为您找到与托福口语25分相当于雅思相关的共200个结果:
雅思口语考试并不是我们想象中的那么艰难,关键是看你有没有相应的雅思口语考试技巧。以下是小编分享给大家的雅思口语考试学习建议,希望可以帮到你!
1、Care more on their vocabulary and grammar.
过于注重单词和语法。
2、Care less on expressing their meaning clearly to the listener.
不注重清晰的表达自己的意思。
3、No care the reaction of the listener or examiner.
不关心倾听者或考官对所说的话的反应。
4、Their answer is too good to be real or natural.
他们的答案是如此的完美,让考官觉得这太不真实了。
5、Copied others answer and pretended they were not copying.
抄袭了别人的答案,还装作没有抄袭。
6、Speak with no confidence.
说话时不自信。
7、Treat speaking test like a speech test.
把口语考试当做演讲赛。
8、Speak like a computer not like a normal human.
说话像机器人一样,不像人一样说话。
9、Care less about their good manners when speaking.
考试练习中不注重说话时礼貌。
10、Lack of communicating skills.
缺乏应有的沟通技巧。
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每年都有很多人去考雅思,但是就雅思口语却难道了一大部分人,很多雅思的口语考试就是考不好,其实是在英语的口语考试中踩到了这几个雷区,下面小编就来简单的说说吧!
作者 | 纸盆
口语的评分还是蛮看重你的词汇积累量的,我们在回答问题的过程中,不要老是用那些太大众化的单词,也不要过多的重复,比如good、right等等,试着用一些比较高级的词汇。还有不要用太单一的句式,比如说I think等经常重复也难免会口语过不去。
对于托福考试来说,在申请学校时除了总分的严格要求之外,单科也有要求的。例如在口语方面,不少学校需要口语达到25分。托福口语满足哪些要求才能拿到25分?下面就是百文网小编给大家整理的托福口语达到25分要求,希望对你有用!
1、段子的难度要适中!比如,你不要拿GRE阅读来练发音朗读。要想清楚,你要做的朗读段子练发音,而不是练阅读理解。
2、这个阅读材料要有一个漂亮的音频跟它相匹配,这样你跟着音频去跟读,去朗读。
3、了解语音语调知识。比如说哪些音和哪些音容易混淆。
4、朗读时,声音要端坐挺胸、大声清晰、音调准确。
5、你在读这个东西的时候,你可以把它录下音来,让你周围的朋友,英语发音比较或的朋友去帮你听一听,把你的错误给你挑出来。
6、阅读的材料,不在于你读了多少段,而在于在读每一段,每一遍,你是不是有所改进。你把10-20个段子,每个段子都读得特别棒,就OK了。
现在越来越多的考生都在选择托福考试。在托福口语考试中,考几分才算是高分呢?下面就是百文网小编给大家整理的托福口语高分介绍,希望对你有用!
托福口语评分其实是从三个方面来进行的:分别是语音、语言运用和话题展开。
1.语音:发音正确,吐字清楚流畅、语速自然、以及还有有音调变化。
解析:语音主要是给考官的整体感受,这项在评分中有着非常重要的地位。托福口语要取得高分的haul必须要正确、流畅的发音。其实很多同学的发音都会存在很多根本性的问题,比如:单词发音错误(重音不对、元音不准、以及还有个别辅音错误)、或者是没有掌握发音规律(连读、弱读、失去爆破音)、或者是语速过快(紧张、吐字模糊)、或者是语速过慢(有过多的停顿和过多的赘语)、没有音调变化(背书式发音)。
2.语言运用:语法正确,并且对于词汇使用的恰当。
解析:其实小编看到很多同学在练习口语的时候都会一味地求快,但是他们往往忽略了最基本的语法和词汇知识,这当然是不可取的。而同学们最常犯的一个语法错误有:不顾时态、忽略单复数、间接引语的语序颠倒。
3.话题展开:内容回答充分,思路清晰,同时观点还有衔接。
解析:根据每道题不同的要求,同学需要学会去充分利用给定的时间回答(第一、二题45秒,后四题60秒)。剩余很多时间或者是在规定的时间里答不完的话都是不能取得高分的。
托福口语一共有多少道题呢?托福口语共包括六道题目。每道题的解题方法如何?下面就是百文网小编给大家整理的托福口语考试题目,希望对你有用!
