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暑假来到,放下紧张的心情,把快乐拾起;丢掉学习的压力,将轻松捕获;让笑容放飞,让快乐翱翔;暑假祝你:肆意逍遥,天天微笑!欢快玩乐之余要抽时间来学习。千万下面就是小编为大家梳理归纳的知识,希望大家能够喜欢。
第一课
一、单项选择题
1.D2.C3.D4.A5.D6.C7.C8.B9.C10.B
二、不定项选择题
15.A
三、非选择题
16.根据自己的实际情况回答。如主动为班级搞卫生、为班级图书角献书、为美化班级环境献花等。
17.可从学习、学校生活、班级活动等等方面来谈。
18.略
19.根据实际情况,回答即可。
【能力提升】
一、单项选择题
1.C2.C3.A4.B5.C6.A7.D8.C
二、不定项选择题
三、非选择题
15.略
16.⑴激动、狂喜、好奇、疑惑。
⑵先感到有些陌生、孤独,后来又感到温暖、自豪、快乐。
⑶不再自由散漫,不再应付差事,而是更加勤学好问、办事认真、不让四年时光虚度。
17.⑴不善于和他人交往。
⑵积极参加集体活动,展示自己的才华;主动和别人交往……
18.“起音”是指共同的集体目标。“专业音”是指发挥个人的才能。“团队音”是指同心协力,团结奋斗。
第二课把握学习新节奏
【基础过关】
一、单项选择题
1.B2.D3.D4.B5.D6.B7.C8.B9.A10.D
二、不定项选择题
三、非选择题
17.此观点是错误的。学习成绩好的同学的学习方式当然有可取之处;但他们的学习方式适合他们的特点,并不见得完全适合别人。每个人都有自己的学习方式,各种方式各有特点。只有不断尝试、努力摸索,才能找到适合自己的学习方法,把握学习的新节奏。照抄照搬别人的学习方式是不行的。
18.写出老师的教学风格,主要评价老师的教学方式和特点。
19.⑴劝学格言:
①习惯是一种顽强而伟大的力量,它可以主宰人生。——培根
②我没有特别的天赋,我只有强烈的好奇心。——爱因斯坦
③读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格。
⑵勤奋苦读故事:
①被清华大学的学生尊称为“馒头神”的张立勇,29岁,原籍江西,1993年因家庭困难,停学离家,1996年进入清华大学食堂做临时工。1999年起,先后通过大学英语四、六级考试,托福成绩630分。张师傅说,做任何事,只要自己去付出,只要在理想面前持之以恒,只要相信在你不能坚持的时候还能坚持,你就一定会成功的,一定会达到一个比较切合实际的目标。
②王亚南,中国经济学家。历任中山大学、厦门大学、清华大学教授。王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条腿锯短半尺,成为三脚床。
③由成语“韦编三绝”引出的孔子在晚年苦读《易经》的故事。
⑶结合自己的实际分析。答案略。
20.略
【能力提升】
一、单项选择题
1.B2.C3.A4.B5.A6.B7.D8.C9.D10.B
二、不定项选择题
三、非选择题
16.⑴①对物理学的兴趣,探索中的发现使他非常快乐。②连续几天待在实验室里,孤单、寂寞。
⑵学习中的苦有:学习任务重,作业有时很多;学习难度大,必须努力才能完成;遇到一个又一个的难题难以解决。学习中的乐有:我们逐渐了解了学习中的奥秘,好奇心得到满足;发现自己的能力;解决了一个个的难题时所获得的快乐。
17.⑴学习很重要,因为人的知识和能力都是通过学习获得的,不学习不能了解世界的奥秘,不学习就掌握不了为社会、为人民服务的本领。
⑵提高自己的学习成绩,首先要做学习的管理者,要学会自己学习。其次要提高学习效率。再次要科学安排时间,有计划地学习,还要了解自己的学习方式,掌握正确的学习方法。
18.⑴点石成金的故事告诉我们在浩瀚的知识海洋中,掌握科学的学习方法尤为重要。
⑵引申到学习上来是说明我们在学习知识的时候要注意理解分析、综合归纳,能理解运用、理论联系实际,拥有学习的金钥匙。
19.⑴①自我管理不良,说明他们以前没有养成自理、自立的习惯,对父母的依赖性比较强,不适应中学的管理方法;②感到学习吃力,说明他们学习方法、学习习惯不适应增多了的新学科;③师生、同学关系紧张、不和谐,是由于他们与老师、同学不熟悉,不愿意主动交往或不会交往而造成的。
⑵①要学会自主学习。作为初中生,应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖,成为一个自主的学习者。②要注意提高学习效率,科学安排时间。③要找到适合自己的学习方式。④要主动和老师、同学相处,要和同学团结协作,互助前行。
20.⑴我认为制定学习计划十分必要。因为制定学习计划对我们的学习有很多好处。①明确学习目的,保证学习任务的实现。②科学地组织各项学习任务,提高学习效率。③磨炼学习意志。④增强计划能力,使自己成为独立的、能有条不紊地安排学习和生活的人。⑤养成良好的学习习惯。
⑵略。
⑶我认为在制定学习计划时,要注意以下几个问题:①计划莫贪婪,即在制定计划时,要充分考虑学习时间在一天生活中所占的比重;要把学习目标和自身的条件联系起来。②计划要目标明确、具体。要有近期计划,还要有远期计划。要根据自己目前的实际学习状况,目标不要定的太高,也不要定得太低。③计划要突出重点,要严格执行。若发现执行困难或效果不好,可及时调整,从而制定更为科学的学习计划。④要学会对学习时间的管理和学习环境的管理。
第三课珍爱生命
【基础过关】
一、单项选择题
1.B2.D3.B4.A5.B6.A7.C8.D9.A10.A
二、不定项选择题
三、非选择题
16.永不放弃生的希望;肯定生命,尊重生命;延伸生命的价值。
17.①迅速进入卫生间找水,用水打湿毛巾、被子等物品。因为水火不容,有水容易灭火。②趴在地上。因为烟雾都往上去,地面空气较好。③保持心态冷静,机智应对。因为良好的心态有利于我们理性地思考问题并解决问题。
18.⑴每个人的生命都有其独特性,每个人都有自己的优势和特点。⑵每个人生命的独特性并不影响人与人之间的合作。相反,他山之石,可以攻玉,一个人的长处也许会成为另一个人成功路上的铺路石。
19.启示:无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不要轻易放弃生的希望。
评析:每个人的生命都是有价值的。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望。前者虽然在海上遇险,他却能自强不息,最终获救;后者由于缺乏求生的勇气,放弃了生的希望,尽管掉进了较浅的水塘,仍然被淹死了。
【能力提升】
一、单项选择题
1.C2.C3.B4.B5.B6.D
二、不定项选择题
三、非选择题
11.⑴张元俊由于身体患病,以为自己得了“非典”。因此不乘车、不进村是害怕把病毒传染给乘客和乡亲们。
⑵张元俊是一个品德高尚的人,在自己的生命受到病症威胁的时候他为别人着想,考虑他人和社会的利益,他不仅尊重自己的生命,还尊重他人的生命。
12.⑴说明每个人的生命都是有价值的。妇产科医生的做法是肯定他人生命,尊重他人生命,善待他人生命的表现。
⑵每个人对国家、社会、他人都是有价值的。残疾女孩面对残疾不轻言放弃,不丧失生的希望,在悦纳、珍爱生命的同时,以自己的成功为他人带来快乐。从小事做起,实现人生的意义,追求人生的快乐。
13.⑴每年的6月5日是世界环境保护日。它的意义在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境,自觉采取行动参与环境保护,同时要求各国政府和联合国系统地为推进保护进程作出贡献。
⑵我国的植树节是每年的3月12日。这一天也是孙中山先生逝世纪念日。植树节的意义在于动员全国各族人民积极植树造林,加快绿化祖国和各项林业建设的步伐,同时也缅怀孙中山先生的丰功伟绩,象征孙中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。
⑶爱护人类赖以生存的环境,关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物,因为它们是与我们同住地球家园的朋友。
14.⑴材料一说明了生命的意义不在于长短,而在于是否有价值;材料二说明为他人带来快乐,为他人减轻痛苦能体现自己生命的价值。
⑵提示:事例符合实际,感受的观点正确即可。
⑶提示:观点正确,符合实际即可。例如:①脚踏实地,从现在做起,从小事做起,如关爱他人、为他人减轻痛苦、带来欢乐。②珍惜时间,不虚度年华,努力学习,掌握本领,将来服务社会。③不追求生命的长短,追求生命的质量。④不断超越自我,提升生命价值。
暑假是同学们十分期待的日子,暑假的到来一定会令同学们欣喜若狂吧!但是别忘了写暑假作业哦。今天小编整理了2020八年级暑假作业政治答案,大家一起来看看吧!
一.单项选择题
1.B 2. B 3.D 4.C 5. A 6.B 7. A 8.A 9.D 10.D 11. D 12.B 13.D 14.D
二.非选择题
15.(1)在政治方面,我享有的权利:宗教信仰自由
我应履行的义务是:维护祖国安全、荣誉和利益;保守国家秘密。
(2)在经济方面,我享有的权利:财产继承权
我应履行的义务是:依法纳税
(3)在文化方面,我享有的权利:教育科学文化权利和自由
我应履行的义务是:履行受教育的义务
(4)在家庭生活方面,我享有的权利:受抚养的权利
我应履行的义务是:赡养扶助父母的义务
(5)在学校生活方面,我享有的权利:受教育的权利
我应履行的义务是:认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学
(6)在社会生活方面,我享有的权利:宗教信仰自由的权利
我应履行的义务是:爱护公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德。
16.(1)①公民的权利与义务具有一致性。公民在享有权利的同时,必须履行相应的义务。
②小明之所以感到惭愧,是因为他过去没有认识到父母为抚养、教育和保护自己所作的巨大付出;而自己在享有权利的时候却没有自觉履行赡养扶助(孝敬父母)父母的义务。
(2)答案样例:
样例一:向父母鞠躬,感谢父母的养育之恩;向张阿姨鞠躬,表示感谢;
样例二:端起盘子,把自己那块蛋糕敬献给父母;
样例三:走到母亲跟前,拥抱母亲,对母亲说:“妈妈,谢谢你,我爱你!”
17.小照在社会生活的大舞台上,享受了权利,自觉履行了法定义务,是一个合格公民。每个公民应该牢固树立法律意识,自觉遵守法律(或树立法制观念和公民意识)。我们只有做到正确行使权利,忠实地履行义务,才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
暑假即将结束,同学们是怎样度过这个暑假的呢?作业写完了吗?今天小编整理了2020初一暑假作业政治答案,大家一起来看看吧!
