为您找到与怎样学平面设计相关的共201个结果:
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。接下来是小编为大家整理的有关高三数学平面向量的数量积教学设计大全,希望大家喜欢!
2.3.1向量数量积的物理背景与定义
教材说明
平面向量数量积具有代数与几何的双重性质,因此所涉及的内容较为广泛,如方程、不等式等代数问题;夹角、距离、面积、平行、垂直等几何问题。
平面向量数量积是数学中知识与能力的载体,是数学上的一个重要工具之一,值得一提的是在教材的后续两章的学习中,对三角函数内容中某些问题的处理都是借助向量的数量积来解决的,这正体现了平面向量数量积的工具性,在解决代数与几何问题中都有着很强的实用性。
课型 新授课
课时 1课时(练习 共2课时)
学情分析
在学平面向量数量积之前,学生已学习了平面向量的概念、向量的线性运算及向量的基本定理与坐标表示等有关内容,这为过渡到本节的学习起了铺垫作用;在后继知识的学习中,是据此内容用向量代数方法进一步研究了平面图形的有关性质。
本节以力对物体做功作为背景,研究平面向量的数量积。但是,学生作为初学者不清楚向量数量积是数量还是向量,寻找两向量的夹角又容易想当然,以及对运算律的理解和平面向量的数量积的灵活应用。通过情景创设、探究和思考引导学生认知、理解并掌握相关的内容。利用向量数量积运算讨论一些几何元素的位置关系、距离和角,这些刻画几何元素(点、线、面)之间度量关系的基本量学生容易混淆。利用数量积运算来反映向量的长度和两个向量间夹角的关系解决问题,是学生学习本节内容的重点又是难点。由向量的线性运算迁移、引申到向量的乘法运算这是个很自然的过渡,深入浅出、符合学生的认知规律,也有利于明确本节课的教学任务,激发学生的学习兴趣和求知欲望。
教学内容分析
教学的主要内容:以物体受力做功为背景引入数量积的概念,使向量数量积运算与物理知识联系起来;向量数量积与向量的长度及夹角的关系;进一步探究两个向量的夹角对数量积符号的影响及有关的性质、几何意义和运算律。
教材的编写的特点:本节内容安排在《普通高中课程标准实验教科书·数学必修4》(B版)第二章、第3节第1课时。它是平面向量的核心内容,向量的平行、垂直关系是向量间最基本、最重要的位置关系,而向量的夹角、距离又是向量的重要数量特征,向量的数量积恰好是解决问题的一个重要工具。?
教学目标
知识与技能:
(1)理解平面向量数量积的含义及其物理意义;
(2)掌握向量数量积的性质和运算律,会进行平面向量数量积的运算;
(3)能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个向量的垂直关系.
过程与方法:
通过向量的线性运算及多项式乘法运算的对照,强化学生的类比思想
情感态度与价值观:
通过数量积的性质、运算律的灵活应用,发展学生从特殊到一般的认知能力,培养学生学习的主动性和合作交流的学习习惯
教学重点和难点
重点:平面向量的数量积的概念和性质;用平面向量数量积表示向量的模及向量的夹角;平面向量数量积的运算律的探究及应用.
难点:难点是平面向量的数量积的定义及对运算律的探究、理解;平面向量数量积的灵活应用。
教学策略选择与设计
《高中数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”,转变学生的学习方式,激发学生的学习积极性,让学生乐于参与到探索性和创造性的学习活动中来,这是新课程数学教学的基本要求。《高中数学课程标准》还明确提出了提高学生的知识与技能、重视学生的学习过程与方法,培养学生的情感态度、价值观的三维目标。为此,结合本节课的教学内容,教学中注重过程、方法,注重引导学生自觉去看书,不断提出问题,研究问题,并解决问题。重视在师生,生生互动、交流的过程中渗透情感态度与价值观。
教学资源与手段
资源:三角板,彩粉笔,电脑,多媒体。
手段:通过师生互动,共同探讨生成新知,更加有助于学生探究能力的培养。
教学过程设计
教学环节 教学过程 师生活动 设计意图
情景引入 1、给出有关材料并提出问题
问题1: 表示一个么角?
SHAPE MERGEFORMAT
(1)如图所示,一物体在力F的作用下产生位移S,那么力F所做的功: 。
(2)这个公式有什么特点?请完成下列填空:
①W(功)是 量,②F(力)是 量,
③S(位移)是 量,④ 是 。
(3)你能用文字语言表述“功的计算公式”吗?答:功是力与位移的大小及其夹角余弦的乘积
提问
学生易答:表示力 的方向与位移 的方向的夹角
创设学生熟悉的问题情景,将学生自然的带入到课堂的教学内容中来。
探究问题
形成定义
(1)探究两个向量的夹角的定义。
问题2:你能指出下列图中两向量的夹角吗?
问题3:对于两个非零向量 ,你能给出它们夹角的定义吗?
问题4:思考向量夹角的范围
问题5: 表示什么?
SHAPE MERGEFORMAT
(2)探究向量 在 方向上的投影
问题6:对于两个非零向量 ,向量 在向量 方向上的投影为什么?你能从图中作出 在 方向上的投影吗?
(3)探究 与 的数量积.
问题7:F(力)是 量, S(位移)是 量,W(功)是 量
定义:
叫做 与 的数量积(或内积),记作: .
即: = 。(板书三)
问题8:向量数量积的运算与线性运算的结果有什么不同?
若 是非零向量,设夹角为θ,完成下表:
夹角θ的范围的符号
问题9:根据投影的概念,数量积 =
的几何意义如何? (板书四)
问题10:请同学们用一句话来概括功的数学本质:功是力与位移的数量积
(板书五)
①②③学生容易得到,④学生可能会出现两种答案,教师给予指导
学生思考回答,教师予以补充,关键是点出两向量起点相同,并给出夹角符号
有了问题2的铺垫,学生容易得出0 ,
教师强调同向时为0,反向时为π.
教师补充:
(1)当
= 时,向量 与向量 互相垂直,记作 .
(2)在讨论垂直问题时规定:零向量与任一向量垂直.
生答:力F在位移方向上的分量
师补充:我们把 称为力F在位移S方向上的投影
师生共作向量 在 方向上的投影图象。
对上述物理意义下的“功”概念进行抽象,将公式中的力与位移推广到一般向量 与 。
怎么来规定
讲授新课前,做一份完美的教案,能够更大程度的调动学生在上课时的积极性。接下来是小编为大家整理的高中数学平面向量的数量积教案设计,希望大家喜欢!
教材分析:
教科书以物体受力做功为背景,引出向量数量积的概念,功是一个标量,它用力和位移两个向量来定义,反应在数学上就是向量的数量积。
向量的数量积是过去学习中没有遇到过的一种新的乘法,与数的乘法既有区别又有联系。教科书通过“探究”,要求学生自己利用向量的数量积定义推导有关结论。这些结论可以看成是定义的直接推论。
教材例一是对数量积含义的直接应用。
学情分析:
前面已经学习了向量的概念及向量的线性运算,这里引入一种新的向量运算——向量的数量积,教科书以物体受力做功为背景引入向量数量积的概念,既使向量数量积运算与学生已有知识建立了联系,又使学生看到数量积与向量模的大小有及夹角有关,同时与前面的向量运算不同,其计算结果不是向量而是数量。
三维目标:
(一)知识与技能
1、学生通过物理中“功”等实例,认识理解平面向量数量积的含义及其物理意义,体会平面向量数量积与向量投影的关系。
2、学生通过平面向量数量积的3个重要性质的探究,体会类比与归纳、对比与辨析等数学方法,正确熟练的应用平面向量数量积的定义、性质进行运算。
(二)过程与方法
1、学生经历由实例到抽象到抽象的的数学定义的形成过程,性质的发现过程,进一步感悟数学的本质。
(三)情感态度价值观
1、学生通过本课学习体会特殊到一般,一般到特殊的数学研究思想。
2、通过问题的解决,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的实际操作能力;培养学生的交流意识、合作精神;培养学生叙述表达自己解题思路和探索问题的能力.
四、教学重难点:
1、重点:平面向量数量积的概念、性质的发现论证;
2、难点:平面向量数量积、向量投影的理解;
五、教具准备:多媒体、三角板
六、课时安排:1课时
七、教学过程:
(一)创设问题情景,引出新课
问题:请同学们回顾一下,我们已经研究了向量的哪些运算?这些运算的结果是什么?
新课引入:本节课我们来研究学习向量的另外一种运算:平面向量的数量积的物理背景及其含义
新课:
1、探究一:数量积的概念
展示物理背景:视频“力士拉车”,从视频中抽象出下面的物理模型
背景的第一次分析:
问题:真正使汽车前进的力是什么?它的大小是多少?
答:实际上是力 在位移方向上的分力,即 ,在数学中我们给它一个名字叫投影。
“投影”的概念:作图
定义:| |cos(叫做向量 在 方向上的投影.投影也是一个数量,不是向量;
2、背景的第二次分析:
问题:你能用文字语言表述“功的计算公式”吗?
分析:用文字语言表示即:力对物体所做的功,等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦这三者的乘积;功是一个标量,它由力和位移两个向量来确定。这给我们一种启示,能否把“功”看成是这两个向量的一种运算结果呢?
平面向量数量积(内积)的定义:已知两个非零向量 与 ,它们的夹角是θ,则数量| || | 叫 与 的数量积,记作 · ,即有 · = | || |(0≤θ≤π).并规定 与任何向量的数量积为0.
