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小学阶段的教育非常重要,因为很多良好习惯的养成、很多优秀人格的培养、很多是非的认知都是在这一阶段完成的。为此,以下是百文网小编分享给大家的小学生家长教育孩子的方法,希望可以帮到你!
一、培养孩子学习的兴趣,让孩子“快乐学习”。
李忻宜从小就很爱学习,我们家长看准了孩子的这个特点,特别注重培养孩子学习的兴趣,保护孩子学习的兴趣,使孩子从小至今一直把学习当作是一件很快乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务,而是经常通过游戏的方式引导孩子,比如用扑克牌算24点,早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等,最重要的一点是每当发现孩子的学习有了进步,掌握了一些新的知识,家长就要毫不吝啬地表扬她,增强她学习的快乐感受,引导和培养她爱学习的习惯。
二、不给孩子施加学习压力,适当的时候帮助孩子减轻压力。
孩子的心灵是比较脆弱的,压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力,没有要求孩子考试要考多少分以上等等,李忻宜有时候测验或考试没考好,心情特别沮丧,我们家长在这时候往往是对孩子进行保护,安慰她,鼓励她,帮助孩子减轻压力,使她迅速地从失败的阴影中解脱出来,等过一段时间后再来总结上一次失败的原因。我们觉得这样做在保护了孩子同时,也教会了孩子正确面对失败的办法。
三、培养孩子自觉学习和独立学习的习惯。
孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子,让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每天放学,李忻宜基本上都在家长还没回家的情况下很快地写完作业,写完作业后孩子可以按照自己的意愿看电视或干些别的事情,我们家长从不干涉。通过这样不仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯,而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。
四、尊重孩子的兴趣,注重培养孩子好的兴趣。
李忻宜在很小的时候,看见别的孩子都学乐器,我们家长就按照自己的想法给他报名学电子琴,可是孩子对学琴没有多大的兴趣,一到练琴时间就哭。看着孩子伤心的样子,我们反省了自己的做法,最后决定让孩子放弃学琴。这件事也一直在影响着我们的教育理念。要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿,家长应当注重培养孩子好的兴趣,带领孩子去体验一些活动而不是逼迫她,引导她的一些好的兴趣如学习的兴趣,让孩子在学习的过程中能够体验快乐,把学习当作一件快乐的事。
五、注重表扬孩子的优点与特长,增强孩子的自信心。
孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长,我们家长要善于发现孩子的优点与特长,引导孩子发挥自己的优点与特长,增强孩子的自信心。李忻宜也和所有的小孩一样,有些方面有优势,有些方面有劣势,我们家长经常注重表扬孩子的优点,有意识地引导孩子参加一些自身有优势的项目,一方面发挥孩子的特长,更重要的是培养孩子的自信心。
六、注重与孩子进行沟通和交流。
我们经常与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流,鼓励孩子把她的感触和情绪表达出来,了解孩子的喜怒哀乐,对孩子所说的一切持开放、包容的态度,我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅可以掌握孩子的动态,更重要的是通过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。教育孩子的建议
每个孩子的性格不同,成长的环境也不一样,但是目的都是每位家长希望自己的孩子成才。以下是百文网小编分享给大家的小学孩子教育方法,希望可以帮到你!
第一、尊重孩子的选择
孩子上小学是我给她选的学校,对中学的择校,我没有盲目地按自己的想法给她选学校。小学毕业前,带她去看了两三所学校,问她准备上哪所中学,她说就上外语校吧。因孩子比较喜欢英语,有大师说兴趣是最好的老师,我想她一定会在外语校的培养下健康成长的,因此支持她的决定。
初中毕业了,又面临择校,这时她已有了自己未来的目标,虽然不太具体,但要去美国读大学的想法却是很坚定的。她参加了一些考试,义无反顾地再次选择了外语校。读普通班还是国际部的问题上,我还是很慎重的。多次咨询朋友,并结合她的具体情况,决定支持她读国际部的意见。
在一些兴趣爱好的培养上,也要尊重孩子的选择。
十岁之前参加很多所谓的兴趣班学习,朗诵、绘画、拉丁舞、长笛等,基本都是家长的意思,没有一样是她感兴趣的,所以全都半途而废了。唯一坚持下来的打乒乓球,找了重庆最好的教练,历经多年训练,但由于本人没有兴趣,每次训练都当任务完成,没有主动性,所以,并没有成为同年龄人中的佼佼者,但收获了意志品质,锻炼了独立性,同时增强了体质。初二的某一天孩子突然给妈妈说,她喜欢唱歌。我们想,这是好事情,就找了一老师教她唱歌。自己选的就是不一样,每次学习都很认真,效果也不错,老师说孩子不走专业音乐道路太可惜了。现在是OAK HARBOR HIGH SCHOOL合唱团的成员,经常参加当地的一些演出。再次说明兴趣是最好的老师。
