为您找到与小学语文必背古诗70首相关的共200个结果:
今天小编给大家带来小学语文必背的古诗词分类汇总,希望可以帮助到大家。
1.《别董大》
唐·高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
2.《送元二使安西》
唐·王维
渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
3.《芙蓉楼送辛渐》
唐·王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
今天小编给大家带来小学语文必背80句古诗词,希望可以帮助到大家。
小学诗词填空练习
1. ,红掌拨清波。《咏鹅》骆宾王
2.天似穹庐, 。天苍苍,野茫茫, 。《敕勒歌》北朝民歌
3. ,花落知多少?《春晓》孟浩然
4.儿童相见不相识, 。《回乡偶书》贺知章
5. ,低头思故乡。《静夜思》李白
6.日出江花红胜火, ,能不忆江南?《忆江南》白居易
7. ___ ,游子身上衣。谁言寸草心, ___ 。《游子吟》孟郊
8. ,桂树何团团。 ,问言与谁餐?《古朗月行》李白
9. ,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日, 。《元日》王安石
10. ,更上一层楼。《登鹳雀楼》王之涣
11. ,疑是银河落九天。《望庐山瀑布》李白
12.两岸猿声啼不住, 。《早发白帝城》李白
13.黄四娘家花满蹊, 。《江畔独步寻花》杜甫
14. ,望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼
15. ,早有蜻蜓立上头。《小池》杨万里
16.昼出耘田夜绩麻, 。《夏日田园杂兴·其七》范成大
17. ,汗滴禾下土。 ,粒粒皆辛苦。《悯农》李绅
18. ,二月春风似剪刀。《咏柳》贺知章
19.接天莲叶无穷碧, 。《晓出净慈寺送林子方》杨万里
20. ,春风花草香。 ,沙暖睡鸳鸯。《绝句》杜甫
21. ,西出阳关无故人。《送元二使安西》王维
22. ,一岁一枯荣。 ,春风吹又生。《赋得古原草送别》白居易
23.空山不见人, 。《鹿柴(音寨)》王维
24. ,欲饮琵琶马上催。《凉州词》王翰
25. ,天下谁人不识君?《别董大》高适
26.秦时明月汉时关, 。《出塞》王昌龄
27. ,孤帆一片日边来。《望天门山》李白
28.停车坐爱枫林晚, 。《山行》杜牧
29.阳春布德泽, 。常恐秋节至, 。百川到东海, ?《长歌行》汉乐府
30. ,一行白鸳上青天。《绝句》杜甫
31. ,弹琴复长啸。深林人不知, 。《竹里馆》王维
32.墙角数枝梅, 。遥知不是雪, 。《梅花》王安石
33. ,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕, 。《石灰吟》于谦
34.独在异乡为异客, 。《九月九日忆山东兄弟》王维
35.萁在釜下燃,豆在釜中泣。 , 。《七步诗》曹植
36. ,白银盘里一青螺。《望洞庭》刘禹锡
37. ,春江水暖鸭先知。《惠崇<春江晚景>》苏轼
38.横看成岭侧成峰, 。不识庐山真面目, 。《题西林壁》苏轼
39. ,只是近黄昏。《乐游原》李商隐
40. ,不及汪伦送我情。《赠汪伦》李 白
41. ,唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白
42.平明寻白羽, 。《和张仆射塞下曲》卢纶
43. ,浪淘风簸自天涯。《浪淘沙》刘禹锡
44.西塞山前白鸳飞, 。青箬笠,绿蓑衣, 。《渔歌子》张志和
45. ,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁, 。《江雪》柳宗元
46. ,一枝红杏出墙来。《游园不值》叶绍翁
47.柴门闻犬吠, 。《逢雪宿芙蓉山主人》刘长卿
48. ,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲, 。《竹石》郑燮
49. ,孤云独去闲。相看两不厌, 。《独坐敬亭山》李白
50. ,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺, 。《枫桥夜泊》张继
51.松下问童子,言师采药去。 , 。《寻隐者不遇》贾岛
52.不要人夸好颜色, 。《墨梅》王冕
53. , 。四海无闲田,农夫犹饿死。《悯农》李绅
54. ,路上行人欲断魂。借问酒家何处有, 。《清明》杜牧
55.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 , 。《寒食》韩翃
56. ,万紫千红总是春。《春日》朱熹
57.野旷天低树, 。《宿建德江》孟浩然
58.欲把西湖比西子, 。《饮湖上初晴后雨》苏轼
59. ,不破楼兰终不还。《从军行》王昌龄
60. ,春风不度玉门关。《凉州词》王之涣
61.白发三千丈, 。 , 。《秋浦歌》李白
62.晨起动征铎,客行悲故乡。 , 。槲叶落山路,枳花明驿墙。 , 。《商山早行》温庭筠
63.洛阳亲友如相问, 。《芙蓉楼送辛渐》王昌龄
64. ,落花时节又逢君。《江南逢李龟年》杜 甫
65. ,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急, 。《滁州西涧》韦应物
66.朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 , 。《乌衣巷》刘禹锡
67. ,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺, 。《江南春》杜牧
68.杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。 , 。《竹枝词》刘禹锡
69.银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 , 。《秋夕》杜牧
70. ,半入江风半入云。此曲只应天上有, 。《赠花卿》杜甫
71. , 。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。《题临安邸》林升
72.喇叭、唢呐,曲儿小,腔儿大; , 。军听了军愁, 。 ?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家, 。《朝天子·咏喇叭》王磐
73. , 。王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。《示儿》陆游
74. ,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里, 。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游
75. , 。西北望长安,可怜无数山。《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾
76. , 。至今思项羽,不肯过江东。《夏日绝句》李清照
77. ,明月何时照我还。《泊船瓜州》王安石
78.白日放歌须纵酒, 。即从巴峡穿巫峡, 。《闻官军收河南河北》杜甫
79.好雨知时节,当春乃发生。 , 。《春夜喜雨》杜甫
80. ,不拘一格降人才。《己亥杂诗》龚自珍
小学诗词填空练习答案
1. 白毛浮绿水 ,红掌拨清波。《咏鹅》骆宾王
2.天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见(音现)牛羊。《敕勒歌》北朝民歌
3.春眠不觉晓,处处闻啼鸟 。夜来风雨声,花落知多少?《春晓》孟浩然