要想提高托福口语分数别忘了多做真题和模拟题。要想回答问题深入透彻,首先要摸透托福出题人的思路,弄明白人家想让你回答什么。这需要大量地做真题和模拟题,从规律中掌握题路。这点是用于各个部分的考试的真理,不用多言。
托福口语技巧可以使用倒金字塔结构。因为时间短,任务重,而且要满足"组织严密结构完整"的要求,那么一个比较不错的办法就是效法新闻的经典写法"倒金字塔结构"。第一步,正视问题,直接回答答案。第二步,紧紧围绕核心答案再有一部分解释分析。第三步,讲一些相对而言比较外延的东西。这样一来,即使时间不够的情况下,少说一部分并不影响答案的整体性,并且重点突出,条理清晰。但是,最后一定要记得在结尾处重新点题,这样首尾呼应的结构会使主题非常突出。
托福口语要多用简单句,少用长句。美国人说话最讲究简洁明快,而且通常只求达意并不注重语法。 ETS托福网考基于实际应用的角度,更加注重语言的人性化,所以,在做口语题的时候学生应该学会多用名词动词,少用形容词副词,多用简单句短句,少用复合句长句。这样不仅可以满足"表达清晰易懂"的评分条件,同时还能满足"语法准确"的要求,可谓一石二鸟之计。当然,中间适当点缀一两句烂熟于胸的经典俚语,效果自然事半功倍。
经典五要素法。所谓经典五要素,是 WHO、 WHAT、 WHY、WHERE、HOW。"谁,在什么时间什么地点做了什么事情,理由是什么?"在考试中,遇到课堂对话和场景演讲,要在做笔记的时候将这些要素点记下来,然后在答题的时候将这些要素组织起来,就是一段逻辑性强、主题明确、结构完整的口语答案了。
多做录音对比练习。托福考试是基于美式英语基础上的考试,而且口语的评分老师也是美国人,所以如果能熟练掌握"美音",在口语这种主观题考试里是有便宜可占的。最好的办法就是:精听和跟读。在精听的过程中,要学会找出"听力词汇",就是外国人常连读的那些词和常用的一些连词,将它们烂熟于胸,据为己有。然后进行跟读训练,将自己的声音录下来与原声对比,然后再反复纠正、模仿,直至以假乱真。这样你的口语才会给评分老师留下自然、地道的印象。
放慢语速,音量适中。在TOEFL口语考试中,中等偏慢的语速是保证停顿次数减少的一个办法,放慢的语速可以让你边说边想。如果一旦出现思想断流,这时候在精听过程中已被你据为己有的常用连词就会出来填补空间,使整个答案保持流畅。
托福口语想要出口成章流利通顺练习必不可少。托福口语满分是多少?怎么练习可以拿到满分呢?下面就是百文网小编给大家整理的托福口语满分,希望对你有用!
这也是大牛这次考试最得意的一科,考前完全没有想到的,或许这里面也有一部分的运气成分。但是还是与自己的不断努力有很大的关系。下面是大牛托福口语提长的方法:
1、准备模板:在备考托福口语考试的时候一定要准备模板,不仅仅是第一题,其实所有题都需要准备。如果你在考试中使用了模板,那么你将会有充足的时间来准备。当然模板的来源大家在平时练习真题的时候,就要对一些热门话题和常考话题进行积累,并做出模板,考试的时候遇到这类话题就可以直接用了。
2、不断的练习说,托福口语就是一个说的过程,你在平时练习的时候,可以自己说然后录下来,再去修改;也可以找朋友来说,找老师来说,这样久而久之,你的托福口语水平就会有明显的提升。
3、克服害怕,在考试的时候千万不要怯场,要大声的说出来,在备考托福口语的时候要培养自己的自信心。
4、偷听,这也是一个小技巧,在考试的时候考生可以把自己的耳机向后带一点,因为每个人的考试时间可能会有差别,可能你刚进考场的时候,别人都在做综合口语的,所以在听到别人怎么说,说什么很重要,哪怕是听到一丢丢也是赚的。
很多考生在备考时最头痛的就是找不到合适托福口语模板资料。想要口语拿满分,这些模板看看能不能帮助你。下面就是百文网小编给大家整理的托福口语满分模板,希望对你有用!