第二、家长要有正确的定位
父母不只是给孩子生命并将其抚养成人的家长,同时也要是孩子的朋友。家长应在长辈的尊严与平等的交流中找到平衡点。家长是孩子人生观、价值观的导师,在孩子迷茫时要给予正确的引导,要直言不讳地指出孩子的缺点。
家长要成为孩子的朋友,要经常与孩子沟通并一起参加一些活动。我们常陪孩子做运动,或给孩子推荐一些书,经常和她聊天,了解她的内心的想法,鼓励她去尝试一些自己不敢做的事。家长不能管得太多,很多时候我是放手让孩子独立处理一些事,如购物,或独自外出去找音乐老师或乒乓球教练。孩子小学三年级就独自坐公交车上学,本可以和我一起坐车走,但我没有那样做。对学习上的事,我向来主张孩子自己解决,决不做陪做作业的家长,即使是小学阶段也是如此。
第三、鼓励孩子以平和的心态积极融入寄宿家庭和学校的生活
孩子去美国三个多月了,我们主要是通过QQ和她交流,了解她的学习生活情况。总的来说,感觉她在那边过得非常好,与家庭相处非常和谐,已经克服了刚去时的念家与不适应。我们常给她说,要把自己当成寄宿家庭的一员,主动承担一些力所能及的家务劳动。已经学会一些中国菜,厨艺还得到美爸美妈的高度赞扬。同时也希望她积极参加学校的一些活动。她参加了联合国儿童福利基金会组织的为非洲贫困儿童募捐活动,参加了合唱团的社区演出,参加了排球和篮球训练。本想参加乒乓球队的,遗憾的是学校没乒乓球队。
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在教育孩子的路上,父母们了解了很多科学的育儿教子的方法,但是还是在教育方面还是存在困惑。那么小学家长教育孩子的困惑有哪些?以下是百文网小编分享给大家的小学家长教育孩子的困惑,希望可以帮到你!
一、对孩子多一些表扬和鼓励 。 有人说:“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点进步,都要及时表扬,让她有成就感,促使她再接再厉;退步时也尽量不要当面数落她,也不要拿自己的孩子和别人的孩子做对比。每个孩子身上都有很多闪光点,家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有更出色的表现。
二、培养孩子的自觉性,养成好习惯 。教育家孙云晓说过:“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的,什么事错的。什么时间该做作业,什么时间该玩。平时,我总是鼓励她早睡早起,让她早晨早起去看太阳,并告诉她,最美的朝阳只有早起的孩子才能看见。所以,她天天早起,看完之后会读读书。孩子大部分时间在学校度过,学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么,可是放学回到家却不知道了。
所以,我总会让她放学回家,先完成作业,做作业时家人不许打扰。孩子爱读书,首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书,孩子也会仿效,习惯也自然而然形成。我给女儿买了许多书,每晚睡前读半小时书。我读我的书,她读她的书,她也会读得津津有味。不过好习惯不是一朝一夕形成的,要持之以恒,日积月累。
三、培养孩子的独立性 。以前,我是事无巨细,结果孩子养成依赖的心理。现在,我不再提醒她,让她自己检查自己的书包。如果少带了,老师批评了我也不会过问。她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事,她应该为自己的行为负责,将来才会是个有责任心的人。
四、经常与老师联系,了解孩子在学校的学习状态和表现。家庭和学校之间要经常保持联系,保持一致,家长应当主动到学校去拜访老师,向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度,询问孩子在校的学习态度,上课是否认真、发言是否积极等情况,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能够有针对性地教育孩子,才能避免孩子走弯路及养成一些不好的习惯。
五、 要教育孩子勤奋刻苦学习,要立大志。人无志向就不能成大器,志向是一个人的奋斗目标。督促孩子要明确自己的奋斗目标,要求孩子要立大志,明确方向,努力学习。在家中,要求孩子作到“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。”在学校要求孩子做到“尊敬老师,听从老师的教诲。”上课时要做到认真听讲,要按时完成老师布置的一切作业;团结同学,要做到取长补短;在学校要争取多做些对大众有益的事情。严格遵守校规,力争做到一个“德智体”全面发展的优秀学生,将来才能为祖国效力,为人民服务。做一个有智慧、有德行、有觉悟的人,这就是我们对孩子的期望和教育的纲领。
看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,她们将会是我们的骄傲。
小学阶段对于孩子来说是最重要的,这是长身体、长知识最旺盛的时期。那么,孩子上小学以后,家长应该把教育重心放在哪里呢?下面我们分年级来做辅导攻略,家长们快来看看吧!
作者|艾米
一年级:习惯小学的节奏,培养良好的习惯
告别幼儿园,开启了另一段的学习生涯---小学,孩子们难免会有些不习惯,无论是在生活节奏,还是在接受知识的能力上,都需要一个过程,孩子们应该如何度过这个转折性的关键期呢?
