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高考填选志愿需要仔细考虑清楚,认真填报。下面是为大家整理的高考不知道怎么填选志愿怎么办,喜欢可以收藏分享。
1、高考志愿填报要根据自身实际情况:
不论考生有目标院校和专业,填报志愿都要根据实际情况,毕竟填写目标院校和专业后,例如分数和身体等其他条件不符合的话很容易就会出现被滑档或者退档的情况。
2、合理运用“冲稳保”:
“冲稳保”是我们平行志愿投档的策略,我们要把学校划分成为可以尝试冲刺的院校、录取比较稳妥的院校、一定保底的院校,组合志愿表要按照顺序和层次。
3、以分数优先:
决定你高考志愿填报的重要性因素是高考总成绩,高考分数如果达不到院校要求就只能面对滑档的情况。
4、以专业优先:
只要分数符合条件的话,就要勇敢填报自己喜欢的专业,跟考生自己的兴趣相符合的专业,毕竟有兴趣才是学习的最大动力的源泉。
英语学习是为了面对将来的全球化世界所必须要坚持的学习。尤其随着中国的进一步发展,世界各地的人都会来中国从事,掌握英语可以让你在将来的交流中先于一步。下面小编为大家带来小学一年级入门英语知识点,希望对您有所帮助!
重点单词:
动物:cat, bird, rabbit, dog, duck, monkey, chicken, tiger, panada, elephant,fish,butterfly
重点句型:
1 -Are you Joy?
-No, I’m Lily. I’m a cat. 你是……吗?不,我是……
2 -What do you see?
-I see a panada/a bird/a monkey……. 你看见了什么?我看见了……
3 Look at me! 看着我
4 -What’s this?-It’s a cat/a tiger/a bird 这是(叫)什么? 它是……
5 It has long ears/short legs/big eyes…… 它有……
6 I like my …… 我喜欢我的……
同步练习:
( ) 1. _________ are you? I am six years old. a. How b. What c. How old
( ) 2. I __________ read a little book. a. can b. is c. am
( ) 3. This _________ Tom. a. am b. is c. are
( ) 4. Show me _________ book. a. your b. you c. he
( ) 5. – Hello, May.-- __________________ a. Hello b. This is Tim C. I amTim
物理学是一门实验科学,也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。下面小编为大家带来初二物理上册入门基础知识点,希望对您有帮助,欢迎参考阅读!
第一、查缺补漏
查缺补漏的有效方法是把平时练习、单元测验、期中考题等等练习中,自己曾经做过但是出了错的题抽出来,把太难的、力所不能及的先放一边,把其他的统统认真订正,做出标记,并定期再复习。分在哪儿丢的,就在哪儿补上。这些题目比外界流行的题目更适合自己,更有针对性,更能收到实际效果。这就是“对症下药”,可以消除死角,在短时间内有效地提高成绩。
有的同学认为,“就是要按高考要求复习”。还有的同学认为,“就是要多见新鲜题”。他们忽略了一点:大量的低、中档题同样是高考要求。高考中也是大量采用稍加变形的常见题。所以,越是到复习的最后阶段,越要强调“回到基础上来”。也不能到处搜集新题,一味求新、求异、求难,陷入题海,反而丢掉了根本,那样不会有好的结果。
曾经,我们有一个学生,每次考物理都不太好,经过与老师交流,他将自己所有出错的问题在一张纸上抄写下来,将纸叠成四竖道,然后在第一竖道里写一遍,过几天,再写第二遍,在考试前再做一遍,在大考再做一遍,基本上保证四遍,经过半个学期的努力,在高考中,他的物理成绩达到了全班的前五名!
第二、系统综合
把所掌握的知识和重要的方法加以浓缩,勾选提要,整理有序,在需要的时候能迅速提取,这本身就是一种能力。在考场上,这同样是一种用于竞争的实力。如果对学过的大量知识和作过的大量练习不加以总结,脑子里就像一个杂乱无章的仓库,装的货物越多,就越难找到自己需要的东西。到了收获的季节,要争取颗粒归仓。要整理所学过的内容之间的横向、纵向的联系,把各种不同事情中共性的东西抽出来。系统综合就是能用自己的简练的语言概括、复述这些有关的内容。
系统综合的办法之一是做“备忘录”。对于每个学科,把最主要的概念和规律、公式及它们之间的联系,重要的方法,易混淆的问题,典型的例题和自己的主要经验教训,整理出来,用2张8开大小的白纸写下来。这样就把自己认为最要紧的事,最应时提醒自己注意的事,最容易忽视而出问题的地方,经过自己的加工,有了清晰的认识。加以浓缩、整理、记录,成为一个时时可以方便查阅的“备忘录”。要指出的是这个“备忘录”篇幅不能过大,应限制在8开纸2张之内甚至更少。越是到最后复习阶段,越要从一大堆书、一大堆笔记、一大堆篇子中解脱出来,必须完成由多到少的转变。这是提高应试能力的一个关键。特别是临考之前,稍微用一点时间认真地把“备忘录”看一遍,就相当于把这个学科的主要内容进行了一次较全面的复习,这是一个值得推荐的行之有效的办法。
物理学与其他许多自然科学息息相关,如数学、化学、生物和地理等。下面小编为大家带来初二物理入门基础知识点,欢迎大家参考阅读,希望大家喜欢!
第一章机械运动
常考点
1.机械运动:一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)
2.运动的描述
参照物:描述物体运动还是静止时选定的标准物体
运动和静止的相对性:选不同的参照物,对运动的描述可能不同
3.运动的分类
匀速直线运动:沿直线运动,速度大小保持不变;变速直线运动:沿直线运动,速度大小改变。
4.比较快慢方法:时间相同看路程,路程长的快;路程相同看时间,时间短的快
5.速度(常考点)
物理意义:表示物体运动的快慢;定义:物体在单位时间内通过的路程;公式:v=s/t
单位:m/s、km/h;关系:1m/s=3.6km/h;1km/h=1/3.6m/s
6.匀速直线运动
特点:任意时间内通过的路程都相等
公式:v=s/t速度与时间路程变化无关
7.描述运动的快慢
平均速度物理意义:反映物体在整个运动过程中的快慢
公式:v=s/t
8.平均速度的测量
原理:v=s/t
工具:刻度尺、秒表
需测物理量:路程s;时间t
注意:一定说明是哪一段路程(或哪一段时间)
9.路程时间图像速度时间图象
第二章声现象
一、声音的发生与传播
常考点
1.一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。
2.声音的传播需要介质,真空不能传声。在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。
3.真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播。
4.声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
5.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。
利用:利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S=vt/2。
二、我们怎样听到声音
常考点
1.声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音.
2.骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵,还可以经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。
3.双耳效应:人有两只耳朵,而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.