ANSWER TO QUESTION
The student answers the question thoroughly.
COMPREHENSIBILITY
The student can be understood completely.
ORGANIZATION
The student‘s response is well organized and developed.
FLUENCY
The student‘s speech is generally fluent.
PRONUNCIATION
The student has generally good pronunciation.
GRAMMAR
The student uses advanced grammatical structures with a high degree of accuracy.
VOCABULARY
The student uses advanced vocabulary with a high degree of accuracy.
对于初入托福的考生来说,口语的备考往往是不可小觑的。了解好口语每道题的题型模板才能做好充分的准备。下面就是百文网小编给大家整理的托福口语第三题模板,希望对你有用!
范例:看OG的范例回答
Bus Service Elimination Planned
Important Points(字数102)
The university plans to eliminte the bus service because it is too expensive to run and too few students use it. The man disagrees with the university plan. He believes the reason few students take the bus is that the route goes to neighborhoods where students do not live. If the routes were changed, many more students would ride the bus. The man disagrees with the way the university plans to use the money it saves on the bus service. Building more parking lots on campus will encourage more students to drive on campus. This would increase noise and traffic on campus.…
范例:OG的范例回答(字数147)
The man in the scene said he wanted to keep the bus service for the better being of students on campus, because there is some students who can not afford the car, therefore they use the free bus service even though it isn’t that much. The problem with bus service right now is going through wrong neighbour where it is too expensive for students to live, so what they should do is just change the course of bus. And that will take of the problem. Also, they should encourage more students to use the bus service instead of discourage them. Or () if they us the money that they use for bus service to increase the space of the parking lot for the students, which will add to the noise of the campus and will be more congested for all the people who already parking over there.
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托福口语第四题是托福口语考试的一个十分重要的组成部分。想要拿下托福口语第四题,可以参考一些第四题的模板。下面就是百文网小编给大家整理的托福口语第四题模板,希望对你有用!
1.题型掌握不扎实。
很多人完全不清楚独立题是否可以准备,以及如何准备,面对综合题目的一分钟复述,要不要记笔记,如何记笔记,要说出哪些信息、以何种顺序、以及是否要在一分钟内完成,这些基本概念也都非常模糊;还有一个常见的掩耳盗铃的错误是,即便托福口语考试对每道题目的答题时间都进行了限制(45秒和60秒),很多同学在练习时,依旧不敢或不屑于开计时器,对于语速和时间的把控感很弱,这些错误的理念和练习方法只会让你南辕北辙,离高分越来越远。
2. 发音有硬伤。
比如从小受教育条件所限,接触到的师资本身发音就不标准,一开始就学了错误的发音、语调,在漫长的后端学习过程中,每一次努力的练习,其实都在固化错误的发音,改起来更是难上加难。
3. 独立题语料掌握不扎实。
独立题的现场15秒准备,对大部分同学而言,是很恐怖的大脑断片儿的前奏,所以,要保证现场高品质的输出,一定要在考前搭建自己的专属语料库,考场上的15秒准备时间,是用来将题目和你的语料库进行检索和信息匹配用的,而不是寄希望于有太多不确定性的临场发挥。
4. 综合题环节不会记笔记,对题目要求不清楚,不会抓重点和筛选复述信息,语速和流利度不达标,控时能力弱。
在这里,尤其要强调的是,搭建独立题的语料库是一项庞大的工程,非一朝一夕之功。分论点是否合逻辑,及语言本身是否足够高品质,都需要格外注意。前面也提到,一些题设本身就很复杂,比如:
Do you agree or disagree that 18 year old students are mature enough to vote? (2015年真题)
你是否同意18岁的学生足够成熟来参加政治投票选举?
Talk about an important political event in your country.
请谈论你们国家的一件重要的政治事件。
Describe a kind of traditional clothing in your country. (2016年真题)
请描述你们国家的一种传统服饰。
对待这些话题,一定要提前准备。其实,只要方法正确,应试技巧和语言能力完全可以同时提升。
很多人为了能拿到24分,勉强自行去编一些段子,或者背了很多没营养的段子,语言过于简单,内容过于生硬肤浅,浪费了时间和情绪,达不到分数要求,对语言能力更是毫无裨益,着实可惜。
想要积累独立口语常考话题段子,建议通过答题范例积累,同时可以学习答题思路和常用理由。
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托福口语第五题是属于综合口语部分,第五题的解题模板你了解吗?下面就是百文网小编给大家整理的托福口语第五题模板,希望对你有用!