1.给孩子制定作息时间表,让孩子习惯小学的节奏
2.培养孩子良好的生活习惯,增强孩子的时间意识,引导孩子学会自立,以适应步入小学后准时到校的节奏。
二年级:培养学习习惯
孩子适应了小学生活节奏之后,就要培养孩子的学习习惯,这个时期是让孩子建立学习习惯的黄金期。那么,家长应该如何做呢?
1.养成认真书写的习惯。学习正确、规范地书写字,养成良好的写字习惯,是小学生语文学习的基本任务之一,必须从小抓起。
2.培养孩子做作业的专注力。很多孩子都喜欢边玩耍边写作业,结果时间过去了,作业还没完成,这是万万不可发生的,家长们一定要注意这一点。
三、四年级:学会有计划性学习
孩子上到三、四年级年级之后,基本上有自己的主见了,这个阶段要让孩子学会有计划性地学习,学会如何分配好玩耍和学习的时间。
五、六年级:为小升初做准备
这个阶段的孩子要面临的是升学的压力,我们家长要给孩子做好充足的思想准备,多给孩子鼓励,帮助他们解决学习和生活上困惑,给孩子树立自信心。
一年级是教育孩子的最佳时期,所以这个时候父母要找到方法教育孩子。那么小学一年级孩子怎样教育呢?一起来看看。
一、希望在未来
过去的已经过去,不能重新开始,不能从头改写。为过去哀伤,为过去遗憾,除了劳心费神,分散精力,没有一点儿益处。当孩子做错一件事时,不要一味地责备孩子,要引导孩子分析过去的错误,寻找原因,并从错误中得到教训——然后再把错误忘掉,重新奋起,积极地去做下一件有意义的事情,因为希望在未来。
二、不要伤害孩子的心灵
孩子的心灵是脆弱的,当他们受到伤害时,都期盼着得到父母的爱。所以,父母无论工作多繁忙,生活多不顺心,在孩子面前都要克制,都不要伤害心灵。
三、爱是战胜困难的心理支撑
父母对孩子的爱,是孩子战胜困难的心理支撑。有了这种支撑,就不会感到孤单,就不会失去自信,就能给孩子以信心和力量。作为家长,应该给孩子安全感,做孩子心目中的保护神,让孩子勇敢地面对困难、最需要帮助的时候成为他不屈的信念和依靠。
四、学会向孩子表达爱
“高高地举起你的左手”,看似普通的一句话,却包含着老师对学生的一片阳光雨露般的爱心和由爱生出的技巧。被重视、被关爱是一种催人向上的重要力量,对成长期的孩子尤其是这样。
所以,家长在教育孩子时,应该掌握爱的艺术,给孩子以尊重、信任、宽容和一个愉悦的心境。一个不懂得适当表达爱的家长可能会毁掉孩子美好的明天。
五、恐惧来源于没有自信
孩子的恐惧心理在很大的程度上来源于没有自信心。只要建立起自信心和良好的自我感觉,那可恶的恐惧心理自然会消失掉。父母帮助孩子树立自信心,应该从日常小事做起,逐步积累,相信不久后你的孩子也会成为一个优秀的人。
六、倾听孩子
在你听孩子说话时,你真的听懂他说的意思了吗?你是不是也习惯打断孩子的语言?很多家长经常犯这样的错误:在孩子还没有来得及讲完自己的事情前,就按照大人的经验大加评论和指教。
如果不懂孩子的话,就请听他说完吧,这就是倾听孩子的艺术:听话不要听一半;不要把自己的意思,强加到孩子所说的意思上。
七、学会沉默
当孩子心中怀有怨气的时候,父母沉默有时能够帮孩子更好地发泄这种怨气。有时,父母也要做子女的听众,把子女的话听进去,不仅是尊重儿女的表现,也是进一步沟通的必经之路。
教育是个大问题,当刚升一年级的孩子进入学校时,他们眼前的一切是陌生的,所以他们心里是抗拒的、不适应的,缺失安全感的。这个时候家长需要正确的教育孩子。
首先,我们在思想上要重视家庭教育,不要认为孩子上学了,我们培养孩子的责任就没有了。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子成长的摇篮,孩子在家的时间最长,在所有外在因素中,家庭教育是对孩子的影响最大的一个因素。我们多年教学的体会是:凡是家庭教育做得好的,孩子的发展一般都比较好;凡是家庭教育有缺陷的,孩子的发展一般都有这样那样的问题。教育科研部门的的调查研究也证明了这一点。
其次,我们要了解学校和老师有哪些要求,并积极配合学校进行教育,这样教育要求才能保持一致。只有了解好了,才能与学校同心同向。学校教育最怕的是相互抵触和干扰。(不给孩子零钱,不买零食,不到地摊买吃的;要按时接送孩子,要到规定地点接孩子;不把汽车开到校门口接孩子等。)
再次,我们要为孩子创设良好的家庭教育环境。包括物质的环境:要有安静、明亮的学习室,桌凳的高矮要适当,要减少各种干扰(听觉的、视觉的)。还包括良好的家庭人际环境:要尊老爱幼,夫妻和睦,家庭气氛和谐,家庭活动健康有益。
第四,我们要为孩子做良好的榜样,凡是要求孩子做到的,我们首先要做到;凡是要求孩子不做的,我们坚决不做。(不打麻将,不无节制地看电视,言行文明,尊敬老人……)
第五,要讲究教育方法和艺术。主要是:要重视激励(努力发现和放大孩子的优点、特点,少批评,少抓小辫子,多宽容。要重视引导(顺性启发,引导思考,学会判断):要加强针对性(对孩子的期望和要求要适当);要加强训练(在日常生活中进行随机教育。要从小事做起,从点滴抓起。如不挑食、偏食,不吃剩饭;上学放学打招呼。要严而有格)。要注意尊重(少强制,要培养孩子的自尊心,说话讲究策略,要善于与自己的孩子成为知心朋友,要让孩子信任自己,甚至敬佩或崇拜自己)等;力避正面冲突,消除对立情绪。(我们的任何教育都要使我们的孩子乐意接受才会有效。如果孩子有抵触情绪,我们就不能再强制,要思考另外的教育方法。)
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说到教育孩子每一位父母都有一肚子的话要说,所以教育孩子父母们也有自己的心得,一起看来看看小学六年级家长教育孩子有哪些心得体会吧!
1、笑口常开
常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌,和你的孩子一起开怀大笑,对你和孩子都有益处。光是大笑,就是很好的运动。
2、不要把生活安排得太有规则,给孩子随性玩耍的时间
