为您找到与小学生阅读散文名篇相关的共252个结果:
语文是我们中华民族的瑰宝,也是小学生必须要学习的一类科目。在小学阶段,同学们就要认识到学习语文的重要性,打好语文基础。下面小编带来的一年级语文,希望大家喜欢!
一、读。
早读时,让学生大声地读,只有大声地读,才能把内容读进去,才会认真的记住。而且一年级的学生,我要求学生是指读,手指头随着课文的内容而划动,手动,口动,脑动,就不容易走神。
二、默。
读熟了 以后,让学生默写,记住,不是听写。让学生自己默写,只有默写出来的内容才是学生真正掌握的内容。因为考试考的是学生写出来的内容。许多学生会背,出口成章,但是一默写,就不会了。
三、写。
学生会背会默以后,还得把这些内容内化。一年级的学生要学习看图写话了。这个阶段,不管学生写什么,怎么写,作为老师,表扬要比批评多,鼓励要比指责多。只有让学生相信自己什么都会写,写什么都是对的,敢写,时间一长,就会熟练地写了。
注意事项:
1、让学生多看书,创造一切条件让学生看书,而不是看图画。
2、对于学生的平时管理,一定要多表扬。
3、想办法调动一切因素,让学生喜欢语文,喜欢写作。
时间管理是一个很重要的技能,可以帮助学生事半功倍,提高学习效率和生活质量。下面是小编为大家带来的小学生怎么做好时间管理(大全),希望大家能够喜欢!
一、幼小衔接的时间安排
从幼儿园跨到小学,孩子会从松散的上课方式,进入到结构的上课方式,这时候对时间的概念就变得很重要。在孩子快上小学的时候,家长可以让孩子慢慢进入到小学的时间节奏,比如在早自习时到校,拉长孩子坐在座位的时间等。
二、练习收纳生活用品
没有时间管理能力的孩子,平时会花很多时间在找东西上,比如找不到作业本、联络簿忘了带回家等。当孩子上了小学,家长要开始教导孩子收纳东西。包括书包、课本、餐盒、文具、雨衣等,都要有固定摆放的地方,这是时间管理的基本训练。
三、练习做计划表
家长可以和孩子一起做计划表。刚开始可以不用太详细具体。孩子刚放学回家时,家长可以陪他聊聊今天在学校发生了什么事,聊完后讨论接下来要做什么。
可以看学校的联络簿,确认回家的功课或要准备的事项。然后让孩子自己安排时间,家长可以给一些提示,比如八点钟要签联络簿,功课要在八点前完成,功课写完才能看电视等。从一日计划开始,慢慢让孩子安排一周、一个月、甚至一学期的计划。
家长可以给孩子一个专属的月历,让他在重要的日子做上记号,比如生日、期中考、期末考、校庆、比赛、运动会、社团活动等。
四、顺应孩子身心状态调整作息
其实,孩子从学校回家后,是需要放松、调整身心的。
孩子放学后,家长可以带孩子到户外跑跑或者让孩子先吃点点心、洗洗澡,再开始写功课。孩子在转换心情后,身心也放轻松了,有利于进入好的学习状况,专心念书、写功课。
五、给孩子创设一个安静的学习环境。
家长要给孩子创设一个安静的学习环境,不要做分散孩子专注力的事,比如看电视、大声议论或哈哈大笑等。
家长不要在孩子做功课时反复询问进度,只会干扰到孩子,让他没办法集中注意力,思路被打断。只有在安静的环境中,孩子才能专心学习。
六、培养孩子专注的状态。
家长可以培养孩子的时间观念,跟时间比赛。比如写作业用了多长时间,跟昨天比是增长了还是缩短了,是什么原因?