很多人曾经也抱怨过,第五题的内容貌似不难,但是最容易遇到的问题就是,大费周章最不能拿到最好的分数。原因很简单,和考生的英语水平未必相关,而是应答思路出了问题。建议大家在备考过程中,对每个解决方案的好处和弊端勤加练习,理清表达思路。
一本好的口语辅导书能够让托福口语的复习事半功倍。哪些托福口语复习书本比较好呢?下面就是百文网小编给大家整理的托福口语辅导书介绍,希望对你有用!
建议大家遵从两个原则:1,涉及校园和课堂两种场景的;2,词汇量不在托福词汇量之下的。
托福口语和听力都是不错的材料。
除此之外,VOA,还有一些美国iTunes商店的广播都可以下来听,内容较托福更为广泛,可能涉及时事,政治,经济等等。广播,例如潮人达人都爱的 Monocle,将带给你大量的地道美语表达,和流畅大方的表述风格。模仿他们!如果这些面向美国群众的电台你都可以听懂大半,那么面向外国人的,语速实则偏慢的托福口语综合题就是小case了。
因此,千万不要在掌握了较简单的内容后不去挑战难度更高的美国电台节目等,你将收获的不仅仅是词汇量和平日课堂难以接触的地道表达,还有对文化的理解,自信,和impress托福考官的潜力。
跟读与复述
听一句task 3的对话,pause, 复述刚才这句话??如果你有一个词漏听了,或者一个发音把握不好,都不算过。完成一篇文章的跟读复述就是词一个不落,音一个不错。如果前几次没有做好,不要气馁,想想美国人跟读复述中文材料,那是没有百遍以上绝对下不来。
当你觉得托福口语练习时基本没有错误时,找出这篇文章的文稿,模仿听力材料的语速,读一遍并录下来。听听自己的和录音有哪些差别,是否长短轻重仍然 off,抑扬顿挫仍然不地道?请记住,得过且过是不适合跟读复述的态度;作为外国人我们本来就对英文的发音不够敏感,那么尽力模仿每一个细节才是提升自己语音面貌的途径。如此跟读复述的好处就是既锻炼了听力,又练习了发音,还顺便加深了对词汇和句型的掌握。其实,和我们小时候背诵新概念是差不多的道理。
在完成一篇练习之后,听听自己语音优美,语速适中的“朗诵”,你一定会觉得辛苦都是值得的。如果你还想要更多的挑战,拿这个录音给小伙伴并告诉它们这是托福听力原文,看看他们是否会戳破你??
关于语音语调
语音语调这个技术对于母语非英语又不在英语国家生活的我们来说,是需要日日维持的。建议大家至少每天听听英文电台或者电视剧,兴致所至可以跟着说两句。就算我们的发音正确率提高了很多,语调则是相对容易忘记的。
大家肯定都清楚,美语的发音方式和中文差异很大。发音方法更需底气,咬字更为圆润,并且口型更加夸张,可能会另一些较内向的同学感到稍稍不好意思。如果缺少日常的维护和练习,我们会渐渐不熟悉这种发音和咬字方式。
所以请记住,当你领悟到了正确的语调之后,为自己增加接触和使用机会,别让他退化。
怎样备考托福口语对于考生来说是一件纠结的事。备考托福口语考试,怎么能少了高分口语模板?下面就是百文网小编给大家整理的托福口语高分模板,希望对你有用!