4.儿童相见不相识,笑问客从何处来。《回乡偶书》贺知章
5.举头望明月,低头思故乡。《静夜思》李白
6.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝 ,能不忆江南?《忆江南》白居易
7.慈母手中线,游子身上衣。谁言寸草心,报得三春晖 。《游子吟》孟郊
8.仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成 ,问言与谁餐?《古朗月行》李白
9.爆竹声中一岁除 ,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。《元日》王安石
10.欲穷千里目,更上一层楼。《登鹳雀楼》王之涣
11.飞流直下三千尺 ,疑是银河落九天。《望庐山瀑布》李白
12.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 。《早发白帝城》李白
13.黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低 。《江畔独步寻花》杜甫
14.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼
15.小荷才露尖尖角 ,早有蜻蜓立上头。《小池》杨万里
16.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。《夏日田园杂兴·其七》范成大
17.锄禾日当午 ,汗滴禾下土。谁知盘中餐 ,粒粒皆辛苦。《悯农》李绅
18.不知细叶谁裁出 ,二月春风似剪刀。《咏柳》贺知章
19.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》杨万里
20.迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。《绝句》杜甫
21.劝君更尽一杯酒 ,西出阳关无故人。《送元二使安西》王维
22.离离原上草 ,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。《赋得古原草送别》白居易
23.空山不见人,但闻人语响 。《鹿柴(音寨)》王维
24.葡萄美酒夜光杯 ,欲饮琵琶马上催。《凉州词》王翰
25.莫愁前路无知己 ,天下谁人不识君?《别董大》高适
26.秦时明月汉时关,万里长征人未还。《出塞》王昌龄
27.两岸青山相对出 ,孤帆一片日边来。《望天门山》李白
28.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 。《山行》杜牧
29.阳春布德泽,万物生光辉 。常恐秋节至,焜黄华叶衰 。百川到东海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。《长歌行》汉乐府
30.两个黄鹂鸣翠柳 ,一行白鸳上青天。《绝句》杜甫
31.独坐幽篁里 ,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。《竹里馆》王维
32.墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。《梅花》王安石
33.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。《石灰吟》于谦
34.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》王维
35.萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生 ,相煎何太急 。《七步诗》曹植
36.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。《望洞庭》刘禹锡
37.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。《惠崇<春江晚景>》苏轼
38.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中 。《题西林壁》苏轼
39.夕阳无限好 ,只是近黄昏。《乐游原》李商隐
40.桃花潭水深千尺 ,不及汪伦送我情。《赠汪伦》李 白
41.孤帆远影碧空尽 ,唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白
42.平明寻白羽,没在石棱中 。《和张仆射塞下曲》卢纶
43.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。《浪淘沙》刘禹锡
44.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。《渔歌子》张志和
45.千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。《江雪》柳宗元
46.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。《游园不值》叶绍翁
47.柴门闻犬吠,风雪夜归人。《逢雪宿芙蓉山主人》刘长卿
48.咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。《竹石》郑燮
49.众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。《独坐敬亭山》李白
50.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》张继
51.松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。《寻隐者不遇》贾岛
52.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。《墨梅》王冕
53.春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。《悯农》李绅
54.清明时节雨纷纷 ,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村 。《清明》杜牧
55.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家 。《寒食》韩翃
56.等闲识得东风面,万紫千红总是春。《春日》朱熹
57.野旷天低树,江清月近人 。《宿建德江》孟浩然
58.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 。《饮湖上初晴后雨》苏轼
59.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。《从军行》王昌龄
60.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。《凉州词》王之涣
61.白发三千丈,缘愁似个长。 不知明镜里, 何处得秋霜。《秋浦歌》李白
62.晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。《商山早行》温庭筠
63.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》王昌龄
64.正是江南好风景,落花时节又逢君。《江南逢李龟年》杜 甫
65.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。《滁州西涧》韦应物
66.朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。《乌衣巷》刘禹锡