三、声音的三个特性
1.音调:人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率,物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。
2.响度:人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时,偏离原来位置的距离叫振幅。振幅越大响度越大。
增大响度的主要方法是:减小声音的发散。
3.音色:由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
4.区分乐音三要素:闻声知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指响度;高音歌唱家——指音调。
四、噪声的危害和控制
常考点
1.物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
2.人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
3.减弱噪声的方法:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
五、声的利用
常考点
可以利用声来传播信息和传递能量。(选择题)
第三章物态变化
一、温度
温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。
常用温度计的使用方法:
使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
二、物态变化
常考点
1.熔化和凝固
①熔化:
晶体物质:海波、冰、石英水晶、
非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属
熔化图象:
熔化特点:固液共存,吸热,温度不变
熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态,温度不断上升。
熔化的条件:⑴达到熔点。⑵继续吸热。
②凝固:
定义:物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象:
凝固特点:固液共存,放热,温度不变
凝固特点:放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体,温度不断降低。
凝固点:晶体凝固时的温度。
同种物质的熔点、凝固点相同。
凝固的条件:⑴达到凝固点。⑵继续放热。
2.汽化和液化:
①汽化:
定义:物质从液态变为气态叫汽化。
定义:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素:⑴液体的温度;⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。
作用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。
定义:在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点:液体沸腾时的温度。
沸腾条件:⑴达到沸点。⑵继续吸热
沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高
②液化:
定义:物质从气态变为液态叫液化。
方法:⑴降低温度;⑵压缩体积。
好处:体积缩小便于运输。
作用:液化放热
3.升华和凝华:
①升华定义:物质从固态直接变成气态的过程,吸热,易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华定义:物质从气态直接变成固态的过程,放热
☆要使洗过的衣服尽快干,请写出四种有效的方法。
⑴将衣服展开,增大与空气的接触面积。⑵将衣服挂在通风处。⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处。⑷将衣服脱水(拧干、甩干)。
☆解释“霜前冷雪后寒”?
霜前冷:只有外界气温足够低,空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。雪后寒:化雪是熔化过程,吸热所以“雪后寒”。
进入初三,都会接触到一门新的学科——化学。这一学科,虽然接触时间较晚,但其重要性非常明显,那么化学应该怎么入门呢?小编整理了相关资料,希望能帮助到您。
信口雌黄
雌黄,即三硫化二砷,颜色金黄鲜艳,是一种很早就被发现的重要的含砷化合物。
古代曾用雌黄作黄色颜料来进行绘画和书写等。古代的纸张大多是黄色的,人们在修改文字的时候,就用雌黄加水混合后,涂在上面,利用了雌黄呈现黄色的特性,这相当于今天的涂改液,只不过现在的纸张都是白色的,因此用钛白这种白色颜料代替雌黄而已。
“信口雌黄”的成语就源出于此。
现用这个成语比喻不顾事实,随口乱说。
饮鸩止渴
鸩是一种毒鸟,也指放了砒霜的毒酒,砒霜就是三氧化二砷的俗称,是一种剧烈的毒药,在古代文人笔下扮演着杀手的角色,《水浒传》中的武大郎就是被潘金莲用砒霜毒死的。
“饮鸩止渴”的后果是不言而喻的。砒霜是古代炼丹术的杰作。古人用雄黄、不纯的氧化砷、硫砷铁矿加热,便可得到“其色飘飘,或如霜雪,白色钟乳相连”的砒霜,砒霜的名称也由此而来。砒霜虽毒,但少量服用,可以医治关节严、梅毒、牙疼等病症。
另外,砒霜在古代还是一种有效的农药,在农业生产中灭绝鼠害中起过重要作用,砒霜还可防蛀、防腐。由于砒霜的作用,明清以来,大量生产,一些为富不仁的奸商曾“往人以砒霜瓶,使酒不坏”。
这个成语的原意是:喝毒酒解渴。现意:比喻采取及其有害的方法解决眼前的困难,不顾严重后果。
沙里淘金
金是一种稀有金属元素,分布稀落,主要来源为山金及沙金。山金夹在岩石和矿石中,含量极少,提取极为困难;沙金本也是山金,历经千百年来的风吹雨打,被冲入江河,与沙一起沉积成矿床,通常每吨沙中约含金3-10克。
从古到今,人类都是采用“沙里淘金”的方法开采黄金,即用重力选矿法,利用黄金与沙子的比重差异,用水反复淘洗得到,过程异常艰苦,收获甚微。
唐朝诗人刘禹锡有一首诗,生动的描绘了“沙里淘金”的艰辛:日照澄洲江雾开,淘金女伴满江隈。美人首饰王侯印,尽是沙中浪底来。莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。
这个成语的原意是:从沙里淘出黄金。现意:比喻从大量的材料里剔出糟粕,选择精华,有时也用来形容做一件事情十分困难,用力很大而收效甚微。
炉火纯青
人们很早就知道从燃烧火焰的颜色变化来观察温度的变化,炉火温度在500°C以下呈暗黑色,升至700°C时,火焰变为紫红色,也就是俗称的“炉火通红”,再上升到800-900°C后,火焰由红变黄,1200°C时,火焰发亮,逐渐变白,继续升到接近3000°C后,呈白热化,相当于灯泡钨丝发亮的温度,如果超过3000°C,火焰由白转蓝,这就是“炉火纯青”了,是燃烧温度的最高阶段。
一般来说,提高温度有利于绝大多数化学反应的加速进行,但是,过分提高温度是一种不经济实用的方法,如今,化学工业上,都是通过采取催化剂技术提高化学反应速率。
古代的炼丹家们是不懂得催化剂化学原理的,往往认为火焰达到“炉火纯青”为火候到家,就能炼出长生不老的丹药,实际上,那时的耐火材料是很难达到这样高的使用温度,因此,无论炼丹家如何努力,“炉火纯青”最终只能是一相情愿。
甘之如饴
饴即是麦芽糖,是一种较早得到利用的糖类化合物,通过风干的麦芽或谷物发酵酿造,是最早的生物化学产品。
制造麦芽糖的工序比较复杂,后来逐步为原料易得、生产简单、质量更高的蔗糖所代替。糖是一类由碳、氢、氧所组成的碳水化合物,分为单糖、二糖及多糖,不能再水解的为单糖,如葡萄糖;由两个单糖分子缩合而成的为二糖,如蔗糖和“甘之如饴”的饴糖;由多个单糖缩合而成的为多糖。
