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语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。下面小编为大家带来小学一年级语文必背知识点,希望大家喜欢!
大
①dà大人②dài大夫
石
①shí石头②dàn一石米
地
①dì土地②de灵活地运用
说
①shuō说话②shuì说客
叶
①yè树叶②xié叶韵
台
①tái台湾②tāi台州(地名)
六
①liù六个人②lù六安(地名)
校
①xiào学校②jiào校对
教
①jiào教师②jiāo教书
场
①chǎnɡ操场②chánɡ打场
乐
①yuè音乐②lè快乐
了
①liǎo了解②le借了一本书
几
①jī几乎②jǐ几何
长
①zhǎnɡ生长②chánɡ长处
少
①shǎo多少②shào少年
把
①bǎ把关②bà印把子
亲
①qīn亲人②qìnɡ亲家
的
①dì目的②dí的确③de你的
看
①kàn看见②kān看家
着
①zhāo着数②zháo着慌③zhe外面下着雨④zhuó着实
间
①jiān房间②jiàn间隙
发
①fā出发②fà头发
红
①hónɡ红色②ɡōnɡ女红
给
①ɡěi给面子②jǐ给予
别
①bié别离②biè别扭
差
①chā差别②chà差不多③chāi出差④cī参差
只
①zhī只身②zhǐ只好
万
①wàn万一②mò万俟(复姓)
读
①dú阅读②dòu句读
要
①yào要地②yāo要求
好
①hǎo好处②hào好客
没
①méi没有②mò没收
见
①jiàn再见②xiàn图穷匕首见
兴
①xīnɡ兴奋②xìnɡ高兴
会
①huì会议②kuài会计
数
①shù数学②shǔ数九③shuò数见不鲜
绿
①lǜ绿化②lù绿林好汉
行
①hánɡ银行②hànɡ树行子③hénɡ道行④xínɡ行走
处
①chǔ处事②chù长处
当
①dānɡ当初②dànɡ当天
中
①zhōnɡ中断②zhònɡ中肯
丁
①dīnɡ白丁②zhēnɡ伐木丁丁
漂
①piāo漂泊②piǎo漂洗③piào漂亮
尺
①chǐ尺度②chě工尺
车
①chē车夫②jū车让马给吃了
巴
①bā巴结②bɑ哑巴
凉
①liànɡ把饭凉一会再吃②liánɡ凉水
育
①yù教育②yāo杭育
洗
①xǐ洗练②xiǎn姓
上
①shànɡ上海②shǎnɡ上声
父
①fù父亲②fǔ渔父
龟
①ɡuī龟缩②jūn龟裂③qiū龟兹(古代西域国名)
想要提高语文成绩,要注意平时的积累和练习,在日常学习中,多积累一些解题技巧和写作素材。以下是小编整理的高考语文必背古诗文篇目目录大全,欢迎阅读和分享。
目录
一定要在语文选择题里,针对自己的弱点,寻找突破。要想在语文上得高分,还得靠语文选择题。选择题的前三个题,一定不能丢分。平时应注意搜集记忆模糊的字词。如果把做过的所有关于读音、错别字、成语的正确写法,整理在一个本子上,每天打开本子,浏览一遍整理的内容,经常横向比较相近相似的音、字或成语,哪怕不刻意去背,都有事半功倍的效果。
在做语文题时不要一味地求新、求奇,要注重题型的规范性。历年真题是最好的样题,要吃透。多思考出题者对语文选择题的常考点,多比较几份卷子的相似题,你会有很大收获。要在每天的反复总结中进一步提高,保持不失分的感觉。对于古文复习,实词虚词是基本功,把一类词的常见解释整理在一起,纵向比较其差异,会发现用法也就那么几种,会有去粗求精的效果。在复习中强化自己的推断思维,把握翻译的基本原则。如果你从现在开始准备,高考将会信心十足。
小学语文是基础教育中最重要的一门学科,它不仅具有工具性,且有很强的思想性,是学习其他所有学科的基础。下面小编为大家带来2022小学三年级语文必背知识点,希望大家喜欢!