67.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。《江南春》杜牧
68.杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。《竹枝词》刘禹锡
69.银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星 。《秋夕》杜牧
70.锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。此曲只应天上有,人间能得几回闻 。《赠花卿》杜甫
71.山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。《题临安邸》林升
72.喇叭、唢呐,曲儿小,腔儿大;官船来往乱如麻,全仗你抬身价。军听了军愁,民听了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢。《朝天子·咏喇叭》王磐
73.死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。《示儿》陆游
74.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游
75.郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾
76.生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。《夏日绝句》李清照
77.春风又绿江南岸 ,明月何时照我还。《泊船瓜州》王安石
78.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。《闻官军收河南河北》杜甫
79.好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声 。《春夜喜雨》杜甫
80.我劝天公重抖擞 ,不拘一格降人才。《己亥杂诗》龚自珍
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晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同.接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红.
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六、《咏柳》唐 贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
1、关于作者:贺知章 字季真,号四明狂客,主要擅长写绝句。另外一首《回乡偶书》也广为流传。
2、这首《咏柳》是一首咏物的诗,通过对于柳树的描写,赞美了春天给大地带来的勃勃生机。
3、相关考题
(1)本诗中妆的意思是_________(打扮),丝绦________(用丝编成的绳带)
(2)本诗中运用了(拟人,比喻,设问)的修辞方法。
(3)诗人把(春风)比作一把剪刀,形象,富有美感。又运用了(比喻)的修辞方法。
七、《古朗月行》 唐 李白
小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。
仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐?
1、《古朗月行》:朗月行是一个乐府古题。李白用了这个题目所以叫“古朗月行”,但李白并没有袭旧,而是自成以风格。尤其是前四句,通过简单的文字写出了儿童对于月亮懵懂的认识。
2、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人,这首诗同样通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合,表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。
3、相关考题。
(1)“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是(怀疑)的意思,这两句诗分别出自李白写的(古朗月行)和(静夜思)
(2)李白的这首小诗写得是他小时候对月亮的看法,诗人把月亮比作(白玉盘)和(瑶台镜),十分幼稚而可爱,语言质朴,比喻有趣。
(3)诗中(又疑瑶台镜)这一句借助神话传说,表现了李白诗歌的浪漫主义特点。
八、《锄禾》 唐 李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
1、这首诗又叫《悯农》,作者唐代诗人李绅。《悯农》共两首,这是其一。诗的重点是写农民的辛苦,并告诫人们要爱惜粮食。
2、相关考题
(1)这首诗当中的名句(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦)告诫人们要(珍惜粮食,不要浪费)。
(2)诗的开头描写了烈日当头(农民)的辛苦,提醒人们(珍惜农民的劳动成果),诗歌表达了对农民(敬重与同情),著名诗人范仲淹《江上渔者》中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦,这两句诗是(君看一叶舟,出没风波里。)
(3)请说说你读完这首诗的感受。
九、《悯农》其二 唐 李绅
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
1、译文:春天中下一粒种子,秋季能收万颗粮食,全国都没有闲置的土地,但仍然有农民饿死。
很多学生,直译这首诗是没有问题的。但农民为什么会有这样的遭遇呢?既然收了那么多粮食,为什么还会有农民饿死呢?这实际上是封建社会的剥削制度造成的悲剧。
2、相关考题
(1)《悯农》二比《悯农》一更加深刻,对农民的辛劳及悲惨命运做了真实的描写,你有什么感想请说一说。
(2)诗中第(1)句写春种,第(2)句写秋收。春华秋实概括了(农民)生产粮食的(辛苦)。“一粒粟”和“万颗子”形成鲜明对比,表现了农民劳动(创造的巨大财富)。
十、《登鹳雀楼》 唐 王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
1、作者:王之涣 字季凌。是盛唐时期著名的诗人。
2、重点词语解释:
(1)鹳雀楼:是在现在山西省永济市西南,因为经常有一种叫鹳雀的鸟在上面栖息而得名。
(2)依:傍着 尽:消失 穷:达到极点 更:再。
3、相关考题。
(1)前两句诗是诗人所____(见),短短的十个字,现在看来,也如身临其境,如见其景,后两句是诗人所(想),要想看到最远方,就得登上更高一层楼。
(2)(欲穷千里目,更上一层楼)这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出其他的激励人们的诗句(比如少壮不努力,老大徒伤悲等)
古诗词是语文考试中比较重要的一项考点,高考语文必背古诗词知识点要及时进行掌握。以下是小编准备的一些高考语文古诗词必背篇目重点句,仅供参考。
一、语文基础题
先说时间的分配。第一大题的3个选择题,一般同学可控制在5分钟。这部分题目因题型稳定,平时训练也多,基本套路考生应该是相当熟悉的,因此在审题清楚的前提下可大胆作答,中等速度解答为宜。另外,答案要看重第一印象,没有充分的依据,不要擅自改动。
答题策略:
1.看清题干要求。选的是正确的还是错误的项,有没有其他可供答题参考的信息等,务必看仔细,看清楚。