注:两个向量的数量积是一个实数,不是向量,符号由cos 的符号所决定.
3、向量的数量积的几何意义:
数量积 · 等于 的长度与 在 方向上投影| |cos(的乘积.
线面垂直是在学生掌握了线在面内,线面平行之后紧接着研究的线面相交位置关系中的特例。下面是百文网小编为大家整理的高一数学必修2《直线与平面垂直》教学设计,希望对大家有所帮助!
教学内容解析
本节课是苏教版教材必修2中第一章第二节的内容,属于新授概念原理课。其中直线与平面垂直的概念及判定定理的形成是教学重点。
图1是直线与平面垂直在本节中的位置。线面垂直是在学生掌握了线在面内,线面平行之后紧接着研究的线面相交位置关系中的特例。在线面平行中,我们研究了定义、判定定理以及性质定理,为本节课提供了研究内容和研究方法上的范式。线面垂直是线线垂直的拓展,又是面面垂直的基础,且后续内容。例如,空间的角和距离等又都使用它来定义,在本章中起着承上启下的作用。
通过本节课的学习研究,可进一步完善学生的知识结构,更好地培养学生观察发现、空间想象及推理能力,体会由特殊到一般、类比、归纳、猜想、化归等数学思想方法。因此,学习这部分知识有着非常重要的意义。
教学目标设置
(1)理解直线与平面垂直的定义和判定定理,会用自然语言、图形语言、符号语言来表示定义和判定定理。
(2)掌握线线垂直与线面垂直之间的相互转化关系,从而体会降维化归的思想。
(3)在定义及定理的探究活动中,发展学生合情推理能力与演绎推理的能力。
(4)经历借助实例、图形思考问题的过程,进一步发展空间观念。
学生学情分析
1.学生已有的认知基础
学生能够感知生活中有大量的线面垂直关系,已经掌握了线线垂直与线面平行的相关知识,从而具备了研究空间位置关系的经验,也体会了立体几何中化归的数学思想方法。
2.达成目标所需要的认知基础
要达成本节课的目标,这些已有的知识和经验基础不可或缺,除此之外,还需要整体上把握本节课的研究内容、方法和途径,能运用类比、化归等数学思想,同时还需要具备较好地观察发现、空间想象、合情推理、抽象概括等能力,以及独立思考、合作交流、反思质疑等良好的数学学习习惯。
学生情况:学生大部分基础薄弱,自主学习能力差.进入高一,虽然能领悟一些基本的数学思想与方法,但还没有形成完整及严谨的数学思维习惯,对问题的探究能力也有待培养。
3.教学难点及突破策略
教学难点:
(1)运用类比及化归等数学思想方法来研究直线与平面垂直的定义,突破对“任意”的生成和理解。
(2)探究、归纳、理解直线与平面垂直判定定理,突破“无限”与“有限”的转化。
突破策略:
(1)启发学生明确研究的内容与方法,从总体上认识研究的目标与手段。
(2)引导学生经过直观感知、操作确认、思辨论证的过程形成线面垂直的定义和判定定理。
(3)发动学生通过问题串交流、汇报、展示思维过程,相互启发。
看过" 高一数学必修2《直线与平面垂直》教学设计 "的还看了:
教学设计是作为教者,基于对学生和教学任务的分析,而对教学目标、教学方法、教学材料、教学进度、课程评估等做出系统设计的一门学科。 教学设计者经常使用教学技术以改进教学。下面是百文网小编为大家整理的高二数学《平面直角坐标系》教学设计,欢迎参考!
1.1.1平面直角坐标系(一)
学习目标
1.回顾在平面直角坐标系中刻画点的位置的方法.
2. 能够建立适当的直角坐标系,解决数学问题.
学习过程
一、学前准备
1、通过直角坐标系,平面上的 与 ( ),曲线与 建立了联系,实现了 。
2、阅读P3思考得出在直角坐标系中解决实际问题的过程是:
二、新课导学
◆探究新知(预习教材P1~P4,找出疑惑之处)
问题1:如何刻画一个几何图形的位置?
问题2:如何创建坐标系?
问题3:(1).如何把平面内的点与有序实数对(x,y)建立联系?(2).平面直角坐标系中点和有序实数对(x,y)是怎样的关系?
问题4:如何研究曲线与方程间的关系?结合课本例子说明曲线与方程的关系?
问题5:如何刻画一个几何图形的位置?
需要设定一个参照系
(1)、数轴 它使直线上任一点P都可以由惟一的实数x确定
(2)、平面直角坐标系 :在平面上,当取定两条互相垂直的直线的交点为原点,并确定了度量单位和这两条直线的方向,就建立了平面直角坐标系。它使平面上任一点P都可以由惟一的实数对(x,y)确定
(3)、空间直角坐标系 :在空间中,选择两两垂直且交于一点的三条直线,当取定这三条直线的交点为原点,并确定了度量单位和这三条直线方向,就建立了空间直角坐标系。它使空间上任一点P都可以由惟一的实数对(x,y,z)确定
(4)、抽象概括:在平面直角坐标系中,如果某曲线C上的点与一个二元方程f(x,y)=0的实数解建立了如下的关系:A.曲线C上的点坐标都是方程f(x,y)=0的解;B.以方程f(x,y)=0的解为坐标的点都在曲线C上。那么,方程f(x,y)=0叫作曲线C的方程,曲线C叫作方程f(x,y)=0的曲线。
问题6:如何建系?
根据几何特点选择适当的直角坐标系。
(1)如果图形有对称中心,可以选对称中心为坐标原点;
(2)如果图形有对称轴,可以选择对称轴为坐标轴;
(3)使图形上的特殊点尽可能多的在坐标轴上。
◆应用示例
例1.已知△ABC的三边 满足 ,BE,CF分别为AC,AB上的中线,建立适当的平面直角坐标系探究BE和CF的位置关系。(教材P4例1)
◆反馈练习
1.两个定点的距离为6,点M到这两个定点的距离的平方和为26,求点M的轨迹。
解:
三、总结提升
◆本节小结
1.本节学习了哪些内容?
答:建立适当的直角坐标系,解决数学问题
学习评价
一、自我评价
你完成本节导学案的情况为( )
A.很好 B.较好 C. 一般 D.较差
课后作业
1. 已知点A为定点,线段BC在定直线 上滑动,已知 ,点A到直线 的距离为3,求△ABC的外心的轨迹方程。
2. (选做题)用两种以上的方法证明:三角形的三条高线交于一点。
看过"高二数学《平面直角坐标系》教学设计 "的还看了:
平面设计是将不同的基本图形,按照一定的规则在平面上组合成图案的。新手们不知道怎么学平面设计不妨看看以下文章,以下是百文网小编分享给大家的学平面设计的方法的资料,希望可以帮到你!
版面:个人关系
在下次你设计手册时,你可以尝试 “面对面”的设计风格!我们设计的重点不是什么 LOGO ,也不是公司名字的首字母缩写,而是利用漂亮的人物形象来安排版面,这些人物都是与你的机构有某种联系,如下图这个联合校区的宣传手册中,人物包括顾问、房地产经纪,教师或政治人物等。其中的关键就是要简洁——大块的留白空间,人物图像尺寸够大,而且没有杂乱的背景,文字则要干净低调。
简洁漂亮的封面产生了一种友善的气氛,苹果代表着“学校”,而封面的文字大小及颜色在内页中重复出现。
这些人物如此真实,仿佛你可以跟他们握手一样。所有人物都以正面形象出现。我们采用了 3 个折页的设计,而且整个效果朴实简单,传达了一种让人愿意接近的效果。人物细致处理使到每个人的眼睛都处于同一水平线,但同时要注意各人的距离——如果太靠近,将会使读者看起来非常压抑。每一个版面都采用相同的排版方式。
版面:浓缩你的设计
设计一整页较大的版面有时确实令人畏惧——有太多的空间需要填充!我们面对一个比较大的版面时,总是潜意识里将每个元素都放得很大,使到各个元素都将版面占满心里才感觉舒服。但这种处理手法并不是一种设计!在这里,我们介绍一种更好更简单的解决办法。我们要思考的不是“再大一点”,相反,我们要想的是“能否再小一点,能否再集中一点”。将你的设计重点只集中在中间那部分。这种设计手法非常简单,而且你轻易地就能创造出一个强烈的视觉焦点。
上述这个设计很显眼,也很明亮,但却不能传达出关键的信息:原来的设计师只是将所有的东西都放大,直到填满整个版面,这种处理手法看真起来有条有理——居中的设计能够让人轻易观看——但缺少视觉上的变化。
在上图中, 1 、缩窄你的区域:周围大块的留白空间使人更容易将注意力放在中间。现在你的处理区域变小了,也使你设计起来更容易; 2 、加上文字:为了配合那个胖胖的蜥蜴,意味着我们要采用一种粗壮的字体( Block Heavy BQ 字体),这种字体呈现不规则的边缘,与蜥蜴的那些鳞角非常相似,同时也增加了中间区域的视觉份量; 3 、加进图片:这一步是整个设计最有趣的地方。我们先去掉原来蜥蜴图片中那些无谓的背景,然后将它放在中间区域与留白空间的连接处。这个蜥蜴本身所呈现的孤线边缘及立体感觉与上方的文字及直线区域形成强烈对比。
修改后的设计显得干净利落,空间开阔,但却一点都不单调。
图片:小图片,大作用
打开 Abercrombie 的网页(见下图),首先印入你眼帘的是中间那张非常大的黑白照片,照片中的人物处于图片的中间区域。但图片下方那张小小的夹克衣服图片却使整个版面显得有趣生动:
利用颜色及白色空间制造焦点:整个构图显得相当有趣,不是吗?这张小小的夹克彩色图片在视觉上的吸引力几乎与上方的那张黑白照片一样强烈。为什么?两个原因: 1 、整个版面里,它是唯一带有颜色的元素; 2 、它的周围有着很大的白色区域。
利用对比产生吸引人的焦点:版面上两张图片(人物图片和夹克图片)无论在尺寸上还是颜色上都形成了对比。但版面中所有的直线区域同时与夹克图片的弧线也产生了对比(见上图)。留意夹克衣服的周边不规则的轮廓使它产生了一种生气及活力的气息,使你忍不住就要将它拿起来往身上穿。非常成功的一个设计。
图片:设计“图片式”图表
图表非常实用,利用图表,我们可以清晰知道各个数据之间的走势和联系,但普通的那种由行列线组成的图表却很难让人记住。在下一次设计图表时,你完全可以将它设计得更有活力,让人过目不忘。技巧就是:在表格里的后面或旁边加进一些插图。
将图表放在图片上:篮子里的草霉表明了图表的主题——比仅用文字效果当然更好,图表上的红点仍然呼应着“草霉”这个主题。
图表与图片结合:拉!推!抬!利用图表就将能平淡的数据变得更加活泼。在这个例子中,人物选择学生表明了图表的主题。
版面:图片配合文字
如果你要设计一本有关现代室内设计的书,你当然希望出来的封面也有一种现代感。而现代感则意味着元素尽量最少化:简单的线条,简单的字体,不要使用太多的颜色。而其中有趣的地方还在于,你要达到这种效果其实轻而易举。看一下我们是怎么做的:
原来的设计中,元素太多,已超出了实际需要:初看上面的设计,还挺生动的——旁边四张挺有吸引力的室内设计图片围绕着整个版面——但这四张图片所呈现的风格完全不一样。这些图片所形成的直线方向(见上图箭头)是发散的,毫无规律。而且,这些图片无形中还互相形成了很多奇形怪状的空间。标题用了一种类似手写体的字体,与主图所呈现的风格并不搭配。原来的设计师或许花了很大的精力来设计这个版面,但老实说,这个版面的设计方向走错了!
