人, 因为有了困难才能拦住那些不如我的竞争者,使我获得成功。
19. 你想是怎样的人,你就是怎样的人;你想成为怎样的人,你就会离这个目标不会太远。
20. 春天是碧绿是天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋。加油!
21. 勇者,必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫,概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!
22. 孩子,没有人能真正帮助你,除了你自己!做好自己的人生导演! 沉着高考,一切顺利!
23. 只要你努力,一切就都有意义。人生的旅途,在意的不该是沿途的风景,而是看风景的心情。
24. 你笔下拥有一个色彩绚丽的世界:愿你,也相信你,拥有另一个笔下灿烂的图景。高考顺利!
25. 孩子:面对高考,保持你心灵的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂!
26. 孩子:高考是一个实现人生的省力杠杆,此时是你撬动它的最佳时机,并且以后你的人生会呈弧线上升。
27. 不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题,其实它对你很重要,其实它对别人也是一个了不起的难题。
28. 没有了旋律,就没有了诗歌,没有了色彩,那是怎么样的生活?愿春天赋于你绚丽是色彩、无限的希望、美好的未来。
29. 如果你想得到甜蜜,就将自己变成工蜂,到花芯中去采撷,如果你想变得聪慧,就将自己变成一尾鱼,遨游于书的海洋。
30. 决定心里的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己,不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。
31. 努力的苦读,就为这一刻啰!把你的实力全部发挥,所有关爱着你的人,都会为你祝福、祈祷,相信你会考出满意的成绩,榜上有名喔!
32. 升学考试近了,寒窗苦读为前途,望子成龙父母情。我发短信传祝福:放下包袱开动脑筋,勤于思考好好复习,祝你取得好成绩,期待你的成功!
33. 我的宝贝,你是我的骄傲,妈妈为你自豪。在这收获的季节里,相信自己,就是胜利。愿你实现心中的梦想,放飞妈妈的希望。爸爸妈妈永远支持你!祝福你!
34. 这两天的考试过程中,要调整好自己的情绪,考过一门,就不要再想了,重要的是吃好,喝好,休息好,营造一种良好的应考氛围,爸爸祝愿你考试顺利!
35. 孩子,我知道你正在经历人生中的一次重要挑战,或许你有焦虑、有恐惧,也有激动,但我想说,请不要忘记身边所有关爱着你的人,我们是你坚强的后盾。
36. 青春,宛如花朵,绽放最迷人的炫丽。错过花期,余下的仅是渐渐枯黄。因此,我们不能让脚步再犹豫,不能让心灵再徘徊。勇敢地放飞自己的梦想,豪迈的踏上升学的征程。
37. 孩子,我相信你平时的努力没白费,你一定会考出个好成绩。不要慌张,认真看好题目,就像你平时做作业一样,参加高考就是一次检验你学习的过程,没什么可怕的。加油!我们等着你的好消息!
38. 孩子,你是爸爸妈妈生命的延续,也是爸爸妈妈未来的希望,你的一举一动时刻牵动着爸爸妈妈的心。今后的路还很长,你要勇敢地面对任何挑战,爸爸妈妈是你坚实的后盾。
39. 亲爱的孩子,每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝愿你从小的梦想成真!爸爸相信你一定会成功,明年秋天我就可以到大学校园探望你,我们一言为定。
标点符号分为点号和标号两类。点号主要表示语句中的各种停顿,有的兼表语气;标号标明词语或句子的性质和作用。小编在此整理了相关知识,快来看看吧!
感情强烈句和段,
其中叹号常出现。
举例如下:
你喜欢我不喜欢
1、你喜欢我不喜欢?
2、你喜欢,我不喜欢。
3、你喜欢。我不喜欢?
4、你喜欢?我不喜欢?
5、你喜欢!我不喜欢?
6、你,喜欢我?不喜欢?
7、“你喜欢我不?”“喜欢!”
8、“你喜欢我?”“不喜欢!”
9、“你喜欢我?”“不喜欢?”
10、《你喜欢我不喜欢》
11、《你喜欢》,我不喜欢。
12、你喜欢《我不喜欢》。
九月份是开学季,作为一名即将上大学的学生更应该要了解好自己的学校开学时间以及开学前一些注意事项。下面是小编整理的大学开学必备物品及安全注意事项_军训温馨提示,欢迎大家阅读分享借鉴。
(1)定期检查家用电器的线路,以防老化而引起触电和火灾。
(2)不要用手玩弄电源插座或绝缘不好的电灯灯头。
(3)收音机、录音机和电视机等家用电器突然停止运转,或照明不亮,或开关绳已断时,请专业人员来修理。
(4)看电视、听录音,插电源插头时注意手指不要触及簧片,以防触电。
(5)电线及插座不要让孩子摸到,插座可用塑料盖盖住,或使用安全插座,以免孩子不小心触电。
(6)使用电热毯,应在入睡前将电热毯预热,睡觉时一定要切断电源。
(7)认识电的危险标志。不要在高压电或变电器周围玩耍,如捕捉蝴蝶、蜻蜓,放风筝等。不要爬电线杆,防止触电。
(8)当他人发生触电时,切不可直接用手去拉触电的人。
(9)雷雨天气,当闪电和雷声剧烈时不要到阳台或门口处逗留;不要在大树下、电线杆旁或高屋墙檐下避雨,以被防雷电击伤。
(10)不要把铁丝缠在电线上。
按照中国的义务教育政策和相关法律法规,小学生升入初中就读是不需要升学考试的,下面小编为大家准备了2021小升初开学必备物品_开学温馨提示,希望对同学们有所帮助。
1. 开学前,学生应密切关注健康状况
每日检测健康状况,如出现可疑症状(发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等),主动报告学校,并及时就医。
学生如有外地旅行情况,归来后按照当地防疫要求,居家或在指定场所医学观察14天。
2. 乘坐公共交通,全程戴好口罩
乘坐公共交通工具时,应全程佩戴口罩,注意与他人保持距离。
随时保持手卫生,减少接触交通工具上的公共物品。
3. 勤洗手,避免用手接触口、眼、鼻
上课期间也应佩戴口罩,尽量缩小活动范围。
咳嗽、打喷嚏时,用纸巾遮住口鼻,如无纸巾,可用手肘或衣服遮挡。
尽量避免接触公共设施或物品等。触摸后不要用手触摸口、眼、鼻等部位。
勤洗手,饭前便后用洗手液或肥皂洗手。
初中都有哪些标点符号使用呢?他们的使用方法又是怎样的?让我们一起到百文网学习吧!以下是百文网小编为大家编辑的语文学习方法文章,欢迎大家阅读!