2.先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3.几点常规的提醒。读音正误辨别时,注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别,看题不宜太长久,时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的,如无把握,可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排除法”,而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解,越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱,有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。
二、自然科学和社科类文章阅读
这两部分的内容考查,一般采用单项选择的形式,共设四个小题。做好这四道题,要注意以下几点:
1.注意思考的严密、周详。
2.务必找到与试题选项对应的词、句、段,反复对照理解,仔细判断选项正误;依据原句进行推理要合理,否则成为“无中生有”。
3.了解设置干扰项的几种情况:偷换概念,以偏概全,无中生有,扩大或缩小概念的范围,缺乏依据,因果颠倒,先后错乱,张冠李戴等。
4.自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥,要保持大脑清醒。静下心仔细阅读,力求准确理解。
答题技巧:
一是锁定题目的阅读区间,在第几段第几行,特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。
二是一般第1、2题比较容易,可以直接找到原文中的位置,根据题干指向。表述一般与原文一致的,大都正确。
三是第3、4题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。
三、文言文阅读
针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点,在进行整体性阅读时,要用心去查找文中的人和事,尽量把文中下列相关的内容圈点出来:人有几位,如何称谓;主角是谁,与他人关系怎样;事有几件,由几人所干;事件关系,有何意义,大体分分层次。接着审清题目,带着这些问题再去研读文段,不在无关处纠缠,要在紧要处下工夫。
1.文言实词的理解:坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式,迅速理解词义。选项中给出的解释,可代入句中,结合上下文,反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平时我们积累的一些成语中个别语素的解释,有时也能给我们一些启示,也要为我所用。
2.虚词的意义和用法:以理解句意为前提,根据词在句中的位置化虚为实,断定词性和用法。
3.“筛选信息”和“把握文意”:这是文言文阅读的最后两道题。要注意整体把握。尤其最后一道“把握文意”题,该题四个选项的设置。大多是按原文内容先后顺序排列的,往往选不恰当的项,这既对理解全文有帮助,也为解前面的题提供了有效的信息。此处宜稍放慢速度,力争做正确,做完后,回过头来检验前面几个题的正误。
答题技巧:
1.要学会圈圈点点,因为第I卷使用答题卡,圈点是可以的。把人物、主要事件划一划。
2.要先读文言文的最后一题,即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”,它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。所以先读了此文。就相当于读了译文之后。再去看原文。事半而功倍。
3.要借助原文推断词义。不要想当然,要调动自己头脑中的知识储备。
4.文言文的翻译,要先看此句前面的文字含意。因为上下文是最好的提示。前面的句子理解了,后面的句子自然会水到渠成。
5.除了常见的文言实词以外(大纲规定的120个),还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词,只看注释即可。
6.文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上,再复习一下。
四、阅读题答题技巧
1.某句话在文中的作用:
(1)文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;
(2)文中:承上启下;总领下文;总结上文;
(3)文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
2.修辞手法的作用:它本身的作用,并结合句子语境。
(1)比喻、拟人:生动形象。(生动形象地写出了+对象+特性)
(2)排比:有气势、加强语气、一气呵成等。(调了+对象+特性)
3.设问:引起读者注意和思考。(引起读者对+对象+特性的注意和思考);反问:强调,加强语气等。
4.对比:强调了……突出了……
5.反复:强调了……加强语气。
6.句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
7.段意的概括归纳
(1)记叙类
我们学习语文,非常需要积累,部编版教材对于古诗词的积累量更是提出了很高的要求。部编版一年级上册语文必背的古诗文有哪些?下面是小编为大家整理的关于小学一年级上册语文必背古诗文,欢迎大家来阅读。
1、时间法:小学一年级开始学古诗,我觉得有必要按时间分类进行排一下顺序,让孩子学起来有时间概念,那么怎么排呢?我们都知道唐诗的分法有:初唐时期,盛唐时期,中唐时期和晚唐时期。而小学学习诗歌精选主要在盛唐,因为太多牛人了,李白、杜甫、王维、孟浩然、王昌龄等等,都在这一时期,但是初唐时期有骆宾王,我们学会的是《咏鹅》,中唐时期是白居易《草》还有晚唐的杜牧《清明》《山行》等,所以排列出来了,孩子知道他们生活的年代了。
2、故事法:单纯的背诵很枯燥,但是加入故事就不一样了,例如《旗亭画壁》说的是三位好朋友,王之涣、王昌龄和高适一起去喝酒然后遇到伶人唱自己诗的故事,听完孩子明白原来他们都是好朋友,还有这么多乐趣。每位诗人都有很多故事,如:李白的让高力士脱鞋、长安十步杀一人,千里不留行的故事;贺知章金龟换酒请李白的故事,王勃滕王阁上做名篇的故事等等太多了,如果以故事的形式讲,孩子会很感兴趣,同时也理解得更深。
3、分类法:古诗其实分成很多不同的类别,不同的类别传递的情感和呈现的内容是不一样的,例如,边塞诗就非常有力道,“不破楼兰终不还”,田园诗就比较幽静,如“待到重阳日,还来就菊花。”思乡诗就比较情感就比较深,如“月是故乡明”,送别诗就体现了友谊的力量,如“不及汪伦送我情”“天下谁人不识君”等等,分类学习会使知识有一定的逻辑系统。
4、背诵法:学习古诗肯定是要背诵的,但是是建立在前面三步的基础上背诵,并且有感情的朗读背诵,这样理解会更深。
因此,学习古诗肯定要背诵,但是不能死机硬背,而是要有感情,有归类,有方法地进行背诵。
语文古诗文是高中语文必考的,那么高中语文必修一必背的古诗文有哪些呢?以下是小编准备的一些高一语文必修一必背古诗文人教版,仅供参考。
1、《论语》
子曰:“朝闻道,夕死可矣。”
子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”
子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”
子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”
子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”