想学平面设计,但是不知道从何学起,摸不着头脑,找不到入门之处。平面设计的学习方法有什么呢?下面百文网小编整理了关于平面设计的学习方法,供你参考。
对平面设计有个大概的了解后,就要了解自己,确定自己对平面设计有没有兴趣。凭着一时的心血来潮去学平面设计的人,会越学越感到兴致索然或一旦遇到困难就容易放弃,这样只能白白浪费时间和精力,一无所获。因此学平面设计之前,你必须要明白学设计不是一朝一夕的事,需要一个比较漫长曲折的过程,要做得好很大程度上需要兴趣来支持。百度CEO李彦宏先生曾经接受访问谈及百度为何能取得现在的成就时他总结说到,最好能做自己喜欢做的事情,兴趣可以培养一切,另外是做自己擅长的事情。(这应该是很多人成功之后都有相似的感受。)
可见,兴趣是成功最好的老师,即使你没有美术基础,没有设计天赋,但如果你有足够的兴趣,你照样可以做得很好。
随着互联网的发展,平面设计已经成为了炙手可热的行业,那么如果你没有基础,该怎么学平面设计呢?下面是百文网小编为你搜集到的相关内容,希望可以帮助到你。
1、学平面设计就要先了解平面设计。
平面设计可以说是门槛最低,想要学平面设计,首先就要弄明白的是平面设计是什么,当你能够用自己的语言解释出来,讲给大伙都听得明白的时候,基本上你就完成从零入门了。随着互联网的发展,平面设计逐渐分为两个大的方向:
一个是传统的平面印刷方向;一个是互联网视觉设计方向。
2、需要的软件工具:
主要工具:Photoshop cc 2015 illustrator cc 2015
辅助工具:After Effects cc 2015 Cinema 4D R17
3、学习路径:
软件工具,审美培养,素材库积累并行 → 设计方法,小练习并行 → 商业设计或者设计比赛 → 积累提升
4、学习的方法很多,你可以从不同的点进行切入学习。
软件学习;
设计规范;字体设计;版本设计;配色设计;审美锻炼。
5、规划自己的学习方向:
同样是平面设计在也细分有很多种类别。根据你所处行业不同,会涉及到以下不同内容,同时它们也是相互穿插交错着的。
印刷类设计:
需要学习一些印刷知识,比如:名片、VIP卡、宣传单(也叫DM单)、海报、POP等的设计。
6、户外喷绘类设计:
店招、灯箱、吊旗、海报、舞台背景等
7、包装类设计:
还需要学习产品包装材质、外形、尺寸、刀模等专业知识
8、形象类设计:
企业VI、logo设计、字体设计,这一类需要对矢量图形软件有非常娴熟的掌握才能胜任。
9、web类设计:
网页设计、UI设计、淘宝店铺装修、H5页面设计,通常还会学习到html+css3方面的行业知识。
10保持学习状态持续进步:
这一阶段就是学需要你多看看书学理论,提高提高自己的审美,多多浏览设计类网站看经验/教程分享,紧跟潮流设计的步伐。
平面设计在当今时代越来越热门,大街上随处可见的创意广告就是通过平面设计创造出来的,那么平面设计的工作是怎样的?下面是由百文网小编整理的平面设计学习工作个人总结,希望对您有用。
新的一年又开始了,在我们昂首期待未来的时候,有必要对过去一年的工作做一个回顾,总结以往的经验教训,以待在新的一年有所改进。
回顾过去一年,工作上取得满意得成果。涉及到胶印,制版,印刷,画册展示等不同种类。有设计衬衫包装盒、外贸商品包装盒、纸箱包装;有教务部门各季招生所需的招生简章、招贴、宣传单页,各类证书卡片、规章制度的编排,打印等;也有技术部负责的学院网站的整体形象规划,设计风格定型,具体设计以及不定期的改版更新工作;也有开发中心目前着手开发的各科课件的模板、栏目、各种题标;还有大量的图片扫描处理等。等。所以不得有丝毫的马虎大意,稍不细查,就有可能出现失误,直接影响到我公司的对外整体形象,更会造成直接的经济损失。可以说凡是需要突出我们网络学院整体形象的地方,就需要美编参与工作。
工作上不足的地方:
1、设计眼界不高,只能局限于当前的事物。不能处理好细节处,画面做好后很粗糙,美观度不够,不能很好的认识到如何修饰。
2、不能熟练的掌握元素中的联系点。画面中各个元素孤立,影响整体画面的协调性。
3、软件使用的熟练度不够,目前只能熟练掌握PS、CorelDRAW,其他软件如:AI 等只能说是会用,虽说目前工作对PS以外的软件要求不高,但是以后公司要向高水平设计公司迈进,要求软件掌握面会很大。
4、没有计划性。要做什么不做什么都没有明确性和强制性,时间总是在犹豫不觉中浪费,有时因为没有合理安排导致工作中的遗漏,更重要是每天在忙碌中过去但却没有太高的效率。
明年必须要改进的地方:
1、从设计风格上,自己从以往偏爱的个人风格、简约风格向多元化风格转变,将多种设计元素结合大众喜好做出方案。
2、学无止境,时代的发展瞬息万变,各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种设计相关知识,并用于指导实践,大胆创意!