1、创造语言环境
有很多考生比较害羞,不敢和别人用英语交谈,这样一直不敢张口注定是没办法提高口语的,这时候就可以尝试自己一个人说,找个合适的地方,不用顾忌其他,大胆地畅所欲言,一段时间之后,你会发现,不仅口语说得更加流畅了,也有信心与别人交谈了,一举两得。
2、善于模仿
模仿的原则:
一是要大声,这一点很重要,模仿时要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口型要到位,不能扭扭捏捏、的小声小气地在嗓子眼里嘟嚷。
二要仔细,优美的语音、的语调不是短期模仿所能达到的,对于有英国英语基础的人学说美国英语也是如此,对于习惯于说汉语的人学说英语则更是如此。
此外要注意,模仿时还要有耐心,有信心,有恒心,不能有任何松劲畏难情绪,要相信自己完全有能力模仿得更好。
3、及时复述
复述方法有二:
一是阅读后复述。阅读后复述就是在阅读完一段文章或一篇文章后,用自己的语言来重新叙述文中的内容。你可以在复述时使用文中的某些内容,但应尽量避免完全背诵;你也可以在复述时使用文中出现的关键词或部分句型,作为复述的线索,帮助自己较完整地复述所读材料。
二是听磁带或看影片后复述。这种方法既练听力,又练口语表达能力,采用此种方法训练时,最好使用磁带或影片中的原话来复述,这样可以较准确地矫正自己的语音和语调,体味地道的英语口语。在说的过程中,应尽量避免出现语法错误。
刚 开始练习时,因语言表达能力、的技巧等方面的原因,往往复述接近于背诵,但在基础逐渐打牢后,就会慢慢放开,在保证语言正确的前提下,复述可有越来越大的 灵活性,如改变句子结构,转换表达方法,用自己在课堂上新学的词汇和句型来替换一些不常使用或难于理解的东西,对于自己读音掌握不准的词汇可以不用,等复 述完后再通过查词典或听录音进行正音。
4、选择好要说的材料
大家不要小看话题材料,建议各位考生要认真选择所说材料。开始时,你可以练习复述小故事,语言应尽量生动、的简练,有明确的情节,这样可以帮助你更好地把握语言的连贯性。你可以选你所熟悉或喜欢的内容说,你可以复述课堂上学习的内容,你可以说说你自己的向往。在选择说的内容时,亦应力求练习内容全面,你可以说一封信,一张便条,一个建议,一份说明书,一篇演讲稿,一篇小议论,一段求职信或感谢信等。
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备考托福口语考试,肯定少不了口语模板。托福口语模板有用吗?如何正确使用托福口语模板?下面就是百文网小编给大家整理的托福口语考试模板,希望对你有用!
在我们的学习和生活中只要你善于总结,很多事情都会找到一定的规律的。有套路可依有规律可循也不是很奇怪。这里就回答了大多数考生的用托福口语模板真的管用吗这个问题。但是即使是使用模板也要勤加练习才能更好的驾驭这做题的思路才能更好的去发挥模板的作用提高分数或是加快时间。所以下面就来给大家说说这模板的用法。
如果你在考试时因为时间紧迫,或者语速太快,生词太多等原因无法正确理解的话,那对口语部分的答案带来的则是非常重的打击。因此,我的观点是,对于剩下的四道题目,除了应试的技巧和套路的分析,我们更重要的则是需要具备良好的英语基础和英语素质,才有可能在这四道题目中折戟。
互相比较来说新托福口语的前两道题目则没有给考生较多发挥的空间。一直以来,网上就盛传各种各样的新托福口语考试第一题以及第二题的模板,很多学生纷纷的效仿。总体来说,对于水平比较有限的学生来说,这一招还是比较能够产生实际效果的。但是,在任何考试的模板使用中,都会有同样的两个问题:一、 当太多人都去用同样的模板时,就会产生大家说的都是同样的内容,而使考官失去了新鲜感。二、很多考生在考前并没有做相对应的准备,所以造成很多时候考生拿着模板生搬硬套到一个题目上,导致了驴唇不对马嘴的情况的发生。所以,针对网络上流行的模板我们大家在使用时还是需要更加谨慎的看待。
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托福口语考试是整个托福考试当中一个很大的输出考试科目。如何提高托福口语成绩?下面就是百文网小编给大家整理的托福口语提高方法,希望对你有用!