2020初一暑假作业政治答案1
第一课
一、单项选择题
1.D2.C3.D4.A5.D6.C7.C8.B9.C10.B
二、不定项选择题
15.A
三、非选择题
16.根据自己的实际情况回答。如主动为班级搞卫生、为班级图书角献书、为美化班级环境献花等。
17.可从学习、学校生活、班级活动等等方面来谈。
18.略
19.根据实际情况,回答即可。
【能力提升】
一、单项选择题
1.C2.C3.A4.B5.C6.A7.D8.C
二、不定项选择题
三、非选择题
15.略
16.⑴激动、狂喜、好奇、疑惑。
⑵先感到有些陌生、孤独,后来又感到温暖、自豪、快乐。
⑶不再自由散漫,不再应付差事,而是更加勤学好问、办事认真、不让四年时光虚度。
17.⑴不善于和他人交往。
⑵积极参加集体活动,展示自己的才华;主动和别人交往……
18.“起音”是指共同的集体目标。“专业音”是指发挥个人的才能。“团队音”是指同心协力,团结奋斗。
第二课把握学习新节奏
【基础过关】
一、单项选择题
1.B2.D3.D4.B5.D6.B7.C8.B9.A10.D
二、不定项选择题
三、非选择题
17.此观点是错误的。学习成绩好的同学的学习方式当然有可取之处;但他们的学习方式适合他们的特点,并不见得完全适合别人。每个人都有自己的学习方式,各种方式各有特点。只有不断尝试、努力摸索,才能找到适合自己的学习方法,把握学习的新节奏。照抄照搬别人的学习方式是不行的。
18.写出老师的教学风格,主要评价老师的教学方式和特点。
19.⑴劝学格言:
①习惯是一种顽强而伟大的力量,它可以主宰人生。——培根
②我没有特别的天赋,我只有强烈的好奇心。——爱因斯坦
③读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格。
⑵勤奋苦读故事:
①被清华大学的学生尊称为“馒头神”的张立勇,29岁,原籍江西,1993年因家庭困难,停学离家,1996年进入清华大学食堂做临时工。1999年起,先后通过大学英语四、六级考试,托福成绩630分。张师傅说,做任何事,只要自己去付出,只要在理想面前持之以恒,只要相信在你不能坚持的时候还能坚持,你就一定会成功的,一定会达到一个比较切合实际的目标。
②王亚南,中国经济学家。历任中山大学、厦门大学、清华大学教授。王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条腿锯短半尺,成为三脚床。
③由成语“韦编三绝”引出的孔子在晚年苦读《易经》的故事。
⑶结合自己的实际分析。答案略。
20.略
【能力提升】
一、单项选择题
1.B2.C3.A4.B5.A6.B7.D8.C9.D10.B
二、不定项选择题
三、非选择题
16.⑴①对物理学的兴趣,探索中的发现使他非常快乐。②连续几天待在实验室里,孤单、寂寞。
⑵学习中的苦有:学习任务重,作业有时很多;学习难度大,必须努力才能完成;遇到一个又一个的难题难以解决。学习中的乐有:我们逐渐了解了学习中的奥秘,好奇心得到满足;发现自己的能力;解决了一个个的难题时所获得的快乐。
17.⑴学习很重要,因为人的知识和能力都是通过学习获得的,不学习不能了解世界的奥秘,不学习就掌握不了为社会、为人民服务的本领。
⑵提高自己的学习成绩,首先要做学习的管理者,要学会自己学习。其次要提高学习效率。再次要科学安排时间,有计划地学习,还要了解自己的学习方式,掌握正确的学习方法。
18.⑴点石成金的故事告诉我们在浩瀚的知识海洋中,掌握科学的学习方法尤为重要。
⑵引申到学习上来是说明我们在学习知识的时候要注意理解分析、综合归纳,能理解运用、理论联系实际,拥有学习的金钥匙。
19.⑴①自我管理不良,说明他们以前没有养成自理、自立的习惯,对父母的依赖性比较强,不适应中学的管理方法;②感到学习吃力,说明他们学习方法、学习习惯不适应增多了的新学科;③师生、同学关系紧张、不和谐,是由于他们与老师、同学不熟悉,不愿意主动交往或不会交往而造成的。
⑵①要学会自主学习。作为初中生,应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖,成为一个自主的学习者。②要注意提高学习效率,科学安排时间。③要找到适合自己的学习方式。④要主动和老师、同学相处,要和同学团结协作,互助前行。
20.⑴我认为制定学习计划十分必要。因为制定学习计划对我们的学习有很多好处。①明确学习目的,保证学习任务的实现。②科学地组织各项学习任务,提高学习效率。③磨炼学习意志。④增强计划能力,使自己成为独立的、能有条不紊地安排学习和生活的人。⑤养成良好的学习习惯。
⑵略。
⑶我认为在制定学习计划时,要注意以下几个问题:①计划莫贪婪,即在制定计划时,要充分考虑学习时间在一天生活中所占的比重;要把学习目标和自身的条件联系起来。②计划要目标明确、具体。要有近期计划,还要有远期计划。要根据自己目前的实际学习状况,目标不要定的太高,也不要定得太低。③计划要突出重点,要严格执行。若发现执行困难或效果不好,可及时调整,从而制定更为科学的学习计划。④要学会对学习时间的管理和学习环境的管理。
第三课珍爱生命
【基础过关】
一、单项选择题
1.B2.D3.B4.A5.B6.A7.C8.D9.A10.A
二、不定项选择题
三、非选择题
16.永不放弃生的希望;肯定生命,尊重生命;延伸生命的价值。
17.①迅速进入卫生间找水,用水打湿毛巾、被子等物品。因为水火不容,有水容易灭火。②趴在地上。因为烟雾都往上去,地面空气较好。③保持心态冷静,机智应对。因为良好的心态有利于我们理性地思考问题并解决问题。
18.⑴每个人的生命都有其独特性,每个人都有自己的优势和特点。⑵每个人生命的独特性并不影响人与人之间的合作。相反,他山之石,可以攻玉,一个人的长处也许会成为另一个人成功路上的铺路石。
19.启示:无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不要轻易放弃生的希望。
评析:每个人的生命都是有价值的。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望。前者虽然在海上遇险,他却能自强不息,最终获救;后者由于缺乏求生的勇气,放弃了生的希望,尽管掉进了较浅的水塘,仍然被淹死了。
【能力提升】
一、单项选择题
1.C2.C3.B4.B5.B6.D
二、不定项选择题
三、非选择题
11.⑴张元俊由于身体患病,以为自己得了“非典”。因此不乘车、不进村是害怕把病毒传染给乘客和乡亲们。
⑵张元俊是一个品德高尚的人,在自己的生命受到病症威胁的时候他为别人着想,考虑他人和社会的利益,他不仅尊重自己的生命,还尊重他人的生命。
12.⑴说明每个人的生命都是有价值的。妇产科医生的做法是肯定他人生命,尊重他人生命,善待他人生命的表现。
⑵每个人对国家、社会、他人都是有价值的。残疾女孩面对残疾不轻言放弃,不丧失生的希望,在悦纳、珍爱生命的同时,以自己的成功为他人带来快乐。从小事做起,实现人生的意义,追求人生的快乐。
13.⑴每年的6月5日是世界环境保护日。它的意义在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境,自觉采取行动参与环境保护,同时要求各国政府和联合国系统地为推进保护进程作出贡献。
⑵我国的植树节是每年的3月12日。这一天也是孙中山先生逝世纪念日。植树节的意义在于动员全国各族人民积极植树造林,加快绿化祖国和各项林业建设的步伐,同时也缅怀孙中山先生的丰功伟绩,象征孙中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。
⑶爱护人类赖以生存的环境,关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物,因为它们是与我们同住地球家园的朋友。
14.⑴材料一说明了生命的意义不在于长短,而在于是否有价值;材料二说明为他人带来快乐,为他人减轻痛苦能体现自己生命的价值。
⑵提示:事例符合实际,感受的观点正确即可。
⑶提示:观点正确,符合实际即可。例如:①脚踏实地,从现在做起,从小事做起,如关爱他人、为他人减轻痛苦、带来欢乐。②珍惜时间,不虚度年华,努力学习,掌握本领,将来服务社会。③不追求生命的长短,追求生命的质量。④不断超越自我,提升生命价值。
第四课欢快的青春节拍
【基础过关】
一、单项选择题
1.B2.B3.C4.D5.C6.A7.C
二、不定项选择题
三、非选择题
13.略。
14.⑴决定青春与否最重要的因素是人的心境。“青春”不等于年轻,青春也不在于年龄的大小,而在于心境。一个人虽然年龄已大,但是只要心态年轻、充满朝气,仍然可以保持青春的活力。
⑵树立远大理想,祝福青春,珍惜青春,开创出属于自己的灿烂人生等。
15.略
16.⑴春天、朝阳、灿烂、奋斗……
⑵从现在起为自己制订一个详细的初中生活规划,注重知识学习与品德的培养,美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯,自省、自律,养成良好的行为习惯,立志成为人才。
【能力提升】
一、单项选择题
1.A2.C3.D4.B5.A
二、不定项选择题
三、非选择题
9.⑴大军变化的原因:随着年龄的增长,生理发育趋向成熟,处于青春期的中学生对自己在家庭、学校中的“被动地位”感到不满,开始出现了独立意识。
⑵大军认为上中学了,“许多事情不必告诉家长”的想法是错误的。因为,真正的成熟不是我行我素。事物是普遍联系的,人的成长也不是孤立存在的,一定要在继承前人成功经验的基础上,根据现实社会对人才的要求完成的。因此,真正的成熟是逐渐摆脱依赖,勇于为自己的行为负责的精神。
⑶主动与父母沟通,告诉他们所作事情的原因,操作程序,预计的结果,请他们提意见。有了他们出谋划策,你的设计方案可能更完善。记住“三人行必有我师”的道理,讲清自己来做,不要父母帮忙是为了锻炼自己分析问题、解决问题的能力,相信他们一定会支持你的。
10.⑴男女同学之间应该正常交往,因为这有益于我们的身心健康发展,男生和女生之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
⑵建议小月和男同学正常交往,但要把握好分寸,对同学可能有的议论不要过多地在意。小月还可以积极地建议其他人和异性同学正常交往。
11.充满宽容——学会了有耐心充满鼓励——学会了自信
充满赞美——学会了赏识他人充满认同——学会了爱惜自己
充满被接受——学会了爱惜这个世界充满被肯定——学会了立定志向
充满友善——学会了热爱人生充满分享——学会了慷慨
15.略
16.⑴激动、狂喜、好奇、疑惑。
⑵先感到有些陌生、孤独,后来又感到温暖、自豪、快乐。
⑶不再自由散漫,不再应付差事,而是更加勤学好问、办事认真、不让四年时光虚度。
17.⑴不善于和他人交往。
⑵积极参加集体活动,展示自己的才华;主动和别人交往……
18.“起音”是指共同的.集体目标。“专业音”是指发挥个人的才能。“团队音”是指同心协力,团结奋斗。
要学好政治首先是要处理好“死”与“活”的关系,“死”指的是基本概念和基本原理,一定要准确全面把握,小编在这整理了相关资料,希望能帮助到您。
高一政治多彩消费及生产经济制度知识点
欢!
1、影响消费的因素
影响消费的根本因素是国家的经济发展水平。
影响消费的主要因素之一是居民的收入。
①收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下,人们的可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大。
②居民消费水平也受未来收入预期的影响。如果预期收入高,消费水平可能就高。
③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。人们的收入差距过大,总体消费水平会降低。
影响消费的另一个主要因素是物价水平。一般说来,物价上涨,人们的购买力普遍降低,会减少对商品的消费。
影响消费的其他因素有:商品的性能、质量、外观、包装、广告,购买方式,商店位置,服务态度,售后维修和保养等。
2、不同的消费类型
按消费对象分,可分为有形商品消费和劳务消费。
按交易方式分,可分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。
按消费目的分,可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
3、消费结构与恩格尔系数
消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。
恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数是衡量居民生活水平的经济指标。
恩格尔系数的经济意义:恩格尔系数过大,必然影响其他消费支出,限制消费层次和质量的提高。恩格尔系数减小,表明人民生活水平提高,消费结构改善。
变化原因:
①根本原因:我国经济的不断发展;
②直接原因:人们收入水平的不断提高。
4、消费心理和消费行为
①从众心理引发的消费(消费行为受到别人评价的影响,受别人行为的带动。)——要作具体分析,盲目从众不可取。
②求异心理引发的消费(消费行为喜欢追求与众不同、标新立异的效果。)——有时可以推动新工艺和新产品的出现,但展示个性要考虑社会的认可,还要考虑代价。为显示与众不同而过分标新立异是不值得提倡的。
③攀比心理引发的消费(消费行为出于向上看齐、人无我有的炫耀心理。)——是不健康的。④求实心理引发的消费(消费行为讲究实惠,根据自己的需要选择商品。)——是一种理智的消费。
5、树立正确的消费观
①量入为出,适度消费(我们要在自己的经济承受能力之内进行消费,但也不提倡过于节俭。)
②避免盲从,理性消费(我们要避免跟风随大流,避免情绪化消费,避免重物质消费轻精神消费。)
③保护环境,绿色消费(绿色消费以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。绿色消费的核心是可持续消费。)
④勤俭节约,艰苦奋斗。(勤俭节约,艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风。一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,难以自立自强;一个没有艰苦奋斗精神的人,难以战胜困难,成就事业。)
6、绿色消费的含义?特征?绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是可持续性消费。
特征是:节约资源,减少污染;绿色生活,环保选购;重复使用,多次利用;分类回收,循环再生;保护自然,万物共存。
7、为什么坚持勤俭节约,艰苦奋斗?
勤俭节约,艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风。这种精神可以帮助我们克服物质生活上的困难,获取新的成就。
实践表明,一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,难以自立自强;一个没有艰苦奋斗精神的人,难以战胜困难,成就事业。艰苦奋斗作为一种精神财富,任何时候都应该发扬广大。
1、生产与消费的关系
生产决定消费:
①生产决定消费的对象。
②生产决定消费的方式。
③生产决定消费的质量和水平。
④生产为消费创造动力。
消费反作用于生产:
①消费是生产的目的。
②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。
③一个新的消费热点的出现,往往能够带动一个产业的出现和成长。
④消费为生产创造出新的劳动力,提高劳动力的质量,提高劳动者的积极性。
2、大力发展生产力的意义
理论原因:物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础。生产力是人类社会存在和发展的决定力量
现实原因:我国的主要矛盾决定
①只有大力发展生产力,才能解决社会主义初级阶段人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
②只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础。
③只有大力发展生产力,才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家,充分显示社会主义的优越性。
④只有大力发展生产力,才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位。
怎么样发展生产力:
(1)坚持党的基本路线不动摇,坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展;(2)全面提高劳动者的素质,尊重人才,尊重劳动;
(3)加快科技发展,推进科技进步与创新;
(4)通过改革,完善社会主义的各项基本制度,使中国特色社会主义充满生机与活力。
3、我国的基本经济制度
公有制为主体,多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。我国所有制构成地位形式含义作用:
(1)公有制经济
公有制经济是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础,在国民经济中居于主体地位。国有经济(包括混合所有制经济中的国有成份)由社会全体劳动者共同占有生产资料。
(以国家所有的形式存在)国有经济在国民经济中起主导作用。国有经济有利于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,提高我国的国际地位。(2)集体经济(包括混合所有制经济中的集体成份)由部分劳动者共同占有生产资料。
集体经济是社会主义公有制经济的重要组成部分。集体经济体现共同富裕的原则,有利于广泛吸收社会资金,缓解就业压力,增加公共积累和国家税收。
(3)非公有制经济
非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分(不是社会主义经济的重要组成部分)。个体经济由劳动者个人或家庭占有生产资料,从事个体劳动和经营。发展个体经济有利于利用分散的资源,发展商品生产和流通,扩大社会服务,增加就业。
(4)私营经济(包括混合所有制经济中的私有成份)以生产资料私有和雇佣劳动为基础。发展私营经济有利于发展生产和满足人民生活需要,吸收劳动者就业,增加国家税收。
(5)外资经济(包括混合所有制经济中的外资成份)外国投资者和港澳台投资者在我国大陆设立的独资企业以及中外合资企业、中外合作经营企业中的外商投资部分。发展外资经济有利于引进境外的资金和先进技术,学习境外的先进管理经验,扩大就业,扩大出口,增加财政收入。
4、公有制的实现形式
股份制和股份合作制都是公有制的实现形式。股份制是公有制的主要实现形式。
股份制成为公有制的主要实现形式可以增强公有制经济的活力,提高企业和资本的运作效率;扩大公有资本的支配范围,增强公有制的主体作用。
公有制企业搞股份制改造有什么意义?