3、“业精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中不断学习业务知识,通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项技能。
4、不断锻炼自己的胆识和毅力,工作上、做人做事上都要非常细心,提高自己解决实际问题的能力,并在工作过程中慢慢克服急躁情绪,不能鲁莽行事,积极、热情、细致地的对待每一项工作指令。
最后:
很多时候,日常的工作是琐碎的,我们只有自己从中找到乐趣,才不会觉得枯燥;很多时候当我们做设计刚有灵感的时候,会突然有其它的工作布置下来,我们只有自己调整好自己的心态,统筹安排好自己的工作,才不会手忙脚乱,顾全大局。这样才能对自己的工作不会感到厌倦或者是不胜任,才能保持饱满的精神去工作。
设计工作是痛苦与快乐的炼狱,每当面临重大的设计任务时充满了压力,开始搜集各种资料(包括文字的、图片的),接下来寻找设计灵感,沉思、焦灼,经过痛苦煎熬,终于有了满意的创意时倍感轻松。每当经过艰苦的磨砺,自己的劳动成果得到大家的肯定时,便是工作中最大的快乐!充满了快意。
当然,工作中的痛苦与快乐首先要求有坚定的政治信念与立场,遵纪守法,爱岗敬业的强烈责任感和事业心。
因为热爱自己的工作,所以精通本岗位的专业识和业务技能,熟悉有关行业规范,关注行业的发展趋势。时刻保持强烈的创新意识。
钢铁纪律预示着非凡的成绩,遵守规章制度,坚守工作岗位,以极高的工作热情主动全身心地投入到自己的工作当中去,加班加点,毫无怨言。很好的理解自己工作,出色的履行了岗位职责,能够高质、高效的完成本职工作。
无论想要学习什么,都需要有自己的学习计划。平面设计是怎样的工作内容?想要成为一名专业的平面设计师应该学习什么知识点?如何制定学习计划?下面是由百文网小编整理的平面设计的学习计划,希望对您有用。
来到公司已经快两个月了。感觉时间过的特别快。快的原因并不是因为时间匆匆的流逝,而是因为每天工作的都非常的充实。我以前一直在职业培训学校做平面讲师,工作非常轻松,每天讲一个半小时的课,其余的时间就是辅导学生上机操作。每天上班感觉时间特别漫长,就盼着时钟能够快一点走,早点下班。但时间长了我觉得,太安逸的工作环境,不太适合我。所以我来到丰联文化传媒有限公司,开始了新的挑战。我们的设计任务很重,公司的vi,样本,画册,网站,动画都需要我们来设计,我们的团队成员就一起研究和探讨,各尽其能,来为我们这个团队,为公司服务。所以每天都有设计任务,虽然工作累一点,经常加班,但是看到我们自己设计出来的作品,心里的喜悦超过了苦和累。
那么,我从以下几个方面来谈一谈我来到公司这两个月的感受:
(一)良好的办公环境
公司给我的第一个印象就是我们良好的办公环境。我们每个人都有自己的办公桌和电脑,还给我们配备了文件夹,笔记本、尺子、剪刀等这些办公用品,设施齐全。有了这么好的办公环境,我们的工作热情会更加高涨。
(二)好的领导
我们的领导董事长、李总、朱总。他们的年龄应该和我们的父母年龄相仿,但他们为了公司的发展每天都是勤勤肯肯,兢兢业业的工作。我们的赵总,经常和我们一起加班,每天工作到很晚,甚至熬夜还在写文案,写稿件。不但在工作上帮助我们进步,在生活上,思想上也不断的开导我们,关心我们,激发我们自身的潜力和创造力,使我们能有充分的精力更好地为公司服务。有这么好的领导带领我们,我相信,我们的公司会逐渐壮大。
(三)同事之间能够和睦相处
人际交往、同事之间的相处,是我们大家工作的需要。每天早上来到公司,同事之间问声“早上好”,微笑着点点头,这样一天的工作都会有个好的心情。同事生病了,端上一怀热水,送上一句温暖的祝福,那么,每个人的心里都会是热乎乎的,少了那些勾心斗角,尔虞我诈,多一些理解和关怀。这样,我们每个人就会得到更多的温暖,更多的爱。
(四)团队精神
工作中少不了交流和沟通,少不了共同合作。虽然我们这个小团队人很少,刚刚组建还不到两个月,但我们经过短暂的磨合期已经共同完成了几个项目的策划与设计,例如运动会馆的网站,画册,装修效果图,公司vi,logo,动画的制作。所有的项目靠一个人的力量是不能完成的。这里需要我们平面设计,网站设计,3d设计,影视设计师的相互合作共同来完成。一个人承担着几个人的工作,所以说每个人的力量都是不可或缺的。
一个设计团队是否优秀,首先要看它对设计的管理与分配,将最合适的人安排在最合适的位置,这样才能发挥出每个人的优点。团队精神非常重要,大家在共同商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点,使策划项目更加的完备,也能更好的开展工作,从而使事半功倍。
所以一个优秀的团队,一个精英的团队,要有不怕苦,不怕累,敢于创新,敢于拼博的精神。我们会一起努力,打造出我们丰联文化传媒自己最响亮的品牌。
(五)热爱自己的工作
我们无论在哪里工作,最重要的一点是我们必须要喜欢这份工作。来到公司的这段时间,领导和同事都非常的热心,我们就像是一家人一样,我已经彻彻底底的爱上了我的这份工作。并不是职位越高,层次越高,我们就越快乐。我们需要的是在工作中有充分的自由空间来发挥和展示我们的能力,对每一个挑战和机遇我们都能够有自信和想法去接受,并经过自己的勤奋和努力去实现它。实现自我价值。我想这样的满足感和成就感才是我们最大的快乐。
赵总经常和我们说的一句话是:“态度决定一切”。人的一生就那么几十年,如果我们每天都能够充分的利用好时间,认真的对待我们身边的每一件事情,当我们老的时候回想起来,我们不会有任何的遗憾。我们作为丰联视通的一名员工。严谨的工作态度,是我们应尽的责任和义务。作为一名设计师,不断地开拓设计思路,更好的与市场融合,是我们目前需要改进和加强的,所以我会和公司一起努力,为公司的不断壮大,更好的发展,来尽自己的一份微薄之力。
最后,祝我们的公司能像巨龙般腾飞,像磐石般坚强稳固!也祝愿在座的每一个人身体健康,幸福快乐!
对于一个学平面设计的新手来说,必须要先知道怎么开始学平面设计。学平面设计有哪些方法?下面是百文网小编分享给大家的学平面设计的方法的资料,希望大家喜欢!
一、、了解什么是平面设计
平面设计就是用一些特殊的操作来处理一些已经数字化的图像的过程,是集电脑技术、数字技术和艺术创意于一体的综合内容。通俗地说,平面设计就是运用美术的表现形式,通过专业的电脑软件来完成特定内容的艺术创意的行为,如设计标志,设计名片,设计海报等等。
2、平面设计包括了哪些内容?通常平面设计的分类有很多,如:名片设计、标志设计、字体设计、VI视觉形象设计、CIS设计、广告设计、海报设计、 宣传单设计、宣传册设计、样本设计、画册设计、楼书设计、年报设计、包装设计、书籍装帧设计、祝卡设计、请柬设计、排版设计、印刷品设计等
二、、了解自己的兴趣爱好
对平面设计有个大概的了解后,就要了解自己,确定自己对平面设计有没有兴趣。凭着一时的心血来潮去学平面设计的人,会越学越感到兴致索然或一旦遇到困难就容易放弃,这样只能白白浪费时间和精力,一无所获。
可见,兴趣是成功最好的老师,即使你没有美术基础,没有设计天赋,但如果你有足够的兴趣,你照样可以做得很好。
三、、掌握平面设计的基础
当你真正决定好要学平面设计的时候,你必须要知道平面设计的基础是什么。
1、首先,美术基础。对于各大艺术院校出身的人来说就有一定的基础。他们在学校里学习了如素描、色彩、国画、油画、平面构成、立体构成、色彩构成等,有一定的美术功底,并且系统地学习了VIS形象识别系统、书籍设计、包装设计、版式设计、摄影艺术等等。
2、其次,电脑软件技术。平面设计的软件有Photoshop、Coreldraw、Illustrator、Freehand、Painter、 InDesign等。估计很多人看到这里要眼花缭乱、直冒冷汗了,这么多?我要学到何年何月啊?不过我要告诉你的是,很少有人能把这几个软件全部精通的, 也没必要这样做。你只需要学其中几款软件就可以了,首先要学的是Photoshop(简称PS),这是必学的软件,入手容易而且也不需要你精通。
3、还有你需要学矢量软件,从三大矢量软件:Coreldraw、Illustrator、Freehand中挑学其中之一。矢量软件也完全可以自 学入门,都是比较容易上手。学习设计软件绝对不能东学一点,西学一点,零零散散地学习软件功能的操作是没用的,只会浪费时间,要完整系统地学习基础入门才 有用。
剩下的两款软件没有特定的工作需要一般是不用学的。Painter是专门为插画师、艺术家、摄影师等打造的专业软件,而InDesign则是专门的排版设计软件。
四、、掌握平面设计的基础知识与理论技巧
基本的软件掌握了,当然还需要深入了解相关的平面设计的基础知识与理论技巧。有些人以为会PS了,就以为会设计了,这是错误的想法。虽然每个人会有 自己的一些关于设计性的想法,它是有特定的目的性与规律性,在设计的过程中需要兼顾很多因素,最终是要最大程度地实现它的商业价值。所以掌握相关专业的理 论知识与技巧,并且懂得灵活运用,这是学好平面设计的一个必备条件。
除了学习专业的基础知识与理论技巧外,多看看与设计相关的资料书籍报邗对了解和学平面设计也是很需要的。
五、、懂得模仿、学会借鉴
新手成长需要一个过程,这自然要从模仿开始。要多看优秀的设计作品,学习人家作品中优秀的地方,并且多多练习,不断地进步,不断地提高自己。
如果想让自己成为平面设计师,那就从基础努力吧,"万丈高楼平地而起"基础是最重要的。相信只要通过努力一定会成为优秀设计师。
平面设计主要是学习什么的?想要学好平面设计大概要多长时间?平面设计这个行业的前景如何?相信不少对平面设计有兴趣的人都想知道这些问题。下面是百文网小编整理的平面设计学习需要的时间以及前景,希望对您有用。
看到很多朋友想学平面设计,但是不知道从何学起,摸不着头脑,找不到入门之处。我们现在就来谈谈进入平面设计的“大门”在哪里。
第一,了解什么是平面设计
什么是平面设计?就是用一些特殊的操作来处理一些已经数字化的图像的过程,是集电脑技术、数字技术和艺术创意于一体的综合内容。通俗地说,平面设计就是运用美术的表现形式,通过专业的电脑软件(如Photoshop Illustratour)来完成特定内容的艺术创意的行为,如设计标志,设计名片,设计海报等等。但如果这些没有通过印刷技术就无法应用出去,象日常生活中接触到的名片,海报等,均是设计之后通过印刷技术所加工完成的。因此,平面设计和印刷技术是紧密相关的,在平面设计过程中,不但需要专业的技能,而且还需要掌握一些印刷知识,有人称之为“印前技术”。
平面设计包括了哪些内容?平面设计的范畴非常广泛。从范围来说凡是用来印刷的都和平面设计有关,从功能来说,平面设计属于视觉传达。(视觉就是我们所看到的,传达则是通过某种形式表达出来,这是平面设计一个形象的功能定义。)通常平面设计的分类有很多,如:名片设计、标志设计、字体设计、VI视觉形象设计、CIS设计、广告设计、海报设计、宣传单设计、宣传册设计、样本设计、画册设计、楼书设计、年报设计、包装设计、书籍装帧设计、祝卡设计、请柬设计、排版设计、印刷品设计...