让孩子意识到自己因为不够专注导致花了更多时间做作业,让他学会在做作业时更专注一些。
七、建议孩子把时间分为不同的阶段,做时间的小主人。
家长可以多问孩子关一些于时间的问题,例如“现在几点”“现在是做什么的时间”,让孩子有时间观念。根据孩子的习惯来做时间规划,从小事入手,更好地进行时间管理。
豆花的原料是黄豆,它是由盐卤点化豆浆而成的半固体,细腻、柔软。用一次性的塑料调羹轻轻一挖,一块豆花就荡进调羹,看上去莹白如玉。下面给大家分享一些关于山水豆花阅读题及答案,希望对大家有所帮助。
山水豆花
迟子建
(1)食物与人一样,是有秉性的。都说“江山易改,秉性难移”,那是就人而言的;食物呢,它们有着“入乡随俗”的秉性,随着环境的变化,会微妙地改变风味。从这个道理来说,人是硬的,食物是柔软的。
(2)我对香港美食的记忆,不是尖沙咀酒楼中的生猛海鲜,亦不是铜锣湾烧味店里被熏制得流蜜似的肉食,而是寻常的山水豆花。
(3)原以为香港是个缺乏野趣的地方,其实不然。
(4)从九龙的钻石山出发,乘坐一个小时的大巴车,便摆脱了都市的喧嚣,到了清幽的西贡渔港。从这里再乘半小时的计程车,便到了山脚下。
(5)这个地方叫大浪湾,是个有山有海的地方。
(6)当一座座山横在你面前,且看不见人烟的时候,这些山就是一本被风掀开了书页的大书,撩起了人阅读的欲望。
(7)虽然我曾登过华山和黄山,又生长在山区,但由于十几年没有登山了,所以一开始很担心自己会掉队。香港的朋友吓唬我,说是山中潜藏着一些偷渡客,他们看见独行者,往往会从树丛中窜出打劫。所以从迈向第一级石阶开始,我就紧紧地跟随着队伍。走了半小时便气喘吁吁,汗如雨下。
(8)十月底了,香港的太阳仍然火辣辣的。蜿蜒起伏的石阶宛如大海抛出的一条长长的浪花,在山中明亮地闪烁着。逢到林木茂盛的地方,就有难得的阴凉,能缓释行山时的疲劳;而石阶暴露在草木稀疏的向阳山坡上时,脊背就有被灼伤的感觉,好像背着火炉在走。
(9)一个半小时后,第一座山终于被甩在身后,我们看到了人烟,一座依山傍海的客栈。远远地,就听见了主人殷勤的招唤声。我们散坐在凉棚下歇脚,点了客栈的招牌吃食,山水豆花。
(10)它们被装在方方正正的硬塑盒里,储藏在冰箱中。店主人把它们拿到桌子上时,其身上的冷气与热气在刹那间融合,产生了一层细密的水珠,覆盖在山水豆花的薄膜上。揭开薄膜,随着水珠滑落,你看到的就是雨过天晴的情景:一块又白又嫩的豆花,像一朵初绽的白玉兰,鲜润明媚地看着你!
(11)豆花的原料是黄豆,它是由盐卤点化豆浆而成的半固体,细腻、柔软。用一次性的塑料调羹轻轻一挖,一块豆花就荡进调羹,看上去莹白如玉。豆花凉爽滑腻,入口即化。细细品来,它的清香不完全是豆子被研磨后迸出的香气,它还沾染了山中草木的气息,因而那清香是别致的。一份豆花落肚,疲劳感一扫而空,说不出的惬意和滋润。我实在爱极了这吃食,又叫了一份,这次不是原汁原味地吃,而是像别人一样,佐以含糖的姜汁。这份豆花虽然也好吃,但是淋了姜汁的豆花,味道还是俗了些。
(12)两份豆花,给我增添了无穷的力气。再次上路时,脚步就轻快了。开始时是尾随着行进在最前面的人,后来与他们渐渐拉开一段距离,为的是独行的那份快乐。好像人一有了力气,胆量也大了,我不再惧怕山中会跳出什么劫匪。我在溪畔驻足,观赏水中的游鱼;我在半山腰那白色的茶花和红色的扶桑前放慢脚步,看大团大团的花朵如何含着阳光绽放。直到下得山来,到了海边,也没有疲惫的感觉。
(13)十月的最后一天,我们乘船去了大屿山的一个小海岛。
(14)这个小岛居住的都是打鱼人,他们是香港原住民的后代。他们住的房屋很有特点,一座座灰色的棚屋就建在水上,支撑棚屋的水泥石柱裹着海草,很多棚屋上落着鹭鸶。住在棚屋的人,出门乘船,归家也乘船。晚上,他们是枕着海涛入梦的。香港政府为渔民盖了新房子,可他们还是喜欢老式的棚屋,不肯迁出。我站在石拱桥上,看归来的渔船。有的渔船是大丰收,鱼儿满舱;有的则收获平平,不过几斤小杂鱼。打鱼人站在船头,都黑瘦黑瘦的。不管收获大小,他们脸上的表情都是平和的。
(15)我们在小岛的石街中闲逛,看形形色色晒干了的海产品。不知谁说,这里的山水豆花很好吃,于是一行人踅进一家小店。女主人很热情地推荐她店里的其他小吃,可我对山水豆花情有独钟,只点了它。它上来了,仍然是那么的凉爽滑腻,那么入口。不同的是它有着微微的咸腥气,好像它是一艘白轮船,刚刚出海归来。
(16)直到此时,我才恍然明白山水豆花中“山水”的含义。这是一种与大自然最有亲和力的食物,在西贡的山中,我品尝的豆花中有山的气息;而在大屿山的小岛上,它则裹挟着海水的气息。这样浸润着山水精华的食物,无疑是有魂灵的。谁又能忘怀有魂灵的食物呢!