(1)可以增强公有制经济的活力;
(2)提高企业和资本的运行效率;
(3)扩大公有资本的支配范围;
(4)增强公有制的主体作用。
5、公有制主体地位的体现
就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势,有的地方、有的产业可以有所差别。国有经济控制国家经济命脉,对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上,即控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。
其实经济学、哲学就在现实生活中,你不花钱吗?花最少的钱办最大的事就是经济,而且花钱这个活动中就涉及分配、消费、储蓄、保险、股票、第三产业等诸多经济学的问题,我们在网上交流就涉及第三产业、信息化、工业化的问题,所以关键还是要做个有心人,充满兴趣,主动地去感知政治、研究政治,而不是被动地去背政治。要相信知识获得的同时,乐趣的获得也会成为一种必然。正因为政治着重能力的培养,但又作为高考的一个科目,因此我们在学政治的时候要学会读书,把厚书读薄。在读书的过程中掌握“不动笔墨不读书”、“不记忆不读书”两个基本原则,二者合而为一,具体体现在勾画书本上。凡是勾了的就背,不勾的就不背,就这样把范围缩小,提高了学习效率。
其次,要提高阅读速度。也许现在要求同学们"一目十行"实在太难了,但是今天一行,明天二行……久而久之,就可以提高我们的阅读效率了,特别在高三的学习中,此能力的提高会立下大功的。
再次,同学们还要学会做笔记。不仅记板书,还要记老师口头上说的重要的话,而且要留有余地,供今后补充,做到在学习中既动脑又动手。
学政治上课也很重要。课堂上认真听讲45分钟,比课外努力两个小时的效果还要好。逼自己把老师讲的东西当成故事来听,会有趣、轻松很多。课后没事干时偶尔翻翻课本,抽点时间理清一下知识的逻辑关系,对记忆有很大帮助。如果有时间,还可以找点课外书来看,不一定都要和政治有关,随便什么有关社会、科学的都行,甚至某些小说、野史亦可。多看点书,答题时虽然用不到这些东西,但会带来很多灵感。
多做题。对选择题搞题海战术,形成条件反射,考前重点看自己曾经做错过的题目。对于解答题,要多看,从标准答案中学习一些答题技巧。注意选择一些解答详细,最好有分析思路的参考书,参考书贵精不贵多。
结合实际来看,在日常的作业和考试中,论述题往往是同学们回答的难点。其实,首先要做的关键工作是审清题目,包括审清材料和审清问题设问的角度,对不同的题型有不同的要求。比如,利用文字表述的题型,在认真仔细全面的阅读所给材料的基础上,对材料要进行归纳和思考,要审出材料的中心思想或主旨,提取出有效的信息,并注意几个材料之间的内在联系;对运用表格、图形(包括漫画)表述的题型,一定要全面地把握所给信息,包括阅读表格的标题、表格内的内容、下面所给的注解,都包含有效信息;其次,对所给信息要进行比较,包括横向和纵向的比较,审清题目设问的角度也非常关键,尤其是以前见过的熟悉材料、熟悉情境,更要特别加以注意。此外要看题目是从哪个角度考查的,审好题是答好题的关键,对有些类型的题来说,审题非常重要。因为某些考题答案的要点,就隐藏在材料的表述中,如果能够认真阅读材料,体会其中的含义,就可能获取答案的基本要点;再次,在审题的基础上要进行思考,也就是说要圈定一个范围,从现象上看考的是哪一个或者哪几个重、热点问题,然后透过现象看本质,看考的知识是哪一个或哪几个;三是思考清楚是从哪个角度考的,填写答案的时候要注意以下几点:第一要全面,第二要有重点,第三要具体化,第四要灵活、有创新,第五要恰当使用经济、哲学、政治的术语,调理清楚,逻辑严密的予以表述。
复习时应该注意以下高一政治学习计划与方法:
1、在复习时,要不断重复积累,强化记忆。复习时对于不同的知识,要作出以下的区分,第一,对于已经掌握的知识,可作一般性分析,少用时间和精力;第二,对于不太明白或尚未注意到的知识,要多下些功夫;第三,对于各学科的重点内容、则要不断重复积累、强化记忆。
2、一定要全面掌握要复习的内容。对单元小结中规定的内容都要复习到,只是要有轻有重,重点分明,也就是要全面撒网,重点捕鱼。
3、复习要注意细节,这样可以完成考试中的选择和判断题。
4、注意学习方法问题,追求学习的效率,而非复习时间的长短。可采用的学习方法如列表法、归纳法、比较法等。
5、适当地进行一些自我测试。自我测试可以帮助发现复习中的薄弱环节,可以加深对知识点的理解和记忆。
6、合理安排时间。要在有限的时间内,合理安排,提高单位时间内的学习效率。
其次同学们还要做生活中的有心人,对生活要关心,要注意,关心不只是要对时事政治那方面的,还有比如说社会.经济、文化等各个方面,我们可以通过关注这些来积累大量的感性素材。如果是那种对生活很麻木不仁,每天只知道关注自己,每天关注于身边那点鸡毛蒜皮的小事的人,肯定是学不好政治。另外,对生活关心的人因为用了心,所以记忆对他们而言,根本不是什么问题。俗话说的好:“苦心人天不负”、“有志者事竟成”!只要我们在平时的学习过程中多用心、肯下功夫,我相信政治课就会在你感到愉快的过程中学好的!
知识分子的标准,知识分子全都住在纽约的格林威治村,愤世嫉俗,行为古怪,并且每个人都以为自己是世界上最后一个知识分子。下面给大家分享一些关于高考高三政治总结经济生活,希望对大家有所帮助。
收入与分配
1.我国初级阶段的个人消费品分配制度
我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
我国的分配方式主要有:
(1)按劳分配(公有制)
(2)按个体劳动者劳动成果分配(个体经济)
(3)按生产要素分配 (生产要素主要有劳动、资本、技术土地和管理等。)
2.收入分配和社会公平
(1)收入分配的公平,主要表现为收入分配的相对平等,即要求社会成员之间收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要。
(2)如何实现社会公平(缩小收入差距)?
①坚持和完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,为我国实现社会公平形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。
②提高居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。(着力提高低收入者的收入,逐步提高最低工资标准,建立企业职工工资的正常增长机制和支付保障机制)
③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一项重要举措。
完善分配政策,加强政府对收入分配的调节,保护合法收入,调节过高收入,提高低收入者的收入,取缔非法收入。
通过加强税收调节,整顿分配秩序,把收入差距控制在一定范围之内,防止
出现严重的两极分化,实现公平分配。
调节财政支出,保护中低收入者的经济利益,减轻老百姓的经济负担。
增加社会保障支出,使更多的人特别是中低收入者能够享受到改革和发展的成果。
3.效率和公平的辩证关系是什么?怎样实现二者的统一?
(1)效率和公平是对立统一的关系。
第一,两者有一致性.一方面,效率是公平的物质前提,另一方面,公平是提高经济效率的保证
第二,两者分别强调不同的方面,又存在矛盾。提高效率必然牺牲一些公平或保证公平必须放弃一些效率。
(2)怎样实现二者的统一?
①发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,既要提高效率,又要促进公平。
②处理好效率和公平的关系,既要反对平均主义,又要防止收入差距过分悬殊;既要落实分配政策,又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富帮后富。
4.财政收入的来源?影响因素有哪些?
财政收入分为税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入。其中,税收是财政收入的主要来源。
影响财政收入的因素很多,其中主要是经济发展水平(基础性的)和分配政策。
5.财政的作用
(1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
(2)国家财政具有促进资源合理配置的作用
(3)国家财政具有促进国民经济持续平稳运行
6.税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。
增值税——对企业的增值额征税。
个人所得税:是国家对个人所得征收的一种税。个税特点:高收入者多纳税,低收入者少纳税。个人所得税是国家财政收入的主要来源,也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。
7.违反税法的行为有哪些?
偷税、欠税、骗税、抗税
8.公民如何做到依法纳税?
(1)公民增强纳税人的权利与义务意识,自觉依法诚信纳税,积极行使纳税人权利。
(2)公民要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识,以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用,对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举,以维护人民和国家的利益。
知识使人愚蠢,知识会使人们的敏感度迟钝。知识会填塞他们、会变成他们身上的重担、会强化他们的自我,却不会给他们光明、不会为他们指出道路。下面小编给大家分享一些高中政治经济方面知识点最新,希望能够帮助大家,欢迎阅读!
目录
1.学好政治要背熟课本
高中政治最重要的就是背熟课本,文科类科目把书背透了才能得高分,尤其是政治主观题目特别多,背会了题目就会做,背不会连蒙都不知道从何入手。政治从高一到高三的选修和必修课本都要背下来,而且是灵活的去背书,把各章节知识点融会贯通。
政治不能死记硬背,可以通过回忆的形式检验记忆的程度,哪里存在知识盲点就再背一遍,巩固扎实,直到记牢为止。
2.政治选择题答题要有技巧
政治选择题不能只用一种方法去做,要综合运用多种方式灵活解题。可以用直选法,也可以用排除法,大家读题时一定要读好题干问什么,题干哪些是有用信息,哪些是陷阱;答案里哪些是无关选项,什么选项是干扰性,可以直接pass掉。
政治选择题不要浪费太多时间,只要找到题眼,有时候甚至不需要把题目一字不漏的读完就能选出正确答案,有时候正确选项是很明显的。
3.高中政治理解很重要
有的同学一味的去背书,死记硬背,最后是背的很流畅,出原题目会做,稍微换一下就不会。原因就是不理解,所以背书就要理解性记忆,灵活一点,这样选择题也能多得分。
政治理解了就能一通百通,而且背的也会快一些,能把各章节相关知识点融合在一起,考试时才能游刃有余。另外,政治考试时如果遇到不会的或没背过的题目,要尽量联系相关的知识点作答,看着采分点写,多写一些,主观题不能留空白,字迹工整。
高中学习容量大,不但要掌握目前的知识,还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。下面小编为大家带来高中政治经济学最新知识点汇总,希望大家喜欢!
1、社会劳动生产率提高:原价/(1+X%)=现价
社会劳动生产率降低:原价/(1-X%)=现价
2、个别劳动生产率提高:原产品数量_(1+X%)=现产品数量
现产品数量_现价值量=现价值总量
个别劳动生产率降低:原产品数量/(1-X%)=现产品数量
现产品数量_现价值量=现价值总量
3、货币升值:原币值/(1+X%)=现币值
货币贬值:原币值/(1-X%)=现币值
4、CPI上涨(纸币贬值):原价/(1-X%)=现价
CPI下降(纸币升值):原价/(1+X%)=现价
5、流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度=待售商品数量_价格水平/货币流通速度
6、通货膨胀率(物价上涨率)=(纸币发行量-流通中实际需要的货币量)/流通中实际需要的货币量_100%=纸币超发量/实际需要的货币量_100%=(现物价水平-原物价水平)/原物价水平
现商品价格=原价格_(1+通胀率)
7、货币贬值率=(纸币发行量-流通中实际需要的货币量)/纸币发行量_100%=纸币超发量/纸币发行量_100%=(现物价水平-原物价水平)/现物价水平
现商品价格=原价格/(1-纸币贬值率)
8、通货紧缩率(物价下跌率)=(流通中实际需要的货币量-纸币发行量)/流通中实际需要的货币量_100%=少发行的货币/实际需要的货币量_100%现商品价格=原价格_(1-通货紧缩率)
在我们的学习时代,说起知识点,应该没有人不熟悉吧?知识点是知识中的最小单位,最具体的内容,有时候也叫“考点”。下面小编为大家带来高中政治经济学知识点概况总结,希望大家喜欢!
1、社会劳动生产率提高:原价/(1+X%)=现价
社会劳动生产率降低:原价/(1-X%)=现价
2、个别劳动生产率提高:原产品数量_(1+X%)=现产品数量
现产品数量_现价值量=现价值总量
个别劳动生产率降低:原产品数量/(1-X%)=现产品数量
现产品数量_现价值量=现价值总量
3、货币升值:原币值/(1+X%)=现币值
货币贬值:原币值/(1-X%)=现币值
4、CPI上涨(纸币贬值):原价/(1-X%)=现价
CPI下降(纸币升值):原价/(1+X%)=现价
5、流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度=待售商品数量_价格水平/货币流通速度
6、通货膨胀率(物价上涨率)=(纸币发行量-流通中实际需要的货币量)/流通中实际需要的货币量_100%=纸币超发量/实际需要的货币量_100%=(现物价水平-原物价水平)/原物价水平
现商品价格=原价格_(1+通胀率)
7、货币贬值率=(纸币发行量-流通中实际需要的货币量)/纸币发行量_100%=纸币超发量/纸币发行量_100%=(现物价水平-原物价水平)/现物价水平
现商品价格=原价格/(1-纸币贬值率)
8、通货紧缩率(物价下跌率)=(流通中实际需要的货币量-纸币发行量)/流通中实际需要的货币量_100%=少发行的货币/实际需要的货币量_100%现商品价格=原价格_(1-通货紧缩率)
在暑假期间还是应该要认真的完成好作业,这是非常重要的,注意假期防暑,祝大家暑期愉快。下面是小编给大家整理的关于高一政治暑假作业答案2021最新大全,欢迎大家来阅读。
1、做好课前预习
对我们下节课老师讲的内容有所了解,让我们上课的时候不要跟不上老师的节奏,听不懂老师所讲述的内容,做好我们的课前预习那是十分必要的呢。
小编建议:
(1)我们可以带着课后思考题去预习,找出一个模模糊糊的答案,不懂的在问老师。
(2)先在课本上画出一些你认为的重点,接着再上课的时候认真听讲,看看你画出来的重点和老师讲述的重点是否一致,不一致的话,你修改下重点就好了,这样有助于提高你的掌握和理解力。
(3)在预习的过程中发现问题,政治是一门比较深奥的学科,在学这门课程的时候,我们一定要带着一双善于发现问题的眼睛。关注教材中是怎么样提出问题和解决问题的。
2、上课认真听讲,积极思考问题
我们课堂的45分钟对于我们来说是很重要的,课上的45分钟,我们一定要好好的把握,课堂抓好了,课下我们就比较轻松了,无论做题目,还是做复习。积极思考,积极回答老师提出的问题,这是必要的,学习就是不要拍出丑,不要怕答错,错了,没关系,老师会帮你改正的,我们要的是勇敢。
3、课后常复习,做题型
课后复习,课后做题型,这其实就是一个加强我们对上课知识的检验和自己对知识的融会贯通,这个绝对绝对是不能拉下的。每天做完当天的任务,每周进行一次总结,每个月进行一次自主的考试训练,这是必不可少的。
4、掌握概念和原理
政治的学习大多数都是对概念的理解,作为学生的我们,在掌握这些概念的时候,一定要进行适当的联系,比如:“完善”总是和“制度”搭配、“提高”总是和“能力”搭配、“制度”总是和“体系”搭配。
5、注意答题技巧和方法
比如我们在做选择题的时候,可以采用排除法;在做简答题、辨析题的时候,一定要审题立意,不要偏离主题,同时解答一定要说到重点,把握材料的关键意思,抓住关键词,根据我们的理论知识来回答问题。
暑假快过完了,同学们暑假作业写完了吗?是不是着急得吃不下饭了。那么高二年级政治暑假作业答案有哪些?下面是小编整理的高二年级政治暑假作业答案参考2021最新,希望能帮助到大家!