这些分类这么多看似复杂,其实并不复杂,各个分类间不是独立的,而是相通或从属的。对于初学者来说,不需要统统都会做,只要你能根据自己的兴趣或工作的需要努力学好其中几种即可,时间一长,你就慢满接触到更多的东西,对于各个设计类别也就能融会贯通了。而且只要你留心观察,其实平面设计的东西在生活中随处可见,如各种物品的包装、书籍杂志的设计、路边的广告牌与商场里的宣传单、海报等等。
第二,了解自己的兴趣爱好
对平面设计有个大概的了解后,就要了解自己,确定自己对平面设计有没有兴趣。凭着一时的心血来潮去学平面设计的人,会越学越感到兴致索然或一旦遇到困难就容易放弃,这样只能白白浪费时间和精力,一无所获。因此学平面设计之前,你必须要明白学设计不是一朝一夕的事,需要一个比较漫长曲折的过程,要做得好很大程度上需要兴趣来支持。百度CEO李彦宏先生曾经接受访问谈及百度为何能取得现在的成就时他总结说到,最好能做自己喜欢做的事情,兴趣可以培养一切,另外是做自己擅长的事情。(这应该是很多人成功之后都有相似的感受。)
可见,兴趣是成功最好的老师,即使你没有美术基础,没有设计天赋,但如果你有足够的兴趣,你照样可以做得很好。
第三,掌握平面设计的基础
当你真正决定好要学平面设计的时候,你必须要知道平面设计的基础是什么。
首先,美术基础。对于各大艺术院校出身的人来说就有一定的基础。他们在学校里学习了如素描、色彩、国画、油画、平面构成、立体构成、色彩构成等,有一定的美术功底,并且系统地学习了VIS形象识别系统、书籍设计、包装设计、版式设计、摄影艺术等等。但是工作后你会发现,你在学校里学的那点东西是远远不够的。进入社会,只是个开始,你要面临新的学习。
但是有很多“半路出道”的设计爱好者没有一点美术基础,更别说什么系统地学平面设计了,有些人甚至苦笑自己连鸭蛋都画不象,想学平面设计怎么办呢?不过这没什么大问题,有兴趣做你的老师,就算你把鸭蛋画成子弹也无需自卑,只要你平时工作学习之余抽空时间多学学一些美术方面的东西,如色彩知识,培养自己的色彩感知能力,多练习徒手作画,这对平面设计师来说也有很必要的。有机会的话建议系统地学习下素描、色彩、平面构成、立体构成、色彩构成等基础的东西,这需要一个长期的过程。也许有人会说,不是有很多人没有美术基础照样去做平面设计了吗?但如果你要想做的出色,你就会认识到美术基础的重要性。
其次,电脑软件技术。平面设计的软件有Photoshop、Coreldraw、Illustrator、Freehand、Painter、InDesign等。估计很多人看到这里要眼花缭乱、直冒冷汗了,这么多?我要学到何年何月啊?不过我要告诉你的是,很少有人能把这几个软件全部精通的,也没必要这样做。你只需要学其中几款软件就可以了,首先要学的是Photoshop(简称PS),这是必学的软件,入手容易而且也不需要你精通,但是一定要系统地学习好基础入门,尔后在工作中你会慢慢学到更多与工作相关的功能操作。(入门一般只需要一两个星期,自学就会,可到网上看相关PS视频教程。)还有你需要学矢量软件,从三大矢量软件:Coreldraw、Illustrator、Freehand中挑学其中之一。在国内,一般公司里用矢量软件比较多的是Coreldraw,其次是Illustrator。如果你不知道该学哪个软件,根据你当地的平面广告公司一般用什么矢量软件来确定该学什么。矢量软件也完全可以自学入门,都是比较容易上手。
不过这里提醒下,学习设计软件绝对不能东学一点,西学一点,零零散散地学习软件功能的操作是没用的,只会浪费时间,要完整系统地学习基础入门才有用。
剩下的两款软件没有特定的工作需要一般是不用学的。Painter是专门为插画师、艺术家、摄影师等打造的专业软件,而InDesign则是专门的排版设计软件。
第四,掌握平面设计的基础知识与理论技巧
基本的软件掌握了,当然还需要深入了解相关的平面设计的基础知识与理论技巧。有些人以为会PS了,就以为会设计了,这是错误的想法。虽然每个人会有自己的一些关于“设计性的想法”,但这想法和真正的设计还是差十万八千里,设计并不是有些人眼中的随心所欲,天马行空,它是有特定的目的性与规律性,在设计的过程中需要兼顾很多因素,最终是要最大程度地实现它的商业价值。所以掌握相关专业的理论知识与技巧,并且懂得灵活运用,这是学好平面设计的一个必备条件。这就象做任何事情一样,如果不懂得其中的学问,往往注定失败。
除了学习专业的基础知识与理论技巧外,多看看与设计相关的资料书籍报邗对了解和学平面设计也是很需要的。
第五,懂得模仿、学会借鉴
新手成长需要一个过程,这自然要从模仿开始。要多看优秀的设计作品,学习人家作品中优秀的地方,并且多多练习,不断地进步,不断地提高自己。
但值得注意的是,模仿不是你的长期目标,既然是设计,你更需要的是属于自己的东西。从模仿中慢慢地学会如何去借鉴,一个好的借鉴就是一种创新。努力去创造属于自己的东西才是一个真正的平面设计师需要做的。
平面设计相信很多人都知道是什么,平面设计在如今社会被广泛利用,而且也越来越多人想要学习,那么一般学平面设计需要多长时间呢?下面是百文网小编整理的关于平面设计学习的时间以及方法,希望对您有用。
想学平面设计,就需要你有好的创意才行,好的美术基础打底是必须的。这么说吧,如果你想学好它,就得有个步骤。首先,你要把平面构成、色彩构成、立体构成这3大构成学好。还有绘画能力,如果你有好的创意,但是却不能给它表现出来,那也等于是空想。能熟练掌握这些就已经是个不小的长进了。其次,你还要提高自身的修养,要懂得会审美,这就需要靠你每天拿出好几个小时的时间来进行学习跟看设计。跟艺术触类旁通的东西你都要看,从各个方面对自身都要进行充实。可以多看看外国的平面设计大师的作品,因为能给我们很多灵感。灵感是来源于大量知识的积累.最后,你也要考虑学习摄影,因为设计来源于生活,你要想把生活中的点点滴滴取来当作素材,那就需要你用最合适的摄影技巧给它拍摄下来。 培训班能教给你的无非也就是一些基础性的东西,到头来还是需要靠自己去熟练掌握。培训班可能会提供给你考平面师设计证的一个渠道,因为你学习了他们的课程才能考这个证,所以如果你想得到这个证,还是得去学习他们的课程。但是如果没有实力,空有证也是无济于事。不去培训班就可以经常去书店,看设计类的书,书店里会有你想要的东西。设计欣赏,设计理念,还有如何从事平面设计这门行业都有,然后可以把自己看到对自己有用的东西收集回来。平面设计人员,手里有几本设计类的书是必须的。 要搞平面设计,photoshop、Coreldraw、Illustraor这三个软件都是应该熟练掌握的。这3个软件可以自学,下教程,自己做实例来熟练掌握。基础的平面设计就是Photoshop、Coreldraw,要考设计师就要学Photoshop、Illustrator、Indesign Acrobat四个软件。
广告公司常用的Photoshop、Illustrator、PageMaker、Freehand、CorelDraw等设计软件。
Photoshop:学习图像处理、编辑、通道、图层、路径综合运用;图像色彩的校正;各种特效滤镜的使用;特效字的制作;图像输出与优化等,灵活运用图层风格,流体变形及褪底和蒙板,制作出千变万化的图像特效。
PageMaker:学习排版设计的基本法则、使用方法与技巧,工具箱、快捷键的使用,菜单功能及操作技巧,出版物、书籍、宣传彩页、出片输出注意事项,报纸杂志等的高级专业排版制作的方法。
Illustrator:学习图形绘制、包装、宣传页的制作,让你更加方便地进行LOGO及CI设计,不到一个月,您就会成为一名真正的美术大师,在Photoshop的基础上再学它如虎添翼,效率成倍提高。
Freehand:不论是个人作品设计、公司徽标、海报制作,都可以轻松完成,应用于广告、印刷等行业
CorelDraw:通过CorelDRAW 12的全方面的设计及网页功能融合到现有的设计方案中,制作矢量的插图、设计及图像,出色地设计公司标志、简报、彩页、手册、产品包装、标识、网页及其它。
什么都会等于你什么都不会,只有精才能说明一切!