中考语文标点复习之问好的使用
问号的使用
1、有的句子虽然有疑问词,但只充当整个句子的一个部分(通常是主语或宾语),句末不用问号。
如:她什么时候走,坐哪趟车,我都打听清楚了。
我不知道这究竟是怎么一回事。
2、选择问句中无论有多少个选择项,都只能在句末使用一个问号,其他各句之间均用逗号。
如:你是坐飞机来呢,还是坐汽车来呢,还是坐轮船来呢?请尽快给我一个答复。
[注意]要区别于:告诉我你是坐汽车来呢,还是坐飞机来。
3、如果连续几个问句不是表示选择关系,而是各自发问,那么有多少问,就要用多少个问号。
如:这个问题该由谁来解决呢?该怎么解决呢?
4、倒装句中,问号放在句末。
如:“这究竟是怎么一回事呢,同志们?”厂长问。
怎么啦,你?
[注意]倒装句中,感叹号具有相同的情况。如:你放着罢,祥林嫂!
顿号、逗号、分号的使用
1、顿号是句子内部最小的停顿,常用在并列的词或短语之间(分句之间不能用顿号)。但并列性的谓语、补语之间不用顿号,只用逗号。
如:这个省今年的水利建设,任务重,工程难,规模大。
你要不断地进步,识字,生产。
他的故事讲得真实,感人。
2、带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号。
如:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。
3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等,不能再用顿号。
如:我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。(一般情况下,并列词语的最后两项使用连词而不用顿号)
4、相邻的数字表示约数,不用顿号。
如:他已经走了有三四里的路了。
注意:要区别于表示两种并列的情况。
如:国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。
5、集体词语之间关系紧密,不用顿号分隔。
如:公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。
6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号,一定要用,只能使用逗号。
如:近期我观看了许多出色的电影,如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。
这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。
7、并列词语注意分类,小的用顿号,大的用逗号;分句间小的用逗号,大的用分号,甚至句号。
如:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
一个漂亮的姑娘,个儿要高,又不能太高。脸要白,又不能太白;要白里透红,又不能太红。
我国许多图书馆年经费仅一二万元,除去工资、办公费用,购书费可以想见还有多少。
8、分号一般是用在复句内部的并列分句之间;但如果分句之间没有逗号,不可以直接使用分号。
如:语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。
天才出于勤奋,知识在于积累。
9、非并列关系的多重复句,第一层关系处也用分号。
如:这样的人往往经验很多,这是很可贵的;但是,如果他们就以自己的经验为满足,那也很危险。
下面小编给大家带来指导方法:如何写好中考话题作文与标点符号使用,仅供考生参考,欢迎大家阅读!
中考语文标点符号精华试题汇编
4.(2011北京市)下列句子的标点符号使用正确的一项是()
A.每年6月5日是世界环境日,为了倡导公众积极参与环境保护,今年我国确定的主题是"共建生态文明,共享绿色未来。"
B.传说农历五月初五"端午节"是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原,人们记住了端午。也因为端午,人们记住了屈原。
C.京剧雍容华美,昆曲典雅精致,越剧宛转悠扬,秦腔朴实无华,梆子戏高亢悲凉;中国的戏曲艺术博大精深,异彩纷呈。
D.为庆祝中国共产党建党__周年,北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹,我的亲历感动》征文活动。
答案C
7.(2011福建省三明市)下面句子标点符号运用不正确的一项是()(2分)
A.殊不知,沙县引人注目的又岂此风味小吃?
B.据《沙县志》记载,清朝宣统年间,沙县民间的戏剧十分活跃,各个戏班竞相演出。
C.戏有生、旦、净、末、丑之分,小孩担任什么角色,大人就走什么台步?
D.大人更不含糊,或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫步……
答案C
4.(2011贵州省遵义市)语言运用----下列句子标点符号使用正确的一项是(3分)
A."哎呀。真是太美了!"张老师说:"我非常满意!"
B.在中国传统教育典籍里,大家一致认为最重要的是《四书五经》。
C.怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查?