1.端正学习态度,提高学习思想政治课的兴趣
有的同学感觉政治课比较枯燥,所以,对政治课缺乏学习的兴趣。其实,理论都是对具体问题的总结和升华,都存在着抽象、枯燥的问题。高中政治课有些内容比较生动有趣,有些内容的确比较枯燥。对政治课缺乏兴趣,其中重要原因是同学们的学习方法有问题、学习中受实用主义的影响以及现实生活中人们对政治学科的误解等。掌握了正确的学习方法,一旦尝到了学习政治科的甜头,就能改变部分同学中存在的感觉政治课枯燥的问题。
2.培养良好的学习习惯
新课改的三维目标之一的能力目标,就是要教给学生学习的方法,掌握基本知识,进而提高解决各种实际问题的能力。有谚语云“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获人生。”良好的行为习惯能够促使人的成长和发展,使人受益终身。要让学生掌握良好的学习方法,养成良好的学习习惯。预习——听课——复习——作业,这几个环节是学习的法宝。
3.关注时事热点,学会理论联系实际
时代性是政治课的生命力,时事材料是学生理解教材理论的重要纽带,因此要注重教学生平时多关注时事,及时从报刊杂志、电视、网络上了解最新的时事信息,并动用课本上的知识分析纷繁复杂的时政知识,提高学生认识问题、分析问题、解决实际问题的能力,并使理论联系实际这一原则得到真正贯彻实行,达到学以致用的目的。
4.掌握解题方法,培养能力
在熟练掌握基本概念和基本原理基础上,选择精品提醒进行训练。是培养、发展能力的重要手段。教会学生在训练中要善于思考,勤于动手,摒弃不用脑依赖教师讲出答案或教材现成词句照搬照用的不良习惯。教师在教学过程中,要通过演练逐步让学生把握一些重要的解题方法和思路,把握归纳法、演绎法、分析与综合等方法加以灵活应用,理清不同题型的解题思路和答题方法。
政治经济学(英语:PoliticalEconomy)是经济学科的总名称,广义地说,是研究一个社会生产、资本、流通、交换、分配和消费等经济活动、经济关系和经济规律的学科。下面给大家分享一些关于政治经济学相关内容,希望对大家有所帮助。
政治经济学以历史的生产关系或一定的社会生产关系为研究对象的经济学,即是对社会生产关系及其发展规律生产和再生产中人和人的关系作为自己研究对象的学科。
政治经济学是历史学科的一个分支。经济学的代表人物分成了两派。一派是科学实事求是的实践家,他们聚集在经济学自由主义的最深刻的因而也是最成功的代表巴师夏的旗帜下。另一派是以经济学教授科学研究的人,他们追随约·斯·穆勒,辩证综合理论,维护社会稳定。德国人在经济学科学时期,也同在它的古典时期一样,始终是严谨的科学研究者。
广义看,政治经济学,是研究生产、购买及出售、以及法律、社会习俗惯例,以及政府之间的关系的一门独立学科。起源于道德哲学,主要受到18世纪发展起来的政治、社会经济发展阶段的影响。 政治经济学作为经济学范式是与一般经济学、人类经济学相对而言的特殊经济学。
恩格斯说明:“政治经济学,从最广的意义上说,是研究人类社会中支配物质生活资料的生产和交换的规律的科学。生产和交换是两种不同的职能。没有交换,生产也能进行;没有生产,交换——正因为它一开始就是产品的交换——便不能发生。这两种社会职能的每一种都处于多半是特殊的外界作用的影响之下,所以都有多半是各自的特殊的规律。但是另一方面,这两种职能在每一瞬间都互相制约,并且互相影响,以致它们可以叫作经济曲线的横坐标和纵坐标。”
马克思强调:“政治经济学不是工艺学。”“生产也不只是特殊的生产,而始终是一定的社会体即社会的主体在或广或窄的由各生产部门组成的总体中活动着。科学的叙述对现实运动的关系,也还不是这里所要说的。生产一般。特殊生产部门。生产的总体。”
国际政治经济学 (International Political Economy),国际关系学的一个分支学科。它主要研究国际体系中经济因素与政治因素之间的相互影响与制约的关系。它有多个维系。下面给大家分享一些关于国际政治经济学相关内容,希望对大家有所帮助。
国际政治经济学是国际关系研究中的一个新兴学科领域,它的研究焦点是全球范围内的国家与市场关系。本文以方法论为标准对西方主要国际政治经济学理论进行的归类与评介,评述了经验实证主义方法论的现实主义霸权稳定理论、自由制度主义理论和世界体系论以及历史主义下的考克斯与斯特兰奇的理论的内容和特点。
国际政治经济学可分两大类:以主权国家为基本单位,分析其国际层次的政治与经济的互动关系;以国际体系或把世界政治经济作为整体进行分析。后者并不完全认为国际政治经济学是国际关系学的一个分支,而认为它是研究国际关系的一种方法。其中较有影响的代表有J.高尔顿的结构主义学派和I.沃勒斯坦的世界体系学派。他们引进了社会学、心理学、社会经济史和K.马克思、..列宁'" class=link>..列宁关于殖民地和帝国主义学说的若干方法,扩大了国际政治经济学的研究范围。前者是西方国际政治经济学的主流,以美国国际关系学的新现实主义学派为主要代表。他们继承现实主义学派的国家利益概念,认为国家间权力关系的本性是对抗的,但世界经济的发展,却加强了国家间的相互依存。政治的对抗和经济的依存成为国际政治经济学的主题。他们认为国际关系仍以民族国家为主要行为体,但必须包括跨国公司,各类国际组织和国际政治、经济体制等,要研究它们的互动过程和由此产生的问题,尤其是经济问题的政治含义。他们提出了“霸权稳定论”和“霸权后合作论”。代表作有美国学者R.基欧汉和J.奈的《权力和相互依存》(1977),基欧汉的《霸权之后:世界政治经济中的合作与纷争》(1984),S.克拉斯纳的《国际体制》(1983)。这一学派的刊物是美国的《国际组织》杂志。
国际政治经济学的不同流派在方法论上各有其特色。共同之处是为研究国际关系引入了新角色、过程和问题,努力解答传统学科不易分析的新的国际问题,明确了要研究的特定对象。但主流派的理论基础基本上仍是西方国际关系学的国家利益概念和政治经济学关于国家和市场相互关系的观念。结构主义和世界体系学派虽吸收马克思主义若干分析概念,但它要论证的却是资本主义不会有危机。
战后发展中国家的经济和政治发展中国家,也被称为第三世界、民族独立国家或南方国家。下面由百文网小编给你带来关于当代世界经济与政治第四章试题及答案,希望对你有帮助!
一、不定项选择题答案
1,B2,C 3,D 4,D 5,C 6,ACD 7,CDE 8,ADE 9,BCDE 10,ABCDE
11,BCDE 12,ABCDE 13,ABCD 14,ABCDE 15,ABCDE 16,ABDE 17,ABCD
18,ABCD 19,ABDE 20,ABCDE
二、名词解释题答案要点
1,亚非会议
亚非会议又称“万隆会议”,它是获得独立的亚非国家为了维护独立,渴望加强彼此间的团结与合作于1955年4月18日至24日在印尼的万隆召开的会议。29个亚非国家的政府代表团出席了会议。中国代表团团长周恩来在大会发言中提出了著名的“求同存异”原则及“和平共处五项原则”,博得全体代表的欢迎和赞扬,从而为会议的成功奠定了基础。会议通过了《亚非会议最后公报》,以及经济合作、文化合作、人权和自主权、附属国问题、关于促进世界和平与合作的宣言等七个方面的决议。会议公报还将中国提出的和平共处五项原则引申、发展为十项原则。亚非会议是第一次没有西方殖民主义者参加的国际会议,是亚非民族独立国家作为一支新兴力量登上国际舞台、联合起来发挥独立作用的一个起点,亚非会议是第三世界崛起的一个重要里程碑。
2,不结盟运动
不结盟运动由原南斯拉夫总统铁托、埃及前总统纳赛尔和印度前尼赫鲁发起,于1961年9月在南斯拉夫首都贝尔格莱德召开第一次不结盟国家和政府首脑会议,宣告了它的诞生。不结盟运动的基本原则是反帝、反殖、反霸;独立、发展;和平、中立、不结盟。不结盟运动的兴起是发展中国家崛起的重要标志之一。
3,七十七国集团
七十七国集团是发展中国家在反对超级大国和帝国主义控制、剥削、掠夺的斗争中,逐渐形成和发展起来的一个国际集团。在1964年召开的第一届联合国贸易和发展会议上,77个发展中国家和地区联合发表了《七十七国联合宣言》,自此称为七十七国集团。1998年该集团的成员国已增加到133个,但仍沿用了七十七国集团这个名称。它反映了发展中国家为维护切身利益而走向联合斗争的共同愿望和历史趋势。它的宗旨是以建立新的国际经济秩序为目的,协调发展中国家立场,同发达国家进行谈判。一般在参加全球性国际经济会议之前,成员国之间进行磋商,商讨共同的对策,表达发展中国家的共同愿望。七十七国集团的兴起是发展中国家在经济上独立斗争的重要里程碑。它在争取建立国际经济新秩序的斗争中发挥了先导作用。在1964年七十七国联合宣言中,就明确提出“建立一种新的公正的世界经济秩序”;为推动南南合作,维护发展中国家的利益,推动南北对话,缓和并改善南北关系,作出了积极贡献。中国作为七十七国集团观察员,一贯支持它的正义主张和合理要求。
4,南北关系
南北关系即是发展中国家与发达国家之间的关系。南北关系既充满矛盾与对立,又存在依存与合作,其实质在于打破发达国家对发展中国家的控制与剥削。发展中国家只有经过斗争,才能获得与发达国家的合作。因此,南北关系是在矛盾与合作中发展的。
三、简答题答案要点
1,冷战结束后南北关系出现了哪些新变化?
主要变化表现为:
第一,南北关系中的政治问题日益突出。冷战后发达国家将意识形态和安全、军控的重点由苏联和东欧国家转向发展中国家,从而使发展中国家与发达国家在政治领域的矛盾凸现出来。
第二,南北经济矛盾依然存在,但出现了与冷战时期不同的特点。南方国家争取建立国际经济新秩序的斗争从经济领域扩展到国际经济、政治领域;债务问题已成为南北关系中的一个重大问题;国际资金流动出现向北方国家回流的变化;南北贸易摩擦因发达国家的贸易保护主义而增加;环保问题成为南北关系中的新问题。
第三,北方国家从自身利益出发,开始重视南北合作,加强南北对话与合作。
第四,区域或集团内部的南北关系愈益明显地凸现出来。
2,20世纪90年代南南合作出现了哪些新特点?
(1)地区集团化加速发展。
(2)合作内容和合作伙伴的多元化。
(3)不结盟运动和七十七国集团调整了战略,继续在国际舞台上发挥作用。但是,南南合作也受到一些不利因素的影响,如在一些国家与地区存在民族矛盾、宗教纠纷、领土与边界冲突,还存在地区霸权主义、经济矛盾及由此产生的武装冲突与战争,不过主流仍然是合作与协调。
四、论述题答案要点
1,战后为什么大多数发展中国家选择走资本主义的发展道路?
第一,这些国家独立前是殖民地、半殖民地,它们经济、政治和意识形态基本上属于资本主义体系。因此独立后,所面临的主要任务是彻底消灭前资本主义生产关系,反对外国垄断资本,大力发展本国的民族资本主义,而不是搞社会主义,这才符合发展中国家的经济发展水平和民族利益。
第二,大多数发展中国家由于资本主义经济不发展,工业比较落后,因此在阶级结构上,工人阶级的数量较少,组织性也不强,有的国家不仅没有工人阶级政党,甚至工会组织都很弱小,没有形成独立的政治力量。
第三,帝国主义面临战后的民族解放运动,为了防止发展中国家倒向社会主义,于是将政权交给国内民族资产阶级,鼓励和支持这些国家发展资本主义。
2,发展中国家对外政策的基本原则是什么?其基本内容有哪些?
发展中国家作为整体,对外政策的基本原则是独立自主、和平、中立、不结盟。
其基本内容包括:
(1)反殖、反帝、反霸,维护民族独立,巩固政治独立斗争的成果,发展民族经济。
(2)支持第三世界各国人民的民族解放斗争,反对各种形式的种族歧视和种族隔离,承认一切种族平等,承认大小国家一律平等。
(3)积极参加和支持不结盟运动,不参加任何大国军事集团。
(4)遵守和平共处五项原则,并依此处理国际关系。
(5)遵守联合国宪章,主张和平解决一切国际争端,不得使用武力或以武力相威胁。
(6)加强第三世界各国的团结,实行南南合作,并扩大对话与合作的渠道,采取对各国都有利的方式来解决全球的经济、社会、人口和环境问题。
(7)依据和平共处五项原则建立国际新秩序,为世界的和平与发展而努力。
五、分析题答案要点
1,如何理解发展中国家在国际舞台上的地位和作用?
第一,发展中国家的崛起,彻底埋葬了帝国主义的殖民体系,给世界历史的进步和发展以强大的推动力。
第二,发展中国家登上国际舞台,打破了少数大国垄断国际事务、主宰世界的局面,成为反帝反殖反霸的主力军。
第三,发展中国家的发展,动摇了战后形成的两极世界的政治格局,大大推进了世界多极化的发展进程。
第四,发展中国家是推动世界和平和发展的重要力量。
第五,发展中国家是世界经济发展的重要力量。
第六,发展中国家是建立世界经济政治新秩序的基本力量。
2,发展中国家的政治制度主要有哪些类型?