1. 标志设计(logo设计,商标设计)
2. CIS设计、VI设计(企业形象 识别系统设计)
3. 广告设计、广告创意设计
4. 海报设计、 DM 设计(宣传单设计)
5. 样本设计、宣传手册设计、画册设计
6. 楼书设计、年报设计
7. 包装设计
8. 书籍插画绘制、贺卡设计、请柬设计
9. 报纸、杂志排版设计
10. 各类印刷品设计等等。
随着互联网的发展,平面设计已经成为了炙手可热的行业,那么如果你没有基础,该怎么学平面设计呢?下面是百文网小编为你搜集到的相关内容,希望可以帮助到你。
01
学平面设计就要先了解平面设计。
平面设计可以说是门槛最低,想要学平面设计,首先就要弄明白的是平面设计是什么,当你能够用自己的语言解释出来,讲给大伙都听得明白的时候,基本上你就完成从零入门了。随着互联网的发展,平面设计逐渐分为两个大的方向:
一个是传统的平面印刷方向;一个是互联网视觉设计方向。
02
需要的软件工具:
主要工具:Photoshop cc 2015 illustrator cc 2015
辅助工具:After Effects cc 2015 Cinema 4D R17
03
学习路径:软件工具,审美培养,素材库积累并行 → 设计方法,小练习并行 → 商业设计或者设计比赛 → 积累提升
04
学习的方法很多,你可以从不同的点进行切入学习。
软件学习;设计规范;字体设计;版本设计;配色设计;审美锻炼。
05
规划自己的学习方向:同样是平面设计在也细分有很多种类别。根据你所处行业不同,会涉及到以下不同内容,同时它们也是相互穿插交错着的。
印刷类设计:需要学习一些印刷知识,比如:名片、VIP卡、宣传单(也叫DM单)、海报、POP等的设计。
06
户外喷绘类设计:店招、灯箱、吊旗、海报、舞台背景等
07
包装类设计:还需要学习产品包装材质、外形、尺寸、刀模等专业知识
08
形象类设计:企业VI、logo设计、字体设计,这一类需要对矢量图形软件有非常娴熟的掌握才能胜任。
09
web类设计:网页设计、UI设计、淘宝店铺装修、H5页面设计,通常还会学习到html+css3方面的行业知识。
10
保持学习状态持续进步:这一阶段就是学需要你多看看书学理论,提高提高自己的审美,多多浏览设计类网站看经验/教程分享,紧跟潮流设计的步伐。_
平面设计的定义泛指具有艺术性和专业性,以“视觉”作为沟通和表现的方式。透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字,借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。以下是百文网小编分享给大家的学平面设计的一般步骤的资料,希望可以帮到你!
1、不做搬家师
怎么君曾经在几篇文章里提到过“搬家师”这个概念,其实8年前从辰星一力创老师那里听来的,这个称谓很有意思。很多设计师都自诩为设计师,实际上在怎么君看来,你们只算搬家师,设计师是空间整体解决方案提供者,而很多所谓设计师,只是在完成“搬家具”工作,平面布局只会从CAD家具图库里搬到图里,既不会考虑尺度,还会忽略功能问题,做效果图更是如此,平面布局都没做完,就去3D里建模了,然后一个一个的家具模型从库里粘贴到场景里....
搬家师是护士,设计师是代夫!
搬家师只是把家具从自己的图库里挪到了平面图里。甚至连尺寸比例是否合适都没顾上调整,业主说我想在客厅放一个鱼缸,搬家师又从CAD图库里调一个鱼缸放到客厅里,是不是很像护士,你要什么我给您搬过来,但设计师不一样,设计师如同代夫,他会先把脉,问诊,全面了解您的情况和需求,并强烈建议您剔除掉一些不合理的想法,如果平面本身存在不合理,设计师会先给您做优化,保证空间利用充分,功能合理,最后才去布置家具,布置家具很多时候是自己临时画,因为很多图库里的图块并不合适您的房子。
先看”搬家师”做的平面布局“
一般来说,搬家师不会对房屋不合理地方进行调整和优化,甚至连搬进去的家具大小是否合适,方位是否合理都没有分析。
下面是布置完的平面图,完全看不到人性化的设计,客厅的沙发直接从图库中调入,实际上已经严重挡住去阳台的路了,他会无视这点,继续看卧室,客户说我需要一个双人床,把他逼急了,直接放在了窗下。。。
再看一套常见的搬家师做设计的方式,也许是业主只想看效果图,也可能是设计师本身不重视平面布局,这个平面只是半成品就交活了,一个平面图没有研究充分的设计你敢用吗?效果图再好看能代替最后装修出来的效果?
如果你还想人家称呼你“设计师”,请认真对待平面布局,一个成功的平面布局是项目成败的关键。
再看设计师做的平面布局
摘自:中国室内设计联盟的第八期方案交流会“星空”设计师的方案!
设计师会先熟悉户型情况,居住成员等等,反复推敲和研究方案,或许您看到这版方案是他想出的10多套方案之一。并不是简单的把家具搬进去,而是考虑采光,通风,功能,收纳等因素。如果您觉得这个平面还不够有创意,怎么君再分享几个平面布置:
2、平面布局设计流程
1.收集业主需求,分析户型优缺点,找到切入点
切入点就是可能业主最关注的点,或者你认为此户型你能想到最打动客户的地方。比如业主想要改两居为三居,你想到一个妙招。
2.需求进行分区划定
最简单的方法是在原始结构图基础上划出房间布局。
这里啰嗦一句:划定大格局之后,可以确定室内轴线的位置,注意,这不是建筑结构的轴线,是你用来定位家具和空间的轴线,这有利于帮你做出更有对位关系,更流畅的动线。如下图。
红色既为轴线,一般用虚线来表示。怎么君只是在PS里简单比划一下,用来说明问题。
下面这个图里也有轴线,大家仔细就可以看出。
3.进行细节设计
包括局部细化,家具布置等等
4.做图面美化
这是表现技法的部分了,墙线加粗,地面填充等。
5.继续美化
更换色调,调整图面对比度,收拾图面。
6.收尾
木地板表现,进一步刻画等等。
本案例操作视频
3、平面布局技巧
平面布局是室内设计的第一步,也是最重要的一步。平面布局的设计,关联着室内空间的六个面,只有当六面保持着整体性,连贯性,通透性;只有当室内轮廓线条与外界的环境相适应时;只有当室内的各个空间的颜色相互协调,又与当时的环境相呼应时,我们才能够更好的表达室内的主题。
1、对位与均衡
原则要点:对位是指平面中所有的构件,墙体,家具的对位关系,能对齐的尽量对齐,新手常犯的错误也在这里,所以空间显得凌乱。 均衡是平面布局的一大原则,讲究的是空间布局的匀称,避免出现那边很拥挤,那边很空荡。
应用技巧:对位可以是居中对位也可以是居左或者居右,但对位要讲究,不可不考虑,会让人感觉空间不简练,动线不流畅。
图中的虚线基本都是对位辅助线
平面布局不均衡的例子,左松右紧,上松下紧
2、比例与尺度
原则要点:圣奥古斯丁说:“美是各部分的适当比例,再加一种悦目的颜色。”比例是物与物的相比,表明各种相对面间的相对度量关系,在美学中,最经典的比例分配莫过于“黄金分割”了;尺度是物与人(或其他易识别的不变要素)之间相比,不需涉及具体尺寸,完全凭感觉上的印象来把握。
应用技巧:比例是理性的、具体的,尺度是感性的、抽象的。如果你没有特别的偏好,不妨就用1:0.618的完美比例来划居室空间吧,这会是一个非常讨巧的办法。例如这间根据“比例与尺度”原则营建的院落。墙体、窗户的长宽比例符合黄金分割。梯形棚架与长条桌的相似,在一定尺度上改善了空间距离,让窗外的景色仿佛近了许多。
本可以摆放大一号的家具,比如沙发,却选择错了,让空间显得小气
3、主从与重点
原则要点:当主角和配角关系很明确时,心理也会安定下来。如果两者的关系模糊,便会令人无所适从,所以主从关系是家居布置中需要考虑的基本因素之一。在居室装饰中,视觉中心是极其重要的,人的注意范围一定要有一个中心点,这样才能造成主次分明的层次美感,这个视觉中心就是布置上的重点。
应用技巧:明确地表示出主从关系是很正统的布局方法;对某一部分的强调,可打破全局的单调感,使整个居室变得有朝气。但视觉中心有一个就足够了,就如一颗石子丢进平静的水面,产生一波一波的涟漪,自会惹人遐思。这间客厅的“石子”就是那个花枝招展、流光溢彩、独一无二的吊灯!如果多放一、两盏的话,整体美感就会荡然无存。
对于刚刚踏入设计领域,咱们学平面设计呢?需要了解一些关于设计方面的东西,比如,软件啊,理论等,有关设计的知识,最好是平面类的,具体方法请看下文,下面是百文网小编分享给大家的平面设计的学习方法的资料,希望大家喜欢!