人体维持生命活动的主要能源来源于糖类化合物氧化所产生的热能,糖也是日常生活中不可缺少的调味品。根据现代生物化学分析表明,糖的甜味与化学作用、电荷吸引及原子间束缚等有关,糖因其独特的甜味,“甘之如饴”就一点不奇怪了。
刀耕火耨
火耨者,用火烧去草。古人在播种前放火烧去野草,用余灰肥田。
火烧后的草木灰含钾、钙、磷,是一种高效钾肥,除了供给土壤钾磷等多种元素外,还可降低土壤酸性,对小麦、油菜、红薯、烟草等农作物有明显的增产效果。
可别小看“刀耕火耨”这种原始的农业耕作方式,它可是最早的化学肥料的应用。现在,无机化工已经能够生产出各种各样的化学肥料,刀耕火耨的耕作方式已经基本消失了。这个成语也可写作“刀耕火种”。
火树银花
火树就是指焰火,俗称烟花。
古人在发明火药的基础上,制造出了烟花,它是由上下两部分组成,下部装有类似火药的发射药剂,上部填装燃烧剂、助燃剂、发光剂及发色剂,发色剂是含各种金属元素的化合物,它们在燃烧时显示各种各样的颜色,化学上称之为焰色反应。
例如,锶盐、锂盐发出红光,钠盐发黄光,钡盐显绿光,镁、锌等金属粉末发出耀眼闪光等等。各种金属盐及金属粉末混合在一起,施放时就显示出万紫千红的色彩,千姿百态,以助节日气氛或日常娱乐。这个成语是用来形容节日夜晚烟火绚丽、灯火通明的繁华景象。
水滴石穿
一般认为,“水滴石穿”是由于水滴的冲击力经过长年累月冲击石面而发生的,殊不知,无机化学反应的作用是不可忽视的。
因为地球大气中含有一定的二氧化碳,部分溶于雨水中,使雨水略呈酸性,滴在主要由碳酸钙组成的岩石上,碳酸钙与酸起反应,分解后溶解在水中,因此,“水滴石穿”还依赖于水中“酸”的作用。也是由于这种作用力,经过亿万年的累积,演变成奇峰异洞、千姿百态的钟乳石,创造了许多如桂林山水般的人间仙境。
石破天惊
只有火药爆炸才能产生“石破天惊”的效果。火药是我国古代四大发明之一,火药的基本成份为硝石(硝酸钾)、硫磺及木炭,三者按一定的比例混合加热后,发生激烈的化学反应,产生大量的光和热。
水火不容
燃烧是一种氧化反应,由燃烧引起的火灾,一般情况下,用水扑救可以取得较好效果,因为水是不会燃烧的液体,可以吸收热量,降低温度,这就是“水火不容”的道理。
青出于蓝
“取蓝”是世界上最早的印染化工,“取蓝”的原材料——蓝草是一种木兰属一年生草木植物,叶子在酶的作用下水解为无色的吲哚酚,染在纺织物上,经日晒氧化成了青蓝色的靛蓝化合物。
灵丹妙药
丹剂起源于先秦时期,当时,人们用各种矿物原料精心烧炼 “灵丹妙药”,以满足贵族长生不老的愿望。古时的丹药是一些矿物质,经过高温下化学反应主要生成氧化汞、氯化汞等一些无机化合物,外用对疮痛、皮炎等有些疗效,“灵、妙”是如何也谈不上的。
争风吃醋
醋是6~10%的乙酸水溶液,故乙酸又称醋酸,醋是烹饪的常用调味品,能丰富食物的色、香、味,而且能刺激胃酸分泌,帮助消化,醒胃防病。因此,“争风”固然不好,但适量“吃醋”对身体有益。
水乳交融
牛奶中的蛋白质、脂肪并不溶于水,但通过乳酪素为乳化剂可分散在水中形成乳液。洗洁精、洗发精去污的原理与此相似:让不溶于水的油脂乳化分散到水中——水乳交融而除去。
涂脂抹粉
实践证明,适当使用脂粉能使人的皮肤光滑、洁白、富有美感。涂脂抹粉所用的胭脂,古时是用红蓝花或苏木,加入牛髓、猪胰素等压制成分块,这就是我国最早的日用化工产品。今天使用各种各样的化妆用品,也仍由颜料、粘合料、香精、色素等构成。
高中政治学习是一个不断思考和积累的过程,需要大家全面的领会和把握所学内容,建议利用课下时间多做习题进行知识巩固,尤其是具体代表性的题目要认真的进行思考,深刻理解题中的关键思想。下面给大家分享一些关于,希望对大家有所帮助。
1.搞清理论,与实际生活想联系。
无论是经济生活和政治生活,高中政治课本里都有很多理论化的内容,对于这些内容我们一定要在课堂上把它们搞明白,而且相关专业术语还要背下来。比如:“价值是价格的基础,价值决定价格。供求影响价格。供不应求,价格上涨;供过于求,价格下跌。”除了这些知识理解、背会,我们还要能将这些知识点联系到生活实际。比如价值是价格的基础,价值决定价格。你就要想到为什么汽车的价格为什么会比自行车,那是因为汽车的价值比自行车的价值高。而蔬菜的价格有时高、有时低,我们就应该想到那是因为供求关系的变化。
2.学会做笔记,自己搭建理论体系。
整个高中政治必修课程有《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》和《生活与哲学》,每一本书都有一个知识体系。因此,要想在最后的高考中取得好成绩,我们要学会自己梳理每本书的知识体系。只有通过自己的梳理和理解,我们才能真正的掌握这些知识。所以,从高一起我们就要开始做政治笔记,同时每学一段课程还要对前阶段的课程进行下梳理和总结。
3.提前搞懂高考政治的答题套路。
高中政治学的好不好,最终还要靠高考检测。因此,我们应该从高一时就开始对照历年高考试卷看正在学的知识点在高考中的考法和答题套路。从高一就开始以高考的方式思考问题,也能帮助我们更好的理解和掌握书中的重要知识点,同时能够更好的掌握高考政治的答题方法。
兴趣是学习的动力,是学习的第一位老师,有了兴趣,才会积极而愉快地投入,不会觉得学习是一种负担。下面给大家分享一些关于学好生物必须知道的两个方面,希望对大家有所帮助。
生物学的理论是大量的,它们贯穿在各个章节之中,如细胞学说、自然选择学说、基因理论等,因此,在学习生物学时,除了专用名词概念以外,一些基本理论也是学生必须牢固掌握的内容。
(1)用科学的理论来解释周围的事物和现象。为什么人会有“白化病”、“白痴病”?为什么要禁止近亲结婚?为什么说人不是上帝或神创造的,而是从古类人猿进化来的?为什么人类要保护鸟类?对于诸如此类的问题,我们都应当运用正确的理论去合理解释,从而使人们能够自觉破除迷信、反对邪教。
(2)注意理论与生物基本概念的联系。理论的掌握必须建立在对诸多概念的正确理解上。例如了解内环境自稳态理论的前提是弄懂pH值、体温、血压、血糖、渗透压、氧分压、电解质浓度等;同样,生态平衡理论的运用也离不开对种群、群落、生态系统、食物链、营养级等概念的掌握。
(3)把握各理论间的联系。生物学各种理论互相支持、互相补充,在广大生物科学工作者的不断努力下理论又不断更新、不断充实,使人们认识的生物世界越来越接近真实。所以,我们应该学会把某个理论放在整个生物理论体系中加以考虑,并通过实例来深化、拓展,使自己对生物理论的掌握更加完善,运用起来更加精确。
(4)提高解题技巧。近几年生物学高考题目主要分选择题和非选择题两类,其中,非选择题有填充题、分析说明题、学科内及学科间的综合题。题型不同,要求也不同。在解题过程中,我们首先要注意审题,搞清每一道题命题教师的考核意图;其次,要学会区分对立概念和相似概念,了解概念之间的关系是并列关系、递进关系,还是包含关系;接着,要知道生物符号的特殊含义和正确写法;最后,要具有分析归纳能力、逻辑推理能力和实际应用能力,能够举一反三,触类旁通。
我们在学习生物学的过程中,不仅要增长知识、熟悉理论,还应当培养实践能力、加强科技意识、训练创造思维能力。首先要提高动手操作能力,明确实验的主要目的,规范实验的操作要求,了解实验的整个过程;其次要学会知识和理论如何与实际相结合、与生活相联系,从而使自己所学的知识和理论更加丰富、更加扎实、更加全面;接着要具有良好的科技意识,随着世界生物科技的迅速发展,许多新的内容不断涌入到考题之中,如基因工程、克隆技术、转基因生物等,因此,学生有必要在掌握基础知识和基本理论的同时,能够关心科技时事、了解科技发展动态;最后,我们还必须经常进行扩散性思维和创造性思维训练,尝试从一个现象联想到另一个现象、从一种知识迁移出另一种知识,让自己的知识和理论系统化、立体化,使自己的生物学素质得到全面提高。
上学期间,很多人都经常追着老师们要知识点吧,知识点是知识中的最小单位,最具体的内容,有时候也叫“考点”。下面小编为大家带来初中物理入门基础知识点,希望对您有所帮助!