美国儿童教育学者汤姆斯·阿姆斯壮指出,自由的玩耍比有计划性活动,对学龄前的儿童来说更为健康有益。父母尽量要避免把孩子的时间塞满。所有的孩子都需要一些可以随意玩耍的时间。
3、鼓励他多运动
陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…多运动不但可以锻炼孩子的体能,也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪,并且让孩子喜欢自己,拥有较正面的身体形象,并从运动中发现乐趣与成就感。
4、教导他关怀别人
快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结,了解到他对别人的意义。要发展这种感觉,可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具,和他一起捐给慈善团体,帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出,即使在很小的年龄,都能从帮助他人的过程中,获得快乐,并养成喜欢助人的习惯。
5、有创意的赞美
当孩子表现很好时,不要只是说:“很好。”赞美要具体一些,说出细节,指出有哪些地方让人印象深刻,或是比上次表现更好,例如,“你今天有主动跟警卫伯伯说早安,真的很有礼貌。”
不过,赞美时也要注意,不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子,让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上,而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现,完成一件事情所带来的满足与成就感,而不是用物质报酬来奖赏他。
6、确保孩子吃得健康
健康的饮食,不仅让孩子身体健康,也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心,尽量遵循健康原则,例如:低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。
7、激发他内在的艺术天份
虽然科学家已证实没有所谓的“莫札特效应”,但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动,依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现,当孩子随音乐舞动、或是拿著画笔鸦,其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐,也会对自己感到比较满意。
8、常常拥抱
轻轻一个拥抱,传达的是无限的关怀,是无声的“我爱你”。研究发现温柔的抚触拥抱,可以让早产儿变得较健康、较活泼,情绪也较稳定。对于大人而言,拥抱也能让人减轻压力,抚平不安的情绪。
9、用心聆听
没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听,当孩子对你说话时,尽量停下你手边正在做的事情,专心听他讲话。要耐心听孩子说完话,不要中途打断、急著帮他表达或是要他快快把话说完,即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时,是最佳的倾听时刻。
10、放弃完美主义
我们都期望孩子展现出他最好的一面,可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如,嫌弃他们没把桌子擦干净,干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美,会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚,急著帮孩子把事情做的更好时,不妨先想想看:“这件事跟健康或安全有关吗?”“想像10年之后,这件事还有这么严重吗?”如果答案是No,那么就放手让孩子去做吧。
小学六年级的孩子已经是大孩子了,有了自己的逐渐教育起来并没有那么容易,所以家长需要找到教育孩子的正确方法。
第一、尊重孩子的选择
孩子上小学是我给她选的学校,对中学的择校,我没有盲目地按自己的想法给她选学校。小学毕业前,带她去看了两三所学校,问她准备上哪所中学,她说就上外语校吧。因孩子比较喜欢英语,有大师说兴趣是最好的老师,我想她一定会在外语校的培养下健康成长的,因此支持她的决定。
初中毕业了,又面临择校,这时她已有了自己未来的目标,虽然不太具体,但要去美国读大学的想法却是很坚定的。她参加了一些考试,义无反顾地再次选择了外语校。读普通班还是国际部的问题上,我还是很慎重的。多次咨询朋友,并结合她的具体情况,决定支持她读国际部的意见。
在一些兴趣爱好的培养上,也要尊重孩子的选择。
十岁之前参加很多所谓的兴趣班学习,朗诵、绘画、拉丁舞、长笛等,基本都是家长的意思,没有一样是她感兴趣的,所以全都半途而废了。唯一坚持下来的打乒乓球,找了重庆最好的教练,历经多年训练,但由于本人没有兴趣,每次训练都当任务完成,没有主动性,所以,并没有成为同年龄人中的佼佼者,但收获了意志品质,锻炼了独立性,同时增强了体质。初二的某一天孩子突然给妈妈说,她喜欢唱歌。我们想,这是好事情,就找了一老师教她唱歌。自己选的就是不一样,每次学习都很认真,效果也不错,老师说孩子不走专业音乐道路太可惜了。现在是OAK HARBOR HIGH SCHOOL合唱团的成员,经常参加当地的一些演出。再次说明兴趣是最好的老师。
第二、家长要有正确的定位
父母不只是给孩子生命并将其抚养成人的家长,同时也要是孩子的朋友。家长应在长辈的尊严与平等的交流中找到平衡点。家长是孩子人生观、价值观的导师,在孩子迷茫时要给予正确的引导,要直言不讳地指出孩子的缺点。