11.第1段中“人是硬的,食物是柔软”的含义是什么?(3分)
12.赏析第10段中画波浪线句子。(4分)
13.作者为什么要花笔墨写香港的原住民?(3分)
14.文中作者三次吃山水豆花,详略有所不同,为何这样安排?(5分)
15.试分析16段最后一句话(划波浪线句)在全文中所起的作用。(5分)
11.第1段中“人是硬的,食物是柔软”的含义是什么?(3分)
作者认为人总是“江山易改,秉性难移”,故说人是硬的;食物则随着环境的变化,会微妙地改变风味。故说食物是柔软的。
12.赏析第10段中画波浪线句子。(4分)
该段文字采用比喻和拟人(各1分,共2分)的手法,形象生动地描绘了山水豆花鲜润、嫩滑的特点。(2分)
13.作者为什么要花笔墨写香港的原住民?(3分)
(1)作者从香港原住民不愿搬迁、平静的表情上看到了香港原住民的质朴、忍耐的性格。(1分)
2、香港原住民的特点与山水豆花有着内在的一致性,山水豆花与原住民性格相互映衬。(2分)
14.文中作者三次吃山水豆花,详略有所不同,为何这样安排?(5分)
三次吃山水豆花,第一次最为详尽,原因是1、作者第一次品尝山水豆花,因此对山水豆花的色香味都进行了详尽描写。(2分) 2、第一次吃到的山水豆花原汁原味,带着青草的气息,给作者留下深刻印象,使得作者初步领悟了“山水”的含义。(2分) 3、后两次品尝山水豆花,一次是作为对比,一次是作为验证,两次
都是用来补足作者对山水豆花的感悟。故略。(1分)
15.试分析16段最后一句话(划波浪线句)在全文中所起的作用。(5分)
1、是对山水豆花的精神实质的高度提炼(1分),升华主题,深化主旨。(2分)2、呼应了开头“食物是软的”的感悟,又是对其的一种深化和提升。(2分)
阅读理解对于语文的学习非常的重要,同时也是考试的重点内容,下面是小编给大家带来的成大事者必有静气阅读答案,希望能够帮助到大家!
小题1:.请用自己的语言说说什么是“静气”?(2分)
小题2:.文章主要运用了哪些论证方法?有何作用?(3分)
阅读,是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容,提高理解能力,从而提高语文阅读技能,需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。下面给大家分享一些关于北国的春风阅读答案现代文,希望对大家有所帮助。
北国的春风
林斤澜
①北京人说:“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实,冬天刚过去,夏天就来到眼前了。
②最激烈的意见是:“哪里会有什么春天,只见起风,起风,成天刮土,刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍……”
③其实,意见里说的景象,不冬不夏,还得承认是春天。不过不像南方的春天,那也的确。褒贬起来着重于春风,也有道理。
④起初,我也怀念江南的春天,“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞” 。这些名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。这四句里没有提到风,风原是看不见的,又无所不在的。江南的春风抚摸大地,像柳丝的飘拂;体贴万物,像细雨的滋润。这才草长,花开,莺飞……
⑤北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会,那是下乡的好处。
⑥我在京西的大山里,京东的山边上,曾数度“春脖子”。背阴的岩下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的,没有开化的意思。是潭、是溪、是井台,还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间,春风来了。忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠,滚滚而来。春风从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸。飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。
⑦ 轰的一声,是哪里的河冰开裂吧。噶的一声,是碗口大的病枝刮折了。有天夜里,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来,仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳膊腿,浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。
⑧麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里鼓苞了。清早,着大靸鞋,穿老羊皮背心,使荆条背篓,背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥抛撒匀净,好不痛快人也。
⑨北国的山民,喜欢力大无穷的好汉。到欢喜得不行时,连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不,请想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原、走沙漠、扑山梁?又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪?
⑩如果我回到江南,老是乍暖还寒,最难将息,老是淡淡的阳光,蒙蒙的阴雨,整天好比穿着湿布衫,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味儿。
(11)能不怀念北国的春风!
11.文章开头的“春脖子短”是什么意思?
12.作者写北国的春风,为什么还要在第4段写江南的春天?
13.语言品析。在A、B中任选一句,可以结合加点字词,也可以自选角度,做点评。
A:春风从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸。
B:有天夜里,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来,仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳膊腿,浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。
我选____句,点评:
14.从全文来看,北国的春风有哪些值得作者怀念?