子曰:“君子道者三,我无能焉。知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”子贡曰:“夫子自道也。”
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
子日:“小子,何莫学夫诗,诗可以兴,可以观,可以群,可以怨,迩之事父,远之事君,多识与鸟兽草木之名。”
2、《劝学》(《荀子》)
君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
3、《屈原列传节选》(司马迁)
屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者,可谓兼之矣。上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。
4、《谏太宗十思疏》(魏征)
臣闻:求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎?人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。
凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰,有善始者实繁,能克终者盖寡。岂其取之易守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物;竭诚则吴、越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,震之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。奔车朽索,其可忽乎?
君人者,诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人;念高危,则思谦冲而自牧;惧满溢,则思江海下百川;乐盘游,则思三驱以为度;忧懈怠,则思慎始而敬终;虑壅蔽,则思虚心以纳下;惧谗邪,则思正身以黜恶;恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无以怒而滥刑。总此十思,宏兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武争驰,君臣无事,可以尽豫游之乐,可以养松乔之寿,鸣琴垂拱,不言而化。何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉?
5、《师说》(韩愈)
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
6、《阿房宫赋》(杜牧)
六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。
妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
7、《六国论》(苏洵)
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
呜呼!以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!
夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
8、《答司马谏议书》(王安石)
某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一自辨。重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也。
盖儒者所争,尤在名实,名实已明,而天下之理得矣。今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。某则以为受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;举先王之政,以兴利除弊,不为生事;为天下理财,不为征利;辟邪说,难壬人,不为拒谏。至于怨诽之多,则固前知其如此也。人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪矣;如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。
无由会晤,不任区区向往之至。
9、《赤壁赋》(苏轼)
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
10、《出师表》(诸葛亮)
先帝创业未半而中道崩殂(cú),今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞(sè)忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟(zhì)罚臧(zāng)否(pǐ),不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎(yī)、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨(bì)补阙(quē)漏,有所广益。
将军向宠,性行(xíng)淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行(háng)阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓(tuí)也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥(wěi)自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽(nú)钝,攘(rǎng)除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎(jiù);陛下亦宜自谋,以咨诹(zōu)善道,察纳雅言。深追先帝遗(yí)诏,臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕(tì)零,不知所言。
语文学科同其它学科都一样,有自身的知识系统和复习规律,那么关于小学五年级的语文知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些小学五年级语文必背知识点归纳整理,仅供参考。
转眼假期结束了,新学期要有新的计划,我是一个从四年级升入五年级的小学生。为了更好的学习,我制订了一份学习计划。
一、学会预习,逐步提高自学能力
成功的预习,能促使我们自觉地自学书本知识,而预习的效果如何又直接反映了我们对知识的理解程度。在预习的.过程中,发现疑难问题,让自己带着问题,有准备走进课堂,变学生被动接受为主动参与学习。这样,不仅能使我们养成良好的预习习惯,而且能培养自学能力。
二、学会听课,提高听课质量
听课是我们学习的中心环节,要处理好听、思、记三者之间的关系。听课用感官接受知识,由会听到听会其间还有一个过程。思是思维活动,要想深刻理解,抓住其实质,还必须经过学的独立思考,要促使自己养成善思、勤思、深思的良好习惯。记是为听和思服务,是听课中重要一环。记笔记要掌握好时机,记重点、记难点、记疑点、记解决问题思路和方法等。
三、学会复习,巩固所学知识