发展中国家的政治制度呈现出多种类型。其政权的模式主要有六种:
(1)议会共和制。实行这种制度的国家有:印度、新加坡、土耳其、津巴布韦等。
(2)总统制。拉美的阿根廷、墨西哥、巴西等,亚洲的印度尼西亚、菲律宾、孟加拉国、叙利亚等,非洲的埃及、突尼斯、塞内加尔、肯尼亚等均实行这种政体。
(3)君主制,分议会君主制、绝对君主制、二元君主制。泰国、马来西亚等实行议会君主制;沙特阿拉伯、阿曼等实行绝对君主制;尼泊尔、约旦、科威特、摩洛哥、卡塔尔等实行二元君主制。
(4)军人政权。在拉美、亚洲,军人政权曾一度很普遍,近年来趋向民主化,有所减少。
(5)政教合一制。伊朗伊斯兰共和国实行这种政体。
(6)党政合一制。非洲的扎伊尔、坦桑尼亚、阿尔及利亚、莫桑比克,亚洲的缅甸等实行这种政体。
3,发展中国家政治发展存在的主要问题有哪些?
当前,发展中国家政治发展存在的主要问题是政局不稳、民族问题和宗教冲突。
(1)政局不稳。指政权不巩固,政治活动无章无序,政治领导集团互相争斗,政府的路线、方针、政策无法贯彻执行。冷战时期,军事政变频繁是发展中国家政局不稳的主要表现;冷战后,政局不稳主要表现为民主化运动中进步与反动、革新与保守两股政治势力复杂的政治较量所带来的动荡。
(2)民族问题。民族问题是基于民族差别而产生的民族间的关系问题。其主要表现是民族压迫和民族剥削,以及由此产生的民族间的互不信任、歧视、仇恨、冲突甚至战争。由民族问题而产生和引发的民族冲突和民族战争严重影响了发展中国家的政治稳定和经济发展,影响了国家间正常关系的发展乃至世界的和平与安宁。
(3)宗教冲突。宗教冲突是影响发展中国家政治发展的另一主要因素,一般有不同宗教之间的冲突和同一宗教中不同派别之间的冲突两种。宗教矛盾一方面表现为各宗教间、各宗教内部的各教派间的矛盾,另一方面表现为宗教与国家的矛盾。这两种矛盾如果处理不当,就会爆发宗教冲突,影响有关国家政治的稳定和发展。
4,如何分析战后的民族问题?
战后的民族问题主要从三个层面上表现出来:
(1)全球性的民族关系问题,主要表现为西方国家推行新、老殖民主义与殖民地、半殖民地国家以及后来的民族独立国家民族利益的矛盾,某些国家的霸权主义、强权政治与世界其他国家民族利益的矛盾。
(2)跨国性的民族问题所产生的泛民族主义,表现为国家间合作与地区扩张的两种截然不同的趋势。
(3)民族国家内部的民族关系问题,表现为主体民族和少数民族、土著居民和外来移民、大民族和小民族以及各个民族之间的关系问题。
以上三个层面的民族问题不是完全孤立存在的,而是相互渗透、彼此交错和纠缠在一起的,从而使民族问题更加复杂且难以解决。
5.[考点点拨]本题考查的知识点是美国关于建立“世界新秩序”基本观点,第三世界地位、作用,冷战后对第三世界作用的不同观点及分析,发展中国家不结盟的对外政策。
[答案要点](1)美国关于建立“世界新秩序”的基本观点:确立美国在世界范围内的领导地位;向世界推广其价值观念、意识形态和政治经济模式,推进全球资本主义化;强调西方盟国之间的“伙伴关系”,加强西方内部的协调,共同分担责任与义务,同时注重发挥联合国等国际组织的作用;建立以美国的军事力量为保障的国际安全体系。
(2)西方某些国家利用第三世界国家暂时出现的困难,竭力否认第三世界的地位与作用,从而弱化了第三世界的团结,使第三世界国家听凭美国等西方国家的摆布,这是地地道道的新的霸权主义和强权政治的言论。
(3)材料2和材料3的关于第三世界的地位与作用的观点是截然相反的。材料2对第三世界的地位与作用予以积极的肯定,而材料3对第三世界的地位与作用予以否定,其观点是十分错误的。冷战结束后,第三世界仍然在当今国际事务中发挥着极为重要的作用。虽然第三世界无论是在政治上还是在经济上都面临严峻的挑战,但并不能就此认定第三世界的地位与作用大不如前。因为,第一,在社会主义暂时处于低潮的情况下,第三世界目前已是反对霸权主义和强权政治的主要力量。第二,发展问题在当今世界各种问题中最为突出,而发展问题的核心是第三世界的发展。第三,第三世界在一系列国际问题上利益相同,易于团结一致共同反对霸权主义,为建立公正合理的国际秩序而共同奋斗。
(4)大部分发展中国家奉行的是和平、中立和不结盟的外交政策。
6.[考点点拨]本题考查的知识点有发展中国家和发达国家之间的关系实质、南北差距扩大的原因及解决的途径。
[答案要点](1)由于西方发达国家推行新的经济殖民主义,即以“经济兼并”为基础的殖民主义,大多数发展中国家仍要遭受发达国家的剥削和控制,这是战后发达资本主义国家与发展中国家关系中的本质特征。发达国家同发展中国家之间经济关系的实质是剥削与反剥削、控制与反控制的关系。
(2)发展中国家贫穷落后的历史根源是资本主义列强推行老殖民主义。发展中国家与发达国家贫富差距的扩大,从根本上说,是由旧的不合理的国际经济秩序造成的,是西方发达资本主义国家继续推行新殖民主义的结果。
(3)解决南北问题的途径主要有:①改革不合理的国际经济旧秩序,建立新的国际经济秩序,才能使发展中国家的经济比较顺利地发展,从而使南北关系得到改善,这是解决南北矛盾的根本途径。②南北对话是解决南北矛盾的重要环节。南北双方只有通过对话才能创造解决南北矛盾的条件,找到解决南北问题的办法。③加强南南合作也是解决南北矛盾的有效途径。南南合作的加强和顺利开展,有助于南方国家发展经济,提高它们在南北对话中的地位,促进南北问题的及早解决。④发展中国家制定符合本国实际的发展政策,在以自力更生为主的原则下争取外援,是谋求发展的根本保证。
7.[考点点拨]本题所考查的知识点:南北经济关系、南北贫富差距扩大的原因、解决南北问题的正确途径。
[答案要点](1)法国试图通过签订“社会发展契约”的做法直接向受援国政府施加压力;美国企图通过非政府组织提供援助办法,依靠受援国地方机构间接向该国政府施加压力。两者都试图通过经济援助干涉受援国的内政。
(2)南北之间不平等贸易,南方国家的债务负担,对第三世界国家出口的限制等。
(3)非洲国家之所以社会发展落后,既有当年西方国家殖民统治的历史原因,也有南北经济关系不平等、不公平的现实原因。所以邦戈总统认为有关富国没有理由指责非洲。
(4)打破国际经济旧秩序,建立国际经济新秩序,使南北之间的经济关系实现真正的公正合理,平等互利。把促进发展中国家的经济发展作为世界发展的重点,发展中国家也要搞好自身的发展。反对把政治问题同经贸问题混为一谈,在处理经贸关系时不得附加政治条件。
8.[考点点拨]本题考查了考生对全球化时代南北关系的理解和把握。
[答案要点](1)当今的时代,是一个全球化的时代,各国之间的相互依存、相互影响日益加深,全球性的问题必须依靠全世界的国家一块来解决。这说明南北关系的必要性和重要性。
全球化时代的南北关系有以下几个特征:
第一:南北相互依存进一步加深。这种相互依存主要表现在经济方面。
第二:相互妥协是南北双方的必然选择。
第三:建立新型的合作伙伴关系,南北矛盾不会发展到严重对抗。
第四:南北合作携手解决全球性问题。
(2)全球化时代的南北矛盾依然十分严重。主要表现在:经济上,贫富差距进一步扩大,特别是在信息技术方面;政治上,发达国家推行新干涉主义和霸权主义,而发展中国家坚决要求维护国家主权。
(3)解决南北问题的途径:根本途径是建立国际政治经济新秩序;其他主要途径有加强南南合作、推动南北对话等。
当代世界经济同学们是否已经掌握?下面由百文网小编给你带来关于当代世界经济与政治重要知识点汇编,希望对你有帮助!
第九讲 世界一超——美国
美国1787年宪法的特点:美国民主制度的基础是实行了200多年的一部宪法,史称1787年宪法。一、美国宪法最大的特色是确立了联邦制,即多数内政由各州或各州治理,外交、国防等有联邦政府管理的政治制度。各州有自己独立的立法、司法、行政部门,各州的民、刑、商法各不相同。二、美国宪法的另一特色是按三权分立的原则建立政府。联邦政府由国会、总统和最高法院三部分组成。国会是最高立法机关,由参议院和众议院组成。总统是最高行政首脑,又是陆、海、空三军总司令。总统颁布的法令须经国会批准,总统应该向国会提出国情报告,但是总统及其任命的政府不对国会负责,国会不能用投不信任票迫使总统辞职,但是国会有权弹劾总统和审判总统。国会的决议须经总统批准,如果未获批准,经国会再次以2/3多数通过,即可直接生效。联邦法院是最高司法机关,其法官由总统经国会批准后任命。若法官不失职,可任职终身。联邦法院有最高裁判权,后来还取得了监督立法和解释宪法的权利。如果联邦法院认为普通法律与宪法相冲突,可宣布其无效。从本质上说,美国宪法的根本目的是为了维护和加强资产阶级对劳动人民的统治,但是,我们应该承认它的积极意义。1,分权制衡原则是防止封建专制和个人独裁的有效方式。它所确立的法制原则对防止滥用职权、搞个人特权起重要作用。2,保证了资产阶级政治统治的连续性和稳定性,不至于因为某总统的上台或下台而使政局有较大的波动。3,使美国成为一个更为统一的国家,从而在客观上促进了美国经济的发展。4,它是历史上第一部资产阶级成文宪法,为世界各国宪法提供了一个蓝本。
尼克松主义:1969年7月25日,尼克松在南太平洋中的关岛就美国的亚洲政策发表演说,表示美国要从亚洲收缩力量;1970年2月,尼克松在向国会提出的咨文中,又提出美国外交政策三原则:“伙伴关系、实力加谈判”,对在关岛提出的亚洲政策进行补充,把它发展为美国新的全球战略,被人称为尼克松主义,成为美国以后几届政府外交政策的出发点。尼克松主义是美国霸权地位衰落的产物,它标志着杜鲁门主义的破产。
美国的“人权外交”及实质:人权是全人类共追求的理想和目标,但在实现人权的过程中,必然受到具体的客观历史条件的制约。在目前的国际社会中,还不存在一个公认的、统一的人权标准。但是,近年来,西方国家,尤其是美国,加紧推行人权外交,把人权作为国际斗争的工具,推行强权政治和霸权主义,企图把自己的社会制度和意识形态强加于别的国家,遭到了社会主义国家和广大第三世界国家的强烈反对。发展中国家和西方国家在人权问题上的斗争主要集中在三个方面:一、关于人权观和人权的范围问题。西方传统的人权概念只包括公民权利和政治权利等个人权利,而发展中国家,认为人权还包括集体权、生存权、发展权、国权和主权。二、关于人权和主权的关系问题。西方资本主义国家大肆宣扬“人权高于主权”、“人权无国界”、“不干涉内政的原则不适用于人权问题”等谬论。广大发展中国家则认为,国家主权是实现人权的基础,没有主权,人权就无法实现。人权问题主要是一国的内政问题。三、关于人权的国际保护。全世界人都有权利反对和谴责那些危及世界和平与安全的行为,诸如殖民主义、种族主义、和外国占领造成的大规模侵犯人权的情况,以及种族歧视、种族隔离、种族灭绝、贩卖奴隶、国际恐怖行动等。然而,西方国家企图无限制地扩大人权的保护范围,把纯属国内管辖的人权问题也列入国际保护的范围,主张任何国家都可以对另一国的人权问题进行所谓“人道主义的干涉”,从而使他们利用人权干涉别国内政合法化。
里根主义:里根主义即里根政府采取的美国的外交政策。里根入主白宫后,提出“重振国威”和“以实力求和平”的口号,他在努力促进经济发展、大规模增加国防开支、增强军事实力的同时,加强美国同西欧、日本的传统联盟,否定60年代以来的缓和外交,实行以遏制苏联扩张为主要内容的对苏强硬政策。
布什的“超越遏制战略”:即抓住苏联进行改革的时机,凭借美国当时的优势,以“经济援助”为诱饵,采用政治、经济、文化、和意识形态等多种手段,促使苏联以和平演变的方式向“政治多元化和经济自由市场化”发展,最后把苏联和东欧国家融合到西方的政治、经济体系中去。超越遏制战略同美国战后以来的遏制战略相比具有以下特点:1,目标更大。不仅限于遏制苏联的扩张,而是企图把苏联和东欧国家纳入到西方的资本主义体系中去,来巩固美国的世界霸权。2,空间更广。其活动空间不仅限于苏联、东欧国家的周边地区,而是推进到了苏联和东欧地区的内部。3,手段更多。不仅限于对苏联的军事遏制,而是在军事遏制的同时,更强调政治、经济和意识形态等多种手段的进攻。
克林顿主义:克林顿上台后,针对冷战结束之后美国所面临的错综复杂的国内国际形势,在内外政策上进行了一系列重大调整。他把解决经济问题作为头等大事,他提出了“一个目标”(美国领导地位)、和“三个支柱”(经济安全、军事实力、民主和人权)的外交战略构思,实现全球民主化的所谓“扩展战略”。
第十讲 多极世界之一 ——日本
战后日本的民主制改革:1945年8月—1947年底,美国对日本政策的主要目的是彻底消除日本对自己的威胁;同时,亚洲各国也强烈要求日本铲除军国主义、日本人民也有实现民主的愿望。美军占领当局首先解散了日本的军队及军事机构,并对日本政府接连发出解散财阀(对10大家族财阀的股票及与之有关的625家公司的股票全部没收,公开出售,将财阀首脑解职)、农地改革(对地主土地采取强制征购,然后卖给无地或少地的农民)、制定日本国宪法(实行三权分立的议会民主制,天皇成为日本的象征)等非军事化、民主化指令,以瓦解日本军国主义体制。在整肃中,逮捕143名甲级战犯,其中东条英机等7人被处以绞刑;开除了军国主义分子的公职,解散了右翼法西斯团体。
1948年—1950年6月,随着美国在全球推行冷战政策和中国解放战争的迅速发展,美国转而希望日本成为远东的稳定因素,成为美国的远东工厂和基地。因此,美国加强了对日援助,解除对日本军国主义的整肃,把对日政策的重点转到重建日本经济上来。1951年9月,美、英、法等国与日本签定片面的《旧金山对日和约》。同时,美日又缔结《日美安全保障条约》,美国结束对日占领。但是条约规定,美军继续留驻日本,还可以镇压日本的“内乱”,从而确立了日本和美国在政治和经济上的从属关系,即美国对日本实行半占领的《旧金山体制》。1952年2月,美日之间又签定了《美日行政协定》,进一步扩大了美国在日本的权益。1960年1月,美、日两国政府又签定《新美日安全保障条约》,删除了旧《日美安全保障条约》中美军可以镇压日本国内暴动和骚乱等干涉日本内政的条款,扩大了日美两国合作的范围。因此,日本政府宣称,“新日美安全保障条约使日本进入了新时期”。
日本改革的影响:一方面使美国能够进一步从政治、经济、军事和外交等方面加强对日本的控制 ,另一方面也沉重打击了日本军国主义势力和封建势力,推动了日本由军事封建帝国主义向议会民主制的转变,对日本社会经济的发展具有很大的促进作用。
由于是以美国的需要来改造日本的,因此它具有很大的局限性,最突出的表现是保留了天皇制和右翼势力,没有追究天皇的战争责任,这在很大程度上阻碍了日本对侵略历史的认识,成为日本当前许多政客美化侵略战争的历史根源。
关于战后日本经济高速发展的原因:
外因:
1,“冷战”为日本带来有利于经济发展的国际环境。由于推行“冷战政策”的需要,从1948年起,美国变削弱日本的政策为扶植日本的政策,不仅放宽了对日本的控制,而且还向日本提供了大量的援助和贷款。美国在战后的头六年中花费了大约20亿美元。在美国侵略朝鲜和越南期间,日本成为美军的后勤供应地,不仅大量的军需定货涌向日本,美国还把大量的军事设备和军队家属运往日本。在朝鲜战争和越南战争期间,美军对日“特需定货”达100多亿美元,从而为日本引进先进技术和设备提供了急需的大笔外汇,极大地刺激了日本经济的发展。日本人称朝鲜战争为日本的“神风”和“起死回生的妙药”。
2,美国对日本进行的政治和经济改革,为日本战后经济振兴奠定了基础。
W. Edwards Deming的贡献——质量控制法。Elementary Principles of the Statistical Control of Quality
3,大量价格低廉的初级产品的进口,是日本经济发展的重要保证。
内因:
1。日本制定了放弃战争的宪法,每年军费支出压缩到国民生产总值的1%以下,因而政府长期内可以把大量资金放在发展经济上。
2。战后日本政局稳定,有较强的法律制度。按照新的宪法,日本天皇成为国家的象征;建立了三权分立的资产阶级议会民主制;扩大了公民的民主权利。
3。日本政府制定了适合本国国情的发展战略。不断进行大规模的固定资产投资,战后及时提出“贸易立国”和“技术立国”的口号。长期以来,日本把发展贸易作为发展经济的重点。
4。日本历来十分重视发展科技和引进科技,积极利用战后新科学技术的成果来促进本国的经济发展。经过多年的努力,到1987年,日本的科研经费总额、研究人员总数、研究开发能力以及发表的科研论文数,都仅次于美国,居世界第二位。目前在一些高科技领域的研究水平,日本已经处于世界领先地位。为了适应以微电子技术为中心的新技术革命,日本政府“高度重视高深知识”,强调“通过富有独创性和先驱性的研究”来“发掘头脑资源”。
5。重视教育,提高国民素质。日本政府和企业一直把发展教育、培养人才作为经济发展的重大战略问题,即使在经济比较困难的时候也保证对教育的投资。
6。长期奉行“高积累、低消费”的政策,被称为“勤勉型”经济机制,日本工人的工资相对比较低。从50年代开始,许多大企业就推行“终身雇佣制”、“年功序列工资制”,把职工的利益和企业的利益结合起来。日本企业还巧妙地把中国的儒家思想和日本传统的武士道精神与企业管理结合起来,运用武士道的“克己尽职、廉耻守信”和儒家的“齐家治国”、“忠孝仁爱”等思想来协调企业内部的关系,加强企业内部的凝聚力,形成一种企业精神。
从经济大国走向政治大国:日本把自己从经济大国走向政治大国的发展趋势成为“第三次远航”。第一次远航是指明治维新后,日本由封建幕府制度向资本主义制度的转变;第二次远航是指战后日本经济的高速发展;第三次远航是指从经济大国向政治大国的发展。
战后,日本作为一个战败国,在政治、经济、军事等各个领域不得不长期追随和依赖美国,充当美国在远东的堡垒。但是,随着日本经济的迅速发展和经济实力的增强,自70年代起,日本政府在强调日美关系为“基轴”的同时,逐渐修正了对美国一边倒的政策,把追随关系发展为伙伴关系,积极开展所谓“多边自主外交” ,努力谋求政治大国的地位。
“多边自主外交”是1972年7月日本田中角荣政府上台后提出的对外战略总方针,其核心是独立自主地制定日本的外交政策,加强同世界各国的往来,发挥日本在国际舞台上的大国作用。
其主要内容是:1,以日美安全体制为基轴,同美国建立“富有成果的伙伴关系”;2,恢复中日邦交,同中国建立长期稳定的政治和经济合作关系;3,以经济协调促进政治一致,确立同西欧等盟国的“伙伴关系”;4,以政治协调推动经济外交,促进同第三世界国家关系的发展。“多边自主外交”是日本经济地位不断提高的必然产物,也是资本主义经济、政治发展不平衡规律的具体表现,它反映了日本独立自主和谋求政治大国倾向的加强。
日本为谋求政治大国所采取的主要行动:1,增强经济势力,开展“经济外交”。为了谋求政治大国,日本企图以经济实力为后盾,把经济上赶超美国作为奋斗目标。首先,立足亚太,努力建立以日本为主导的经济圈,与欧美抗衡。日本以投资为主,采取贸易、投资和经济援助“三位一体”的做法,大力推行所谓“雁行模式”,力争在东亚地区经济中居主导地位。日本在80年代及时调整了发展战略,扩大了知识密集型产品的生产及资本和技术输出,使费能耗、资源、劳力的产品逐步向发展中国家转移,推动经济继续发展。日本把失去竞争能力的产业转移到亚洲“四小龙”(台湾、香港、韩国、新加坡),接着日本、四小龙又向东盟输出资本,促使这一地区的产业结构出现了连锁式调整,形成了以日本生产高新技术产品、四小龙生产一般技术产品和耐用消费品、东盟生产劳动密集型产品的国际分工格局,使四小龙和东盟加深了对日本经济的依赖程度。
2,积极参与国际事务,加强外交攻势。日本一直为联合国维和部队负担10%的费用,支持联合国的经费数额在全部联合国中位居第二,仅次于美国。加强日、美、欧三边关系,倡导建立以日、美、欧三极为主导的“世界新秩序”,力图在解决地区冲突中显露头角并分享领导权。日本是“七国首脑会议”成员国之一(以1973年10月石油危机的骤发而引起西方经济混乱为契机,自1975年11月起,美国、日本、英国、法国、联邦德国、意大利和加拿大等七国首脑一年一度轮流在与会国首都或大都市召开会议,商讨对策,协调行动,解决面临的各种问题)。自1975年以来,日本日益活跃在七国首脑会议上,1993年7月,第19次七国首脑会议在日本东京召开,表明了日本在资本主义世界的地位不断上升。70年代以来,日本政府就强调自己是“西方一员”和“先进民主主义国家一员”。日本与欧共体每年举行一次首脑会议,日本派代表参加欧安会,向北约派出代表。1990年1月,日本首相海部在给美国总统布什的信中提出:“必须以美、日、欧三极为主导来形成世界新秩序。”目前,日本所拥有的经济、科技实力使其在构筑国际新秩序的角逐中处于有利的地位。因此,日本不仅要求建立以美、日、欧三极为领导的世界新秩序,而且还积极要求修改《联合国宪章》,力争成为联合国安理会常任理事国(1994年4月在45届联大上正式提出)。尽管美国国内“日本威胁论”抬头,“敲打日本”、“遏制日本”的呼声渐高,但是日本并没有因此而退缩,原来给人以“谦恭”印象的日本,近年来却出现了一股强硬的思潮,并且在一般国民中影响越来越大。
3,改变防务思想,增强军事力量。从70年代起,日本就开始积极扩大军事力量,1987年月,日本政府正式决定废除1976年制定的军费开支不超过国民生产总值的1%的限额。目前日本军费开支已经超过400亿美元,跃居世界第二位,仅次于美国。日本的常规军事实力有可能超过英法成为世界性军事强国。目前,日本已经成功发射多种火箭;日本虽然没有核武器,但是拥有制造核武器的环和技术。虽然日本宪法规定,日本不能向海外派兵,但是自1991年海湾战争后,日本多次派出军队参加联合国维和部队。1992年6月,日本参议院通过了《联合国维持和平行动合作方案》(PKO法案)。目前日本负担联合国全部开支的11-12%。
90年代初,日美商谈“全球伙伴关系”,1997年,日美修改1976年制定的《日美防卫合作指针》,根据新《指针》和1999年4—5月间通过的《日美防卫合作指针相关法案》,当日本“周边地区”发生“事变”时,日本自卫队将为美军提供后勤支援和海上搜索救助,日本自卫队的潜艇和飞机可以到国外去“救助”和“寻找”日本人。这样自卫队就不再是专守防卫,而是可以借口“防止地区冲突”而主动出击,日本一些政客甚至把我国的台湾海峡也包括在“周边地区之内。《日美防卫合作指针》及相关法案的的通过,标志着日本在军事方面已经成为美国亚洲战略的一翼,日美关系进入了一个新阶段,暴露了日本对外扩张的野心。
第十一讲 世界经济全球化
什么叫知识经济?知识经济将给世界经济和人类社会带来什么深远影响:1)发达国家进入信息社会后,知识经济提上了日程,是建立在知识的生产、分配和使用之上的经济。(2)产业结构进一步高级化,知识密集型产业在国内生产总值中的比重越来越大。(3)在知识经济时代,对智力资源的占有比工业经济时代对自然资源的占有更为重要。(4)智能产品已经登上经济发展的舞台,智能服务也大放异彩。(4)经济竞争加剧,科学技术成为国家间综合国力较量的核心。(5)加速世界经济全球化的进程。(6)形成新的经济分工格局,出现“头脑国家”和“躯干国家”。
世界经济全球化给发展中国家带来的机遇和挑战是什么?(1)全球化一方面加强了国家之间的协调与合作,另一方面推动了经济开放和自由化,国家实际上减少了干预,各国的经济活动越来越多地遵循国际条约、协定和国际惯例,来运作。从这个意义上说,国家对内的经济权力将向全球水平转移,经济边界也将淡化甚至消失。
(2)全球化为发展中国家提供了一个难得的走向现代化的机遇,发展中国家可以利用外资、技术和世界市场获得后发优势,利用发达国家的产业转移,逐步提高发展中国家的工业水平。
(3)但是,全球化对发展中国家来说更是一个严峻的挑战。经济全球化对发展中国家的影响不仅表现在经济方面,也表现在政治和文化方面。在经济方面,面临先进的信息技术、强大的跨国公司和各种金融科学衍生工具(如网上金融交易),如何在必要时发挥国家宏观经济管理职能,规避经济风险,维护国家的经济利益和经济安全,就是一个重要而又现实的一个问题。如金融衍生工具既为金融自由化提供了空闪繁荣的市场,扩大了业务领域,但也为过度投机创造了条件。任何国家稍不留意,就会因政策失误而成为国际投机者的目标,引发一场大范围的经济动荡,如1997年的东南亚经济危机在一定意义上讲就是参与全球化所付出的代价。发展中国家常常成为国际投机和国际风险的牺牲品。
在政治和文化方面,西方国家常常利用自己强大的经济和科技优势推行霸权主义和强权政治,导致经济政治化,竭力把自己的政治制度、价值观念和生活方式强加给别的国家。
毕竟全球性技术力量基本上集中于发达国家,而全球化处于掌握全球性技术力量的国家主导之下。加上发达国家经济实力雄厚,如果发展中国家未能及时地作出应对,在全球化的冲击下,发展中国家民族工业将处境艰难,甚至可能继续拉大南北贫富差距,发展中国家在国际舞台上按照自己意志进行选择的空间将大缩小。经济全球化是历史潮流,任何国家都无法回避。发展中国家只有勇敢地正视它,利用机遇,积极而又慎重地调整政策,才能改变被动局面。
第十二讲 中国的地位
驳中国威胁论:1。中国的外交政策是维护世界和平、促进共同发展,这符合中国人民和世界人民的根本利益。2。坚持独立自主和不结盟的外交政策,根据是非曲直决定对国际总是的态度。3。和平共处原则是中国处理国际关系的基本原则。4。中国的国防建设是维护自己的主权和保证社会主义现代化建设。5。中国的国防开支保持在最低限度。6。中国积极倡导裁军,并积极行动。
当前形势与中国的对外政策:随着东欧剧变、苏联解体,多极化趋势在全球或地区范围内,在政治、经济等领域都有新的发展,和平与发展成为时代的主题。国与国之间竞争激烈、残酷之程度不亚于冷战时期,但是,不同的是,竞争的手段主要是经济的和政治的,而不再是军事的。在国际形势总体上不断趋向缓和的情况下,世界上各种力量出现了新的分化组合:大国之间的关系经历着重大而深刻的调整,各种区域性、洲际性的合作组织空前活跃,广大发展中国家的总体实力在增强。各国要求平等相待、友好相处的呼声日益高涨,要和平、求合作、促发展已经成为时代的主流。维护世界和平的因素正在不断增长。在相当长的时期内,避免新的世界大战是可能的,争取一个良好的国际和平环境和周边环境是可以实现的。
但是,冷战思维依然存在,霸权主义和强权政治仍然是威胁世界和平与稳定的主要根源。军事集团的扩大、军事同盟的加强、损害发展中国家利益的不公正不合理的国际经济旧秩序的存在、贫富差距的不断扩大、利用“人权”问题干涉别国内政、时起时伏的局部冲突等严重现象,都是危害世界和平的因素。国与国之间、民族与民族之间的矛盾和冲突仍然困扰着人类。围绕着北约东扩、波黑战乱、科索沃战争、中东和平进程、伊拉克武器核查危机及海湾战争再起等热点问题,各大国展开激烈的外交角逐,可以预见,在相当长的一段时间内,国际社会将仍然是有序与无序、理性与疯狂、稳定与动荡、和平与战争、合作与对抗、进步与落后、光明与落后两种状况并存。
90年代是冷战结束、多极化趋势日益加强的年代,也是列国争锋的年代。美国大力推行 “一个目标,三个支柱”的外交政策。即以“经济安全、军事实力、民主和人权”为三大支柱,实现美国“领导世界”的理想和目标。为此,它或者以“集体经济制裁”的手段,或者以“多国维和”的名义大打出手,到处挥舞大棒,企图建立以美国为首的世界新秩序。但是,美国“领导世界”是心有余而力不足。从苏联脱胎而出的俄罗斯耻于当“配角”,也雄心勃勃地欲重振大国地位,其外交政策从向西方“一边倒”转向全方位的“双头鹰”大国外交政策。欧盟不再以美国马首是瞻,随着其一体化的不断深化和拓展,试图加大对世界格局的影响力度。日本的“政治雄心”随着自己经济实力的不断增强而日益膨胀,努力谋求在多极化舞台上占有一席之地。
面对风云变幻的国际局势,中国坚持邓小平的“韬光养晦、有所作为”的外交方针,始终不渝地奉行独立自主的外交政策,反对霸权主义,维护世界和平。对于一切国际事务,我们超越社会制度和意识形态的差异,从中国人民和世界人民的根本利益出发,根据事情本身的是非曲直,决定自己的立场和政策,不屈从于任何外来压力,不同任何大国或国家集团结盟,不搞军事集团,不参加军备竞赛,不进行军事扩张。我们尊重世界的多样性,尊重各国人民选择符合本国国情的社会制度、发展战略和生活方式。我们不把自己的社会制度和意识形态强加于人,也决不允许别国把他们的社会制度和意识形态强加于我们。我们坚持睦邻友好,主张通过友好协商和谈判的途径解决相互之间有争议的问题,一时解决不了的,主张暂时搁置、求同存异。中国一如既往地同第三世界国家团结合作,密切配合,共同维护正当权益。在坚持和平共处五项原则的基础上,不断改善和发展同发达国家的关系,对彼此间的分歧,坚持对话,不搞对抗,努力寻求共同利益的汇合点,扩大互利合作,共同对付人类生存和发展所面临的挑战。坚持平等互利的原则,同世界各国和地区开展贸易往来、经济技术合作和文化交流、促进共同发展。我们积极参与多边外交活动,充分发挥我国在联合国以及在其他国际组织中的作用。在列国争锋的国际舞台上,中国坚持“韬光养晦、有所作为”的外交方针,使自己的国际地位不断提高,综合实力不断增强。改革开放以来,中国社会主义现代化建设所取得的辉煌成就为世人所瞩目,中华民族的崛起已经成为不争的事实。
俄罗斯、独联体的对外政策。下面由百文网小编给你带来关于当代世界经济与政治第九章试题及答案,希望对你有帮助!
