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总体国家安全观关键词就是“总体”、科学理论体系以“十个坚持”为核心要义。下面是为大家整理的总体国家安全观的思想内涵全面领会心得体会,喜欢可以收藏分享。
2024年是创造性提出总体国家安全观的10周年。10年来在总体国家安全观科学指引下,新时代国家安全工作取得历史性成就,全面维护了国家主权、安全、发展利益。实践表明总体国家安全观,推动了中国特色国家安全理论和实践实现历史性飞跃,总体国家安全观是新时代国家安全工作的根本遵循和行动指南。我们一定要在新时代新征程中深刻学习领会、全面贯彻落实总体国家安全观。
总体国家安全观推进不断丰富发展的开放理论体系是随着中国特色国家安全的实践深入,蕴含的思想内涵博大精深。
总体国家安全观阐明了国家安全的战略地位,指出民族复兴的根基是国家安全。
总体国家安全观明确了国家安全的道路选择,必须坚定走中国特色国家安全道路。
总体国家安全观强调国家安全的必然要求是统筹发展和安全,把维护国家安全贯穿工作各方面全过程。
总体国家安全观坚持以人民安全为宗旨,坚持国家安全一切为了人民、依靠人民,提供群众安居乐业的坚强保障,汇聚维护国家安全的强大力量。
总体国家安全观突出了国家安全的中心任务,强调极限思维和坚持底线思维,做到居安思危、未雨绸缪。
总体国家安全观提出政治安全就是国家安全的生命线,最高的国家安全就是政治安全,政治安全是国家安全的根本。
统筹维护和塑造国家安全需要我们在变局中把握规律,在乱局中趋利避害。
新时代国家安全的重大理论和实践问题由总体国家安全观来回答,总体国家安全观为维护和塑造新时代国家安全提供了行动纲领,为完善全球安全治理贡献了中国方案。
《纲要》系统阐释总体国家安全观的基本精神、基本内容、基本方法、基本要求。下面是为大家整理的解读《总体国家安全观学习纲要》内容,喜欢可以收藏分享。
把当代中国安全实践、中华优秀传统战略文化等结合起来,创造性提出了总体国家安全观。全国人民的共同意志是坚持总体国家安全观,总体国家安全观被纳入新时代坚持和发展的基本方略。
《纲要》被确立为国家安全工作指导思想的重大战略思想,是奋斗实践经验和集体智慧的结晶,是中国人民捍卫国家主权、安全、发展利益的有力抓手,是新时代国家安全工作的根本遵循和行动指南。
《纲要》紧扣的关键词是“总体”,谋篇布局以“十个坚持”为基础,全面系统梳理关于国家安全的系列重要论述,从各个领域全面展开,比如政治、经济、文化、社会、生态、军事、科技等。《纲要》坚持忠实于原著原文原理原义,呈现重大理论观点、重大战略部署原汁原味,抓住“经典”“金句”。
2020年4月15日是第5个全民国家安全教育日。很多学校都会在这个时间开展“同上一堂国家安全教育课”,对学生进行国家安全教育。这里给大家分享一些关于2020同上一堂国家安全教育课观后感,供大家参考。
设立全民国家安全教育日意义深远。国家安全法规定:国家安全工作应当坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,维护各领域国家安全,构建国家安全体系,走中国特色国家安全道路。公众广泛参与全民国家安全教育日,将获得弘扬总体国家安全观的良好效果。
其次,有利于提高政府和社会公众维护国家安全的法律意识。国家安全法以“总体国家安全观”作为指导思想,规定了一系列不同于传统国家安全观的国家安全制度,将国家安全的内涵扩展到政治、经济、文化和社会各领域,突出强调了维护国家安全不仅仅是专门机关的任务,而是所有国家机关、社会组织和公民的义务和职责。通过全民国家安全教育日的一系列活动,可以让政府和社会公众有效地了解国家安全法提出的各项要求,从而强化责任意识,提高大家维护国家安全的能力。
最后,有利于增强国家安全法普法宣传的效果。国家安全法设立全民国家安全教育日,是为了集中地向社会公众传播国家安全方面的知识,便于在短时间内起到良好的宣传效果,让更多的社会公众接触和了解到国家安全方面的法律知识,特别是懂得如何依法履行自身的维护国家安全方面的职责和义务。关于社会组织和公民个人在维护国家安全方面的义务,国家安全法第77条明确规定了以下几个方面:(一)遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定;(二)及时报告危害国家安全活动的线索;(三)如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据;(四)为国家安全工作提供便利条件或者其他协助;(五)向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助;(六)保守所知悉的国家秘密;(七)法律、行政法规规定的其他义务。此外,该条还明确规定:任何个人和组织不得有危害国家安全的行为,不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。
小学一年级数学思维训练题(精选15篇)
数学不仅是一门科学,而且是一种普遍适用的技术。那么关于一年级数学训练题怎么做呢?以下是小编准备的一些小学一年级数学思维训练题,仅供参考。
33+20=42+25=50+11=30+15=31+45=
71+4=40+61=82-20=45-11=25-4=
94-73=63-52=90-30=59-8=67-5=
75-33=56+33=33+14=76-23=32+17=
50+13=17+30=32+46=6+61=25+60=
50+2=15+30=33+45=5+61=29+60=
72+6=40+50=87-20=36-11=26-2=
94-24=63-22=90-10=38-8=28-5=
74-23=53+23=42+14=75-23=31+14=
38+20=42+26=50+18=30+19=31+46=
72+4=40+67=84-20=47-11=28-4=
94-63=63-22=90-80=59-4=67-3=
75-23=56+23=35+14=76-53=32+16=
50+12=14+30=32+47=16+61=27+60=
73+5=23+30=50+21=40+37=70+11=
75+3=78-7=98-6=92+5=71+6=
小学一年级数学思维训练题(精选15篇)
数学不仅是一门科学,而且是一种普遍适用的技术。那么关于一年级数学训练题怎么做呢?以下是小编准备的一些小学一年级数学思维训练题,仅供参考。
一、看谁算得又对又快。
97-53+21=100-23+15=25+43+12=55-16+19=
66-59+31=28+37-51=65+26-55=54+45-66=
89-18+20=9+32+45=83-25-36=12+59+32=
74-9-28=66-79+22=85+15-61=70-40+30=
80+20-60=90-70+60=30+50-60=70+21-54=
66+26-55=75+21-87=100-94+80=45+34+9=
二、100连续减9,写出每次减得的差。
100、____、____、____、____、____、____、____、____、____
三、按问题填空。
1、小明采了30朵花,小花说她比小时多采了4朵,小华说她采得比小明多比小花少。小花采了()朵,小华最多采了()朵,最少采了()朵,还有可能采了()朵。
2、小华是5:35分钟放学回家,再过半个小时是什么时候?()
3、小明是七点钟到学校,12点钟放学回家,他在学校呆了多长时间?()
4、现在是三点半,再过一个小时是什么时候?()
5、一个数十位上是9,个位上是0,这个数是()
6、78是由()个一和()个十组成,一个一个的数,它前面的三个数是()、()、(),与它相邻的两个数是()、()。
7、被减数是89,差是61,减数是()。
8、和是63,一个加数是9,另一个加数是()。
9、减数是51,差是24,被减数是()
10、51至100,的两位数是(),最小的两位数是()。
21世纪科技的竞争实质是人才的竞争,是人的思维能力的竞争。下面是百文网小编为大家整理的小学五年级数学思维能力训练题,仅供参考。
1 、学校有兰花和菊花共16盆,兰花有6 盆,菊花有几盆?
2 、小青两次画了9 个,第一次画了5 个,第二次画了多少个?
3 、小红家有苹果和梨子共18个,苹果有9 个,梨子有多少个?
4 、学校要把20箱文具送给山区小学,已送去10箱,还要送几箱?
5 、家有15棵白菜,吃了5 棵,还有几棵?
6 、一条马路两旁各种上9 棵树,一共种树多少棵?
7 、从车场开走9 辆汽车,还剩5 辆,车场原来有多少汽车?
8 、从车场开走8 辆大汽车,又开走同样多的小汽车,两次开走多少辆汽车?
9 、学校体育室有8 个足球,又买来7 个,现在有多少个?
10、学雷锋小组上午修了8 张椅,下午修了12张,一天修了多少张椅?
11、小明和小丽一共拍了35下,小丽拍了20下,小明拍了多少下?
12、树上有20只小鸟,先飞走了7 只,又飞走了6 只,一共飞走了多少只?
一份好的五年级数学试题都是什么样子的呢?在学习和工作中,我们经常跟试题打交道,借助试题可以对一个人进行全方位的考核。下面是小编给大家整理的学期五年级数学思维应用练习题,仅供参考希望能帮助到大家。
1、将80升水倒入长1米、宽4分米、高3分米的鱼缸内,水面离鱼缸口有多少分米?
2、往一个长、宽、高分别是25厘米、8厘米、12厘米的长方体水箱里倒进水,水的深度是9厘米,如果再把这些水倒进一个长、宽、高分别是15厘米、20厘米、30厘米的长方体水箱里,此时水的深度是多少厘米?
3、一个正方体,表面积是24平方分米,把它平均分成两个长方体,每个长方体的体积是多少立方分米?
4、一个长方体的长、宽、高是三个连续的偶数,体积是4032立方厘米。求它的表面积。
5、一个长方形的铁皮,长8分米、宽6分米,如果从铁皮的四个角上各剪去一个边长2分米的正方形,做成一个无盖的盒子,这个盒子的容积是多少立方分米?
6、一块宽为16厘米的长方形铁皮,把它的四角分别剪去一个边长4厘米的正方形,做成一个无盖的盒子,如果这个盒子的容积是768立方厘米,求原来那块铁皮的面积?
思维应用练习就是用题进行多角度、多层次的训练,通过多方面的强化,恰当的重复来掌握知识和技巧。下面是小编给大家整理的最新五年级数学思维应用练习题归纳,仅供参考希望能帮助到大家。
1、兄弟二人从100米跑道的起点和终点同时出发,沿同一方向跑步,弟弟在前,每分跑120米;哥哥在后每分跑140米。几分钟后哥哥追上弟弟?
2、甲骑自行车从A地到B地,每小时行16千米,1小时后,乙也骑自行车从A地到B地每小时行20千米,结果两人同时到达B地。A、B两地相距多少千米?
3、甲骑车,乙跑步,二人同时从一点出发沿着长4千米的环形公路方向进行晨练。出发后10分钟,甲便从乙身后追上了乙,已知两人的速度和是每分钟行700米。求甲乙二人的速度各是多少?
4、环湖一周共400米,甲乙二人同时从同一点同方向出发,甲过10分钟第一次从乙身后追上乙,若二人同时从同一点反方向出发,2分钟就相遇。求甲乙的速度?
一份好的五年级数学思维习题都是什么样子的呢?在日常学习和工作生活中,我们最熟悉的就是练习题了,做习题有助于提高我们分析问题和解决问题的能力。下面是小编给大家整理的小学五年级数学思维应用练习题,仅供参考希望能帮助到大家。
一、填空。
1. 3.6的( )倍是7.2的4倍。
2. 在三位数5□4的□中,分别填上( ),( ),( )或( )后组成数,这个三位数既是2的倍数,又是3的倍数。
3. 2.58686用简便记法记作( ),它是( )循环小数。
4. 最小的合数与最小的自然数的差乘最小的质数,积是( )。
5. 三个数的平均数是8.4,第一个数是9.6,是第二个数的1.2倍,第三个数是( )。
6. 把一个梯形剪成两个三角形,梯形的上底是30厘米,下底是40厘米,高是12厘米。这两个三角形的面积分别是( )、( )。
7. 两数相除,商是2.5,如果被除数和除数同时乘0.8,商是( )。
8. 个位上是( )的数既是2的倍数又是5的倍数。
9. 从装有5个球的盒子里摸球。
⑴任意摸出1个球,摸出的球共有( )种可能。
⑵任意摸出2个球,摸出的球号码可能是(①②)、
( )、( )、( )( )、( )、( )、
( )、( )、( )这10种。
二、判断。(对的打,错的打)
1. 如果商比被除数小,那么除数一定小于1。( )
2. 一个小数不是有限小数,就是循环小数。 ( )
3. 两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。 ( )
4. 个位上是3,6,9的数,都是3的倍数。 ( )
5. 被除数和除数都去掉小数点,商的大小不变。 ( )
6. 梯形的面积等于平行四边形面积的一半。 ( )
一份好的五年级下册数学习题都是什么样子的呢?在日常学习和工作生活中,我们最熟悉的就是练习题了,做习题有助于提高我们分析问题和解决问题的能力。下面是小编给大家整理的小学五年级下册数学思维应用练习题,仅供参考希望能帮助到大家。
一、填空
1、9.87升=毫升 2700立方厘米=立方分米
2、在括号里填上适当的容积单位。
1小朋友每天要饮水1100
2一瓶洗发液约有500
3小军家每月用去食用油6
4一桶酸牛奶约有1.25
3、五年级下册数学期中试卷及答案:最小自然数是,最小奇数是,最小质数是,最小合数是,用这四个数组成一个四位数是。
4、长方体是()个面,()条棱,()个顶点。
5、能同时被2、3、5整除的最小两位数是(),三位数是()。
6、千位上是的一位数,百位上是最小的合数,十位上是最小的质数,个位上是最小的自然数,这个数是()。
7、一个正方体的棱长和是36cm,它的体积是27立方厘米,表面积是54平方厘米。
8、3个连续偶数的和是36,这3个偶数分别是、、。
9、一根长方体木料的体积是4.5立方分米,横截面的面积是0.5立方分米,木料的长有分米。
二、判断
1、0是所以有非0自然数的因数。
2、一个自然数,如果不是质数,就一定是合数。
3、2是偶数,也是质数;9是奇数,也是合数。
4、一个数的倍数一定比这个数的约数大。
5、个位上是0的多位数一定有因数2和5.。
6、有9÷6=1.5的算式中,6能够整除9。
7、两个质数的积一定是合数。
8、两个奇数的和还是奇数。
9、正方体是特殊的长方体。
10、一个长方体至少有4个面是长方形。
三、单选
1、一只水桶可以装15升水,就是说水桶 是15升。
A、容积
B、容量
C、体积
2、用棱长为1cm的正方体小木块,拼成一个较大正方体,需要这样的小木块 个。
A、2
B、4
C、8
3、两个质数的和是 。
A、奇数
B、偶数
C、奇数或偶数
4、表示鱼缸中金鱼条数的数是 。
A、奇数
B、分数
C、自然数
5、物体所占 的大小,叫物体的体积。
A、空间
B、位置
C、面积
6、把一根长方体的木料,等分成2段,表面积增加了 。
A、1个面
B、2个面
C、4个面
7、421减去 ,就能被2、3、5分别整除。
A、1
B、11
C、21
8、1.5立方米= 立方分米
A、15
B、150
C、1500
9、正方体的棱长扩大到原来的2倍,则表面积就扩大到原来的 倍
A、2
B、4
C、8
10、一本数学书的体积约是150
A、立方米
B、立方分米
C、立方厘米
四、应用题
1、科技小组用60厘米的铁丝做个长方体模型,这个长方体的长是6厘米,宽是5厘米,高是多少厘米?
答案
2、猴王有57个桃子,每只小猴子都分5个桃子,分到最后一只猴子时,发现少了几个桃子,至少再拿来几个桃子才刚好够分?猴子共有几只?
答案
3、朝阳小学操场上有一个沙坑长2.5米,宽1.5米,深0.6米,填满这个沙坑,需要多少立方米?
答案
4、做一个无盖的长方体铁皮水桶,底面是边长为4分米的正方形,高5分米,做这个水桶至少需要多少平方分米的铁皮?
答案
5、一个棱长为4分米的正方体鱼缸里装满水,把水倒入一个长8分米,宽4分米的长方体空鱼缸里,水深多少分米?
答案
6、一个教室长8米,宽6米,高3.5米。现在要粉刷教室的墙壁和天花板,门窗和黑板的面积是22平方米,平均每平方米用涂料0.25千克,粉刷这个教室共需要涂料多少千克?
答案
一年级的小朋友要多做数学思维训练题,思维训练活了,数学学习自然轻松。下面是小编为大家整理的关于2023小学一年级数学思维训练专题练习,欢迎大家来阅读。
一、看谁算得又对又快。
97-53+21=100-23+15=25+43+12=55-16+19=
66-59+31=28+37-51=65+26-55=54+45-66=
89-18+20=9+32+45=83-25-36=12+59+32=
74-9-28=66-79+22=85+15-61=70-40+30=
80+20-60=90-70+60=30+50-60=70+21-54=
66+26-55=75+21-87=100-94+80=45+34+9=
二、100连续减9,写出每次减得的差。
100、____、____、____、____、____、____、____、____、____
三、按问题填空。
1、小明采了30朵花,小花说她比小时多采了4朵,小华说她采得比小明多比小花少。小花采了()朵,小华最多采了()朵,最少采了()朵,还有可能采了()朵。
2、小华是5:35分钟放学回家,再过半个小时是什么时候?()
3、小明是七点钟到学校,12点钟放学回家,他在学校呆了多长时间?()
4、现在是三点半,再过一个小时是什么时候?()
5、一个数十位上是9,个位上是0,这个数是()
6、78是由()个一和()个十组成,一个一个的数,它前面的三个数是()、()、(),与它相邻的两个数是()、()。
7、被减数是89,差是61,减数是()。
8、和是63,一个加数是9,另一个加数是()。
9、减数是51,差是24,被减数是()
10、51至100,的两位数是(),最小的两位数是()。
数学思维训练对于提高数学逻辑思维能力,推理能力非常重要,小学一年级数学思维训练题有哪些?下面是小编为大家整理的关于一年级数学思维专题训练,欢迎大家来阅读。
1、计算
800-400=1400-200=300+600=800-50=400+300=
1000-400=300+500=900-650=500+900=900-700=
300-200=200+500=400+300=1400-300=400+300=
500+300=300+1200=900-100=400+300=200-100=
200+3100=1300-100=1700+200=500-100=300+400=
1000-300=200+300=200-100=300+500=800-200=
200+300=700-250=300-100=400+500=400-100=
2、用竖式计算
810-466=445-277=356+626=865-578=445+385=
1000-455=345+543=957-679=531+975=987-799=
342-274=258+553=445+369=468-389=457+368=
597+324=385+247=978-199=467+333=258-168=
275+345=300-110=170+244=520-155=369+470=
1000-333=246+357=270-144=356+543=820-278=
285+369=700-264=378-197=485+522=474-179=
高考地理试卷中,选择题和综合题经常出现诸如“当某种地理现象发生时,以下说法正确的是什么?”的问题。解答这种类型的题目,季节的判读非常关键。下面是整理的有关于高考地理季风气候解题思维。
混浊岛效应是指城市市区由于厂矿企业集中、机动车辆众多、人口密集,致使排出的污染气体和空气中的尘埃等混浊程度都大大高于周边地区,形成“混浊岛”。而尘埃等混浊物恰恰是云层中的水汽变成降雨最需要的“凝结核”,于是产生了这样的效应:城市上空的凝结核越多,水汽就越容易在此凝结造成降水,从而增加雨量。
培养学生思维能力和良好的思维品质,是全面提高学生素质的需要。下面是百文网小编为大家整理的小学五年级数学思维能力训练,仅供参考。
1 、学校有兰花和菊花共16盆,兰花有6 盆,菊花有几盆?
2 、小青两次画了9 个,第一次画了5 个,第二次画了多少个?
3 、小红家有苹果和梨子共18个,苹果有9 个,梨子有多少个?
4 、学校要把20箱文具送给山区小学,已送去10箱,还要送几箱?
5 、家有15棵白菜,吃了5 棵,还有几棵?
6 、一条马路两旁各种上9 棵树,一共种树多少棵?
7 、从车场开走9 辆汽车,还剩5 辆,车场原来有多少汽车?
8 、从车场开走8 辆大汽车,又开走同样多的小汽车,两次开走多少辆汽车?
9 、学校体育室有8 个足球,又买来7 个,现在有多少个?
10、学雷锋小组上午修了8 张椅,下午修了12张,一天修了多少张椅?
11、小明和小丽一共拍了35下,小丽拍了20下,小明拍了多少下?
12、树上有20只小鸟,先飞走了7 只,又飞走了6 只,一共飞走了多少只?
数学思维的训练是需要一套完成的训练方法的,经过思维的训练,数学成绩一定可以大大提高下面是百文网小编为大家整理的小学五年级数学思维训练方法,仅供参考。
1.转化型
这是解决问题遇到障碍受阻时把问题由一种形式转换成另一种形式,使问题变得更简单、更清楚,以利解决的思维形式。在教学中,通过该项训练,可以大幅度地提高学生解题能力。如:某一卖鱼者规定,凡买鱼的人必须买筐中鱼的一半再加半条。照这样卖法,4 人买了后,筐中鱼尽,问筐中原有鱼多少条?该题对一些没有受过转化思维训练的学生来说,会感到一筹莫展。即使基础较好的学生也只能复杂的方程。
但经过转化思维训练后,学生就变得聪明起来了,他们知道把买鱼人转换成1人,显然鱼1条;然后转换成2人,则鱼有3条;再3人,则7条;再4人,则15条。
2.系统型
这是把事物或问题作为一个系统从不同的层次或不同的角度去考虑的高级整体思维形式。在高年级除结合综合应用题以外还可编制许多智力训练题来培养学生系统思维能力。如:1 2 3 4 5 6 7 8 9在不改变顺序前提下(即可以将几个相邻的数合在一起成为一个数,但不可以颠倒),在它们之间划加减号,使运算结果等于1OO。象这道题就牵涉到系统思维的训练。教师可引导学生把10 个数看成一个系统,从不同的层次去考虑、第一层次:找100 的最接近数,即89 比100 仅少11。第二个层次:找11 的最接近数,很明显是前面的12。第三个层次:解决多l 的问题。整个程序如下:12+3+4+5-6-7+89=100
3.激化型
这是一种跳跃性、活泼性、转移性很强的思维形式。教师可通过速问速答来训练练学生。如问:3 个5 相加是多少?学生答:5+5+5=15 或5×3=15。教师又问:3 个5 相乘是多少?学生答:5×5×5=125。紧接着问:3 与5 相乘是多少?学上答:3×5=15,或5×3=15。通过这样的速问速答的训练,发现学生思维越来越活跃,越来越灵活,越来越准确。
4类比型
这是一种对并列事物相似性的个同实质进行识别的思维形式。这项训练可以培养学生思维的准确性。如:
①金湖粮店运来大米6吨。比运来的面粉少1/4吨、运来面粉多少吨?
②金湖粮店运来大米6吨,比运来的面粉少1/4,运来面粉多少吨?
以上两题,虽然相似,实质不同,一字之差,解法全异,可以点拨学生自己辨析。通过训练,学生今后碰到类似的问题便会仔细推敲,这样就大大地提高了解题的准确性。
改善表达能力,离不开逻辑思维水平的提高。下面是百文网小编为大家整理的小学5年级数学思维训练,仅供参考。
1、取五斤水,倒入三斤的桶中, H# }+把三斤桶的水倒了,然后把五斤桶中的二斤水倒入三斤桶中;再取五斤水,倒满三斤桶,则五斤桶的水即为四斤。
2、甲乙先过,用时两分钟;乙返回,用时两分钟;丙丁过,用时十分钟;甲返回,用时一分钟,甲乙返回,用时两分钟。
3、首先,顾客给了小赵50元假钞,小赵没有零钱,换了50元零钱,此时小赵并没有赔,当顾客买了20元的东西,由于50元是假钞,此时小赵赔了20元,换回零钱后小赵又给顾客30元,此时小赵赔了20+30=50元。
4、鸡妈妈数数是从后向前数,数到她自己是8,说明她是第八个,她的后面有7只小鸡;鸡妈妈又从前往后数数,数到她她自己是9,说明她前面有8只小鸡;鸡妈妈的孩子总数应该是15,而不是17,鸡妈妈数错的原因是她数了两次都把她自己数进去了。
5、最多能将西瓜切1024次块,就是2的10次方。最少切11块。
6、先用40元钱买20瓶饮料,得20个饮料瓶,4个饮料瓶换一瓶饮料,就得5瓶,再得5个饮料瓶,再换得1瓶饮料,这样总共得20+5+1=26瓶。
7、此题易混淆人的做题思路。多数人认为青蛙一次跳3m,两次就可以跳6米,超过了井的深度,两次就可以跳出井。这是错误的。因为题中说"井壁非常光滑",说明青蛙在跳到3米高度时,会因为触到井壁而重新落回井底,所以无论这只青蛙跳多少次,它都跳不到井外去,除非它一次跳的高度超过井的深度。
8、这本书的价格是4.9元。小红口袋里就没有钱,小丽口袋里有4.8元。
9、先把狗带过河,返回带一只小羊过河,顺便把狗带回,再把另一只小羊带过河,返回,再把狗带过河。
10、第1个袋装1个,第2个袋装3个,第3个袋装5个,然后把已装有乒乓球的三个袋装在第4个袋里。
11、盗犯是门卫饲养的一只猴子。原来,除了人有指纹外,还有猴子和袋熊两种动物有指纹。其实,真正的盗犯是门卫,是他精心训练猴子实施盗窃的。
12、10包。先用64个包装袋换到8包薯片,吃完这8包薯片后,用这8个包装袋可以换到1包薯片,吃完这包薯片后,把这包薯片的包装袋与原先剩下的7个包装袋可以再换到1包薯片。
13、医生将病人抬上救护车时,必须是先进头,后进身子,歹徒做的正好相反,所以被警长识破。
14、苏莱曼探长接到报警,到莫娜夫人处实地一看,判定落地窗朝东,而清晨四点多钟的时候,月亮已经移至西面,月光无论如何也不会射进朝东的窗内,窗帘上怎么可能映出人影来呢?苏莱曼探长据此发现莫娜夫人在说谎。
15、化装师把逃犯化装成另一个通缉犯。