D.贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
答案:C
读懂材料准确确定主题
话题作文是命题者提供话题而不限定立意(主题)和题目(标题),也不限定文体的作文。话题作文的形式目前主要有三种。
一是提供话题,不提供材料。如:2006年湖南省长沙卷的“爱的传递”和“放心吧,有我们在”均为全命题作文。命题作文必须以提供的题目为作文标题,而话题作文却要自拟作文标题。但如果考生临场发挥不理想,一时找不到更合适的标题,而要求中又没有规定不得以话题为标题,可以直接以话题为标题。这样做不会文不对题,只可能出现题大文小和同题泛滥的问题。简便易行的做法是,以话题词语为中心,在其前后添加若干词语,组成一个标题。如:“历史铜镜中的亮点”、“漫谈亮点画廊”、“亮点背后的故事”等等。以话题词语“亮点”为中心,添加其他词语,使标题的指向性清晰,思路更容易打开,作文扣题也就能更紧了。
二是提供话题,又提供材料。如:2006年四川省内江市中考作文以“责任”为话题,接着提供一段材料:“‘责任’的意思之一是‘指分内应做的事’。‘天下兴亡,匹夫有责。’大至民族兴亡,社会稳定;中至地区发展,学校荣辱;小至家庭和睦,个人前途,无不有我们的责任。遵守法纪,搞好学习,尊敬师长,孝敬父母,善待同学,做好小事,样样都是我们分内应做的事。”材料不论长短,它都只是对话题的一种解释、一个说明,所以浅显直白,明确易懂,绝不设置阅读障碍,重复考查阅读能力。是为考生正确理解话题搭起的一座桥梁,而不是画一个圈、设一道坎,考生作文中可以完全不提及材料中的文字和内容。
三是提供材料,不限定话题。如:2006年武汉市考题的材料是:“下面文字摘自一位同学的《毕业留字册》:我的自画像:额头宽了一点———思想的野马正好在这里奔跑。同学留言:最难忘那次联合会,你的新鲜点让我们快乐无比!(同学甲)……恩师寄语:你的那些富有创造性的见解常常为我们再启另一扇窗!老师感谢你。”提示语是:“结合上述材料的内容和自己的生活体验,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章”。这则材料设置了一种情景,寄托了若干个话题。它将写作话题的明示改成了暗示:写作主题必须由考生根据材料确定。这就比前面两种形式显得更加宽泛灵活,让考生有更大的思维空间和写作自由。但是,话题也显得相对模糊,需要考生自己去思考和把握,这对考生来论,无疑是一大新的考验。
话题作文不管是哪种形式,写作之前都要对材料进行提炼、聚焦,从而确定写作主题。不能随便抓住某一句话就用作自己的写作内容,而要抓住寄托着材料主旨或者主要内容的中心词语、中心话题,以此作为写作主题。
明确要求倾写真情实感
话题作文选材立意范围非常宽泛,不少考生容易出现宽泛无度,偏离话题的情况,有的学生甚至从拟题开始就偏离了话题。其实,话题作文不是毫无限制,可以任意发挥,随心所欲。“立意自定,文体自选、题目自拟”的写作要求,有利于考生张扬个性,展示才华,但考生只有正确理解“三自要求”,才能充分利用好这一自由空间自主写作。
“立意自定”就是在正确解读材料、提示和要求的基础上,明确话题的内容和范围。虽然话题作文的材料都很浅显易懂,既没有文字障碍,也不要求从中挖掘出什么微言大义,但这并不等于可以不认真审题。如:2006年深圳市的中考作文题,请以“幸福”为话题作文。文章立意,一般应该思考“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个问题。针对这一话题,可以抛开“是什么”,思维直奔“为什么这被视作一种幸福”,“怎样提高我们的幸福指数”等问题,立意就能以深见长。另外,抛开单方面、直线型的立意方式,找出“幸福与创新”、“幸福与奉献”等关系发表高见,也能别具一格。确切认知,全面把握试题中的所有文字,包括材料、提示、要求,仍是话题作文最基本的要求。
“文体自选”就是不论你选何种文体,都必须符合你所选定文体的要求。如:2006年江苏南通市中考作文提示:“请根据自己的亲身经历或体验,以‘怦然心动的感觉’为话题,写一篇文章”。审视一下提示语就会发现,这个话题一定不能写成说明文,至于选择其他什么文体,考生还得根据自己平时的喜好来选择确定。“文体自选”是要求考生根据自己已经形成的写作特长和临场确定的立意的需要来选取一种最便于发挥、能取得最佳效果的文体。只要是没有明确的文体限制,到底采用哪种文体好?我的观点是“适合自己的,就是最好的”。你长于叙事,就突出细节;你善于说明,就讲成因;你见解独到,那就议论;你情感丰富,就来抒情。
“题目自拟”要求题目与作文的内容和形式相吻合。让考生自拟题目,是给了考生又一个自主写作的空间和表现个性的机会。如:2006年四川内江市的中考作文题是“请以‘责任’为题,自定题目”。拟定标题,首先要切旨,力求反映文章的主旨,如《读书,我们的责任》。其次要切体,标题要能反映文章体裁。记叙文,如《那一次,我明白了“我的责任”》;议论文《做人要尽职尽责》。标题有纲举目张之用,因而标题拟定,开口宜小,可以从一个点或一个侧面入手。
说真话,说实话,说自己的心里话,这样的文章才是真正动人的文章。中考话题作文的命题意图,就是尽可能把学生从写作的条条框框中解放出来,让思维能力和写作能力得到和谐地发展,在写出有真情实感的文章中充分展示个性,彰显才情。相信同学们通过训练,一定能充分适应话题作文的特点,利用好“三自”要求所给予的自由空间,真正做到我手写我心,放胆抒真情。
编辑推荐:
写好作文列提纲“八步法”
标点符号是我们学习语文的基础,怎么样才能正确正确的应用标点符号呢?下面是百文网小编给大家带来的有关于高中语文正确使用标点符号的方法介绍,希望能够帮助到大家。
故事集推荐:
《小美文大智慧》(1-5辑),方圆等,石油工业出版社。多位作家精短力作,多位作家智慧点评,多位知名人士倾情推荐。本书选文精、短、美,文中精美的语言艺术、深刻的哲理内涵,无不给人以美的享受和启迪。
《小故事大道理(温暖珍藏版)》,千智莲,西苑出版社,2007年版。这是一本用故事来诠释成功、心灵、人生、生命、幸福的书。
《叶永烈讲述科学家故事100个》,叶永烈,湖北少儿出版社,2009年版。这虽是本少儿科普读物,但里面有七八成的科学家都是中学生不大了解甚至都没有听说过的。作者以平实的语言讲出这些科学家的故事,可供我们有针对性地搜集素材,以取代爱迪生、爱因斯坦、居里夫人、牛顿这样的陈旧事例。
诗文集推荐:
《席慕容文集典藏版》(全三册),席慕容,2003年版,南海出版公司。席慕容的散文柔和细腻,值得一读。她的文章也是高考散文阅读题的“常客”。
《素年锦时》,安妮宝贝,作家出版社,2007年版。是一些描写很细腻的小文章,有助于考生提高自己的语言水平。
《安静的位置》,周国平,北京理工大学出版社,2009年版。充满哲理的小文章,可供开拓视野,激发对人生、对社会的思考。
《刘墉作品集——<冷眼看人生>、<人生的真相>、<点滴在心的处世艺术>、<冲破人生的冰河>》(全四册),刘墉,2010年版,文化艺术出版社。都是一些启发人心的小故事,有的可以直接当作文素材,有的即使不能直接作素材,也会很有启发和教育意义,值得一读。
《创造自己、超越自己、肯定自己》(全三册),刘墉,漓江出版社,2010年版。性质与上面四本类似。
《文化苦旅》,余秋雨,东方出版中心,2003年版。虽然余秋雨这个人饱受争议,但他的文化随笔毕竟曾对高考作文产生过巨大的影响。列上这本书,也算是对文化散文时代的致敬。
中国文学作品推荐:
《1916-2008经典新诗解读》,邓荫柯,中国青年出版社,2009年版。此书收录了上百篇中国现当代的经典新诗,作者对这些诗作一一加以点评、赏鉴。本书最大的特点就是,作者本人也是一位诗人,他用诗一般的语言品读这些诗,可谓诗评俱美,别有韵味。
《中国当代名家随笔集萃》,陈微,内蒙古文化出版社,2009年版。
《人生若只如初见》,安意如,天津教育出版社,2006年版。作者用优美的语言对中国古代诗歌名篇进行品读,带领读者进入古诗的美妙境界。安意如还有几本类似的书,皆大同小异,看这一本最出名的就行了。
2、“语文”虽然由“语”和“文”这两个字组成,但语文考试既不是语言考试,也不是文学考试,而是对考生人文素养和学识视野的综合考查。因此,不应局限于文学作品,而应多读社会、历史方面的书,以加深对社会问题的思考,培养人文情怀。推荐书单如下:
历史方面推荐:
《几度东风吹世换——天涯社区煮酒论史精选》,琉璃钟,湖北辞书出版社,2007年版。本书收集了天涯论坛上一些民间作者的历史散文,都是在对历史的重述中引起思考。风格类似当年明月的《明朝那些事儿》,但又不限于明史,参考价值更大。
《煮酒论史——<史记>中的哲学与智慧》,史冷金,陕西师范大学出版社,2007年版。我们所常用的一些一线人物,多出自《史记》,这也是我们作文素材的基础来源之一。这本书可以带我们以一种轻松的方式来读《史记》。
《品三国》(上、下),易中天,上海文艺出版社,2006年版。三国人物的侧面非常丰富,个性非常突出,所涉及的作文话题也非常全面。其中写曹操的部分更是值得我们注意,因为马老师将曹操列为最重要的一线万能人物。
《孔子是怎样炼成的》,鲍鹏山,中国民主法制出版社,2010年版。孔子是仅次于曹操的第二大一线万能人物,且极具文化感染力。孔子的生平事迹比较复杂,史实、传说纠缠不清,且尚有很多不能确考之处。这本书就是一部通俗的孔子传记,有助于考生了解一个更加亲切的孔子形象。
《人物中国》(近现代卷),中国大百科全书出版社,2009年版。中国近现代史人物是我们找寻二线替代人物的重要领域,这本按不同的领域介绍了近现代史上的风云人物,以故事框架和重要信息为主,可以直接作高考的参考书。
《写给上班族的世界史——恺撒的归恺撒,上帝的归上帝》,押沙龙,中信出版社,2010年版。本书着力书写了世界古代史上的两件大事——希波战争和耶稣受难。文笔老练,叙事能引人入胜,抒情能动人肺腑,议论能自出机杼,颇可一读,以扩充对世界古代史的了解。
《写给上班族的世界史——风流总被雨打风吹去》,押沙龙,中信出版社,2010年版。本书着力书写了世界中世纪史上的两件大事——十字军东征和黑死病蔓延。风格特点与上一本书相同,可助于同学们扩充对世界中世纪史的了解。
文化方面推荐:
《论语心得》,于丹,中华书局,2007年版。这本书不仅是在讲孔子和《论语》,还顺带牵连出很多历史人物的故事,其语言风格也算得上优美精致,因此亦可一读。
《庄子心得》,于丹,中国民主法制出版社,2007年版。
哲学方面推荐:
《苏菲的世界》,[挪威]乔斯坦·贾德,萧宝森译,作家出版社,1999年版。本书读来清新可喜。作者乔斯坦·贾德不仅文笔不俗,也是一位绝佳的教师,使读者能以阅读侦探小说般的心情浏览从柏拉图以前一直到二十世纪的整部世界哲学史,而不觉枯燥厌烦。
《公案百则——禅的智慧》,陈耳东,中华书局,2008年版。可以为作文提供很多有趣且充满智慧的素材。
3、可以读一些报纸、杂志,推荐:
文摘文萃:《中华读书报》、《读者》、《意林》、《青年文摘》、《青年博览》、《中华文摘》
校园文学:《中国校园文学》
课外读本:《中华活页文选》(高二、高三版)
其他:《中国国家地理》
语文教师们在即将到来的考试之时,准备好了学生们的复习工作了吗?让我们来预先做一份试卷,这份设计良好的语文试题!下面是百文网小编整理的2017年高考语文标点符号二轮复习试题以供大家学习参考。
选择题
下列句子标点符号的使用,正确的一句是( )
A.自从施瓦辛格以51%得票率的优势战胜了134位竞争者,当选为美国加州州长后,一个“如果”就让我不得安宁:如果张艺谋竞选某省省长,会怎么样,会发生些什么。
B.毛泽东同志说,我们“必须使全国广大人民群众觉悟,甘心情愿和我们一起奋斗去争取胜利”(《愚公移山》)。
C.梁漱溟是个考不上大学的高中毕业生,24岁那年却被蔡元培礼聘为北大哲学讲师。他的学生中,有胡适、冯友兰、朱自清……等等。
D.在文学上,韩柳虽都被称为“古文运动”的旗手。但韩的口号是“文以载道”,恪守道统,柳的口号是“文以明道”,意在阐扬新见解。
下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )
A.2012年8月15日,一个庄重而肃穆的日子,国家为舟曲遇难同胞举行全国哀悼活动。“国之兴也,视民如伤。”举国哀悼,既见证了国家对逝者的祭奠,也诠释了国家对生者的告慰。
B.被誉为中国经济晴雨表的央视广告招标今日举行,董卿、白岩松、王小丫、张斌、康辉、李梓萌到场助阵兼吆喝。从整个上午的招标情况来看,央视2012年依旧“不差钱”。
C.胡锦涛同志和中央军委批准了总后勤部《关于在全军推广军人保障卡的意见》,标志着全军又一重点工程:军人保障卡推广工作正式启动。
D.我不知道记者们这样卖力地宣传它的原因是什么?是因为确信有这样的事情发生呢,还是为了产生轰动效应以扩大报纸的发行量呢?