家长要成为孩子的朋友,要经常与孩子沟通并一起参加一些活动。我们常陪孩子做运动,或给孩子推荐一些书,经常和她聊天,了解她的内心的想法,鼓励她去尝试一些自己不敢做的事。家长不能管得太多,很多时候我是放手让孩子独立处理一些事,如购物,或独自外出去找音乐老师或乒乓球教练。孩子小学三年级就独自坐公交车上学,本可以和我一起坐车走,但我没有那样做。对学习上的事,我向来主张孩子自己解决,决不做陪做作业的家长,即使是小学阶段也是如此。
第三、鼓励孩子以平和的心态积极融入寄宿家庭和学校的生活
孩子去美国三个多月了,我们主要是通过QQ和她交流,了解她的学习生活情况。总的来说,感觉她在那边过得非常好,与家庭相处非常和谐,已经克服了刚去时的念家与不适应。我们常给她说,要把自己当成寄宿家庭的一员,主动承担一些力所能及的家务劳动。已经学会一些中国菜,厨艺还得到美爸美妈的高度赞扬。同时也希望她积极参加学校的一些活动。她参加了联合国儿童福利基金会组织的为非洲贫困儿童募捐活动,参加了合唱团的社区演出,参加了排球和篮球训练。本想参加乒乓球队的,遗憾的是学校没乒乓球队。
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孩子是家庭的希望,从小学到大学,教育伴随着孩十多年。那么小学生家长在家里怎么教育孩子呢?请看下文。
1、不要采取过激的方式
有的家长认为,“玉不琢不成器”、“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候,不是心平气和地讲道理,而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子,不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误,还很有可能会在心里留下阴影,性格容易变得偏激。
2、让孩子学会独立、自主
尊重他们的各种需要,尊重他们的兴趣和爱好,鼓励他们表达自己的思想和情感,遇事多跟他们商量,多听他们的意见,允许他们自己做选择和决定,容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活,让他们在社会生活中经受磨练,增长才干,提高社会适应能力。
3、不要扼杀孩子的兴趣
学业固然重要,但是兴趣是激发孩子创造力的源泉。现在的社会需要的不是读书机器,而是全面发展的多面手。所以,如果孩子表现出某方面的爱好,千万不要干涉,而是应该鼓励他,说不定还能成为孩子的一项技能。
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对于小学生家长来说,最头疼的就是教育孩子了。那么小学生家长应该怎么教育孩子才好呢?一起来看看。
一.爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,组做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子,也许你会说这个道理再简单不过了,哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可,我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱,一个个浅浅的微笑,一次次循循善诱的开导,一件件小小的礼物,这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱,也增强了他对父母的信任感,所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听
父母要放下高高在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你在忙.再累,也要专心致志地倾听,不时地询问孩子:“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候,他总是十分兴奋的向我汇报一切,当他说出自已对事情的看法时,我也会尊重他的意见,与他商量办,给了他足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。
三.鼓励孩子敢于迎接挑战
当今时代是一个竞争激烈的时代,所以从小就要培养孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的精神,学习上我常鼓励儿子说:你太棒了,真聪明这么难的知识你都能答对,妈妈好佩服你啊,他一听就很高兴,而且还调动了他的学习积极性,当他遇到困难时,我不断地给他打气,此时我也会和孩子一起努力,用实际行动感染他,也达到了品德教育的目的。
四.教育孩子正确地面对挫折
在人的一生当在,遇到挫折在所难免,苦难是人生的一大财富,不幸和挫折可以使人沉沦,也可以铸造人的坚强意志,成就充实的人生,苦难是人生的一位良师,他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题,勇敢地参与社会竞争
五.培养孩子的适应能力
在实践活动中,针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融,从而保证实践活动正常进行的能力,自古以来,它就是求得生存的基本能力,今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代,需要人们更强的适应能力,谁的适应能力强,谁就能生存下去,就能更好地发展下去,就能迈下成功的彼岸。
六.与孩子一起阅读书籍
家长与孩子共同阅读,孩子可以从中得到快乐及满足,能感受到爱及温暖,有时更甚与对书本身的兴趣。
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小学生家长教育孩子的时候,应该找到教育孩子的正确方法,这样才就=能对孩子更好的进行教育。下面,和小编就一起来看看小学生家长教育孩子的心得吧!