一、班级情况分析
本班学生人数58人,其中男生29人,女生29人。三年级,是一座桥梁,连接着从低段到高段的过渡。对学生的学习难度是一个挑战。幸亏二年级开始就陆续让学生在生活日记中培养乐于动笔的兴趣。多数学生的阅读兴趣已经养成。但水平参差不齐。如……等都达到了独立阅读整本注音读物的水平。多数学生对短篇的读物能做到不同形式地读。所以三年级将在完成课内的学习之余,继续开展大量课外经典阅读,在高品位的读与背,写与说中,让经典浸润童年,使学生在书香中成长。
二、教材的基本结构
本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。此外,教材后面还附有8篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。其中,精读课文后有要求认识和要求学会的字,还有课后练习题;略读课文前有一段连接语,既将前后的课文连接起来,又提示略读课文的学习要求和方法。在部分课文的练习题后,还安排有“资料袋”。第一单元和第五单元各安排一次综合性学习,分别是“我们的课余生活”“生活中的传统文化”。
教材继续以专题组织单元,设计了8个专题。它们依次是:多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。
要求认识200个字,会写300个字。要求认识的字排在横条里,要求会写的字排在方格里,这些字一般安排在精读课文后。此外,教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求认识的字。
每个语文园地由5个栏目组成。其中有4个固定的栏目:“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;第5个栏目是机动栏目,为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”,这四项内容分别在8个语文园地中各安排两次。
三、教材的特点
(一)围绕专题组织单元,进一步加强教材的整合性
前四册教材“以专题组织教材内容,加强整合”的编写思想,在教学实践中已经得到老师们的充分肯定。本册教材在继承中又有创新,从导语到课例、到语文园地,各项语文活动都紧密围绕本单元专题而展开,教材的整合性进一步加强,主要表现在以下三个方面。
1、强化导语的导学功能
从本册开始,每组单元前设计了专门的版面安排导语内容。导语的主要作用是揭示单元学习的内容,点明专题,激发学生的学习兴趣,有些导语还布置学习过程中的一些任务,为课文和语文园地的.学习做好准备。
2、加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合
在精读课文与略读课文之间,用一段流畅的文字,很自然地由精读课文过渡到略读课文,并提示略读课文的学习要求和方法,使精读课文和略读课文形成一个整体,更好地发挥训练阅读、迁移能力和陶冶情趣的功能。
3、联系单元专题,加强单元教学内容的整合
整个单元围绕专题内容,将听说读写等语文实践活动有机结合起来。各种活动之间相互联系,密切配合。前面有布置、中间有铺垫、后面有拓展、交流。单元内各部分成为一个互相联系的有机整体,有利于全面实现课程目标。
4、紧密联系学生的阅读或生活实际,安排适量的“小练笔”
随着学生会认、会写的字的增多,学生写话的愿望日益增强。顺应学生心理发展的这一特点,本册在二、四、六、八单元分别安排了4次小练笔,以加强读写之间的联系,增加学生练笔的机会。“小练笔”以学生自主练习为主,教师可以鼓励他们注意运用课文中的一些表达方式和写作方法,但不要拔高要求,不要把它当作语文园地中的“习作”来对待。
5、日积月累
“读读背背”系统编排了古诗、古诗中的名句、成语、名言警句、三字经、对子歌、农谚等传统文化内容。这些内容,无论对于学生学语言、学文化、学做人都是十分有益的。重在鼓励学生积累自己喜欢的好词佳句,开展各种生动活泼的活动,引导学生积累语言,积淀文化。
今天小编给大家带来小学语文必背80句古诗词,希望可以帮助到大家。
小学诗词填空练习
1. ,红掌拨清波。《咏鹅》骆宾王
2.天似穹庐, 。天苍苍,野茫茫, 。《敕勒歌》北朝民歌
3. ,花落知多少?《春晓》孟浩然
4.儿童相见不相识, 。《回乡偶书》贺知章
5. ,低头思故乡。《静夜思》李白
6.日出江花红胜火, ,能不忆江南?《忆江南》白居易
7. ___ ,游子身上衣。谁言寸草心, ___ 。《游子吟》孟郊
8. ,桂树何团团。 ,问言与谁餐?《古朗月行》李白
9. ,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日, 。《元日》王安石
10. ,更上一层楼。《登鹳雀楼》王之涣
11. ,疑是银河落九天。《望庐山瀑布》李白
12.两岸猿声啼不住, 。《早发白帝城》李白
13.黄四娘家花满蹊, 。《江畔独步寻花》杜甫
14. ,望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼
15. ,早有蜻蜓立上头。《小池》杨万里
16.昼出耘田夜绩麻, 。《夏日田园杂兴·其七》范成大
17. ,汗滴禾下土。 ,粒粒皆辛苦。《悯农》李绅
18. ,二月春风似剪刀。《咏柳》贺知章
19.接天莲叶无穷碧, 。《晓出净慈寺送林子方》杨万里
20. ,春风花草香。 ,沙暖睡鸳鸯。《绝句》杜甫
21. ,西出阳关无故人。《送元二使安西》王维
22. ,一岁一枯荣。 ,春风吹又生。《赋得古原草送别》白居易
23.空山不见人, 。《鹿柴(音寨)》王维
24. ,欲饮琵琶马上催。《凉州词》王翰
25. ,天下谁人不识君?《别董大》高适
26.秦时明月汉时关, 。《出塞》王昌龄
27. ,孤帆一片日边来。《望天门山》李白
28.停车坐爱枫林晚, 。《山行》杜牧
29.阳春布德泽, 。常恐秋节至, 。百川到东海, ?《长歌行》汉乐府
30. ,一行白鸳上青天。《绝句》杜甫
31. ,弹琴复长啸。深林人不知, 。《竹里馆》王维
32.墙角数枝梅, 。遥知不是雪, 。《梅花》王安石
33. ,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕, 。《石灰吟》于谦
34.独在异乡为异客, 。《九月九日忆山东兄弟》王维
35.萁在釜下燃,豆在釜中泣。 , 。《七步诗》曹植
36. ,白银盘里一青螺。《望洞庭》刘禹锡
37. ,春江水暖鸭先知。《惠崇<春江晚景>》苏轼
38.横看成岭侧成峰, 。不识庐山真面目, 。《题西林壁》苏轼
39. ,只是近黄昏。《乐游原》李商隐
40. ,不及汪伦送我情。《赠汪伦》李 白
41. ,唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白
42.平明寻白羽, 。《和张仆射塞下曲》卢纶
43. ,浪淘风簸自天涯。《浪淘沙》刘禹锡
44.西塞山前白鸳飞, 。青箬笠,绿蓑衣, 。《渔歌子》张志和
45. ,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁, 。《江雪》柳宗元
46. ,一枝红杏出墙来。《游园不值》叶绍翁
47.柴门闻犬吠, 。《逢雪宿芙蓉山主人》刘长卿
48. ,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲, 。《竹石》郑燮
49. ,孤云独去闲。相看两不厌, 。《独坐敬亭山》李白
50. ,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺, 。《枫桥夜泊》张继
51.松下问童子,言师采药去。 , 。《寻隐者不遇》贾岛
52.不要人夸好颜色, 。《墨梅》王冕
53. , 。四海无闲田,农夫犹饿死。《悯农》李绅
54. ,路上行人欲断魂。借问酒家何处有, 。《清明》杜牧
55.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 , 。《寒食》韩翃
56. ,万紫千红总是春。《春日》朱熹
57.野旷天低树, 。《宿建德江》孟浩然
58.欲把西湖比西子, 。《饮湖上初晴后雨》苏轼
59. ,不破楼兰终不还。《从军行》王昌龄
60. ,春风不度玉门关。《凉州词》王之涣
61.白发三千丈, 。 , 。《秋浦歌》李白
62.晨起动征铎,客行悲故乡。 , 。槲叶落山路,枳花明驿墙。 , 。《商山早行》温庭筠
63.洛阳亲友如相问, 。《芙蓉楼送辛渐》王昌龄
64. ,落花时节又逢君。《江南逢李龟年》杜 甫
65. ,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急, 。《滁州西涧》韦应物
66.朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 , 。《乌衣巷》刘禹锡
67. ,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺, 。《江南春》杜牧
68.杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。 , 。《竹枝词》刘禹锡
69.银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 , 。《秋夕》杜牧
70. ,半入江风半入云。此曲只应天上有, 。《赠花卿》杜甫
71. , 。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。《题临安邸》林升
72.喇叭、唢呐,曲儿小,腔儿大; , 。军听了军愁, 。 ?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家, 。《朝天子·咏喇叭》王磐
73. , 。王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。《示儿》陆游
74. ,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里, 。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游
75. , 。西北望长安,可怜无数山。《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾
76. , 。至今思项羽,不肯过江东。《夏日绝句》李清照
77. ,明月何时照我还。《泊船瓜州》王安石
78.白日放歌须纵酒, 。即从巴峡穿巫峡, 。《闻官军收河南河北》杜甫
79.好雨知时节,当春乃发生。 , 。《春夜喜雨》杜甫
80. ,不拘一格降人才。《己亥杂诗》龚自珍
小学诗词填空练习答案
1. 白毛浮绿水 ,红掌拨清波。《咏鹅》骆宾王
2.天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见(音现)牛羊。《敕勒歌》北朝民歌