下列各句中,标点符号使用不正确的一项是( )
A.北京时间11月19日消息,在2012年广州亚运会女子9球比赛的决赛中,中国“9球天后”潘晓婷以7-5战胜中华台北名将周婕妤,获得冠军。这也是潘晓婷第一次夺得亚运金牌。
B.2012年以来,从“蒜你狠”到“豆你玩”,再到“姜你军”,菜价飙涨,“蔬菜贵过猪肉”,老百姓的“菜篮子”越拎越沉。
C.说着便把陶渊明的“暧暧远人村,依依墟里烟。”翻了出来,递与香菱。
D.“一日观世博,胜读十年书。” 2012年11月18日,在由复旦大学管理学院与中国经营报社联合主办的“上海后世博经济发展论坛暨颁奖典礼”上,上海世博会执行委员会副主任周汉民表示,上海世博会创造了10个世界之最。
下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.家是什么?家不只是房子,不只是丈夫、妻子、孩子,家是一份惦念,家是一份牵挂。
B.《教师口语》一书的《序言》说:“《教师口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”
C.诈骗犯有一种特长,讲究“适销对路”:你迷信鬼神,他就以鬼神为饵,你迷信权力,他就以权力相诱。
D.这种白内障冷冻摘除器,具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。
下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )
A.我们应该了解作为高中生接受文明礼仪教育遵守礼仪规范有什么好处,不这样做有什么坏处?
B.2012年10月,校团委组织的为甘肃舟曲灾区“献爱心”活动所募集的捐款,据不完全统计:高一年级捐了两万元,高二年级捐了一万五千元,而高三年级则多达四万三千元,同学们捐款十分踊跃。
C.这并列的三个分句,第一个分句后边用了分号,(因为分句内部出现逗号)所以第二个分句后边也应该用分号。
D.别林斯基说:“如果没有抒情性,史诗和戏剧就会过于平淡,变得对自己的内容冷漠无情。”他的看法无疑是正确的。
下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.如果你让小学生用“榜样”造句,他会很快造出一句“榜样的力量是无穷的”,但什么是榜样,他们也许并不领悟其中的意味。
B.高考复读生越来越多,大体可分两类:一类是正常发挥水平,但没考上理想院校。另一类是没有正常发挥水平,希望来年再考。
C.某报刊登的《越来“粤”香还是越来越“湘”》一文这样写道:“喜欢吃辣的广州人越来越多,并且吃出了无辣不香的一族”。
D.“你们——放开我——让我进去——多救一个人——”救援队员小张情绪激动,哭喊着,用断断续续的声音对紧拉着他的同事说。
下列句子标点符号的使用,正确的一项是( )
A.每次从火车上遥望泰山,就觉得过而不登,像是欠下悠久的文化传统一笔债似的(李健吾《雨中登泰山》)。
B.王老师走进高三(25)班教室,问道:“作业写完了吗?同学们。”
C.2012年11月18日,人民网海南视窗报道了“定安一食品厂被指使用工业原料质监局介入”一事,虽然此事尚无定论,但却让海南椰果生产行业的一些深层次问题浮出水面。
D.凭着坚定不拔的毅力,谷神冥用十年时间写成的小说《幻夜行》出版面世,众多读者评价他的才气可以和福尔摩斯相媲美。
下面标点符号使用正确的是( )
A.电动汽车能否真正解决汽车污染问题?环保型汽车的发展只有电动车一条出路吗?对于这些问题,目前仍是众说纷纭。
B.几颗弱小的莲子,就在这关注、期盼中慢慢长叶、开花,最后蔓延成片,被朋友喜称为“季荷”。
C.蝉的幼虫初次出现于地面,需要寻求适合的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等蜕掉身上的皮。
D.总投资约22.56亿元,历时四年建设的“万里长江第一隧”——武汉长江隧道正式通车了,它北接汉口大智路,南通武昌友谊大道,全长约3.7公里。
下列各句标点符号使用合乎规范的一项是( )
A.在地震中逃生是人本能的反应,作为老师在地震时逃生是可以理解的,但我不知道“范跑跑”(范美忠老师)为什么在逃生后说出“连亲娘也不救”的话来?
B.2009年《考试大纲》将“正确使用标点符号”一项前的“*”去掉了,这表明标点符号将成为2009年高考试题的卷面内容。
C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事,立刻写信去报名。
D.桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。
下列标点符号使用全都正确的一项是( )
A.我不知道这个网站这样卖力地宣传“2012末日猜想”的原因是什么?是因为确信有这样的事情发生呢,还是为了产生轰动效应以增加点击率呢?