一、忌恐吓、冷落孩子。
每当孩子调皮或犯错误时,很多家长都会不自觉地用诸如“不要你了”等话恐吓孩子,让孩子因害怕而“就范”。也有的采取冷落的办法,给孩子“冷脸”看。长期这样恐吓、冷落孩子,孩子易产生紧张、焦虑、抑郁、敏感、恐惧等反应,甚至有可能导致发育不良、智力低下以及神经衰弱、偏执、强迫等症状。
二、忌对比中“抹煞”孩子的努力。
很多家长追求完美,忽视孩子的努力,仅仅因为孩子没达到“最佳”或“理想”标准,就抹煞其成绩。如有的家长对孩子期望过高,常常把自己的孩子与邻居的孩子相比,一次没考好,就对孩子说:“你看人家小王就是比你聪明,这次又比你多考了2分。”长期抹煞孩子的成绩,会产生不良影响,使孩子不能正确地评价自己,逐渐变得自卑、压抑。孩子在成长过程中会不断把外界的评价转为自我评价,长期对孩子持否定评价,会影响孩子正确地评价自己,并失去信心。
三、忌夸张言辞影响孩子。
很多时候,家长都没有注意自己的言辞中带有夸张的成分,“小事化大”,有些家长还会把事情“歪曲”。如孩子不小心犯了错误,有的家长会夸大后果,这样容量刺激孩子,孩子以后干什么事都畏首畏尾,变得胆小,而且更容易犯错,即使犯了错误也不敢对家长说,也为以后的许多不良行为,诸如撒谎、爱吵架、欺骗等行为埋下祸根,孩子长大后也容易犯错。
家长是孩子的第一任老师,也是孩子孩子最早接触的人,所以家长们教育孩子,特别是小学的孩子一定要注意教育方法。一起来看看小学生家长教育孩子有哪些方法吧!
第一注意:要耐心,不能急燥。孩子还很小,大人的话对他或她还有点深。父母不能只管说了,还要考虑到孩子理解没有,所以要耐心讲解;孩子有时粘人,要耐心;孩子犯了错,也要耐心。
第二注意:对孩子的教育不追求一次见效。老生常谈是必要的,不要烦。重要的问题一定要反复强调。天长日久,日积月累,会有成效的。
第三注意:说教为主,身教树立榜样。常言道:“身教重于言教。”我认为应以说教为主。身教是给孩子看,父母是怎么做人做事的。父母能做到,他长大也能做到。
第四注意:要观察细微变化。有时候孩子的改变虽然不能让人满意,但也不是一成不变。实际上已经在往好的方向转变。从细微处可以看出来。如孩子的字写的不好,要求他认真写,短期看变化不大,同写得好的人差距可能还在拉大,但仔细看却工整了不少。
第五注意:不降低要求也不可提出过高要求。要有目标,但不应要求过高。同时暂时没有达到要求,也不要降低要求。
第六条注意:不放弃信心。对孩子的教育是长期的过程,十年树木百年树人。父母对孩子的期望都是很美好的。要完全实现确实有一定难度,但也不是遥遥无期。即使如此也不放弃信心,相信付出终将收获。
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一年级对孩子来说是人生的一个转折点,家长如何帮助孩子顺利地走过这个转折点呢。以下是百文网小编分享给大家的教育小学一年级孩子的方法,希望可以帮到你!
1、鱼缸法则。养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而,将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原来三寸的金鱼可以长到一尺。
对孩子的教育也是一样,孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样,孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长,一定要给孩子自由活动的空间,而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步,知识的日益增加,父母应该克制自己的想法和冲动,给孩子自由成长的空间。
2、狼性法则。狼是世界上好奇心最强的动物,他们不会将任何事物当成理所当然,而倾向于亲身研究和体验,大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围环境产生兴趣,因而它们能不断在环境中发现食物,了解危险,从而有力的生存下来。
因此,要培养孩子超强的学习能力,一定要培养孩子对于世界的好奇心,让他仔细观察生活,用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上,就能不断对工作有新创见和新灵感。
3、南风效应。北风与南风打赌,看谁的力量更强大,他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样强烈,行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动,人们就热得敞开大衣。
南风效应告诉人们:宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此,那些一味批评自己孩子的父母,最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都可能犯错误,父母要容忍孩子的缺点,客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题,体谅孩子的同时,从自身入手做好修养工作,这样才能更好地教育孩子。
4、罗森塔尔效应。希腊神话中,塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像,雕像如此完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯,爱神给雕像注入了生命。皮格马利文的幻想成为现实,从此便有了塞浦路斯人。
罗森塔尔是美国心理学家,1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后,罗森塔尔和助手再次来到这个班上时,名单上的学生成绩大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单,因为老师更多的关注了他们。
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教育孩子是一个复杂而庞大的工程,不是一朝一夕能完成。为了帮助小学生家长更好的教育孩子,以下是百文网小编分享给大家的小学生家长教育孩子的方法,希望可以帮到你!