复习是再现课堂情景,抵制或消除遗忘的措施,也是及时消化知识,加深理解,使知识系统化的一种方法。在课后复习要和做习题联系在一起,要求自己在做作业前,首先要回忆所学内容,然后再做作业。复习要及时,持之以恒,要在遗忘前复习,使临时性记忆向较长性记忆转化。常用的记忆方法有理解记忆法和抄写记忆法等。复习一定要科学安排时间,有计划地复习,就产生了一定的效果。
四、学会检查,找到知识不足
在每学过一个单元或经过一定的学习阶段后,要自己对前一段的学习情况作一回顾,从而肯定成绩、总结经验,找出不足之处,寻找改进方法,为进一步学习打好基础。检查的方式很多,要注重平时自我检查,经常找一些练习题定时、定量进行自我测验。
高考语文最重要的是古诗文背诵,这类题目几乎是送分题,但是前提是大家能把必背文章熟记于心。以下是小编准备的一些高考语文必背古诗文整理总结,仅供参考。
《劝学》 荀子
君子曰:学不可以已(yǐ)。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中(zhònɡ)绳,輮以为轮,其曲中规,虽有(yòu)槁暴(ɡǎopù),不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省(cānxǐnɡ)乎己(jǐ),则知(zhì)明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾(yú)之所学也;吾尝跂(qì)而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫(jí)者,非能水也,而绝江河。君子生(xìnɡ)非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟(jiāo)龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬(kuǐ)步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃(yuè),不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲(qiè)而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂(lòu)。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯(áo),非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
《滕王阁序》 王勃
时维九月,序属三秋。潦(lǎo)水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨(yán)骖騑(cān fēi)于上路,访风景于崇阿(ē);临帝子之长洲,得仙人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁翔丹,下临无地。鹤汀(tīng)凫(fú )渚(zhǔ),穷岛屿之萦(yíng)回;桂殿兰宫,列冈峦之体势。
披绣闼(tà),俯雕甍(méng ),山原旷其盈视,川泽纡(yū)其骇瞩。闾(lǘ)阎(yán) 扑地,钟鸣鼎食之家;舸(gě)舰迷津,青雀黄龙之舳(zhú)。云销雨霁(jì),彩彻区明。落霞与孤鹜(wù)齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡(lǐ)之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
《师说》 韩愈
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之。于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读(dòu)者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不(fǒu)焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师;士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀(yú)。呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤(yú)!
圣人无常师。孔子师郯(tán)子、苌(cháng)弘、师襄、老聃(dān)。郯(tán)子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:“三人行,则必有我师。”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠(pán),年十七,好古文,六艺经传(zhuàn)皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻(yí)之。
小学阶段的语文教学中,古诗词占据了重要的地位。那么关于小学语文古诗词都有哪些呢?以下是小编准备的一些人教版小学语文必背古诗汇总,仅供参考。
1、默写古诗《石灰吟》。
_________________,_________________。
_________________,_________________。
2、填空
(1)我国古代有句名言“______________,______________。”告诉我们要广泛听取别人的.意见;而“________________,________________。”这是孔子对学与思的思考。北京小升初
(2)优秀的古诗词是我们丰富的文化营养,我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“_________________,________________。”能感受到诗人的高尚情操;读着李清照《夏日绝句》中的 “_______________,______________。”又让我感受到她强烈的爱国之情。
3、补充诗句,填写出处、作者,并选择正确答案。
①________________,不及汪伦送我情。
出自_______,作者_____代诗人____________
②独在异乡为异客,________________。
出自________________,作者_____代诗人_________。
③孤帆远影碧空尽,________________。
出自________________,作者______代诗人_________。
④________________,天下谁人不识君。
出自________,作者______代诗人_________。
其中_____(写序号)是表达友情的;____(写序号)是表达思乡之情的。
新高考语文必背古诗词大全
高考语文最重要的是古文背诵,这类题目几乎是送分题,但是前提是大家能把必背文章熟记于心。下面是小编为大家整理的新高考语文必背古诗词,希望对您有所帮助!
(1)上看:看诗歌题目,圈出题眼(某一词语),认真研究古诗的题目,有的题目实际上就概括了诗的主要内容,或者给你理解该诗提供了感情基调。再看作者,回忆作者所处的朝代和作品风格。注意时代对作家的影响(如南宋的爱国思想);
(2)下看:看注解提示,了解诗歌的背景,寻找诗歌内容和情感的线索。
(3)中看:看全诗主体,每句圈出一两个词作为句眼,特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词(如:孤独自寂)。后部分一般运用议论、抒情手法,是诗的主旨。
初高中语文必背古诗文有哪些(整理归纳)
古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。下面是小编为大家整理的初高中语文必背古诗文有哪些,希望对您有所帮助!