B.必须强调,传染病要在人群中传播流行,必须同时具备三个条件:传染源、传播途径和易感染人群,否则就无法传播流行。
C.寓言故事《中山狼传》描写了狼的狡猾、凶残,东郭先生的迂腐、软弱,杖藜老人的机智、沉着;而且都描写得栩栩如生、跃然纸上。
D.“用曲美,好身材。”范冰冰代言的曲美广告,许多消费者都耳熟能详。2012年10月30日国家药监局宣布停止该产品的销售,随着曲美下架,曾经的代言人巩俐和范冰冰也陷入了“代言门”。
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A.白领人士中,“文明病”与“生活方式病”成为影响他们身心健康的主要原因,尤其是高血压病、冠心病、颈椎病和心理方面的疾病等……
B.如果由于与中国贸易,他们能得到更大的好处——经验证明实际是这样的,那末,在任何情况下,他们绝不会参与制裁行动。
C.“民告官”对大家而言,已不算新鲜,而重庆市含谷镇政府放弃强制手段,选择“官告民”依法行政的做法,的确令人耳目一新。
D.我国许多图书馆年经费仅一二万元,除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。
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A.我们没有想到的是:马加爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重;而他的忏悔与自白远比那些永远失去的生命更让人觉得无奈和悲痛。
B.古代的严肃作家,即使在小说中信笔写了“三星正南了”五字,若是追问起来,他也往往能讲出三星正南指的是什么季节的什么时分。
C.《杂文月刊》是海内外公开发行的杂文类综合性杂志,上半月发《原创作品》,下半月发《选刊精品》。
D.既然爱人类、爱国家、爱父母等情感早已成为课堂、班会上的正面话题,早已成为教育性读本的主要内容,那么为什么不可以对爱情也来点启蒙教育呢?难道爱情只能成为课堂、班会上的负面话题?
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A.张伟明在《谈话题作文》中指出,话题作文使应试作文缩小了限制、扩大了自主,有利于学生发挥写作能力,但也给套题、抄袭开了方便之门。
B.对待考试作弊,是否也应该像足球“黑哨”一样让司法介入?作弊的性质是违纪?还是违法?如何认定作弊?这些都是摆在我们面前的难题。
C.高考之痛”,并非新症状。上海、北京“痛”过,后来在单独命题中治好了伤疤。现在南京又“痛”了,可是我们的教育部门难道没有智慧寻找到“去痛片”?
D.鸟类为什么要迁徙?至今还没有一个确切的答案。但是可以确定的是,候鸟迁徙的路线都相对固定。
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A.“朋友”这个词之所以让人轻松,是因为它可以组合,就像一套高档的组合家具,放在一起,有一种整体美,单独摆放,有一种独立美。
B.在卡通文化潜移默化的影响下,新人类的表情、语调、动作乃至思维方式都卡通化了,扮鬼脸、作怪相、吐舌头,带夸张的、怪怪的、奶声奶气的说话声音,新近走红的小燕子那些言谈举止堪称此类的代表。
C.战国人发展了春秋时已有的“天命靡常”的观点,命名当世为“战国”,又根据西周以后诸侯林立,各国国史均名曰“春秋”,称这段历史时期为“春秋”。
D.在写作中,是否丰富,不在于字数的多少,而在于它是否形象鲜明地反映了事物的特征,抓住了事物的本质,是否写得有血有肉。
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A.人类已经形成了“种地必须先耕地”的惯性思维。但是,我们在实践中发现,“不耕而种”这种看似原始的生产方式在今天却越来越体现出增产、环保、降低成本的众多好处。
B.古人云:“感人心者,莫先乎情。”试想,如果没有对楚国的至情,屈原能弹出千古绝唱《离骚》吗?如果失去了对民族未来的至情,鲁迅在风雨如晦的时代能够如此《彷徨》、如此《呐喊》吗?
C.专家建议消费者在选购时,如果发现产品有强烈异味,可能存在甲苯残留,请不要购买。
D.“村主任拿着一张白纸,上面没有写任何明确的条款,挨家挨户地问我们是否同意卖地?同意就在上面签字按指纹,这样做符合国家的土地征用手续吗?”近日,福建省某地区一村民这样对记者说。
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A.当我们为旺盛的旅游需求而欣喜的同时,是否也应该自问一下:屡创新高的游客人数,带来的仅仅是不断增加的旅游收入吗?
B.男女佳配,夫妻双双,是自然进化的规律。性别平衡绝对不能打破。以人为本、全面、协调的科学发展观,这一重大战略思想完全适用于解决人口性别失衡问题。
C.概括地说就是“尊重知识,尊重人才”八个字,事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能使用人才?
D.没有意思硬要说,那是瞎说;意思没有想清楚随便说,就是乱说;那都是没有把话说好。
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A.你是参加电子计算机培训班呢?还是参加理论物理学习班呢?
B.澳大利亚海关当局正在对代表团成员的历史记录进行反复核对,以核实在参加过悉尼奥运会和2002年盐湖城冬奥会以及即将参加雅典奥运会的运动员中,是否有人涉嫌走私兴奋剂。
C.金老师对他的学生说:“我们在学习上要不断进步,否则就要后退。古语不是说‘学如逆水行舟,不进则退嘛’。”
D.本来约好下午两点钟碰面,可我等了二、三个小时,他才来。
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A.据调查,家长受广告的误导严重,不懂孩子的身体状况,不知道该补什么、怎么补、补多少,只是盲目地补钙、补铁、补锌、补维生素等。
B.王老师走进高三(5)班教室,问道:“作业写完了吗?同学们。”
C.同时,在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美,也是必要的。
D.上级领导对我们提出了三项要求:一是学习三个代表,提高觉悟;二是坚持改革创新,走可持续发展之路;三是关心员工的思想和生活,确保内部的安定团结。
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A.杨绛的《记钱钟书与围城》,给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的?