北国的春风阅读答案由查字典语文网小编整理,仅供参考:
(二)北国的春风
11.春天持续的时间短。
12.写江南的春天,重在写江南的春风温和、细柔,(1分)烘托(突出)北国春风的豪迈、苍劲的特点。或与下文北国的春风形成对比,表达了作者对北国春风的喜爱之情。
13.语言品析题
A、这句话抓住“扑,漫,插,灌”这些动词,生动形象地写出北国春风势不可挡的气势,表现了它豪迈、苍劲的特点,表达了作者的喜爱之情。(也可以从排比句 或拟声词角度分析)
B、这句话运用了拟人的手法,把房子写活了。侧面烘托了北国春风的强大,带来生命的复苏。表达了作者对北国春风的喜爱之情。(也可以从拟声词角度分析)
14.北国的春风送走了坚冰霜雪,伴随作者历经了艰苦的岁月。 或北国春风的豪迈、苍劲让我怀念,在北国春风下的那段艰苦的下乡岁月让我怀念或者那些北国淳朴的山民让我怀念。
到了期中了,该好好计划到期末的学习计划了!下面是为大家整理的小学生期末计划和目标怎么写好,喜欢可以收藏分享。
小学生期末计划和目标的重点就是复习全学期的知识。
一、夯实基础
期末前的学习离不开复习,复习是掌握知识的高级阶段,基础知识的掌握程度决定了复习质量的优劣。平时学习新知识时,要稳扎稳打,步步为营。打好基础才能对基本概念、基本规律、基本方法全部理解和掌握。在学习新知识时切忌一知半解,不要指望到复习时再进行弥补,计划赶不上变化,要战胜自己的惰性。
二、自学归纳
复习开始,按教材分单元去看,进行系统复习,用自己的语言归纳整理,做好笔记。一般要归纳的内容有本单元学过的基本概念等,还要找出知识点之间的联系,列出知识网络。
三、查漏补缺
在复习时,要把自己归纳的内容和老师的总结进行对照。查漏补缺,完善自己的归纳,加强对知识的理解。对于还没有搞清楚的问题,要理解和掌握好。
把所学的分散的知识点联系起来,变成系统的知识,这样对知识的理解和掌握才能有质的飞跃。
四、揣摩例题
课本和老师讲解的例题,一般都有典型性和代表性,更应该认真研究,深刻理解。
所学的知识要灵活运用,分析问题和解决问题要运用不同思路和解决方法,总结解题规律。
五、精练习题
大家在复习时不能搞题海战术,可以向老师请教,请老师推荐一本质量较高的参考书,用解题来提高解题能力,加深对知识的理解。解题时要独立思考,有精力要一题多思,一题多解,没有精力就掌握一种最简单的解题方法。要善于在解题中发现自己的不足,总结不足后要逐一解决。在解题的过程中总结解题规律,提高解题能力,以后遇到同类题型,就能快速解题,精准得分。
语文这门学科是小学主干学科中的一门重要性学科,那么小学五年级学生如何学好语文呢?下面是小编为大家整理的小学生五年级语文学习方法指导,希望对您有所帮助!
一、 课前预习
1.大声朗读课文三遍,把课文读正确、读流利。
2.结合课后练习题,默读课文,边读边思考。
3.做预习批注:生词的理解;问题的思考。
4.用几句简洁的话概括课文主要内容,写在书本空白处。
二、识字写字
1.课外阅读及日常生活中,对不熟悉的字词能借助工具书、网络等及时识记,增加词汇积累。
2.归类与比较,发现汉字的特点和规律,注意书写行款的美观,有一定的速度。
三、 慧心创作
1.以小组为单位,写循环日记,做到“一评一写”。轮到自己写日记前对之前的日记进行评价。
2.学习从用准确的修改符号修改作文,养成互改和自改的好习惯。
3.学习从不同角度修改作文:字词的书写正确;语句的通顺、生动;中心的表达;文章结构等。
四、认真倾听
1.听一篇简短的文章,基本把握主要内容与主题,能大致描述其中一个细节。
2.注意倾听同学的发言,能对同学的发言进行评价。
3.认真收听或收看新闻,能向他人转述。
读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感到冲突。读书百遍,其义自现。每次读书,都能秒趣横生,并从中得到可贵的知识。下面给大家分享一些关于蝈蝈的阅读题答案,希望对大家有所帮助。
窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着,两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、祈求着什么。
“怪了,它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了……一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天,嘴里在自言自语。
老人的孙子和孙女,两个不满8岁的孩子,也趴在窗台上看新鲜。
“它不肯叫,准是怕生。”小女孩说。
“把它关在笼子里,它生气呢!”
小男孩说着,伸出小手去摘蝈蝈笼子。
“小囡家,别瞎说!”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方,然后又说:“别着急.它一定会叫的!”