1.托福口语题型掌握不扎实。
很多人完全不清楚独立题是否可以准备,以及如何准备,面对综合题目的一分钟复述,要不要记笔记,如何记笔记,要说出哪些信息、以何种顺序、以及是否要在一分钟内完成,这些基本概念也都非常模糊;还有一个常见的掩耳盗铃的错误是,即便托福口语考试对每道题目的答题时间都进行了限制(45秒和60秒),很多同学在练习时,依旧不敢或不屑于开计时器,对于语速和时间的把控感很弱,这些错误的理念和练习方法只会让你南辕北辙,离高分越来越远。
2. 发音有硬伤。
比如从小受教育条件所限,接触到的师资本身发音就不标准,一开始就学了错误的发音、语调,在漫长的后端学习过程中,每一次努力的练习,其实都在固化错误的发音,改起来更是难上加难。
3. 托福独立题语料掌握不扎实。
独立题的现场15秒准备,对大部分同学而言,是很恐怖的大脑断片儿的前奏,所以,要保证现场高品质的输出,一定要在考前搭建自己的专属语料库,考场上的15秒准备时间,是用来将题目和你的语料库进行检索和信息匹配用的,而不是寄希望于有太多不确定性的临场发挥。
4. 对于综合题环节不会记笔记,对题目要求不清楚,不会抓重点和筛选复述信息,语速和流利度不达标,控时能力弱。
在这里,尤其要强调的是,搭建独立题的语料库是一项庞大的工程,非一朝一夕之功。分论点是否合逻辑,及语言本身是否足够高品质,都需要格外注意。前面也提到,一些题设本身就很复杂,比如:
Do you agree or disagree that 18 year old students are mature enough to vote? (2015年真题)
你是否同意18岁的学生足够成熟来参加政治投票选举?
Talk about an important political event in your country.
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Describe a kind of traditional clothing in your country. (2016年真题)
请描述你们国家的一种传统服饰。
对待这些话题,一定要提前准备。其实,只要方法正确,应试技巧和语言能力完全可以同时提升。
很多人为了能拿到24分,勉强自行去编一些段子,或者背了很多没营养的段子,语言过于简单,内容过于生硬肤浅,浪费了时间和情绪,达不到分数要求,对语言能力更是毫无裨益,着实可惜。
想要积累独立口语常考话题段子,建议通过答题范例积累,同时可以学习答题思路和常用理由。
其实,托福备考,不论口语、听力还是阅读、写作,都是有效扩充词汇、句式,有效提升语言表达能力的契机,选择高品质的素材备考,踏踏实实积累,不要投机取巧,急于求成,努力在练习中,去契合ETS的考核要求,才是王道。
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新托福口语考试是国内考生的一大难点之一。托福口语第六题的解题模板怎样的?下面就是百文网小编给大家整理的托福口语模板第六题,希望对你有用!
1、抓住听力内容主旨
一般情况下,lecturer都会告诉听的人这段话主要讲什么,他们会从一个现象、一个概念或者一个问题出发,提出自己的观点和看法,或者就之前提出的现象开展论述。典型的提示句就是“Today I’d like to talk about ……”之类的句子。
2、记录关键内容
这部分关键内容包括作者的分观点,分条记录,以及对于这些观点的具体举例说明等,这些对于扩展口语内容十分重要。
托福口语考试题型
第一题,描述个人偏好。需要考生就生活中常见的话题发表观点并加以解释,可供讨论的话题为人、事、地、物四种。
这是六道题中最简单、最基本的一道题,考察的是考生在教室外表达自身观点的能力。
与人聊天是日后学生出国之后经常遇到的场景。遇到新朋友的时候,都会互相问一问你平时有啥特殊的兴趣爱好?遇到过什么有趣的人?去过啥好玩儿的地方?如果连这个最基本与人社交的能力都不具备,那么就说明该考生失格,不具备正常的与人交流能力,更不用说进一步去考察什么高级的学术能力了。
所以第一题是一个非常重要的向考官展示自身沟通能力的一道题。考官希望通过简单的45秒钟之内,通过你对一个话题的观点和解释,看到一个生动、真实、有趣的你,而不是一个在机械背诵“我最喜欢的书是《乔布斯传》”的机器人——考生想听到的是你的答案,而不是Siri的答案。