3.春眠不觉晓,处处闻啼鸟 。夜来风雨声,花落知多少?《春晓》孟浩然
4.儿童相见不相识,笑问客从何处来。《回乡偶书》贺知章
5.举头望明月,低头思故乡。《静夜思》李白
6.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝 ,能不忆江南?《忆江南》白居易
7.慈母手中线,游子身上衣。谁言寸草心,报得三春晖 。《游子吟》孟郊
8.仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成 ,问言与谁餐?《古朗月行》李白
9.爆竹声中一岁除 ,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。《元日》王安石
10.欲穷千里目,更上一层楼。《登鹳雀楼》王之涣
11.飞流直下三千尺 ,疑是银河落九天。《望庐山瀑布》李白
12.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 。《早发白帝城》李白
13.黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低 。《江畔独步寻花》杜甫
14.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼
15.小荷才露尖尖角 ,早有蜻蜓立上头。《小池》杨万里
16.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。《夏日田园杂兴·其七》范成大
17.锄禾日当午 ,汗滴禾下土。谁知盘中餐 ,粒粒皆辛苦。《悯农》李绅
18.不知细叶谁裁出 ,二月春风似剪刀。《咏柳》贺知章
19.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》杨万里
20.迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。《绝句》杜甫
21.劝君更尽一杯酒 ,西出阳关无故人。《送元二使安西》王维
22.离离原上草 ,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。《赋得古原草送别》白居易
23.空山不见人,但闻人语响 。《鹿柴(音寨)》王维
24.葡萄美酒夜光杯 ,欲饮琵琶马上催。《凉州词》王翰
25.莫愁前路无知己 ,天下谁人不识君?《别董大》高适
26.秦时明月汉时关,万里长征人未还。《出塞》王昌龄
27.两岸青山相对出 ,孤帆一片日边来。《望天门山》李白
28.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 。《山行》杜牧
29.阳春布德泽,万物生光辉 。常恐秋节至,焜黄华叶衰 。百川到东海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。《长歌行》汉乐府
30.两个黄鹂鸣翠柳 ,一行白鸳上青天。《绝句》杜甫
31.独坐幽篁里 ,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。《竹里馆》王维
32.墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。《梅花》王安石
33.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。《石灰吟》于谦
34.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》王维
35.萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生 ,相煎何太急 。《七步诗》曹植
36.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。《望洞庭》刘禹锡
37.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。《惠崇<春江晚景>》苏轼
38.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中 。《题西林壁》苏轼
39.夕阳无限好 ,只是近黄昏。《乐游原》李商隐
40.桃花潭水深千尺 ,不及汪伦送我情。《赠汪伦》李 白
41.孤帆远影碧空尽 ,唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白
42.平明寻白羽,没在石棱中 。《和张仆射塞下曲》卢纶
43.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。《浪淘沙》刘禹锡
44.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。《渔歌子》张志和
45.千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。《江雪》柳宗元
46.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。《游园不值》叶绍翁
47.柴门闻犬吠,风雪夜归人。《逢雪宿芙蓉山主人》刘长卿
48.咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。《竹石》郑燮
49.众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。《独坐敬亭山》李白
50.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》张继
51.松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。《寻隐者不遇》贾岛
52.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。《墨梅》王冕
53.春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。《悯农》李绅
54.清明时节雨纷纷 ,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村 。《清明》杜牧
55.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家 。《寒食》韩翃
56.等闲识得东风面,万紫千红总是春。《春日》朱熹
57.野旷天低树,江清月近人 。《宿建德江》孟浩然
58.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 。《饮湖上初晴后雨》苏轼
59.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。《从军行》王昌龄
60.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。《凉州词》王之涣
61.白发三千丈,缘愁似个长。 不知明镜里, 何处得秋霜。《秋浦歌》李白
62.晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。《商山早行》温庭筠
63.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》王昌龄
64.正是江南好风景,落花时节又逢君。《江南逢李龟年》杜 甫
65.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。《滁州西涧》韦应物
66.朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。《乌衣巷》刘禹锡
67.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。《江南春》杜牧
68.杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。《竹枝词》刘禹锡
69.银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星 。《秋夕》杜牧
70.锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。此曲只应天上有,人间能得几回闻 。《赠花卿》杜甫
71.山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。《题临安邸》林升
72.喇叭、唢呐,曲儿小,腔儿大;官船来往乱如麻,全仗你抬身价。军听了军愁,民听了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢。《朝天子·咏喇叭》王磐
73.死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。《示儿》陆游
74.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游
75.郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾
76.生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。《夏日绝句》李清照
77.春风又绿江南岸 ,明月何时照我还。《泊船瓜州》王安石
78.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。《闻官军收河南河北》杜甫
79.好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声 。《春夜喜雨》杜甫
80.我劝天公重抖擞 ,不拘一格降人才。《己亥杂诗》龚自珍
高一的语文需要背诵哪些古诗文呢,古诗文的熟读也是能加分的哦。下面是百文网小编网络整理的高一必修一语文必背古诗文的内容以供大家学习。
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(1)《望海潮》
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。
羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。
千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。
异日图将好景,归去凤池夸。
(2)《雨霖铃》柳永
寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?