整整一天,蝈蝈无声无息。两个孩子也差点把它忘了。
第二天,老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒,撕成细丝塞进小竹笼里说:“吃了辣椒,它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣,在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。
整个白天,蝈蝈还是没有吱声,只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候,蝈蝈突然叫起来,那叫声又清脆又响亮,把屋里所有的人都叫醒了。
“听见么,它叫了,多好听!”老人很有点得意。
两个孩子睡眠蒙眬,可还是高兴得手舞足蹈,把床板蹬得咚咚直响。
蝈蝈一叫就再也没有停下来,从早到晚,不知疲倦地叫,叫……它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快他们就习以为常了。蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。
蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里,屋子里终于发出了怨言:
“烦死了,真拿它没办法。”说话的是孩子的父亲。
“爸爸,蝈蝈为什么不停地叫呢?”
男孩问了一句,可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。
“它大概也热得睡不着,所以叫。”
“不!它是在哭呢!关在笼子里多难受,它在哭呢!”
大人们只是静静地听着两个孩子的议论,只有白发老人,用只有自己能听见的声音叹息了一声……
早晨醒来时,听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看,小笼子还挂在那儿,可里面的蝈蝈不见了……
“它咬破了笼子,逃走了。”老人看着窗外,自言自语地说。
1.速读全文,将自己的理解填写在括号中。
本文的主体部分,从蝈蝈的( )写到( )再写到( ),以此来展开故事情节。
2.浏览全文,在横线上填写自己的理解。
这篇文章以 为顺序,以 为线索来叙说故事、展开情节、表现人物。
3.品读文中第一段,说说你抓住了哪些词语来理解内容、感受情感。
4.研读文章内容,写出作者借人物之口说出的最有情感表现力的两句话。
①
②
5.赏析文章的结尾,你认为蝈蝈是“逃走”的吗?说说理由。
6.体味这个故事,用简洁的语言点示作者的写作意图
答案:
1.不叫 叫 不停地叫(或不知疲倦地叫)
2.时间 蝈蝈
3.拳头大小的 不安地 可怜巴巴地 仿佛在呼唤、祈求
4.①把它关在笼子里,它生气呢! ②不!它是在哭呢!关在笼子里多难受,它在哭呢!
5.蝈蝈是白发老人放走的 因为他听到孩子们动情的议论之后“叹息了一声”
6.作者意在启发我们要与动物和谐共处,要与自然和谐共存(与之相近的表达也可)(与之不同的有创意的合理看法也可)
阅读理解,是语文学习过程中最常见的考核题型。如何快速把握文章内容,提高理解能力和解题速度,需要我们在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是《百无一用非书生》阅读答案,相信同学们完成后会有收获。
小题1:阅读文章①一④段,简要分析作者是如何提出自己观点的?(3分)
小题2:请为第⑥段划线句补写一个具体的事实论据。(3分)
小题3:你怎样理解第⑦段中“寻章摘句”一词?(2分)
小题4:真正“有用”的书生具有怎样的精神?(用原文回答,2分)
《鹰之歌》是丽尼写于1934年12月的抒情散文,作者通过对鹰的赞颂,抒发了对被反动派残酷杀害的女友的怀念和崇敬之情。下面是小编给大家带来的《鹰之歌》阅读答案,希望能够帮助到大家!
1.鹰说:“我看见过天空!”这句话所流露的思想感情可用《海燕》中的一个词来表达,你能找出这个词吗?
________________________________________________________
2.本文和课文《海燕》在塑造形象、表现主题时所使用的表现手法有哪些共同之处?
________________________________________________________
3.如果说海燕和鹰都是勇于战斗的革命者,那么,“蛇”就相当于《海燕》中的哪些形象?
________________________________________________________
4.两文的景物描写有何作用?能谈谈你的理解吗?
________________________________________________________
语文阅读要了解材料的基本大意,理清材料的层次和段落,在浏览全文,了解全文的概貌之后,应记住文章的要点。下面给大家分享一些关于小学生的阅读题答案总结,希望能够对大家有所帮助。
庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?
那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情níngzhòng。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前nuódòng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的qīngcuì的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句愿这位孩子健康成长,一生平安的话,听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qìfèn之中。
此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?
我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。
1.将短文中的拼音换成汉字,写在下面的括号里。
níngzhòngnuódòngqīngcuìqìfèn
()()()()
2.写出下列词语的近义词。
入迷()知晓()振奋()
3.从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。
反问句:_______________________________________
陈述句:_______________________________________
4.根据短文内容填空。
①盲人为乘客演奏了的曲子有:
②这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......这一句的居然的意思是_______________,作者有这样的感受是因为________________________________,这一切是指___________________________________。
5.用‖给文章分段,并写出第二段的段意。
6.回答问题。
①我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了。作者为什么会有这样的感受?
②文中的乞讨者是一个怎样的人?