1.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。(《荀子"劝学》)
2.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(《荀子"劝学》)
3.故不登高山,不知天之高也;不临深谿,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。(《荀子"劝学》)
4.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。《荀子"劝学》
5.假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。《荀子"劝学》
6.积土成山,风雨兴焉。积水成渊,蛟龙生焉。积善成德,而神明自得,圣心备焉。《荀子"劝学》
7.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子"劝学》
8.骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。《荀子"劝学》
9.吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)
10.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》)
11.群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。(《战国策"邹忌讽齐王纳谏》
12.屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。(司马迁《史记"屈原列传》)
13.举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒。(《史记"屈原列传》)
14.屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。(司马迁《史记"屈原列传》)
15.明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。(司马迁《史记"屈原列传》)
16.其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。(司马迁《史记"屈原列传》)
17.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。(李密《陈情表》)
18.但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。(李密《陈情表》)
19.臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。(李密《陈情表》)
20.时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)
今年九月起,新入学的中小学生已经开始使用“部编本语文教科书”,这套教材最大的一个变化就是:古诗文篇目大幅增加。
为此,我们特别整理分享小学1-6年级必背的75 首古诗文,帮同学们提前预习。
1、江南
汉乐府
江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,
鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
2、长歌行
汉乐府
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
3、敕勒歌
北朝民歌
敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
4、咏鹅
唐 骆宾王
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
5、风
唐 李峤
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
6、咏柳
唐 贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
7、回乡偶书
唐 贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
8、凉州词
唐 王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
9、登鹳雀楼
唐 王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
10、春晓
唐 孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少?
11、凉州词
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
12、出塞
唐 王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
13、芙蓉楼送辛渐
唐 王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
14、鹿柴
唐 王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
15、送元二使安西
唐 王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
16、九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
17、静夜思
唐 李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
18、古朗月行
唐 李白
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
19、望庐山瀑布
唐 李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
20、赠汪伦
唐 李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
21、黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
22、早发白帝城
唐 李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
23、望天门山
唐 李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
24、别董大
唐 高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
25、绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
26、春夜喜雨
唐 杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
27、绝句
唐 杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
28、江畔独步寻花
唐 杜甫
黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。
29、枫桥夜泊
唐 张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
30、滁州西涧
唐 韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
31、游子吟
唐 孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
32、早春呈水部张十八员外
唐 韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
33、渔歌子
唐 张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜(guì)鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
34、塞下曲
唐 卢纶
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
35、望洞庭
唐 刘禹锡
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
36、浪淘沙
唐 刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
37、赋得古原草送别
唐 白居易
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
38、池上
唐 白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
39、忆江南
唐 白居易
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?
40、小儿垂钓
唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
41、悯农(一)
唐 李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
42、悯农(二)
唐 李绅
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
43、江雪
宋 柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
44、寻隐者不遇
唐 贾岛
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
45、山行
唐 杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
46、清明
唐 杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
47、江南春
唐 杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
48、蜂
唐 罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
49、江上渔者
宋 范仲淹
江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
50、元日
宋 王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
51、泊船瓜洲
宋 王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
52、书湖阴先生壁
宋 王安石
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
53、六月二十七日望湖楼醉书
宋 苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
54、饮湖上初晴后雨
宋 苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
55、惠崇春江晓景
宋 苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
56、题西林壁
宋 苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
57、夏日绝句
宋 李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
58、三衢道中
宋 曾几
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
59、示儿
宋 陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
60、秋夜将晓出篱门迎凉有感
宋 陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
61、四时田园杂兴
宋 范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
62、四时田园杂兴
宋 范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
63、小池
宋 杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
64、晓出净慈寺送林子方
宋 杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
65、春日
宋 朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
66、观书有感
宋 朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
67、题临安邸
宋 林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州!
68、游园不值
宋 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
69、乡村四月
宋 翁卷
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
70、墨梅
元 王冕
吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。
71、石灰吟
明 于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
72、竹石
清 郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
73、所见
清 袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
74、村居
清 高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
75、己亥杂诗
清 龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
中国是诗的国度,千百年来,古诗词就像一颗璀璨夺目的明珠,在中国文化的殿堂里熠熠生辉!