B.什么是说明文的科学性呢?就是如实地反映客观事物,反映正确就是科学的。反之,就是不科学的。
C.江苏南通机场建成后,当地曾一阵欢喜,称“南通南通,不再‘难’通”。但事实上,南通机场开航至今,一直陷入亏损境地,成为当地的一个沉重负担。
D.还有不少因素使铁容易生锈,如水中有盐,铁制品表面不干净,表面粗糙,铁中杂有其他金属……等等。
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A.不久前,我国网络团购行业成立了“中国诚信网络团购联盟”,对于这样的首个民间诚信组织,监管者应该给予必要的支持,以实现监管与自律的良性互动。
B.瑞典皇家科学院10月6日宣布,获得2012年诺贝尔化学奖的是:美国科学家理查德•赫克、日本科学家根岸英一和铃木章三位科学家。
C.闲置土地的处置能否“掷地有声”,增量明显的土地供应计划能否如期落实?这些问题的答案直接关系到房地产调控能否真正奏效。
D.近日,山东省就村级“一事一议”筹资筹劳工作作出规范,严禁乡(含乡)以上政府部门以任何名义借“一事一议”向农民筹资筹劳。
看了高考语文标点符号二轮复习试题的人还看:
作为学生的我们,面对即将到来的语文考试,往往要去做好怎么样的复习工作呢?让我们来做一份语文试题怎么样?下面是百文网小编整理的2017年高考语文正确使用标点符号专题复习试,希望对你有用。
选择题
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A.山东半岛经济协作区,拥有大量的科技信息,较强的工业基础,巨大的生活资料、生产资料市场,较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
B.北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类:指兔子的,打兔子的,捡兔子的,他自认为是二类人。
C.根据省政府的有关要求,结合2013年济南市的工作安排,今年上半年,市政府要新开工建设一批廉租房,任务重、工程长、规模大。
D.我长久地凝视清明上河图,想象着宋朝时春天的开封城,在疏林薄雾中,掩映着几家柳荫茅舍、小桥流水、老树和扁舟。
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A.动物的游戏,究竟是为了“演习”?为了“自娱”?为了“学习”?还是为了“锻炼”?研究者们各执己见,众说纷纭。
B.记者对一些家庭进行采访,不少家长反映:孩子作业多,做作业时间长,有时甚至做作业到深夜。这些情况在全国各地普遍存在。
C.有时候“句工只在一字之间”,正如古希腊贺拉斯所言:“如果你安排得巧妙,家喻户晓的字便会取得新义,表达就能尽善尽美”。
D.中国古代有“君子之泽,五世而斩”的说法(《孟子·离娄下》),一家一族的兴衰荣枯,一朝一代的兴亡更替,正是这一规律的反映。
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A.有一种恶习就是求全责备、吹毛求疵。你说“春江水暖鸭先知”,他会问“难道鹅就不知吗?鱼就不知吗?”
B.中国首款国产隐形战机歼-20于1月12日在成都成飞机场进行首飞测试。机场内,有官方和军方高层领导,还有成飞集团员工观看试飞,机场外,则聚集了大批记者和军迷。
C.古人清明踏青往往还举行体育活动:踢球呀、射柳呀、放风筝呀、荡秋千呀……其中荡秋千最受人们喜爱。
D.2月28日,温家宝和网民交流时说了这么一句话“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”。(王充《论衡》)
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A.《论语》中有这样两句话:“吾日三省吾身”(《论语·学而》)和“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”(《论语·里仁》)。一个人能做到这两条,就能重塑自我。
B.于丹虽成名于对《论语》的阐释,但她说,自己在考虑这些的时候已经不是在考虑一种文化,“我们应该站在当下,把所有中国文化中好的东西放在一起,完成一种建设。”
C.就设备的购买而论,总得到市场去考察一番,看一看设备的品质、性价比,然后和厂商商谈价格,落实运输、安装、调试、培训、维修……等问题,没有十天半月恐怕弄不下来。
D.与内蒙古自治区阿拉善左旗接壤的宁夏汝箕沟矿区,以出产有“煤中之王”之誉的“太西煤”(因位于我国“煤都”太原以西而得名。)而闻名国内外。
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A.人们为什么偏爱竹?有一种解释是,“为植物中最高尚之品,虚心,直节”,(《三希堂·竹谱序》)所谓“未曾出土便有节,纵使凌云仍虚心”。
B.我很欣赏哈佛校训上的一句话:“为增长智慧走进来,为服务祖国和同胞走出去。”中国青年也应把“胸怀祖国,服务人民”作为自己的座右铭。
C.记忆是一个很难捉摸的东西:有些强迫记忆,及使用,不是丢三落四,就是“千呼万唤”不出来,有的却是另一种情况,一句偶发戏语,竟变成“永不消失的电波”。
D.武汉大学的吴天明教授在近日召开的一次大学语文研讨会上,提出了一连串的问题,比如大学语文该教些什么?它同中学语文到底有什么区别?
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A.每当疼痛发作时,他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
B.她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后有何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?