掌握平面设计的基础
当你真正决定好要学平面设计的时候,你必须要知道平面设计的基础是什么。
首先,美术基础。对于各大艺术院校出身的人来说就有一定的基础。他们在学校里学习了如素描、色彩、国画、油画、平面构成、立体构成、色彩构成等,有一定的美术功底,并且系统地学习了VIS形象识别系统、书籍设计、包装设计、版式设计、摄影艺术等等。但是工作后你会发现,你在学校里学的那点东西是远远不够的。进入社会,只是个开始,你要面临新的学习。
但是有很多“半路出道”的设计爱好者没有一点美术基础,更别说什么系统地学平面设计了,有些人甚至苦笑自己连鸭蛋都画不象,想学平面设计怎么办呢?不过这没什么大问题,有兴趣做你的老师,就算你把鸭蛋画成子弹也无需自卑,只要你平时工作学习之余抽空时间多学学一些美术方面的东西,如色彩知识,培养自己的色彩感知能力,多练习徒手作画,这对平面设计师来说也有很必要的。有机会的话建议系统地学习下素描、色彩、平面构成、立体构成、色彩构成等基础的东西,这需要一个长期的过程。也许有人会说,不是有很多人没有美术基础照样去做平面设计了吗?但如果你要想做的出色,你就会认识到美术基础的重要性。
其次,电脑软件技术。平面设计的软件有Photoshop、Coreldraw、Illustrator、Freehand、Painter、InDesign等。估计很多人看到这里要眼花缭乱、直冒冷汗了,这么多?我要学到何年何月啊?不过我要告诉你的是,很少有人能把这几个软件全部精通的,也没必要这样做。你只需要学其中几款软件就可以了,首先要学的是Photoshop(简称PS),这是必学的软件,入手容易而且也不需要你精通,但是一定要系统地学习好基础入门,尔后在工作中你会慢慢学到更多与工作相关的功能操作。(入门一般只需要一两个星期,自学就会,可到网上看相关PS视频教程。)还有你需要学矢量软件,从三大矢量软件:Coreldraw、Illustrator、Freehand中挑学其中之一。在国内,一般公司里用矢量软件比较多的是Coreldraw,其次是Illustrator。如果你不知道该学哪个软件,根据你当地的平面广告公司一般用什么矢量软件来确定该学什么。矢量软件也完全可以自学入门,都是比较容易上手。
不过这里提醒下,学习设计软件绝对不能东学一点,西学一点,零零散散地学习软件功能的操作是没用的,只会浪费时间,要完整系统地学习基础入门才有用。
剩下的两款软件没有特定的工作需要一般是不用学的。Painter是专门为插画师、艺术家、摄影师等打造的专业软件,而InDesign则是专门的排版设计软件。
学平面设计就业前景怎么样?这是不少平面设计专业学生关注的问题,对于这个问题,一起来看看详情吧,以下是百文网小编分享给大家的学平面设计就业前景,希望可以帮到你!
①、软件:工欲善其事,必先利其器——先把软件工具学好,不然你有再好的想法都无法实现。photoshop(ps)、coreldraw(cdr)、illustrator(ai),这是现在市场上主流的平面设计软件。ps不用说,这是肯定要学的。主要用来图像处理、图像合成的。设计探索网(shejitansuo.com)PS教程频道也有很多ps平面设计实例教程,有兴趣的可以看看。,coreldraw和AI的共同点就是:他们都是矢量图设计软件。至于他们之间的具体区别,请移步点击:photoshop、coreldraw和illustrator的区别?如果你觉得学的软件太多了,可以有选择性的学习。很多设计师用PS+AI搭配完成设计,也有很多设计师是PS+CDR完成设计,也有设计师PS+CDR+AI。看个人的吧,只要能完成设计要求就可以了,但是设计探索网建议大家这三款设计软件都学。当然肯定不是什么工具、命令都学,有很多工具是基本上用不上的。但是记住一点:软件≠设计!
②、色彩搭配:我们都知道,任何一幅设计作品都需要色彩的参与,不管你是平面设计、网页设计或者其他的啥设计。有人或许会说,我靠我的感觉来搭配色彩不行么?我想问你:你的感觉很NB么?色彩的搭配不是靠你的空想就可以实现的。色彩搭配是有章可循的,是有规律的。我们说搞艺术可以任性一点,那你搞设计就要“老实”一点。更何况画画这门艺术都要学色彩,何况商业平面设计呢。色彩你需要掌握色彩的基本知识,比如RGB、CMYK、色相、明度、纯度、同类色、对比色、邻近色、分离互补色等等色彩之间的关系和搭配原理。还有基于产品的市场定位和文化而设计的色彩等等。总之:学好“RGB”,走遍天下可装B!很重要,好好学!
③、版式设计:和色彩搭配一样,版式设计也是很多人容易忽略的学习科目。版式设计是啥?就是画面的布局!通俗点说就是把画面中的元素(图形、图像、文字、色彩)合理安排起来的一种手段。我们得考虑构图、平衡、点线面、主次、层次等这些因素。让受众更加快速、直观、明显的捕捉到我们画面需要传递的主题和信息。你的很多创意、想法,以及基于对产品的考虑都会表现出来。你可以这么理解,一个出门化妆打扮的人和一个出门不化妆不打扮的人,出门化妆打扮一下自己的那个人就是在做“版式设计”!出门打扮的人会想:这件衣服比较适合今天的场合、今天的发型适合这件外套、这件衣服搭配起来有点显胖,换一件、今天不能穿这双高跟鞋等等....当然,版式设计不是以酷炫、美观为最终标准,虽然美观很重要。排版的过程是不断打磨、不断尝试的过程。记住一点就好,版式设计是拉开平面设计师之间差距的地方。武汉平面设计培训上shejizongjian.com(“设计总监”的拼音)
④、印刷:学习印刷不要让你去当印刷工人,是为了将电脑上的设计作品更好的表现成能看得见、摸得着的实物成品。很多设计师做出来的作品,印出来后不是偏色,就是不符合印刷标准。再有就是不知道选择啥材质等等。比如很多新手做传单都把尺寸设计成210_297mm(A4尺寸),而印刷厂则是210_285mm这个尺寸哦。这样只会加大印刷成本,不符合标准就浪费了钱。比如我们设计一款名片,很多人就只知道用铜版纸、四色,但是还有很多其他的纸张和工艺可以去选择。等等,学习印前及印后知识可以让你的作品更加高大上,也会让你成为一个成熟的平面设计师!
⑤、摄影:也不是必须要学习,但是设计探索网(shejitansuo.com)建议大家学习,提高审美的同时也多了份技能。学摄影有好好处呢?比如你在淘宝天猫类电商公司工作,那些产品图谁来拍?有人或许会说外包!那老板肯定会想:“你不是设计师么?这都不会?”虽然老板的想法有点极端。但是这却折射出现在社会企业对设计师的要求。恨不得平面设计师还能搞局域网、修电脑、打怪兽!不说远了,你假想你去面试一家广告公司、设计公司或电商公司,一个会摄影的平面设计师和不会摄影的平面设计师,你会要哪个?我相信很多领导要会摄影的。因为你除了设计本身,还能完成所谓的“其它相关工作”。当然,不管你是产品摄影还是纪实摄影,还是人像摄影,前提是你先把机器玩转!先不谈啥创作理念,最基本的:什么光圈、快门、测光等等这些都要搞明白。好的摄影作品也将为你的设计作品加分、增色!
⑥、字体:字体的使用、字体的设计也都是平面设计师必须学习的科目。比如最基本的,宋体、楷体、隶属、黑体等最常见的字体你要了解,更重要的是由这些最基本字型而演变出来的新字体你都要了解其“性格”以及使用。还有自己如何根据画面主体或需求去设计新字体等等这些对设计师而言都很重要。设计师如果能很好的驾驭字体,那你的画面一定会增色不少!
相信很多平面设计初学者,都会有一股脑的疑问,平面设计从哪里开始学起?下面百文网小编收集了一些关于学平面设计的技巧,希望对你有帮助
1、了解平面设计的历史,可能很多人认为,这个有什么用呀?假如你也是这样想,那么我要告诉你,从今天开始,你就要转变思路。认认真真的思考,对于不了解一个事物的发生发展的人,他可以站在这个行业的顶端,可以真正的掌控设计技巧吗?答案是肯定的。
2、体会photoshop的操作。为什么说要体会呢?很多平面设计培训班都是教会了你怎么去使用PS,可是,你能真正的了解这款软件吗?你能真正的明白各种操作代表的意义,你能举一反三的思考吗?你能真正的实现具体的项目操作吗?假如你没有反问过自己,那么请慎重。因为学会一款软件容易,可是要真正的体会他的妙处,只有在经过长期的反复压榨式训练中,你才能真正体会。
3、掌握illustrator、CorelDRAW、pagemaker、Indsign等软件的使用。平面设计师不是绘图员,也不是图片编辑。掌握必要的相关软件的使用是必须的,这个只要是做过平面设计的都知道,平面看起来单纯,其实,真正的深入里面,你会发现里面的学问很多。
4、训练训练再训练。反复的训练,也许枯燥,也许乏味,也许让人受不了。可是,学习的过程也是一个改变的过程。在反复的训练中,你会逐渐适应高强度的工作,为以后的项目制作打下基础。另外,有针对性的训练,可以逐步提升你某一方面的能力,弥补不足。
5、学会享受学习。学习的过程充满挑战,也充满乐趣。在你完成一个训练或者完成一篇作品时,难道你不为自己而自豪?不觉得自己的努力是一定会有回报的?不相信你自己肯定能学好?是的,鼓励自己。这是很多人都忽略的事。成功就是不断的重复简单的事。这个道理可能很多人都知道,可是很多人都没有成功,这是为什么呢?你知道了吗?
6、学会总结,学会创新。总结前人的知识,总结老师的经验。站在巨人的肩膀上会使你看的更远。平面设计作为一个创意型的产业,光靠前人的经验还是不行的,前人的东西,只能让你学会,让你知道,让你明白。可是,不懂创造的设计师是每个公司都不需要的。
7、你平时上网浏览发现好的网页或者素材,除了惊叹、欣赏、喜爱之外,你还应该做点什么呢?是的,收集。我们要有一小小的储藏室,里面是我们的宝贝。当你设计没有灵感时,当你学习觉得烦躁时,当你质疑自己时,看一看,翻一翻。
它们可以冲淡你阴霾的心情,给你带来灵感,带来希望。这是真的。
8、设计的灵感从哪里来?