1、专心致志是一种智慧
真正有智慧的人能综观全局,以宏观的眼光考虑大事,也能通晓利害的关键所在,胸怀宽广,不囿于蝇头小事。让孩子专心致志地埋头于手中的事,而不为无所紧要的事情所困扰、打断,这是一种智慧,也是一种豁达。
2、 教会孩子用事实说话
成见是阻碍人们形成正确认识的大敌。准确的判断来源于对客观事实的调查,而不是主观的猜想。作为家长,应该引导孩子学会以证据和事实说话,客观地、中肯地对待周围的人和事,绝对不能心有成见。
3、了解孩子需求,不盲目追求虚名
只有适合自己的才是最好的,家长教育孩子时要真正了解孩子的心理需要,知道他到底需要什么,然后再给予。千万不要盲目追求虚名,看到别人给孩子什么就给自己的孩子什么,很可能那并不是他所需要的。
4、挖掘孩子的天分
当孩子产生自卑心理时,要让孩子相信自己一定可以在某一方面很出色。而事实上,每一个人,至少有七种基本的智力方面的技能,如:数学逻辑、语言、音乐、空间、身体动觉以及两种类型的个人理解力。
即我们理解别人以及处理自己的梦想、恐惧和烦恼的能力。或许孩子不喜欢写作,却可能在设计上很有天赋或者有能言善辩的口才。
5、善待孩子的自尊
父母不应该把孩子看得过于弱小,因为没有哪一个孩子愿意承认自己是弱小的。在成人的心中他们或许只是孩子,力量微不足道,但在他们自己看来,自己和成人无所区别。这就是孩子的自尊和自强。
进入小学,是孩子接受正规教育的开始,但是在家庭里家长也不能忘了教育孩子。以下是百文网小编分享给大家的小学生家长教育孩子心得体会,希望可以帮到你!
一、树立榜样
榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质,都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的,对子女都有十分深刻的影响。因此,家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶
家长要有意识地创造良好的生活环境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所,家长要组织好生活,处理好成员之间的关系,坚持正确的道德行为为准则,形成团结和睦的家庭气氛,建立井井有条的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。
三、说服教育
说服教育的具体做法:一是谈话,家长根据子女的思想实际,摆事实,讲道理,使子女明白一定的道理,谈话要有针对性、灵活性,态度要和气,不要板着面孔,居高临下地训斥、挖苦。二是讨论,家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子,耐心倾听其意见,有不正确的观点,也要耐心地讲道理,使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
四、实际锻炼
实际锻炼的内容相当广泛,如适应周围环境,锻炼身体,生活自理,家务劳动,独立作业,文明礼貌,社会交际等等。进行实际锻炼,首先要孩子明确目的意义(为什么),提出具体要求(怎样做),鼓励他们克服困难,坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征,从他们的实际能力出发,交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误,不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
五、表扬奖励
表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评,以加强子女进取心和荣誉感,争取更大的进步。表扬奖励要实事求是,要及时,要说明原因,并且应以精神奖赏为主,物质奖赏为辅。
六、批评惩罚
批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定,不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时,首先要全面了解情况,掌握不良思想行为的具体情节和严重程度,从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚,进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺,不要奚落,不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利,而不是体罚,不是侮辱人格和摧残身心。
七、指导安排生活秩序
良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居,布置好生活环境,教给子女学习安排和利用时间,使之有条不紊。要让孩子自己安排,家长可以在旁指点。
八、指导课外阅读
指导子女阅读书报杂志,从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容,和子女一起讨论,引导子女通过阅读增长知识,开扩眼界,受到精神陶冶。
九、利用家庭电视或电脑
电视进入家庭,子女可以从看电视中得到许多知识,增长见识,要充分利用。但是要注意:不能没有选择,不要时间过长。看完电视最好和子女谈论,讨论电视内容。电脑也是一样。
十、带领子女外出接触社会
带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去,或者去访问同学、亲友,进行社会交往,使之开扩眼界,接触社会,认识社会。
教育孩子是门学问,是需要大智慧的。如果你不知道怎么教育孩子就看看别人教育孩子的心得吧。以下是百文网小编分享给大家的小学生家长教育孩子的心得,希望可以帮到你!