参考答案
1.凝重挪动清脆气氛
2.入神知道兴奋
3.我有什么比不上了?我比得上他。
4.①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》
②竟然盲人应该是看不见的,可他却知道孩子的举动孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里
5.第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段
第二段:在20路电车上,一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏,博得乘客们的赞扬,引起了我的遐想。
6.①因为乞讨者的举动让我振奋,让我心情舒畅,更让我对美好的生活充满了信心。
②他是一位正视挫折,敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。
如果不懂英语,便无法与合作方沟通交流,也更谈不上合作了,英语学习也有技巧。下面给大家分享一些关于中小学生英语学习方法(5篇),希望能够对大家有所帮助。
一、词典学习法
这个方法是钱钟书先生常用的方法,他说他最爱看的书是词典。其实词典也一直是我的最爱,高中的时候对英语还不太感冒,所以还没有看英文字典的习惯,但是经常晚自修的时候拿一本汉语大词典看,常常被我的班主任兼语文老师看到,于是他就对我说,别看字典了,做数学题吧。那时候看到数学头痛,只有看词典才能让我感到内心的宁静,很喜欢看字典。当年我的语文功底还远没有今天这么扎实,我记得当时我用一个笔记本把我在字典上看到的我之前读错音的字摘录下来,记了厚厚一个本子。
大学后期开始对英语有了感觉,于是开始看英文字典,在宁波工作的时候逐渐达到迷恋的状态,当时经常是上班干完了活就拿起一本朗文中阶英汉双解词典看,这本词典是我最爱的,我现在也常常翻看。后来我的手机也有一个英语词典功能,所以我经常在乘公共汽车的时候就用这个手机词典背单词,感觉效果也是挺不错的。
二、语法学习法
这个是周作人先生学英文使用的方法,他说,他愿意赌十块钱,给他租一间房子,只给他一本英语语法书,他能够在里面住两个月不出门。他是大作家,所以要精研语法,其对我们普通学生,语法知道个大概就行,不用学的这么精,我觉得英语最重要的不是语法,而是语感,包括考试也是一样用语感做题是最快也是最准的。不过我也是读过一些语法书的,包括英语和日语的,感觉效果并不是太明显,都是囫囵吞枣,记不下多少东西,所以不太推荐这个方法。
三、新概念背诵学习法
新东方的大牛俞敏洪、王强、强浩及众多新东方小牛学生们都用这个方法达到了英语学习的极致。新东方一直有一个传说,说是某新东方学员成功申请到美国某著名大学的研究生院,开学不久该同学被教授单独约谈,说是怀疑他的上交的文章不是自己写的,该教授说他不相信一个中国学生能写出比美国同学还要更流畅优美的英文文章。只见该同学不慌不忙地从身后拿出一本新概念第四册,对教授说你随便指一篇,我背给你听一遍你就知道那篇文章是不是我自己写的了。教授见他果然将指定的那篇课文一字不落地背了出来,于是感叹了一句:神奇的东方,神奇的中国人,从此再也不怀疑该同学的英语实力了。
这个方法貌似是很强大,很经典,不过我汉语文章都没背过几篇,英语就更没背过,所以这个方法我也从来没用过,虽然早些年的英语大牛大多通过这个方法获得了很大的成就,不过现在学习方法理论也是一直在创新,所以也没必要抓住这个不放,因此并不很推荐。
四、4+1电影学习法
这个是新东方近几年非常推崇的一个学习方法,就是通过研究一些经典的美国电影,学习地道的美国口语,新东方为此推出了不断更新的一个4+1(语音、词汇、句型、思维+电影听说)课程,这个课程其实是比较入门的一个课程,总体来说这个课程还是很优秀的,我学了很长一段时候,后来觉得相对于我目前的水平讲得太浅了,加上又要看考研的课程,所以就没看完,把剩下的课程都删了,不过还是推荐基本功不是很扎实的同学去电驴下下来看看,反正电驴上的东西都是免费的。
纯正的美国口语还是要多看些美国电影,可以下yyets字幕组出的双语字幕电影或美剧,跟着字幕说,多练习练习,很多口语就能脱口而出了,这个方法我也是一直在用,感觉效果不错,强烈推荐。
五、疯狂英语学习法
李阳创造的英语学习法,他的口号是我爱丢脸。我大学时候李阳英语也到我们学校做宣传,他的方法就是背一些最常用的口语句子,然后不断地找人说,不要害怕说错,越说你就会说得越好。