一、物理的学习是模块化的,共分四个模块:
1.对概念的`理解,不能单纯地去背诵。面对一个新的物理量,重要的是要了解它在实际解题中作用。
2.概念的应用:理解概念之后,对它的应用就没有什么大的问题了。解题是,要抓住,每道题中的每一句话都是在给你条件,只要将条件与物理量相对应,然后代到相应的公式中,就可以解出答案了。
3.衍生
4.综合:物理的各个章节中,除了光学相对独立之外,其它都是联系很紧密的,必须注意将他们之间前呼后应起来。
二、如何做习题:
做习题特别是理科习题时,必须把握量与质的关系。主要抓做题的质量。“我”在高中期间从未买过习题,主要是做完书上以及老师给出的题后,总结出每道题的解题思路。解题的过程分为:
1.分析物理进程:把过程抽象为物理量
2.利用数学将题解出来
三、学习习惯:
1)上课应该认真听讲,至于学习方法,应该是让学习方法适应自己,而不是让自己去适应别人用起来好的方法。
2)做题的时候要多思考,多提问题。“我”做题的速度一向很慢的,但是每次做完题后,都看看是怎样得出的,看看对以后有什么可借鉴的,达到举一反三的效果,而不是做完后就置之脑后。这样,“我”考试的时候就快了,不像别人,到了考试的时候又去忙着推导。
3)要即错即问,多与老师、同学讨论问题,不要害羞。
4)复习要一遍一遍地反复复习。
5)对于参考书,成绩不是太好的同学,买的时候要找那些有解析、总结归纳比较好的书,而非是那种单纯给出答案的书。
你知道学霸有多努力吗?你能想到的学霸都能做到,其实光靠努力还是不够的,努力的人有很多,成为学霸的人却很少,用对方法很重要。
素描的操作定义:使用单一色彩表现明度变化的绘画。绘画工具而在画面载体上按照一定的绘制原则而有意塑造物体形态的美术活动。那么接下来给大家分享一些关于素描入门知识点总结,希望对大家有所帮助。‘’
由木炭,铅笔,钢笔等,以线条来画出物象明暗的单色画,称作素描。单色水彩和单色油画也可以算作素描;中国传统的白描和水墨画也可以称之为素描。通常讲的素描多元化指铅笔画和炭笔画。素描是一切绘画的基础,这是研究绘画艺术所必须经过的一个阶段。素描通常采用可于平面留下痕迹的方法:如,炭笔,钢笔,画笔,墨水,及纸张等。轮廓和线条是素描的一般称谓。素描具备了自然律动感。不同的笔触营造出不同的线条及横切关系和节奏、主动与被动的周围环境、平面、体积、色调、及质感。
素描是一种正式的艺术创作,以单色线条来表现直观世界中的事物,亦可以表达思想、概念、态度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。它不像带色彩的绘画那样重视总体和彩色,而是着重结构和形式。
只有掌握了一定数量的八年级英语单词,才有可能进一步提高理解英语文章的能力,以及口语表达的能力,单词基础扎实了,用英语写作文章的能力相应也会提高。下面是百文网小编为大家整编的人教版八年级下英语单词表含音标,大家快来看看吧。
UNIT7
not at all 一点也不
turn down 把……调低;关小
yard [jɑ:d] n.院子
right away 立刻;马上
task [tɑ:sk] n.任务;工作;作业
poster ['p?ust?] n.海报
waitress ['we?tr?s] n.女服务生
brought [br?:t] v.bring的过去式
solution [s?'lu:??n] n.解答、解决办法
line n.排;队;列
wait in line 排队等候
annoy [?'n?i] v.使恼怒,使生气
annoyed [?'n??d] adj.恼怒的,生气的
polite [p?'lait] adj.有礼貌的;客气的
perhaps [p?'hæps] adv.或许;大概
door n.门
cut in line 插队
hasn't = has not
term [t?:m] n.术语
etiquette ['et?'ket] n.礼节
normal ['n?:m?l] adj.正常的;正规的
behavior [b?'he?vj?] n.行为;举止;表现
at first 首先
Asian ['e???n, 'e???n] adj.亚洲的;亚洲人的
uncomfortable [?n'k?mf?t?b?l] adj.不舒服的
impolite ['?mp?'la?t] adj.无理的;粗鲁的
allow [?'lau] v.允许; 准许
keep …down 控制;抑制
voice [v?is] n.声音
public ['p?blik] n.公众
take care 当心;小心
cough [k?f] v.咳嗽
sneeze [sni:z] 打喷嚏
break [breik] v.打破,违背
reak the rule 违反规则
politely [p?'la?tl?] adv.客气地;斯文地
smoke [sm?uk] v.抽烟;吸烟
put out 扑灭、熄灭(火)、关灯
cigarette ['siɡ?'ret] n.香烟
criticize ['kritisaiz] v.批判
careful ['k??ful] adj.当心;小心
drop [dr?p] v.落下;掉下
litter ['lit?] n.垃圾
pick [pik] v.采;摘;挑选
pick …up 捡起
behave [bi'heiv] v.举止;表现
UNIT8
comment ['k?ment] n.评论;意见
album ['ælb?m] n.集子;唱片集;相片簿
personal ['p?:s?n?l] adj.私人的;个人的
special ['spe??l] adj.特别的;特殊的;专门的
receive [ri'si:v] v.收到;接受
gave [ɡeiv] v.give的过去式
guy [ɡai] n.家伙;人
spider ['spaid?] n.蜘蛛
mouse [maus] n.(pl.mice)老鼠
hamster ['hæmst?] n.仓鼠
snake [sneik] n.蛇
turtle ['t?:tl] n.海龟
child [t?aild] n.孩子;儿女
pot-bellied [p?t],'belid] 大腹便便的;大肚子的
pig n.猪
advantage [?d'vɑ:ntid?] n.有利条件;优点
disadvantage ['dis?d'vɑ:ntid?] n.不利条件;缺点
popular ['p?pjul?] adj.流行的
perfect ['p?:fikt] adj.完美的,理想的
rabbit ['ræbit] n.兔;野兔
clean [kli:n] adj.清洁的;干净的
company ['k?mp?ni] n.伙伴
cost [k?st] v.价值(若干);花(多少钱)
asleep [?'sli:p] adj.睡着的
fall asleep 入睡
choose [t?u:z] v.选择
present ['prez?nt] n.礼物
open v.打开
gave [ɡeiv] v.give的过去式
give away 赠送;分发
bench [bent?] n.长凳;长椅
rather than ['rɑ:ð?] 而不是
Sweden ['swi:dn] 瑞典
instead [in'sted] adv.代替;而不是
the Olympics [??'l?mp?ks] 奥林匹克运动会
enter ['ent?,'ent?(r)] v.参加;进入
nearly ['ni?li] adv.几乎
sang [sæ?] v.sing的过去式
clearly ['kl??l?] adv.清楚地;明显地
stage [steid?] n.舞台
native ['neitiv] adj.本地的;本国的
native speaker 以某种语言为母语的人;说本族语的人
winner ['w?n?] n.胜利者
modest ['m?dist] adj.谦虚的,谦让的
interested ['?ntr?st?d] adj.感兴趣的
encourage [in'k?rid?] v.鼓励
spokesperson ['sp?uksp?:sn] n.发言人;代言人
progress ['pr?uɡres] n.进步;前进
take an interested in 对……感兴趣
hear of 听说
make progress ['pr?uɡres] 取得进步;取得进展
besides 而且;除……之外
make friends with 与……交友
statement ['steitm?nt] n.声明;陈述
mention ['men??n] v.提及;说起
drive [draiv] v.开车;驾驶