(3)《念奴娇》苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。
(4)苏轼《定风波》
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
(5)《水龙吟》辛弃疾
楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。
把吴钩看了,栏干拍遍,无人会、登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风、季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,英雄泪!
(6)《永遇乐》辛弃疾
千古江山,英雄无觅孙仲谋处,舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
(7)《醉花阴》李清照
薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。
佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
(8)《声声慢》李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
(9)《廉颇蔺相如列传》司马迁
既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。
廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”
廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”
卒相与欢,为刎颈之交。
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学好近义词有助于孩子在作文时的遣词造句,对准确表达文意起到至关重要的作用。下面是百文网小编为大家整理的小学六年级语文必背近义词知识点,仅供参考。
近义词
1.单字类
观──看 寒──冷 舟──船 暖──热
鸣──叫 入──进 归──回 遥──远
瞅──看 藏──躲 绝──尽 叫──喊
望──看 看──瞧 铺──展 去──往
2.词语类
来回──往返 立刻──马上 赶快──赶紧
突然──忽然 寒冷──严寒 坚决──果断
恐惊──恐惧 暗香──幽香 荒芜──荒凉
得意──自得 听见──闻声 农夫──农民
慈祥──慈爱 飞翔──翱翔 详细──具体
每天──天天 赛过──胜过 好像──似乎
闻名──著名 满意──满足 新居──新房
捕获──捕捉 海疆──海域 天涯──天边
结实──坚固 遇到──碰到 轻巧──轻便
整齐──整洁 证明──证实 评比──评选
注意──注重 供应──供给 辛苦──辛劳
认识──熟悉 预报──预告 舒畅──愉快
立刻──连忙 突然──忽然 四周──四面
精彩──出色 笨重──粗笨 直立──竖立
听从──服从 绝技──特技 附近──四周
惊叹──赞叹 柔美──优美 洒脱──潇洒
疾驰──奔驰 奇丽──秀丽 淘气──调皮
著名──闻名 震惊──震动 预测──猜测
特殊──特别 小扣──轻敲 相宜──适宜
毕竟──究竟 陶醉──沉醉 苏醒──清醒
恬静──舒适 寄居──借居 恐惧──惧怕
轻微──稍微 仍旧──仍然 清晰──清楚
哀求──请求 贵重──珍贵 挺秀──挺拔
抚摸──抚摩 特别──特殊 依赖──依靠
纯熟──熟练 幽静──清幽 陌生──生疏
安顿──安置 挽救──拯救 天涯──天际
颤动──颤抖 自在──安闲 打扮──妆扮
管理──治理 判断──判定 捕获──捕捉
温和──暖和 惊奇──惊异 简朴──简单
增援──支援 关键──要害 疲劳──疲惫
惊疑──惊奇 审视──审阅 愣住──停住
眺望──远望 防备──防御 抵挡──抵抗
挖苦──讥讽 疑惑──迷惑 夸耀──炫耀
轻蔑──轻视 强盛──强大 侮辱──欺侮
严肃──严厉 清澈──清亮 打扰──打搅
形状──外形 悄悄──静静 温和──温顺
暴躁──急躁 灌溉──浇灌 淹没──沉没
冲毁──冲垮 灾害──灾难 胜负──胜败
气愤──生气 告别──离别 如果──假如
准备──预备 耀眼──刺眼 光芒──光线
美丽──漂亮 洁白──雪白 惊奇──惊异
中央──中心 宽阔──宽广 矗立──耸立
优美──美丽 新颖──新奇 庄严──庄重
挣脱──摆脱 常常──经常 敏捷──灵敏
摇晃──摇摆 立刻──立即 抵抗──反抗
周围──四周 舒服──舒适 笑容──笑脸
茂盛──繁茂 长处──优点 诚实──老实
注意──留意 高兴──兴奋 打碎──打坏
用心──专心 著名──有名 准确──正确
训练──练习 严肃──严厉 容易──轻易
智慧──聪明 气魄──气势 雄伟──宏伟
凝结──凝聚 偶尔──偶然 舒展──伸展
生机──生气 掠过──擦过 奇特──奇异
安谧──静谧 温暖──暖和 战役──战争
情谊──友谊 刚强──坚强 侦探──侦察
看守──看管 焦急──焦虑 崎岖──坎坷
温和──温顺 劫难──灾难 防备──预防
无端──无故 祭祀──祭奠 允许──答应
希奇──希罕 家景──家境 严峻──严重
思索──思考 镇定──镇静 严峻──严肃
糟蹋──糟践 奇怪──希奇 掌握──把握
犹如──如同 徐徐──渐渐 凝视──注视
环游──周游 模仿──模拟 吓唬──恐吓
疲倦──倦怠 惬意──舒服 兴趣──爱好
痛快──愉快 继承──继续 赏给──赐给
挚友──好友 感触──感慨 寻常──平常
信奉──信仰 宣布──公布 相称──相当
违背──违反 惊讶──惊奇 赠送──赠予
充满──布满 特殊──非凡 海内──国内
3.四字类
垂头丧气──没精打采
全神贯注──聚精会神
纤尘不染──一尘不染
无边无涯──无边无际
迷迷糊糊──模模糊糊
情不自禁──不由自主
赏心悦目──心旷神怡
斗志昂扬──意气风发
在解答近义词的时候有个不成文的小窍门,那就是出原词的一个字去组词,组出来的能和原来词语意思大致的基本就是近义词。
另外近义词也是一对一、二对二的字数形式,千万别犯低级错误噢!