苏东坡先生有言:“腹有诗书气自华。”优秀古诗文朗朗上口,富有节奏感,非常适合作为孩子的启蒙诵读教材,对提高孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养也大有帮助。
可是市面上的古诗词版本那么多,有些版本虽然是图文版,里面的内容却不一定适合低幼儿童阅读。
比如最常见的《唐诗三百首》,编排上大多以清代乾隆年间蘅塘退士的《唐诗三百首》为依据。表面看起来这样一本唐诗非常科学,是根据名家选篇,可是它并没有考虑到儿童的阅读规律和年龄特点,就不一定适宜了。
那么,家长要如何给孩子挑选适合的古诗词读本呢?
最简单的办法就是,买了古诗词的读物以后,参考小学低年级的课本,把这些古诗词挑选出来,让孩子优先诵读。
一年级上册必背古诗词7首:
一年级下册必背古诗词7首:
二年级上册必背古诗词7首:
二年级下册必背古诗词7首:
最后,还有一点要强调一下:
家长们在阅读这些古诗词时,请一定要看清楚上面的拼音哦!
有个别古诗词中的汉字读音,与我们小时候上学读得不一样了,别想当然地按自己的记忆来教孩子哟。不然孩子上学以后,发现老师教的与父母教的不一致,就会产生疑问,无所适从。
在这四册书里,出现读音不同的有一处:
就是《敕勒歌》中的“笼盖四野”,读yě,而不是yǎ。
另外,这首诗中还有一个字的读音也要注意,就是“见”,读xiàn,意思是”出现“。
在学习古诗词时,学生们一定要在小学养成随时随地积累、记忆古诗词的习惯,等到积累了足够多的古诗词名句,语文成绩提高自然水到渠成,语言水平也会随着提高!今天小编在这给大家整理了一些小学语文考试总复习古诗词,我们一起来看看吧!
【示儿】
陆游
死去元知万事空,
但悲不见九州同。
王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁。
【古诗今译】
我知道人死后万事皆空,只悲叹看不到九州统一。大宋军队收复中原之日,家祭时别忘了告我亡灵。
【名句赏析】
——“家祭无忘告乃翁。”
这是南宋宁宗嘉定二年(1210)除夕前夜,作者临终前留下来的最后一首绝笔诗。从他两岁时北宋灭亡,到他85岁即将去世,北方大好山河始终没能收复。他原本知道死去之后,万事皆空,个人生死早已置之度外,惟一悲愤的就是山河破碎,念念不忘的仍是国家统一。80多年来,驱除敌虏、统一河山的强烈愿望,在他心里始终没有动摇过。所以在他临终前,仍然叮嘱孩子们,将来这一天到来时,一定不要忘记祭祀他的亡灵,把这胜利的喜讯告诉他。全诗文字质朴自然,情感沉痛真挚,催人泪下,表现了作者相信恢复中原大好河山的壮志一定能够实现。
【作者背景】
陆游(1125-1210),南宋诗人,字务观,号放翁,越州山阴(今绍兴市)人。他的诗风格多样,内容丰富。最受人们推崇赞赏的,是他表现杀敌报国志愿、充满爱国主义精神的诗篇。
【注词释义】
示儿:写给儿子们看。
元知:原本知道。元,通“原”。
九州:指中国。古代中国分为九州。
同:统一。
王师:指南宋军队。
定:平定,收复。
中原:指淮河以北被金人侵占的地区。
家祭:祭祀家中先人。
乃翁:你的父亲。
唐诗,泛指创作于唐朝诗人的诗,为唐代儒客文人之智慧佳作。唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一,是中华文化宝库中的一颗明珠。小编在此整理了小学语文必背古诗古诗词,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!
1、《芙蓉楼送辛渐》王昌龄 ? 唐代
寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。
2、《浣溪沙·游蕲水清泉寺》苏轼 ? 宋代
游蕲水清泉寺, 寺临兰溪, 溪水西流。 山下兰芽短浸溪, 松间沙路净无泥, 潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少? 门前流水尚能西! 休将白发唱黄鸡。
3、《竹石》郑燮 ? 清代
咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。
4、《石灰吟》于谦 ? 明代
千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕, 要留清白在人间。
5、《己亥杂诗·其二百二十》龚自珍 ? 清代
九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。
6、《闻官军收河南河北》杜甫 ? 唐代
剑外忽传收蓟北, 初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在, 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒, 青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡, 便下襄阳向洛阳。
7、《七步诗》曹植 ? 魏晋
煮豆燃豆萁, 豆在釜中泣。 本是同根生, 相煎何太急? 煮豆持作羹, 漉菽以为汁。 萁在釜下燃, 豆在釜中泣。 本自同根生, 相煎何太急?
8、《元日》王安石 ? 宋代
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
9、《江畔独步寻花·其六》杜甫 ? 唐代
黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。
10、《天竺寺八月十五日夜桂子》皮日休 ? 唐代
玉颗珊珊下月轮, 殿前拾得露华新。 至今不会天中事, 应是嫦娥掷与人。
11、《鸟鸣涧》王维 ? 唐代
人闲桂花落, 夜静春山空。 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。