一、不定项选择题答案
1,B, 2,ABCD 3,ABCDE 4,E, 5,ABCDE 6,ADE 7,AB 8,ABCDE 9,ABCDE 10,ADE 11,AB 12,ABCD
二、名词解释题答案要点
1,双头鹰外交
俄罗斯从1993年起实行“以西为主,东西兼顾”的外交策略,也称为既面向西方,也面向东方的“双头鹰外交”。总的目标是,复兴俄罗斯,重新确立俄的大国地位,维护俄罗斯的国家利益和民族利益,为本国的改革和发展创造有利的外部环境。
2,“休克疗法”
激进的“休克疗法”是东欧中亚最主要、最普遍的经济转型方式。“休克疗法”本来是一个医学术语,20世纪80年代中期以后被用来称谓一整套激进的反经济危机措施和毕其功于一役的经济转型方式。它是由美国青年经济学家杰弗里?萨克斯发明的,20世纪80年代中期开始在南美一些国家施行并获得了巨大成功。苏联东欧剧变后,在西方国际金融组织的举荐下,大多数国家都采取了这种激进方式。其基本内容为经济的自由化、私有化和稳定化,私有化和自由化是经济转型的核心内容,稳定化是必要条件。在东欧中亚国家,激进的“休克疗法”迅速而彻底地摧毁了原有的社会主义经济制度,使这些国家向资本主义制度的演变难以逆转。实践证明,“休克疗法”作为遏制通货膨胀、稳定宏观经济的一种办法,在具备一定条件的国家是可以取得成功的。但作为向市场经济转型的途径,却是不足取的。
三、简答题答案要点
1,简析俄罗斯经济出现全面好转的原因
原因主要是内部原因和外部原因两方面。
内部原因:第一,政府积极有效的治理工作对经济的恢复具有一定的促进作用。第二,随着市场经济体制框架的建成,经济法规的不断建立,社会经济关系逐步理顺和规范化。第三,激进转轨措施的负面影响已基本释放,经济进入了恢复性增长阶段。第四,卢布贬值的短期作用。1998年的金融危机使卢布贬值了70%,一方面促进了出口,拉动经济增长;另一方面,货币贬值抑制消费品的大量进口,增加了国内企业的竞争力,促进了工农业的生产。
外部原因:国际市场石油价格和工业原材料价格回升并居高不下是俄罗斯经济增长的重要因素。
2,简述普京上台实施的外交政策的新特点
普京基本继承了叶利钦后期的外交战略,实行以国家利益为基础的全方位外交政策,但也有新的特点:
第一,突出强国意识和大国地位,把“捍卫大国地位”作为外交的主要方针。
第二,突出国家现实的经济利益,实用主义色彩浓重。
第三,积极推动多边外交。
国家利益和实用主义是其外交政策的出发点。近两年,俄罗斯通过巧妙灵活的外交手段,加强了世界格局中俄罗斯的分量,大大提升了俄罗斯的大国地位。
3,简述俄罗斯全方位外交政策的主要内容
1993年大选之后,俄罗斯决心从实行向西方一边倒的方针,调整为“全方位”的外交政策,其主要政策有:
(1)开始重视和加快独联体一体化的进程。
(2)着手修复同东欧国家的关系
(3)进一步发展同亚洲及其他地区国家间的联系
(4)积极倡导和推进世界多极化,反对建立单极世界。
四、论述题答案要点
1,论析东欧中亚经济转型带来的不良后果及其原因
东欧中亚经济转型带来的后果主要有:
(1)生产大幅度下降。
(2)通货膨胀恶性发展
(3)居民生活水平下降,失业急剧增加,社会两极分化严重。经济下滑、物价飞涨和失业猛增必然导致居民生活水平的下降,贫困阶层范围扩大。与此同时,出现许多经济暴发户,社会两极分化严重。
(4)对外贸易恶化,外债负担加重。
东欧中亚经济转型之所以付出如此巨大的代价,其主要原因大致有三个方面:
(1)激进和改革方案不符合国情。原有的计划经济体制被废除后,新的市场经济体制不可能马上建立健全,因此会出现体制上的真空,造成经济混乱。
(2)经互会的瓦解和苏联的解体,使各国原有的经济联系遭到破坏。
(3)各国政治制度转型与经济转型同时进行,政局动荡多变,加大了经济改革的难度。
2,私有化在东欧中亚大行其道的原因是什么?
(1)苏联东欧国家剧变前,经济领域普遍存在公有制的范围过宽、规模过大、所有制结构过于单一的问题,客观上存在着对所有制结构进行改革的要求。
(2)在西方新自由主义经济理论的影响下,这些国家的当权者普遍笃信西方的自由市场经济,并认为市场经济只能建立在私有制基础上,私有化被各国视为由计划经济体制向市场经济体制转轨的前提条件和核心内容。
(3)各国实行私有化的前提和背景,并不是单纯的经济体制转轨,而是社会制度的大变迁,私有化已经超越经济体制改革的框架和范围。这些国家认为,为了实现社会制度的根本性转变,必须对原有制度的经济基础,即公有制进行根本的改造,实行私有化,只有这样,才能保证“改革”的不可逆转。
可见,原苏联东欧国家经济转轨的方向,决定了它们必然选择私有化的道路。
五、分析题答案要点
1,20世纪90年代初期,促使俄罗斯调整其对外政策的原因主要是什么?
主要原因有:
第一,俄罗斯一度奉行向西方“一边倒”的外交政策,但却使其在国际事务中显得无所作为,国际地位日趋下降。
第二,俄罗斯希望通过外交战略支持西方国家,来获取西方国家对俄罗斯的援助,但结果却令俄罗斯人失望,于是,俄罗斯国内越来越多的人强烈要求奉行独立的对外政策。
第三,俄罗斯国内政局发生变化,民族主义势力抬头,迫使俄罗斯政府调整其对外政策。
2,试析俄罗斯经济发展面临的深层次问题
俄罗斯经济要实现稳定持久的快速发展还有一些深层次问题需要解决:
第一,俄罗斯经济结构的畸形化程度有增无减,经济增长严重依赖原料工业。在当前形势下,依靠如此低质量的经济结构,要实现经济的全面振兴是很困难的。
第二,投资严重不足在一定时期内仍然是经济发展的制约因素。资金匮乏使得俄罗斯技术设备严重老化和生产工艺不断落后的问题难以解决。
第三,由于贫困人口众多,居民购买力低,内需的增长达不到预期的刺激国内生产的速度。
第四,俄罗斯经济现在已形成了严重的原材料出口依赖性,国际能源价格的波动是影响和牵制俄罗斯经济稳定增长的外部隐患。
此外,俄罗斯现在尚未能最终确定经济发展模式。
3.[考点点拨]本题主要考查了考生对冷战结束以后,俄罗斯外交政策演变的理解,以及考生运用所掌握的知识解决实际问题的能力。
[答案要点](1)俄罗斯改变曾一度实行的向西方一边倒的方针,在对西方政策上趋向强硬,并重视发展同伊斯兰世界和中国等国家的关系,努力维护俄罗斯的国家利益,争取恢复它的世界强国的地位。
(2)调整后的俄罗斯的对外政策的基本方针是以西方为重点、东西兼顾的“双头鹰”战略。
(3)促使俄罗斯调整其对外政策的原因主要有:第一,俄罗斯一度实行的向西方一边倒的方针,使俄罗斯在国际事务中显得无所作为,国际地位日趋下降。第二,俄罗斯希望通过外交战略支持西方国家,来获取西方国家对俄罗斯的援助,但结果则令俄罗斯失望。西方国家对俄罗斯的援助往往是口惠而实不至。实际上西方国家仍害怕俄罗斯的强大,希望俄罗斯继续保持虚弱无力、不稳定的状态。这引起了俄罗斯国内越来越多人的意见,对西方不满的情绪日益加强,强烈要求奉行独立的对外政策。第三,俄罗斯国内政局的变化,民族主义势力抬头,迫使俄罗斯政府修改其对外政策。
4.[考点点拨]本题所考查的知识点是俄罗斯、独联体的对外政策。
[答案要点](1)叶利钦政府时期,激进民主派实行的是亲西方的政策。但是这一政策并没有换来西方的大量外援,而俄罗斯按西方的模式所进行的改革和转轨带来了大量的政治、经济、社会弊端,而且还导致了后来的经济危机。为了摆脱这些弊端,减少对西方的依赖,重振俄罗斯的大国地位,俄罗斯对外交政策进行了调整。
(2)俄罗斯普京政府十分重视与独联体的关系,独联体也离不开俄罗斯。历史上,俄罗斯和独联体共同是前苏联的组成部分,现在独联体大部分国家与俄罗斯接壤,对俄国来说,地缘政治意义非常重要,关系到俄罗斯的国家战略安全。对于独联体来说,可以从俄罗斯得到政治安全保障,在俄有重大的经济利益。不论是从历史上来看,还是从现实上看,独联体和俄罗斯有着共同的利益,它们的关系十分重要。
(3)第一,其外交政策是致力于振兴经济、加强中央权力和提升俄罗斯的大国地位;第二,力图摆脱对西方的依赖关系和外交上一边倒的方针,东西方外交并重,实行的是全方位外交;第三,重视地缘政治安全在对外政策中重要性,强调与独联体的关系;第四,强调联合国的作用。
(4)在强调彼此间关系的同时,都重视与东方国家的关系。
当代世界政治及其变化发展趋势你知道吗?下面由百文网小编给你带来关于当代世界经济与政治第二章试题及答案,希望对你有帮助!