反义词是小学语文学习的重点和难点,也是必考题型之一。下面是百文网小编为大家整理的小学六年级语文必背反义词,仅供参考。
1.单字类
大──小 多──少 上──下 左──右
前──后 冷──热 高──低 进──退
黑──白 天──地 男──女 里──外
死──活 公──私 快──慢 矛──盾
宽──窄 强──弱 轻──重 缓──急
松──紧 好──坏 美──丑 善──恶
是──非 闲──忙 来──去 分──合
存──亡 动──静 浓──淡 偏──正
饥──饱 爱──恨 升──降 开──关
始──终 胖──瘦 迎──送 盈──亏
真──假 虚──实 有──无 雅──俗
是──否 稀──密 粗──细 东──西
巧──拙 恩──怨 新──旧 正──邪
通──堵 止──行 古──今 张──弛
曲──直 亮──暗 亲──疏 收──放
输──赢 逆──顺 苦──甜 忠──奸
纵──横 得──失 南──北 薄──厚
哭──笑 文──武 推──拉 问──答
主──仆 买──卖 深──浅 聚──散
干──湿 彼──此 生──熟 单──双
首──末 你──我 敌──友 警──匪
盛──衰 胜──败 加──减 软──硬
阴──阳 顺──逆 反──正 祸──福
信──疑 错──对 藏──露 老──少
断──续 钝──锐 浓──淡 雌──雄
醒──睡 止──行 咸──淡 正──歪
2.词语类
正常──异常 非凡──平凡 特别──一般
扫兴──高兴 轻蔑──敬重 开心──苦闷
寻常──异常 违背──遵循 怀疑──相信
强盛──衰败 尊重──侮辱 激烈──平静
嘈杂──寂静 美丽──丑陋 信奉──背弃
失信──守信 率领──追随 退化──进化
凝结──溶解 伟大──渺小 聚拢──分散
增添──减少 活泼──呆板 鲜艳──暗淡
严寒──酷暑 安谧──嘈杂 温暖──凉爽
柔和──严厉 拒绝──同意 清醒──糊涂
荒芜──耕种 清晰──浑浊 坚强──软弱
微云──浓云 纯熟──生疏 陌生──熟悉
平坦──崎岖 光滑──粗糙 慎重──随便
喜欢──厌恶 痛快──难受 幽静──喧闹
崎岖──平坦 刚强──软弱 慌忙──镇定
熟识──生疏 伶俐──笨拙 怕羞──大方
镇定──慌张 团结──分裂 羞涩──大方
严寒──炎热 洒脱──拘谨 明朗──阴沉
沉重──轻盈 迂回──径直 清澈──浑浊
脆弱──坚强 饱满──干瘪 衰弱──强健
犹豫──坚定 丰收──歉收 复杂──简单
淡妆──浓抹 相宜──不宜 自在──拘束
平常──奇特 勤劳──懒惰 喜欢──讨厌
密集──稀疏 胜利──失败 挺进──撤退
宽敞──狭窄 倾斜──竖直 闻名──无名
认识──陌生 有趣──乏味 舒畅──苦闷
结束──开始 紧张──轻松 整齐──纷乱
安全──危险 撒谎──诚实 慈祥──凶恶
可爱──可恶 紧张──轻松 仔细──粗心
附近──远方 赞许──反对 淡水──咸水
高兴──难过 飞快──缓慢 精彩──平淡
笨重──轻便 紧张──松弛 有趣──乏味
听从──违抗 诚实──虚伪 承认──否认
高兴──伤心 起劲──没劲 简单──复杂
容易──困难 熟练──生疏 准确──错误
温和──严厉 暴躁──温和 近处──远处
气愤──欢喜 粗心──细心 美丽──丑陋
洁白──乌黑 高兴──痛苦 宽阔──狭窄
新款──陈旧 兴旺──衰败 团结──分裂
敏捷──迟钝 危险──安全 常常──偶尔
幼稚──老练 含糊──清楚 严重──轻微
茂密──稀疏 光明──黑暗 微弱──强大
杰出──平庸 恶劣──良好 灿烂──暗淡
特殊──普通 异常──平常 简陋──豪华
诚意──假意 理屈──理直 拒绝──接受
惩罚──奖励 迟延──提前 示弱──逞强
好心──恶意 破碎──完整 酥软──坚硬
炎热──寒冷 诚实──撒谎 仔细──马虎
聪明──愚笨 空虚──充实 伶俐──笨拙
狭窄──宽阔 晦暗──明亮 勇敢──懦弱
宽容──严格 表扬──批评 一向──偶尔
善良──凶恶 寂静──热闹 聪明──愚笨
穷苦──富裕 精致──粗糙 健康──虚弱
忧虑──放心 糟糕──精彩 潮湿──干燥
喜欢──讨厌 危险──安全 寂寞──喧闹
奴隶──主人 紧张──松弛 统一──分裂
繁荣──衰败 精致──粗糙 权利──义务
3.四字类
名副其实──名不副实
雪中送炭──雪上加霜
歪歪斜斜──端端正正
风平浪静──狂风恶浪
迷迷糊糊──清清楚楚
全神贯注──心不在焉
断断续续──连续不断
赏心悦目──触目惊心
一丝不苟──粗心大意
力倦神疲──精力充沛
万马奔腾──无声无息
暖暖和和──冷冷清清
吞吞吐吐──干干脆脆
毫不犹豫──犹豫不决
别具一格──普普通通
熙熙攘攘──冷冷清清
心惊肉跳──镇定自如
理直气壮──理屈词穷
一朝一夕──日久天长
悔过自新──执迷不悟
群策群力──孤掌难鸣
废寝忘食──饱食终日
沸沸扬扬──鸦雀无声
翻来覆去──简单明了
吵吵嚷嚷──冷冷清清
唇枪舌剑──心平气和
粗制滥造──精雕细刻
安居乐业──颠沛流离
特别提示:
顾名思义,反义词就是意思相反的词语,这类题在解答的时候最好的办法就是把词语放到一个自己熟悉的虚拟语言环境中,这样就会很容易理解出正确的答案了!