第二题,一个选择类型的题。要求考生就两个日常生活中的对立观点做出选择,并且加以解释。
这道题考察的是你教室外的表达自身观点与选择、评价的能力。
这里我想建议考生们进行一些最基本的美国社会back ground research,看一看他们对于枪支、堕胎、教育和医疗改革的争论。尽管没人愿意承认,但是老美们在遇到任何选择性的问题时,都会习惯性地通过保守和激进两个角度来思考。这里并不是要求所有考生都去了解美国政体和什么深刻的社会问题,也不是鼓励考生以后也通过这种激进/保守的方式来思考问题,我只是希望考生们通过对这些背景知识的了解,对老美们的思维方式有一个简单初步的认识。
需要考生注意的是,尽管是一道选择题,但是这道题却没有正确和错误的答案,也没有所谓的标准答案。大学生课余应不应该打零工,要不要利用课余时间去参加社区活动,随便你去说。你觉得可以就可以,你觉得不可以就不可以。你的考官很可能是个持激进观点的人,你也许给了一个非常保守的答案,但是他不会因为个人观点的分歧就给你低分;相反,如果你论述得有理有据,他还会给你很高的分数。It’s not about what you say, it’s about how you say it.不是看你说什么,而是看你怎么说。
第三题,一个校园场景题,非常热闹的一道题,又有阅读材料,又有听力材料,最后还要考生对阅读和听力材料当中的内容进行概括复述。
阅读部分的材料通常是一封学生写的给学校提建议的公开信,或者是校方发出的一则通告。
听力材料是一男一女两个学生在针对这封信/公告进行的一段交谈,有点像说相声那样一逗哏一捧哏。其中逗哏的(主说人)会非常赞成/反对阅读材料中的某个观点,另一个捧哏的只是在一旁陪衬着说而已。
这道题考察的是你在教室外总结、复述的能力。
学生在回答这道题的时候需要注意,本题不需要你自己表态,只要完整地、逻辑清楚地将阅读和听力中听到的内容复述下来即可。所以不应该出现In my opinion, according to me这类的主观表述,都要换成she claims, she states这样的客观陈述。
第四题,一段学术课程。这也是很热闹的一道题,也有阅读和听力材料两部分组成。
阅读材料通常是一个陌生的、抽象的学术术语,下面用很抽象的语句来解释这个词。
听力材料是一段教授的讲座片段,将的就是这个阅读材料中的术语。教授一般会举例子来讲解,让本来抽象的学术概念变得生动形象。
通常情况下,即便考生看不懂阅读材料中的内容,也会通过听力材料中教授的讲述而弄明白这个术语是什么意思。所以考生在进行阅读的时候不必因为自己没看懂阅读材料就感到慌张。
在这之后,考生需要结合教授在听力材料中的讲述对阅读材料中的学术概念进行解释。
这道题考察的是考生在教室内的复述能力。这道题的设计是如此有设计感,因为这简直就是一个考生日后在大学中进行学习的真实情景。你在参加一个讲座之前必须要看看书预习一下吧?书里的东西大多都很抽象,你不一定能看得懂吧?所以要去听一听教授的讲座。教授用生动的例子把概念给你讲明白了之后,并不代表你自己就已经完全理解了这个概念吧?所以需要你给没来上课的同学用你自己的话讲一遍——只要有你把别人讲明白了,才代表你是真正地明白了。
这道题普遍被认为是六道题当中比较难答好的一道题,因为这道题机关重重。
首先,这道题是有正确答案的——你所转述出来的信息的和教授讲座的信息是否一致?
其次,光做到一致还不够,你有没有用自己的话复述出来?
最后,光用自己的话复述出来还不够,你有没有在答案中体现出“用听力当中的例子去支撑阅读中的观点”的答题思路?
明确了这道题的机关之后,我们可以在答案中对其进行分别破解。
第五题,这又是一个校园场景的题目。和三题不同,这道题没有阅读部分了,只有一段听力材料。一男一女在那里对话,一般情况下,女的会遇到一个进退两难的棘手问题,男的会好心地在一旁帮忙出一些主意。这些主意虽然不完全是什么馊主意,但大多有各自的问题。
考生在听完这段对话之后,要简单复述一下女的面临的问题和男的给出的主意都是什么,然后还要自己给女的出个主意,并且解释一下为什么。
这道题考察的是教室外场景中表达子参观点、总结复述与选择评价的能力。
这道题的设计感很强,完全是考生日后出国以后所遇到的真实场景的复原。你的朋友遇到了烦心事找你来倾吐,你总要拿出个应对的态度来吧?你是不是能够完全理解朋友进退两难的处境?是不是能够完全站在朋友的立场上思考问题?同时,你是否有自己的主见?是否有能力用自己的主见去说服他人?