一、不定项选择题答案
1,C 2,CE 3,C 4,D 5,D 6,ABCE 7,ABCD 8,ABCDE
9,ABC 10,ACDE 11,ABCDE 12,ABCDE 13,ABCDE 14,ACD
15,ABCD 16,ABCD 17,BC
二、名词解释题答案要点
1,世界政治
世界政治是指国际关系行为主体在政治领域中相互关系的总和,包括世界范围内战争、和平、强权、民主等政治现象。世界政治主要表现为各主权国家、国家集团或非国家行为体为维护和拓展自身利益,在世界范围内形成的各种政治关系,包括各国对外政策及其演变;各行为体之间的合作与对立;国际政治力量的分化、组合及导致的世界政治格局的变化;世界基本矛盾及其斗争。随着科学技术和人类社会的发展,涉及全球共同利害关系的问题日渐增多,在这方面的协商、对话与合作也属世界政治的范畴。世界政治具有相对的独立性,但与世界经济、文化、军事有着密切的联系。
2,世界政治格局
世界政治格局,指活跃于世界政治舞台上充当主角的主权国家或国家集团从自身利益和战略意图出发,相互联系,相互作用,并在一定时期内形成的一种政治力量结构和相对稳定的状态。这种力量结构依据一定的条件不断地发展变化,但在一定时期内保持相对稳定的状态。
3,华沙条约组织
4,杜鲁门主义
1947年3月,美国总统杜鲁门在美国国会参众两院联席会上发表咨文,宣称世界已划分为“自由制度”和“极权政体”两个阵营,要求国会批准拨款援助希腊、土耳其重建经济生活,并派人到希腊、土耳其去帮助它们的政府稳定当地局势,以抑制共产主义的扩张,美国有领导“自由世界”和援助自由世界国家“复兴”的使命,这就是所谓的“杜鲁门主义”。标志着冷战政策的正式形成和美苏战时同盟关系的正式破裂。
三、简答题答案要点
1,简述雅尔塔体制的主要内容
(1)对德国实行分区占领,成立对德国管制委员会,对柏林实行共管,设置赔偿委员会处理德国赔偿问题。
(2)确定波兰疆界,恢复波兰的独立主权,成立波兰临时统一政府。
(3)美英同意苏联提出的对日参战条件,即满足苏联收回南库页岛,取得千岛群岛,维持外蒙古的现状,中国的大连港国际化并保证苏联在该港的优越权益,苏联租用的旅顺港为海军基地须予以恢复,中东铁路和南满铁路应设立苏中合办的公司共同经营,中国保持对满洲的主权,而苏联在该地的优越权益须予保证。
(4)成立联合国和其他解决战后国际问题的一些国际机构,确定在联合国安理会中实行大国一致原则,同意白俄罗斯、乌克兰为联合国创始成员国。
2,简述当今世界基本矛盾的特点
当今世界基本矛盾的特点体现在:
(1)各类矛盾交叉重叠,不平衡性增强。
(2)矛盾的内涵转移,经济因素突出。
(3)处理和解决矛盾的方式正在发生变化,协调与合作占了主导地位
四、论述题答案要点
1,论析当今世界政治发展的基本特点
基本特点有:
(1)维护和平,促进发展是不可阻挡的历史潮流
(2)世界多极化趋势在曲折中发展
(3)大国关系进行深刻调整
(4)以联合国为主的全球性、区域性组织的作用不断加强
(5)经济因素增强,经济与政治互动,对世界政治的影响日益增大。
2,分析当今世界政治面临的主要问题
当今世界政治面临的主要问题有:
(1)霸权主义和强权政治有新的表现
(2)政治制度和意识形态的单边主义还很严重
(3)传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织,恐怖主义危害上升。
(4)民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突时起时伏。
(5)南北差距进一步扩大
(6)影响和平与发展的不确定因素增加。
五、分析题答案要点
1,为什么说霸权主义、强权政治依然是威胁世界和平与稳定的主要根源?
霸权主义、强权政治的存在,始终是解决和平与发展问题的主要障碍,是建立国际新秩序的主要障碍和阻力,是威胁世界和平与稳定的主要根源。当前霸权主义、强权政治主要表现在几个方面:
在政治上,少数大国凭借自己的实力优势垄断国际事务,肆意干涉他国内政,存在着严重的以大欺小、以强凌弱的现象。冷战虽已结束,冷战思维仍然存在,在国际关系中造成紧张和动荡的因素还在起作用。
在经济上,以不合理分工为基础的国际生产体系,以不等价交换为特征的国际贸易体系,以国际垄断资本占据支配地位的国际贷币金融体系,以及受少数发达国家控制的一些国际经济和货币机构,继续从多方面限制和阻碍发展中国家民族经济的发展,使国际经济关系严重失衡,导致贫者愈贫、富都愈富,南北差距越拉越大。
在军事上,使用武力侵略和威胁的现象仍旧存在,军事竞赛并没有完全停止,军事集团政治仍在推行,这不仅造成了人力物力资源的巨大浪费,也形成了人们精神和心理上的巨大压力,尤其是核武器的存在和超级大国的绝对的核优势,仍使人们处在核恐怖之中。
在思想文化上,一些发达国家极力推行他们的价值观念、生活方式以及政治经济模式,强迫一些发展中国家接受他们的一套,导致了国际关系的紧张、动荡甚至流血事件的发生。
霸权主义和强权政治有时表现很突出。1999年3月24日开始,以美国为首的北约对南联盟发动武力干涉,不断变本加厉地对南联盟实行狂轰滥炸。这场战争,充分暴露了霸权主义蛮横无理、无法无天的凶恶面目,是霸权主义和强权政治最突出的表现。
要最终解决和平与发展这两大问题,建立和平稳定公正合理的新秩序,必须进行反霸权主义和强权政治的长期斗争。
2,在霸权主义仍然明显的当前,如何理解政治格局的多极化趋势?
首先,多极化是世界政治格局发展的趋势而非定势。目前还很难确定或根本无法具体确定哪些国家或国际关系行为主体是一“极”,当今世界共有几“极”。从目前力量的分布来看,大体可以说是“一超多强”。但是国际政治行为主体的合力作用和不平衡发展规律,会使力量对比发生变化,从而引起世界格局走向的变化。
其次,多极化正朝着牵制美国、反对美国霸权主义和强权政治的方向发展。欧洲一体化进程正加速前进,日本努力谋求政治大国地位,西方发达国家对美国的独立意识和离心倾向日益增强,美国已不可能像过去那样控制、指挥为些国家。发展中国家仍是反对美国霸权主义、强权政治的重要力量。与此同时,中俄、中国与欧盟、俄德、法德都在积极改善关系,其目的之一就是牵制美国,反对美国的单边主义和主宰世界的做法。
最后,多极化趋势错综复杂,发展进程不会一帆风顺。从发展趋势来看,由于新科技革命深入发展及经济发展的不平衡规律,“极”的大小和中心,不会固定不变。当然,在发展变化过程中,不排除在一定历史时期、在某些地区和领域、在某些问题上单边主义、单极化趋势占主导地位。
3.[考点点拨]本题考查知识点:作为世界政治的行为主体之一的联合国的作用、宗旨、原则以及阻碍其发挥作用的主要因素。
[答案要点](1)联合国的宗旨是:①维护国际和平及安全,反对战争和侵略。②发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系。③促进国际间经济、社会、文化等方面的合作,以消除引起战争的经济和其他原因。④协调各国的行动。联合国遵循的原则是:①各国主权平等;②以和平方式解决国际争端;③各成员国不得使用武力威胁或武力侵犯他国领土完整或政治独立;④联合国不得干涉在本质上属于任何国家国内管辖的事项等等。
联合国自成立57年来,作为世界上最有代表、最具权威的主权国家间的国际组织,作为世界政治的行为主体之一,为缓解地区冲突,消除旧殖民主义,促进世界和平、合作与发展,做出许多有益的工作;在维护世界和平、促进共同发展,建立公正合理的国际政治经济新秩序方面,具有不可替代的作用。但另一方面,在联合国问世半个多世纪里,联合国所发挥的作用与其应有的作用尚有较大差距。
(2)影响联合国发挥作用的主要因素是来自于美国推行的霸权主义和强权政治,构筑单极世界格局的强权政治时常左右着包括联合国作用在内的国际事务的发展。
(3)在新世纪,一方面联合国作用的发挥仍然受制于美国等国推行的强权政治的影响;另一方面,世界各国对联合国的期望和要求也越来越大,希望联合国在建立公正合理的国际政治经济新秩序,在处理国际事务、维护世界和平方面,在解决冷战时期遗留和冷战后发生的全部棘手问题等方面,发挥更大的作用。
4.[考点点拨]本题所考查的知识点:当今世界政治发展的趋势及其根本原因,世界政治的格局,多极化面临的挑战,中国在多极化问题上的立场等。
[答案要点](1) 多极化在曲折中发展是当今世界政治发展的趋势。其根本原因:政治多极化是经济全球化、集团化的产物,世界政治发展本身的不平衡。世界政治的格局是“一超多强”。“一超”是指美国,“多强”是指中国、俄罗斯、西欧、日本。
(2) 美国凭借其强大的经济和军事实力,推行单边主义和霸权主义政策,对多极化进程构成了严重的挑战,这说明了世界多极化的进程将是曲折而漫长的。
(3) 中国在这一问题上的立场是多极化的进程可能曲折、漫长并充满斗争,也就是说世界政治多极化在曲折中发展,但这是不以人的意志为转移的历史趋势,它符合大多数国家的共同意愿与利益,有利于世界和平与安全。
改革和加强国际组织的职能和作用,尊重国家主权和维护世界的多样性,建立公正合理的国际政治经济新秩序。
5.[考点点拨]本题所考的知识点是:大国关系调整的现状,大国合作的基础、面临的问题,大国关系的实质。
[答案要点](1) 材料反映了大国关系仍在调整中。大国合作的基础是:在经济全球化和信息数字化时代,大国间相互依赖程度大大提高,大国之间拥有共同的利益。
(2) 从本材料可以看出,大国合作中面临的主要问题是单边主义和缺少信任。本材料也从一个侧面反映了国际社会对单边主义的不满和对世界多极化的追求。
(3) 美国在奉行单边主义遭到了其他大国的制约,即大国关系制约“一超战略”,反映了世界政治发展的多极化趋势。
(4) 大国关系的实质总体上仍是共识与矛盾、合作与竞争、妥协与摩擦并存。
6.[考点点拨]本题考查考生对非传统安全因素即恐怖主义的认识和理解,美国反恐战略的目的以及中国在反恐问题上的基本立场与政策。
[答案要点](1)非传统安全是相对于传统安全来说的,它主要指恐怖主义的袭击。这种威胁的发生,没有时间、地点、国家以及手段的限制,其破坏性也是难以估量的。
恐怖活动出于对现实的不满,滥杀无辜,破坏起码的人类道德界限,而且也损害了世界的和平与发展。“9?11”事件后,恐怖主义的国际化、网络化和大型化,使它成为国际公害。但恐怖主义产生是对国际政治中的强势作风和世界经济中贫富差距扩大的反映。
(2)美国反恐斗争的真实战略目的在于对新世纪世界政治重新洗牌,把世界纳入美国主导的政治秩序之中,这才是美国反恐斗争的真实所在。
(3)中国政府和人民坚决反对一切形式的恐怖主义,但打击恐怖主义要遵守联合国宪章的宗旨原则和公认的国际法准则,充分发挥联合国和安理会的作用,应有利于维护地区和世界和平的长远利益;不能将恐怖主义与特定的民族和宗教混为一谈,打击恐怖主义不能有双重标准;不能借反恐主义推行影响世界以及地区和平发展的别的政治意图。恐怖主义无论在何时、针对何人、以何种方式出现,都应坚决予以谴责和打击。
7.[考点点拨]本题考查考生综合运用当代知识来分析当代世界政治经济事件的能力。
[答案要点](1)小布什的讲话,正式宣告美国对伊拉克的战争打响。布什的讲话主要包括两个方面的内容:美国发动战争的借口和战争的目的。美国的借口是:反对恐怖主义、伊拉克拥有大规模杀伤性武器以及萨达姆政府的独裁统治;目的是解放伊拉克,使伊拉克成为民主、自由、稳定的国家。
(2)美国的真实目的是要控制伊拉克,获取伊拉克的石油资源,在伊拉克推行美国的价值观念和意识形态,加强美国在中东的战略地位,为其称霸世界的目标服务。所谓民主、自由只不过是发动战争的借口罢了。
(3)霸权主义和强权政治是威胁世界和平与稳定的主要根源
高一政治经济生活知识结构图
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1.这段话旨在强调全国人大需要切实履行( )。
A.决定权 B.任免权 C.立法权 D.监督权
2.关于对我国人民代表大会制度的理解,下列不正确的是( )。
①是我国的根本政治制度②属于民主共和制的政权组织形式③其组织和活动的基本原则是依法治国④人大代表由政府领导任命
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3.2011年2月23日,全国人大会审议的车船税法草案二审稿对原草案规定作出大幅度调整,降低排气量在2.O升及以下乘用车的税额。材料说明( )。
A.全国人大会是我国唯一立法机关 B.中央国家权力机关行使立法权
C.全国人大会是我国法律监督机关 D.国家权力机关行使决定权
4.在我国之所以实行人民代表大会制度,是由( )。
①生产资料公有制的经济基础决定的②人民民主专政的社会主义国家性质决定③我国人口数量决定 ④国家机关之间的关系决定
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
5.人大代表辞职制度尚处于摸索阶段,目前“代表辞职”还没有以法律形式体现出来。宁波是最早进行尝试的,实践证明这一制度激活了人大代表的活动机制。“代表离开了原选区,辞职是比较合适的选择”,这是因为( )。
①离开原选区给选民履职带来不便②人大代表要密切联系群众、听取和反映群众意见要求③离开原选区不利于选民监督人大代表④有利于改变基层人大代表难以组织活动的状况
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.在我国,公民可以将自己的意见、建议和要求反映给人大代表,形成人大代表的议案上传到国家权力机关。由此可见( )。
①我国实行民主集中制②我国是人民民主专政的社会主义国家③人大代表具有提案权④公民通过人大代表形成政府决策
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
把“加快调整国民收入分配结构”放在了首位。国务院温家宝也强调要“通过合理的收入分配制度”“让全体人民共享改革发展的成果”。据此回答7~8题。
7.党和国家之所以高度重视调整国民收入分配是因为( )。
①中国共产党以全心全意为人民服务为根本宗旨②中国共产党代表最广大人民群众的根本利益③我国是人民民主专政的社会主义国家④组织社会主义经济建设是中国共产党的重要职能
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
8.协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局——人民政协在政治生活中的地位越来越重要。对人民政协的作用认识正确的是( )。
A.人民政协是我国的政权机关 B.人民政协具有参政议政的政府职能
C.政治协商是多党合作的基本方针 D.充分发挥人民政协的作用,有利于推进社会主义政治文明建设
9.“多党合作就好比一首交响乐队,各民主党派都是演奏师。大家公认,谱曲的就是共产党,并且是吸收了交响乐各位乐师的意见才把乐章谱好的。”这段话形象地说明了( )。
①中国共产党和各民主党派是亲密的友党关系②在多党合作制中,中国共产党和各民主党派都是领导与被领导、监督与被监督的关系③各民主党派在思想上、政治上、组织上都服从中国共产党的领导④中国共产党和各民主党派政治纲领虽然不同,却有着共同的利益和政治基础
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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