我们学习语文,非常需要积累,部编版教材对于古诗词的积累量更是提出了很高的要求。部编版一年级上册语文必背的古诗文有哪些?下面是小编为大家整理的关于小学一年级上册语文必背古诗文,欢迎大家来阅读。
1、时间法:小学一年级开始学古诗,我觉得有必要按时间分类进行排一下顺序,让孩子学起来有时间概念,那么怎么排呢?我们都知道唐诗的分法有:初唐时期,盛唐时期,中唐时期和晚唐时期。而小学学习诗歌精选主要在盛唐,因为太多牛人了,李白、杜甫、王维、孟浩然、王昌龄等等,都在这一时期,但是初唐时期有骆宾王,我们学会的是《咏鹅》,中唐时期是白居易《草》还有晚唐的杜牧《清明》《山行》等,所以排列出来了,孩子知道他们生活的年代了。
2、故事法:单纯的背诵很枯燥,但是加入故事就不一样了,例如《旗亭画壁》说的是三位好朋友,王之涣、王昌龄和高适一起去喝酒然后遇到伶人唱自己诗的故事,听完孩子明白原来他们都是好朋友,还有这么多乐趣。每位诗人都有很多故事,如:李白的让高力士脱鞋、长安十步杀一人,千里不留行的故事;贺知章金龟换酒请李白的故事,王勃滕王阁上做名篇的故事等等太多了,如果以故事的形式讲,孩子会很感兴趣,同时也理解得更深。
3、分类法:古诗其实分成很多不同的类别,不同的类别传递的情感和呈现的内容是不一样的,例如,边塞诗就非常有力道,“不破楼兰终不还”,田园诗就比较幽静,如“待到重阳日,还来就菊花。”思乡诗就比较情感就比较深,如“月是故乡明”,送别诗就体现了友谊的力量,如“不及汪伦送我情”“天下谁人不识君”等等,分类学习会使知识有一定的逻辑系统。
4、背诵法:学习古诗肯定是要背诵的,但是是建立在前面三步的基础上背诵,并且有感情的朗读背诵,这样理解会更深。
因此,学习古诗肯定要背诵,但是不能死机硬背,而是要有感情,有归类,有方法地进行背诵。
语文古诗文是高中语文必考的,那么高中语文必修一必背的古诗文有哪些呢?以下是小编准备的一些高一语文必修一必背古诗文人教版,仅供参考。
1、《论语》
子曰:“朝闻道,夕死可矣。”
子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”
子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”
子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”
子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”
子曰:“君子道者三,我无能焉。知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”子贡曰:“夫子自道也。”
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
子日:“小子,何莫学夫诗,诗可以兴,可以观,可以群,可以怨,迩之事父,远之事君,多识与鸟兽草木之名。”
2、《劝学》(《荀子》)
君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
3、《屈原列传节选》(司马迁)
屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者,可谓兼之矣。上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。
4、《谏太宗十思疏》(魏征)
臣闻:求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎?人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。
凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰,有善始者实繁,能克终者盖寡。岂其取之易守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物;竭诚则吴、越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,震之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。奔车朽索,其可忽乎?
君人者,诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人;念高危,则思谦冲而自牧;惧满溢,则思江海下百川;乐盘游,则思三驱以为度;忧懈怠,则思慎始而敬终;虑壅蔽,则思虚心以纳下;惧谗邪,则思正身以黜恶;恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无以怒而滥刑。总此十思,宏兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武争驰,君臣无事,可以尽豫游之乐,可以养松乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉?
5、《师说》(韩愈)
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
6、《阿房宫赋》(杜牧)
六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。
妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
7、《六国论》(苏洵)
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
呜呼!以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!
夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
8、《答司马谏议书》(王安石)
某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一自辨。重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也。
盖儒者所争,尤在名实,名实已明,而天下之理得矣。今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。某则以为受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;举先王之政,以兴利除弊,不为生事;为天下理财,不为征利;辟邪说,难壬人,不为拒谏。至于怨诽之多,则固前知其如此也。人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪矣;如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。
无由会晤,不任区区向往之至。
9、《赤壁赋》(苏轼)
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
10、《出师表》(诸葛亮)
先帝创业未半而中道崩殂(cú),今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞(sè)忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟(zhì)罚臧(zāng)否(pǐ),不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎(yī)、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨(bì)补阙(quē)漏,有所广益。
将军向宠,性行(xíng)淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行(háng)阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓(tuí)也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥(wěi)自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽(nú)钝,攘(rǎng)除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎(jiù);陛下亦宜自谋,以咨诹(zōu)善道,察纳雅言。深追先帝遗(yí)诏,臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕(tì)零,不知所言。
语文学科同其它学科都一样,有自身的知识系统和复习规律,那么关于小学五年级的语文知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些小学五年级语文必背知识点归纳整理,仅供参考。
转眼假期结束了,新学期要有新的计划,我是一个从四年级升入五年级的小学生。为了更好的学习,我制订了一份学习计划。
一、学会预习,逐步提高自学能力
成功的预习,能促使我们自觉地自学书本知识,而预习的效果如何又直接反映了我们对知识的理解程度。在预习的.过程中,发现疑难问题,让自己带着问题,有准备走进课堂,变学生被动接受为主动参与学习。这样,不仅能使我们养成良好的预习习惯,而且能培养自学能力。
二、学会听课,提高听课质量
听课是我们学习的中心环节,要处理好听、思、记三者之间的关系。听课用感官接受知识,由会听到听会其间还有一个过程。思是思维活动,要想深刻理解,抓住其实质,还必须经过学的独立思考,要促使自己养成善思、勤思、深思的良好习惯。记是为听和思服务,是听课中重要一环。记笔记要掌握好时机,记重点、记难点、记疑点、记解决问题思路和方法等。
三、学会复习,巩固所学知识
复习是再现课堂情景,抵制或消除遗忘的措施,也是及时消化知识,加深理解,使知识系统化的一种方法。在课后复习要和做习题联系在一起,要求自己在做作业前,首先要回忆所学内容,然后再做作业。复习要及时,持之以恒,要在遗忘前复习,使临时性记忆向较长性记忆转化。常用的记忆方法有理解记忆法和抄写记忆法等。复习一定要科学安排时间,有计划地复习,就产生了一定的效果。
四、学会检查,找到知识不足
在每学过一个单元或经过一定的学习阶段后,要自己对前一段的学习情况作一回顾,从而肯定成绩、总结经验,找出不足之处,寻找改进方法,为进一步学习打好基础。检查的方式很多,要注重平时自我检查,经常找一些练习题定时、定量进行自我测验。
高考语文最重要的是古诗文背诵,这类题目几乎是送分题,但是前提是大家能把必背文章熟记于心。以下是小编准备的一些高考语文必背古诗文整理总结,仅供参考。
《劝学》 荀子
君子曰:学不可以已(yǐ)。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中(zhònɡ)绳,輮以为轮,其曲中规,虽有(yòu)槁暴(ɡǎopù),不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省(cānxǐnɡ)乎己(jǐ),则知(zhì)明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾(yú)之所学也;吾尝跂(qì)而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫(jí)者,非能水也,而绝江河。君子生(xìnɡ)非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟(jiāo)龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬(kuǐ)步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃(yuè),不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲(qiè)而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂(lòu)。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯(áo),非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
《滕王阁序》 王勃
时维九月,序属三秋。潦(lǎo)水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨(yán)骖騑(cān fēi)于上路,访风景于崇阿(ē);临帝子之长洲,得仙人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁翔丹,下临无地。鹤汀(tīng)凫(fú )渚(zhǔ),穷岛屿之萦(yíng)回;桂殿兰宫,列冈峦之体势。
披绣闼(tà),俯雕甍(méng ),山原旷其盈视,川泽纡(yū)其骇瞩。闾(lǘ)阎(yán) 扑地,钟鸣鼎食之家;舸(gě)舰迷津,青雀黄龙之舳(zhú)。云销雨霁(jì),彩彻区明。落霞与孤鹜(wù)齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡(lǐ)之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
《师说》 韩愈
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之。于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读(dòu)者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不(fǒu)焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师;士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀(yú)。呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤(yú)!
圣人无常师。孔子师郯(tán)子、苌(cháng)弘、师襄、老聃(dān)。郯(tán)子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:“三人行,则必有我师。”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠(pán),年十七,好古文,六艺经传(zhuàn)皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻(yí)之。
小学阶段的语文教学中,古诗词占据了重要的地位。那么关于小学语文古诗词都有哪些呢?以下是小编准备的一些人教版小学语文必背古诗汇总,仅供参考。
1、默写古诗《石灰吟》。
_________________,_________________。
_________________,_________________。
2、填空
(1)我国古代有句名言“______________,______________。”告诉我们要广泛听取别人的.意见;而“________________,________________。”这是孔子对学与思的思考。北京小升初
(2)优秀的古诗词是我们丰富的文化营养,我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“_________________,________________。”能感受到诗人的高尚情操;读着李清照《夏日绝句》中的 “_______________,______________。”又让我感受到她强烈的爱国之情。
3、补充诗句,填写出处、作者,并选择正确答案。
①________________,不及汪伦送我情。
出自_______,作者_____代诗人____________
②独在异乡为异客,________________。
出自________________,作者_____代诗人_________。
③孤帆远影碧空尽,________________。
出自________________,作者______代诗人_________。
④________________,天下谁人不识君。
出自________,作者______代诗人_________。
其中_____(写序号)是表达友情的;____(写序号)是表达思乡之情的。
初高中语文必背古诗文有哪些(整理归纳)
古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。下面是小编为大家整理的初高中语文必背古诗文有哪些,希望对您有所帮助!