这都是这道题当中考官想要听到的内容。
需要注意的是,这道题由于涉及到让考生自己表明观点,所以可以出现In my opinion, according to me这样的主观表述。
考生可以灵活选择运用自身事例和听力材料中观点的方法来解答这道题。但是需要注意时间分配。
第六题,这又是一道学术课程题。听力材料是一段教授的讲座。教授会讲一些生动具体的例子来阐述一个问题。要求考生对讲授的讲座进行复述和转述。
这道题考察的是考生在教室内的复述能力和总结能力,同时是也对考生笔记能力和逻辑思维能力的考察。
这里就需要说一说记笔记的问题了。
我们知道,在托福口语考试当中必须要记笔记,这对中低分考生而言是确保答案信息完整的前提,对中高分考生而言是确保答案流畅性的前提。
就像在现实生活中听讲座一样,一份好的笔记不是庭审记录一样的流水账,而应该通过符号和简写来忠实反映教授的讲课思路,以及你对这个问题的自身见解。
所以,你记笔记的同时,也是在进行一个对所听内容思考、消化的过程。
我见过学生各种各样的记笔记方法,其中有一些在旁人眼中天书一般,十分糟糕,而他自己看着却能够在复述的时候说得头头是道。这样的记笔记方式对这个学生而言就是非常有效的。
而有些学生笔记记得工工整整,信息点也概括得差不多很全面了,但就是在看着笔记复述的时候说得磕磕巴巴,他自己也不知道这是为什么。这样的记笔记方式就是不适合他的。
针对学生程度、水平的不同以及记忆习惯的不同,我会建议学生们采取不同的记笔记方法。
比如有些学生的图像记忆能力非常好,我就会鼓励他们注重听,注意句与句之间的逻辑关系,同时多用符号和图形,以此来将记录行为对听力行为的影响降到最低;有些学生手快,速记能力很强,我就鼓励他们不管三七二十一先把能记的都记下来,之后再利用准备的30秒钟重新组织笔记中信息点的逻辑关系,重组答案。事实上,在他们准确记下每一个信息点的过程中,已经会形成对全篇逻辑的理解。最后的信息点逻辑串联工作只是一个简单的拼装积木的过程,就算只单纯地加一些逻辑连接词进去,所得的分数也不低——何况能够准确记下信息点的学生一般都会具有重新组织语言进行复述或者转述的能力,所以第六题的攻克是不成问题的。
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托福口语的第三题是综合任务的第一题,托福口语task3怎么答题解除?下面就是百文网小编给大家整理的托福口语task3解除方法,希望对你有用!
注:模版只是参考,请同学们自己总结
1、The school has implemented a new policy that ... due to ... . And the man/woman holds a positive/negative view towards the announcement.
The first reason s/he gives is that ... . And the second one is based on the fact that ... .
2、From the reading material, we know that (the college) is going to ...
Obviously, the man/woman in the conversation thinks that this is a great/bad idea, due to the following reasons..
One reason is that……. Another is,…….
万一有时间So that's all the reasons s/he has to form that opinion. (尽量记,听为主)
3、The man/woman’s opinion about STH is that…….
(选择方案型:听选择的原因。1.Firstly, the man/woman states that…….2.And then he/she states that…….)
(提出建议型:听建议的利弊。1.Firstly, the man/woman talks about the positive aspect of this issue. He/she states that…….2.On the other hand, the man/man also talks about the negative aspect of this question. He/she points out that…….)
4、阅读引用部分的模版
(1) In the readingmaterial,
(2) There is a/anannouncement/message/notice/proposal about ****(填入记下的关键词)
(3) The university/college is going to****(稍稍展开下)
(4) In the listeningmaterial, two students discussabout the***(填入关键词)
听力中人物表达观点的模版:
(1) The man/woman is against/supporting the***
(2) He or she feels unhappy/less satisfied about***
(3) He or She thinks the*** is unfair/inconvenient/unaffordable for the following reasons:
(4) The man/woman’s opinion about STH is that…….
理由展开部分的模版:
(1) First, he thinks/says**** ;Also, he points out that****
(2) Firstly, the man/woman states that……; And then he/she states that…….
(3)支持+反对
Firstly, the man/woman talks about the positive aspect of this issue. He/she states that…….On the other hand, the man/man also talks about the negative aspect of this question. He/she points out that…….
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