我在宁波工作的时候经常有老外来我们工厂,再加上刚工作的时候陪两个老外到上海玩了两天,这两天无疑是我英语学习最快的两天,快离开的时候和外籍专家jenet也经常聊天,英语提高也挺多的。
这个方法很好,也推荐,就是你得找到愿意和你用英语聊天的人,毕竟认识的老外还是比较少的,和中国人吧,你聊不了几句就都变成中文了。
六、沉浸式学习法
这个是rosetta stone软件推崇的学习方法,大家可以去电驴上找到这个软件,貌似极为强大,英语我没有用过,不过我试用过韩语课程,感觉非常喜欢,待我考完了研有时间可以用这个软件强化一下我的日语等其他语言。这个方法就是在学习的过程中完全抛开母语,沉浸在该软件给你制造的外语学习氛围之中,就是把自己模拟成一个刚学说话的小孩,你现在是什么语言都不会,通过这个软件给你制造的一些场景,逐渐一步一步地学会这门语言。这个方法也是推荐的。
七、按部就班学习法
这套方法最普通,但是其实是最实用的,也是最省时省力的,我很多英语厉害的同学都是受益于这个方法,而我自己在这方面其实是吃亏的。这个方法是什么呢,就是从初中开始一直到大学上英语课好好听,跟得上老师教学的进度,把老师讲的内容都听懂了,布置的作业都认真做了,把上英语课当作一种乐趣,并把做英语题当作一种乐趣,这样英语成绩自然高了。其实任何一门学科,不仅仅是英语,这个方法都是最好的,但是真正要做到确实不是很容易。这个方法虽然我自己没有做到,但是其实是我第一推荐的,它的核心其实是两个字:兴趣。你只有对一门课程产生了兴趣,才能上课认真听,作业认真做,你才能够主动地去学习,才能够驾驭所学的课程,而不是被它拖着走,最后弄得遍体鳞伤。
八、英文原版书学习法
就是多阅读一些英文书,我在大学快毕业的时候读过几本英语的文学名著,工作之后主要就是读食品安全方面的专业文献,今年以来主要都读经济类的英文原著了,当然也有一些人文、社会、自然科学的书,我觉得读英文原版书要和记单词结合起来,不然一本书读完了,会的单词还是会,不会的单词还是不会,那英语也还是没能提高多少的。这个方法推荐,不过阅读材料最好和你的英文水平相当,不要通篇都是生词,也不要读一个生词也没有书,每一页有一两个生词的书是最理想的。
九、听写学习法
这个方法是我在宁波上日语课的时候一个同学(这个同学大学读的是英语专业,已过英语高口)推荐给我的,我感觉确实非常实用,效果也是非常好的,就是找一些语速不是太快的文章,逐句听写下来,很多人都听voa、bbc之类的,其实我觉得听新概念三、四册就是非常不错的选择,只是语速太快,最好用复读软件,每句停顿一段时间,这样就不会不够时间记了,对这个方法感兴趣的同学可以去网上下一个叫做media study player的软件,我用的是2.89版本,这个是我认为最好的复读软件,绿色免费,功能强大。这个方法也是推荐的,听写完之后和原文对照一下,能够发现很多平常自己注意不到的语法和单词拼写错误。
十、新东方课程学习法
这个方法是我近两年来一直在用的,新东方的英语确实是首屈一指的,这两年里听完了新东方好多的词汇和考试课程,最近开始听新东方的考研课程,考研英语不主张做模拟题,几乎所有的老师都强调研究真题,那么自己拿一本真题是很难研究出什么结果的,这样听新东方的课程就是一个很好的研究真题的方法,好在电驴上几乎能下到近六七年来新东方所有的考研英语课程。我决定每天听一篇新东方讲的文章了,直到考试,估计能把我下的这些课程全部看完。
老师,是太阳底下最神圣的职业,他哺育着太阳底下最美丽的花朵,为我们遮风挡雨,给了我们一片洋溢着爱的海洋,给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的,我们应该感激他们。下面是小编整理的一些关于感恩的作文,欢迎查阅与借鉴,谢谢。
感恩母亲,感谢她赐予了我生命。感恩母亲,感谢她对我的教育。感谢母亲,感谢她的善解人意。
就在这次,我的语文成绩只考了70多分,这对我这个一向成绩挺好的学生来讲,无疑是个沉重的打击。回到家,我哭倒在母亲的怀里,母亲却柔情的对我说:"没事!孩子,做不了一个伟大的人,可以做一个快乐的人,但至少要像小草一样,可以为人们奉献绿色,提供氧气。人生的道路上还会有很多次失败发生,不能因为一次失败就承受不了,这一次没考好说明你没有努力,平时要多努力才行。感恩母亲,感谢好的柔情。一次,我在和小伙伴一起玩沙子,不小心被沙子里面那无情的玻璃割破的双手。我哭着跑回家,母亲心疼地看着我,一边给我擦药,一边为我唱歌,让我忘记了痛苦。