C.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含意。
D.“真不是和你说着玩儿的,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能办成”。
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B.将来微信是否会转向收费模式;对于不收费的用户,其使用体验质量是否会下降?这一系列问题,都是广大微信用户所关心的。
C.“我懂了,你说的是‘近朱者赤,近墨者黑。’”妞子说,“妈妈,我觉得一个人主动照镜子,肯定比镜子提醒他更为有效。”
D.城管形象被异化,折射出一定的社会情绪:群众担心城管不正当执法可能导致“下一个就是我”的误伤,这一点令人十分担心。
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A.雅安7.0级地震过后,位于雅安市北部的宝兴县遭受重灾,与外界失去联系,成为一座孤岛。
B.“张爱华下跪不是求我们放他走,而是让我们离开饭店。”记者在小区里又听到了这样的声音,“张爱华是害怕垮塌出危险,才下跪求我们离开的”。
C.花旗报告显示,自QE3推出之后,全球资本市场资本开始从发达国家大举流向新兴市场,中国(以香港地区为代表)开始吸引大量外来资本。
D.面对记者的提问,陈思思说:一要身体力行;二要起到名人本身的呼吁和引导作用。作为名人,自身要肩负起传递社会正能量的责任。
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A.中国戏剧种类繁多,除国粹京剧外,还有山东的吕剧、柳子戏、上海的沪剧、越剧,河南的豫剧,安徽的黄梅戏等地方剧种。
B.2012年11月,新一届中央领导人首次提出了“中国梦”的概念:实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
C.宋瓷特殊的美质,取自儒道释等传统文化,中国古代文化中的音乐、舞蹈、戏曲、杂技……等艺术门类,这些皆可从陶瓷装饰画中觅得踪迹。
D.《红楼梦》开篇就说:“满纸荒.唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味”!作者那种寻觅读者中的“知音”的意味呼之欲出。
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A.季羡林先生曾说:“如果翻译的是不需要的垃圾,翻译再多有什么意义?至于‘翻译强国’的标准是什么、怎么定、谁来评?都说不准。”
B.环境保护部部长周生贤表示,要进一步加大环境执法力度,严管“两高一资”行业(高污染、高能耗、资源消耗型),集中开展钢铁、涉砷行业专项检查,巩固饮用水源保护区集中整治成果。
C.细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。
D.深圳平安队与四川大河队开战前,朱广沪强调三点:一是阵型不做改变;二是把进攻交给边路;三是关键要进第一个球。
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A.我告诉孩子,要经常进行这样的思考:我是谁?从哪里来?到哪里去?这三个问题没答案,却最有意义,它能够把我们的生命引向高处。
B.据《南都娱乐周刊》记者透露,周立波为某企业做脱口秀表演,出场10分钟,报酬高达90万元;在“中国达人秀”节目的出场费更是每期近100万元。
C.某网站自称是“国内第一家国际顶级奢侈品在线私卖”的电商网站,其发展轨迹,被称为典型的互联网电商模式——融资,扩张;再融资,再扩张。
D.“雷锋精神”已经成为中华民族精神的重要内容,它体现了中华民族的传统美德,内涵丰富、意蕴深刻,是一面永不褪色、永放光芒的心灵旗帜。
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A.“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。追求真理的人,必定像郑板桥《竹石》中“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的竹子一样,矢志不渝,不屈不挠。
B.春季是呼吸道感染病的高发季节,一定要注意室内卫生:保持地面、家具及墙壁干净,保持室内空气流通,每天开窗换气1~2次,每次至少30分钟。
C.要问我们为什么阅读,不如先问一下我们为什么吃饭?人是由物质和精神组成的,不吃饭不能长身体,不阅读便不能长精神。
D.专案组已查实,翟振锋一家曾拥有的31处房产(含2处在老家新密市的自建房,无房产证)已出售7套,现有24套,无一套是经济适用房。
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A.“五一”期间,湖北318家景点门票降价,云南全省景点门票打八折,山东曲阜推出“背《论语》免费游三孔”活动……与往年不同,今年假期,各地景区门票不再是“涨声”一片。
B.成都草堂小学翠微校区,和国家游泳中心(水立方)、国家大剧院等知名建筑“平起平坐”,同获第五届中国建筑学会建筑创作奖,被网友捧为“成都最牛校舍(2月25日《成都商报》)”。
C.三峡工程启动175米蓄水项目后,昭君镇有望通过开发昭君品牌,发展特色旅游,成为湖北省“两山一江”旅游线路(武当山、神农架、长江三峡)的重要游客集散地之一。
D.新疆将用三至五年时间,力争在冶金、化工、纺织、农副产品加工、旅游和物流等领域组建五、六个具有一定规模和实力的“百亿”企业集团。
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A.《尚书》中说:“惟日孜孜,无敢逸豫”。可见,古人认为能否做到勤俭是关系到生死存亡的大事,不可轻视。
B.要反对下面两种倾向:明于知彼暗于知己,或者做得相反;离开客观条件,毫无根据地一味瞎说盲干。
C.科学用脑,就是当头脑不清醒和胀痛时,放下手头的工作、听听音乐、赏赏花草、做做体操,让右脑得到活动,左脑适当休息。
D.当前,广大农民最迫切的愿望就是脱贫致富,提高生活水平,改善生活质量。但对于怎样才能脱贫致富?他们却显得很茫然。
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A.中国愿意在“搁置争议、共同开发”的主张下,与东盟有关国家在南海海域继续展开务实合作,使南海成为“友谊之海”“合作之海”。
B.“在哲学领域里,没有一条真理是能够不引起争论和怀疑的;而其他的科学又都从哲学中取得原理(《方法论》)。”因此,在笛卡儿看来,疑问是无处不在的。
C.他可真是个脏小鬼:脸上溅满西瓜汁,尽是灰土,头发蓬乱,脏得要命,可是他那对眼睛呀!却亮得像雨后黑夜的星星。
D.我不知道进行这种报道的记者和编辑的主观意图是什么?是为了取得轰动效应,扩大报刊的销路呢?还是确信有这种事?
看了高考语文正确使用标点符号专题复习试题的人还看:
高考一直都像是一场梦,萦绕在所有参加过高考的考生心里,每年高考季到来时,都有一大批人关注着。下面是小编为大家整理的关于高考注意事项温馨提示,欢迎大家来阅读。
(1)不携带各类具有发送或者接收信息功能的设备(如手机、对讲机等)和电子存储记忆录放设备进入考点、考场。如无意中携带了禁带物品,应在进场前送交送考人员,或放在考场外的“物品摆放处”,考点对此不负保管责任。
(2)不带金属首饰,最好不要穿有金属钮扣或饰品的衣服和鞋子, 以免探测器报警影响进场速度。
(3)将考试所需的文具装在透明的笔袋里,以便监考教师检查。
(4)主动配合监考教师进行检查。如在检查过程中出现报警声, 监考人员会询问考生并要求考生出示相关金属物品,并对原检查部位再次复检,确定无禁带物品后,考生须进行身份验证。
(5)考生身份验证后入座,如在考前或考试中离开考场,或从书包内取拿物品,回到考场时,监考人员会对考生再次进行检查。因此考生应做好考前各项准备,尽可能避免上述情况的发生。
(6)如考生携带手机等禁带物品进入高考考场,考试开始后,无论是否故意、是否使用,根据《国家教育考试违规处理办法》规定,一律按考试作弊进行处理,并将其违规行为记入考生高考诚信电子档案,在录取时提供给招生院校,作为高校录取新生的重要参考。