1.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。(《荀子"劝学》)
2.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(《荀子"劝学》)
3.故不登高山,不知天之高也;不临深谿,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。(《荀子"劝学》)
4.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。《荀子"劝学》
5.假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。《荀子"劝学》
6.积土成山,风雨兴焉。积水成渊,蛟龙生焉。积善成德,而神明自得,圣心备焉。《荀子"劝学》
7.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子"劝学》
8.骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。《荀子"劝学》
9.吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)
10.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)
11.群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》
12.屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。(司马迁《史记"屈原列传》)
13.举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒。(《史记"屈原列传》)
14.屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。(司马迁《史记"屈原列传》)
15.明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。(司马迁《史记"屈原列传》)
16.其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。(司马迁《史记"屈原列传》)
17.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。(李密《陈情表》)
18.但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。(李密《陈情表》)
19.臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。(李密《陈情表》)
20.时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)
今年九月起,新入学的中小学生已经开始使用“部编本语文教科书”,这套教材最大的一个变化就是:古诗文篇目大幅增加。
为此,我们特别整理分享小学1-6年级必背的75 首古诗文,帮同学们提前预习。
1、江南
汉乐府
江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,
鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
2、长歌行
汉乐府
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
3、敕勒歌
北朝民歌
敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
4、咏鹅
唐 骆宾王
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
5、风
唐 李峤
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
6、咏柳
唐 贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
7、回乡偶书
唐 贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
8、凉州词
唐 王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
9、登鹳雀楼
唐 王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
10、春晓
唐 孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少?
11、凉州词
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
12、出塞
唐 王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
13、芙蓉楼送辛渐
唐 王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
14、鹿柴
唐 王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
15、送元二使安西
唐 王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
16、九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
17、静夜思
唐 李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
18、古朗月行
唐 李白
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
19、望庐山瀑布
唐 李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
20、赠汪伦
唐 李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
21、黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
22、早发白帝城
唐 李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
23、望天门山
唐 李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
24、别董大
唐 高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
25、绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
26、春夜喜雨
唐 杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
27、绝句
唐 杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
28、江畔独步寻花
唐 杜甫
黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。
29、枫桥夜泊
唐 张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
30、滁州西涧
唐 韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
31、游子吟
唐 孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
32、早春呈水部张十八员外
唐 韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
33、渔歌子
唐 张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜(guì)鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
34、塞下曲
唐 卢纶
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
35、望洞庭
唐 刘禹锡
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
36、浪淘沙
唐 刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
37、赋得古原草送别
唐 白居易
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
38、池上
唐 白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
39、忆江南
唐 白居易
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?
40、小儿垂钓
唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
41、悯农(一)
唐 李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
42、悯农(二)
唐 李绅
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
43、江雪
宋 柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
44、寻隐者不遇
唐 贾岛
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
45、山行
唐 杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
46、清明
唐 杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
47、江南春
唐 杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
48、蜂
唐 罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
49、江上渔者
宋 范仲淹
江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
50、元日
宋 王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
51、泊船瓜洲
宋 王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
52、书湖阴先生壁
宋 王安石
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
53、六月二十七日望湖楼醉书
宋 苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
54、饮湖上初晴后雨
宋 苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
55、惠崇春江晓景
宋 苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
56、题西林壁
宋 苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
57、夏日绝句
宋 李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
58、三衢道中
宋 曾几
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
59、示儿
宋 陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
60、秋夜将晓出篱门迎凉有感
宋 陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
61、四时田园杂兴
宋 范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
62、四时田园杂兴
宋 范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
63、小池
宋 杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
64、晓出净慈寺送林子方
宋 杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
65、春日
宋 朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
66、观书有感
宋 朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
67、题临安邸
宋 林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州!
68、游园不值
宋 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
69、乡村四月
宋 翁卷
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
70、墨梅
元 王冕
吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。
71、石灰吟
明 于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
72、竹石
清 郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
73、所见
清 袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
74、村居
清 高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
75、己亥杂诗
清 龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
唐诗,泛指创作于唐朝诗人的诗,为唐代儒客文人之智慧佳作。唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一,是中华文化宝库中的一颗明珠。小编在此整理了小学语文必背古诗古诗词,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!
1、《芙蓉楼送辛渐》王昌龄 ? 唐代
寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。
2、《浣溪沙·游蕲水清泉寺》苏轼 ? 宋代
游蕲水清泉寺, 寺临兰溪, 溪水西流。 山下兰芽短浸溪, 松间沙路净无泥, 潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少? 门前流水尚能西! 休将白发唱黄鸡。
3、《竹石》郑燮 ? 清代
咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。
4、《石灰吟》于谦 ? 明代
千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕, 要留清白在人间。
5、《己亥杂诗·其二百二十》龚自珍 ? 清代
九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。
6、《闻官军收河南河北》杜甫 ? 唐代
剑外忽传收蓟北, 初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在, 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒, 青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡, 便下襄阳向洛阳。
7、《七步诗》曹植 ? 魏晋
煮豆燃豆萁, 豆在釜中泣。 本是同根生, 相煎何太急? 煮豆持作羹, 漉菽以为汁。 萁在釜下燃, 豆在釜中泣。 本自同根生, 相煎何太急?
8、《元日》王安石 ? 宋代
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
9、《江畔独步寻花·其六》杜甫 ? 唐代
黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。
10、《天竺寺八月十五日夜桂子》皮日休 ? 唐代
玉颗珊珊下月轮, 殿前拾得露华新。 至今不会天中事, 应是嫦娥掷与人。
11、《鸟鸣涧》王维 ? 唐代
人闲桂花落, 夜静春山空。 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。