一.爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,组做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子,也许你会说这个道理再简单不过了,哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可,我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱,一个个浅浅的微笑,一次次循循善诱的开导,一件件小小的礼物,这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱,也增强了他对父母的信任感,所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听
父母要放下高高在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你在忙.再累,也要专心致志地倾听,不时地询问孩子:“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候,他总是十分兴奋的向我汇报一切,当他说出自已对事情的看法时,我也会尊重他的意见,与他商量办,给了他足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。
三.鼓励孩子敢于迎接挑战
当今时代是一个竞争激烈的时代,所以从小就要培养孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的精神,学习上我常鼓励儿子说:你太棒了,真聪明这么难的知识你都能答对,妈妈好佩服你啊,他一听就很高兴,而且还调动了他的学习积极性,当他遇到困难时,我不断地给他打气,此时我也会和孩子一起努力,用实际行动感染他,也达到了品德教育的目的。
四.教育孩子正确地面对挫折
在人的一生当在,遇到挫折在所难免,苦难是人生的一大财富,不幸和挫折可以使人沉沦,也可以铸造人的坚强意志,成就充实的人生,苦难是人生的一位良师,他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题,勇敢地参与社会竞争
五.培养孩子的适应能力
在实践活动中,针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融,从而保证实践活动正常进行的能力,自古以来,它就是求得生存的基本能力,今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代,需要人们更强的适应能力,谁的适应能力强,谁就能生存下去,就能更好地发展下去,就能迈下成功的彼岸。
六.与孩子一起阅读书籍
家长与孩子共同阅读,孩子可以从中得到快乐及满足,能感受到爱及温暖,有时更甚与对书本身的兴趣。
为人父母者,都希望自己可以做一个称职的父母,帮助孩子健康成长,但是面对小学生的教育很多父母都无从下手。为此,以下是百文网小编分享给大家的小学生家长教育孩子的心得体会,希望可以帮到你!
一、教育孩子辩证看待事物
如果孩子的眼睛是太阳,那么他看到的也是太阳,如果孩子的眼睛是黑暗,那么他看到的也是黑暗。教育孩子看待人生和社会,一定要有辩证的思维、科学的态度,不能追求完美无缺,不能求全责备。
二、培养自信心更重要
自信心就是相信自己的力量,相信自己的能力,相信自己的作用。自信心是孩子学习成功的精神支柱,是孩子生活成功的精神支柱。
在对孩子的教育过程中,培养他们的自信心甚至比智力教育更为重要,许多时候,孩子学习不好,往往不是智力问题,而是自信心不足的表现。孩子的自信心不是天生就有的,而是在后天的生活实践和学习中逐渐培养起来的。
三、将自卑的孩子引向自信
孩子的自卑心理不是天生的,而是由于错误的教育方式及孩子抗挫折能力比较低造成的。当一个孩子被自卑心理所笼罩,其身心发展及交往能力将受到严重的束缚,聪明才智也得不到正常的发挥时,他们往往就会开始堕落,甚至感到绝望。因此,家长对孩子要多鼓励少指责,让孩子在实践中品尝到成功的快乐,并从成功中体会到自己是有能力的,有本领的,自己并不比别人差。
四、帮助孩子超越自我
心的高度影响跳的高度,教育孩子时要培养他超越自己的能力,突破自我设限的高度。只要他的意念不屈服,他就有可能突破障碍、恐惧,达到自己心的高度。
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如何做一个好父母呢?面对上小学的孩子怎么教育呢?这是不少小学生家长关心的问题,为此,以下是百文网小编分享给大家的小学生家长教育孩子的心得体会,希望可以帮到你!
1. 耐心倾听
气急攻心的家长在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。但是这样根本解决不了问题。管教孩子,关键是要找出孩子犯错的原因,从源头下手,把原因除去。
此时家长应先冷静下来,多一分耐心,问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
2. 放下身段
同孩子做协商有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子,但是这样做往往会激化矛盾,叫他不要他偏要。这时,父母不妨放下身段,不要总是命令孩子,而是同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。
比如当孩子想要跳沙发,而家长却有事情要思考的时候,就可以请孩子去卧室的床上跳,或者请他等一会再跳,或者等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。
3. 让孩子去体验后果
如果孩子老是听不进大人的话,你再怎么吼叫也是无用的。那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
4. 跟孩子讲道理除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。
让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
5. 给孩子另一个选择当孩子犯了错误,你不要只是吼叫孩子,说教大道理,而是要给孩子另一个选择。
也就是说,不要只说“不可以”,请指出一条可以的路来给他走。大脑好像一个大草原,上面已有一条从A到B的路,如果你不要他走这条路,你要先牵他的手走另一条也可以到B的路,走久了,新路的草被踩扁了,新路便形成了,而旧路许久不走,又被长出来的草盖住,便看不见了。