UNIT 9
amusement ['?'mju:zm?nt] n.娱乐;消遣
neither ['ni:ð?] pron.(二者)都不
玩的愉快
disneyland ['d?zn?lænd] 迪斯尼乐园
Mickey Mouse ['miki] 米老鼠
Donald Duck ['d?n?ld] 唐老鸭
character ['kærikt?] n.人物;角色
seen v.see的过去分词
theme [θi:m] n.主题
attraction [?'træk??n] n.有吸引力的事物(人)
roller coaster [?r?ul?,'k??st?] 过山车
cruise [kru:z] n.巡游;巡航
board [b?:d] n.甲板
on board 在船上
route [ru:t] n.路线
end up 结束
island ['ail?nd] n.岛;岛屿
especially [is'pe??li] adv.特别;尤其
exchange student [iks't?eind?] n.交换生
attendant [?'tend?nt] n.服务员
flight attendant (飞机上的)空中服务员
discover [dis'k?v?] v.发现
requirement [ri'kwai?m?nt] n.要求,必要条件
guide [ɡaid] n.导游
tour guide [tu?] 导游
three quarters [?kw?:t?s] n.四分之三
foreign ['f?rin] adj.外国的;外来的
film n.电影
southeast ['sauθ'i:st] n.东南 adj.东南的
wonderful ['w?nd?ful,'w?nd?rfl] adj.极好的
holiday ['h?l?di] n.假日;假期节日
quarter ['kw?:t?] n.四分之一;一刻钟
population ['p?pju'lei??n] n.人口
fear [fi?] v.害怕;担心
brave [breiv] adj.勇敢的;无畏的
excellent ['eks?l?nt] adj.卓越的;极好的
Indian ['?ndj?n] adj.印度的;印度人的
Night Safari [s?'fɑ:ri:] 夜间野生动物园
dark [dɑ:k] n.黄昏;黑暗
fox [f?ks] n.狐狸
wake [weik] v.醒来;唤醒
wake up 睡醒;醒来
daytime ['de?'ta?m] n.白天;日间
natural ['næt??r?l,'næt?r?l] 自然的;自然界的
environment [in'vai?r?nm?nt] n.环境
temperature ['temp?rit??] n.温度
all year round 一年到头,终年
equator [I'kweit?] n.赤道
whenever [hwen'ev?] conj.无论如何
spring [spri?] n.春天
autumn ['?:t?m] n.秋天
season ['si:z?n,'si?zn] n.季节
type ] [taip] n.类型
awake [?'?weik] adj.醒着的
UNIT 10
Franklin ['fræ?klin] 富兰克林湖
noon n.中午
sandy ['sændi:, 'sændi] adj.含沙的
goodbye ['ɡ?d'ba?] int.再见
look through 浏览
bookstore ['b?k'st?:] n.书店
cross [kr?s] v.穿过;横过;越过
elevator ['eliveit?] n.电梯
low [l?u] adj.低的
slow [sl?u] adj.慢的;缓慢的
fan [fæn] n.迷;狂热迷
note [n?ut] n.短信;笔记
come along [?'l??] 出现;发生
get along 相处
baby n.婴儿;小孩
at least [li:st] 至少
traffic ['træfik] n.交通
least [li:st] adj.little的最高级
REVIEW OF UNITS 6-10
review [ri'vju:] n.复习;回顾
erhu 二胡(乐器名)
Subtitle ['s?b'ta?tl] n.(电影或电视上的)字幕
web page 网页
看了“八年级下英语单词表含音标人教版”的人还看了:
在英语教学中单词是最主要的同时也是不可缺少的构成要素。要培养语言技能必须要对单词进行有效的积累与应用。在八年级英语学习阶段,掌握英语单词很有必要。以下是百文网小编为大家整理的新版人教版八年级下英语单词音标,希望你们喜欢。
UNIT7
not at all 一点也不
turn down 把……调低;关小
yard [jɑ:d] n.院子
right away 立刻;马上
task [tɑ:sk] n.任务;工作;作业
poster ['p?ust?] n.海报
waitress ['we?tr?s] n.女服务生
brought [br?:t] v.bring的过去式
solution [s?'lu:??n] n.解答、解决办法
line n.排;队;列
wait in line 排队等候
annoy [?'n?i] v.使恼怒,使生气
annoyed [?'n??d] adj.恼怒的,生气的
polite [p?'lait] adj.有礼貌的;客气的
perhaps [p?'hæps] adv.或许;大概
door n.门
cut in line 插队
hasn't = has not
term [t?:m] n.术语
etiquette ['et?'ket] n.礼节
normal ['n?:m?l] adj.正常的;正规的
behavior [b?'he?vj?] n.行为;举止;表现
at first 首先
Asian ['e???n, 'e???n] adj.亚洲的;亚洲人的
uncomfortable [?n'k?mf?t?b?l] adj.不舒服的
impolite ['?mp?'la?t] adj.无理的;粗鲁的
allow [?'lau] v.允许; 准许
keep …down 控制;抑制
voice [v?is] n.声音
public ['p?blik] n.公众
take care 当心;小心
cough [k?f] v.咳嗽
sneeze [sni:z] 打喷嚏
break [breik] v.打破,违背
reak the rule 违反规则
politely [p?'la?tl?] adv.客气地;斯文地
smoke [sm?uk] v.抽烟;吸烟
put out 扑灭、熄灭(火)、关灯
cigarette ['siɡ?'ret] n.香烟
criticize ['kritisaiz] v.批判
careful ['k??ful] adj.当心;小心
drop [dr?p] v.落下;掉下
litter ['lit?] n.垃圾
pick [pik] v.采;摘;挑选
pick …up 捡起
behave [bi'heiv] v.举止;表现
UNIT8
comment ['k?ment] n.评论;意见
album ['ælb?m] n.集子;唱片集;相片簿
personal ['p?:s?n?l] adj.私人的;个人的
special ['spe??l] adj.特别的;特殊的;专门的
receive [ri'si:v] v.收到;接受
gave [ɡeiv] v.give的过去式
guy [ɡai] n.家伙;人
spider ['spaid?] n.蜘蛛
mouse [maus] n.(pl.mice)老鼠
hamster ['hæmst?] n.仓鼠
snake [sneik] n.蛇
turtle ['t?:tl] n.海龟
child [t?aild] n.孩子;儿女
pot-bellied [p?t],'belid] 大腹便便的;大肚子的
pig n.猪
advantage [?d'vɑ:ntid?] n.有利条件;优点
disadvantage ['dis?d'vɑ:ntid?] n.不利条件;缺点
popular ['p?pjul?] adj.流行的
perfect ['p?:fikt] adj.完美的,理想的
rabbit ['ræbit] n.兔;野兔
clean [kli:n] adj.清洁的;干净的
company ['k?mp?ni] n.伙伴
cost [k?st] v.价值(若干);花(多少钱)
asleep [?'sli:p] adj.睡着的
fall asleep 入睡
choose [t?u:z] v.选择
present ['prez?nt] n.礼物
open v.打开
gave [ɡeiv] v.give的过去式
give away 赠送;分发
bench [bent?] n.长凳;长椅
rather than ['rɑ:ð?] 而不是
Sweden ['swi:dn] 瑞典
instead [in'sted] adv.代替;而不是
the Olympics [??'l?mp?ks] 奥林匹克运动会
enter ['ent?,'ent?(r)] v.参加;进入
nearly ['ni?li] adv.几乎
sang [sæ?] v.sing的过去式
clearly ['kl??l?] adv.清楚地;明显地
stage [steid?] n.舞台
native ['neitiv] adj.本地的;本国的
native speaker 以某种语言为母语的人;说本族语的人
winner ['w?n?] n.胜利者
modest ['m?dist] adj.谦虚的,谦让的
interested ['?ntr?st?d] adj.感兴趣的
encourage [in'k?rid?] v.鼓励
spokesperson ['sp?uksp?:sn] n.发言人;代言人
progress ['pr?uɡres] n.进步;前进
take an interested in 对……感兴趣
hear of 听说
make progress ['pr?uɡres] 取得进步;取得进展
besides 而且;除……之外
make friends with 与……交友
statement ['steitm?nt] n.声明;陈述
mention ['men??n] v.提及;说起
drive [draiv] v.开车;驾驶
UNIT 9
amusement ['?'mju:zm?nt] n.娱乐;消遣
neither ['ni:ð?] pron.(二者)都不
玩的愉快
disneyland ['d?zn?lænd] 迪斯尼乐园
Mickey Mouse ['miki] 米老鼠
Donald Duck ['d?n?ld] 唐老鸭
character ['kærikt?] n.人物;角色
seen v.see的过去分词
theme [θi:m] n.主题
attraction [?'træk??n] n.有吸引力的事物(人)
roller coaster [?r?ul?,'k??st?] 过山车
cruise [kru:z] n.巡游;巡航
board [b?:d] n.甲板
on board 在船上
route [ru:t] n.路线
end up 结束
island ['ail?nd] n.岛;岛屿
especially [is'pe??li] adv.特别;尤其
exchange student [iks't?eind?] n.交换生
attendant [?'tend?nt] n.服务员
flight attendant (飞机上的)空中服务员
discover [dis'k?v?] v.发现
requirement [ri'kwai?m?nt] n.要求,必要条件
guide [ɡaid] n.导游
tour guide [tu?] 导游
three quarters [?kw?:t?s] n.四分之三
foreign ['f?rin] adj.外国的;外来的
film n.电影
southeast ['sauθ'i:st] n.东南 adj.东南的
wonderful ['w?nd?ful,'w?nd?rfl] adj.极好的
holiday ['h?l?di] n.假日;假期节日
quarter ['kw?:t?] n.四分之一;一刻钟
population ['p?pju'lei??n] n.人口
fear [fi?] v.害怕;担心
brave [breiv] adj.勇敢的;无畏的
excellent ['eks?l?nt] adj.卓越的;极好的
Indian ['?ndj?n] adj.印度的;印度人的
Night Safari [s?'fɑ:ri:] 夜间野生动物园
dark [dɑ:k] n.黄昏;黑暗
fox [f?ks] n.狐狸
wake [weik] v.醒来;唤醒
wake up 睡醒;醒来
daytime ['de?'ta?m] n.白天;日间
natural ['næt??r?l,'næt?r?l] 自然的;自然界的
environment [in'vai?r?nm?nt] n.环境
temperature ['temp?rit??] n.温度
all year round 一年到头,终年
equator [I'kweit?] n.赤道
whenever [hwen'ev?] conj.无论如何
spring [spri?] n.春天
autumn ['?:t?m] n.秋天
season ['si:z?n,'si?zn] n.季节
type ] [taip] n.类型
awake [?'?weik] adj.醒着的
UNIT 10
Franklin ['fræ?klin] 富兰克林湖
noon n.中午
sandy ['sændi:, 'sændi] adj.含沙的
goodbye ['ɡ?d'ba?] int.再见
look through 浏览
bookstore ['b?k'st?:] n.书店
cross [kr?s] v.穿过;横过;越过
elevator ['eliveit?] n.电梯
low [l?u] adj.低的
slow [sl?u] adj.慢的;缓慢的
fan [fæn] n.迷;狂热迷
note [n?ut] n.短信;笔记
come along [?'l??] 出现;发生
get along 相处
baby n.婴儿;小孩
at least [li:st] 至少
traffic ['træfik] n.交通
least [li:st] adj.little的最高级
REVIEW OF UNITS 6-10
review [ri'vju:] n.复习;回顾
erhu 二胡(乐器名)
Subtitle ['s?b'ta?tl] n.(电影或电视上的)字幕
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看了“八年级下英语单词音标新版人教版”的人还看了:
2018高考已经过去了,高二的孩子也要进入高三了,最紧张的就是准高三的孩子们了吧~~这些事,你们一定要知道!准高三生们,你了解高三的学习和生活吗?你知道该如何提升学习成绩、让自己变强大吗?高三这一年,有你一定要知道的50件事哦。
36.不到高考,你永远不知道谁会上清华北大。
37.谁笑到最后,谁笑的最好。
38.模拟考试的成功或失利,并不能代表你的高考水平。
39.非竞赛党不要把过多时间放在自主招生上。
40.欲速则不达,不要老想着成功失败,踏踏实实往前走就好。
41.考前将自己放空,用最平常心上场。
42.高考填志愿要遵从自己的内心,但也不能忽视长辈的意见。不要为了一个人而报志愿。
43.尽量不要选择冷门专业,情怀与现实总是冲突的。
44.对自己的高考成绩负责,在成绩范围内将志愿报到最好。
45.专业、学校、地域、校友、名气……这都是需要考虑的因素。
46.对自己的未来有一个清晰的规划,不要走一步是一步。
47.高考前的漫不经心,换来的是人生最长暑假的痛哭流涕。
48.运气与状态决定你的上限,实力决定你的下限。
49.人生的路还很长,不要因为一次高考否定自己。
50.不过,高考确实能改变你人生的路。
在小学英语教学的过程中,语音音标教学有着重要的地位。对于小学生来讲,初学英语阶段,规范学生的语音,对于提升英语学习能力、发展正确的英语应用能力,有着重要的意义。
1. /i:/
bee /bi:/ 蜜蜂
key /ki:/ 钥匙
feet /fi:t/ 脚步
team /ti:m/ 团队
keep /ki:p/ 保持
meet /mi:t/ 相遇
2. /i/,/ɪ/
it /ɪt/ 它
give /gɪv/ 给予
big /bɪg/ 大
sick /sɪk/ 病人
city /`sɪtɪ/ 城市
3. /e/
get /get/ 得到
help /help/ 帮助
best /best/ 最好的
text /tekst/ 课文
4./æ/
fat /fæt/ 肥的
back /bæk/ 背面
have /hæv/ 取得
hat /hæt/ 帽子
cat /kæt/ 猫
5. /ɑ:/
laugh /lɑ:f/ 笑
farm /fɑ:m/ 农场
glass /glɑ:s/ 玻璃
park /pɑ:k/ 公园
half /hɑ:f/ 一半
6. / ɔ:/
horse /hɔ: s/ 马
course /kɔ:s/ 课程
saw /sɔ:/ 锯,看见
salt /sɔ:t/ 盐
before /bi`fɔ:/ 在…之前
7. / ɔ / ,/ɒ/
dog /dɔ g/ 狗
what /w ɔ t/ 什么
pot /p ɔ t/ 罐
honest /' ɔ nɪst/ 诚实的
cost /k ɔ st/ 费用
8. /u:/
food /fu:d/ 食物
loose /lu:s/ 松的
moon /mu:n/ 月亮
noon /nu:n/ 中午
rule /ru:l/ 规则,统治
9. / u /,/ʊ/
book /bu k/ 书
would /w u d/ 将要
put /p u t/ 放
could /ku d/ 能够
good /g u d/ 好的
10. / ʌ /
must /mʌst/ 必须
ugly /′ʌgli/ 难看的
does /dʌz/ 做
come /kʌm/ 来
money /′mʌni/ 钱
11. /ə :/, /ɜː/
nurse /nə :s/ 护士
turn /tə :n/ 翻转
bird /bə :d/ 鸟
girl /gə :l/ 女孩
burn /bə :n/ 燃烧
12. /ə /
better /`betə/ 较好的
welcome /`welkəm/ 欢迎
never /`nevə/ 从不
worker /`wə:kə/ 工人
13 /ei/, /eɪ/
may /meɪ/ 可以
eight /eɪt/ 八
name /neɪm/ 名字
age /eɪdʒ/ 年龄
game /geɪm/ 游戏
14. /əu/,/əʊ/
no /nəu / 不
wrote /rəut/ 写
home /həu m/ 家
note /nəu t/ 笔记
hope /həu p/ 希望
pose /pəu z/ 姿势
15. /ai/, /aɪ/
eye /aɪ/ 眼晴
right /raɪt/ 正确
time /taɪm/ 时间
bike /baɪk/ 自行车
buy /baɪ/ 买
kite /kaɪt/ 风筝
16. /au/,/aʊ/
now /na u / 现在
about / ə′baut/ 关于
out /a u t/ 出局
south /sauθ/ 南方
how /hau / 怎样
house /hau s/ 房子
17. / ɔi/, /ɔɪ/
boy /bɔɪ/ 男孩
voice /vɔɪs/ 嗓音
toy /tɔɪ/ 玩具
point /pɔɪnt/ 点
noise /nɔɪz/ 噪音
coin /kɔɪn/ 硬币
18. /iә/, /ɪə/
ear /ɪə/ 耳朵
hear /hɪə/ 听到
near /nɪə/ 近的
tear /tɪə/ 眼泪
idea /aɪ′dɪə/ 主意
spear /spɪə/ 标枪
19. /ɛə/,/eə/
air [ɛə]/eə/ 天空
dare[dɛə] /deə/ 敢
tear [tɛə]/teə/ 破洞
fair[fɛə] /feə/ 公平的
care[kɛə] /keə/ 关心
there [ðɛə]/ðeə/ 在那里
20./uə/, /ʊə/
tour /tuə/ 旅行
poor /puə/ 贫穷的
sure /ʃuə/ 确实的
21. /p/
pea /pi:/ 豌豆
cap /kæp/ 帽子
pie /paɪ/ 馅饼
people /`pi:pl/ 人们
top /tɔp/ 顶部
pride /praid/ 骄傲
22. /b/
bee /bi:/ 蜜蜂
black /blæk/ 黑色
by /baɪ/ 经过
bear /bεə/ 熊
buy /baɪ/ 买
23. /t/
let /let/ 让
team /ti:m/ 团队
sat /sæt/ 坐
tell /tel/ 告诉
feet /fi:t/ 脚
24./d/
led /led/ 领导
do /du:/ 做
sad /sæd/ 悲哀的
dear /dɪə/ 亲爱的
feed /fi:d/ 饲料,喂养
25. /k/
lack /læk/ 不足
class /kla:s/ 班级
take /teɪk/ 拿
weekend /′wi:kend/ 周末
clock /klɔk/ 钟表
26. /g/
big /bɪg/ 大
gum /gʌm/ 口香糖
lag /læg/ 落后
good /gʊd/ 好
glass /gla:s/ 玻璃
guest /gest/ 客人
27. /f/
face /feɪs/ 脸
surf /sə:f/ 冲浪
fast /fa:st/ 快
favorite /′feɪvərit/ 喜爱的
leaf /li:f/ 叶子
28. /v/
very /′verɪ/ 非常
serve /sə:v/ 服务
five /faɪv/ 五
never /′nevə/ 决不
fever /′fi:və/ 发热
29. /θ/
bath /ba:θ/ 洗澡
breath /breθ/ 呼吸
truth /tru:θ/ 真理
thick /θɪk/ 厚的
thought /θɔ:t/ 思想
mouth /maʊθ/ 口
/´ɔ:θə/ 作者
30. /ð/
the / ðə/ 定冠词
mother /′mʌðə/ 妈妈
they /ðeɪ/ 他们
thus / ðʌs/ 因此
that /ðæt/ 那个
then /ðen/ 然后
31. /s/
face /feɪs/ 脸
caps /kæps/ 帽子(复数)
mouse /maʊs/ 老鼠
sky/skai/天空
say/sei/说
stops /stɔps/ 停止(第三人称单数)
32. /z/
close /kləʊz/ 关闭
pens /penz/ 钢笔(复数)
keys /ki:z/ 钥匙(复数)
/lu:z/失去,错过
boys /bɔɪz/ 男孩(复数)
is/iz/是 zoo/zu:/动物园
33. /tʃ/
catch /kætʃ/ 抓
/wɔtʃ/ 观看,手表
teach /ti:tʃ/ 教
cheap /tʃi:p/ 便宜的
child /tʃaild/ 小孩
challenge /tʃlindʒ/ 挑战
rich /ritʃ/ 富有的
question /`kwestʃən/ 问题
34. /dʒ/
/′ɔrindʒ/ 桔子
job /dʒɔb/ 工作
large /la:dʒ/ 大的
juice /dʒu:s/ 果汁
35. /tr/
tree /tri:/ 树
trouble /`trʌbl/ 烦恼
try /traɪ/ 尝试
track /træk/ 小路
true /tru:/ 真的
36. /dr/
dry /draɪ/ 口渴的
drink /drɪŋk/ 喝
dream /dri:m/ 梦
hundred /′hʌndrəd/ 一百
dress /dres/ 衣服
37. /ʃ/
she /ʃi:/ 她
shock /ʃɔk/ 打击
sharp /ʃa:p/ 聪明的
shoe /ʃu:/ 鞋
fish /fɪʃ/ 鱼
38. /ʒ/
pleasure /′pleʒə/ 愉快
measure /′meʒə/ 测量
television /′telɪvɪʒən/ 电视
39. /ts/
let′s /lets/ 让
writes /raɪts/ 写
sports /spɔ:ts/ 运动
seats /si:ts/ 使就座
puts /puts/ 放(第三人称单数 )
40. /dz/
hands /hændz/ 手(复数)
beds /bedz/ 床(复数)
birds /bə:dz/ 鸟(复数)
stands /stændz/ 看台(复数)
friends /frendz/ 朋友(复数)
41 /h/
he / hi:/ 他
heard /hə:d/ 听见
hard /ha:d/ 困难的
half /ha:f/ 一半
him /hɪm/ 他(宾格)
42. /l/
like /laɪk/ 喜欢
lead /li:d/ 领导
late /leɪt/ 迟到
light /laɪt/ 电灯
learn /lə:n/ 学习
43. /m/
my /maɪ/ 我的
meat /mi:t/ 肉
more /mɔ:/ 更多
mind /maind/ 理智,介意
seem /si:m/ 好像
men /men/ 男人
44. /n/
nice /naɪs/ 美好的
rain /reɪn/ 雨
wind /waɪnd/ 风
fine /faɪn/ 好的
mind /maind/ 理智,介意