感恩母亲,她只是一位平平凡凡的干部,却能说跟一般母亲说不出的话语,一次,我不小心打破了一位同学的墨水,尽管我不停地向这位同学道歉,但他还是欺负了我。放学了,我伤心地对母亲说了这件事。母亲对我说:"你怎么不和他打一架呢?"我说:"才是老师不让打架。"母亲说:"打架有时是一件坏事,但有时却是一件好事情。"这次别人打了你,如果你也打了她,她就会把你当做一个不好欺负的人,不敢再欺负你了。就像一个小男孩被开水烫伤过,就会对水特别小心一样。如果你打过了她,不仅是一种武力上的征服。我听了后,想想很有道理。
感恩我那心胸宽大的母亲!您像一首甜美的诗歌,时刻吹指着我的心;你是大海,我是海中的小鱼,欢快地游来游去。您是蓝天,我是小鸟,在您的怀抱里飞来飞去。您是阳光,我是小草,感谢,您赋予我的生机。
文章感情真挚,具体描写了妈妈的两个具体特征,是对标题感恩父母的具体描写,很不错。 语言运用上面,多次运用了比喻和排比相结合比手法,是一篇很不错的文章,优秀。
练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题,那么四年级小学生数学练习题有哪些呢?以下是小编准备的一些四年级小学生数学练习题,仅供参考。
1.线段有()个端点,直线()端点,射线有()个端点。
2.从一点引出两条()所组成的图形叫做角。这个点叫做角的(),这两条射线叫做角的两条()。
3.一条射线绕它的端点旋转半周,所形成的角叫做()。
4.把直角、钝角、平角、周角、锐角按照从大到小的顺序排列起来是()>()>()>()>()。
5.1个周角等于()个平角。
答案
1.2,没有,1
2.射线,顶点,边
3.平角
4.周角>平角>钝角>直角>锐角
5.2
练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题,那么关于二年级小学生数学训练题怎么写呢?以下是小编准备的一些二年级小学生数学训练题,仅供参考。
一、口算
24÷7=36÷5=8×6=29÷4=
11÷3=46÷5=72÷8=7×5=
9÷9=23÷4=37-8=40+37=
24+60=67-9=64-9=46+40=
24÷8=25+50=58-50=37+4=
二、填空题
1、19根小棒可以摆()个小正方形,还剩()根。
2、在计算有余数的除法时,计算的结果,()要比()小。
3、一个数除以5,如果有余数,余数可能有()个,其中的余数是()。
4、有31个乒乓球,要装在5个盒子里,每个盒子的个数一样多,每个盒子装()个,还剩()个。
5、△÷8=3……□,□里是(),△÷□=6……5,□里最小是()。
三、判断对错。(下面的说法对的画“√”,不对的画“×”。)
(1)一枝铅笔长约20米。()
(2)妈妈的身高大约160厘米。()
(3)20厘米就是2米。()
(4)小明每分钟大约走60厘米。()
(5)一条线段长5厘米。()
(6)一个图钉长1米。()
(7)比70米少20米的是50厘米。()
(8)一棵树高6米。()
(9)1米的绳子比100厘米的绳子长。()
(10)画一条6厘米长的线段,从尺子的刻度1画到6。()
应用题可以说是小学数学中为重要的内容,是培养学生数学思维及解题能力的重要途径,那么一年级小学生数学应用题怎么写呢?以下是小编准备的一些一年级小学生数学应用题,仅供参考。
1、一个两位数,个位上的数是6,十位上的数是2,这个数是()。
2、个位上是9,十位上的数比个位上的数少3,这个数写作(),读作()。
3、一个数从右边起,第一位是6,第二位是7,这个数是()。
4、78里面有()个一和()个十;个位是5,十位是3的数是()。
5、4个十和6个一组成(),56里面有()个十和()个一。
6、10个十是(),100里面有()个十。
7、6个十是(),34里面有()个一。
8、93里面有()个一和()个十,再加上()个一是100。
9、100的高位是()位;1在()位上,表示()个()。
10、一个两位数,十位上的数比个位上的数大6,个位上的数比1小,这个两位数是()
为北京喝采是2001年7月13日晚,北京获得2008年奥运会主办权。下面是百文网小编为你整理的《为北京喝采》记叙文阅读原文和答案,一起来看看吧。
1.2001年7月13日晚,北京获得2008年奥运会主办权。
2.A、人们的欢快心情。B.中国人申办奥运的历史。
3.本文语言充满了激情,洋溢着作为一个中国人的无比自豪感。如:开头一段。
4.读后,你心里怎么想的就把它写下来。如:感动、钦佩等。
5.回答此题应准确把握住题意要求。如:(1)团结就是力量。(2)有志者事竟成等。
猜你感兴趣的: