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大千世界,“数”与“形”无处不在。任何事物,剥去它的质的方面,只剩下形状和大小这两个属性,就交给数学去研究了。接下来小编整理了初二数学学习相关内容,希望能帮助到您。
1、配方法
通过把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式解决数学问题的方法,叫配方法。
配方法用的最多的是配成完全平方式,它是数学中一种重要的恒等变形的方法,它的应用十分非常广泛,在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。
2、因式分解法
因式分解,就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式,是恒等变形的基础,它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题中起着重要的作用。
因式分解的方法,除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外,还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。
3、换元法
换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法。
通常把未知数或变数称为元,所谓换元法,就是在一个比较复杂的数学式子中,用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子,使它简化,使问题易于解决。
4、判别式&韦达定理
一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c属于R,a≠0)根的判别,△=b2-4ac,不仅用来判定根的性质,而且作为一种解题方法,在代数式变形,解方程(组),解不等式,研究函数乃至几何、三角运算中都有非常广泛的应用。
韦达定理除了已知一元二次方程的一个根,求另一根;已知两个数的和与积,求这两个数等简单应用外,还可以求根的对称函数,计论二次方程根的符号,解对称方程组,以及解一些有关二次曲线的问题等,都有非常广泛的应用。
5、待定系数法
在解数学问题时,若先判断所求的结果具有某种确定的形式,其中含有某些待定的系数,而后根据题设条件列出关于待定系数的等式,最后解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系,从而解答数学问题,这种解题方法称为待定系数法。
它是中学数学中常用的方法之一。
6、构造法
在解题时,我们常常会采用这样的方法,通过对条件和结论的分析,构造辅助元素,它可以是一个图形、一个方程(组)、一个等式、一个函数、一个等价命题等,架起一座连接条件和结论的桥梁,从而使问题得以解决,这种解题的数学方法,我们称为构造法。
运用构造法解题,可以使代数、三角、几何等各种数学知识互相渗透,有利于问题的解决。
7、面积法
平面几何中讲的面积公式以及由面积公式推出的与面积计算有关的性质定理,不仅可用于计算面积,而且用它来证明平面几何题有时会收到事半功倍的效果。运用面积关系来证明或计算平面几何题的方法,称为面积方法,它是几何中的一种常用方法。
用归纳法或分析法证明平面几何题,其困难在添置辅助线。面积法的特点是把已知和未知各量用面积公式联系起来,通过运算达到求证的结果。
所以用面积法来解几何题,几何元素之间关系变成数量之间的关系,只需要计算,有时可以不添置补助线,即使需要添置辅助线,也很容易考虑到。
8、几何变换法
在数学问题的研究中,常常运用变换法,把复杂性问题转化为简单性的问题而得到解决。
所谓变换是一个集合的任一元素到同一集合的元素的一个一一映射。中学数学中所涉及的变换主要是初等变换。有一些看来很难甚至于无法下手的习题,可以借助几何变换法,化繁为简,化难为易。
另一方面,也可将变换的观点渗透到中学数学教学中。将图形从相等静止条件下的研究和运动中的研究结合起来,有利于对图形本质的认识。
几何变换包括:
(1)平移;(2)旋转;(3)对称。
9、反证法
反证法是一种间接证法,它是先提出一个与命题的结论相反的假设,然后,从这个假设出发,经过正确的推理,导致矛盾,从而否定相反的假设,达到肯定原命题正确的一种方法。反证法可以分为归谬反证法(结论的反面只有一种)与穷举反证法(结论的反面不只一种)。用反证法证明一个命题的步骤,大体上分为:(1)反设;(2)归谬;(3)结论。
反设是反证法的基础,为了正确地作出反设,掌握一些常用的互为否定的表述形式是有必要的,例如:是/不是;存在/不存在;平行于/不平行于;垂直于/不垂直于;等于/不等于;大(小)于/不大(小)于;都是/不都是;至少有一个/一个也没有;至少有n个/至多有(n一1)个;至多有一个/至少有两个;唯一/至少有两个。
归谬是反证法的关键,导出矛盾的过程没有固定的模式,但必须从反设出发,否则推导将成为无源之水,无本之木。推理必须严谨。导出的矛盾有如下几种类型:与已知条件矛盾;与已知的公理、定义、定理、公式矛盾;与反设矛盾;自相矛盾。
民民主和专政是辩证统一的,相辅相成。民主是专政的基础,专政是民主的保障。统治阶级的民主是被统治阶级的专政。接下来小编为大家整理了高一政治学习的内容,一起来看看吧!
首先,是要处理好“死”与“活”的关系。“死”指的是基本概念和基本原理,一定要准确全面把握,要死掉;“活”指要能够联系实际,进行活学活用,这就要求我们要走出教材课堂的小圈子,尽一切可能的将所学原理和现实生活相联系。其实经济学、哲学就在现实生活中。你不花钱吗?花最少的钱办最大的事就是经济,而且花钱这个活动中就涉及分配、消费、储蓄、保险、股票、第三产业等诸多经济学的问题,我们在网上交流就涉及第三产业、信息化、工业化的问题……所以关键还是要做个有心人,充满兴趣,主动地去感知政治、研究政治,而不是被动地去背政治。要相信知识获得的同时,乐趣的获得也会成为一种必然。正因为政治着重能力的培养,但又作为高考的一个科目,因此我们在学政治的时候要学会读书,把厚书读薄。在读书的过程中掌握“不动笔墨不读书”、“不记忆不读书”两个基本原则,二者合而为一,具体体现在勾画书本上。凡是勾了的就背,不勾的就不背,就这样把范围缩小,提高了高中政治学习效率。
其次,要提高阅读速度。也许现在要求同学们"一目十行"实在太难了,但是今天一行,明天二行……久而久之,就可以提高我们的阅读效率了,特别是将来在高三的学习中,此能力的提高会立下大功的。
再次,同学们还要学会做笔记。不仅记板书,还要记老师口头上说的重要的话,而且要留有余地,供今后补充,做到在学习中既动脑又动手。
上课很重要。课堂上认真听讲45分钟,比课外努力两个小时的效果还要好。逼自己把老师讲的东西当成故事来听,会有趣、轻松很多。课后没事干时偶尔翻翻课本,抽点时间理清一下知识的逻辑关系,对记忆有很大帮助。如果有时间,还可以找点课外书来看,不一定都要和政治有关,随便什么有关社会、科学的都行,甚至某些小说、野史亦可。多看点书,答题时虽然用不到这些东西,但会带来很多灵感。
多做题。对选择题搞题海战术,形成条件反射,考前重点看自己曾经做错过的题目。对于解答题,要多看,从标准答案中学习一些答题技巧。注意选择一些解答详细,最好有分析思路的参考书,参考书贵精不贵多。
同学们还要做生活中的有心人,对生活要关心,要注意,关心不只是要对时事政治那方面的,还有比如说社会、经济、文化等各个方面,我们可以通过关注这些来积累大量的感性素材。如果是那种对生活很麻木不仁,每天只知道关注自己,每天关注于身边那点鸡毛蒜皮的小事的人,肯定是学不好政治。另外,对生活关心的人因为用了心,所以记忆对他们而言,根本不是什么问题。俗话说的好:“苦心人天不负”、“有志者事竟成”!只要我们在平时的学习过程中多用心、肯下功夫,相信政治课就会在你感到愉快的过程中学好的!
在对历史学习的时候,要注意去了解整个事情的来龙去脉,因谁而起,因什么事情而起,又是在当时什么样的社会情况影响之下。小编在此整理了相关知识,希望能帮助到您。
每一学科都有自己的知识结构、线索,即基本框架。了解基本框架可以使大家对学习的知识有一个整体的清晰的认识。
比如在学习秦朝时,可简单设计为:
建立(包括时间、人物、都城)
巩固(包括政治、经济、文化等方面的措施)
繁荣(指具体表现)
衰亡(包括衰亡的原因)
掌握了这一简单的方法后,在今后学习汉、隋、唐、宋、元、明、清等朝代时,就可以自己来归纳学习,对每一朝代的特点可以自己补充。
如何提高高中历史成绩:补充史实和教材观点
大纲列好之后,我们可以在大纲之内补充基本史实。根据每个章节内容,添加重点历史史实的各种因素:
事件起因(包括背景、条件、原因、目的等)
事件过程(包括时间、地点、人物、口号等)
事件影响(包括性质、作用、意义、经验教训等)
在对历史学习的时候,要注意去了解整个事情的来龙去脉,因谁而起,因什么事情而起,又是在当时什么样的社会情况影响之下。历史是事件的组合,一个个的事情,还是很有意思的。所以我们可以尽力去还原这个事情,大家都很爱听__老师的课,就是因为他能讲历史讲得有意思,有深度,而且在听得津津有味的时候还能顺便把这个事情的所有内容都记住了。
如何提高高中历史成绩:牢固掌握学习公式
历史背景、原因和目的
历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。今天小编给大家带来数学学习中的三个重要的解题思想。
大千世界,“数”与“形”无处不在。任何事物,剥去它的质的方面,只剩下形状和大小这两个属性,就交给数学去研究了。初中数学的两个分支枣-代数和几何,代数是研究“数”的,几何是研究“形”的。但是,研究代数要借助“形”,研究几何要借助“数”,“数形结合”是一种趋势,越学下去,“数”与“形”越密不可分,到了高中,就出现了专门用代数方法去研究几何问题的一门课,叫做“解析几何”。在初三,建立平面直角坐标系后,研究函数的问题就离不开图象了。往往借助图象能使问题明朗化,比较容易找到问题的关键所在,从而解决问题。在今后的数学学习中,要重视“数形结合”的思维训练,任何一道题,只要与“形”沾得上一点边,就应该根据题意画出草图来分析一番,这样做,不但直观,而且全面,整体性强,容易找出切入点,对解题大有益处。尝到甜头的人慢慢会养成一种“数形结合”的好习惯。
导语:八年级是中学阶段的转折时期,在这个重要的转折时期我们怎样才能学好八年级数学呢?以下是百文网小编为你整理的关于八年级数学学习的方法,希望您喜欢阅读:
“对应”的思想由来已久,比如我们将一支铅笔、一本书、一栋房子对应一个抽象的数“1”,将两只眼睛、一对耳环、双胞胎对应一个抽象的数“2”;随着学习的深入,我们还将“对应”扩展到对应一种形式,对应一种关系,等等。比如我们在计算或化简中,将对应公式的左边,对应 a , y对应b ,再利用公式的右边直接得出原式的结果 即。这就是运用“对应”的思想和方法来解题。初二、初三我们还将看到数轴上的点与实数之间的一一对应,直角坐标平面上的点与一对有序实数之间的一一对应,函数与其图象之间的对应。“对应”的思想在今后的学习中将会发挥越来越大的作用。
初二的数学需要记住什么呢?接下来是百文网小编为大家带来的关于初二数学三个重要数学思想需谨记,希望会对大家有所帮助。
1、“方程”的思想
数学是研究事物的空间形式和数量关系的,初中最重要的数量关系是等量关系,其次是不等量关系。最常见的等量关系就是“方程”。比如等速运动中,路程、速度和时间三者之间就有一种等量关系,可以建立一个相关等式:速度*时间=路程,在这样的等式中,一般会有已知量,也有未知量,像这样含有未知量的等式就是“方程”,而通过方程里的已知量求出未知量的过程就是解方程。我们在小学就已经接触过简易方程,而初一则比较系统地学习解一元一次方程,并总结出解一元一次方程的五个步骤。如果学会并掌握了这五个步骤,任何一个一元一次方程都能顺利地解出来。初二、初三我们还将学习解一元二次方程、二元二次方程组、简单的三角方程;到了高中我们还将学习指数方程、对数方程、线性方程组、、参数方程、极坐标方程等。解这些方程的思维几乎一致,都是通过一定的方法将它们转化成一元一次方程或一元二次方程的形式,然后用大家熟悉的解一元一次方程的五个步骤或者解一元二次方程的求根公式加以解决。物理中的能量守恒,化学中的化学平衡式,现实中的大量实际应用,都需要建立方程,通过解方程来求出结果。因此,同学们一定要将解一元一次方程和解一元二次方程学好,进而学好其它形式的方程。
所谓的“方程”思想就是对于数学问题,特别是现实当中碰到的未知量和已知量的错综复杂的关系,善于用“方程”的观点去构建有关的方程,进而用解方程的方法去解决它。
2、“数形结合”的思想
大千世界,“数”与“形”无处不在。任何事物,剥去它的质的方面,只剩下形状和大小这两个属性,就交给数学去研究了。初中数学的两个分支棗-代数和几何,代数是研究“数”的,几何是研究“形”的。但是,研究代数要借助“形”,研究几何要借助“数”,“数形结合”是一种趋势,越学下去,“数”与 “形”越密不可分,到了高中,就出现了专门用代数方法去研究几何问题的一门课,叫做“解析几何”。在初三,建立平面直角坐标系后,研究函数的问题就离不开图象了。往往借助图象能使问题明朗化,比较容易找到问题的关键所在,从而解决问题。在今后的数学学习中,要重视“数形结合”的思维训练,任何一道题,只要与“形”沾得上一点边,就应该根据题意画出草图来分析一番,这样做,不但直观,而且全面,整体性强,容易找出切入点,对解题大有益处。尝到甜头的人慢慢会养成一种“数形结合”的好习惯。
3、“对应”的思想
“对应”的思想由来已久,比如我们将一支铅笔、一本书、一栋房子对应一个抽象的数“1”,将两只眼睛、一对耳环、双胞胎对应一个抽象的数 “2”;随着学习的深入,我们还将“对应”扩展到对应一种形式,对应一种关系,等等。比如我们在计算或化简中,将对应公式的左边,对应a,y对应b,再利用公式的右边直接得出原式的结果即。这就是运用“对应”的思想和方法来解题。初二、初三我们还将看到数轴上的点与实数之间的一一对应,直角坐标平面上的点与一对有序实数之间的一一对应,函数与其图象之间的对应。“对应”的思想在今后的学习中将会发挥越来越大的作用。
看过初二数学三个重要数学思想需谨记的还看了:
思想政治必修2课程中,高中学生要掌握课本中相关重要知识点,下面是百文网小编给大家带来的高中思想政治必修2重要知识点,希望对你有帮助。
1、中国特色社会主义事业为什么必须坚持中国共产党的领导核心?
客观必然性:
中国共产党是我国社会主义事业的领导核心。
从根本上说,是我国国家性质和中国共产党的性质决定的。
意义:
(1)才能始终保持现代化建设的社会主义方向;
(2)才能维护国家统一、民族的团结,并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境;
(3)才能最广泛、最充分地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设;
(4)我国社会主义现代化建设所取得的伟大成就已经证明,中国共产党能够而且必须领导现代化建设,我们必须坚持中国共产党的领导。
2、中国共产党的执政方式:
科学执政、民主执政、依法执政(含义、原因、具体要求及三者的关系)
科学执政:
就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。
民主执政:
就是坚持为人民执政、靠人民执政,支持和保证人民当家作主,坚持和完善民主集中制,以发展党内民主带动人民民主,壮大最广泛的爱国统一战线。
依法执政:
就是坚持依法治国,领导立法,带头守法,保证执法,不断推进国家经济、政治、社会生活的法制化、规范化。
关系:
依法执政是共产党执政的基本方式,科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来,又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心工作。
3、“三个代表”重要思想的含义及内容:
(1)代表中国最先进生产力的发展要求;
(2)代表中国先进文化的前进方向;
(3)代表中国最广大人民的根本利益 。
思想政治必修2课程是高效学生复习的重点,具体有哪些重要知识点要记忆?下面是百文网小编给大家带来的高中思想政治必修2重要知识,希望对你有帮助。
对政府的权力进行制约和监督
A. 为什么
(1)必要性:权力是把双刃剑。为了防止权力的滥用,需要对权力进行制约和监督。
(2)意义:才能更好地合民意、集民智、聚民心,作出正确的决策;
才能提高行政水平和工作效率,防止和减少工作失误;
才能防止滥用权力,保证清正廉洁;
才能真正做到权为民所用,造福于人民,从而建立起一个具有权威和公信力的政府。
B.怎么办
(1)要建立健全制约和监督机制,这个机制一靠民主,二靠法制;
发挥人民民主对权力的制约和监督,就要切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权;
加强法制对权力的制约和监督,就要坚持用制度管权、管事、管人
(2)还要建立全面的行政监督体系
行政系统外部--人民代表大会,人民政协,社会与公民,司法机关)
政府系统内部--上级政府对下级政府、监察部门、审计部门、法制部门)。
C.政务公开--信息公开制度和公开办事制度。
意义:有利于规范政府及其工作人员的行政执法行为,提高政府的公信力,
更好的保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,便于公民监督政府工作,维护自身权益。
3、政府的威信
来源:根本-由国家性质决定
如何树立
(1)政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理,要自觉接受人民监督,与人民群众保持和谐关系。
(2)政府及其工作人员要有良好的业绩。
(3)政府工作人员要重品行、作表率,维护广大人民的根本利益。
思想政治必修2是高中阶段重要的课程,学生应该学好哪些相关知识点呢?下面是百文网小编给大家带来的高中思想政治必修2重要知识点,希望对你有帮助。
我国公民的政治权利和义务
公民政治权利和自由的含义:公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。
我国宪法赋予公民的政治权利和自由主要包括:选举权和被选举权、政治自由、监督权等。
(1)选举权和被选举权:公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利,是公民的选举权;公民被选为国家权力机关代表的权利,是公民的被选举权。选举权和被选举权是公民基本的民主权利,行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。
(2)政治自由:宪法规定我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。政治自由是人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体表现。
(3)监督权:是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。
我国公民必须履行的政治性义务
(1)维护国家统一和民主团结。国家统一和民族团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证,也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。
(2)遵守宪法和法律。宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现,是公民根本的行为准则。
(3)维护国家安全、荣誉和利益。
(4)服兵役和参加民兵组织。
我国公民参与政治生活的基本原则
(1).坚持公民在法律面前一律平等的原则。
公民在法律面前一律平等的原则是指公民平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律。任何公民的合法权利都受到保护,任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁,不允许任何人有超越宪法和法律的特权。
(2).坚持权利与义务统一的原则。
在我国,公民的权利与义务是统一的,二者不可分离。权利与义务在法律上是相对应而存在的,权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现。
这一原则要求我们:一方面,树立权利意识,珍惜公民权利,既要依法行使自己的权利,又要尊重他人的权利;另一方面,树立义务意识,自觉履行公民义务。
(3).坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
在我国,国家与公民个人的利益在根本上是一致的。国家尊重和保障公民个人的合法权益。公民在行使权利与履行义务时,要把国家利益与个人利益结合起来。当个人利益与国家利益发生矛盾时,个人利益要服从国家利益。
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思想政治必修1是高一阶段的基础课程,有哪些重要知识点需要我们掌握?下面是百文网小编给大家带来的高一思想政治必修1重要知识点,希望对你有帮助。
1.商品
(1)含义:用于交换的劳动产品。
(2)两个基本属性:使用价值和价值。
2.货币
(1)货币的本质是一般等价物。
(2)货币的五种职能
价值尺度:观念上的货币。
流通手段:现实的货币。
贮藏手段
支付手段:还“债”(地租、利息、税款、工资等)
世界货币
3.通货膨胀与通货紧缩
(1)通货膨胀:货币贬值,物价上涨。
(2)通货紧缩:货币升值,物价下跌。
4.人民币升值的利弊
人民币升值将会使进口上升,出口下降,外向型企业失业率上升,外汇储备下降。
高中思想政治学习过程中,必修1有哪些重要知识点要学好?下面是百文网小编给大家带来的高中思想政治必修1重要知识点,希望对你有帮助。
1.为什么要坚持按劳分配为主体?
(1)实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定的:①生产资料公有制是实行按劳分配的前提;②社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础;③社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因
(2)实行按劳分配,有利于充分调动劳动者的生产积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展。
(3)公有制在国民经济中占主体地位,决定了按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位。
2.怎样实现收入分配的公平?
①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,是实现收入分配公平的制度保证。
②增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,是实现社会公平的重要举措。
③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
④效率是公平的物质前提,社会公平的逐步实现只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能。(大力发展生产力)
3.效率与公平的关系如何处理?
①效率与公平具有一致性。效率是公平的物质前提,公平是提高经济效率的保证。
②发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要兼顾效率和公平,既要提高效率,又要促进公平。发展经济必须充分调动各方面的积极性,提高资源利用效率,同时要将收入差距控制在合理范围内,使发展成果更多更公平惠及全体人民。
③兼顾效率和公平,既要反对平均主义,又要防止收入悬殊;既要落实分配政策又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富帮后富,朝着共同富裕方向稳步前进。
思想政治是高中一门重要课程,学生在复习时要了解相关知识点,下面是百文网小编给大家带来的高中思想政治重要知识点,希望对你有帮助。
1、文化传承与创新主要表现:
民族节日(是一个民族历史文化的长期积淀,是民族文化的集中展示,是民族情感的集中表达)
文化遗产(是一个国家和民族历史文化的重要标志,不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用)
2、文化具有多样性,文化既是民族的,又是世界的
3、对待文化多样性的态度:既要认同本民族的文化,又要尊重其他民族的文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化的差异性,共同促进人类文明的繁荣进步(原因:尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,是实现世界文化繁荣的必然要求)
原则:各民族文化一律平等
4、文化在交流中传播
(1)传播的途径:商业贸易、人口迁徙、教育
(2)现代文化传播的手段:大众传媒(依托电子信息技术,网络技术等现代信息技术,大众传媒能够最大程度低超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益现实出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段)
(3)做传播中华文化的使者:我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化的国际影响力。
《纲要》系统阐释总体国家安全观的基本精神、基本内容、基本方法、基本要求。下面是为大家整理的解读《总体国家安全观学习纲要》内容,喜欢可以收藏分享。
把当代中国安全实践、中华优秀传统战略文化等结合起来,创造性提出了总体国家安全观。全国人民的共同意志是坚持总体国家安全观,总体国家安全观被纳入新时代坚持和发展的基本方略。
《纲要》被确立为国家安全工作指导思想的重大战略思想,是奋斗实践经验和集体智慧的结晶,是中国人民捍卫国家主权、安全、发展利益的有力抓手,是新时代国家安全工作的根本遵循和行动指南。
《纲要》紧扣的关键词是“总体”,谋篇布局以“十个坚持”为基础,全面系统梳理关于国家安全的系列重要论述,从各个领域全面展开,比如政治、经济、文化、社会、生态、军事、科技等。《纲要》坚持忠实于原著原文原理原义,呈现重大理论观点、重大战略部署原汁原味,抓住“经典”“金句”。
总体国家安全观关键词就是“总体”、科学理论体系以“十个坚持”为核心要义。下面是为大家整理的总体国家安全观的思想内涵全面领会心得体会,喜欢可以收藏分享。
2024年是创造性提出总体国家安全观的10周年。10年来在总体国家安全观科学指引下,新时代国家安全工作取得历史性成就,全面维护了国家主权、安全、发展利益。实践表明总体国家安全观,推动了中国特色国家安全理论和实践实现历史性飞跃,总体国家安全观是新时代国家安全工作的根本遵循和行动指南。我们一定要在新时代新征程中深刻学习领会、全面贯彻落实总体国家安全观。
总体国家安全观推进不断丰富发展的开放理论体系是随着中国特色国家安全的实践深入,蕴含的思想内涵博大精深。
总体国家安全观阐明了国家安全的战略地位,指出民族复兴的根基是国家安全。
总体国家安全观明确了国家安全的道路选择,必须坚定走中国特色国家安全道路。
总体国家安全观强调国家安全的必然要求是统筹发展和安全,把维护国家安全贯穿工作各方面全过程。
总体国家安全观坚持以人民安全为宗旨,坚持国家安全一切为了人民、依靠人民,提供群众安居乐业的坚强保障,汇聚维护国家安全的强大力量。
总体国家安全观突出了国家安全的中心任务,强调极限思维和坚持底线思维,做到居安思危、未雨绸缪。
总体国家安全观提出政治安全就是国家安全的生命线,最高的国家安全就是政治安全,政治安全是国家安全的根本。
统筹维护和塑造国家安全需要我们在变局中把握规律,在乱局中趋利避害。
新时代国家安全的重大理论和实践问题由总体国家安全观来回答,总体国家安全观为维护和塑造新时代国家安全提供了行动纲领,为完善全球安全治理贡献了中国方案。
高中化学其实是文科性质特别深的一个科目,那么关于高考化学重要知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些高考化学重要知识点,仅供参考。
1.高考化学答题审题型:审题型是指要看清题目属于辨析概念类型的还是计算类型的,属于考查物质性质的,还是考查实验操作的等等。审清题目的类型对于解题是至关重要的,不同类型的题目处理的方法和思路不太一样,只有审清题目类型才能按照合理的解题思路处理。
2.高考化学答题审关键字:关键字往往是解题的切入口,解题的核心信息。关键字可以在题干中,也可以在问题中,一个题干下的问题可能是连续的,也可能是独立的。
关键字多为与化学学科有关的,也有看似与化学无关的。
常见高考化学题中的关键字有:过量、少量、无色、酸性(碱性)、短周期长时间、小心加热加热并灼烧流动的水等等,对同分异构体的限制条件更应该注意,如:分子式为c8h8o2含有苯环且有两个对位取代基的异构体含有苯环县城有两个对位取代基就是这一问的关键字。
3.高考化学答题审表达要求:题目往往对结果的表达有特定的要求。
例如:写分子式、电子式、结构简式、名称、高考化学方程式、离子方程式、数学表达式、现象、目的。这些都应引起学生足够的重视,养成良好的审题习惯,避免所答所问造成的不必要的失分。
4.高考化学答题审突破口常见的解题突破口有:特殊结构、特殊的化学性质、特殊的物理性质(颜色、状态、气味)、特殊反应形式、有催化剂参与的无机反应、应用数据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。
5.高考化学答题审有效数字有效数字的三个依据:①使用仪器的精度如,托盘天__(0.1g)、量筒(0.1ml)、滴定管(0.01ml)、ph试纸(整数)等。
②试题所给的数据的处理,例如称取样品4.80g,根据试题所给有效数字进行合理的计算,最后要保留相应的有效数字;
③题目的明确要求,例如:结果保留两位有效数字,就按照试题的要求去保留。
物理是比较难的一个科目,很多同学对于物理科目都感到头疼,那么关于高考物理重要知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些2024高考物理重要知识点,仅供参考。
1、'皮带'模型:摩擦力。牛顿运动定律。功能及摩擦生热等问题。
2、'斜面'模型:运动规律。三大定律。数理问题。
3、'运动关联'模型:一物体运动的同时性。独立性。等效性。多物体参与的独立性和时空联系。
4、'人船'模型:动量守恒定律。能量守恒定律。数理问题。
5、'子弹打木块'模型:三大定律。摩擦生热。临界问题。数理问题。
6、'爆炸'模型:动量守恒定律。能量守恒定律。
7、'单摆'模型:简谐运动。圆周运动中的力和能问题。对称法。图象法。
8。电磁场中的'双电源'模型:顺接与反接。力学中的三大定律。闭合电路的欧姆定律。电磁感应定律。
9、交流电有效值相关模型:图像法。焦耳定律。闭合电路的欧姆定律。能量问题。
10、'平抛'模型:运动的合成与分解。牛顿运动定律。动能定理(类平抛运动)。