灵感是凭空冒出来的吗?可能很多人认为是的。可是,科学告诉我们,没有什么是无中生有的,事物的产生和变换一定有他的基础和本质。灵感的触发是有一定的根据,这一切来源于一种积累。生活的积累。
9、学习的过程是一个体会的过程,你相信短期速成吗?你相信拔苗助长吗?天才不是不存在,可是,我们需要认清的是自己的定位,一旦决定,坚决执行。
执行力是我们学习的一个重要保证。
10、永远不要相信你已经做到最好,因为,不足依然在下一次暴露。设计的学习,是一种流动的状态,只有不断的进步,不断的学习,充实自己。你无路可选。
当然,成为一个优秀的平面设计师,需要掌握很多相关的实际应用,比如谈单技巧等等。设计之道在于心,灵感是一种生活的感悟。
猜你感兴趣:
有好多同学想学平面设计,但是不知道从何学起,摸不着头脑,也找不到入门之处,下面百文网小编收集了一些关于学平面设计的方法,希望对你有帮助
1、积极期望,想像中的“兴趣”会推动我们认真学平面设计,从而导致对此专业真正感兴趣。
2、从可以达到的小目标开始。一个一个小目标的实现,是实现大目标的开始。
3、了解学习目的,间接建立兴趣。学习目的,是指平面设计学习结果是什麽,为什么要学平面设计。
4、培养自我成功感,以培养直接的学习兴趣。在学习的过程中每取得一个小的成功,就进行自我奖赏,达到甚么目标,就给自己什么样的奖励。这样通过渐次奖励来巩固自己的行为,有助于产生自我成功感,不知不觉就会建立起直接兴趣。
5、把原有的其他兴趣转移到学平面设计上来,以培养新的学习兴趣。
6、在解决实际问题的过程中,确立稳定的兴趣。用学得的知识解决实际问题,一是能巩固知识,二是能修证知识,三是能带来自我成功的喜悦情绪。这种喜悦情绪正式建立稳定持久的兴趣所必需的。
7、保持兴趣的最容易的方法是不断地提问题。
8、想像成为优秀平面设计师之后的情景,激发学习兴趣。
猜你感兴趣:
怎样平面设计?这可能是每个想要自己学平面设计的朋友最困惑的问题,下面百文网小编收集了一些关于学平面设计的方法,希望对你有帮助
01、多看:看好作品,看好文章;
02、多想:多琢磨别人的作品为什么这样好,分析细节,看作品不要蜻蜓点水;
03、多练:软件要多练,设计要多练,没事儿回家模拟命题自己设计自己看;
04、多抄:看到好的设计、好的色彩、好的版式、好的。。。反正看见好的就抄,但是要注意边抄边想,把别人的变成自己的!
05、多说:多沟通,与别人交流设计,交换意见,善于表达自己的设计,善于向别人阐述自己的设计观,用语言总结自己的设计;
06、多问:碰到不会的多问,没有不会的,碰到一个消灭一个;
07、多跳:不是条跳绳啊!是跳槽,一旦这个公司没有比你强的,一定要跳,宁
为凤尾、不做鸡头;
08、多听:听讲座,听客户的意见,听别人的逆耳忠言;
09、多走:有机会出去旅游,去大城市震撼自己,去西藏沉淀自己的,去天山纯
洁自己。
10、多藏:好书、好的画册、哪怕一个好看的烟盒,低下头,捡起来!还有网
上的资源,好的图片、好的设计作品、好的工具网站,统统收藏,还有像我这样好的微信公众号!嘿嘿!
猜你感兴趣:
岳阳楼记优秀教案设计一等奖(通用12篇)
教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么关于岳阳楼记教案应该怎么编写呢?以下是小编准备的一些岳阳楼记优秀教案设计一等奖,仅供参考。
教材简析
《岳阳楼记》是一篇脍炙人口的佳作,范仲淹继承了孟子“乐以天下,乐以天下”的民本思想,又将其发展成为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点,并以此作为对待仕途进退的原则,在当时乃至今天都有其深远的影响。范仲淹在表现这种抱负时,没有空发议论,而是在叙事、描写的基础上借题发挥,将叙事、描写、议论和抒情自然结合在一起,由此形成这样一个基本构思:由叙事入手说到岳阳楼的“大观”再写“迁客骚人”登楼时一喜一悲的情怀,最后将这种情怀和“古人仁之心”作对比,自然引出议论,说明作记的意图。可以说《岳阳楼记》是层层铺垫、卒章见志的典范。
作者简介
范仲淹(989—1052)
北宋中叶的政治家、军事家和文学家。字希文,吴县(今江苏苏州)人。真宗大中祥符八年(1015)进士,官到参知政事(副宰相)。
范仲淹青少年时期,在日食两餐冷粥的困境中坚持刻苦攻读,甚至五年未尝解衣就枕,这番艰苦生活的磨炼,使他后来始终能以清廉律已,关心人民疾苦,不忘“忧天下”的初志。中年做官后,接连上书议论国事,讥切时弊。后得罪宰相吕夷简,贬饶州。康定元年(1040),边事紧急,召为龙图阁直学士,任陕西经略安抚副使兼知延州,防御西夏。由于号令严明,训练有方,又能团结当地羌人,戍边数年,名重一时,羌人尊呼为“龙图老子”,西夏称为“小范老子”,赞其腹中有数万甲兵。庆历三年(1043),吕夷简罢相,范仲淹参知政事。曾提出十条建议以革新朝政,重在整顿吏治,限制公卿大臣的子侄荫官,引起腐朽官僚势力的不满,攻击他引用朋党,迫使离朝,“庆历新政”即此结束。后于赴颖州途中病死。
写作背景
岳阳楼始建于唐朝,到滕子京“重修岳阳楼”,其间又几经扩建,规模宏阔,气势壮观,而且它又地处“衔远山,吞长江”的洞庭湖滨。
范仲淹受友之拜托,为岳阳楼作记,我们知道,范仲淹少时有大志,虽吃粥度日,仍苦读不倦,慨然“以天下为己任”。举进士后,曾带兵边塞,屡建大功,西夏称他“胸中有数万甲兵”,相戒不敢犯边。在朝廷中,他积极主张改革朝政,为当时著名的政治家。宋仁宗庆历五年(1045年),因提倡改革被贬知邓州。他的朋友滕子京,也是一个锐意革新的有才能的人物,被人诬告“前在汪州费公钱十六万贯”(《宋史》卷三百三),于庆历四年(1044)春天,降官知岳州。作为一个封建文人,遭到贬谪,不能不产生“去国怀乡,忧谗畏讥”的愤懑、颓丧情绪。宋人周辉在《清波杂志》中曾说:“放臣逐客,一旦弃置远外,其忧悲惟悼之叹,发于诗作,持为酸楚。滕子京守巴陵,修岳阳楼,或赞其落成,答以落甚成,只待凭栏大懒数场!”等楼修好后,他要痛哭几场哪!范仲淹深知这位平素“尚气,倜傥自任”(《宋史》卷三百三)的朋友的思想和性格,因此,担心他闹出事来,经常想劝慰他,却一直无此机会。现在,滕子京知岳州,两年时间,政绩卓著,“乃重修岳阳楼”,便驰书前往邓州请范代笔,属文以记胜。这样一来,范仲淹受朋友委托为岳阳楼作记,就成了规箴知己的绝好机会,同时,自己也在遭贬中,亦有抒发自己理想之必要。于是范仲淹便把这篇文章的主题定为抒发自己的胸襟怀抱,达到规劝朋友的目的。
第一课时
学习要求
1了解作者及写作背景。
2检查预习。
注音
滕谪属衔汤晖述潇骚霪霏耀
樯楫摧冥谗萧澜芷汀偕嗟噫
3课文朗读
要求(1)读得流利,读音正确。
(2)读出句中停顿和语调。
(3)读出文章中所表达的作者的情感志趣。
(教师组织学生自读后巡视,解答学生随时提出的问题)
诵读交流:比一比,看谁说的准。组织学生采用个人、小组、或男女生对抗等形式,反复诵读,在诵读中发现学生存在的问题。
4作业:完成《练习册》第156页
第二课时
学习要求
理解词义,翻译课文
教学过程
1.有感情的朗读课文
2.解释文中重点实词、虚词,翻译课文
方法:组织学生结合页下注释疏通文义,理解课文内容。用现代汉语复述内容或者请学生一人问、一人译,或者一人读,一人译的形式。
(附名句)1政通人和,百废具兴。
2属予作文以记之。
3前人之述备矣。
4览物之情,得无异乎
5去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
6长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,
7心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
8予尝求古仁人之心,或异二者之为,
9不以物喜,不以己悲;
10居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
11先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
3、在翻译的基础上,有感情的朗读课文。
4、课后学习:巩固课文翻译。完成《练习册》课堂练习部分。
第三课时
学习要求
梳理课文思路,把握结构,通过诵读体会语言之美和作者的情怀。
教学过程
1、复习检查
2、梳理思路
方法:组织学生合作讨论,梳理文章结构思路,小组派代表发言。(提示:全文可以分成三大部分)
3、精读品析
(1)“迁客骚人”的“览物之情”有哪些异处呢?造成这些异处的原因是什么?作者认为怎样才能做到“览物之情”无异呢?
(2)作者提出“不以物喜,不以己悲”那为何“喜”,为何“悲”作者这种悲喜观是怎样提出的?
(3)联系现实,谈谈作者的忧乐观在今天还有什么现实意义吗?
(4)根据你的积累,你能说出几个符合作者悲喜观的古仁人吗?
4、课后学习完成《练习册》P159课后测评