45. /ŋ/
sing /sɪŋ/ 歌唱
long /lɔŋ/ 长
wing /wɪŋ/ 翅膀
bank /bæŋk/银行
ring /riŋ/ 戒指
among /ə'mʌŋ/在...之中
46. /j/
you /ju:/ 你,U的名称音
student /′stju:dnt/ 学生
yes/jes/是的
few /fju:/ 很少的
beautiful /`bju:təfl/ 美丽的
year/j ə:/,/jiə/年
music /′mju:zɪk/ 音乐
yard/ja:d/院子
47./w/
work /wə:k/ 工作
what /wɔt/ 什么
way /weɪ/ 道路
twelve /twelv/ 十二
well /wel/ 好
twin /twɪn/ 双胞胎之一
48. /r/
red /red/ 红色
wrong /rɔŋ/ 错误
road /rəʊd/ 路
problem /′prɔbləm/ 问题
write /raɪt/ 写
也许你和这个叫“机器学习”的家伙一点也不熟,但是你举起iphone手机拍照的时候,早已习惯它帮你框出人脸;也自然而然点开今日头条推给你的新闻;想了解更多机器学习方法与学习路径的信息吗,和百文网小编一起看看吧!
并非所有的问题都适合用机器学习解决(很多逻辑清晰的问题用规则能很高效和准确地处理),也没有一个机器学习算法可以通用于所有问题。咱们先来了解了解,机器学习,到底关心和解决什么样的问题。
从功能的角度分类,机器学习在一定量级的数据上,可以解决下列问题:
1.分类问题
根据数据样本上抽取出的特征,判定其属于有限个类别中的哪一个。比如:
垃圾邮件识别(结果类别:1、垃圾邮件 2、正常邮件)
文本情感褒贬分析(结果类别:1、褒 2、贬)
图像内容识别识别(结果类别:1、喵星人 2、汪星人 3、人类 5、都不是)。
2.回归问题
根据数据样本上抽取出的特征,预测一个连续值的结果。比如:
星爷《美人鱼》票房
大帝都2个月后的房价
隔壁熊孩子一天来你家几次,宠幸你多少玩具
3.聚类问题
根据数据样本上抽取出的特征,让样本抱抱团(相近/相关的样本在一团内)。比如:
google的新闻分类
用户群体划分
我们再把上述常见问题划到机器学习最典型的2个分类上。
分类与回归问题需要用已知结果的数据做训练,属于“监督学习”
聚类的问题不需要已知标签,属于“非监督学习”。
如果在IT行业(尤其是互联网)里溜达一圈,你会发现机器学习在以下热点问题中有广泛应用:
1.计算机视觉
典型的应用包括:人脸识别、车牌识别、扫描文字识别、图片内容识别、图片搜索等等。
2.自然语言处理
典型的应用包括:搜索引擎智能匹配、文本内容理解、文本情绪判断,语音识别、输入法、机器翻译等等。
3.社会网络分析
典型的应用包括:用户画像、网络关联分析、欺诈作弊发现、热点发现等等。
4.推荐
典型的应用包括:虾米音乐的“歌曲推荐”,某宝的“猜你喜欢”等等。
关于小学一年级英语入门及学习方法
小学一年级英语入门及学习方法是怎样子的呢?现在,越来越多的学校开始从小学就给我们孩子们学习英语这门课程。以下是小编精心收集整理的小学一年级英语入门及学习方法,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
1.模仿秀 imitate show
游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
2.传球、拍球 pass or bounce the ball
游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。
3.照镜子 look at the mirror
游戏说明:学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
4.拍手停 clap hands
游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。
5.长大个 grow taller
游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人 wooden child
游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.吹气球 blow the balloons
游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。
8.二人转 turn and turn
游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球 pass the balloons
游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。
10.大小声 opposite tune
游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。
小学一年级英语入门及学习方法是怎样子的呢?现在,越来越多的学校开始从小学就给我们孩子们学习英语这门课程。以下是小编精心收集整理的小学一年级英语入门及学习方法,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
1.模仿秀 imitate show
游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
2.传球、拍球 pass or bounce the ball
游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。
3.照镜子 look at the mirror
游戏说明:学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
4.拍手停 clap hands
游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可用于单词操练,可以集中学生注意力。
5.长大个 grow taller
游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人 wooden child
游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.吹气球 blow the balloons
游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着气球的大小发生相应的变化,用于操练单词。
8.二人转 turn and turn
游戏说明:两名学生各持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同时观看另外一名学生手中的单词卡片,看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球 pass the balloons
游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。
10.大小声 opposite tune
游戏说明:学生与教师进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句型的操练。
2019寒假将至,如何安排孩子的寒假时间?家长看完就知道了!
当老师宣布放寒假的那一刻,教室里沸腾了,孩子们的脸上都洋溢着快乐的笑容!寒假真是孩子们的天堂呀!但是有不少家长开始困惑,如何给孩子安排合理的寒假时间,才会让孩子的假期更有意义呢?下面是小编整理的关于寒假的相关安排,家长们快来看看吧!
作者|艾米
一、规律作息
据调查显示,放假期间,孩子们普遍存在作息不规律的现象。想到不用上学,就天天熬夜到很晚,睡到第二天中午都不一定起床,然后早餐、午饭合并为一,再看一会电视、打一会游戏,一天又过去了。扰乱了日常生物钟,伤身又伤心,所以家长要注意了,督促孩子在假期也要规律作息。
二、户外活动
寒假期间,很多孩子喜欢呆在室内,看电视、打游戏、睡懒觉,一天又一天地过去,这对孩子是百害而无一利的。家长要趁着有阳光温暖的冬季假期,适当地给孩子安排户外活动,让孩子锻炼身体的同时,也能增进亲子关系,陶冶情操。
三、勤做家务
假期期间,孩子的学习没那么紧张,建议家长给孩子安排一些简单的家务活,例如:整理被子、收拾衣物、扫地、擦桌子等,让孩子通过做这些力所能及的家务活来锻炼动手的能力,同时也能增加相互之间的理解。